六年级实践性作业清单

六年级实践性作业清单

1.知识作业:复习旧知识，完成六年级上册各单元的整理练习题；预习新知识，预习六年级下册前两个单元的知识，完成前两个单元的练习。

二、开放作业:读一本数学课外读物，扩大知识面。

三、实践性作业：

1、用A4纸设计与本年级段有关的数学手抄报或者是绘画。

2、写3篇数学日记。

3.制作一个与本年级相关的数学学习工具，如长方体、正方体模型等。，并运用所学知识锻炼动手能力。

4.在生活中积累数学信息，用自己的方式呈现出来。比如可以统计一周的天气情况，绘制成统计表和图表；年底了，所有超市都有打折促销。收集两三个活动的方案。哪个更便宜？

5、学生们要自己管好“压岁钱”，写出自己“压岁钱”的使用方案；多参加一些社会实践活动。

六年级综合实践作业六上综合实践作业

六年级综合实践活动作业（一） 班级姓名 1.请问你听说过“节能减排”、“低碳经济”、“绿色低碳”等名词并了解具体的概念吗？（） A. 听说过，但不了解具体指的是什么 B. 听说过，并深入的了解其中的概念 C. 偶尔看到或听到过 D. 不知道 2.你认同“低碳经济，绿色生活”的观点吗？（） A. 认同，我大力提倡这种观点 B. 不认同，但也不反对，中立 C. 不认同，“低碳经济，绿色生活”是错误的，它会大大的阻抑我国的经济发展 3. 请问你认为“节能减排”“低碳经济”对我国的各项发展有帮助吗？（） A．有，而且帮助很大 B．稍微有一些，但无关痛痒 C．没有，纯属是一个口号，并没有实际去实施 D．不知道 4. 请问你家中有没有为“一水多用”而准备的提桶？（） A．有，并每天坚持“一水多用”的环保行为 B．没有，但有必要时以后会去准备 C．没有，没有必要多此一举 D．不知道“一水多用”是什么 5. 请问你一般将家中空调定位在几度？（） A. 28度或以上 B. 20～27度 C. 16～19度 D. 视情况而定 6.请问你是否养成了随手关灯、“一水多用”等环保习惯？（） A．有 B．没有 C．正在养成 7.请问你是否注意到家电上的能效标识？（） A．注意到，但不知道是干什么的？ B．没有注意过 C．购买的家电上找不到所说的能效标识。 1

六年级综合实践活动作业（二） 班级姓名 （一）诗歌知识 1、“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”是（）的诗句。 ①王维②王之焕③王勃 2、“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”出自叶绍翁的（） ①《游园不值》②《春望》③《春夜喜雨》 3、“但使龙城飞将在，不教胡马度（）” ①阴山②边关③燕山 4、“海内存知已，天涯若比邻”是（）的诗句。 ①王勃②李白③白居易 5、《七步诗》的作者是（）。 ①曹植②曹丕③曹操 6、杜甫的《春夜喜雨》中“晓看红湿处”的下句是（）。①花重绵阳城②花重锦州城③花重锦官城 （二）趣味诗歌 1、给诗句填上数字。 ①（）个黄鹂鸣翠柳，（）行白鹭上青天。 ②忽如（）夜春风来，（）树（）树梨花开。 2、填上反义词。 ①（）边日出（）雨，道是（）情却（）情。 2

小学暑假实践作业清单

小学暑假实践作业清单 阅读篇 一年级阅读主题：童年的天空、云朵和树 童年的天空允许我们有天马行空的想象：乳白色、火红色、天青色、灰蓝色；茄子紫、橘子橙、李子青、玉米黄…… 一年级主题书单： 《河马能做什么？》 《迟到了，一年级的小豆包》 《乌龟就是比兔子跑得快》 《高康大》 《谁说一定要用蓝色画天空》 《云朵面包》 《这就是二十四节气：夏》 《塞罕坝的树》 一年级影单： 《绳子的故事》（2014年，西班牙） 《蜗牛和鲸鱼》（2019年，BBC短片） 《钢铁巨人》（1999年，美国） 《玩具总动员》（1995年，北美） 《超级无敌掌门狗·人兔的诅咒》（2005年，英国） 《阿拉丁》（动画，1992年；真人版，2019年） 二年级阅读主题：每个人都有自己的角色

我们在这个世界上，都有着自己的角色定位：在学校，我们是学生；在家里，我们是孩子；在同学眼里，我们是伙伴；在小狗眼里，我们是小主人……这些都是我们的角色。 二年级主题书单： 《赛马的孩子》 《太爷爷调工作》 《小龙》 《穿内裤的狼：广告风波》 《约翰医生的动物医院》 《艾特熊和赛娜鼠：街头音乐家》 《我也有过小时候》 《浆果王》 二年级影单： 《小马王》（2002年，美国） 《赛车总动员》（2006年，美国） 《公牛历险记》（2017年，美国） 《艾特熊和赛娜鼠》（2012年，法国） 《狮子王》（2019年，美国） 《驯龙高手》（2010年，美国） 三年级阅读主题：大大的、大大的世界 心有多大，世界就有多大。携着书香，大大的世界氤氲奇幻光彩；阅读为舟，小小的我们一起横渡梦和远方！

三年级主题书单： 《你的世界有多大》 《小兵日记：老兵故事多》 《看护森林的小狐狸》 《数学小天才探案组：黄金时间的窃贼》 《犇向绿心》 《真的假的小时候》 《霹雳贝贝》 《好心眼儿巨人》 三年级影单： 《料理鼠王》（2007年，美国） 《圆梦巨人》（2016年，美国） 《大坏狐狸的故事》（2017年，法国） 《霹雳贝贝》（1988年，中国） 《绿色星球》（2022年，BBC纪录片） 《揭秘特种兵》（纪录片，美国） 四年级阅读主题：夏日狂想曲 也许，因为疫情的缘故，即便在暑假，我们可能也没办法尽情游山玩水。不要怕，还有阅读，还有想象，哪怕足不出户，我们依然可以奏出属于我们自己的“夏日狂想曲”。 四年级主题书单： 《裤子船长的故事》

六年级十一假期实践作业

六1班十一假期作业安排 实践作业： 1.完成年级语文实践作业报。（新闻评论，我爱阅读，知识梳理，假期见闻） 2.手抄报一份。主题“五彩缤纷秋色，繁荣富强祖国”。图文并茂，优秀者加分。 3.“走进大自然，亲近大自然”，以下内容三选一。 （1）了解一种秋天成熟农作物的生长过程；请教家长或查资料，整理成PPT （2）参加一项秋收劳动；实景拍照，并写成文章，写到“假期见闻”一栏。 （3）制作一副秋天标本图；实地采集标本（不少于5种植物）制作标本，拍照发小组群。 4.“旅游新干线，游玩新思路”把十一假期的活动轨迹进行梳理，制作思维导图，畅谈感受。 5.读书伴我过双节，假期认真读一本书（思维导图绘制阅读收获，计入阅读存折） 学科作业： 1.平均每天2首古诗积累。第三单元古诗为主，背诵，默写。 2.平均每天书法练字半小时。内容为当天背诵古诗，每首诗至少2遍。生字本专用。 3. 报纸1张，试卷1张， 数学作业 一、实践作业（10月1日） 1、生活体验：学做蒸米饭，用同一种器皿记录大米和水的用量，如何搭配才能做到大米的软硬程度适中，写成数学小短文记录过程及用量。 2、环保体验：寻找身边垃圾分类的例子，以图片形式保存，简单阐述自己的观点和看法。 3、提交：把写成的数学小短文或照片提交到班优或钉钉家校本。 二、做一期手抄报（10月2日） 1.内容：（1）调查生活中的浪费情况，用数据说话。（2）上网搜索资料，可以从食品、水电等方面入手。 2.提交：拍照提交到班优或钉钉家校本。 三、自主命题:分数乘除法计算题专项（10月5日） 1.命题类型和数量：直接写得数（12道）分数混合运算（6道）分数简算（6道） 2.题目来源：做过的试卷课时练的错题或重点题 3.命题到：笔记本或积累本 4.提交：拍照提交到班优或钉钉家校本。 四、制作答案（10月6日） 1.制作答案：把自己命的题做好答案 2.提交：拍照提交到班优或钉钉家校本。 英语作业 1.单词听写本带回家，把一二单元里没有背过的黑体单词背写过，返校单词小测。 2.完成一张英语书法作品。 内容是一二单元的单词句子，可以自由选择，不要带汉语。 要求：字迹工整美观。 纸张：英语练习本里的一张纸。 3.把一二单元的4个对话读熟或背过。

六年级暑假实践作业

六年级暑假实践作业 活动一：制定暑期计划 活动要求：请同学们制定出精细的暑期计划，使自己过一个有计划的暑假。注：完成在实践作业的第1页。 活动二：小小银行 活动要求：1、调查主要银行的类别及业务经营范围； 2、银行对存款利率的规定； 3、存款单与取款单的样式及有关填写的要求； 4、针对自己的零花钱规划设计方案； 注：完成在实践作业的第2--3页。 活动三：做一做 活动要求：1、收集长方体、正方体、圆柱体硬纸盒，圆锥体的实体等； 2、把收集的实物用剪刀剪开，观察各形体展开的面的形状，各部分 的长度，计算它们的体积。 3.正方体的展开图有哪几种情况？试一试，把它们画下来或贴在作业 本上，相对面用同一种颜色标记。 5、用土豆、火腿肠等做成长方体、正方体或圆柱、圆锥模型，切一 切，得到的截面都有哪些形状？画下来或拍下来。 注：完成在实践作业的第4——7页。 活动四：小小气象站 活动要求：观察记录从7月15日至7月31日的天气变化情况，算出各类天气所占的百分比。并与往年的情况进行对比（可咨询气象站或上网查询）。也可与北京和海南同期天气进行比较，写出一份分析报告。 注：完成在实践作业的第8页。 活动五：节约用水 活动要求：1、让学生通过网络、杂志、报刊等渠道调查我国目前水资源现状。 2、做试验，观测水龙头滴水量，完成下列“水龙头滴水量统计表”。 3、调查估测一下你自家每个月的用水量。 滴水量（毫升） 时间（分钟） 平均每分滴水量 滴水速度 注：完成在实践作业的第9页。 活动六：数学日记 活动要求：在生活中你利用数学知识都解决了哪些问题，在解决问题的过程中你遇到了什么困难，你是怎样解决的？你有怎样的收获？请同学们记录下来。（六篇）注：完成在实践作业的第10——12页。 活动七：温故知新

六年级寒假实践作业

六年级寒假学生自主学习与实践项目设计 一、学科基础知识巩固练习 ◆认真完成假期作业，巩固学习成果。学会自主学习，利用博客与老师、同学交流，让自己学有动力，学有成效。 老师们为你们安排好了每周的作业完成量，同时老师们会定期与你们在线约会，帮助你们解答作业中的疑难问题。你们有什么心里话也可以随时和老师们说哟。 二、综合实践活动 ◆善于观察生活中的事物，发现生活中更丰富的知识，善于到生活中去实践，感受知识的无穷魅力，体验生活的美好。老师们为你们精心设计了以下实践活动项目，要认真完成哟。

上完成作品。 我们的节日. 春节体验——春节的由来、春节中的浪费现 象、春节习俗大搜集、贴对联的学问、 年夜饭文化你分别了解多少？行动起来 去寻找、去发现吧！参与活动年级为3 ——6年级。 选择其中一点 将收集的材料 进行整理，以文 字、图片等形式 保存，纸质材料 开学上交班主 任，电子版材料 直接上传班级 博客中与大家 一起分享。 2月 22日 前 必做文化——经典我诵读，文化我传承，关 于春节的诗词有很多，自己动手搜集至 少3篇，和家长一起品读，感受中国传 统文化的内涵。参与活动年级为1——6 年级。 做一份精美的 手抄报 记忆——用相机记录和家人过年的瞬 间或精彩场景，及时上传到班级博客上， 共同分享“年”的味道。参与活动年级 为1——6年级。 照片或录像 争做绿色小卫士变废为宝手工制作，可以上网搜集变废 为宝资料，生活中搜集废弃的物品制作 成外形美观、经济实用的作品。参与活 动年级为1——6年级。 实物作品 寒假 期间 选做

附数学实践表格：压岁钱用途 六年级寒假家长寄语 我是六年级学生家长。我认为就是点评下学习成绩，写下对孩子的期望。 孩子，知道吗？父母希望的是：你平安、快乐、幸福、当然你如果能有自己的事业，自己有所作为父母也是很高兴的。 生活总是向前的，希望你也是向前的，不要有压力，只要你努力了，你勇于参与了，父母就很高兴了，相信自己，坚持自己的梦想，向着自己的目标努力拼搏，愉快的生活吧 父母能够给你生命，却不能代替你生活父母能够传给你知识，却不能保证你学业优秀父母能够给你指明方向，却不能领你到那里；父母允许你有自由，却不能为你的自由负责；父母可以教你分辨是与非，却不能为你做出决定； 父母可以为你买来美丽的衣服，却不能保证你有一颗爱美的心；父母可以给你爱，却不能保证你能感受到它；父母可以教你如何分享，却不能保证你不自私；孩子，我想对你说不管你考多少分，你都是父母的好孩子路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！ 求学的路是漫长的；路途中的坎坷，希望能够让你增强承受风雨的能力…… 过去的已成为过去，汲取经验教训，努力让自己发挥出应有的水平，努力不让自己在考后后悔！

六年级数学综合实践特色作业1--3

学校 班级 姓名 得分 一、小小知识窗，显我本领大。 1、甲、乙两地间实际距离是240千米，画在一幅图上的距离是6厘米，这幅图的比例尺是（ ）。 2、4 : 5 = 16 : ( ) = （ ）50 = 24 ÷ ( ) = ( ) : 15。 3、如果A=5B ，那么A:B = ( ) : ( )。 4、零上35摄氏度写作（ ），-10.6℃表示（ ）。 5、如果a:b=4:5，那么a ×( )=b ×( )，b:a = ( ):( )。 6、根据14.4×5=18×4写出两个比例式是（ ）、（ ）。 7、圆柱侧面沿（ ）展开后是一个长方形，它的长等于圆柱的（ ），它的宽等于圆柱的（ ），所以圆柱的侧面积等于（ ）。 8、一个比例，两外项之积是60，其中一个内项是0.3，另一个内项是（ ）。 9、一个圆锥和一个圆柱体积相等，底面直径也相等，圆锥的高是15㎝，圆柱的高是（ ）㎝。 10、棱长足6分米的正方体，削成一个最大的圆锥，这个圆锥的体积是（ ）立方分米。 11、一个圆柱的底面直径是10c ㎡,高是8㎝，它的侧面积是（ ）c ㎡。 12、某座办公楼高90米，画在比例尺为1:1500的地图上，应画（ ）厘米。 二、我是小法官，对错我来判。 1、圆柱和圆锥的底面都是圆。 （ ） 2、-13比-17小4。 （ ） 3、圆锥的高是圆柱的高的3倍，它们的体积一定相等。 （ ） 4、在一块菜地上种的黄瓜和西红柿的面积成正比例。 （ ）

学校班级姓名得分 一、我会选。 1、下列排列不正确的是（）。 A、-9<0<+7 B、0>-3>-5 C、+2>-4>0 2、能与4 5 : 1 4 组成比例的是（）。 A、1 4 : 4 5 B、16:5 C、5:16 3、圆柱的体积一定，它的（）与高成反比例。 A、底面积 B、底面边长 C、底面半径 4、图上5厘米代表实际距离10千米，这幅图的比例尺是（）。 A、 1 200000 B、 1 2000000 C、 1 20000 二、解比例。 1、3 7 ：X＝ 3 5 ： 7 15 0.125:20 ＝X:40 x 60 ＝ 25 120 2 3 :X＝ 3 8 :4 2、按照下面的条件列出比例，并且解比例。 ①、5和28的比等于40和X的比。 ②、X和3 4的比等于 1 5 和 2 5 的比。

小学1—6年级“双减”数学实践性拓展性作业清单

小学1—6年级“双减” 数学实践性拓展性作业清单 一年级 1.布置童趣作业，体验数学就在身边，激发学习兴趣，如找一找生活中的数字，感受生活中处处有数。 2.做一做数字卡片，加深对数字的记忆 3.分一分生活中的物品，感受数学与日常生活的联系 4.玩一玩几何图形（圆柱，球等），体会平面和曲面的区别。激发学习学习数学的兴趣 5.说一说，找一找家里面可以用“数字”来描述的物品，用一句话完整的表达出来 6.用田字格练习数字的书写，拼一拼，摆一摆数字1--9 7.我会帮父母口算 二年级 1.感知数学魅力：我会拼“七巧板” 2.我会找生活中的数学 3.我会买东西。 4.趣味数学，如智力火柴游戏等 5 口算(青蛙速算跳水台、巧虎拼搭魔法屋、灵猴奇思妙想园三大板块，重点考查学生在生活中口算 6认识钟表、看图说算式、图形组合等

三年级 丰富学生数学学习的体验，感知生活中处处有数学，如1.找一找：让孩子找一找身边物品包装盒（袋）上标注的重量，掂一掂，感受它的重量 2.称一称：请每个孩子任选一个物品在家用秤（体重秤，杆秤，厨房秤等都行）称一称，读一读它的重量。 3.估一估：估一估自己的体重和书包有多重，并称一称 4.写一写：每种物品的1千克分别有多少个，称一称并记录下来。 5 画一画：编辑手抄报，数学卡片，数字书签 6.复习性作业：思维导图 7图形训练 四年级 1.动手又动脑，通过“估一估”“试一试”“玩一玩”的数学游戏，感受1升有多少；通过寻找生活容器进行猜测、验证和发现，对容量形成了直观立体的感受，通过动手制作、交流讨论，丰富了数学的学习形式，享受数学实践的快乐和魅力，学数学，更爱数学 2.写一写，画一画：编辑手抄报，数学卡片，数字书签 3.做一做：废旧物品做几何模型 五年级 1数学小日记，数学日记，体现了学生数学学习和数学

六年级寒假实践作业

六年级寒假实践作业 一、共同作业： 《寒假生活》 二、分设作业 语文： 1.课外阅读。与父母一起选购《市中小学阅读与写作衔接育人行动方案》附件2六年级下学期课外阅读推荐书目（见附表）。 和父母一起进行阅读活动,最少读完《西游记》（原著）《莫泊桑短篇小说集》《小王子》《青铜葵花》,开学后进行相关内容的检测。 2.背诵优秀诗文。内容为《市中小学阅读与写作衔接育人行动方案》附件2六年级下学期优秀诗文背诵推荐篇目(见附表。《中华经典古诗文诵读》读本已发至学生手中）。由家长督促、检查完成10首的背诵：《己亥杂诗》（九州生气恃风雷）《马诗》《墨梅》《如梦令》《石灰吟》《卜算子·咏梅》《龟虽寿》《己亥杂诗》（浩荡、离愁白日斜）《蒹葭》《满江红》。 开学初学校组织专项检查并开展读书小明星评选活动。 3.日记。鼓励学生留心身边发生的有趣的、感人的事，用日记的形式记录下来，写3篇日记。日记格式要正确，内容要真实、具体。 4.练字。每天坚持练钢笔字或毛笔字15分钟，开学后每人选择10张最好的钢笔字或毛笔字练字上交。也可以交成本的练字本。 5.手抄报。做一份以“春节”为主题的手抄报。 数学： 1.实践活动一： 回顾梳理这学期我们都学了哪些数学知识，制作一份美观的“数学知识树”。比比谁的“数学知识树”知识点条理清晰、枝繁叶茂。“数学知识树”的内容可从以下专题内容中任选其一操作： （1）以全册内容 （2）按知识板块一：数与计算（内容是第一、三、四、六、七单元） （3）按知识板块二：图形与几何（内容是第五单元） （4）按知识板块三：统计（内容是第二单元） （5）按知识板块四：数学实践应用（内容是黄金比之美、智慧广场） 2.实践活动二： 我们的生活中处处有数学，用你那充满智慧的数学眼光来观察生活，用你灵巧的小手来编写1篇数学日记，或1篇数学小故事。

六年级寒假实践作业

六年级寒假实践作业

班级：六年级一班 姓名： 枫叶国际学校

必选作业 1、语文： ①《语文寒假作业中》的分层必做题，要求：用铅笔书写，作业整洁。 ②每人准备六年级下册同步字帖一本，每天练字一张。 要求：用蓝色钢笔书写，保持作业整洁。 2、数学： ①《数学寒假作业中》的分层必做题。 要求：认真读题，细心答题，保持作业整洁。 ②每天至少5道计算题（数学期末成绩70分以下的同学必做）。 ③储存压岁钱：把压岁钱储存在银行，自己算一算可以得到多少利息，一年后能拿回多少本息。别忘记以存款凭条为证哦! ④当面或者电话、网络、短信的形式向亲人、老师、好友道一声温馨的祝福。 3、英语： 详见英语作业单。

特色作业 （作业超市8选3） 1.我和冬天有个约会：走进冰天雪地的世界，用相机定格你眼中最美的冬季景色，下面可以配上自己写的几句话或几句诗。 2.我为家人做服务：寒假里为自己的家人坚持每天做一件小事，比如给爸爸、妈妈倒杯茶，为他们洗脚、洗袜子等。 3.我是父母小帮手：到父母工作的地方当小帮手，上一天班。体验的内容可以用日记、图画或者影像的形式记录下来。 4.我是自理小能手：学会做一道菜，学会做大米饭、煮方便面，学会洗碗、擦地、整理书桌和房间，春节期间跟家人学会包饺子。 5.我是智慧小明星：搜集10幅春联，了解春节的来历，了解祖国各地人们不同的年俗，也可以调查外国人是怎样迎接新年的，开学时展开民风年俗交流会。 6.我是小小手工家：制作手工作品（十字绣、钻石画、超轻粘土、插片拼图等等）一至两件，可以制作出来，如果只有创意，没有条件完成制作，可以把创意写出来。 7.养成锻炼好习惯：每天坚持运动30分钟，跳绳、跑步、打乒乓球或游泳都行。 8.我是安全宣传员：学习自护、自理、自救等知识，了解家庭防震、防火、煤气中毒、食物中毒、滑冰溺水、交通事故、防盗、防水、防触电及燃放烟花爆竹等安全常识，制作一份手抄报。 2015年到来了，新的一年开始了，在这辞旧迎新的时刻，所有人都对未来充满着希望，回头看看，我们有喜悦有哀怨，在每次笑容的背后是对成功的执着与追求；让我们提起笔来总结过去把握今天，明天的鲜花与祝福将会伴随你的左右！ 2014年我最大的收获是：