化学实验基础(教师版)

化学实验基础

1．了解化学实验室常用仪器的主要用途和使用方法。

2．掌握化学实验的基本操作。

3．能识别化学品标志，了解实验室一般事故的预防和处理方法。

考点一常用实验仪器

1．可加热仪器

仪器名称使用方法和注意事项

可直接加热的仪器试管

加热液体时，液体体积不能超过其容积的1

3

；加热固体时，试管口应略向下

倾斜

蒸发皿

蒸发浓缩时要用

玻璃棒搅拌，且液体体积不超

过其容积的2

3

坩埚

用于灼烧固体物质，把坩埚放在三脚架上的泥

三角上加热，取放坩埚必须使用坩埚钳，加热

完的坩埚应放在石棉网上冷却

需垫石

棉网加

热的仪

器

圆底烧瓶液体体积不超过其容积的2

3

，且不少于1

3

锥形瓶振荡时瓶内液体不能溅出

烧杯溶解固体时要用玻璃棒搅拌

三颈烧瓶

三颈口一般放置温度计、冷凝管、分液漏斗、

搅拌器等；一般用于液体混合物的分离与提纯2．计量仪器

仪器名称主要用途使用方法和注意事项

天平

称量药品(及仪器)

的质量(精度0.1

g)

(1)称量前先调零；

(2)托盘上应垫纸，腐蚀性药品应盛于玻璃容器内

称量；

(3)左盘放药品，右盘放砝码；

(4)1 g 以下用游码

量筒

量取液体的体积

(精度0.1 mL)

(1)不可加热，不可用于配制溶液或作反应容器；

(2)应根据量取液体的体积选用合适的规格，原则

为“大而近”； (3)无0刻度线

容量瓶 用于精确配制一

定物质的量浓度的溶液

(1)根据要求选用一定规格的容量瓶；

(2)溶液转入时要用玻璃棒引流；

(3)加水至距刻度线1~2 cm 时，改用胶头滴管逐滴加水，使溶液凹面最低点恰好与刻度线水平相切

温度计

(1)分馏时测量馏分的沸点；

(2)测量反应液温度；

(3)测量水浴温度

(1)不可用于搅拌；

(2)根据用途将水银球插在不同部位 ①蒸馏——蒸馏烧瓶支管口处；

②测反应液温度——反应液液面以下，但不能接触瓶底；

③测水浴温度——水浴加热容器中的水面以下，但不能接触瓶底

3．常用的分离、提纯和干燥的仪器

仪器

主要用途

使用方法和注意事项

(1)用于过滤；(2)向小口容器中转移液体；(3)倒扣在

液面上，用于易溶于水的气体的吸收装置

(1)滤纸与漏斗内壁应严密吻合，用水润湿后，中间不

得有气泡；

(2)过滤时，要做到“一贴、二低、三靠”

长颈漏斗用于装配气体发生装置 装配气体发生装置时，应将长颈漏斗下端管口插入液面以下，防止气体逸出

(1)球形分液漏斗便于控制液体加入； (2)梨形分液漏斗用于互不

(1)使用前应检查活塞和上口塞子是否漏液； (2)分液时，下层液体从下口放出，

上层液体从上口倒

出；

相溶且密度不同的两种液体的分离或萃取分液

(3)不宜盛碱性液体；

(4)用分液漏斗滴加挥发性液体时，上口的塞子不能打开，而应使磨口塞上的凹槽和漏斗口颈上的小孔对准

(1)用于气体的除杂或干燥；

(2)用于排液法集气； (3)用于组装量气装置

(1)用于气体的除杂时，气体由长导管进，短导管出； (2)用于测量气体体积时，瓶内应装满液体，连接时，

气体由短导管进入

(1)内装固体干燥剂或吸收剂；

(2)用于干燥或吸收气体 (1)若是球形干燥管，气体由大口进小口出，球形部分

装满固体干燥剂；

(2)干燥剂或吸收剂均为颗粒状固体，装入干燥管内的药品颗粒不能太大或太小，太小时气流不畅通，太大时干燥效果不好

(1)用于蒸馏或分馏时易冷凝液化的气体； (2)用于液体回流

(1)直形冷凝管一般用于蒸馏或分馏时冷凝蒸气； (2)球形冷凝管通常用于回流； (3)冷却水下口进，上口出

4．其他常用仪器

仪器

主要用途

使用方法和注意事项

(1)滴瓶用于盛放少量液体试剂； (2)胶头滴管用于吸取或滴加液体 (1)滴瓶上的滴管与滴瓶配套使用；

(2)胶头滴管使用时不要将液体吸入胶头内，不能平置和倒置；滴液时不可接触器壁

(1)广口瓶用于贮存固体试剂，瓶口内壁磨砂，并配有磨砂的玻璃塞； (2)细口瓶用于贮存液体试剂，有无色和棕色两种，棕色瓶常用于存放见光易分解的试剂 (1)不宜盛放易挥发物，盛碱性物质时还应改用软木塞或橡胶塞；

(2)盛放氧化性试剂时一定要用玻璃塞

用于收集、贮存少量气体或做固体的燃烧实

验

上口为平面磨砂，内侧不是磨砂；如

果在其中进行燃烧反应且有固体生

成时，应在底部加少量水或细砂

(1)

作烧杯、蒸发皿等容器的盖子；

不能加热

(2)进行pH 试纸等试纸的变色实验

(1)搅拌(固体溶解或液体蒸发时)； (2)引流(过滤或向容量瓶中注入溶液时)； (3)蘸取试液或黏附试纸

搅拌时不得碰击容器壁

加热仪器(热源) (1)酒精量不超过其容积的2

3，不能少

于1/4；

(2)用外焰加热，禁止用燃着的酒精灯去引燃另一盏酒精灯；

(3)用后用灯帽盖灭，不可用嘴吹灭

考点二 化学试剂的取用和保存 1．药品的取用

(1)根据药品的性状和用量选择取用方法

取用药品

固体药品

液体药品 粉末

块状

一定量 少量

多量 一定量 使用仪器

药匙(

或纸槽) 镊子 用托盘天平称量

胶头滴管

用试剂瓶倾倒

用量筒、滴定管(或移液管)量取

①向容器内加固体药品

②向容器内加液体药品

2．试纸的使用 (1)试纸种类和用途

①石蕊试纸(红、蓝色)：定性检验溶液的酸碱性。 ②pH 试纸：粗测溶液的pH 。

③品红试纸：检验SO 2等有漂白性的物质。 ④淀粉­KI 试纸：检验Cl 2、O 3等有氧化性的物质。

(2)使用方法

①检验液体：取一小块试纸放在表面皿或玻璃片上，用蘸有待测液的玻璃棒(或胶头滴管吸取)点在试纸的中部，观察试纸颜色变化。

②检验气体：一般先将试纸润湿，粘在玻璃棒的一端，并使其接近出气口，观察颜色变化。

3．试剂的保存方法

保存依据保存方法典型实例

防氧化(1)密封或用后立即盖好；

(2)加入还原剂；

(3)隔绝空气

(1)Na2SO3、Na2S、KI溶液等用后立即盖

好；

(2)FeSO4溶液中加少量铁屑；

(3)K、Na保存在煤油里，Li保存在石蜡里

防与CO2

反应密封保存，减少暴露时间

NaOH、Na2CO3溶液、石灰水、Na2O2固

体等密封保存

防挥发

(1)密封，置于阴凉处；

(2)液封(1)浓盐酸、浓氨水等置于阴凉处；

(2)液溴用水封

防燃烧

置于冷暗处，不与氧化剂混合贮存，严

禁火种

苯、汽油、酒精等

防分解保存在棕色瓶中，并置于冷暗处

浓HNO3、KMnO4溶液、AgNO3溶液、氯

水等

防水解加入酸(碱)抑制水解

FeCl3溶液中加稀盐酸；Na2S溶液中加

NaOH溶液

防腐蚀

(1)腐蚀橡胶的物质用玻璃塞或塑料盖；

(2)腐蚀玻璃的物质用塑料容器(1)浓HNO3、酸性KMnO4溶液、氯水、溴水等腐蚀橡胶；

(2)氢氟酸保存在塑料瓶中

防黏结碱性溶液用橡胶塞NaOH、Na2CO3、Na2SiO3溶液等考点三化学实验基本操作

1．物质的溶解

(1)固体的溶解

一般在烧杯或试管里进行，为了加速溶解，常采用搅拌、粉碎、振荡或加热等措施，但FeCl3、AlCl3等易水解的固体溶解时不能加热。

(2)气体的溶解

①对溶解度不大的气体，如CO 2、Cl 2、H 2S 等，用如图(a)所示装置。 ②对极易溶于水的气体，如HCl 、NH 3等，用如图(b)所示装置。 2．物质的加热 (1)固体的加热

①试管口要略向下倾斜，防止生成的水倒流，引起试管炸裂。 ②先给试管均匀加热，受热均匀后再固定在药品部位加热。 (2)液体的加热

①加热前，先把玻璃容器外壁的水擦干，以免炸裂容器；用试管加热时，先用试管夹夹住试管中上部，管口向上倾斜，不得对人，以防液体沸腾时溅出烫伤人。

②试管内液体的体积不超过试管容积的1

3。

(3)加热的方式

加热方式 适应范围

直接加热 瓷质、金属质或小而薄的玻璃仪器(如试管)等 隔石棉网加热

较大的玻璃反应器(如烧杯、烧瓶等) 浴热(水浴、油浴、沙浴等)

(1)需严格控制温度(如硝基苯的制备)

(2)需反应混合液静置(如银镜反应) (3)蒸馏沸点差较小的混合液

3(1)洗净的标准

内壁附着均匀水膜，不聚成水滴，也不成股流下。 (2)常见残留物的洗涤

待清洗仪器

污物

清洗试剂 做过KMnO 4分解实验的试管 MnO 2 热的浓盐酸 做过碘升华实验的烧杯 碘 酒精 长期存放FeCl 3溶液的试剂瓶

Fe(OH)3 稀盐酸 做过银镜实验的试管 银 稀HNO 3

做过铜与硫反应实验的试管 硫 热的烧碱溶液或二硫化碳

做过油脂实验的试管

油污

热的纯碱液

4．装置气密性的检查

方法 微热法 液差法 气压法

原理

升高装置中气体的温度，使气体体积膨胀

缩小装置中气体的体积，增大压强

封闭气体，压强增大，使液滴不能滴下

图示

具体

操作

塞紧橡胶塞，将导气管末端伸入盛水的烧杯中，用手捂热(或用酒精灯微热)烧瓶

塞紧橡胶塞，用止水夹夹住导气管的橡胶管部分，从长颈漏斗向试管中注水

塞紧橡胶塞，用止水夹夹住导气

管的橡胶管部分，打开分液漏斗活塞，向烧瓶中加水

现象 说明 烧杯中有气泡产生，将手拿开

(或停止微热)，冷却后导气管末

端形成一段水柱，且保持一段

时间不下降

停止加水后，长颈漏斗中的液

面高于试管中的液面，且一段时间内液面差不变

一段时间后，液滴不能滴下

5．装置气密性的检验方法

装置

操作

现象及结论

微热法

将导气管末端伸入盛水的

烧杯中，用双手捂住烧瓶

(或用酒精灯微热) 烧杯内水中有气泡产生；松开双手(或停止加热)一会儿，烧杯内导管中形成一段稳定的水柱，说明气密性良好 液差法

首先打开止水夹，向长颈漏

斗中加水至液面没过长颈漏斗的下端，关闭止水夹，继续加水

过一段时间，漏斗中液面高于试管液面，且液面差保持不变，说明气密性良好

6．物质的干燥

(1)晶体的干燥:放入干燥器中 (2)气体的干燥

①浓硫酸:可干燥酸性气体、中性气体(如SO 2、Cl 2、H 2、O 2等)，不能干燥碱性气体和还原性气体(如NH 3、H 2S 等)。

②碱石灰:可干燥碱性气体、中性气体(如NH 3、H 2、O 2等)，不能干燥酸性气体(如HCl 等)。 ③CaCl 2:酸性、碱性、中性气体都可以干燥，但不能干燥NH 3(CaCl 2与NH 3反应生成CaCl 2·8NH 3)。

考点四 化学实验安全 1．常用危险化学药品的标志

2．常见实验事故的处理

意外事故 处理方法

少量浓硫酸溅到皮肤上 立即用大量水冲洗，然后涂上3%～5%的碳酸氢钠溶液

酒精等有机物在实验台上着火 用湿抹布、石棉或沙子盖灭，不能用水灭火 浓NaOH 溶液溅到皮肤上

立即用大量水冲洗，再涂上5%的稀硼酸

苯酚沾到皮肤上 用酒精擦洗

误食重金属盐 服用大量牛奶或蛋清，并及时送往医院

水银洒到桌面或地面上

撒上硫粉并进行处理

3．化学实验安全操作的“六防”

防爆炸

①点燃可燃性气体(如H 2、CO 、CH 4、C 2H 4)或用CO 、H 2还原Fe 2O 3、CuO 之前，要检验气体纯度；

②用H

2

或CO 还原CuO 时，应先通入H 2或CO ，在装置尾部收集气体并检验纯度，若尾部气体已纯净，说明装置中的空气已排尽，可对装置加热

防暴沸

配制硫酸的水溶液或硫酸的酒精溶液时，要将密度大的浓硫酸缓慢倒入水或酒精中；

加热液体混合物时要加沸石或碎瓷片

防倒吸 用试管加热固体时，试管底部要略高于管口，如实验室制O 2、NH 3等；加热液体时试

管口要向上倾斜；加热法制取并用排水法收集气体或吸收溶解度较大的气体时，要注

意撤导管和熄灯顺序或加装安全瓶

防失火 ①可燃性物质如钾、钠、白磷等强还原剂要妥善保存，与强氧化剂要分开存放；

②使用易挥发性可燃物，如乙醇、乙醚、汽油等应防止蒸气逸出，添加易燃品一定要

远离火源

防中毒

制取有毒气体(如Cl 2、CO 、SO 2、H 2S 、NO 2、NO)时，应在通风橱中进行，且进行尾

气处理

防污染 用胶头滴管滴加液体时，不伸入瓶内，不接触试管壁(向FeSO 4溶液中加NaOH 溶液除

外)；取用试剂时试剂瓶盖倒放于桌面上；药匙和胶头滴管尽可能专用(或洗净、擦干后

再取其他试剂)；废液及时处理；凡有污染性气体(如Cl 2、SO 2、CO 、NO x 等)产生的均

需对尾气进行吸收或处理

考向一化学常用仪器识别

【例1】粗盐提纯的实验过程中，不需要用到的仪器是( )

漏斗蒸发皿泥三角酒精灯

A B C D

【答案】C

【解析】粗盐提纯一般步骤为：溶解→加沉淀剂将硫酸根离子、镁离子、钙离子沉淀→过滤→加盐酸除去过量的碳酸根离子、氢氧根离子→蒸发结晶。A项，过滤用到漏斗，A不符题意；B项，蒸发结晶用到蒸发皿，B不符题意；C项，蒸发皿置于三脚架或铁架台铁圈上，用不到泥三角，灼烧时将坩埚置于泥三角上，C符合题意；D项，蒸发结晶时用酒精灯加热，D不符题意；故选C。

【例2】关于下列仪器使用的说法正确的是( )

A．①③⑥可用作反应容器B．③④⑤常用于物质分离

C．②③使用前必须先检查是否漏水D．①②⑥用酒精灯加热时必须加石棉网

【答案】C

【解析】由题干图示仪器可知，①为圆底烧瓶、②是容量瓶、③为分液漏斗、④为量筒、⑤为普通漏斗、⑥为锥形瓶。A项，圆底烧瓶、锥形瓶可作为反应器，但分液漏斗不能作为反应器，A错误；B项，③分液漏斗进行分液操作，⑤普通漏斗进行过滤操作，但④量筒不能用于物质分离，B错误；C项，②容量瓶和③分液漏斗使用前必须先检查是否漏水，C正确；D项，①圆底烧瓶和⑥锥形瓶用酒精灯加热时必须加石

棉网，而②容量瓶不能加热，D错误；故选C。

考向二化学实验安全

【例3】对于易燃、易爆、有毒的化学物质，往往会在其包装上贴上危险警告标签。下面所列的物质中，标签贴错了的是( )

序号①②③④

物质浓硫酸汽油乙醇黑火药

危险警

告标志

A．①B．②C．③D．④

【解析】①浓硫酸具有腐蚀性，属于腐蚀品；②汽油易燃，属于易燃液体；③乙醇易燃，属于易燃液体，没有毒；④黑火药易爆炸，属于爆炸品；故选C。

【答案】C

【例4】下列有关化学实验基本操作的说法不正确的是( )

A．取用化学药品时，应特别注意观察药品包装，容器上的安全警示标记

B．闻任何化学药品的气味时，都不能使鼻子凑近药品或正对容器口吸气

C．加热试管里的液体时，液体的体积不得超过试管容积的三分之一

D．实验结束后，先将产生的废液直接倒入洗手池中，再清洗仪器，整理桌面

【答案】D

【解析】A项，有毒化学药品使用应注意安全，特别注意观察药品包装容器上的安全警示标记，防止发生一些的安全问题，故A正确；B项，闻任何化学药品的气味都不能使鼻子凑近药品，避免出现中毒，正确方法为：用手轻轻在试剂瓶口煽动，让少量的药品气味进入鼻孔，故B正确；C项，给试管中的液体加热时，若液体量太多，容易造成迸溅，故不能超过试管的三分一，故C正确；D项，有些实验废液会腐蚀下水道、造成地下水污染，故应先倒入废液缸做无害化处理，不能直接倒入下水道，故D错误。故选D。

考向三化学试剂的存放

【例5】下列盛放试剂的方法正确的是()

A．氢氟酸或浓硝酸存放在带橡胶塞的棕色玻璃瓶中

B．汽油或煤油存放在带橡胶塞的棕色玻璃瓶中

C．碳酸钠溶液或氢氧化钙溶液存放在配有磨口塞的棕色玻璃瓶中

D ．氯水或硝酸银溶液存放在配有磨口塞的棕色玻璃瓶中 【答案】D

【解析】A 项，氢氟酸会与玻璃的成分二氧化硅反应，浓硝酸会腐蚀(氧化)橡胶塞；B 项，汽油或煤油会使橡胶塞溶胀；C 项，由于碳酸钠溶液或氢氧化钙溶液呈碱性，会与玻璃的成分二氧化硅反应，且二者见光不分解，不用放于棕色瓶中；D 项，氯水或硝酸银溶液存放时，为防止氯水腐蚀(氧化)橡胶塞，应用磨口塞，为了避免硝酸银见光分解，应存放在棕色玻璃瓶中。

【例6】实验室保存下列试剂，其中保存方法和理由描述都正确的是( )

选项 试剂 保存方法 理由

A 钠 保存在煤油中 防止与空气中水、氧气接触发生反应

B 液溴 密封保存在细口瓶中 防止升华

C 浓硝酸 密封保存在铁质容器中 避免见光分解 D

烧碱

存放在带有磨口玻璃塞的广口瓶中

防止与空气中氧气接触被

氧化

【答案】A

【解析】B 项，液溴为防止挥发，放在棕色细口瓶中，错误；C 项，浓硝酸放在棕色细口瓶中，错误；D 项，烧碱放在橡皮塞的试剂瓶中，错误。

考向四 化学实验基本操作

【例7】下列图示与操作名称不对应的是( )

A ．气密性检查

B ．浓硫酸稀释

C ．洗气

D ．过滤

【答案】B

【解析】A 项，将针筒活塞向外拉一段距离后松手，观察针筒是否能回到原来刻度处，如果回到原处，说明气密性良好，否则气密性不好，A 不符合题意；B 项，浓硫酸稀释应将浓硫酸缓缓加入水中，并用玻璃棒不断搅拌，图中操作不合理，B 符合题意；C 项，洗气时，导气管应该是长管进气，短管出气，图中操作名称是洗气，C 不符合题意；D 项，由图中装置的仪器以及操作分离难溶固体与液体的混合物，可知本实验操作名称过滤，D 不符合题意；故选B 。

【例8】完成下列实验所选择的装置或仪器(夹持装置已略去)正确的是()

A B C D

实验用CCl4提取溴

水中的Br2

除去乙酸乙酯

中的乙酸

从KI和I2的固体

混合物中回收I2

配制100 mL 0.100 0

mol·L－1K2Cr2O7溶液

装置或仪

器

【答案】A

【解析】B项，乙酸易溶于乙酸乙酯，不能用过滤的方法除去乙酸乙酯中的乙酸；C项，应在蒸发皿的上面放一个盛有冷水的烧杯，以使碘蒸气冷凝为固体碘，且该装置加热不需垫石棉网；D项，准确配制一定物质的量浓度的溶液，应用容量瓶(100 mL)。

1．下列仪器与名称一一对应的是( )

A．坩锅B．表面皿C．三脚架D．干燥管

【答案】D

【解析】A项，为坩埚，A错误；B项，可知为蒸发皿，B错误；C项，为泥三角，C错误；D项，为干燥管，D正确；故选D。

2．下列仪器名称正确或规范的是()

【答案】B

【解析】A项为“泥三角”；C项为“坩埚钳”；D项为“坩埚”。

3．某化学兴趣小组的同学做从海带灰中提取碘的实验探究，他们在各操作步骤中，主要仪器选用不正确的是()

A．称取3.0 g左右的干海带——托盘天平

B．灼烧干海带至完全变成灰烬——坩埚

C．量取大约2.0 mL四氯化碳——5 mL量筒

D．用四氯化碳从氧化后的海带灰浸取液中提取碘——普通漏斗

【答案】D

【解析】托盘天平能称量质量的精确度为0.1 g，A项称取3.0 g 左右的干海带用托盘天平是正确的；灼烧干海带要用坩埚，B正确；量取大约2.0 mL四氯化碳，用5 mL量筒符合该实验的精确度以及量程，C 正确；萃取分液应选用分液漏斗，D不正确。

4．对于易燃、易爆、有毒的化学物质，往往会在其包装上贴危险警告标签。下面所列物质中，贴错了标签的是()

A B C D

物质的化学式H2SO4(浓)C2H5OH(酒精)Hg(汞)NaCl

危险警

告标签

【答案】D

【解析】NaCl是食盐的主要成分，不是爆炸品。

5．下列是一些装置气密性检查的方法，其中正确的是()

【答案】B

【解析】A、C、D中都未形成封闭体系。

6．仅用下表提供的仪器(夹持仪器和试剂任选)不能达到相应实验目的的一组是( )

选项实验目的仪器

A用溴水和CCl4除去NaBr溶液中少量NaI烧杯、玻璃棒、胶头滴管、分液漏斗

药匙、天平、量筒、烧杯、玻璃棒、胶头B配制100 mL 1.0 mol·L－1的NaOH溶液

滴管、100 mL的容量瓶

C从食盐水中获得NaCl晶体酒精灯、玻璃棒、坩埚、泥三角

D用盐酸除去BaSO4中混有的少量BaCO3漏斗、烧杯、玻璃棒、胶头滴管、滤纸【答案】C

【解析】A项，用溴水和CCl4除去NaBr溶液中少量NaI，应该向用溴和NaI溶液反应，然后采用萃取、分液方法分离，所以需要的仪器是烧杯、玻璃棒、胶头滴管、分液漏斗，所以能实现实验目的，A正确；B 项，根据配制一定物质的量浓度的溶液的步骤是计算、量取、稀释、移液、洗涤、定容、摇匀可知所需的仪器有药匙、天平、量筒、100mL容量瓶、烧杯、玻璃棒、胶头滴管，B正确；C项，从食盐水中获取食盐晶体应该采用蒸发结晶的方法，盛放泥三角的仪器是三脚架，所以缺少三脚架，并且用蒸发皿，而不能用坩埚，不能实现实验目的，C错误；D项，碳酸钡和稀盐酸反应生成可溶性的氯化钡，硫酸钡和稀盐酸不反应，然后采用过滤方法分离，最后洗涤、干燥即可，需要的仪器是漏斗，烧杯、玻璃棒、胶头滴管、滤纸，所以能实现实验目的，D正确。故选C。

7．进行化学实验时应强化安全意识。下列做法正确的是( )

A．金属钠着火时使用干粉(主要成分为碳酸氢钠)灭火器灭火

B．实验时剩余的钠块，应放回原试剂瓶

C．浓硫酸溅到皮肤上时立即用稀氢氧化钠溶液冲洗

D．取用金属钠时，所需用品一般有小刀、镊子、玻璃片

【答案】B

【解析】A项，碳酸氢钠受热分解会生成二氧化碳气体，而金属钠着火时会生成过氧化钠，过氧化钠与二氧化碳反应能产生氧气，因此不能用干粉(主要成分为碳酸氢钠)灭火器灭火，应用干燥的沙土灭火，故A错误；B项，钠在空气中与水、氧气反应，可能引发安全事故，故用剩的钠块不能随意丢弃，应放回原试剂瓶，故B正确；C项，浓硫酸溶于水并放热，且具有强腐蚀性，少量浓硫酸沾在皮肤上，应先用干抹布拭去，再用大量的水冲洗，最后涂上碳酸氢钠溶液，故C错误；D项，取用金属钠时，所需用品一般有小刀、镊子、玻璃片还有滤纸，故D错误；故选B。

8．化学实验设计和操作中必须十分重视安全和环境保护问题。下列实验问题处理方法不正确的是( ) A．乙醚、丙酮极易被引燃，使用时必须远离明火和热源

B．在气体发生装置上直接点燃一氧化碳气体时，必须先检验一氧化碳气体的纯度

C．将氯酸钾、硝酸钾研磨使其颗粒细小，增大化学反应速率

D．金属汞一旦洒落，必须尽可能收集起来，并用硫磺粉盖在洒落的地方

【答案】C

【解析】A 项，乙醚、丙酮等有机物极易被引燃，使用时必须远离明火和热源，故A 正确；B 项，CO 是可燃气体，和空气混合点燃易发生爆炸，所以在气体发生装置上直接点燃一氧化碳气体时，必须先检验一氧化碳气体的纯度，故B 正确；C 项，氯酸钾、硝酸钾研磨时容易发生爆炸，故C 错误；D 项，汞蒸气有毒，金属汞一旦洒落，必须尽可能收集起来，在常温下汞和硫就能反应生成硫化汞，所以可以用硫磺粉盖在洒落汞的地方，故D 正确；故选C 。

9．用下列仪器或装置进行相应实验，不能达到实验目的的是( )

A ．图A 是制取并收集氨气

B ．图B 是配制一定物质的量浓度的氯化钠溶液

C ．图C 是检验溴乙烷消去产物中的乙烯

D ．图D 是除去SO 2中的少量HCl 【答案】A

【解析】A 项，氨气的密度小于空气，故收集氨气时应该短管进长管出，A 错误；B 项，配制一定物质的量浓度的氯化钠溶液转移溶液时，玻璃棒下端要靠在容量瓶刻度线以下，玻璃棒不能接触刻度线以上的容量瓶，B 正确；C 项，加热溴乙烷和强碱的乙醇溶液可产生乙烯，乙醇易挥发，能使酸性高锰酸钾溶液褪色，因此在用酸性高锰酸钾溶液检验乙烯之前先将气体通入水中除去乙醇，C 正确；D 项，饱和亚硫酸氢钠溶液可以和氯化氢反应而除去氯化氢，且二氧化硫难溶于饱和亚硫酸氢钠溶液，故可以使用饱和亚硫酸氢钠溶液除去SO 2中的少量HCl ，D 正确；故选A 。

10．下列实验操作规范且能达到实验目的的是( )

选项

A

B

C

D

操作

实验目的 混合浓硫酸和乙醇

定容

干燥Cl 2

分离碘和酒精

【答案】A

【解析】A项，浓硫酸稀释放出热量，可将浓硫酸缓慢倒入装有乙醇的烧杯，并不断用玻璃棒搅拌，A 正确；B项，定容时胶头滴管应悬空于容量瓶的正上方，B错误；C项，碱石灰内含NaOH，能与氯气发生反应被吸收，应用五氧化二磷干燥氯气，C错误；D项，碘和酒精互溶，不能用分液来分离，D错误；故选A。

2024届高考一轮复习化学教案(人教版)：化学实验基础知识和技能

第9讲化学实验基础知识和技能 [复习目标] 1.了解实验室常用化学仪器的主要用途和使用方法。2.掌握化学实验的基本操作。3.了解实验室一般事故的预防和处理方法。 考点一常用化学仪器及使用 1．可加热的仪器 (1)上述仪器中可直接加热的有_______________________________________________， 可间接(垫陶土网)加热的有__________。 答案①②③④⑤⑥⑦ (2)上述仪器中②、③、④B、⑦的名称分别为____、________、________、________。 答案蒸发皿坩埚蒸馏烧瓶三颈烧瓶 (3)实验室灼烧固体物质用坩埚，使用时注意：把坩埚放在三脚架上的泥三角上加热，取放坩埚必须使用坩埚钳，加热完的坩埚应放在陶土网上冷却。 2．常用计量仪器 (1)实验仪器的“0”刻度 ①滴定管的“0”刻度在________。 ②托盘天平的“0”刻度在标尺的最左边。

③量筒________“0”刻度。 (2)实验仪器的精确度 ①托盘天平的精确度为________g。 ②量筒的精确度为________mL。 ③滴定管的精确度为________mL。 容量瓶、滴定管、量筒都属于玻璃计量仪器，都是在20 ℃时标定的相应容积的刻度线，故在20 ℃左右读数才准确；容量瓶、滴定管、分液漏斗使用前必须检查________；容量瓶________刻度线。 答案(1)①上部③没有 (2)①0.1②0.1③0.01是否漏水只有一条 3．其他常用仪器 (1)玻璃棒 玻璃棒是中学化学常用仪器，常在以下操作中用到玻璃棒： ①用于溶解、蒸发等情况下的搅拌； ②在过滤、配制溶液等情况下作转移液体的引流棒； ③蘸取液体或黏附试纸； ④传热，引发化学反应，如硫与铁粉反应的实验等。 (2)漏斗 (3)冷凝管 (4)

实验一 化学实验基础知识

实验一化学实验基础知识 一、遵守实验规则 实验室是进行科学实验以及对学生进行实验操作训练的场所，进入实验室做实验的学生必须遵守以下规则： （1）保持安静，不要大声喧哗。进入实验室首先要了解水、电、煤气开关的位置和灭火器材的位置及使用方法。 （2）实验台面要保持清洁，仪器摆放有条不紊。实验完毕，及时清洗所用仪器。认真操作，仔细观察，详细记录，不得擅自离开。 （3）保持水槽干净，切勿向水槽乱抛杂物。固体废物（如火柴、废纸、碎玻璃等）应投入垃圾桶。废液（如废酸、废碱、废有机溶剂）应倒入指定的废液缸内。 （4）公用药品不得任意挪动，用后立即盖好，注意节约。公用物品的使用要做到科学、严谨（例如药匙、药品、废液缸、天平、移液管等的使用与放置）。严格按照实验规定的药品规格、用量、步骤进行实验，若要更改，须征得指导教师同意。 （5）爱护仪器，严格按照操作规程使用，不得任意拆装和搬动，仪器若有损坏要及时登记。 （6）实验结束，值日生要认真打扫实验室，检查每个桌面是否整洁，检查水、电、煤气、门窗是否关好，经教师检查后方可离去。 二、实验室安全守则 （1）一切易燃易爆物品的操作均应远离火源。严禁用火焰或电炉等明火直接加热易燃液体。常用的易燃物品有苯、酒精、汽油、丙酮、CS2等。 （2）产生有刺激性、有毒或有恶臭气体的实验，应在通风橱或通风口处进行。操作时头部在通风橱外面，以免中毒。 （3）易燃或有毒的挥发性有机物使用后都应收集于指定的密闭容器中。 （4）严禁用手直接接触化学品。使用强腐蚀性试剂，如强酸、强碱、强氧化剂等，应特别小心，防止溅在皮肤、衣服、鞋袜、尤其是眼睛上。稀释浓硫酸时，应将浓硫酸用玻璃棒引流慢慢注入水中，并不断搅动，切勿将水倒入浓硫酸中，以免局部过热使浓硫酸溅出，引起灼伤。 （5）嗅瓶中气体时，鼻子不能直接对着瓶口，应用手把少量气体轻轻扇向鼻孔。 （6）加热试管，不能将试管口对着自己或他人。不要俯视正在加热的液体，以防被意外溅出的液体灼伤。 （7）普通玻璃瓶和容量器皿均不可加热，也不可倒入热溶液以免引起破裂或使容量不准。灼热的器皿应放在石棉网上，且不可与冷物体接触，以免破裂。 （8）使用性质不明的物料时，先用极小的量预试，不得直接嗅以免发生意外。使用有毒试

基础实验 教师版(预习小测+知识精讲+典型例题)2021年九年级中考化学冲刺讲义(上海)

辅导教案 （中考51）实验室用锌粒和足量稀硫酸反应，制取氢气并还原4.0g氧化铜。实验装置如下（装置气密性良好，夹持装置略）。 ①仪器Ⅰ的名称（8），A中反应的化学方程式是（9）。 ②B中生石灰作（10）剂；C中反应的化学方程式D中现象是（12），有关的化学方程式是（13）。 ③为确定实验结束后氧化铜是否已基本消耗完，请设计两种不同的方案填入下表。（14） 操作判断依据结论 方案一 方案二 51．【参考答案】①（8）锥形瓶（9） Zn+H2SO4→ZnSO4+H2↑ ②（10）干燥剂（11）H2+CuO Cu+H2O

（12）白色粉末变蓝（13）CuSO4+5H2O→CuSO4·5H2O ③（14） 操作判断依据结论 方案一用试管取少量C中反应后的物质，向其中滴加稀盐酸（或稀 硫酸），振荡，观察现象。溶液变蓝色 （或溶液未变蓝色） 氧化铜未消耗完 （氧化铜基本消耗 完） 方案二称量反应C中剩余固体的质 量。剩余固体的质量约为3.2g （或剩余固体质量大于 3.2g） 氧化铜基本消耗完 （氧化铜未消耗完） 【知识点一】仪器的使用及药品用量 考纲具体要求 仅器的识别及使用 ?识别和学会使用常用化学仪器(试管、药匙、烧杯、嵂形瓶、胶头滴管、量筒、燃烧匙、漏斗、长颈漏斗、分液漏斗、集气瓶、玻璃片、水槽、表面皿、蒸发皿、酒精灯、石棉网、试剂瓶、玻璃棒、电子天平、铁架台、试管架、试管夹)，识记安全使用方法。 ?能独立、正确、熟练地完成试剂的取用、加热，实验仪器的装配和洗涤，物质的称量和溶液的配制等操作。 （一）实验仪器 仪器名称主要用途使用方法原因 试管①盛放少量固体或液 体； ②收集少量气体或验 纯； ③在常温或加热时， 用作少量物质的反应 容器； ④用作少量气体的发 生装置 ①可直接加热，先预热，，再 集中试管底部加热； ②盛装液体加热时，液体体积 不得超过其容积的1/3 ，试管 口不要朝 着自己或旁人； ③使用试管夹夹持，不能手拿 试管加热； ①以免试管因受热 不均而破裂； ②以免液体喷出伤 人； ③以免热试管壁烫 伤手； ④增大受热面积， 受热均匀；

化学实验基础(教师版)

化学实验基础 1．了解化学实验室常用仪器的主要用途和使用方法。 2．掌握化学实验的基本操作。 3．能识别化学品标志，了解实验室一般事故的预防和处理方法。 考点一常用实验仪器 1．可加热仪器 仪器名称使用方法和注意事项 可直接加热的仪器试管 加热液体时，液体体积不能超过其容积的1 3 ；加热固体时，试管口应略向下 倾斜 蒸发皿 蒸发浓缩时要用 玻璃棒搅拌，且液体体积不超 过其容积的2 3 坩埚 用于灼烧固体物质，把坩埚放在三脚架上的泥 三角上加热，取放坩埚必须使用坩埚钳，加热 完的坩埚应放在石棉网上冷却 需垫石 棉网加 热的仪 器 圆底烧瓶液体体积不超过其容积的2 3 ，且不少于1 3 锥形瓶振荡时瓶内液体不能溅出 烧杯溶解固体时要用玻璃棒搅拌 三颈烧瓶 三颈口一般放置温度计、冷凝管、分液漏斗、 搅拌器等；一般用于液体混合物的分离与提纯2．计量仪器 仪器名称主要用途使用方法和注意事项 天平 称量药品(及仪器) 的质量(精度0.1 g) (1)称量前先调零； (2)托盘上应垫纸，腐蚀性药品应盛于玻璃容器内 称量； (3)左盘放药品，右盘放砝码；

(4)1 g 以下用游码 量筒 量取液体的体积 (精度0.1 mL) (1)不可加热，不可用于配制溶液或作反应容器； (2)应根据量取液体的体积选用合适的规格，原则 为“大而近”； (3)无0刻度线 容量瓶 用于精确配制一 定物质的量浓度的溶液 (1)根据要求选用一定规格的容量瓶； (2)溶液转入时要用玻璃棒引流； (3)加水至距刻度线1~2 cm 时，改用胶头滴管逐滴加水，使溶液凹面最低点恰好与刻度线水平相切 温度计 (1)分馏时测量馏分的沸点； (2)测量反应液温度； (3)测量水浴温度 (1)不可用于搅拌； (2)根据用途将水银球插在不同部位 ①蒸馏——蒸馏烧瓶支管口处； ②测反应液温度——反应液液面以下，但不能接触瓶底； ③测水浴温度——水浴加热容器中的水面以下，但不能接触瓶底 3．常用的分离、提纯和干燥的仪器 仪器 主要用途 使用方法和注意事项 (1)用于过滤；(2)向小口容器中转移液体；(3)倒扣在 液面上，用于易溶于水的气体的吸收装置 (1)滤纸与漏斗内壁应严密吻合，用水润湿后，中间不 得有气泡； (2)过滤时，要做到“一贴、二低、三靠” 长颈漏斗用于装配气体发生装置 装配气体发生装置时，应将长颈漏斗下端管口插入液面以下，防止气体逸出 (1)球形分液漏斗便于控制液体加入； (2)梨形分液漏斗用于互不 (1)使用前应检查活塞和上口塞子是否漏液； (2)分液时，下层液体从下口放出， 上层液体从上口倒 出；

基础化学实验讲义

实验 1 分析天平称量练习 一、目的要求 1.了解分析天平的基本构造，学会分析天平的正确使用方法。 2.掌握减量法称量操作，学会称量瓶与干燥器的使用。 二、仪器药品 半机械加码电光分析天平、台秤、干燥器、烧杯(50ml)、称量瓶。 重铬酸钾(K2Cr2O7，基准物质) 三、操作步骤 1.准备工作 (1)仔细阅读“4.称量”中“分析天平”一节。 (2)按所指定的分析天平进行称量。 (3)观察天平立柱后的水准仪是否在水平位置。若不在，应在教师指导下调节垫脚螺 丝，使天平成水平位置。 (4)检查天平横梁、称盘、吊耳的位置是否正常，转动升降枢纽，使梁轻轻落下，观 察指针摆动是否正常，称盘上若有灰尘，应用软毛刷轻轻拂净。 (5)检查砝码盒中砝码是否齐全，8个圈码钩上位置是否合适。 (6)接通电源，调节好天平零点。 2.减量法称量练习 用纸条从干燥器中拿取盛有重铬酸钾粉末的称量瓶，在台秤上预称，记下质量为W0(称准到0.1克)，再在分析天平上称重，记下质量为W1(称准到0.1毫克)。 打开称量瓶瓶盖，用盖轻轻敲击称量瓶上部，敲出的重铬酸钾粉末置于洁净的烧杯中，然后准确称量出称量瓶和剩余样品的质量为W2(称准到0.1毫克)。 由此可计算出倾倒出的重铬酸钾粉末的准确质量为(W1- W2)克。要求此值在 0.2000-0.4000克之间。 按此操作平行称量样品两份。 3.称毕后的整理

称量完后，先关闭升降枢纽，核对读数，取下称量瓶，再依次取下砝码放回砝码盒中的原来位置，将加圈码的读数盘转回到零位，关好天平门，罩好天平罩布，关闭电源。 填写“使用登记本”，请指导教师检查、签名，方可离开。 四、实验数据记录、处理和结果 台秤粗称(称量瓶+样品)的质量W0= 克。(称准到0.1克) 减量法操作：(称准到0.1毫克) 五、思考讨论题 (1)加减法码或拿取称物时，为什么必须把升降枢纽关上，使天平横梁完全托起？ (2)称量时如果屏幕中刻度标尺偏向左方，需要加还是减砝码？如果屏幕中刻度标尺偏向右方，需要加还是减砝码？ (3)用减量法称出试样的过程中，若称量瓶内样品吸湿，对称量会造成什么影响？若样品倾入烧杯后再吸湿，对称量是否有影响？ (4)使用砝码应注意什么？ 备注： 预习“4.称量”中“分析天平”

必修1化学实验基础

化学实验基础 【知识梳理】 一、 常用的物质分离和提纯的方法 1．物质除杂基本原则：不能引入新杂质。 2．常见物质除杂方式： （1） （2

1．过滤 ①当粗盐中含有泥沙时用过滤的方法除去泥沙，用过滤的方法可以分离______________。所需仪器： ②其操作要点是： 一贴_______________________________________________； 二低_______________________________________________； 三靠_______________________________________________； _______________________________________________。 2．蒸发： ①从盐水中得到氯化钠晶体，可以用_____________结晶的方法。 所需仪器： ②其操作要点： （1）蒸发皿中盛放液体不得超过蒸发皿容积的__________； （2）加热过程中要用______________________________，以免溶液 局部过热，致使； （3）当______________________________，就停止加热，利用把剩余的少许溶液蒸干。 3．蒸馏 ①蒸馏是分离且的 混合物的操作。从自来水制取蒸馏水，采用蒸馏的方法。其 原理是利用______________________不同，将液体中的 和物质分开。 所需仪器： ②蒸馏装置的注意事项有： （1）蒸馏烧瓶不能否直接加热，需垫_______，瓶中加入液体的量不得超过烧瓶容积

的，瓶中加入沸石的作用是____________； （2）温度计水银球位于______________________； （3）观察冷凝管的结构，在实验时，冷凝水的流向：从________ 进入，从________流出。先打开冷凝水，再加热。溶液不可蒸干。 4．萃取和分液 ①从碘水中提取碘，可以采用萃取的方法。萃取的原理是：利用某 物质在________________________，使该物质从溶解度较______的 溶剂转移到溶解度较____的溶剂中。这种方法叫做萃取。 所需仪器： ②萃取剂的选择： ③萃取步骤分为： 其详细操作步骤为： （1）使用分液漏斗前要先； （2）用量筒量取10ml碘的饱和水溶液，倒入分液漏斗，然后再注入4ml四氯化碳，盖好玻璃塞； （3）用右手压住分液漏斗口部，左手握住活塞部分，把分液漏斗 ，并不时旋开活塞； （4）____________________________ _____，待液体分层后观察，上层黄色液体是________________________，下层紫红色液体是______________________；（5）将分液漏斗上的玻璃塞打开，或使________________________________________，再将分液漏斗下面的活塞打开，使______________________________，将上层液体从分液漏斗倒出。

基础化学实验教案(全套)

实验一有机化学实验的一般知识 一、教学目的、任务 1．使学生掌握有机化学实验的基本操作技术，培养学生能力以小量规模正确地进行制备试验和性质实验，分离和鉴定制备的产品的能力。 2. 了解红外光谱等仪器的使用。 3．培养能写出合格的实验报告，初步会查阅文献的能力。 4．培养良好的实验工作方法和工作习惯，以及实事求是和严谨的科学态度。为此，我们首先介绍有机化学实验的一般知识，学生在进行有机化学实验之前，应当认真学习和领会这部分内容。 二、有机化学实验室的一般知识 （一）有机化学实验室规则 为了保证哟机化学实验正常进行，培养良好的实验方法，并保证实验室的安全，学生必须严格遵守有机化学实验室规则。 1. 切实做好实验前的准备工作 2. 进入实验室时，应熟悉实验室灭火器材，急救药箱的放置地点和使用方 法。 3. 实验时应遵守纪律，保持安静。 4. 遵从教师的指导，按照实验教材所规定的步骤、仪器及试剂的规格和用 量进行实验。 5. 应经常保持实验室的整洁。 6. 爱护公共仪器和工具，应在指定地点使用，宾白感保持整洁。

7. 实验完毕离开实验室时，应把水、电和煤气开关关闭。 （二）有机化学实验室安全知识 由于有机化学实验室所用的药品多数是有毒、可燃有腐蚀性或有爆炸性的，所用的仪器设备大部分是玻璃制品，故在实验室工作，若粗心大意，就易发生事故。必须认识到化学实验室是潜在危险场所，必须经常重视安全问题，提高警惕，严格遵守操作规程，加强安全措施，事故是可以避免的。 下面介绍实验室的安全守则和实验室事故的预防和处理。 1、实验室安全守则。 2、实验室事故的预防 ①火灾的预防 ②爆炸的预防 ③中毒的预防 ④触电的预防 3、事故的处理和急救 ①火灾的处理 ②玻璃割伤 ③烫伤 ④药品灼伤 ⑤中毒 3、急救用具 （三）有机化学实验室常用的仪器和装置 1、有机化学实验室常用普通玻璃仪器

[2020高中化学]专题36 化学实验常用仪器及基本操作(教师版)

专题36 化学实验常用仪器及基本操作 1．下列图示对应的实验操作,不用于物质分离与提纯的是（） A．B． C．D． 【答案】B 【解析】A．图为分液装置,可分离互不相溶的液体混合物,故A不选；B．图为可配制溶液的容量瓶,不用于物质分离,故B选；C．图为过滤装置,可分离不溶性固体与液体,故C不选；D．图为蒸馏装置,可分离沸点不同的液体混合物,故D不选. 2．下列实验方法或操作正确的是（） A．B．C．D． 【答案】A 【解析】A．向容量瓶中转移溶液,用玻璃棒引流,注意不能将玻璃棒接触容量瓶口,防止液面外流,故A正确；B．冷凝水方向错误,应下进上出,故B错误；C．酒精和水能互溶,不能用分液法分离,故C错误； D．应将浓硫酸沿烧杯内壁缓缓加入到水中,并用玻璃棒不断搅拌,故D错误. 3．下列图示与操作名称不对应 ．．．的是 A．过滤B．洗气C．溶解D．蒸发 【答案】B 【解析】

A. 为过滤操作,A正确； B. 洗气操作时应该是长口进,短口出,B错误； C. 为溶解操作,C正确； D. 为蒸发操作,D正确；答案选B. 4．下列实验方法或操作中,正确的是() A．配制100 mL 0.1 mol·L－1硫酸溶液B．检查装置的气密性 C．分离水和酒精D．制备并收集氯气 【答案】B 【解析】A项、不能在容量瓶中稀释浓硫酸,应在烧杯中稀释、冷却后再转移到容量瓶中,故A错误；B项、由图可知,夹紧止水夹,向长颈漏斗中加水,能形成稳定的液面差,说明装置不漏气,故B正确；C项、酒精和水互溶,不能用分液漏斗分离,故C错误；D项、二氧化锰和浓盐酸共热反应制备氯气,制备装置中缺少酒精灯等,故D错误. 5．有关仪器的零刻度说法正确的是 A．量筒的“0”在下方B．滴定管的“0”在上方 C．移液管的“0”在尖嘴处D．托盘天平的“0”在刻度盘的中央 【答案】B 【解析】A项、量筒没有零刻度,小刻度在下方,故A错误；B项、滴定管的“0”刻度在上方,故B正确； C项、移液管没有“0”刻度线,在移液管上方只有1个容积刻度线,故C错误；D项、托盘天平的“0”刻度在刻度尺的左端,故D错误. 6．实验中所测得数据中不合理的是

化学实验基础知识

化学实验基础 1. 实验室的安全守则 ⑴学生必须熟悉实验室及其周围环境和水门、电闸及燃气门等位置。 ⑵实验开始前应检查仪器是否完整无损，装置是否正确稳妥，在征求指导教师同意之后，才可进行实验。 ⑶实验进行时，不得离开岗位，要经常注意反应情况是否正常，装置有无漏气、破裂等现象。 ⑷做危险性较大的实验时，要根据情况采取必要的安全措施，如戴防护眼镜、面罩、橡皮手套等。 ⑸使用易燃、易爆物品时远离火源。不要用湿手、物接触电源。水、电、燃气用完立即关闭。点燃的火柴用后立即熄灭，不得乱扔。使用煤气灯时，应先将空气孔调小，再点燃火柴，然后一边开煤气开关，一边点火。不许先开煤气开关，再点燃火柴。 ⑹取用有毒药品如重铬酸钾、汞盐、砷化物、氰化物应特别小心。不得吸入口内、接触伤口或混入其它试剂内。剩余的有毒废弃物不得倾入水槽，应倒入指定接受容器内，最后集中处理。有剩余的有毒药品应交还教师。 ⑺倾注试剂或加热液体时，不要俯视容器，以防溅出至伤。尤其是腐蚀性很强的浓酸、浓碱、强氧化剂等试剂，使用时切勿溅在衣服和皮肤上。稀释这些药品时（尤其是浓硫酸），应将它们漫漫倒入水中，而不能逆行，以避免迸溅。加热试管时，切记不要使试管口对着自己和他人。不要直接面对容器放出的气体，面部应离开容器，眼睛更应注意防护，用手将少量气体轻轻扇向鼻子再嗅。 ⑻绝不准许随意混合各种药品，以免发生意外事故。 ⑼实验室内严禁饮食、吸烟或把餐具带入。实验完毕后必须洗净双手。 ⑽实验室所有药品不得带出室外。 2. 实验室事故的处理和急救常识 ⑴火灾实验室中使用的许多药品是易燃的，着火是实验室最易发生的事故之一。一旦发生火灾，应保持沉着镇静。一方面防止火势扩展，立即熄灭所有火源，关闭室内总电源，搬开易燃物品；另一方面立即灭火。无论使用那种灭火器材，都应从火的四周开始向中心扑灭，把灭火器的喷出口对准火焰的底部。 如果小器皿内着火（如烧杯或烧瓶）可盖上石棉板或瓷片等，使之隔绝空气而灭火，绝不能用嘴吹。 如果油类着火时，要用沙或灭火器灭火。撒上干燥的固体碳酸氢钠粉末，也可扑灭。 如果电器着火时，应切断电源，然后才能用二氧化碳灭火器灭火，（注意四氯化碳高温时能生成剧毒的光气，不能在狭小和通风不良的实验室里使用）。 如果衣服着火时，切勿奔跑而应立即在地上打滚，用防火毯包住起火部位，使之隔绝空气而灭火。 总之，当失火时，应根据起火的原因和火场周围的情况，采取不同的方法扑灭火焰。 ⑵中毒化学药品大多数具有不同程度的毒性，主要通过皮肤接触或呼吸道吸入引起中毒。一旦发现中毒现象可视情况不同采取各种急救措施。 溅入口中而未咽下的毒物应立即吐出来，用大量水冲洗口腔；如果已吞下时，应根据毒物的性质采取不同的解毒方法。 腐蚀性中毒，强酸、强碱中毒都要先饮大量的水，对于强酸中毒可服用氢氧化铝膏。不论酸碱中毒都需服牛奶，但不要吃呕吐剂。 刺激性及神经性中毒，要先服牛奶或蛋白缓和，再服硫酸镁溶液催吐。 吸入有毒气体时，将中毒者搬到室外空气新鲜处，解开衣领纽扣。吸入少量氯气和溴气者，

2020-2021年高考化学真题分项版汇编 专题11 化学实验基础(教师版含解析)

专题11 化学实验基础 1．（2021·浙江）蒸馏操作中需要用到的仪器是 A．B．C．D． 【答案】A 【解析】蒸馏过程中需要用到蒸馏烧瓶、温度计、酒精灯、冷凝管、牛角管、锥形瓶等仪器，分液漏斗、蒸发皿、容量瓶不用于蒸馏操作，故答案选A。 2．（2021·山东）关于下列仪器使用的说法错误的是 A．①、④不可加热B．②、④不可用作反应容器 C．③、⑤可用于物质分离D．②、④、⑤使用前需检漏 【答案】A 【分析】 ①是锥形瓶，②是酸式滴定管，③是蒸馏烧瓶，④是容量瓶，⑤是梨形分液漏斗 【详解】 A．锥形瓶可以加热，但需要加石棉网，容量瓶不能加热，A项符合题意； B．酸式滴定管用于量取一定体积的溶液，容量瓶只能用于配制一定物质的量浓度的溶液，都不能作反应容器，B项不符合题意； C．蒸馏烧瓶用于蒸馏操作，分离相互溶解的液体，分液漏斗用于分液操作，分离相互不溶解的液体，两者均可用于物质分离，C项不符合题意； D．酸式滴定管带有旋塞、容量瓶带有瓶塞、分液漏斗带有瓶塞和旋塞，使用前均需检查是否漏水，D项不符合题意；故选A。

3．（2021·广东）测定浓硫酸试剂中24H SO 含量的主要操作包括：①量取一定量的浓硫酸，稀释；②转移定容得待测液；③移取20.00mL 待测液，用0.1000mol/L 的NaOH 溶液滴定。上述操作中，不需要用到的仪器为 A ． B ． C ． D ． 【答案】B 【解析】实验过程中，①量取一定量的浓硫酸并稀释所需仪器为：量筒、烧杯、玻璃棒；②转移定容得待测液所需仪器为：玻璃棒、容量瓶、胶头滴管；③移取20.00mL 待测液，用0.1000mol/L 的NaOH 溶液滴定所需仪器为：酸式滴定管、碱式滴定管、锥形瓶，选项中A 为容量瓶，B 为分液漏斗，C 为锥形瓶，D 为碱式滴定管，上述操作中，不需要用到的仪器为分液漏斗，综上所述，故答案为B 。 4．（2021·浙江）下列说法正确的是 A ．减压过滤适用于过滤胶状氢氧化物类沉淀 B ．实验室电器设备着火，可用二氧化碳灭火器灭火 C ．制备硫酸亚铁铵晶体时，须将含4FeSO 和()442NH SO 的溶液浓缩至干 D ．将热的3KNO 饱和溶液置于冰水中快速冷却即可制得颗粒较大的晶体 【答案】B 【详解】A ．因为胶状沉淀可能会透过滤纸或造成滤纸堵塞，则减压过滤不宜用于过滤胶状沉淀或颗粒太小的沉淀，故A 错误； B ．实验室中仪器设备着火可以使用二氧化碳灭火，故B 正确； C ．制备硫酸亚铁铵晶体时，将硫酸铵和硫酸亚铁溶液浓缩至干会使晶体失去结晶水，故C 错误； D ．冷却结晶时，自然冷却才能得到大颗粒晶体，快速冷却得到的是细小晶体，故D 错误；故选B 。

专题04 化学实验基础(选择题)-高考化学一模试题分项汇编(山东专用)(解析版)

专题04 化学实验基础（选择题） 1．（2023·淄博一模）下列做法正确的是 A ．用稀硝酸清洗试管内壁的银镜 B ．用带橡胶塞的棕色细口瓶保存溴水 C ．用玻璃棒蘸取样品进行焰色试验 D ．用pH 试纸测定过氧乙酸溶液的pH 【答案】A 【详解】A ． 稀硝酸能溶解银，3Ag+4H ++NO -3═3Ag ++NO↑+2H 2O ，故A 正确； B ． 溴水可腐蚀橡胶，应保存在玻璃塞的棕色细口瓶中，故B 错误； C ． 玻璃棒含钠元素，焰色为黄色，应用铁丝或铂丝蘸取某样品进行焰色试验，故C 错误； D ． 过氧乙酸具有强氧化性，可以漂白pH 试纸，所以不能用pH 试纸测定过氧乙酸溶液的pH ，故D 错误； 故选A 。 2．（2023·山东省实验中学一模）实验室中下列做法错误的是 A ．用剩的白磷药品放回原试剂瓶 B ．用石蜡油保存金属钠 C ．高锰酸钾固体保存在带橡胶塞的棕色广口瓶中 D ．临近滴定终点时，滴定管的尖嘴接触锥形瓶内壁 【答案】C 【详解】A ．白磷在空气中易自燃，所以实验用剩的白磷药品放回原试剂瓶，不能随意丢弃，否则会引发火灾，故A 正确； B ．金属钠易与空气中的氧气和水蒸气反应，所以实验室中用石蜡油保存金属钠，隔绝金属钠与空气的接触，故B 正确； C ．高锰酸钾具有强氧化性，会腐蚀橡胶塞，所以高锰酸钾固体保存在带玻璃塞的棕色广口瓶中，故C 错误； D ．临近滴定终点时，应使滴定管的尖嘴接触锥形瓶内壁，使残余在滴定管的尖嘴的液体进入到锥形瓶中，减小实验误差，故D 正确； 故选C 。 3．（2023·泰安一模）下列有关化学药品的配制和保存的说法中正确的是 A ．将盛有4KMnO 与乙醇的试剂瓶保存于同一个药品橱中 B ．配制2Na S 溶液时加入少量2H S 防止水解 C ．纯碱溶液保存在玻璃塞的试剂瓶中

2021年上海市中考化学基础提高05 电解水、溶解度实验相关基础题,酸碱盐的简单性质(教师版)

提分05 电解水、溶解度实验相关基础题，酸碱盐的简单性质 一．选择题（共38小题） 1．【解析】解：A、水通直流电分解，是因为水分子分裂成了氢原子和氧原子，然后氢原子、氧原子分别重新组合形成氢分子、氧分子，说明分子是可以再分的，故选项说法正确。 B、电解水生成氢气和氧气，水和化合物，氢气和氧气是单质，元素存在形态从化合态变为游离态，故 选项说法正确。 C、正、负电极产生气体的体积比（而不是质量比）是1：2，故选项说法错误。 D、电解水时，与电源正极相连的试管内产生的气体体积少，能使带火星的木条复燃，故选项说法正确。 故选：C。 2．【解析】解：A、室温下，碱溶液的pH＞7，但是pH＞7的溶液一定显碱性，但不一定是碱的溶液，如碳酸钠是一种盐，其水溶液显碱性，故选项错误； B、能与酸反应生成盐和水的物质不一定是碱，也可能是金属氧化物，故选项错误； C、不饱和溶液变成饱和溶液的方法：一是减少溶剂，二是增加溶液中的溶质，这两种方法都会使溶液 的溶质质量分数变大。二是改变温度，改变温度时，溶液的组成不变，溶质质量、溶剂质量、溶液质量、溶液的溶质质量分数都不改变，只是通过升高或降低温度改变了溶液的饱和状态。所以溶质的质量分数不是一定会变大，故选项错误； D、酸一定含有氢元素，碱一定含有氢氧元素，盐中一定含有酸根，所以也一定含有非金属元素，故选 项正确； 故选：D。 3．【解析】解：A、水在通电条件下反应生成氢气和氧气，实质是水分子分解为氢原子和氧原子，然后氢原子和氧原子重新结合生成氢气和氧气分子，选项A正确； B、C端产生气体多，对于气体为氢气，所以为负极，D端为氧气，对应为正极，选项B正确；

第02讲 化学是一门以实验为基础的科学(教师版)2021-2022学年九年级上册化学讲义(人教版)

第02讲化学是一门以实验为基础的科学知识导航 课前引入 化学是一门以实验为基础的科学，许多化学的重大发现和研究成果都是通过实验得到的。 说来你也许会感到惊讶，化学实验室的前身是古代炼丹术士和炼金术士的作坊。炼丹术士想通过炼丹得到长生不老的药，炼金术士试图靠“哲人石”将普通金属点化成金银。他们发明了许多实验器具及一些分离物质的方法，如过滤、蒸馏等，同时也积累了大量的化学知识，为化学发展成为一门科学作出了贡献。 明代炼丹炉拉瓦锡在做化学实验

蜡烛是由石蜡和棉线烛芯组成的。运用除味觉以外的所有感官，尽可能对一支蜡烛在点燃前、燃着时和熄灭后的三个阶段进行观察。你可以按下面提示的步骤进行实验观察，也可以增加或更改某些实验观察的内容。 (1)点燃前观察蜡烛的颜色、状态、形状、硬度，闻一闻气味等。用小刀从蜡烛上切下一块石蜡，把它放入水中，观察它是否溶于水，是浮在水面上还是沉入水底，并判断石蜡的密度与水的相比是小还是大。 (2)点燃蜡烛仔细观察燃着的蜡烛。蜡烛燃烧时发生了哪些变化?火焰分为几层?哪层最明亮?哪层最暗?取一根火柴梗，拿住一端迅速平放入火焰中(如图1-10)，约1s后取出，根据火柴梗在火焰不同部位被烧的情况，推测火焰哪一部分的温度最高，哪一部分的温度最低。 分别取一个干燥烧杯和一个用澄清石灰水润湿内壁的烧杯，先后罩在火焰上方(如图1-11)，仔细观察烧杯壁上有什么现象发生。推测蜡烛燃烧后生成了什么物质。 (3)熄灭蜡烛观察蜡烛熄灭时有什么现象发生。用火柴去点蜡烛刚熄灭时产生的白烟(如图1-12)，蜡烛能否重新燃烧? 探究步骤对现象的观察和描述 点燃前 燃着时 熄灭后 【答案】点燃前蜡烛的物理性质：白色圆柱状固体，质软，无气味，难溶于水，密度比水小。 火焰分为三层，分别称为外焰、内焰和焰心。外焰最亮，焰心最暗；外焰温度最高。干燥烧杯出现水雾，澄清石灰水润湿内壁的烧杯内液体变浑浊，推测蜡烛燃烧生成水和二氧化碳。 模块一对蜡烛及其燃烧的探究 知识预习

高中化学专题11 化学实验基础-2020年高考化学真题与模拟题分类训练(教师版含解析)

专题11 化学实验基础 1．(2020新课标Ⅱ)某白色固体混合物由NaCl 、KCl 、MgSO 4、CaCO 3中的两种组成，进行如下实验：①混合物溶于水，得到澄清透明溶液；② 做焰色反应，通过钴玻璃可观察到紫色；③ 向溶液中加碱，产生白色沉淀。根据实验现象可判断其组成为 A ．KCl 、NaCl B ．KCl 、MgSO 4 C ．KCl 、CaCO 3 D ．MgSO 4、NaCl 【答案】B 【解析】①混合物溶于水，得到澄清透明溶液，则不含CaCO 3，排除C 选项；②做焰色反应，通过钴玻璃可观察到紫色，可确定含有钾元素，即含有KCl ；③向溶液中加碱，产生白色沉淀，则应含有MgSO 4，综合以上分析，混合物由KCl 和MgSO 4两种物质组成，故选B 。 2．(2020新课标Ⅲ)喷泉实验装置如图所示。应用下列各组气体—溶液，能出现喷泉现象的是 【答案】B 【解析】 【分析】能够发生喷泉实验，需要烧瓶内外产生明显的压强差；产生压强差可以通过气体溶于水的方法，也可以通过发生反应消耗气体产生压强差，据此分析。

【详解】A．由于硫化氢气体和盐酸不发生反应且硫化氢在水中的溶解度较小，烧瓶内外压强差变化不大，不会出现喷泉现象，A错误； B．氯化氢可以和稀氨水中的一水合氨发生反应，使烧瓶内外产生较大压强差，能够出现喷泉实验，B正确；C．一氧化氮不与硫酸发生反应且不溶于水，烧瓶内外不会产生压强差，不能发生喷泉现象，C错误；D．二氧化碳不会溶于饱和碳酸氢钠溶液中，烧瓶内外不会产生压强差，不能发生喷泉实验，D错误； 故选B。 3．(2020年7月浙江选考)固液分离操作中，需要用到的仪器是( ) A．B．C．D． 【答案】C 【解析】A．该仪器是干燥管，不能用于固液分离，A不符合题意； B．该仪器为蒸馏烧瓶，不能用于固液分离，B不符合题意； C．该仪器为普通漏斗，常用于过滤以分离固液混合物，C符合题意； D．该仪器为牛角管，又叫接液管，连接在冷凝管的末端以收集蒸馏产生的蒸气所冷凝成的液体，不能用于固液分离，D不符合题意。 综上所述，本题答案为C。 4．(2020年江苏卷)实验室以CaCO3为原料，制备CO2并获得CaCl2﹒6H2O晶体。下列图示装置和原理不能达到实验目的的是 A．制备CO2 B．收集CO2

新高考化学第二轮专题复习五化学实验基础--实验装置操作与评价教师版

根据实验要求恰当地选用仪器，将常见仪器另作他用(如干燥管用于防倒吸装置等)，根据物质的性质，在特殊装置、特定条件下进行非常规操作，这些也可能成为高考命题的新动向。 物质的制备､分离､提纯和检验是高考化学实验部分的重点，也是热点｡此类问题可以考查学生对元素化合物知识的掌握､应用能力，也能考查学生对物质的制备､分离､提纯和检验原理的理解､实验操作的规范性及实验现象的观察､描述能力｡从高考的内容和形式上看，物质的制备､分离､提纯及检验可以独立考查，也可以综合考查；可以以选择题的形式出现，也可以渗透到综合实验中；可以以课本中实验为素材进行考查，也可以以生活､生产､科技和环境问题为素材进行考查｡ Ⅰ．客观题 (1)判断设计的化学实验能否达到实验目的。 (2)对给出的实验方案作出选择和评价。 (3)根据实验目的，评价实验装置。 (4)物质一般分离提纯的方法与装置选择。 Ⅰ．主观题 (1)结合元素及其化合物知识，根据实验流程分析仪器、药品的作用以及污染物的处理方法。 (2)根据实验目的和所给药品、仪器，设计、评价实验方案。 (3)化工流程中的分离提纯。 一、各种仪器 1．加热仪器——酒精灯与酒精喷灯 2．可加热的仪器 蒸发皿：用于浓缩溶液、蒸发液体、结晶； 坩埚：用于固体物质的高温灼烧； 蒸馏烧瓶：用于物质的分离提纯； 三颈烧瓶：用于实验中物质的制备反应容器； 命题趋势 考点清单 专题 五 ×× 化学实验基础--实验装置操作与评价

3．计量仪器 ⎩⎪⎪⎨⎪⎪⎧ Ⅰ使用前要检查是否漏水 Ⅰ加液体用玻璃棒引流，当液面距刻度线 1 ～2cm 时改用胶头滴管，加液体至 凹液面最低处与刻度线相切 Ⅰ 常见规格：50mL 、100mL 、250mL 、 500mL 、1000mL 等Ⅰ容量瓶不能长久贮存溶液 ⎩⎪⎨⎪⎧ Ⅰ使用前要检查是否漏水 Ⅰ“0”刻度在上，仰视读数，结果偏大Ⅰ精确度为0.01 mL ⅠA 用于量取酸性溶液和氧化性溶液， B 用于量取碱性溶液 Ⅰ要先用待装液润洗再装溶液 4．常用分离、提纯的仪器 (1)仪器Ⅰ、Ⅰ、Ⅰ的名称分别为分液漏斗、冷凝管(球形冷凝管或直形冷凝管)、(球形)干燥管。 (2)仪器Ⅰ组装过滤器时，应注意滤纸上缘低于漏斗边缘。 (3)用仪器Ⅰ萃取完后分液时，下层液体从下口放出，上层液体从上口倒出。 (4)使用仪器Ⅰ时，从下口进水，上口出水。其中的球形冷凝管适用于冷凝回流，不适用于蒸馏。 (5)仪器ⅠⅠ用于分离时，应装固体吸收剂进行除杂；对仪器Ⅰ，从粗口进气，细口出气。 (6)用仪器Ⅰ除杂时，从A 口进气，B 口出气；用仪器Ⅰ排水收集气体时，从B 口进气，A 口出水。 (7)仪器Ⅰ、Ⅰ的名称为蒸发皿、圆底烧瓶。 二、常见的物质分离和提纯 1．固体与液体的分离提纯 （1）过滤---适用范围：把不溶性固体与液体进行分离。 （2）蒸发---适用范围：溶解度随温度变化较小的物质，如NaCl 溶液中提取NaCl 固体。 （3）结晶

化学实验基础(解析版)

化学实验基础 一、选择题 1．下列仪器名称为“球形干燥管”的是( ) A．B．C．D． 【答案】D 【解析】A项，是长颈漏斗，故A不符合题意；B项，是漏斗，故B不符合题意；C项， 是分液漏斗，故C不符合题意；D项，是干燥管，故D符合题意；故选D。 2．下列玻璃仪器中，可以用酒精灯直接 ．．加热的是() A．B．C．D． 【答案】A 【解析】化学图形中蕴藏着丰富的化信息，化学信息素养的培养，需要强化化学信息意识。选项A，蒸发皿用于蒸发溶液，可直接加热，A项正确；选项B，分液漏斗用于随时添加液体、萃取和分液操作，B项错误；选项C，蒸馏烧瓶用于反应容器或蒸馏，需垫石棉网加热，C项错误；选项D，量筒用于量取液体的体积，不能加热，D项错误。 3．下列有关仪器用途的说法中正确的是() A．试管、烧杯均可用于给液体、固体加热 B．使食盐水中NaCl结晶析出时，常用到的仪器有坩埚、酒精灯、玻璃棒、泥三角 C．区别NaCl、Na2SO4时常用到胶头滴管、试管 D．漏斗可用于过滤及向滴定管中添加溶液 【答案】C 【解析】烧杯只能用于给液体加热，A错；使食盐水中NaCl晶体析出的方法通常是蒸发浓缩、冷却结

晶，使用的仪器应是蒸发皿而不是坩埚，B错；由于物质鉴别所用试剂量较少，故应使用试管作反应容器，通过胶头滴管滴加试剂，C对；向滴定管中添加溶液的方法是直接将试剂瓶中的液体转移到滴定管中，D错。 4．学习和研究化学，经常要进行实验，下列关于实验安全的说法正确的是( ) A．做CO还原Fe2O3实验时，为防止污染环境，实验完毕，常先停止通CO，再停止加热 B．做水的蒸馏实验时，要在烧瓶内加几粒沸石以防止暴沸 C．不慎把浓硫酸洒在皮肤上要立即用NaHCO3溶液冲洗 D．凡是给玻璃仪器加热，都要加垫石棉网，以防止仪器炸裂 【答案】B 【解析】A项，做CO还原Fe2O3实验时，实验完毕，应先停止加热，再停止通CO，以防止铁被氧化，A错误；B项，做水的蒸馏实验时，沸石可以防止暴沸，所以要在烧瓶内加几粒沸石以防止暴沸，B正确；C项，不慎将浓硫酸沾到皮肤上，若是少量，则立即用大量水持续冲洗，若是大量，则应先用布擦去，再用大量水持续冲洗，最后在涂上NaHCO3溶液，C错误；D项，试管能直接在酒精灯上加热，烧杯、烧瓶、锥形瓶等玻璃仪器必须垫石棉网才能加热，否则由于受热不均匀，而导致仪器发生破裂，D错误。故选B。 5．下列关于药品的保存方法不正确的是() A．二氧化硅不与强酸反应，可用石英器皿盛放氢氟酸 B．硅酸钠溶液应保存在带橡胶塞的试剂瓶中 C．液溴易挥发，在存放溴的试剂瓶中应加水封 D．浓硝酸存放在带有玻璃塞的棕色试剂瓶中 【答案】A 【解析】化学药品的保存需要化学学科思想，这指人们在认识化学的活动中所运用科学方法的思想意识，是对化学的本质、特征、价值的基本认识。A项，石英的成分中有SiO2，SiO2能与氢氟酸发生反应：SiO2＋4HF===SiF4↑＋2H2O，错误。 6．用下列实验器材(夹持仪器省略)，能够完成相应实验的是( ) 实验器材相应实验 A烧杯、玻璃棒、蒸发皿硫酸铜溶液的浓缩结晶 B烧杯、玻璃棒﹑滤纸用盐酸除去硫酸钡中少量碳酸钡 C烧杯、胶头滴管、托盘天平用固体氯化钠配制0.5 mol/L的溶液 D烧杯、胶头滴管、分液漏斗用溴水和CCl4除去NaBr溶液中的少量NaI 【答案】D

专题05 第11题 化学实验基础(知识过关)2021年高考化学三轮冲刺复习(教师版含解析)

专题05 第11题化学实验基础(知识过关) 一、试题分析 化学实验一直是高考命题的热点，题型有选择题和非选择题，其选择题型主要考查化学实验基本操作的正误判断，仪器的使用、实验装置图的正误判断，物质分离提纯的方法，实验原理与元素化合物知识的结合，离子的检验及对实验操作、实验现象的解释与评价。 二、试题导图 三、必备知识 知识点1实验操作中的先后问题 操作先后说明 点燃气体验纯收集氢气纯净后再收集 先预热，再集中在药品处加加热固体先预热集中加热 热 验纯氢气加热氧化物氢气不纯会爆炸；若先停止H2还原氧化物 通氢气，金属会被氧化 停止加热氧化物停止通氢气

知识点2常见物质的除杂

知识点3．离子检验(1)常见阳离子的检验

Ag＋ 能与稀盐酸或可溶性盐酸盐反应，生成白色 沉淀，不溶于稀硝酸，但溶于氨水 Ag＋＋Cl－ ===AgCl↓ AgCl＋ 2NH3·H2O===[Ag(NH3)2]＋ ＋Cl－＋2H2O (2)常见阴离子的检验 阴离子干扰离子排干扰措施 Cl－ SO2－4加过量的Ba(NO3)2溶液 CO2－3 加稀硝酸酸化 OH－ SO2－4 CO2－3 加盐酸酸化 SO2－3 Ag＋ SO2－3CO2－3加盐酸后将产生的气体通入品红溶液中 CO2－3SO2－3 加硝酸后将产生的无色无味气体通入澄清石 灰水变浑浊 知识点4．常见气体的检验 (1)酸性气体的检验。 (2)碱性气体的检验(NH3)。 (3)还原性气体的检验。 (4)强氧化性气体的检验。

知识点5．常考实验装置分析 装置装置的易错点或注意事项 (1)不能在容量瓶中溶解溶质 (2)玻璃棒要靠在刻度线以下，而不是刻度线以上 (1)用玻璃棒引流 (2)漏斗末端紧靠烧杯内壁 (3)玻璃棒紧靠三层滤纸 (1)分液漏斗末端紧靠烧杯内壁 (2)分离的混合物符合萃取原理 (3)分液漏斗的下层液体从下口流出，上层液体从上口倒出 (1)温度计水银球的位置应位于支管口 (2)水流方向为自下而上 (3)为防止暴沸应加碎瓷片或沸石 (4)应垫石棉网对蒸馏烧瓶加热 (1)右端导管接近液面 (2)用饱和Na2CO3溶液除去乙酸，吸收乙醇，分离乙酸乙酯 (1)气体流向为长进短出 (2)注意洗气后，气体中可能仍然含有水蒸气 (3)洗气时所选液体是否正确，如洗去CO2中的SO2应用饱和NaHCO3 溶液而不是Na2CO3溶液

专题05 第11题 化学实验基础(强化训练)-2021年高考化学三轮冲刺复习(教师版含解析)

专题05 第11题化学实验基础(强化训练) 1．在一定条件下，向Al2O3和过量C粉的混合物中通入纯净的氯气，可制得易水解的AlCl3，反应的化学方 程式为Al2O3+3Cl2+3C 高温 2AlCl3+3CO，实验装置如图所示。下列说法错误的是 A．装置a中反应的化学方程式为：MnO2+4HCl(浓) 加热 MnCl2+Cl2↑+2H2O B．装置b、c中盛装的分别是饱和食盐水和浓硫酸 C．装置d、e之间应添加一个干燥装置 D．此实验的尾气，除氯气外都可直接排放到大气中 【答案】D 【分析】 向氧化铝和过量碳粉的混合物中通入氯气，可制得易水解的氯化铝，由实验装置可知，a中浓盐酸与二氧化锰加热可生成氯气，b中饱和食盐水可除去HCl，c中浓硫酸干燥氯气，d中反应制备氯化铝，e为尾气处理，依此解答该题。 【详解】 A．装置a中浓盐酸和二氧化锰在加热的条件下反应生成氯气，反应的化学方程式为：MnO2+4HCl(浓) 加热 MnCl2+Cl2↑+2H2O，A项正确； B．b为饱和食盐水，可用于除去氯化氢，c为浓硫酸，起到干燥作用，B项正确； C．氯化铝易水解，则应在d、e之间添加一个干燥装置，防止空气中的水进入d中，C项正确； D．尾气除氯气外还有CO，不能直接排放，D项错误； 答案选D。 2．对于下面的实验装置及其实验目的，表述错误的是

A．装置甲后加接装有碱石灰的球形干燥管，才能获得纯净干燥的甲烷 B．装置乙改用水浴加热，才能用于实验室制备乙酸乙酯 C．充分冷敷装置丙中圆底烧瓶后，打开止水夹，可见“喷泉”现象 D．装置丁可用于实验室制备SO2 【答案】B 【详解】 A．高锰酸钾氧化乙烯生成二氧化碳，装置后加接装有碱石灰的球形干燥管，可吸收二氧化碳、水等，可获得纯净干燥的甲烷，故A正确； B．制备乙酸乙酯，可直接加热，无需水浴加热，故B错误； C．氨气易溶于水，可导致圆底烧瓶压强减小，可形成喷泉，故C正确； D．浓硫酸与亚硫酸钠反应，可生成二氧化硫，故D正确； 故选B。 3．检验下列物质所选用的试剂正确的是 待检验物质所用试剂 A 食盐中的碘元素淀粉溶液 B Na2CO3溶液中的NaOH 酚酞溶液 C 有机废水中的酚类FeCl3溶液 D 环己烯中的甲苯酸性高锰酸钾溶液 【答案】C 【详解】 A．食盐中含碘元素的物质是KIO3，KIO3不能使淀粉变蓝，不能用淀粉检验食盐中的碘元素，故A错误；