被照护患者自理能力评级量表

陪护患者自理能力评级量表

被照护患者自理能力评级量表

1.评估方法：采用ADL量表对患者的自理能力评分后综合评级，包括进餐、淋浴、修饰、穿衣、大便、小便、如厕、转移、行走、上下楼梯共10项内容，每一项根据是否需要帮助及其程度分为15、10、5、0共4个等级，满分为100分。

2.分级依据：每一项评估得分加总后为患者自理能力评级的依据，按照10项评估内容加总后的得分，将患者自理能力分为三级、二级、一级和特级护理。

（1）总得分≦20分者，为极严重功能缺陷、生活完全依赖，是特级护理、一级护理生活不能自理者。

（2）总得分20～60分者，为生活需要帮助，是一级、二级护理生活部分自理者。

（3）总得分>60分者，为生活基本自理，是全自理、三级护理者。

3、评定方式：由评估者发出动作指令，让患者按照要求实际去做，逐项观

察患者进行动作的能力。

4、评分细则：

（1）进食

10分：可独立进食（在合理的时间内独立进食准备好的食物）

5分：需部分帮助（如夹菜、切割、搅拌食物等）

0分：需极大帮助或完全依赖他人

（2）洗澡

5分：准备好洗澡水后，可自己独立完成

0分：洗澡整个过程都需他人帮助

（3）修饰（包括洗脸、刷牙、刮脸、梳头等）

5分：可自己独立完成

（4）穿衣（包括穿脱衣服、拉拉链、穿脱鞋袜、系鞋带等）

10分：可独立完成

5分：需部分帮助（能自己穿或托，但需他人帮助整理，如系扣子、拉拉链、系鞋带等）

0分：需极大帮助或完全依赖他人

（5）大便控制

10分：可控制大便

5分：偶尔失控

0分：完全失控

（6）小便控制

10分：可控制小便

5分：偶尔失控

0分：完全失控

（7）如厕（包括便后清洁及整理衣服等过程）

10分：可独立完成

5分：需部分帮助（需他人搀扶、帮忙冲水或整理衣裤等）

0分：需极大帮助或完全依赖他人

（8）床椅转移

15分：可独立完成

10分：需部分帮助（需他人搀扶或使用拐杖）

5分：需极大帮助（极大程度上依赖他人搀扶和帮助）

0分：完全依赖他人

（9）平地行走

15分：可独立在平地行走45m

10分：需部分帮助（需他人搀扶或使用拐杖、助行器等辅助用具）

5分：需极大帮助（行走时极大程度上依赖他人搀扶，或坐在轮椅上自行在平地移动）

0分：完全依赖他人

（10）上下楼梯

10分：可独立上下楼梯

5分：需部分帮助（需他人搀扶、使用拐杖或扶楼梯）

0分：需极大帮助或完全依赖他人

5、护理事项：

（1）0-20分：极严重功能障碍，生活完全不能自理

经评估该患者分值为0-20分（评估后需写详细分值）严密监测患者病情变化，给予口腔护理、会阴护理、床上洗头、床上擦浴、洗脸、梳头、剃须、修建(指/趾)甲，协助患者翻身，取舒适卧位，加强皮肤护理等。

（2）21-40分：严重功能障碍，日常生活明显依赖他人

经评估该患者分值为20-40分（评估后需写详细分值），协助患者更换床单，床上移动，协助患者翻身拍背，鼓励患者有效咳嗽咳痰等。

（3）41-60分：中度功能缺陷，生活能部分自理

经评估该患者分值为40-60（评估后需写详细分值），协助患者进餐，间断夹闭尿管、进行膀胱逼尿肌锻炼、协助床上用坐便器、床上肢体被动运动等

等。

（4）61-99分：轻度功能缺陷，患者生活基本自理

经评估该患者分值为61-90（评估后需写详细分值），协助患者座椅或下床活动、如厕等等，提供相关健康指导和功能锻炼。

（5）100分：生活完全自理

经评估该患者分值为100分，患者生活完全自理，及时询问患者主诉，加强床旁护理。

被照护患者自理能力评级量表

陪护患者自理能力评级量表 被照护患者自理能力评级量表 1.评估方法：采用ADL量表对患者的自理能力评分后综合评级，包括进餐、淋浴、修饰、穿衣、大便、小便、如厕、转移、行走、上下楼梯共10项内容，每一项根据是否需要帮助及其程度分为15、10、5、0共4个等级，满分为100分。 2.分级依据：每一项评估得分加总后为患者自理能力评级的依据，按照10项评估内容加总后的得分，将患者自理能力分为三级、二级、一级和特级护理。 （1）总得分≦20分者，为极严重功能缺陷、生活完全依赖，是特级护理、一级护理生活不能自理者。 （2）总得分20～60分者，为生活需要帮助，是一级、二级护理生活部分自理者。

（3）总得分>60分者，为生活基本自理，是全自理、三级护理者。 3、评定方式：由评估者发出动作指令，让患者按照要求实际去做，逐项观 察患者进行动作的能力。 4、评分细则： （1）进食 10分：可独立进食（在合理的时间内独立进食准备好的食物） 5分：需部分帮助（如夹菜、切割、搅拌食物等） 0分：需极大帮助或完全依赖他人 （2）洗澡 5分：准备好洗澡水后，可自己独立完成 0分：洗澡整个过程都需他人帮助 （3）修饰（包括洗脸、刷牙、刮脸、梳头等） 5分：可自己独立完成 （4）穿衣（包括穿脱衣服、拉拉链、穿脱鞋袜、系鞋带等）

10分：可独立完成 5分：需部分帮助（能自己穿或托，但需他人帮助整理，如系扣子、拉拉链、系鞋带等） 0分：需极大帮助或完全依赖他人 （5）大便控制 10分：可控制大便 5分：偶尔失控 0分：完全失控 （6）小便控制 10分：可控制小便 5分：偶尔失控 0分：完全失控 （7）如厕（包括便后清洁及整理衣服等过程） 10分：可独立完成 5分：需部分帮助（需他人搀扶、帮忙冲水或整理衣裤等） 0分：需极大帮助或完全依赖他人 （8）床椅转移 15分：可独立完成 10分：需部分帮助（需他人搀扶或使用拐杖） 5分：需极大帮助（极大程度上依赖他人搀扶和帮助） 0分：完全依赖他人

(完整版)自理功能评定量表

(完整版)自理功能评定量表 1. 引言 自理功能评定量表是一种用来评估个体自理能力的工具。它通过对个体的日常生活活动进行评定，以帮助医疗工作者、康复师和护理人员了解个体在日常活动中的自理情况，从而为制定个性化护理计划和康复方案提供参考。 2. 评定内容 自理功能评定量表主要包括日常生活活动的各个方面，如个人卫生、穿衣、进食、控制大小便、行走、转移等。通过对这些方面的评定，可以全面了解个体的自理程度，从而判断其是否需要依赖他人进行日常生活活动。 3. 评定方法 自理功能评定量表采用直接观察和询问的方式进行评定。评定者可以通过观察个体完成日常生活活动的能力、询问个体对这些活动的自信程度和是否需要他人帮助等方式，来评定个体的自理功能水平。

4. 评定等级 根据个体在不同方面的自理情况，自理功能评定量表可以对个 体做出不同的评定等级。评定等级通常包括：完全独立、部分依赖、完全依赖和无法评估等级。不同等级的评定结果将有助于医疗工作者、康复师和护理人员了解个体的自理能力情况，并根据评定结果 制定个体的康复和护理计划。 5. 评定结果的应用 自理功能评定量表的评定结果可以应用于多个方面。首先，在 医疗领域，通过评定个体的自理能力，可以判断其康复进展情况， 为医疗团队制定个性化的康复方案提供参考。其次，在护理领域， 评定结果可以帮助护理人员了解个体在日常生活活动中可能遇到的 困难，从而提供相应的帮助和支持。此外，评定结果还可以应用于 研究领域，为研究人员提供数据支持，从而推动自理功能评定研究 的发展。 6. 总结 自理功能评定量表是一种重要的评估工具，它能够全面评定个 体在日常生活活动中的自理能力。通过评定个体的自理情况，可以 为医疗工作者、康复师和护理人员提供参考，从而制定个性化的护

自理能力评估表

护理分级 1.范围： 本标准规定了医院住院患者护理分级的方法、依据和实施要求。 本标准适用于各级综合医院。其他类别医疗机构可参照执行。 2.术语和定义 下列术语和定义适用于本文件。 2.1 护理分级nursing classification：患者在住院期间，医护人员根据患者病情和（或）自理能力进行评定而确定的护理级别。 2.2 自理能力ability of self-care：在生活中个体照料自己的行为能力。 2.3日常生活能力activitles of daily licing；ADL：人们为了维持生存及适应生存环境而每天反复进行的、最基本的、具有共性的活动。 2.4 Barthel指数barthel index ;BI：对患者日常生活活动的功能状态进行测量，个体得分取决于对一系列独立行为的测量，总分范围在0~100。 3.护理分级 3.1护理级别：依据患者病情和自理能力分为特级护理、一级护理、二级护理和三级护理四个级别。 3.2分级方法 3.2.1 患者入院后应根据患者病情严重程度确定病情等级。 3.2.2 根据患者Barthel指数总分，确定自理能力的等级（见表1）。 3.2.3 依据病情等级和（或）自理能力等级，确定患者护理分级。 3.2.4 临床医护人员应根据患者的病情和自理能力的变化动态调整患者护理分级。 3.3分级依据 3.3.1符合以下情况之一，可确定为特级护理： a) 维持生命，实施抢救性治疗的重症监护患者。 b）病情危重，随时可能发生病情变化需要进行监护、抢救的患者。 C）各种复杂或大手术后、严重创伤或大面积烧伤的患者。 3.3.2符合以下情况之一，可确定为一级护理： a)病情趋向稳定的重症患者； b）病情不稳定或随时可能发生变化的患者；

个人自理能力量表ESCA

个人自理能力量表ESCA 简介 个人自理能力量表(ESCA)是一种用于评估个体在日常生活中独立完成各项活动的能力的工具。该量表可帮助医疗、康复和社会工作者等专业人士确定个体在生活自理能力方面存在的困难，以便提供相应的支持和服务。 量表内容 ESCA主要涵盖以下几个领域的自理能力评估： 1. 日常生活活动：评估个体在进餐、沐浴、穿衣、如厕等日常生活活动中的独立程度和障碍情况。 2. 移动能力：评估个体在行走、上下楼梯、乘坐交通工具等方面的独立程度和障碍情况。 3. 手部功能：评估个体在握持、使用工具、书写等手部动作方面的独立程度和障碍情况。 4. 感知与认知能力：评估个体在感知、注意力、记忆、判断等认知方面的独立程度和障碍情况。

评分方法 ESCA采用了一套具体的评分标准，根据个体在各个领域中的独立程度或困难程度进行评分。评分范围通常为0~4分，其中0表示完全依赖他人，4表示完全独立。评估者需要观察个体在完成各项活动时的表现，并根据评分标准进行评估。 使用范围 ESCA适用于各种年龄段、各种疾病或病情的个体，包括但不限于老年人、残疾人、康复者、常见慢性疾病患者等。该量表在医疗机构、养老院、康复中心等场所得到广泛应用。 结论 个人自理能力量表(ESCA)能够为专业人士提供评估个体在日常生活自理能力方面的信息，帮助制定相应的康复和支持计划。该量表不仅可以提供客观评价，还可以衡量康复和治疗的效果。在实际使用中，评估者应充分了解量表的使用方法和评分标准，确保评估结果的准确性和可靠性。 注：以上内容为个人总结，不代表法律解释、指南或建议。如需法律意见，请咨询专业人士。

自理能力评估标准

**人民医院 自理能力评估标准 表1：自理能力分级 自理能力等级等级划分标准需要照护程度 重度依赖总分≤40分全部需要他人照护中度依赖总分41—60分大部分需要他人照护轻度依赖总分61—99分少部分需要他人照护无需依赖总分100分无需他人照护 表2：Ｂarthel指数（BI）评定量表

Ｂarthel指数评定细则 1、进食：用合适的餐具将食物由容器送到口中，包括用筷子（勺子或叉子）取食 物、对碗（碟）的把持、咀嚼、吞咽等过程。 10分：可独立进食； 5分：需部分帮助； 0分：需极大帮助或完全依赖他人，或留置胃管。 2、洗澡 5分：准备好洗澡水后，可自己独立完成洗澡过程。 0分：在洗澡过程中需他人帮助。 3、修饰：包括洗脸、刷牙、梳头、刮脸等。 5分：可独立完成； 0分：需他人帮助。 4、穿衣：包括穿（脱）衣服、扣扣子、拉拉链、穿（脱）鞋袜、系鞋带等。 10分：可独立完成； 5分：需部分帮助； 0分：需极大帮助或完全依赖他人。 5、控制大便 10分：可控制大便； 5分：偶尔失控或需他人提示； 0分：完全失控。 6、控制小便 10分：可控制小便； 5分：偶尔失控或需他人提示； 0分：完全失控。 7、如厕：包括去厕所、解开衣裤、擦净、整理衣裤、冲水等过程。 10分：可独立完成； 5分：需部分帮助； 0分：需极大帮助或完全依赖他人。 8、床椅转移 15分：可独立完成； 10分：需部分帮助； 5分：需极大帮助； 0分：完全依赖。 9、平地行走 15分：可独立在平地上行走45米； 10分：需部分帮助； 5分：需极大帮助； 0分：完全依赖他人。 10、上下楼梯 10分：可独立上下楼梯； 5分：需极大帮助； 0分：需极大帮助或完全依赖他人。 2014年10月

患者自理能力评估

患者自理能力评估 一、Barthel指数评定量表（BI） 项目完全独立需部分帮助需极大帮助完全依赖 1.进食10 5 0 - 2.洗澡 5 0 - - 3.修饰 5 0 - - 4.穿衣10 5 0 - 5.控制大便10 5 0 - 6.控制小便10 5 0 - 7.如厕10 5 0 - 8.床椅移动15 10 5 0 9.平地行走15 10 5 0 10.上下楼梯10 5 0 - 合计得分 二、自理能力分级 自理能力等级Barthel得分范围需要照护程度 重度依赖≤40分完全不能自理，全部需要他人照护 中度依赖41～60分部分不能自理，大部分需他人照护 轻度依赖61～99分极少部分不能自理，部分需他人照 无需依赖100分完全能自理，无需他人照护 三、Barthel指数评定细则 1、进食 用合适的餐具将食物由容器送到口中，包括用筷子、勺子或叉子取食物、对碗/碟的把持、咀嚼、吞咽等过程。 l0分：可独立进食（在合理的时间内独立进食准备好的食物）； 5分：需部分帮助（前述某个步骤需要一定帮助）； 0分：需极大帮助或完全依赖他人。 2、洗澡 5分：准备好洗澡水后，可自己独立完成； 0分：在洗澡过程中需他人帮助。 3、修饰：包括洗脸、刷牙、梳头、刮脸等。 5分：可自己独立完成；0分：需他人帮助。 4、穿衣：包括穿/脱衣服、系扣子、拉拉链、穿/脱鞋袜、系鞋带等。 10分：可独立完成； 5分：需部分帮助（能自己穿或脱，但需他人帮助整理衣物、系扣子、拉拉链、系鞋带等）； 0分：需极大帮助或完全依赖他人。 5、大便控制 10分：可控制大便； 5分：偶尔失控；0分：完全失控。 6、小便控制 10分：可控制小便； 5分：偶尔失控； 0分：完全失控。 7、如厕：包括擦净、整理衣裤、冲水等过程。 10分：可独立完成； 5分：需部分帮助（需他人搀扶、需他人帮忙冲水或整理衣裤等）； 0分：需极大帮助或完全依赖他人。 8、床椅转移

自理能力评估表

护理分级 1。范围： 本标准规定了医院住院患者护理分级的方法、依据和实施要求。 本标准适用于各级综合医院。其他类别医疗机构可参照执行。 2.术语和定义 下列术语和定义适用于本文件。 2。1 护理分级nursing classification：患者在住院期间，医护人员根据患者病情和(或）自理能力进行评定而确定的护理级别。 2。2 自理能力ability of self—care：在生活中个体照料自己的行为能力。 2。3日常生活能力activitles of daily licing;ADL：人们为了维持生存及适应生存环境而每天反复进行的、最基本的、具有共性的活动。 2。4 Barthel指数barthel index ;BI：对患者日常生活活动的功能状态进行测量，个体得分取决于对一系列独立行为的测量，总分范围在0～100。3。护理分级 3.1护理级别：依据患者病情和自理能力分为特级护理、一级护理、二级护理和三级护理四个级别. 3。2分级方法 3。2。1 患者入院后应根据患者病情严重程度确定病情等级。 3.2.2 根据患者Barthel指数总分，确定自理能力的等级（见表1）。 3.2.3 依据病情等级和（或）自理能力等级，确定患者护理分级。 3。2。4 临床医护人员应根据患者的病情和自理能力的变化动态调整患者护理分级。 3.3分级依据 3。3。1符合以下情况之一，可确定为特级护理： a）维持生命，实施抢救性治疗的重症监护患者。 b）病情危重，随时可能发生病情变化需要进行监护、抢救的患者。 C）各种复杂或大手术后、严重创伤或大面积烧伤的患者。 3。3.2符合以下情况之一，可确定为一级护理： a）病情趋向稳定的重症患者; b）病情不稳定或随时可能发生变化的患者; c）手术后或者治疗期间需要严格卧床的患者； d)自理能力重度依赖的患者. 3.3。3符合以下情况之一，可确定为二级护理：

患者自理能力评估

患者自理能力评估之巴公井开创作 一、Barthel指数评定量表（BI） 二、自理能力分级 1、进食 用合适的餐具将食物由容器送到口中，包含用筷子、勺子或叉子取食物、对碗/碟的把持、咀嚼、吞咽等过程。 l0分：可独立进食（在合理的时间内独立进食准备好的食物）； 5分：需部分帮忙（前述某个步调需要一定帮忙）； 0分：需极大帮忙或完全依赖他人。 2、洗澡 5分：准备好洗澡水后，可自己独立完成； 0分：在洗澡过程中需他人帮忙。 3、修饰：包含洗脸、刷牙、梳头、刮脸等。 5分：可自己独立完成；0分：需他人帮忙。 4、穿衣：包含穿/脱衣服、系扣子、拉拉链、穿/脱鞋袜、系鞋带等。10分：可独立完成； 5分：需部分帮忙（能自己穿或脱，但需他人帮忙整理衣物、系扣子、拉拉链、系鞋带等）； 0分：需极大帮忙或完全依赖他人。 5、大便控制 10分：可控制大便； 5分：偶尔失控；0分：完全失控。 6、小便控制 10分：可控制小便； 5分：偶尔失控；

0分：完全失控。 7、如厕：包含擦净、整理衣裤、冲水等过程。 10分：可独立完成； 5分：需部分帮忙（需他人扶持、需他人辅佐冲水或整理衣裤等）； 0分：需极大帮忙或完全依赖他人。 8、床椅转移 15分：可独立完成； 10分：需部分帮忙（需他人扶持或使用拐杖）； 5分：需极大帮忙（较大程度上依赖他人扶持和帮忙）； 0分：完全依赖他人。 9、平地行走 15分：可独立在平地上行走45m； 10分：需部分帮忙（需他人扶持，或使用拐杖、助行器等辅助用具）；5分：需极大帮忙（行走时较大程度上依赖他人扶持，或坐在轮椅上自行在平地上移动）； 0分：完全依赖他人。 10、上下楼梯 10分：可独立上下楼梯； 5分：需部分帮忙（需扶楼梯、他人扶持，或使用拐杖等）； 0分：需极大帮忙或完全依赖他人。 患者自理能力评估 科室患者姓名住院号床号性别年龄

患者自理能力评估

1 患者自理能力评估 欧阳歌谷（2021.02.01） 一、Barthel指数评定量表（BI） 二、自理能力分级 1、进食 用合适的餐具将食物由容器送到口中，包含用筷子、勺子或叉子取食物、对碗/碟的把持、咀嚼、吞咽等过程。 l0分：可自力进食（在合理的时间内自力进食准备好的食物）；5分：需部分帮忙（前述某个步调需要一定帮忙）； 0分：需极年夜帮忙或完全依赖他人。 2、洗澡 5分：准备好洗澡水后，可自己自力完成； 0分：在洗澡过程中需他人帮忙。 3、修饰：包含洗脸、刷牙、梳头、刮脸等。

1 5分：可自己自力完成；0分：需他人帮忙。 4、穿衣：包含穿/脱衣服、系扣子、拉拉链、穿/脱鞋袜、系鞋带等。 10分：可自力完成； 5分： 需部分帮忙（能自己穿或脱，但需他人帮忙整理衣物、系扣子、拉拉链、系鞋带等）； 0分： 需极年夜帮忙或完全依赖他人。 5、年夜便控制 10分：可控制年夜便； 5分：偶尔失控；0分：完全失控。 6、小便控制 10分：可控制小便； 5分：偶尔失控； 0分：完全失控。 7、如厕：包含擦净、整理衣裤、冲水等过程。 10分：可自力完成； 5分：需部分帮忙（需他人搀扶、需他人辅佐冲水或整理衣裤等）； 0分：需极年夜帮忙或完全依赖他人。 8、床椅转移 15分：可自力完成； 10分：需部分帮忙（需他人搀扶或使用拐杖）； 5分：需极年夜帮忙（较年夜水平上依赖他人搀扶和帮忙）； 0分：完全依赖他人。 9、平地行走 15分：可自力在平地上行走45m ； 10分：需部分帮忙（需他人搀扶，或使用拐杖、助行器等帮助用具）； 5分：需极年夜帮忙（行走时较年夜水平上依赖他人搀扶，或坐在轮椅上自行在平地上移动）； 0分：完全依赖他人。 10、上下楼梯 10分：可自力上下楼梯； 5分：需部分帮忙（需扶楼梯、他人搀扶，或使用拐杖等）； 0分：需极年夜帮忙或完全依赖他人。 患者自理能力评估 科室 患者姓名 住院号床号 性别 年龄

ADL日常生活能力评定量表

日常生活能力评定量表（Barthel 指数）

概述：BI包括10项内容：进食，床椅转移，修饰，进出厕所，洗澡，平地行走，上、下楼梯，穿衣，大便控制，小便控制。每个项目根据是否需要帮助及其帮助程度分为0、5、10、15四个等级，总分为100分。 评定标准： 100分独立 75~95分轻度依赖 50~70分中度依赖 25~45分重度依赖 0~20分完全依赖

ADL－日常生活能力 定义 ADL（activies of daily living）在康复医学中指日常生活能力，反应了人们在家庭（或医疗机构内）和在社区中最基本的能力，因而在康复医学中是最基本和最重要的内容。 ADL是在童年期逐步形成获得，并随着实践而发展，最终趋于完善。这些活动对健康人来说是简单易行的，但对于病、伤、残者来说，则可能变得相当困难和复杂。残疾人若无力去完成日常生活活动，就可能导致自尊心和自信心的丧失，进而又会加重生活能力的丧失。 在日常生活活动中受挫，常可损害个体形象，影响患者与他人的联系，亦可影响到整个家庭和社会。在日常生活活动中最大限度的自理，构成了康复工作的重要领域。要改善患者自理能力，首先就必须进行ADL的评定。 一、ADL定义、范围及评定目的 （一）定义 ADL是指人们在每日生活中，为了照料自己的衣、食、住、行，保持个人卫生整洁和进行独立的社区活动所必须的一系列的基本活动。是人们为了维持生存及适应环境而每天必须反复进行的、最基本的、最具有共性的活动。 （二）范围 日常生活活动包括运动、自理、交流及家务活动等。运动方面有：床上运动、轮椅上运动和转移、室内或室外行走、公共或私人交通工具的使用。自理方面有：更衣、进食、入厕、洗漱、修饰（梳头、刮脸、化妆）等。交流方面有打电话、阅读、书写、使用电脑、识别环境标志等。家务劳动方面有：购物、备餐、洗衣、使用家具及环境控制器（电源开关、水龙头、钥匙等）。 （三）评定目的 ADL的评定对确定患者能否独立及独力的程度、判定预后、制定和修订治疗计划、评定治疗效果、安排返家或就业都十分重要。 二、ADL分类 （一）基本的或躯体的日常生活活动能力 基本或躯体ADL（basic or physical ADL,BADL or PADL）是指每日生活中与穿衣、进食、保持个人卫生等自理活动和坐、站、行走等身体活动有关的基本活动。

患者自理能力评估

.A A 患者自理能力评估 一、 Barthel指数评定量表（ BI ） 项目完全独立需部分帮助需极大帮助完全依赖 1.进食1050- 2.洗澡50-- 3.修饰50-- 4.穿衣1050- 5.控制大便1050- 6.控制小便1050- 7.如厕1050- 8.床椅移动151050 9.平地行走151050 10. 上下楼梯1050- 合计得分 二、自理能力分级 自理能力等级Barthel 得分范围需要照护程度 重度依赖≤40 分完全不能自理，全部需要他人照护中度依赖41～ 60 分部分不能自理，大部分需他人照护轻度依赖61～ 99 分极少部分不能自理，部分需他人照无需依赖100 分完全能自理，无需他人照护

三、 Barthel指数评定细则 1、进食 用合适的餐具将食物由容器送到口中，包括用筷子、勺子或叉子取食物、对碗 / 碟的把持、咀嚼、吞咽等过程。 l0 分：可独立进食（在合理的时间内独立进食准备好的食物）； 5分：需部分帮助（前述某个步骤需要一定帮助）； 0分：需极大帮助或完全依赖他人。 2、洗澡 5分：准备好洗澡水后，可自己独立完成； 0分：在洗澡过程中需他人帮助。 3、修饰：包括洗脸、刷牙、梳头、刮脸等。 5分：可自己独立完成；0分：需他人帮助。 4、穿衣：包括穿/ 脱衣服、系扣子、拉拉链、穿/ 脱鞋袜、系鞋带等。 10分：可独立完成； 5分：需部分帮助（能自己穿或脱，但需他人帮助整理衣物、系扣子、拉拉链、系鞋带等）； 0分：需极大帮助或完全依赖他人。 5、大便控制 10分：可控制大便； 5分：偶尔失控；0分：完全失控。 6、小便控制 10分：可控制小便； 5分：偶尔失控； 0分：完全失控。 7、如厕：包括擦净、整理衣裤、冲水等过程。 10分：可独立完成； 5分：需部分帮助（需他人搀扶、需他人帮忙冲水或整理衣裤等）； 0分：需极大帮助或完全依赖他人。 8、床椅转移 15分：可独立完成； 10分：需部分帮助（需他人搀扶或使用拐杖）； 5分：需极大帮助（较大程度上依赖他人搀扶和帮助）； 0分：完全依赖他人。 9、平地行走 15分：可独立在平地上行走45m； 10分：需部分帮助（需他人搀扶，或使用拐杖、助行器等辅助用具）； 5分：需极大帮助（行走时较大程度上依赖他人搀扶，或坐在轮椅上自行在平地上移动）； 0分：完全依赖他人。 10、上下楼梯 10分：可独立上下楼梯； 5分：需部分帮助（需扶楼梯、他人搀扶，或使用拐杖等）； 0分：需极大帮助或完全依赖他人。