第7讲 windows 资源管理器介绍

第七讲windows资源管理器介绍

对于十分庞杂的磁盘中的文件系统，必须要能够对所有的文件（夹）进行快速、有序的管理。在Windows 操作系统中，管理文件（夹）的工作主要由“Windows 资源管理器”、“我的电脑”、“我的文档”等来完成。

一、文件

1、文件的概念

文件是一组被命名的、存放在存储介质上的相关信息的集合。Windows 和DOS 都将各种程序和文档以文件的形式进行存储和管理。文件中的信息可以是文字、图形、图像、声音等，也可以是一个程序。每个文件必须有名字，操作系统对文件的组织和管理都是按文件名进行。的

2、文件的命名

每个文件都有自己的文件名称，DOS 和Windows 就是按照文件名来识别、存取和访问文件的。文件名由文件主名和扩展名（类型符）组成，两者之间用小数点“. ”分隔。文件主名一般由用户自己定义，文件的扩展名标识了文件的类型和属性，一般都有比较严格的定义。例如“教育的起源.doc”，其中，基本名为“教育的起源”，扩展名为“doc”。

⑴“8.3 ”文件名

文件主名：在DOS 及Windows 3.X 中，最长为8 个字符；文件主名由使用者自己确定，以方便记忆为好。

扩展名：一般不超过三个字符，主要用来区分文件的类型。它们都是计算机系统规定好的，我们只能从中选择使用，而不能自己随便定义,也不能更改。

此外，DOS 也不区别文件名字中的大小写字母。这种对文件命名的规则称为“8.3 ”规则。

DOS 及Windows 3.X 中，可以用来标识文件主名和文件扩展名的字符有：大写字母A ～Z 、小写字母a ～z 、数字0 ～9 及下划线_ 、箭头^ 、货币符$ 、波浪线～、惊叹号! 、数字标# 、百分号% 、和号＆、连字符- 、大括号{} 、单价符@ 、单撇号ˊ、单引号'、圆括号（）等符号。

其它字符，例如：< > / \ “ : * ? | ，不能用做文件主名或文件扩展名。在MS-DOS 中还规定文件名中不能用空格、逗点、反斜线以及英文小数点做文件名或文件扩展名。

“8.3 ”格式具有文件名长度过短，在文件名中不允许使用空格以及不区分大小写等缺点。

⑵长文件名

Windows 及其内嵌的MS DOS 7 在兼容以往的“8.3 ”文件名的同时，允许使用长文件名。长文件名的命名规则如下：

①文件名的长度最大可以达到255 个ASCII 字符；

②除了“8.3 ”规则中允许使用的字符外，还允许使用空格、加号+ 、句点. 、分号; 、等号= 和方括号[ ] 等字符作为文件名；

③忽略文件名开头和结尾的空格；

④包含路径的文件名长度可达260 个ASCII 字符；

⑤小写和大写字母在文件名中视为不同，但在文件搜索时忽略文件名的大小写；

⑥在长文件名中可以包含多个文件扩展名。

3、文件类型和文件图标

文件都包含着一定的信息，而根据其不同的数据格式和意义使得每个文件都具有某种特定的文件类型。Windows 利用文件的扩展名来区别每个文件的类型。

在Windows 中，每个文件在打开前是以图标的形式显示的。每个文件的图标可能会因其类型不同而有所不同，而系统正是以不同的图标来向用户提示文件的类型。Windows 能够识别大多数常见的文件类型，其中一些基本类型如表2-7-2 所示。

表2-7-2 文件基本类型及其扩展名

4、Windows 文档

在Windows 中所有应用程序创建的文件或信息都称为应用程序的文档。文档中包括了输入、编辑、查看或保存的信息，例如用画图程序绘制的图形，在写字板中输入的短文，由Word 产生的扩展名为.DOC 的文件。.BMP 或.DIB 位图格式的图形文件等都是Windows 文档。

对于大多数文档文件，Windows 都建立了某类文档与一个应用程序的“关联”。对于建立了关联的文档文件，用户只需要在Windows 桌面、“我的文档”、“资源管理器”等窗口中双击该文档文件的图标，

Windows 会根据文档的关联自动运行与该

文档文件关联的应用程序，并对该文档文件

进行处理。如果Windows 无法确定与该文

档文件建立关联的应用程序，双击文档文件

后，Windows 会显示“打开方式”对话框

询问文件处理方法，如图所示。

对于在某个应用程序中打开的多个文档文件，可以通过应用程序的“窗口”菜单进行文档窗口的排列，确定当前文档文件等操作。

5、统配符? 和*：

? ——代表该位置上的任意一个字符

例如: FILE?.C FILE1.C FILEA.C FILEZ.C

Wangfan?.doc Wangfana.doc Wangfanb.doc Wangfanc.doc

* ——代表该位置上的所有字符

例如：

FI*.C FILE.C FIL.C FILEAbcd.C

FI*.* FILE.C FIL.PAS FILLY.BAS

*.* FILE.C AAA.PAS BBC.C

二、文件夹

1.文件夹的概念

文件夹，是文件分类存储的“抽屉”，它可以分门别类地管理文件。如果没有文件夹，计算机中大量的信息将杂乱无章。

为了能对磁盘中数量庞大的文件进行有效、有序地管理，Windows 继承了DOS 的目录概念，并将其进一步延伸，称为文件夹。所谓文件夹的内容就是存储在该文件夹下的文件和下级文件夹。Windows 系统通过文件（夹）名来访问文件（夹）。

文件夹的命名规则与文件完全相同，只不过没有扩展名。

有了文件夹，文件就可以分各种不同名称的文件夹进行存放。当需要查找一个文件时，在所对应的文件夹中查找即可，而不是在整个磁盘中查找，这样就大大减少了检索工作的盲目性，提高了检索效率。如果把磁盘看作是一个文件柜，那么文件夹就像分类文件的标签。

Windows 中的文件夹不仅表示了目录，还可以表示驱动器、设备、“公文包”甚至是通过网络连接的其它计算机。如图2-7-2 所示的即是Windows 将整个计算机视为一个文件夹（称为桌面文件夹），“我的电脑”、“网上邻居”、“回收站”等等都是桌面文件夹的子文件夹。

图2-7-2 “桌面”文件夹图2-7-3 “我的电脑”文件夹在图2-7-3 所示“我的电脑”文件夹中，包括了软驱、硬盘上的逻辑驱动器、控制面板、打印机等下级文件夹。在图2-7-4 所示驱动器C 的文件夹中，可以看到C 驱动器中的各个文件夹，而这些文件夹正是真正意义上的目录。

图2-7-4 C 驱动器文件夹

2. 文件夹的操作

Windows 能够对文件（夹）进行选择、创建、修改、复制、移动和删除等操作。这些操作主要通过Windows 所提供的“我的电脑”、“资源管理器”、“我的文档”等来完成。

三、Windows 资源管理器

Windows 2000 的资源管理器，主要用于查找、复制和移动文件（夹），格式化磁盘，以及执行其它资源管理的任务。

⒈启动资源管理器

启动资源管理器有多种方法。常用的有以下几种方法：

⑴选择“开始→程序→资源管理器”菜单命令；

⑵右键单击“开始”按钮，在其快捷菜单中选择“资源管理器”。

(3) 右键单击“我的电脑”图标，在其快捷菜单中选择“资源管理器”启动后，屏幕显示如图2-7-5 所示“浏览”窗口。

图2-7-5 “资源管理器”窗口

⒉资源管理器的窗口

“资源管理器”窗口工作区包含了两个小区域。左边小区域称为文件夹区，它以树形结构表示了桌面上的所有对象，包括桌面、我的电脑、网上邻居、回收站和各级文件夹等对象；

右边小区域称为内容区，它显示出左边小窗口被选定文件夹（文件夹呈打开状）的内容。可以用鼠标光标拖动左右区域之间的分隔线调整左右窗口的大小。

被选定文件夹的图标及描述则显示在地址栏的文本框中。当文件夹区不能显示完整的树形结构，或者内容区不能显示全部内容时，可以利用滚动条显示所需的内容。

“Windows 资源管理器”的工具栏（如图2-7-6 所示），提供了若干个标准按键、地址栏、INTERNET 链接和电台等，通过工具栏可以使得对“资源管理器”窗口的操作更为简捷。

图2-7-6 “资源管理器”工具栏

“资源管理器”的工具栏中的选项可以通过“查看→工具栏”菜单命令选择是否显示。

在内容区查看文件信息时，可能某些类型的文件被隐藏。如果要使其显示，可以选择“查看→选项”菜单命令，在如图2-7-7 所示的“文件夹选项”对话框的“查看”标签中进行设置。

图2-7-7 “文件夹选项”对话框“查看”标签

“资源管理器”窗口的底部有一个状态栏，状态栏用于说明当时打开的文件夹中的对象个数，所占用的磁盘空间容量，以及剩余的磁盘空间容量。可以通过“查看→状态栏”菜单命令选择状态栏的显示与否。

⒊文件信息显示方式

内容区有大图标、小图标、列表、详细资料等四种方式显示文件信息。通过工具栏的“查看”按钮或“查看”菜单项来选择显示方式。

⒋内容窗口文件信息显示次序

内容区有按名称、按类型、按大小和按日期四种次序显示文件信息。可以通过“查看/ 排列图标”菜单命令来选择显示次序，也可以在详细资料显示方式下单击对应项目名称选择。

四、Windows 资源管理器的操作：

1、扩展和收缩文件夹树

在图2-7-5 所示资源管理器窗口的文件夹区中，文件夹图标前有“+ ”号，表示该文件夹中所含的子文件夹没有被显示出来（称为收缩），单击“+ ”号，其子文件夹结构就会显示出来（称为扩展），“+”同时变成了“-”。类似地，单击“- ”号，其子文件夹结构就会被隐藏起来，“- ”同时变成了“+ ”。

2、打开文件夹

当需要对某个文件夹及其内容进行操作时，应选择确定该文件夹，将其打开。可以在文件夹区单击所需的文件夹图标，也可以在文件夹内容区双击所需的文件夹图标使其成为当前文件夹。被打开的文件夹图标在文件夹区中呈打开状，如图2-7-5 的Readme 文件夹。

3、创建新文件夹

（1）、打开要创建文件夹的父文件夹；

（2）、选择“文件→新建→文件夹”菜单命令，或在文件夹内容区的空白处单击鼠标右键，

（3）、在其快捷菜单中选择“新建→文件夹”菜单命令；

（4）、对所建立的文件夹图标，将其原名称“新建文件夹”改成（重命名）一个新的文件夹名称即可。

4、选择文件（夹）

在Windows 中，一般都是先选定要操作的对象，再对选定的对象进行处理。在文件夹内容区选定文件（夹）的基本方法有以下几种，被选定的文件（夹）呈反相显示。

⑴选择一个文件（夹）：用鼠标单击所需的文件（夹），即可选定该文件（夹）。

⑵选择多个文件（夹）：先选择第一个，然后按住Shift 键不放，再单击最后一个；

⑶选择不连续的多个文件（夹）：先选择一个，然后按住Ctrl 键不放，再依次单击要选择的其它文件（夹）；

⑷选择全部文件（夹）：选择“编辑→全选”菜单命令，或按Ctrl+A 快捷键；

⑸反向选择文件（夹）：先选定不需要的文件（夹），再选择“编辑→反向选定”菜单命令。

对于所选定的文件（夹），再按住Ctrl 键不放，单击某个已选定的文件（夹），即可以取消对该文件（夹）的选定；如果单击文件（夹）列表外任意空白处可取消全部选定。

5. 移动文件（夹）

⑴使用鼠标拖放

①、打开要移动的文件（夹）所在的文件夹，选定要移动的文件（夹）；

②、用鼠标拖动所选定的文件（夹）图标到目标文件夹图标或窗口中，松开鼠标即可。

⑵利用剪贴板

剪贴板: 它是windows系统为传递信息在内存开辟的临时存储区，具有转运站的功能，可实现同一个窗口内或不同窗口间文件及文件夹的复制和移动，剪贴板中的内容可以多次粘贴，关闭计算机信息会丢失。

①、开要移动的文件（夹）所在的文件夹，选定要移动的文件（夹）；

②、选择“剪切”命令，将其存入剪贴板；打开目标文件夹窗口，选择“粘贴”命令即可。

6. 复制文件（夹）

在Windows 中复制和移动对象的方法相似。

⑴使用鼠标拖放

①、打开要复制的文件（夹）所在的文件夹，选定要复制的文件（夹）；

②、按住Ctrl 键不放，用鼠标拖动要复制的文件（夹）图标到目标文件夹图标

或窗口中，松开鼠标即可。

注意：在拖动过程中鼠标光标上会多出一个“+ ”号。

⑵利用剪贴板

①、打开要复制的文件（夹）所在的文件夹，选定要复制的文件（夹）；

②、选择“复制”命令，将其存入剪贴板；打开目标文件夹窗口，选择“粘贴”

命令即可。

7. 文件（夹）重命名

给文件（夹）改名十分方便，只要将文件（夹）图标显示出来，用鼠标在要改名的对象上单击右键，然后在其快捷菜单上选择“重命名”命令，选中的文件（夹）

的名称就会变成一个文本输入框。在文本框中输入对象的新名字，然后按回车键即可。

8. 删除文件（夹）

删除操作一定要慎重，应能保证所删除的是不再有用的。删除时，先打开包含要删除的文件（夹）的文件夹，选定要删除的对象，再从以下几种方法中选用一种来删除这些文件（夹）：

⑴把要删除的文件（夹）的图标用鼠标拖到回收站图标中；

回收站：硬盘的一个特殊文件夹，我们删除的一些文件放在这里。具有保护功能，可以让还原误删除的文件。但是软盘，可移动硬盘的文件删除后不会放到回收站。

⑵按Delete 按键；

⑶在要删除文件的图标上单击鼠标右键，在其快捷菜单中选择“删除”菜单命令。

除非是将文件直接拖入回收站中，否则Windows 为了慎重起见都会要求确认。

对于所删除了的文件（夹），Windows 并没有真正将其从磁盘中删除，而是存入“回收站”。可以从回收站将其恢复，或是真正从磁盘中删除。

Windows 2000 桌面上的“回收站”图标是一个纸篓图案，当“回收站”中没有被回收的内容时纸篓是空的，如果“回收站”中有被回收的内容时纸篓中就会有几张纸片，非常形象。

从“回收站”恢复或清除被删除的文件（夹）步骤为：

①双击Windows 桌面上的“回收站”快捷方式图标或者在“资源管理器”中单击“回收站”文件夹，打开“回收站”窗口，如图2-7-8 所示。

图2-7-8 “回收站”窗口

②选定要恢复或删除的文件（夹），选择“文件→还原”菜单命令，或选择“文件→清空回收站”菜单命令，即可将所选定文件（夹）还原或删除。也可以选择所选定对象的快捷菜单中的“还原”或“删除”菜单命令完成还原或删除操作。

9. 打开文件夹中的文件

为了打开文件夹中的文件，可以双击内容窗口中该文件的图标或者选取“文件/ 打开”菜单命令。若此文件是一个应用程序，则启动该程序；若此文件是一个文档，则Windows 会自动打开处理该文档的应用程序，然后装入该文档进行处理。如果该文件的类型Windows 不能识别，屏幕将显示“打开方式”对话框（如图2-7-1 所示），应在“选择要使用的程序”列表中选择处理此文档的应用程序。

打开文件的另一方法是选择文件快捷菜单“打开”命令打开该文件。

10. 查找文件（夹）

当创建了许多文件（夹）之后，查找某个文件（夹）的功能就显得非常重要。可以使用“工具”和“查找”菜单进行查找。若要查找一组文件，还可使用通配符“* ”和“? ”。其步骤如下：

⑴选择“工具→查找→文件或文件夹”菜单命令，屏幕显示如图2-7-9 所示“查找”对话框；

⑵在“名称”文本框中输入要查找的文件名，文件名中可以使用通配符来替代不知道的字符。例如，为了查找以字符z 打头的文件（夹），可输入z* ；为了查找文件（夹）名字中有字符 3 的所有文件（夹），可输入*3* ；为了查找以字符Q 结束的文件（夹），可输入*Q 。

⑶在“搜索”文本框中输入查找的范围。例如，要在整个 C 驱动器查找，输入C ：，并选中“包括子文件夹”；

⑷单击“开始查找”按钮开始查找。查找结果将显示在“查找”对话框下面的列表框中。

图2-7-9 “查找”对话框

五、Windows 资源管理器的其他操作：

1、浏览文件（夹）：利用标准工具按钮上的“查看”按钮分别选用缩略图、平铺、图标、列表、详细资料（分别按名称、大小、类型和日期）等显示方式浏览文件（夹）。

浏览某硬盘点的某个文件夹下的内.容，观察各种显示方式的区别；分别按名称、大小、类型和日期对“二班”文件夹中的内容进行排序，观察四种排序方式的区别。

2、查看磁盘属性：查看C盘的文件系统类型、总容量、可用空间及卷标等信息。

3、设置文件（夹）属性：将“二班”文件夹中的文本文件Q1和Q2的属性设置为只读，子文件夹ATUD1和ATUD2的属性设置为隐藏。

4、显示或隐藏常见文件的扩展名：使用“工具”菜单→“文件夹选项”命令中→“查看”.选项卡，选择“隐藏已知文件类型的扩展名”选项，确定后观察“二班”文件夹中的各文件名的显示变化；同样，取消“隐藏已知文件类型的扩展名”选项，确定后再观察“二班”文件夹中的各文件名的显示变化。

5、显示或隐藏具有隐藏属性的文件（夹）：使用“工具”菜单的“文件夹选项”命令中的“查看”选项卡，选择“不显示隐藏的文件和文件夹”选项，确定后观察“二班”.文件夹下的显示变化；同样，选择“显示所有文件和文件夹”选项，确定后再观察“二班”文件夹下的显示变化。