ps渐变工具教案

绘制彩虹后：

步骤：新建一图层，通过渐变编辑器对photoshop自带的透明彩虹渐变进行微调，用渐变工具中的径向渐变拉出一条彩虹渐变。

滤镜-模糊-高斯模糊，将高斯模糊数值设置在20-26之间。

ps渐变工具说课稿

《渐变工具的使用》说课稿 一、说教材 （一）、教材分析：本节课讲授的是photoshop 教程中的“渐变工具”的使用”。通过学习本节内容，可以使学生掌握渐变工具的基本操作技能，从而提高学生对图形的处理能力。通过对教学内容的分析，这一节如果简单地介绍渐变工具的用途，缺乏生动的实例，无法达到预期效果，因此，我为本次课增加了一些综合应用的范例，同时有意识地引导学生对图片的修改进行自主学习。 （二）、教学目标：“渐变工具”是Photoshop 的一种重要的填充工具，它在图像处理中有着极其广泛的应用。根据对教材的分析和本班学生特点，以及他们的智力发展水平，我拟定以下三个主要的教学目标，分别为： 1. 知识目标：理解渐变工具的基本原理、作用和5 种不同渐变的效果。以及初步掌握渐变编辑器的调节方法。 2. 能力目标：①培养学生掌握渐变工具的应用技巧，并能用它实现各种多姿多彩的图片效果。②培养学生借助网络资源进行自主学习和解决问题的能力。 ③培养学生的上机操作能力。 3. 情感与价值观目标：①通过本课内容的学习，激发学生对photoshop 学习与应用的兴趣；②锻炼学生利用网络获取信息资源的意识。③在同学之间的交流合作中，培养同学间互相帮助、团结协作的良好品质。并在作品欣赏中增强学生的自信心，激发学生追求成功的欲望。 （三）、教学重点：通过以上对教学情况的分析，我确定了本次的的教学重点在于：教会学生掌握渐变工具使用方法，引导学生使用渐变工具实现各种图片效果的制作。 （四）、教学难点：而根据学生的认知能力以及对本节课的教学分析来看，渐变编辑器的参数调整和色标的控制是本节课的教学难点。 二、学情分析： 通过前段时间的学习，同学们对这门课都很感兴趣，并对各类图片效果都跃跃欲试，因此，在教学过程中，我将创设一些有效的“兴趣主题”，让学生成为活动的主体，加强与学生的情感交流，努力在平等愉悦的氛围中实现学生对知识和能力的学习与提高。由于学生之间还存在着明显的个体差异、不同的学习风格和认知能力，我将在课程中结合学生不同的学习特点，给他们提供不同的指导。并

Photoshop工具使用方法说明大全

Photoshop工具使用方法说明(一) 移动工具，可以对PHOTOSHOP里的图层进行移动图层。 矩形选择工具，可以对图像选一个矩形的选择范围，一般对规则的选择用多。 椭圆选择工具，可以对图像选一个矩形的选择范围，一般对规则的选择用多。 单行选择工具，可以对图像在水平方向选择一行像素，一般对比较细微的选择用。 单列选择工具，可以对图像在垂直方向选择一列像素，一般对比较细微的选择用。 裁切工具，可以对图像进行剪裁，前裁选择后一般出现八个节点框，用户用鼠标对着节点进行缩放，用鼠标对着框外可以对选择框进行旋转，用鼠标对着选择框双击或打回车键即可以结束裁切。 套索工具，可任意按住鼠标不放并拖动进行选择一个不规则的选择范围，一般对于一些马虎的选择可用。

多边形套索工具，可用鼠标在图像上某点定一点，然后进行多线选中要选择的范围，没有圆弧的图像勾边可以用这个工具，但不能勾出弧线，所勾出的选择区域都是由多条线组成的 磁性套索工具，这个工具似乎有磁力一样，不须按鼠标左键而直接移动鼠标，在工具头处会出现自动跟踪的线，这条线总是走向颜色与颜色边界处，边界越明显磁力越强，将首尾连接后可完成选择，一般用于颜色与颜色差别比较大的图像选择。 魔棒工具，用鼠标对图像中某颜色单击一下对图像颜色进行选择，选择的颜色范围要求是相同的颜色，其相同程度可对魔棒工具双击，在屏幕右上角上容差值处调整容差度，数值越大，表示魔棒所选择的颜色差别大，反之，颜色差别小。 喷枪工具，主要用来对图像上色，上色的压力可由右上角的选项调整压力，上色的大小可由右边的画笔处选择自已所须的笔头大小，上色的颜色可由右边的色板或颜色处选择所须的颜色。 画笔工具，同喷枪工具基本上一样，也是用来对图像进行上色，只不过笔头的蒙边比喷枪稍少一些。 橡皮图章工具，主要用来对图像的修复用多，亦可以理解为局部复制。先按住Alt键，再用鼠标在图像中需要复制或要修复取样点处单击一左键，再在右边的画笔处选取一个合适的笔头，就可以在图像中修复图像。

ps工具使用入门教程

PS工具使用入门教程 想要用好Photoshop，首先要了解Photoshop中最常用到的工具箱。Photoshop的工具箱就像是一个百宝箱，它里面提供了几乎所有能够辅助我们进行各种操作的有用的工具。 图1-1- 2 1、轻松学会基本工具的使用 工具箱中的工具大致可以分为：选择工具、绘图工具、路径工具、文字工具、切片工具以及其它类的工具，此外还有一些提供独立控制功能的按钮和选项。由于不同的工具使用起来的基本方法和原理都差不多，这里举一个简单的例子让大家对工具箱的使用有一个大致的了解，在这个例子中我们将使用“选择工具”和“绘图工具”来制作一个立体球，一起来看看怎么做的吧！ 步骤1 新建一个图像文件 首先我们创建一个新的图像文件。执行【文件】|【新建】命令打开【新建图像】文件对话框，在“名称”中填入图像的“名称”为“立体球”；将“宽度”和“高度”都设置为400；分别在右边的下拉框中选择单位为“像素”；在“模式”中选择图像的色彩“模式”为我们通常使用的“RGB 颜色”模式（如图1-1-4所示）。其它为默认设置，单击【好】按钮，这样一个新的图像文件就建好了。

图1-1- 4 图1-1- 5 步骤2 建立一个圆形选区 接着来制作一个圆形选区。选区的制作是Photoshop中常用到的操作，通过设定选区我们可以指定对图像处理的范围。如本例将要制作一个实心的圆形，那么先用选区来指定这个圆形的范围，下面我们就来看看怎样使用【椭圆选框工具】来制作一个正圆选区。首先要选中【椭圆选框工具】，在一般情况下，我们可以通过用鼠标点击工具箱中相应的工具图标来选中我们需要的工具，可是在Photoshop中有些工具在默认状态下是隐藏起来的，比如椭圆选框工具。我们可以在相应的工具图标上按住鼠标左键并停留一会直到弹出一个选择列表（如图1-1-6所示），这时将鼠标移动到列表中相应的工具图标上点击，我们就可以选择那些被隐藏起来的工具了，效果如图1-1-7所示。 图1-1- 6 图1-1- 7

【PS教程】使用渐变制作简单十二色相环

使用渐变工具制作简单的色相环 作者袁祥凯 1.新建空白文档，适当大小，建议正方形。 2.将背景图层填充为白色，Ctrl+Del 3. 创建新图层，用“矩形选框工具”在画布正上方拉出矩形，按Alt+Del填充为黑色。然后按Ctrl+J复制该图层，再按Ctrl+T（自由变换），按住Alt键+鼠标左键，将选框中间的星标垂直拉至画布中间。上面旋转角度设置为30度，按回车确认。 4.按S+C+A+T，复制出11个矩形图案，共12个组成一个圆。 5.在图层面板，点最下面的图层（即白色背景图层）旁边的小眼睛，隐藏该图层。 6.在视图中选择“新建参考线”，垂直、水平各一条，将参考线交汇点处于色相环的中心。（按住Ctrl+鼠标左键可以拖动参考线。）如图： 7.在图层面板选中最上面的图层，按S+C+A+E，盖印可见图层。然后点“眼睛”隐藏其他图层。只保留最上面盖印的图层。（快捷键按住Ctrl+鼠标左键） 8.Ctrl+鼠标左键，点击图层面板中第一个图层的缩略图，选中该图层内容。 9.在工具栏找到渐变工具，在拾色器右边选择角度渐变。 10*.在拾色器中选择合适的“彩虹渐变”预设，或自行创建12个颜色的“彩虹渐变”。 效果如下：

注意：一共有12种颜色，12个色标。每个色标的位置相隔为8%，因为100/12=8.33...。 即第一个色标位置为0%，第二个为8%，第三个为16%，以此类推…… 11.将鼠标指针放在参考线交汇处，按下鼠标，拖动指针到画布的边缘，然后松开。（拖出的线不要触碰黑色的矩形图案）。 效果图如下： 12.点击白色背景图层旁边的“眼睛”显示出该图层。 13.保存为jpg格式。

辽师大版八年级上册信息技术 2.1彩虹出现--渐变工具的使用 教案

《彩虹出现——渐变工具的使用》教学设计 一. 教材分析： 本节课通过为图片做出“彩虹出现”效果，让同学们学会使用PHOTOSHOP中的渐变工具和选取工具。 二. 教学目标： 知识与技能： 1．学会使用渐变工具，并能够在其属性工具栏中设置渐变模式 2．能够使用选取工具删除图形的一部分 3．熟练掌握保存作品的方法 过程与方法： 通过掌握制作“彩虹出现”的方法，让学生将所学知识及工具的使用方法贯通起来，提升学生综合运用知识的能力。 情感态度与价值观 1.学生通过制作神奇的彩虹效果，感受信息技术学科的强大魅力，从而有进 一步学习的愿望。 2.培养学生从身边事物中寻找美，感受美，创造美的能力。 三.教学重点：渐变工具和选取工具的运用 教学难点：巧妙的运用选取工具“羽化”属性使图像效果更为逼真。 三. 教学资源： 1.硬件资源：多媒体计算机教室、网络环境 2.软件资源：Photoshop软件、素材图片、便于教学演示的广播系统 四. 教学过程 导入：对比有彩虹和没彩虹照片，学生比较哪个更美，引入用渐变工具制作彩虹

授课内容： 1.教师讲解圆锥的制作方法，学生学习。 （1）新建添加图层 （2）教师讲解选取工具，使用矩形工具 （3）使用渐变工具，灰、白、黑、灰 （4）变换透视 （5）选取删除 （6）保存退出 2.教师出示一些图片，由学生分组制作 学生讨论制作，教师指导 3.学生分组讲解制作过程，教师补充指导 4.学生修改作品并提交 5.教师展示作品，学会互评，教师评价 6.总结本课内容 五.板书设计： 第一课彩虹出现——渐变工具的使用 一、工具 选取工具 渐变工具 变换 二、羽化 三、选取删除 四、保存退出 六.教学反思：部分学生对一些基本操作不熟练，应加强练习基本操作。

PS教程之怎么使用渐变工具

使用“渐变工具”可以创建多种颜色间的逐渐混合。实际上就是在图像中或者图像的某一部分区域填入一种具有多种颜色过渡的混合模式。这个混合模式可以是从前景色到背景色的过渡，也可以是前景色与透明背景间的相互过渡货者是其他颜色的相互过渡。 单击渐变工具箱中的“渐变工具”按钮，在选项栏上显示渐变工具的个性选项。 下面对该工具栏中的各项参数进行讲解： 1：渐变下拉列表框：在此下拉列表框中显示渐变颜色的预览效果图。单击其右侧的倒三角形，可以打开渐变下的拉面板，在其中可以选择一种渐变颜色进行填充。将鼠标指针移动到“渐变下拉面板”的渐变颜色上，会提示该渐变的颜色的名称。 2：渐变类型：选择“渐变工具”后会有5种渐变类型可供选择。分别是“线性渐变”、“径向渐变”、“角度渐变”、对称渐变、“菱形渐变”。这5种渐变类型可以完成5种不同效果的渐变填充效果，其中默认的是“线性渐变” （大家可以试一下个种类型的不同表现） 3：模式：选项渐变的混合模式 4：不透明度： 5：反向：勾选后，填充后的渐变颜色刚好与用户设置的渐变颜色相反 6：仿色：勾选后，可以用递色法来表现中间色调，使用渐变效果更加平衡、 7：透明区域：勾选后，将打开透明蒙板功能，使渐变填充可以应用透明设置。 使用渐变工具填充渐变效果操作很简单，但是要得到较好的渐变效果，则与用户所选择的渐变工具和渐变颜色有直接的关系。所以。自己定义一个渐变颜色将是创建渐变效果的关键。 1.单击“渐变预览条”可以弹出“渐变编辑器”对话框。 2.在“名称”文本框中新建渐变的名称，在渐变类型下拉列表中选择【实底】选项。

3.在渐变颜色条上单击“起点色标”按钮，此时，选项组中的‘颜色’下拉列表将会激活，可以给已经选定的颜色标志定义一种颜色。 。单击‘颜色’下拉列表右侧的小三角按钮，在打开的下拉列表中选择一种颜色，当选择“前景”或“背景”选项的时候，则可用前进色货背景色作为渐变颜色。当选项“用户颜色”的时候，需要指定一种颜色，即将鼠标指针移至渐变颜色条上货图像窗口中单击取色。 。双击渐变色标或者单击“颜色”下拉列表的颜色框，可以打开“选择色标颜色”对话框，从中可以选择颜色。 4.选定起点颜色后，该颜色马上显示在渐变条上面，接着需要指定渐变的终点颜色，即选中终点色标，按照以上步骤，选择一种颜色，如果想给渐变颜色指定多种颜色，可以在渐变颜色条下方单击，此时在渐变颜色条的下方会多出一个渐变颜色，然后给这个渐变颜色指定一种颜色即可。 5.指定渐变颜色的起点色标货终点色标以后，还可以指定渐变颜色在渐变颜色条上的位置。以及两种颜色之间的中点位置，这样整个渐变颜色编辑才算完成。 设置渐变位置的方法如下： *选择渐变色标，然后单击拖动 *选择渐变颜色标志，然后在“位置’文本框中输入一个值，就是位置。 *如果要设置两种颜色之间的中点位置，则可在渐变颜色条上选择中点色标，并拖动鼠标即可。 6.设置渐变颜色后，如果想给渐变颜色设置一个透明蒙板，可继续下面的步骤， 在渐变颜色条上方选择起点不透明度色标或终点不透明度色标。然后在色标区域中的“不透明度”或“位置”文本框中设置不透明度和位置，并且调整这两个不透明度色标之间的中点位置。，完成上面的步骤以后，就完成了透明蒙板的设置。 【要删除新增的渐变色标，可以在选中渐变颜色色标后，单击“位置”文本框的‘删除’按钮，或者将渐变色标拖出渐变颜色条即可】

ps后期用渐变工具处理风景照片

PS后期，用渐变工具处理风景照片 有时候“渐变工具”会隐藏在“油漆桶工具”下面，因为它们成套置于同一工具按钮下。如果没有找到，可以按【Shift+G】按键在“工具箱”中的“油漆桶工具”和“渐变工具”之间切换。在“工具箱”中选择“渐变工具”，界面左上角的“选项栏”会出现“渐变”选取器。 单击蓝色向下箭头可以打开选取器。在大多数情况下，在图层蒙版上应用黑白（或者白到黑）渐变效果。 “渐变工具”可以在图层蒙版上创建出从白到黑的平滑过渡。 这样可以让图层的部分显现平滑过渡到部分隐藏。 在选中“渐变工具”之后，“渐变”选取器会出现Photoshop 窗口顶部“选项栏”的左侧（与“画笔工具”选取器位置相同）。利用“渐变”选取器可选择符合自己遮盖和混合需要的渐变效果。大多数情况下，对于在一个图层蒙版上的摄影应用，用户可以使用简单的渐变效果，选择第一个黑到白（或者白到黑）模式，这是“渐变”选取器左上角的默认选项。 利用“渐变工具”完美混合两个图层 这张照片的曝光（1s 持续曝光）对于河面和岩石信息来说 非常出色，但对于天空来说曝光过度。 这张照片对于天空夕阳来说曝光正好（1/20s 持续曝光），但河面和岩石太暗了。在一个图层蒙版上使用“渐变工具”的典

型情况，就是有两个曝光需要完美地混合在一起。例如，在日落时分拍摄科罗拉多河的马蹄湾：一张照片以河水准确曝光，而另一张则以天空曝光。 就两张照片本身来说，每一张照片都不是非常出色，因为一张明显曝光过度，而另一张曝光不足。不过，如果将二者结合在一起看，天空和河面的曝光都是准确的，合成图像看起来景色非常壮丽。 1、在Photoshop中打开想要合成的两张图像。例如，我使用科罗拉多河的照片。 2、在“工具箱”中选择“移动工具”。 3、单击选择包含天空曝光准确的照片（也就是河面曝光不足的照片）的窗口，然后选择菜单栏“选择-全部”命令。 4、接下来在菜单栏中选择“编辑-拷贝”命令复制整个图像。 5、单击选择包括河面曝光准确照片的图像窗口，然后选择“编辑-粘贴”命令，将天空照片复制到河流图像窗口中。现在图层堆叠中有两个图层， 例如，我将图层分别命名为“天空”和“河流”。在图像窗口中“天空”图层当前是可见的，而“河流”图层被隐藏起来。6、在“图层”面板中确定选中“天空”图层，添加一个黑色“隐藏全部”图层蒙版。 这个黑色“隐藏全部”图层蒙版会隐藏“天空”图层，而在图像窗口中“河流”图层是可的。在“工具箱”底部，“前景”色将自动转

PS渐变工具的使用

渐变工具 PS的“渐变工具”,应用非常广泛。“渐变工具”的作用是用来填充渐变色的。在生活中的图片，几乎没有一张是纯色的。因此，处理图片，我们必须学会使用ps的“渐变工具”。 “渐变工具”的使用方法非常简单：按住鼠标左键拖动,形成一条直线,直线的长度和方向决定了渐变填充的区域和方向。 ?在拖动鼠标的同时按住Shift键可保证直线的方向是水平、竖直或45°。 ?如果不创建选区,“渐变工具”将作用于整个图像。如果创建选区,“渐 变工具”将作用于选区。 “渐变工具”的使用方法尽管简单，但是，如果我们不弄清楚“渐变工具”的各种属性，不会使用“渐变编辑器”，也就不能够得心应手地使用“渐变工具”。 本节，我们来共同探讨“渐变工具”各种属性的作用与“渐变编辑器”的使用方法。 一、渐变工具属性栏： 打开PS软件，选择工具栏的“渐变工具”，属性栏会显示出“渐变工具”可用的属性。 渐变工具属性栏如下： 1、当前工具：渐变工具。属性栏从左向右第一个属性是当前工具。当前使用的工具是“渐变工具”。点击“小三角形”按钮，可进行工具预设。 2、可编辑渐变条：第二个属性是“可编辑渐变条”。可“编辑渐变条”中显示的是当前的渐变颜色。点击“小三角形”按钮,可以打开一个弹出式面板。面板中显示出系统提供的“预设渐变”样式，可供我们使用。点击“可编辑渐变条”，可以打开“渐变编辑器”。在“渐变编辑器”中我们可以使用系统提供的“预设渐变”，还可以通过一系列的操作设置渐变，编辑为我们自己的“自定义渐变样式”，保存在“渐变编辑器”中。 3、渐变类型：第三个属性是“渐变类型”。“渐变类型”包括：

线性渐变、径向渐变、角度渐变、对称渐变曲和菱形渐变5种。使用时点击所需渐变类型对应的按钮,在图像中绘制即可。 （1）“线性渐变”：从起点到终点以直线渐变。 （2）“径向渐变”：从起点到终点以圆形图案渐变。 （3）“角度渐变”：围绕起点以逆时针方向环绕渐变。 （4）“对称渐变”：在起点两侧产生对称直线渐变。 （5）“菱形渐变”：从起点到终点以菱形图案渐变。 4、模式：第四个属性是“模式”。此选项用来设置应用渐变时的模式。（此选项内容繁多，需要专题探讨。本节教程不进行探讨。） 5、不透明度：第五个属性是“不透明度”。用来设置渐变效果的不透明度。 6、反向：第六个属性是“反向”。此选项可转换渐变条中的颜色顺序,得到反向的渐变效果。 7、仿色：第七个属性是“仿色”。“仿色”是指渐变颜色的自然过渡。该选项用来控制色彩的显示,选中它可以使色彩过渡更平滑。它可防止打印时出现条带化现象，在电脑屏幕上并不能够体现出它的作用。 8、透明区域：第八个属性是“透明区域”。勾选该选项,可创建透明渐变;取消勾选，则只能创建颜色渐变。 二、渐变编辑器： 点击工具属性栏第二个图标，会弹出“渐变编辑器”。 “渐变编辑器”大体上分为几部分： 1、预设： 在“预设”的方框中，显示系统提供的“渐变”模式。用光标指向其中的一个“渐变”模式，就会显示出该渐变模式的“名称”。我们想使用哪种“渐变模式”，就点击一下哪种“渐变模式”，然后点击“确定”按钮。。 2、名称： 在“预设”的方框下面，是“名称”。在“名称”右面的方框中会显示出你将要使用的“渐变”名称。如果你选择了预设中的哪种“渐变”模式，方框中就会显示出这种“渐变”模式的名称。如果你选择的是自己自定的“渐变”模式，

PS教程 渐变工具的使用

PS教程渐变工具的使用 本例中我们利用Photoshop绘制一枚位置和角度都不规则的药丸，在制作时可以先做出规则的实体，再稍稍改变角度和位置，最后再做高光和暗调的处理，制作出水晶风格的图标。 完成效果如图所示。 步骤1：首先我们使用【圆角矩形】工具来制作制作药丸的主体部分。在使用Photoshop矢量工具的时候，对其属性的选择尤其重要。如图所示为【圆角矩形】工具的参数面板，按钮为建立形状图层，按钮为制作路径，对二者的区分就尤为重要。形状图层重要用来建立矢量蒙版；而路径主要用来制作选区。在本例中，我们使用的是先绘制路径，再将路径转换成选区的操作方式。 a．单击菜单栏中的【文件】/【新建】命令，或者按【Ctrl+N】组合键，弹出【新建】对话框，设置文件的宽度为【1024像素】，高度【768像素】，分辨率为【150象素】/【英寸】，在颜色模式中选择【RGB颜色】，如图所示。 b.选择【图层面板】，单击【新建图层】按钮，得到【图层 2】图层。选 择工具栏上的【圆角矩形工具】，在其属性栏设置圆角半径为【160】，如图所示。

c.在图层1上绘制圆角矩形，如图所示。单击鼠标右键，选择【建立选区】命令，弹出【建立选区】对画框，设置如图1-16所示，选择【确定】完成操作，将路径转化为选区。如图所示。 d.单击前景色色块，弹出【拾色器】对话框，设置颜色为黑色，选择【确定】完成操作。。按【Alt+Delete】组合键填充前景色,效果如图所示。 e.选择【图层1】，选择工具栏上的【矩形选框工具】，绘制矩形选区，如 图所示。按Delete 键删除，效果如图所示。单击【选择】\【取消选择】命令，或者按【Ctrl+D】组合键。

Photoshop渐变工具实例练习

Photoshop渐变工具实例练习 实训1：绘制铅笔： 1、找到选区工具（快捷键M），在画布中央画一个长条矩形： 2、选择渐变工具（快捷键G），编辑渐变颜色。 提示： 这个渐变色将要填充进铅笔的笔杆部分。所以根据铅笔的实际情况，反光和侧面的颜色是深浅不一的。这里选择的是绿色的，并且有四个滑块，把色条分成了三部分。

3、编辑好渐变色之后，点击确定，到画布中，给之前做的矩形选区填充颜色。 渐变工具起点在笔杆的左侧，终点在笔杆的右侧。渐变的模式一定要是“线性渐变” ，一般默认的就是这个。还有一定要保证滑动是水平的，否则就会出现一下情况：

技巧： 按住shift 鼠标可以沿着 0度，45度，90度画直线。 4、取矩形的下边做笔尖。 （1）首先新建一个图层，然后现在笔尖的位置，用矩形工具需选区一个矩形框，宽度要跟笔杆一致。要根据笔杆的粗细来确定笔尖的大小。 （2）点击前景色，弹出拾色器，选择接近木头的颜色，然后确定，并且填充。（快捷键alt+delete） （3）在笔尖的选区内，点击鼠标右键，选择【自由变换】，或者直接按 ctrl+t 自由变换的快捷键。然后接着点击右键，选择【透视】，把笔尖“削”出来。

（4）按回车，确定变换，现在变成了选区状态，不要取消选区，再做一个黑色的铅头部分。选择选区工具，并且点击【与选区交叉】然后填充黑色。 （5）再做一个简单的被削过的效果。这个部位也是用选区工具，圆形的选区工具。 （6）适当的放大画布，并且用圆形的矩形工具，在笔杆尾部画一个椭圆形。填充跟笔尖相同的，或者相近的颜色。

（7）在笔杆尾部的中心，在画一个小椭圆，填充黑色。 5、然后给背景层解锁，选择渐变工具中的“角度渐变，”并且填充杂色。

ps渐变使用大全

渐变工具 ps的“渐变工具”,应用非常广泛。“渐变工具”的作用是用来填充渐变色的。网页中的图片，几乎没有一张是纯色的。因此，要制作网页，处理图片，我们必须学会使用ps 的“渐变工具”。 “渐变工具”的使用方法非常简单：按住鼠标左键拖动,形成一条直线,直线的长度和方向决定了渐变填充的区域和方向。在拖动鼠标的同时按住上档键（Shift）可保证直线的方向是水平、竖直或45°。如果不创建选区,“渐变工具”将作用于整个图像。如果创建选区,“渐变工具”将作用于选区。“渐变工具”的使用方法尽管简单，但是，如果我们不弄清楚“渐变工具”的各种属性，不会使用“渐变编辑器”，也就不能够得心应手地使用“渐变工具”。 本节教程，我们来共同探讨“渐变工具”各种属性的作用与“渐变编辑器”的使用方法。 一、渐变工具属性栏： 打开PS软件，选择工具栏的“渐变工具”，属性栏会显示出“渐变工具”可用的属性。 渐变工具属性栏如下： 1、当前工具：渐变工具。属性栏从左向右第一个属性是当前工具。当前使用的工具是“渐变工具”。点击“小三角形”

按钮，可进行工具预设。 2、可编辑渐变条：第二个属性是“可编辑渐变条”。可“编辑渐变条”中显示的是当前的渐变颜色。点击“小三角形”按钮,可以打开一个弹出式面板。面板中显示出系统提供的“预设渐变”样式，可供我们使用。点击“可编辑渐变条”，可以打开“渐变编辑器”。在“渐变编辑器”中我们可以使用系统提供的“预设渐变”，还可以通过一系列的操作设置渐变，编辑为我们自己的“自定义渐变样式”，保存在“渐变编辑器”中。 3、渐变类型：第三个属性是“渐变类型”。“渐变类型”包括：线性渐变、径向渐变、角度渐变、对称渐变曲和菱形渐变5种。使用时点击所需渐变类型对应的按钮,在图像中绘制即可。 （1）“线性渐变”：从起点到终点以直线渐变。 （2）“径向渐变”：从起点到终点以圆形图案渐变。 （3）“角度渐变”：围绕起点以逆时针方向环绕渐变。 （4）“对称渐变”：在起点两侧产生对称直线渐变。 （5）“菱形渐变”：从起点到终点以菱形图案渐变。 4、模式：第四个属性是“模式”。此选项用来设置应用渐变时的模式。（此选项内容繁多，需要专题探讨。本节教程不进行探讨。） 5、不透明度：第五个属性是“不透明度”。用来设置渐变效果的不透明度。 6、反向：第六个属性是“反向”。此选项可转换渐变条中的

《Photoshop渐变工具》教学设计

Photoshop渐变工具 一、教学内容 使用渐变工具、选取工具和填充命令绘制3D圆柱体。 二、教学目标 根据中职学生的特点，突出培养学生的动手能力和操作能力，结合本节的实际内容，确定本节的学习目标： 知识目标：1、培养观察生活中色彩的渐变形态的能力，能够使用渐变工具绘制实物。 2、掌握使用渐变工具、选取工具和填充命令的方法。 能力目标：1．培养学生的发散性思维，让学生活学活用。 2．培养学生获取知识、应用知识的能力，提高学生在未来信息技术社会中的竞争力。 三、教学重点 1、掌握使用渐变工具和选取工具命令的方法。 2、渐变工具方向的掌握。 四、教学难点 掌握使用渐变编辑器编辑渐变和创造性地发挥渐变工具的作用。 五、教学环境 多媒体广播系统、计算机网络教室、相关软件。 六、教学方法 教师演示讲解与学生自主练习相结合，精讲多练，个别辅导。 七、教学课时 一课时 八、教学对象分析及教学策略设计 中二年级学生的特点是：具备较好的电脑操作基础，能通过动手实践、体验感知、形成表象，构成新知。学生是独立的个体，有独立的情感体验。因此，教学中注重给予学生创造性的天地，用探索、自学、协作等方式学习，通过交流获得知识重构，让每位学生都有个性化的体验空间。 经过一学年的要求和培养，学生已经习惯以老师教学网为学案，自主学习，也习惯了教师精讲，学生多练的教学模式，有着较好的电脑操作习惯。 在本节课的教学设计中，教师依据中二学生的特点实施教学活动。体现了教师为主导，学生为主体的教学理念，整节课基本上是学生在教师引导和协助下，自主探索、自主学习、协作学习。在教学过程中，强调学生动手操作与生活实际相结合，以学生自学和教师点拔相结合。在整节课中，教师始终以提高学生信息素养为目标，进一步优化课堂教学，推进素质教育，培养学生自主学习电脑知识的能力。 具体教学过程中，采用“教师领进门，修行在个人”的策略，即教师在练习前讲解操作的关键步骤，提示操作步骤及容易出错的地方，然后学生自主练习，教师个别辅导。在教学中体现了“以学生为本”的教学理念。