高中文言文阅读训练步步高答案

高中文言文阅读训练步步高答案

二十六孟子见梁襄王

1.（1）第三人称代词，代表梁襄王（2）疑问代词，与“和”相同（3）第一人称代词，代表孟子（4）疑问代词，他（5）没有主人代词，他（6）没有指示代词，然后

（7）指示代词，这样，指代禾苗蓬勃地生长

（8）指示代词是指“世人所期待的”（9）疑问代词，古今意义相同。2（1）“典当”通过“突然”，突然（2）“从”到“特别”，就像3（1）告诉（2）接近（3）服从，服从（4）如果

（5）统治人民的人（6）如果，果真4.d

5.（1）“世界如何才能稳定？”我回答他：“世界是稳定和统一的。”

（2）如果有不喜欢杀人的人，那么天下的老百姓都会伸长脖子仰望着他了。6.天下

人民归附不嗜杀者/君泽/民心二十七楚人养狙

（1）第三代词；（2）有些人，不定代词（3）第三人称代词，他们（4）被用作第

三人称代词，他们（5）有人称，没有所有者代词

（6）第三人称代词，代狙公。2.（1）到，前往（2）栽种

（3）（6）最后（7）觉醒（8）开悟

3.（1）既然如此，那么我们为什么要依靠他而被他役使呢？

（2）在这个世界上，那些用权力来统治没有道德标准的人民的人可能就像狙击手？

那些用权力奴役人民却不讲法律的人迟早会遭到抵制和灭亡。二十八杜富阳1（1）疑问代词，其中（2）指示代词，这杯酒（3）第一人称代词，I

（4）第二人称代词，你（5）疑问代词，为什么

（6）为第一人称代词而活，我2（1）护送（2）上升（3）走下台阶（4）比较

（5）告诉

（6）（7）参加（8）高举3A

4.（1）刚才（我）心想你可能要开导我，所以不跟你说话。（2）如果我死了，千万

不要丢弃这杯酒啊！

5.晋国的大臣知道悼念自己的儿子没有被埋葬，金平公爵和他的密使们饮酒作乐，这

是违反礼制的。大厨杜鹏当面训斥他。他刚进门，罚了三杯酒。他一句话也没说就很快走

了出去。他的独特行为让平功大吃一惊。在他的三个问题和三个答案中，他只是说，对待

他的官员和他自己是错误的，这样他才能意识到自己的悔恨。29.卖橘子的人的话

1.（1）第一人称代词，我（2）第二人称代词，你

（3）指示代词，这个（行业）（4）第三人称代词，代词甘孜（5）第二人称恭敬词，你（6）指示代词，那些

（7）疑问代词，谁，哪一个（8）疑问代词，那里

（9）第二人称恭敬的话，你2（1）体验（2）相同的“价格”

(3)感到奇怪，意动用法

（4）卖，卖

（5）从事??行业，名词作动词用（6）同“饲”养活

（7）穿着高耸的形容词动词

（8）座享，白白地

3.（1）你是想让人们把它放在竹盘子和陶豆里祭祀和招待客人，还是想炫耀自己的

美貌来欺骗傻瓜和盲人

子呢？

（2）现在，先生，你不检查这些，但检查我的橙子！4.金玉外有5D

三十伍子胥与渔夫1.d

2.（1）渡轮

（2）等待（3）猜疑（4）老人（5）封爵位（6）不要（7）拒绝（8）回头3.b4.c

5.（1）子胥多次这样回答。

（2）你马上离去，不要停留，否则将要被楚国人抓获。（3）两个贼相互理解，在于

默契，为何要询问姓名呢？6.重诺轻生

3一.赵翔是皇学大师

1.“三易”和“三后”都是数词加动词，要译为动词加补语。三易，译为“换了三次”。三后，译为“落后了三次“；后，形容词活用为动词。

2.（1）驾车

（2）很快，经过一段时间（3）疏忽、偏离（4）直线动作，注意（5）协调

（6）赶上

3.（1）技术已经交给你了，但你在使用时犯了错误。

（2）人的精神和马相协调，才能可以加快速度，到达远方的目的地。

（3）不管你是领先还是落后，你都要关注我。你如何与马协调？4.（1）开车注重

人的精神和马的协调，着眼于前方的目的地，而赵香珠则着眼于齐王子。

（2）其实我们做任何事情皆如此，只有抛弃杂念，集中精神，才能使自己的才智得

以充分发挥，取得好的成绩。三十二管鲍之交

1.（1）“九”是指用一个固定的数字来表示一个虚数，也就是多次；“一”指的是

一个数字，可以灵活地用作形容词，意思是完整的。

（2）和（3）中的两个“三”也不是确数，而是虚数，意为多次，但在翻译时仍可用

定数“三”。

2.（1）天赋（2）推荐，推荐（3）尴尬，尴尬（4）纠正，纠正（5）时机

（6）没有才干

（7）名词作动词，享受薪水（8）形容词作动词，赞美

（9）没有羞耻之心。3.a

4.（1）包大叔总是对他很好，从不因此说他的坏话。

（2）他知道我不以小节为可羞而以不能在天下显扬功名为耻辱。5.（1）分财利上鲍

叔知管仲不贪（2）谋事为官上鲍叔知管仲贤能

（3）在他的正直中，鲍叔之知道管仲不是为小事感到羞耻，而是为自己的名声感到

羞耻。三十三个舒佳卖药

1.“三”都是名量关系，“三县”和今天表达顺序相同，只是要在数词后加个量词“个”，而“尹三”却相反，要按“三尹”顺序翻译，要译成“三个县官”。

2.（1）增

添（2）换（3）边境（4）责怪（5）提升3.b4.d

5.b

6.世人对“三县之尹”的态度是：其一“人皆笑，以为痴”；其一“人不尤其取，而

称其能贤”，其一“百姓亦称其善”

7.当时的社会现实是，无良商人和腐败官员没有区别。大叛徒和富人，小叛徒和富人，没有叛徒和富人，大贪婪和富人，小贪婪和富人，没有贪婪和富人。

三十四陶公性检历1.（1）范围副词，（2）全、都，；（3）时间副词，正赶上；（4）情态副词，还；(5)范围副词全、都；（6）时间副词，曾经。2.（1）命令；（2）台阶；（3）收藏；（4）征调。3.（1）陶倪性情检束而严厉，对政事十分勤勉。（2）用竹根代

替竹篙的铁脚，陶倪就把他提升两级使用。

4.陶公严肃严谨，能善用一切。倡导节约型社会，要向陶工学习，勤于做事，厉行节约，用好东西。

三十五山市

1.（1）没有：暂时没有；（2）不久：不久；（3）然后：很快；（4）：一段时

间后；（5）舒s：转眼间。功能：具有山城景观快速变化的特点。

2.（1）经常；（2）才；（3）同“才”，仅仅；（4）于是。

3.（1）同“现”，出现；（2）指互相看着对方；（3）连绵不断；（4）隐隐约约，模模糊糊；（5）高；（6）计算。

4.（1）城市里有建筑物、大厅和街道，它们清晰地出现在我们面前。（2）楼上的

人来来去去去，忙忙碌碌，有些人依靠，有些人站着，形形色色。5.在他们孤零零的孙子

和同伴6座高耸的孤塔中，出现了宫殿和危险的建筑

7.不可改。“始悟”有“恍然”之意，此“悟”照应开头的“奂山山市，邑八景之一也。然数年恒不一见”。用“知”则无醒悟的意味。8.回答抓住山市变幻莫测这一特点即可。三十六虎丘对歌1.（1）只，只是（2）尤其

（3）相互竞争

（4）全部（5）只有（6）将近

2.比例增加到3（1）关于（2）与“和泉”（3）描述描述

（4）陈列，这里是表现（5）跟着（6）唱4.b

5.（1）就像无数只大雁落在平坦的海滩上，玫瑰色的云朵散落在河面上。（2）明

月高挂在空中，岩石像白纸一样反射月光

（3）管乐伴着歌喉，声音清脆嘹亮，使听众陶醉不已。

6.d

7.“栉比如鳞”写游人之多“”写欢歌之盛。的比喻，即写人数众多，更写人们的衣

着华美，这是静景:

三7米兹的缺陷是巨大的

1.（1）于，介词，介进主动者，译为“被”（2）且：连词，表承接关系，不译

（3）（4）和（5）于（5）于（5），介词，介绍地点，翻译为“在”（6），而（6）连词，接受关系，未翻译

（7）以，介词，介进对象，译为“把”（8）以，连词，表开判关系，不译

（9）介词，介绍时间，翻译为“等到”（10）于，介词介绍的对象，未翻译

（11）以，介词，表处置，译为“把”、“拿”2.（1）作动词，判罪（2）从下道，

名词作状语（3）假托（君命）

（4）认为他有德行，用意（5）减少，浅38吉昌学会射击1 a2。D

3.（1）眨眼（2）尖嘴

（3）非凡的事物（4）被悬挂

(5)渐渐(6)穿过

4.（1）即使只是锥子尖碰到眼窝，他也不会眨眼。

《高中文言文阅读训练步步高》翻译[第十五课]

《高中文言文阅读训练步步高》翻译[第十五课] 85.越王欲伐吴 越王向大夫文种询问道：“我想攻打吴国，行吗？”文种回答说：“行。我们的赏赐优厚而守信，惩罚严厉而坚决。您想了解清楚，为什么不用焚烧宫室来做个试验？”于是就纵火烧了宫室，没有人去救它。越王就下令说：“为救火而死的，和战场牺牲同赏；救了火而没死的，和战胜敌人同赏；不救火的人，和投降败北同罪。”人们泥土徐身、蒙上湿衣而奔赴火场的，左面三干人，右面三千人。由此知道伐吴已成必胜之势。 86.形俯捺履行者 有一个（总是）猫着腰、手贴着鞋走路的人（后只说捺屐者），住在（苏州城区乐桥西）尚书里。（一天）他的主人刑部大人办公从外归来，（听到）附近一群喜鹊大声聒噪不休，刑部大人问是怎么回事，有人说是（捺屐者）拿了喜鹊的雏鸟，所以（喜鹊）才聒噪。刑部大人把（捺屐者）召来责问：“你手贴着鞋走路，固然是前世孽报，为何还去拿喜鹊的雏鸟呢？你快去把这些雏鸟放掉，免得挨鞭子。” 捺屐者就去取了雏鸟用绳子爬上树把雏鸟放回了鸟巢，然后又从绳子上爬下来，一点不方便的样子都没有。 刑部大人感叹到：“天下间认为没有道理（发生）却真正存在的事可不在少数啊！我管刑部之事，若突然有人来告诉我说‘捺屐者上树如飞’，我怎么会相信呢？好好问问自己，在我手上受冤屈的百姓也很多吧。” 87.吕不韦见子楚 子楚是秦国公室庶出别支的孙子，作为人质在诸侯国家，所以车辆马匹、费用开销都不富裕，居所处境相当窘困，很不得志。吕不韦到邯郸做生意，看见子楚而怜惜他，说“这真是稀罕的宝货，可以存积着卖大价钱”。于是前往会见子楚，说道：“秦王已经老了，安国君得机会立为太子。鄙人听说安国君宠幸喜爱华阳夫人，华阳夫人没有儿子，但能够决定选立谁为嫡子继承人的只有华阳夫人。如今您兄

《高中文言文阅读训练步步高》翻译[第十四课]

《高中文言文阅读训练步步高》翻译[第十四课] 第一篇：《高中文言文阅读训练步步高》翻译[第十四课] 79.镜喻 五官中没有哪一个比眼睛更明察的，脸面上有黑点，眼睛却看不到，它的明察表现在哪里？眼睛可以看见（其他）物体，却看不见自己的脸，于是借用镜子来看（自己的脸）。镜子可贵在不如眼睛，也不求于眼睛。而眼睛有求于镜子。这世上没有过因为镜子协助了眼睛而使眼睛失去了光明。镜子有什么对不住眼睛的地方呢？！ 某人因为信任眼睛而讨厌镜子，说：“这（镜子）使我好难受，我自有眼睛，何必要用镜子呢？”时间长了，他看世间赞许的美人，很少合自己意的，却不知道自己脸上的黑点，安然自得地认为没有谁像自己漂亮。周边的人都偷偷的笑（他），他却一直不能醒悟，可悲呀！ 80.师旷撞晋平公 晋平公和臣子们在一起喝酒。酒兴正浓时，他就得意地说：“没有谁比做国君更快乐的了!只有他的话没有谁敢违背!”师旷正在旁边陪坐，听了这话，便拿起琴朝他撞去。晋平公连忙收起衣襟躲让。琴在墙壁上撞坏了。晋平公说：“太师，您撞谁呀?”师旷故意答道：“刚才有个小人在胡说八道，因此我气得要撞他。”晋平公说：“说话的是我嘛。”师旷说：“哟！这不是做国王的人应说的话啊！”左右臣子认为师旷犯上，都要求惩办他。晋平公说：“放了他吧，我要把这件事（或“师旷讲的话”）当作一个警告。” 81.南岐之见 南岐处在秦蜀的山谷之中，它的水味道甘甜，但水质不好，喝这种水的人都生颈瘤病，所以那里的居民没有一个不是患有颈瘤病的人。后来他们见到外地人来了，一些见识浅陋的人和妇人们一起涌去围观，还大声嘲笑他：“这人的脖子真怪啊，怎么这样干枯细瘦？不和我们的一样！”外地人说：“你们那凸在脖子上的东西是一种颈瘤病。你们不找些好药除去你们的颈瘤病，反倒觉得我的头颈细瘦(不正常)?”

高中文言文阅读训练步步高答案3（64~110）

高中文言文阅读训练步步高答案3（64~110） 六十五蝜蝂传 1.（1）昂：抬起头来，形容词作动词；（2)负：负担，指小虫身上背的东西，动词活用作名词；（3）厚：增加，形容词作动词；（4）累：负担，动词活用作名词；（5）高：使……提高，形容词作动词用；（6）大：使……增加，形容词作动词用其中。（2)(4)是动词活用作名词。 2.（1）最终；（2）如果；（3）先前，从前；（4）停下来；（5）钱财；（6）罢免；（7）疲惫；（8）这里指贬斥放逐。 3.b 4.（1）在路上爬行遇到东西就拿，仰着头在背上。（2）天天思考怎样使自己的职位提高，使自己的俸禄加大，因而贪取财物更加厉害，已接近摔死 （3）他的外形虽然庞大，他的名称是人，可是他的见识却和小虫一样，也太可悲了！ 5.（1）善负而不已（2）日思高其位，大其禄（3）因贪财而被罢官、流放 6.特点：用了对比手法，用蝜蝂的生活习性同“嗜取者”的思想行为作对比。寓意：深刻地讽刺了那些贪得无厌的贪官污吏，指出他们实际上跟小虫一样的愚蠢，为自己无限地贪求富贵。一旦贬官后，依旧贪婪，其结果必然是自取灭亡。 六十六一翁归传 1.d 2.（1）幼年丧父（2）主持，执掌（3）考核（4）按次序（5）妨碍（6）授予官职（7）拜访（8）同“嘱”，嘱托 3.a 4.（1）大家大概会认为你是吝啬，而且也不给国家带来光彩吧！ （2）而我却给妾和马这么好的待遇，这恐怕不是国相该做的事吧~

5.（1）仲孙它谏季文子的事（2）为国华（3）季文子；仲孙它 6.d 六十八郭隗说燕昭王求士 1.（1）“岂远千里哉”中的“远”，形容词作意动用，以……为远（2）“为隗筑宫而师之”中的“师”，名词作意动用，拜……为老师 2.（1）拜访（2）同“返”回来（3）损失，花费（4）买（5）满一年（6）如果（7）招纳（8）慰问（9）败逃的军队 3.（1）代马（2）代涓人 4.（1）我将拜访谁才算合适呢？ （2）（我）要买的是活马，死马有什么用，而且还扔掉五百金？ （3）像郭隗我这样的人尚且被重用，何况比我更贤能的的人呢？ 5.用为郭隗专门建造房屋，并拜他为师的实际行为来表明燕王是尊重人才的，从而吸引招揽天下人才。 6.d 六十九王烈以德感人 1.（1）名词作状语，以师的礼节（2）形容词作意动，以……为羞耻（3）形容词作意动，怀有以恶为羞耻的心（4）形容词作意动，觉得奇怪 2.（1）被称道（2）赠送（3）激励（4）原来是（5）征询（6）通"途”道路 3.d 4.甘愿接受任何处罚，但请求不要让王彦方知道 5.以德感人 七十良马对 1.b 2.（1）过去， 原来（2）及，等到（3）随便（4） 到达（5）刚，才（6）几乎，近于（7）倒下（8）满足（9）（力气）竭尽

《高中文言文阅读训练步步高》翻译[第十二课]

67.季文子贵德荣 季文子任鲁宣公、成公的国相，但家中没有穿丝绸衣服的妾，厩中没有喂粮食的马。仲孙它规劝季文子说：“你是鲁国的上卿，做过两世君王的国相，你的妾不穿丝绸，马不吃粮食，恐怕人家可能会以为你吝啬，而且也不给国家带来光彩！”文子说：“我也希望妾穿得好，马吃得好。然而，我看到老百姓，他们的父兄吃粗食穿差衣的还很多，我因此不敢那样做。别人的父兄吃得粗穿得差，而我却使妾穿的好马吃得好，恐怕这就不是国相该做的事吧！况且我听说可用德行荣誉给国家增添光彩的，没有听说能用妾和马来给国家增添光彩的。”季文子把这件事告诉孟献子，献子将儿子关了七天。从此以后，子服它的妾穿的都是粗劣的布衣，喂马的饲料都不过是杂草。季文子知道这件事后，说：“犯了错误能及时改正的人，就是人上人了。”于是让子服做了上大夫。 68. 郭隗说燕昭王求士 昭王说：“我将要拜访谁好呢?”郭隗先生道：“我听说古时的一位人君，想用千金求购千里马，三年也没买到。打扫清洁宫廷的人对他说：‘请允许我去寻求它。’国君派遣他去了。三个月后获得千里马，马已死，用五百金买了死马的头，返回去把此事回报国君。国君大怒，道：‘我所要购求的是活马，死马有什么用而且还花费了五百金买它呢？’涓人答道：‘死马尚且要花五百金购买，何况活马呢？天下必定认为大王您是能出高价买马的人，千里马现在就会到来了。’于是不到一年，千里马来了好几匹。现在大王果真想要招揽贤士，先从我开始吧；像郭隗我这样的人尚且被重用，何况比我更贤能的人呢？他们难道会嫌路远而不来燕国吗？” 于是昭王为郭隗专门建造房屋，并让郭隗作为自己的老师。乐毅（战国名将，率燕军先后攻占齐国七十多城）从魏国赶来，邹衍从齐国赶来，剧辛（赵人，后为燕将）从赵国赶来，人才争相奔向燕国。燕昭王悼念死者，慰问活著的人，与百姓同甘共苦。燕昭王二十八年，燕国殷实富足，士兵们生活安乐舒适，不怕打仗。于是就用乐毅为上将军，与秦、楚、三晋（赵魏韩，三国的国君原是晋国大夫，后瓜分了晋国）联合策划攻打齐国。齐军败，齐闵王外逃（至莒，不久被杀）。燕军独自追赶败退的齐军，深入到（齐都）临淄，掠尽齐国的财宝，烧毁齐国的宫殿和宗庙。齐国城邑没被攻下的，只剩莒、即墨。 69.王烈以德感人 王烈字彦方，太原人。青年时曾在陈寔门下学习，因为品德高尚，称著乡里。有个盗牛的被主人抓住，盗犯向牛主认罪，说：“判刑杀头我都心甘情愿，只求不要让王彦方知道这件事。”王烈听说后派人去看望他，还送给他半匹布。有人问这是为什么?王烈说：“盗牛人怕我知道他的过错，说明他有羞耻之心。既然心怀羞耻，必然能够改正错误，我这样做正是为了鼓励他改过。”后来有个老汉在路上丢了一把剑，一个过路人见到后就守候剑旁，直到傍晚，老汉回来寻剑，得到了遗失的剑，觉得奇怪便询问他的姓名，并将这件事告诉了王烈。王烈派人查访守剑人是谁，原来就是那个盗牛的人。 乡里百姓，凡有争讼曲直的事件，都去请求王烈排难解纷，断定是非，由于王烈平素德教影响，有的走到半途，忽然愿意放弃争执，双方和解而回来的，有的望见王烈的屋舍，就感到惭愧，彼此相让而回来的。可见王烈盛德感化之深，已远胜过刑罚的力量。 70.良马对 岳飞打败了曹成，平定了杨幺。宋高宗于绍兴七年召见岳飞。

高中文言文阅读训练步步高答案

高中文言文阅读训练步步高答案 二十六孟子见梁襄王 1.（1）第三人称代词，代表梁襄王（2）疑问代词，与“和”相同（3）第一人称代词，代表孟子（4）疑问代词，他（5）没有主人代词，他（6）没有指示代词，然后 （7）指示代词，这样，指代禾苗蓬勃地生长 （8）指示代词是指“世人所期待的”（9）疑问代词，古今意义相同。2（1）“典当”通过“突然”，突然（2）“从”到“特别”，就像3（1）告诉（2）接近（3）服从，服从（4）如果 （5）统治人民的人（6）如果，果真4.d 5.（1）“世界如何才能稳定？”我回答他：“世界是稳定和统一的。” （2）如果有不喜欢杀人的人，那么天下的老百姓都会伸长脖子仰望着他了。6.天下 人民归附不嗜杀者/君泽/民心二十七楚人养狙 （1）第三代词；（2）有些人，不定代词（3）第三人称代词，他们（4）被用作第 三人称代词，他们（5）有人称，没有所有者代词 （6）第三人称代词，代狙公。2.（1）到，前往（2）栽种 （3）（6）最后（7）觉醒（8）开悟 3.（1）既然如此，那么我们为什么要依靠他而被他役使呢？ （2）在这个世界上，那些用权力来统治没有道德标准的人民的人可能就像狙击手？ 那些用权力奴役人民却不讲法律的人迟早会遭到抵制和灭亡。二十八杜富阳1（1）疑问代词，其中（2）指示代词，这杯酒（3）第一人称代词，I （4）第二人称代词，你（5）疑问代词，为什么 （6）为第一人称代词而活，我2（1）护送（2）上升（3）走下台阶（4）比较 （5）告诉 （6）（7）参加（8）高举3A 4.（1）刚才（我）心想你可能要开导我，所以不跟你说话。（2）如果我死了，千万 不要丢弃这杯酒啊！ 5.晋国的大臣知道悼念自己的儿子没有被埋葬，金平公爵和他的密使们饮酒作乐，这 是违反礼制的。大厨杜鹏当面训斥他。他刚进门，罚了三杯酒。他一句话也没说就很快走

[高中语文文言文步步高]高中文言文阅读训练步步高答案

[高中语文文言文步步高]高中文言文阅读训练步步高答案 高中文言文阅读训练步步高答案篇(一):高中文言文阅读训练及参考答案阅读下面文言文，完成8～9题。 天顺间，锦衣卫指挥门达怙宠骄横，凡忤之者，辄嗾觇卒①潜致其罪，逮捕拷掠，使无诘证，莫可反异。由是权倾一时，言者结舌。其同僚袁彬质直不屈，乃附以重情，拷掠成狱。内外咸冤之，莫或敢发也。 京城有杨埙者，戍伍之余夫也。素不识彬，为之上疏曰：正统十四年，驾留沙漠，廷臣悉奔散逃生，惟袁彬一人，特校尉耳，乃能保护圣躬，备尝艰苦。及驾还复辟，授职酬劳，公论称快。今者无人奏劾，卒然付狱，考掠备至，罪定而后附律，法司虽知其枉，岂敢辨明。陷彬于死，虽止一夫，但伤公论，人不自安。乞以彬等御前审录，庶得明白，死者无憾，生者亦安。臣本一芥草茅，身无禄秩，见此不平，昧死上言。遂击登闻鼓②以进，仍送卫狱。 达因是欲尽去异己者，乃缓埙死，使诬少保吏部尚书华盖大学士李贤指使。埙佯诺之。达遂以闻会三法司③，鞫④于午门前，埙乃直述，所言皆由己出，于贤无预。达计不行，而彬犹降黜，居第尽毁。 未几，英宗升遐。言者劾达罪，举埙事为证。达谪死南丹，彬复旧职，代达总卫事。成化初，修《英宗实录》，称义士杨埙云。 埙字景和，其先某处人。父为漆工。宣德间，尝遣人至倭国传泥金画漆之法以归，埙遂习之，而自出己见，以五色金钿并施，不止如旧法纯用金也，故物色各称，天真烂然，倭人见之，亦 高中文言文阅读训练步步高答案篇(二):高考文言文阅读训练及参考答案阅读下面的文言文，完成58题。 胡颖，字叔献，潭州湘潭人。父，娶赵方弟雍之女，二子，长曰显，有拳勇，以材武入官，数有战功，颖自幼风神秀异，机警不常，赵氏诸舅以其类己，每加赏鉴。成童即能倍诵诸经，中童子科，复从兄学弓马，母不许，曰：汝家世儒业，不可复尔也。遂感励苦学，尤长于《春秋》。 绍定三年，范讨李全，檄颖入幕，颖常微服行诸营，察众志向，归必三

高中文言文阅读训练步步高》翻译[第十四课]

五官中没有哪一个比眼睛更明察的，脸面上有黑点，眼睛却看不到，它的明察表现在哪里？眼睛可以看见（其他）物体，却看不见自己的脸，于是借用镜子来看（自己的脸）。镜子可贵在不如眼睛，也不求于眼睛。而眼睛有求于镜子。这世上没有过因为镜子协助了眼睛而使眼睛失去了光明。镜子有什么对不住眼睛的地方呢？！ 某人因为信任眼睛而讨厌镜子，说：“这（镜子）使我好难受，我自有眼睛，何必要用镜子呢？”时间长了，他看世间赞许的美人，很少合自己意的，却不知道自己脸上的黑点，安然自得地认为没有谁像自己漂亮。周边的人都偷偷的笑（他），他却一直不能醒悟，可悲呀！ 80. 师旷撞晋平公晋平公和臣子们在一起喝酒。酒兴正浓时，他就得意地说：“没有谁比做国君更快乐的了! 只有他的话没有谁敢违背! ”师旷正在旁边陪坐，听了这话，便拿起琴朝他撞去。晋平公连忙收起衣襟躲让。琴在墙壁上撞坏了。晋平公说：“太师，您撞谁呀?”师旷故意答道：“刚才有个小人在胡说八道，因此我气得要撞他。”晋平公说：“说话的是我嘛。”师旷说：“哟！这不是做国王的人应说的话啊！”左右臣子认为师旷犯上，都要求惩办他。晋平公说：“放了他吧，我要把这件事（或“师旷讲的话”）当作一个警告。” 81. 南岐之见南岐处在秦蜀的山谷之中，它的水味道甘甜，但水质不好，喝这种水的人都生颈瘤病，所以那里的居民没有一个不是患有颈瘤病的人。后来他们见到外地人来了，一些见识浅陋的人和妇人们一起涌去围观，还大声嘲笑他：“这人的脖子真怪啊，怎么这样干枯细瘦？不和我们的一样！”外地人说：“你们那凸在脖子上的东西是一种颈瘤病。你们不找些好药除去你们的颈瘤病，反倒觉得我的头颈细瘦（不正常）? ”那些秦蜀的人又大笑道：“我们这地方 的人全是这样，哪里用得着去医治啊？”他们终究不知道自己的脖子是丑陋的。 82. 曾子寝疾曾子病倒在床上，病情严重。乐正子春坐在床下，曾元、曾申坐在脚旁，童仆坐在墙角，手拿烛火。童仆说：“席子花纹华丽光洁，是大夫用的席子吧？”乐正子春说：“住口！” 曾子听到了，突然惊醒过来说：“啊！”童仆又说到：“席子花纹华丽光洁，是大夫用的席子吧？”曾子说：“是的，这是季孙送给我的，我没有力气换掉它。元啊，扶我起来，把席子换掉。”曾元说：“您老人家的病已很危急了，不能移动，希望能等到天亮，再让我来换掉。”曾子说：“你爱我不如爱那童仆，君子爱人是用德行，小人爱人是姑息迁就。我现在还要求什么呢？我只盼望死得合于正礼罢了。”于是大家扶起曾子，换了席子，再把他扶回到床上，还没有放安稳，曾子就去世了。 83. 管仲荐相管仲得了重病，齐桓公去问候他，说：“仲父您的病，更加沉重了，国内百姓都已经无法避讳这件事，我将把国家托付给谁呢？” 管仲回答说：“以前我尽心竭力，还不能知道可以托付国家的人选，如今重病，命在旦夕，我怎么能说得出呢？” 齐桓公说：“这是国家大事，希望仲父您指点我啊。” 管仲恭敬地回答，说：“您打算让谁担任宰相呢？” 齐桓公说；“鲍叔牙可以吗？” 管仲回答说：“不行。我和鲍叔牙交情很好，鲍叔牙的为人清正廉洁，刚直不阿，看到不像自己（那样正直）的人，便不去接近人家；一旦听到别人的过错，一辈子也不能忘记。齐桓公说：“不得已的话，那么隰朋可以吗？”管仲回答说：“隰朋的为人，对胜过自己的人贤人追羡不已，对赶不上自己的人则劝勉不息，（常常）以自己赶不上黄帝为羞愧，对赶不上自己的人表示同情；他对于国政，细枝末节不去过问；他对于事物，分外的不去了解； 对于人，不刻意去找小毛病。一定要我推荐宰相人选的话，那么隰朋是合适的。 84. 子馀造舟 越王命令他的大夫子馀负责造船。当船造好的时候，有个商人来为自己谋求做掌工的差事，而子馀并没采用他。这个商人离开（越国），到了吴国，经过王孙率引荐觐见了吴王，并向吴王说越国的大夫不能

高中文言文阅读训练步步高10~13课翻译

55．束氏狸狌 卫国有个姓束的，对任何东西都没有什么爱好，只是爱养猫。猫是捕捉老鼠的动物。他家养了一百多只猫，这些猫先把自己家的老鼠捉光了，后来又把周围邻居家的老鼠捉光了。猫没吃的，饿了就大声嚎叫。束家就每天到菜场买肉喂猫。几年过去了，老猫生小猫，小猫又生了小猫。这些后生的猫，由于每天吃惯了现成的肉，竟然不知道世上有老鼠了；饿了就叫，一叫就有肉吃，吃完了就是懒洋洋的，一副柔顺和乐的样子， 城南有个读书人，被老鼠害苦了，他家老鼠成群结队地走动，常有老鼠掉进缸里，他就急忙从束家借了一只猫来捕捉老鼠。束家的猫看见那些乱窜的老鼠耸着两只小耳朵，瞪着两只小眼睛，黑如亮漆，翘着两撇小胡须，一个劲儿地吱吱乱叫，竟然以为它是怪物，在缸沿上随着老鼠转来转去，却不敢跳下去捉那老鼠。这家的主人看见猫这么不中用，气坏了，使劲把猫推了下去。猫害怕极了，吓得直叫。过了好久，老鼠估计猫没有别的本领，就咬它脚，猫用力从缸中逃了出来。 56.晋人有好利者 晋国有个贪图利益的人，来到市场上。遇到东西就拿，说：?这我可以吃，这我可以穿，这我可以用，这器皿我可以装东西。?拿了以后，就走。市场管理的官吏赶过来让他交钱，那晋人说：?我贪心特别旺盛的时候，双眼发晕冒火，天下的东西，全都好象本

来就归我所有，不知道是别人的东西。你如果（把这些东西）给我，我如果富贵了会还给你的。?市场管理官吏发怒，用鞭子抽他，夺回他抢的东西走了。旁边有的人讥笑他，那晋人用手指着骂道：?世人贪图利益比我更甚，往往千方百计地暗中争夺利益，我还是在白天拿东西，岂不比他们要好吗？有什么好讥笑的！? 57.梁君出猎得善言 梁君出去打猎，见到一群白雁。梁君下了车，拉满弓想射白雁。路上有个路过的人，梁君叫路过的人停下，那个人没停，白雁群害怕（飞走）。梁君发怒，想射那路过的人。他的车夫公孙袭下车按着箭说：?您住手。?梁君气愤地变了脸色生气地说：?你不帮助你的主君却帮助别人，为什么??公孙袭回答说：?过去齐景公的时代，天干旱了三年，占卜的人说‘一定用人祭祀才下雨’。齐景公走下庭堂磕头说：‘我之所以求雨，是为了人民。现在一定让我用人祭祀，才将要下雨，我将亲自充当祭祀的牺牲品。’话没说完，天下大雨达到方圆千里，为什么呢?因为齐景公对天有恩德对人民施恩惠，现在主君因白雁的原因而想射杀人，我说（帮助）主君的话跟虎狼没有什么不同。?梁君拉着公孙袭的手，与他一起上车回去。进了庙门，梁君喊?万岁?，说：?今天真幸运啊：别人打猎都得到家禽野兽，我打猎得到对我有利的话回来了。?

高中文言文阅读训练步步高翻译

高中文言文阅读训练步步高翻译整理 （31～60） 31．赵襄主学御 赵襄主向善于驾车的人王子期学习驾车，学习不久之后就与他进行比赛，赵襄主换了三次马，三次都落后了。赵襄主说：“你教我驾车，没有把真本事全传给我。”王子期回答说：“本领全部都教给你了，只是你使用得不恰当。但凡驾车特别注重的是，要使马套在车辕里很舒适，人的心意要跟马的动作协调，这样才可以加快速度，达到目的。现在国君在落后时就一心想追上我，跑在前面时又怕我赶上，其实驾车赛跑这件事，不是跑在前面就是掉在后面。不管是跑在前面，还是落在后面，都总是把心思用在和我比输赢上，怎么能有心思去关心调整马呢？这就是您为什么会落后的原因了。” 32.管鲍之交 管仲，又名夷吾，颍上人。青年时经常与鲍叔牙交往，鲍叔知道他有贤才。管仲家境贫困，常常欺骗鲍叔，鲍叔却一直很好地待他，不将这事声张出去。后来鲍叔服事齐国的公子小白，管仲服事公子纠。到了小白立为桓公的时候，公子纠被杀死，管仲也被囚禁。鲍叔就向桓公保荐管仲。管仲被录用以后，在齐国掌理政事，齐桓公因此而称霸，多次召集诸侯会盟，匡救天下，都是管仲的谋略。 管仲说：“当初我贫困的时候，曾经同鲍叔一道做买卖，分财利往往自己多得，而鲍叔不将我看成贪心汉，他知道我贫穷。我曾经替鲍叔出谋办事，结果事情给弄得更加困窘和无法收拾，而鲍叔不认为我愚笨，他知道时机有利和不利。我曾经多次做官又多次被国君斥退，鲍叔不拿我当无能之人看待，他知道我没遇上好时运。我曾经多次打仗多次退却，鲍叔不认为我是胆小鬼，他知道我家中还有老母。公子纠争王位失败之后，我的同事召忽为此自杀，而我被关在深牢中忍辱苟活，鲍叔不认为我无耻，他知道我不会为失小节而羞，却为功名不曾显耀于天下而耻。生我的是父母，了解我的是鲍叔啊！”鲍叔荐举了管仲之后，甘心位居管仲之下。他的子孙世世代代在齐国享有俸禄，得到封地的有十几代，多数是著名的大夫。因此，天下的人不称赞管仲的才干，反而赞美鲍叔能够识别人才。 33蜀贾卖药 四川有三个商人，都在市场上卖药。其中一人专门进优质药材，按照进价确定卖出价，不虚报价格，更不过多地取得赢利。（其中）一人优质不优质的都进货，他售价的高低，只看买者的需求（程度来定），然后用优质品或次品来应对他们。（其中）一人不进优质品，只求多，卖的价钱也便宜，要求多就多一点，不计较。于是（人们）争着到他那（买药），他店铺的门坎每个月换一次。过了一年就非常富了。那兼顾优质品和次品的商人，前往他那买药的稍微少些，过了两年也富了。那专门进优质品的商人，中午时的店铺就如同在晚上，早晨有吃晚餐不足。 郁离子见了叹道：“当今为官的，也如此啊！从前楚国边远的三个县的三个县官。其中一个廉洁却不能得到上司的提拔，他离任的时候，没有钱租赁坐船，人们都笑话他认为他蠢。其中一个选择方便获取的利益就取，人们

《高中文言文阅读训练步步高》翻译第77至120篇

《高中文言文阅读训练步步高》译文 77、黠鼠赋 苏子在夜里坐着，有只老鼠在咬(东西)。苏子拍击床板，声音就停止了，停止了又发出声音。(苏子)命令童子拿蜡烛照老鼠，有一个空袋子，发出嘐嘐聱聱的声音。童子说“啊，这只老鼠被关住就不能离开了。”（童子）打开袋子来看里面，寂静的什么也没有。（童子）举起蜡烛来寻找，袋子中有一只死老鼠，童子惊讶地说：“老鼠刚刚还在叫的，怎么会突然死了呢？刚才是什么声音，难道是鬼吗？”（童子）把袋子翻过来倒出老鼠，老鼠一落地就跑了。就是身手再敏捷的人也来不及动手去抓。苏子感叹说：“奇怪啊，这只老鼠狡猾啊！（老鼠）被关在袋子里，袋子是坚固的、老鼠不能够钻洞的。所以（老鼠）没有咬（袋子）却装作在咬，用声音来招致人来；没有死却装死，用外表求得逃脱。我听说有生命的东西，没有什么动物比人更有智慧的了。（人)能驯服神龙、刺杀蛟龙、捉取神龟、狩猎麒麟，役使世界上所有的东西然后主宰他们，最终被一只老鼠利用。陷入这只老鼠的计谋中，我惊讶于老鼠从极静到极动的变化，人的智慧又在哪里呢？” 78、王旦和寇准 当王旦任宰相时，寇准屡次在皇上面前说王旦的短处，然而王旦却极力称赞寇准的长处。有一天真宗笑着对王旦说：“卿虽然常称赞寇准的长处，但是准却专说卿的短处呢！”王旦回答说：“臣居相位参与国政年久，必然难免有许多缺失，准事奉陛下无所隐瞒，由此更见准的忠直，臣所以一再保荐。”真宗由此更赏识王旦。当寇准任枢密院直学士时，王旦在中书有事送枢密院，偶尔不合诏令格式，准便上奏皇帝，王旦因而受到责问，但是王旦并不介意，只是再拜谢过而已。不到一个月，枢密院有事送中书，也不合诏令格式，堂吏发现很高兴地呈给王旦，认为这下逮到机会了，可是王旦却命送回枢密院更正，并不上奏。寇准大为惭愧，见王旦说：“同年怎么有这样大度量呢？”王旦不答。 当寇准免去枢密职位后，曾私下求王旦提拔他为相，王旦惊异地回答说：“国家将相重任，怎可用求来的呢？”准心中很不愉快。其后皇上果然授予寇准节度使同平章事。准入朝拜谢说：“臣若不是承蒙陛下知遇提拔，哪有今日？”皇上便将王旦一再推荐之事告知，寇准非常惭愧感叹，自觉德量远不及王旦。后来寇准终于不负王旦，成为宋朝贤相。 79、镜喻 五官中没有哪一个比眼睛更明察的，脸面上有黑点，眼睛却看不到，它的明察表现在哪里？眼睛可以看见（其他）物体，却看不见自己的脸，于是借用镜子来看（自己的脸）。镜子可贵在不如眼睛，也不求于眼睛。而眼睛有求于镜子。这世上没有过因为镜子协助了眼睛而使眼睛失去了光明。镜子有什么对不住眼睛的地方呢？！某人因为信任眼睛而讨厌镜子，说：“这（镜子）使我好难受，我自有眼睛，何必要用镜子呢？”时间长了，他看世间赞许的美人，很少合自己意的，却不知道自己脸上的黑点，安然自得地认为没有谁像自己漂亮。周边的人都偷偷的笑（他），他却一直不能醒悟，可悲呀！ 80、师旷撞晋平公 晋平公和臣子们在一起喝酒。酒兴正浓时，他就得意地说：“没有谁比做国君更快乐的了!只有他的话没有谁敢违背!”师旷正在旁边陪坐，听了这话，便拿起琴朝他撞去。晋平公连忙收起衣襟躲让。琴在墙壁上撞坏了。晋平公说：“太师，您撞谁呀?”师旷故意答道：“刚才有个小人在胡说八道，因此我气得要撞他。”晋平公说：“说话的是我嘛。”师旷说：“哟！这不是做国王的人应说的话啊！”左右臣子认为师旷犯上，都要求惩办他。晋平公说：“放了他吧，我要把这件事（或“师旷讲的话”）当作一个警告。” 81、南歧之见

高中文言文巩固提升答案

高中文言文巩固提升答案 1. 高中文言文阅读训练步步高巩固提升篇的全文翻译,只要翻译 你把题目数到百度里搜O（∩_∩）O~越州赵公：熙宁八年夏天，吴越一带遭遇严重旱灾。 这年九月，资政殿大学士赵公出为越州长官。在百姓未被饥荒所苦之前，就下文书询问所属各县遭受了灾害的有多少乡，百姓能够养活自己的有多少户，应当由官府供给救济粮的有多少人，可以雇用民工修筑沟渠堤防的有多少处，仓库里的钱粮可供发放的有多少，可以征募出粮的富户有多少，僧人道士以及读书人吃剩的余粮记录于簿籍的有多少实存，让各县呈文上报知州，并且谨慎地作好准备。 州县官吏登记报告，全州孤儿、老人、疾病、体弱不能养活自己的共有二万一千九百多人。向来规矩，官府每年发给穷人救济，应当发到三千石粮米就停止。 赵公征收富户人家上缴的，以及僧人道士吃余下的粮米，共得谷物四万八千多石，就用它来补助那救济的费用。让规定从十月初一开始，每人每天领一升救济粮，孩童每天领半升。 赵公担心领米的人太多会相互践踏，又让男人女人在不同的日子领米，并且每人一次领两天的口粮。他又担心乡民将流离失所，就在城镇郊外设置了发粮点共五十七处，让各人就便领粮，并通告大家，离开自家的不发给粮食。 估计到办理发粮的官吏不够用，便选取没有任职并住在越州境内的官吏，供给他们粮食并把事情委任给他们。不能养活自己的人，有了这样的供应。 能够买得起粮食的人，就替他们告诫富人不能囤积米粮不卖给他们。又替他们调出官粮，共五万二千余石，用平抑那价格价格卖给百姓。 设置卖粮点共十八处，让买粮的人自行就便像领粮的一样。又雇用民工修补城墙四千一百丈，费工三万八千个，计算他们的佣工发给工钱。

高中文言文阅读训练步步高答案（上编110~下编）

高中文言文阅读训练步步高答案（上编110~下编） 第一篇：高中文言文阅读训练步步高答案(上编110~下编) 高中文言文閱讀訓練步步高（下編） 參考答案 【KJ】淩風_傾城整理 第二篇：高中文言文步步高答案 15．蔡邕听琴 1．(1)朝向，对着(2)刚才(3)刚才(4)朝北的窗(这里是作动词，开窗)(5)奔向，趋向(6)接近，临近(7)方向(8)如果。(说明：上述意义中，“朝北的窗”是本义。从文字体形看，“向”像房子墙上开有一个窗口；从文献资料看，《说文》：“向，北出牖也。”《诗经·豳风·七月》“穹室熏鼠，塞向瑾户。”字形与文献相参证，可以判断“北窗”是“向”的本义。因为窗子是朝着一定方向的，所以又引申出“朝向”、“对着”、“方向”、“趋向”、“临近”等意义，这些都是“向”的引申义) 2．(1)等到(2)偷偷地(3)急忙(4)退。 3．(1)蔡邕一向为乡里人所推崇；(2)这难道是杀心显露在琴声中吗? 4．依声知良木，裁为焦尾琴；依声辨杀机，正中弹者意。 16．优孟马谏 1．(1)文：本义是花纹，引申为华美，用的是引申义。华：本义是光彩，引申有显赫、华美、豪华等意义，句中义是豪华，用的是引申义。(2)求：本义是皮衣，假借为寻找，寻求，用的是假借义。薄：本义是草丛，引申有迫近、微薄、减轻等意义，句中义是微薄，用的是引申义。(3)闻：本义是听见，引申有知道、见闻等义。句中义是传播，用的是引申义 2．(1)为……治丧；(2)同“诤”，劝谏；(3)竟然；(4)交付 3．(1)用没有帷帐的床给它做卧席，用蜜饯的枣干喂养它。(2)各国听到这件事，都知道大王轻视人而重视马。

4．优孟善讽谏，先假意劝说应以人君之礼厚葬马，然后使楚王自省“贱人而贵马”行为的荒谬。 17．楚庄王绝缨 1.(1)本义，酒喝得很畅快叫“酣”；引申义是尽兴，如酣睡。(2)引申义，拉扯。(3)本义，牵扯，拉。(4)本义，丝断，冠缨也是丝状物。 2．C(都是有指代义的助词，但C项指代是“绝缨”的行为，余项都是指代人) 3．(1)怎么能为了要显示妇人的贞节而使臣子受辱呢?(2)(你)五次交战五次奋勇上前，最先击退敌人，又最终取得胜利。(3)(我)又不曾特别地优待过你，你为什么这样毫不犹豫地为我出生人死呢? 4．B 5．(1)楚庄王认为“绝缨者”之失，是由于自己赐酒使醉；(2)人主群臣尽情欢乐，现在有人酒后失礼有情可原；(3)如果为了这件事诛杀功臣，将会使爱国将士感到心寒；(4)也是楚庄王爱惜人才的表现。·18．弈喻 1.数：(1)屡次；引申义；(2)几，若干；引申义；(3)计算；引申义。本义是数目。／／易：(1)(3)都是“交换”；本义；(2)轻视；引申义。/／定：(1)定准，标准；引申义；(2)判定；引申义。本义是安定。／／已：(1)止，停止；本义；(2)已，同“矣”；通假字。2．(1)及，赶上；(2)终，结束；(3)求学的人；(4)相处；(5)本来；(6)考虑；(7)隐瞒； (8)竟，简直。 3．(1)助词，相当于“的”；(2)代词，指代“一着之失”；(3)助词，用于主谓之间，无实在意义。 4．(1)过一会儿，客人请求和我下棋，我颇为轻视他。(2)我检查我自己的失误尚且没有时间，哪里有时间议论别人呢!(3)人人都赞成自己认为正确的，人人都反对自己认为不正确的。 5．在输棋后，才领悟到自己不能正确评价自己和别人的优劣。(只要意思对即可) 6．即使是孔子圣人，也难定是非之真，何况普通人。 7．本体是“读古人书“与今人居”，喻体是“观弈”；相似点是：看人过失，认为自己高明。

2019年燕王学道阅读答案-推荐word版 (30页)

本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！ == 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ == 燕王学道阅读答案 篇一：最佳答案四黎丘丈人 最佳答案四黎丘丈人 1.（1）女,同“汝”,你（2）责,同“债”,讨债（3）反,同 “返”,回来 2.（1）仿效,装扮（2）到??去,前往（3）使??受苦,折磨（4）老人（5）彼,那个（6）本来（7）故意（8）往,去 3.（1）（那个奇鬼）喜欢装扮别人的儿子、侄子、兄弟的样 子.省略主语 （2）扶着他却在路上折磨他.省略宾语. （3）他的儿子哭着磕头地说.省略介词“于” 4.（1）状语后置句.昨天我去村东向人讨债. （2）判断句.这一定是那个奇鬼了. （3）被动句.老人的智慧被貌似他儿子的奇鬼所迷惑. 5.不能.因为它点出了全篇的寓意说在.作为一种文体,寓言通 常会在故事的结尾处揭示它的寓意. 五记王忠肃公翱事 1.（1）内通纳（2）贾通“价”（3）识通“志”,标记,记号 （4）阳用“佯”,假装 2.（1）对??说（2）禀告（3）买来的（4）按照

3.（1）代王翱女婿的官职名,代王翱女婿的姓名 （2）代太监姓名 （3）代“我”,太监自称 4.（1）只不过表示老朋友的情意罢了. （2）你们的伯父很廉洁,你们（过得）该不会很贫苦吧? 5.（1）女婿最终没有调职.王忠肃公不以权谋私. （2）原先封存好的记号仍是当时那样.王忠肃公不贪馈赠, 能为后人着想. 六《梦溪笔谈》二则 1.c 2.（1）还 （2）确实 （3）雨停云散 （4）靠近 （5）渐渐 （6）越过 3.c 4.（1）不一会儿又震响了一声,移到西南方去了. （2）从西向东望就能看见,那是傍晚出现的虹. 5.是时久之次日 6.比喻陨石坠地时的声音、形状、大小、颜色、重量 7.虹乃雨中日影也,日照雨则有之. 七萧颖士恃才傲物 1.（1）人：今义只指东西,词义缩小 （2）美景：今义胜利 （3）突然：今义凶暴

2015高中文言文阅读训练答案

2015高中文言文阅读训练答案 1. 人教版高中语文必修课文言文练习 关于文言文阅读的教学，高中新课标有两方面的要求.一是要能借助注释和工具书，理解词句含义，读懂文章内容；了解并梳理常见的文言实词、文言虚词、文言句式的意义或用法，注重在阅读实践中举一反三；背诵一定数量的名篇.二是体会作品中蕴含的中华民族精神，为形成一定的传统文化底蕴奠定基础；学习从历史发展的角度理解古代作品的内容价值，从中汲取民族智慧；用现代观念审视作品，评价其积极意义与历史局限.这就是说，文言文的教学，首先要克服语言上的障碍.因此，掌握文言文常用词语，理解词义和句式，始终是文言文阅读教学的重点.而朗读、背诵和词义、句式的归纳对比练习以及古文今译练习，是提高文言文阅读能力的重要手段. 根据必修课教材的整体安排，本单元还要学习提要钩玄的读书 ... .概括要点，提取精要，是阅读中的一个重要环节.概括段意，概括中心，在小学、初中的阅读教学中就训练过.高中阶段，课文的难度增大了，阅读理解的要求提高了，不仅仅是概括段意或概括中心了.对一句话或几句话、一段话或几段话以及对有关的某部分内容，都要能够根据需要，正确而熟练地进行概括. 概括要点必须在理解文章思想内容的基础上进行.认真阅读，理清思路，是恰当概括的前提；把握住关键语句，对保证概括的准确性也具有重要意义.对内容要点的概括，离不开一定的分析.要分清事情的梗概和细节，善于把握住相关事物的联系、把握住它们的相同点或不同点.文章内容的分析，则离不开对背景知识的掌握，也离不开对表达方式的理解.。 2. 求高中文言文阅读训练60篇答案 20、黄庭坚论书法1.①章程②停③差④符合2.①事前从未在胸中有个计划；②幼安弟（你）认为我的话对吗？ 3.字写得好。 21.李泰伯改字1.①做郡太守②水浩大的样子③停④改换⑤大⑥问⑦点头。2.①写成后，把它给李伯看；②必定将会在世上留下名声； ③几乎要跪下拜谢。

【步步高】高考语文一轮总复习 文言文复习《寡人之于国也》《劝学》新人教版必修3

必修3(一) ——《寡人之于国也》《劝学》 学案目标 1.识记《寡人之于国也》《劝学》中的各知识考点。2.掌握词类活用的一般规律，准确判断文言活用实词的意义和用法。3.全文背诵并默写《寡人之于国也》《劝学》，掌握易错难写的字形。 一、理解常见文言实词在文中的含义 1．写出下列通假字的本字，并解释其义 《寡人之于国也》 (1)直．不百步耳 ________________________________________________________________________ (2)则无．望民之多于邻国也 ________________________________________________________________________ (3)颁．白者不负戴于道路矣 ________________________________________________________________________ (4)涂．有饿莩 ________________________________________________________________________ 《劝学》 (5)輮．以为轮 ________________________________________________________________________ (6)虽有．槁暴，不复挺者 ________________________________________________________________________ (7)则知．明而行无过矣 ________________________________________________________________________ (8)君子生．非异也 ________________________________________________________________________ 2．解释下列句中加点的实词 《寡人之于国也》 (1)河内凶．：____________________ (2)不违．农时：______ (3)数罟 ．．：______________ ．．不入洿池

新高考文言文简答题考点突破

新高考文言文简答题考点突破 一、真题引路： 【题1】阅读下面文言文，完成10—14题。（2020年山东省高考语文试卷） 左光斗，字遗直，桐城人。万历三十五年进士。除中书舍人。选授御史，巡视中城。捕治吏部豪恶吏，获假印七十余，假官一百余人，辇下震悚，出理屯田，因条上三因十四议，诏悉允行，水利大兴，北人始知艺稻，邹元标尝曰：“三十年前，都人不知稻草何物，今所在皆稻，种水田利也，”阉人刘朝称东宫令旨，索戚畹废庄，光斗不启封还之，曰：“尺土皆殿下有，今日安敢私受。”阉人愤而去，杨涟劾魏忠贤，光斗与其谋，又与攀龙共发崔呈秀赃私，忠贤暨其党咸怒。及忠贤逐南星攀龙大中次将及涟光斗光斗愤甚草奏劾忠贤及魏广微三十二斩罪拟十一月二日上之先遣妻子南还忠贤诇知，先二日假会推事与涟俱削籍。群小恨不已，复构文言狱，入光斗名，遣使往逮。父老子弟拥马首号哭，声震原野，缇骑亦为雪涕。至则下诏狱酷讯。许显纯诬以受杨镐、熊廷弼贿，涟等初不承，已而恐以不承为酷刑所毙，冀下法司，得少缓死为后图。诸人俱自诬服，光斗坐赃二万。忠贤乃矫旨，仍令显纯五日一追比，不下法司，诸人始悔失计。容城孙奇逢者，节侠士也，与定兴鹿正以光斗有德于畿辅，倡议醵金，诸生争应之。得金数千，谋代输，缓其狱，而光斗与涟已同日为狱卒所毙，时

五年七月二十有六日也，年五十一。光斗既死，赃犹未竟。忠贤令抚按严追，系其群从十四人。长兄光霁坐累死，母以哭子死。都御史周应秋犹以所司承追不力，疏趣之，由是诸人家族尽破。忠贤既诛，赠光斗右都御史，录其一子。已，再赠太子少保。福王时，追谥忠毅。 （节选自《明史·左光斗传》） （对点题）14.孙奇逢等为什么倡议凑集金钱救助左光斗?救助成功没有?请简要说明。 【题2】阅读下面的文言文，完成5—8题。（2019年高考江苏卷） 临川汤先生传 邹迪光 先生名显祖，字义仍，别号若士。豫章之临川人。生而颖异不群。体玉立，眉目朗秀。见者啧啧曰：“汤氏宁馨儿。”五岁能属对。试之即应，又试之又应，立课数对无难色。十三岁，就督学公试，补邑弟子员。每试必雄其曹偶。庚午举于乡，年犹弱冠耳。见者益复啧啧曰：“此儿汗血，可致千里，非仅仅蹀躞康庄也者。” 丁丑会试，江陵公①属其私人啖以巍甲而不应。曰：“吾不敢从处女子失身也。”公虽一老孝廉乎，而名益鹊起，海内之人益以得望见汤先生为幸。至癸未举进士，而江陵物故矣。诸所为附薰

文言文步步高答案

上一篇下一篇共25篇 高中文言文阅读训练步步高答案一2012年09月26日21:47:42 1．曲突徙薪 1.(1)傍：同“旁”，旁边(2)不：同“否”，否则(3)息：同“熄”，熄灭(4)坐：同“座”，座位(5)乡，同“向”，先前(6)亡：同“无”，没有(7)寤：同“悟”，醒悟，觉悟 2．(1)拜访(2)烟囱(3)改变(4)理睬(5)邀请(6)假如 3．B(都是承接关系。A修饰关系；C转折关系；D并列关系) 4．(1)不然将会有火灾隐患。 (2)被火烧伤的人安排在上席，其余的人按照功劳依次入座。(次：作动词，依次排定：5．本篇寓言告诫人们：防患于未然比灾难发生以后的补救更为重要，即防灾重于救灾。本文也讽刺了那种重视救灾而轻视预防的愚蠢行为。 2．苏代为燕说齐 1.(1)还，同“环”，环绕(2)贾，同“价”，报酬(3)说，同“悦”，喜欢 2．B（都是回头看的意思） 3．(1)我有一匹骏马，想要卖掉它，可是接连三天在市场里，也没有哪个人来问一下。(2)现在我想把“骏马”送给齐王看，可是没有人替我前后周旋。 4．有才能的人要善于推销自己，要像卖马人借助伯乐提高马的身价一样，要采取一些策略引起他人或社会对你的重视。 3．梁王魏婴觞诸侯 1．(1)敖，同“熬”，煎熬。[燔炙：烧烤](2)尊，同“樽”，酒杯。(3)与，同“欤”，句末语气词。(4)属，同“嘱”，告诫。 2．(1)进酒，劝饮；(2)起来；(3)进献；(4)断绝，戒除；(5)甜，甘美；(6)睡醒 3．B[介词，因，因为。A项连词，表承接；C项介词，凭；D项介词，用) 4．A[A项是意动用法，以之为甘，译为“觉得酒味很甜美”。其余项均为使动用法：使……昂，抬高；使……远，疏远；使……亡，丧失] 5．(1)楚王登上荆台远望巫山，左边是洞庭，右边是彭蠡，俯视方淮之水，惟觉山水之乐而忘记人之将死，于是在荆台上发誓不再登高游乐。[强台即荆台，崩山即巫山；左江即洞庭湖，右湖即彭蠡湖。“盟”是名词用作动词，后面省略介词“于”，译时应注意) (2)在这四样中只要有一样，就足可以使他的国家灭亡。现在您兼有这四样，能不加以警戒吗? 6．酒、味、色、乐荒废朝政