人教版八年级上册语文10月月考 试卷

初中语文试卷

马鸣风萧萧

2016年10月黄陂区部分学校八年级月考语文试卷

一、选择题（33分）

1、下列词语中书写或划横线的字注音没有错误的是（）

A犹豫慵倦畸变jī瘦骨嶙峋lín B颤抖zhàn 斟满林莽玲珑惕透tī

C芳馨霎时shà谛听tí多姿多彩D皎洁归省shěng 茑萝niǎo 头晕目绚

2．下列句子横线处依次填入的词语，最恰当的一项（）

（1）汉字经历了甲骨文、金文、篆书、隶书、楷书等演变过程，是世界上历史最的文字之一。

（2）悔恨自己的错误，而且力求不重蹈覆辙，这才是真正的。

（3）一个人虽然在同不可战胜的厄运的搏斗中毁灭了自己，但他的心灵却因此变得无比。

A．悠久悔悟高尚B．悠长悔悟高尚

C．悠长感悟高贵D．悠久感悟高贵

3．下列各句中，没有语病的一项是（）

A．通过中国网民的据理抗争，令美国CNN电视台不得不就“辱华事件”作出正式道歉。

B．在“天津全运会”的筹备会上，各相关部门交换了广泛意见。

C．能否培养学生的思维能力与动手能力，是衡量学校教育是否成功的重要标准。

D．去年五一期间，天津水上公园等景点由于垃圾箱设置过少，导致游客乱丢垃圾。对此，我们认为景点管理部门并非不无责任。

4.下列各句中，标点符号使用正确的一项是（）

A．（困惑地叉开两手）这是怎么啦？诸位？说真的，我们大伙儿怎么这么傻呀？（《钦差大臣》）

B．麻雀、斑鸠、白鶴、鸭子、还有老公鸡和老母鸡，趁着天色昏黑，就从小道旁开小差了。（《骆驼寻宝记》）

C．“同学们，拿出毅力来”！查老师鼓励道，“当然，我也很需要毅力”！（《选举风波》）

D．过了一个钟头，又一个钟头……天边变得喑沉沉的；静止的空气中发散出火辣辣的热气。（《树林和草原》）

下列加点字理解不正确的一项是（）

A.曾不若孀妻弱子（竟然）

B.其如土石何？（代词，你）

C.虽我之死（主谓之间，不译）

D.固不可彻（顽固）

二、阅读一（9分）

筷子漫谈

①概览大千世界，综观天下苍生，其进餐工具大体可分为三类。欧美人惯用刀、叉、匙，一餐而三器并用，考究而繁琐；非洲、中东、印尼及印度次大陆居民，至今仍以手抓食，古朴而粗犷；而中国、日本等亚洲国家则使用筷子，简易而便捷。对自己祖先所发明并沿用至今的筷子，国人情有独钟。

②中华大地是筷子的故乡，先人用筷子进餐，已有数千年的历史。从外观上看，筷子由两根同等粗细长短的小棒组成，十分简陋，但经国人巧手掌控，则夹、挑、拨、拌、

扒、戳等无所不能。锋之所指，美味尽收；取舍自如，纵横桌上。堪称使用方便，价廉物美。

③可以想象，远古时期洪荒满目，文明未启。人们采摘渔猎，以生食过活。我们的祖先肯定也经历过用手抓、捧而食的阶段。但懂得用火后，开始享用熟食，吃热烫的食物时，再直接用手取之，则不美也。于是自然就会想到用木棍儿夹之，以为佐助。天长日久，人们便练就了用木棍儿取食的本领，这就是人们使用筷子的由来。

④制作筷子的材料，最主流者为木材和竹子。当年处于荒野的环境中，人类生活在森林、草丛、洞穴里，最方便的材料莫过于树木、竹枝。于是先民就随手采摘细竹和树枝来捞取熟食。正因如此，细棍儿、修竹等，经过先民烤物时的拨弄，急取烫食时的捞夹，蒸煮谷黍时的搅拌等，筷子的雏形已呼之欲出。从当今筷子的形体考察，仍带有原始竹木棍棒的特征。诚“大朴胜华”之典型也。

⑤筷子古名曰“箸”。《韩非子·喻老》中，有“昔者纣为象著而箕子怖”之语。由此可见，筷子的历史可追溯到公元前11世纪的商纣时期。

⑥著之易名为筷，亦有成说。明陆容于其所撰《菽园杂记》卷一中有云：民间讳俗，各处有之，而吴中为甚。如舟行讳“住”讳“翻”，以“箸”为“快儿”；以“幡布”为“抹布”。船家希望行船时安顺平稳，到码头捷足先登，亦在情理之中。“快”又大多以竹制成，就在“快”字头上添个“竹”字头，“筷”字乃成；而近代汉语中，单音节名词有向双音节名词发展的趋势，方法便是在字后加“子”，于是“筷子”乃应运而生。

⑦筷子的种类甚多，制材五花八门。春秋时期便已有牙箸、玉箸，秦汉时期有铜箸、铁箸，盛唐时有漆箸、金箸、银箸、象牙箸等，发展至今，筷子的种类造型更是层出不穷，色彩、图案亦是五彩纷呈。可以说，筷子不仅方便了人们的生活，还给我们带来了

无尽的审美享受。

⑧我国是礼仪之邦，行为举止讲求合情入理，日常生活中对筷子的使用也很有讲究。用筷子的正确方法是一手执筷，大拇指和食指捏住筷子上端，另外三指自然弯曲扶住筷子，且筷子的两端要对齐。用餐前，筷子要整齐码放在饭碗右侧，用餐后要整齐地竖向码放在饭碗正中。要做到彬彬有礼，雍容大方，使用筷子就应有所讲究，不能随心所欲。

6、本文围绕筷子,漫谈了哪些方面?选出概括有误的一项( )

A.筷子的起源和易名

B.筷子的材料和种类

C.筷子的种类和装饰

D.筷子的使用和讲究

7、关于筷子的特点，分析概括不正确的一项是( )

A.筷子由两根同等粗细长短的小棒组成，外观粗朴简陋，但国人对其情有独钟。

B.筷子取材为木材和竹子，因其价廉物美。

C.筷子经国人巧手掌控，夹、挑、拨、拌、扒、戳等无所不能，堪称使用方便。

D.筷子的种类造型众多，色彩、图案亦是五彩纷呈。

8、下列对文章内容的理解，不正确的一项是( )

A.筷子古名为“箸”，其历史可追溯到商纣时期，距今已有三于余年的历史。

B.筷子虽然只是吃饭的工具，但日常生活中正确地使用筷子也是举止文明的表现。

C.筷子因其制材、造型、色彩、图案等种类众多、五彩纷呈，在方便了人们的生活的同时，还带来审美享受。

D.“筷子”一词的由来有成说。据说陆容于其所撰《菽园杂记》卷一中的记载可知，吴中民间船家讳言“住”字，故更名为“筷子”。

三、阅读（二）（共9分）

阅读下面的文言语段，完成8-10题。

初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事①，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤

岂欲卿治经②为博士③邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙议论，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日即更刮目相待大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。

——选自《资治通鉴》【注释】①掌事：掌管事务。②治经：研究儒家经典。经，经书，指儒家经典著作。③士：具有某种品质或某种技能的人。

的一项是

9.对下列加点词的理解，不正确

．．．

A. 蒙辞以军中多务辞：推托

B. 但当涉猎，见往事耳但：但是

C. 及鲁肃过寻阳及：等到

D. 肃遂拜蒙母，结友而别别：告别

10.下列停顿正确的是（）

A.士别三日/即更刮目相待/大兄/何见/事之晚乎

B.士别三日/即/更刮目相待/大兄何见/事之晚乎

C.士/别三日/即更刮目相待/大兄/何见事之晚乎

D.士别三日/即更刮目相待/大兄/何/见事之晚乎

原文意思的一项是（）

11.下列表述不符合

．．．

A.从吕蒙的变化中，我们知道了“只要乐于学习，就会寻找一切机会去学习，最终有所成就”。

B.“士别三日，当刮目相待”出自此文，说明情况在不断变化，人也在不断变化，不能拿老眼光看人，要用发展的眼光看待人和事。

C.孙权是一个关心部下，对部下要求严格、善劝的人。鲁肃是一个直爽、敬才、爱才之人。

D.鲁肃的话变现了他对吕蒙变化的惊讶，敬佩之情，也从正面写出了吕蒙学有所获。

四、（14分）

12.翻译句子（6分）

（1）孤岂欲卿治经为博士邪！

（2）甚矣，汝之不惠。

13.填空。（8分，每题2分）

（1），青鸟殷勤为探看。（李商隐《无题》）（2）汴水流，泗水流，。吴山点点愁。（白居易《长相思》）（3）于是女娲，断鳌足以立四极，杀黑龙以及济州。（4）李商隐的《无题》“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”作者借“丝”和“泪”表达了之情。后者

（如今的人们）借此句诗表达对．的赞

．．

美之情。

五、阅读（三）（15分）

母爱的硬度

①关于母亲的很多故事，我都是从祖母的口中慢慢得知的。长大以后，我甚至忘记了母亲怀抱的味道，回避和拒绝她任何形式的亲近和主动示好，似乎只有和她对抗着、沉默着、屈从着才是我与母亲之间最恰当的距离。

②母亲很勤快。她种的菜总是比别人家的高出半指，她养的猪总是比别人家的膘肥体壮，她织的衣服总是比别人家的光鲜亮丽。她用一双灵巧的手织出波浪花纹的紫色毛衣，如今我都还记忆犹新。

③母亲除了种菜还大搞养殖，圈里养着十多头猪，猪菜的事情分配给她的孩子们，柴火的事情她亲自带领孩子们去山上，在她锋利的斧头下，不一会儿功夫就能满载而归。我总是不能忘记我们以弱小的肩膀背起不堪重负的担子，行走在山路上的情景，母亲巴不得一次就把山背到家里。每当我发出怨言与抗议，母亲就会骂我偷懒，并立刻举出我的小伙伴们谁比我小但背得比我还多的例子。

④在母亲的辛劳付出之下，一个家过得红红火火，这让她在家里的地位显得至高无上。

⑤母亲对孩子的教育是从来不肯松懈的，总是严厉地要求她的每一个孩子。常常是我们在外犯了错回来，劈头就会挨一顿棍棒，等父亲回来也许还会第二次挨打。我们家的正门背后竖着一根根细细的棍子，那是她的家法。它们侵略过母亲每一个孩子的身体，一棍棍抽下去，先是白白的一道道的痕迹，后已分不清痕迹间的距离。她永远奉行“棍棒下出孝子”的理念，遵行“小树不剪不成材”的成长规律。

⑥母亲给我的爱总是很坚硬，她除了不断的要求与责备，就是严厉。她的每一个孩子都是六岁就被送去五里外的学校接受启蒙教育。她喜欢关心考试的结果。每一次我考得九十分以上，她总是要怀疑我是抄袭别人的，即使那已经是全班最高分。如果偶然考低了，她定会拉着我脏脏的小手，指着我破了的脚尖，责骂我是个贪玩的孩子。

⑦母亲高高地扬着家法，训斥我、恐吓我说：“丫头，你念不好书，就甭想吃饭，甭想整天疯跑，将来我就把你嫁到大山深处去。”那时候的我心里充满了对未来的惶恐。见祖母一把将我拉进怀里，母亲不高兴地说这孩子要是将来不成气候定是祖母的责任。扔下些伤祖母的话，她一溜烟又到她的地里去侍弄她的白菜黄瓜们了，我想它们看到母亲的温情定是比我们多多了。祖母总是一边抚慰我一边给我讲“一只羊过河十只羊过河”的道理，鼓励我做好领头羊，给弟弟妹妹们作出好榜样。

⑧母亲的四个孩子一个个变成凤凰飞到了梧桐树上，她暴力的教育模式迅速在周围的村庄里推广开来。这时候的母亲再没有举起过手中的棍棒，说话的声音也日渐温柔，甚至偶尔会当面表扬下我，我在不知所措间眼里装满了泪水，我知道那是一种久违的情愫涌动而出。

⑨我一直不敢把对母亲心底的这种敬畏以恰当的方式表达出来，哪怕是在文字里。从小到大的作文里，一次也没有过关于母爱的记载。对于我的母亲我是羞愧的。我安然地享受着她的付出，习惯地接过她的给予。总是不敢离她的怀抱很近，怕她坚硬的壳刺伤了我的身体。于是，我与母亲就习惯了以一种特殊的方式对峙着，直到我有了孩子。

⑩回忆是一场温暖的绽放，多年以后，我才明白正是母亲有硬度的爱，抚平了我内心所有的脆弱，给了我足够的坚强。（本文略有改动）

14.阅读全文，“我”对母亲态度发生了怎样的变化？（3分）

敬畏→→

15.结合具体语境，品析选文第五段划“__ ”线句中加点的表达效果。（3分）

它们侵略过母亲每一个孩子的身体，一棍棍抽下去，先是白白的一道道的痕迹，后已分不清痕迹间的距离。

16.如何理解第七段划线句子中母亲对蔬菜和“我”的态度的差异？（4分）

17.母亲对我的爱是有硬度的，但是结尾却说“回忆是一场温暖的绽放”，你是如何理解的？（5分）

六、根据要求完成18、19两题（共8分）

根据要求完成17-19题。

在快速发展的当今社会，出现了许多新词新语。对新词新语进行搜集、归纳和探究，是语文新课程的内容之一，也是提高中学生语文学习能力的一种方式。基于此，学校组织同学们开展了以“走进新词新语”为主题的综合性学习活动。

18.请你围绕主题拟定一个选题。（2分）

19.下面是你们综合性学习小组的同学们上网搜集到的材料，请你仔细阅读，综合两则材料的信息，用一句话表述你探究后得到的结论。（4分）

【材料一】“2013年十大流行语”，按排名顺序分别是中国梦、光盘、倒逼、逆袭、女汉子、土豪、点赞、微XX、大V、奇葩。

【材料二】在“2013年度十大流行语”中，“中国梦”排名第一，成为2013年全民流行语。使用上至国家元首、下至平民百姓。十八大以后，习近平总书记参观国家博物馆主办的“复兴之路”展览后提出，要实现中华民族伟大复兴的中国梦。其基本内涵是，国家富强，民族振兴，人民幸福。

2013年1月，北京一家民间公益组织发起“光盘行动”，倡议市民就餐后打包剩饭“光盘”离开。随后，中央电视台新闻联播，号召大家“节约粮食，从我做起”。“光盘行动”席卷全国，一时间人人争做“节约达人”，抵制“舌尖上的浪费”。

榜上有名的正能量流行语还有“倒逼”和“逆袭”。“倒逼”源于经济领域中货币供给的倒逼机制。凡是下级迫使上级做出某种行动，都可以称为倒逼。习近平、李克强在讲话中多次用了“倒逼”。

“逆袭”指新事物冲击、取代旧事物，后浪推前浪，表达了一种百折不挠，奋发图强，充满正能量的精神。

20.你将平时在网上与网友交流的“网络语言”用到了作文中，你满以为这是一种潮流时尚，会得到语文李老师的认可，可没想到李老师却看不懂，还批评你态度不严肃，你耐心地解释道：“”李老师听后微笑着摸着你的头说：“好的，以后注意就是了。”（2分）

七、作文（50分）

21、阅读下面材料，按要求作文。

一份农民从野外捡回一只幼鸟，见它长的很漂亮就一直精心地饲养着。两年后，农民有事要出门，鸟儿无人照顾，农民想：“鱼入水，鸟归林。”，那就让它回归山林吧，

出门前他很不舍得地把鸟儿放了。二十几天后，农民回家了，，想看看那只鸟儿会不会回家，不料想在山坡上果实累累的树林里看到的是它瘦弱僵硬的尸体。看林的老人说：“家养的鸟儿，用不着找吃找喝，慢慢失去了寻找食物的本领，，一旦飞出笼子，就难免饿死。”

可悲啊，竟然还有饿死在果实累累的树林里的鸟儿！这只鸟儿的死引发你什么样的回忆或思考呢？

请在整体把握材料语意的基础上，自拟题目，自选文体（诗歌，戏剧除外），写一篇不少于600字的文章。文中不得出现真实的姓名、校名。

不要求写提纲

2016年10月黄陂区部分学校八年级月考

语文试卷答案

1.A

2.A

3.C

4.D

5.B

6.C

7.B

8.D

9.B 10.D 11.D

11.我哪里是要你攻读儒家经典成为博士呢！

说明：得分点“岂”“治经”“为”，各1分，句意通顺1分。

14：羞愧感谢

15：运用了动作描写，“侵略”“抽”等动词，生动形象的写出了母亲对子女犯错后严惩的场景，以及我们当时对母亲行为的惧怕，表达出母亲对我们严苛的爱让我们成长，坚强。

16：通过母亲对蔬菜的温柔呵护与严格管教我们学习做对比，突出母亲的勤劳，表达出幼小的我们对母亲严苛管教的不理解。

17：母亲有硬度的爱是：1 管教我们劳动；2 严惩我们犯错；3 严格管教我们学习，写出母亲对我们的影响，表达我对母亲的理解与感激。点明中心。

18.【答案示例1】新词新语的成因及发展规律【答案示例2】新词新语折射出的流行文化形态

【答案示例3】新词新语的未来发展趋势和形态的研究

【答案示例4】“2013年十大流行语”的来历的研究【答案示例5】新词新语盛行的原因

19、【答案示例1】正能量词在“2013年十大流行语”中走红。

【答案示例2】正能量流行语在“2013年度十大流行语”中名列前茅。

【答案示例3】充满正能量的流行语往往更受民众亲睐。

20、李老师，对不起，我不是有意要这样做的。我原以为网络语言能被所有人接受，可没有考虑到它不规范，造成了阅读障碍，不适合用于作文中。我会虚心接受您的批评意见的，谢谢老师！