2018-2019学年度10月高三月考语文试题含答案

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2018-2019学年度10月考

语文试卷

注意事项：

1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息\r\n2．请将答案正确填写在答题卡上

第I 卷（选择题）

一、基础知识（本题共5道小题，每小题0分，共0分）

1.阅读下文回答18—20题（10分） 烛心

乔迁新居，还没收拾完毕，突然停电了，室内一片漆黑。 “笃、笃、笃”，小微刚摸到蜡烛和火柴，门外便传来了敲门声。

打开门一看，原来是一个小男孩，仰着小脸，背着手：“阿姨，你家有蜡烛吗？

”怎么？刚搬进来第一天就支使孩子来借东西！真是欺负新来的，这怎么行？今天借给他家蜡烛，说不定明天又来借葱、蒜之类的。不、不行！小微的脑筋急速地转着。 “哎呀，真不巧，阿姨刚搬来，也没有蜡烛。”说完就准备关门。

“阿姨，你看，我妈妈让我送来的。”小男孩变戏法似的从背后抽出手，高高地举着两根粗粗的蜡烛。

面对孩子澄澈的眼睛，小微一下子惊呆了，继而无力地倚着门，双手捂面，不敢与孩子对面…… 18.本文设置的悬念是什么？（2分）

答： 19.本文第四段是什么描写？（2分）

答： 20.从主旨出发，本文要表现的人物是哪两个？他们的性格特点是什么？（6分） 答： 2.现代文阅读（9分，每小题3分）

适度压力有利于保持青春

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暴露于过冷、过热和重金属环境下，会让蛋白质受损，并破坏它们的正常结构——这往往会导致细胞死亡。不过，细胞拥有的一种特殊机制——热休克反应，却可以帮助它们应对压力，将伤害降到最低。在热休克反应中，一种特殊的蛋白质分子会修补受损的蛋白质，拯救细胞，延长细胞的寿命。

美国西北大学的分子生物学家桑迪和她的同事共同发现，人类细胞系的热休克反应，是由一种与衰老相关的蛋白质——Sirtuin 1（SIRTl ）调节的。这是科学家第一次找到证据，证明SIRTl 和蛋白质热休克反应之间的关联。

“这项研究的眼光非常独到”，美国马萨诸塞州总医院癌症研究中心的细胞生物学家劳尔表示，“我们知道，SIRTl 在长寿中扮演了多种角色。但是，它也影响到热休克反应——这项发现是非常了不起的。

这项研究主要针对单个的细胞，不过，对整个生命体而言，这项发现有助于科学家了解压力和寿命之间的关系。“适度的轻微压力，实际上能够延长寿命，”这项研究的参与者之一，西北大学的分子生物学家理查德表示，轻微的压力能触发热休克反应，但不会伤害细胞。

日常饮食中限制卡路里摄入，也能够触发热休克反应，并已通过试验证明能够延长包括人、狗和老鼠在内的所有动物的寿命。限制热量摄入，能够提高SIRTl 的水平。

热休克因子1是热休克反应的关键成分。当一个细胞承受压力时，热休克因子1会保护DNA ，并开始生产修复蛋白。不过，细胞不能长时间在紧急状态下生存。当修复蛋白，这种降低伤害的机制就会关闭。一种名为乙酰基的化学成分被添加到热休克因子1中，使它从DNA 链中“掉落”出来。

不过，有时候，这种降低伤害的机制会在分子修复完成之前就关闭。

研究人员早就知道，SIRTl 能通过集中应对压力的途径，帮助细胞延缓衰老。但在这篇论文中，桑迪和她的同事们指出，SIRTl 还能将乙酰基从热休克因子l 剥离，保存在DNA 中，并持续生产修复蛋白。

当细胞老去时，SIRTl 减少，热休克反应也减少；老去的细胞应对压力的能力降低，生命体也就开始衰老。

热休克反应还能帮助修复因神经元退化疾病受损的大脑，如阿尔茨海默病和亨廷顿病。

利用SIRTI ，使细胞保持防御状态也有着负面作用：它可能帮助癌细胞抵抗药物的压力。研究人员还需要证明热休克因子l 和SIRTl 共同作用，保护整个人体系统的细胞，而不是仅仅保护试验中涉及的细胞。“目前还不清楚它是否对所有细胞有利，不过，我们希望是”，劳尔表示。

（节选自《科学》杂志） 9．下列有关“热休克反应”原理的表述，不正确的一项是（ ）

A ．热休克因子1是热休克反应的关键成分，当一个细胞承受压力时，热休克因子1会修补受损的蛋

白质，拯救细胞，延长细胞的寿命。

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B ．SIRTl 的作用之一是将乙酰基从热休克因子1剥离，从而避免热休克反应关闭，保证蛋白质分子持

续修复。

C ．在“热休克反应”过程中，热休克因子1和SIRTl 的共同作用，保护整个人体系统的细胞免受压

力的伤害。

D ．乙酰基的作用是使热休克反应关闭：通常情况下，当蛋白质分子修复完成后，乙酰基就会被添加

到热休克因子1中，使它从DNA 链中“掉落”出来。 10．下列表述不符合原文意思的一项是（ ）

A ．肌体受到冷、热等伤害时，就会触发热休克反应，将伤害降到最低。

B ．目前已经知道利用热休克反应也有着负面作用：它会帮助癌细胞抵抗药物的压力。

C ．热休克反应能够帮助修复因阿尔茨海默病和亨廷顿病受损的大脑。

D ．多吃水果蔬菜，少吃高热食品，之所以能够长寿，是因为能够提高SIRTl 的水平，触发热休克反

应。

11．根据原文的信息，下列推断不正确的一项是（ ）

A ．压力过大也会触发热休克反应，只是过大的压力同时也会伤及细胞，因而对人体是有害的。

B ．美国西北大学的分子生物学家桑迪和她的同事的研究表明，“有压力才会有动力，有动力才会有

活力”是有科学依据的。

C ．如果不久的将来，人类可以控制SIRTl 激活热休克反应，人类的寿命将得以延长。

D ．如果人类能够永远保持适度的轻微压力，热休克反应就不会减少，生命体就会青春永驻。 3.对下列材料的理解不恰当的一项是（3分）

一本好书就好比一栋房子，里面有许多房间。这些房间大小、形状及用途各不相同，也都有各自的架构与装潢设计，但它们却不是完全独立与分离的，拱门、走廊、楼梯将每个房间紧密连结起来，使每个房间在整体的使用上都发挥作用。

A ．好书的局部内容不尽相同。

B ．好书的内部结构各具特色。

C ．好书的各部分内容紧密相连。

D ．好书的主题思想鲜明突出。 4.阅读下面短文,回答文后问题。

①冯兰瑞老头,坐在厚重的桑木案前,腰板挺直,脖筋绷紧,眼神像锥子似地注视着案子上新捏好的泥活。他手持竹刀,这里抹一抹,那里抹一抹。对这么精巧生动的"武松打虎",你还有什么可以挑剔的?武松左膝镇住大虫的花背,倾全身之力向大虫身上压,右手揪住大虫的耳朵,左手抡拳,那大虫拱起半条身子,悬口吊牙,眼眶眦裂。这会儿冯兰瑞双眉挤在一起,只见他那窄细的瞳仁中有两个香火头般的亮点闪

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动着,直视自己的这件作品,摇了摇头。片刻之后,他似有所悟,重新拿起床上的竹刀,挑一点紫泥,朝着武松的拳背上三剔两刮,顿时,那拳背上便鼓起几条弯曲的虬筋。于此,冯兰瑞的花白胡子里才露出一丝不易觉察的笑容,放下竹刀,搓着两手,轻轻地从案边站起来。

②孙子冯大刚正好赶集回来。这个矮墩墩的小伙子进了屋,便从大竹篮里提出一瓶通州大曲、一包用荷叶托着的热驴肉。他用手甩了一把流到额上的汗说:"爷爷,这酒这肉你就敞开吃!今儿头一天到集上去开张,你猜怎么着?这宗买卖别提多么快!"

③"怎么个快法呢?"冯兰瑞问。、

④"我刚把‘芮庄泥人冯'的布幌子打出来,篮子里的各色泥人才摆到地摊上,眨眼之间,赶集的人就围了个里外不透风,嗬,五十件泥人一下子就卖个精光。好些人都说,泥人冯的手艺二十多年没见了!"

⑤"哈哈哈哈!"冯兰瑞老头开怀地笑起来。

⑥冯大刚一眼瞄见桑木案上的武松,乐得眼泪都流出来:"爷爷!爷爷!这是怎么摆出来的!我压根儿没见过这么好的泥活!"他拉着爷爷两只粗糙的大手,说:"爷爷,下回赶集,我得把这个也带去"。

⑦"带去吧!"冯兰瑞答应了,"摆到地摊上,先让大伙看个够,收摊时随便卖掉就成。"

⑧"爷!‘武松'难道不肯帮咱一个忙?"冯大刚忙神秘地靠近爷爷的耳朵说:"今儿个,管理市场的胖老刘蹲到地摊旁,捧起这个瞧瞧,抓起那个看看,爱得简直没治!我把‘武松打虎'带到集上送给他,说不定他能让咱把泥活的价往高里提!"

⑨冯兰瑞眼里一闪一闪的亮光熄灭了。他走到桑木案前,用木滞的眼睛盯着孙子冯大刚,张开粗糙的巴掌放到"武松打虎"上面,狠狠向下压去。 7.纵观全文,作者极力描写"武松打虎"的用意是

A.用来表现冯兰瑞精湛的捏泥技艺。

B.含蓄地点明冯大刚"乐得眼泪都流出来"的原因。

C.用来反衬冯兰瑞对不正之风的痛恨。

D.为冯大刚赶集回来的言行作必要的铺垫。

8.这段的最后一句运用了多种手法描写人物,请选出正确的项来(多项选择)

A.肖像描写

B.语言描写

C.行动描写

D.心理描写

E.环境描写 9.祖孙对话的主要作用是

A.借孙子的话进一步从侧面表现冯兰瑞的捏泥技艺确实非同凡响。

B.巧妙交代冯兰瑞的手艺已被窒息二十多年,如今才获得新生。 C ．突出"芮庄泥人冯"的盛名以及人们对艺术的热爱和追求。 D.进一步为冯兰瑞压坏"武松打虎"埋下伏笔。

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10.“‘武松'难道不肯帮咱一个忙”的修辞方法是

A.反问 借代

B.反问 拟人 借代

C.反问 借喻

D.反问 拟人 借喻

11.选择"一闪一闪的亮光熄灭了"这句话照应的前面的话

A.只见他那窄细的瞳仁中有两个香火头般的亮点闪动着。

B.冯兰瑞开怀地笑起来。

C.怎么个快法呢。

D.摆到地摊上,先让大伙看个够,收摊时随便卖掉就成。 12.对结尾处"压"字的妙处分析正确的项是(多项选择)

A."压"字跟"春风又绿江南岸"的"绿"字异曲同工,各尽其妙

B."压"与"狠狠"配合,传神地表现出冯兰瑞的内心世界,使人物形象跃然纸上。

C."压"把冯大刚的梦打破了,这象征着不正之风在刚直不阿的性格面前是只有消灭。

D."压"与开头描写"武松打虎"相映成趣,艺术地塑造了冯兰瑞的高大形象,含不尽之意于言外。

E."压"显示了作者的艺术匠心,既在意料之外,又有情理之中,而且"卒章显其志",确实简洁有力。 13.这篇小说的线索是" "。

14.用一个单句概括冯兰瑞这个人物形象。(不超过30个字 )

答:冯兰瑞是一个对不正之风深恶痛绝的、泥活手艺精湛的老人。 15.小说的标题,最恰当的是

A."武松打虎"

B.泥活 C 芮庄泥人冯 D.祖孙二人 5.C

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第II 卷（非选择题）

二、文言文文本阅读（本题共1道小题,第1题0分,共0分）

6.阅读下面的文言文，完成6-8题。

君子曰：学不可以已．

。 青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。木直中绳，輮以为轮，其曲中规。虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也。故木受绳则直，金就．砺则利，君子博学而日参省乎已，则知．

明而行无过矣。 吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。君子生非异也，善假．

于物也。 积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。蟹六跪而螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。

6.下列句子中对加点词的解释，不正确的一项是（ ）

A. 学不可以已． 已：停止

B. 金就．砺则利 就：接近

C. 则知．明而行无过矣 知：知晓

D. 善假．于物也 假：借助 7.下列句子最能说明学习需贵在坚持的一句是（ ）

A. 青，取之于蓝，而青于蓝

B. 吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也

C. 假舆马者，非利足也，而致千里

D. 锲而不舍，金石可镂

8.下列对选文的理解和分析，不正确的一项是（ ）

A.第二段运用了多个比喻，意在说明人经过一定的学习，本性就会发生变化，知识就会丰富，能力就会提高。

B. 荀子告诉我们学习对于人的本性的改变有着决定的不可逆转的作用，如虽有槁暴的木轮，也不能再变直了。

C.荀子告诉我们学习要既重视积累，也要做到坚持不懈，同时还要专心致志，就像“积土成山”一

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样。

D.本文运用了大量生活中常见的比喻，把抽象的道理说得明白，具体，生动，深入浅出，使读者容易接受。

三、语文文字运用（本题共1道小题,第1题0分,共0分）

7.阅读下面的作品，完成26～28题。

诸多人人生的过程、诸多人的生活，构成了社会生活。从这个意义上来讲，人生毫无疑问是文学的最重要的元素，没有人生，哪有文学。

另一方面，文学与人生，可以缩小到文学对每一个人生命的影响，或者说文学对每个人的影响，而且每个人实际上都是一个潜在的文学读者。有人说了，在农村里面有很多不识字的人，他们是不是读者呢？我想他们尽管没有能力拿着一本有文字的书来读，但是他们依然有别的办法来接触到文学，他们可以用耳朵听。所以，每个人都是一个读者，只不过读书的方法有区别。文学肯定会影响人，我们看很多人物的传记，其中写到某人看到某书以后改变自己人生的方向，成就了一番伟大的事业。我想即便是没有这样一种戏剧化的、变革性的影响，那种潜移默化的影响依然存在。

我们判断一个人的好与坏，判断一个事物未来的发展方向，都需要借助我们头脑中许多理论观念。它们是怎样形成的？除了父母、老师的教育之外，更重要的就来源于阅读。我作为一个写作者，确实感觉到手下的笔重若千斤，通过自己的写作，把自己对人生最宝贵的体验写进去，对个性化的体验也写进去。而且在写的过程中，对人性当中善的方面、恶的方面，尽可能的给予全面的呈现。只有这样，写出的作品里面的人物才会充满典型性的特点。只有这样真实的人物，才能够让人们受到感染，才能够让人牢牢记住，才能够对人的生活有所启发。

（选自莫言在“中法诺奖得主对话”中的讲话，有删改） 1.请简析“文学”与“人生”的关系。 2.文学对人的影响具体表现在哪些方面？

3.依据文本，莫言认为一个写作者应该如何写作？

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试卷答案

1.18、阿姨，你家有蜡烛吗？ 19、心理描写

20、○

1小薇 小男孩的妈妈 ○2a.小薇的性格特点是处事冷漠、多疑，以致误解；b.小男孩的妈妈热心肠，与人为善。（第一问2分，第二问4分） 2.

11．D （当细胞老去时，SIRTl 减少，热休克反应也减少；老去的细胞应对压力的能力降低，生命体也就

开始衰老。） 3.D

【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E 。

【技巧点拨】解答本题，首先应明确题干要求，是选出“正确”还是“不正确”的一项，比如本题，“对

下列材料的理解不恰当的一项”，这是要求选出“不恰当”的一项；然后再分析理解题干中所给引文的内涵，最后辨析所给选项，将内容相似的选项排除在外，把与其他选项不同类的孤立出来，这往往就是答案。 4.7.C 8.ACD 9.D 10.B 11.A 12.BCD

13.“武松打虎”

14.答:冯兰瑞是一个对不正之风深恶痛绝的、泥活手艺精湛的老人。

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15.B 5.

6.6.C （知通“智”，智慧的意思。）

7.D （A 是说学习的意义能够提高自己；B 、C 是说学习的作用能够弥补不足；D 是说学习贵在坚持。） 8.C （理解错误，“积土成山”是说积累的重要性。） 7.

1． ①人生是文学最重要的元素；②文学对每一个人（生命）都有影响。（每点2 分，答出两点给5分）

2．①影响（改变）人生方向；②影响判断力。（每点2分）

3．）①要慎重；②要融进自己对人生最宝贵和个性化的体验；③尽可能全面 呈现人性的善恶。（每点2分）

高一下学期第一次月考语文试题(人教版)

高一下学期第一次月考语文试题（人教版） 【高一下学期第一次月考语文试题】 第I卷 (共70分) 一、阅读下面的文字，完成1～3题。(9分，每小题3分) 何处是江南 在古往今来的各式地名中，最为奇妙的应该数“江南”了。 这个地名早在先秦就已问世。但到隋代为止，它主要指长江中游的今湖南，江西一带。 “江南”的现代意义起源于唐代的贞观十道。这个地方先是被叫作“江东”。魏晋南北朝时期，由于中国传统中有以左代东的习惯，这一地名又被雅称为“江左”，贞观元年，唐太宗将天下分为十个监察区，称“道”。北方、南方各五道，江南道包括长江以南、南岭以北、西至今贵州、东至海的一大片地区。玄宗开元二十一年，又将江南道从西到东依次分为黔中道、江南西道、江南东道，其中江南东道包括今闽，浙及苏南，皖南地区。 唐朝人非常强调地域差异，可是被举出来进行对比的，往往是“塞北”和“江南”，“塞北”总是令人想起恶劣的自然环境，残酷的人文环境。而江南呢，从地理位置上它并不位于南方的最南端，它被拉出来是因为它处于环境质量的另一个极端，此地从南朝以来便是有名的“佳丽地”。

这种对比方式让我们有一个有趣的发现，那就是在北方，各地区之间大致是平行的关系，没有哪一个区域可以堂而皇之地以北方代表的身份出现。当时较为突出的地域成见是山东与关中的对立，两地经常相互取笑、斗气。史载唐太宗曾谈起山东人如何、关中人又如何，言辞间颇有“同异”，大臣张行成当即跪奏说：“臣闻天子以四海为家，不当以东西为限。”唐太宗才猛然醒悟。而在南方，各区域之间有一个明显的落差关系，岭南自不必说，因为地多瘴疠，西南的巴蜀之地，也因为僻处一隅，有“蜀道难”之称，杜甫有联著名的诗“支离东北风尘际，漂泊西南天地间”，由此可见一斑。 真正能够让人想起南方的好处来的是“江淮”。在唐人的概念中，它是“江南”和“淮南”两个地域之和的简称。“淮南”指长江和淮河之间的那个地域，当时留下来一个著名的口碑“腰缠十万贯，骑鹤上扬州”，可惜淮南的好地方仅止一处而已。“江南”在上文提到开元二十一年时已有“江南西”“江南东”之分，到了唐后期，“江南西”已经简称为“江西”，照此逻辑，“江南东”该简称为“江东”了吧——可是不，它仍叫“江南”。 唐后期的“江南”有广狭两层含义，广义地说，它指贞观十道中的江南道。由于安史之乱以后道(方镇)的数目增加到几十个，并且转化为事实上的高层政区，此时仍常用贞观十道作为一种提纲挈领的地域概念.

{高中试卷}高一年级化学第二学期第一次月考[仅供参考]

20XX年高中测试 高 中 试 题 试 卷 科目： 年级： 考点： 监考老师： 日期：

高一年级化学第二学期第一次月考 化学试题 相对原子质量：H －1C －12N －14O －16 Na －23 Si －28 P －31Ｓ－32 Cl －35.5 Ca-40Cu-64 第Ⅰ卷（选择题，共46分） 一、选择题（每小题只有一个选项符合题意。） 1．下列化合物中阴离子和阳离子半径之比最大的是 A ．LiI B ．NaBr C ．KCl D ．CsF 2．下列各分子中，所有原子都满足最外层为8电子结构的是 A ． H 2O B ． BF 3 C ． CCl 4 D ． PCl 5 3．已知自然界中铱有两种质量数分别为191和193的同位素,而铱的平均相对原子质量为192.22,这两种同位素的原子个数比应为 A. 39∶61 B. 61∶39 C. 1∶1 D. 39∶11 4．下列每组物质发生状态变化所克服的粒子间的相互作用属于同种类型的是 A ．食盐和蔗糖熔化 B ．钠和硫熔化 C ．碘和干冰升华 D ．二氧化硅和氧化钠熔化 5．X 、Y 、Z 三种为前18号元素，X 元素原子核内无中子，Y 元素原子最外层电子数是次 外层电子数的2倍，Z 是地壳中含量最多的元素。这三种元素可能组成化合物的化学式为①X 2YZ ②X 2YZ 3 ③X 2YZ 2 ④X 2Y 2Z 4 ⑤X 3YZ 4 ⑥XYZ 3 A ．①②③④ B ．② C ．②④ D ．②⑤⑥ 6．反应4NH 3(g) + 5O 2(g)4NO(g) + 6H 2O(g)在5L 密闭容器中进行，半分钟后，NO 的物质的量增加了0.3mol ，则表示此反应的速率正确的是 A ． v (O 2) = 0.01mol·(L·s) –1 B ．v (NO) = 0.020XXmol·(L·s) –1 C ．v (H 2O) = 0.020XXmol·(L·s) –1 D ．v (NH 3) = 0.02mol·(L·s) –1 7．下列关于实验现象的描述不正确．．． 的是 A ．把铜片和铁片紧靠在一起浸入稀硫酸中，铜片表面出现气泡 B ．用锌片做阳极，铁片做阴极，电解氯化锌溶液，铁片表面出现一层锌 C ．把铜片插入三氯化铁溶液中，在铜片表面出现一层铁 D ．把锌粒放入盛有盐酸的试管中，加入几滴氯化铜溶液，气泡放出速率加快 8．已知在25o C ，101kPa 下，1gC 8H 18（辛烷）燃烧生成二氧化碳和液态水时放出48.40kJ 热量。表示上述反应的热化学方程式正确的是 A ．C 8H 18（l ）+25—2 O 2（g ）= 8CO 2（g ）+9H 2O （g ）；ΔH = -48.40kJ/mol B ．C 8H 18（l ）+25—2 O 2（g ）= 8CO 2（g ）+9H 2O （l ）；ΔH = -5518kJ/mol C ．C 8H 18（l ）+25—2 O 2（g ）= 8CO 2（g ）+9H 2O （l ）；ΔH = +5518kJ/mol

江苏省无锡市2014-2015学年七年级10月月考语文试题

初一语文2014-2015学年度第一学期阶段性测试 （2014.10.10） （全卷共四个大题满分：100分考试时间：120分钟） 一、基础知识及运用（28分） 1．默写（10分） （1）潮平两岸阔，。（2），铜雀春深锁二乔。（3）乡书何处达，。（4），自将磨洗认前朝。（5），江春入旧年。（6）心中的风雨来了，。（7），松间沙路净无泥，萧萧暮雨子规啼。 （8）然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，。 （9）这是你至爱的女儿含着泪叠的，。 （10）？门前流水尚能西，休将白发唱黄鸡。 2．根据拼音写汉字、给加点的字注音（8分） (1)xiá疵 (2)呜咽． (3)腼腆． (4)xié取 (5)yā雀无声 (6)xī来攘往 (7)不屈不挠． (8)眼花liáo乱 3．解释下列加点字词（4分） 夏蚊成雷，私拟作群鹤舞空。心之所向，则或．千或百果然鹤也。昂首观之，项为之强．。 又留蚊于素帐中，徐．喷以烟，使其冲烟飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，怡然 ．．称快。 ①则或．千或百果然鹤也（）②项为之强．（） ③徐．喷以烟（）④怡然 ．．称快（） 4.下列选项中与“昂首观之”的“之”字意义和用法不同 ．．的一项是（）（2分） A.反归取之． B.是吾剑之．所从坠 C其子趋而往视之． D欢笑而谓之．曰 5．从上下文连贯的要求看，下面句子横线上应填人的一项是( )。(2分) 我快乐，是因为我喜欢幻想，所有的石头上都开满了花朵，，幻想如此丰茂，我有什么理由感到沉重和悲哀呢? A．晨露都挂满在所有的荆棘上 B．所有的荆棘上都挂满了晨露 C．所有的晨露都挂满在荆棘上 D．荆棘上都挂满了所有的晨露 6．选出成语使用不恰当 ．．．的一项（）（2分） A．同学之间交往,不应在一些小事上锱铢必较 ．．．．。 B．课间十分钟,同学们在教室里谈笑风生 ．．．．。 C．班长奋不顾身抢救落水儿童的事迹真是危言耸听 ．．．．。

高一上学期第二次月考语文试题

2012-2013学年度上学期第二次月考 高一语文试题【新课标】 第Ⅰ卷（共36分） 一、基础知识(每小题3分，共15分） 1．下列词语中加点的字注音正确的一项是 （） A．寥廓．（kuò）谦逊．（xùn）彳亍 ．．（chì chù）长歌当．哭（dāng）B．方遒．（qiú）屠戮．（lù）愤懑．（mèn）嘉言懿．行（yí）C．鲰．（zōu）生彘．（zhì）肩攒．射(cuán) 生杀予．（yù）夺 D．殒．身（yǔn）颓圮．（pǐ）箕踞 ．．（jī jù）涕泗．交流（sì）2．下列各组词语中，没有错别字的一组是 （） A．涟漪踌躇气势磅薄诎诎逼人 B．萧瑟寂寥张灯结彩星辉斑澜 C．尸骸作揖叱咤风云迥乎不同 D．夜缒诽红黯然失色博闻强记 3．依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是 （） （1）秋日的天空显得格外。 （2）台湾当局向美国政府摇尾乞怜，显出一副的奴才相。 （3）他嘴巴特别，多拗口的“绕口令”都难不住他。 A．寥廓实足利索B．辽阔十足麻利 C．寥廓十足利索D．辽阔实足麻利 4．下列各句中，加点的熟语使用恰当的一项是 （） A．在商业竞争日益激烈的今天，商家如果头脑迟钝、麻木的话，不知不觉就会使他人 陷于“人为刀俎，我为鱼肉 ．．．．．．．．．”的境地。 B．小周这次获得头奖那是预料之中的事，“项庄舞剑，意在沛公 ．．．．．．．．．”嘛！组委会的颁奖是早就谋划好了的。 C．历来人们都称颂荆轲“士为知己者死 ．．．．．．”的精神，我认为如果单从这个角度理解“刺秦” 的行为是远远不够的。 D．大堰河逢人便夸赞自己的儿子，就连做梦也情不自禁 ．．．．地盼望儿子得到幸福。

高一数学上学期第一次月考试卷及答案

绵阳中学高级第一学期第一学月考试数学试题 一、选择题（每小题4分，共40分） 1．下列各组函数中，表示同一个函数的是（ ） A ．(),()f x x g x == B ．2()()f x g x = = C ．21 (),()11 x f x g x x x -= =+- D ．()1 1,()f x x g x = -=2．设集合{} 32M m m m Z =-<<∈且，{} 13N n n n Z =-≤≤∈且， 则M N = （ ） A ．{}0,1 B ．{}1,0,1- C ．{}0,1,2 D ．{}1,0,1.2- 3．设函数221(1) ()2(1)x x f x x x x ?-≤=?+->? ，则1( )(2)f f =（ ） A ． 15 16 B ．2716 - C ． 89 D ．16 4．函数0()(2)f x x =+-的定义域是（ ） A ．{} 1x x ≥- B ．{} 12x x x ≥-≠且 C ．{} 12x x x >-≠且 D ．{} 1x x >- 6．设全集{}{} ,0,1U R A x x B x x ==>=<-，则()()U U A B B A =????????（ ） A ．? B ．{} 0x x ≤ C ．{} 1x x >- D ．{} 01x x x ><-或 7．设{}12345,,,,M a a a a a ?且{}{}12312,,,M a a a a a =，则集合M 的个数是（ ）

A ．1 B ．2 C ．3 D ．4 8．设全集U R =，{} {}2 21,M x y x N y y x ==+==-，则M 和N 的关系是（ ） A ．M N ?≠ B ．N M ?≠ C ．M N = D ．{}(1,1)M N =- 9．设函数()f x 在(1,1)-上是奇函数，且在（－1，1）上是减函数，若(1)()0f m f m -+-<，则m 的取值范围是（ ） A ．1(0,)2 B ．(1,1)- C ．1(1,)2 - D ．1(1,0) (1,)2 - 10．设()f x 是(,)-∞+∞上的奇函数，(2)()f x f x +=-，当01x ≤≤时，()f x x =，则 (3.5)f =（ ） A ．0.5 B ．－1.5 C ．－0.5 D ．－1.5 二、填空题（每小题4分，共20分） 11．设全集 {}{}23,4,5,3,1a a A a =-+-=-且 {}1U A =， 则实数a = 。 12．设()f x 是偶函数，当0x <时，()(1)f x x x =+，则当0x >时， ()f x = 。 13．设函数2 ()2f x x ax =-+与()a g x x =在区间[]1,2上都是减函数，则实数a 的取值范围是 。 14．函数y =的增区间是 。 15．若函数 y = 的定义域是R ，则实数a 的取值范围是 。

2014年北京市高考语文试题解析版

2014年北京市高考语文试题（附解析） 本试卷共8页，150分。考试时长150分钟。考生务必将答案答在答题卡上，在试卷上作答无效。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、本大题共7小题，共22分。 阅读下面的文字，完成1—4题。 “千门万户曈曈日，总把新桃换日符。”贴春联是中国人过年时的一项传统民俗活动。人们通常在除夕这天，将写好的春联贴于门上。春联的字数可多可少，但上下联必须构成对仗，如四言联“春安夏泰，秋稔（rěn）冬祥”，六言联“冬尽梅花点点，□□□□□□”。春联寓意吉祥，言简意赅（gāi），深受人们喜爱。 春联是仅在春节这一特定时节张贴的对联，而对联还有其他种类，如婚联、寿联、挽联，以及为园林建筑甲（题写／题签）的楹（yíng）联等。对联的撰写，往往注重其乙（蕴涵／内涵）与品位。尤其是名联佳对，文辞讲究，意蕴丰富，丙（吟咏／涵咏）起来锒锒上口，齿颊留香。对联或镌（jùn）刻或书写，楷行隶篆，其中不乏艺术精品。1．文中加点字的注音和字形都不正确的一项是（2分） A．秋稔（rěn）冬祥意蕴 B．楹（yíng）联齿颊留香 C．言简意赅（gāi）撰写 D．镌（jùn）刻锒锒上口 2．在文中方格处填入下列语句，恰当的一项是（2分） A．万户杨柳依依 B．千家喜气洋洋 C．春回爆竹声声 D．春来微风缕缕 3．在文中甲乙丙处依次填入词语，恰当的一项是（2分） A．题写内涵吟咏 B．题签内涵涵泳 C．题写蕴涵涵泳 D．题签蕴涵吟咏 4．下列关于“对联”的表述，正确的一项是（2分） A．字数限于四言和六言 B．上下联讲究对仗和押韵 C．只适合在喜庆场合张贴 D．常常与书法艺术相结合 5．下列句子中加点的俗语，使用不正确的一项是（3分） A．世界上热点问题不少，按下葫芦起了瓢。解决这些问题要得理又得法，一味示强施压不行，外部武力干预更要不得，政治解决是唯一出路。 B．河北省的领导在签约会上表示，为京津冀整体协同发展，一家人不说两家话，河北将全力建好永清服装城，确保北京的服装商场如期迁入。 C．俗话说：兵马未动，粮草先行。刚进入4G时代，抢占市场的“搏杀”已见端倪，几大运营商争相推出各种优惠套餐，在价格上做足了文章。 D．“今天请各位老同学来，为咱们县的发展献计献策，我只备下清茶一杯，君子之交淡如水嘛！”县长话音一落，老同学们报以一片笑声和掌声。 6．日常交际中，“得体”是语言表达的一项基本要求。完成①②题。 ① 下文是一份请柬中的四句话，其中表述不得体的一句是（2分） （甲）我校文学社定于本月18日晚7点在学校礼堂举行“民俗文化报告会”。（乙）您是著名民俗专家，对民俗文化的研究造诣颇深。（丙）今诚挚邀请您莅临会议，为我社民

高一年级十月月考语文试题

2020-2021学年度第一学期高一年级十月月考 语文试题 命题教师：杨艳审题教师：钟琦 考试时间：2020年10月7日试卷满分：150分 一、现代文阅读（35分） (一）现代文阅读I(本题共5小题，19分） 阅读下面的文字，完成1～5题。 材料一： 作为宋代词人中的杰出代表，苏轼开创性地将“豪放”的词风与本属“婉约”的词体统一在了一起。这种统一，固然离不开苏轼横溢的天才，但当考察苏轼的宦迹行踪的时候，我们会发现：豪放词的出现，无疑受了地域文化的强烈影响；豪放风格与词体的和谐统一，在某种意义上说也是创作者对不同地域文化进行整合的结果。 熙宁七年（1074年）十二月，苏轼到密州任知州，至熙宁九年（1076年）十一月离任。在密州的两年，苏轼词的创作进入了一个非常关键的转折时期，虽然创作数量不如杭州时期多，但这时苏轼开始有意识地追求词体“自是一家”的面目，使自己的作品“一扫绮罗香泽之态”，在词的创作上真正走向了成熟。《江城子》（老夫聊发少年狂）、《水调歌头》（明月几时有）等脍炙人口的名篇就产生于这一时期。 苏轼创作上的这些变化，与密州的民风以及文化传统有着密切的关系。密州，北宋时属京东路。《宋史?地理志》说京东路的人“大率东人皆朴鲁纯真，甚者失之滞固”，欧阳修也说“河朔之俗，不知嬉游”。并且，由于是孔子的故乡，京东路儒学相当兴盛，“专经之士为多”。密州一带的京东人在北宋以强悍勇武闻名。围猎是密州人生活内容中重要的一部分，苏轼知密州后，便时常参与其中。 密州特定的文化环境对苏轼词风改变的影响力是不能低估的。作为苏轼革新词体的背景，文化氛围、地域民风以及文学传统，这些因素我们不能轻易地忽视。深沉厚重的儒学传统，会促使作者在词作中更多更深地寄托自己的政治怀抱；纯朴而“不知嬉游”的民风，也会促使作者进一步减少词这种体裁中固有的脂粉气；而以习武知兵为重要目的的围猎活动，慷慨悲歌的文学传统，更无疑会有助于作品豪壮风格的发扬。而苏轼在密州这一时段的创作，正体现出这一倾向。 可以说，是密州特定的文化环境、文化氛围促使苏轼自觉地以豪壮的声调、超越的意识入词，最终使词这种体裁完成了从伶工歌女之歌词向士大夫抒情言志诗体的转变，词体的疆域也因此而得到了极大的拓展。所以，要清晰地认识词体的革新、转变，地域文化这一背景因素无疑应当引起我们更多的关注。 （取材于吴德岗《地域文化与苏轼词的创作》）材料二 文学之有地域性，是一个基本的事实。《文心雕龙》称北方的《诗经》“辞约而旨丰”“事信而不诞”；而南方的《楚辞》则“瑰诡而惠巧”“耀艳而深华”，明确提及地域与文学的关系。

高一上学期第一次月考试卷真题

高一上学期第一次月考试卷 一、完形填空 1. 完形填空 Once a boy really had everything he wanted, so he was1interested in the rarest objects. One day he2a mysterious mirror and took it home. When he looked into the mirror, he found that his 3looked very sad. He tried 4, but it remained the same. Surprised, the boy went off to buy some sweets. He went home and looked into the mirror as happily as possible, 5he still looked sad. He bought all kinds of toys, but he looked forever 6in that mirror. So the boy put the mirror away in a 7. “What a8mirror! I’ve never seen a mirror that didn’t 9properly!” That same afternoon he went out to play, but on his 10to the park he saw a little girl crying loudly. So he went over to see what was happening. The little girl told him that she had 11her parents. Together, they 12in search of them. As the little girl continued crying, the boy 13his money in buying sweets lo cheer her up.14after walking for a long time, they found her parents, who looked very worried. The boy said goodbye, and walked off towards the park. However,15the time, he decided to turn around and head 16home, as he had no time to 17. At home, he went to his room and noticed a shining 18in the comer where he had

高一年级第二学期月考语文试题(附答案)

高一年级期中考试语文试题（共120分，考试时间120分钟） 一、阅读下面的文字，完成1～3题。（9分） 文艺不能单纯娱乐化 王蒙 近年来，我们的文艺事业在各个方面都有了很大发展，包括满足各种不同层次的精神需要，以及文化服务的扩大与广大受众的参与。与此同时，也有一种现象令人担忧，就是好作品淹没在平庸、苍白、空心、浅薄以及炒作、消费化、单纯娱乐化的作品当中。 文学艺术当然有娱乐消费的功能，但它们更是一个时代一个民族的精神品质、精神瑰宝、精神能量的表现，它体现着也充实着、提升着受众的灵魂。我们应该有鲜明的、权威的、富有公信力的评论，这种评论能入情入理、立意高远、令人信服：它们应该告诉世人哪些文学作品是真正优秀的乃至杰出的。卖得最多的一定是好的吗？不一定。点击率和受到时人夸赞也不能一概而论。我们要有一套理论与价值标准，要有对于真正好作品的体贴与把握，热情与信心，要取法乎上，攀登精神生活的高峰，不能任由那些准广告式炒作式与跟风套话式的所谓评论大行其道。同时，还要告诉受众，有些作品其实不是最好的，但却是可以包容的；与此同时，评论家有权利也有义务指出：这些作品是有着相当令人遗憾的方面的，是可以讨论的，是可以提出与中国这样一个文明古国水准更加相称的要求与期待的。 传播在文艺推广方面的作用非常大，媒体不能带低俗这个头。现在传媒上有些说法是在跟着那些风格轻佻低下的“娱记”的风向走，接受了很多境外趸入的使严肃的文艺工作者相当反感的说法。尤其是电视节目里，许多都是计划好了的，到了某个地方，要让参与者和观众流泪。如果感情变成了兜售手段，怎么可能还有真诚的文艺呢？怎么可能还有真诚的眼泪呢？还有走光卖萌之类的，令人不齿。有的演员干脆在舞台上向观众要掌声，甚至以掌声能带来好运将观众的军，未免有失文艺的尊严与风度。我们的文艺不能浸泡在营销计谋、人云亦云与装腔作势的浑水里，传媒不能成为娱乐市场的附庸，不要与娱乐市场合谋，而要有一个正大光明、高尚庄重、对文学艺术与历史负责的态度，我们的传媒要去呼唤经典、呼唤真正的好的文艺作品。 现在外国人办一个奖，口气大、规格高、人气旺。法国的龚古尔奖、英国的布克奖、西班牙的塞万提斯奖，还有诺贝尔奖等等，这些评奖活动都有极高的规格。于是就有一些朋友、同行，把作品的评价寄托在国际奖项上，令人深思。党的十八大报告提出：“建立国家荣誉制度，形成激发人才创造活力、具有国际竞争力的人才制度优势。”我们的文艺需要有国家主体的高端评奖，也要在条件成熟时举办世界性的至少是华文作品的评奖，形成我们自己在文艺方面的评价体系与全球影响力。说到底，这方面的推进有助于显现我们的理论自信与文化自信，有助于激发广大文艺工作者提高志向境界，激励创造力与精益

高一上学期数学第一次月考试卷真题

高一上学期数学第一次月考试卷 一、单选题 1. 已知集合M={x∈N|x2-1=0}，则有（） A . B . C . D . 0， 2. 下列函数中，在其定义域内既为奇函数且又为增函数的是（） A . B . C . D . 3. 下列各组函数中，表示同一函数的是（） A . 与 B . 与 C . 与 D . 与 4. 满足条件集合的子集个数是（） A . 15 B . 8 C . 7 D . 16 5. 设函数，则的值为（） A . －2 B . －1 C . 1 D . 2 6. 某工厂6年来生产某种产品的情况是：前3年年产量的增长速度越来越快，后3年年产量保持不变，则该厂6年来这种产品的总产量C与时间t（年）的函数关系图象正确的是（） A . B . C . D .

7. 集合，则 是（） A . B . C . D . 8. 函数的单调递增区间是（） A . B . C . D . 9. 已知集合，，若 ，则实数的取值范围是（） A . B . C . D . 10. 若关于的不等式的解集为 ，其中，为常数，则不等式 的解集是（） A . B . C . D . 11. 若函数的定义域为，值域为 ，则的取值范围是（） A . B . C . D . 12. 设函数是定义在上的增函数，则实数取值范围（） A . B . C . D . 二、填空题 13. 若，则=________．

14. 已知函数y=f（x）的定义域是[0，4]，则函数的定义域是________． 15. 方程组的解组成的集合为________. 16. 已知函数满足关系：，则 的大小关系为________ 三、解答题 17. 已知集合A={x|x＜-1，或x＞2}，B={x|2p-1≤x≤p+3}． （1）若p= ，求A∩B； （2）若A∩B=B，求实数p的取值范围． 18. （1）求函数的值域； （2）已知，求的解析式． 19. 函数是定义在上的奇函数，且 （1）求函数的解析式； （2）用定义证明: 在上是增函数； （3）解不等式: 20. 已知函数，且．

试题精选_河南省洛阳伊滨区第一高级中学2014-2015学年高一10月月考语文调研试卷_精校完美版

河南省洛阳伊滨区第一高级中学2014-2015学年高一 10月月考语文试题 (满分：150分时间：150分钟) 洛阳市伊滨一高班级：姓名： 一、基础知识(42分，每小题3分) 1．下列加点字的注音完全正确的一项是( ) A．漫溯．(shu?) 惆怅．(chànɡ)挥斥方遒．(qiú) 百舸．争流(ɡě) B．寂寥．(liáo) 彳．亍(chí) 哀怨彷．徨(pánɡ) 忸怩．不安(ní) C．青荇．(xìnɡ) 火钵．(bō) 冰屑．悉索(xia) 凝重隽．永(jùn) D．瓦菲．(fēi) 糯．米(nu?) 浪遏．飞舟(a) 矫．健有力(jiǎo) 2．下列词语中没有错别字的一项是( ) A．寥廓激浊扬清磅礴五岭逶迤 B．碣石含蓄隐诲太息清澈晶莹 C．春闱意趣盎然峥嵘中流击缉 D．邂逅苦闷诅丧长篙风度翩翩 3．下列语句中，加点的成语使用最恰当的一句是( ) A．在呼啸的寒风中，父亲对儿子这种白痴般的想法不．以为意 ．．．，怒气冲冲地咆哮了一阵子，然后拉着儿子向密林深处寻找猎物去了。 B．《南极的企鹅》一书配上充满诗情画意的插图，向小 读者们介绍了许多奇异的异域风情，孩子们对这些海外奇谈 ．．．．表现出浓厚的兴趣。 C．多家媒体在《让子弹飞》上映之后引用了姜文“我 既要站着，又要把钱挣了”这句话，含沙射影 ．．．．地表达了对影片“既赢票房，又赢口碑”的赞誉。 D．《志摩的诗》有成功之处，但也有不足。撇开内容不谈，就以表现形式说，洋味较浓，民族化不足，有的诗句显

得生涩和矫揉造作 ．．．．，在韵式和韵的运用上也有不规整之处。 4．下列各项中，没有语病的一项是( ) A．有的儿童文学偏重于教育和理性，过多地注入了成人思想，孩子天性中爱游戏、爱求知、爱趣味、爱幻想被忽略了。 B．权力部门应当善待媒体，善用媒体，信任媒体，以便使媒体更好地发挥引导社会热点、通达社情民意、搞好舆论监督的作用。 C．惠特曼主张为了描述宇宙万物的规律以及它们的创造力和丰富性，必须避免传统的诗艺常规，即押韵、格律等。 D．不管是参军还是求学，这些不平凡的经历，都磨炼了毛泽东，逐渐找到了人生的目标，这对于毛泽东说，是一笔难得的财富。 5．(2011·全国卷)依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是( ) 今天的日子很短，正在自己的脚下悄悄地流逝，________，________。________，________，________，________，经营好每一个今天就等于经营好昨天和明天。 ①今天的事应该今天完成，不能推到明天②脚踏实地，全身心地经营好今天，才会有一个个实在的昨天③因此，面对今天，我们不要太多地怀念过去④接力棒交得好，才能走向辉煌的明天⑤如果总是站在今天望明天，结果明天也会悄悄地溜走⑥今天是昨天和明天的接力处A．⑤①⑥②④③ B．⑤⑥①④③② C．⑥④③②①⑤ D．⑥②③①④⑤ 6下列词语中加点字的读音无误的一项是( ) A．阙．秦(quē) 瑕．疵(xiá) 逸．乐(yì) 秦军氾．南(fán) B．鄙．远(bǐ) 与．会(yǔ) 肆．虐(shì) 夜缒．而出(zhuì) C．杞．子(qǐ) 逢．孙(f?nɡ)秦伯说．(yua) 济．济一堂(jǐ) D．戍．守(shù) 薄．荷(b?) 佚．之狐(shī) 共．其乏困

高一年级月考语文试题

高一年级月考试卷（语文） 本试题分第I卷和第II卷两部分 第I卷阅读题 一、现代文阅读（6分，每小题2分） 阅读下面的文字，完成1-3题。 贬损自己的民族文化，自“五四”运动以来，几乎成为中国思想界的主流，成为传统与时尚。以前在比较研究中有一种强人政策，即拿自己文化的精华与对方文化糟粕相比，以显示自己文化的优越性，英国人在比较英国文化与德国文化时常这样做，德国学者在将德国文化与英国文化作比较时也用这一方式。比如，尼采说英国文化是懒惰的猪猡文化，英国学者则说德国文化是浪漫的、非理性的。自“五四”运动以来，中国的第一流思想家不用强人政策，而用矮人政策，即以自己之糟粕与外人之精华相比，越比越矮。胡适把中国文化的简单概括为裹小脚加鸦片烟，西方文化则被他简单地概括为民主、科学、自由、人权；鲁迅认为中国国民性是奴性，而西方人的反抗心理则是其个人独特个性的表现，竞争体现其社会年轻，充满活力。自全盘西化的口号提出后，有一个信念认为中国传统文化都是腐朽的封建文化，已经失去了生命力，不可能在中国传统文化中引导出源头活水，真正能救中国的文化、价值只能来自西方，这是当时第一流的知识分子的共识，包括社会主义者陈独秀、自由主义者胡适，还有无政府主义者，乃至大文豪巴金、鲁迅。“五四”时期，这些文化激进主义者都是忧国忧民的爱国者，认真地反省民族文化的弱点，抨击民族灵魂中的缺陷也是十分必要的；但是有些人却采取了十分情绪化的偏颇态度，他们在审视自己民族的文化时，掺进非常严重的自贱自虐心理，觉得自己的民族什么都不如别的民族，从而产生一种彻底的悲观主义，文化激进主义遂转变为民族虚无主义。 任何文化，既有相似性一面，又有民族性一面。不同的民族文化，原本应当相互尊重，相互吸纳，因为任何民族文化，都是人类智慧的结晶。但是19世纪以来，西方社会却流行一种欧洲中心主义和西方文化优越轮，甚至像黑格尔这样的大学者，也是欧洲中心主义者。郭沫若在《中国古代社会研究》的序言中就说：“世界文化史的关于中国方面的记载，正还是一张白纸。恩格斯的《家庭、私有制和国家的起源》上没有一句说到中国社会的范围。”正是基于这种文化理念，在外国人的著作中，对中国人的民族个性有许多丑化的描述。 文化发展繁荣有两个源头：一个是传统文化，一个是外来文化。对外来文化我们应该积极吸收，在今天这样一个大变革时代，我们如果没有全球意识，就不可能站在全世界的高度来看文化的发展，我们的文化也就不可能发映时代要求，从而就会游离于当代人类文化发展的轨道之外，这样的文化是不可能有生命力的。但是，吸收外来文化，绝不能人为地斩断我们的民族文化传统，这样做不仅是不可能的，而且是十分有害的。我们认为对待传统文化的民族虚无主义和历史虚无主义态度是十分错误的，十分有害的。 继承与发展自己的民族文化，并不是对传统一味顶礼膜拜，奉若神明。而应该用科学的、理性的眼光去审视它，分析它，批判地继承，积极地发展，这才是新世纪炎黄子孙应该持有的正确态度。（选自《中国文化论述》，有删改） 1.下列关于原文内容的表述，不正确的一项是 A.自“五四”运动以来，贬损自己的民族文化成为中国思想界的主流，成为传统与时尚，甚至中国的第一流思想家在比较研究中也用矮人政策。 B.德国学者在将德国文化与英国文化作比较时拿自己文化的精华与对方文化的糟粕相比，以显

高一年级第一次月考语文试卷

2014-2015学年度上学期高一年级第一次月考语文试卷 分值：150分时间：150分钟 命题人：张雪瑛审题人：黄长军 第Ⅰ卷（选择题共36分） 一、语言基础知识题（18分，每小题3分） 1、下列词语中加点的字，读音全都正确 ．．的一组是（） A．漫溯．(shuò)瓦菲．(fēi)青荇．(xìng)百舸．(kě)争流 B．拘泥．（nì）彳亍．(chù) 颓圮．(pǐ)偏袒扼腕．(wàn) C．长篙．(hāo) 浮藻．（zǎo）似．（sì）的切齿拊．（fǔ）心 D．骨髓．（suí）河畔．(pàn) 火钵．(bō)夜缒．（zhuī）而出 2、下列词语中，没有 ．．错别字的一组是( ) A．自刎瞋目家俱万户候 B．篱墙愁怅斑斓竟自由 C．寂寥叱骂戍守沁园春 D．榆荫笙萧. 箕踞橘子洲 3、下列各句中，加点的成语使用不恰当 ．．．的一项是（） A．《大堰河——我的保姆》一诗描写了他在父母家里的忸怩不安 ．．．．和对大堰河感情上的依恋，反映了诗人叛逆精神和反抗精神的萌芽。 B．中唐诗人在盛极难继的情况下，另辟蹊径 ．．．．，或追求怪奇，或追求平易，又是一个高峰。 C．参加活动的50位妈妈和她们的孩子，将被邀请参加5月11日中午在家园国际酒店四季厅举办 的慈母宴，尽享天伦之乐 ．．．．。 D．《国家纺织产品基本安全技术规范》早已正式实施，可是对于这项新标准，很多店家置之度外 ．．．．，省城服装市场上仍有大量不符合新标准规定的服装出售。 4、下列各句中，没有 ．．语病的一句是（） A．由于毛泽东《沁园春·长沙》一词的广泛传播，使橘子洲美誉广传，蜚声中外。正是这种自然天赐和历史文化的凝结，使橘子洲成为长沙的“瑰宝”，具有无与伦比的魅力。 B．当年，梁启超为徐志摩和陆小曼证婚时，就直言他俩是“品格有问题的人”，并希望他们以后不要在道德上再出问题了。 C．读完徐志摩的《我所知道的康桥》，读者就会被这诗一般的语言谱写的回忆梦幻曲所感染，使读者感到余味无穷，不忍释手。 D．考古学家对两千多年前在长沙马王堆一号墓新出土的文物进行了多方面的研究，对墓主所处时代有了进一步的了解。 5．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当 ．．．的一组是（） 瓷上青花与画中水墨一样，都是至雅至精、至美至极的艺术形式，。 ，，：；；淡到极致，也浓到极致。青花瓷以它的这种独特瓷韵，自蒙元以后，始终是中国瓷器的主流。 ①或明朗宁静，或曲折幽深②具有无法言说的韵味 ③画以墨为韵，瓷以青为贵④或如蓝天白云，或如荷塘月色 ⑤一如水墨在宣纸上铺展⑥青花在瓷胎上的色性 A．③⑥①④⑤②B．②⑥⑤③④① C．②③④①⑥⑤D．③⑥⑤②①④ 6．下列句子标点符号使用正确 ．．的一项是（） A．昨天的作业太多了，能全部完成的学生，一个班不过十之二、三，至于完成的质量，就更不好说了。 B．第二代无绳电话采用了数字技术，主要有泛欧数字无绳电话、个人便携式电话、个人接入通信系统……等，具有双向互呼和越区切换性能。 C．我们在田间，可以看到有些瓜果、蔬菜的叶子（如丝瓜、番茄）是平伸的，有些作物的叶子（如水稻、小麦）是直立的。 D．我们的肌肤每天受到各种侵害，阳光的辐射、空气的污染，都会使肌肤干燥、粗糙。您是否想过给自己的肌肤补充一些营养呢？ 二、阅读下面的文字，完成7——9题。（9分，每小题3分） 《新诗鉴赏辞典》序言（节选） 中国新诗是随着“五四”新文化运动，中国文学进入光辉的现代时期而形成的。从中国古典诗歌的历史发展中来探讨中国诗歌的民族传统，就好像一道九曲黄河，永不停息地滚滚奔流着，它是既多曲又割不断的一道长流。新的地理形势促使黄河转了弯，新的历史条件推动“五四”以来诗歌的革新。如果循流溯源，那当然还是“黄河之水天上来”，那当然还是继承与发展着殷周以至明清的诗歌传统。只是自此而下，黄河便一泻千里，“奔流到海不复回”；现代诗歌，已经突破“民族的片面性和狭隘性”，而直接进入“世界文学”的汪洋了。 人所共知，胡适是新诗最早的开拓者，从1915-1916年就着手白话诗的试验，一开始就朝着打破旧诗词最顽固的语言形式桎梏的方向冲击。假如说，首创“诗体的大解放”的胡适和他的《尝试集》只可视为区分新旧诗的界碑，那么，堪称新诗革命先行的纪念碑式作品的，则历史性地留给了稍后出现的郭沫若和他的《女神》。这就奠定了以创造为宗旨的新诗传统的基础，战斗的现实主义和浪漫主义的新诗传统的基础。 中国新诗是带着两大胎记诞生的：首先是在科学与民主以至社会主义新思潮的推动下，扫除了旧体诗词唱滥了那套封建士大夫的审美情趣，确立了富有现代社会色彩和生活情调的诗歌境界；其

2014级七年级(上)期中考试语文试题

骑龙镇2011-2012七年级(上)期中考试 语文试题 提示：本试卷满分100分（其中卷面、书写3分），考试时间为120分钟。 一、语言积累与运用（22分）（相信自己，你一定会做）。 1.请用正楷字抄写下列语句（4分） A 猝不及防（ cù）言简意赅（gāi）戏谑 (xuè) B 趾高气扬（zhǐ）乳臭未干（xiù）冗长（rǒng） C苦心孤诣（yì）不辍劳作（chu?）妯娌（zh?ulǐ） D含辛茹苦（rú）乐以教和（yuè）无垠（yíng） 3下列词语书写全对的一项是（）（2分） A 平水相逢怨天由人销声匿迹节衣缩食 B 恍然大悟苦有所失望仰兴叹暂露头角 C 风花雪月人情世故津津有味风尘仆仆 D 心血来潮俗不可奈为富不任汗马功劳 4下列词语解释不正确的一项是（）（2分） A苦心孤诣:费尽心思，刻苦钻研，达到了别人所达到的境地。 B煞费苦心：费尽心机煞：极，很。 C 索然无味：没有一点兴趣。 D任劳任怨：做事不辞辛苦，不怕别人埋怨。 5 下列文学常识表达正确的一项是（）（2分） A《世说新语》是古代笔记小说集，主要记述了东汉末年到晋代之间士大夫清高放诞的言谈逸事，作者：刘义庆南宋文学家 B《木兰诗》是宋代郭茂倩编《乐府诗集》，是南北朝时期的一首北方民歌。 C 《我的第一次文学尝试》的作者是法国作家马克.吐温。 D 《风筝》选自《呐喊》，作者鲁迅是现代伟大的文学家，思想家，革命家，原名周树人。 6．依次填入下列句中空白处的词语，恰当的一项是（）（2分） 比如说看了__________的《西游记》就会丢下_________的《封神榜》，看了__________的《水浒传》就不会看____________的《荡寇志》等等。 A精彩，烦琐，人物如生，索然无味 B烦琐，精彩，索然无味，人物如生 C人物如生，索然无味，精彩，烦琐 D精彩，人物如生，烦琐，索然无味 7.下列各句没有语病的一项是（）（2分） A通过全市人民的共同努力，使我市的空气质量状况有了明显的改善 B在会议上，校长虚心接受和听取了老师同学们的建议，并表示要及时整改 C语言是否通顺是衡量一篇好作文的最基本的标准D为了防止不感冒，我们应注意多锻炼身体 8默写（4 分） A____________________,病树前头万木春 B数声风笛离亭晚，___________________ C海内存知己，____________________. D_________________,寒梅着花末。 9仿照例句写一句话（2分） 护士犹如天使，捧出自己的爱心，温暖了每个病人。 _________________________________________________________ _________________________________________________________ 二、现代文阅读（共26分） （一）阅读《小巷深处》选段,完成文后第10——14题（15分） 那个学期的最后一个星期。当老婆婆将一包鸡蛋和五十元钱塞给我时，我床对面的一位室友发话了：“莉，你妈对你多好，毕业聚会把她请来，你优秀的成绩定会让她感到光彩!”“哦！……这？”我迟疑了瞬间，“我妈太忙了。她……抽不出空。你瞧，连带东西都一直别人帮忙，哪有时间呢？”那刻，我惊异于自己说假话如同说真话一样。送老婆婆出门时，我感激地对她说：“您这三年来为我操了心，让您受累了。”“你……”她看来有些激动，停了一会儿，又说，“你考得真的很好?”我点了点头。“造孽!”她竟长叹一口气，“你……你妈怎么那么死心眼!”“怎么回事?”我突然有点紧张。她不再说话，拉起我的手直冲出校门，然后拐到一个偏僻的巷子里。老远，我便看见了，看见了她——我的母样。在风中，她无助地倚在墙边，凌乱而花白的头发在苍老的脸颊旁飘扬着。我看到了她深凹的眼，布满青筋和黑斑的枯竹似的手，还有那根又光又亮的竹棒。“莉呀，你有出息啦，可不能没良心啊。这三年，我哪能每个月回乡？都是她央人把自己送上汽车，下车后又摸到我住的地方，把东西交给我，让我带给你，然后又孤零零地摸上汽车……”我的视线顷刻间模糊了。朦胧的泪眼中，我依稀看到了村旁那长长的路，路旁那长长的小巷，巷里那根长长的竹 棒，竹棒后蹒跚着一个长长的、长长的人影。“妈妈!”我奔过去，为自己的虚荣，为自己的无知，流着泪。在风中，她的脸是那么黝黑，她的手是那么粗糙，她的眼睛是那么黯淡，然而她立在那儿却是那么挺拔，那么坚定，仿佛在憧憬，又仿佛在等候。 10、画“ __________ ”的句子很值得关注，从全文看，那刻，“我”说假话如同说真话一样的原因是什么?请用原文中词语简要回答(答案不超过4个字)。(2分) 11、从人物描写的方法看：选段描写母亲主要运用了________和 ___________，描写“我”时主要运用了______ 、______ 、_______和_______.（6分）

河南省辉县市高一上学期语文12月月考试卷

河南省辉县市高一上学期语文12月月考试卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、新添加的题型 (共2题；共15分) 1. （10分） (2015高一上·扬州期中) 补写出下列名句名篇中的空缺部分。 ①鹰击长空，鱼翔浅底，________。（毛泽东《沁园春·长沙》） ②蟹六跪而二螯，________，用心躁也。（荀子《劝学》） ③巫医乐师百工之人，________，今其智乃反不能及。（韩愈《师说》） ④________？烟波江上使人愁。（崔颢《登黄鹤楼》） ⑤舞幽壑之潜蛟，________。（苏轼《赤壁赋》） ⑥________，抱明月而长终。（苏轼《赤壁赋》） ⑦耳得之而为声，________，________，用之不竭。（苏轼《赤壁赋》） ⑧其身正，________；其身不正，________。（《论语·子路篇》） 2. （5分） (2015高一上·宝安期中) 阅读下面这段话，按要求写一篇作文。 我们跋涉在人生旅途中，走过春夏秋冬，经历风霜雨雪，总有一些人、一些事、一些场景和画面让我们一次次驻足回首，感受永不褪色的温度。多少往事，总在不经意间被风轻轻吹起，飘向那遥远的美丽。 请以“有一种记忆叫温暖”为题目，写一篇记叙文。 要求：①不少于800字。②有真情实感，不得套作，不得抄袭。③字迹工整。 二、选择题 (共3题；共6分) 3. （2分） (2016高一上·正定月考) 下列各句中划横线成语的使用，全部正确的一项是（） ①上海大学不分专业的招生政策，其实是邯郸学步，恐怕不但达不到外国不分专业招生模式的效果，反而会产生严重后果。 ②改革的红利大家都期待，但改革不会一挥而就，保持耐心也是对改革的支持，更重要的是要积极参与改革，