2018年浙江工商大学博士研究生新生入学报到指南

年浙江工商大学博士研究生新生入学报到指南欢迎级研究生前来学校报到注册！下面的一些注意事项，请您仔细阅读，以便顺利办理入学手续。

一、新生须由本人持“浙江工商大学研究生录取通知书”按时到校办理入学手续。如有特殊原因不能按时报到者，须提前向所在学院办理请假手续，假期不得超过两周。凡超过报到日期且未办理请假手续的新生，将取消其入学资格。

二、新生入学须携带如下材料：

.党、团组织关系：凭县以上党、团机关转接手续办理。浙江省内学生党员无需开具纸质组织关系介绍信，在全国党员信息系统中直接转入浙江工商大学学院（填被录取的学院）；浙江省外学生党员需开具纸质组织关系介绍信，组织关系介绍信抬头：中共浙江省委教育工委组织处，去处：浙江工商大学学院。团员均转至共青团浙江工商大学委员会。

.根据《浙江省常住户口登记管理规定》（试行）《释义》第三十八条：“考取大中专院校的新生，入学时可以凭新生录取通知书自愿选择将户口迁往学校；普通高等学校学生户口自愿迁往学校后，在学期间，除退学、转学外户口一律不得迁出”。请同学们慎重决定是否将户口迁往学校。户口迁移证签发的日期应在年月日之前，并确保户口迁移证上交学校时在有效期内。年月日后一律停止新生户口迁入学校。户口迁移证的字迹必须清晰可辨认并必须盖有当地派出所的户口专用章，出生地及籍贯不能为空并且必须注明到二级市、县（如：上海市静安区，浙江省宁波市）；不能有手工涂改的痕迹。户口迁移地址为：下沙校区：浙江省杭州市江干区下沙高教园区学正街号浙江工商大学；教工路校区：浙江省杭州市西湖区教工路号浙江工商大学。入学报到后一周内将户口迁移证、入学通知书复印件、一张一寸照片（按身份证照片要求），反面用圆珠笔写上名字。迁移证右上角注明在用的手机号码（准备要换号码的请留父母手机号码）。身份证的正、反面复印件（同一张纸上）附在迁移证后面,收齐后交到学校保卫处统一办理落户手续。在迁出户口前核实自己户口的真实合法性，严禁假冒他人身份信息或者使用假户口，一旦查实，将取消学籍并从严处理。

.研究生录取通知书、硕士毕业证书和学位证书、本人身份证。

.本人近期一寸正面免冠照片张（不包括身份证照片）。

.《浙江工商大学学生及家庭情况调查表》。请在研究生院网站“下载中心——学生管理”一栏下载此表，按要求填写并加盖村（居委会）公章和乡镇以上民政部门公章，入学后将此表交给辅导员。

.《浙江工商大学研究生婚姻状况调查表》。女生请在研究生院网站“下载中心——学生管理”一栏下载此表，按要求填写并到计生部门开具证明。入学后将此表交给辅导员。

三、新生缴费标准和缴费方法见《浙江工商大学级研究生缴费须知》，并请按规定办理。

四、学校设有比较完善的研究生奖助体系。我校建立了研究生多元资助体系与配套措施，确保研究生获得奖助学金的额度超过应缴纳的学费。此外，家庭经济困难的研究生还可在家庭所在地办理生源地助学贷款（手续相对方便、快捷），也可入学后在学校办理就学地助学贷款（手续多、审核严）。

五、级博士研究生，由学校统一安排住宿。住宿周期以学年为单位，学期中途不受理退宿申请。若有个别新生不需学校统一安排住宿，请于月日前将“浙江工商大学学生校外住宿登记表”（可在浙江工商大学研究生院网站“下载中心——学生管理”一栏下载）的电子版发送至。

六、新生赴校交通费由本人自理。凡入学乘坐火车的新生，按铁道部规定，可凭“浙江工商大学研究

生录取通知书”向当地火车站购买学生优惠票。

七、研究生在报到当日自愿参加“人身意外保险”，保险费用自理，手续在报到时办理。

报到时间：月日（周四）—，请勿提前报到。

报到地点：杭州市下沙高教园区浙江工商大学图书馆大厅

请您务必在规定的报到日期到校办理报到手续。如有问题，请与所在学院研究生辅导员联系。

特别提醒：我们将于月日在研究生院网站确认新生的报到时间和地点。

祝入学顺利！

浙江工商大学研究生院

附：各学院研究生辅导员联系方式

浙江工商大学招生简介

浙江工商大学招生简介 浙江工商大学招生简介 第一章总则 第一条为确保学校招生工作顺利进行，切实维护学校和考生的合法权益，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等 教育法》和教育主管部门的有关政策和规定，结合学校招生工作的 实际情况，特制定本章程。 第二条本章程适用于浙江工商大学2017年全日制普通本科招生 工作。 第三条学校招生工作实施“阳光工程”，遵循公开、公平、公正和择优录取的原则，并接受广大考生及其家长和社会的监督。 第二章学校概况 第四条学校全称：浙江工商大学。 第五条学校代码：10353。 第六条办学层次和类型：本科及研究生教育，国家公办全日制普通高等学校。 第七条学校校址：下沙校区(杭州市下沙高教园区学正街18号)，教工路校区(杭州市教工路149号)。 第八条就学地点：高考录取的本科新生在下沙校区就学。 第九条颁发毕业证书及学位证书的学校名称：浙江工商大学。 第三章招生计划与录取原则 第十一条学校面向全国招生，招生计划以各省(直辖市、自治区)招生主管部门公布的为准。

第十二条学校实行“学校负责、省(直辖市、自治区)招生主管部门监督”的录取体制。 第十三条学校根据各省(直辖市、自治区)招生主管部门提供的生源情况，确定调档比例。实行平行志愿的省份，原则上按照招生计 划的1:1确定调档比例;实行非平行志愿的省份，调档比例一般控制 在招生计划的105%以内。 第十四条新生录取时男女比例不限。 第十五条对考生的身体健康要求，参照《普通高等学校招生体检工作指导意见》执行，该《意见》中规定“学校可以不予录取”、“学校有关专业可不予录取”的，学校均按“不予录取”执行。 第十六条录取过程中，学校严格遵守教育部和各省(直辖市、自 治区)招生主管部门的有关政策和规定。新生录取按照以下原则执行： (二)投档成绩相同者，参考排序分、学业水平测试成绩和综合素质评价等，择优录取。 (三)所有专业志愿均未录取者，再根据计划缺额情况，从高分到低分录取服从专业调剂的考生。 (四)浙江省、上海市按新高考录取政策执行，考生所填报的专业(类)志愿须满足该专业(类)选考科目要求。浙江省内参加新课改的 考生，报考我校必须满足综合素质评价中审美与艺术、运动与健康、探究与实践、劳动与技能等四个方面要求等第均为B等及以上(往届 生P等及以上)，学业水平测试各科目成绩均为D等及以上(往届生 C等及以上)。 (五)江苏省考生录取必备条件以江苏省教育考试院公布的为准，按照“先分数后等级”的规则择优录取。 第十七条专业和文化课成绩均合格的美术类专业考生，录取时按综合分排序(其中：专业成绩占50%，文化成绩占50%;专业成绩、文 化成绩均按满分750分制折算)和前述第十六条原则录取。如有省 (直辖市、自治区)招生主管部门单独设定考生综合分计算方式的.， 从其规定。

浙江师范大学

浙江师范大学 关于印发研究生学位论文格式规范（修订）的通知 浙师研字[2008]38号 各学院： 现将《浙江师范大学研究生学位论文格式规范（修订）》予以印发，请遵照执行。 二〇〇八年十二月十日

浙江师范大学研究生学位论文格式规范（修订） 浙师研字[2008]38号 学位论文是研究生申请硕士或博士学位的重要依据，是研究生从事科研工作的主要表现，它集中体现了作者在研究工作中获得的新的发明、理论或见解。为了提高研究生学位论文的质量，做到学位论文格式规范化，特作如下规定： 一、学位论文各部分内容要求 研究生学位论文必须用汉语撰写（外国语相关专业除外）。硕士学位论文（包含全日制硕士研究生、同等学力人员、中职硕士等）字数一般为3—5万；专业学位论文（包含教育硕士、公共管理硕士等）字数为2.5万以上；博士学位论文字数为8—10万。论文内容应层次分明，数据可靠，文字简练，分析透彻，推理严谨，立论正确。 论文内容一般由13个主要部分组成，依次为：封面、扉页、中文摘要和关键词、英文摘要和关键词、目录、符号说明、论文正文、参考文献、注释、附录、致谢、攻读学位期间取得的研究成果、学位论文独创性声明和学位论文使用授权声明。各部分的具体要求如下： 1.封面：采用研究生学院规定的统一封面格式，封页上应填写论文题目、研究类型、作者姓名、年级、指导教师姓名、学科(专业)（指二级学科专业名称或专业学位方向）、论文提交日期、中图分类号等内容。 2.扉页：扉页内容包括论文题目、作者、申请学位类别和级别、学科专业、学位授予单位、指导教师、论文提交日期等。 3.中文摘要和关键词：中文摘要应简明概括论文的内容要点，包含论文的基本信息，体现研究课题的核心思想，明确论文的研究方法、研究成果和最终结论，并突出论文中具有创新性的部分。硕士学位论文中文摘要字数为1000字左右，博士学位论文中文摘要为3000字左右。关键词是为了文献标引工作从论文中选取的，用以标识全文主题内容信息的单词或术语，数量为3-6个，应尽量采用《汉语主题词表》提供的规范词。 4.英文摘要和关键词：英文摘要应与中文摘要的内容基本对应，要符合英语语法，语句通顺，文字流畅。 5.目录：目录是将正文内的章节标题依次排列。 6.符号说明：用于说明论文中符号表示的意义及单位（或量纲）。本项可根据各学科论文的需要编排或省略。 7.论文正文：正文是学位论文的核心部分，一般包括理论分析、数据资料、计算方法、实验和测试方法，实验结果的分析和论证、个人的论点和研究成果以及相关图表、照片和公式等。写作形式可因科研项目性质不同而变化，总体要求实事求是、理论正确、逻辑清楚、层次分明、文字流畅、数据真实、公式推导计算结果无误。文中若有与导师或他人共同研究的成果，必须明确指出；如引用他人的结论，必须明确注明出处，并与参考文献一致，避免论文抄袭现象的发生。

浙江师范大学初阳学院

浙江师范大学初阳学院 青年志愿者集体及个人考核条例 一、总则 第一条为进一步加强志愿者及志愿服务团队管理的科学化、高效化和规范化，激发志愿服务的积极性，提升志愿者的服务质量，扩大我院志愿者项目的影响力和号召力，特制定本条例。 第二条本条例考核对象为初阳学院班级青年志愿者支队及本院全体注册登记志愿者。 第三条依据“公正、公平、公开”的原则，参照本考核细则，对考核对象进行量化考核。 第四条本考核条例由初阳学院团委直属部门公关实践部为直接代理执行、管理和监督。 二、考核细则 （一）青年志愿者行动先进集体 第五条青年志愿者行动先进集体的考核由具有评选资格的班级青年志愿者支队志愿服务时间考评、现场投票及评委现场评审三部分组成。考核采用百分制量化，考核内容如下： 1. 基本要求 （1）成立一年及以上，团员人数中注册志愿者比例90%及以上； （2）符合《关于支持和发展志愿服务组织的意见》精神，制度健全、管理科学、运作良好、公信力强； （3）志愿服务活动常态化开展，服务领域明确，队伍相对稳定，服务记录规范； （4）志愿服务成效突出，示范带动作用强，服务对象评价高，社会反响好。 2. 志愿服务时间考评 依照参评集体上一学年的总志愿服务时长由高到低排名，排名第一记100分，第二记95分，第三记90分，以此类推。 3. 现场投票 参评现场观众依照参评集体的现场陈述及日常表现进行投票，将得票数由高到低排名，排名第一记100分，第二记95分，第三记90分，以此类推。 4. 评委现场评审 5名评委依照参评集体的上报材料及现场陈述进行打分，为100分制。 5.总分评定 将上述志愿服务时间考评、现场投票及评委现场评审的得分按4:4:2的比例

浙江工商大学杭州商学院关于选拔部分品学特优学生转入浙江工商大学学习的实施办法

浙江工商大学杭州商学院文件 浙商大杭商院教〔2008〕66号 浙江工商大学杭州商学院关于 印发选拔部分品学特优学生转入浙江工商大学 学习的实施办法的通知 院内各部门、学生各班级： 现将《浙江工商大学杭州商学院关于选拔部分品学特优学生转入浙江工商大学学习的实施办法》予以印发，请遵照执行。 二○○八年十月六日

浙江工商大学杭州商学院关于 选拔部分品学特优学生转入浙江工商大学 学习的实施办法 第一条为鼓励我院学生积极上进、脱颖而出，规范我院部分品学特优的学生转入浙江工商大学对应专业学习的选拔工作，特制定本实施办法。 第二条根据浙江省教育厅有关文件精神，经浙江工商大学同意，学院每年将选拔一定数量的品学特优的学生转入浙江工商大学对应专业学习。 第三条选拔转入浙江工商大学对应专业学习的学生的范围为我院普通本科二年级学生。 第四条选拔转入浙江工商大学对应专业学习的学生名额以该届学生招生当年学院本科招生章程确定的比例为准。 第五条申报参与选拔的学生必须同时具备以下条件： （一）热爱祖国，遵纪守法，品行优良，入学以来未受通报批评和违纪处分。 （二）前三学期每学期必修课和专业选修课（限最低选修学分内）加权平均分均不低于85分（含），且无不及格课程，无补考和重学记录。 （三）至少获得一次学院特别优秀奖学金。 第六条申报和选拔程序 （一）学院在每学年第一学期初将经浙江工商大学批准的当年各专业可转学生名额在本学院网上公布。

（二）符合选拔条件的学生每学年第二学期开学后两周内自愿申报，递交申报表。 （三）学院对申报者的条件进行审核。 （四）如果符合选拔条件的申报人数超过所申报专业可转入的人数，则按前三学期的必修课和专业选修课加权平均分(保留两位小数)从高分到低分择优录取；若最后名次的人数在2人以上，且加权平均分相同，则以获得学院特别优秀奖学金次数多者优先；若获得学院特别优秀奖学金相同，则以综合测评的名次在前者优先。 （五）学院在入选学生名单确定后，将入选学生名单在学院网上公示一周。 （六）入选学生名单经公示无异议后，经浙江工商大学教务处批准正式转入浙江工商大学对应专业学习，并由浙江工商大学教务处报浙江省教育厅备案。 第七条经批准转入浙江工商大学对应专业学习的学生，从第五学期起进入浙江工商大学对应专业学习。 第八条转入浙江工商大学对应专业学习的学生毕业时达到浙江工商大学毕业和学位授予条件的，由浙江工商大学颁发毕业证书和授予学士学位。 第九条转入浙江工商大学对应专业学习的学生在学习期间，因违纪而受到开除学籍处分以外纪律处分，或学习成绩列所在班级后5%且出现不及格课程的学生，从受处分学期起或自出现不及格课程的下学期起转回浙江工商大学杭州商学院学习。 第十条本办法发文之日起执行,以前相关办法同时废止。

浙江师范大学关于印发期刊(著作)定级标准(试行)的通知

浙江师范大学文件 浙师科研字〔2014〕13号 浙江师范大学关于印发 期刊（著作）定级标准（试行）的通知 各学院，校行政各部门（单位）： 现将《浙江师范大学期刊（著作）定级标准（试行）》印发给你们，请遵照执行。 浙江师范大学 2014年11月4日 —1 —

浙江师范大学期刊（著作）定级标准（试行） 根据学校岗位聘任工作要求，为充分调动教师科研工作积极性，客观、公正地评价教师的科研工作业绩，结合学校科研发展实际情况和要求，特制订本期刊（著作）定级标准。 一、期刊级别 （一）顶级期刊 《中国社会科学》；SCI Ⅰ区收录期刊；影响因子在3.0（含）以上的SSCI、A&HCI收录期刊 （二）权威期刊 SCI Ⅱ区收录期刊；影响因子在0.8（含）以上、3.0以下的SSCI、A&HCI收录期刊；国内权威期刊（见下表）： 序号期刊名称序号期刊名称 1 管理世界13 法学研究 2 马克思主义研究14 社会学研究 3 哲学研究15 民族研究 4 世界宗教研究16 新闻与传播研究 5 中国语文17 中国图书馆学报 6 外语教学与研究18 教育研究 7 外国文学评论19 体育科学 8 文学评论20 心理学报 9 中国音乐学21 新华文摘（转摘） 10 历史研究22 五年一届全国美展入选作品 11 经济研究23 中国社会科学文摘（转摘） 12 政治学研究24 《中国科学》（中、英文版） —2 —

（三）一级期刊 SCI Ⅲ区收录期刊；影响因子在0.8以下的SSCI、A&HCI 收录期刊；国内一级期刊（见下表）： 序号期刊名称序号期刊名称 人文社科 1 南开管理评论58 金融研究 2 科研管理59 数量经济技术经济研究 3 科学学研究60 会计研究 4 管理科学学报61 中国农村经济 5 中国软科学62 经济科学 6 外国经济与管理63 中国农村观察 7 研究与发展管理64 农业经济问题 8 管理工程学报65 国际经济评论 9 中国管理科学66 财贸经济 10 中国行政管理67 经济学家 11 马克思主义与现实68 经济理论与经济管理 12 教学与研究69 世界经济与政治 13 国外理论动态70 国际政治研究 14 当代世界与社会主义71 美国研究 15 思想理论教育导刊72 现代国际关系 16 哲学动态73 国际问题研究 17 自然辩证法研究74 欧洲研究 18 世界哲学75 中国法学 19 自然辩证法通讯76 法商研究 20 中国哲学史77 中外法学 21 宗教学研究78 政法论坛 22 世界汉语教学79 法学家 23 当代语言学80 法律科学 24 语言文字应用81 法学 —3 —

浙江工商大学本科教学各主要环节质量标准

浙江工商大学本科教学各主要环节质量标准 浙商大教〔2005〕434号 为加强教学过程管理和教学质量监控，提高教育教学质量，培养具有创新意识、创新能力的合格本科毕业生，特制定本科主要各教学环节质量标准。 一、本科教学质量目标 学校定位和办学思路是影响学校人才培养质量的决定因素。学校的办学指导思想关系到人才培养目标的确定。 学校的办学指导思想是：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持科学发展观，贯彻党的教育方针，以人才培养为根本，以教学质量为中心，以学科建设为龙头，以师资队伍建设为保障，以改革创新为动力，不断增强整体实力，把学校建设成为学科专业特色鲜明、结构合理的教学型大学。 本科教学的质量目标，也就是人才培养目标，其总目标是：培养德、智、体、美全面发展的应用型高级专门人才。各专业人才培养目标在培养方案中反映。 二、本科教学各主要环节的质量标准 （一）理论教学 1、课堂教学 课堂教学是进行课程理论教学的主要形式，是教学过程的基本环节。 （1）备课

备课是圆满完成课堂教学的基本保证，是影响教学质量的关键环节之一。 ①教师备课要根据教学大纲要求和课程教学计划安排，深入钻研教材，编写教案和讲稿，制定本课程的授课提纲。 ②备课应按教学大纲要求确定教学内容的重点与难点、深度和广度，并根据学生的学习基础将本学科的新成果和发展动态不断充实于教学内容之中。 ③根据教材各章节教学内容的具体情况，选用有利于增强教学效果的教学方式和方法，力求做到教学内容与方法的优化组合。 ④备课时应根据学生所学专业、课程设置、已学课程、相关课程等具体情况，注意本课程与已开课程和后继课程之间的衔接，处理好本课程与其它课程的关系。 ⑤选定与教材匹配的参考书，拟定好为学生布置的思考与练习题及自学内容。 ⑥教师上课前必须做好教学设备、教具等各项教学准备工作，使教学用具处于完好备用状态，并积极采用多媒体等现代教学技术。 ⑦承担大课的系(教研室)应坚持定期集体备课制度，加强集体研究，集思广益，取长补短，共同提高；开展以教学法为主的教学研究工作；随时检查教学进度与授课提纲的执行情况。 ⑧备课强调教师个人钻研，集体讨论，鼓励教师形成自己

浙江师范大学青年教师助讲培养制度实施办法

浙江师范大学青年教师助讲培养制度实施办法 （试行） 为有效帮助青年教师尽快胜任教学岗位工作，加快青年教师成长，切实保障和提高教育教学质量，根据《浙江省教育厅关于在全省高校全面实施青年教师助讲培养制度的指导意见》（浙教高教[2012]160号）文件精神，结合《浙江师范大学关于印发教研活动暂行办法的通知》（浙师教字[2012]4号）、《浙江师范大学关于印发青年教师教学研修暂行办法的通知》（浙师教字[2012]30号）等文件，特制定本实施办法。 一、青年教师助讲培养制度的内涵和意义 青年教师助讲培养制度是指以提高职业道德修养、现代教育理论水平和基本教学技能为主要目的，对新进高校从事教学工作的青年教师，专门进行一个时期相对集中培养培训的制度。 建立和实行青年教师助讲制度是继承和弘扬高等学校优良办学传统，提升人才培养质量的重要举措。参加助讲培养是青年教师的义务和权利，实施青年教师助讲培养制度是学校应尽的责任。 二、青年教师助讲培养的对象 具有以下情况之一者，应作为青年教师助讲培养制度培养对象： （一）新聘用到学校从事教学工作（含理论教学和实验、实践教学）的在岗教师（包括独立科研机构科研为主型教师）； （二）高校教学工作经历不足3年，年龄在35周岁以下（含35周岁），

未接受过助讲培养培训的教师； （三）学校认为有必要安排参加青年教师助讲培养的人员。 三、培养对象的基本要求 （一）树立正确的世界观、人生观、价值观和先进的教育教学理念，忠诚于教育事业，遵守高校教师职业道德和行为规范要求，遵守学校规章制度，认真履行教书育人职责。 （二）虚心向指导教师和其他教师学习，尽快掌握教学各个环节的基本要求和方法，了解教学管理和运行的规章制度，明确人才培养的目标、规格要求和学校办学定位，掌握教学计划的基本结构、课程构成等。 （三）完成指导教师指定的学习任务，全程跟听指导教师讲授的课程，并参加与课程相关的辅导答疑、批改作业、实验指导及其他教学相关工作，全面接受教学基本技能训练。 （四）助讲教师原则上不单独安排教学任务，在助讲培养后期可以在指导教师指导和旁听下试教一门课程的部分教学任务，按指导教师要求认真备课、撰写教案及制作多媒体课件。试教前与指导教师沟通试教内容、要点及主要教学方法，试教后征求指导教师意见，及时改进教学中的不足。 （五）积极参加专业建设、课程建设、教学团队建设和教学研究等教研活动。 （六）参加高校教师教育理论培训并取得合格证书，参加新教师教学技能培训并取得合格证书，完成《浙江师范大学青年教师教学研修暂行办法》所规定的50学时的研修任务并取得结业证书。

换一种方式看自己

换一种方式看自己 童馨，就读于浙江师范大学初阳学院汉语言文学专业文科131班。2016年1月-6月期间赴美国哥伦比亚大学交换学习。 人生有无数种可能，生活也有不同的模式。童馨说，相较于国内，“自主”应当是国外的教育模式最大的特点。通过在哥伦比亚大学的学习，她意识到，我们不应该被过多的条条框框所束缚，学习本身就是一件纯粹的事情。学习，只有当它是发自内心的愿望时，方可不负初心，有所收获。 哥伦比亚大学丰富的学术资源及“学生至上”的教育理念让童馨印象尤为深刻。她解释道，哥伦比亚大学共有27个大小不一的图书馆，不仅拥有世界各地各个方面的优秀著作，还有许多保存完好的古文原作，甚至在东亚图书馆地下二层的低温室中藏有慈禧太后当年亲自赠送的全套《四库全书》。同时，哥大对于学生在学业和生活上的支持也到了细致入微的地步，不论是为学生在全美高校间借调各式各样的资源，还是定期免费开放各类服务，其对服务的专注、对细节的苛求都到了力臻完美的程度。有这样丰富给力的资源，又如何能够不努力让自己优秀。 学在哥大，与丰富的资源相比，更重要的是老师们的陪伴鼓励。那并非只是学术上的帮助，更多的是生活上的指引。在学校里，哥大

优秀的老师们，是童馨学术上的引路人，引领她攀登一个又一个高峰；在生活中，则是无所不谈，可以一起去时代广场Shopping的好朋友。相较于学习上的指点，童馨更珍惜的是在点滴生活中所积累的浓浓情谊。直到现在，她还与当时的教授、同学保持着密切联系。交换之旅，收获知识固然重要，但能够因此拥有一群志同道合的良师益友，更是一种幸运。 交换期间，童馨曾当选第十届世界未來能源峰会阿布扎比主会场中国区学生参会代表（全国共10人入选）。2016年12月，童馨获联合国支持基金“全球公民计划”优秀青年表彰（奖金1500美元），但她认为重要的不是获得了什么，而是表达了什么。获奖感言，是一个针对涵盖环保、能源、女性、世界文化多样性等19个人类面对的各种难题，发表自己观点的致辞。童馨很兴奋，她让世界听到了自己的声音，并透过她了解到关于中国女性经历的一些特殊现象。这对她来说算是一场特别珍贵的经历。 童馨认为，生活可以有更多的诗与远方：脚踏实地、砥砺前行的同时，更应该有着眺望星空的美好。平时忙碌之余，她喜欢参加哥伦比亚大学合唱团的高音部演唱，以此来放松自己。 目前，童馨已拿到圣安德鲁斯大学、伦敦大学学院、伦敦大学国王学院等多所国外学府的Offer，并打算今年9月继续出国深造。童馨的经历仿佛在说：大学，不应该只有一条路，也不应该被一个区域限制，趁着年轻，趁着还有时间，多出去走走，多出去看看。遇见更多美好的人，寻找更多自己不曾见过的风景，然后找一个自己喜欢的

浙江工商大学杭州商学院优秀毕业生评选办法

浙江工商大学杭州商学院优秀毕业生评选办法 浙商大杭商院学[2012] 85号 为了鼓励学生德、智、体全面发展，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，根据浙江省教育厅关于评选普通高等学校优秀毕业生的有关精神，结合我校实际，特制订本办法。 一、评选条件 （一）校级优秀毕业生评选条件 1、坚持四项基本原则，模范遵守《高等学校学生行为准则》，在校期间未受过纪律处分。 2、在校期间累计2次（含）以上获得以下荣誉者可申报校级优秀毕业生：“三好学生”、“优秀学生干部”、“特别优秀奖学金”、“一等奖学金”。 获得荣誉项目中含有“三好学生”或“优秀学生干部”者优先。其他符合条件者，首先参考其奖学金等级，其次参照在校期间综合能力总平均成绩，名次靠前者优先。 3、如按上述条件符合申报条件人数仍未达到学院当年可评人数，则条件放宽至曾获“二等奖学金”者。 4、在校期间必修课及限定选修课无不及格记录。 5、在校期间体育课总平均成绩在75分及以上，体育达标成绩在合格以上。 6、在校期间应取得大学英语六级考试资格（其中英语专业学生应取得全国英语专业四级考试成绩合格以上、艺术类专业学生应取得浙江省英语三级考试成绩合格以上）；或取得托福考试成绩80分以上；或取得雅思考试成绩6分以上。 7、以下情况，可直接申报校级优秀毕业生： （1）考研上线者（以取得复试资格为准，需提供相关证明材料），凡符合上述条件1、4，并经所在学院综合考察其在校表现良好，可优先获得校级优秀毕业生称号。 （2）在寝室文明建设中有突出表现者，经老师推荐且符合上述1、4可直接申报校级优秀毕业生称号。 （3）为学院学风建设、安全稳定、团学活动、日常管理等工作做出卓越贡献，

2018年浙江工商大学博士研究生新生入学报到指南

年浙江工商大学博士研究生新生入学报到指南欢迎级研究生前来学校报到注册！下面的一些注意事项，请您仔细阅读，以便顺利办理入学手续。 一、新生须由本人持“浙江工商大学研究生录取通知书”按时到校办理入学手续。如有特殊原因不能按时报到者，须提前向所在学院办理请假手续，假期不得超过两周。凡超过报到日期且未办理请假手续的新生，将取消其入学资格。 二、新生入学须携带如下材料： .党、团组织关系：凭县以上党、团机关转接手续办理。浙江省内学生党员无需开具纸质组织关系介绍信，在全国党员信息系统中直接转入浙江工商大学学院（填被录取的学院）；浙江省外学生党员需开具纸质组织关系介绍信，组织关系介绍信抬头：中共浙江省委教育工委组织处，去处：浙江工商大学学院。团员均转至共青团浙江工商大学委员会。 .根据《浙江省常住户口登记管理规定》（试行）《释义》第三十八条：“考取大中专院校的新生，入学时可以凭新生录取通知书自愿选择将户口迁往学校；普通高等学校学生户口自愿迁往学校后，在学期间，除退学、转学外户口一律不得迁出”。请同学们慎重决定是否将户口迁往学校。户口迁移证签发的日期应在年月日之前，并确保户口迁移证上交学校时在有效期内。年月日后一律停止新生户口迁入学校。户口迁移证的字迹必须清晰可辨认并必须盖有当地派出所的户口专用章，出生地及籍贯不能为空并且必须注明到二级市、县（如：上海市静安区，浙江省宁波市）；不能有手工涂改的痕迹。户口迁移地址为：下沙校区：浙江省杭州市江干区下沙高教园区学正街号浙江工商大学；教工路校区：浙江省杭州市西湖区教工路号浙江工商大学。入学报到后一周内将户口迁移证、入学通知书复印件、一张一寸照片（按身份证照片要求），反面用圆珠笔写上名字。迁移证右上角注明在用的手机号码（准备要换号码的请留父母手机号码）。身份证的正、反面复印件（同一张纸上）附在迁移证后面,收齐后交到学校保卫处统一办理落户手续。在迁出户口前核实自己户口的真实合法性，严禁假冒他人身份信息或者使用假户口，一旦查实，将取消学籍并从严处理。 .研究生录取通知书、硕士毕业证书和学位证书、本人身份证。 .本人近期一寸正面免冠照片张（不包括身份证照片）。 .《浙江工商大学学生及家庭情况调查表》。请在研究生院网站“下载中心——学生管理”一栏下载此表，按要求填写并加盖村（居委会）公章和乡镇以上民政部门公章，入学后将此表交给辅导员。 .《浙江工商大学研究生婚姻状况调查表》。女生请在研究生院网站“下载中心——学生管理”一栏下载此表，按要求填写并到计生部门开具证明。入学后将此表交给辅导员。 三、新生缴费标准和缴费方法见《浙江工商大学级研究生缴费须知》，并请按规定办理。 四、学校设有比较完善的研究生奖助体系。我校建立了研究生多元资助体系与配套措施，确保研究生获得奖助学金的额度超过应缴纳的学费。此外，家庭经济困难的研究生还可在家庭所在地办理生源地助学贷款（手续相对方便、快捷），也可入学后在学校办理就学地助学贷款（手续多、审核严）。 五、级博士研究生，由学校统一安排住宿。住宿周期以学年为单位，学期中途不受理退宿申请。若有个别新生不需学校统一安排住宿，请于月日前将“浙江工商大学学生校外住宿登记表”（可在浙江工商大学研究生院网站“下载中心——学生管理”一栏下载）的电子版发送至。 六、新生赴校交通费由本人自理。凡入学乘坐火车的新生，按铁道部规定，可凭“浙江工商大学研究

浙江工商大学优秀毕业生评选办法

浙江工商大学优秀毕业生评选办法 浙商大学…2015?217号 第一条为激励广大学生勤奋学习、刻苦钻研、努力实践、开拓创新，鼓励大学生全面发展和提高自身的综合素质，表彰品学兼优的毕业生，根据浙江省教育厅关于评选普通高等学校优秀毕业生的有关精神，结合我校实际，特制定本办法。 第二条本办法所称毕业生，是指我校全日制普通本科毕业生。 第三条符合以下各条件的毕业生可以申报“浙江工商大学优秀毕业生”荣誉称号： （一）坚持四项基本原则，模范遵守《高等学校学生行为准则》； （二）在校期间累计2次以上获校“三好学生”、“优秀学生干部”或一次省级以上“优秀团干部”、“优秀团员”荣誉称号或退役复学学生在服役期间荣立三等功以上者；“3+2”和“2+2”学制学生1次以上获校“三好学生”、“优秀学生干部”荣誉称号； （三）在校期间素质评价基本项总平均成绩列全班（年级）前25%。综合能力项总平均成绩列全班（年级）前30%； （四）在校期间必修课及专业选修课成绩（最低要求学分课程）均及格（合格）以上（课程成绩以期末考试成绩为准（课程补考、重学成绩不作为计算依据））； —1 —

（五）在校期间体育课总平均成绩在75分以上且体质测试平均成绩在良好以上； （六）在校期间取得大学英语六级考试资格（其中英语专业学生达到专业四级合格以上、艺术类专业学生达到三级合格以上），或托福考试成绩75分以上，或雅思考试成绩6分以上。 第四条参加各类学科竞赛并获得省级以上奖项者（本人排名前三）同等条件下可优先评选校级优秀毕业生。 第五条在校期间受到学校警告以上纪律处分者不得申报“优秀毕业生”。 第六条符合校“优秀毕业生”评选条件，并取得校“优秀毕业生”荣誉称号者可申报浙江省普通高等学校“优秀毕业生”。 第七条校级优秀毕业生评选比例为不超过当年毕业生总数的15%；省级优秀毕业生评选比例由浙江省教育厅下达。 第八条校级“优秀毕业生”评选每年3月前进行，省级“优秀毕业生”评选工作由浙江省教育厅下文启动。 第九条校级优秀毕业生的评选，由本人提出申请，经辅导员初审，学院评审、公示后，报学生处复核，由学校审批。 第十条省级优秀毕业生的评选，由学院初评并向学校推荐，学生处根据学生在校期间获得的先进个人荣誉次数和综合表现择优评审、公示，学校审定后报省教育厅审批。 第十一条被评为省、校级优秀毕业生者，分别由浙江省教 —2 —

浙江师范大学大学生创新创业教育学分管理办法.doc

谢谢阅读浙江师范大学文件 浙师教字〔2013〕13号 浙江师范大学关于印发大学生创新创业教育学分管理办法（修订）的通知 各学院，校行政各部门(单位)： 现将《浙江师范大学大学生创新创业教育学分管理办法（修订）》印发给你们，请遵照执行。 浙江师范大学 2013年5月15日 谢谢阅读

浙江师范大学大学生创新创业教育 学分管理办法（修订） 为培养学生的创新创业精神和实践能力，促进学生个性发展，鼓励人才冒尖，落实创新创业教育学分制度，特制定本管理办法。 第一条创新创业教育学分是指全日制本、专科生在校期间根据自己的特长和爱好，参与以培养创新创业意识与能力为主的科研训练和创新创业实践活动所取得具有一定创新意义的智力劳动成果或其他优秀成果，经认定获得的学分。 第二条学校成立创新创业教育学分评审委员会。委员会由教务处负责人及相关人员组成，负责对学生创新创业教育学分认定范围的确认。教务处实践教学科具体负责管理大学生创新创业教育学分的申请受理工作，协助委员会进行认定，公布创新创业教育学分认定结果。各学院成立创新创业活动领导小组，组织创新创业活动，并负责学分的审核工作。 第三条创新创业教育学分认定范围主要包括： 1．科研训练项目及论文、论著、专利等成果； 2．各级各类学科竞赛、技能竞赛和文体比赛； 3．创业教育及实践； 4．社会实践与社会工作； 5．各类技能证书； —2—

谢谢阅读 6．经认定的其他活动或项目。 第四条成绩认定记录与组织管理 1．依创新创业活动类别、层次、规模、效果和学生在活动中的表现，由学校创新创业教育学分评审委员会认定其学分值。同类证书按就高认定学分，已获其他学分的成果不得再次申请创新创业教育学分。 2．学生凭参加创新创业活动的有关证明材料向所在学院申报，学院负责材料的审核工作。 3．每学期期末考试前，学院将审核结果与材料交教务处复核，各学院教务办负责核对学分和成绩。 4．学校将对创新创业各项活动进行检查与总结，并对成绩进行抽检复审。凡弄虚作假者，查实后将严肃处理。 5．参加国家级学科竞赛和文体比赛获得三等奖以上的创新创业教育学分累计超过本专业修读要求的，可以申请替换相关的专业方向及拓展课程学分。 本办法自发布之日起实施，由教务处负责解释。《浙江师范大学关于印发大学生创新创业教育学分管理办法（试行）的通知》（浙师教字〔2009〕46号）同时废止。 附件：浙江师范大学大学生创新创业教育学分标准表（修订）谢谢阅读

浙江工商大学文件-浙江工商大学教务处

浙商大教〔2017〕6号 浙江工商大学关于印发本科生 “经典阅读·电影赏析”管理办法（试行）的通知 校内各部门： 现将《浙江工商大学本科生“经典阅读·电影赏析”管理办法（试行）》予以印发，请遵照执行。 浙江工商大学 2017年1月10日 — 1 —

浙江工商大学本科生 “经典阅读·电影赏析”管理办法（试行） 第一条为贯彻落实“立德树人”根本任务，加强大学生文化素质教育，将通识教育与专业教育、科学教育与人文教育相结合，促进学生全面发展，制定本办法。 第二条按照经典性、思想性、知识性、前沿性、可读性和可欣赏性的标准，学校组织专家推荐一批精品书目和经典电影供学生阅读和赏析，统称“经典阅读?电影赏析”，简称“经典赏析”。各二级学院在此基础上，可以根据学生专业的特点，补充推荐精品书目和电影。 第三条全日制本科学生（简称学生或本科生，下同）应在第一学年开始选读或选看本办法所推荐的书籍和电影。经典赏析分精读和泛读（赏）2种。精读由学校通识教育中心管理，泛读（赏）由学院管理。 第四条精读要求学生在本办法所推荐的书籍中，精选本专业领域以外8本书籍进行阅读。每读一本书，要求撰写提交不少于1500字的读书笔记或小论文，并参加校内在线考核。完成8本书籍的考核且每本书的考核均合格者，可获得通识选修课程《经典阅读》2学分。凡读书笔记或小论文发现抄袭，将取消该门课程学分。 — 2 —

第五条泛读（赏）指学生在校期间，读完或观看至少20本（部）本办法所推荐的书籍或电影，并参加考核。经考核通过后，可获得学校制发的《浙江工商大学经典赏析证书》。泛读（赏）的考核由学生所在学院参照学校精读考核组织进行。 第六条学校搭建经典赏析网络平台，支持学生在线阅读书籍、在线观看电影和在线考核。学生即可以在线阅读书籍、在线观看电影，也可以线下方式阅读书籍或观看电影。 第七条每本书籍或电影的考核由专人负责，学校将根据选读（赏）的学生人数给予课时费补助，具体计算办法另行规定。 第八条经典赏析工作由学校教务处牵头，联合学生处、团委、图书馆等职能部门及各学院组织实施。各学院主要领导要高度重视并积极支持这项工作，分管学生工作的党委书记和分管本科教学的院长为具体负责人。 第九条各学院应做好经典赏析的组织、检查、实施工作。根据学生的特点，有针对性地提出建议，定期检查学生经典赏析进展情况，督促学生按时完成经典赏析计划。 第十条学校将定期聘请专家开展名著导读、经典赏析专题讲座，帮助学生阅读、理解、欣赏经典的精髓及其深刻内涵。对学生撰写的优秀笔记或论文、创作的优秀文学作品将优先推荐到《浙江工商大学校报》等学校刊物上发表；学校将不定期印制或出版学生的优秀论文或优秀作品集。 — 3 —

浙江师范大学博士、硕士学位授予细则(试行)

浙江师范大学文件 浙师研字〔2014〕15号 浙江师范大学关于印发 博士、硕士学位授予细则（试行）的通知 各学院，校行政各部门（单位）： 现将《浙江师范大学博士、硕士学位授予细则（试行）》予以印发，请遵照执行。 浙江师范大学 2014年6月24日 —1 —

浙江师范大学博士、硕士学位授予细则 （试行） 第一章总则 第一条本细则根据《中华人民共和国学位条例》、《中华人民共和国学位条例暂行实施办法》及国务院学位委员会有关文件精神，结合本校实际情况制定。 第二条根据国务院学位委员会授权，学校按哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、管理学、艺术学等学科门类授予博士或硕士两级学位，授予社会工作硕士、教育硕士、体育硕士、汉语国际教育硕士、应用心理硕士、翻译硕士、艺术硕士、工程硕士、农业推广硕士、工商管理硕士、公共管理硕士等专业学位。 第二章学位委员会 第三条学校设立校、院（科研机构）两级学位评定委员会。全校的博士、硕士学位授予工作由校学位评定委员会负责审定。学院学位评定分委员会负责审查通过授予博士、硕士学位人员的建议名单，报校学位评定委员会审定。跨2个及以上学院（科研机构）的博士一级学科按相应一级学科设立博士学位评定分委员 —2 —

会，负责审查通过该学科授予博士学位人员的建议名单，报校学位评定委员会审定。 第四条各级学位评定委员会会议须有全体委员2/3及以上人员出席方为有效。表决以无记名投票方式进行，表决结果以全体委员1/2以上同意为通过。 第三章申请学位的资格条件 第五条凡拥护中国共产党的领导，拥护社会主义制度，积极为社会主义建设服务，自觉遵守社会主义法制和纪律，品德良好，学术水平达到本细则的相关要求，均可按本细则规定申请相应学位。申请人不得同时向两个学位授予单位提出学位申请。 第六条申请博士学位的资格条件 （一）课程学习和考核要求 博士研究生应在规定年限内完成本专业培养方案规定的全部课程、必修环节和实践任务，考核合格，取得规定的学分。 （二）科研成果要求 博士研究生在攻读学位期间，应取得与申请博士学位相应的研究成果。 1．理工科博士研究生应以第一作者（含独立）的身份，被SCI、EI检索或《浙江师范大学理工科期刊定级标准》（以下简称《期刊定级标准》）规定的一级及以上期刊上发表或录用2篇及以上与本学科、专业相关的学术论文。 —3 —

2018年浙江工商大学外国语言学及应用语言学专业真题回忆

希望对19级有帮助给自己攒人品 政治就不说了 二外：今年法语二外的难度比较低，语法35分都是考察基本的语法，重点是代词关系词冠词介词还有基本的时态（建议简单过去时这种不太常考的可以不看，没有涉及），翻译均是来自参考书简明教程和大学法语的课后原题。一共就100来句建议一定要背！！！）阅读的话建议练《大学法语考研必备》不是很难，四篇，法国政治法律等主题。最后作文是150词的mon enfance建议多准备一些范文兴趣爱好的表达这些话题都能使用。 综合英语：词汇语法部分词汇20分语法10分 词汇题今年的难度比前两年有明显的提升词汇选项有许多专八的单词，如果只有专四六级的词汇量，有一大半的题目都是没办法做的。建议用CATTI二级综合的单选来练习。还有建议是跳的做，阅读做两篇做一个别的题型这样。阅读可以练专八的。有许多标题的题目和词汇理解的题目，细节题倒是很少。修辞的话建议把往年的真题吃透，虽然没有原题，但是规律总是差不多的。会有两到三个比较难判断，需要看蒙得怎么样。改错是最难的，每个2分 估计拿一半的分就不错了，这个也没什么办法练，和专八改错的风格不太一样。最后完形填空不是很难，一定要对照上下文的提示，还有就是固定搭配特别重要，第一题就是first and foremost(让你填foremost) 翻译与写作：这个时间很紧，必须一直边写边想，不然肯定做不完。文学翻译第一篇生词很多，第二篇汉译英是散文类的建议用专八的模拟题来练习一些文学表达。商务翻译一篇是关于国际出口的倾销，一篇是一带一路，建议平时多积累一些热点词汇的表达。作文一篇是APEC的个人评论，一篇是中国高等教育的弊端。

浙师大创新创业学分

浙江师范大学文件 浙师教字〔2013〕13号 浙江师范大学关于印发大学生创新创业教育学分管理办法（修订）的通知 各学院，校行政各部门(单位)： 现将《浙江师范大学大学生创新创业教育学分管理办法（修订）》印发给你们，请遵照执行。 浙江师范大学 2013年5月15日

浙江师范大学大学生创新创业教育 学分管理办法（修订） 为培养学生的创新创业精神和实践能力，促进学生个性发展，鼓励人才冒尖，落实创新创业教育学分制度，特制定本管理办法。 第一条创新创业教育学分是指全日制本、专科生在校期间根据自己的特长和爱好，参与以培养创新创业意识与能力为主的科研训练和创新创业实践活动所取得具有一定创新意义的智力劳动成果或其他优秀成果，经认定获得的学分。 第二条学校成立创新创业教育学分评审委员会。委员会由教务处负责人及相关人员组成，负责对学生创新创业教育学分认定范围的确认。教务处实践教学科具体负责管理大学生创新创业教育学分的申请受理工作，协助委员会进行认定，公布创新创业教育学分认定结果。各学院成立创新创业活动领导小组，组织创新创业活动，并负责学分的审核工作。 第三条创新创业教育学分认定范围主要包括： 1．科研训练项目及论文、论著、专利等成果； 2．各级各类学科竞赛、技能竞赛和文体比赛； 3．创业教育及实践； 4．社会实践与社会工作； 5．各类技能证书； — 2 —

6．经认定的其他活动或项目。 第四条成绩认定记录与组织管理 1．依创新创业活动类别、层次、规模、效果和学生在活动中的表现，由学校创新创业教育学分评审委员会认定其学分值。同类证书按就高认定学分，已获其他学分的成果不得再次申请创新创业教育学分。 2．学生凭参加创新创业活动的有关证明材料向所在学院申报，学院负责材料的审核工作。 3．每学期期末考试前，学院将审核结果与材料交教务处复核，各学院教务办负责核对学分和成绩。 4．学校将对创新创业各项活动进行检查与总结，并对成绩进行抽检复审。凡弄虚作假者，查实后将严肃处理。 5．参加国家级学科竞赛和文体比赛获得三等奖以上的创新创业教育学分累计超过本专业修读要求的，可以申请替换相关的专业方向及拓展课程学分。 本办法自发布之日起实施，由教务处负责解释。《浙江师范大学关于印发大学生创新创业教育学分管理办法（试行）的通知》（浙师教字〔2009〕46号）同时废止。 附件：浙江师范大学大学生创新创业教育学分标准表（修订） —3 —

浙江工商大学金融学院2016年硕士研究生一志愿拟录取名单

浙江工商大学金融学院2016年硕士研究生一志愿拟录取名单姓名专业名称初试成绩复试成绩总成绩马文君金融学35086.6078.30张俊金融学38279.8378.11徐磊金融学38678.8278.01黄忠金融学35980.3976.09刘慧金融学35279.6675.03张少君金融学36975.5074.65韩阳金融学37273.5973.99姜雨薇金融学34179.3873.79倪妍金融学34877.1073.35邱琦聪金融学34877.0073.30何彦婷金融学35176.3173.25何烨萍金融学35275.0772.74侯佳敏金融学33976.7872.29叶保华金融学32778.7572.08俞洁洁金融学36670.9172.05倪玲福金融学34375.2571.93章琦越金融学34475.0471.92彭敦杰金融学33276.2771.33

张妮金融学34573.4771.23李标标金融学33974.6471.22杨佳萍金融学34373.8271.21曹星星金融学33076.1171.06周晓珍金融学33076.0771.03莫晓龙金融学33075.3570.67陈洋金融学32974.3470.07刘学金融学34271.1169.76杜旭浩金融学32972.6269.21肖平平金融学33169.3667.78金琳金融学34765.3467.37孙琦琦金融学32569.4767.23崇慧琳金融学32865.8065.70沈朦璐金融硕士39573.7276.36李佩琛金融硕士34977.8673.83丰继宗金融硕士36370.7171.65柳萌萌金融硕士36470.1171.45周文荣金融硕士33373.9670.28李幸金融硕士35369.9570.28程树友金融硕士35765.0368.22

浙江师范大学化学与生命科学学院,金华32100

大型水生植物对污染水体的净化作用和机理 屠晓翠 1，蔡妙珍2* ，孙建国1 （浙江师范大学初阳学院，金华321004；浙江师范大学化学与生命科学学院，金华321004） 摘要：大型水生植物在水污染治理中有着积极作用，能通过(1)物理的作用，如植物根系会分泌含特殊的功能团的有机物，吸附、过滤和沉淀水中的化合物；(2)化学的作用，直接吸收和利用可利用态N、P，以及从周围环境中交换吸附重金属等；(3)微生物的辅助作用达到净化水质的效果。因此大型水生植物将成为很有前途的综合处理污水的新生力量。 关键词：水体污染；大型水生植物；水体净化；机理 Abstract： Macrophytes have positive roles in water pollution treatment. First, through physical functions, macrophytes can purge the p olluted water. For example: The root of macrophytes can excre te special function groups which can absorb, filter and preci pitate chemical compound of water. Second, through the functio n of chemistry, macrophytes absorb and utilize bioavailable N, P and exchange absorbtion heavy metals from the surrounding environment directly, etc. Third, through the auxiliary funct ion of the microorganism , macrophytes can get the result of purifying water quality. So macrophytes will become promising force of comprehensive treatment sewage . Key words: water pollution ; macrophytes; water body purificat ion; mechanism 近年来，随着我国工农业生产和社会经济的迅猛发展，排入江河湖泊的工业废水和生活污水日益增加，而水处理设施建设严重滞后，引起了部分水域环境的严重污染，富营养化的水域日益增多。工业废水中一些具有“三致”作用的难降解有毒有机污染物，因缺乏有效的处理方法，进入水体后直接威胁到人类的健康及其它生物的生存[1]。在污水处理中，传统污染水处理方法如生化二级处理法，工艺成熟、处理效果理想，但建造、运行、管理费用过高；化学法（如加入硫酸铜等）和换水法处理方法，虽然均有一定效果，但化学法易产生二次污染，换水法不够方便、经济，且仅适宜于小型水体。为了寻找高效低耗的水污染处理技术，20世纪70年代，水生植物开始受到人们的关注。 通常植物在生长过程中，能忍耐土壤中高浓度的污染物，植物的这种抗毒性作用，为植物对土壤和水体中的污染物吸收和降解奠定了基础[2]。水生植物能吸收和富集水体中的有毒有害物质，并且在植物体内的富集含量可以达到污染物在水中浓度的几十倍，几百倍，甚至几千倍以上，对水体的净化起到很好的作用。为此，本文就大型水生植物的生态功能进行了概括和分析，为科技工作者治理水体