手链串珠教程

手链串珠教程

手链串珠是一种流行的手工饰品，可以用来装饰手腕，增添时尚感。下面是一个手链串珠的教程，简单易学，适合初学者。让我们一起来制作一个美丽的手链吧！

材料准备：

1. 珠子：可以选择各种颜色、大小和材质的珠子，根据个人喜好挑选。

2. 皮绳或者弹性线：用于串珠，可以根据喜好选择不同的线材。

3. 钳子：用于固定珠子和线材。

4. 扣子或者扣环：用于手链的固定。

步骤：

1. 准备一截合适长度的皮绳或者弹性线，留出一定的余量。

2. 选择第一颗珠子，用钳子将线材穿过珠子的中间孔，将珠子固定在线材的中间。

3. 将线材的两端交叉后穿过珠子的孔，并拉紧线材，使珠子固定在中间。

4. 挑选下一个珠子，并重复第三步的操作，将珠子串在线材上。

5. 按照自己的喜好，选择不同颜色或者大小的珠子，交替串起来，直到达到所需的长度。

6. 当手链达到所需长度之后，最后一个珠子固定在线材上。

7. 将手链的两端交叉后穿过一个扣环，并拉紧线材，固定住扣环。

8. 如果使用皮绳作为线材，可以在扣环的一端固定一个扣子，用于固定手链。

9. 完成！现在你已经制作了一个漂亮的手链串珠。

制作手链串珠是一项有趣的手工活动，可以锻炼你的耐心和手眼协调能力。你可以根据自己的喜好选择不同的珠子和线材，制作出独一无二的手链。这个教程简单易懂，希望能帮助到你！快来动手制作一个属于你自己的手链吧！

串珠手链制作教程(转)

串珠手链制作教程(转) 来源：开心diy网 教大家一个小技巧：用细线串以前一定让得用打火机把线头烧一下，再用手捏着拉长一些，这样线头会变得又细又硬，不但不散，还比较容易串过珠子去。 这个可以用来串项链、手链和耳环。非常简单实用，MM也可以在碎石两边加上施华洛世奇水晶，那就互映起来，更好看了！快去试试看吧 第一款，十字架项链手链！

因为这个十字架的教程图是日本网站找的，所以都是日文的，偶简要说明一下，下面教程的线路图有红色的钱和绿色的线，各代表串珠时的左、右线，这个十字架是照下面第一个图串好两面，第二个图是教大家把两面缝起来，这样比较有立体效果了，也比较容易定型了，再下面是教大家串与项链相连的挂钩。

第二款，这个应该都能看懂吧！一条彩色的细线就可以串完。 教大家一个小技巧：用细线串以前一定让得用打火机把线头烧一下，再用手捏着拉长一些，这样线头会变得又细又硬，不但不散，还比较容易串过珠子去。 这个可以用来串项链、手链和耳环。非常简单实用，MM也可以在碎石两边加上施华洛世奇水晶，那就互映起来，更好看了！快去试试看吧

第三款、戒指 这个大家也应该看的懂的，配件就用鱼线就可以了 第四款、戒指，材料只需水晶、米珠、鱼线就可以了 这几款戒指喜欢吗？所需要的东东在我的小店都可以找到。 第五款、仿珍珠和水晶搭配的手链 虽然这款手链复杂一些，但是偶太喜欢了！白色的这款是偶自己做的，因为没有教程上的颜色，偶用了白色的珠子串的，ＭＭ可以换其它颜色试一下！

主要材料：菱形水晶4MM 18颗3MM 56颗5MM28颗 球形水晶8MM 8颗 仿珍珠4MM28颗6MM22颗 米珠 第六款、手链 这款可以用４ＭＭ奥晶尖角珠来做，也可以用圆形水晶来做，ＭＭ都可以根据自己喜欢的颜色重新搭配！

中国结大全_太美了!

daquan 中国结 中国结又称盘长结，每一个结都是从头到尾用一根红绳 编结而成。中国结发源于远古时期，当时还没有文字，人们 为了记住某些事情，在一根绳上盘上不同的结以示记忆，这 就是“结绳记事”。当时，人们用这种方法除了记住生产和 生活中的重要事情之外，还是年轻人用于表达爱情的物品。作为一种装饰艺术品，中国结给人以纯朴、吉祥的印象。它内含浓郁的民族乡土气息，外形又很雅致，既体现远古时代的神秘，又体现中国人的灵秀。因此，它很快成为人们在春节期间室内悬挂，或互相赠送的物件。优美的造型、古色古香的韵味给传统佳节增添祥和、吉利的气氛。 1.平结（两种） 来源：结艺中国tanya的教程tanya@https://www.sodocs.net/doc/5919347256.html, 平结是以一线或一物为轴，将另一线的两端绕轴穿梭而成。 平结因其美观小巧，结构简单，易学且富变化，常用以编制茶壶上的装饰，手链或提带，立体玩偶，也常缠附于环形物体上，搭配其他基本结，以构成大型 装饰结 （1）平结(错向) （平结应该是我们最熟悉的一种结。小时候有段时间流行编手链，大部分小姑娘都用的这种编法，很简单，编起来速度也很快——本人注） 平结(错向)

1、以粉红线为轴编黄蓝线 2、蓝线要压住黄线

3、黄线在上蓝线在下 4、拉紧后继续 5

6、拉紧后重复步骤2-5到合适长度 （注：黄线始终在上） （2）单平结(单向) （我在LOLI时期用上面的错向平结编手链时，有次突发奇想换了个方向，就形成了如下的单向单平结，当时还以为自己很牛掰地创造了一种新编法，颇为沾沾自喜了一把，现在才知其实本来就有这种编法的……我在十年后的今天仍然感到了深深的失落……——本人注） 单平结(单向) 1、以粉红线为轴编黄蓝线

手工编制手链结DIY详解亲手给朋友的生日礼物精修订

手工编制手链结D I Y详解亲手给朋友的生日礼 物 GE GROUP system office room 【GEIHUA16H-GEIHUA GEIHUA8Q8-

【转】中国结，红绳手链的编法 分享 作者：永富一生已被分享22次评论(0) 复制链接分享转载举报结艺网 这个网站上有详细的图解 : A.8字结 由一单线绕另一线交叉走8字形，故称为8字轮结。 “八”字发音与“发”相近，有发达的好意头。 此结常用于中国结的结尾部分。（本教程由tanya制作） 8字结 1 2 A端一直不动，只动B端。 3 4

5 重复3、4步骤到合适的长度。拉紧A端调整。 B. 结编：金刚结、纽扣结 金刚结 单线纽扣结 双线纽扣结 C.平结 平结是以一线或一物为轴，将另一线的两端绕轴穿梭而成。 平结因其美观小巧，结构简单，易学且富变化，常用以编制茶壶上的装饰，手链或提带，立体玩偶，也常缠附于环形物体上，搭配其他基本结，以构成大型装饰结。(本教程由tanya制作 ) 平结(错向) 单平结(单向) 平结(错向) 平结(错向) 1、以粉红线为轴编黄蓝线

2、蓝线要压住黄线 3、黄线在上蓝线在下 4、拉紧后继续 5 6、拉紧后重复步骤2-5到合适长度（注：黄线始终在上） 单平结(单向) 单平结(单向) 1、以粉红线为轴编黄蓝线 2、黄线压住蓝线 3、蓝线在上，黄线在下 4、黄线压住蓝线 5、与步骤3相反，黄线在上，蓝线在下 6、拉紧后重复步骤2-5到合适长度（注：黄线和蓝线交替在上） D.单线项链,手链的调节扣,活动结的编法

很多朋友复杂一点的中国结编不来,但又很想自己编一条简单的中国结项链,或是只用红绳串一条手链,但是其中的活动结,那个可调整大小的结,不懂得编.今天,惦念老师制作了一个项链的调节扣教程.让大家学习制作. 点击图片,可看大图 E.十字结 十字结一面为十字，一面为口字。常用于立体结体中，如鞭炮，十字架等。 (本教程由tanya制作 ) 十字结 1 2 3 4 拉紧 F.攀缘结 常以环状物或长条物为轴，覆于轴面，形如太阳，又名太阳结。 攀缘结 1

来凤小学立体串珠教程

璧山区来凤小学立体串珠学习教程来凤小学拓展课程组

第一部分：立体串珠学习基础教程 一、学习目的意义 美丽新世界，魅力新饰界。在街边小巷，在繁华商场，总是能看到琳琅满目的饰物。贵重到钻石金银，简单到水晶串珠，无一不闪闪发亮，吸引着同学们的眼球。一对乖巧的耳环，一玫别致的戒指，一条亮眼的项链，戴在腕间的珠链以及脚踝上的细小点缀……只要细心装扮，巧妙搭配，就能达到增光添彩的美妙效果。 然而，饰物不在贵重，而是要具有价值。纪念价值，收藏价值都不是贵同重能轻易比拟的。那么，我们何不亲自动手，做出自己喜欢的饰物来呢？这样，既能够做到适合自己的风格，又能够做到“世上仅此一件”的独特，还能根据自己的喜好为作品加上一些别致的亮点。 学会编织串珠，既培养学生的劳动习惯和动手操作能力，同时也能开发我们的智力，培养创新能力。学会了自制串珠，就不只是简单的奖励或是安慰自己的礼物了。当你闪亮地站在众人面前时，可以骄傲地说出所戴的都是自己亲手制作。在节庆时，给亲人朋友送上自己亲手制作的饰品，她一定会倍加珍惜。当然，这还能成为属于的一门手艺，充实闲瑕时光，使课外生活更增光彩和意义。 让我们一起拥有心灵手巧吧！ 二、串珠材料简介 串珠材料：珠子品种繁多，原材料更是 多的无法一一列出，在此仅列些常用的材料。 （1）亚克力类（国外） （2）国产水晶：材料为合成玻璃，有机 磨、半手工、手工等档次。常用水晶形状的 菱形和切面地球形外，还有三角形，正方形， 梅花形，圆片，车轮形，水滴形等各款各色 珠。

（3）天然珠珠：无论木珠、贝壳、珍珠、水晶、 琉璃、玛瑙、珊瑚、天然石（电气石、橄榄石）等均 为天然形成，天然珠饰多少略微有瑕疵，颗粒之间的 纹理色泽、染色深浅、尺寸略有差异属正常品质范围。 （4）米珠：虽小但是别忽视它的作用，可用于水 晶编制类，常用与戒指、手链、项链、小动物等等， 灌银、透明、黑色、金色、银色比较常用。 一款饰品里面一般情况下是不会只有金属配件和基本配件的，所以，各种各样的珠子在款式里起到了相当大的作用，具体要看如何去灵活运用。 串珠材料的购买： 在陶宝网上搜索“串珠材料”，各种品牌、各种规格、各种材料的串珠材料任你选择。 三、主要工具 1、剪钳（也称斜口钳、掐线钱）： 用来剪断一些较细的金属线或长度 不合适的针等，建议不要剪过粗的钢 圈(如戒圈，手锣圈等)； 2、圆嘴钳（也称圆头钳、打圈 钳）：用来弯出漂亮的圆形，一般多 用于9针，T针等； 3、尖嘴钳（2种平口或带齿纹）： 可以用来夹扁定位珠，把弯了线或者 针弄直，掰开合并单圈等。无齿钳子 可以避免在配件上留下齿痕，影响美 观；有齿的钳子避免物品滑落；其他

韩国编绳串珠卡套教程图解

韩国编绳串珠卡套教程图解 韩国编绳串珠卡套教程图解 串珠，又名:蹿珠，顾名思义，即用水晶、木、玛瑙、玻璃、琥珀等质地的珠子。韩国编绳串珠卡套教程图解，一起来看看下文。 今天给给大家分享韩国编绳串珠手链教程，希望大家喜欢。 红绳串珠手链编法 韩国编绳串珠手链教程图解 饰品 配饰 DIY串珠可以制作手链，项链，手机挂饰等配饰。 详细的水晶串珠手链教程: 用一根铜线,做引线把绳子引过珠孔: 把珠子穿好了.接着就是打结啦 把分开的线,穿过没有分开的线圈过去,然后两根线再打结哦. 记得拉紧哦 再打结,一般打两个结 结打好了,剪断线头就行了 把剩下来的线头剪了,再拉伸珠子,把线头拉到珠子中间就OK了啦,记住了哦,手链线,容易断的,差不多的时候要重新穿过手链的哦.要是不下心掉地上了,珠子裂了,就可惜了。 动物和水果 DIY串珠还可以串出各种形形色色动物和水果形状(十二生肖，苹果，香蕉等等) 手工DIY-串珠水晶小狗做法: 材料: * 水晶胶珠10mm大约240粒(浅色) * 水晶胶珠10mm深色做间色，大约40粒 * 鼻子及眼睛共3粒黑色珠 * 9kg鱼丝1卷(如用较小的珠做，可用细鱼丝，如4.5kg鱼丝等)

做法: 身体的穿法 1.先在鱼丝左边穿上2粒浅色10mm珠，右边依次穿上一深一浅色珠，左线对穿在右线的`第1粒珠上，形成一组由四粒珠组成的菱形线图案。 2.左线穿上2粒浅色珠，右线穿上1粒珠，右线对穿在左线的第1粒珠上，重复上述程序共做15次。 3.在左线穿上1粒珠，右线穿上1粒珠，然后穿回开端中间的1粒珠，成为一个圈子。 4.把圈子平放，用右线向右角穿过2粒珠，加上2粒珠，再穿回这4粒珠子回穿行线一次。 5.将线向左过1粒珠，加2粒珠，再穿回右边的珠子，回穿一次，以4粒珠子为一组合，按次序穿成身体的底部。 小狗背部的穿法 6.将身体反过来，将项部间色穿上颜色珠，先在线上依序穿1粒浅色，2粒深色珠，回穿行线一次，再穿上2粒浅色珠，回穿行线一次，共做13次至项部，同样穿上2粒深色珠，依旧回穿行线，而项部中央则穿上深色珠子。 7.依照小狗肚部的穿法，即可。 小狗的尾巴 8.把末端的中央，用线分两边，每边穿上1粒深色珠，再直上穿3粒深色珠，回穿紧收鱼丝。 小狗的头部穿法 小狗的口 9.从小狗的项部开始，将线穿上3粒浅珠，回线穿一次。接着再穿上1粒浅色珠，1粒红色珠，1粒浅色珠，回线穿一次。 小狗的鼻子 10.穿上3粒浅色珠，回线穿一次。依照口的位置，加上1粒黑色珠作鼻子;再加上3粒珠，回线一圈。 小狗的头

爱心串珠教程图解

爱心串珠教程图解 爱心串珠教程图解 导语：你是否想拥有一条自己DIY的精致串珠手链呢，或是亲自为好友制作一条独特的手链作为礼物呢？ 以下是我整理爱心串珠教程图解的资料，欢送阅读参考。 第一步：将五颗小珠子和2颗捷克珠子用一根线穿起来。 其次步:两线头穿插串过一颗捷克珠子。 第三步：将其中一根线头串过2颗小珠子和一颗捷克珠子，另一根线头串过一颗小珠子，然后穿插串过一颗捷克珠子。 第四步：将其中一根线头串过2颗小珠子和一颗捷克珠子，另一根线头串过一颗小珠子，然后穿插串过一颗捷克珠子。 第五步：重复第四步三次。 来源: 你是否想拥有一条自己DIY的精致串珠手链呢，或是亲自为好友制作一条独特的手链作为礼物呢？那就快来跟我一起学吧，超简洁步骤制作精致串珠手链，快动手吧！ 第六步：将左边的.线头串过旁边的一颗捷克珠子。 第七步：两线头分别穿过旁边的小珠子，再穿插串过一颗捷克珠子。 第八步：将两线头回穿到中心位置，穿插串过中间的一颗小珠子。

第九步：连续将两线头向旁边的小珠子穿过，然后穿插串过其中一颗小珠子。 第十步：两线头分别串过旁边的两颗捷克珠子和小珠子，然后穿插串过一颗捷克珠子。 来源: 你是否想拥有一条自己DIY的精致串珠手链呢，或是亲自为好友制作一条独特的手链作为礼物呢？那就快来跟我一起学吧，超简洁步骤制作精致串珠手链，快动手吧！ 第十一步：每根线头分别串过两颗小珠子和一颗捷克珠子，再穿插串过一颗捷克珠子。 第十二步：另外取一根线穿过另一头中间的那颗小珠子。 第十三步：每根线头串过一颗小珠子，再穿插串过一颗珠宝。 第十四步：将两线头穿插串过前面那颗捷克珠。 第十五步：将两线头分别往旁边的两颗小珠子串过，再上面的那根线头串过6颗小珠子，然后从旁边的两颗小珠子穿过。 来源: 你是否想拥有一条自己DIY的精致串珠手链呢，或是亲自为好友制作一条独特的手链作为礼物呢？那就快来跟我一起学吧，超简洁步骤制作精致串珠手链，快动手吧！ 第十六步：将上面的那根线头串过6颗小珠子，然后从旁边的两

幼儿园串珠手链教案

幼儿园串珠手链教案 教案主题：幼儿园串珠手链教学 教学目标： 1. 让幼儿掌握串珠手链的基本制作方法； 2. 提高幼儿的手部协调能力和耐心； 3. 激发幼儿的创意和想象力。 教学内容： 1. 手链材料：珠子、弹性线； 2. 制作环节：将珠子串到弹性线上，制作成手链。 教学步骤： Step 1：介绍手链材料 教师首先向幼儿展示手链所需材料，包括珠子和弹性线等。在介绍材料过程中，要让幼儿感知珠子的形状、大小、颜色等，并给幼儿有选择的机会。

Step 2：演示制作过程 教师现场用珠子和弹性线演示如何制作串珠手链，一步步地向幼儿展示如何将珠子穿过弹性线，然后如何将珠子串成成品手链的样子。 Step 3：练习串珠手链 教师让幼儿试着操作并制作自己的手链，珠子的颜色、形状、大小可以随意搭配，让幼儿尽情发挥创意。在孩子手链成型后，教师需要为幼儿确定手链尺寸，确保手链正确合适。 Step 4：评价与分享 幼儿完成手链后，可以让他自己评价完成度。教师也可以随机选几个幼儿，让他们展示自己的成果，并请他们分享制作过程中的经验、注意事项和成果的亮点。 教学要点: 1. 材料介绍： 教师需要简单介绍手链材料的不同，为幼儿提供选择的机会。2. 制作过程演示： 在演示制作过程时，要注意手势清晰，语言详细，让幼儿能够理解

每个步骤的含义和操作流程。 3. 评价与分享: 让幼儿分享自己的制作经验和成果亮点，有助于激发对创作的兴趣 并形成自我评价习惯。 教学方式 本教学采用小组合作模式，可以让幼儿在小组内相互协助、互动交流，发扬实践精神，培养积极向上的态度。 教学过程 Step 1：引入（5分钟） 在适当的场合，展示手链材料，并简单介绍它们的种类、形状、颜色。让幼儿触摸材料，发现它们的特点，并尝试组合珠子和弹性线。 Step 2：演示制作过程（10分钟） 指导幼儿仔细观察教师演示的制作过程，并结合语言说明每一步操作 的含义和重要性。 Step 3：制作手链（30分钟） 幼儿在教师的指导下制作自己的手链，并在合适的时候得到教师的指

幼儿园串珠手链教案 幼儿园教案

幼儿园串珠手链教案 引言 1. 公布教案目的和意义 幼儿园串珠手链教案是指在幼儿园教育活动中，针对幼儿实际情况，设计并实施串珠手链制作活动的教学方案。这一教案的目的在于促进幼儿动手能力和创造力的发展，培养他们的细致观察力和手眼协调能力，同时激发幼儿的兴趣，丰富幼儿园教育内容，提升教学效果。 序号一：教学背景分析 1.1 幼儿园教育目标和要求 幼儿园教育的本质是以幼儿为中心，以游戏为主要活动形式，通过各种儿童游戏活动，实现儿童身心健康、智力和素质的全面发展。首先要根据学生的发展程度，确定教学目标和教学内容。 1.2 幼儿产品制作的必要性 通过手工制作，能培养幼儿的动手能力和观察能力，增强幼儿对物品的认识能力，增强幼儿对自身体验的理解和自信心，提高幼儿的综合素质。 序号二：教学内容及方法 2.1 教学内容 串珠手链制作教学的内容主要包括串珠的选择、串珠的线索、串珠的

搭配、手链的打结等，具体教学内容应根据不同芳龄段幼儿的发展水 平来确定。 2.2 教学方法 在教学过程中可以采用教师先讲、学生跟着做，教师演示、学生互相 学习，小组互相交流等多种方法。 序号三：教学准备 3.1 材料准备 询问班级家长是否有不要的手链或者项链，准备小珠子、花边等材料。 3.2 工具准备 包括剪刀、尺子、小钳子等。 3.3 教具准备 包括PPT、手工示范品等。 序号四：教学过程 4.1 活动准备 将班级按人物代号分组，小组形成情景人物，每个小组名称臭小分别 制作珠串手链；由老师及助教提前准备好串珠的材料。 4.2 活动安排 将串珠材料教给学生，并进行示范，组织孩子们进行串珠活动。 4.3 活动指导与辅导 老师和助教引导孩子们进行串珠活动，注意观察每一个孩子的制作过程，及时帮助学生解决问题。

关于制作手工串珠的教案

关于制作手工串珠的教案 制作手工串珠的教案 一、教学目标 通过本节课的学习，学生将能够掌握手工串珠的基本技巧，了解串珠的材料和工具，并能够制作简单的串珠手链。 二、教学准备 1. 材料：各种颜色的串珠、彩色线、扣子 2. 工具：针线、剪刀、胶水、手工工具 三、教学过程 1. 导入（5分钟） 老师出示一串漂亮的手工串珠手链，激起学生的兴趣，介绍手工串珠的制作过程，并带领学生了解串珠的种类和用途。 2. 材料介绍（10分钟） 老师向学生介绍各种串珠的材料，比如珍珠、水晶、玛瑙等，并讲解不同材料的特点和用途。 3. 工具介绍（10分钟） 老师向学生展示制作串珠手链所需的工具，包括针线、剪刀、胶水等，并详细讲解每个工具的作用和正确的使用方法。

4. 示范制作（20分钟） 老师现场示范制作一个简单的串珠手链，引导学生观察和思考每个 步骤的操作技巧，并解答学生可能遇到的问题。 5. 学生实践（30分钟） 学生按照老师的示范，自行选择串珠和线的颜色，并开始制作自己 的串珠手链。老师在一旁巡视指导，及时纠正学生的错误并提供必要 的帮助。 6. 串珠展示（10分钟） 学生完成串珠手链后，互相展示自己的作品，分享制作心得和体会。老师根据学生的表现进行评价和鼓励。 7. 总结和展望（5分钟） 老师与学生一起总结串珠手链的制作过程，并鼓励学生根据自己的 创意，进一步设计和制作更加独特的串珠手链。 四、教学反思 通过本节课的教学，学生在实践中掌握了手工串珠的基本技巧，培 养了动手能力和创造力。同时，通过展示环节，学生可以相互学习和 借鉴，提高了合作意识和团队精神。可能需要改进的是，在实践环节中，老师可以提前准备好不同风格的串珠样本，供学生选择和参考， 以激发学生的创造力和想象力。

幼儿园小班串手链教案

幼儿园小班串手链教案 教学目标 1.能够理解串手链的基本概念，认识串珠的形状和颜色。 2.能够用指定的颜色和顺序串成简单的手链。 3.培养幼儿的观察能力、动手能力和合作精神。 教学准备 1.彩色串珠（红、黄、蓝、绿、橙、紫）：每个幼儿分发一份。 2.手链线：每个幼儿分发一根。 3.笔和纸：准备用于记录每个幼儿的串珠顺序和颜色。 教学流程 1.介绍串手链的概念（5分钟） –向幼儿解释什么是串手链，可以使用简单的语言和图画帮助他们理解。 –引导幼儿触摸和感受串珠的形状和颜色，让他们对串珠产生兴趣。 2.示范串手链的方法（10分钟） –将红色串珠放在桌子上，用手链线穿过中心孔，拉紧线的两端，使串珠固定在手链线上。 –依次将黄色、蓝色、绿色、橙色和紫色串珠穿在手链线上，按指定的顺序排列。 –完成后将两端的线紧紧地结在一起。 3.让幼儿自己串手链（15分钟） –分发彩色串珠和手链线给幼儿，让他们自己动手串手链。 –引导幼儿按指定的颜色和顺序将串珠穿在手链线上，帮助他们矫正错误。 –监督幼儿的进度，鼓励他们互相帮助和合作。 4.展示和分享成果（10分钟） –每个幼儿完成串手链后，让他们展示给其他同学和老师。 –鼓励幼儿分享自己完成串手链的心得和困难。 –帮助幼儿欣赏和赞美其他同学的作品，培养他们的合作精神和互相尊重的意识。 5.活动总结（5分钟） –回顾整个串手链的活动过程，总结幼儿的学习成果。 –给予幼儿肯定和鼓励，激发他们的学习热情和自信心。

教学延伸 1.教师可以设计更复杂的串手链模式，让幼儿按照指定的图案和颜色进行串珠。 2.可以引导幼儿用相同颜色的串珠制作项链、手环等其他饰品。 教学反思 1.教师在教学过程中要随时观察幼儿的学习情况，及时给予他们指导和帮助。 2.需要关注幼儿的动手能力和细致性，帮助他们克服困难和错误。 3.需要保持教学过程的秩序和纪律，避免幼儿过度兴奋或者干扰他人。

3-4岁幼儿手工教程

3-4岁幼儿手工教程 幼儿时期是孩子们开始接触手工活动的重要阶段，手工活动不仅能够培养孩子们的动手能力和创造力，还能够促进他们认知和思维的发展。下面将介绍几个适合3-4岁幼儿的简单手工教程，帮助家长们在家中陪伴孩子一起度过愉快的时光。 1. 用纸制作简单的动物手偶 材料：彩色纸、颜色笔、剪刀、胶水 步骤： 1) 选择一张彩色纸，折叠成半，然后再次对折，形成一个小矩形。 2) 在纸的一端画上动物的脸部特征，可以是兔子、小猫等。 3) 在纸的另一端画上动物的身体和四肢。 4) 使用剪刀将画好的形状剪下来，剪好后展开，就能看到一个可爱的动物手偶了。 5) 用胶水将手偶的两侧粘合，确保手偶的形状保持稳定。 2. 制作简易的贴纸画 材料：白纸、彩色贴纸 步骤： 1) 准备一张白纸作为画布。

2) 给孩子提供彩色贴纸，可以是形状丰富的贴纸，如动物、植物、水果等。 3) 引导孩子使用贴纸在白纸上进行创作，可以让他们自由发挥想象力，贴出自己喜欢的图案。 4) 孩子完成作品后，可以鼓励他们进行展示，分享他们的创作过程和心得。 3. 制作简易的串珠手链 材料：彩色串珠、绳子 步骤： 1) 准备一束彩色串珠和一根绳子。 2) 让孩子选择自己喜欢的串珠，可以根据颜色或者形状进行挑选。 3) 将绳子穿过串珠，可以根据孩子的喜好和能力，适当调整珠子的数量和间隔。 4) 将串珠穿好后，将两端的绳子打一个结，确保手链不会散开。 5) 孩子可以戴上自己亲手制作的手链，展示给家人和朋友。 这些手工活动不仅简单易学，而且能够培养孩子的动手能力、想象力和创造力。在进行手工活动的过程中，家长应该给予孩子鼓励和支持，不要过多干预孩子的创作，让他们充分发挥自己的想象力和创造力。同时，家长还可以与孩子一起分享手工作品，让孩子感受到自己的成就和快乐。希望这些简单的手工教程能够给家长们带来

中班串珠教案

中班串珠教案 中班串珠教案 一、教学目标： 1. 能正确操作珠子，将珠子穿过线。 2. 培养孩子的手眼协调能力和精细动作能力。 3. 培养孩子的创造力和想象力。 二、教学准备： 1. 珠子、绳子 2. 彩色纸、剪刀、胶水 3. 示例珠子串和彩色纸箭头示意图 三、教学过程： 1. 导入： 老师拿出一串五颜六色的珠子，让孩子们观察并讨论。然后问孩子们，你们有没有这样漂亮的珠子串呢？你们有没有兴趣自己动手串珠子呢？ 2. 学习串珠子： （1）老师示范：老师清点珠子，然后拿起一根绳子，将第一个珠子穿进去，同时解释动作。接着，将剩下的珠子一个一个地穿进去，直到串完所有的珠子。最后，将绳子打一个结，使珠子固定。 （2）让孩子们动手：将珠子和绳子发给每个孩子，让他们自己尝试串珠子。当孩子们都串好了珠子之后，鼓励他们互相展示和分享自己的成果。 3. 想象串珠： （1）让孩子们观察示例珠子串，告诉他们，下面要进行一项

游戏，大家需要根据图片上的珠子颜色和顺序来串珠子，然后猜一猜是什么东西。 （2）将示例珠子串和彩色纸箭头示意图发给每个孩子。让他 们根据示意图串珠子，并使用彩色纸剪出箭头形状。当所有孩子都完成后，让他们把自己的串珠子用纸箭头固定起来。 （3）让孩子们展示自己串珠子的成果，然后猜一猜大家串出 来的是什么东西，鼓励他们积极参与。 4. 制作串珠手链： （1）告诉孩子们，我们还可以利用串珠子的方法制作漂亮的 手链。 （2）将彩色纸切成矩形，让孩子们选择自己喜欢的颜色，然 后将两端用胶水粘在一起，制作成手链。 （3）鼓励孩子们将自己串好的珠子放在手链上，制作成独一 无二的手链。最后，让孩子们展示自己的手链，并鼓励他们互相夸奖和分享。 五、课堂小结： 通过本节课的学习，孩子们学会了如何正确操作珠子，将珠子穿过线。同时，培养了孩子们的手眼协调能力和精细动作能力，以及创造力和想象力。希望孩子们在今后的生活中，能够利用这些技能创造更多的美丽艺术品。

幼儿园手工创意：串珠手链制作教案

幼儿园手工创意：串珠手链制作教案 在幼儿园教育中，手工创意活动是非常重要的一部分，它不仅能培养 孩子们的动手能力和创造力，还能让他们体验到制作的乐趣。其中， 串珠手链制作是一项简单而又有趣的手工活动，适合于幼儿园的小朋 友们。本文将为您详细介绍如何设计一堂串珠手链制作的教案。 一、教案目标 1. 让幼儿了解串珠手链制作的基本方法和步骤。 2. 培养幼儿的手眼协调能力和耐心。 3. 激发幼儿的创造力，让他们自由发挥想象，制作出独特的手链。 4. 增强幼儿的美术欣赏能力，让他们学会欣赏自己和他人的手工作品。 二、教学准备 1. 串珠和弹性线：准备各种颜色的串珠和足够长度的弹性线，保证每 个孩子都能有足够的材料。 2. 工具：备好剪刀、胶水和其他必要的工具。 3. 范例：准备一些串珠手链的范例，供孩子们参考。 三、教学过程 第一步：简单介绍 老师向孩子们展示不同颜色、形状和大小的串珠，让他们了解手链制 作所需的材料，并激发他们的兴趣。

第二步：示范操作 老师向孩子们示范串珠手链的制作方法，包括如何将串珠穿在弹性线上、如何打结等。 第三步：自由发挥 让孩子们自由选择喜欢的串珠，发挥想象力，制作自己独特的手链。老师可以给予指导和建议，但不要限制孩子们的创造。 第四步：制作完成 当孩子们完成手链制作后，老师可以给予肯定和鼓励，让他们展示自己的作品。 第五步：展示和欣赏 让孩子们互相展示自己的手链，并进行欣赏和共享，让他们学会尊重和欣赏他人的劳动成果。 四、教学总结 在串珠手链制作的课程中，幼儿不仅学会了制作手链的方法，还培养了动手能力、想象力和美术欣赏能力。通过这项活动，他们还能感受到制作自己的东西的快乐和成就感，增强自信心。串珠手链制作是一项非常适合幼儿园手工创意教育的活动。