我眼中的老师

我眼中的老师

我眼中的老师(作文20篇)

我眼中的教师作文（一）：

我眼中的教师是一艘船，把温暖载向我，把我载向知识的海洋。教师是温暖的阳光，甘甜的雨露，滋润我们快快成长;教师是夜空中最闪耀的一颗启明星，给我们指向正确的方向;教师是三岔路口的一个指路牌，为苦恼的我们指出成功的道路

有些教师是千篇一律的，作业考试能够推积成山，总是死板板的教学生，一点也不新奇;有些教师是严肃的，每一天脸拉的好长，让学生看起来不禁心惊胆战，对学生的要求是严格的;有些教师是幽默的，让人看起来，就算再老，也感觉年轻的朝气依然存在，所以，孩子学生也喜欢;有些教师是童心未免的，常常带学生做一些古怪活动，带他们玩，在玩的过程中，知识也照单全收;有些教师

我的教师应当是幽默的，但有时也是严肃的，她个子一般高，头发是金黄色的，一到了夏天，我们的教师一天下来换了三、四套衣服，同学们在议论说教师家好像是开衣服店的。

要是谁教师幽默：教师每一天在叫同学们读课文时给同学们一点音乐，配着同学的朗读声。有时教师就是一位严肃的：在把教师弄得生气的时候，教师的脸就拉得很长很长，在上课时就停下来训会儿人在上课。这就是我们的班主任教师

贺教师。

贺教师和千千万万的教师是一样的，不断地在孩子的心田里播下梦想和知识的种子。她又像一盏明灯照耀着我们前进。启迪我们走向成功。

春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。从小到大，教师们无私奉献的精神一向深深地感染着我，对教师，我永远都会怀有一份敬爱之情和感激之心，因为，是她们用智慧和汗水塑造了时代的辉煌!

我眼中的教师作文（二）：

我眼中的好教师应当有天使般的笑容，每一天笑咪咪的看着我。每当我犯错的时候，她也会像妈妈一样责备我，但更多的时候用温柔的声音和我说话。

我眼中的好教师应当是幽默风趣的。每当我悲痛难过的时候她会讲些好笑的事情逗得我哈哈大笑，让我把悲痛的事忘到九霄云外。平时她的身边总是围满同学，从《孙悟空三打白骨精》到《喜羊羊与灰太狼》，故事讲也讲不完。

我眼中的好教师应当不拖课。上课时讲地十分精彩，吸引我们所有人的目光，下课铃一响她准时下课，让我们冲出教室，像自由的小鸟。

我眼中的好教师应当知识广博。上知天文下知地理，我们怎样问也难不了她，

常常让我们佩服地五体投地，竖起大拇指。

我眼中的教师作文（三）：

其实我眼中的好教师很简单

第一：上课的气氛不能太严肃，要让学生开心简便的上课，要把我们的课堂变成趣味课堂，让学生喜欢记住东西，也就记忆的牢靠，教师讲课能够加点课外知识，让学生听讲更好奇更喜欢上课，喜欢上课的教师。

第二：平时布置作业要多，多读多练才能巩固学过的知识，但周末少布置点作业，让学生该学的时候学得牢，该玩的时候简便的玩个痛快。所以我喜欢会布置作业的教师。

第三：学生犯错不要打骂，要耐心劝告，摆事实讲道理，给学生改错的机会。

我眼中的好教师就是这样的，期望教师尽量做到。

我眼中的教师作文（四）：

人们说，教师是人类灵魂工程师。我以往看到邓小平爷爷的一句名言：一个学校能不能为社会主义建设培养合格的人才，培养德智体美劳全面发展、有社会

主义觉悟的有文化的劳动者，关键在教师。是啊，教师，多么神圣的一个职业;教师，多么伟大的一个职业。在我的心中，曾有一位我永远都不会忘的教师王教师。

王教师虽只教了我两年，但他的一句警告，一个微笑都好像在我的耳旁回荡着。我还记得，王教师经常在课上给我们讲笑话，让我们简便一下;我还记得王教师为了让我们更加了解课文，在课上做实验;我还记得，王教师语重心长的对犯了错的同学讲道理。在以前，我总认为语文要写作文，要阅读分析，我并不喜欢语文，但自从碰到了王教师，我渐渐地觉得语文并不是我想像中那么难，并开始喜欢上了语文。

这一切的一切，都使我难以忘怀。但有一件事，我至今记忆犹新。

那一次，我数学考砸了，数学教师不但在课上批评了我，下课后，教师还把我叫到办公室训了一顿，这是我原本受伤的心灵再次受到严重的打击。接下来的什么课我都听不下去了，这一切，王教师都看在眼里，他把我叫到办公室，让我坐下，问我出了什么事，我一五一十的告诉了王教师，他笑着拍了拍我的肩膀，说：难免有一次失误是很正常的，王教师小时候有好多次比你考的还要糟糕呢，记住：失败是成功之母。这次考得不好，只要下次考试不要再犯相同的错误，教师相信你能行的。这一席话，说的我热泪盈眶，我暗暗地把这些话全部记在脑子里，在下一次的考试中，我异常认真，异常仔细。

最终，功夫不负有心人，我取得了班中第一的好成绩，这一切都要归功于王教师。

我心中的好教师，我眼中的好朋友，王教师，我永远都不会忘记你!

我眼中的教师作文（五）：

李艳红教师是我们的班主任。

李教师就像我们的妈妈。小朋友生病了，她总是把小朋友接到自我的寝室去。有一次，我们班的包慧雯夜里打掉针，她一向陪在身边。第二天依然笑容满面的走进课堂。但我看见教师的眼睛是肿的。我想她夜里必须没有睡好。还有一次，我们班的吴嘉伦腿磕到了书包柜上。她竟然从三楼把他抱到医务室！真怀疑她哪里来的那么大的力气！这些仅有妈妈才能做到的，李教师也做到了！

其实，在我心里李教师更像我们的姐姐。在课下，李教师总是和我们一齐玩，让我们过得很开心、很欢乐。每当我们遇到困难时，李教师总是鼓励我们自我想办法，动脑筋解决问题。

在课上她对我们很严格，要求我们在学习的时候必须要认真，谁马虎了谁就是马虎一号。我们可都不想当马虎一号，所以我们在课上很认真！新学期开始了，李教师表扬我们做得好，同时也对我们说：做事要有始有终，既然做了就要做好！

李教师就像我们心中一颗永远闪烁的明星！

我眼中的教师作文（六）：

在我的心目中，教师是神圣的，是公正的，是善良的，是崇高的，有爱心的。可是，现实中，我却遇到了一个既偏心有不负职责的教师，他就是霍元甲的化身简称霍教师。他长着一个尖尖的脸加上一双严厉的眼睛，一个高大挺秀的鼻子和一张爱唠叨的嘴巴。

记得有一次上课，霍教师叫我们唱歌，可我们不喜欢唱歌，于是我们就在下头讲话，当教师是透明的，教师看到了我们当他不存在就用手指着我们大声说：你们一个一个给我坐好来，要不然我减你们的分!做好来爱我中华开始唱!我们大家有气无力地唱，我们唱着唱着就跑调了。教师真的生气了你们这班人想干嘛!不唱了，一个一个来。一个女生上了去，一点都不会唱。教师却表扬她。一个男生上了去也一点都不会唱，教师就骂他。这就是偏心。

还有一次，上课时一个电话打了过来教师急忙得去接电话没想到把一位同学碰到在地，教师把一位同学忽略了，拿着电话出去接，我们看到的教师这样的行为都很生气，这就是不负职责的教师。

这就是我眼中的教师，他和我心目中的教师还存在很大的区别。我期望他能

成为我心目中的教师。

我眼中的教师作文（七）：

静静的深夜群星在闪耀，教师的房间彻夜明亮，每当我轻轻走过您窗前，明亮的灯光照耀我心房，啊~~每当想起你，敬爱的好教师我每当听到这首歌，就仿佛看到我那敬爱的李教师。

记得有一次，我期中考试没考好，受到了妈妈的一顿臭骂。第二天来到学校，心境很沮丧，李教师走在我面前，慈祥的对我说：徐博雅，不要难过，失败是成功之母这次没考好，没关系，只要你努力刻苦了，下次考好就行。我的心突然感到了一丝丝期望，那刹那间我既激动又悲痛。

从那以后，我刻苦学习，每当我对自我没信心是时就想起了李教师说的一句格言，它叫：失败是成功之母李教师的一句话让我终生受益。

期末考试前，我反反复复的想这句话，很紧张。李教师走到我面前对我说：别紧张，记住我说过的话。我一下子就精神起来了，考完试后，我十分开心。过了几天我明白了语文考试成绩，是98分我拿着试卷，去找李教师，李老时间我拿着试卷以为有那些题不会，就问我：什么题不会。我激动的掉下的眼泪，说：李教师多谢你。李教师弄明白了就对我说：没关系!那是你的功劳。

这一句平凡的一句格言，让我终身受益，我的好教师，让我永生难忘。这就是我心目中的一位好教师李教师。

我眼中的教师作文（八）：

每一个小学生心中都有一个梦想中的好教师，我也不例外。我心目中的教师是文质彬彬，学识渊博；或是温柔可爱，学富五车。

最近，我们班来了一位新的语文教师，结果却让我大失所望。她矮矮的，胖胖的，十足电视上的沈殿霞。我心想：哼！这个教师又矮又胖，肯定教不好我们班的。

不久，我们班的成绩果然上升了不少，但我心想：你的教育方法好，不见得人也好。一次测试时，我发现了我们班人做题目也简便多了，这才发现她真是一位教学经验丰富的教师。

还有一次，我们班在上语文课，突然，我的肚子疼得很厉害，满头大汗，教师似乎看穿了我的心思，对我说：怎样了，马乐彦，不舒服吗？来来来，我扶你到医务室。说着，她扶我去了医务室。我吃了药，她也没顾自我休息，给我又是倒茶，又是递水，无微不至地照顾我。这时，我抑制不住自我的心境，激动地对她说：教师，多谢您！教师笑了，我也开心地笑了。

我眼中，心中的教师此刻是慈祥，有文化的好教师，不是光有一副外表，没有一点内涵的教师。

我眼中的教师作文（九）：

在我的眼中，一向有一个好教师，她是那么和蔼可亲、那么关心同学、那么无私奉献。是她，照亮了我的心，照亮了我的身影。她像我们一样，充满了朝气与活力，她有着渊博的知识、扎实的基础和宽广的胸怀。教师就像一根红烛，给予我们和后代光和热;教师就像那默默无闻的树根，养育小树茁壮成长，又使树上挂满硕大的果实、长满碧绿的树叶，却不要任何报酬教师就像一位伟大的工程师，创造出了祖国繁荣昌盛的明天。

我的教师有一头乌黑发亮的头发，两颗炯炯有神的大眼睛上戴着一副金色边框的眼镜，她一笑，就露出了两排洁白的牙齿、两个甜蜜的酒窝。她的个子不高，但走起路来精神抖擞、面带微笑，让人觉得这个教师十分温和，就像自我的亲人一样。

在学校，教师教过的好学生有很多，但我们班落后的学生也不少，虽然他们大都是不爱学习的学生，但教师总是不厌其烦地耐心教导：就拿最不爱学习的同学来说，教师每一天中午都要留下他，为他辅导功课、教他练习生字、让他巩固句子、监督他背诵课文

有一次，我们班的一个同学因为贪玩，不细心把头在花池边磕破了，鲜血立刻从头上溢出来，教师明白了，立刻从楼上跑下来，把同学背上，然后三步并成两步的跑向车棚，骑上电动车，带着同学向医院疾驰。当时幸亏送的早，要不这个同学此刻就在医院躺着啦!

教师，您的工作在今朝，却建设着祖国的明天;您的教学在课堂，桃李却开在祖国的四面八方;您的两鬓虽然有一天会斑白，但您的青春却百年不衰!这就是我们的班主任尤秀萍。

我眼中的教师作文（十）：

教师是个辛勤的园丁，哺育着我们这四十七朵还未绽放的花苞，教师的汗水能凝聚成江流。教师是那么的伟大！

记得有一次，上课铃响了，只见门口我们的英语教师MISS黄手里端着一大本教科书，正缓缓走来，当走到门口时，我看到MISS黄的额头上冒着汗珠，表情十分痛苦，她将本子放在讲台上，转过身对在座的四十七位同学们说：真是抱歉！昨日我的儿子闹着要跟我睡，他睡觉姿势又不好，把我弄得很辛苦，结果第二天，我落枕了，所以期望你们能体谅一下？我们不约而同地说：没问题！这节英语课大家都十分认真，有时MISS黄举个单词纸也十分辛苦，一节课下来，我觉得MISS黄十分吃力，但她仍然在不停地坚持着。下课铃响了，全体学生刷地一下站起来，跟MISS黄说再见！

还有好几次期末考试后，我经过英语办公室，发现MISS黄正在狂改试卷，我想这都是为了我们。

我眼中的MISS黄总是给我留下了忙碌，严肃，辛苦的身影，有时也会像个小孩子开心一笑。期望MISS黄能在我眼中变得更快活，幸福！

我眼中的教师作文（十一）：

对于我们学生来说，教师是与我们打交道最多的人。可是不是每个学生都喜欢自我的教师，每个人眼中好教师的标准都不一样。今日，我就来谈谈我眼中的教师：

他不仅仅要有宇宙一样渊博的知识，还要有海洋一样宽广的胸怀；不仅仅要有慈眉善目的形象，还要有模特儿般的身材，让我们感到赏心悦目他要象朋友一样对待、尊重我们，不会在我们做错事时，伸出纤纤玉指象敲木鱼一样敲打我们的小脑袋瓜；不会因为我们回答不出问题，使出乾坤大挪移法把我们转移到教室后面去面壁思过；不会在我们考差了时，象唐僧一样口若悬河地念紧箍咒他还要有一颗孩子般的童心，既给我们讲课本知识，又给我们讲科普世界；既给我们布置作业，又带我们去郊游野炊；既教我们唐诗宋词，又陪我们打电动、看动漫；既教我们诚实做人、敢作敢当，又象母鸡一样地保护着我们怎样样？这样的教师，你们都喜欢吧？可是，这样的条件确实太苛刻，凡人是做不到的。

长大后，我要按眼中好教师的标准设计一种机器人，把上头的条件编成程序输入到它身上，它就会成为人见人爱的好教师了！

我眼中的教师作文（十二）：

在每一位学生心中，都有一位自我喜欢的好教师。我眼中的好教师是我们的班主任，也是我们的语文教师吴教师。

吴教师高高的个子，所以在讲台上她能够看到每一个学生。

为什么说吴教师好呢因为她有时候对我们严厉，有时候对我们放松。还有，吴教师很爱看书，跟我一样。这也是我喜欢它的原因之一。

吴教师很关心全班同学的学习，上一次考试不是很好，她就找全班同学一个一个地去办公室谈话。显然，她想让全班同学都有提高，这样她就放心了。

真期望下一个学期吴教师还带我们班。

我眼中的教师作文（十三）：

在我眼中，教师这个职业是神圣的。教师像音乐家，用一根根小小的粉笔写

出知识的音符；教师像工程师，把我们这样的小砖头砌成一座座高楼大厦；教师像一轮红日，照亮同学的同时也灿烂了自我。

我眼中的教师，她们有着一张温馨的笑脸。每当上课铃响时，她们的脸上总是挂着笑容，走上讲台向同学们问好，使同学们上课时感觉到不那么紧张了。

我眼中的教师，她们风趣幽默，教学方法新颖。上课时，遇到难记的生字，教师就随机编首‘记字诗逗得大家哈哈大笑，同时在这笑声中，我们学会了如何记住这个字。

我眼中的教师，她们很有耐心。同学们遇到不懂的问题询问时，她们总是不厌其烦的讲解，直到同学们弄懂为止。

我眼中的教师，她们很有爱心。有一次我身上长了小麻疹，教师明白了连忙嘱咐我要注意休息，多喝点茅根汁。教师欣赏我们班的每一个孩子，从不放弃对‘后进生的帮忙，总是利用课余时间为他们补缺补漏。

这样的好教师在哪里呢？推开石码中心小学四年（1）班教室的门，你们就会看到她们我们敬爱的方教师和蓝教师！

我眼中的教师作文（十四）：

教师，一个响亮的名字；教师，一个神圣而有光荣的职业。有了教师，我们才能茁壮成长。每个学生也都有自我眼中的好教师，我眼中的好教师是这样的：

我眼中的好教师是和蔼可亲的，在我们犯错时，不会急于训斥我们，而是给我们指出错误的原因，然后让我们自我改正。

我眼中的好教师是我们的知心朋友，能够和我们一齐玩游戏，和我们谈心，帮我们解决生活中的问题，做我们的好朋友。

我眼中的好教师是博学多才的，能够交给我们更多的知识，交给我们更多的人生道理。

我眼中的好教师是谦虚严谨的，会去勇敢的应对错误，并改正错误。

教师，是一支蜡烛，照亮了我们前进的道路；教师是一位园丁，辛勤的培育着我们，让我们这些祖国的话多更加美丽！

我眼中的教师作文（十五）：

有很多人把教师比作辛勤的园丁。我也这么认为的，在我眼中教师就像哆啦A梦的兜兜一样，装着各种我不懂的知识。回首过去，每一个名人的背后都有一位教师在支持他，鼓励他。我眼中的教师是美丽的。漂亮停留在表面，美丽深入

到内心。教师长着一双能够洞察人心的眼睛，总能看出我的心事。教师爱穿素雅的衣服，乍一看上去给人一种耳目一新的感觉。教师的性格热情、开朗、乐观，就像一朵向日葵。我的教师是个十分细心的人，她对每一节课都是十分用心的准备，每当上课时教师用他幽默风趣的言语带我穿越时空与名家应对面的交流。并且让我也爱上学习了。

有一次我生病肚子疼，我看到教师急得像热锅上的蚂蚁，为我跑前跑后，一喂我吃药，一会问我还疼不疼，我要是说疼教师就会急得汗珠都掉下来。看着教师担心的眼神和焦急的样貌，我感觉我好幸运能有一位这么好的教师。

这就是我眼中的教师，带我在知识的海洋里寻找学习的欢乐，在我生病的时候能像妈妈一样照顾我的教师。

我眼中的教师作文（十六）：

教师，大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁！

您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光！您的品格和精神，能够用两个字就是燃烧！不停的燃烧！

您讲的课，是那样丰富多采，每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，

让我看到了一个斑斓的新世界

啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意！教师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼！如果没有您思想的滋润，怎样会绽开那么多完美的灵魂之花？啊，教师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬！传播知识，就是播种期望，播种幸福。

教师，您就是这期望与幸福的播种人！

教师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！啊，教师，您的精神，永记我心！

您多像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实，却并不要求任何报酬。

您给了我们一杆生活的尺，让我们自我天天去丈量；您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。

您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅；您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水；而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。适时，适量地给予，

这是一个好园丁的技艺。我的教师，这也正是您的教育艺术。不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。

教师，您用人类最崇高的感情爱，播种春天，播种梦想，播种力量用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的教师崇高的劳动。

您工作在今朝，却建设着祖国的明天；您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。教师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒；您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。

您的教师生涯，有无数骄傲和幸福的回忆，但您把它们珍藏在心底，而只是注视着一待开拓的园地。

假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您我的胸怀博大，知识精深的教师。

教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。

您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自我。这无私的奉献，令人永志不忘。您讲课的语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似

潺潺的小溪，激越如奔泻的江流

春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的教师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。

您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您教师的爱，天下最伟大，最高洁。

萤火虫的可贵，在于用那盏挂在后尾的灯，专照别人；您的可敬，则在于总是给别人供给方便。

是谁把雨露撒遍大地？是谁把幼苗辛勤哺育？是您，教师，您是一位伟大的园丁！看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影！

我眼中的教师作文（十七）：

李教师相貌普通，尖尖脸，鼻子略高，浓眉大眼，眼皮一单一双，会做出奇异的神情。他笑起来异常可爱。我很喜欢看他笑，他笑起来我感到一种温暖。我是李教师门下，在班上我感到前途远望，是亲爱的李教师一次次鼓励我，帮忙我们解决学习和生活上的困难。尽管他个子不算高，但在我的心中却是无比高大。

先拿学习来说。刚进初中的第一次月考，我考得不梦想，很是气馁。李教师

让我拿上试卷去办公室找他。他见我去了，二话没说就全心地给我讲解，直到我把每个题弄明白。之后他又激励我：你其实学得很踏实，这次考试没多大问题，但没考出你本有的水平，肴认真学习，争取三年后考上重点高中。听了他的话我更有信心，更加促使我努力学习，不负教师重望。

在生活上李教师更如我们父母，关心、爱护、帮忙我们。有一次学校组织大扫除，我不慎将手机弄丢了，急得我不知所措，差点哭了。同学们叫我告诉他教师，可我害怕李教师会责骂我。李教师闻讯赶来，问明了情景，叫我不要急着，他会想法帮我找回。他就急急地到广播室登寻物启事。十分钟后，李教师拿着我那丢失的手机给并叮嘱我说：细心，别再丢了！捧着失而复得的手机我好感动，好欣慰！

我觉得李教师不仅仅是位好教师，更似一位好父亲！

我眼中的教师作文（十八）：

每个学生都有自我眼中的好教师，我也一样。我眼中的好教师是班主任吴教师。

吴教师课堂上声情并茂，认真负责，批改作业一丝不苟，平时对我们又亲切又温和，很少训斥学生，大部分同学都喜欢她。

有一次，我们放学站队的时候，我偷偷地先走了，到了午时，教师竟然没训我，还对我笑：下次就不要再犯这样的错误了，我相信你是一个好孩子。真是让我好激动啊！恨不得立刻对教师说声对不起，保证不会再犯错误了。

当然，吴教师同学们都很关心，同学们越来越多的喜欢她。

我真开心能有这么一位好教师，我相信我们此刻的班主任教师同样是一位我眼中的好教师。

我眼中的教师作文（十九）：

人们说，教师是人类灵魂工程师。我以往看到邓小平爷爷的一句名言：一个学校能不能为社会主义建设培养合格的人才，培养德智体美劳全面发展、有社会主义觉悟的有文化的劳动者，关键在教师。是啊，教师，多么神圣的一个职业；教师，多么伟大的一个职业。在我的心中，曾有一位我永远都不会忘的教师王教师。

王教师虽只教了我两年，但他的一句警告，一个微笑都好像在我的耳旁回荡着。我还记得，王教师经常在课上给我们讲笑话，让我们简便一下；我还记得王教师为了让我们更加了解课文，在课上做实验；我还记得，王教师语重心长的对犯了错的同学讲道理。在以前，我总认为语文要写作文，要阅读分析，我并不喜欢语文，但自从碰到了王教师，我渐渐地觉得语文并不是我想像中那么难，并开

我心中的好老师作文500字五年级

我心中的好老师作文500字五年级 我心中的好老师作文500字五年级 在我的小学生涯里，有我的好朋友，也有我的好同学，还有一位令我至今难忘的好老师，她就是一年级至三年级一直教我们的班主任——王老师。 王老师中等身材，齐耳短发，脸红扑扑的，一双明亮的眼睛透着慈祥，总给人一种亲切感。 王老师平时非常关心我们。有一件事情至今一直深刻地印在了我的脑海中。还记得那是一个夏天，天气非常炎热。那天刚好是我在值日。才刚扫了一会儿地，我们便已经热得满头大汗了,但是我们还仍然坚持着。这时，王老师回来到教室，看天气那么热，二话不说便拿起一把扫把参与到我们的劳动中来。她看我们太热，便对我们说：“同学们要是太热的话可以先休息下，这儿还有我呢！”此时的王老师也早已满头大汗，但她还仍然在坚持着。也不知道怎么回事，那天的垃圾特别的多，好像扫也扫不完似的。我休息了一会儿，便再次拿起扫把开始扫地。其他几个同学也一样，开始继续扫地。扫完了以后，拖了地，就可以回家了。可是，王老师却说：“等我

一会儿，我马上回来！”不一会儿，王老师就拎着一个大袋子，里面装着几瓶“脉动”，递给我们，说：“喏，你们都渴了吧，这是给你们的奖励！”说着，便给我们一人一瓶“脉动”。当时我心里好感动，没想到王老师竟然这么关心同学！我心里的一种敬佩之情油然而生。 还有一次，正好遇上大台风来袭，那时我们刚好上的是公开课，那时上公开课是在另外一栋楼。当时外面下着大雨，还有轰鸣的雷声及一道道刺眼可怕的闪电。公开课上完后，我们要返回教室所在的教学楼，因为还有别的班要接着上课，所以就是下雨我们也要撤离上公开课的教室，这时天上下着大雨，地上也有大片积水，有一半同学有伞，而我当时也没有带伞，就只好和另一个同学撑着伞结伴而走。但却还剩下一部分同学没带伞，王老师就叫了几个有伞的同学来接剩下的同学，可是伞还不够，于是王老师就把自己手里的那把大伞借给了没有雨伞的同学，让他们返回教室。而王老师却脱下自己的外套，随随便便地遮在头上就踩着积水快步走过去。这件事情又一次令我感动，因为在困难危险面前，王老师首先想到的是学生，而根本没有考虑到

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探险想象作文500字6篇 科幻作文500字 篇一：科幻作文500字 时代在发展，科学在进步，人类也在不断地推陈出新。记得20年前许多地方还都是低矮破旧的茅屋，如果一旦刮大风或者下大雨，房屋就很容易倒塌。可刚刚过了10年，一座座高楼大厦便拔地而起，如今，几十层的楼房在大城市已随处可见。如果按照这样的速度发展，再过不到30年，我们居住的房屋便还会有翻天覆地的变化。 到了2030年，我们居住的房屋和变形金刚就是一体化的了。它可以根据主人的喜好，变换成各种形状、各种样式。如果你喜欢卡通，它可以变成“机器猫”；如果你喜欢动物，它可以变成“小白兔”；如果你喜欢体育，它也可以变换成“足球”。 到了2030年，我们居住的房屋和气球就是一体化的了。它可以根据主人的需求，在不改变原来的样式的前提下，变大变小，变高变矮。如果你想要一片空地来踢球，它可以暂时变小，给你一块空地；如果你想要请朋友聚会，它可以暂时变大，多容纳一些人；如果你想摘房子旁边树上的苹果，它可以暂时变高，这样你站在窗台上就可以摘到苹果了。 到了2030年，我们居住的房屋和汽车就是一体化的了。房子底下有轮子和支柱，可以跟着主人一起移动。如果你想去郊游，就可以把你的房子一起带到郊外；如果你想去游泳，就可以把你的房子一起带到海边；即使你想去探险，你的房子也可以跟着你一起去。

美好的幻想是需要人们用实际行动来把它变成现实的，那就让我 们一起努力学习科学文化知识吧，将来用我们的智慧来实现我们梦想！ 篇二：科幻作文500字 今年是3003年，我又活了一千年，这世界已经发生了翻天覆地的变化。 我用很多钱买了一架时空机。我将要到时空中去旅游了。可法律 上规定只允许穿越到以前，不允许向未来时空走去。我开始穿越了，由于我不精通驾驶技术，一下子就到了几百万年前。我看到的全是高山、大树，火山不停地喷发。我有一种不祥的预感。我觉得后面有许多眼睛盯着我，他们在议论：“唉，这家伙应该火烤呢，还是煮呢？”我一听吓坏了，把马力拉到最高，以超音速行驶。也就这样，我不小心撞了一颗星星，使它偏离了运行轨道，直向地球飞去，这就造成了恐龙的灭绝。 我又向古代飞去。在机上，我随意打开了我用二十元钱买来的《三国演义》。由于刚才我把机上的窗子撞坏，不小心把这本书掉下去了。后来被一个叫诸葛亮的人拾到了。他把这本书全背下来，这使他成为有名的军师，百战百胜，因为他早已知道未来的一切。我又飞往别国，路上我肚子饿了。我打开包，看见里面一个苹果腐烂了，我便把它扔下 去，这打扰了正在用心看书的牛顿。苹果掉在他的头上，使他大 发灵感，发表了“地球引力学说”。

那些年我们一起度过的高中时光高中作文800字

那些年我们一起度过的高中时光高中作文800字 转眼间，又到了一年一度的高中学生毕业的时间，看着学生们尽情享受着他们在母校的最后时光，我想起了自己上高中时一个个生活片段，将这些片段记录下来，不是用来教育我的学生，毕竟学生与我读书的时代差异很大，写出来，是为了与朋友们一起分享那段充满乐趣的“枯燥生活”。 七元五角 我当时上的是一所坐落在乡镇附近的重点高中，学校的教室与宿舍都是平房，住的条件比较艰苦，生活条件也比较艰难。七元五角是我一个月的菜金，早上是2分钱的咸菜，中午的菜金是一毛，晚上是一毛三，加起来一天是2毛五，所以一个月一共花七元五角。现在单位的食堂里买一份没有肉的菜都需要4元，那时我们的菜中还会漂着一两片肥肉，吃起来那个香劲真是无法形容。食堂里为了买便宜一些的菜，有时候会让我们吃一些老的咬不动的青菜，记得还有一次，菜盛到碗里以后，碗里漂着一些小虫虫，原来学校买的菜招虫子了。我们一边开玩笑一边将虫子从碗里挑出来，笑言：“学校考虑到我们营养不良，是想让我们补充一点蛋白质！” 大勺子 因为学校食堂的伙食不好，家长去探望孩子时，会给孩子带一点鸡蛋炒虾酱，肉丝炒咸菜等。那时候，我们都是三五个人一

起吃饭，一旦有了这种解馋的美味，大家都会分而食之，不在一起吃的同学都会凑上来挖上一两勺。所以，一瓶咸菜放在那里，一两顿饭就会被“消灭”。有一次，一起吃饭的同学的家长带来一瓶咸菜，大家你一勺我一勺的吃着，好不容易轮到我了，把勺子往瓶子里一伸，结果是勺子太大，瓶口太小，看着美味只有眼馋的份，把一起吃饭的同学都笑喷了，送给我一个绰号“大勺子”。直到高中毕业，有同学在毕业留言册上还称呼我“大勺子”。或许是妈妈的良苦用心，害怕她的儿子吃不饱，故意买了一把大的勺子，结果给我的高中生活留下了一个大笑话。 被窝里的灯光 高中下晚自习时间是9：30，有半小时的洗刷时间，十点开始熄灯休息，好多同学因为还没有睡意，学校里统一要求十点熄灯，于是买来手电筒，用手电筒照着在被窝里看书。每天晚上，熄灯以后从被窝里露出的一点点灯光成了一道风景线。几年前，姑姑家的小妹妹跟我说，她们住校时，熄灯后好多同学的被窝里也会有灯光，看手机的，看mp4的，甚至有的同学在用电脑上网。时过境迁，当年我们的娱乐项目比起现在真是太少了，但那时感到也很充实。 自发的跑步队伍 下晚自习到熄灯休息之间有半个小时，很多同学会自发地到操场上跑步，到了操场以后，三五个人一伙便跑了起来，没有人问为什么跑步，但大家都心知肚明，因为在教室里上了一晚上的

我心中最美的语文老师作文500字 15篇

我心中最美的语文老师作文500字15篇 我心中最美的语文老师作文500字15篇第1篇：我 心目中的老师每个人心目中的老师都不一样．有的认为是温柔，有的认为是慈祥，有的认为是漂亮。而我心目中的老师是那么体贴、关心和辅导学生,帮我们将勤补掘．在我的心目中，我认为我们班的班主任梁老师是这样的人。我记得有一次，数学老师没带那的值日教师卡，而那天又刚好是她值日。于是，梁老师就把她的教师卡借给了梁老师。郝老师就一直把那面值日教师卡显示出来，把有梁老师的资料的那面盖着。可是，当她来到我们班的门口时，我们发现了那张卡上有梁老师的个人资料。我们就问郝老师为什么那张卡上有梁老师的资料。郝老师就一五一十地把整件事说给我们听，还叫我们不要把这件事说给别人听。我们答应了郝老师。还有一次，有几个同学没做作业而被老师骂，而梁老师就让他们放学后到办公室去慢慢做作业，梁老师亲自来辅导他们，留了很长时间才做完。从那以后，他们再也不敢不做作业。自从梁老师来教我们后，我们在什么比赛中都没有再拿到最后一名。我从心底里很佩服梁老师。( 万景文学https://www.sodocs.net/doc/4e18863049.html, )从这些事中，我知道了郝老师是一个容易忘记带东西的人，而梁老师是个乐于助人的人。她是那么体贴、关心和辅导学生,总是用特别的方法来教导我们。让我们每个人都能发挥到

我们自己的才能，并运用到一些事中。--500字 第2篇：我们的语文老师我们班的语文老师名叫姚婉萍，大家都亲切的叫她姚老师。姚老师有着一头金色的秀发，一双炯炯有神的大眼睛，笑起来让人感到和蔼可亲，好看极了。姚老师的知识渊博，教学经验十分丰富，上起课来生动有趣。我尤其爱姚老师的作文课。她向我们讲解作文的时候总是那么的幽默风趣，引人入胜，使我兴趣盎然。很多原本不喜欢写作文的同学，通过姚老师的指导，都渐渐地爱上了作文。就拿我们班的何林臻同学来说，他是个聪明的学生，可他的作文得分却总是很低。他不喜欢构思题材，不愿看书，写作文总是写几十字就草草了事。姚老师知道后，专门辅导他的作文：每天放学，姚老师都会挤出半个小时来教他写作文，向他讲述写作的方法；每次上作文课，老师都会叫他上讲台把自己的作文读出来，让同学们点评……就这样过了半个学期，何林臻同学现在不但喜欢写作文，而且他的每篇作文都有九十分以上。这个学期，姚老师凭着自己的努力和上课时的生动，在“骨干教师课堂教学展示”的活动中，获得了广州市的二等奖，班里的同学知道，都为老师感到高兴。我为我有这样一位语文老师而感到自豪。( 万景文学 https://www.sodocs.net/doc/4e18863049.html, ) 石滩镇中心小学五年级:杨鑫 --500字 第3篇：我可爱的语文老师我是一名学生，在我的心中。语

五年级编探险故事作文500字_作文

五年级编探险故事作文500字 1、编一个探险故事的作文 “经报告，有人在库本库里沙漠失踪。”其实我早已盼望去库本库里沙漠了！我和周佩轩约定先准备，下周一去库本库里沙漠探险！ 盼星星，盼月亮，总算盼到了星期一。我们来到库本库里沙漠，护林人见我们“执迷不悟”，就放我们进去了。我们刚进去就狂奔起来，隐隐约约看见一些楼房，周佩轩说：“哇塞，沙漠里有楼房啊！”我连忙提醒他，那是海市蜃楼，“哦，”他说，“我说怎么能那么好！”天气越来越热，我们的水也快喝光了，突然，眼前出现了水池，“好耶！”我们异口同声地说，装了许多水。刚才还白云飘飘，现在却乌云密布，我们架好帐篷，进去吃饭，刚进去，耳边有“呼呼”声，好像在坐电梯，妈呀！我一看，是龙卷风！我赶忙说：“快准备降落伞，跳伞，别被龙卷风卷的更高！”“是！”周佩轩说。我们跳了下去，安全落地。望着龙卷风的身影，周佩轩松了口气，说：“幸好准备充足，要不然我们的小命就保不住了！”我笑了起来，隐约听到周佩轩小声嘀咕：“这次‘飞’天真好玩!”我笑得更欢了。 出了沙漠，我们获了“诺贝尔探险奖”，被人们称为“幸存者一代”。 2、五年级作文探险故事600字 在广阔无边黄沙弥满的撒哈拉沙漠，一行行清晰的脚印通向远方……这里见证了一群初出茅庐的探险家们的伟大壮举。

但是，到了第四天，队员们就再也无心骄傲了，原业，他们遇到了沙漠中最可怕的问题——缺水。在沙漠里，水就是人生命的保障，水在人在，水断人亡。可这时，队员们一滴水也找不着了，沙漠中的仙人掌不见了影子，整整一天下来，队员们滴水未尽，可到了第五天时，一个小队员装做若无其事的样子落到了队伍最后。他小心翼翼地从背包里拿出一小段裂开的仙人掌。在这个时候，仙人掌可是救命这物啊，正当小队员把汁液滴进嘴巴里时，每个队员的鼻子这刻都变得异常灵敏，他们闻到了水的气息。转过头来看着小队员，那眼神是惊喜，是渴求，更是愤怒……小队员明知道自己做得不对，又经过这么一击，手里的小段仙人掌滑落到干燥的沙漠中，瞬间变成了枯了。这个队员们真是绝望了，他们不得不望着无穷的天际发呆。这时，一个队员动了脑筋，只见他从腰关掏出匕首，一步一步向骆驼走去。谁都知道他接下来要干什么。一个有着同情心的队友站了出来说：“你不能这样，骆驼是我们的好朋友，你不能这样做。”那位队员像遭了电击似的舔了舔干裂的嘴唇，无奈地叹了口气。队长看见了，心想：“与其坐以待毙，不如去寻找水源，可怎么才能激起队员们的信心呢？对了，我何不来个‘望梅止渴’呢？”于是，队长郑重其事地对大学说：“前面就是水源，大家快前进啊。”大家一听，不知从哪来的劲，纷纷拼尽最后的力气，终于找到了一大片灌木，他们知道有绿色的地方一定有水源。于是，他们开始挖，一寸、二寸、三寸……终于，功夫不负有心人，一股细细的水流冒了出来，在阳光的照射下闪闪发光，他们开怀畅饮了一番，被充了水，一步一步坚定地上路了。

那些年作文(4篇)

那些年作文(4篇) 2017-05-07那些年作文（1）多少春夏秋冬，多少白昼黑夜，终于迎来了在小学的最后一个学期。 还记得那些年我们一起考的试，一起做作业，一起背古诗，一起玩耍，一起闯祸，一起被老师批评……六年的感情不是说说而已的。 在哪六年里，我们哭过，笑过，闹过。 这些都将是我们美好的回忆。 在以后，也许我们会互相忘记，也许我们会各奔东西，也许我们会改变容颜……可这又有什么关系呢，就算时间埋葬了一切，那也改变不了我们六年的友宜。 我曾经看过一本书，有一篇很感动的文章，在下边有几句评语，其中一句是这样说的:青春会逝去，爱情会枯萎，友谊的绿叶也会凋零，这世界上唯一不会改变的是母爱，它无私无畏，无所不在。 ”我喜欢这就话，因为我相信母爱。 但同时我也反对这就话，因为他说:友谊的绿叶会凋零。 ”我不相信它”会凋零，因为我相信当我们再次相见时，它”又会枝繁叶茂……我们在一个集体里生活了六年，在六年里我们有许许多多的回忆。 如果再过六年我们的记忆里还会有这些回忆吗?时间在蒸发，世界在变迁，种族在灭绝，友谊在永驻人间……但愿友谊长存，千里荡漾母校。

六年级:庞清华那些年作文（2）那些年我们嬉戏玩耍这里是我们的快乐天地那些年我们一起学习这里是我们的苦恼天涯那些年我们水灾泛滥这里是我们永恒的家那些年，一切那么美好六年级:陈丹文那些年作文（3）日子过得真快！一眨眼，六年在时光中，在我的时光里，已流逝！我想说：谢谢您，老师。 是您，教会我怎样做人；是您，教会我做什么事都要三思而后行；我想说：同学们，再见了！同学们，请保存属于我们的回忆，属于我们六二班的回忆；同学们，请把它藏在你心底的最深处；时光，你能不能走慢点，让我们再回味回味，我们曾经经历的酸甜苦辣！六年级:程佳琳那些年作文（4）那六年美好的岁月，美好的时光，如今悄悄离我们远去，留给我们的只有回忆，想将那些年所有的事记录下来，到了笔下却无从下手，只能将它编成一首小诗……那些年我们一起笑一起哭一起流泪一起欢笑一起……那些年我们傻傻的快乐着傻傻的承诺承诺不论身到何处都要与对方形影不离继续做好朋友好同学不相信天下无不散之筵席直到此刻才明白那时是多么的傻多么的天真……面对即将毕业的我们回忆起那些年点点滴滴站在高处往下看仿佛看到了昔日的我们看到我们在体育乐园快乐的情景笑容满面演绎着童年的故事看到我们在运动场上奋力拼搏汗水洒在操场上却依旧往前跑就如同人生一样只能往前走没有办法回头……回忆起模糊的那些年翻开回忆里的相册你们的身影映入我的眼帘此刻我才明白为什么人们常说天下无不散之筵席我才明白为什么书中会说正如故乡是用来怀念

我心中的老师作文500字五年级

我心中的老师作文500字五年级 我心中的老师作文500字五年级 她是我心中的好老师，美丽高贵：一身象征着智慧的紫色正装，50多岁，但在我眼中依然活力四射。微黑的瓜子脸上镶着两颗修炼多年的黑宝石，眼角若有若无的皱纹宛如平静的水面微微泛起的涟漪，挺拔的身姿使她更显庄重。用千古佳句：“云想一裳花想容，春风拂槛露华浓”形容她在合适不过了。 她是我心中的好老师，循循善诱：一堂生动有趣的语文课在欢快的下课铃中结束了，课下，一位因家庭因素而一直无精打采的同学被细心的她叫进了办公室。“老师跟我说啊，爸爸妈妈虽然不在一起了，但还是关心我的，我一定要好好学习，不要忘记父母对我的养育之恩，将来做一个对国家有贡献的人！”从办公室屁颠屁颠跑出来的同学笑着对我们说。 她是我心中的好老师，呕心沥血：有一位男同学，一直是他的骄傲，不论什么比赛，男同学总会破那个纸一张火红的奖状来回报她，男同学是她最

得意的弟子，是她的掌上明珠。四年过去了，男同学依然如此优秀，可就在五年级时，男同学的成绩竟一落千丈，上课经常心不在焉，作业也是投机取巧，一塌糊涂，如一本天书，让一向知识渊博的她无从下手。于是她便去家访，得知男同学上网成瘾，不能自拔。她便对男同学单独辅导，经常与男同学谈心，可依旧无济于事，但她还是不放弃，坚持不懈，一如既往的帮助他，鼓励他。终于，滴水可以穿石，渐渐的，男同学的成绩有所好转，她便加大马力，让同学们一起督促他。一年后，男同学果然浪子回头，并养成了良好的学习习惯，考上了理想的大学。 她就是我的小学语文老师：优秀高级教师，狄霞。 “春蚕到死丝方尽”说的真挚，“蜡炬成灰泪始干”道的动情，狄老师啊！您是一滴报不完的雨露，您是一支颂不完的歌，是我心中永远的好老师 我心中的老师作文500字五年级 她是我心中的好老师，美丽高贵：一身象征着

神奇的探险之旅作文500字优秀5篇

神奇的探险之旅作文500字优秀5篇 神奇的探险之旅作文【1】 早上我正在温暖的被窝里酣睡，突然，只听“叮铃铃”的一声，我被闹钟声给吵醒了。睁开双眼一看，我躺在一片草丛中。四周树木林立，水声潺潺。 发生了什么事?我在哪里?我站起身打量四周。这是一片空地，我身后是一片树林，前面高山巍峨，一道瀑布倾泻而下。我站在瀑布的下面往上看，简直就是一道银色的水幕。瀑布周围有许多形状奇异的石头、花、草，还有各种各样的果树。远处瀑布旁边一群猴子在嬉闹。等等，这个瀑布为什么如此熟悉?多么像花果山水帘洞啊!难道我是穿越了吗?我冲过瀑布，里面果然有一个洞。洞里有一幅对联“花果山福地，水帘洞洞天”，果然我来到了花果山! 这时一群猴子冲过来把我摁到地上。他们把我绑起来带到一个大厅。大厅正中央有一个宝座，宝座上坐着一个身穿铠甲，头顶金冠的猴子。这一定是大名鼎鼎的美猴王齐天大圣孙悟空了!正在我出神的时候，只听孙悟空大喊一声:“哪里来的妖怪敢闯我花果山水帘洞?”我连忙解释:“大圣，我是来自未来的人类。我也不知道自己怎么来到了这里，可能是因为我太崇拜您了吧!”听到我的话美猴王笑了。原来大名鼎鼎的孙悟空也喜欢听别人奉承啊! 接下来的日子，齐天大圣带着我驾筋斗云游遍花果山，吃遍奇珍

异果。他还教了我很多的法术。比如72变，长生不老等等。我一会儿变成树，一会儿变成鸟，真是玩儿的不亦乐乎。 正当我玩得高兴的时候，突然天空阴了下来，一道闪电划过，“咔嚓”一声巨雷。我一下子坐了起来。看看四周却是在我熟悉的卧室里。我也不知道我是做梦呢，还是又重新穿越回来了。不过我是真的向往花果山的生活呀! 神奇的探险之旅作文【2】 家乡流传着一个古老的传说，在热带雨林的深处，有一块水晶石，只要找到它，就可以实现一个愿望。我约两个小伙伴媛媛，佳佳一起去探险，费了九牛二虎之力才说服了父母，我们带着武器，选择了距离住宅最近的一片热带雨林。 进入森林，眺望远处全是绿，翠绿、青绿、新绿......各种干净的绿色，把我们围的里三层外三层。地下铺满落叶，黑压压的一片，早已腐烂了，踩上去“嘎吱嘎吱”直作响，我不禁打了个冷颤。 忽然之间“沙沙”的声音传了过来，我们转过身，一动不动的盯着那里，两只小鸟悠闲地从我们头顶飞过，刚才还提在嗓子眼儿的心，一下子坠入谷底，真是虚惊一场啊! 那是什么东西?一直伏在树上，难道是野兽?仔细一瞧，天啊!那是一条最凶猛的眼镜蛇，看它的样子，应该是在寻找猎物。我失声大叫，对同伴们喊：“有蛇，小心。”同伴们个个吓得脸色煞白，往后退了几步。正当这时，那条长约五米的眼镜蛇向我们逼近。在菱形的额头下，长着一张大嘴，张开嘴，露出那洁白的牙齿，牙齿上还挂着

我眼中的老师(作文20篇)

我眼中的老师(作文20篇) 我眼中的教师作文（一）： 我眼中的教师是一艘船，把温暖载向我，把我载向知识的海洋。教师是温暖的阳光，甘甜的雨露，滋润我们快快成长;教师是夜空中最闪耀的一颗启明星，给我们指向正确的方向;教师是三岔路口的一个指路牌，为苦恼的我们指出成功的道路…… 有些教师是千篇一律的，作业考试能够推积成山，总是死板板的教学生，一点也不新奇;有些教师是严肃的，每一天脸拉的好长，让学生看起来不禁心惊胆战，对学生的要求是严格的;有些教师是幽默的，让人看起来，就算再老，也感觉年轻的朝气依然存在，所以，孩子学生也喜欢;有些教师是童心未免的，常常带学生做一些古怪活动，带他们玩，在玩的过程中，知识也照单全收;有些教师…… 我的教师应当是幽默的，但有时也是严肃的，她个子一般高，头发是金黄色的，一到了夏天，我们的教师一天下来换了三、四套衣服，同学们在议论说教师家好像是开衣服店的。 要是谁教师幽默：教师每一天在叫同学们读课文时给同学们一点音乐，配着同学的朗读声。有时教师就是一位严肃的：在把教师弄得生气的时候，教师的脸就拉得很长很长，在上课时就停下来训会儿人在上课。这就是我们的班主任教师贺教师。 贺教师和千千万万的教师是一样的，不断地在孩子的心田里播下

梦想和知识的种子。她又像一盏明灯照耀着我们前进。启迪我们走向成功。 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。从小到大，教师们无私奉献的精神一向深深地感染着我，对教师，我永远都会怀有一份敬爱之情和感激之心，因为，是她们用智慧和汗水塑造了时代的辉煌! 我眼中的教师作文（二）： 我眼中的好教师应当有天使般的笑容，每一天笑咪咪的看着我。每当我犯错的时候，她也会像妈妈一样责备我，但更多的时候用温柔的声音和我说话。 我眼中的好教师应当是幽默风趣的。每当我悲痛难过的时候她会讲些好笑的事情逗得我哈哈大笑，让我把悲痛的事忘到九霄云外。平时她的身边总是围满同学，从《孙悟空三打白骨精》到《喜羊羊与灰太狼》，故事讲也讲不完。 我眼中的好教师应当不拖课。上课时讲地十分精彩，吸引我们所有人的目光，下课铃一响她准时下课，让我们冲出教室，像自由的小鸟。 我眼中的好教师应当知识广博。上知天文下知地理，我们怎样问也难不了她，常常让我们佩服地五体投地，竖起大拇指。 我眼中的教师作文（三）： 其实我眼中的好教师很简单 第一：上课的气氛不能太严肃，要让学生开心简便的上课，要把我们的课堂变成趣味课堂，让学生喜欢记住东西，也就记忆的牢靠，

探险作文500字25篇

探险作文500字25篇 探险作文500字： 神秘的森林探险 我乘着飞行器到了森林，飞行器降落了，在我眼前的是一片灰暗暗的树木，树上缠着绳子好像这上头缠过东西。 我往东走去，越往里面走越黑暗，突然，一个大火球向我扑来，我纵身一跳，跳过去了。我发现有点不对劲，因为我看见，大火球里好像有东西，可我没再追究，我还要去探险这个奇怪的事情呢! 我走到小河边，发现河面结冰了，鱼都冻死了，可此刻是夏天，怎样会结冰呢我带着这个问题拿出河面感应器，在冰上探测，感应器响了，它把冰面凿碎了，我带上了水下呼吸桶进入了水面。 我发现了一个巨大的桶状的箱子，我伸手去摸，它都快把我的手烫破皮了，我打开万能查询电脑查询他的资料才明白，刚才的大火球就是他经过热量煤产生的。可是河面结冰，他又在河里，为什么没能把河面烤透呢原先，热量都吸收在大火球里了，河面体温不足，才会结冰。 我看见天空上飞着两只燕子，他们好像在讨论什么，于是，我拿出万能翻译器听他们在讲什么，嘿，乐凡，你明白吗，我找到了那些探险家了，我听你姐姐乐娜说，他们在大火球里。什么，在大火球里!我大声喊道。我跑到最东边，发现了大火球，我拿出穿透袜子点击最强功力，向大火球射去，大火球被穿透了，里面的探险家得救了，

他们昏迷了，我给他们吃了一个药丸，他们醒了，说：原先是你救了我们，多谢你!没有你我们永远就出不来了，就见不到我们的家人了，多谢你!今日的探险旅程真惊险，期望还能再来一次! 探险作文500字： 今日，天气晴朗，阳光明媚，我、叔叔和爸爸打算去侏罗纪探险。 我们乘着航时机来到了一个风景秀丽的地方，那儿的水又蓝又清澈。树叶绿绿的，树干粗粗的。小草向我们微笑，花儿向我招手，太阳和白云也冲我微笑。我不禁惊叹到：真美呀! 赏景之余，突然传来一阵呼、呼、呼的巨大声音。是霸王龙!爸爸突然说，我听了，急忙躲入草丛中，只见叔叔弯弓搭箭，对准霸王龙射击。爸爸呢，则蹲在石头后，拿出激光枪装上子弹向霸王龙连连射击。我看了也不甘示弱，拿出数把小刀，带着呼、呼声投向霸王龙。谁知，霸王龙皮坚肉厚，我们的攻击对它无济于事。爸爸查了查资料，得知霸王龙不会游水，就带领我们到河边，纵身一跃跳入水中。霸王龙看了无可奈何地转身离去 走着，走着，突然从前面跃出一只恐龙爪。叔叔高兴地说：我又能够大显身手了!可他的方法还是那么老土，上次拿箭，这次拿的却是火把。可火也厉害，一烧到恐爪龙，恐爪龙是小型食肉龙，很灵巧，跳来跳去躲开了火攻，向我们奔来，我们吓破了胆，赶紧调头就跑，可恐爪龙比我们快多了饿，这时我丢出了个催泪弹，让恐龙咳喘不止。催泪弹有三十分钟，足够我们逃跑。这样，我们再次脱险了

我心目中的好老师500字作文

我心目中的好老师500字作文 我心目中的好老师就是教我们语文的何老师。 何老师大约四十岁左右，个子不高，有点瘦，笑起来很和蔼。何老师眼睛虽然有点小，可是上课时可威严了，眼睛一瞪，谁见了都怕，都会立即坐好，认真听课。他笑起来眯成一条线，好像瘦了身的机器猫，可好玩了。 何老师的课谁都喜欢听，因为他讲话很幽默，思维也比较活跃，这也是我们喜欢他的一个原因。记得三年级时，何老师还不是班主任，只教我们数学和写字。有一次上写字课，这节课要写好多生字和词组，我们写呀写，终于写到了最后一个“龟”字，何老师慢悠悠的说：“就剩一个‘龟’了，龟孙子的‘龟’了”。我们都“哈哈”大笑起来，何老师又正儿八经的说：“龟孙子在现在是骂人的话，大家可不能乱说哦！”。那滑稽的表情和动作，现在想想都能让人捧腹大笑。 俗话说得好：“严师出高徒”。何老师也是很严厉的。早晨，一进教室，总能看到何老师站在教室门口一丝不苟地抽查背书，不会背的同学就再站在门外读。上课铃响了还不会背的话，下课也要去办公室读，读到了会背才放过。又一次，何老师来发订正的本子，发到最后，何老师说：“有一个人竟然作业一个字没写就交上来了！是谁？自己站起来！”。有一位同学战战兢兢地站了起来，“放学留下来！”。何老师把话拉得长长的，教室里的人一声都不敢吭。直到打扫教室卫生的人都走光了，那位同学才从办公室里出来，他肯定是经受了何老师苦口婆心地

教育。 何老师对同学们都很关心。如果有人受伤，摔跤，他都会给他们擦红药水，伤得重的还会亲自送到医院，然后给我们上一堂“安全课”。何老师布置作业也不太多，也尊重我们的建议，思维也比较开放。记得上一二年级时，内容很简单，几下就可以讲完了，剩下时间，就经常给我们讲故事。平常何老师会把数学活动课当成数学上，班会课当成语文课。数学活动课的时候，何老师带我们外出实践，比如统计我们的身高、体重、年龄等；班会课时候，就讨论班上的事，比如选班委、班干部、小组长等。 这就是我最喜爱的老师：何老师。他幽默、风趣、好笑、严厉，深受我们喜爱！

探险作文500字(25篇汇编)

探险作文500字(25篇汇编) 探险作文500字第1篇： 我此刻正悬在半空中，看着脚下离地面真高呀!尖尖的石头，我的心吓的”怦怦”直跳……就是这次探险让我变得更勇敢，更自信了。 那天，我来到石景山游乐园，第一个出此刻我面前的是――飞行探险，当我看到这名字时，我的充满了好奇，难道还能够体验一下飞得感觉吗我已经迫不及待了，急急忙忙冲进了山洞，在山洞门口我站住了，一个独木桥，一面绳网，和绳梯，我先是一愣，来不及思考了，我选择了一面绳网，本以为是一件简便的事，可是爬到一半的时候，就不想往上爬了，可是此刻想退已经退不回来了，只能向前继续爬，我想起了爸爸说得话：”只要坚持到底，胜利就是你的。”是，我一步一步艰难的向前爬着。 当爬到山顶时，我已经是满头大汗了，我往下一看，不禁尖叫了一声，大约七米多高，下头都是尖尖的石头，还没等我回过神来，一个男人帮我细上了安全带，他说：”必须要抓经两边的绳子，否则会掉下来”这两句话不停的在我脑子里回荡，这时我的手紧紧抓着绳子，两眼直勾勾的向前看，身体都有些僵硬了，会不会掉下去呢这种想法一向在我脑海里出现，就在这时我碰到了一个小球，啊!到终点了，我吐了一口气，这次探险真刺激呀! 在这次探险中，我勇敢了很多，自信了很多，并且我还明白了一个道理：做任何一件事，都会有困难，只要你能勇

敢地应对，你就会成功。 探险作文500字第2篇： 森林探险一日游 今日，我坐着飞机到了那片的森林。发现那片森林十分的神秘。小花是黑色的，小草是红色的，还有一些小船停在旁边的小湖中。 我突然听见一声“哎呦”的叫声，回过头来一看，原先是一个探险家摔倒在地。我把他扶起来，问：“没事吧”他说：”没有关系!”我又问：“你叫什么名字”“我叫可索关探险的作文500字关探险的作文500字。尼娅，”你叫什么“”我叫苏克达漫!“”对了，“那里怎没走啊”“不明白，我都分不清东西南北了!”我拿出随身携带的vip导航，看了看，说：“应当往东走的!”他掏出了指南针，看了看说：“我明白了。”我们两个人一边走边问对方一些问题慢慢的慢慢的，就出现了奇怪的事。 我们突然听到了一些奇怪的声音。“那里好可怕!”我说。可是他没有回答。我们突然看到了一座大门。那门说，你们想进去吗那就请你们念咒语吧!我们互相看了看对方，表示一脸的无奈。那门又说：“你们能够一个人进去。”我们走投无路，只好让一人进去。让谁呢我们争论着。突然，他说“你进吧!”我说“我”他又说：“对呀!”我说好吧!“那门打开了，我慢悠悠地向里面走去。我看到了一条长廊，长廊里面有许许多多的门，我打开一间，是锁的，突然，一个门把转动了一下。我吓了一大跳。忽然，走出来一个人，那人吞吞

那些年作文800字完美版

那些年作文800字 似水流年，把记忆的棱角，被冲刷得没了边儿。时光荏苒，即使不舍，也只能化为泪水悄悄流淌。那年七月，栀子花开。同窗六年，就此分开。那天，太阳火辣辣的舌头舔着大地，晒干了我的汗水，却怎么也拭不干我的泪眼婆娑。 自踏入中学的那一天开始，再不见你们的脸。可那些年的美好光阴，我统统都记得。我记得你们还欠我的一根巧克力，一抹笑容和一个约定。这些，你们可都不能赖账，一定要如期归还。 忘了吗？那些年，傻傻的我反应永远慢半拍，总是被你们善意的嘲弄。你们叫我“心灵鸡汤”，我那么生气，而现在更让我生气的是你们不再捉弄我了。但是，亲爱的你们可不可以再捉弄我一次呢？再骂我一声猪头好吗？真的，我很怀念那些年我们在一起的时光！ 忘了吗？那些年，我们手牵手看星空，夜空中那稀稀落落的几颗星却数了许久。我说十一颗，你们都说十二颗，又数了几遍，明明不止十一颗，我却嘴硬，犟着劲非要用“剪子石头布”一决胜负，你们只好依我。三局下来，我盘盘皆输，可最终还是你们让着我。那时玩累了，就一起躺在楼房的天台上，晚风轻轻地抚摸着我们，三个女孩香甜地睡着了。 忘了吗？那些年，大雨倾盆，你忘带钥匙，却满脸愉快地躲在我家里。三个人躲在房间里，热切地讨论四条巧克力三个人怎么分。最后，你摇摇脑袋，说：“别分了，一人一口轮着吃就行了。”记得你还说：“我们仨的友谊，比巧克力甜，比巧克力香，我们粘在一起，永不分离。” 忘了吗，那些年，我们的友谊有时也会出现裂缝，但却那么浅，那么浅。是的，争吵得面红耳赤又如何，那些绯红不久后又会变成红云，出现在我们脸上，我们还是好朋友。是的，我们的关系，是同学，是朋友，这友谊就像那天山的雪莲一样圣洁，一样的纯洁无杂质。 岁月无声，时光如流水。那些年，也终究被时间带走了，我们也进入了不同的中学。可是，那些年的情感，已经融在了我的心里，那么甜蜜，那么幸福。谢谢你们，谢谢在那些年里，有天真善良的你们的陪伴。

我心中的好老师初二作文500字

我心中的好老师初二作文500字 我心中的好老师初二作文500字 老师是我们的向导，带领我们遨游知识的海洋。所以我们这群未来的主人必须要有一个好老师做我们的向导。我心目中的好老师是这样的： 她首先会让学生和书交朋友，在书的海洋里遨游。让学生懂得书是知识的源泉。她会要求学生每天最少有一个小时的阅读时间。而且她会带领我们边读边思考，摘抄优美词句段，每周必练绕口令，定期开“故事会”，举行演讲比赛，使我们的口才得到了很好的锻炼。 然后她会改革课堂教学，为了给我们上好每一节课，让我们掌握更多的知识，不惜牺牲自己休息的时间。为我们寻找更多的相关图片和资料。决不让我们当上“听书的呆子”。她会带领着我们去读书，去分析，去思考，让我们跨上想象的骏马，在知识的跑道上奔驰。谁的建议有新意，就带头儿给他鼓掌，向他祝贺。我想：这样要比把知识硬灌给我们好。如果硬灌，我们不就成了一个瓶子了吗？那我

们怎能酿出芳香的佳蜜呢？怎能做未来的主人？ 在课间休息，她会在课间时和我们在一起欣赏音乐，偶尔会给我们出一些谜语和笑话，让我们轻松一下。 当我们取得了一点点成绩的时候，她会及时地给与我们鼓励，发给我们一些奖品，激励我们更好的学习。当我们遇到困难的时候，他会伸出援助之手，给与我们最大的帮助。她会对扰乱课堂秩序和不尊重他人的学生从不计较和懊恼，总是不厌其烦地劝导，给同学们面子和改正的机会。 这样的老师就是我心目中的好老师。 初二:夜瑾轩 我心中的好老师初二作文500字 老师是我们的向导，带领我们遨游知识的海洋。所以我们这群未来的主人必须要有一个好老师做我们的向导。我心目中的好老师是这样的： 她首先会让学生和书交朋友，在书的海洋里遨

神奇的探险之旅作文500字(20篇)

神奇的探险之旅作文500字第1篇 今日，天气晴朗，阳光明媚。我们去到了一个美丽的地方，没错，这个地方就是美丽的西双版纳的热带雨林。 西双版纳热带雨林是云南唯一一个热带雨林。一说到热带雨林，大家必须会想到热带雨林里面的植物、动物。下头，就让我带你们一齐去雨林探险吧！ 一走进热带雨林，里面的植物就吸引了大家的眼球，植物十分高，十分的粗，还十分的大。它们的叶子绿油油的，就像一大块绿色宝石。在里面，我认识了一种趣味的植物――见血封喉。听教师说，这种植物异常厉害，只要有血的伤口碰到它的汁液，立马就会猝死。听完我就想我要细心点，千万别去碰到它。当然，里面除了这个还有其他很多趣味的植物，每种植物历史悠久，都十分吸引人。 在里面，我还认识了植物界的食物链，其中让我细思极恐的当属――植物绞杀啦！植物绞杀是几种植物之间的一场关于生存的较量。 当然，热带雨林里面的动物也是多种多样的。在那里，我看到了成群成群的孔雀，看到了大大小小的猴子。在导游的介绍下，认识了很多很多自我以前明白的动物。 这一天旅行，我受益颇深。

神奇的探险之旅作文500字第2篇 暑假，我经爸妈允许叫上许多同学一齐来到了原始森林的洞穴中，寻找我在纪录片看到的巴西游走蛛。 我们穿好很厚实的探险服，走进阴暗潮湿的洞穴，开始了探险之旅。 走进洞穴，到处都是被水冲刷过的像岩石一样十分奇特的东西，它们构成了许多洞口，以及一样的洞，时时还让人感觉有些死寂。 久，在大家的共同努力下，我们进入了第一个洞口，那里很适合蜘蛛生存，可是并见得蜘蛛的踪影，反而看到了几十只蝙蝠叫着闹着盘旋在我们头顶上方，用说它们肯定是来驱赶我们的。这时，我从随身携带的探险应急包中，取出一些活捉的会飞的昆虫，以此分散了所有蝙蝠的注意力，我们赶紧趁机跑到第二个洞口前，翻了过去。我们根本明白危险又在靠近！ 第二个洞口中，就有蜘蛛，并且是大蜘蛛，在被我们察觉的情景下，它扑到了我身上，我很害怕，赶忙叫另一个同学从背包中取出了一个夹子，那个同学细心翼翼，为了弄死它，就只夹了一只脚，费了好大劲才取下了它，仔细观察后，发现它就是那一只我们要找的巴西游走蛛。

那些年,那些人,那些事_高中作文

那些年，那些人，那些事 本文是关于高中作文的那些年，那些人，那些事，感谢您的阅读！ 水沸腾了，冒出来的白烟像巩乃斯的马，万马奔腾，并发出撕裂的声音。倒入透明的茶壶中，茶叶与沸水一同翻滚，顿时香气扑鼻。拿起细小的茶杯，轻轻放在唇边碰一下，温度适中。再含一小口慢慢品尝茶香的诱惑。今晚，我与你一同畅谈那些年那些人做过的那些事。 冬 北国的雪，落了。北国的冰，结了。北国的树，枯了。那年，爷爷知道自己的儿子报名参军到哈尔滨服兵役那是件让爷爷整天担忧的事情，但爷爷了解你的倔强的脾气，连夜缝制棉夹，秋裤和厚袜子。就担心你不够暖，还特意将家里仅剩的存款拿出来买最好的料子。那天爷爷强忍着泪水将你送进火车站，那晚，爷爷彻夜未眠。到了哈尔滨部队，每天凌晨就把你从沉梦中拉起，刺耳的哨子声督促了你要严格训练，遵守规矩，保家卫国。长期的军姿和踏步让你的军靴慢慢的磨裂了，踏着雪，透过雪，刺心般的痛，在雪白的操场上留下了42尺的血色脚印。那年，是哈尔滨最寒冷的冬天，北国的雪，看似温柔又非温柔。北国的冰，看似脆弱又非脆弱，北国的树，看似坚硬又非坚硬。 春 北国的春，雪未融。北国的河，冰未融。北国的树，叶未开。那年，你开始想念家里，但是你想着作为一名保家卫国的军人，肩负着上战场的使命，无情地炮灰狠狠地散落在你的右眼，让你疼痛无比。在哈尔滨的边境，简陋的医疗条件，军医们只能随便给你包扎。就因为这样，给你的右眼留下了后遗症—右眼视力逐

年下降。北国的春，没有南方那样的温暖。北国的春，没有南方那样滋润。北国的春，没有南方那样美丽。 秋 南方的秋，干燥的。南方的秋，凉爽的。南方的秋，感动的。那年，你匆匆地赶下火车，看见火车站门口，那位已两鬓发白，驼背的，声音也没有那年送你进火车站那么洪亮的人。你走到爷爷身边拍拍他的肩说：“爸，儿子回来了。”这句话爷爷已经等候两年了。爷爷抬起头，眯着眼，望着你，摸着你的面。颤抖地说：“真的是儿子，我的儿子回来了。回来就好。”那时你并没有告诉他你眼睛的事情，但其实爷爷已经察觉了。爷爷不管秋风狂吼，也要寻医问药。最后，用了一道偏方治了一下就算了。南方的秋，没有北国的冬那样残酷，南方的秋，没有北国的春那样无情，南方的秋，没有北国秋那样的冷酷。 听完你那些年，你做过的那些事。拿起茶色正浓的茶杯，轻尝一口以便苦涩，而你却淡定自如，一口又一口品尝，说：“茶，涩了，才好喝。”

神奇的探险之旅作文500字_想象作文范文

神奇的探险之旅作文500字_想象作文范文 篇一 一个周末，糖糖在家里玩电脑，她玩起电脑都忘记了吃饭、睡觉。妈妈喊她吃饭，糖糖玩得可带劲了，哪会理睬妈妈。妈妈走过来，生气地说：“既然你那么爱玩电脑，就把你关进去好了，再也别出来！”说完真的把糖糖关进了动画片里。 糖糖只觉得有谁在拉她，一阵头晕，便晕了过去。当糖糖醒来时，发现了一个世外桃源，感到似曾相识。忽然，几匹可爱的马儿走了过来，她仔细一看，这不是《小马宝莉》中的主角：紫悦、云宝、柔柔、珍瑛、碧琪和苹果嘉儿。天啊！她在一个充满诗情画意的小马谷。 糖糖在小马谷玩的不亦乐乎。和柔柔的动物朋友吃下午茶；和碧琪一起做蛋糕；云宝带她在云之城上飞翔；和紫悦一起看书。 这天，糖糖来到了水晶帝国。不巧的是战争爆发了，于是糖糖一起保卫水晶帝国，打了胜仗。为了感谢她，音韵公主为她竖了一尊雕像，放在宫殿前。宇宙公主知道了，万分感激。 电脑前的妈妈看呆了，一不小心，把女儿糖糖按到了海洋世界里。忽然，有一头虎鲸冷不丁的窜了出来，张着血盆大口向糖糖扑来。“妈……”糖糖还没喊完，就被无情地吞了下去。她十分气恼，在鱼肚子里打起了少林功夫，把她累的气喘吁吁。妈妈看糖糖受不了了，把糖糖从电脑里按了出来。 从此，糖糖再也不敢过度的玩电脑了，她担心妈妈会再次把她关

进虎鲸肚子里呢。 篇二 “许多船只都消失的那里……”电视里正播放着关于百慕大三角的故事，就在这时，旁边的小明边哆嗦边问到：“你说它真的会把船吞掉吗？”“那是别人吓唬你的，对了，要不我们去那里探险？”在我的劝说下，他同意了。 第二天，我们去找了邻居王叔叔，热爱探险的他立马同意了，收拾出他的“家伙什儿”，地图、帐篷、食物和药等等，然后直奔码头。 “快到大三角了”，叔叔一句话叫醒了我，转眼我们就到了百慕大三角周围，天空湛蓝，没有一丝雾霾。我正欣赏时，忽然远处的海平面卷起几米的海浪，叔叔见，急忙让船向几海里外的一块陆地驶去，风浪到了，船瞬间变成了茫茫大海中的一粒大米，剧烈的摇晃着。我们只能抓住栏杆才不会被甩到海里，经过十几分钟的搏斗，叔叔终于稳住了船，大家悬着的心才放了下来。十几分钟后，我们驶到了一处小岛，船稳了下来，但有一部分陷进了海岸里。我们定下心一看，才发现食物和地图都被水冲走了，幸好岛上有些果树，我们才有吃的。 就在这进退两难的时候，小明提到了可以燃火求助，可打火机已经被水冲走了，但这些都难不倒王叔叔，他翘下我手表上的玻璃，用它聚焦阳光到仅剩的几块纸上，纸竟然成功的烧了起来。 两天后，一艘轮船看到了求救信号，在他们的帮助下，我们脱险了。探险过后，我们三个友谊更深了，因为这次探险让我明白了：团结很重要。

那些年,那些人,那些事(450字)作文

精选作文:那些年，那些人，那些事(450字)作文 一点情都不留的时间，转瞬即逝。什么都没留下，带走的却是点点滴滴的回忆。鸢花香的清风，吹散了泛黄的相片。勾起了那些年，那些人，那些事的回忆。不觉意看到衣柜里那些渐渐已经穿不下的衣服，已经意识到自己变成了在少年期的大女孩，摆去了过去的单纯天真与稚气，多了几分成熟与稳重，然而伴随青春的却是压力与烦恼。望着妹妹依偎在父母的怀抱里撒娇的样子，曾经的我也曾经这样过啊！我不禁泪潸潸了。小时候，能经常看到父母那可爱的笑容，做错事了，父母只是一笑而过，没有太多的怨言。而现在，唉&&面对于他们，总是沉重的脸庞，现在的生活也多了几分唠叨，我真的好无奈，难道长大了，父母与我相处的方式也要改变吗？我不要，我不要，这不是我想要的结局！那些年，我在妈妈的怀抱下成长，在爸爸的关爱下学习。这些年，我在妈妈的唠叨下成长，在爸爸的批评下学习。我多想回到那段时光，重新找回那份纯真与稚气，重新依偎在父母的怀抱下撒娇，重新在起点上重跑，一路的美景，剪下来，粘帖在人生最美的彩虹墙上。我怀念的那些年&&我怀念的那些人&&初一:凌幽晴 篇一：那些年那些人那些事 那些年那些人那些事 今年是我们人生 那些年，那些人，那些事，我们一起走过，一起回忆?? 高二:皮涛 篇二：成长路上的那些年那些人那些事 成长路上的这些年那些人那些事 尊敬的各位领导，老师们：大家过年好！ 人到中年，很喜欢蔡琴的歌，听蔡琴的一首歌中唱道 “感谢那些事 感谢那些人 感谢那一段段奇妙的缘分 啊!人生原来就是 和那些事那些人 相遇的过程在我看来，所谓的“专业成长”，不过就是一个想做好教师工作的人，和一些事、一些人相遇的过程。所以我的题目就定为----成长路上的这些年那些人那些事 从师的二十四年教学历程里，有几个不能忘却的地方，莱师附小-----花园学校-----莲河学校----还有我现在工作的和庄中小，这是我工作过的地方，在这些个地方那些人，那些事，那些仆仆风尘的行程不能也不会忘记。这里我主要讲我工作的三个地方。 莱师附小-----懵懂的教学启程站 一九九〇年，我师范毕业，非常幸运地被分到莱师附小工作，当时这是一所有着悠久历史和文化积淀的学校，人才济济。像所有新教师一样，刚刚毕业的我才疏学浅，教学能力有限，在理想与现实、意愿与困难中寻找新的平衡点。记得最初接受王书海校长和各位老师检阅的是