我心目中的老师作文七篇

我心目中的老师作文七篇

教师是一项崇高而神圣的职业，它值得每一个人尊敬。因为它的默默付出，无私奉献的精神。正所谓，师者传道授业解惑也。下面是小编为你整理的我心目中的老师作文，欢迎阅读。

【篇一：我心目中的老师】

猜猜我心目中的好老师是谁？当然是我们的语文老师。

张老师虽然不是班主任，但她甚至比班主任还尽职。张老师的头发长长的，显得很有气势，精神充足、饱满，眼睛上架着一副眼镜，同学们称她“四眼老师”，原本的眼睛上再戴上一副像大眼睛的眼镜，就很像有两双眼睛了，上课时，她在黑板上写知识点，也能点出在下面开小差同学的名字。她的眼睛与众不同，能说话，每当她发现了同学的进步和优点，都会用她的眼睛给予表扬……

张老师的时间本来就很紧，但她把我们更放在心上，她怎么也要抽出时间，为我们开展有趣的活动，为我们打印学习加减评分制度记录表，为我们安排学习管理……

她对我们并不会斥骂，而是细心为我们指点，她为了让我们能有高效的学习，在课前备课总是那么充分，在每次习作课上，会给我们将许许多多有利写作的手法，告诉我们写作的方法，教会我们给作文写提纲。她告诉我们的全是学习重点，她教会我们的全是知识难点，她不怕我们给她提意见，而她让我们学会什么事都

勇敢表达，有她在，我们的情绪都非常高涨，我们的成绩都总是那么优异……

这就是我们的老师，她平凡而又伟大，我们尊敬他、爱他，因为她为我们所付出的值得我们每个人用心的记住他。

【篇二：我心目中的老师】

一头乌黑的长发，一双炯炯有神的眼睛，戴着一副眼镜。没错，她就是我们班的班主任，也是我们班的语文老师，是我最喜欢的老师，一想起语文老师，我的思绪就不由自主地飘到了以前。

记得在一次语文期中考试里，我觉得题都非常简单，所以有点掉以轻心，没有认真做题。考完后，许多同学都在问我：“你觉得自己能考好吗？”我回答：“还行吧。”可是到了发卷子的时候，我竟然考了良，我真不敢相信自己的眼睛，我怎么会考那么差，我的眼泪都快要流出来了，我看着老师，心里非常难过，可是老师仿佛在对我说：“人生总是会遇到困难的，摔倒了，爬起来。想一想为什么会没有考好，吸取了这次的教训，下次不要再犯这种错误了，我相信你一定会成功的，加油！”听了这些话，我又重新振作起来，认真听老师讲的每一道题，也分析了这些题为什么会错，是因为不会做，还是因为粗心大意。而且这些题大部分都是阅读错的，所以我在家里每天都要做一篇阅读理解，功夫不负有心人，我终于在期末考试中取得了好成绩，我看着老师，老师仿佛在对我说：“你真棒，但是你千万不要骄傲，骄傲使人退步，虚心使人进步，你一定会做得更好的！”

直到现在，那两句话想烙印一样深深地印在我心上，是那两句话，教会了我

做人的道理，我一定不会辜负老师对我殷切的期望！

【篇三：我心目中的老师】

老师是太阳底下最崇高、最光辉的职业。之所以说是“最崇高”、“最光辉”，就是因为教师是“人类灵魂的工程师”。作为“人类灵魂的工程师”，就意味着是塑造人类的思想、建设人们的精神世界，是精神文明的设计者和创造者，是精神花园里的一个园丁。

我心目中的老师是这样的：首先，她要有崇高师德，忠诚党的教育事业。要教导学生如何做人，引导学生逐步确立正确的世界观、人生观和价值观，培养学生逐步形成崇高的理想、高尚的情操、博大的胸襟。

其次，她要具备渊博的知识和精湛的技术和技能。她不仅要教给学生书本上的知识，帮助学生去获取和运用知识，做理论上的教授；还要指导、培养学生解决实际问题的能力，即指导学生如何做工程设计和施工、如何做成本核算和利润预测、如何当律师、如何当法官、如何当经理等等，也就是说教师是双师型的人才，既是教授，又是教练即又是高级工程师、注册会计师、注册律师。

再次，她应该受到人们的尊重。这不仅是因为教师职业与崇高、无私、奉献紧紧联系在一起，而且也应该因为教师职业比较稳定、待遇不断提高、工作条件得到显着改善受到人们的尊重和羡慕。而不应该是教师职业理论上的崇高和教师实际生活的清贫形成了巨大反差，受到人们的怜悯。我真诚希望每一位教师走在大街上都能扬眉吐气，真正为自己的职业而自豪。

综上面所说，老师要有崇高师德；具备渊博的知识和精湛的技术和技能。同时教师应该受到人们的尊重，成为令人羡慕职业。

【篇四：我心目中的老师】

在每个学生的内心深处都一个让自己最难忘和最敬爱老师，当然我的内心深处也这样一个令我难忘的老师。

记得，在我小学四年级的时候，我遇到了一个让我难以忘怀的老师。那一天，我和我的家人一起去报名，领好了书，就一起回到了家里。爸爸告诉我说：“明天就要去读书了，要我好好学，遵守纪律。”并且还告诉我说：“明天会有一位好老师来教我们。”就故意让我早点睡，早点起床，好早点去学校。

第二天，我一个人背上书包来到学校走进了教室，来到了自己的位置上，上课铃声也接着就响了起来。过了一会儿，教室里走进来一位头小身体而又清瘦老师来，他的头上留着短而浓黑的头发，身穿一件棕黑色的皮衣，黑亮亮的皮鞋衬托出他那双细小的脚掌而这双细小的脚掌却支撑着他整个身体，黑色的眼睛透出尖锐而稳重的目光。他走上讲台，介绍了自己并且也让我们介绍自己。接扫完后，教室里安静了下来，老师用响亮而清晰的语言对我们说：“上课”。顿时教室里安静了下来，可是由于我不怎么喜欢听课，所以我就在下面和其他同学说悄悄话，结果我被老师发现了，他让我下课就去他的办公室。下课了，我走进办公室，来到了老师的面前，所幸的是：老师并没有打骂我，他对我说：“读书是一种乐趣，而我们则要发现乐趣。当我们发现书中的乐趣的时候，也就是打开知识大门的时

候，使我们走向成功。”可我始终不能理解这句话的意思，因为这句话太深奥了。

直到现在我才真正领悟到这句话的真正含义。可是如今已经晚矣，我已不是从前那个活泼可爱的孩子了，这一切都只能成为回忆。

晚上，当我抬起头仰望天空，我看见了一片漆黑的天空里闪耀着几颗绚亮的星星，我不经发出了一成叹息。

【篇五：我心目中的老师】

老师像一根蜡烛，燃烧着自己，却照亮着别人……

在我身边，在学校里，到处都是好老师，他们认真负责，伟大无私，像辛勤的园丁，用自己的心血，精心地浇灌着花朵；老师是我们的引路人，让我们知道天有多高，地有多厚……

她中等的个子，一头乌黑的亮发，一双明亮的大眼睛，一张圆圆的脸，显出知识分子常有的那种体态，便是我们的班主任张老师，她却有一股神奇般的力量，常常鼓舞着我们，支持着我们，温暖着我们，于我们相处近三年了。

张老师对每个同学的要求都十分严格，而且态度很严肃，这是班里的每个同学都很清楚的；她对每个同学犯的错误总是及时批评，耐心教育。她对学生的关心和负责感得了我的敬佩。这使我发现了李老师的又一个特点，对工作尽心尽责，

关心学生，关心班里的每一件小事。比如同学的东西丢了，同学之间发生争执，或者遇到困难解决不了，张老师都会帮助我们认真地处理好。

后来在一些六一节等活动上，张老师参于到我们的活动中来，她带领同学跳起舞来，双手舞动，动作敏捷，与大家有说有笑，活泼浪漫，高兴到极点，仿佛是我们的好朋友。这又让我发现，原来严厉的李老师也有平易近人、和蔼可亲的一面。李老师在学习上对我们要求很严，我们通常会不愿意，但只要我们理解张老师的用意。在课堂上，她给我们讲乌龟与白兔赛跑的故事，还用灵巧、艺高的双手形容动物赛跑出神的样子，幽默地逗得我们哈哈大笑，课堂气氛也变得活跃了。

张老师，您将是我成长的过程，永远不会忘怀的一个重要篇章，李老师付出的汗水和辛劳，让我们得到，她也无怨无悔，她是无私的。我为曾是李老师的学生而骄傲，李老师会永远留在我的记忆里！

【篇六：我心目中的老师】

林老师三年级开始教我们语文，因为我非常喜欢语文，也就格外喜欢林老师。虽然我不知道她的准确年龄，但是她在我的心目中很年轻。林老师中等个儿，看上去很结实、浓密的头发里掺了几根白发，那是为我们操心长出的。她那一排雪白的牙齿美丽极了。两道乌黑的眉毛下眼睛炯炯有神，它能看出我们每个同学的心思。

我最喜欢上林老师的语文课。由于板书十分用力，使得粉笔灰洋洋洒洒地飘

在她的头发上，似乎添了几缕白发。她满不在乎，她关心的是要把一篇篇的文章、一句句的道理深深地刻在我们每个学生的心里，她上起课来极有趣，站在讲台前，目光有神，语调铿锵有力，似乎整个身心都沉浸在课文中。讲到精彩处，她还会用手臂在空中比划让我们更能理解，人也不停地走来走去，双目紧盯着我们，几乎要我们把她讲的内容刻在脑中。可是，每当她遇到有的同学上课不专心听讲或不完成作业时，她就会生气，眼睛会瞪得更大，声音就像打雷一样。她的眼神中透出的不是愤怒，而是严厉。平时我们常常听见的是她的表扬和幽默的话语。

林老师不但教我们学习，还教我们如何做人。记得是三年的一次期中考试是我又开心又激动的一天。那是因为我的语文成绩得了98分是全年段第一。那天是发试卷的日子，林老师拿着我们语文期中试卷走进教室我的心“怦、怦、怦”直跳真担心自己考得不好。当我拿到试卷时哦！我考了98分我想还好一颗悬着的心总算平静下来了。林老师说：“这次最高分是98分，全年段最高分就在我们班，是涵钧。”我便开心的笑了。下课时林老师对我说：“涵钧，你这次考的不错，我为你感到高兴，但你不要骄傲，要保持住。要能保持一颗平常的心来对待它，就把它当作是一次普通的考试这样你就会乐趣无穷了。”这句话使我在学习中得到了许多启发。

啊，多好的老师，你是我心中永远的偶像！

【篇七：我心目中的老师】

李老师是我的语文老师，长得可漂亮了，眼睛明亮有神，说话妙语连珠。解

老师是我的数学老师，他平时带着眼镜，说话声音洪亮，是一位慈祥的老师。

李老师和解老师对我们要求非常严格，不仅传授给我们知识，还教育我们养成良好的行为习惯。老师常说：“我们就像小树苗，要想长得又高又壮，必须从小把他扶正了。”所以给我们规定：上课时不准做小动作，不准乱说小话，不准上学迟到，不准在学校吃零食。不会写的字可以问老师，不会做的题目老师会先讲解再让我们做。下课后，老师叫我们不要玩危险游戏，要注意安全，学生有困难可以找老师解决。在这种方式管理下，我们班在各方面表现十分突出，每年都荣获优胜班级。

我的同学方菁菁家庭很困难，老师帮助她填表报到县里，希望工程对她进行了救助，解决了她的家庭困难，方菁菁很感谢老师。有一天，我的同学刘雅文上课流鼻血了，李老师帮她把鼻血洗干净，刘雅文又回到座位继续上课了。

我心目中的好老师是李老师和解老师，因为他们传授了我们许多知识，还处处关心我们、爱护我们，教给我们许多做人的道理。

(完整版)我心目中的好老师(演讲稿)

尊敬的各位老师： 大家好！我今天演讲的题目是“我心目中的好老师”。 有人说，老师是天上最亮的北斗星，为我们指明了前进的方向；有人说，老师是山间清凉的山泉，用清凉的甘露浇灌我们这些树苗。一名好的老师，对学生的影响是一辈子的。那么在大家心目中好老师是什么样子呢？我想说说我心目中好老师的形象。 首先，他能教会我们如何做人。正所谓：为人师表。一名好老师，会严于律己，能时刻以自身实际行动去感染身边的每一位学生。同时，一名好老师，会时刻以“节俭朴素”的生活打动学生；会时刻以“大方得体”的举动感染学生；会时刻以“言传身教”的理念折服学生。能让我们从老师身上切身体会到生活所带给我们的乐趣。 其次，他能教会我们学习。学生们的性格差异很大，学习上自然也是如此。一位好老师，可以让我们每位学生端正学习态度，找到适合自己的学习方法，并能在快乐中获得真知，实习自己的目标。俗话说：给人一杯水，自己要有一桶水。所以，好老师就要拥有渊博的知识和丰富的阅历，能各方面融会贯通，足以教书传知，育人感人。 第三，他能够将理论与实践结合，并不断地自我更新。理想中的大学老师应该在无私奉献知识的同时，不局限于单纯的知识传授和传统的教学方式。因为随着社会的不断发展，知识更新越来越快，改革创新成了新一代青年竞争的标志。在这样一个充满开拓和竞争的时代，如果老师不紧紧跟随时代前进的脚步，不把陈旧知识进行淘洗，不把教学方法创新，而仅仅停留在原来的知识和模式上，那么我们年轻一代所学知识在信息化时代的投射下，岂不是显得太暗淡和枯黄了吗？在实践检验中岂不是显得太苍白了吗？所以，一名好老师能把理论实践同教学紧密结合起来。同时，一名好老师还能讲究教育策略和方法，做到教学相长，给学生一个思考的空间，一个交流的时间。能让我们在他的引导下，开展各种有利于身心健康的活动，同时能照顾个到性差异，能在各方面做好表率，让不同的个性得到不同的领悟。 第四，他能真诚，坦荡，宽容的对待学生。一名好老师会成为学生真正的朋友，。在人格上尊重学生，能够俯下身子与学生交流，倾听学生的想法和心事。他能够为学生创造一个良好的心理环境，使学生变得更加自然和充实。另外，还要懂得理解和宽容学生。年轻莽撞的我们在求学路上难免会犯错误，这就要求老师在对我们进行思想教育的时候，能抱着一颗宽容之心去对待我们。 第五，他能培养学生的自信心。当我们成功时，我们渴望老师给予充分的肯定：当我们失败时，我们希望老师投以鼓励的目光，让我们重新鼓起勇气，这需要老师花时间和精力来了解我们，多点耐心与我们进行沟通。我坚信，一定会使我们在“山穷水尽疑无路”时重新树立起对生活，对学习的自信心，在今后敢于面对一切困难。 老师是社会主义精神文明的建设者和传播者，我们完全有理由相信，只要我们的老师本着“教书育人，诲人不倦”的原则，并且真诚，坦荡，以友善的态度在课堂内外尊重每一位学生，与我们经常交流。我坚信，那些在思想上还没有完全理解老师良苦用心的学生，总有一天，会被老师的人格魅力所打动。而我们的人生历程也会因为你们的出现而变得更加绚丽多彩！

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一篇初中600字作文大全_奋斗 有人会问：人生最重要的是什么?我会说：是目标。有了目标，那下一步会是什么，是：奋斗。不奋斗，你人生中最重要的目标又将如何完成? 想不付出代价而得到幸福，那是神话。 ——张海迪 在我短暂的人生旅途中，我最崇拜的有三种人：一种是能够给我带来照顾、关心、教育、引导的人，例如爸爸、妈妈、老师等;一种是爱国、为国捐躯的人，例如戚继光、黄继光等;还有一种就是像竺可桢爷爷那样一生为理想而奋斗的人。其实，我也说不清竺可桢爷爷是个怎么样的人。可是，自从我阅读了《学到终生》这篇文章后，我终于明白了。 读了《学到终生》这篇文章以后，我的心不禁一颤。二月十日，0-1℃，偏北风3-4级，森林防火5级。请明天准时收听。收音机里传来一位阿姨清脆、婉转的声音。唉，还是亲自体验比较有真实感，都怪我生了病，而下不了床忽然病房里传来埋怨自己、责备自己的声音。哦，原来是着名的气象学家、物候学家、自然地理学家，曾经还担任过浙江大学校长，中央研究院院长、中国科学院学部委员、生物学地学部主任的竺可桢爷爷。我被深深地感动了，为竺可桢爷爷，为理想而奋斗，为学到终生的精神。 其实，像竺可桢爷爷一样为理想而奋斗的人，又何止他一个呢?陆游、王冕、鲁迅、蔡元培、马寅初等，他们都是为理想而奋斗的人，学到终生的了不起的人物。用马克思的话来说，就是后悔过去，不如奋斗将来。 二篇初中600字作文大全_秋天 夏爷爷走了，秋姑娘慢慢飞来。看!树叶在秋风中舞蹈——有的成蝴蝶在翩翩起舞;有点成仙鹤盘旋在这山林之中;有的成蜜蜂群朝人们涌来，为我们报来了秋风的喜讯 秋，它在不知不觉中悄悄地到来，它化作仙子，带着她的魔棒，给大家送来了礼物。瞧!她先给苹果的脸蛋儿上扑上了红粉，好像一个红似火的灯笼;她又给香橙穿上了金灿灿的衣服，看上去光彩夺目，美不胜收;她再给香蕉披上特制的外套，看上去让人口水都掉了三里地。她给长松换上新装，看上去更苍翠、跟英俊了;她为银杏翠绿的头发染你一个新颜色，看上去真时髦;她还给柳树梳理了一下，给她扎上两个常常的小辫儿，看上去就想一个清秀的小姑娘 秋，它来了，带着它无穷的魔力，为我们带来了丰收的喜悦。听!成熟的瓜果笑哈哈的，有的也含羞带笑等待着人们的到来。看吧!黄澄澄的柿子总是躲在青红色的叶子后面;有的则憨态可掬，如大大肚皮的南瓜，毫无隐藏地躺在大地上;有的哈哈大笑，如串串大红色的辣椒，稀疏的几片叶子似乎以挡不住它们的火辣 隐约中，天空中下起你渺渺细雨。秋雨那变化多端的表情，蕴藏着无数的奥秘。它多愁善感，似乎是在低声的呜咽，为草木发出声声叹息;似乎是在愉快地工作，为收获的大地清扫;

心目中的老师作文800字：我心目中的好老师【精选】

心目中的老师作文800字：我心目中的好老师 心目中的老师作文800字叙述的真切而条理，作者结合自己学习的体验，谈出了心目中的好老师应该是最自然的老师，非常具有感染力。 心目中的老师作文800字：我心目中的好老师 在人的一生中，会遇到许多不同的老师，这些不同的老师可能会给你带来不同的知识、印象。那我心中的好老师是什么样的呢? 作业布置得有趣 一个人的一生少不了老师布置的作业来陪伴你的成长，可是，各种各样的“无聊”作业，难免让同学们不想写作业，所以，我心中的好老师应该是布置作业很灵活的! 作业布置的灵活，当然就是作业布置得很有趣，能吊起同学们的兴趣!老师们肯定又有疑问了!布置什么样的作业能吊起人的兴趣呢?我感觉，就非看书、写读后感和做手抄报莫属了! 做手抄报，不仅有趣，而且还能提高我们的动手能力，再加上做完手抄报给别人看时，别人的眼睛中流露出的喜爱或敬佩得眼神，都能让我们自信心大增。看书，那可是一个有趣的不能再有趣的活动了，看书能让我们增长知识，增加自己的知识面，多好呀!而且，在读书的过程中，有看、有思、有感，这是所么愉快的一个过程呀…… 上下课活泼 要是说这个老师好，那就一定是说这个老师的性格很开朗，知识面很宽了!我心目中的老师也一定这个样子的! 在上课，幽默的语言妙语连珠，活泼的身影“乱蹦乱跳”，手上的粉笔刷刷作响，那就一定是一个活泼的老师了!我们的科学老师赵老师，虽然她教我们只是副科，但是，她照样能把课堂弄得有声有色，并且气氛很欢乐，所以，她成了同学们心中最活泼的老师!而且，好老师知识面也一定要广，她一定是“上通天文，下知地理”的老师，每当同学们问起什么问题时，那个老师都能回答上来! 下课时，我认为好老师的“严肃装”应该换上了“可爱装”，与同学们打成一团，并且与同学们“拉家常”!如果更成功的老师呢?那就是同学们都愿意把自己的秘密告诉那个老师…… 我心目中的好老师就是这个样子的，可是，在真实生活中的老师是不可能像我文章中说的那样十全十美，所以，我感觉，我心目中的好老师应该是最自然的老师!

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初中语文作文万能开头结尾 1、友谊 开头：现代人的友谊，很坚固又很脆弱。它是人间的宝藏，需我们珍爱。友谊的不可传递性，决定了它是一部孤本的书。我们可以和不同的人有不同的友谊，但我们不会和同一个人有不同的友谊。友谊是一条越掘越深的巷道，没有回头路可以走的，刻骨铭心的友谊也如仇恨一样，没齿难忘。 结尾：长留史册的，不是锱铢必较的利益，而是肝胆相照的情分，和朋友坦诚的交往，会使我们留存着对真情的敏感，会使我们的眼睛抹去云翳，心境重新开朗。 2、团结 开头：每次听到这首歌“团结就是力量”这首歌我总是感慨万千，特别是在XX 事情后，体会更是深刻 结尾：一滴水是微不足道的，渗入泥土，便会消失不见，可汇聚成河却是川流不息。如同我们，在许多的困难面前，一个人总是凸显着单薄，而无法作为，可当我们团结起来，却可以创造无数的奇迹。 3、宽容 开头：宽容是人类生活中至高无尚的美德。因为宽容包含着人的心灵，因为宽容可以超越一切，因为宽容需要一颗博大的心。因为宽容是人类情感中最重要的一部分，这种情感能融化心头的冰霜。而缺乏宽容，将使个性从伟大堕落成连平凡都不如。 结尾：生活，往往纷繁，又常常平淡。正因为宽容如水，使纷繁经过过滤变得纯净；正因为宽容似火，使平淡通过锻烧日趋鲜明；更因为有这诗般的宽容，才赋予人生以艺术，赋予生命以永恒。 4、谅解 开头：谅解如一杯清茶，冲淡彼此之间的误会；谅解像一缕春风，吹化人间隔膜的冰层；谅解像一只寒梅，预示心灵来春的温情；谅解是一架彩虹，让就不相逢的情感放射光彩。 结尾：逝者如斯，历史的浪花淘尽了王朝的恩怨情仇，当今既没有了一方霸主，也没有了雄风王者；我们在追求团结、奋进、和谐、平等，我们同样应该独守那

关于我心目中的老师作文5篇

关于我心目中的老师作文5篇 在我心中的老师就应该是充满爱心的，就像我的语文老师一样。我的语文老师对 于我们学生超级好的。老师您辛苦了。更多我心中的老师作文，下面是小编带来的初 一作文我心目中的老师，希望你们喜欢 篇一：我心目中的老师作文 我心目中的老师是冯老师。她中等个子，圆圆的脸上有一双大而明亮的眼睛，头 发卷卷的，笑起来像可爱的洋娃娃! 冯老师的课，我很爱听。她最爱听我们学生的发言。每当我回答老师的提问，而且有所创意时，老师就会显得特别高兴，眼睛里充满了鼓 励!冯老师工作很认真。 有一次，我发现老师的课本上写满了字。我这才知道，为了上好每一节课，为了 让我们每位学生学到更多的知识。老师课前得花很多功夫和精力呀!老师是辛勤的园丁，她用自己的心血和汗水浇灌着我们这些祖国的花朵!让我们在知识的海洋中尽情的遨游!感激之情，油然而生。 冯老师您辛苦了，我爱您! 篇二：我心目中的老师作文 老师像一根蜡烛，燃烧着自己，却照亮着别人…… 在我身边，在学校里，到处都是好老师，他们认真负责，伟大无私，像辛勤的园丁，用自己的心血，精心地浇灌着花朵;老师是我们的引路人，让我们知道天有多高， 地有多厚…… 她中等的个子，一头乌黑的亮发，一双明亮的大眼睛，一张圆圆的脸，显出知识 分子常有的那种体态，便是我们的班主任李老师，她却有一股神奇般的力量，常常鼓 舞着我们，支持着我们，温暖着我们，于我们相处近三年了。 李老师对每个同学的要求都十分严格，而且态度很严肃，这是班里的每个同学都 很清楚的;她对每个同学犯的错误总是及时批评，耐心教育。因此几乎每个同学都有些 害怕李老师，我也不例外。 记得有一次，那几日我迷上画卡通人物漫画，竟然在李老师上语文课的时候画起 来了。我的一举一动被李老师看的一清二楚，李老师非常着急和生气，好像对我很失望。她严肃地对我说：“你应该发现你最近有些反常，成绩有些下降了，这样下去怎么行?”听到了李老师的批评，我真不理解，觉得她太不给情面了。后来，我的成绩又有

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写身边熟悉的人作文七篇 我的妈妈，34岁，个子中等，头发长长的、乌黑发亮。眉毛浓浓的，眼睛黑又大。 妈妈那美丽的脸上已经有几条皱纹，但她对我来说，是美丽的天空，心胸宽宽广，我可以在她那温暖的怀抱里嬉戏。妈妈脸上的皱纹，其实也是我的杰作，我经常让妈妈担心操心。妈妈经常提醒我，不要到危险的地方去玩、检查一下作业、作业要认真完成……虽然这些话简短，但包含了妈妈对我的爱。 妈妈是花朵，我是在甜蜜中采花粉的蝴蝶；妈妈是大海，我是在幸福中遨游的鱼儿；妈妈是…… 我最好的朋友——先雨婷 要是有人问我先雨婷是谁的话，我会毫不犹豫的说：“她是我最好的朋友！” 先雨婷的眉毛弯弯的，像柳叶一样，在眉毛下长着一对乌黑的眼睛，她的嘴巴能说会道，鼻子高高的、翘翘的，她的头发最爱编成辫子，看起来秀气极了！ 因为咱俩是一个小区的，我上一年级时就跟先雨婷结成了伴。一次我正要下楼玩，刚好遇见了我的好朋友先雨婷，我们正准备拥抱下的。结果，差点害得我们摔了一跤。 我问先雨婷：“我们玩什么呀？”“嗯，我们去捉小鱼

吧！”先雨婷说完就跑向鱼塘。“喂！等等我呀！”边说着，我也跑去了鱼塘。到了鱼塘，我们都跑得上气不接下气了。 “开始捉鱼！”先雨婷叫道。我们找来了一个纸杯，便不顾一切捉起鱼来。“捉到了！捉到了！快拿杯子来呀！”先雨婷说，我把杯子给了先雨婷。她一会儿就捉到一只，不一会儿又捉到一只…… “回家了！我们回家吃饭了。”妈妈在叫我了。我给妈妈汇报了一下今天的收成，我正准备给先雨婷说再见时，她便抢到我前面说：“我送你两只吧！”“谢谢！”我说完便跟妈妈一起走了。妈妈一路上叫我把小鱼放了，可是，我一直不想放，想想小鱼也有生命，最后我还是把它给放了。现在我已经三年级了，但是，我还是在想“它”。 瞧！这就是我的好朋友，我的好伙伴，我相信你看了这篇作文，你会认出先雨婷是谁了吧！ 我的妈妈戴着一付圆圆的眼镜，是白色的，她有一头乌黑的头发，里面夹着几条棕色的头发。妈妈的眼睛大大的，是双眼皮，妈妈的脸胖胖的、圆圆的。忘了给你说，妈妈笑起来跟我一样，有一个小酒窝。 有一天，我和妈妈到文轩书店里买课外书。一进书店，我就跑到儿童区里上下翻着，看有没有我喜欢的故事书。但是，这些故事书我都看过，突然妈妈兴高采烈的跑过来说：“女儿，你喜欢这两本吗？”我一看是一本名为《水果帮的

我心目中的好老师作文大全

我心目中的好老师600字 老师，您辛苦了 老师是辛勤的园丁，精心培育幼小的花苗；老师是勤劳的蜜蜂，酿造美味无比的蜜；老师是夜晚的明灯，照亮学生前进的方向。每当我想起这些赞扬老师的诗句，我都会想到我们的班主任覃老师。 覃老师中等身材，她有一头乌黑光亮的头发，像倾泻而下的瀑布，飘逸的头发被风吹开就像青烟般轻舞飞扬。两颗大大的眼睛，每当我迷失方向的时候，那双眼睛都能引领着我正确前行。还有一张能说会道的嘴巴，教会了我许许多多的东西。 覃老师是一个很有耐心的人，有一次，我有一题阅读题不会写，突然，一个身影走了过来，我心想：是谁啊！原来是覃老师。覃老师走到我的桌子前，我心想：覃老师会不会批评我啊，怎么办。我的心里十分焦急。老师微微俯下身，拿起了一支笔，点着这一题，亲切地对我说：这题是不是不会写啊！我低下头不好意思地对老师说：是的，老师。这一题我不会写。老师帮我指导这题目的主题，让我多读几遍，读完以后，让我分段，写段意。概括阅读的主题，说了一件什么事情？可我还是听不懂，我看见老师总是咳嗽，头上那个还时不时冒了几滴汗水。我心想：就算我听不懂，我也要和老师说我会了。我小声地跟老师说：老师，我会了。老师让我说一下这题怎么写。可是我说不出来，老师仿佛知道我的心思，对我温柔地说：不要紧，慢慢来。于是，老师讲了好多遍，我才终于知道了这题怎么写，那一刻，我开心极了。 老师就像辛勤的园丁给花儿浇水、施肥一样，耐心细致地把知识一点一滴地传授给我们。在这里，我想对你说：老师，你辛苦了！ 我的侯老师 老师一个多么神圣的名字。老师教给我们知识，教我们如何做人，并告诉我们应该做一个德智体全面发展的好学生。老师是一个个辛勤的园丁，悉心栽培着我们，使我们成为国家的栋梁之才。我心目中的好老师是：她不管自己是否生病，总是坚持传授给我们知识，这就是一直为我们默默付出的班主任侯老师。 在每一个夜深人静的时候，我们早已经歇息了，可我们伟大的班主任却还在为我们每一个学生批改作业，侯老师也是母亲，孩子才几岁大，孩子哭闹时，必须得将孩子哄睡着了，才能再批改作业，白天辛苦了一天，本是疲惫不堪了，晚上却又要辛苦到半夜，我们如果看见了，肯定是不忍心让老师这么晚了还在为我们批改作业，我们却一点也不觉得老师有多么辛苦，只是觉得老师这么对待我们是理所当然的，如果你像老师一样也工作了一天，还这么

我心目中的好老师

我心目中的好老师 有人说，老师是土壤，把知识化作养分，传授给祖国的花朵，让他们茁壮成长。亦有人说，老师是一座知识的桥梁，把我们带进奇妙的科学世界，让我们充分发挥自己的奇思妙想。可我认为老师是一束烛光，光虽微弱，但在黑暗中为我们照亮了前方的道路，让我们不必害怕，不必慌张。当我们不开心时，老师也是一把钥匙，帮我们打开心灵的枷锁，让我们的心灵重新获得释放。 孩提时有个梦想，长大后能成为一个老师；读书时细心观察：怎样的老师才是好老师；现在梦想实现后，我还是带着这样一个问题慢慢在探索着：我心目中的好老师究竟是怎样的？ 我想，他应该是一个带着微笑总是充满着爱心、细心、热心、诚心、耐心走进教室的人。他要每天微笑着面对孩子，面对自己，面对生活的每一天！学生就像一面镜子，你对着它笑，它才会对你笑。所以他总是用温和的声音告诉学生们“敬人者人恒敬之，爱人者人恒爱之”。 一名好老师，首先就要有爱心。热爱教育首先要热爱学生。要把学生当作自己的亲生孩子一样对待。用慈母般的心情去教育、去关怀每一个学生，去爱护和培养每一个学生。伸出温暖的双手，献出真诚的情和爱，扶持她们一步步长大。他们只有深入理解、关心学生，才能取得相互之间心灵的沟通,赢得学生的信赖和敬重，才能在潜移默化中培养学生的爱心。 一名好老师，其次对教学工作要细心。严谨的教学质量是每一个

老师的基本要求。虽然传统教学要求备课，但在具体对待学生，好老师可以选择让学生容易吸收的方式去教学相长，比如幽默。细心更体现在另一个方面：关爱每一个学生。要关心爱护每一个学生，把自己当作学生的朋友，去感受他们的喜怒哀乐。学生看起来不值得爱的时候，恰恰是最需要爱的时候。孩子犯错误时，最想得到的是理解和帮助，正是不断地从错误中吸取教训，他们才成长、成熟起来。所以好老师要懂得细心地去观察学生，了解他们，帮助他们。 一名好老师，教育他的学生要热心。要充满着热情的心去引导孩子，使他们充满智慧，保持热情的态度去学习. “学生都是一本书，只要你愿意读就能读懂”。带着一颗年长者宽容的心和孩童般敏感的心去接近孩子。要努力展现自身广博的文化与高尚的道德情操，使学生对你"既亲近又崇拜"，既认定你是值得信赖的老师，又把你当作好朋友，老师也是人，也有缺点，有时也如大孩子。正因为如此教师才是一个人，不是一个神，才那么可亲可近。“别以为在我心目中好老师是一个完人，她也会带着缺点，有时普通话发音不准确，她会接受我们的纠正，共同学习”。诚然，学生不会喜欢“学生面前说一不二，自己的话就是命令，不服也要照办”的老师，更不会喜欢“神情严肃、行动快速、教训不离口、笔不离手，每天板着脸，倒剪着手，然后来回穿梭在座位之间，用审视的目光扫视每个人，就象是警察在抓小偷一般”老师。他们渴望的是微笑、和蔼、公正、幽默、热情、细腻、可爱、倾听、守信、情绪稳定的老师。他们希望老师是身边的朋友，他们最爱的老师是一个“人”，而不是一个神。

我的珍藏作文7篇

我的珍藏作文7篇 我的珍藏作文： 我的珍藏 每一个人都有珍藏品，而我也不例外。我的珍藏品是一件已经不再适合穿的毛衣。大家必须会感到很奇怪，珍藏品就应是价值不菲的物件，我的毛衣又怎能相比呢？ 记得在我刚升上幼稚园的冬季，有一天，班中有几位同学不约而同地穿着漂亮的毛衣回到学校，大家向他们投以羡慕的目光，我也十分渴望得到这件毛衣。回到家里，我告诉妈妈这件事情，但是我明白妈妈是不懂织毛衣的。 过了几天，我发现妈妈的手袋多了一个个「冷球」。塬来妈妈每一天在我上课的时候，便会到毛冷店学编织。到了晚上，妈妈待我熟睡后，她便会拿出「冷球」，一针又一针，织错了又拆，拆了又织。 在我四岁那年的生日，妈妈把那件充满伟大的母爱的毛衣送给我。所以我视它为珍藏品，它也是一件「无价宝」。 我的珍藏作文： 我的珍藏 在我多姿多彩的八宝箱里，有许多丰富多彩的小宝贝，其中有一样是我所珍藏的“无价之宝”，我对它至今爱不释手，它但是只是一面党旗，它早已褪色，如一卡、一块普通的破布，但它对我却有不一样凡响的好处。情侣资料它是一面抗日时期的党旗，旗面仿佛蕴含着一股陈年气息，仿佛存着一股硝烟的味道，仿佛存着抗日健儿不凡的气势，仿佛凝重着一股血腥味。 每当我看见这面党旗，浮想联翩，南极大屠杀彷如浮此刻脑海中，那血腥的场面令人悲痛欲绝。它时刻提醒着我“你是中华的子民，努力学习，为国家崛起吧！”一股神奇的力量，充满全身。 每当看见这面党旗，浮想联翩，中华健儿冒着枪林弹雨，气势磅礴，不顾一切地冲向那班“禽兽”，把“禽兽”驱出纯洁的国土，那将士凝重着英勇与豪迈。啊，它时刻提醒我是中华的子民，自豪之情油然而生。 中华大地在1949年吹开了崭新的一页，翻开了辉煌的一页。中华――这位神舟的巨人最后在沉睡中苏醒，坚强地崛起，经历了风雨洗刷后依然临危不惧。 看着这面党旗，仿佛凝聚着一股芬芳的气息。1949年新中国成立了；1978和1999中华迎来了紫荆花和水莲花的芬芳；WTO之门向中国敞开；神舟九号载入航天飞船发射成功；奥运会申报与举办成功……那都不凝聚着中华儿女的血汗

初中万能作文范文

是什么，来得悄无生息，走得不留痕迹，却激起所有色彩的轻舞飞扬？ 是什么，走得不留痕迹，来得悄无声息，却留下穿越一季的倾情歌唱？ 是什么，轻轻地来了，又轻轻地走了，在收获的季节留下飘垂的金黄？ 是什么，悄悄地走了，又轻轻地来了，为沉寂的大地纺出洁白的梦想？ 哲人对着蓝天微笑：“是时间。”孩童握着风筝拍手：“是风。”流浪者说：“什么都不是，只是一个梦。” 我说（填写话题关键词） 第二板块：小故事过渡（引入话题，200字以内） 第三板块：总结小故事（回归话题，100字以内） 第四板块：可再引入一个小故事（吸引读者，300字以内） 第五板块：排比妙句（升华主题，100字以内） 纵然谄媚诬蔑视听，也不随其流扬其波，这是执著的选择。 纵然马革裹尸，魂归狼烟，依旧九死而不悔，这是豪壮的选择。 纵然一生清苦，终日难饱，仍愿怡然自乐，躬耕垄亩，这是高雅的选择。 在一番选择中，帝王将相成其盖世伟业，贤士迁客成其千古文章。而我选择了（填写话题关键词） （话题关键词）是千里大堤一沙一石的凝聚。 （话题关键词）是春蚕吐丝一缕一缕的环绕。 （话题关键词）是远航船的帆，有了帆，船才可以到达成功的彼岸。 “人生自古谁无死，留取丹心照汗青”是文天祥的选择。 “我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”是谭嗣同的选择。 宁肯饿死也不吃美国的救济粮，是朱自清的选择。 而我的选择是（填写话题关键词） 第六板块：名句或者名言结尾（虎头豹尾，100字以内） 大海如果失去了巨浪的翻滚，就会失去雄浑。 沙漠如果失去飞沙的狂舞，就会失去壮观。 人生如果失去（填写话题关键词），生命也就失去了意义。 歌德说：我一生基本上只是辛苦工作，我的年表就是最好的说明。 康德说：人就是不断地进行创造性的工作，工作是使人得到快乐的最好方法。 爱因斯坦说：只要有一天你得到一件合理的事情去做，从此你的工作和生活都会有奇异的色彩。 一个普通人说：我们注定要终生吃苦，我们注定活得不轻松，但我们应该（填写话题关键词） 盈盈月光，我选一杯最亮的；落落余辉，我拥一缕最暖的；灼灼红叶，我拾一片最热的；凄凄芳草，我摘一束最灿烂的；漫漫人生，我要采撷世间最重要的（填写话题关键词）

初中写人叙事作文800字七篇

初中写人叙事作文800字七篇 篇三：写人作文800字 小时候，会怨你你与我的见面，总是来也匆匆，去也匆匆 ——题记 小时候，会怨你 你与我的见面，总是来也匆匆，去也匆匆。一向听到你说最多的话总是你必须得走了，下次再来见我。不会在意，或许是还年幼无知，又或者是习以为常。记得小时候的某一天，在幼儿园里，一个小朋友讽刺着问：“你妈妈为什么总是不来接你呢？”那之后，会想你，情不自禁地。于是，你来看我再说着那句话时，哭着抱着你，质问你为什么不来接我？你松开了我的手，说你忙。还是走了。那一次，哭得很伤心，可是孩子吧，哭过也就什么都记不起来。 日子就这样过着呢。日复一日，年复一年。 懂事些，会怪你 那时，和别的孩子一样，在母亲的身边长大，却又发觉，并不是想象中一样>幸福。自从和你生活后就知道你有胆结石。也一直没当作什么，因为从来都不知道那到底有多疼。终于，你住进了那个消毒水处处有的地方。手术后，你平躺在病床上，与我说话，眼泪仿佛快要流下来，可是我强忍着不哭，问你疼不疼，而你虚弱着依旧回答我，“你说呢？”我说那一定很疼吧。出院后，你一直说我身体怎样怎样差，可是自己却比我还严重，有时，会责怪你说：“好好保重身体吧，连自己都照顾不好怎么来照顾你这个宝贝女儿呢！” 而现在，会爱你 现在，终于读懂了亲情是有爱的地方，而且满满的都是爱。如果没有你，我将会是多么可怜可悲的孩子。所以决定，好好爱你，像你爱我一样不容易却又必须好好爱着。暖暖阳光懒懒爬进窗，恍然你又在身旁，笑容像星星一样明亮。有你，真好。 妈妈，其实，你知道吗？我一直都想亲口对你说：“你要我其实也不容易吧。但是你也并不问代价。我也一直想亲口感谢你，是你一直在给我力量，不惧怕，不胆怯”。

初中作文万能开头与结尾大全

方法与技巧一：首尾相应结构严谨 例： 1、(开头)在城市尽头，没有繁华的街市，闪亮的霓虹;在城市的尽头，只有破旧的棚户区，有饱经生活风霜的生命;在城市的尽头、有他们这样一群人。 (结尾)太阳从地平线上升起，照亮了城市的尽头，照亮了他们的生活。 2、(开头)站在塞纳河畔，可以触摸巴黎时尚而又典雅的脉搏;身处第五大道、可以感受纽约华丽而又绚烂的气息;漫步银座街头，可以领略东京古老而又现代的文化;停留黄浦江边，可以体味上海兼容而又独特的精神…… (结尾)我在无限的思考中面对都市，触摸它的外壳，也渴望触摸它的灵魂。但愿有朝一日它的内质可以像外壳一样美丽动人，但愿有朝一日那些虚假与轻浮都会变得真实与坚固，但愿是"云销雨霁，彩彻区明"，但愿我们可以重新触摸到都市那由内而外的如花般缩放的美丽。 方法与技巧二：自然收束 例：

(开头)人生，其实就是一次过程，很多事，很多人，失败过，经历过才会懂，才会成熟。当失败来临的时候，不要伤悲，而应该看作是一次成长的机会，一次锻炼的机会。冲过去，会更美好、更灿烂的生活等着你，更会有一番成就感;如果退而不前，那只能迎来更多的失败，更多人生的遗憾。 (结尾)当我们快要走完人生路时，回首这一生，特别是那些困难和失败时，会觉得，或许正是由于这些，丰富了我们的人生，战胜、克服了它们，才让我们的人生更加完美无瑕。 方法与技巧三：画龙点睛 例： (开头)怆然的灾难，古来有之。然而历史由古而今谁可曾见过这般振奋人心，撼天动地的团结?《史记》有云：民与民同心，则家安之，君与民同心，则国兴之。在今天，这是人民与人民，人民与国家，国家与世界的携手，何愁家不安，何愁国不兴? (结尾)青山一道，我们同历风雨，团聚一处。而将五洲四海的人们集汇在-起的纽带，也许，是这样的期望：为天下立心，为生民立命，为往圣续绝学，为万世开太平!

我心目中的好老师演讲稿范文(精选5篇)

我心目中的好老师演讲稿范文（精选5篇） 我心目中的好老师演讲稿范文 演讲稿可以帮助发言者更好的表达。在现在的社会生活中，演讲稿在我们的视野里出现的频率越来越高，那要怎么写好演讲稿呢？下面是为大家收集的我心目中的好老师演讲稿范文，欢迎阅读与收藏。 我心目中的好老师演讲稿1亲爱的老师、同学们： 我要夸的是，二班的一个老师。 她是一个女老师，有一双明亮的大眼睛，一个小小的鼻子，还有一个会逗人开心的嘴巴夸夸我的老师。身材很好，衣服也很时尚，还有，她是我们班责任最大的……猜猜她是谁夸夸我的老师夸夸我的老师 答对了！她就是我们班的班主任，赵燕老师夸夸我的老师。 当班主任可真不容易，可是，赵老师很负责任的关心着我们29个孩子，当我们犯错的时候，她会很耐心的教导我们；当我们取得成绩的时候，她会提醒我们不要骄傲继续努力。我最难忘的是，我过生日的那次，忘记了做作业，赵老师没有批评我，而是跟我谈心，让我下次不要再犯这种错误。 赵老师工作能力超强，每天忙忙碌碌，我们二、一班处处领先。而且，她还有更大的任务在身，就是，她还是一、二年级的组长夸夸我的老师……

瞧，这就是我们班的班主任，怎么样，厉害吧夸夸我的老师夸夸我的老师！ 我心目中的好老师演讲稿2亲爱的老师、同学们： 教师节将至，最近脑海总是浮现她。一个外表普通，但浑身上下都写满了人格魅力的老师。 她以前曾和我们讲过最多的词是：学无止境！知识是需要不断地去积累。 记得一次上课，她手上抱着一大摞我们上次交的作文。让我意想不到的是，她居然非常认真仔细地读完全班每一位同学的每一篇作文，且都逐一做了非常到位的点评。对于好的作文，除了赞扬，他给予了更多的期待，愿我们都能实现自己的理想，对于差一些的作文，他给予了鼓励，没有任何地批评、不满。 我已经不记得当时自己写了些什么内容，但是，却很幸运地被她相中排列在第一名，她花了很长时间来评论我作文，对我完成作文的态度给予了高度的认可，他觉得我写得非常认真。听完老师的表扬，心里感觉很甜、很美，这种滋味就像吃了蜜糖般。 亦师亦友，我想是老师最高境界。她从来都不是站在三尺讲台，而是一直站在学生心里！我从内心里真正的佩服他，她永远是我学习的榜样。 我心目中的好老师演讲稿3尊敬的各位老师、亲爱的同学们： 大家好！我是中心小学六班的张亮，今天我演讲的题目是《我心目中的好老师》。

关于初中心得体会作文汇总七篇

关于初中心得体会作文汇总七篇 初中心得体会作文篇1 一丝兴奋、一丝激动、一丝紧张、一丝不安，紧紧地牵着我的心，随着脚步的前进，我们在陌生的校园里旋转，随着老师的循循引导，我们来到了操场，这是一个新的开始 当前写作教学中存在的问题很多，中学生真正对作文有兴趣的少，普遍害怕作文，厌烦作文，写不好作文。我通过多年的作文教学，谈谈存在的主要问题。首先问题有如下几方面： 1．断了学生作文的“活水”源头 杜甫有句名言“读书破万卷，下笔如有神”，书读得多了，熟了，有先决条件了，就可能写出好文章来。因此，首先应该引导学生在读书上下工夫，让学生吸收各种各样的知识。“思接千载，视通万里”，可见多读书是学生作文的“活水”源头。而现在，学生主动阅读的少，阅读视野窄，断了学生的“活水”源头，学生头脑干涸，无水可流，怎写得出文章呢？学生说：“我不会写”，其实往往就是没得写。 2．远离生活，漠视心灵 我们现阶段的中学生大多不了解社会，不熟悉生活。学校讲封闭式管理，家长害怕学生混入社会，沉重的课业负担把他们关在教室里，没有时间了解社会。所以作文时就只有瞎编乱造，无病呻吟，甚至故作高深。

3．语文教师自己不会写作文 古代私塾先生诗写得好，才会被请去当老师。朱自清、叶圣陶等人既是语文教师，又是著名作家。所以提高语文教师的写作水平就显得尤为重要。事实上，针对“下水作文”的讨论已很多，我认为还是应该提倡的。试想，语文教师如果只会“看”作文，出作文题目，还妄下评语，是“难服侍的婆婆”，故作老道的“医生”，而自己不会写作文，是多么尴尬的事啊l 初中心得体会作文篇4 初次接触《第子规》，认为和儿时背的《三经》一样，不过是儿童的启蒙教育而已，因此很是不以为然。听完某位名家的幸福人生讲座之后，才知道这是一本做人之道的宝典，浅显易懂的文蕴却含着做人的真理，不仅对于教育少年儿童，对于我们成年人如何经营我们的幸福人生，和谐的家庭有着重要的意义。 所谓“弟子”就是学生，活到老，学到老，做圣人的学生。“规”是什么意思?就是规范、道理，做人应尽的道理，做人应尽的规范。 “入则孝、出则悌、谨而信、泛爱众、行有余力，则以学文”是《弟子规》的总纲领。只要我们认真地去学习、去感悟，就会明白许多的道理，为人处世哪些可以做，哪些不可以做，有了做人的准绳，在生活工作中就会有正确的判断，及时纠正自己错误的言行。 “父母呼、应勿缓、父母命、行勿懒、父母教、须敬听、父母责、须顺承”，在过去孩童都懂得的道理，我们现代人又有几人能知晓呢?父亲早年读过几年私塾，对我们的教育是严而宽，用餐

描写我心目中的老师的作文范文

我心目中的老师_描写我心目中的老师的作文范文 老师，燃烧的红烛;老师，辛勤的园丁;老师，献身的粉笔;老师，黑夜的航灯;老师，我们的引路人。 在我的心中，老师，就像妈妈一样，让我小小的心灵得到安抚; 老师，就像朋友一样，让我再无法诉说的时候当一个倾听者;老师， 就像我的法则一样，时时刻刻提醒着我、影响着我、要求着我! 老师，就像一个《故事大王》。总有讲也讲不完的有趣的故事，在我们无聊的时候，上课分神的时候，讲给我们听。 夏日炎炎，我们一个个像晒坏的花朵没精打采，一个个都像中午没吃饭的样子耷拉着脑袋，一个个哈欠连天，那叫一个懒洋洋。 老师来了一看，哟，这怎么得了?还怎么上课?于是在三尺讲台上滔滔不绝地讲起一个侦探故事。这一下我们可来了精神，一个个高 度集中注意了，完全没有刚刚那个样子! 老师这个职业，在我眼中是神圣的;老师这声呼唤，在我眼中是 亲切的…… 这就是我心目中的老师! 崔老师对我们就象对自己的孩子一样。从不计较和懊恼，总是不厌其烦的劝导，给我改正的机会。 崔老师像妈妈一样爱护我们，虽然她那么也那么累，可她从不说一声苦叫一声累，她的这种精神值得我们学习。由于我很多的地方 做的不好，给崔老师带来很多麻烦，比如，我上课不注意听讲，做 小动作，因此成绩很不理想。所以崔老师经常苦口婆心的开导我， 找我谈话。帮助教育我，由其是期末考试。崔来师放弃自己的修息 时间，天天早早的来到学校给我们补课，讲题目要点，使我在期末 考试不掉队，我很感谢崔老师。

为了不辜负有这样的好老师，我会更加刻苦学习，以优异的成绩回报辛勤培育我的老师!更让我难忘的是，刚开始上课时我总是开小 差崔老师发现后，并不是在课堂上批评我，而是让我站起来回答题，因为我没听清站在教室里真难为情，以后，我会慢慢改掉了这个坏 习惯。 谢谢您耐心细致地教我们读书、写字，把调皮无知的我们培育成了知书达礼的少年。谢谢您手把手地教我们扫地、擦窗户，培养了 我们讲卫生、爱劳动的好习惯。谢谢您在我们取得好成绩时对我们 的表扬和鼓励，谢谢您在我们犯错误时对我们的批评和教育，谢谢 您在我们遇到困难时对我们的关心和帮助。 谢谢您的谆谆教导，谢谢您的精心呵护，谢谢您，崔老师。 “春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”老师是蜡烛，是园丁，更是浩瀚无边的宇宙中一颗最亮，最美的星星。 在我的心目中老师应该带有微笑，就像在向你微笑的星星。现在很多老师的脸都被抽了笑筋，好似干涸已久的土地，难得见到滋润 的表情，所以，许多同学都对老师产生了一种恐惧，老师问问题时 也张口节舌，束手无策。如果老师能以微笑面对学生，会给胆小的 同学一种鼓励，使他们不再胆怯，敢于在众人面前展示自我。 其次，老师应该拥有基本的素质。比如：诚信。老师是交给我们知识的，一个品德败坏的老师又如何让自己桃李满天下呢?俗话说： 一日为师，终生为父。假如老师交你的是一些坏品质，你能说是父吗? 现在做许多事情，你都要有幽默的语言，假如我们的每一位老师都在上课时说一些幽默，诙谐的话来使课堂变得活跃那该多好!这样，我们就能快乐地学习，在快乐中学习，让我们疲惫的大脑能休息休息，学习效率也就增加了。 你的一生或许回有许许多多的老师，他们的音容笑貌你自然无法熟记于心，但每个老师都是星星，他们虽然平凡，却都有着属于自 己的真谛。

我心目中的好老师30(带图片)

静静的深夜群星在闪耀，照亮了我的心， 我心中的身影。 是他，是他，心目中的好老师。 我心目中的好老师，他像我们一样充满 活力与朝气，幽默与无拘束相结合的他会使 我们与他倍加的亲切与贴近，豪爽的气度，使他在我们心中渐渐矗立起形象。 在我心目中的好老师，他有着天一样宽广的胸怀，使得恐惧的学生重新回到自然，他的举动和心胸，会使犯错的同学脸红，心中默默的说：“好老师！” 我心目中的好老师，他有着扎实的基础和渊博的知识，上课时，他回答问题精妙，下课时，他也是对答如流，同学们对他的知识无不否认。 我心目中的好老师，他有独特的教学方式，新颖的思维方式与技巧，不但提高了教学品质更让同学们从中懂得了，创新——又是提高一另一基础。 大海湛蓝，海鸟群飞，真希望那时，心目中的好老师能带着我们在海边踏浪，真正的心与心的连接，笑与笑的融合。在身上感悟着，在纸上表达着。 也许，在人心目中的好老师，还能让严肃的数学课变成同学们心中的喜爱，让紧张的考试变得轻松自如，发挥出自己的真实水平。

五千年的中华历史，几千年的教育传承，心目中的那位好老师正在用激昂的语言，为我们讲课，激励我们好好学习，为祖国的美好未来而努力。我似乎听到了，他的血在沸腾。 心目中的好老师，不求有什么贴满墙壁的纸张，不求有什么带满颈脖的牌子，只求： 像我们一样的活力，天一样宽广的心胸，脚着地一样的扎实工作，陡峭山峰一样的渊博知识，新颖的教学方式，和同学的亲密接触。 他们只要用自己的心，竭尽全力为我们上课，他就是好朋友，至少在我心中。 我心目中最好的老师是我们的班主任――倪老师。 倪老师三十多岁，中等个儿，短短的头发 黑亮黑亮的，大大的眼睛充满智慧。你相信 吗，她那双温柔的大眼睛与众不同――会说话！ 每当我取得进步时，她那双眼睛好像在说：“你 真行，Good! ”每当我一大早来教室打扫卫生时，她的眼睛仿佛在说：“你真是一只勤劳的小蜜蜂！”如果上课走神了，她的眼睛就提醒我：“快快专心听讲！”上星期，倪老师一家三口参加了新北区“绿色家庭”环保知识竞赛，同学们迫不及待地问老师：“老师得奖了没？”“你们猜！”倪老师笑眯眯地说。“一定得奖了！”“哦，何以见得？”“你的眼睛告诉了我们！”“你的眼睛里分明写着两个字――成功！”“知我者，你们也！”倪老师笑得更欢了。“其实任何事，只要认真去做，都会有成功的机会！孩子们，你们说，对不对？”我们心悦诚服。

有关初中校园生活作文700字七篇

有关初中校园生活作文700字七篇 有关初中校园生活作文700字七篇 无论是身处学校还是步入社会，大家都接触过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编精心整理的有关初中校园生活作文700字7篇，希望能够帮助到大家。 有关初中校园生活作文700字篇1 “生活就像音乐，校园生活就好比音乐中的一个个美妙的音符，因为有了这种生活的累积，才谱写出了一首动听的乐曲。” 学校美景一走进学校，一尊孔子像耸立在勤政楼前，校园里一排排郁郁葱葱的树木傲然挺立，好像是时刻保护我们的士兵。九曲桥的造型奇特，衬托着薄雾，更仿佛在仙境。绿油油的湖水有如一块明镜，映出你的倒影，有如一块翡翠，剔透无暇。寒风吹过湖面，露出一道道波纹，而那几只小鹅却丝毫不觉寒冷，在湖中央嬉戏玩耍。学会学习学生的主要任务，就是学习。学习不光是学习知识，还要学习学习的方

法。就好像钓鱼，以前老师把钓上来烧好的鱼给我们吃，但是我们毕业了，谁来钓给我们吃?谁来烧给我们吃?所以我们要学习“钓鱼的方式”以及“烧鱼的方法。”所谓“授之以鱼，不如授之以渔”也许，在这点上我的感悟比较深刻一点，在此总结出三大特点：语文，多阅读;数学，做习题;英语，多背诵。 除了要有正确的学习方法，还要学会把握时间。上帝给每个人的时间都一样，但是每个人使用的效果却都不相同。如果你没有崇高的理想，就不能战胜自己的惰性，“有能力把握每一天时间”的人，才能站在巅峰。生命里最美好的事物就如深山中的野兰，开在百布蛇环视的山谷。但是，从来不会有采兰人因为百步蛇，就是去寻找兰花地坚持与勇气。勇气和坚持都是不随波浪流的，勇气与坚持都需要在最纷乱的时候，保持静心。有了这点，我相信一定能学好，不信，你试试? 学会做人我，一个天性活泼，开朗的“假小子”，也许是因为太霸道了，一直会和同学发生争执。记得，七年级第一学期，我时常和生活老师发生争执，把关系弄得很僵，现在回想起来，这些都是我的愚蠢表现。俗话说得好“在家靠父母，出门靠朋友。”以后的日子里，我努力改变自己，同学和老师也渐渐改变了对我的看法。三年的初中生涯，我结识了许多肝胆相照的朋友，更感受到了友谊的温馨和可贵。 这些就是我在这短暂的三年中在康桥学校的所思，所

我心目中的老师作文七篇

我心目中的老师作文七篇 教师是一项崇高而神圣的职业，它值得每一个人尊敬。因为它的默默付出，无私奉献的精神。正所谓，师者传道授业解惑也。下面是小编为你整理的我心目中的老师作文，欢迎阅读。 【篇一：我心目中的老师】 猜猜我心目中的好老师是谁？当然是我们的语文老师。 张老师虽然不是班主任，但她甚至比班主任还尽职。张老师的头发长长的，显得很有气势，精神充足、饱满，眼睛上架着一副眼镜，同学们称她“四眼老师”，原本的眼睛上再戴上一副像大眼睛的眼镜，就很像有两双眼睛了，上课时，她在黑板上写知识点，也能点出在下面开小差同学的名字。她的眼睛与众不同，能说话，每当她发现了同学的进步和优点，都会用她的眼睛给予表扬…… 张老师的时间本来就很紧，但她把我们更放在心上，她怎么也要抽出时间，为我们开展有趣的活动，为我们打印学习加减评分制度记录表，为我们安排学习管理…… 她对我们并不会斥骂，而是细心为我们指点，她为了让我们能有高效的学习，在课前备课总是那么充分，在每次习作课上，会给我们将许许多多有利写作的手法，告诉我们写作的方法，教会我们给作文写提纲。她告诉我们的全是学习重点，她教会我们的全是知识难点，她不怕我们给她提意见，而她让我们学会什么事都

勇敢表达，有她在，我们的情绪都非常高涨，我们的成绩都总是那么优异…… 这就是我们的老师，她平凡而又伟大，我们尊敬他、爱他，因为她为我们所付出的值得我们每个人用心的记住他。 【篇二：我心目中的老师】 一头乌黑的长发，一双炯炯有神的眼睛，戴着一副眼镜。没错，她就是我们班的班主任，也是我们班的语文老师，是我最喜欢的老师，一想起语文老师，我的思绪就不由自主地飘到了以前。 记得在一次语文期中考试里，我觉得题都非常简单，所以有点掉以轻心，没有认真做题。考完后，许多同学都在问我：“你觉得自己能考好吗？”我回答：“还行吧。”可是到了发卷子的时候，我竟然考了良，我真不敢相信自己的眼睛，我怎么会考那么差，我的眼泪都快要流出来了，我看着老师，心里非常难过，可是老师仿佛在对我说：“人生总是会遇到困难的，摔倒了，爬起来。想一想为什么会没有考好，吸取了这次的教训，下次不要再犯这种错误了，我相信你一定会成功的，加油！”听了这些话，我又重新振作起来，认真听老师讲的每一道题，也分析了这些题为什么会错，是因为不会做，还是因为粗心大意。而且这些题大部分都是阅读错的，所以我在家里每天都要做一篇阅读理解，功夫不负有心人，我终于在期末考试中取得了好成绩，我看着老师，老师仿佛在对我说：“你真棒，但是你千万不要骄傲，骄傲使人退步，虚心使人进步，你一定会做得更好的！” 直到现在，那两句话想烙印一样深深地印在我心上，是那两句话，教会了我

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一、开头句型 1.As far as …be concerned就……而言 2.It goes without saying that…不言而喻，… 3.It can be said with certainty that…可以肯定地说…… 4.As the proverb says，正如谚语所说的， 5.It's generally recognized that…它普遍认为… 6.There's no denying the fact that…毫无疑问，无可否认 7.Nothing is more important than the fact that…没有什么比这更 重要的是… 8.what's far more important is that…更重要的是… 衔接句型 主要理由列举如下 The main reasons are listed as follows: 首先 First, Firstly, In the first place, To begin with 其次 Second, Secondly, In the second place 再次 Besides,In addition, Additionally, Moreover, Furthermore 最后 Finally, Last but not the least, Above all, Lastly。 总而言之 All in all, To sum up, In summary, In a word, 2.Therefore, we have the reason to believe that…因此，我们有理由相信… 3.All things considered,总而言之 It may be safely said that…它可以有把握地说…… 4.Therefore, in my opinion, it's more advisable…因此，在我看来，更可取的是… 5.From what has been discussed above, we may safely draw the conclusion that…通过以上讨论，我们可以得出结论… 6.The data/statistics/figures lead us to the conclusion that…通过数据我们得到的结论是，… 7.It can be concluded from the discussion that…从中我们可以得出这样的结论 8.From my point of view, it would be better if…在我看来……也许更 好