【小学数学一题多解系列】几何计算题-小学数学网-学而思教育

【小学数学一题多解系列】几何计算题-小学数学网-学而思

教育

例116 有两个完全相同的长方体恰好拼成了一个正方体，正方体的表面积是30平方厘米.如果把这两个长方体改拼成一个大长方体，那么大长方体的表面积是多少？

（北京市西城区）

【分析1】因为正方体有6个相等的面，所以每个面的面积是30÷6=5平方厘米.拼成一个大长方体要减少一个面的面积，同时增加两个面的面积.由此可求大长方体的表面积.

【解法1】30-30÷6+30÷6×2

=30-5+10=35（平方厘米）.

或：30+30÷6×（2-1）

=30+5=35（平方厘米）.

【分析2】因为拼成大长方体后，表面积先减少一个面的面积，同时又增加两个面的面积，实际上增加了一个面的面积.

【解法2】30+30÷6=30+5=35（平方厘米）.

【分析3】把原来正方体的表面积看作“1”.先求出增加的一个面是原来正方体表面积的几分之几，再运

用分数乘法应用题的解法求大长方体的表面积.

【分析4】因为原来正方体的表面积是6个小正方形面积的和，拼成大长方体的表面积是7个小正方形面积的和，所以可先求每个小正方形的面积，再求7个小正方形的面积.

【解法4】30÷6×（6+1）

=30÷6×7=35（平方厘米）.

答：大长方体的表面积是35平方厘米.

【评注】比较以上四种解法，解法2和解法3是本题较好的解法.

例117 大正方体棱长是小正方体棱长的2倍，大正方体体积比小正方体的体积多21立方分米，小正方体的体积是多少？

（北京市东城区）

【分析1】把小正方体的体积看作“1倍”，那么大正方体的体积是小正方体的2×2×2=8（倍），比小正方体多8-1=7（倍）.由此本题可解.

【解法1】21÷（2×2×2-1）

=21÷7=3（立方分米）.

【分析2】把小正方体的棱长看作“ 1”，

那么大正方体棱长就是2.

【分析3】先求出大、小正方体的体积比，再求21立方分米的对应份数，最后求出每份的体积即小正方体的体积.

【解法3】大、小正方体的体积比？

（2×2×2）∶（1×1×1）=8∶1

小正方体的体积是多少立方分米？

21÷（8-1）=3（立方分米）

答：小正方体的体积是3立方分米.

【评注】解法1的思路简单，运算简便.

例118 一个圆锥形麦堆，底面周长是25.12米，高是3米.把这些小麦装入一个底面直径是4米的圆柱形粮囤内正好装满，这个圆柱形粮囤的高是多少米？（天津市和平区）【分析1】由题意可知，麦堆的体积等于圆柱粮囤的体积.所以先求出麦堆的体积，再除以圆柱粮囤的底面积，即得粮囤的高。

【解法1】麦堆的底面半径是多少？

25.12÷3.14÷2=4（米）

麦堆的体积是多少立方米？

圆柱粮囤的高是多少米？

综合算式：

【分析2】根据麦堆的体积和圆柱粮囤体积相等列方程解.

【解法2】设圆柱粮囤高是h米.

体积，而这个圆柱与粮囤的体积相等，即积一定，根据圆柱体积=πr2h可知，圆柱高h与半径的平方r2成反比例.由此列方程解.

【解法3】设圆柱粮囤高为h米.

麦堆底半径：25.12÷3.14÷2=4（米）

粮囤底半径：4÷2=2（米）

16=4h

h＝4

答：这个圆柱形粮国的高是4米.

【评注】解法3的思路最简单、最灵活，运算最简便，是本题的最佳解法.

例119 一个圆锥体的体积是36立方分米，高是9分米，比与它等底的圆柱体的体积小12立方分米，这个圆柱体的高是多少分米？（天津市河西区）

【分析1】先求圆锥的底面积即圆柱的底面积，再求圆柱体积，最后求圆柱的高.

【解法1】圆柱底面积是多少？

36×3÷9=12（平方分米）

圆柱的体积是多少？

36+12=48（立方分米）

圆柱的高是多少？

48÷12=4（分米）

综合算式：（36+12）÷（36×3÷9）

=48÷12=4（分米）.

【分析2】如果设圆柱高为h，那么它相当于高为3h的等底圆锥，而这的高与圆锥的体积成正比例.

【解法2】设圆柱体的高是h分米.

（36+12）∶3h=36∶9

答：这个圆柱体的高是4分米。

【评注】解法2的思路简单明白，运算最为简便，是本题的较好解法.本题还可用方程解，读者试解一下.

例120 如下图，求阴影部分的面积（单位：厘米）.

（湖北省武汉市）

【分析1】从图中条件可知，三角形为等腰直角三角形，所以两个锐角都是45°.因此用三角形的面积分别减去三个扇形的面积，即得阴影面积.

【解法1】（10+10）×（10+10）÷2

=20×20÷2-3.14×25-3.14×25

=200-78.5-78.5=43（平方米）

【分析2】因为三个空白扇形恰好拼成180°的扇形，所以用三角形的面积减去圆心角是180°的扇形面积，即得阴影部分的面积.

【解法2】（10+10）×（10+10）÷2

=20×20÷2-3.14×10×10÷2 =200-157=43（平方厘米）.

【分析3】同分析2.用三角形的面积减去半圆的面积，即得阴影部分的面积.

【解法3】（10×2）×（10×2）

÷2-3.14×10×10÷2

=200-157=43（平方厘米）.

答：阴影部分的面积是43平方厘米.

【评注】比较以上三种解法，解法3的思路较灵活，运算简便，是本题较好解法.

例121 右下图是由若干个1立方厘米的正方体木块摆成的图形，它的体积是多少立方厘米？

（广东省广州市越秀区）

【分析1】把此图分为三层，最底层的长是5厘米，宽是4厘米，高是1厘米，由此可求底层的体积.同样可求第一层和第二层的体积，再将三层的体积加起来即得此形体体积.

【解法1】最底层的体积是多少？

5×4×1=20（立方厘米）

第一层和第二层的体积共多少？

4×2×2=16（立方厘米）

此形体的体积是多少？

20+16=36（立方厘米）

综合算式：5×4×1+4×2×2

=20+16=36（立方厘米）.

【分析2】把这个形体切成一个长4厘米、宽3厘米、高1厘米和一个长4厘米、宽2厘米、高3厘米的两个长方体，求其体积和.

【解法2】4×3×1+4×2×3

=12+24=36（立方厘米）.

【分析3】把原形体补充为一个长5厘米、宽4厘米、

高3厘米的长方体，求出它的体积，再减去多补充的体积

4×3×2=24（立方厘米），即得原形体的体积.

【解法3】5×4×3-4×3×2

=60-24=36（立方厘米）.

【分析4】因为第一、二层共有4×2×2=16（块），第三层有4×5=20（块），三层共36块，并且每块1立方厘米，由此可求36块多少立方厘米.

【解法4】1×（4×2×2+4×5）

=1×（16+20）=36（立方厘米）.

答：它的体积是36立方厘米.

【评注】以上四种解法各有特色，读者可根据自己的实际情况灵活选用.

例122 如图，已知圆的直径是8厘米，求阴影部分的

周长和面积.

（陕西省西安市新城区）

【分析1】图中阴影部分的周长是大圆半周长与小圆两个半周长的和，它的面积是大半圆的面积与小半圆面积的差，再加小半圆面积的和.

【解法1】

周长：3.14×8÷2+3.14×（8÷2）÷2×2

=25.12÷2+12.56÷2×2

=12.56+12.56=25.12（厘米）

=3.14×4×4÷2-3.14×2×2 7;2+3.14×2×2÷2

=25.12（平方厘米）.

【分析2】由图可知两个小半圆是相等的，因此阴影小半圆恰好补充空白小半圆，那么阴影面积等于大圆面积减去空白大半圆面积；阴影周长是小圆周长与大圆半周长的和.

=12.56+12.56=25.12（厘米）

=3.14×16-3.14×8

=3.14×（16-8）=25.12（平方厘米）.

【分析3】因为大圆直径是小圆直径的2倍，所以小圆的周长和大圆的半周长相等，由此可知阴影部分周长恰是大圆的周长.将阴影小半圆移到空白小半圆使其重合，那么阴影部分恰是大半圆.

【解法3】周长：3.14×8=25.12（厘米）

=3.14×16÷2=25.12（平方厘米）.

答：略.

【评注】比较以上三种解法，解法3的思路最直接最灵活，运算最简便，是最佳解法.

例123 如图，求阴影部分的面积（单位：厘米）.

（辽宁省大连市中山区）

【分析1】先求出扇形的半径和圆心角的度数，再根据扇形面积公式求阴影的面积.

【解法1】半径：36÷2=18（厘米）圆心角：360°-60°=300°阴影面积：

=847.8（平方厘米）.

【分析2】先求出扇形所在圆的面积，再求阴影部分占圆面积的几分之几，最后运用分数乘法应用题的解法求阴影面积.

=3.14×270=847.8（平方厘米）.

【分析3】先求扇形所在圆的面积，再求空白扇形的面

积，用圆面积减去空白扇形面积，即得阴影扇形的面积.

=3.14×18×18-3.14×18×3

=847.8（平方厘米）.

【分析4】把扇形所在圆的面积看作“1”，那么空白扇形的面积占圆

的面积.

=3.14×270=847.8（平方厘米）.

答：阴影部分的面积是847.8平方厘米.

【评注】比较以上四种解法，解法1的思路最简单，运算最简便，是本题最佳解法.

例124 在一个现代化的体育馆里铺设了30块长20米、宽3.5米、厚0.03米的硬塑地板，这个体育馆的面积有多少平方米？

（江苏省南京市鼓楼区）

【分析1】先求出每块硬塑板的占地面积，再求30块硬塑板的面积即体育馆占地面积.

【解法1】20×3.5×30

=70×30=2100（平方米）.

【分析2】把这30块硬塑板平放成宽20米，长是30个3.5米的长方形，求出这个长方形的面积即体育馆的面积.

【解法2】3.5×30×20

=105×20=2100（平方米）.

【分析3】把这30块硬塑板平放成长是30个20米、宽是3.5米的长方形，求出这个长方形的面积即体育馆的面积.

【解法3】20×30×3.5

=600×3.5=2100（平方米）.

答：这个体育馆的面积有2100平方米.

【评注】解法1的思路最直接，解法最佳.

例125 求图中阴影部分的面积（单位：厘米）.

（吉林省）

【分析1】先求平行四边形的面积，再求空白三角形的面积，用平行四边形的面积减去三角形的面积，即得阴影部分的面积.

【解法1】8×4-8×4÷2

=32-16=16（平方厘米）.

【分析2】假设AE是6厘米，那么BE的长是8-6=2厘米.由此直接求出两个阴影三角形的面积，再求它们的面积和，即得阴影面积.

【解法2】假设AE长6厘米，那么BE的长是8-6=2厘米.

6×4÷2+2×4÷2

=12+4=16（平方厘米）.

【分析3】因为三角形DEC和平行四边形等底等高，所以三角形DEC的面积是平行四边形面积的一半.由此求出平行四边形的面积再除以2即得阴影部分的面积.

【解法3】8×4÷2=16（平方厘米）.

【分析4】把三角形ADE沿AB向右平移，使AD与BC重合，这样两个阴影三角形恰好拼成一个底是8厘米、高是4厘米的三角形，求出此三角形的面积即得阴影面积.

【解法4】8×4÷2=16（平方厘米）.

答：阴影部分的面积是16平方厘米.

【评注】解法1和解法2虽然易于理解和掌握，但运算较繁.解法3和解法4的思路直接，简单灵活，运算简便，是本题最佳解法.

例127 如图，求阴影部分的面积（单位：厘米）.

（湖南省长沙市东区）

【分析1】先求大半圆的面积，再求小半圆的面积，用大半圆面积减去小半圆面积即得阴影部分的面积.

=1413-39.25

=1373.75（平方厘米）.

【分析2】先求大圆面积，再求小圆面积，用大圆面积减去小圆面积，再除以2即得阴影部分的面积.

=（2826-78.5）÷2

=2747.5÷2=1373.75（平方厘米）.

【分析3】本题是求半圆环面积.可先求圆环面积，再除以2即得.如果设大圆半径为R，小圆半径为r，那么圆环面积=πR2-πr2=π（R2-r2）

【解法3】R=60÷2=30（厘米）

r=10÷2=5（厘米）

3.14×（30×30-5×5）÷2

=3.14×（900-25）÷2

=2747.5÷2=1373.75（平方厘米）.

【评注】比较以上五种解法，前四种解法的综合算式可通过乘法分配律相互转化，其中解法3的运算简便，是本题

的较好解法.

例129 从一个长方体上截下一个棱长4厘米的正方体后，剩下的是一个长方体，它的体积是32立方厘米.原来长方体最长的一条棱是多少厘米？

（山西省太原市）

【分析1】因为截下的是正方体，所以剩下长方体的截面是正方形.因此可求出剩下长方体的长，再加上截下正方体的棱长，即得原来长方体的最长棱.

【解法1】剩下长方体的长？

32÷（4×4）=2（厘米）

原来长方体的最长棱？

2+4=6（厘米）

综合算式：32÷（4×4）+4

=32÷16+4=6（厘米）.

【分析2】用剩下长方体的体积加上截下正方体的体积，即得原来长方体的体积.再根据“长方体体积=底面积×高”，用原长方体的体积除以底面积即得它的最长棱.

【解法2】截下正方体的体积？

4×4×4=64（立方厘米）

原来长方体的体积？

64+32=96（立方厘米）

原长方体的最长棱？

96÷（4×4）=6（厘米）

综合算式：（4×4×4+32）÷（4×4）=（64+32）÷16=96÷16=6（厘米）.

【分析3】根据“剩下的长方体体积加上截下的正方体体积等于原来长方体的体积”这一等量关系，列方程解.

【解法3】设原来最长棱x厘米.

32+4×4×4=（4×4）x

32+64=16x

x=96÷16

x=6

【分析4】用比例解法.因为长方体的体积÷高=底面积，底面积一定，所以长方体的体积和高成正比例.即长方

体的体积与最长棱成正比例.

【解法4】设原来最长棱x厘米.

（4×4×4）∶4=（32+4×4×4）∶x 64∶4=96∶x

64x=4×96

x=6

答：原来长方体的最长棱是6厘米.

【评注】后三种解法都需要求出原来长方体的体积，再求原来的最长棱，运算较繁.解法1的思路简单明白，且运算简便，所以是本题的最佳解法.

例131 把一个高3分米圆柱体的底面分成许多个相等的扇形，然后把圆柱体切开，拼成一个与它等高的近似长方体，长方体的表面积比圆柱体的表面积增加12平方分米，原来圆柱体的体积是多少？

（福建省福州市）

【分析1】把圆柱体切拼成长方体后，它的表面积实际上增加了两个长方形S的面积，即12平方分米.由此可求一

个长方形的面积，再除以它的长（即圆柱的高），即得它的宽（即圆柱底面半径）.由此可根据圆柱体积公式求它的体积.

【解法1】3.14×（12÷2÷3）2×3 =3.14×4×3=37.68（立方分米）.

【分析2】先求圆柱底面半径，再求圆柱底面半周长，即长方体的长.最后根据长方体的体积=长×宽×高，或把S面当作底面，根据长方体体积=底面积×高，求出长方体体积，即圆柱的体积.

【解法2】（12÷2÷3×3.14）×（12÷2÷3）×3

=6.28×2×3=37.68（立方分米）.

或：（12÷2）×

（12÷2÷3×3.14）

=6×6.28=37.68（立方分米）.

【分析3】如图把长方体的前面（曲面）当作底面，长方体的宽（半径）当作高，根据长方体的体积=底面积×高，求出长方体的体积.关键是先求圆柱侧面积的一半（曲面）.

【解法3】（12÷2÷3×3.14×3）×（12÷2÷3）

=18.84×2=37.68（立方分米）.

答：原来圆柱体的体积是37.68立方分米.

【评注】比较以上四种解法，解法1的运算较简便，思路也较直接，是本题较好的解法.后两种解法的运算虽繁些，但对一些特殊题目的解答，可起到事半功倍的作用.

小学三年竖式计算题

825÷5= 900÷7= 57×307= 986÷6= 59×198= 504×32= 860÷30= 647÷7= 358÷4= 538÷8= 783÷5= 45×368= 603×36= 812÷4= 786÷6= 689÷9= 528+462= 952-653= 965+652 = 562×56= 513×56= 2565-545 = 432-85= 2132+52= 750×40= 188×25= 2704÷8= 343÷3=

4800÷6= 2700÷3= 986÷8= 25×480= 905÷5= 450×78= 899÷6= 367÷9= 864÷7= 562+865= 64×28＝820÷3＝ 222-15= 5258x552 = 422+52= 4521-655= 424+536= 524-855= 56+578 = 452×54= 854-465= 552+652= 465-52= 4562-565 = 156x56= 6125+46= 446x58 = 125+65 =

123+665= 122-45 = 135-62 = 123+56= 452-125= 589-69 = 623+533= 958-652= 364x59=35×12= 359÷3= 567 +284= 602-394= 46×22= 606-208 = 603÷7= 198+303= 426÷4=23×37= 4 6×58= 326×5= 482÷8=370÷7= 7 84-685= 76×15＝486÷2=607÷5= 900-807=

915÷3=560÷4= 458+542= 423÷3= 87×19=362÷6=525÷3 ＝254÷5＝ 192÷4＝602÷7＝839÷9＝ 726÷6＝ 51×16 ＝78×22＝416÷4＝823÷8＝ 63×43=367÷4=795÷5= 42×53= 15×82=79×97=28×32＝ 54×25 ＝

初中八年级数学函数几何计算题

D C B A 函数几何计算题 1、如图7，平面直角坐标系中，已知一个一次函数的图像经过点A （0，4）、B （2，0）． （1）求这个一次函数的解析式； （2）把直线AB 向左平移，若平移后的直线与x 轴交于点C 且AC ＝BC ．求点C 2. 如图9，已知矩形ABCD ，把矩形ABCD 沿直线BD 翻折，点C 落在点E 处，联结AE ． （1）若AB=3，BC=6，试求四边形ABDE 的面积； （2 ）记AD 与BE 的交点为P ，若AB=a ，BC ＝b ， 试求PD 的长（用a 、b 表示）． 3． 上周六，小明一家共7人从南桥出发去参观世博会。小明提议： 让爸爸载着爷爷、奶奶、外公、外婆去，自己和妈妈坐世博 41路车去，最后在地铁8号线航天博物馆站附近汇合。图中 l 1，l 2分别表示世博41路车与小轿车在行驶中的路程（千米） 与时间（分钟）的关系，试观察图像并回答下列问题： （1）世博41路车在途中行驶的平均速度为_______千米/分钟； 此次行驶的路程是____ ___千米．（2分） （2）写出小轿车在行驶过程中s 与t 的函数关系式： ________________，定义域为___________．（3分） （3）小明和妈妈乘坐的世博41路车出发 分钟后被爸爸的小轿车追上了．（3分） 4、（本题7分）如图，在梯形ABCD 中，AB ∥CD . （1）如果∠A =?50，∠B =?80，求证：AB CD BC =+. （2）如果AB CD BC =+，设∠A =?x ，∠B =?y ，那么y 关于x 的函数关系式是_______. 5． 如图，一次函数b x y +=3 1 的图像与x 轴相交于点A （6，0）、与y 轴相交于点B ， （图1） （图2） C D (第3题图) (分钟)

小学三年级数学竖式计算题

825÷25= 9864÷48= 900÷22= 57×307= 59×198= 689÷34= 1105÷55= 504×32= 358÷25= 538÷33= 986÷29= 13320÷70= 603×36= 812÷57= 860÷30= 647÷27= 786÷94= 689÷21= 783÷58= 45×368= 750×40= 188×25= 2704÷26= 343÷32= 4800÷600= 2700÷300= 986÷29= 25×480= 905÷45= 450×78= 899÷36= 367÷29= 99007÷45= 7403÷68= 864÷57= 562+865= 528+462= 952-653= 965+652 = 562*56= 513*56= 2565-545 = 432-85= 2132+52=

222-15= 5258x552 = 422+52= 4521-655= 424+536= 524-855= 56+578 = 452*54= 854-465= 552+652= 465-52= 4562-565 = 156x56= 6125+46= 446x58 = 125+65 = 123+665= 122-45 = 135-62 = 123+56= 452-125= 589-69 = 623+533= 958-652= 364x59=35×12= 359÷3= 567+284= 602-394= 46×22= 606-208= 603÷7= 198+303= 426÷4= 23×37= 46×58= 326×5= 482÷8= 370÷7= 784-685= 76×15＝486÷2= 607÷5= 900-807=

中考数学几何计算题

分析中考的几何计算题 几何计算题历年来是中考的热点问题。几何计算是以推理为基础的几何量的计算，主要有线段与弧的长度计算、角和弧的度数计算、三角函数值的计算、线段比值的计算以及面积、体积的计算，从图形上分类有：三角形、四边形、多边形以及圆的有关计算。解几何计算题的常用方法有：几何法、代数法、三角法等。 一、三种常用解题方法举例 例1. 如图，在矩形ABCD 中，以边AB 为直径的半圆O 恰与对边CD 相切于T ，与对角线AC 交于P ， PE ⊥AB 于E ，AB=10，求PE 的长。 解法一：（几何法）连结OT,则OT ⊥CD ，且OT=2 1 AB ＝5,BC=OT=5,AC=25100+=55 ∵BC 是⊙O 切线，∴BC 2 =CP ·CA ∴PC=5，∴AP=CA-CP=54 ∵PE ∥BC ∴ AC AP BC PE = ，PE=5 554×5=4 说明：几何法即根据几何推理，由几何关系式进行求解的方法，推理时特别 要注意图形中的隐含条件。 解法二：（代数法）∵PE ∥BC ，∴AB AE CB PE = ∴2 1 ==AB CB AE PE 设：PE=x ，则AE=2x ，EB=10–2x 连结PB 。 ∵AB 是直径，∴∠APB=900 在Rt △APB 中，PE ⊥AB ，∴△PBE ∽△APE ∴2 1==AE PE EP EB ∴EP=2EB ，即x=2（10–2x ） 解得x=4 ∴PE=4 说明：代数法即为设未知数列方程求解，关键在于找出可供列方程的相等关系，例如：相似三角形中的线段比例式；勾股定理中的等式；相交弦定理、切割线定理中的线段等积式，以及其他的相等关系。 解法三：（三角法）连结PB ，则BP ⊥AC 。设∠PAB=α 在Rt △APB 中，AP=10COS α 在Rt △APE 中，PE=APsin α, ∴PE=10sin αCOS α 在Rt △ABC 中, BC=5,AC=55 ∴sin α= 555 55= ,COS α=55 25 510= ∴PE=10×55255?=4 说明：在几何计算中，必须注意以下几点： （1） 注意“数形结合”，多角度，全方位观察图形，挖掘隐含条件，寻找数量关系和相等关系。

最新小学数学计算题大全

25－5x ＝15 79y ＋y ＝80 42x ＋28x ＝140 80＋5x ＝100 7x －8＝6 5x ＋35＝100 53x －90＝16 2x ＋9x ＝132 18y －8＝100 6x －45＝9x －81 3x －1＝8 5x ＋35x ＝100 7x ＋5.3＝7.4 30÷x ＋25＝85 1.4×8－2x ＝6 7(x －2) ＝2x ＋3 18×(x －2) ＝270 12x ＝300－4x 5 3 x ＋2.4x ＝6 3.5：x ＝5.4：2 6×3－1.8x ＝7.2 1.8x －x ＝ 2.4 x 10＝8 .05.2 17－5x ＝2.4＋5 1 3 4x ＝5 2.1 x － 41x ＝8 3 x － 41＝8 3 12.6× 65 －2x ＝8 53×21－x ＝5 1 3 2 x ＋50%＝42 4x －13＝31 4.5＋8x ＝2127 2x ＋4.3×3＝2 114 x ×(1－ 83)＝3 21 1.6：x ＝ 52：10 3 3x －16×3＝102 4x ＋7.1＝12.5 0.3x －2＝9.1 131－x ＝89.2

3 1 ：0.25＝80%：x 43－21x ＝5 1 43x －21x ＝5 1 (900－x)：(700－x)＝3：2 x ： 4 3 =12.3 43：5 3 =x ：12 x － 72x ＝4 3 70%x ＋ 5 1 x ＝3.6 25%＋10x ＝ 5 3 5x －21 5 ×3＝75 3x ÷ 4 1 ＝12 2×(x －2.6) ＝8 3475－1999 248＋198 2843－598 724－298 345＋497 3820－504 587＋204 3700－2185－815 259＋468＋741＋532 630－216－184 178÷25÷4 975＋1174＋924 13820－1574＋1352－15 85 9712－832－854 19715－732－1974－7 3 4 12.438＋5.85－7.438 8.64－9.85＋12.36 2.483＋3.2＋5.8－1.483 8×13×125 25×13×4 23×4×5 40×7×3×5 25×6×4×5 25×24 125×24 20×（17×5） 4×8×25×125 102×26 25×（13×12） （5×7）×80 276×38＋276×62 16×25×19 152×19－52×19

小学三年级乘法竖式计算习题集

三年级竖式计算题 1825×5= 916×8= 921×2= 7×367= 5×1098= 689×4= 105×5= 650×2= 368×5= 538×3= 906×5= 1393×7= 603×6= 812×7= 860×3= 647×7= 5786×4= 689×2= 783×8= 9×3008=

750×4= 188×5= 2574×6= 3043×4= 480×6= 270×3= 306×9= 3025×4= 905×5= 450×8= 809×4= 3067×2= 907×5= 740×8= 864×7= 562× 5= 528×4= 952×6= 965×6 = 562× 6= 513× 6= 8×545 = 432×8= 212×7=

222× 5= 528x 5 = 422×3= 452×6= 424×7= 524×8= 561×3 = 452×4= 854 x 4= 552 x 2= 465 x 2= 456x 5 = 156×5= 612×4= 446×9= 125×2 = 103 x 6 = 122 x 8 = 135 x7 = 123 x 4= 207×8= 402×8= 374×7= 468×6=

583×7= 340×5= 508×5= 405×4= 2148×5= 84×8= 863×9= 459×2= 217×6= 750×4= 37×9= 302×8= 874×3= 901×2= 208×4= 929×6= 139×9= 362×9= 582×4= 215×7= 959×3= 598×4= 217×6= 347×9=

2016五年级几何图形计算练习题

五年级数学几何图形练习题 一、计算题 1、一块平行四边形的水稻田，底180厘米、高70米。它的面积是多少平方米？（画图及计算） 2、一个近似于梯形的林地，上底1.5千米、下底3.9千米、高0.9千米。这个林地的面积是多少平方千米？（画图及计算） 3、一个长方形的苗圃，长41米、宽19米，按每平方米育树苗5棵计算。这个苗 圃一概可以育多少棵树苗？ 4、爷爷家有一块三角形的小麦地，底32米、高15米，今年一共收小麦134.4千 克。平均每平方米收小麦多少千克？ 5、张大伯家有一块梯形的玉米地，上地120米、下底160米、高40米。预计每 公顷可以收玉米6000千克。这块玉米地一共可以收玉米多少千克？按每千克玉米0.8元计算，玉米收入有多少元？

6、爷爷家的一块长120米、宽30米的地，按照每平方米收稻谷0.92千克计算。 今年这块地收稻谷多少千克？收的稻谷的质量是小麦的2.4倍，今年收小麦多少千克？ 7、一块三角形的果园，面积是0.84公顷，已知底是250米。它的高是多少米？ 选择题 1、把一个平行四边形活动框架拉成一个长方形，那么现在的长方形与原来的平行四边形相比，周长（），面积（） A 、变大B、变小C、没变D、无法比较 2、一个三角形底不变，高扩大6倍，面积（） A、不变B扩大6倍C、扩大3倍D、缩小3倍 3、一个平行四边形的底是40厘米，高是20厘米，与它等底等高的三角形的面积是（） A 、4平方分米 B 400平方分米C、8平方分米 4、下列说法中错误的是（） A 、在6与7之间的小数有无数个B、0既不是正数也不是负数。 C 、生活中，一般把盈利用正数表示D、两个不同形状的三角形面积也一定不相等 5、图中阴影部分与空白部分相比（ A、面积相等，周长相等 B、面积不等，周长相等。 C、面积相等，周长不等。 D、无法比较。 三、求下面图形的周长和面积。

小学数学计算题

计算题练习1 1、直接写出得数。 14÷35= 21＋53= 83＋81= －= 65－43= 36÷51 = 6－＋= 2÷31＋2×31= 72＋（43＋75）= （98－2 1 ）×18= 2、计算下面各题（能简算的要简算）。 ①25－25× 52－51×25 ②99×94＋9 5 ×99 ③808×99＋808 ④ 61×32÷（54－158） ⑤[31-（43-53）]÷107 ⑥91÷[（51＋32）×3 1 ] ⑦÷ ⑧[20-（ 125＋83）×24]÷100 1 3、解方程。 （1）X － 101X=81 （2）X ÷98=43÷67 （3）÷X =24÷12 （4）32X ＋4 3 =1 4、列式计算。 （1）一个数的65正好等于100的41 ，这个数是多少 （2）65的倒数加上37除2 7 的商，和是多少 计算题练习三 1、直接写出得数。

1－ 87= 20×54= 28÷= 18×32= 1÷51÷41= 4 1 ×4÷5 4= 51÷2÷5 1 = ＋＋= －－= ＋99×= 2、用简便方法计算。 （1）94×43＋95×43 （2）77×77751 （3）87－（87－172 ） （4）75×8＋75× 3－75 3、脱式计算。 （1）54×72＋71÷43 （2）（87－163）×（6 5＋32） （3）32＋（74＋21）×25 7 （4）÷（1－）× 4、解方程。 （1）X ÷21=117 （2）÷X=3÷ （3）21X －31X=5 （4）43X ＋21 =1 5、列式计算和脱式计算。 （1）53的倒数乘167与85 的商，积是多少 （3）25×[（－）÷] （2）甲数是乙数的51，两数之和是120，求乙数。 （4）[1－（31－6 1 ）]× 3 2 计算题练习四

(完整word)小学三年级下数学竖式计算题300道

小学三年级下数学竖式计算题300 道49×64=23×78=42×45= 25×52=23×48=23×64= 78×45=24×36=41×67= 43×54=25×92=43×73= 67×54=92×73=36×73= 94×54=62×42=50×25= 94×37=36×94=62×50=

25×53=52×36=48×94= 26×85=57×57=25×22= 48×26=57×53=36×94= 85×57=72×48=54×62= 29×24=32×52=35×93= 72×54=29×32=35×48= 62×24=52×9=27×64=

45×28=27×24=46×26= 45×64=78×35=23×28= 52×63=24×21=49×34= 34×67=36×54=75×92= 93×73=47×34=36×75= 93×36=67×54=92×73= 21×76=48×57=97×45=

97×65=74×76=57×45= 29×37=65×83=82×36= 25×94=34×85=45×57= 65×82=25×34=46×83= 36×94=85×57=32×43= 54×52=92×24=32×52= 65×93=32×54=92×32=

45×64=74×58=62×53= 27×32=65×48=45×74= 62×27=65×64=58×53= 32×48=82×25=34×27= 38×54=25×92=43×63= 82×34=38×25=43×25= 27×54=92×63=28×46=

平面几何习题集大全

平面几何习题大全 下面的平面几何习题均是我两年来收集的，属竞赛围。共分为五种类型，1，几何计算；2，几何证明；3，共点线与共线点；4，几何不等式；5，经典几何。 几何计算-1 命题设点D是Rt△ABC斜边AB上的一点，DE⊥BC于点E，DF⊥AC于点F。若AF=15，BE=10，则四边形DECF的面积是多少？ 解：设DF=CE=x,DE=CF=y. ∵Rt△BED∽Rt△DFA, ∴BE/DE=DF/AF <==> 10/y=x/15 <==> xy=150. 所以，矩形DECF的面积150. 几何证明-1 命题在圆接四边形ABCD中，O为圆心，己知∠AOB+∠COD=180.求证:由O向四边形ABCD所作的垂线段之和等于四边形ABCD的周长的一半。 证明(一) 连OA,OB,OC,OD，过圆心O点分别作AB,BC,CD,DA的垂线，垂足依次为P,Q,R,S。 易证ΔAPO≌ΔORD，所以DR=OP,AP=OR， 故OP+OR=DR+AP=(CD+AB)/2。 同理可得:OQ+OS=(DA+BC)/2。 因此有OP+OQ+OR+OS=(AB+BC+CD+DA)/2。

证明(二) 连OA,OB,OC,OD，因为∠AOB+∠COD=180°,OA=OD，所以易证 RtΔAPO≌RtΔORD，故得DR=OP,AP=OR， 即OP+OR=DR+AP=(CD+AB)/2。 同理可得:OQ+OS=(DA+BC)/2。 因此有OP+OQ+OR+OS=(AB+BC+CD+DA)/2。 几何不等式-1 命题设P是正△ABC任意一点，△DEF是P点关于正△ABC的接三角形[AP,BP,CP延长分别交BC,CA,AB于D,E,F]，记面积为S1;△KNM是P点关于正△ABC的垂足三角形[过P 点分别作BC,CA,AB垂线交于K,N,M]，记面积为S2。求证:S2≥S1 。 证明设P点关于正△ABC的重心坐标为P(x,y,z)，a为正△ABC的边长，则正△ABC的面积为S=(a^2√3)/4。 由三角形重心坐标定义易求得: AD=za/(y+z),CD=ya/(y+z),CE=xa/(z+x),AE=za/(z+x),AF=ya/(x+y),BF=xa/(x+y). 故得: △AEF的面积X=AE*AF*sin60°/2=Syz/(z+x)(x+y); △BFD的面积Y=BF*BD*sin60°/2=Szx/(x+y)(y+z); △CDE的面积Z=CD*CE*sin60°/2=Sxy/(y+z)(z+x). 从而有S1=S-X-Y-Z=2xyzS/(y+z)(z+x)(x+y)。 因为P点是△KNM的费马点，从而易求得:

小学数学计算题集锦

一、列竖式计算 0.35×8.4= 2.05×0.23= 4.6×9.88= 9.05×0.38= 27.6×0.45 17.04×0.26 8.35× 3.5 5.08×0.25 4.3×28 0.08×125 24×0.5 25×0.125 4.87×100 28×1.5 3.105×18 63.08×25 3.8×5 11.4×19 0.396÷1.2= 0.756÷0.36= 16.9÷0.13 1.55÷3.9 18÷24=43.68÷26= 25.3÷0.88= 0.1575÷3.15=0.612÷1.8=24÷96=8.64÷8 = 二、脱式计算 28-(3.4+1.25×2.4) （31.8+3.2×4）÷5 31.5×4÷(6+3) 0.64×25×7.8+2.2 194－64.8÷1.8×0.9 36.72÷4.25×9.9 (4121+2389)÷7 671×15-974 3.416÷（0.016×35）19.4×6.1×2.3 5.67×0.2-0.62 18.1×0.92+3.93 0.4×0.7×0.25 4.07×0.86+12.5 25×125×40×8 147×8+8×53 0.9＋1.08＋0.92＋0.1 125×(33－1) 37.4－(8.6＋7.24－6.6) 5.4÷1.8+240×1.5 61-(1.25+2.5×0.7) 2.73 ＋0.89 ＋1.27 4.37 ＋0.28 ＋1.63 ＋ 5.72 13.4－（3.4＋5.2） 7.3 ÷4 ＋2.7 × 0.25 3.75 × 0.5 －2.75 ÷ 2 5.26 × 0.125 ＋2.74 ÷ 8 9.5 ÷（1.9 × 8） 12.8 ÷（0.4 × 1.6）（7.7 ＋1.54）÷ 0.7 （11.7 ＋9.9）÷ 0.9 47.8－7.45+2.55 13.7×0.25－3.7÷4 （7.7＋1.4）÷0.7 18 ÷（2+9）172.1×4.3+5.7×2.1 23÷(50-12.5) ÷2.5 25.6÷110×47+639 3.5×2.7-52.2/18 42×(25+4)×4 6.8×0.75÷0.5 403÷13×27 3.75÷0.125–2.754 1.5×4.2－0.75÷0.25 40.5 ÷0.81 ×0.18 4.8 ×（15 ÷2.4） 0.25×80－0.45÷0.9 4.85 + 0.35 ÷ 1.4 0.87×3.16+4.64 81.2－11÷7－×3= 2.8×0.5+1.58 3.6×9.85-5.46 8.05×3.4+7.6 2.7×5.4×3.9 6.58×4.5×0.9 64－2.64×0.5 (2.275 ＋0. 625)×0.28 3.94+34.3×0.2 1.2×(9.6÷2.4)÷4.8 8.9×1.1×4.7 三、简便计算 2.5×7.1×4 16.12×99＋16.12 5.2×0.9＋0.9 7.28×99+7.28 4.3×50×0.2 26×1 5.7＋15.7×24 4.8－4.8×0.5 (1.25－0.125)×8 4.8×100.1 5 6.5×99＋56.5 7.09×10.8－0.8×7.09 8.7 ×17.4 - 8.7 ×7.4 12.5×0.4×2.5×8 9.5×101 6.81+6.81×99 0.25×185×40 4.4×0.8－3.4×0.8 2.37×6.3+2.37×3.7 2.5×1.25×0.32 3.8×10.1 7.69×101 3.8×10.1 0. 25×39+0.25 0.125×72 46×0.33+54×0.33 6.81+6.81×99 0.25×185×40 9.5×99 12.5×8.8 15.75+3.59－0.59+14.25 66.86－8.66－1.34 0.25×16.2×4 (1.25－0.125)×8 3.6×102 3.72×3.5＋6.28×3.5 36.8－3.9－6.1 15.6×13.1－15.6×2.1－15.6 4.8×7.8＋78×0.52 32＋4.9－0.9 4.8×100.1 56.5×9.9＋56.5 7.09×10.8－0.8×7.09 320÷1.25÷8 18.76×9.9＋18.76 3.52÷2.5÷0.4 3.9－4.1＋6.1－5.9 4.2×99＋4.2 1.25×2.5×32 3.65×10.1 15.2÷0.25÷4 0.89×100.1 146.5－(23＋46.5) 3.83× 4.56＋3.83× 5.44 4.36×12.5×8 9.7×99＋9.7

小学三年级数学竖式计算题200道.

班级：姓名：分数： 364×59= 35×12= 359÷3=426÷4= 46×58=46×22=603÷7=23×37= 326×5=482÷8=370÷7=254÷5＝ 76×15＝486÷2=607÷5= 423÷3= 915÷3=560÷4=726÷6＝525÷3＝

班级：姓名：分数： 87×19=362÷6=839÷9＝602÷7＝51×16 ＝78×22＝416÷4＝823÷8＝63×43=367÷4=795÷5= 42×53= 15×82=79×97=28×32＝54×25 ＝48×61＝39×42 ＝168÷8=370÷5=

班级：姓名：分数： 640÷7=19×64=470÷9=522÷6= 19×64= 470÷9= 522÷6=312÷7= 570÷8=810÷9=660÷5=804÷7= 462÷3＝780÷4＝729÷9＝624÷6= 321×12＝ 156-97= 192÷4＝25×43=

班级：姓名：分数： 125×23＝18×250＝ 52×49=34×54= 106×51＝48×34＝82×16=45×93＝66×65=55×18=75×26= 816÷8＝79×29=43×36=62×71=38×44= 865÷5=984÷8=437÷3=4137÷9=

班级：姓名：分数： 31×81=97×22=57×21=42×79= 27×16＝39×66＝17×51＝43×22= 175÷5=460÷8=8405÷7=9160÷4= 3664÷6=2360÷4=18×34＝19×25＝27×32＝45×12＝33×12=32×69=

五年级下册数学计算题大全300道

五年级小学数学计算题300题 班级：姓名： 脱式计算（110题） 175－75÷25 68＋35×13725－（125＋237）（114＋166）÷35 432÷（9×8）189－60＋40 216＋305/5 47＋236＋64 5+25×44 102×99 8+2×125 645-180-245 382×101-382 4×60×50×8 35×8+35×6-4×35 0.175÷0.25×4 0.175÷0.25÷0.4 200÷［（172－72）÷25］

630×［840÷（240－212）］800÷25 2000÷125 25×63×4 9000÷125 99×11 794－198 68×25 428×(3080－1980)－7426756－193－207 72×125 97×360＋3×360 124×25－25×24 2800÷ 100＋789 75÷〔138÷（100-54）〕85×(95－1440÷24) 240×78÷（154-115）80400－(4300＋870÷15) 1437×27＋27×563

[75-（12+18）]÷15 (6.8-6.8×0.55)÷8.5 7.2÷0.8-1.2×5 864÷[（27－23）×12 （45＋38－16）×24 500－（240＋38×6）[64－（87－42）] ×15 （845－15×3）÷1612×[（49－28）÷7] 450÷[（84－48] ）÷12 （58+37）÷（64-9×5）0.12× 4.8÷0.12×4.8 95÷（64-45） 6.5×（4.8-1.2×4）（284+16）×（512-8208÷18）178-145÷5×6+42 812-700÷（9+31×11）

小学三年级数学下册竖式计算题完整版

小学三年级数学下册竖 式计算题 HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】

计算练习 一、口算。 84÷42＝ 600－50＝ 500×3＝ 0×930＝ 27×30＝ 84÷12＝ 420÷3＝ 910÷3＝ 320－180＝ 30×40= 40＋580＝ 560÷4= 72÷4＝8000÷2＝ 102＋20＝ 4000÷50＝ 3+= += = 50×0×8＝ 75＋25÷5＝32÷47×12＝ 45＋55÷5＝ 70×(40-32)= 90÷5×3＝ 10÷10×30＝ 6×（103－98）＝ 7＋3×0＝ 51－4×6＝ 二、列竖式计算。 332×3= 76×24= 55×21= 32×24= －=? ＋=? －＝865÷5= 362÷6= 702÷7＝? 三、脱式计算。 326×5-387 488÷8+201 1000-46×22 27+27×10 四、单位换算。 7分=( )元 6分米=( )米 64厘米=( )米 200平方分米=( )平方米 7元4角2分=( )元 5元7角=( )元 3平方米7平方分米=( )平方分米 65吨=( )千克 5分米6厘米=( )米 10分米=( )米 9分米6厘米=( )米分=( )元( )角( ) 60毫米＝( )厘米 2吨＝( )千克 8米＝( )分米 5000克＝( )千克 400厘米＝( )米 3吨500千克＝( )千 克

3600千米＝( )千米( )米 480毫米＋520毫米＝( )毫米＝( )米 7008千克＝( )吨( )千克 4米7厘米＝( )厘米 3千克＝( )克 1米－54厘米＝( )厘米 830克＋170克＝( )克＝( )千克 1吨－320千克＝( )千克 3日＝（）小时 48个月＝（）年35天＝（）星期 3时20分=（）分五月份=（）天 5年＝（）月 3平方米＝（）平方分米 3厘米＝（）分米 32平方分米＝（）平方厘米 138秒＝（）分( )秒 1元2分=( )元 6厘米=( )米 13平方千米=（）公顷9分米=( )米 6.02米=( )米( )分米( )厘米 （写学过的单位以及基本的换算公式）

最新小学三年级数学计算练习题(经典)

人教版小学数学三年级计算复习题 班别姓名成绩 1.三步式题 【知识要点精讲】 三步式题的混合运算与两步式题的混合运算一样，都要先算乘、除法，后算加、减法。如果有小括号就要先算上括号里面的;如果小括号中又有乘、除法，又有加、减法时，也要先算乘、除法，后算加、减法。 这里要注意：不要认为“先算乘、除法”，就是不管乘、除法谁在前，总是先算乘。要看谁在前，就要先算谁。即有乘、除混运算时，要从左往右依次计算。 在一个没有括号的算式里。如果式题中有两步计算是乘、除法，但这两步运算被加、减法运算隔开，在计算时可以同时计算乘、除法。在同一个算式里，如果有两个小括号，在计算时，也可以同时计算。 一、口算。 84÷42＝ 600－50＝ 500×3＝ 0×930＝ 27×30＝ 84÷12＝ 420÷3＝ 910÷3＝ 320－180＝ 30×40= 40＋580＝ 560÷4= 72÷4＝8000÷2＝ 102＋20＝ 4000÷50＝ 125－25×2＝ 50×0×8＝ 75＋25÷5＝ 32÷47×12＝ 45＋55÷5＝ 70×（40－32）＝ 90÷5×3＝ 10÷10×30＝ 6×（103－98）＝7＋3×0＝51－4×6＝ 420÷2×8＝ 750－（70+80）＝300÷2÷5＝ 二、笔算。（乘法不用验算，除法要验算） 54×63＝ 25×38＝ 774÷8＝

508÷2＝ 19×47＝ 900÷5＝ 23×34＝ 392÷4＝ 360×5＝ 4＋0.6= 7.3－2.9= 10－0.7= 8.2-5= 6.5+4.7= 1.2-0.3= 4.6+2.4= 3.8+6.6= 三、估算。 238÷6≈ 876÷3≈ 417÷6≈ 753÷5≈890÷9≈ 459÷50≈ 417÷60≈ 351÷5≈65×11≈ 76×11≈ 27×19≈ 45×19≈53×21≈ 84×21≈ 38×21≈ 35×21≈

几何计算题选讲

几何计算题选讲 Corporation standardization office #QS8QHH-HHGX8Q8-GNHHJ8

江苏地区中考数学复习几何计算题选讲 几何计算题历年来是中考的热点问题。几何计算是以推理为基础的几何量的计算，主要有线段 与弧的长度计算、角和弧的度数计算、三角函数值的计算、线段比值的计算以及面积、体积的计算，从图形上分类有：三角形、四边形、多边形以及圆的有关计算。解几何计算题的常用方法有：几何法、代数法、三角法等。 一、三种常用解题方法举例 例1． 如图，在矩形ABCD 中，以边AB 为直径的半圆O 恰与对边CD 相切于T ， 与对角线AC 交于P ，PE ⊥AB 于E ，AB=10，求PE 的长. 解法一：（几何法）连结OT ，则OT ⊥CD ，且OT=21 AB ＝5 BC=OT=5,AC=25100+=55 ∵BC 是⊙O 切线，∴BC 2 =CP ·CA. ∴PC=5，∴AP=CA-CP=54. ∵PE ∥BC ∴ AC AP BC PE = ，PE=5 55 4×5=4. 说明：几何法即根据几何推理，由几何关系式进行求解的方法，推理时特别要 注意图形中的隐含条件. 解法二：（代数法） ∵PE ∥BC ，∴AB AE CB PE =. ∴2 1 ==AB CB AE PE . 设：PE=x ，则AE=2 x ，EB=10–2 x . 连结PB. ∵AB 是直径，∴∠APB=900. 在Rt △APB 中，PE ⊥AB ，∴△PBE ∽△APE . ∴21==AE PE EP EB .∴EP=2EB ，即x=2（10–2x ）. 解得x =4. ∴PE=4. 说明：代数法即为设未知数列方程求解，关键在于找出可供列方程的相等关系，例如：相似三角形中的线段比例式；勾股定理中的等式；相交弦定理、切割线定理中的线段等积式，以及其他的相等关系. 解法三：（三角法） 连结PB ，则BP ⊥AC.设∠PAB=α 在Rt △APB 中，AP=10COS α， 在Rt △APE 中，PE=APsin α, ∴PE=10sin αCOS α. 在Rt △ABC 中, BC=5,AC=55.∴sin α= 5 55 55= , COS α= 5 5 25 510= .∴PE=10×55255?=4.

最新整理小学一年级20以内数学计算题

小学一年级20以内数学计算题小学一年级20以内数学计算题篇二 （）+5=1211+（）=1920-（）=1510+（）=20 16-（）=0（）+7=17（）-2=189+（）=17 19-（）=713+（）=16（）-4=10（）+2=11 （）-5=9（）+7=156+（）=129+（）=15 3+（）=11（）+8=1417-（）=7（）-5=10 13-（）=10（）+6=1110+（）=167+（）=15 17-（）=17（）+12=1213+（）=1618-（）=9 5+（）=1411-（）=517-（）=1014+（）=18 （）+8=12（）-12=3（）-8=8（）+5=18 2+（）=104+（）=85+（）=109+（）=18 3+（）=17（）+6=10（）+3=9（）+1=20 （）+7=10（）+9= +（）=1614-（）=10 12+（）=1815-（）=11（）+5=1319-（）=5 （）+2=1618-（）=4（）+2=144+（）=20 19-（）=14（）-5=1315+（）=17（）-15=5 19-（）=4（）-15=29+（）=1815-（）=10 （）-6=13（）+9=1920-（）=419-（）=3 （）+11=15（）-6=1218-（）=1117-（）=10 （）+6=15（）-7=1113+（）=1417-（）=10 （）-8=1110+（）=17（）+5=1218-（）=9

5+（）=1411-（）=517-（）=1014+（）=18 （）+8=12（）-12=3（）-8=8（）+5=18 12-（）=915-（）=712-（）=317-（）=9 （）-6=712-（）=513-（）=8（）-7=7 14-（）=615-（）=911-（）=717-（）=8 （）-5=713-（）=713-（）=515-（）=8 12-（）=917-（）=712-（）=616-（）=9 （）-4=7（）-6=514-（）=618-（）=9 6+（）=14（）+6=1414-（）=89+（）=13 （）+8=13（）+（）=12（）+8=15（）-4=11 （）-9=9（）-8=514-（）=66+（）=9 2+（）=117+（）=158+（）=13（）+7=12 （）+5=11（）+10=1015-（）=1515-（）=5 15-（）=1015-（）=08+（）=16（）+7=12 （）+5=1416-（）=107+（）=140+（）=12 5+（）=11（）+6=148-（）=08-（）=8 15-（）=6（）+13=1319-（）=96+（）=14 0+（）=013-（）=58+（）=1510+（）=18 小学一年级20以内数学计算题篇三 13-4=13-5=12-4=10-4=14-8= 17-9=10-6=10-5=17-9=12-7=

小学三年级竖式计算练习题1000道

小学三年级竖式计算练习题1000道43×22= 175÷5= 460÷8= 8405÷7= 9160÷4= 3664÷6= 2360÷4= 18×34= 19×25= 27×32= 45×12= 33×12= 32×69= 23×31= 142×23= 32×37= 45×12= 114×25= 433×36= 25×43= 302×24=

59×27= 420÷8= 793÷8= 816÷4= 217×7= 16×14= 38×62= 616÷7= 0×125= 179÷8= 74×53= 75×24= 0÷155= 834÷8= 32×29= 46×53= 13×13= 525÷5= 38÷2= 23×41= 18×17=

62×27= 297÷3= 28×56= 28×47= 47×31= 75×28= 12×123= 36×58= 219÷3= 139÷4= 240÷3= 49×68= 791÷7= 64×67= 7×123= 46×79= 76×22= 518÷14= 786×6= 88×66= 61×29= 98×23= 77×23= 35×7=

179÷8= 99×33= 59×12= 208÷3= 110÷4= 455÷5= 412÷4= 840÷7= 35×45= 43×21= 33×33= 489÷3= 6·4-2·7= 509÷5= 65×34= 623÷7= 416÷8= 73×69= 82×24= 10-0·9= 7-0·7= 782÷6 = 69×24 = 463÷3=

506÷7 = 78+266 = 920-538 = 53×55 = 72×87 = 500÷6 = 37×29= 49·5+56·7= 16-5·4= 46×80= 13+9·1= 36×18= 774÷8= 508÷2= 370÷5= 19×47= 900÷5= 23×34= 392÷4= 360×5= 32×68= 207÷9= 63×36= 26×38=

中考数学专题1 几何计算专题

中考系列复习——几何计算专题 一、中考要求 证明与计算，是几何命题的两大核心内容。几何计算题，通常需要借助几何中的概念、定义、定理、公理等知识，求解相关几何元素的数值。在解题时，要求能准确灵活地选用有关知识，采用各种数学方法（既可以是几何方法，也可以是代数方法），加以求解。为了能在有限的时间内，迅速准确地解题，就需要在平时练习中，强化基础题，多采用一题多解、优化方案等训练方法，积累经验，达到熟能生巧的效果。 二、知识网络图 如图1所示： 图 1 三、基础知识整理 几何计算题的重点比较分散，从知识点本身来说，解直角三角形的知识具有计算题得天独厚的优势，所以涉及解直角三角形的试题大部分是计算题。但是，在实际命题时，更多的是圆的有关计算题和四边形的计算题，它们与其它几何知识都有密切的联系，能在主要考查一个知识点的同时，考查其他知识点。就题型而言，各种题型中都能见到几何计算题的身影，比如线与角计算题、三角形计算题、相似形计算题等等，综合性计算题则更多出现在中档解答题和压轴题中。 需要说明的是，根据中考命题改革的大趋势，几何计算题的难度比以前有所下降，更突出在题目的内容、形式、解法上有所创新，所以，我们不必把重点放到一些繁难的计算题上，而应扎实学好基础知识，多分析解题使用到的数学思想方法，比如方程与函数、分类讨论、转化构造等数学思想方法，重视数学知识的实际应用。 四、考点分析（所选例题均为2004年中考试题） 1、线与角计算题 所用知识主要有线段的中点、角平分线、线段或角的和差倍分、余角、补角的基本概念的定义，以及角的计量、对顶角性质、平行线性质等。难度不大，可直接利用上述定义、

完整小学三年级乘法竖式计算练习题

三年级乘法竖式计算题 825 X5= 916X8= 921 X2= 7 X367= 5 X198= 689 X4= 105 X5= 50X2= 368 X5= 538 X3= 90 6 X5= 133 X7= 603X6= 812 X7= 860 X3= 64 7 X7= 786 X4= 689X2= 783 X8= 9X38= 750X4= 18 8 X5= 274 X6= 343 X4= 480 X6= 270 X3= 306 X9= 25X4=

905 X5= 450 X8= 809 X4= 367 X2= 907 X5= 740 X8= 864 X7= 562 X 5= 528 X4= 952X6= 965 X6 = 562X 6= 432 X8= 212 X7= 513 X 6= 8 X545 = 222 X 5= 528x 5 = 422 X3= 452X6= 424 X7= 524 X8= 561X3 = 452 X4= 854 x 4= 552 x 2= 465 x 2= 456x 5 = 156X5= 612 X4= 446 X9= 125 X2 =

103 x 6 = 122 x 8 = 135 x7 = 452 x 4= 589 x 9 = 623 x 3= 958 x 6= 123 x 4= 364 X9= 602 X9 = 198 X8= 326 X5= 76 X8 = 35X2= 359 X3= 567 X8= 46X 2= 606 X8= 603 X7= 426 X4= 6X37= 48 X5= 482 X8= 370X7= 784X5= 486 X2= 607 X5= 900 X8=