呼伦贝尔学院校风

关于明确学院“人才培养目标、学院精神、校训、校风、教风、学风”的通知

为加强校园文化建设，推进迎评促建工作，经学院党委会通过，明确了学院“人才培养目标、学院精神、校训、校风、教风、学风”。现将学院关于人才培养目标、学院精神、校训、校风、教风、学风准确表述如下，请各部门及时向师生广泛宣传，认真学习这些内容，以统一思想和认识。

一、人才培养目标：

一实二高三强四会

（一实：即专业基础扎实；二高：即外语、计算机水平高；三强：即创新能力、实践能力、专业技能强；四会：即会做人、会做事、会学习、会生活）

二、学院精神：

解放思想，开拓创新；

自加压力，负重前行；

团结拼搏，励精图治；

无私奉献，争创一流。

三、校训：

凝思砺志，德行天下

四、校风：

崇尚科学、追求真理、锐意创新、敢为人先

五、教风：

爱岗敬业、为人师表、关爱学生、教书育人

六、学风：

凝思砺志、善于学习、张扬个性、勤于实践

此通知

二○一○年十二月十日

主题词：校园文化建设通知

扬州大学 校标 校训 校风 教风 学风

扬州大学 校标校训校风教风学风校歌 表述及内涵释义 ? 校训：坚苦自立 校风：求是求实求新求精 教风：厚德抱朴弘道树人 学风：学之以恒行之以德 ? ? 校标图示 1、从整体看，标志是一棵郁郁葱葱的参天大树。十年树木，百年树人，标志首先从外形上突出了扬州大学的学校性质，也表达了百年扬大如一棵参天大树，枝繁叶茂、硕果累累。 2、从内部结构看，标志内部由一个地球、一只展翅的仙鹤组成。仙鹤是扬州的典型吉祥物，此时，周围的树冠可视为祥云，与仙鹤组成了“鹤舞九天”的生动画面，表达了扬州大学面向世界、面向未来、面向现代化的豪迈气概。

3、标志的外轮廓，既是树冠又是片片祥云，同时象征一座知识高峰，通向高峰的路崎岖曲折，需要扬大人不畏艰难险阻，战胜前进道路上的一个又一个困难，向上攀登。 4、从标志的构成元素看，仙鹤隐含英文字母Y，大树的主干是英文字母U 的体现，Y U分别是Yangzhou University的字首，组成扬州大学的英文缩写。 5、标志浑然一体，和谐生动，以自然绿?(释义另附)呈现，易于识别、易于记忆、易于传达。该标志自扬州大学合并办校以来，一直沿用，具有认知方面的公众基础。 6、标志的基本色是自然绿（自然绿02号），辅助色为中国红（中国红02号）。绿色象征着“生命、青春、和平、安详、新鲜、希望、成长、发展”，自然绿则在其基础上增添了“深远、稳重、沉着、睿智”。将自然绿定为基本色，既与学校的百年历史文化天然契合，又与学校所在地扬州——园林城市、生态城市、最佳人居城市完美融合，具有一定的独特性和地域性。在着力构建和谐社会，推进科学发展的今天，绿色更象征着百年名校青春焕发，以蓬勃的朝气和昂扬的精神状态，奋力推进“两个转变”，努力建设高水平大学。中国红则具有“平安、喜庆、尊贵、和谐、团圆、成功、兴旺、浪漫、热烈”的象征意味，寓示着学校深厚的历史积淀与现代创新理念交相辉映。学校视觉识别系统一般应用基本色自然绿02，特殊情况下可以使用辅助色中国红02。 ? 校训：坚苦自立 “坚苦自立”，取自近代中国实业家、教育家——张謇先生为其创办的通州师范学校（即扬州大学的源头）所立校训。 “坚苦自立”的内涵十分丰富。“坚，刚也”（《说文》）。“坚”的本意是牢固、结实，含执着、刚正、笃实之意。“坚苦”是指抱定宗旨，矢志不移，勇往直前；含有信念执着、意志坚强，勤勉刻苦、务实笃行之意。“自立”是指不依赖他人，凭自己的劳动而独立生活，靠自身的努力而有所建树，含有自尊自信，自强不息之意。“坚苦自立”，关键在“坚苦”，根本是“自立”。一方面，非“坚苦”无以“自立”，另一方面，坚毅刻苦的意志品格，又源于“自立”者强烈的自我担当意识和社会责任感。中国自古就有立德、立功、立言“三不朽”之说，后世学人更是将“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”（北宋·张载）视为至高至善的人生追求。 坚苦自立，首在立志。弘扬坚苦自立的精神，就要志存高远、矢志不移，做一个信念执着、意志坚强的人。在中华民族走向伟大复兴的今天，我们要铭记“天

呼伦贝尔学院招生专业目录 附各学院专业设置.doc

2020年呼伦贝尔学院招生专业目录附各学 院专业设置 2020年呼伦贝尔学院招生专业目录附各学院专业设置 每个大学开始的专业都不相同，本文为大家介绍关于呼伦贝尔学院招生专业的相关知识。 包含呼伦贝尔学院有哪些系、呼伦贝尔学院各个系有什么专业和呼伦贝尔学院相关文章推荐的文章。 一、呼伦贝尔学院有哪些系和学院学院初等教育学院生命与环境科学学院教育科学学院俄罗斯语言与文化学院物理与电子信息学院蒙古学学院矿业学院计算机学院马克思主义学院旅游管理与地理科学学院历史与民族文化学院美术学院经济管理学院数学与统计学院法学院传媒学院化学与化工学院建筑工程学院文学院外国语学院音乐与舞蹈学院体育学院二、呼伦贝尔学院各个系有哪些专业学院专业初等教育学院小学教育（蒙、汉）（本）生命与环境科学学院生物科学（本） 环境科学（本） 农学（本）教育科学学院学前教育学(汉语授课/蒙古语授课)（本） 心理学（本）俄罗斯语言与文化学院俄语（本） 应用俄语（本）物理与电子信息学院物理学（本）

电子信息工程（本）蒙古学学院少数民族语言文学(蒙古语言文学和语文教育)（本） 新闻学(蒙)（本） 社会学(民俗)（本） 秘书学（本）矿业学院采矿工程（本） 机械设计制造及其自动化(机械制造方向)（本） 机械设计制造及其自动化(机电方向)（本） 机械设计制造及其自动化(汽车运用方向)（本） 电气工程及其自动化（本） 化学工程与工艺（本） 煤矿开采技术（本） 机电一体化技术（本） 机械制造与自动化（本） 汽车检测与维修技术（本）计算机学院计算机科学与技术（本） 信息管理与信息系统（本） 网络工程（本）马克思主义学院思想政治教育（本）旅游管理与地理科学学院旅游管理（本） 酒店管理（本） 地理科学（本） 人文地理与城乡规划（本）历史与民族文化学院历史学(汉授、蒙授)（本） 历史教育(汉授、蒙授)（本）美术学院美术学（本） 环境艺术设计（本） 视觉传达（本） 摄影（本）

校风学风校训主题班会

校风学风校训主题班会 班会前期准备： 1、组织学生策划班会方案 2、收集资料、制作班会主题课件 3、会场布置班会流程：宣布班会开始主持人A：我爱我校，她是带给我温暖 的xx 主持人B: 我爱我班，她是伴我成长的乐园主持人A：我爱我校，她是我迈向成功的阶梯主持人B：我爱我班，她是我走向成功的大道主持人A：下面我们宣布：" 校风学风校训” 合：主题班会，现在开始！！ 第一篇章： 知校风学风校训 主持人：家是我们成长的摇篮，我们每个人都爱自己的家，而学校、班级则是我们 共同的家园。下面来看看同学们对我们的家了解多少！ 一、抢答题： 1、我校的校训是？ 2、我校的校风是？ 3、我校的学风是？ 4、我校的办学理念是？ 5、我校的办学目标是？ 6、我校的办学思路是？ 7、我班的班级目标是？

8、我班的班级誓词是？（集体宣誓） 二、列举题： 1、我们学校的一些具体情况有同学知道吗？请进行列举； 2、我校荣获了不少的光荣称号，请进行列举；主持人总结宣布结果： “请获奖的男同学举一下你们的奖品，请获奖的女同学展示一下你们的成果！ 主持人A：真的是被刚才的场面感染了，大家对学校、班级的信息可谓是了如指掌， 爱校、爱班之心可见一斑。 A： 我校打造优质教育品牌以来，无论在师资队伍的建设上，还是办学规模的发展和学校的管理上，都取得了骄人的成绩。 B： 社会影响力日渐扩大，社会知名度日益提高，在社会及广大学生家长中享有盛誉 合： 这也不由得让我们发出感慨： 我爱我校，我爱学习！第二篇章： 履校训 A : 在这已经过去的半年里，我们成熟了、懂事了。我们在学习、生活、成长，健康向上的校园活动使我们的综合能力得到锻炼。 请欣赏某同学带给我们的散文诗： 《我们成长的乐园》 主持人男：

小学校风、教风、学风、校训

校训：诚信、博爱、砺志、自强 校训说明： 诚信——诚信既是为人之道，更是立业之本。学校要本着对家长、对社会负责的态度办学，坦诚接纳各方面的意见。“修辞立其诚”，在教育教学，乃至日常生活中，师生、生生间应以诚相待、相互尊重。 博爱——没有爱就没有教育、没有爱就没有创新。学校管理的爱能唤起教师“以校为家”的敬业精神，能鼓舞教师广泛汲取知识、吸收先进理念、创新教育教学方法，不断充实提升自我。对学生，教师要付诸全身心的爱，因为教师的爱能让学生乐学、好学,同时培养学生的多种兴趣、爱好和特长。 砺志——志存当高远，只有存在远大的理想和目标，教师“传道、授业、解惑”才有所方向，学生的学习才有所目标。结合学生的个性和特长，从小培养学生的志气，才能为造就社会人才奠定坚实的基础。 自强——天行健，君子以自强不息。自强，是未来创新人才的优良的个性品质之一，是创新的核心动力。从小培养学生学会生活、学会学习，逐步发展起多方面的独立应对能力，具有深远的意义。它直接指向新一代在未来生活、学习、工作、事业中的独立生活、独立思考、独立成就的基本素质和

能力的形成。学校在学生德育管理工作中将格外重视学生自我管理能力的培养，不断促进学生自我意识的发展。 校风：民主、和谐、求真、向上校风说明： “民主”是校园的人文氛围，决策民主、管理民主、师生民主，在这样宽松、美好的情境中更利于人对真、善、美的追求。 “和谐”既指同事之间、师生之间、教师和家长之间等人际关系的和谐，还包括学生德、智、意、行各方面的协调发展，学校学科建设、队伍建设与校园文化建设等各方面工作的同步推进，营造和谐的校园生态环境。 “求真”体现了我校脚踏实地，实事求是的价值追求。陶行知先生说：“千教万教教人求真，千学万学学做真人”，与人为善，与事认真，去除浮躁，力戒虚假，追求真知灼见。 “向上”是西回元小学精神的核心。“向上”蕴含着不断进取的朝气。只有凭着不断进取的朝气，只有不断寻找自己的参照物，西回元小学才能找到属于自己的坐标，才能不断前进，不断地超越自己。“向上”蕴含着永不服输的锐气。锐气就是动力，它是学校可持续发展的原动力。“向上”蕴含着充满智慧的灵气。

最新“校风、教风、学风,校训”及其内涵

龙泉街道大庙小学 “校风、教风、学风，校训”及其内涵 校风：文明进取尊师爱生严谨勤奋求实创新 教风：尽职尽责爱岗敬业因材施教教书育人 学风：严谨治学精益求精勤学乐学守纪爱国 校训：诚信做人认真做事厚德博学砺志笃行 校风：文明进取，尊师爱生，严谨勤奋，求实创新。 校风是学校风气的总称，包括师生在工作、学习、生活中养成的风气，以及在学校发展历程中所积淀的优良文化氛围。 文明进取：严守规则、文明有礼、诚信谦虚、爱护环境；刻苦严谨、更新观念、探索规律、开拓创新 尊师爱生：是指每位学生都要尊重每一位老师，遵从老师的教诲，尊重老师的劳动，认真参加老师组织的各项活动，以优异的成绩、健全的人格回报老师的教育之恩。爱生，是指教师要全面关心和爱护每一位学生，以“一切为了学生，为了学生的一切”为根本，增强育人意识，提高教学水平，把学生培养成德、智、体等诸方面全面发展的人。 严谨勤奋：指“严”字当头，对全校师生都提出严格要求，因为学校是做学问的地方。领导要从严治校、教师要从严治教、学生要从严治学，以科学严谨的态度对待学问。在工作和学习中要讲究实际，讲究实效、实事求是，认认真真做事，踏踏实做人。勤奋，勤能补拙，精于事业，勤能生智。胡锦涛总书记在少先队建队五十周年的少代会上对全国少年儿童提出了“勤奋学习、快乐生活、全面发展”发展目

标，充分体现着科学发展的观念，有着极其丰富的内涵。从小做到勤学苦，到老才能有收获。教育学生懂得；任何一个人有任何一点成就，都是从勤学、勤思、勤问中得来的。学校里没有惊天动地的大事，靠着全体成员的勤奋就足以把小事做大，大事做强，强事做优。“业精于勤”，勤奋是学校、学生和教师成功的必备条件。 求实创新：全体教师和学生，都要认认真真地做人，踏踏实实地做事，工作和学习不断进取，追求更高的目标。创新，创新是学校教师和学生不断取得进步的灵魂，全校师生要敢于向传统的观念和方法挑战，在实践中不断探索新方法，具备同中求异，旧中求新的精神。 教风：尽职尽责爱岗敬业因材施教教书育人教风就是教师在治学态度、教学育人、科学研究等方面形成的良好风气。 尽职尽责：就是每位教师都要做到身在其职，则尽其责。 爱岗敬业：认真对待自己的岗位，对自己的岗位职责负责到底，无论在任何时候，都尊重自己的岗位的职责，对自己岗位勤奋有加。本职工作是奉献精神的力量源泉，敬业是奉献的基础，乐业是奉献的前提，爱岗敬业是平凡的敬业精神，我们每个人够能够做到，都应该具备爱岗敬业又是伟大的奉献精神，因为伟大出自平凡，没有平凡的爱岗敬业就没有伟大的奉献。 因材施教：因：根据；材：资质；施：施加；教：教育。指针对学习的人的志趣、能力等具体情况进行不同的教育。教师应从学生的实际出发，使教学的深度、广度、进度适合学生的知识水平和接受能

校训校风解读

校训、校风、学风、教风办学目标诠释 校训：学做人，会求知，健身心，育特长 校风：民主、和谐、求真、向上 “民主”是校园的人文氛围，决策民主、管理民主、师生民主，在这样宽松、美好的情境中更利于人对真、善、美的追求。“和谐”既指同事之间、师生之间、教师和家长之间等人际关系的和谐，还包括学生德、智、意、行各方面的协调发展，学校学科建设、队伍建设与校园文化建设等各方面工作的同步推进，营造和谐的校园生态环境。“求真”体现了我校脚踏实地，实事求是的价值追求。陶行知先生说：“千教万教教人求真，千学万学学做真人”，与人为善，与事认真，去除浮躁，力戒虚假，追求真知灼见。“向上”是西小精神的核心。“向上”蕴含着不断进取的朝气。只有凭着不断进取的朝气，只有不断寻找自己的参照物，西小学才能找到属于自己的坐标，才能不断前进，不断地超越自己。“向上”蕴含着永不服输的锐气。锐气就是动力，它是学校可持续发展的原动力。“向上”蕴含着充满智慧的灵气。在“向上”的过程中，有些问题需要新区小学人充满智慧的回答。因为有些问题是新区小学特有的，没有现成的答案可循。圆融的灵气会成就学校的灵性，造就有灵气的教师和有灵气的学生。 教风：踏实、严谨、创新、进取 “踏实”是实事求是、脚踏实地的工作作风，“严谨” 是专心致志、精益求精的钻研精神，“创新” 是与时俱进、开拓创新的时代风貌，“进取”则是“向上”的李家小学精神的直接体现 学风：乐学、静思、自主、合作 勤奋学习是人生的根基，“乐学静思”是学生个体具有的旺盛的求知欲和孜孜以求的学习精神；“自主合作”则是在新课程理念下的新型的学习方式。通过学风，我们要向学生传达这样的信息：学习知识并不是最终目的，掌握正确的学习方法，形成积极的学习态度尤为重要；既要能静下心来自主思考和实践，也要善于与人合作，共同探究。

内蒙古自治区高等院校历任校(院)长及任期时限

特不信（校长）：1981年1月至1985年11月担任内蒙古大学校长；方天祺（校长）：1985年11月至1990年9月担任内蒙古大学校长；孙玉溱（校长）：1990年9月至1993年7月担任内蒙古大学校长；旭日干（校长）：1993年7月至2006年10月担任内蒙古大学校长；连辑（校长）：2006年9月至2010年5月担任内蒙古大学校长； 陈国庆（校长）：2010年5月至今担任内蒙古大学校长； 历任党委书记 侯元（党委书记）：2011年11月至2013年5月担任内蒙古大学党委书记； 朱炳文（党委书记）：2013年5月至今担任内蒙古大学党委书记。 陈锵（院长）：1984年10月至1987年5月担任内蒙古医学院院长；安志庆（院长）：1987年4月至1995年8月担任内蒙古医学院院长；王延彬（院长）：1995年7月至2000年4月担任内蒙古医学院院长；杨成旺（院长）：2000年6月至2003年3月担任内蒙古医学院院长；毕力夫（院长）：2003年6月至2008年6月担任内蒙古医学院院长；欧阳晓晖（院长）：2008年7月至2010年9月担任内蒙古医学院院长； 杜茂林（校长）：2010年8月至今担任内蒙古医科大学校长。 历任党委书记

包红亮（党委书记）：2010年9月至今担任内蒙古医科大学党委书记。张策：2004年至今担任乌兰察布职业学院院长。 李增柱：2009年3月至今担任乌兰察布医学高等专科学校校长。 常青：2005年至2014年4月担任乌海职业技术学院院长； 刘洪运：2013年4月至今担任乌海职业技术学院党委书记。 吴长海：2004年至今担任通辽职业学院院长。 任雁秋：2006年至今担任包头轻工职业技术学院院长。 张澍东：2008年1月至今担任包头铁道职业技术学院院长。

校训校风

校训校风教风学风 1、xx小学 校训： xx个性和谐发展 校风： 崇德、和乐、xx、勤思 教风： 博学、xx、乐教、善导 学风： 乐学、善思、合作、探究 2、竹林寺小学 校训： 诚勤毅 校风： 诚信勤奋、博学明理 教风： 敬业xx、博学创新 学风： 博学勤练、善思好问 3、魁星园小学

校训： xx、有为 校风： 勤学、xx 教风： 精思、善导 学风： 乐学、善思、深究、创造 4、xx学校 校训： 开拓、创新、拼搏、进取 校风： xx、守纪、善教、乐学 教风： 学思并重、教研互促、教学相长学风： 勤学好问、乐读善思 5、xx营子小学 校训： 崇德、崇学、崇行 校风：

团结、向上 教风： 严谨、认真 学风： 努力、认真、刻苦 6、殊像寺小学 校训： 做人求真、做事求勤、思维求新、目标求高校风： 严谨、和谐、诚信、进取 教风： 为师、为范、笃实、创新 学风： 爱学、善听、会问、好思 7、头道牌楼小学 校训： 让这里光芒闪耀 校风： 乐观向上、个性飞扬 教风： 严谨、博学、善教、xx

活泼、健美、乐学、自强 8、回民小学 校训： xx、xx、独立、创新 校风： 诚信、xx、务实、创新 教风： 严谨、xx、敬业、乐教 学风： 好问、乐学、勤奋、善思 9、xx园林小学 校训： 细节造就成功、态度决定一切校风： 快乐相伴、和谐发展 教风： 止于至善 学风： 学无止境 10、大石庙中心小学

立志、勤学、向上、创新 校风： 育人为本、敬业为乐、成才为志教风： 教人求真 学风： 学做真人 11、牛圈子沟中心小学 校训： 诚实勇敢、开拓进取、 励志文明、勤奋健美 校风： 爱校、信任、和谐 教风： 博爱、育人、求真 学风： 阳光、乐学、规范 12、水泉沟中心小学 校训： 勤学、守纪、文明、健美

校风校训解读

校风校训解读 校风 “厚德”即重视道德修养。语出《易传》:“天行健，君子以自强不息;地势坤，君子以厚德载物。”大地因宽厚，得以承载万物;有学问的人应以大地为楷模，培养容人容物的雅量，以宽厚而高尚的德行承担重大责任。崇尚个人修身、注重品行操守，是中华民族的优良传统。“君子不患位之不尊，而患德之不崇。”人们终其一生都要不断地厚德修身。因为一切的成功首先在于做人的成功。校风把“厚德”放在首位，符合我校“以德立校”的办学理念。高中教育是人才培养的中坚阶段，“厚德”志在继承、弘扬中华民族的传统美德，使广大师生员工养成正己修身、慎独范行、励志尚节、敬业奉献的优秀品德。 “博学”即广采博览、广泛学习各种知识。语出《礼记?中庸》:“博学之、审问之、慎思之、笃行之。” 《论语》“博学而笃志，切问而近思，仁者在其中矣。” :博:意味着博大和宽容。惟有博大和宽容，才能兼容并包，使为学者具有世界眼光和开放的胸襟，真正做到“海纳百川，有容乃大”。作为教师，应学识渊博、造诣精深，且永远保持充沛旺盛的进取心，善于学习，广泛学习。作为学生更要有学习的强烈欲望，永远广博地猎取一切需要或能够学习到的知识，不断完善自己，发展自己。只有博学，才能使人格物致知、科学严谨，在实践中按规律办事，具有更强的创新能力;只有博学，才能适应错综复杂、千变万化的现代社会;只有博学，才能成为和谐社会的推动者和构建者。 “砺志”即磨砺意志的意思。砺志可以激活一个人的生命能量，可以唤醒一个人的内在创造力，惟有从内心深处展开的力量，用心灵体验总结出的精华，才是一个人真正获得尊严和自信的途径。它体现了我们对素质教育的理性认识和本质思考。通过砺志，让每一位教师都能成为本学科领域内领先人才。通过砺志，确定学

呼伦贝尔学院课程设计正文体例样式

呼伦贝尔学院课程设计正文体例样式 课程设计正本用A4纸打印，用宋体小四号行文，且行距为“固定值”的18磅。具体要求如下： 1、版面尺寸：A4(210×297毫米)。 2、装订位置：左面竖装，装订位置距左边界8～10毫米。 3、页码：采用页脚方式设定，采用小4号宋体、用第×页和随后的括号内注明共×页的格式，处于页面下方、居中、距下边界15毫米的位置。 4、正文文本：宋体小4号、标准字间距、行间距为固定值18磅、所有标点符号采用宋体全角、英文字母和阿拉伯数字采用半角的要求排版。 5、论文标题：小2号宋体加粗。 6、作者和指导教师：标题下隔一行，居中，采用小4号仿宋体，作者在上，指导教师在下。 7、中文摘要和中文关键词：用小4号仿宋体、两端对齐方式排列。 8、英文摘要和英文关键词：用小4号Times New Roma体、左面对齐方式排列。 9、正文内标题：一级标题采用中文序数(如一、二、三、……)标引、小3号宋体加粗并居中排列；二级标题采用阿拉伯数字(如1、2、3、……)标引、4号宋体加粗距左边正文边框两个字对齐排列；三级标题采用加圆括号的阿拉伯数字标引、与正文相同字体和对齐方式排列；一级标题与上一段落之间隔一行。 10、正文文字：用小4号宋体。 11、文中图表：所涉及到的全部图、表，不论计算机绘制还是手工绘制，都应规范化，符合相关行业标准或国际标准，符号、代号、计量单位符合国家标准或国际标准，字体大小与正文协调，手工绘制的要用绘图笔，图表名称和编号准确无误。 12、参考文献：位于正文结尾后下隔2行，“参考文献”4字居中，采用4号宋体加粗；具体参考文献目录按小4号仿宋体、靠左对齐、阿拉伯数字标引序号的方式排列。

关于表彰呼伦贝尔学院2012-2013学年第二学期“三好学生”、“优秀学生干部”的决定

关于表彰呼伦贝尔学院2012-2013学年第二学期“三好学生”、“优 秀学生干部”的决定 各学院： 呼伦贝尔学院2012-2013学年第二学期“三好学生“、“优秀学生干部”评选活动已经结束。经过各学院的认真评定上报，学生处审核，报学院审批，决定对张伟华等442名“三好学生“，对王玉博等448名“优秀学生干部”获得者进行表彰、奖励。希望受表彰的同学保持谦虚谨慎，戒骄戒躁的作风，争取更大的进步。 各学院要自行组织颁奖仪式，鼓励学生个体带动群体，以此来推动我院良好学风的形成。 此决定 附：1、呼伦贝尔学院2012-2013学年第二学期“三好学生”名单 2、呼伦贝尔学院2012-2013学年第二学期“优秀学生干部”名单 学生处 二0一三年十一月十八日 呼伦贝尔学院2012-2013年第二学期“三好学生“名单 初等教育学院（26人） 张伟华、王冬雪、常海楠、樊卉、扈树楠、胡青兰、高杰、孙雪飞、张虹新、薛燕华、张伟玲、王彩霞、王丹丹、司晶、朱丽霞、乌仁图雅、龚满都拉、董俊青、常虹羽、王丽娟、钱福、谢高娃、牡丹、郭领小、宾德日雅、黄俊连传媒学院（24人） 康茹、付蓉蓉、解方程、李静、刘璐、屈艺博、海长福、郑晓烨、马越、田慧、郑晓朦、刘翻云、李新焕、任丹丹、刘璐、梁艳艳、罗砚冰、刘晶晶、于艳慧、路建东、王雷、常永峰、白璐、刘凤琴 旅游管理与地理科学学院（14人） 李兴星、鞠洪伟、陈淑娟、赖霞霞程文斌、单瑞涵、佟红梅、毕玉昕、

张萌萌、韩冬雪段亚会、曾德莹、李婷婷、韩雪 工程技术学院（33人） 刘明昌、国庆、闫新宇、王丹丹、于清建、李杰、肖宇、包国庆、赵海、祁文辉、于海存、宋泽旭、王昕、闫苏亮、郝如、张慧栋、张国威、徐强、武明英、张一伟、申智魁、张琳、刘昆仑、赵云鹏、陈浩、杜贺、刘文强、任瑞宇、候海泉、王鹏、邱尚龙、焦鹏飞、鲁德鹏 建筑工程学院（27人） 胡宇飞、胡俊文、吕伟、刘乐乐、许贵钦、闫志刚、刘宇恒、赵桂杰、徐晓慧、段丹丹、刘哲学、陈洲、刘双、张奇、赵春芳、单丹丹、郭少辉、樊磊、黄帅帅、张佳靖、张宝财、张玉莹、董佳华、李聪明、郞庚、刘窈君、田志国教育科学学院（27人） 阿力玛、乌日古木拉、张俊瑞、张雨、韩静、梁鸿梅、刘瑞芳、陈燕、阿茹汗、苏日、都伊勒、本德尔玛、邓天乐、于波、杨斓、王婷、孙丽雅、张玲、刘丽丽、温雪平、孙晓玉、邢海燕、魏聪、沈程程、杨磊、苗盼、刘婷婷美术学院（27人） 徐晓娜、秦宇洋、宁梦琦、王娜、赵菲菲、陶飞、李伶艳、杨璐、蒋玉洁、赵国强、田宇佳、陈默、邹泉、李博荣、张茹霞、岑帅、段雁舒、王晰、包昂、吕仁杰、孙蕊、赵凯、高雨、隗利淼、王天宇、刘新阳、张彩云华蒙古语言文学学院（13人） 其力木格、吴国娟、胡吉雅、敖日格力巴图、张美玲、阿拉腾那布其、苏海、斯琴高娃、包澈力木格、苏日那、玲玲、于风兰、呼斯勒 生命科学与化学学院（28人） 郭福萍、韩晶、窦悦、王小静、王宏达、刘艳丽、郭枝、郝志敏、冯莉莹、胡月、杜阳阳、刘迎辉、景瑞斌、高艳君、时宏宇、郭旭东、智妙丽、武彩虹、吴晓敏、盛小秋、哈斯高毕、其乐木格、乌日罕、贾欣欣、王立飞、高美琳、张志超、崔安娜 数学科学学院（16人） 范晓飞、常红、塔娜、周伟凤、刘瑞文、赵晶晶、王晶晶、耿盼盼、侯哲、温达日那木、刘丽霞、耿孟琪、张卉、王晓敏、覃艳菲、郭冠华

呼伦贝尔学院2013~2014学年第一学期奖学金获奖学生公示名单

呼伦贝尔学院2013~2014学年第一学期奖学金获奖学生公示名 单 全体同学： 根据《关于开展2013~2014学年第一学期奖学金评选工作的通知》精神，我院的评选推荐工作自3月1日开始，由各分院评比、推荐上报，学生处审核，到4月22日审核完毕后上报学院批准，现将评选结果在学生处网站公示，欢迎广大同学登陆学生处网址进行监督。 学生处网址：https://www.sodocs.net/doc/3b16909500.html,/manage/xsc/ 公示时间：2014年4月23日——4月25日 监督电话：8268977（张处长）、8259105(学生科) 、825 9128(纪检委) 学生 处 2014年4月23日

呼伦贝尔学院2013—2014学年第一学期奖学金获得者名 单 初等教育学院： 一等奖学金：（43人） 贺春梅、孙雪飞、赵娜、陈阿茹汗、高岩、王惠贤、张星、常虹羽、航喜玛、牡丹、志梅、赵琦、陈佳妮、黄俊莲、司晶、刘梦杰、常海楠、王冬雪、王丽博、达布拉干、希乐木格、张虹新、赵香、马秀云、梅英、钱秀琴、伊丽其、石可心、郭焱、宝乐日其其格、王海琳、王金威、苏日娜、许云龙、赵荣洁、郭雅、包晶晶、郝晨光、周冬雪、鲍散仁图雅、苏日娜、刘小虎、侯慧 二等奖学金：（85人） 段磊、王彩霞、王静、薛艳华、何秀芳、赵秋芳、梅荣、包秀荣、朱伶、孙莹莹、朱丽霞、王培凤、董俊青、郝宏玲、曹旋、其力格尔、哈斯特日格乐、陈彩红、宝彬绮、娜仁格日勒、娜娜、其木格、杨春兰、张栩瑞、张伟华、高思琦、梦茹、轩辕敏丽、高杰、赵立元、郭雨婷、于婉莹、牛秀娟、白美娟、王慧、岳丽娜、樊卉、龚

满都拉、胡达古拉、王丽丽、乌仁图亚、乌尼乐、白丽琴、乌兰、沃玲丽、赵伟明、沙日古勒汗、金秀、王相连、苏龙高娃、查娜、焦东兴、乌日力嘎、孙康、杜姗姗、莫乐美、冯晓雪、赵婷婷、陶格通花尔、苏日娜、刘昊、骆婷伊、赵明明、吕雪利、王奕、张吉茹、吴静、廉紫薇、于东、张灵茹、邵丽媛、刘晓庆、许荣、李慧慧、长宝、刘晓霞、李慧敏、梅岭、丁明霞、孙宝山、吴嘎、娜琳、李晓倩、王圆圆、李利清 三等奖学金：（127人） 赵婷婷、白云霞、王晓莹、刘利芳、宋丽娜、白茹玉、魏利芳、景福燕、杨莎莎、彩虹、钱萨出日拉图、陈其力格尔、王丹丹、唐玉坤、李辰、信丹丹、周敏、韩雪然、刘小丽、赵婷、李美玲、李姣、孟根、胡孟根图雅、谢高娃、乌云、格根塔娜、梁红金、领兄、赵月英、斯琴高娃、包金花、韩旭尔、陈晓颖、郑桂红、李树青、云芳、陈瑶、王玉博、夏惠雯、高红梅、何盈、陈静、徐鹏、龚媛媛、赵乌云嘎、曹丽敏、苏俊天、白婷婷、张宇宏、高欢、张颖、辛重瑞、王玉静、栾丽丽、李佳、扈树楠、萨仁通拉嘎、陶克陶麦、苏宁陶古斯、乌吉斯古楞、孟根其其格、朝木日拉嘎、乔欣、胡青兰、刘聪、张研、陈萨仁图雅、王朝霞、马玉兄、乌日力嘎、特日格勒、雅伦、朝宝力格、海青、苏雅拉、婷婷、乌日木拉、包金玲、周立颖、宫磊、李晴、包博、阿娇、张舜、吴晓娟、吴顺玲、雪梅、孟苏日娜、娜荷雅、翁超慧、董慧、谭月、苏日娜、张雨晴、丁玮琪、裴宇、常红艳、张海萌、张建新、李阳、顾海莹、王雅莉、郑瑞芳、

(共234题)校史校情部分(共36题).doc

（共234题） 校史校情部分（共36题） 1、我院建校时间。 答：1956年 2、学院由辽宁省铁岭农业学校独立升格为铁岭农业职业技术学院时间。 答：2003年1月 3、学院与辽宁省农业机械化学校成功实现教育资源整合时间。答：2005年5月 4、经省政府批准，学院更名为辽宁职业学院时间。 答：2006年10月 5、学院通过了辽宁省高职院校人才培养工作评估时间。 答：2007年10月 6、学院被省教育厅确定为省示范性高职院校建设单位时间。答：2008年12月 7、学院被教育部确定为国家骨干高职院校建设单位时间。 答：2010年11月 8、我院办学思路是。 答：“坚持三跳，提升内涵，创新特色，打造三名” 9、我院校训是。 答：厚德博学，尚志克勤 10、我院办学目标是。 答：培养高素质职业技术人才打造国际化高职教育名校 11、人才培养途径是。 答：校企合作、工学结合、知技同举、德才并重 12、校园建设理念是。 答：高起点、高标准、高质量、高品位 13、管理理念是。 答：星级管理、规范管理 14、管理目标是。 答：规范化、制度化、标准化、科学化 15、团队意识是。 答：思想上同心、目标上同向、行动上同步、事业上同干 16、工作作风。

答：少说多干、说干就干、扎实苦干、干就干好 17、学院精神是。 答：众木成林的团结精神、不计得失的奉献精神、一丝不苟的求实精神、不拘一格的创新精神、只争朝夕的拼搏精神、精益求精的进取精神 18、环境建设标准是。 答：净、绿、美、慧 19、教师从教标准是。 答：为人师表、为人师心 20、“坚持三跳”中的“三跳”指。 答：跳出教育搞教育，跳出学校办学校，跳出教学抓教学 21、“提升内涵”中内涵建设的核心是。 答：专业建设 22、“创新特色”中的办学特色的灵魂是办学理念、前提是科学定位，核心是。 答：专业特色 23、“打造三名”中的三名指。 答：名师、名专业、名校 24、我院各分院全称。 答：高尔夫学院，农艺学院，园艺学院，动物科技学院，商贸学院，信息科技学院，汽车工程学院，机械工程学院 25、全院共有高职专业数量。 答：35个 26、我院四个专业是辽宁省品牌专业。 答：园艺技术、畜牧兽医、高尔夫俱乐部商务管理、商务英语 27、学院是级旅游景区。 答：AAA 28、学生一学期课程考试或补考不及格门数达到可以降级。 答：4门以上（含4门） 29、我院自开展创先争优活动以来坚持六个到位是。 答：一是思想动员到位，二是理论学习到位，三是组织领导到位，四是活动方案到位，五是活动落实到位，六是督促检查到位 30、请列举至少五处我院最具代表性的美景名称。 答：书林、三味园、鸣春园、浣清池、碧鉴塘、天籁园、六艺园、怡

关于表彰呼伦贝尔学院2012～2013学年第二学期奖学金获得者的决定

关于表彰呼伦贝尔学院2012～2013学年第二学期奖学金获得者的决定 学院2012～2013学年第二学期奖学金评选活动已经结束。经过各学院的上报，学生处审核，报学院审批，决定对薛学金，刘艳荣等883名同学二等奖学金，宋丽娜等1321名同学三等奖学金获得者进行表彰、奖励。希望受表彰的同、戒骄戒躁的作风，争取更大的进步。 自行组织颁奖仪式，鼓励学生个体带动群体，以此来推动我院良好学风的形成。 尔学院2012～2013学年第二学期奖学金获得者名单》 学生处 二0一三年十一月十八日 呼伦贝尔学院2012—2013学年第二学期奖学金获得者名单 ： ：（28人） 飞、贺秀芬、张星、常虹羽、高岩、包秀荣、王恵贤、航喜玛、郭领小、云芳、张欣、张栩瑞、钱福、樊卉、常海满都拉、乌仁图亚、张丹、李琳、代小慧、包艳艳、刘梦杰、司晶、韩福城、苏日娜 ：（56人） 芳、杨莎莎、王彩霞、郝俊秀、贺春梅、梁佳楠、蒋颖超、钱萨出日拉图、陈阿茹汗、李娇、郝宏玲、董俊青、王仁格日勒、乌云、哈斯特日格乐、张伟华、高红梅、黄俊莲、赵琦、杨春兰、刘晓娟、扈树楠、岳丽娜、志梅、其辛重瑞、张虹新、赵香、乌兰、达布拉干、萨仁通拉嘎、陶克陶麦、希勒木格、孟根其其格、代双喜、冯子浩、丛、吕雅琴、郎秀容、昂格乐玛、包格日乐图、长宝、伊日贵、吴嘎、轩辕敏丽、徐鹏、曹丽敏、高杰 ：（84人） 芳、赵娜、张巧丽、赵秋芳、郭燕青、张伟玲、付美霞、王树芳、李辰、孙莹莹、王丹丹、宾德日雅、梅荣、苏尼

、王娜、陈茹、领兄、谢高娃、梁红金、其力格尔、宝彬琦、乌日汉、陈彩虹、张敏、张艳、楚丹丹、刘建文、李树辉、娜娜、赵月英、赵永福、李佳、尚婷、王慧、栾丽丽、刘珊、牛秀娟、李晓敏、李燕敏、张宇宏、吴通拉嘎、仁图雅、娜仁照日格、胡达古拉、赵桂荣、迎春、额尔敦苏不达、乌尼乐、吴燕、张琳琳、郭宇航、高思琪、刘文元、刘秋霞、布依玛、格根珠拉、秦青格尔、王斯琴毕力格、苏雅、孙宝山、乌兰、白芳芳、白丽萍、何盈、赵立云嘎、敖冬然、敖丽萍、苏都 ：（24人） 哲、张翠霞、乌仁塔娜、杨园园、张景斌、梁雪峰、刘欣鑫、武雪平、高彩霞、吴慧娟、马越、田慧、谢小杰、刘秀红、刘璐，梁艳艳，吴晓静，任永凤，张文然，李志伟 ：（47人） 如、解方程、吴兰香、李燕龙、徐慧、张宇宁、魏苏亚、史小霞、李静、郭立军、杨晓婷、付荣荣、席鹏程、王彩、郑晓烨、林月、胡志梅、张春敏、许丹丹、张建海、郑晓朦、刘翻云、刘佳林、席灵枝、张丹、张慧、韩玉娟、任丹丹、崔茹、高艳飞、王开新、高静波、于艳惠、王丹、刘晶晶、萌萌、路建东、王少泽、王祯琦、候昊 ：（71人） 瑛、毕文静、李兴洁、高河芳、赵纯嫄、陈琳、崔海飞、张悦、刘慧晴、王羽、张敏、卢雪婷、崔丽丽、左薇、党王丽婷、李艳楠、刘凤琴、刘秀芬、高春霞、张丽梅、郝娟娟、康晓凤、海长福、周慧敏、刘新玉、赵佳、马海霞贾延文、未春富、郭少波、武斌瑞、乔伶俐、白园园、王媛、李燕、张静、杨琼、魏红梅、李晓明、冯婷婷、康国东、屈云利、王昕、高原、李敬宇、张可心、王茹、高娜、刘新红、冀楠、刘小英、王恩旭、杨建方、高俊丽、常、裴顺新、王栓林 院： ：（13人） 金凤、闫晓娟、张雨薇、刘丽、赵琼宇、龚雪梅、姚晓梅、李鸣、刘畅宇、吴俊刚、厚文强、王思洋 ：（26人） 、田永芳、陈春艳、张少娜、贾鹏超、王婷婷、姜立欣、倪春菲、梁海朋、杨利利、杨利杰、刘振晶、李楠楠、常莎、陈海红、赵晓英、李小华、谭威、李海鹏、杨慧、高铭、陈曦明 ：（38人） 荣、王雪艳、王芳、肖艳婷、邢玉婷、李雪、张婷、赵越、姚艳茹、乌云其其格、姚艳艳、王月星、赵志美、胡美慧、王红蕾、张建莹、玲艳、许瑞琪、杨凯慧、于涵、白晶晶、常冬娜、孟凡涛、佟宏伟、陶雅妮、郑文雅、尹雪萤、张晓萌、聂文静、董吉男、夏蕾

学校校风校训

东港六中校风、校训、校徽、校歌、教风、学风以及意义说明办学理念：视生为亲，育人为本，为学生的终生发展奠基。 办学宗旨：以质量求生存，以创新求发展。 办学思想：依法治校、质量立校、科研兴校、发展强校。 办学目标：把学校建成教育观念科学化、教育管理规范化、教育条件现代化、教育环境优美化、教育队伍专家化、教育质 量优质化的省级标准化初中，铸就一流英才，争做东港 名校。 校训：厚德、博学、强体、砺志 校风：团结、求实、勤奋、创新 教风：敬业、爱生、严谨、善教 学风：尊师、守纪、勤学、善思 一、校训说明： 1、厚德：厚是推崇、重视、提倡，德就是道德。厚德就是要注重品德修养，这是做人的根本，把它列于校训首位，体现了“育人为本、德育为先”的办学指导思想。这要求教师具有良好的职业道德，爱岗敬业，为人师表，教书育人，无私奉献。要求学生从小就有远大的志向，自尊自爱自强，努力使自己成为道德高尚、人格完善从而有益于社会的人。

2、博学：“博”意味着博大和宽容，博学方能多才，在初中学习阶段，学生要广泛汲取“营养”，利用阅读、社会实践等方式开阔自己的视野，为自己储备广博的知识，拓宽知识面，丰富自己的经验，为今后、高中、大学，乃至走向社会铺下奠基石，真正做到“海纳百川、有容乃大”。 3、强体：强健体魄。“健康体魄是青少年为祖国和人民服务的基本前提，是中华民族旺盛生命力的体现，学校教育要树立健康第一的指导思想，切实加强体育工作”。体质是健康的前提和基础，失去了良好的体质，健康就是无源之水，无本之木，而健康则是良好体质的归宿和最终目标。开展丰富多彩的体育活动，上好体育课、课活和大课间活动，实施《学生体质健康标准》将对深化学校体育改革，完善体质健康评价体系，促进全体学生综合素质的提高具有重要的意义。 4、砺志：志存当高远，只有存在远大的理想和目标，教师“传道、授业、解惑”才有所方向，学生的学习才有所目标。结合学生的个性和特长，从小培养学生的志气，才能为造就社会人才奠定坚实的基础。 我校校训的整体含义：树立为实现中华民族伟大复兴自强不息、发奋读书的远大志向，注重道德品行修养，广学知识，博采众长，

学校校风校训

学校校风校训Revised on November 25, 2020

东港六中校风、校训、校徽、校歌、教风、学风以及意义说明办学理念：视生为亲，育人为本，为学生的终生发展奠基。 办学宗旨：以质量求生存，以创新求发展。 办学思想：依法治校、质量立校、科研兴校、发展强校。 办学目标：把学校建成教育观念科学化、教育管理规范化、教育条件现代化、教育环境优美化、教育队伍专家化、教育质 量优质化的省级标准化初中，铸就一流英才，争做东港 名校。 校训：厚德、博学、强体、砺志 校风：团结、求实、勤奋、创新 教风：敬业、爱生、严谨、善教 学风：尊师、守纪、勤学、善思 一、校训说明： 1、厚德：厚是推崇、重视、提倡，德就是道德。厚德就是要注重品德修养，这是做人的根本，把它列于校训首位，体现了“育人为本、德育为先”的办学指导思想。这要求教师具有良好的职业道德，爱岗敬业，为人师表，教书育人，无私奉献。要求学生从小就有远大的志向，自尊自爱自强，努力使自己成为道德高尚、人格完善从而有益于社会的人。

2、博学：“博”意味着博大和宽容，博学方能多才，在初中学习阶段，学生要广泛汲取“营养”，利用阅读、社会实践等方式开阔自己的视野，为自己储备广博的知识，拓宽知识面，丰富自己的经验，为今后、高中、大学，乃至走向社会铺下奠基石，真正做到“海纳百川、有容乃大”。 3、强体：强健体魄。“健康体魄是青少年为祖国和人民服务的基本前提，是中华民族旺盛生命力的体现，学校教育要树立健康第一的指导思想，切实加强体育工作”。体质是健康的前提和基础，失去了良好的体质，健康就是无源之水，无本之木，而健康则是良好体质的归宿和最终目标。开展丰富多彩的体育活动，上好体育课、课活和大课间活动，实施《学生体质健康标准》将对深化学校体育改革，完善体质健康评价体系，促进全体学生综合素质的提高具有重要的意义。 4、砺志：志存当高远，只有存在远大的理想和目标，教师“传道、授业、解惑”才有所方向，学生的学习才有所目标。结合学生的个性和特长，从小培养学生的志气，才能为造就社会人才奠定坚实的基础。 我校校训的整体含义：树立为实现中华民族伟大复兴自强不息、发奋读书的远大志向，注重道德品行修养，广学知识，博采众长，

——开拓进取的呼伦贝尔学院政治与历史学院

春风化雨桃李芬芳 ——开拓进取的呼伦贝尔学院政治与历史学院 呼伦贝尔学院政治与历史学院 摘要：政治与历史学院经过近30年的建设和发展，教学条件、教育质量、学科建设、师资队伍建设等方面实现了历史性跨越，成为学校首批举办本科的八个专业之一，教学质量逐年提高，考研录取率和就业率近三年来名列全校前列。 关键词：政治与历史学院建设发展 政治与历史学院创建于1980年，前身是海拉尔师专政史系，经过近30年的历史积淀，政治与历史学院的办学条件和教学水平实现了历史性的跨越，现已拥有较为雄厚的师资力量，良好的办学条件，较高的科研水平和管理水平，学生培养质量逐年提高，考研录取率和就业率在全校位居前列。 一、建设发展概况 政治与历史学院的前身是原海拉尔师范专科学校的政史系，1980年开始招收政史专业的专科生，1993年四院校合并后，壮大了师资队伍，扩大了招生规模。2003年在连续招生的基础上，思想政治教育专业开始举办本科层次的教育，成为学校首批举办本科教育的八个专业之一。2005年历史学专业开始举办本科层次教育。

政治与历史学院现设思想政治教育和历史学两个专业，采用蒙汉两种语言授课，设思想政治教育、公共管理、历史学、档案学四个专业方向，主要以本科层次教学为主。2007年思想政治教育专业被学校评为重点学科，历史学的“三少民族”及鲜卑历史研究被列为特色学科。思想政治教育专业主要培养企事业单位的思想政治工作者，行政单位公务员、中学政治教师及思想政治教育管理工作的应用型人才。历史学专业主要培养中学历史教师，博物馆工作人员、地方志研究人员、文物管理人员、文化站工作人员、档案管理人员、企事业单位的资料管理员、行政单位的公务员等应用型人才。 政治与历史学院有一支师资力量强、教学和科研水平较高、教风严谨的师资队伍。现有专职教师32人，其中教授、研究员6人、副教授13人，高级职称占教师总数的59%，有硕士14人、博士2人，在读博士3人，研究生以上学历的教师占教师总数的50%。其中有4人被学校评为学科带头人，3人被学校评为优秀中青年教师。政治与历史学院教师有较高的教学水平，在学校举办的两年一度的中青年教师教学技能大赛上，先后有9人次分获一、二等奖。政史系开设的《世界古代史》、《世界现代史》、《政治经济学》、《马克思主义哲学》、《世界政治与国际关系》等专业课被学校评为优秀课程。《马克思主义哲学》专业课被评为院级精品课、自治区级精品课。思想政治教育专业被评为学校品牌专业。 政治与历史学院建有“呼伦贝尔史研究中心”、“呼伦贝尔三少民族及鲜卑史研究所”、“呼伦贝尔游牧文化研究所”等多

校训校风

校训校风教风学风 1、避暑山庄小学 校训：弘扬个性和谐发展 校风：崇德、和乐、博采、勤思 教风：博学、爱生、乐教、善导 学风：乐学、善思、合作、探究 2、竹林寺小学 校训：诚勤毅 校风：诚信勤奋、博学明理 教风：敬业爱生、博学创新 学风：博学勤练、善思好问 3、魁星园小学 校训：博爱、有为 校风：勤学、尚真 教风：精思、善导 学风：乐学、善思、深究、创造 4、翠桥学校 校训：开拓、创新、拼搏、进取 校风：文明、守纪、善教、乐学 教风：学思并重、教研互促、教学相长 学风：勤学好问、乐读善思 5、南营子小学 校训：崇德、崇学、崇行 校风：团结、向上 教风：严谨、认真 学风：努力、认真、刻苦 6、殊像寺小学 校训：做人求真、做事求勤、思维求新、目标求高 校风：严谨、和谐、诚信、进取 教风：为师、为范、笃实、创新 学风：爱学、善听、会问、好思 7、头道牌楼小学 校训：让这里光芒闪耀 校风：乐观向上、个性飞扬 教风：严谨、博学、善教、爱生 学风：活泼、健美、乐学、自强 8、回民小学 校训：明志、修德、独立、创新 校风：诚信、文明、务实、创新 教风：严谨、爱生、敬业、乐教 学风：好问、乐学、勤奋、善思 9、东园林小学 校训：细节造就成功、态度决定一切

教风：止于至善 学风：学无止境 10、大石庙中心小学 校训：立志、勤学、向上、创新 校风：育人为本、敬业为乐、成才为志 教风：教人求真 学风：学做真人 11、牛圈子沟中心小学 校训：诚实勇敢、开拓进取、 励志文明、勤奋健美 校风：爱校、信任、和谐 教风：博爱、育人、求真 学风：阳光、乐学、规范 12、水泉沟中心小学 校训：勤学、守纪、文明、健美 校风：团结、勤奋、求实、创新 教风：敬业、奉献、严谨、求实 学风：勤学、好问、乐读、精思 13、狮子沟中心小学 校训：博爱、创新、自律、奋进 校风：我们健康成长、我们乐于创新、我们愉快学习教风：敬业、爱生、厚德、博学 学风：乐学、善思、自主、创新 14、双峰寺中心小学 校训：全面发展、求实创新 校风：文明、守纪、尊师、爱生 教风：激情、引趣、学高、为师 学风：博学、多思、刻苦、扎实 15、承德市第五中学 校训：求知、求实 校风：诚信友爱、勤奋进取 教风：敬业爱生、严谨创新 学风：勤思勤奋、科学博学 16、承德市第六中学 校训：为人正、为业精、为学勤 校风：和谐、修身、求实、创新 教风：严谨、务实、奉献、进取 学风：学会认知、学会做人 学会生存、学会协作 17、承德市第八中学 校训：博学笃志、切问近思 校风：诚信友爱、勤奋进取 教风：因材施教、务实创新