呼伦贝尔学院校徽校标

文档编号：0000 245

VI设计

呼伦贝尔学院

（蓝图VI设计内部资料）

一个优秀的VI设计是可以将学校的办学理念得以充分的展现，是高度发展信息社会需要的，它可以使学校的面貌更加光彩照人，有利于学校建立良好的形象，并将学校形象能得到具体的视觉展示，从而更容易被社会接受和认可。

大学校园VI设计（LOGO）的目的和宗旨，就是将大学校园形象要素，包括各种深层的形象和表层形象内涵要素，通过标准化、统一化的视觉识别形象体系VI，展现给全社会公众，使社会公众产生一致的认同感，从而形成良好并且具鲜明个性特点的高校校园形象。VI使人们产生联想，并能感受到该学校文化的巨大影响力。

呼伦贝尔学院校徽

呼伦贝尔学院校名

中国大学校徽大全

中国大学校徽大全 北京大学 中国人民大学 清华大学 北京交通大学 北京工业大学 北京航空航天大学 北京理工大学 北京科技大学 北京化工大学 北京工商大学 北京邮电大学 北京建筑工程学院 北京石油化工学院 北京电子科技学院 中国农业大学 北京林业大学 北京协和医学院 首都医科大学 北京中医药大学 北京师范大学 首都师范大学 首都体育学院 北京外国语大学 北京第二外国语学院 北京语言大学 中国传媒大学 中央财经大学 对外经济贸易大学 北京物资学院 首都经济贸易大学

外交学院 中国人民公安大学 国际关系学院 北京体育大学 北京电影学院 北京舞蹈学院 中央民族大学 中国政法大学 华北电力大学 南开大学 天津大学 天津科技大学 天津工业大学 中国民航大学 天津理工大学 天津农学院 天津医科大学 天津师范大学 天津职业技术师范大学 天津外国语大学 天津商业大学 天津财经大学 天津体育学院 天津音乐学院 河北大学 河北工程大学 石家庄经济学院 华北水利水电学院 河北工业大学 河北理工大学 河北科技大学 河北农业大学 华北煤炭医学院 河北北方学院 承德医学院

河北师范大学 廊坊师范学院 邢台学院 石家庄铁道大学 山西大学 太原科技大学 中北大学 太原理工大学 山西农业大学 山西医科大学 长治医学院 山西师范大学 太原师范学院 山西大同大学 晋中学院 长治学院 运城学院 山西财经大学 内蒙古大学 内蒙古科技大学 内蒙古工业大学 内蒙古农业大学 内蒙古医学院 内蒙古师范大学 内蒙古民族大学 赤峰学院 内蒙古财经学院 辽宁大学 大连理工大学 沈阳工业大学 沈阳航空航天大学 沈阳理工大学 东北大学 辽宁科技大学 辽宁工程技术大学

中国各大学高校校徽大全

中国大学校徽大全 北京大学中国人民大学清华大学北京交通大学北京工业大学 北京航空航天大学北京理工大学 北京科技大学 北京化工大学 北京工商大学 北京邮电大学北京建筑工程学院北京石油化工学院北京电子科技学院 中国农业大学北京林业大学北京协和医学院首都医科大学北京中医药大学北京师范大学

首都师范大学 首都体育学院 北京外国语大学 北京第二外国语学院 北京语言大学 中国传媒大学 中央财经大学 对外经济贸易大学 北京物资学院 首都经济贸易大学 外交学院 中国人民公安大学 国际关系学院 北京体育大学 北京电影学院 北京舞蹈学院 中央民族大学 中国政法大学 华北电力大学 南开大学

天津大学天津科技大学天津工业大学中国民航大学天津理工大学 天津农学院天津医科大学天津师范大学天津职业技术师范大学天津外国语大学 天津商业大学天津财经大学天津体育学院天津音乐学院 河北大学 河北工程大学石家庄经济学院华北水利水电学院河北工业大学河北理工大学 河北科技大学 河北农业大学华北煤炭医学院 河北北方学院 承德医学院 河北师范大学廊坊师范学院邢台学院石家庄铁道大学山西大学

中北大学太原理工大学山西农业大学山西医科大学太原科技大学 长治医学院山西师范大学 太原师范学院山西大同大学晋中学院 运城学院 内蒙古大学内蒙古科技大学长治学院 山西财经大学 内蒙古工业大学内蒙古农业大学内蒙古医学院内蒙古师范大学内蒙古民族大学 赤峰学院内蒙古财经学院辽宁大学大连理工大学 沈阳工业大学

沈阳航空航天大学沈阳理工大学 东北大学 辽宁科技大学 辽宁工程技术大学 辽宁石油化工大学 沈阳化工大学大连交通大学 大连海事大学大连工业大学 沈阳建筑大学 辽宁工业大学沈阳农业大学 大连海洋大学 中国医科大学 辽宁医学院 大连医科大学 辽宁中医药大学 沈阳药科大学 沈阳医学院 辽宁师范大学 沈阳师范大学 渤海大学 鞍山师范学院 东北财经大学

3.12植树节活动

“3.12相约云龙湖，志愿在行动” 策 划 书 主办方：徐州工程学院团委 承办方：徐州工程学院教科院学生会、青年志愿者 中国矿业大学文法学院党支部 江苏师范大学教科学院青年志愿者 徐州医学院青年志愿者

目录 一、活动宗旨------------------------------------------------------2 二、活动目的和设想---------------------------------------------2 三、活动时间------------------------------------------------------2 四、活动地点------------------------------------------------------2 五、面向对象------------------------------------------------------2 六、主持------------------------------------------------------------2 七、活动流程------------------------------------------------------2 八、活动前期准备------------------------------------------------3 九、活动预算------------------------------------------------------4 十、活动细节准备------------------------------------------------4 十一、后期工作---------------------------------------------------5 十二、注意事项---------------------------------------------------5

2020年智慧树知道网课《人力资源管理(山东联盟—山东女子学院)》课后章节测试满分答案

绪论单元测试 1 【判断题】(5分) 人是企业的唯一可持续的竞争优势。 A. 对 B. 错 第一章测试 1 【判断题】(5分) 人力资源是人所具有的对价值创造起贡献作用并且能够被组织所利用的体力和脑力的总和。 A. 对 B. 错

2 【判断题】(5分) 人力资源与人力资本之间的区别首先在于将“人力”视作“资源”还是“资本”。 A. 错 B. 对 3 【判断题】(5分) 人力资源开发与管理指运用现代化的科学方法，对于一定物力相结合的人力进行合理的培训、组织与调配，使人力、物力经常保持最佳比例，同时对人的思想、心理和行为进行恰当的诱导、控制和协调，充分发挥人的主观能动性，使人尽其才、事得其人、人事相宜，以实现组织目标。 A. 对 B. 错

4 【判断题】(5分) 录用甄选要在招聘的基础上进行，没有人来应聘，就无法进行甄选。 A. 错 B. 对 5 【判断题】(5分) 人力资源战略与企业战略配合，可以帮助企业增加利用市场的机会，提升企业内部的组织优势，帮助企业实现其战略目标。 A. 对 B. 错

第二章测试 1 【判断题】(5分) 人力资源管理是对人进行的管理，因此对人的基本看法将直接决定着人力资源管理的具体管理方法，人性假设从而也就构成了人力资源管理的一个理论基础。 A. 对 B. 错 2 【判断题】(5分) 人的需要有高级和低级之分，从低级到高级可划分为多个层次，人的最终目标是满足自我实现的需要，寻求工作上的意义。 A. 错 B. 对

3 【判断题】(5分) 人的很多需要不是与生俱来的，而是在后天环境的影响下形成的，一个人在组织中可以形成新的需求和动机。 A. 对 B. 错 4 【判断题】(5分) 一个人在组织中是否感到满足，是否肯为组织奉献，取决于组织的状况与个人的动机结构之间的互相关系。 A. 对 B. 错

校青年志愿者协会logo设计大赛 (1)

校青年志愿者协会logo设计 大赛 策 划 书 主办单位：共青团徐州工程学院委员会 承办单位：徐州工程学院校青年志愿者协会

目录 一、活动名称 (2) 二、活动背景 (2) 三、活动目的 (2) 四、活动时间 (3) 五、活动地点 (3) 六、前期准备 (3) 七、活动内容 (4) 1.参赛须知 (4) 2.作品评选 (4) 3.作品版权 (4) 八、经费预算 (5) 附录一 (6) 附录二 (7)

一、活动名称 校青年志愿者协会logo设计大赛 二、活动背景 我校青协成立于2014年3月，相对其他组织来说，成立的比较晚，该协会通过组织和指导我校青年志愿者服务活动，倡导爱国主义、集体主义和社会主义精神，积极推动我校良好的校风、学风的形成，促进社会精神文明建设，奉行“奉献、友爱、互助、进步”的原则，并结合大学生素质拓展计划的实施，积极开展青年志愿服务活动。而一个组织的标志可以增强本组织的凝聚力，就像国旗可以增强我国国民的凝聚力一样，所以我校青协需要有自己的标志。 LOGO即标志，是通过造型简单、意义明确的统一标准的视觉符号，传递给社会公众，使之识别和认同组织或活动的图案和文字。是视觉形象的核心，它构成组织或活动形象的基本特征，体现其内在素质。标志设计不仅仅是一个图案设计，而是要创造出一个具有价值的符号，并兼有艺术意义。标志图案是形象化的艺术概括。设计师须以自己的审美方式，用生动具体的感性形象去描述它、表现它，促使标志所体现的主题思想深化，从而达到准确传递信息的目的。 三、活动目的 为了加强我校青协的团结精神和自身素质，我们将启用一个属于我们自己的LOGO。让学校青协有它自己的标志和存在象征，就像一个图腾一样，能够在青协的每一个成员的心理烙下深深的印记。让大家无论在哪，看到这个标志，就知道是我校青协，必定将让我们的

武汉工商学院招生计划录取人数及招生专业目录(文科理科).doc

2019年武汉工商学院招生计划录取人数及招生专业目录(文科理科) 武汉工商学院招生计划录取人数及招生专业目录(文科理科) 2019年武汉工商学院招生计划录取人数及招生专业目录(文科理科) 选择可以说在很大程度上影响着考生后半生的生活方向和轨迹，很多考生因为高考填志愿时没有足够重视，要么浪费了不少分数；要么学了不喜欢的专业，在大学里感觉“痛不欲生”。 俗话说“七分考，三分报”，正是说明志愿填报的重要性。那么如何填报志愿，填报志愿时选大学应主要考虑哪些指标？其中一个重要指标就是大学招生计划人数和招生专业。今日将带你一起了解关于武汉工商学院招生计划和招生人数、武汉工商学院招生专业目录等相关知识。 注：2019年武汉工商学院招生专业和招生计划人数截至发稿前官方暂未公布，所以小编先整理了2018年武汉工商学院的招生计划专业的信息。考生务必以官方发布的信息为准，本文只作参考！ 2018年武汉工商学院招生计划人数和招生专业在湖北招生计划

专业名称计划类型层次科类计划数会计学 (CMA美国注册管理会计师)非定向本科文史42旅游管理 (酒店管理)非定向本科文史14网络与新媒体非定向本科文史31英语 (商务翻译)非定向本科文史21工商管理 (CAPM美国助理项目管理师)非定向本科文史15会展经济与管理 (会展策划师)非定向本科文史32法学 (医事法律实务)非定向本科文史23旅游管理 (双语导游)非定向本科文史12法学 (网络法律实务)非定向本科文史28广告学 (新媒体广告实务)非定向本科文史16文化产业管理非定向本科文史13市场营销 (网商交易)非定向本科文史16物流管理非定向本科文史46财务管理 (CAM美国注册管理会计师)非定向本科文史40电子商务 (跨境电商)非定向本科文史30金融学 (互联网金融)非定向本科文史17电子商务 (电商运营)非定向本科文史30法学 (房地产法律实务)非定向本科文史28金融学 (商业银行)非定向本科文史20人力资源管理 (HRP人力资源管理非定向本科文史30新闻学 (新闻业务)非定向本科文史40工商管理 (店长管理)非定向本科文史12新闻学 (企业宣传)非定向本科文史32物流工程非定向本科文史13市场营销

西安外事学院校徽

西安外事学院校徽 以下是关于西安外事学院校徽，希望内容对您有帮助，感谢您得阅读。 西安外事学院是一所民办普通本科院校，其前身是创建于1992年的西安外事服务培训学院。2005年3月，经教育部批准，更名为“西安外事学院”。2009年6月，获得学士学位授予权。 截止2016年8月，学校地处高新技术开发区，占地面积126.4万㎡，建筑面积66万余㎡;校园湖光山色、建筑中西合璧。学校开设本科专业37个、高职专业29个，涵盖经济学、管理学、文学、医学、工学、艺术学、农学7个学科门类。学校拥有在校学生2.2万余名，教职工近两千人。 校史发展 西安外事学其前身是创建于1992年的西安外事服务培训学院。1996年，经陕西省教育厅批准，成为首批学历文凭考试试点院校。2000年5月，经陕西省人民政府批准，成为普通高等职业院校。 2005年3月，经教育部批准，成为普通本科高校，并更名为“西安外事学院”。2009年6月，获得学士学位授予权[1] ，2010年建立工商管理及创业硕士培养平台。 ·

文化传统 学校标识 校徽 标志创意理念以“鱼化龙”传说为设计元素，立意追求“鱼化龙”的文化 精神，图形采用鱼龙变化的过程为视觉形象，阐释了学校“多元集纳，自强创新”的精神追求。标志的标准色采用蓝色。 校歌 古城西安有一个鱼化龙的地方， 捧着憧憬、怀着希望，我们来到鱼化湖旁。 怀远亭，步云廊，潜龙桥下轻舟荡漾; 出水的鱼儿已化巨龙，跨海越洋，跨海越洋。 啊纳百川以为海。 啊集众物方为龙。 自强不息，与真理为友，是我们共同的追求; 多元集纳，自强创新，龙的传人 再铸辉煌。 外事学院就在那鱼化龙的地方， 捧着憧憬、怀着希望，我们来到鱼化湖旁。 洒汗水，结友谊，敬爱的老师培育我成长; 外事学子胸怀世界，志在四方，志在四方。 ·

山东女子学院2021年普通专升本统一考试学前教育学名词解释题库

密级★启用前考试类型：专业综合能力山东省2021年普通高等教育专升本考试专业综合能力测试题库及参考答案院校科目及题型：山东女子学院《学前教育学》名词解释 该题库为本校专升本专业综合能力测试题库的一个题型的题库，该考试科目有多个常见题型题库。该科目为闭卷考试，时间120分钟，考试后需要将试卷和答题卡一并上交。 注意事项: 1.答题前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、考生号、座号填写到试卷规定的位置上，并将姓名、考生号、座号填(涂)在答题卡规定的位置； 2.答题必须用0.5毫米黑色签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应的位置；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不能使用涂改液、胶带纸、修正带。不按以上要求作答的答案无效。 一、名词解释 1．间接教学 答:指教师对幼儿教学指导的一种形式。教师不是把教育要求直接讲给幼儿听，而是通过环境中适当的中介，比如，利用环境中的玩具.榜样.幼儿关心的现象或事件的作用等，迂回地达到教育目的。这种方式中的教师从讲授者变成幼儿活动的观察者.合作者.游戏伙伴.活动环境的创设者.材料的提供者，教育影响力不直接由教师而是通过中介间接地作用于幼儿。 2．幼儿园的教育目标 答:实施保育和教育相结合的原则，对幼儿实施体.智.德.美诸方面全面发展的教育，促进其身心和谐发展。 3．儿童观 答:儿童观是人们对于儿童的根本看法和态度。主要涉及到儿童的地位和权利，儿童期的意义，儿童的特点和能力，儿童生长发展的特点和原因等问题。 4．最近发展区 答:教育家维果茨基提出的概念，认为儿童的发展有两个阶段，一个是儿童现有的发展水平，下一个阶段是儿童只有在成人的帮助下才可以完成的水平。在这两个阶段之间就是儿童的最近发展区。 5．幼儿园课程评价 答:是以一定方法和途径对幼儿园课程设计.幼儿园课程的实施及其结果等问题进行全面系统的分析和比较，对幼儿园课程的价值和效益作出判断的过程。 6．间接指导 答:指教师在幼儿游戏过程中的一种指导方式。教师应通过观察幼儿游戏，适当时候参与幼儿游戏，但是这种参与以不干扰幼儿游戏顺利进行.不限制幼儿积极性和创造性发挥为前提，要善于启发和转换角色，而不是一种干涉。 7．幼小衔接 答:指幼儿园与小学直接过渡的特定阶段。学前阶段与小学阶段存在不同的教学特点，主导活动.作息制度.师生关系.环境布置.社会期望等都存在差异，导致儿童的生理.心理和社会性方面都出现不适应状态。幼小衔接是个长期的.整体性的工作，需要各个环节的密切配合。 8．儿童的发展 答:指在儿童成长过程中生理和心理方面有规律地进行的量变和质变的过程。

校徽征集评选活动方案

广东海洋大学寸金学院校训、校徽、校歌 征集评选活动方案 为贯彻落实国家、省《中长期教育改革和发展规划纲要》，大力加强校园文化建设，发挥校训、校歌、校徽的育人功能，学院决定开展校训、校徽、校歌征集评选活动，特制定本方案： 一、活动目的 校训、校徽、校歌是校园文化的重要组成部分，是体现学院特色、凝聚人心、激励师生开拓创新的精神旗帜，是学院深层次的精神底蕴与人文内涵，是学院办学历史和优良传统的高度浓缩。开展校训、校徽、校歌征集评选活动，有利于全院师生重新解读、挖掘学院文化内涵，提升学院文化品位，营造浓郁的校园文化氛围，促进学院发展和师生成长。 二、活动对象 全院师生员工、校友及关心我院发展的社会各界人士。 三、评选标准 （一）校训评选标准： 校训是一个大学的灵魂，是一所大学人文精神和历史文化的高度凝练，体现了一所大学的办学传统，代表着一所大学的教育理念。好的校训，对内能形成文化上的向心力；对外则是学院个性和精神面貌的缩影。其评选标准如下：

1、具有深刻的思想文化内涵，体现学院办学理念、办学特色和办学目标，蕴含学院师生的道德理想、学术人格和历史责任，成为全体师生共同的价值追求。 2、要有教育意义和激励作用，实现育人功能，具有广泛的认同感，能够成为广大师生共同遵守的基本行为准则与道德规范。 3、语言高度凝炼、寓意深远，贴近学院实际，紧跟时代的特点，体现时代精神。 （二）校徽评选标准 l、图案要庄重典雅、美观大方，寓意深刻，便于识别； 2、设计能凸现学院的自然、人文和历史特点，适宜学院作为进行校园及社会活动的形象标识。 （三）校歌评选标准 校歌是校园文化的重要组成部分，是一个学院对内的号召和激励，对外的形象展示和宣言，它反映的既有办学者、教育者的理想、要求和愿望，又有受教育者的感受、追求和成长心声。其评选标准如下： 1、要体现学院地域特点和校园文化特色，能够反映学院的历史、现状和未来，体现办学理念和价值追求。 2、谱曲要欢快鲜明，富有朝气，旋律优美动听，便于传唱；歌词简洁、凝炼、易记，内涵丰富，能展现我院师生健康向上、充满青春活力的现代气息和求真务实、团结奋进、积极进取的精神面貌。 四、评选程序

山东女子学院实验设备采购公开招标

招标编号：ＳHZＢ２016-40８ 山东女子学院实验设备采购公开招标 招标文件 项目名称:山东女子学院实验设备采购公开招标 招标人：山东女子学院 招标代理机构：山东盛和招标代理有限公司 日期：2016年9月23日 ?目录 第一部分招标邀请............................................................ ３第二部分供应商须知.. (5) 一、适用范围 ............................................................ ５ 二、定义 (5)

三、供应商具备的条件5? 四、招标文件的澄清或修改 (5) 五、投标文件的编写 (6) 六、报价有效期 (9) 七、投标费用 (9) 八、保证金9? 九、无效报价9? 十、解释权 (10) 十一、其他未尽问题参考依据 ............................................. １0第三部分开标、评标、定标................................................... 1２ 一、开标12? 二、评审委员会?１2 三、评审原则 ........................................................... １2 四、评审办法13? 五、废标 (14) 六、中标通知书1?４ 第四部分授予合同 (15) 一、签订合同?１5 二、合同格式 (15) 第五部分项目说明及要求 (20) 一、项目名称......................................................... ２０ 二、项目说明: .......................................................... 2０ 三、商务条件 (20) 四、设备清单及技术参数 (21) 第六部分附件32? 附件一:报价函32? 附件二：法定代表人授权委托书 ........................................... 3３附件三：报价一览表 . (34) 附件四：报价明细表?３5 附件五:投标偏离表 (36) 附件六：经营业绩一览表37? 附件七：封面格式?３8 附件八：验收报告3?９ 附件九:保证金退还申请表40? 附件十:供应商银行开户许可证证明 (41) ? 第一部分招标邀请 山东盛和招标代理有限公司受山东女子学院委托，就山东女子学院实验设备采购公开招标，欢迎符合本次招标文件要求的,有生产或供货能力的供应商前来投标。 一、项目编号：SHＺＢ2016-408 二、项目说明： １.本项目为山东女子学院实验设备采购公开招标，共1个标段； 2．本项目不接受联合体投标;

【山东女子学院排名】山东女子学院特色专业-山东女子学院录取分数线

【山东女子学院排名】山东女子学院特色专业-山东女子学院录取分数 线 山东省公办全日制普通本科院校男女兼收学校校训：坤德含弘   至善尚美山东女子学院是经国家教育部和山东省人民政府批准的公办普通女子本科院校。学校前身是创建于1952年的山东省妇女干部学校，已有61年的办学历史。1984年开始举办高等学历教育，1995年开始举办普通高等教育，2010年3月经国家教育部批准改制为全日制普通本科高校。学校分长清、市中两个校区，主校区在济南市长清大学科技园，总占地面积一千余亩，现有建筑面积近二十五万平方米。学校目前教学仪器设备总值近四千余万元，建有省级实验教学示范中心1个，设立教育、文化艺术、计算机等校级实验教学中心10个，拥有同声传译、三维立体导游等校级实验室62个。校外实习就业“双基地”200余处。学校现有多媒体教室53个（9084个座位）、语音室24个（972个座位）、教学用计算机2979台。学校图书馆建筑面积2.1万平方米，图书馆各类纸质图书近90万册、中外文期刊1200余种，建有现代化的图书管理系统和300座的电子阅览室，购置了丰富的电子文献资源。学校拥有一支学历、职称、年龄、学缘、专业结构合理的师资队伍，专任教师中教授、副教授约占35%，博士、硕士约占80%。享受国务院政府特殊津贴1人，全国高职高专人才培养工作水平评估专家1人，省级教学名师3人，省级优秀教师6人，省级教学团队2个。学校设有9个二级学院、基础部、继续教育学院、教师教育学院等教学机构。建有妇女研究所、儿童心理与教育研究所、社区建设与发展研究所、妇女法律研究与服务中心、国际商务实习与培训中心、旅游开发与研究中心等研究和培训机构。现开设22个普通本科专业、2个校企合作项目本科专业、43个专科专业、34个成人本专科专业，涵盖文学、教育学、管理学、工学、法学、经济学、艺术学7个学科门类。目前学校建有省级品牌、特色专业6个，国家级精品课程1门，省级精品课程18门，省级实验教学示范中心1个，省级人才培养模式创新实验区2个，承担教育部重点教改项目1个、省级教学改革项目10个，荣获省级教学成果奖4项。目前，学校是山东省教师教育培训基地、山东省教师教育学会副会长单位、山东省高等教育学会学前教育专业委员会秘

特校《校徽设计》教学设计

《校徽设计》教学设计 泗县特殊教育学校杨亚洲 课题： 校徽设计 课型： 设计应用 课时： 第一课时（共三课时） 教学目标： 1、激发学生设计热情，培养热爱学校的美好情感。 2、建立初步的设计意识，了解校徽设计的意义及设计要求。 3、指导学生用图形和文字的表现形式，设计出简洁且体现自己学校特色的校徽。 教学重点： 建立初步的设计意识，了解校徽设计的意义及要求；完成校徽的设计制作。 教学难点： 引导学生领悟校徽设计如何才能简洁而富有特色。 教学准备： 多媒体课件，标志图片，作业纸，制作材料工具（剪刀、美工刀、圆规、即时贴、彩笔等）。 教学过程： 一、引导部分： 1、故事情境： 为大家介绍外国朋友麦克在中国旅游的一段经历。这一天一场事故使得麦克受了伤，与朋友失散掉了队。此时的麦克疲惫不堪，急需向人求助，可他发现手机已经摔坏，语言又不通，怎么办？(出示电话标志)你们看他找到了什么?公用电话,马上与朋友取得了联系。远远的他看到了什么？（出示医院标志）包扎好伤口,他觉得饿了，（出示麦当劳标志）于是进去饱餐一顿，接着他又看到了（出示厕所标志），口袋里的钱不多了，他又到了（出示银行标志、ATM标志）拿到钱后，直奔机场（出示机场交通标志）。 2、谈话分析： 在身处异国他乡、举目无亲的情况下，麦克是靠什么脱离了困境

的？一个个标志。标志是用文字或图形来表明事物特征的一种符号。这种符号简单易于识别，特别醒目，所以麦克很容易看到，也明确它的含义。看来，标志简直就是一种无声的语言，它向人们传递着重要的信息。 我们聋人出去旅游准备一些生活中常用的标志，与听人交流会方便得多。 3、欣赏标志： 生活中许多标志，你都能读懂它传递出的信息吗？如何读懂的？现在就考考大家。（出示标志图片） 4、教师归纳： 标志存在于我们社会的每个角落，适用于生活各个方面，一个国家、一个企业，一个组织、交通安全等等都有各自的标志，已经形成了一种文化。那学校有没有标志呢？学校的标志叫什么？（板书：校徽） 今天我们就来了解一下校徽是如何设计出来的。板书课题。 [设计意图：从故事情境中，学生可以初步感受到丰富的信息：标志是现代社会不可缺少的一种无声语言；用简单的图形或文字代表着某个特定的形象；是被公众普遍认可并接受的；作为标志的简单图形是醒目的，整洁美观的。学生有了这些初步的认知做铺垫，在之后的校徽欣赏中，就会自然而然地以这些信息引导自己去观察、去发现、去领悟。] 二、探究部分： 1、欣赏校徽。 引导学生仔细观察校徽的组成部分及特色。 第一组：1、（课件展示）北大校徽，生回答后总结出：都是以文字组成的。

太原工业学院专业排名情况

太原工业学院专业排名情况 太原工业学院专业排名情况 太原工业学院创建于1954年，坐落于具有2500年历史的古城—山西省太原市。建校60年来，学校坚持“知行合一、行胜于言”的 育人理念，共培养各类人才近10万名，现已发展成为以工为主，涵 盖工、理、经、管、文、法六大学科门类的全日制普通高等院校。 让我们先来看看大家对太原工业学院的好评吧! 2、好评就业率还行，在山西地区知名度还行就是找到的工作一般，还有考研率确实高，因为系里比较注重实验动手能力，所以考 完很受一些大学喜欢这学校的这专业比山西的其它学校好 4、好评我就是这学校10届的新生，不过我是计算机科学与技术专业的，据我了解，这学校一般!硬件不太行!不过学习气氛不错!考 研的挺多的!考进的也挺多的!机械制造，电子信息还有化学中的高 分子材料不错!你这个专业挺好的，当时我就报的你这个专业，不过 遗憾的是被调剂了 7、好评自动化专业就业前景还是不错的这个专业应该算是工科 里面比较适合女生的祝你好运 8、好评很好的系就业前景也很好太原工业学院欢迎你啊貌似环 境会和我们化工系合并呢成为化学与环境学院 9、好评不错，是本二学校，这专业就业形势不错 10、好评我是太原工业学院准大三的学生如果你成绩很好，有很多优秀的学校可以选择，建议选择其他学校如果你成绩刚过二本线，这里还是一个不错的选择学校硬件建设很一般，面积也不大，不过 正在建设新的体育场馆与图书馆还有新的宿舍楼教学楼如果你已经 选择了这所学校，不论是出于什么因素考虑，来了就好好学习，最

好准备考研学习氛围还是不错的，学风很好如果你只是想来混一个 毕业证或者学位，建议你复读一年，考个更好的学校 11、好评个人认为大学里靠的是自主的学习精神至于怎么样，这个就因人而异了管理类的专业，大多都是，学的东西比较杂，不精 这就要求自身在学习的过程中给自己一个定位，然后朝着目标去努 力当然每个专业的人都希望自己的专业是最优秀的，可是，在这所 普通的二本大学里，最终优秀的是人，不会是专业希望我的回答对 你有帮助 12、好评数学与应用数学专业师范类就业前景前景挺好的，不过还是需要具备较为扎实的专业基础，现在进入教育部门工作都需要 考试才行的现在全国教师的`缺口还是相当 13、好评说实话，这个学校不错，老师认真负责，想学东西的话这个学校没问题，硬件设施今年又有大的提升，新生用的全是新的 14、好评我是09级的，说实话学校环境不太好，很小，好在学 校正建设中，建好后应该好不错吧你们是新生，住新楼，不过宿舍 里不能洗澡这的老师我感觉都不错，很负责的，学校学习风气还不错，考上研的很多 15、好评我不清楚这个专业，师资水平还行吧，宿舍环境挺好的，但是没有独立的卫生间学校有澡堂，但目前不在内部，，一出门口 就是，很近宿舍管的也挺严的，学习氛围，，，，这个，，，我觉 得全靠自己，不是吗?确实离市里比较远老师态度挺好的，只要你问，他就会回答 接下来再让我们看看大家的吐槽吧! 1、差评你首先确定一下学院对新疆有没有招生计划，我个人觉 得除了学校位置不在市中心，对喜欢玩喜欢热闹的同学可能不方便，其他一切都还好，尤其学风很好，考研率高的很 2、差评草，跪求别来太原工业，我在这上大一，这是我一生的 悲哀，太垃圾，就一个教学楼，校园很小，草坪都是狗呆的地方!!! 曾今有位这的老师这样评价自己的学校：我们学校硬件不硬软件不

湖北武汉最好的三本学校-武汉长江工商学院

湖北武汉最好的三本学校-武汉长江工商学院 武汉长江工商学院（原名中南民族大学工商学院），创建于2002年，是一所全日制普通本科高校。2011年4月，经国家教育部批准，更名为武汉长江工商学院。2013年1月，列入湖北省首批高等学校创新能力提升计划（2011计划）培育单位行列。 学校坚持教育公益性原则，不以营利为目的；坚持社会主义办学方向；坚持以学生为本，主动适应社会用人部门需要，把促进学生健康成长作为学校一切工作的出发点和落脚点；秉承“弘德博问，和谐拓新”的校训精神，尊重教育规律和学生身心发展规律，关心每个学生，促进每个学生主动地、生动活泼地发展；坚持“产、学、研、用”，培养具有创新精神和实践能力的应用型人才。 学校位于武汉南大门，坐落于风光秀丽的黄家湖大学城，毗邻湖北中医药大学、武汉科技大学等知名学府。占地面积1000余亩，总资产达7.11亿元，校舍建筑面积近35万平方米，拥有较完善的教学、体育和后勤服务设施，建有门类齐全的实验教学中心、图书馆，以及156个校外实习实训基地。

学校现有33个民族的全日制本科、专科、预科学生13533人。少数民族预科班及民族班在全国范围内招生。下设八大学院：经济与商务外语学院、管理学院、电子商务学院、工学院、传播与设计学院、政治与法学学院、国际教育学院、继续教育学院，设置了经济学、管理学、工学、文学、法学和艺术学六大学科门类的43个本、专科专业，拥有2个省级重点（培育）学科、2个省级重点（培育）本科专业，2个省高校战略性新兴（支柱）产业人才培养计划本科项目，2个省级“专业综合改革试点”项目，1门省级精品课程。 学校拥有专任教师710人，其中教授和副教授占专任教师人数的30%以上，具有博士和硕士学位者占专任教师人数的68%以上，双师型教师比例达35%。学校还聘请了一批武汉大学、华中科技大学等高校知名教授及企业界知名专家为客座教授。 学校在全国同类院校中较早践行开放办学的理念，通过校企合作，与企业联合培养人才；积极推进国际化办学，为学生成长成才开辟了更广阔的渠道；注重教学改革与创新，通过实行“三学期制”，推行“管理双能试验班”、“双语教学试验班”等一系列举措，切实加强学生理论功底和实践能力的培养。 学校高度重视科研成果的转化和推广，实践“产学研用”，先后设立了家事易物联网研究院、科亮生物研究院、弘博软件研究院，形成的研究成果已经应用于物联网与电子商务、生物工程、IT教育等领域。

(完整word版)中国各大学高校校徽大全,推荐文档

中国大学校徽大全 北京大学中国人民大学 清华大学 北京交通大学北京工业大学 北京航空航天大学北京理工大学 北京科技大学 北京化工大学北京工商大学 北京邮电大学北京建筑工程学院 北京石油化工学院 北京电子科技学院中国农业大学 北京协和医学院 北京中医药大学北京师范大学

北京林业大学首都医科大学 首都师范大学首都体育学院 北京外国语大学 北京第二外国语学院北京语言大学 中国传媒大学中央财经大学 对外经济贸易大学 北京物资学院首都经济贸易大学 外交学院中国人民公安大学 国际关系学院 北京体育大学北京电影学院 北京舞蹈学院中央民族大学 中国政法大学 华北电力大学南开大学

天津大学天津科技大学 天津工业大学 中国民航大学天津理工大学 天津农学院天津医科大学 天津师范大学 天津职业技术师范大学天津外国语大学 天津商业大学天津财经大学 天津体育学院 天津音乐学院河北大学 河北工程大学石家庄经济学院 华北水利水电学院 河北工业大学河北理工大学

河北科技大学河北农业大学 华北煤炭医学院 河北北方学院承德医学院 河北师范大学廊坊师范学院 邢台学院 石家庄铁道大学山西大学 太原科技大学中北大学 太原理工大学 山西农业大学山西医科大学 长治医学院山西师范大学 太原师范学院 山西大同大学晋中学院

长治学院运城学院 山西财经大学 内蒙古大学内蒙古科技大学 内蒙古工业大学内蒙古农业大学 内蒙古医学院 内蒙古师范大学内蒙古民族大学 赤峰学院内蒙古财经学院 辽宁大学 大连理工大学沈阳工业大学 沈阳航空航天大学沈阳理工大学 东北大学 辽宁科技大学辽宁工程技术大学

太原工业学院实习报告

太原工业学院实习报告

太原工业学院 实习报告 实习地点泰州市康博医疗器械有限公司 实习时间 2014-11-19 —— 2014-12-28 系部设计艺术系班级 1121131 姓名刘亚泳学号 15 成绩指导老师郝秀梅

一.实践的目的 社会实践活动是学校教育向课堂外的一种延伸，也是培养我们的社会实践能力的一种有效手段。11月的寒风中迎来了我作为大学生的第一个实习，一方面是要完成学校布置的社会实践活动要求，另一方面是为使得自己的实习能过得充实，希望自己在实习中能够通过一些实践活动积累社会工作经验，更好地与人相处，提高实践能力，所以放假没过多久，我就满怀激情地投入到了实习社会实践中。此次我实践的地方是一家私营企业---康博医疗器械有限公司。该公司一直致力研发、生产防褥疮床垫、血压计、听诊器、颈椎牵引器、额戴反光镜、出诊箱、手术反光灯、氧气吸入器、担架等十余个品种各种规格的医疗器械产品。公司有着悠久的生产历史和可靠的质量与信誉，曾多次在世行、红十字会评为荣誉单位，被推举为全国医疗器械专业技术委员会理事单位。在去这个公司实习之前，我自己在网上查阅了大量的医疗器械生产方面的资料，对医疗器械产品及其市场需求和销售市场做了初步了解，为自己去公司顺利完 一.实践的内容 1. 初步了解公司 在为期15天的实践中，起初的两天时间我在公司有关人员的带领下对整个公司进行了参观，通过他们的介绍对公司的生产情况以及经营状况有了初步的了解。同时，我通过在生产车间的观察以及学习，初步掌握其生产流程，有时候还会动手操作一下，做一些简单的操作。

学到了不少东西。 2.手工劳动 在对公司的生产有了一定了解之后，接下来的3天，我还亲自投入到了生产中。但是由于对医疗器械的专业知识还是不了解的，所以只能做一些简单、技术含量低的工作。起初是帮忙做些检验工作，这是一项对细心和耐心要求都很高的工作，刚开始做起来的时候非常不习惯，常常是没做多久就坚持不住，长时间不停地检查一样东西让我觉得很无趣，可是渐渐地，看看其他一些员工一直一丝不苟地认真工作，让我觉得很惭愧，然后自己慢慢也就投入到工作中了。做了两天的检验工作之后我还实践了一天的产品包装工作。由于公司是生产医疗器械产品的，所以对卫生要求非常高，任何东西都需要消毒，保证绝对无尘。当我穿好工作服，带上手套、口罩等东西走进车间帮助包装时心里有些小小的紧张，不过在其他员工的帮助下，我还是顺利地完成了一天的产品包装工作，这3天的车间工作实习让我学到了很多东西。 3.营销部工作 接下来的10天时间我在该公司的营销部工作，成为了该公司营销部的一名实习营销员。营销部的工作看似轻松，实则比在生产间做事更加不容易，加之我对营销方面的知识比较缺乏，所以公司分配给我的

山东省艺术类院校名单

山东省艺术类院校名单 学校名称招生人数学校种类 文化课提档 线 学历层次人气 山东工艺美术学院 1000-200 0 专业类院校300-400 二本艺术类一本艺术类专 科 40335 山东艺术学院100-200 专业类院校200-300 二本艺术类一本艺术类专 科 39273 山东师范大学300-500 综合类院校300-400 二本艺术类二本16572 山东大学100-200 综合类院校300-400 一本艺术类一本16914 山东大学威海分校100-200 综合类院校300-400 一本艺术类一本9617 山东轻工业学院100-200 综合类院校200-300 二本9547 山东建筑大学200-300 综合类院校200-300 二本艺术类二本11440 曲阜师范大学500-1000 综合类院校200-300 二本艺术类二本10134 鲁东大学- 综合类院校200-300 二本艺术类二本8299 聊城大学200-300 综合类院校200-300 二本艺术类二本12384 青岛大学300-500 综合类院校200-300 二本艺术类二本25202 烟台大学100-200 综合类院校200-300 二本艺术类二本14965 济南大学100-200 综合类院校200-300 二本艺术类二本13825 山东科技大学100-200 综合类院校200-300 二本艺术类二本10951 山东理工大学300-500 综合类院校200-300 二本艺术类二本11381 青岛科技大学300-500 综合类院校300-400 二本艺术类二本13829 青岛理工大学200-300 综合类院校200-300 二本艺术类二本13483 青岛农业大学0-100 综合类院校300-400 二本艺术类二本9339 山东经济学院100-200 综合类院校200-300 二本4891 山东交通学院0-100 综合类院校200-300 二本艺术类二本4833 临沂大学300-500 综合类院校300-400 二本艺术类二本12456 潍坊学院100-200 综合类院校200-300 二本艺术类二本6233 泰山学院300-500 综合类院校200-300 二本艺术类二本5345 滨州学院200-300 综合类院校200-300 二本艺术类二本3349 德州学院500-1000 综合类院校200-300 二本艺术类二本14174 菏泽学院300-500 综合类院校- 二本艺术类二本4034

太原工业学院院长毕业典礼讲话2012

太原工业学院 院长吴俊清在2012 届本科毕业典礼暨学位授予仪式上的讲话我比想象中爱你们 ——在2012 届本科毕业典礼暨学位授予仪式上的讲话亲： 你们真的要毕业了吗？ 这几天听着校园广播里播放着《相逢是首歌》、《斯卡布罗集市》，看着校园里一些同学摆着各种POSE拍着各种个性十足甚至是雷人的毕业照；欢送毕业生晚会的舞台搭起来，淋了雨又要等一个晴天；校园里有欢聚畅饮的笑语，亦有执手相看泪眼，竟无语凝噎”的悲泣??…哦，真的是又到了离别季、毕业季。 2012 届的同学们，我对你们这一届同学有着特殊的感情，因为，我们是太原工业学院的同期生。因此，刚才的那个“亲”真的是发自内心的。你们在2008 年9 月6、7 号来这里报到，我是同年8 月22 日才调任太原工业学院担任院长的，比你们早来了十多天，你们是我作为太原工业学院院长迎来的第一届本科生。四年前，在经历了南方冰雪灾害、汶川地震、北京奥运会之后，你们考入大学，就是在这里，我参加了你们的开学典礼。那是给我印象最深的一次开学典礼：作为校长，我站在临时用木板搭起的简陋的主席台上，检阅你们军训的成绩，你们坚定地踏在泥泞的土操场上，在泥水里摸爬滚打，虽泥点扑溅，但士气昂扬，斗志饱满！此情此景，促我奋起，是你们给了我必须把学校建设好的决心！这四年，我们共同参与和见证了学院的成长。我们调整了院系，修建了标准运动场，建设了文馨园，增设了许多实验室，盖起了多栋学生宿舍楼，用上了高标准的多媒体教学楼，计算中心和实训中心扩充了几十倍，引进了百余名新教师，实现了集中供热，彻底消除了校园锅炉造成的污染，书香园已然成型，文体中心、工程素质培育中心、文科中心、电子信息中心、行政服务中心、发展创新中心和新的图书馆大楼拔地而起，学院在教育部2012 年山西新建 本科高校榜单上跃居第 2 名，学校呈现出一派生机勃勃、蒸蒸日上之势。 但是，学院还有很多不能让大家满意的地方，运动场、自习室、宿舍没能给同学们提供更好的条件，甚至连大家的饮食、开水供应、洗澡都成了问题， 我作为校长，深感抱歉。让2012 届的同学们受委屈了，对不起了，同学们！但我相信，我们会做好，会给后面的学子们提供更好的条件。 这四年，我们共同参与和见证了你们的成长。每年的院领导与学生对话会上，同学们提出的问题眼界更宽、质量更高；55 周年校庆有你们全程的参与和全身心的付出，校庆典礼

[从校园到企业山东讲好性别平等课]性别平等进校园四格漫画图片

[从校园到企业山东讲好性别平等课]性别平等进 校园四格漫画图片 11月22日，一堂题为《社会性别平等的国际标准及在中国的实践》的报告会在山东菏泽学院举办。活动现场，该校700余名师生 从大量翔实的数据和具体生动的事例中，了解了中国的妇女地位和 社会性别发展状况、男性参与状况、男女平等的国际标准以及当前 存在的问题和应对措施。 山东省茌平县实验小学性别教育进课堂项目展示活动现场。 据了解，这是菏泽市妇儿工委在高校中推进男女平等基本国策教育的一次有益尝试。菏泽学院也成为菏泽首家男女平等基本国策宣 传教育培训基地。 2016年，山东省人民政府以鲁政字〔2016〕161号文件下发了《山东省妇女发展十三五规划》《山东省儿童发展十三五规划》 （以下简称“两个规划”），“两个规划”中首次明确写入：鼓励 编写适合不同年龄阶段学生使用的社会性别平等教材，推动高等学校、中小学开设社会性别平等课程。 不只是在学校，为进一步推动男女平等基本国策的贯彻落实，山东也尝试在企业中宣传男女平等基本国策。 从小学到高校，从学校到企业，山东正在尝试将男女平等基本国策全面融入社会。“现如今，男女平等基本国策意识日益深入人心，妇女发展环境进一步优化。”山东省妇联负责人介绍说。 从娃娃抓起，开启性别平等“第一课”

“一向强势的爷爷也低下了自己高傲的头颅，主动向弱势的奶奶认错。奶奶笑了，笑得是那么灿烂。这都是性别平等作业带给我家 的变化，多么希望爷爷奶奶能够一直性别平等。”这是茌平县实验 小学一名同学的日记。他告诉中国妇女报·中国女网记者，学校在 开展性别平等教育课程之后，自己不仅意识到了男女生需要互相尊重，平等友爱，连自己的家人也对性别平等更加重视，家庭更和谐了。 作为国务院妇儿工委办公室组织开展的中小学性别平等教育项目试点之一，山东省妇儿工委办公室充分发挥组织协调作用，把开展 中小学性别平等教育工作作为通过两纲中期评估，推动解决重难点 问题的重要内容和重要举措；山东省教育厅也把这项工作纳入教育 改革工程、素质教育实施工程和合格人才培养工程；试点学校高度 重视，充分发挥特色优势，切实优化资源配置，使得这项工作在山 东省真正扎根扎实、落地开花。 项目实施后，山东实验学校之一——茌平县实验小学举办了性别平等教育师资培训班，专门培养性别平等教育专业团队和骨干教师，同时组织教师学习保障妇女儿童权益的法律法规，邀请专家解读 《中小学性别平等教育工作手册》，提高教师的思想意识，形成了 德育行政人员、思想品德教师、班主任、心理辅导员为主，学科教 师为辅的性别平等教育团队。 山东另一试点学校东方双语学校也安排了专职教师，开发性别平等教育课程，从专业的角度对学生进行教育引导。如教师设计的 《社会性别意识》《对社会性别刻板印象的质疑》《社会性别刻板 印象与学业职业方向选择》《广告中的性别刻板印象》《奥立佛是 个大明星》等课程，受到了学生的一致好评。 为保证项目实施效果，茌平县实验小学还以情景剧等多种形式，将性别平等教育融入其中，使学生潜移默化地认识到男女生的性别 差异和优秀表现，学会尊重别人，相互帮助，和谐发展。 “性别平等教育不仅要进校园，更要进家庭，让更多的父母意识到性别平等教育的重要性。家长是学生的第一任老师，承担着家庭 教育的主体责任。我们充分发挥家长的优势，在家长学校授课计划