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Mobile Phone产品树状图

Mobile Phone产品树状图
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Mobile Phone 產品樹狀圖

ppt大树模板

竭诚为您提供优质文档/双击可除 ppt大树模板 篇一:用photoshop做大树的年轮 制作大树的年轮 1)新建一个文件,大小为600*600,分辨率为300dpi,背景为白色。 2)执行“滤镜|杂色|添加杂色”,设置数量:40%,高斯分布,选中“单色”。 3)执行“滤镜|纹理|颗粒”,设置强度:72,对比度:30,颗粒类型:水平。 4)执行“滤镜|扭曲|极坐标”。 5)执行“图像|调整|色相/饱和度”,色相:28,饱和度:80,明度:-40,注意勾选对话框右下方的“着色”。 6)利用椭圆选框工具选中环形纹理部分,反选按del 清除图像再反选。 7)执行“滤镜|液化”,在纹理上进行任意的涂抹使纹理变得不规则。 8)执行“滤镜|模糊|动感模糊”。 9)输入文字“大树的年轮”,隶书,18点,并将文字移

动到中央。 10)按住ctrl并点击文字图层将文字选中,切换到通道面板,将选区存储为通道alpha1,再次存储为通道alpha2。按ctrl+d取消选区,然后回到图层面板将文字图层删除。 11)切换到通道面板,点按alpha2通道(注意不要按ctrl键),执行“滤镜|其他|位移”,水平偏移:3,垂直偏移:4,点按Rgb复合通道,恢复彩色。 (下面制作透明字凸出的高亮部分) 12)执行“选择|载入选区”,选择alpha1,选中“新选区”。 13)再次执行“选择|载入选区”,选择alpha2,选中“从选区中减去”。 14)执行“图像|调整|亮度/对比度”,设置亮度:+100%。 (下面制作透明字的阴影部分) 15)执行“选择|载入选区”,选择alpha2,选中“新选区”。 16)再次执行“选择|载入选区”,选择alpha1,选中“从选区中减去”。 17)执行“图像|调整|亮度/对比度”,设置亮度:-100%。 18)按ctrl+d取消选择,并保存文件。 篇二:家谱树形图模板 xx省xx市xx县xx镇xx村x氏家谱

用列表法、树状图法求概率精编版

用列表法、树状图法求概率有招 刘琛 概率问题是中考中的热点问题,与概率有关的题目形式多样,但其中最主要的是考查利用列表法或树状图法求随即事件的概率.而利用列表法或树状图法求随即事件的概率,关键要注意以下三点: (1)注意各种情况出现的可能性务必相同;(2)其中某一事件发生的概率= 各种情况出现的次数 某一事件发生的次数 ;(3)在考察各种情况出现的次数和某一事件发生的次数时不能重 复也不能遗漏.(4)用列表法或树状图法求得概率是理论概率,而实验估计值是频率,它通常受到实验次数的影响而产生波动,因此两者不一定一致,实验次数较多时,频率稳定于概率,但并不完全等于概率. 例1 田忌赛马是一个为人熟知的故事,传说战国时期,齐王与田忌各有上、中、下三匹马,同等级的马中,齐王的马比田忌的马强.有一天,齐王要与田忌赛一次,赢得两局者为胜,看样子田忌似乎没有什么胜的希望,但是田忌的谋士了解到主人的上、中等马分别比齐王的中、下等马要强. (1). 如果齐王将马按上中下的顺序出阵比赛,那么田忌的马如何出阵,田忌才能取胜? (2). 如果齐王将马按上中下的顺序出阵,而田忌的马随机出阵比赛,田忌获胜的概率是多少?(要求写出双方对阵的所有情况) 分析:正确理解题意,将齐王和田忌的马正确排列,而后恰当列表. 解:(1)由于田忌的上、中等马分别比齐王的中、下等马强,当齐王的马按上、中、下顺序出阵时,田忌的马按下、上、中的顺序出阵,田忌才能取胜. (2).当田忌的马随机出阵时,双方马的对阵情况如下表: 双方马的对阵中,只有一种对阵情况田忌能赢,所以田忌获胜的概率 P= 6 1. 例2 “石头、剪刀、布”是广为流传的游戏,游戏时甲、乙双方每次出“石头”、“剪刀”、“布”三种手势中一种,规定“石头”胜“剪刀”、“剪刀”胜“布”、“布”胜“石头”,同样手势不分胜负,假定甲、乙两人每次都是等可能地出这三种手势,用画树状图或列表的方法分别求出一次游戏中两人同种手势的概率和甲获胜的概率.(提示:为书写方便,解答时可以用S 表示“石头”,用J 表示“剪刀”,用B 表示“布”) 解析:解法一:一次游戏、甲、乙两人随机出手势的所有可能的结果如下图: 所有可能出的结果:(S ,S )(S ,J )(S ,B )(J ,S )(J ,J )(J ,B )(B ,S )(B ,J )(B ,B )

高考英语满分作文-Mobile Phone

高考英语满分作文:Mobile Phone 某校周刊在中学生中展开了就中学生能否在校园使用手机的大讨论。请你根据以下提示,发表自己的看法. 1.手机是高科技的产物,它不仅体积小,重量轻,携带方便,而且通信快捷。它的功能齐全,既能用于通话,又能传递短信息和上网等。 2.有不少中学生把手机带进学校,与家长和朋友保持联系,取代书信交流;有的学生甚至在考试中用手机传递答案,作考试作弊之用。 Mobile Phone Being a product of high-technology,mobile phones are being more and more widely used. It's small in size, light in weight and easy to carry, offering fast and convenient service for communication.It's of multi-function. The users use it for calling, sending short messages and internet-surfing. In recent years, mobile phones have become popular among middle school students. Quite a few use them at school to keep in touch with their families and friends instead of writing letters, which, of course brings convenience to them. But I don't think it's good to do so. In spite of the advantage mentioned above, student users often waste a lot of time chatting over the phone in their spare time, some even use them to cheat in exams. In addition, mobile phone bill is also a heavy burden on students' families.

英语写作the mobile phone

Nowadays, as the development of Science Technology, the mobile phone plays a more and more important role in people's life. Firstly, it is useful. Having a wireless mobile telephone, we can communicate with our friends and parents easily wherever we go. Secondly, it is convenient. When we meet some troubles, for example we get lost, we can make a phone call immediately to the police. Most important of all is that it is a very helpful companion. Charting on line and setting messages can be more convent if we are lonely or want to talk with someone. But, just like that every coin has two sides, so does the mobile phone.To begin with, it's expensive to buy and costs too much money to pay the bills. To make matters worse, it's also easy to lose and broke. Sometimes, it's not as clear as a stable phone. In my opinions, we need a mobile phone but we shouldn’t pay too much time on it. Remember that as a student, study is much more important than any other things.

树形图详细讲解

树形图详细讲解 1. Indicate the category of each word in the following sentences. a) The old lady suddenly left. Det A N Qual V b) The car stopped at the end of the road. Det N V P Det N P Det N c) The snow might have blocked the road. Det N Aux Aux V Det N d) He never appears quite mature. N Qual V Deg A 2. The following phrases include a head, a complement, and a specifier. Draw the appropriate tree structure for each. a) full of people AP A P N full of people b) a story about a sentimental girl NP NP PP Det N P NP Det A N a story about a sentimental girl c) often read detective stories VP Qual V NP A N often read detective stories

d) the argument against the proposals NP NP PP Det N P NP Det N the argument against the proposals e) move towards the window VP V PP P Det N move towards the window 3. Draw phrase structure trees for each of the following sentences. a) The jet landed. InflP(=S) NP Infl VP Det N Pst V The jet landed b) Mary became very ill. InflP(=S) NP Infl VP N Pst V AP Deg A Mary became very ill

关于移动电话(About the Mobile Phone)

关于移动电话(About the Mobile Phone) Human creativeness is boundless. With the advance of science and technology, a completely new means of communication the Mobile Phone -came to the world, which, being not fixed inone place like ordinary phones, greatly facilitates telephone communication. The mobile phone spreads so rapidly, first imm businessmen to office workers, then to township enterprise managers,then to journalists and then nowadays to people of all trades and professions. At present, it seems that nowhere we do not hear the musical ringing of the mobile phone. People at first buy phones for convenience and later for fashion. To occupy this increasingly big market,

the manufacturers are worrying their brains into making various types of phones, large or small, cgloured or blackand white, multi-functional or with video cameras,to satisfy the needs. New fashions appear almost every day. However, it is a great pity that the inventors of the mobilephone did not expect the negative effects caused by their scientific merits. Because of the abuse of the mobile phone,aircraft mechanism refuses to work properly, libraries are no longer so quiet, restaurants are filled with noisy phone talk,teaching is incessantly interrupted by the signals..... Here, in the picture, a concert is going on. The pianist is supposed to be playing Beethoven‘s symphony when, all of a sudden, a man with a tie stood up, talking loudly over his mobile phone and telling his friend that he was attending

家谱标准格式

家谱标准格式 中国家谱保存至今的,以清代和民国的为主,约占全部数量的将近90%。就这部分现存家谱来看,尽管其编纂形式有所不同,编纂体例有详有略,记载范围有大有小,记载内容有多有少,编修重点各有侧重,但其格式基本上是相同的,是统一的,是有章可循的。一部体例完整的家谱,大致应有以下各项: 1.谱名一般均称为家谱、宗谱、族谱、家乘、世谱、统谱、支谱、祖谱、合谱、联宗谱、大成谱、房谱等,也有的称为谱传、真谱、渊源录、源流考、清芬录、世典、世牒、世恩录、故谱、族谱图、族系、族讲、石谱、世家、私谱、本书、大同谱、乡贤录、传芳集、家传簿、先德传、系谱、谱志略、家谱汇编、家模汇编等,可谓名目繁多。 2.谱序稍具规模的家谱,卷首一定会有一篇至几十篇不等的序文,它是每部家谱不可缺少的内容之一。谱序包括新序、旧序、族外人的客序、跋语、目录和刻印人名以及其它关于本族的记述。 3.谱例又称凡例,主要是阐述家谱的纂修原则和体例。一般而言,一些家谱在每一次续修时都会订出若干条适合社会潮流与需要的规则,以作为修谱时所要遵循的原则。 4.谱论许多家谱都专门辟有谱论一章,专收先贤的谱说、谱论、谱议的篇章和古代经典中的有关论述,对修谱的作用、功能、意义、历史、原理、方法等加以发明和阐述,是研究谱学的宝贵资料。 5.恩荣录主要内容为历代皇帝对家族中的官员及其家谱的敕书、诏命、赐字、赐匾、赐诗、赐联、御谥文、御制碑文以及地方官府的赠谕文字等,以显示和炫耀朝廷对该家庭及其成员的奖励和表彰,同时反映高家族的地位和身份。 6.像赞、遗像祖先及家族中历代英贤、重要人物的图像资料,一般为正面是遗像,背面是像赞。 7.姓氏源流中国家谱素来有“叙本系,述始封”的传统,明清以来各家谱也大多有记姓氏源流的一章,或称姓氏源流,或称宗族源流。它主要是用来记述本姓来源、本族的历史渊源、始祖、世派、迁徙、各支派间关系甚至改姓的原委等。 8.族规家法是宗族家族成员共同制定的、用以约束和教化族人的宗族法规,是家谱中的重要组成部分。其名称各异,种类很多,诸如家规、家约、家戒、家法、家礼、家典、家仪、家条、族规、族约、祠规、祠约、规范、规条、规矩、条规、戒谕等。 9.祠堂记载宗族、家族祠堂修建的历史,介绍祠堂的建筑规模、地理位置,收录有关祠堂的碑文、诗文、祠联、祠匾、祠堂图,建祠捐资人名,

中考数学专题复习:树状图(含解析)

例谈画树状图 一、显性放回 例1 现有形状、大小和颜色完全一样的三张卡片,上面分别标有数字“1”、“2”、“3”.第一次从这三张卡片中随机抽取一张,记下数字后放回;第二次再从这三张卡片中随机 抽取一张并记下数字.请用画树状图的方法表示出上述试验所有可能的结果,并求第二 次抽取的数字大于第一次抽取的数字的概率. 分析 从题中文字“记下数字后放回”知本题属于“显性放回”.本题中的事件是摸 两次卡片,看卡片的数字,由此可以确定事件包括两个环节.摸第一张卡片,放回去,再摸第二张卡片,所以树状图应该画两层.第一张卡片的数字可能是1,2,3等3个中的一个,所以第一层应画3个分叉;再看第二层,由于放回,第二个乒乓球的数字可能是3个中的一个,所以第二层应接在第一层的3个分叉上,每个小分支上,再有3个分叉.画出树状图,这样共得到3x 3=9种情况,从中找出第二次抽取的数字大于第一次抽取的数字的情况,再求出概率. 解 根据题意画树状图如图1. 所有可能的结果为: (1,1),(1,2),(1,3),(2,1),(2,2), (2,3),(3,1),(3,2),(3,3). ∵有9种等可能的结果,第二次抽取的数字大于第一次抽取的数字的只有3种, ∴ P(第二次抽取的数字大于第一次抽取的数字)=13 . 二、显性不放回 例2 一个不透明的布袋里装有4个大小、质地都相同的乒乓球,球面上分别标有数字1,-2,3,-4.小明先从布袋中随机摸出一个球(不放回去),再从剩下的3个球中随机摸出第二个乒乓球. (1)共有_______种可能的结果; (2)请用画树状图的方法求两次摸出的乒乓球的数字之积为偶数的概率. 分析 从文字条件“不放回去”知,本题属于“显性不放回”.本题中的事件是摸两个乒乓球,看乒乓球的数字,由此可以确定事件包括两个环节,所以树状图应该画两层.第一个乒乓球的数字可能是1,-2,3,-4等4个中的一个,所以第一层应画4个分叉;由于不放回,第二个乒乓球的数字可能是剩下的3个中的一个,所以第二层应接在第一层的4个分叉上,每个小分支上,再有3个分叉,画出树状图. 解 根据题意画树状图如图2. (1)由图2可知,共有12种可能结果,分别为: (1,-2),(1,3).(1,-4),(-2,1),(-2,3),(-2.-4),(3,1),(3,-2), (3,-4),(-4,1),(-4,-2),(-4,3). 故答案为12.

数据结构实训指导_家谱树

计Y104班数据结构实训指导 广西工学院计算机工程系阳树洪 2011年12月

1 实训目的 本次实训的总体目的在于通过系统的编程训练,培养学生编写一个具有一定难度的小型系统的能力,培养学生从编写单个程序,实现单个程序功能到进行系统开发,整体调试的能力。从知识点的角度来说,目的在于通过本实训项目,让学生对二叉树这一重要数据结构的运用更加熟练。 2 实训题目:树状家谱管理系统。 本次实训的题目是树状家谱管理系统。要求利用数据结构的知识,通过将树转换为二叉树的概念,采用孩子兄弟二叉树的方式实现家谱管理系统。不容许采用数据库实现家谱管理。每个树结点表示一个家族成员,成员基本信息可包含,姓名、出生日期、死亡日期、性别、出生地、家庭住址、职业、职位、辈分、简历、父亲姓名、其他。具体属性自行确定。 要求实现的总体基本功能包括: 家谱信息的录入,修改,删除; 家谱树的层次化显示; 家谱树保存到文件; 从文件中读取数据重建家谱树; 按各种关键字进行查询; 某一成员的所有祖先(直系祖先)的查询; 某一成员的所有直系亲属的查询 确定两个成员的关系; 统计成员人数; 家谱成员的年龄,身高; 选做功能包括: 在打开家谱的当天,提醒当天有哪些人过生日; 对已经去世的成员以寿命为关键字进行排序(寿命精确到天,采用快速排序算法); 对简历的内容进行用KMP算法进行字符搜索; 编写基于MFC的图形界面。(没有MFC基础的同学不做); 其它自由发挥的功能,如果有意义有难度可以提高最后成绩。 3 成绩评定办法 总成绩由最终答辩成绩,平时抽检成绩,实训报告成绩3部分组成,比例为:4:3:3。 2

品牌营销(树状图)

品牌定位工具品牌定位知觉 图 1、定位图的空白部分不一定等于市场机会,只有存在潜在的需求才算是潜在市场; 2、若图中定位范围空间较大,不易于把握具体的定位在哪一点,这时企业可利用“理想品牌”,即先确定目标消费者心中的理想品牌,然后将它 在图上定位,以理想品牌的定位点作为参照 【分析】暂时呈空白状态可以作为新卷烟品牌定位的一个方向。但要注意企业还需根据自身资源和能力并具体分析该空白市场潜力,再确定是否 将新品牌定位于该市场。只有能够充分利用企业资源和能力并具有可赢利性、易反应性和较大发展潜力的空白市场才能成为新卷烟品牌定位方向 品牌定位排比 图 1、绘制排比图最关键的是特征因子的选择 2、多因素分析的排比图可降低选择因子的难度 3、排比图的多个因子是平行排列的,对各因子之间的关系表现得不够清楚。 【分析】对比中可以看出,卷烟品牌 A 相对于其他三个品牌在香气的细腻纯正和新颖时尚、显档次的包装方面有突出表现。因此从口味和包装 这两个方面着手,突出卷烟品牌 A独特风格,从中提炼品牌核心价值,并实施有效地传播,就能获得相对竞争优势,实现差异化的品牌定位 品牌定位配比 图 1、配比图中最关键的问题是消费者如何分群,这就涉及到市场细分的问题。 2、配比图主要适合在寻找目标市场基础上确定定位,它不能直接确定出定位。在确定了目标消费者之后,还需对其所注重的因子进行进一步的 分析,同时了解竞争状况,才能确定出具体的定位 品牌组合评价波士顿矩阵 评价维度:品牌相对市场份额和品牌的市场增长率。基本思想:市场份额高或者市场增长快的品牌对公司最为有利 麦肯锡矩阵 由于使用了更多因素来细化变量,因此比波士顿矩阵结构更复杂,分析更准确 注意问题:○1评价指标尽量定量化;○2不同品牌之间每个评价指标的权重可以不同,评价指标权重的确定,必须根据每一项业务的特点进行。 品牌组合策略单一品牌架构 优势:○1减少品牌设计推广费用;○2品牌良好信誉有利于新产品推出;○3产品统一形象能给消费者留下更深刻印象,提高企业信誉和知名度 劣势:○1可能发生“株连效应”;○2容易造成消费者混淆产品和难以区分产品质量档次,给消费者带来不便;○3如果同一品牌产品性质差异太大, 容易导致品牌个性淡化,甚至引起消费者的不良反应 适用于:那些享有很高声誉的著名企业选择这种架构可以充分利用独一无二的品牌效应 复合品牌架构 复合品牌架构就是指赋予同一种产品两个或两个以上品牌。这种架构不仅集中了一品一牌的优点,而且还有增加宣传效果等增势作用 多品牌架构 目的:主要是为了使企业能稳固地占据市场以及支撑主体品牌或对抗其它竞争品牌,在产品扩展上一般是立足主体品牌的衍生 优势:在于适合细分化市场的需要,有利于扩大市场占有率,有利于突出不同品牌的产品特性,也有利于提高企业抗风险的能力 劣势:促销费用高,过于分散而难以树立整体形象,而且可能发生重复建设 适用于:经济实力雄厚大企业采取多品牌机构既有必要也有可能 分类品牌架构 兼有单一品牌架构和多品牌架构的特性,是两种品牌架构的折中。 适用于:企业多元化经营 区域市场布局策略成熟型市场 特点:一般属于巩固、防御型市场,是指本产品在本市场上占据着很大市场份额,无论品牌还是产品在当地都具备很强的影响力,该市场的消费 者对品牌具有一定的忠诚度或者吸食惯性,其他品牌产品比较难以进入,即使进入了在一段时间内也难以有大的作为。 策略:企业主要任务是防止竞争者进入或者搅乱而造成销量提升受阻。一般采取品牌全面布局的方式,使本企业每个产品在市场上都占据一定地 位与角色,实施高、中、低全方位包围,使对手没有介入的缝隙。同时保持灵敏的反应速度,避免对手抓住某个特殊空隙借机进入 成长型市场 特点:市场容量和发展潜力巨大,销售在上升,且本企业处于竞争优势地位,但竞争对手也已经进入本市场而且已占有一定市场份额,甚至某些 市场开始被竞争对手所瓦解。该市场中消费者没有特别青睐哪种品牌,对某品牌忠诚度正在形成或者尚未形成,较易尝试和接纳新品牌 策略:采取梯队品牌布局战术,以提高各梯队中拳头产品“单产”为主的集约型增长方式来培育企业未来发展根据地,精细运作,保持市场基础 和竞争优势不断巩固,实现可持续增量的良性发展局面。○1.由销量型产品、利润型产品和战术型产品组成,其中以销量型产品为拳头。○ 2. 以集 中为核心,加强品牌传播的系统性、资源投放的集中性、形象展现的统一性。 进攻型市场特点:市场竞争十分激烈,甚至竞争对手占优明显优势。该市场的上的消费者通常都较为青睐竞争对手的品牌

数据结构(二叉树)家谱管理系统

数学与计算机学院 课程设计说明书 课程名称: 数据结构与算法课程设计 课程代码: 题目: 二叉树生成家谱 年级/专业/班: 学生姓名: 学号: 开始时间: 2015 年 12 月 09 日 完成时间: 2015 年 12 月 29 日 课程设计成绩: 指导教师签名:年月日目录(小三黑体,居中)

1 需求分析 (6) 1.1任务与分析 (6) 1.2测试数据 (6) 2 概要设计 (7) 2.1 ADT描述 (7) 2.2程序模块结构 (8) 2.3各功能模块 (9) 3 详细设计 (10) 3.1结构体定义 (10) 3.2 初始化 (11) 3.3 插入操作 (13) 3.4 查询操作 (15) 4 调试分析 (18) 5 用户使用说明 (18) 6 测试结果 (18) 结论 (23) 附录 (24) 参考文献 (25)

随着计算机科学技术、计算机产业的迅速发展,计算机的应用普及也在以惊人的速度发展,计算机应用已经深入到人类社会的各个领域。 计算机的应用早已不限于科学计算,而更多地应用在信息处理方面。 计算机可以存储的数据对象不再是纯粹的数值,而扩展到了字符、声 音、图像、表格等各种各样的信息。对于信息的处理也不再是单纯的 计算,而是一些如信息存储、信息检索等非数值的计算。那么,现实 世界的各种数据信息怎样才能够存储到计算机的内存之中,对存入计 算机的数据信息怎样进行科学处理,这涉及计算机科学的信息表示和 算法设计问题。为解决现实世界中某个复杂问题,总是希望设计一个 高效适用的程序。这就需要解决怎样合理地组织数据、建立合适的数 据结构,怎样设计适用的算法,以提高程序执行的时间效率和空间效 率。“数据结构”就是在此背景下逐步形成、发展起来的。 在各种高级语言程序设计的基本训练中,解决某一实际问题的步骤一般是:分析实际问题;确定数学模型;编写程序;反复调试程序直 至得到正确结果。所谓数学模型一般指具体的数学公式、方程式等,如牛顿迭代法解方程,各种级数的计算等。这属于数值计算的一类问 题。而现实生活中,更多的是非数值计算问题,如手机中的通讯录,人们对它的操作主要是查找、增加、删除或者修改电话记录。再如,人们经常在互联网上查阅各种新闻,或查阅电子地图,人们可以在某 城区地图上查找自己所需的街道或店铺,其操作主要是搜索和查询。 下面再来分析几个典型实例,它们的主要特点是:不同实例的数据元 素之间存在不同的关系;对数据信息的处理主要有插入、删除、排序、 检索等。 关键词:网络化;计算机;对策;二叉树

2014全国树状图列表法总结归纳分析

【重难点考点分析】 1、 2、(2014江苏省常州市,21,8分)一只不透明的箱子里共有3个球,把它们的分别编号为1,2,3,这些球除编号不同外其余都相同. (1)从箱子中随机摸出一个球,求摸出的球是编号为1的球的概率; (2)从箱子中随机摸出一个球,记录下编号后将它放回箱子,搅匀后再摸出一个球并记录下编号,求两次摸出的球都是编号为3的球的概率. 3、(8分)(2014年陕西省)小英与她的父亲、母亲计划外出旅游,初步选择了延安、西安、汉中、安康四个城市,由于时间仓促,他们只能去其中一个城市,到底去哪一个城市三个人意见不统一,在这种情况下,小英父亲建议,用小英学过的摸球游戏来决定,规则如下:①在一个不透明的袋子中装一个红球(延安)、一个白球(西安)、一个黄球(汉中)和一个黑球(安康),这四个球除颜色不同外,其余完全相同; ②小英父亲先将袋中球摇匀,让小英从袋中随机摸出一球,父亲记录下其颜色,并将这个球放回袋中摇匀,然后让小英母亲从袋中随机摸出一球,父亲记录下它的颜色; ③若两人所摸出球的颜色相同,则去该球所表示的城市旅游,否则,前面的记录作废,按规则②重新摸球,直到两人所摸出求的颜色相同为止.按照上面的规则,请你解答下列问题:(1)已知小英的理想旅游城市是西安,小英和母亲随机各摸球一次,均摸出白球的概率是多少? (2)已知小英母亲的理想旅游城市是汉中,小英和母亲随机各摸球一次,至少有一人摸出黄球的概率是多少? 4、(8分)(2014城都)第十五届中国“西博会”将于2014年10月底在成都召开,现有20名志愿者准备参加某分会场的工作,其中男生8人,女生12人.

(1)若从这20人中随机选取一人作为联络员,求选到女生的概率; (2)若该分会场的某项工作只在甲、乙两人中选一人,他们准备以游戏的方式决定由谁参加,游戏规则如下:将四张牌面数字分别为2、3、4、5的扑克牌洗匀后,数字朝下放于桌面,从中任取2张,若牌面数字之和为偶数,则甲参加,否则乙参加.试问这个游戏公平吗?请用树状图或列表法说明理由. 5、(8分)(2014?淮安)班级准备召开主题班会,现从由3名男生和2名女生所组成的班委中,随机选取两人担任主持人,求两名主持人恰为一男一女的概率.(请用“画树状图”或“列表”等方法写出过程) 6、(2014常德) 7、(10分)(2014?无锡)三个小球分别标有﹣2,0,1三个数,这三个球除了标的数不同外,其余均相同,将小球放入一个不透明的布袋中搅匀. (1)从布袋中任意摸出一个小球,将小球上所标之数记下,然后将小球放回袋中,搅匀后再任意摸出一个小球,再记下小球上所标之数,求两次记下之数的和大于0的概率.(请用“画树状图”或“列表”等方法给出分析过程,并求出结果) (2)从布袋中任意摸出一个小球,将小球上所标之数记下,然后将小球放回袋中,搅匀后再任意摸出一个小球,将小球上所标之数再记下,…,这样一共摸了13次.若记下的13个数之和等于﹣4,平方和等于14.求:这13次摸球中,摸到球上所标之数是0的次数. 8、

家谱管理系统(含源代码)

家谱管理系统——C语言(数据结构) 目的和要求:树形结构是一种非常重要的非线性结构,它用于描述数据元素之间的层次关系,人类家谱是树形结构的典型体现,通过此项训练让学生掌握树形结构的知识;使学生重点掌握树与二叉树的转换,二叉树的存储和遍历,和二叉树相关的一些运算;要求完成家谱信息的录入和保存,任意成员的查找及某一成员祖先、子孙、兄弟、堂兄弟的查找。 排答疑和辅导。 完整代码: #include #include #include int MATEFLAG=0; //是否入赘或嫁入这家的,1表示为是,0表示否 typedef struct TreeNode//树节点定义 { int Num; //保存此人儿女个数 char Name[20]; //保存此人姓名 char Kind; //保存此人性别,男M,女F struct TreeNode * NextNode[20]; //保存此人的儿女,NextNode[0]里存放配偶的地址struct TreeNode * Parent; //保存此节点的父节点 }TreeNode; void CreatTree(TreeNode *Tree);//创建树 void OutPutAll(TreeNode *Tree);//输出树 TreeNode * SearchTree(TreeNode *Tree,char name[],int length); void MainMenu(TreeNode *Tree); void SubMenue1(TreeNode * Tree); void SubMenue2(TreeNode *Tree); void Change(TreeNode * Tree); void AddNew(TreeNode * Tree); void OutPutMessage(TreeNode * Tree,char name[],int length); //主函数 void main() { TreeNode *Tree;//产生根节点 Tree=(TreeNode *)malloc(sizeof(TreeNode)); Tree->Parent =NULL; strcpy(Tree->Name,"0"); MainMenu(Tree);//显示主菜单 } //添加新的成员 void AddNew(TreeNode * Tree) { SubMenue2(Tree);//添加新成员界面 } //显示添加家庭信息的界面

画树状图

《画树状图》同步试题[转] 一、选择题 1.连掷三次质地均匀的硬币,三次均为正面朝上的概率是(). A. B. C. D. 考查目的:考查三枚硬币模型的理解应用. 答案:A. 解析:通过画树状图可以看出,共有8种等可能性结果,而三次均正面朝上的只有一种, 所以P(三次均为正面朝上)=,故选A. 2.一布袋中有红、黄、白三种颜色的球各一个,它们除颜色外其他都一样.小聪从布袋中摸出一个球后放回去摇匀,再摸出一个球.那么小聪两次都能摸到白球的概率是(). A. B. C. D. 考查目的:考查列举法求概率的应用. 答案:D. 解析:通过列表或画树状图可以看出,在9种等可能性中,两次都能摸到白球的结果只 有1个,所以P(两次摸到白球)=,故选D. 3.从1,2,3,4这四个数字中,任意抽取两个不同数字组成一个两位数,则这个两位数能被3整除的概率是( ). A. B. C. D. 考查目的:考查列举法求概率的应用. 答案:B. 解析:通过列表或画树状图可以看出,在12种等可能性中,能被3整除结果有12,21, 24,42共4个,所以P(这个两位数能被3整除)=,故选B. 二、填空题 4.在一个布袋中装着只有颜色不同,其它都相同的红、黄、黑三种小球各一个,从中任意摸出一个球,记下颜色后放回并搅匀,再摸出一个球,两次摸球所有可能的结果如图所示,则摸出的两个球中,一个是红球,一个是黑球的概率是 .

考查目的:考查对树状图的理解应用. 答案:. 解析:通过树状图可以看出,两次所摸的球共有9种等可能性,而摸到一个红球,一个黑球的可能性有2个,故事件发生的概率为. 5.从1,2,3三个数字中任取两个不同的数字,其和是奇数的概率是____________. 考查目的:考查列举法求概率的应用. 答案:. 解析:通过画树状图,其和分别为3,4,3,5,4,5共6种等可能性结果,其中奇数有4种,故P(两数和是奇数)=. 6.一家医院某天出生了3个婴儿,假设生男生女的机会相同,那么这3个婴儿中,出现1个男婴,2个女婴的概率是 . 考查目的:考查三枚硬币模型的理解应用. 答案:. 解析:通过画树状图可以看出,在8种等可能性中,一男两女的可能性有3种,所以P(1个男婴,2个女婴)= .

家谱管理系统设计报告样本

目录 第一章绪论............................................................... 错误!未定义书签。第二章需求分析........................................................... 错误!未定义书签。 2.1题目...................................................................... 错误!未定义书签。 2.2设计任务.............................................................. 错误!未定义书签。 2.3数据测试.............................................................. 错误!未定义书签。第三章概要设计....................................................... 错误!未定义书签。 3.1 设计思想 ........................................................ 错误!未定义书签。 3.2 实现方法 ........................................................ 错误!未定义书签。第四章详细设计....................................................... 错误!未定义书签。 4.1功能构想.............................................................. 错误!未定义书签。 4.2界面设计.............................................................. 错误!未定义书签。 4.3增加成员.............................................................. 错误!未定义书签。 4.3.1 添加子女 .................................................... 错误!未定义书签。 4.3.2 添加配偶 .................................................... 错误!未定义书签。 4.4修改成员.............................................................. 错误!未定义书签。 4.4.1修改个人信息............................................. 错误!未定义书签。 4.4.2修改父母信息............................................. 错误!未定义书签。 4.4.3修改兄弟姐妹的信息................................. 错误!未定义书签。 4.4.4修改子女的信息......................................... 错误!未定义书签。第五章调试分析....................................................... 错误!未定义书签。

中位数聚类分析的树状图

红葡萄酒的中位数聚类分析树状图: C A S E 0 5 10 15 20 25 Label Num +---------+---------+---------+---------+---------+ 葡萄样品 6 ─┐ 葡萄样品 18 ─┼───┐ 葡萄样品 12 ─┘│ 葡萄样品 22 ─────┤ 葡萄样品 7 ─────┤ 葡萄样品 4 ───┐│ 葡萄样品 27 ───┼─┤ 葡萄样品 25 ───┘│ 葡萄样品 13 ───┬─┤ 葡萄样品 19 ───┘├─┐ 葡萄样品 15 ─────┤│ 葡萄样品 5 ─┐│├───┐ 葡萄样品 24 ─┼───┘││ 葡萄样品 17 ─┘│├─┐ 葡萄样品 20 ───────┘│├───┐ 葡萄样品 26 ───────────┘││ 葡萄样品 16 ─────────────┘│ 葡萄样品 21 ─────────────────┤ 葡萄样品 2 ─────────┬───┐│ 葡萄样品 9 ─────────┘├───┤ 葡萄样品 23 ─────────────┘│ 葡萄样品 8 ───────────┬─────┼───────────┐ 葡萄样品 14 ───────────┘│├───────────────────┐葡萄样品 1 ─────────────────┘││葡萄样品 3 ─────────────────────────────┘│葡萄样品 10 ─────────────────────────────────────────────────┤ 葡萄样品 11 ─────────────────────────────────────────────────┘

树状图和列表法求概率的05年中考题(含答案)-

A B C 与《用列表法、树状图求不确定事件的概率》有关的中考题集锦 第1题. (2005 芜湖课改)在科技馆里,小亮看见一台名为帕斯卡三角的仪器,如图所示,当一实心小球从入口落下,它在依次碰到每层菱形挡块时,会等可能地向左或向右落下. (1)试问小球通过第二层A 位置的概率是多少? (2)请用学过的数学方法模拟试验,并具体说明小球下落到第三层B 位置和第四层C 位置处的概率各是多少? 解: 答案:方法1:①实心小球在碰到菱形挡块时向左或向右下落是等可能性的∴经过一个菱形挡块后向左或 向右下落的概率各是原概率的一半. 画树状图可知,落到A 点位置的概率为111442 +=. ②同理可画树状图得,落到B 点位置的概率为113 488+=. ③同理可画树状图得,落到C 点位置的概率为131 16164 +=. (注:①中画图1分,算出概率2分.②、③中画图2分,算出概率2分.) 方法2:(1) 实心小球碰到每个菱形挡块时向左或向右是等可能性的,因此小球下落到A 的可能性会有以 下的途径{左右,右左}两种情况, 而下落到第二层,共{左左,左右,右左,右右}四种情况. 由概率定义得21()42 P A = =. (2)同理,到达第三层B 位置会有以下途径{左右右,右左右,右右左}三种情况. 而下落到第三层共有{左左左,左左右,左右左,左右右,右左左,右左右,右右左,右右右}八种情况. 由概率定义得3()8 P B = . (3)同理,到达第四层C 位置会有{左左左右,左左右左,左右左左,右左左左}四种情况. A B C

而下落到第四层共有{左左左左,左左左右,左左右左,左右左左,右左左左,左右左右,左右右左,左左右右,右左左右,右左右左,右右左左,右右右左,右右左右,右左右右,左右右右,右右右右}共16情况. 由概率定义得41()164 P C = =. 方法3:本题也可用贾宪三角方法,先算出小球下落路径条数,如下图.由题意知:小球经过每条路径的可能性相同. 由概率定义易得221 ()12142 P A = ==++, (其中画图2分,算出概率2分) 33 ()13318 P B = =+++, (其中画图2分,算出概率2分) 441 ()14641164 P C ===++++. (其中画图2分,算出概率2分) 第2题. (2005 泉州课改)把大小和形状一模一样的6张卡片分成两组,每组3张,分别标上数字1,2,3.将这两组卡片分别放入两个盒子中搅匀,再从中各随机抽取一张,试求取出的两张卡片数字之和为偶数的概率(要求用树状图或列表方法求解). 答案: 解:(法1)画树状图 由上图可知,所有等可能结果共有9种,其中两张卡片数字之和为偶数的结果有5种. 59 P ∴= (法2)列表如下: 5种. 1 2 3 1 (1,1) (1,2) (1,3) 2 (2,1) (2,2) (2,3) 3 (3,1) (3,2) (3,3) A B C 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 第一组 第二组 第 二 组 第 一 组

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