(幼儿园儿童剧表演)我的幸运一天

我的幸运一天

?一、游戏综述狐狸和小猪，在动物的世界里是寓意很强的两个形象。狐狸代表精明、狡诈，而小猪代表愚笨、忠厚。一只小猪所做的最倒霉的事情，莫过于误敲了狐狸的门。同理可知，一只狐狸最幸运的时候，一定是打开门，看见一只胖嘟嘟的小猪站在门外。这是一已场对比悬殊的斗争，谁都可以轾易地看到结局。但是故事的高明之处在于，它的结局出乎意料。一只饥肠辘辘的狐狸撞上了一只送上门来的小猪，于是狐狸“幸运的一天”开始了，谁知这一天却成了小猪“幸运的一天”……这究竟是怎么回事呢？世上从来没有飞不走的幸运，也没有走不出的困境，当贪念涌上心头，即便是聪明如狐狸先生，也一样会被一只又脏又小的猪所愚弄。因为贪婪会使幸运变为不幸，而智慧则会使不幸演化成幸运。幸运和不幸之间，其实只隔了一层纸。这个让人开怀大笑的故事告诉幼儿：智慧才是战胜强悍敌人的法宝！

多少次幼儿缠在教师的身边，请求听这个故事。他们的痴迷与执著让教师深深地意识到：这是一本百读不倦的好书。于是教师将这个故事改编成了一个儿童剧。幼儿在表演中对“幸运”有了新的认识，知道在生活中动脑筋是极为重要的。通过表演活动，幼儿的角色意识、表现力和合作分享能力都得到了充分的展现和提高。本剧综合了戏曲、舞蹈、节奏、语言、动作等多种技能，对幼儿各方面水平和能力的提升都有着积极的意义。

?二、游戏网络

?三、游戏准备

（一）经验准备1．开展语言活动“幸运的一天”，帮助幼儿熟悉故事情节，了解人物关系。2．通过美术活动“有趣的大刷子”、“神秘的面具”，师幼共同设计、制作道具。

（二）游戏资源1、创设场景，准备道具。(1)场景：火炉房、洗澡间。(2)道具：狐狸、小猪的面具及服装，狐狸的刷子、扇子、锅、面条、沐浴球、按摩椅等。

2、选配音乐。(1)电影《青蛇》中娇媚的“杨柳细腰”音乐：用于第二场

狐狸出场。(2)音乐《兔子舞》：用于第二场跳面条舞。(3)音乐《喜刷刷》：用于第三场跳洗澡舞。(4)快节奏的舞曲音乐：用于第四场跳按摩舞。

（三）家庭与社区家长可以与幼儿一起进行绘本阅读。

?四、游戏提示1、三幕剧中变换的场景，主角狐狸装束的三次变化（厨师装束、洗澡装束、按摩师装束）是游戏的重点。由于每一幕衔接紧密，狐狸要换装束，时间上来不及。教师可以通过让三个幼儿分别扮演三只不同装束的狐狸来解决这个问题，这也可以让更多的幼儿扮演这一重要的角色，从而得到锻炼。

2、指导幼儿形象、逼真地进行表演是活动的重点之一。其中，道具的

制作与使用对整个表演起到极其重要的作用。一个剧目让幼儿完全用自己的肢体进行表演，是过于抽象的，对幼儿的能力要求也过高。当幼儿的手上有了一个道具，就能激起他们的想象，更有利于他们的表演。夸张的道具能起

到很好的舞台效果，激起幼儿充分的想象，所以我们的刷子、切面刀、擀面杖、火锅都很大。头饰的制作既要表现出角色的特征，同时也要考虑到幼儿自身的感受。比如我们的头饰既不是封闭的面具，也不是传统的头饰，而是一种头饰和面具的结合。这种半封闭的头面饰，让一些胆怯的孩子在心理上有被包裹、被保护的安全感，同时也有一定的神秘感，在表演中更有趣。

3、幼儿在表演时可能会出现声音不够响亮的问题，这是游戏的难点。例如，狐狸在给小猪做面条时说的台词“面条长，面条香，面条烧好丁，小猪快来尝一尝”，由于不是对话，所以声音很小，有的时候会有一种自言自语的感觉。碰到这种状况，教师可以安排一些小狐狸和主角狐狸一起做面，一起说这段台词，说的时候加上拍手，这样幼儿就会有一种集体游戏的感觉，大家一起说声音也会很响亮，使表演达到理想的状态。

4、台词准确、简洁的表达是游戏的另一难点。对于5岁的幼儿来说，唱比说容易，跳比演简单。观众对剧目是陌生的，在第一次接触中，要让观众看懂首先要让观众听懂。这就要求台词简单，易于幼儿表述，利于观众理解。同时在台词的设计中还应考虑到一些细节。比如开场狐狸说：“这是我的幸运一天。”结束时小猪也说：“这是我的幸运一天。”首尾呼应，寓意不同，既点题，又能引起幼儿更多的思考。

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5、根据幼儿的兴趣，我们开展了以下活动：①音乐活动“面条舞”、“喜刷刷”、“按摩舞”，引导幼儿进行歌舞表演。②美术活动“小猪”、“狐狸”，引导幼儿在掌握两种动物典型特征的基础上进行绘画。③健康活动“洗澡真舒

服”，让幼儿知道勤洗澡，保持身体清洁，对身体健康有益。④社会活动“什么是幸运”、“智慧是什么”，引导幼儿掌握相应的人生经验。

五、游戏小故事

“老师，他们要吃我！”游戏时间到了，孩予们开始分配角色。突然，人群中传来一阵哭声：“哇！老师他们要吃我，他们要吃我！”我走进孩子中间，只见齐齐哭丧着脸，脸上挂着泪水，一副委屈而又胆怯的表情。“怎么了？”我问。齐齐哭着说：“他们说我是又白又胖的小猪，要把我给吃了，我不想当小猪！”旁边的孩子七嘴八舌地说道：“小猪不好，我也不当小融誉演案例瀑猪。”有的说：“就让齐齐当，就让齐齐当！”看到没有人乐意演这个角色，我考虑了一下，轻声地说：“这样吧，老师来当小猪好不好！”孩子们似乎都松了口气：“好啊！好啊！老师当小猪喽！”游戏顺利地开展起来。我和孩子们一起演着、唱着、跳着。每当我享受着“狐狸”为我做面条、为我按摩、为我洗澡的时候，我总是夸张地表现出一种很享受的感觉。最后当“狐狸”累倒在我的脚边时，我得意地说道：“这真是我的幸运一天！”从孩子们的眼中可以看到一丝羡慕。表演结束时的评价活动中，我与孩子们讨论起来：“小猪被吃掉了吗？这是谁的幸运一天呢？”孩子们乐呵呵地说：“没吃掉！这是小猪的幸运一天！”“下次谁愿意来演小猪呢？”孩子们争先恐后地说：“我愿意，我愿意！”

“老师，我累死了！”游戏时间到了，孩子们开始分配角色。乐乐一下冲到道具箱前面，拿起狐狸的头饰，戴到头上。他开心地喊道：“今天我演狐狸，今天我演狐狸！”表演开始了，乐乐扮演的狐狸忙前忙后。一会儿做面

条，一会儿替小猪洗澡，一会儿给小猪按摩肩膀、捶腿、捏手。“狐狸”忙得满身大汗。最后“狐狸”累昏过去了，小猪放声大笑说道：“哈哈！多么美味的面条，多么舒服的澡，多么快活的接摩。现在我是全村最干净、最肥、最柔软的小猪了。这真是我的幸运一天！”

游戏结束了，孩子们收道具的收道具，换衣服的换衣服。可是演狐狸的乐乐却一直躺在地上不起来。许多孩子围在他的身旁，大声地喊道：“乐乐，快起来！乐乐，快起来！”可是乐乐还是一动不动。我走过去，问：“乐乐，怎么了？”乐乐疲惫地说道：“老师，我累死了！”孩子们都笑起来。我扶起乐乐，说道：“小朋友们，乐乐表演得太卖力，太投入了，所以他才会像狐狸一样累得不行了！让我们给乐乐鼓掌吧！”

附剧本《我的幸运一天》人物：狐狸，小猪，狐狸洗澡工、狐狸厨师多人。

第一场：走错门[狐狸婀娜多姿地上场，电影《青蛇》中娇媚的“杨柳细腰”音乐响起。狐狸（舔舔嘴唇）我是狐狸小姐，我的肚子饿得咕咕叫。小猪（敲门）小兔子，小兔子。狐狸这里哪有什么兔子，要是真有兔子，（舔嘴唇）早就给我吃了。[狐狸开门。]小猪（惊慌失措地）啊！走错了，走错了。狐狸（兴奋地）没错没错，快给我进来吧。（拉小猪）

第二场：做面条狐狸哈哈！送上门的午餐，这真是我的幸运一天！我要吃了你！小猪（向后跑去）等一等，等一等！你瞧我这么小，难道你不想把我喂饱，让自己吃得更过瘾一些吗？狐狸（想了想）你是小了点，那就吃碗面条吧。[众狐狸厨师上场。随着《兔子舞》的音乐，大家跳起舞蹈《面条舞》。

小狐狸们（齐声说）面条长，面条香，面条烧好了，小猪快来尝一尝！狐狸（给筷子）快吃吧。[小猪偷偷说：“真香啊。”狐狸（凶狠地）现在你是全村最肥的小猪了，让我吃了你。

第三场：洗澡小猪（转转眼睛，考虑了一下）等一等，等一等！狐狸小姐，你瞧我是一只小脏猪，难道你不想把我洗洗干净再吃吗？狐狸（转转眼睛，考虑了一下）你是脏了点，小的们快上！[小狐狸们推澡盆。狐狸（大声、凶狠地）快给我进去！[众狐狸洗澡工上场。大家随着音乐《喜刷刷》跳舞。小狐狸们喜刷刷，喜刷刷，快把小猪刷一刷，小猪洗好了，狐狸小姐要吃它！狐狸（舔舔嘴唇，高兴地）现在你是全村最干净的小猪了，让我吃了你！

第四场：按摩小猪（转转眼睛）等一等，等一等！你瞧我是个勤劳的小猪，我的肉很硬，难道你不想帮我按个摩，吃上嫩一点的肉吗？狐狸嫩一点的肉当然好啦！[按摩舞音乐——快节奏的舞曲响起。狐狸按摩，跑前跑后，按摩肩膀、捶腿、捏手。狐狸边按摩边擦汗……狐狸昏倒。小猪（声音由小变大）狐狸小姐，狐狸小姐。啊！狐狸累昏过去了！小猪（放声大笑）哈哈！多么美味的面条，多么舒服的澡，多么快活的按摩。现在我是全村最干净、最肥、最柔软的小猪了。这真是我的幸运一天！

幼儿园大班童话剧(三篇)

幼儿园大班童话剧《动物职业介绍所》 人物：大猩猩、龙虾、青蛙、袋鼠、小狗、小猴、大象。 地点：介绍所 大猩猩：（摇摇摆摆手持话筒上场）听音乐（熊和蜜蜂）上场。大家好！我是动物职业介绍所所长大猩猩，你想找到一份合适的工作吗？请到大猩猩动物职业介绍所来吧，这儿一定能让你如愿以偿。 龙虾：（挥舞着大钳子，急急忙忙的上场）猩猩所长，我是粮仓管理员。可我的大钳子经常会把米袋子戳破。请您帮帮忙，帮我找一份合适的工作好吗？ 更多幼儿园知识分享请关注刘老师QQ：225417844 大猩猩：（笑着说）别着急，别着急，我来帮你。你的大钳子像把剪刀，做裁缝一定很适合。 龙虾：（高兴得说）谢谢你，大猩猩！ 青蛙：（呱、呱、呱，叫着上场）猩猩所长，我是歌唱演员。可大家说我唱得真难听，请您帮帮忙，帮我找一份合适的工作好吗？ 大猩猩：（笑着说）别着急、别着急，我来帮你。你的歌唱得不好听，可你是游泳的行家，你当游泳教练一定很合适。 青蛙：（高兴得说）谢谢你，大猩猩！ 袋鼠妈妈：（着急得跳着上场）猩猩所长，我是一名理发师。可这工作一点也不适合我，请你帮帮忙，帮我找一份合适的工作好吗？ 大猩猩：（笑着说）袋鼠妈妈，你别着急，我来帮助你。你不是有个大口袋吗，你当邮递员一定很合适。 添加更多幼教资源qq贰柒壹零贰叁伍陆玖陆 袋鼠妈妈：（高兴得说）谢谢你，大猩猩！ 旁白：（一天天的过去了，大猩猩帮助许多小动物找到了合适的工作。） 小狗：（汪、汪、汪，叫着上场）瞧！我当上了警察，破了许多案件。 小猴：（蹦蹦跳跳上场）瞧！我当上了路灯/管理员，帮助人们做了许多好事。 大象：（甩着长鼻子上场）瞧！我开了一间浴室，欢迎大家光临。 旁白：（动物们都找到了自己合适的工作，他们忘不了大猩猩所长的帮助，大

幼儿园儿童剧表演教案--花木兰

幼儿园儿童剧表演教案：花木兰 幼儿园儿童剧表演教案：花木兰 一、游戏综述 “唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，惟闻女叹息……”这首优美的《木兰辞》流传千年。2004年，美 国迪斯尼公司拍摄了动画大片《花木兰》，将这个男扮女装、替父从军的中国故事展现给了全世界的孩子。通过 这部动画片，孩子们知道了在古老的中国，有一位个性 爽朗、性情善良的好女孩，名叫“花木兰”动画片中木 兰的女装和男装的变化，以及两军对垒的宏伟场面都让 幼儿喜爱不已。整个故事情节跌宕起伏、场面丰满，符 合幼儿的审美情趣。动画片潜移默化地向幼儿传递了 “孝顺父母、报效国家”的传统美德。 于是我们选择了这个故事进行改编，使角色特点鲜明，表演色彩浓郁，有强烈的戏剧性和明确的教育意义。幼 儿在了解、讨论和表演中对花木兰替父从军、孝敬父母 有着明确的认同感，并感受到保家卫国的爱国主义精神，他们的角色意识、表现力和合作分享能力等都得到了充 分的展现和提高。本游戏综合了戏曲、音乐、舞蹈、节奏、语言、动作等多种技能，对幼儿各方面水平和能力 的提升有着积极的意义。 二、游戏网络

三、游戏准备 （一）经验准备 1．组织幼儿欣赏动画片《花木兰》，熟悉故事，理解故事内容与情节，了解人物关系。 2．收集相关资料，帮助幼儿了解古代征兵制度， 了解故事发生的背景。 3．学习“宫廷舞”，为表演做准备。 4．在表演活动“我是小演员”中，熟悉上场、下场、候场，以及一些舞台表演的相关经验。 （二）游戏资源 1．创设场景，准备道具。 (1)场景：木兰家花园、战场、皇宫宫廷。 (2)道具：皇帝銮驾、圣旨、锣、鼓、拐杖以及兵 器若干。 选配音乐。 (1)音乐《春江花月夜》：用于第一场宫女舞蹈。 (2)激烈有力的音乐：用于第三场沙场激战。 (3)豫剧音乐《谁说女子不如男》：用于第五场木兰与众女子舞蹈。 （三）家庭与社区 1．与电影院联系，组织幼儿观看动画片《花木兰》。

儿童剧剧本!

家长您好：集团的戏剧语言节拉开帷幕，我们将以班级形式排练儿童短剧。短剧名称为《有朋友真好》，希望家长朋友可以协助我们，帮助孩子们把剧情和台词记牢~ 《有朋友真好》第一幕. 小熊（家长扮演）： 小黄鸭（家长、冯禹哲、王紫骁、张梓纯、曲子谦）： 小手小手伸伸，太阳太阳晒晒， 小脚小脚踏踏，太阳太阳晒晒， 膝盖膝盖摸摸，太阳太阳晒晒， 肚皮肚皮拍拍，太阳太阳晒晒， ] 屁股屁股翘翘，太阳太阳晒晒。 小熊：小鸭子们，你们好！ 小黄鸭：“早上好！小熊！” 小熊：你们要去那里呀 小黄鸭：“我们要去看我的朋友小黑鸭，把我刚吊的小鱼送给它，再见！” 小熊：“再见，小黄鸭们，唉……有朋友真好。” 最后部分：小朋友们俩俩一对，手拉手唱：找朋友。 找呀找呀找朋友，找到一个好朋友，敬个礼呀，握握手，你是我的好朋友。 | 找呀找呀找朋友，找到一个好朋友，笑嘻嘻呀，点点头，我们都是好朋友。

注：焜焜、天天、张梓纯、芃芃四个小朋友扮演小黄鸭，请妈妈帮助小朋友将划线部分小黄鸭说的话牢牢地背下来！ 感谢家长协助，也希望家长可以积极报名参与我们的儿童剧排练！ 家长您好：集团的戏剧语言节拉开帷幕，我们将以班级形式排练儿童短剧。短剧名称为《有朋友真好》，希望家长朋友可以协助我们，帮助孩子们把剧情和台词记牢~ 《有朋友真好》第二幕. 小熊（家长扮演）： 小白兔（家长、王若宁、穆星宇、高家清、刘郡然）： ； 小白兔白又白，两只耳朵竖起来， 爱吃萝卜和青菜，蹦蹦跳跳真可爱。 小熊：“小白兔们，早上好！” 小白兔：“早上好！小熊！” 小熊：“你们要去哪里呀” 小白兔：“我们要去看我们的好朋友小黑兔，把我刚才在菜园里拔得萝卜送给它，再见！” 小熊：“再见小白兔们，唉，有朋友真好啊！” 最后部分：小朋友们俩俩一对，手拉手唱：找朋友。 ' 找呀找呀找朋友，找到一个好朋友，敬个礼呀，握握手，你是我的好朋友。 找呀找呀找朋友，找到一个好朋友，笑嘻嘻呀，点点头，我们都是好

儿童剧商演实施方案

大型魔幻益智儿童舞台剧《大闹天宫》 实施方案 独家总冠名： 主办： 协办： 一、项目介绍： 大型魔幻益智儿童舞台剧《大闹天宫》讲述了猴王孙悟空在花果山水濂洞过着自由自在的生活。因拿了龙王的镇海之宝--金箍棒做为自己的武器，被龙王告上天庭。太白金星献计：将孙悟空骗上天庭。明封为弼马温，暗中则压制他。孙悟空去到天庭，识破诡计，捣毁了御马监，反出南天门，回到花果山，自封"齐天大圣"。玉帝恼羞成怒，命李天王带领天兵天将捉拿孙悟空。于是，在花果山的上空，展开了一场激烈的战斗。孙悟空奋起神勇，众天神纷纷败退。哪吒出战也不敌。天神们无论用斧砍、火烧、箭射，都损伤不了孙悟空一根毫毛。玉帝又将孙悟空打入太上老君的炼丹炉炼烧。未想孙悟空并未烧死，他跳出丹炉，打上灵霄宝殿。一路上的天兵天将，望风披靡，玉帝狼狈奔逃。猴王胜利了，回到花果山，重树齐天大圣旗幡，与猴孙们过着快乐的生活。 “大闹天宫”童话剧目通过场面逼真的效果，蕴含益智、励志、人文哲理等内容，寓教于乐，引导孩子们树立健康的价值观、审美情趣，受到了孩子及家长们的热烈欢迎，成为中高端家庭陪孩子休闲教育的首选。 演出时间：2016年3月5日 演出地点：山阳县文化中心 二、剧目概况： 大型魔幻益智儿童舞台剧《大闹天宫》自全国巡演以来，演出场次突破2000余场，观看人数多达200万，所到之处受到了家长和小朋友们的热烈追捧。 融入武术、魔术及开发智力的答题环节，台上台下一片欢乐的海洋。

剧中加入了武术、魔术及开发智力的答题环节，演员会不定时的下台与观众互动。小朋友既是演员又是观众，通过参与大舞台的表演，提升小朋友的自信心，还能更好地体验到剧中角色的思想情感。 彻底摆脱了中国机械式说教的教育方式，该剧将教育性、娱乐性、观赏性等融为一体，让小朋友在娱乐中受到人生启发，启迪人生成长！ 三、演出价值 1、剧目价值 高端剧目：国家顶级剧团、高端剧目陕西首演 国家级专业表演团体——，50多名一线演员，130套服饰、真人化妆出演，弹射幕、人造雪、升降水池、威亚等表现手段，场面宏大、逼真。曾在全国巡演2000多场，观众高达200余万人，此次首次登陆陕西。 2、教育意义 （1）亲子主题：勾起家长儿时回忆，打通隔阂，营造快乐亲子时光 随着现代社会生活节奏的不断加快，父母与孩子共处的时间越来越少，与孩子缺乏交流。由经典名剧改编的儿童剧。是儿童群体及70后、80后父母的共同话题，给家长和孩子们提供了一个交流沟通机会。 （2）惊喜礼品：给孩子留下最美好的回忆 电视卡通荧屏真人秀，零距离接触，给孩子难忘的回忆；同时现场赠送精美礼品，让孩子爱不释手，即便演出结束也能给孩子留下最深刻的记忆。 3、广告价值 （1）面市以来持续受到观众热情追捧，能保证有足够的观众 上演的儿童剧在河南、河北、安徽、山东、湖北、内蒙古开展尤其是今年在陕西推出以来，在三个多月的时间内，演出30多场，几乎每天1-2场，观众达5万余人次，40%的观众观看过两次，普遍反响强烈。 （2）精准锁定全市10万个中高端儿童家庭刚性消费群体 参加此次演出受众囊括了全市消费能力突出的儿童家庭，这类家庭有消费能力，而且有刚性的儿童类消费需求，是企业针对性宣传的最佳受众。

儿童剧剧目介绍

儿童剧演出项目推荐 1、神话舞台连续剧---西游记1、 2、3 剧情介绍 西游记1：本剧是根据中国古典文学四大名著之一的《西游记》改编，是中国话剧和儿童剧舞台上第一部舞台连续剧，表现形式集音乐、舞蹈、功夫、台词为一体，可谓“唱念做打”俱全，在舞台上创造出梦幻般奇特意境的新型童话剧，不仅适合少儿观众观看，也会满足带着孩子来看戏的家长的审美需求。 本剧分三步依次上演。第一部剧情从孙悟空诞生开始，到唐僧收齐四个师徒携手西行取经结尾。 东海之滨花果山上，天地精华孕育了一块猴子状的巨岩怪石。晴空霹雳电闪雷鸣，孙悟空破石而出，自号“齐天大圣”，为得到海底龙宫镇海神针，闯龙宫，戏龙王，夺得“如意金箍棒”。惹恼了龙王，将孙悟空告上天庭。 玉帝派太白金星去说服孙悟空，并封他为弼马温，悟空不为官诱，大闹天宫。玉帝遂命哪吒率天兵天将征讨花果山，哪吒与孙悟空斗法，孙悟空施展72变最终打败哪吒和天兵天将。玉帝无奈，请如来佛相助。如来施计，将孙悟空压在五行山下。 唐僧取经西行至五行山，在救出孙悟空的同时，也给他戴上紧箍，欲收他为徒。孙悟空先假意答应然后又反悔，欲回花果山做山大王自在快活，唐僧念动咒语，制服孙悟空，并向他阐明取经大义。孙悟空终于答应做他徒弟，护卫他去西天取经。 唐僧师徒来到高老庄，高太爷向唐僧哭诉，说有猪妖精要强娶小女高翠兰，泣求搭救。孙悟空化身为高翠兰，设计狠狠戏耍了猪八戒，擒伏他并收其为唐僧之徒。狭隘记仇的猪八戒却暗怪悟空坏了其美事，欲寻机报复。 师徒来到流沙河，铺天盖地的黄沙暴阻断了去路，唐僧为不能实现信仰而失声痛哭。孙悟空使出火眼金睛，识破藏身流沙河里的卷帘大将沙僧。沙悟净自愿拜唐僧为师，施法术平息了黄沙暴，引领大家安全渡过沙河。欢歌笑语中，师徒四人牵着白龙马踏上了危机四伏的漫漫西行之旅…… 西游记2：以白骨精琵琶勾魂、孙悟空三打白骨精、百花公主义释唐三藏、宝象国唐僧变老虎、真假美猴王难辨真假、孙悟空大斗黄袍怪、师徒重上西行路为主要情节。师徒一行来到白虎岭，白骨精为了永葆青春，三番变化，想吃唐僧肉。孙悟空三打白骨精，唐僧责怪其滥杀无辜。孙悟空据理力争，却惹恼了唐僧。对孙悟空怀恨在心的猪八戒，趁机挑唆唐僧，将孙悟空驱逐出取经队伍。孙悟空回到花果山，又发现老窝被假悟空所占，猪八戒以大师兄自居，却几乎断送唐僧生命，无奈去请孙悟空回归，不想又遇上真假美猴王……一系列激烈的矛盾冲突后，真金不怕火炼的孙悟空击败妖魔，救出唐僧，师徒重上西行路…… 西游记3：唐僧、孙悟空师徒一行西行路上历经磨难，通天河遇到红孩儿，以祭河神为名欲取唐僧性命，施魔法炎炎夏日漫天飞雪，将孙悟空和猪八戒冻成“冰激凌”。孙悟空好不容易战胜红孩儿，保护师父来到火焰山，烈焰八百里连老鹰飞过都变成烤鸭，要想过火焰山除非拿到铁扇公主和牛魔王手里的芭蕉扇，偏偏铁扇公主和牛魔王又是红孩儿的父母，正要找唐僧、孙悟空报仇，这几乎是一个不可能完成的任务……最终孙悟空施妙计，既拿到了芭蕉扇又从心灵上取到了“真经”，立地成佛，而唐僧也完成了取经大任。

附属幼儿园童话剧主持词

亲子童话剧表演主持稿 亲爱的各位家长、小朋友们： 大家下午好！我们的表演马上就要开始了，请大家就坐保持安静，小朋友们也轻轻地关上自己的小嘴巴，我们要欣赏节目了。职专附属幼儿园这学期将推出“庆六一”系列一“经典成就未来，阅读启迪智慧”——亲子绘本舞台剧的主题活动！ 活动旨在促进孩子的语言发展，培养孩子故事表演的兴趣和能力，锻炼孩子参与活动的胆量和勇气，这次活动让孩子和爸爸妈妈共同体验合作表演的乐趣，也给家长朋友们提供了一个展现自我的平台，也能增进亲子之间的感情，是一种亲密的育儿方式。同时我们也想通过此活动让在座家长朋友们认识到阅读的重要性，鼓励孩子多阅读，喜欢阅读，让阅读成为一种习惯，让孩子从小在阅读中健康快乐的成长！ 现在我向大家隆重的介绍一下本次活动的 5位评委老师，她们分别是职专附属幼儿园园长、园长，职业中专红军老师、方俊荣老师和亚娟老师。让我们用热烈的掌声欢迎5位评委老师的到来。 下面再有请我们职专附属幼儿园的园长为我们这次活动的开展致辞！掌声欢迎！ 好了，亲爱的家长和小朋友们，接下来，就让我们一起用心地欣赏家长与孩子们的精彩表演吧。 1.小朋友们，当我们肚子饿的时候，要做什么？我们一天当中要吃很多食物，食物能填饱肚子，食物中的营养帮助小朋友们长高长大长结实，有一条毛毛虫感觉特别饿，于是它吃了好多好多食物，后来会发生什么事情呢？有请一号马宇拓家庭、白馨艺家庭给大家带来的故事表演《贪吃的毛毛虫》。 2.当你很爱很爱一个人的时候，也许，你会想把这种感觉描述出来。有一只大兔子和一只小兔子就正在比赛看谁的爱更多，但它们最后发现，爱，并不是一件容易衡量的东西。下面有请2号王靖潼家庭给大家带来故事表演《猜猜我有多爱你》。 3.世上只有妈妈好，有妈的孩子像个宝，投进妈妈的环抱，幸福享不了。妈妈是天底下最爱我们的妈妈。下面我们有请3号子墨家庭给我们带来的表演《世上只有妈妈好》。 4.小朋友们都知道我们的环境污染太严重了，天不在那么蓝，水不在那么清了。但是我们这里来了许多许多的人，他们说：保护环境他们有办法？是真的吗？有请4号超群家庭、桢达家庭、周靖婷家庭、振轩家庭、浩瑞家庭给我们带来故事表演《环保小卫士》。

幼儿园儿童剧表演教案--三打白骨精

幼儿园儿童剧表演教案：三打白骨精幼儿园儿童剧表演教案：三打白骨精 一、游戏综述 中国四大名着之一《西游记》中塑造的唐僧师徒四人的形象早已家喻户晓，幼儿每每谈论起这个故事，都是津津乐道，眉飞色舞。2002年，中央电视台推出了大型动画片《西游记》，更是获得了孩子们的喜爱。当“猴哥——猴哥——”嘹亮的音乐声响起时，几乎所有的孩子都被牢牢地吸引住了。动画片《三打白骨精》中，白骨精的形象惟妙惟肖，白骨精的三个变身——小姑娘、老太婆以及老公公，都具有比较典型生动的人物特征，适合大班幼儿表演。从幼儿的兴趣出发，教师选择了这一情节进行改编、表演，帮助幼儿在提高表演能力的同时，增强辨别是非善恶的能力，也有助于幼儿加深对文学作品的理解，增进对中国古典文学的兴趣和爱好。 二、游戏网络 三、游戏准备 （一）经验准备 1．引导幼儿学习故事《三打白骨精》，了解白骨精的狡诈，孙悟空的聪明机灵，猪八戒的憨傻，唐僧的固执、迂腐等不同的角色特征，为表演做铺垫。

2．观看过动画片《三打白骨精》，已学会唱主题歌《白龙马》。 3．通过图片、文字、电视节目等途径认识猴子，了解猴子的特性。 4．通过语言活动“大家来学孙悟空”，帮助幼儿掌握孙悟空的表情、眼神、动作等形象特征。 5．通过美术活动“我们来包装”，师幼共同为表演设计、制作行李等道具。 （二）游戏资源 1．创设场景，准备道具。 (1)场景：树、花草。 (2)道具：唐僧师徒四人以及白骨精的面具，唐僧的禅杖，孙悟空的金箍棒，猪八戒的钉耙，沙僧的行李挑担、月牙铲、黑胡子、假发，小妖的刀、斧，老婆婆的篮子以及馒头，老公公的拐杖。 2．选配音乐。 (1)动画片主题歌《白龙马》：用于第一场唐僧师徒四人上场。 (2)阴森恐怖的音乐：用于第五场白骨精和众妖出场。

儿童剧发展趋势

龙源期刊网 https://www.sodocs.net/doc/2317332591.html, 儿童剧发展趋势 作者：崔志颖 来源：《上海戏剧》2017年第06期 据不完全统计，我国的儿童剧院团近二百家，其中中国儿童戏剧研究会会员单位三十家。这对于全国3.8亿少年儿童观众的精神文化需求来说，是远远不够的。然而，这一持续多年的窘境却在近几年发生了戏剧性的变化，众多一向不屑于排演儿童剧的各类艺术表演团体都不约而同地将目光投向了儿童剧，儿童剧市场被喻为值得挖掘的“富矿”，排演儿童剧也成了一种时尚。从事儿童剧创作演出的队伍壮大了，剧目增加了，儿童剧演出市场逐渐成为仅次于演唱会的“闹市区”。基于这样的现实，我们该如何看待今后儿童剧的发展态势呢，且拨开云雾细细一观。 IP使用合理化 IP是Intellectual Property的缩写，简单来说就是“知识产权”。IP可以是一个故事，也可以是一个形象，一个强大的IP背后往往是一个庞大的产业。最为大家熟悉的IP恐怕就是迪士尼公司的卡通形象，它已然成为了一个巨大的产业结构。每一个IP的诞生，依靠的都是长时间的拓展、推广和营销，增加受众的熟悉度，由此提升IP的商业价值。近几年，儿童剧市场成为一块炙手可热的阵地，大部分投资者都错误地把它当作是一个快速消费品市场，因此购买IP，甚至于盗用、偷用IP创排儿童剧，成了他们抢占市场的捷径。使用率最高的IP无疑就是世界经典童话，不同版本的《白雪公主》《三只小猪》《丑小鸭》等遍地开花，除此之外，还有滥用IP的剧目，他们把孙悟空、喜羊羊、小熊维尼等编进同一个莫名其妙的剧情里，只为讨好“无知”的小观众。当然也有一些版权合法的作品出现，《爱探险的朵拉》《熊出没——缤纷王座》《铠甲勇士》《大头儿子和小头爸爸》《葫芦兄弟》等。然而无论这些IP合法与否，是来自国外还是国内，都是跟在小观众后面跑的剧目制作，简单来说就是孩子喜欢什么，就去制作什么作品。早在六七十年前，宋庆龄先生就曾经说过：要用戏剧点燃孩子的想象力。如果儿童剧只是一味地迎合孩子的喜好，混个眼熟，那么创作出来的作品往往是被动的、滞后的，甚至是市场优先的剧目。 一部好的儿童剧之所以能够吸引观众，依靠的是作品本身的感染力，只有经得起重复，常被人想起，那才能成为经典，成为一个真正意义的好IP。近年来优秀的儿童剧也在不断涌现：《成长的快乐》《红缨》《岳云》《花木兰》——既有中国传统经典，也有原创优秀作品。儿童剧《红缨》取材于抗日小英雄王二小的故事，这一人物早在1942年就已经被当时的诗人和作曲家塑造得生动真实，在抗日战争胜利的纪念日里，这个典型人物再次散发出夺目的光彩。“花木兰”更是为广大中小学生所熟知的经典，这位传奇女性不仅仅属于中国，也属于全世界。日前，市委宣传部、市文化广播影视管理局把中华创世神话的文艺创作提上日程，中华传统经典的“盘古开天”“后羿射日”“精卫填海”又何尝不是IP呢？这些是能够抓住人性本质的，属于全世界、全人类的宝贵财富。真正敢于直面孩子需求的儿童戏剧工作者应该是“把最宝贵的给予

幼儿园儿童剧表演：守株待兔

幼儿园儿童剧表演：守株待兔 一、游戏综述 《守株待兔》是一则脍炙人口的寓言故事。兔子不小心撞死在树墩上，这是生活中的偶然现象。宋国农夫却把它误认为是经常发生的必然现象，最后落得个田园荒芜，一无所获。这个故事说明，不靠自己勤勤恳恳的劳动，光想靠碰好运气过日子，是不会有好结果的。我们不能做“守株待兔”式的蠢人。因此，人们常用“守株待兔”来比喻不想努力，而希望获得成功的侥幸心理。这个儿童剧适合中、大班的幼儿表演。通过表演《守株待兔》故事，幼儿不仅可以学习古诗新唱，感受古诗的韵律美，而且有利于促进社会性发展，懂得不劳而获是错误的，只有辛勤劳动才能有好的收获，从而提高幼儿的综合素质，对他们今后走向社会有着积极深远的影响。 二、游戏网络 三、游戏准备 （一）经验准备 1．学习成语故事《守株待兔》，熟悉故事情节。 2．学习古诗《锄禾》，并按韵律歌唱。 3．在音乐活动中学习舞蹈《兔子舞》，为“禾苗”表演做准

（二）游戏资源 1．创设场景，准备道具。 (1)场景：农田，内有一排树木，数排绿色的秧苗（用绿色亮纸制作）。 (2)道具：兄弟二人的古代服饰两套、兔子服饰一套、锄头两把、篮子、兔子服装若瀚干、禾苗姑娘衣服若干、仿真果篮和蔬菜篮若干。 幼儿园儿童剧表演：守株待兔 2．选配音乐。 (1)韵律唱《一年之计在于春》：用于开场和结束部分做背景音乐。 (2)古诗新唱《锄禾》：用于第一场农夫兄弟劳动时播放。 (3)《彼德与狼》选段：用于第二场兔子被猎人追赶。 (4)一段欢快的音乐：用于第三场《兔子舞》的音乐。 (5)《小小兔子出来玩>：用于第五场兔子出场。 （三）家庭与社区 家长可以带幼儿去看木偶剧《守株待兔》，提高幼儿的模仿能

(幼儿园儿童剧表演)守株待兔

守株待兔 ?一、游戏综述《守株待兔》是一则脍炙人口的寓言故事。兔子不小心撞死在树墩上，这是生活中的偶然现象。宋国农夫却把它误认为是经常发生的必然现象，最后落得个田园荒芜，一无所获。这个故事说明，不靠自己勤勤恳恳的劳动，光想靠碰好运气过日子，是不会有好结果的。我们不能做“守株待兔”式的蠢人。因此，人们常用“守株待兔”来比喻不想努力，而希望获得成功的侥幸心理。这个儿童剧适合中、大班的幼儿表演。通过表演《守株待兔》故事，幼儿不仅可以学习古诗新唱，感受古诗的韵律美，而且有利于促进社会性发展，懂得不劳而获是错误的，只有辛勤劳动才能有好的收获，从而提高幼儿的综合素质，对他们今后走向社会有着积极深远的影响。 ?二、游戏网络 ?三、游戏准备 （一）经验准备1．学习成语故事《守株待兔》，熟悉故事情节。2．学习古诗《锄禾》，并按韵律歌唱。3．在音乐活动中学习舞蹈《兔子舞》，为“禾苗”表演做准备。 （二）游戏资源1．创设场景，准备道具。(1)场景：农田，内有一排树木，数排绿色的秧苗（用绿色亮纸制作）。(2)道具：兄弟二人的古代服饰两套、兔子服饰一套、锄头两把、篮子、兔子服装若瀚干、禾苗姑娘衣服若干、仿真果篮和蔬菜篮若干。

2．选配音乐。(1)韵律唱《一年之计在于春》：用于开场和结束部分做背景音乐。(2)古诗新唱《锄禾》：用于第一场农夫兄弟劳动时播放。(3)《彼德与狼》选段：用于第二场兔子被猎人追赶。(4)一段欢快的音乐：用于第三场《兔子舞》的音乐。(5)《小小兔子出来玩>：用于第五场兔子出场。 （三）家庭与社区家长可以带幼儿去看木偶剧《守株待兔》，提高幼儿的模仿能力。 四、游戏提示1、兄弟俩风趣幽默的对话是重点。农夫哥哥偷懒，不爱劳 动，脾气还有些倔强；弟弟勤劳诚实，不相信世界上有不劳而获的事情。 在表演前可以先让幼儿熟悉他们的对话，请口语表达能力强的幼儿先扮演哥哥和弟弟，待熟悉故事以后再逐渐过渡到大部分幼儿都能练习对话。表演中经常出现幼儿只顾背台词，没有任何表演的动作，于是教师给他们配备了锄头，这样幼儿就可以边做锄地的动作，边根据剧情需要讲台词，使表演显得不露痕迹。 2、糊涂的兔子表演是儿童剧的点睛之笔，要引导幼儿表现出兔子急促乱窜，不小心撞到树上，最后晕倒的过程。在排练的过程中，经常容易出现“兔子”等待音乐的现象，或是出场后不知所措，等到音乐“咚！“的一声，就倒在地上了，显得很单调。教师可以丰富“兔子”出场的内容，如启发幼儿往舞台的不同方位跑一图，再回到“树”附近，准备撞树，这就使表演既自然又饱满。 3、根据幼儿的兴趣，我们开展了以下活动：①语言活动“成语故事”，让幼儿学念成

儿童童话剧剧本

儿童童话剧剧本《三只小猪》演出：猪大姐（唐玉洁），猪二姐（王飞），猪小妹（王子菲），猪爸爸（雍建浩），大小野狼（于心宇、吴訫晔），猪大姐的小茅屋（潘岳辰）、猪二姐的玩具屋（金城），猪小妹的漂亮房屋（盛浩然）。小动物（全体幼儿）。镜子（黄 - 儿童童话剧剧本《三只小猪》 演出：猪大姐（唐玉洁），猪二姐（王飞），猪小妹（王子菲），猪爸爸（雍建浩），大小野狼（于心宇、吴訫晔），猪大姐的小茅屋（潘岳辰）、猪二姐的玩具屋（金城），猪小妹的漂亮房屋（盛浩然）。小动物（全体幼儿）。镜子（黄赓） （以音乐开场，三只小猪在台上站定。） 猪二姐：哇!又是美好的一天。今天放假，老师说要订生活计划，我已经计划好了，我的计划就是早上打D3，下午打D3，晚上还是打D3，（拿起D3）我心爱的D3怪兽对打机。（音乐） 猪小妹：呵!（打哈欠）什麼声音这麼吵，我正在睡美容觉呢!（梳头发）头发有点乱了，（照镜子）魔镜，魔镜，谁是世界上美丽的人…… 猪（得意状）当然就是我罗! （音乐，猪爸爸进场）猪爸爸：孩子们，起床罗! 猪二姐，猪小妹：哦! 猪爸爸：大家好，我是猪爸爸。我有三个小孩，已经九岁了，今天是他们的成年礼，要出去盖房子，独立生活，我真担心。你们准备好了吗？ 猪二姐，猪小妹：准备好了! 猪爸爸：（轻推大哥）老大!老大! 猪爸爸，猪二姐，猪小妹：开饭罗! 猪大姐：（惊醒）开饭啦!唉…… 猪爸爸：别睡啦!你们的行李准备好了吗 猪大姐：老爸，您放心，我带了枕头和棉被，到哪都能睡。 猪二姐：我带了怪兽对打机，到哪里都可以玩。 猪小妹：我有很多漂亮的衣服，到哪都是这麼美丽动人。 猪爸爸：好好好，孩子们，森林里很危险，你们要小心保护自己哦! 猪大姐，猪二姐，猪小妹：知道了，爸爸再见!（唱歌，绕舞台一圈。） 猪二姐，猪小妹：大姐，你要盖什麼样的房子 猪大姐：我要在山坡上盖一间小茅屋，微风轻轻吹过，睡在柔软的稻草上，一定很舒服。音乐，饰演茅屋的小朋友进场。） 你们看，一下子就盖好了 猪小妹：嗯…，我要盖一间漂亮的房子，森林里最漂亮的房子。 （音乐，饰演房子的小朋友进场。） 猪二姐：有了，我要盖一间玩具屋，里面放满我的玩具。（音乐，饰演玩具屋的小朋友进场，音乐结束，三只小猪回到自己的房子蹲下。） （音乐，大小野狼进场绕舞台一圈） 2 大野狼：哈哈哈，我是大野狼。 小野狼：我是小野狼。 大野狼：听说有三只小猪跑到我的森林里盖房子。 小野狼：是啊!是三只肥肥嫩嫩的小猪哦! 大野狼：小野狼，我们去拜访拜访!

儿童剧商演实施方案

儿童剧商演实施方 案

大型魔幻益智儿童舞台剧《大闹天宫》 实施方案 独家总冠名： 主办： 协办：

一、项目介绍： 大型魔幻益智儿童舞台剧《大闹天宫》讲述了猴王孙悟空在花果山水濂洞过着自由自在的生活。因拿了龙王的镇海之宝--金箍棒做为自己的武器，被龙王告上天庭。太白金星献计：将孙悟空骗上天庭。明封为弼马温，暗中则压制她。孙悟空去到天庭，识破诡计，捣毁了御马监，反出南天门，回到花果山，自封"齐天大圣"。玉帝恼羞成怒，命李天王带领天兵天将捉拿孙悟空。于是，在花果山的上空，展开了一场激烈的战斗。孙悟空奋起神勇，众天神纷纷败退。哪吒出战也不敌。天神们无论用斧砍、火烧、箭射，都损伤不了孙悟空一根毫毛。玉帝又将孙悟空打入太上老君的炼丹炉炼烧。未想孙悟空并未烧死，她跳出丹炉，打上灵霄宝殿。一路上的天兵天将，望风披靡，玉帝狼狈奔逃。猴王胜利了，回到花果山，重树齐天大圣旗幡，与猴孙们过着快乐的生活。 “大闹天宫”童话剧目经过场面逼真的效果，蕴含益智、励志、人文哲理等内容，寓教于乐，引导孩子们树立健康的价值观、审美情趣，受到了孩子及家长们的热烈欢迎，成为中高端家庭陪孩子休闲教育的首选。 演出时间： 3月5日 演出地点：山阳县文化中心 二、剧目概况：

大型魔幻益智儿童舞台剧《大闹天宫》自全国巡演以来，演出场次突破余场，观看人数多达200万，所到之处受到了家长和小朋友们的热烈追捧。 融入武术、魔术及开发智力的答题环节，台上台下一片欢乐的海洋。 剧中加入了武术、魔术及开发智力的答题环节，演员会不定时的下台与观众互动。小朋友既是演员又是观众，经过参与大舞台的表演，提升小朋友的自信心，还能更好地体验到剧中角色的思想情感。 彻底摆脱了中国机械式说教的教育方式，该剧将教育性、娱乐性、观赏性等融为一体，让小朋友在娱乐中受到人生启发，启迪人生成长！ 三、演出价值 1、剧目价值 高端剧目：国家顶级剧团、高端剧目陕西首演 国家级专业表演团体——，50多名一线演员，130套服饰、真人化妆出演，弹射幕、人造雪、升降水池、威亚等表现手段，场面宏大、逼真。曾在全国巡演多场，观众高达200余万人，此次首次登陆陕西。 2、教育意义 （1）亲子主题：勾起家长儿时回忆，打通隔阂，营造快乐亲子时光

幼儿园小班童话剧《萝卜回来了》

幼儿园小班童话剧《萝卜回来了》徐廖娟曹春云 （提供：布好玩官方店） 生成背景： 《萝卜回来了》是我国经典的、有关分享的传统教育故事。情节有趣、简单易懂，其中的小动物角色比较多，且对话简短易学，特别适合小班幼儿表演。我们尝试运用游戏的形式，让全班小朋友分别扮演各种小动物，围坐在自己漂亮的房子里，让幼儿在温馨、快乐的故事情境中自由自在地和同伴交流互动。孩子们在表演中不知不觉学会了分享，同时体验到了帮助别人的快乐。 活动目标： 1．通过倾听，熟悉并理解故事内容。 2．学习用简短对话、身体动作表现故事情节。 3．感受朋友之间互相帮助、互相分享的快乐。 活动准备： 1．角色：小兔、小猴、小熊、小狗、小乌龟。 2．背景：雪山。 3．道具：萝卜四根、小动物的家、小动物头饰。 剧本实录： 1. 小兔找到萝卜，送给了小猴。 旁白：森林里下了一场大雪，地上、树上、山上都盖满了雪，小动物们找不到吃的，快饿坏了。雪终于停了，太阳出来了。 （小兔们从屋里跳出，站在门口）

兔宝宝1：哇！好大的雪啊！ 兔宝宝2（摸摸肚子）：我肚子好饿呀！ 兔爸爸、兔妈妈：我们去找点吃的吧！ （小兔们围着雪山跳了一圈，蹲下，作扒雪状。突然，兔宝宝l在雪地里扒到了大萝卜，高兴地举起） 小兔们：哇！大萝卜！（欲吃又停住） 兔妈妈：天气这么冷，小猴一定很饿，大萝卜送给他们吃吧！ 小兔们：好的好的。 （音乐起，小兔们跳到小猴家，轻轻敲门） 小兔们：小猴，开门，开门！ （无人答应） 兔爸爸：小猴可能睡着了，萝卜就放在门口吧！ （放好萝卜，小兔们随音乐轻轻跳回家） 2. 小猴发现了萝卜，送给了小熊。 （小猴从屋里走出，站在门口） 猴宝宝1：哇！好大的雪啊！

幼儿园童话剧剧本《小兔乖乖》

幼儿园童话剧剧本：小兔乖乖 角色：兔妈妈、三只小兔（长耳朵、红眼睛、短尾巴）、大灰狼 背景：森林兔子家 道具：一片草地、篮子、萝卜、头巾(挂在大树上)、大树、兔子家、木棍(放在大门口)、面粉桶(放在大门口)、各角色服装。 剧本： 旁白：大森林里，住着快乐的兔子一家，兔妈妈和她的三个孩子——长耳朵、红眼睛还有短尾巴。 兔妈妈与三只小兔：（欢快的音乐声中，兔妈妈牵着三只小兔鱼贯而出，围成圈齐念）小白兔、白又白，两只耳朵竖起来，爱吃萝卜爱吃菜，蹦蹦跳跳真可爱。（四处游玩吃草，蹦蹦跳跳回家） 兔妈妈：（呼唤）长耳朵。 长耳朵：哎！妈妈！ 兔妈妈：（呼唤）红眼睛。 红眼睛：妈妈，我来了。 兔妈妈：（呼唤）短尾巴。 短尾巴：我在这儿呢！ 兔妈妈：（一边扎头巾一边说）孩子们，一会儿，妈妈要去很远的地方拔萝卜，你们千万记得要把门关紧了，除了妈妈，谁来都不要开。 三只小兔：（使劲点头）嗯！ 兔妈妈：（提起篮子，临出门再嘱咐）记住，妈妈没回来，谁来也不开！ 三只小兔：知——道——了！ （兔妈妈出门，三只小兔一起来关门） 旁白：不远处，一只大灰狼到处找点心，饿得直流口水。 大灰狼：我是一只聪明狼，抓兔子嘛，我最在行！哎！前面不是兔子

的家吗？让我去碰碰运气！（咚咚咚咂门）快开门，快开门，让我进去！ 长耳朵：（趴在门缝里瞧：发现了大灰狼，轻声告诉弟弟妹妹）是大灰狼来了！ 兔子们：（齐唱） 6 5 6 5 | 3 6 5 | 5 5 3 2 | 1 - | 6 1 2 3 | 1- ‖ 不开不开就不开，妈妈没回来，谁来也不开！ 大灰狼：哼！狡猾的兔子。（大灰狼灰溜溜地嘟囔着，走下台） （过了一会儿） 兔妈妈：（拎着一篮萝卜上场，唱着歌儿来敲门） 3 5 1 6 | 5 – | 5 - | 3 5 6 1 | 5 – | 5 - | 小兔儿乖乖，把门儿开开， 6 5 3 | 2 - | 2 - | 3 5 3 | 2 3 | 1 - ‖ 快点儿开开，妈妈要进来。 三只小兔：（欢呼着把门打开）妈妈，是妈妈回来了！ 兔妈妈：我的宝宝们，你们一定饿坏了吧？来，妈妈给你们带回来萝卜了。快吃吧！（兔妈妈给三只小兔分萝卜吃） 兔妈妈：我的乖宝宝们，你们乖乖地在家吃东西，妈妈去给你们的姥姥送点吃的去。 三只小兔：好的！（准备去关门） 兔妈妈：（临走前叮嘱）记住了，除了妈妈，谁来也不要开门！ 三只小兔：（把手放在嘴边作喇叭状）知——道——了！ 旁白（配紧张节奏的音乐）：可这时，大灰狼并没有走远，它躲在大树后面，偷偷学会了刚才兔妈妈唱的歌。 大灰狼：（大摇大摆走到舞台中间）原来要开门，还得先唱歌。嗨！这还不简单，让我打扮打扮清清嗓子来唱歌！（跑到大树下拿条围巾围在头上） 大灰狼：（鬼鬼祟祟走出来）小朋友们，你们说我像不像？嘻嘻！

浅谈国外儿童剧的发展状况

浅谈国外儿童剧的发展状况和带给我们的启示 杜滇峰 我们常说“孩子是祖国的未来”，未来的祖国什么样，取决于今天我们给孩子什么样的精神食粮。儿童剧深入内心，深入到儿童的精神世界，具有教育性、人文性、感染性、启发性和知识性，是给予孩子的一道艺术大餐，在经济高速发展的今天，这已经逐渐被愈来愈多的国人意识到。然而我们的儿童剧创作还刚刚走进市场，该如何更好的发展呢？我们从发展相对成熟的国外儿童剧身上借鉴一下。 无论国内还是国外，有一个不争的事实是共同的，那就是从事儿童剧的工作是一件需要花费较多的人力、智力因素，却不能够产生重大的经济效益的工作。在国内从事儿童剧的专业人员较少，更不要说知名人士。而在国外，例如美国，从事儿童剧写作的不计其数，能称作儿童剧作家的至少要出几本书。支撑他们从事这项工作的动力源于对儿童剧的喜爱以及作为艺术家的社会责任感。儿童剧演出的票价都是很低的，英国的儿童剧仅一、二磅(等于成年人票价的五分之一到十分之一)，一个儿童剧演员如果单靠儿童剧的演出很难维持生存，他们大多兼职其他的工作。日本在儿童剧方面有很多的热心者，有很多不为钞票的志愿者在帮忙

做事。像中国观众所熟悉的东野英治郎和栗原小卷，都是徘优座的演员，尽管他们在电影界获得很大的成就，他们仍然没有脱离剧团，而且用他们拍电影的收入来资助剧团。中国儿艺大型民俗儿童剧《十二生肖》的导演是澳大利亚著名导演彼得·威尔．森，曾经执导过悉尼奥运会和多哈亚运会的开闭幕式。大家可能还不曾想到，他曾经是职业木偶剧的演员和儿童剧导演。童心未泯的他在玩转两大体育赛事的开闭幕式的演出后，依然不曾小觑儿童剧的创作，欣然接受了中国儿艺的邀请，来到北京，执导《十二生肖》。 从事儿童剧的专业队伍的人数较少，也制约了中国儿童剧的发展，目前我国国有儿童剧团有大约24个，而民营剧团屈指可数。日 本有大大小小330个儿童剧团。瑞典虽然是个小国家，但各个地区都有自己的剧团，每个剧团一年演出300场，孩子们看戏跟每天吃饭一样平常。国外的演出团体鲜少得到政府的资助，他们 依靠演出生存，根据本国的实际情况摸索出来一套适合市场运作的演出模式。在日本，儿童剧不是到剧场去演，学生不是到剧场去看演出，而是到每个学校去巡回演出。为了便于把戏送到孩子们中间去，他们适应各种演出场地，运用戏剧手段比较活，做到了演出形式的多样化，如风之子剧团有一个“2十3”演出组， 全部成员五人，即两个女演员加三个男演员。他们到处演出，非常活跃，在戏剧界和教育界颇负盛名。再如“七个皮箱剧场”，全部演出用的布景、服装、道具、效果及化妆用具都装在七个皮

幼儿园童话剧本《月亮的味道》

《月亮的味道》儿童剧剧本 时间：夏天的一个晚上 地点：森林里 故事大意：动物们非常渴望尝到月亮的味道，于是开动脑筋一起努力，终于尝到了月亮，森林里一片欢呼快乐。童话剧要点：把握角色特点，着重注意想尝月亮的心情及尝到月亮以后的喜悦。 布置及准备：有圆月的背景、树墩7 个、山坡（用台阶代替） 角色：乌龟、袋鼠、狐狸、兔子、老虎、大象、长颈鹿、月亮各 1 个，另大树妈妈1 个，蝴蝶4 只，花朵4 朵，小树2 棵，小草2 棵共21 人剧本正文： 第一场：第一次的聚会---想尝月亮 地点：森林空旷处，大树围绕着 布景：有圆月的背景、树墩7 个、山坡（用台阶代替）、大树 旁白：美丽的大森林，是动物们的家。夏天的夜晚，忙碌了一天的动物们，喜欢到空旷的草坪上聚会，这里又凉爽又热闹，可以和好朋友一起跳舞玩耍，这是它们每天最快乐的时光。瞧，小动物们已经围着大树妈妈撒起骄来，蹭蹭痒，爬到大树背上。。。。真是一群淘气又可爱的小家伙，大树妈妈：（伸手招呼）孩子们，森林舞会开始啦，让我们找个伙伴跳个舞吧！ 全体动物及花草齐声：来啦来啦（一边找舞伴整队形）音乐响，全场舞蹈（开场舞蹈结束后，花草儿各自归位，动物们趴下休息，仰望天空）乌龟：伸个懒腰，这草地上软绵绵，躺着好舒服呀，动物们（齐声）：嗯，真的好舒服！（轻音乐响《小白船》）小草（呵呵笑）：好痒，好痒！ 旁白：（催眠曲响）这草地柔软的像一张大床，小动物们已经进入甜美的梦乡，（呼噜声）只有小乌龟叭在草地上，伸长脖子，仰望天空，神情专注。 乌龟：哇，今天的月色真美啊，不知道月亮会是什么味道呢？真想尝一口啊！（月亮之上歌曲，小段舞蹈） 旁白：小乌龟，非常向往月亮的味道，决定爬上山坡去尝一尝。 乌龟：我 piapia的爬，我 piapia 的爬，我 piapia 的去尝月亮吗？（上山坡配节奏乐第一次滚下来，有咣当的响声，动物们翻身。）

儿童必看的大型舞台剧(新、选)

儿童必看的大型舞台剧 儿童必看的大型舞台剧。这个六月，大剧院舞台仍旧热闹非凡。话剧、戏曲、儿童剧、音乐会、艺术主题活动纷纷成对出现，精品频现，吸睛十足。 各式话剧一次看个够 治愈系话剧《把日子提前过》把荒诞照进现实。据悉，该剧由素有“戏剧界冯小刚”之称的李伯男执导，一级编剧张积强以及中国话剧金狮奖获得者魏新联手创作剧本，讲述了一对崇尚“日子需要提前过”的小夫妻最终因种种阴差阳错而以离婚收场的荒诞故事。 新编多媒体音乐剧《琥珀》登台亮相。据悉，自2005年首版《琥珀》在香港成功上演后，这一主题便成为业内经典，被多次改编上演。2016年，中国当代舞台剧“另类王子”张弌铖、中国当代舞台剧“精灵公主”孔雁再次诠释了《琥珀》，用精妙的对白、犀利的台词构建出一场充满黑色幽默和调侃的多媒体音乐剧。 经典戏曲同颂千年爱情 在传统经典名剧基础上改编而成的越剧明星版《梁祝》将登陆省会大剧院与泉城观众见面。据悉，该剧吸取了原版《梁祝》的精华，在灯光、舞美、服装、道具等方面进行了重新设计制作，汇集了当今越剧极具人气的八大流派中的优秀演员，多名演员扮演同一角色，各流派唱腔同台演绎，展现吴越文化的精华。 由众多越剧明星演绎的越剧《钗头凤》亦将上演，该剧以陆游与

唐琬的爱情为题材，通过细化戏剧矛盾冲突，增设典型道具，变换服饰颜色和场景等多种戏剧表现技巧，使这一爱情悲剧更加扣人心弦，人物形象也更显真实丰满。 儿童剧、音乐会轮番上演 取材于《格林童话》的儿童剧《三只小猪》则将在6月10日、11日登上舞台，该剧不仅剧情轻松、幽默，观赏性、娱乐性和教育性也很丰富。而随后的6月20日和21日，极富童趣的《跟屁熊》亦将欢乐上演，为观众讲述两只小“跟屁熊”在妈妈的帮助下勇敢成长的趣味故事。 此外，青年钢琴家卢星宇钢琴独奏音乐会、“琴·韵”钢琴小提琴二重奏、光荣与梦想《记忆中的旋律》主题音乐会将分别于6月4日、6月10日、6月12日与乐迷见面。而这个六月，更有第五届新青年大学生戏剧节、“向阳花”大学生流行音乐节，两大面向大学生群体的主题活动陆续展开，充分展现充满艺术活力的文化济南。 最新文件仅供参考已改成word文本。方便更改

童话剧活动方案

新元素幼儿园第一届“小百花”艺术节之童话剧专场活动方案 活动目标： 1. 以经典绘本，童话故事为载体，引导幼儿品味经典绘本，童话，并演绎经典。 2．体验同伴合作表演，亲子合作的乐趣。 3. 通过活动把特色教育的成果展现给家长，增加我园特色教育的识别度和知名度。在东城幼儿园中再次打响响亮一战。 此次活动是我园实施绘本特色教育的一个小型展示活动，秉着阅读滋养童心，书香美丽童年的理念，以童话剧表演的方式表现绘本，童话故事，从而加深幼儿对绘本，故事的理解，提高幼儿的舞台表现力，增强亲子感情，促进家园之间的亲密合作。 活动准备： 1.以班级为单位，每班准备一个剧本，由班级教师组织班级里 的幼儿进行表演，鼓励家长参与到活动中来。 2.表演的服装，音乐，道具由班级准备，化妆品由园方统一准 备 3.准备好演出场地，并进行演出前的场地布置 4.邀请家长代表来观看演出。 活动时间： 2016.3．活动彩排

2016. *** 正式演出 活动地点： 春晖大礼堂 人员安排： 活动指挥：园长，陶子 活动策划：张芳 活动宣传：陈丽 活动舞台设计：李菲 活动主持：陈娟 活动摄像：孙凤斌 音响设备：陈丽 催场：新老师 活动奖项设置：本次活动设一二三等奖， 活动流程： 1、8：00—8:40教师给幼儿化妆，穿好演出服，一切准备就绪。 2、8:45——9：00班主任组织幼儿进入多功能厅就坐。 3、9:00活动正式开始 （1）主持人出场，园长讲话。 （2）按顺序表演童话剧 （3）表演结束，演员谢幕；颁发奖项。 （4）合影留念

新元素幼儿园第一届“小百花”艺术节之童话剧专场活动方案 活动目标： 1.以经典绘本，童话故事为载体，引导幼儿品味经典绘本，童话，并演绎经典。 2．体验同伴合作表演，亲子合作的乐趣。 3.通过活动把特色教育的成果展现给家长，增加我园特色教育的识别度和知名度。在东城幼儿园中再次打响响亮一战。 此次活动是我园实施绘本特色教育的一个小型展示活动，秉着阅读滋养童心，书香美丽童年的理念，以童话剧表演的方式表现绘本，童话故事，从而加深幼儿对绘本，故事的理解，提高幼儿的舞台表现力，增强亲子感情，促进家园之间的亲密合作。 活动准备：

幼儿园儿童剧表演：小马过河

幼儿园儿童剧表演：小马过河故事《小马过河》是我国经典的寓言故事之一。这个故事情节简单，却富含深刻的道理，阐明了“大小、深浅”不是固定不变的，要根据实际情况灵活处理问题的道理，教育幼儿遇事要动脑筋想一想，还耍去试一试。故事里的角色都是幼儿喜欢的小动物，比较适合小班、中班幼儿表演。幼儿通过故事表演，既学习了故事中的对话，加深了对文学作品的理解，又深刻理解了故事的主旨：遇到困难要动脑筋想办法，要勤于实践。 我们班的“小马”是由非常神气的南南扮演的，他目光炯炯，口齿清楚，台词也记得非常棒，但他有一个特点：不论是接词还是动作都非常快。整个故事被他演下来，不超过三四分钟。 小马是这个儿童剧里的主角，它到小河边后遇到了困难，又听到了牛伯伯和小松鼠截然不同的结论，因此小马会有很多心理活动，如果这时候表演得太快，就不能表现小马犹豫、徘徊的冲突心理，也就不能很好地揭示故事的主旨。于是我们开始帮助南南体会小马的心理活动，我问南南：“听到了牛伯伯和小松鼠的话后，小马的台词是什么呢？”他说：“是‘让我好好想想’。”我继续启发：“如果你是小马，你还会想些什么呢？”南南说：“我会想，小松鼠和牛伯伯说的不一样，会不会有一个在撒谎呢？”于是我让他把这句话当做潜台词，默默地在心里说一遍，并鼓励他通过眼睛和身体动作表现幽来，“小马”的动作自然就慢了下来。南南也体验到：表演是要有一定节奏的，时快时慢，这样的表演才好看呐！ 附剧本《小马过河》

人物：马妈妈、小马、小松鼠、牛伯伯以及小鱼若干。 第一场 [马妈妈在场边做推磨的动作。《小鱼游》的开场音乐响起，“小鱼”们随音乐游入场，表演至音乐结束。 马妈妈小鱼，看见我们家小马了吗？ 小鱼们（摇手）没有，没有，马妈妈再见！ 马妈妈再见！（挥手，跑向另一边做呼喊状）小马、小马！ 小马（上场）哎！妈妈、妈妈，什么事呀？ 马妈妈小马，妈妈今天不舒服，不能去送面了。好孩子，你能帮妈妈去送面吗？ 小马妈妈，我已经长大了，也该擘着帮你干活了。我会送去，你放心吧 马妈妈真是妈的乖孩子，路上要当心啊。 第二场 [背景音乐响起，小马高兴地背着粮袋在森林小路上跑着。突然前边一条很宽的河挡住了去路，河水哗哗地流着，小马不知怎么办，在河边走来走去……音乐停。 小马这条河我能不能过去呢？那不是牛伯伯吗？我去问问它。 小马牛伯伯、牛伯伯，你好！ 牛伯伯小马，你好呀！有什么事要我帮忙吗？ 小马牛伯伯，我妈妈让我去送面，可这条河那么宽，它是深还是浅，请你告诉我，好吗？