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字斟句酌字字珠玑-六级阅读高分五大要诀

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和考研英语一样，在传统题型的六级考试中，阅读理解选择题部分记分高达40分，单个题目的分值高达2分。“得阅读者得天下”，阅读的成绩好坏，直接关系到能否取得一个理想的分数。但是，很多同学的阅读理解部分得分情况并不理想。很多同学在考试中，遇到了以下几种困难：生词太多，不认识；句子太长太难，读不懂；考试时间太短，读不完，来不及做题；文章读懂了，题目做不对。前三个问题，可归咎于阅读实力没有达到六级的要求，最后一个问题，主要是是因为没有掌握做题技巧。

字斟句酌，精深当先——提高六级阅读实力之道

很多同学在六级阅读备考中，半个多小时能做四篇阅读,对完答案后,就把它扔在一边了。这样做是很不经济的,第一，大量的经常在阅读和词汇题中出现的词汇就白白的从眼皮底下溜走了。第二，很多似懂非懂的句子结构，没能够真正掌握，即使在正式考试中再次遇上它们，您仍然是似懂非懂。最后，做了很多题目，仍然感觉不到阅读速度和理解深度的提高，阅读成绩总是在一个不太理想的水平上徘徊。

其实，如果大家能够把100篇左右的六级真题的阅读文章，按照‘不可一词无来历’和‘不可一词不讲究’的标准，逐词逐句抠，力求做到词词懂、句句懂，达到能给别人讲解的熟练程度，这样认真抠上几十篇六级阅读文章，你就会深深体会到，六级阅读，简直是遍地珠玉，词汇量会进一步巩固和提高、语法知识会在阅读中变得水乳交融，很多阅读文章的主题，也将会成为您和老外今后进行交流的热门话题。100篇文章后，阅读实力肯定能产生质的飞跃。这样做似乎很慢，其实不然，在本专栏的帮助下，您可以先背一套题中的生词，然后在四十分钟内做一套题目，接着对答案，然后再一句一句的分析对照汉语译文，分析句子结构，然后通篇读几遍，最后总结题目做错的原因。平均下来，完全可以在一小时内，拿下一篇文章，在阅读上花上100个小时的时间，六级阅读拿下32分，不成问题。

字字珠玑，珠联璧合——在阅读中提高词汇量

很多同学是按照词汇表或者词汇书来背单词的，这样记忆的一个缺点是各个单词之间是孤立的，很容易忘记，此外，因为没有上下文语言环境，即使单词背过了，词的用法很难掌握住。于是，很多同学选用配有例句的单词书，觉得这样就可以解决单词的用法问题了。殊不知，单词的例句之间没有必然的联系，仍然是孤立的信息，仍然很容易忘记。因此，在文章中记忆单词并掌握单词的用法，成了提高语言水平的主要方式，汉语和英语都是如此，这就是中小学我们学语文时，不直接用词典而是在很多文章中提高和掌握汉字的重要原因。本专栏将以四篇文章或者一套真题作为一个单元，以3000词汇为基础，将文章中出现的生词全部列出来，同学们可以先背一个单元的生词，然后按照考试的要求做题，这样，刚刚背过的单词就会得到应用，印象会很深。此外，文章中的句子，就是一个个具有密切的逻辑联系的例句，为大家掌握单词的用法提供了绝佳的语言环境。最后，大家还会发现，六级阅读中重点词汇的重复率很高，在前一个单元中掌握的词汇，很可能多次出现在后面的文章中，这样，反复在不同的语言环境中出现，掌握起来就更容易了。

六级阅读中的很多句子都比较长，20个单词以上的句子，不时的出没于六

级阅读中，构成了一个个语言难点。例如：

If we define the "security" our image of various parts of the total system as the probability of their suffering significant changes, then we would reverse the order of hardness and see the social sciences as the most secure, the physical sciences as the least secure, and again the biological sciences as somewhere in between.

At the same time, the politicians demand of scientists that they tailor their research to ‘economics needs’, that they award a higher priority to research proposals that are ‘near the market’and can be translated into the greatest return on investment in the shortest time.

When we learn that the distinguished professor assuring us of the safety of a particular product holds a consultancy with the company making it, we cannot be blamed for wondering whether his fee might conceivably cloud his professional judgment.

类似的句子还有很多。这些句子，尽管看上去貌似强大，令人望而生畏，其实，“一切反动派都是纸老虎”，不堪一击，可以满足很多六级勇士的极为强烈的征服欲，使人获得成就感。

对付长句和难句的最有效方法，就是从结构入手，把它彻底分解成一个个短句或短语，然后理解句子主干的意思，再添加修饰成分的意思，进而准确的把握整个句子的意思。因为无论句子有多长、结构有多复杂，它只由两个部分组成：主干和修饰成分。主干是指主谓宾(例如：I love CET-6.)或主系表(例如：Tomorrow is another day.) ，是整个句子的骨架。修饰成分起修饰和补充主干的作用.句子中的大量语言属于修饰成分，主干一般只有少数几个单词组成，比较隐蔽.一上来就就直接找主干并不好找，所以必须先找修饰成分.修饰成分有三种，第一，单词，主要是形容词和副词.第二，短语，主要是介词短语，它们主要做后置定语或状语，属于修饰成分.比如，experiments in solar energy,其中“experiments”是中心词，“in solar energy”是修饰“试验”的，它就是介词短语做后置定语。第三，从句，最主要的是定语从句和状语从句。这几种从句很常见，尤其是从句的开头都有一个明显的标志---疑问词或that.但有一个问题：从句在哪里结束？很多时候因为把从句的结尾找错了，导致整个句子分析失败.现在说一个很实用的原则：从句中在没有并列从句的情况下一般只能有一个谓语动词或系表结构，所以从句应该在其后的第一个谓语动词和第二个谓语动词之间结束；如果从句中有and等连词，就有可能连接两个谓语动词，那么从句在第二个和第三个谓语动词之间结束，以此类推.三种修饰成分全找出来之后，用括号把每个修饰成分括起来，留在括号外面的就是主干.主干一般只有一个谓语动词，它就是当之无愧的谓语了.然后，按照一般顺序，谓语在前，宾语(或表语)在后，这样我们就有了主谓宾(或主系表)的主干结构了.最后把修饰成分按对应的位置加上去，整个句子的结构就把握住了.另外，要注意非谓语动词可以带自己的宾语、状语，也可以有自己的时态和语态。

现在，我们用这种方法将前面所列的几个“钉子”拔下。

很显然，If we define the "security" our image of various parts of the total system

as the probability of their suffering significant changes,是条件从句，句子的主干是we would reverse…and see…as …,…as …, and …as ….,从句的主干是If we define …as…

At the same time,为状语，that are ‘near the market’and can be translated into the greatest return on investment in the shortest time.是一个定语从句，句子的主干是the politicians demand of scientists that…,that…两个that引导的均为宾语从句。

When we learn that the distinguished professor assuring us of the safety of a particular product holds a consultancy with the company making it, 是一个状于从句，其中嵌套一个宾语从句that the distinguished professor assuring us of the safety of a particular product holds a consultancy with the company making it, assuring us of the safety of a particular product 是现在分词短语做professor的后置定语，making it 做company的后置定语，it指代的是a particular product, 句子的主干是we cannot be blamed for …，wondering whether his fee might conceivably cloud his professional judgment.是一个动名词短语，做for的宾语，其中嵌套宾语从句whether his fee might conceivably cloud his professional judgment.，在宾语从句中，cloud作动词，是“玷污”的意思。

在单词和长难句问题基本上解决了之后，有些同学仍然不能再考试中取得阅读部分高分，一个重要的原因是阅读速度太慢。很多同学承认，如果有一个小时到八十分钟的时间用来做六级阅读，得分将有大幅度的提高。然而，考试不相信虚拟语气。阅读速度慢的主要原因是对单词和句子结构不熟练。很多同学在阅读中看到一些单词后，第一反应是这个单词我曾经背过，但具体是什么意思，要么想不起来了或者需要几秒钟的时间才能想起来，这样，阅读速度就慢了下来，一个完整的信息，被思考单词的过程搞得支离破碎。在一些比较长的句子方面，也因为需要花较长的时间去识别和破解句式，因而影响了阅读速度。很多同学因为对一些词汇和句式不熟练，结果边读边翻译成汉语，才能理解文章说了些什么，甚至在读完后面的一些句子后，忘掉了前面句子的表达内容，从而需要回读才能够理解作者表达的完整信息。所有这些，就会极大地降低阅读速度。如果现在让我们去读高中的英语课文，我们肯定不用译读和回读，因为我们对文章所涉及到的单词和句子结构太熟悉了，就如同我们听到How are you?不用再想汉语什么意思就知道该怎么回答一样。

提高熟练程度的主要方法是有效的重复，这是人类乃至动物学语言的基本原则。有效的重复是指在把句子所涉及到的词汇和句式彻底搞清楚的情况下，再阅读很多遍，达到很熟练甚至能够背诵的程度，这样，在下次阅读中如果出现类似的词汇和句子结构，就能够很快的识别出来，从而最大限度的降低花在思考词汇含义和识别句式上的时间，从而有效的提高阅读速度。

吃堑长智，成就高手——错误题目的分类和总结

对于做错的题目，要总结原因，力求下次遇到类似的题目时不犯同样的错误，这样，才能稳步提高阅读理解部分的得分。根据六级阅读的提醒特点和最近几年的真题，一般同学在各类题型上容易出错的原因如下：

(一)事实细节题

对于事实细节题，考生可以利用题干中的信号词(或称关键词、信息词)去寻找文中对应的词，在对应词周围找答案。事实细节的考查内容和形式众多，但是大致可以归纳为以下三种类型:1)According型；2)隐含的细节型，例如：We learn from the last paragraph(the first three paragraphs，the text)that______.(3)正误判断题：根据文章的一段或数段提问。这种题目覆盖面可能较广，搜索定位时间较长，例如：Which of the following is true／correct／false／not included /(not) mentioned/ listed?

细节题干扰项的特点：

①部分正确，部分错误；②是原文信息，但不是题目要求的内容，如：根据题干中的关键词定位到段落，若选项中出现这个范围之外；③不是文章的内容；

④与原句的内容极为相似，但只是在程度上有些变动，如：将文中并非绝对化的内容绝对化，或偷梁换柱改动一些关键词。

(二)主旨题

主旨题考查考生综合、概括、归纳和分析问题的能力，可分为文章主旨和段落主旨两种。题干中一般含有下列单词或短语：mainly about，the main point，the main idea the main topic, the proper subject, the best title

主旨题的干扰项特点：

①以偏概全，只是文章的细枝末节，不能涵盖全文或全段内容；②出现细节性的名词信息。

(三)作者态度题

态度题题干中的关键词或词组有mood，attitude，opinion，tone等等。态度题的选项一般是形容词，例如：objective(客观的)，impartia1(公正的)，positive(积极的)，unbiased(没有偏见的)，optimistic(乐观的)等；消极类：disgusting(令人厌恶的)，critical(批评的)，negative(否定的)，subjective(主观的)，biased(有偏见的)，doubtful(怀疑的)，compromising(折中的)，pessimistic(悲观的)，indifferent(无关紧要的)，neutral(中立的，不确定的)，impersonal(不带个人色彩的)等。

态度题的干扰项特点：

①他人的观点或态度；②过于绝对；③文章中表现不明显；④和主题相违背。

(四)词义/句意题

词义/句意题要求考生对词语和句子做出解释。两者都主要侧重于考查考生通过上下文去判断词义、句意的能力。词义题的考查有两种：一是超纲词含义的推断，另一个是熟词生义或是在特定场合的意思。词义/句意题的题干一般含有下列标志性单词或短语：most probably means，suggests，或者陈述句we can infer that the word“……”is________.或问句According to the passage，what is“……”?

词义题干扰项特点：

①与所考词汇形似；②如果考的是熟词，含有常规词义的一般是错误选项；

③对句子的解释中含有过多原句中已有的词和短语的选项。

(五)推理引申题

推理引申题考查的不仅是考生对字面意义的理解，更要求考生透过文章的字里行间去推测作者未明说而又意欲表达的含义。解此类题，考生应该根据文中的材料进行有关的判断、推理和引申。推理引申题题干中常有“infer，assume，deduce，imply，indicate，suggest，deduce，conclude”等词出现。

推理引申题干扰项的特点：

①只是原文的简单复述，而非推断出来的结论，把直接表达当成间接推理；

②看似从原文推断出来的结论，然而实际上与原文不符，例如把原文的原因变成了选项中的结果，把原文的手段变成了选项中的目的；③根据常识判断是正确的，然而不是在文章事实或上下文逻辑基础上推理而得出的观点，因此，考生要注意不能根据自己的主观想法或生活经验去推理，因为命题者考查的是考生去揣摩作者意图的能力；④虽然以文章提供的事实或内在逻辑为推理依据，但推理过头，概括过度；⑤有部分选项的内容纯属编造。

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20186月大学英语六级真题、译文和详细解析汇报[仔细阅读卷二]

2018年6月大学英语六级考试仔细阅读真题解析（卷二） Section C Directions:There are 2 passages in this section. Each passage is followed by some questions or unfinished statements. For each of them there are four choices marked A),B),C)and D).You should decide on the best choice and mark the corresponding letter on Answer Sheet 2 with a single line through the centre. Passage One Questions 46 to 50 are based on the following passage. Economically speaking, are we better off than we were ten years ago? Twenty years ago? In their thirst for evidence on this issue, commentators seized on the recent report by the Census Bureau, which found that average household income rose by 5.2% in 2015. Unfortunately, that conclusion puts too much weight on a useful, but flawed and incomplete, statistic. Among the more significant problems with the Census’s measure are that: 1) it excludes taxes, transfers, and compensation like employer-provided health insurance; and 2) it is based on surveys rather than data. Even if precisely measured, income data exclude important determinants of economic well-being, such as the hours of work needed to earn that income. While thinking about the question, we came across a recently published article by Charles Jones and Peter Klenow, which proposes an interesting new measure of economic welfare. While by no means perfect, it is considerably more comprehensive than average income, taking into account not only growth in consumption per person but also changes in working time, life expectancy, and inequality. Moreover, it can be used to assess economic performance both across countries and over time. The Jones-Klenow method can be illustrated by a cross-country example. Suppose we want to compare the economic welfare of citizens of the U.S. and France in 2005. In 2005, as the authors observe, real consumption per person in France was only 60% as high as the U.S., making it appear that Americans were economically much better off than the French on average. However, that comparison omits other relevant factors: leisure time, life expectancy, and economic inequality. The French take longer vacations and retire earlier, so typically work fewer hours; they enjoy a higher life expectancy, presumably reflecting advantages with respect to health care, diet, lifestyle, and the like; and income and consumption are somewhat more equally distributed there than in the U.S. Because of these differences, comparing France’s consumption with the U.S.’s overstates

大学英语六级阅读部分通关秘籍

大学英语六级阅读部分通关秘籍第一部分六级快速阅读六级快速阅读概况与解题基本方略：六级的快速阅读和四级快速阅读的形式、比例、分值、包括解题方法都很像。一篇六级速读全长约1000词至1200词左右，需要考生在15分钟内完成，请记住，涂卡时间也是算在这15分钟之内的。倒看原则：先看题目，再“按图索骥”回到原文中去；标记原则：数据、年代、地名、人名、组织名、大写名称等等经常在题目和原文中互相照应；注意标题：小标题会成为很多题目层次的分界线，下文中并没有出现，但今后的考试中要特别注意。请在10分钟内完成以下题目。 The History of Pizza Hut Pizza Hut was started in 1958, by two brothers in Wichita, Kansas. Frank and Dan Carney had the idea to open a pizza parlor. They borrowed $600 from their mother, and opened the very first Pizza Hut. In 1959, the first franchise unit opened in Topeka, Kansas. Almost a decade later, Pizza Hut would be serving one million customers a week in their 310 locations. In 1970, Pizza Hut was put on the New York Stock Exchange under the ticker symbol PIZ. In 1986, Pizza Hut introduced delivery service, something no other restaurant was doing. By the 1990's Pizza Hut sales had reached $4 billion worldwide. In 1998, Pizza Hut celebrated their 40th anniversary, and launched their famous campaign "The Best Pizzas Under One Roof." In 1996, Pizza Hut sales in the United States were over $5 million. Out of all the existing pizza chains, Pizza Hut had the largest market share, 46.4%. However, Pizza Hut's market share has slowly eroded because of intense competition from their rivals Domino's, Little Caesar's and newcomer Papa John's. Home delivery was a driving force for success, especially for Pizza Hut and Domino's. However, this forced competitors to look for new methods of increasing their customer bases. Many pizza chains decided to diversify and offer new non-pizza items such as buffalo wings, and Italian cheese bread. The current trend in pizza chains today is the same. They all try to come up with some newer, bigger, better, pizza for a low price. Offering special promotions and new pizza variations are popular today as well. For example, chicken is now a common topping found on pizzas. In the past, Pizza Hut has always had the first mover advantage. Their marketing strategy in

《道德经》8句箴言,洞见人生智慧

《道德经》8句箴言，洞见人生智慧历史也有趣 2019年12月25日06:42 原标题：《道德经》8句箴言，洞见人生智慧《道德经》全文短短5284个字，却字字珠玑、句句精辟！随意从《道德经》中拿出一句，都可作为至理格言和座右铭。本次为大家分享《道德经》里较为经典的8句箴言，洞见人生智慧，背熟了，一生做个明白人！

第一句：原文：“合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。” 释义：合抱的粗壮大树，是由细如针毫的幼苗长起来的；九层的通天高台，是用一箩筐一箩筐的泥土堆砌筑成的；千里远的行程，是从脚下迈出的这一步开始的。第二句：原文：“图难于其易，为大于其细；天下难事，必作于易；天下大事，必作于细。” 释义：处理一件棘手的难事，要从容易的部分入手。想要做成一件大事，要从细微的地方入手。想做难事、大事，就要从易事、小事做起。第三句：

原文：“希言自然，飘风不终朝，骤雨不终日。” 释义：暴风刮不了一个早晨就会停息，骤雨下不了一整天就会停止。很多事情来势虽猛，但是持续的时间不会太长久，一切要顺应自然。第四句：原文：“民之从事，常于几成而败之。慎终如始，则无败事。” 释义：人们在做事情的时候，经常在事情几乎要成功时，突然失败。对待准备收尾的工作，要像开始时那样认真谨慎，这样做事就没有不成功的了

第五句：原文：“祸兮，福之所倚；福兮，祸之所伏。” 释义：灾祸中暗藏着福分，福分里埋藏着灾祸。比喻福祸是可以互相转化的，坏事能引发好的结果，好事也能诱发坏的结果。警示人们，在逆境中不可气馁，在顺境中不可骄躁。第六句：

原文：“甚爱必大费，多藏必厚亡。知足不辱，知止不殆，可以长久。” 释义：过分的贪欲会导致巨大的耗费，过分的敛聚会招致巨大的损失。知道满足就不会遭受耻辱，知道适可而止就不会遭遇危险，这样才能平安长久。第七句：原文：“知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。” 释义：了解他人的人，只能算是聪慧；了解自己的人，才能称为圣明。能战胜别人的人，只能算是有力量；能战胜自己的人，才配叫做强者。第八句：原文：“上士闻道，勤而行之；中士闻道，若存若亡；下士闻道，大笑之，不笑不足以为道。”

领导讲话稿如何写得又好又快的经验, 字字珠玑,满满干货!

怎样写好领导讲话稿一、起草领导讲话稿的基本知识 1怎样看待领导讲话稿？领导讲话稿，是指以个人名义代表组织发表的书面材料，是处理公务活动的一种组织行为。这个定义，是我参考有关书籍和文章后的理解，不是权威说法，大家也可以谈自己的想法。无论怎么看，我们都可以感受到领导讲话稿的三个特征：一是以领导名义发表；二是代表组织行使职权的行为；三是处理公务活动的行为。围绕这三个特征，要确立三个观念：第一，领导讲话稿姓“公”、不姓“私”。领导同志发表讲话稿是基于公权力的一种组织行为，不是个人的事情。秘书人员在起草领导讲话稿时，要与写自己的文章区别开来，每一个观点、每一句话要有理论和文件依据，要符合实际情况，要体现领导同志的思想和意图。第二，领导同志发表讲话稿是在行使“话语权”。一个人担任领导职务以后，就成为公众人物，一言一行都引人关注。领导同志发表的讲话稿不一定是文件，却往往是文件的解释，政策的宣传，也是工作的部署。由此，可以得出一个领导讲话稿的概念，领导发表讲话稿就是在行使一种权利，即“话语权”。从管理学的角度看，帮助领导同志起草文稿也是在间接的行使“话语权”，具体讲叫“参谋权”。

因为写进文稿的内容，如果领导同志没有否定，征求意见时别人也没有反对，就变成了组织决定。第三，机关工作人员要树立“以文立身”的思想。机关工作需要大量的文字来体现。很多领导同志感叹，机关的人不少，但能动笔的人不多。我个人认为，“笔杆子”是机关最稀缺的人才资源之一，能协助领导行使“话语权”的笔杆子是机关最可贵的人才资源之一。现在，机关干部素质越来越高，有培养潜力的人很多，在座的同志都很优秀。省委组织部和省直工委举办这个培训班的目的，就是希望大家要不断学习，不断提高，不断前进，为省直机关培养更多的“笔杆子”。如果每个人都能拿起笔为领导搞好服务，机关的素质和能力就会有一个大的提升。 2领导讲话稿的内在要求。领导讲话稿最重要的使命是解决问题。这一本质，要求讲话稿在内容上必须达到思想性、针对性、指导性、政策性和可操作性的有机统一。一是思想性。指讲话稿内容要有一定的思想高度，使参加会议的同志听了以后，在认识上有新的提高，在观念上有新的发展，达到统一思想、坚定信心的目的，增强做好工作的紧迫感和责任感。二是针对性。指讲话稿内容要有的放矢、言之有物，实事求是地总结成绩和经验，客观实在地指出存在的问题和不足，真正符合本地区本部门本单位的实际。

英语六级题型逐个分析

英语六级题型逐个分析最近有很多人都问我如何去备考六级，作为一位已经走过六级并在英语方面仍然不放弃的人，相信我的建议对大家来说还是有一定帮助的。我分别从下面几个方面说一说我个人对六级的理解。虽然说四六级要改革，但我想目前还是改不了那么快，不过大家还是尽快考吧，新的来了肯定不适应。现行的考试由四部分组成，听力、阅读、综合和写作听力是很多同学头疼的一块，我发现很多同学四六级差一点但没过都是卡在听力上的。很多人认为听力很难，因此平时就放弃听力的提高机会，想从其他方面多提高一点，其实我觉得这是一个很大的误区。真正说难提高的我觉得是阅读，我觉得除了掌握正确阅读技巧之外，长期的训练才会有好的效果，阅读的提高没大家想的那么容易。综合部分主要考查词汇的运用，我觉得六级考试最难考的部分就是它了，虽然有的人把六级词汇背个两三遍，但不见得在这方面能拿好分数，这部分对词汇的要求实在有些过高，有些选项很牵强。从性价比角度上说我觉得在这里浪费那么多时间和精力是不值得的。我希望大家从心理上消除听力难得障碍，而且对于一个想把英语学好的人来说，听力的能力是很重要的。六级英语的听力一点都不难。听力差主要有几方面的原因。一是语音不过关，很多人背单词不记忆读音，听力的时候就不知道自己听的是哪个词，自然听不好。或者有的同学发音不标准，都是造成听到单词没反应的原因，对这些同学，应该纠正自己的读音。星火式的词汇书是有配套磁带的，建议跟读。第二个原因就是不适应听力的语境，听得太少。其实四六级听力考来考去那些段子都是在生活和校园里经常出现的对话，大家可以通过看历年真题的听力文字多熟悉题目，你看多了就会发现做起题来简单很多。这就是为什么我们读过或背过的文字再去听一般都能听懂。第三个原因是对文化背景和常用短语的不熟悉，造成理解上的障碍。英文口语中有很多口语化的词汇是我们平时读课本没见过的，但是在听力段子里经常出

大学英语六级阅读部分通关秘籍教学内容

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字字珠玑句句斟酌

龙源期刊网 https://www.sodocs.net/doc/f911997869.html, 字字珠玑句句斟酌作者：王朝霞来源：《甘肃教育》2016年第07期【关键词】作文评语；针对性；文学；情感【中图分类号】 G633.34 【文献标识码】 A 【文章编号】 1004—0463（2016）07—0105—01 作文评语是师生进行情感交流的一种重要形式，它既具有评价的功能，又具有导向的作用。精妙的评语，往往能唤起学生的写作兴趣，点燃写作热情，激发学生的创造思维；恰如其分的评价，常常可拓展学生的视野，指点迷津，明确改进方向，使得作文教学收到事半功倍的效果。因此，语文教师写作文评语时，一定要注意斟词酌句，使作文评语具有针对性、文学性、幽默性、情感性。一、针对性所谓针对性，就是指教师在评改时要抓住学生习作中的主要问题进行点评，针对性强，不要求其全面，而要能给学生指明方向，使他们能有所领悟和收获。具体地说，一篇评语可以从大处落笔，如文章的中心、内容、思想感情、条理、选词用语等，但着眼点要放在对写作意图的体现上。批改时要注意将既定的写作意图作为点评的焦点，有的放矢地针对学生作文的实际，切准要害，给予适当的指正，或相应的评价。叶圣陶先生说过，作文批改的目的在于“使学生真正明确教师之用意，且能用之于此后之实践”。比如我为学生《第一次做饭》写的一段评语：第一次独自做饭，免不了要手忙脚乱。作者按照做饭的先后顺序，依次写了淘米、煲饭、洗菜、炒菜的全过程。因为经验不足，就要格外细心，而越细心，就越慌神儿，好在作者挺机灵，关键时刻能急中生智，转危为安，文字不多，却写得小有波澜。作者抓住了“第一次”做饭的特点，虽然有点手忙脚乱，但文章写得有条有理哦。这段评语从训练目的出发，着眼于所评作文是否圆满地完成了写作要求，如过程是否完整，顺序是否清晰，标题中的“第一次”是否能充分体现出来……这样，就使学生了解了自己的文章在什么方面达到了老师提出的训练目标，从而进一步努力。二、文学性一条好的评语应该具有文学性，那种字字珠玑、掷地有声的语言和耐人寻味的含义，以其独特的魅力，给学生耳目一新的感觉，一种文学的熏陶，一种精神愉悦的审美享受，让学生永记不忘。因此，教师的作文评语应该给学生一个示范，通过评语让学生感受到自己的老师也是一个文章高手，因为示范是最好的老师，榜样的力量是无穷的。

2017年12月六级仔细阅读真题及解析(卷二)

Passage One Questions 46 to 50 are based on the following passage. You may have heard that Coca-Cola once contained an ingredient capable of sparking particular devotion in consumers: cocaine. The “ coca” in the name referred the extracts of coca leaf that the drinks originator, chemist John Pemberton, mixed with his sugary syrup（姜汁）.At the time, coca leaf extract mixed with wi ne was a com mon tonic（滋补品），and Pembert on ' s sweet brew was a way to get around local laws prohibiting the sale of alcohol. But the other half of the name represents another ingredient, less infamous（名声不好的）,perhaps, but also strangely potent: the kola nut. In West Africa, people have long chewed kola nuts as stimulants, because they contain caffeine that also occurs naturally in tea, coffee, and chocolate. They also have heart stimulants. Historian Paul Lovejoy relates that the cultivation of kola nuts in West Africa is hundreds of years old. The leafy, spreading trees were planted on graves and as part of traditional rituals. Even though the nuts, which need to stay moist, can be somewhat delicate to transport, traders carried them hundreds of miles throughout the forests and grasslands. Europeans did not know of them until the 1500s, when Portuguese ships arrived on the coast of what is now Sierra Leone. And while the Portuguese took part in the trade, ferrying nuts down the coast along with other goods, by 1620, when English explorer Richard Jobson made his way up the Gambia, the nuts were still peculiar to his eyes. By the late 19th century, kola nuts were being shipped by the tonne to Europe and the US. Many made their way into medicines, intended as a kind of energy boost. One such popular medicinal drink was Vin Mariani, a French product consisting of coca extract mixed with red wine. It was created by a French chemist, Angelo Mariani, in 1863. So when Pemberton created his drink,it representedan ongoing trend. When cocaine eventually fell from grace as a beverage ingredient, kola-extract colas became popular. The first year it was available, Coca-Cola averaged nine servings a day across all the Atlanta soda fountains where it was sold. As it grew more popular, the company sold rights to bottle the soda, so it could travel easily. Today about 1.9 billion Cokes are purchased daily. It' s become so iconic that attempts to change its taste in 1985 sweetening it in a move projected to boost sales —proved disastrous, with widespread anger from consumers. -“CoClaocCalassic ,”returned to store shelves just three months after the “New Coke” was released. These days, the Coca-Cola recipe is a closely guarded secret. But it' s said to no longer contain kola nut extract, relying instead on artificial imitations to achieve the flavour. 你可能听说可口可乐曾经含有一种能够使消费者“死忠”的成分：可卡因名中的“ coca”指的是古柯叶的提取物，该饮料的创始人化学家约翰?彭伯顿用它与含糖的姜汁混合在一起。当时，古柯叶提取物与葡萄酒混合是常见的滋补品，而当地法律禁止出售含酒精饮料，彭伯顿的甜饮则避开了该法律。“cola ”代表另一种成分——可乐果：尽管名声不太好，但非常给力。在西非，人们长期以来一直嚼着可乐果作为兴奋剂，因为它们含有咖啡因。咖啡因在茶、咖啡和巧克力中也天然存在。它们也有心脏兴奋剂。

字字珠玑,拳拳父爱(教案)

字字珠玑，拳拳父爱 ——品悟语言描写的魅力文本：《父亲肩头一片雪白》（胡子宏）《酒》（贾平凹）《红楼梦》第33回“宝玉挨打”片断议题：从七（上）第四单元提炼出的抓关键语句，明确文章的中心；品味语言描写的魅力，体悟如山的父爱。设计理念：根据群文阅读以议题学习为任务驱动，通过多文本的比对读议，实现问题解决和意义建构的过程和方式，我们由课内一个单元阅读产生的1个议题带课外多篇。抛弃传统的单篇精读中分析过度、微言大义、字斟句酌、过分拓展文本思想，老师阅读代替学生阅读的弊端，让学生自己读，让学生去理解、质疑和发现，让学生自己在阅读中学习阅读。根据读物的不同性质，更多地尝试略读、浏览、跳读等阅读方式，更多地尝试生活化的阅读，还原阅读的真实形态。教学目标：阅读文本，抓关键语句，明确文章的中心；品味语言描写的魅力，体悟如山的父爱。教学重点：培养学生多点阅读，抓关键语句，品味语言描写的魅力。教学难点：引导学生运用语言描写的方法刻画父爱。教学课时：一课时教学过程：一、导入篇——诲汝谆谆慈父心老师吟诵《诫子书》，学生思考：这是谁说给谁听的话？哪一句是中心句，表达了什么情感？这是诸葛亮临终前写给儿子的一封信，他要把自己的全部人生感悟告诉儿子。中心句：静以修身，俭以养德。这封信辞约意丰，字字珠玑，掷地有声，有谆谆告诫之语，更溢满殷殷期盼之情。诸葛亮是卧龙，是人中之杰出者，那么一个平凡的父亲又是怎样教导孩子的呢？回顾四单元《走一步，再走一步》，找出父亲话语中最能体现中心的一句。那么这节课我们就一起来品悟语言描写的魅力，感受那如山的父爱！二、初读篇——品味话语悟浓情快速阅读文本《父亲肩头的一片雪白》和《酒》，用一句话概括主要内容。提示：《父亲的肩头一片雪白》讲述了到参加的事情。《酒》讲述了父亲写信叮咛“我”，带，为“我” 暗自担忧，还陪我喝酒并的事情。三、品读篇——父亲一语重千钧 1.跳读文本找出父亲所说的话，品味其含义。阅读方法指导：勾画、圈点、批注。生跳读文本，完成阅读表。 2.生展示品读、交流阅读感受。阅读收获：要抓住关键语句，才能明确文章的中心；品味语言描写的魅力，才能体悟如山的父爱。师总结：我们常说语出如山、一语重千斤、听君一席话胜读十年书，是形容语言很有分量，饱含哲理指点人生。父亲，往往话语不多，但是，说出的话往往很有分量，又是如此的感人，值得我们细细品味，慢慢领悟。 3.对比阅读——爱的不同表达品读《红楼梦》第33回“宝玉挨打”片断中贾政的话语感受这一位封建社会父亲的形象。三、写作篇——只言片语总关情我们的父亲也都是一些平凡的人，也许他们爱我们、关心我们的方式可能跟这几位父亲不一样，那就让我们

2016英语六级翻译、阅读真题解析

Directions:For this part, you are allowed 30 minutes to translate a passage from Chinese into English. 中国是四大文明古国之一，有着五千多年的灿烂文化。尊老爱幼是中华民族的传统美德。早在汉朝时期(the Han Dynasty), 政府就曾多次颁布法令，提倡并奖励孝敬老人的行为。中国人以爱、友善和严格的方式对待子孙后代，体现了强烈的道德责任感。尊老爱幼的传统在现代社会得到了发扬。现在，中国的老人和儿童都有法定节日——老人节和儿童节。除此之外，政府还颁布特定的法律保护妇女儿童，法律也明确规定中国公民有义务赡养父母、抚养子女。参考译文： As one of the four ancient civilizations, China has a splendid culture of more than 5,000 years. Respecting the old and caring for the young is a traditional Chinese virtue. As early as the Han Dynasty, the government issued laws many times to advocate and reward behavior relating to treating the old with filial respect. The Chinese people treat their offspring with love, kindness and strictness, embodying a strong sense of moral responsibility. The tradition of respecting the old and taking care of the young has been carried forward in modern times. At present, the old and the young in China have their own legal holidays—Elders’ Day and Children’s Day. Besides, the government has issued specific laws to protect women and children; and some laws also stipulate in explicit terms that Chinese citizens have obligations to support parents and rear children. 要点点拨： 1.四大文明古国：four ancient civilizations 2.尊老爱幼：respect the old and care for the young 3.道德责任感：a sense of moral responsibility 4.发扬：carry forward 5.法定节日：legal holiday 6.赡养父母、抚养子女：support parents and rear children Section A Directions: In this section, there is a passage with ten blanks. You are required to select one word for each blank from a list of choices given in a word bank following the passage. Read the passage through carefully before making your choices. Each choice in the bank is identified by a letter. Please mark the corresponding letter for each item on Answer Sheet 2 with a single line through the centre. You may not use any of the words in the bank more than once. Questions 36 to 45 are based on the following passage. For investors who desire low risk and guaranteed income, U.S. government bonds are a secure investment because these bonds have the financial backing and full faith and credit of the federal government. Municipal bonds, also secure, are offered by local governments and often have 36 such as tax-free interest. Some may even be 37 . Corporate bonds are a bit more risky.

英语六级阅读练习题及答案(三).doc

2018年12月英语六级阅读练习题及答案（三） Racket, din clamor, noise, whatever you want to call it, unwanted sound is Americas most widespread nuisance. But noise is more than just a nuisance. It constitutes a real and present danger to peoples health. Day and night, at home, at work, and at play, noise can produce serious physical and psychological stress. No one is immune to this stress. Though we seem to adjust to noise by ignoring it, the ear, in fact, never closes and the body still respondssometimes with extreme tension, as to a strange sound in the night. The annoyance we feel when faced with noise is the most common outward symptom of the stress building up inside us. Indeed, because irritability is so apparent, legislators have made public annoyance the basis of many noise abatement programs. The more subtle and more serious health hazards associated with stress caused by noise traditionally have been given much less attention. Nevertheless, when we are annoyed or made irritable by noise, we should consider these symptoms fair warning that other thing may be happening to us, some of which may be damaging to our health. Of many health hazards to noise, hearing loss is the most clearly observable and measurable by health professionals. The other hazards are harder to pin down. For many of us, there may be a risk that exposure to the stress of noise increases susceptibility to disease

字斟句酌字字珠玑-六级阅读高分五大要诀

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