大学体验英语综合教程词汇表

大学体验英语综合教程

词汇表

Document number：PBGCG-0857-BTDO-0089-PTT1998

A

aborigine n. 澳大利亚土着居民 (6L&T)

◆ abortion n. 流产，堕胎 (4a)

absence n. 不在，缺席 (8a)

◆ absolutely adv. 完全的；绝对的 (5b)

absorb v. 吸收；吸引 (6b)

academy n. 专科院校；学会；研究院 (2b)

accent n. 口音 (6b)

activity n. 活跃，活动 (7a)

▲ addicted adj. 成瘾的 (1a)

administration n. 行政管理；全体行政管理人员；政府 (2b) adopt v. 收养；过继 (4L&T)

adventurous adj. 喜欢冒险的，敢做敢为的 (3L&T)

afterwards adv. 以后，过后，后来 (7b)

◆ agony n. 痛苦 (7a)

ah int. 啊，哈 (1L&T)

◆ ailing adj. 不舒服，生病 (1a)

air-conditioner n. 空调机 (1L&T)

air-conditioning n. 空调机(系统) (1L&T)

alike adj. 相同的 (6L&T)

alter v. 改变，变更 (7L&T)

▲ ambitious adj. 有雄心的，有抱负的，有野心的 (3b)

ambulance n. 救护车 (8a)

ancient adj. 古代的 (6a)

◆ angle n. 角 (2a)

anniversary n. 周年纪念 (2L&T)

anxety n. 忧虑；焦虑 (7L&T)

◆ aphorism n. 警句,格言，箴言 (5a)

apparently adj. 明显的 (2a)

appeal (to) v. (to)吸引，对…有号召力，投…所好 (5b) appliance n. 器具，器械，（尤指）家用电器 (1L&T) apportion v. 分摊；分配 (2CS)

appreciate v. 赏识，欣赏 (2L&T)

approach n. 方式，方法 (6a)

◆ Arab n. 阿拉伯人 (8b)

adj. 阿拉伯的

▲ arena n. 竞争场所,竞争场 (2b)

argument n. 争论，辩论 (2L&T)

arrangement n. 安排 (8L&T)

arrest v. 逮捕 (7b)

artificial adj. 人造的 (1L&T)

▲ aspiration n. 强烈愿望；渴望 (8b)

associate v. 联系；联想 (5a)

assume v. 假设，假定 (5a)

assure v. 使确信 (3a)

atmosphere n. 大气（层） (1a)

atom n. 原子 (2a)

◆ atop prep. 在…上面 (1b)

attraction n. 吸引，吸引力 (6L&T)

audio adj. 听觉的；声音的 (1b)

author n. 作家，作者 (3L&T)

autobiography n. 自传 (2L&T)

avenue n. 大街 (6b)

B

◆ backlash n. 反冲力；强烈反应，强烈反对 (4a) ◆ back-up n. 后备力量，备份 (7b)

▲ bald adj. 秃头的；（轮胎）磨光的，破旧的 (6a) ban n. 禁令 (4b)

banquet n. 宴会 (2L&T)

bar n. 酒吧，吧台；条，长方块 (3a)

bare adj. 赤裸的,裸露的 (8a)

▲ barricade n. 路障，障碍 (8a)

◆ bathtub n. 浴盆，浴缸 (3a)

battery n. 电池 (1L&T)

bay n. 海湾 (4a)

behave v. 行为表现 (4L&T)

beloved adj. 心爱的 (6b)

bet v. 敢说；打赌；确信 (5b)

▲ bewilder n. （使）迷惑 (8a)

Bible n. <圣经> (3CS)

◆ billboard n. 招贴板，广告牌 (3b)

billion n. 十亿 (3a)

◆ billionaire n. 亿万富翁 (4b)

biological adj. 生物学的 (7L&T)

◆ biologist n. 生物学家 (4b)

biology n. 生物学 (4a)

◆ bliss n. 无上幸福，极乐 (7a)

◆ bluntly adv. 直言不讳地；坦白地 (8b) boast v. 拥有 (5CS)

bomb n. 炸弹 (8a)

boring adj. 令人厌烦的 (2L&T)

boundary n. 分界线,边境线 (1b)

▲ breakthrough n. 突破 (2b)

brick n. 砖 (4b)

brilliant adj. 光辉的，灿烂的 (1b)

▲ buck n. (美国钱币)元,块 (5b)

◆ Buddhist n. 佛教徒 (4b)

▲ bust n. 逮捕 (7b)

C

cabin n. 船舱；小（木）屋 (1b)

◆ calculus n. 微积分 (5b)

canal n. 运河 (6b)

▲ caption n. 标题，解说词，字幕 (4b)

carbon n. 碳 (1a)

career n. 事业;生涯 (2L&T)

carefree adj. 无忧无虑的,轻松愉快的 (5L&T) carpenter n. 木匠 (7B)

◆ cartel n. 卡特尔，同业联盟 (7b)

cast v. 投(射) (8L&T)

catalog n. 目录 (3b)

◆ catastrophic adj. 灾难性的 (4a)

▲ Catholic adj. 天主教的 (4a)

cd n. 光盘 (4L&T)

ceasefire n. 停火,停战 (8L&T)

charter n. 宪章 (8CS)

◆ checkpoint n. 检查站 (8a)

childless adj. 无儿女 (4L&T)

chill v. （使）变冷，冰冷 (3b)

chin n. 下巴，下颌 (4b)

◆ chirp v. （尤指鸟）唧唧喳喳的叫；发出短而尖的声音 (5a) Christian n. 基督徒 (8L&T)

Christmas n. 圣诞节 (4b)

chronological adj. 按年代顺序排列的 (2L&T)

▲ chunk n. （一）大块 (3a)

circulate v. 流传;扩散 (6CS)

civil

adj. 公民的,民间的,国内的 (3a)

civilian n. 平民 (8a)

◆ clang v. （使）叮当响 (6b)

classical adj. 经典的 (2b)

classification n. 分类,分级 (8L&T)

climate n. 气候 (1b)

clone v. 无性繁殖，克隆 (4a)

◆ cloner n. 从事克隆研究的科学家或医生 (4a)

cm n. 厘米 (3L&T)

▲ cocaine

n. 可卡因 (7a)

coffin n. 棺材 (7CS)

coincide v. 一致,符合 (6L&T)

collaboration n. 合作,协作 (5CS)

collapse v. 崩溃 (4b)

colleague

n. 同事 (2b)

◆ Colombian adj. 哥伦比亚的

(7b)

n. 哥伦比亚人 (4A)

combat v. 跟…战斗，抗击 (4a)

commence v. 开始 (5L&T)

commit v. 犯（错误、罪行等） (5a)

communicate v. 告知，传达；交流，交际，通讯,沟通 (1b) communicative adj. 通讯的,交际的 (1L&T)

▲ compact adj. 密集的；小巧的,微型的 (3b)

comparable adj. 同等的，类似的;可比的 (3b)

comparison n. 比较 (6L&T)

compass n. 罗盘，指南针 (2a)

compensate v. 补偿 (6L&T)

compete v. 竞争 (3b)

complain v. 抱怨;投诉 (7L&T)

complicated

adj. 复杂的；难懂的 (8b)

◆ composer n. 作曲家 (4b)

compromise n. 妥协；让步 (8b)

con n. 反对论;反面 (3L&T)

◆ conceit n. 自负；虚荣心 (5b)

concentrate v. 集中(思想、注意力等) (7L&T)

condemn v. 谴责 (8b)

condense v. 使…浓缩，压缩 (2a)

condolence n. 哀悼，吊唁 (7L&T)

confer v. 授予 (2CS)

conference n. 大学,会议

(1L&T)

confine v. 限制，禁闭 (8a)

conflict n. 冲突；抵触 (8b)

confront v. 面临；对抗 (4L&T)

confuse v. 使混淆；使困惑 (5a)

confusion n 混乱，紊乱 (7a)

conscious adj. 有意识的，有知觉的 (1L&T) consequence n. 结果 (1a)

constant adj. 不变的 (1L&T)

consumer n. 消费者 (1a)

contact n. 接触；相互联系；交往 (8b)

continuous adj. 连续的，持续的 (5L&T)

contract v. 订契约，签合同 (3b)

contraption n. 奇妙的装置 (6L&T)

contrast n. 对比 (6L&T)

controversy n. 争论，争议，论战 (4a)

convenience n. 方便；便利设施或用具 (1a) convince v. 使确信 (2a)

coordinate n. 协调 (7b)

cop n. 警察 (7b)

copyright n. 版权，着作权 (3L&T) core n. 果核；核心 (6a)

corporation n. 公司，企业 (3b)

▲ couch n. 长沙发，长椅 (7a)

counter pref. 反；平衡 (8CS)

▲ counterpart n. 对手；对方 (6a)

court n. 法庭 (7b)

coward n. 懦夫 (5a)

cowardice n. 怯懦，胆小 (8L&T) ◆ cowboy

n. 牛仔 (3a)

crack n. 裂缝 (6a)

◆ cranny n. 裂隙 (6a)

create v. 创造 (2a)

creativity n. 创造（力） (2L&T)

◆ cubic adj. 立方体的，立方的 (3b) curiosity n. 好奇心 (2a)

curl v. （头发）蜷曲；蜷曲 (7a)

curriculum n. 全部课程 (5CS)

curve n. 曲线 (3b)

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D

dam n. 水坝 , 堤坝 (1L&T)

◆ daze v. （使）茫然，（使）发昏 (8a)

debate n. 争论，辩论 (1L&T)

decade n. 十年 (1b)

decent adj. (行为、态度)得体的，合适的；像样的，过得去的 (4b) deepen v. 加深 (7a)

definite adj. 确切的，肯定的，明显的 (4b)

definitely adv. 明确地；确切地 (2L&T)

◆ deforest v. 砍伐（森林） (1a)

deforestation n. 采伐森林 (1L&T)

◆ deform v. 使变畸形 (4a)

deliberate adj. 故意的；从容不迫的；谨慎的 (6a)

democracy n. 民主（政体）；民主国家 (8b)

▲ democratic adj. 民主（政体）的；民主国家的 (8b)

demonstrate v. 表明 (8b)

dentist n. 牙科医生 (5L&T)

deny v. 否认 (5b)

dependence n. 依靠，依赖 (7L&T)

▲ designate v. 指派，委任 (7b)

designer n. 设计师 (3L&T)

destination n. 目的地 (6L&T)

detail n. 细节 (2a)

detective n. 侦探 (7b)

device n. 装置，设备 (2a)

devil n. 魔王；撒旦 (7a)

▲ dine v. 吃饭，进餐 (2b)

◆ dioxide n. 二氧化物 (1a)

directly adv. 直接地 (1b)

disagree v. 不同意；意见相左 (3L&T)

disappear v. 消失 (7L&T)

disaster n. 灾难 (1L&T)

disastrous adj. 灾难性的 (7L&T)

discard v. 抛弃 (3CS)

dispose v. 处理 (1L&T)

dispute n. 争论，争吵 (8L&T)

disrupt v. 使混乱 (8CS)

distinguish v. 区别，辨别 (6L&T)

distract v. 使注意力转移；使分心 (6L&T) dominate v. 支配，控制，占优势 (3b)

◆ donor n. 捐赠者 (4a)

◆ downwind adj. 顺风处 (1a)

draft v. 征召入伍 (5b)

drift v. （使）漂流 (8a)

drought n. 干旱 (1L&T)

drunk adj. 醉酒的 (8L&T)

dynamite n. 炸药 (2CS)

dynasty n. 朝代，王朝 (6L&T)

--------------------------------------------------------------------------------

E

ecological adj. 生态（学）的 (1L&T)

economy n. 经济；节约 (6a)

◆ ecosystem n. 生态系统 (1a)

◆ ecstasy n. 狂喜；摇头丸 (7a)

editor n. 编辑 (2b)

educate v. 教育 (5b)

efficiency n. 效率 (1L&T)

efficient adj. 有效率的 (6a)

Egyptian n. 埃及人 (2b)

adj. 埃及人的

elaborate adj. 详尽而复杂的；精心制作的 (3a)

electrical adj. 电的，与电有关的 (7L&T)

elegant adj. 优雅的 (2b)

element n. 成份；要素 (1a)

eliminate v. 消除 (8L&T)

elite n. 精英；杰出人物 (3L&T)

embarrassment n. 窘迫 (7L&T)

embrace v. 拥抱；接受（观点） (4a)

◆ embryo n. 胚胎 (4a)

◆ emotionally adv. 情感地；动感情地 (8b)

▲ energetic adj. 精力充沛的 (6a)

enforce v. 执行，执法 (8L&T)

◆ enforcement n. 强制，实施 (7b)

engrave v. 雕刻；刻印 (7CS)

enlightenment n. 启发 (6L&T)

◆ enrage v. 激怒 (8b)

▲ enroll v. 入学，加入；招收 (6b)

▲ entertain v. 使…快乐，给…娱乐 (6b)

◆ enthrall v. 迷住，吸引住 (6b)

entrepreneur n. 企业家 (3L&T)

environment n. 环境 (5a)

equation n. 等式 (1a)

◆ erode v. （酸、雨等）侵蚀；腐蚀；使…减少、减弱或消失 (2a) erosion n. 腐蚀，侵蚀 (1L&T)

▲ essence n. 本质，精髓 (8b)

ethical adj. 合乎道德的；伦理的 (4CS)

ethnic adj. 种族的 (8L&T)

European a. 欧洲的，欧洲人的 (2a)

evaluate v. 估价 (2L&T)

evaporate v. 蒸发 (6b)

eve n. 前夜，前夕 (1a)

evidence n. 证据 (4b)

evident adj. 明显的;清楚的 (2a)

exceed v. 超过，超出；超出界线 (3a)

excerpt n. 摘录 (8L&T)

excessive adj. 过多的，过度的 (3a)

execute v. 处死，处决；执行 (4a)

executive n. 经理，管理人员 (7b)

exhaust v. 用尽；耗尽 (3b)

existence n. 存在 (8b)

expert n. 专家 (1b)

◆ exploitation n. 开采 (1a)

expose v. 使知道 (7a)

extinct adj. 灭绝的，绝种的 (1CS)

◆ extraordinarily adv. 格外的 (5B)

extreme adj. 最远的，最外边的；极度的 (3L&T)

-------------------------------------------------------------------------------- F

faculty n. 全体教员 (2b)

fake n. 假货，赝品 (3L&T)

fame n. 声誉，名望 (4a)

faucet n. 水龙头 (1L&T)

favorite adj. 最受喜爱的 (3L&T)

▲ feast n. 盛宴 (6b)

▲ feat n. 功绩；壮举；绝技 (6A)

feature v. 给某人或某事物以显着地位 (5B)

female adj. 女（性）的；雌的 (4L&T)

◆ fertility n. 繁殖力 (4a)

fierce adj. 激烈的，猛烈的，凶猛的 (6b)

fighter n. 战士；战斗机 (8a)

finally adv. 最后，终于 (7a)

flagship n. 王牌产品 (6CS)

fleece n. 羊毛 (2L&T)

flesh n. 肉 (4b)

flexible adj. 灵活的 (5L&T)

float v. （使）漂浮 (3a)

focus v. 集中（注意力） (1b)

◆ forefront n. 最前线；最前方 (2b)

formal adj. 正式的 (5L&T)

formula n. 配方 (3CS)

forum n. 论坛，讨论会 (1L&T)

▲ fossil n. 化石 (1a)

fraternity n. 友爱；互助会 (2CS)

▲ fraud n. 欺骗 (5a)

◆ fraught adj. 充满…的 (8b)

fridge n. 冰箱 (3b)

frog n. 蛙，青蛙 (1b)

frown v. 皱眉头 (3a)

functional adj. （具有某种）功能的 (3L&T) fundamental adj. 基础的；最重要的 (2a)

G

◆ gang n. 人群，队伍；一群罪犯 (7b)

gap n. 空白；间隙 (2L&T)

gaper n. 目瞪口呆的人 (5a)

garbage n. 垃圾，废物 (1L&T)

gas n. 气体 (1L&T)

gene n. 基因 (4a)

genetic adj. 遗传的 (7L&T)

genius n. 天赋；天才，才子 (2a)

genuine adj. 真正的 (8b)

▲ geology n. 地质学 (2b)

geometry n. 几何学 (2a)

global adj. 全球的 (1a)

◆ gourmet adj. （食品）精美的 (5b)

govern v. 统治；治理 (8L&T)

grammar n. 语法 (5b)

◆ greed n. 贪心，贪婪 (1a)

greenhouse n. 花房，温室 (1a)

◆ groundbreaking adj. 开辟新视野的，首创的 (2b)

guilt n. 内疚 (7L&T)

◆ gung ho adj. （美俚）非常热切的 (5b)

guts n. 勇气；决心 (5L&T)

guy n. 家伙，人 (4b)

H

halt v. 停止，中断 (4L&T)

handful n. 少数（人） (2b)

◆ handshake n. 握手 (8b)

◆ hang-up n. （感情上）摆脱不掉的烦恼、困难 (4a) ◆ hard-bitten adj. 经过锻炼的，铁石心肠的 (5a)

harm n. 伤害，损害 (7L&T)

harmful adj. 有害的，伤害的 (1L&T)

◆ harmless adj. 无害的 (7a)

haste n. 动作迅速 (5a)

headquarters n. 总部 (3b)

heartbroken adj. 心碎的；悲伤的 (3L&T) heel n. 脚后跟 (3L&T)

helicopter n. 直升飞机 (6A)

hell n. 地狱 (8a)

hence adv. 因此，从此 (1L&T)

hesitant adj. 犹豫不决的 (8L&T)

hijack v. 抢劫；劫机 (8L&T)

hike v. 远足 (4L&T)

hint n. 暗示 (7b)

historic adj. 有历史意义的 (5a)

holy adj. 神圣的 (8b)

horrible adj. 令人恐惧的，恐怖的 (2a) host n. 主人，东道主 (1L&T)

household adj. 家庭的 (6b)

◆ hum v.发出嗡嗡声 (3b)

humor n. 幽默 (1b)

I

ID n. 身份 (5L&T)

▲ identification n. 鉴定，证明 (8a)

identify v. 识别；辩明 (8L&T)

◆ idiomatic adj. 成语的，习语的 (5a)

▲ idiot n. 白痴 (5b)

◆ idyllic adj. 田园诗般的；质朴宜人的 (5b)

ignorance n. 无知 (6L&T)

ignorant adj. 无知的 (6L&T)

illegal adj. 违法的，不合法的 (3L&T)

illicit adj. 违法的 (8L&T)

illogical adj. 不合逻辑的，不合理的 (8L&T)

illuminate v. 照亮 (8CS)

▲ illusion n. 幻觉，错觉 (7a)

imaginative adj. 富有想象力的，虚构的 (2L&T)

immigrant n. 移民 (3a)

◆ immortality n. 永生 (4a)

◆ implant v. 灌输，注入 ( 思想等 ) ；移植，植入 (4a)

imply v. 暗示 (5L&T)

import v. 输入，进口 (3a)

incident n. 事件；（含有战斗、爆炸等暴力行为）的事变 (7b) ◆ inclination n. 倾向 (5b)

◆ indicator n. （测量器的）指针；指标 (1b)

indifference n. 不关心，冷漠 (8a)

大学英语2级教学大纲(全新版)

《大学英语》二级课程教学大纲 (College English Band 2) 一、简要说明： 参照国家教育部制订的《大学英语课程教学要求》, 同时根据我校教学资源、学生入学水平以及所面临的社会需求等实际情况, 特制订本《大学英语教学大纲》,作为我校组织非英语专业本科、专升本学生英语教学的主要依据, 用于指导本校的大学英语教学。大学英语课程教学包括听、说、读、写四个部分。 二、课程性质、地位和任务： 大学英语教学是高等教育的一个有机组成部分，大学英语课程是大学生必修的一门基础课程。大学英语教学是以英语语言知识与应用技能、学习策略和跨文化交际为主要内容，以外语教学理论为指导，并集多种教学模式和教学手段为一体的教学体系。 大学英语的教学目标是培养学生英语综合应用能力，特别是听说能力，使他们在今后工作和社会交往中能用英语有效地进行口头和书面的信息交流，同时增强其自主学习能力、提高综合文化素养，以适应我国经济发展和国际交流的需要。 三、教学基本要求和方法： （一）教学基本要求 1.听力能力要求：能听懂英语授课，能听懂日常英语谈话和一般性题材讲座，能基本听懂慢速英语节 目，语速为每分钟110词左右，能掌握其中心大意，抓住要点。能运用基本的听力技巧。 2.口语能力要求：能在学习过程中用英语交流，并能就某一主题进行讨论，能就日常话题和英语国家 的人士进行交谈，能就所熟悉的话题经准备后作简短发言，表达比较清楚，语音、语调基本正确。 能在交谈中使用基本的会话策略。 3.阅读能力要求：能基本读懂一般性题材的英文文章，阅读速度达到每分钟60词。在阅读篇幅较长、 难度略低的材料时，阅读速度达到每分钟90词。能基本读懂国内英文报刊，掌握中心意思，理解主要事实和有关细节。能读懂工作、生活中常见的应用文体的材料。能在阅读中使用有效的阅读方法。 4. 写作能力要求：能完成一般性写作任务，能描述个人经历、观感、情感和发生的事件等，能写常见 的应用文，能就一般性话题或提纲在半小时内写出90词的短文，内容基本完整，用词恰当，语意连贯。能掌握基本的写作技能。 5.推荐词汇量：掌握的词汇量应达到2800个单词和800个词组，其中1000为积极词汇。要求学生能 够在认知的基础上熟练运用。 （二）教学基本方法 1. 授课以英语为主，汉语为辅；精讲多练，讲析与操练相结合；以学生为中心，积极引导学生参与小 组讨论，角色扮演等课堂活动；根据学生具体情况，适当融入各类有针对性的教学方法，如：句型操练，背诵与默写；运用启发式教学手段，调动学生学习积极性，激发学生思辨能力。 2. 课内外相结合，讲习与讨论相结合；根据学生具体情况，适当增加文化内容和背景知识的介绍; 适 当采用有针对性的教学方法，如:限时阅读，归纳总结等。 四、授课教材及主要参考书目： 1. 《全新版大学英语》（综合教程）第二册 2. 《全新版大学英语》（综合教程教师用书）第二册 3. 《大学体验英语听说教程》第二册 4. 《大学体验英语快速阅读教程》第二册 五、学分和学时分配： 本课程共256学时，16学分。二级64学时，4学分。根据我校学生的实际情况，本学期原则上完成8个单元《全新版大学英语（综合教程）》讲授内容，每单元6学时；完成18个单元《大学体验英语快速阅读教程》讲授内容，每单元0.5学时。另外4学时安排小测与期末复习。学时安排可根据具体情况适当调整。

大学体验英语综合教程3词汇表

A aborigine n. 澳大利亚土著居民(6L&T) ◆ abortion n. 流产，堕胎(4a) absence n. 不在，缺席(8a) ◆ absolutely adv. 完全的；绝对的(5b) absorb v. 吸收；吸引(6b) academy n. 专科院校；学会；研究院(2b) accent n. 口音(6b) activity n. 活跃，活动(7a) ▲ addicted adj. 成瘾的(1a) administration n. 行政管理；全体行政管理人员；政府(2b) adopt v. 收养；过继(4L&T) adventurous adj. 喜欢冒险的，敢做敢为的(3L&T) afterwards adv. 以后，过后，后来(7b) ◆ agony n. 痛苦(7a) ah int. 啊，哈(1L&T) ◆ ailing adj. 不舒服，生病(1a) air-conditioner n. 空调机(1L&T) air-conditioning n. 空调机(系统) (1L&T) alike adj. 相同的(6L&T) alter v. 改变，变更(7L&T) ▲ ambitious adj. 有雄心的，有抱负的，有野心的(3b) ambulance n. 救护车(8a) ancient adj. 古代的(6a) ◆ angle n. 角(2a) anniversary n. 周年纪念(2L&T) anxety n. 忧虑；焦虑(7L&T) ◆ aphorism n. 警句,格言，箴言(5a) apparently adj. 明显的(2a) appeal (to) v. (to)吸引，对…有号召力，投…所好(5b) appliance n. 器具，器械，（尤指）家用电器(1L&T) apportion v. 分摊；分配(2CS) appreciate v. 赏识，欣赏(2L&T) approach n. 方式，方法(6a) ◆ Arab n. 阿拉伯人(8b) adj. 阿拉伯的 ▲ arena n. 竞争场所,竞争场(2b) argument n. 争论，辩论(2L&T) arrangement n. 安排(8L&T) arrest v. 逮捕(7b) artificial adj. 人造的(1L&T) ▲ aspiration n. 强烈愿望；渴望(8b) associate v. 联系；联想(5a)

大学体验英语综合教程第三版

U7P 1 Lead in A family begins with two people. Love deepens and grows between a couple and soon a wedding takes place, the beginnings of a family. Children are born, growing and maturing with every passing year. When grown up, they, too, fall in love and marry. The process of creating a family begins again, adding generations to the family. A day in the life of a family is filled with work and school, errands and chores. At the end of a busy day we can find children excitedly sharing the events of their day with Mom and Dad. It is a time for - working together and playing together. Reading to the children, singing songs, doing homework together, and playing games are some activities that take place during family time. A television show may be what each family member needs to relax and enjoy some quiet time together. Strong family relationships are developed by spending quality time together. Key: 1. takes place 2. maturing 3. process 4. filled with 5. excitedly 7. singing 8. activities 9. show 10 relax 完形填空 1. You have to be a born optimist to be able to do this hard job and not despair. 你是一个天生的乐观主义者，能够做这项艰巨的工作而不绝望

大学体验英语听说教程3原文与答案

大学体验英语听说教程3原文与答案大学体验英语听说教程3 Listening Task部分+答案 UNIT1 1.A: Jake Sutton～Is that you, man? How are you? B: Hey, Andrew! I didn?trecognize you for a moment, long time no see! A: Yeah, wow, Ihaven?tseenyousincehighschool graduation! what?ve you been up to? B: I?vebeenbackEast, at collage. A: collage? Where? B: Boston. b. u. A: Oh, cool. B: And this past year, I got to go to Spain as an exchange student. A: Spain? No kidding? I remember you always hoped for an international lifestyle. B: exactly. A: So how was is, amigo? B: Oh, man, it was so great; I got to see a lot of Europe. A: Year! Like where, B: All over. Italy, France, Greece, and my homestay family was really nice. They?ve invited me back again if I want to go to graduate school there. A; sounds like we won?t be seeing you for anther few more years then, eh? B: I dunno. Half of me wants to go , half of me wants to stay here , you know, when i was there , I missed home a lot more than I thought I would.

大学体验英语综合教程 词汇表

A aborigine n. 澳大利亚土着居民 (6L&T) ◆ abortion n. 流产，堕胎 (4a) absence n. 不在，缺席 (8a) ◆ absolutely adv. 完全的；绝对的 (5b) absorb v. 吸收；吸引 (6b) academy n. 专科院校；学会；研究院 (2b) accent n. 口音 (6b) activity n. 活跃，活动 (7a) ▲ addicted adj. 成瘾的 (1a) administration n. 行政管理；全体行政管理人员；政府 (2b) adopt v. 收养；过继 (4L&T) adventurous adj. 喜欢冒险的，敢做敢为的 (3L&T) afterwards adv. 以后，过后，后来 (7b) ◆ agony n. 痛苦 (7a) ah int. 啊，哈 (1L&T) ◆ ailing adj. 不舒服，生病 (1a) air-conditioner n. 空调机 (1L&T) air-conditioning n. 空调机(系统) (1L&T) alike adj. 相同的 (6L&T) alter v. 改变，变更 (7L&T) ▲ ambitious adj. 有雄心的，有抱负的，有野心的 (3b)

ambulance n. 救护车 (8a) ancient adj. 古代的 (6a) ◆ angle n. 角 (2a) anniversary n. 周年纪念 (2L&T) anxety n. 忧虑；焦虑 (7L&T) ◆ aphorism n. 警句,格言，箴言 (5a) apparently adj. 明显的 (2a) appeal (to) v. (to)吸引，对…有号召力，投…所好 (5b) appliance n. 器具，器械，（尤指）家用电器 (1L&T) apportion v. 分摊；分配 (2CS) appreciate v. 赏识，欣赏 (2L&T) approach n. 方式，方法 (6a) ◆ Arab n. 阿拉伯人 (8b) adj. 阿拉伯的 ▲ arena n. 竞争场所,竞争场 (2b) argument n. 争论，辩论 (2L&T) arrangement n. 安排 (8L&T) arrest v. 逮捕 (7b) artificial adj. 人造的 (1L&T) ▲ aspiration n. 强烈愿望；渴望 (8b) associate v. 联系；联想 (5a) assume v. 假设，假定 (5a)

大学体验英语听说教程第一册

Unit 1 Hi! How are you? Vocabulary Task Answers/Script 1. Hello! Hi, how are you doing? Pretty good. 2. Hi, how are you? Fine, thanks. 3. Good morning. Morning. What’s new? Not much. Listening Task 1 First Listening Answers 4 (at school), 2 (home), 3 (at a reception desk), 1 (in the park) 2 Second Listening Answers/Script 1. A: Hello! B: Oh, Hi! A: It’s a beautiful day! B: Yeah, a good day for running. 2. A: Hello. I’m home. B: Hi! How are you? A: I’m tired. It’s goo d to be home. 3. A: Good morning. B: Good morning. A: I’m Mia Clark. Is Mr. Lee here? B: Yes, just a moment. Mr. Lee, Ms. Clark is here to see you. 4. A: Hi! B: Hey. What’s new? A: Not much. Look, the teacher is coming! B: We need to go to class. Real World Listening 1 Predict 2 Get the main ideas Answers Good morning. Hi. How are you? Hi, Nadia. Hey, Nadia. How’s it going? Hello, Ms. Barnes. Good morning…coffee? Good morning, Ms. Barnes. Script Man-1: Good morning, Nadia! Nadia: Good morning. Woman-1: Hi! How are you? Nadia: Great. I had a great weekend! Man-2: Hey, Nadia! How’s it going? Nadia: Morning. Fine. How about you? Woman-3: Hello, Ms. Barnes. Did you have a good weekend? Nadia: Yes, it was very good. How about you? Woman-4: Good morning. Nadia: Good morning. Woman-4: Coffee? Nadia: Sure, thanks… Sorry. Gotta go. Nadia: Good morning, everyone. Students: Good morning. Ms. Barnes.

大学体验英语快速阅读教程2修订版翻译

Unit 1 The Evolving Notion of Home “Home, sweet home” is a phrase that expresses an essential attitude in the United States. Whether the reality of life in the family house is sweet or not so sweet, the ideal of home has great importance for many people. This ideal is a vital part of the American dream. This dream, dramatized in the history of nineteenth-century European settlers of the American West, was to find a piece of land, build a house for one’s family, and start a farm. These small households were portraits of independence: the entire family — mother, father, children, even grandparents — living in a small house and working together to support each other. Everyone understood the life-and-death importance of family cooperation and hard work. Although most people in the United States no longer live on farms, the ideal of home ownership is just as strong in the twentieth century as it was in the nineteenth. When U.S. soldiers came home after World War II, for example, they dreamed of buying houses and starting families. So there was a tremendous boom in home building. The new houses, typically in the suburbs, were often small and nearly identical, but they satisfied a deep need. Many saw the single-family house as the basis of their way of life. For the new suburbanites of the 1950s and 1960s, however, life inside their small houses was very different from life on a farm. First, the family spent much less time together in the house. The father frequently drove, or commuted, as much as an hour to work each morning. The children went to school all day and played after school with neighborhood children. The suburb itself was sometimes called a bedroom community because people used their houses basically for sleeping. Second, the suburb was not a stable community: Families moved frequently as the fathers sought upward mobility — better-paying jobs and bigger houses. Although the idea of home was still as precious as always, it had taken on a different meaning. In the 1970s and 1980s, as more women entered the labor force, the family spent even less time together. But the picture is changing: People can now telecommute, or work at home, while being linked to the office by means of their computers. More and more people can now stay at home. So the old expression could change from

大学体验英语综合教程 课文翻译

Unit1 蛙的故事 最近发生了几桩怪事儿。 我在北威斯康星州的树林中有一座小木屋。是我亲手搭建的，前面还有一间花房。住在里面相当惬意。实际上我是在户外做音频制作和环境方面的工作--作为干这一行的工具，我还装备了一间带电脑的工作室。 还有一只树蛙也在我的工作室中住了下来。 去年十一月，我第一次惊讶地发现他（只是这样称呼罢了，事实上我并不知道该称“他”还是“她”）坐在电脑的音箱上。我把他放到花房里去，认为他呆在那儿会更舒服一些。可他又跑回来呆在原地。很快我就习惯了有他做伴，清晨我上网查收邮件和阅读新闻的时候，他也在一旁关注这个世界。 可上周，我突然对这个爬上爬下的“小绿人或小灰人”产生了好奇心。 于是有一天，我正在工作室里干活，电脑嗡嗡作响。当树蛙从我面前爬过时，我不得不停止工作。他停下了并转过身来，坐在那儿看着我。好吧，我也干脆停下来望着他。五个月了，他一直这样陪着我。我突然有一股强烈的欲望想了解他：为什么他要呆在这儿而不乐意呆在花房里？我认为对树蛙来说，花房显然要舒适得多。 “你为什么呆在这儿？”我情不自禁地问他。 我目不转睛地盯着他，他也直视着我。然后我听到一种叮咚声。这种声音似乎一下子就进入了我的大脑中枢，因为它和电脑里发出来的声音十分接近。在那个声音里我听到树蛙对我“说”：“因为我想让你明白”。唷，太不可思议了。“明白什么？”我脑海中突然跳出了这个问题。然后经过短暂的体验这种交流之后，我觉得我已经理解了树蛙待在这儿的原因。我开始理解树蛙只是想听到其他同类的叫声并并与之交流。或许他误以为计算机发出的声音就是其他树蛙在呼唤他。 真是有趣。 我继续工作。我正在写一个关于全球气候变化的故事。有个朋友刚好发过来一份传真，说地球的温度正以每十年1.9度的速度上升。我知道，照这种速度下去，每年春天我都爱去提取树浆的这片枫林，到我孩子的那一代就将不复存在。我的故乡美丽的威斯康星州也会在下一代变成一片草原。 此刻，树蛙从我脚背跳过去站在电脑前的地板上。然后他伸出手来从后面拢起左耳凝神倾听，接着他又站在电脑前伸出右手拢起另一支耳朵。他这样转动着脑袋，聆听那个声音，非常专心致志。他的皮肤起了微妙的变化，呈现出一种亮丽的绿色，然后他就用尽全力跳到电脑上。 我猛然想起去年在收音机里听到的一则关于青蛙的消息，说是全世界的青蛙正在死亡。消息说因为青蛙的皮肤就像是一个内里朝外的肺，所以正在受到污染和全球气候变化的影响。据说已经发现有些青蛙的皮肤已变得像纸一样干瘪。还说青蛙是一个"物种指示器"，由于对环境敏感，这个物种会先遭灭顶之灾。 这时我明白了。 青蛙向我们传递了一个信息。一些头脑清醒的人士也曾向我们传递过同样的信息，那就是"我们别无选择。"我们已经进入了关键时刻，为了人类的子孙后代，也为青蛙，我们必须对这个星球负起主人的责任。 因为我们休戚相关。

大学体验英语听说教程2(第二版)听力原文(最后两题).pdf

Experiencing English Listening ＆Speaking Level 04 Unit 1 Introductions“You’ll really like him.” Alice: Look, there he is. Jean: Who? Alice: Robert, the guy I’ve been telling you about. Jean: Oh. The guy you’re going out with? Alice: I wish. The guy I WANT to go out with. Jean: Oh, he’s really handsome. Um, let’s go talk to him. Alice: Oh, OK. I’ll introduce you. I think you’ll really like him. Hi, Robert. Robert: Oh, hi. Alice: Have you met my friend, Jean? Robert: Hey, Jean. I think we’ve met before. Jean: We have? Where? Robert: Last December, at Sam’s party. Jean: Oh, Sam. Robert: Oh? Aren’t you going out with him anymore? Jean: No, we broke up a couple of mouths ago. Robert: Oh—Oh, really?

大学体验英语第一册Unit1词汇表

Unit 1 College Life (P169) sample n-count: (1) 样品;货样A sample of a substance or product is a small quantity of it that shows you what it is like. Eg: ---- We're giving away 2000 free samples. ---- They asked me to do some sample drawings. (2) (用于化验的)取样,样本A sample of a substance is a small amount of it that is examined and analyzed scientifically. Eg: ---- They took samples of my blood. Verb: (1) 品尝;试尝If you sample food or drink, you taste a small amount of it in order to find out if you like it. Eg: ---- We sampled a selection of different bottled waters. 我们品尝了一系列不同品牌的瓶装水。 (2) 体验;尝试If you sample a place or situation, you experience it for a short time in order to find out about it.

Eg: ---- ...the chance to sample a different way of life. definitely adv.清楚地;明显地;肯定地;当然You use definitely to emphasize that something is the case, or to emphasize the strength of your intention or opinion Eg: ---- I'm definitely going to get in touch with these people. adj.definite明确的；一定的；肯定；有把握 Eg: ---- Mary is very definite about this. n.definition定义；规定,明确；[物]清晰度；解释<复数definitions> Eg: ----我给这个字下了定义。 I made a definition for this word. diversity n. : (1) 多样性;多样化;多元性The diversity of something is the fact that it contains many very different elements. Eg: ---- ...the cultural diversity of British society.

大学体验英语综合教程课文翻译及答案

Unit 1 Passage A (p12) 学无止境 终考的最后一天，东部一所的大学里，一群大四的工科生聚集在一幢教学楼的台阶上，谈论着即刻就要开始的考试。他们脸上都充满自信。在参加即将到来的毕业典礼和从事未来的工作前，这是他们最后一门考试。 他们有的谈起了已经找到的工作，有的则谈论着要找的工作。4年的大学学习给了他们全部的自信，使他们觉得自己足以征服世界。 眼前这场考试，不过是小事一桩。这门课的教授已经说过，除考场上不能交头接耳外，允许他们带任何书或笔记到考场。考生们依次进入考场，心情轻松而愉快。当教授把考卷发给在座的考生后，学生们脸上的笑容更加灿烂，因为考卷上只有五道论述题。 3个小时过去了，教授开始收回考卷。考生们的脸上充满惊慌的表情，自信已经荡然无存。当教授收完考卷，看着全班学生时，所有的人都沉默不语。 她扫视着一张张焦虑的脸问道：“5道题答完的有多少？” 没人举手。 “答完4道的有多少？” 还是没有人举手。 “完成3道题的？2道题的？” 考生们有些坐不住了，不安地动了动。 “那么，有没有写完一道题的？我想总有人做完一道题吧！” 考场里还是一片寂静。教授放下手中的考卷，说：“果真不出我所料。” “我只是想让你们牢牢记住，即使你们已经学完了4年工科课程，在这个领域里，你们还有很多东西不懂。在你们今后的日常工作中，类似于今天考卷上你们无法回答的问题很常见。”接着，她微笑着补充说：“你

们都会通过考试，但是请记住，即使你们现在已经毕业了，你们的学习才刚刚开始。” 多年后，这位老师的姓名已经被淡忘，但她的教诲却深深地刻在记忆中。 Read and translate 1. →译文：He has no longer written to his friends ever since he got a mobile phone. 2.→译文：Even though he is very busy, he spends at least two hours every day surfing the Internet, aiming to know about the latest development in this area / field. 3. →译文：Professor Li made a short speech at the commencement, his words of which were deeply impressed upon my memory. 4. →译文：Talking of the final exams the students were not nervous at all. On their faces was confidence. 5.→译文：To write a short passage of about 100 words within 30 minutes would be a snap to most students in their class. Passage B (P17) 时光如能倒流 四年的学习生涯结束，毕业的那一刻终于到来。不到两个星期我就要毕业了。回首往昔，竟不敢相信时间就这样匆匆逝去。我依然记得第一天去上课时的情景，我一边望着课表背面的地图，一边询问教学楼在哪儿。现在我已是即将毕业的老生，用羡慕的眼光看待大一新生。我每天都祈愿时间会凝滞，让接下来的两周过得更慢一些。许多人迫不及待地等待毕业，我却与他们恰恰相反。我希望时间倒流，让我将大学生活的每一天重新来过。 对我来说，大学生活是非常重要的学习经历，绝大多数学习过程都是在课外学到的。大学第二年对我来说也许是生命中最精彩的一年。正是这一年，我终于让妈妈确信我住校没有问题，她同意了我住校。也正是这一年，我结交了一些终身好友。经历了许多成功与失败使我对自己有了更深的了解。大二生活使我体验了许多新的事物：山地宿营，在报纸上发表一些拙陋的诗歌，在课堂上给老师画漫画。 漫步在熟悉的校园路上，我陷入了深深的反思和对往昔的回忆之中。我多希望能够重头来过，再次扑捉大学生活的快乐和兴奋。一想到就要毕业我的心就惶惶恐恐。从记事起我就一直在读书，我感到还有许多东西想学，可我不得不离开学校毕业了。世界如此之大，可能发生的事情又如此之多。过去的四年我一直

大学体验英语(1)

公共英语>>>大学体验英语（1）责任教师：徐薇 浙江广播电视大学《大学体验英语1》课程教学大纲 普通专科班非英语专业 责任教师：徐薇 为指导浙江广播电视大学非英语专业大学英语教学，特制订本大纲。大纲的各项规定可作为大学英语教学安排、教材编写、教学质量检查的依据。 一、教学对象 本课程为公共英语课，教学对象是浙江广播电视大学非英语专业的学生。 二、教学目的 大学英语教学的目的是，培养学生具有较强的阅读能力和一定的听、说、写、译能力，使他们能用英语交流信息。大学英语教学应帮助学生掌握良好的语言学习方法，打下扎实的语言基础，提高文化素养，以适应社会发展和经济建设的需要。 三、教学要求 本课程采用由宁春岩主编，由高等教育出版社出版的《大学体验英语》系列教材第一册。本课程参照《大学英语教学大纲》对各级的要求，分为1—6级。每级由《综合教程》、《扩展教程》、《听说教程》以及配套的多媒体学习课件、网络课程以及电子教案等组成。教学要求如下： 1、词汇：在二级的基础上掌握550-600单词(其中18%可通过泛读和其他学习项目掌握) 以及由这些单词构成的常用词组。对其中300左右的常用词要求拼写正确，并掌握它们的基本用法。 2、读：精读量:7000-8000词;泛读量:30000-35000词。能正确理解与课文难度相仿的文章。学会基本阅读技能,阅读速度达到每分钟65词。阅读难度略低、生词不超过总词数3%的材料,速度达到每分钟65词,理解准确率以70%为合格。

3、听：能听懂英语讲课及简短会话、谈话和讲座，抓住中心大意、要点和有关细节，领会作者观点和态度。对题材熟悉、句子结构比较简单、基本上没有生词、语速每分钟约120词的听力材料, 两遍可以听懂, 理解准确率以70%为合格。 4、写：能在阅读难度与课文相仿的书面材料时做笔记、回答问题和写提纲，能就一定的话题和提纲在半小时内写出100词左右的短文，能写短信和便条。表达意思清楚，无重大语法错误。 5、说：能进行简单的日常会话, 能就教材内容作简短问答和复述。能就熟悉的话题作简短发言，表达思想基本清楚。 四、教学安排 学期总学时综合教程课程应不少于72学时，每周应不低于4学时。听说课程不少于36学时，每周不低于2学时。地方电大可根据实际情况适当增加学时, 课内外学习时数的比例应不低于1：2。 五、测试 1、测试是检查教学大纲执行情况、评估教学质量的一种有效手段，是获取教学反馈信息的主要来源和改进教学工作的重要依据。语言测试应重点考核学生的语言基础和语言应用能力。测试要做到科学、公平和规范。 2、本课程的测试按教学大纲的要求进行，每学期安排一次，由浙江广播电视大学统一命题。期末测试内容紧密结合所学的教材，尽量结合大学英语水平等级考试的题型。期末测试成绩占学期总成绩的80%。，平时成绩占20%，由地方电大的英语老师给出平时成绩，记入学期总成绩。（平时成绩=形成性考核成绩，由书面作业和口试两部分组成） 3、各地方电大可以统一组织学生参加省内三级水平测试。有条件的电大应组织学生参加四级水平测试。 六、教学原则与方法建议 1、重视打好语言基础，注意提高文化素养。 大学英语教学必须把重点放在打好语言基础上。语言基础包括语言知识和语言应用能力，前者指语音、语法和词汇等方面的知识，后者指综合运用这些知识进行读、听、说、写、译等语言活动的能力。正确的语音语调、扎实的语法、一定的词汇量和熟练的词汇运用能力的提高有助于提高外语学习的效率，有利于提高语言运用能力。语言运用能力的提高又必将促进语言知识的加深和巩固。 大学英语教学还应有助于学生开阔视野，扩大知识面，加深对世界的了解，借鉴和吸收外国文化的精华，提高文化素养。文化与语言有密切的联系，一定的文化背景知识有助于促进语言应用能力的提高。 2、重视培养实际运用语言进行交际的能力。 语言是交际工具，语言教学的最终目标是培养学生以书面或口头方式进行交际的能力。因此，在教学过程中既要传授必要的语言知识，也要引导学生运用所学的语言知识和技能进行广泛的阅读和其他语言交际活动。教学活动要有利于语言技能的培养和功能意念的理解及表达。不仅要重视句子水平上的语言训练，还要逐步发展在语篇水平上进行交际的能力。

大学体验英语听说教程第三版第一册第三单元听力原文

Warm up 1. Isn't this a cute hat? It's really warm, too. 2. Look at my new sweatshirt. It has my university's logo on it. 3. These sandals are so comfortable. I hate wearing regular shoes. 4. I need a new pair of jeans for school. Mine are torn. 5. I have to wear high heels to work. They really hurt my feet! 6. I want a new jacket. This one is getting old. 7. That's a neat polo shirt. I like the little crocodile logo on it. 8. Wow, these slacks are tight. Too much junk food, I guess. 9. Ooh, that dress! It's so beautiful! 10. Cool T-shirt. What does it say? 11. These pajamas are very soft, very comfortable. 12 .I need to wear a suit for my new job. 13. The sweater is so warm. I wear it all winter. 14. My new cargo pants are so cool. They have like a million pockets. 15. I need some new socks. These have holes in them. 16.These sneakers are great. Really comfortable. Listening task 1. A: So, what do you think of these? B: Hmm. Pink slacks? I don't know. Maybe you should try these. A: The black ones? B: Yeah, black looks good on you. 2. A: Hey, hey, hey! Check it out. B: Uh ... A: Isn't this shirt great? B: Yeah, um. But I think you should try a bigger size.

大学体验英语综合教程第三版单词表

大学体验英语综合教程第三版单词表 Unit 1 Caring for Our Earth Listen and Talk ah int. 啊，哈 air-conditioner n. 空调机 air-conditioning n. 空调（系统）appliance n. 器具，器械，（尤指）家用电器 artificial n. 人造的battery n. 电池communicative adj. 通讯的，交际的 … conference n. 大会，会议constant adj. 不变的 dam n. 水坝，堤坝debate n. 争论，辩论deforestation n. 采伐森林dispose v. 处理drought n. 干旱ecological adj. 生态（学）的efficiency n. 效率 erosion n. 腐蚀，侵蚀 >

faucet n. 水龙头forum n. 论坛，讨论会garbage n. 垃圾，废物 gas n.. 气体 harmful adj. 有害的，伤害的hence adv. 因此，从此 host n. 主人，东道主influence n. 影响 install v. 安装 liter n. 公升 ！ mount v. 为……作准备overflow v. 溢出 partner n. 合伙人，伙伴plastic n. 塑料 pollution n. 污染 profit n. 利润renewable adj. 可更新的，可再生的shortage n. 短缺 solar adj. 太阳的 solve v. 解决，解答 ^ stack n. 一摞，一叠