家庭访问记录(1学期)
访问日期2011．9．11
幼儿姓名陈宗南性别男年龄 5 家长
姓名父访问
形式
坐谈母
幼儿家庭地址及电
话
访问记录：
请家长在家多培养孩子学习的积极性，可以每天给孩子讲一个数学故事或玩一些数学方面的小游戏
建议请家长在家多培养孩子学习的积极性，可以每天给孩子讲一个数学故事或玩一些数学方面的小游戏。访问者宋瑶
访问日期2011.9.18
幼儿姓名夏天予性别女年龄 5 家长
姓名父访问
形式
电谈母
幼儿家庭地址及电
话
访问记录：
夏天予小朋友性格比较外向，活泼好动，但是过分顽皮，他上课时的行为习惯不是特别好, 经过与家长交谈,家长工作比较忙，没有过多时间教育孩子，他们表示会注重对幼儿的教育，表示今后一定多关心孩子，最近夏天予确实进步很大,令老师和家长都感到欣慰。
建议近阶段该小朋友在课上能够积极动脑,认真思考老师的问题,但是
最好能够举手回答问题.
访问者
宋瑶
幼儿姓名郁伟
杰性别男年龄 5 家长
姓名
父访问
形式
面谈
母
幼儿家庭地址及电
话
访问记录：
近阶段郁伟杰小朋友喜欢和旁边的小朋友讲话，经过教育还是很难改正。
建议经了解，郁伟杰小朋友性格比较外向，是个好动的小孩，很顽皮，上课的时候很难控制自己与小朋友讲话，时时需要老师的提醒。
家长表示会全力配合老师，共同教育孩子，让他全方面都健康成
长。访问者宋瑶
访问日期2011.9.28
幼儿姓名夏滢滢性别女年龄 5 家长
姓名父访问
形式
面谈母
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话
访问记录：
夏滢滢小朋友各方面都发展很好，喜欢讲故事，喜欢画画，是一位很活泼开朗的小女孩。经了解，家长让她回家后，要求练字、认字、画画，但夏滢滢也表现出了一点点的不喜欢，家长认识到这样做会给孩子很大的压力，不利于孩子发展，表示今后会注意一些，并积极配合老师的工作。
建议夏滢滢小朋友对回家练字表示有一点喜欢有一点不喜欢。访问者
宋瑶
幼儿姓名颜雨柔性别女年龄 5 家长
姓名父访问
形式
电谈母
幼儿家庭地址及电
话
访问记录：
颜雨柔小朋友是一位非常乖巧、聪明、惹人喜爱的小姑娘，无论是讲故事，还是画画、做手工、做数学、表演，都非常的好，老师和小朋友都非常的喜欢。但是她有些内向，说话的声音很轻柔，课后好象也不太愿意主动去跟小朋友交流，就安静的坐在座位上看小朋友玩，
建议家长表示会抽一些时间关心她，让她多在集体面前表现。访问者
宋瑶
访问日期2011.10.19
幼儿姓名周佳琪性别女年龄 5 家长
姓名父访问
形式
面谈母
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话
访问记录：
周佳琪小朋友比较有爱心，发现班里有损坏的物品，她能及时发现并修补，但是在体育活动或游戏中，她一会儿感到脚痛，一会儿手痛，还经常感冒，在家里，爷爷奶奶比较宠爱，所以对她的锻炼也很少。
建议多注重孩子体能方面的发展，增强她的体质。访问者
宋瑶
幼儿姓名李文浠性别女年龄 5 家长
姓名父访问
形式
面谈母
幼儿家庭地址及电
话
访问记录：
李文浠各方面都发展不错，学习的积极性很高，但有时也会不遵守纪律。
经了解，孩子很要强，很有上进心，在家里，家长也很关心孩子的表现，也经常与孩子交流，了解他在园的一些情况，时刻关注他各方面的发展。
建议继续关注孩子，关注孩子各方面的发展，配合老师的工作。访问者
宋瑶
访问日期2011.10.30
幼儿姓名李杰琳性别女年龄 5 家长
姓名父访问
形式
面谈母
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话
访问记录：
李杰琳小朋友做事有条理，各方面的能力都不错，但是很少举手发言。比较内向，上课能认真听讲，但是很少举手发表自己的意见，经了解，家长也很注重孩子的表现，关注她各方面的发展，但他们也认识到与孩子的语言交流较少
建议今后将经常与孩子沟通，让她讲讲幼儿园的一些有趣的事，锻炼
她的语言表达能力。
访问者
宋瑶
幼儿姓名谢君豪性别男年龄 5 家长
姓名父访问
形式
电谈母
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话
访问记录：
谢君豪小朋友很可爱，但是在课上能够开动小脑筋，积极举手发言就更好了。
谢君豪朋友比较可爱、内向，但也有点皮，上课的时候也许知道答案，但是不肯举手发表自己的意见，也许缺乏自信，所以害怕在集体面前表现
建议家长与老师积极配合，平时也多关心一下孩子，锻炼他在集体面前能勇敢表现。访问者宋瑶
访问日期2011.11.14
幼儿姓名李宇环性别男年龄 5 家长
姓名父访问
形式
面谈母
幼儿家庭地址及电
话
访问记录：
李宇环小朋友性格比较外向，活泼好动，但是过分顽皮，家长工作比较忙，没有过多时间教育孩子，但是他们也很注重对幼儿的教育，表示今后一定多关心孩子。
建议让他多做一些能让她安静的事情，如给孩子买些书看看，让她画
一些画，培养她耐心、细致的一些方面。
访问者
宋瑶
幼儿姓名何汉宸性别男年龄 5 家长
姓名父访问
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座谈母
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话
访问记录：
经了解，何汉宸小朋友性格比较内向，喜欢安静的游戏，如画画、手工，但是缺少和小朋友的交流，户外游戏不敢参加一些简单的体育游戏等。
建议重视对孩子胆量方面的锻炼，会抽时间带他出去玩一玩，在家长的保护下，让他做一些比较危险的体育活动。访问者宋瑶
访问日期2011.10.9
幼儿姓名陈佳林性别男年龄 5 家长
姓名父访问
形式
座谈母
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话
访问记录：
经了解，陈佳林小朋友性格比较内向，不太爱发表自己的意见，动手操作能力比较弱，家长表示，会多抽一些时间关心孩子，多与他交流、沟通。
建议并带他多出去走走，让他能够在陌生人面前大胆讲话，让他自信
一点。
访问者
宋瑶
幼儿姓名何文杰性别男年龄 5 家长
姓名父访问
形式
电谈母
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话
访问记录：
经教育，何文杰小朋友本来由上课不认真听到后来积极举手发言，课后经常打闹到文明休息，午睡经常做小动作到能够很快安静地入睡，这些都显示了他进步不小，家长表示感谢我们教师的教育，他们也将会更重视孩子，多了解孩子
建议与孩子平等交流。访问者
宋瑶
访问日期2011.11.28
幼儿姓名胡滢性别女年龄 5 家长
姓名父访问
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面谈母
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话
访问记录：
胡滢小朋友与同年龄阶段的幼儿相比，她的各方面的发展相对比较缓慢，但我们老师在教育方面因人而异，由于她比较有上进心，我们尽量让她在集体面前表现，家长也表示，与我们老师密切配合
建议对她采用鼓励的方式教育她，培养她的自信心访问者
宋瑶
幼儿姓名孙梦叶性别女年龄 5 家长
姓名父访问
形式
座谈母
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话
访问记录：
孙梦叶小朋友比较好动，爱讲话，喜欢跟小朋友交流，行为习惯方面还需要进一步培养。
建议密切配合我们老师的工作，加强对她的习惯培养。访问者
宋瑶访问日期2011.12.12
幼儿姓名邢柯锋性别男年龄 5 家长
姓名父访问
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面谈母
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话
访问记录：
邢柯锋小朋友比较好动，爱讲话，喜欢跟小朋友交流，上课也能认真听讲，积极开动小脑筋，但是课间休息时说话的声音过于响亮
建议尽量控制孩子说话的音量。访问者
宋瑶
幼儿姓名夏仁泓性别男年龄 5 家长
姓名父访问
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电谈母
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访问记录：
经了解，夏仁泓比较贪睡，但是在教育后，能有所进步，在家里，她比较喜欢看一些故事书，还可以把它讲出来，也慢慢地会在爸爸妈妈面前大胆地表演，越来越爱表演了。
建议继续支持孩子阅读一些书籍，并配合她表演。访问者
宋瑶
访问日期2011,12.26
幼儿姓名石莹性别女年龄 5 家长
姓名父访问
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面谈母
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访问记录：
经过了解知道孩子的父母工作比较忙，都是由爷爷奶奶带的，好多事情家长都会帮助他去做，由于年龄较小，所以各方面能力都有所差距，家长表示会积极配合幼儿园的工作
建议回家帮助他复习巩固，以便更好的学习新的内容。访问者
宋瑶
访问日期
幼儿姓名性别年龄家长
姓名父访问
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电谈母
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话
访问记录：
对新事物的接受能力不是很快，需要不断的复习巩固，。特别是在数学方面。
建议经过了解知道孩子的父母工作比较忙，都是由爷爷奶奶带的，好多事情家长都会帮助他去做，由于年龄较小，所以各方面能力都
有所差距，家长表示会积极配合幼儿园的工作，回家会帮助他复
习巩固，以便更好的学习新的内容。访问者宋瑶
访问日期2011,12.26
幼儿姓名性别女年龄 5 家长
姓名父访问
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面谈母
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话
访问记录：
思维活跃，各方面都发展的很好，但有时不能主动，积极大胆的表现自己。
建议经过了解知道孩子在家是能说会道，而且比较要强，做事非常的
仔细，也很顽皮，家长表示会运用各种方式培养孩子的自信心，
让她能大胆，积极主动的表现自己。
访问者
宋瑶
访问日期
幼儿姓名性别年龄家长
姓名父访问
形式
电谈母
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话
访问记录：
做事细心，各方面能力都发展的很好，但就是做事不够自信，不主动。
建议经过了解知道孩子的性格本身就比较内向，而且家庭对她的影响也蛮大的，所以她表现出不够自信，家长表示会注意孩子的心理
方面，给孩子一个良好的家庭环境，多和孩子聊聊天。访问者宋瑶
访问日期2011,12.26
幼儿姓名性别女年龄 5 家长
姓名父访问
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面谈母
幼儿家庭地址及电
话
访问记录：
这学期在各方面都表现的很自信，很主动，变化比较大。
建议经过了解知道孩子在家比较喜欢看电视，在动作能力各方面都发
展的比较快，家长也发现她变化比较大，特别是好问，经常会有
家长想不到的问题出现，家长对于孩子的进步感到很高兴，也会
继续配合幼儿的工作。
访问者
宋瑶
访问日期
幼儿姓名性别年龄家长
姓名父访问
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电谈母
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访问记录：
建议访问者
宋瑶访问日期2011,12.26
幼儿姓名性别女年龄 5 家长
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访问记录：
孩子在跳绳这个技能的练习上显得根本没有兴趣，每次拿到绳子就是不想动。
建议通过了解知道因为跳绳，家长也感到比较头痛，每次回家她就是
不高兴跳，没有兴趣，家长也表示会积极配合幼儿的工作，让孩
子在家多练习，争取早点学会跳绳。
访问者
宋瑶
访问日期
幼儿姓名性别年龄家长
姓名父访问
形式
电谈母
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话
访问记录：
孩子在动作能力的发展上比较突出，做事积极主动，但做事没有耐心。
建议经过了解知道孩子由于经常和爷爷奶奶在一起，在家也比较
顽皮，所以在动作发展上是比较好的，但可能由于年龄的关系，
养成了做事没有耐心，提醒家长在家可以让他做一些安静的游戏。访问者宋瑶
访问日期2011,12.26
幼儿姓名性别女年龄 5 家长
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形式
面谈母
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话
访问记录：
孩子在绘画方面发展的比较好，但在数学方面还要加强练习。
建议经过了解知道孩子由于年龄比较小，所以各方面都发展的不是很
好，需要老师多提醒，家长表示也会积极配合学校的工作，培养
孩子各方面的能力
访问者
宋瑶
访问日期
幼儿姓名性别年龄家长
姓名父访问
形式
电谈母
幼儿家庭地址及电
话
访问记录：
孩子上课注意不集中，容易被别的事物所影响。
建议家长表示他们也会多督促孩子上课要专心听讲，希望老师也能对孩子所反应出来的问题多和家长联系，我们也表示会通过各种方
式和家长进行交流，共同培养孩子好的学习习惯。访问者宋瑶
访问日期2011,12.26
幼儿姓名性别女年龄 5 家长
姓名父访问
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面谈母
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话
访问记录：
佳妮小朋友近段时间经常和苏琦栋小朋友呆在一起，本来很乖的他变的得上课不专心听讲，午睡时两个人凑在一起讲悄悄话。考虑到她爸爸妈妈工作较忙，我们就电话联系了她的妈妈。
建议通过这次的电访及我们对佳妮小朋友的家访，在我们的共同努力，
佳妮小朋友在上课时能认真听讲，午睡方面也有了一定的改善，
现在朱佳妮小朋又成为了原来班上那个聪明、活泼的孩子。
访问者
宋瑶
访问日期
幼儿姓名性别年龄家长
姓名父访问
形式
电谈母
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话
访问记录：
李庶一小朋友是一个聪明可爱的孩子，老师上课讲的东西都会，但是她学会了就扰乱秩序，不让其他的小朋友学习。因此，对李庶一进行了一次家访。在和她的父母谈话中得知，他们的工作都很忙，对孩子的关心不够多，孩子又经常在奶奶家，奶奶对她娇生惯养什么都依着她。这样一来，孩子就养成了一些坏习惯。所以，请家长多和幼儿园保持联系，并配合教师把孩子教育的更好。
建议帮助家长真正的了解到了学习的重要性，并让家长了解到应该抽出时间来多陪陪孩子，家庭教育有着非常重要的作用，通过家园互动共同来达到教
育的目的。访问者宋瑶
访问日期2011,12.26
幼儿姓名性别女年龄 5 家长
姓名父访问
形式
面谈母
幼儿家庭地址及电
话
访问记录：
南南是我班一名幼儿，他聪明，好动，性格外向，学东西也很快，总的来说各个方面都不错，也挺讨人喜欢的。但最近一段时间以来，上课注意力不集中，总是和旁边的小朋友讲话，不好好听课。为此，下午放学时，我和李志鹏的妈妈进行了一次谈话。她说：“我平常很忙，他爸爸上班时间卡的很紧，也没有时间来管他。”我说，你们再忙，也不能不管孩子，这就要升入一年级，你们要不配合我们给孩子养成良好的学习习惯，将来孩子上一年级就会跟不上。”她说：“以后我们一定要多抽时间来关心孩子经常和孩子进行交流，多和老师联系，一起来教育孩子，让孩子健康活泼的成长，并养成上课认真听讲爱学习的好习惯
建议通过此次家访活动，家长了解到了幼儿在园的真实情况，并在一定的基础
上提醒了家长应试在家庭内部也要有意识的培养幼儿良好的学习习惯。好
的学习习惯对于幼儿来说终生受益，让家长了解到了好的学习习惯培养的
重要意义。
访问者
宋瑶
访问日期
幼儿姓名性别年龄家长
姓名父访问
形式
电谈母
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话
访问记录：
赓赓小朋友聪明好动，上课回答问题也很积极。但是有一个坏习惯，总爱和别的小朋友打架，多次和他谈话仍不见效果。为此，我来到曹洪宣的家里，跟他的妈妈进行了一次谈话，从谈话中得知，在家，他一点也不听话，特别的调皮，爸爸妈妈的话听不进去，他爸爸就经常打他，而他妈妈就经常护着他，久而久之养成了不好的习惯。我说：“孩子犯了错，不能打，也不能袒护，要耐心的给孩子讲道理，让孩子知道自己错了，慢慢的改正错误。他妈妈听了我的话，表示以后要多和孩子交流，和老师一起共同把孩子教育好。
建议通过此次的家访活动，家长了解到了幼儿的各种缺点与毛病，并
及时的与家长进行沟通联系，能彻底的帮助幼儿改掉不良的习惯，
促进幼儿长足的发展。访问者宋瑶
访问日期2011,12.26
幼儿姓名性别女年龄 5 家长
姓名父访问
形式
面谈母
幼儿家庭地址及电
话
访问记录：
事由：这孩子近来对学习不够认真，经常开小差，在午睡时还教唆别人去做坏事，数学作业也不能按时按量完成，请家长给与协助教育。
建议家长意见：在家心不在焉，说过的话马上就忘记了，我们要配合
学校，严加管教，让老师多费心了。
访问者
宋瑶
访问日期
幼儿姓名性别年龄家长
姓名父访问
形式
电谈母
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话
访问记录：
事由：发现心悦脸上长了斑点，还有点痒。问家长有沒有到院看过医生，会不会传染。
建议
家长意见：到医院去看过，说是吃了菠萝过敏了，还配上药膏涂
擦，现在好多了，医生说不会传染。访问者宋瑶
访问日期2011,12.26
幼儿姓名性别女年龄 5 家长
姓名父访问
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面谈母
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话
访问记录：
事由：飞雨小朋友自控能力较差，经常做些违反规则的事情来，活动力又强，让小朋友很有意见，请家长关注他的教育问题。
建议家长意见：在家爷爷、奶奶比较宠他，我们父母工作很忙，我们
管他的时候，他爷爷帮他，总护着他，只有他的爸爸说他时候才
有点效益。
访问者
宋瑶
访问日期
幼儿姓名性别年龄家长
姓名父访问
形式
电谈母
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话
访问记录：
事由：本学期他开口说话了，这让老师很高兴，与小朋友开心地游戏，有时也开始回答问题，这是一个不错的进步。
建议
家长意见：我们也发现他灵活了、快活了，书写数字写的很棒，
他的自信心更足了，看到孩子有如此的进步，我们很高兴，谢谢！访问者宋瑶
访问日期2011,12.26
幼儿姓名性别女年龄 5 家长
姓名父访问
形式
面谈母
幼儿家庭地址及电
话
访问记录：
事由：新学期有所变化，经常上课不够专心，与小朋友说悄悄话，上课也不举手了，希望家长在家多教育，跟她交流，了解她的内心世界。
建议家长意见：知道她的情况，我们比较焦急，可能是一开学在医院
开小囊肿，变得拖拖拉拉，请老师关心她，叫叫她。以求的进步。
访问者
宋瑶
访问日期
幼儿姓名性别年龄家长
姓名父访问
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电谈母
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话
访问记录：
事由：该幼儿平时随意的很，东瞧瞧、西看看，做自己想做的事，在纸工课上，有时不能完成作品就大哭起来，显的无能为力。
建议家长意见：这孩子动手能力较差，一遇到困难就比较软弱，向别人求救，依懒性比较重，我们会注意这方面教育与引导。访问者宋瑶
访问日期2011,12.26
幼儿姓名性别女年龄 5 家长
姓名父访问
形式
面谈母
幼儿家庭地址及电
话
访问记录：
事由：她是新来的幼儿，通过观察发现对数学书写、编题、回答问题，还有一些常规不懂，好像没有读过幼儿园，请家长好好地培养。
建议家长意见：读过半年幼儿园，有些方面不能快速跟上同伴，请老
师多费心了。谢谢你们的教育。
访问者
宋瑶
访问日期
幼儿姓名性别年龄家长
姓名父访问
形式
电谈母
幼儿家庭地址及电
话
访问记录：
事由：鑫鑫小朋友新学期变化了些，但是还不能主动地举手发言，这学期我们书写数字他写的不太好，请家长关注他的书写姿势，书写能力的培养。
建议
家长意见：我们在家里多多让他练练书写、让他的书写能力得到
更快的发展。访问者宋瑶
访问日期2011,12.26
幼儿姓名性别女年龄 5 家长
姓名父访问
形式
面谈母
幼儿家庭地址及电
话
访问记录：
请家长在家多培养孩子学习的积极性，可以每天给孩子讲一个数学故事或玩一些数学方面的小游戏。
建议
做事情没多大耐心，特别是做数学作业的时候，总是一
边玩一边做。
访问者
宋瑶
一年级语文下册家庭作业练习纸13(语文园地二)(最新整理)
寸 一年级语文下册家庭作业纸 13（语文园地二） 班级： 姓名： 学号： 家长签名： 一、把下列字的音节补充完整。 ià ē è ǐ iàng 架 棵 册 匹 辆 二、选择合适的量词填空。（填序号） ①支 ②架 ③棵 ④辆 ⑤册 ⑥匹 一（ ）飞机 一（ ）树 一（ ）车一（ ）马 一（ ）笔 一（ ）书 三、把相对应的字母连起来。 N B G E Q D g n d b e q 四、给下列的字加上不同的偏旁，组成新字再组词。 ） （ ） ） （ ） 五、给下列的诗句排序。 （ ）夜来风雨声 （ ）春眠不觉晓 （ ）花落知多少 （ ）处处闻啼鸟 六、用下列的词语造句。 各种各样： 日
方式 共 评价 七、连词成句。（填序号） ①啊 ②妈妈 ③讲的 ④有趣 ⑤多么 ⑥故事 ① 春天 ②来到 ③我们的 ④美丽的 ⑤就要 ⑥身边 八、读一读。 1. 熟读下列词语和句子。 减法 计算 算式 排列 品德 家庭 姿势 尊重 经历 预防 车辆 马匹 布匹 手册 册子 支持 开支 支付 铅笔 打架 ft 上的小树，因为有了阳光，更高了。 早晨，我拉开窗帘，阳光就跳进了我的家。 2. d ú w ài 。 读课外书 我读书的 sh ì 是（ ） ① z ì j ǐ d ú立yu è d ú②h é家长一起读③听家长读 自己独 阅读 和 读的书是 ，一ɡòn ɡ 读了 分钟 爸爸、妈妈对我的p ín ɡ j i à ： 九、预习，家长签名。
“” “” At the end, Xiao Bian gives you a passage. Minand once said, "people who learn to learn are very happy people.". In every wonderful life, learning is an eternal theme. As a professional clerical and teaching position, I understand the importance of continuous learning, "life is diligent, nothing can be gained", only continuous learning can achieve better self. Only by constantly learning and mastering the latest relevant knowledge, can employees from all walks of life keep up with the pace of enterprise development and innovate to meet the needs of the market. This document is also edited by my studio professionals, there may be errors in the document, if there are errors, please correct, thank you!
小学一年级语文家庭作业练习题(三篇)
小学一年级语文家庭作业练习题（三篇）【篇一】小学一年级语文家庭作业练习题 （一）我会拼，还会把字写好看。 yǐjīnɡ 1、我_________钓到了一条大鱼。 yǒumínɡ zuòjiā 2、萧伯纳是世界上_________的_________。 qiú yè liànɡ yuán 3、中_________的_________晚，月_________真_________啊！ bǎzuòwèi rànɡlǎoyéye 4、在汽车上，我_________给了_________ xiānɡ yuèyè wài ān 5、_________村的_________，格_________静。 （二）加偏旁组成新字，再组词。 例：元：玩（玩耍） 兆：（）（）也：（）（） 欠：（）（）寸：（）（） 果：（）（）丁：（）（） 白：（）（）青：（）（） （三）在正确的音节下面打勾。 市长（chánɡzhǎnɡ）弯曲（qūqǔ） 各种各样（zhǒɡnzhònɡ）长满（zhǎnɡchánɡ） 当成（dànɡdānɡ）树干（ɡànɡān） （四）连一连：
星星哗啦啦晴朗的孩子 小河绿油油天真的夜空 小鸟亮闪闪无边的鲜花 小草叫喳喳盛开的森林 （五）排列句子，并加标点。 1、高高兴兴地我小明去和踢球 _____________________________________________ 2、中国在出现足球最早 _____________________________________________ 3、能借给这本书看看我吗 _____________________________________________ 4、每天在家功课都复习小红 _____________________________________________ 5、真热今天啊的天气 _____________________________________________ 【篇二】小学一年级语文家庭作业练习题 1、照样子填词。 例：一（块）石头高（低）（可爱）的孩子 一（）诗快（）（）的泉水 一（）大鱼远（）（）的月亮 2、判断，是句子的在括号里打“√”，并加上标点。（1）章小燕是我的好朋友（） （2）听见了声音（） （3）爸爸爱吃什么水果（）
小学一年级语文家庭作业(五篇)
小学一年级语文家庭作业（五篇） 小学一年级语文家庭作业篇 一、看拼音，写词语。 m u j i q i n g c a o f a n g xu e zh o ngj hu a du o b a i c ai xu e w e n ch u n ti 二、连字成词。 争叫枝树油高 声头论兴苗菜 三、词语接龙。 叶—— ( ) —— ( ) —— ( ) —— ( ) 春—— ( ) —— ( ) —— ( ) —— ( ) 学—— ( ) —— ( ) —— ( ) —— ( ) 空—— ( ) —— ( ) —— ( ) —— ( ) 四、比一比，在组词。 母( ) 田( ) 学( ) 问( ) 每( ) 苗( ) 字( ) 间( ) 五、我会加标点。 1、这朵花真美呀 ( ) 2、星期天 ( )我和妹妹一起去公园玩 ( ) 3、燕子飞到哪儿去了 ( ) 4、爸爸是一名工人 ( ) 小学一年级语文家庭作业篇二 一、看拼音，写词语 。 z a i ji an zh a n g d a w a i mi a n ch u n ji m u ku a i ch o n g p o xi a o sh e n g s a n b sh i ku a i m u m i n g xi u xi b e n p a ( c a o yu a n ti a o yu e h a n q i ji e jie b o l a n g chu i q 1 t a i y a n g hu o h o n g f e n g b o h e bi a n a n a n e y i n g f e n g u yu a n c h u w u bi a n
走访贫困家庭记录感受
“xx计划”是由xx大学举办的扶贫助学项目，而作为“xx计划”的志愿者，作为资助人与被资助人沟通的纽带，我的工作就是利用假期做好贫困学生的回访推荐工作，及时准确的将社会之爱传递到贫困学生及其家庭。帮助贫困学生顺利完成他们的学业，将来成为一名社会有用之人。 我今年寒假的任务就是对我的家乡xx县各乡村的学生进行回访调查，发放资助款并推荐新的需要资助的学生。而负责这个工作的志愿者包括我在内共有三人，回访学生有8人，推荐学生20人。这些工作听起来很简单，可要真正实行起来，就会发现没想象中的那么简单。 首先，我和一名志愿者用“xx计划”的资助款总共1400元去给被资助的学生买他们所需要的东西，由于每个学生资助钱数，年级，家庭状况不同，所需的学习用具也不同，又规定不能全部给钱，所以我们只能一大早约好一起在泾源县城买东西，即便是买东西，感觉都很麻烦，还要根据每个学生的需要来买。我们经过商议之后，决定了要买的东西，然后就开始行动了，整整转了一天的时间，才把东西买齐。我们给每个同学都买了一个新书包，买了笔记本;还有一些初中生，帮他们买了复读机以便他们能更好的学习英语;还有一些家庭条件比较困难的同学，我们直接给了他们现金让他们可以买些需要的东西。 接下来，我们开始了访问的工作。虽然我老家在红旗村，可我却不是在那儿长大的，即便和爸妈去过几次，也都只是在亲戚家，感觉还可以。可没想到这次去，看到那些学生的生活状况，让我感慨万分。红旗村共有五名被资助的学生，但住的都比较分散，况且我们对那儿的环境也不是很熟悉，只能边走边向村民们问路。红旗村共分为六个村队，而这些学生则分散在这六个村队中，于是我们决定从最里面的一大队开始。那天的天气很好，但由于刚下了雪，雪开始融化，使得道路特别泥泞，很难走。每去一个学生家，我们都会按照“xx计划”的要求，让孩子接受物品，并让家长签字接收，然后学生就开始写感谢信。孩子和家长都很高兴，连忙感谢我们，他们总会很热情的招待我们，端出家里的好吃的，为我们递上一杯热茶，嘴里还不停的说着“让你们费心了，这么远来给我们送东西，真是谢谢你们……”，喝着热腾腾的茶，心里感觉暖暖的。让我记得特别清楚的是有一个学生，她今年十二岁，当我们去她家的时候她正在和面，准备给家人做饭，而她的妈妈因为一次意外瘫痪了，每天只能瘫坐在炕上，她还有一个弟弟也在上学，他们一家四口的经济来源全靠他的爸爸夏天外出打工来赚钱，平时她连写作业的地方都没有。由于她们家实在比较困难，所以我们只给她买了个书包，然后把剩下的现金给了她的家人，让他们买点需要什么东西。天冷的时候，她父亲回来会照顾这个家，而到了夏天，她的父亲会外出打工，照顾母亲和弟弟的重任就担在了她的肩上。一个十二岁的小女孩竟要支撑一个家，这让我们这些大学生不由的产生了爱怜与钦佩。还有一个学生，她的姐姐学习本来很好，可是由于先天性近视高达XX度，即使戴着特别厚的眼镜，看起字来依旧困难，无奈之下只好退学…….我们用了整整一下午的时间才完成红旗村的访问，虽然很累，但让我们感触颇深，似乎一下子明白了很多，也学到了很多…… 这次的实践活动，虽然只有短短的几天时间，但我却学到了很多，从我接触的这些学生，家长身上学到了很多生活的道理，做人的道理，这些只有你亲身感受了，你才能体会到。同时要善于和别人沟通，人在社会中都会融入社会这个团体中，人与人之间合力去做事，使其做事的过程中更加融洽，事半功倍。别人给你的意见，你要听取、耐心、虚心地接受，这样才能提高你的团队意识。 知识的积累也是非常重要的。知识犹如人的血液。人缺少了血液，身体就会衰弱，人缺少了知识，头脑就要枯竭。而且在工作上还要有自信。 这次亲身体验让我有了深刻感触，这不仅是一次实践，还是一次人生经历，是一生宝贵的财富。在今后我要参加更多的社会实践，磨练自己的同时让自己认识的更多，使自己未踏入社会就已体会社会更多方面。
小学一年级语文家庭作业题
小学一年级语文家庭作业题（三篇） 小学一年级语文家庭作业题篇一 一、智慧“谜”宫（猜字谜）。 1、两人土上谈心。————（） 2、相见。————（） 3、上面正差一横，下面少去一点。（） 4、林字多一半，不作森字猜。（ 5、一点一横长，一撇向西分。并排两棵树，栽在石头上。（） 二、写出意思相近的词： 鲜艳（）漂亮（）希望（）缓缓（）灿烂（） 敬爱（）不时（）衣裳（）温暖（）祝贺（） 三、写出反义词： 白（）嫩（）瘦（）暖（）新（）粗（） 急（）吐（）里（）后（）空（）快（） 白天（）漂亮（）脱下（）快乐（） 明亮（）容易（）暖洋洋（）白花花（） 小学一年级语文家庭作业题篇二 一、诗词知多少（把古诗的前后句用线连起来）。 江南可采莲风吹草地见牛羊欲穷千里目春风花草香 碧玉妆成一树高莲叶何田田春眠不觉晓更上一层楼 天苍苍，野茫茫欲饮琵琶马上催随风潜入夜处处闻啼鸟 但使龙城飞将在万条垂下绿丝绦迟日江山丽只是近黄昏 葡萄美酒夜光杯不教胡马度阴山夕阳无限好润物细无声 二、快乐歇后语（选择正确答案的序号）。
1、哑巴吃黄连——（） 2、肉包子打狗——（） 3、铁公鸡——（） 4、隔着门缝看人——（） 5、小葱拌豆腐——（） 6、飞蛾扑火——（） 7、黄鼠狼给鸡拜年——（） 8、老虎屁股——（） 9、大姑娘上轿——（） 10、外甥打灯笼——（） 三、添枝加叶（填上数字使之成成语）。 （）心（）意（）刀（）断不（）不（）（）面（）方 （）颜（）色（）嘴（）舌（）拿（）稳（）钧（）发 （）全（）美（）方（）计（）军（）马（）上（）下 小学一年级语文家庭作业题篇三 一、按要求把句子写具体： （1）小明在吃饭。（什么时候？什么地方？怎样吃饭？）（2）轮船在航行。（什么样的轮船？什么地方？怎样航行？）（3）汽车在行驶。（什么样的汽车？什么地方？怎样行驶？）二、填词 ①填上合适的词 一（）茶一（）阳光一列（）一（）人家 一台（）一（）箭一道（）一（）小舟 ②选词填空
幼儿园小班家访记录表
班级：小六班家访 对象顾晋豪 家访 时间 10.25 家访 形式 面谈 家访目的1.能开开心心上幼儿园 2.学习遵守班级常规 家访过程 宝贝在开学这几天来幼儿园比较害羞，早晨会待在门口不走进来，可能是对班级和老师都比较陌生，希望家长能鼓励幼儿开开心心来幼儿园。另外，老师还发现在班级常规方面，宝贝的常规意识很差，几乎不能安静坐在椅子上，会与其他小朋友说悄悄话，还会翘起椅子，平时还会将区角里面的玩具带到午睡室，这些动作都显示出常规非常松懈，需要加强。 家长意见或要求 妈妈对宝贝在幼儿园的表现有了一定的了解，表示会严肃教育。妈妈也承认孩子在家玩耍较多，没有约束他，有时会和妈妈耍脾气，不听话。妈妈希望老师们对孩子严加要求，孩子还是很听老师的话。 家访人： xxx XXX幼儿园
班级：小六班家访 对象徐一尘 家访 时间 10.15 家访 形式 面谈 家访目的1.让家长知道幼儿在园表现. 2.关于孩子的教育问题. 家访过程 徐一尘已经对幼儿园非常熟悉了，每天早上都是高高兴兴的进教室还会主动跟老师打招呼。但是他在园，他经常会跟着小朋友跑来跑去，比较顽皮。跟马荣志坐一起时还经常会打架。 家长意见或要求 徐一尘和马荣志本来两家就是认识的，平常他们也经常在一起玩，但是也经常会一起打闹。所以在幼儿园安排座位时可以把他们两个分开，请老师尽量能多注意他们两个是否在一起打闹，也请老师在这方面多进行教育。 家访人：xxx XXX幼儿园
班级：小六班家访 对象汪梓瑞 家访 时间 10.8 家访 形式 电话 家访 目的 向家长介绍幼儿在园的表现以及了解幼儿在家的表现。 家访过程 汪梓瑞是个性格比较独立的女孩，自理能力也比较强，但是她在教学活动中比较喜欢和其他小朋友讲话、玩闹。经过老师多次提醒还是改不了这个习惯。 家长意见或要求 汪梓瑞比较外向，平时话就比较多，一刻都停不下来。希望在幼儿园老师多批评教育，让她养成上课认真听讲的好习惯，与别的小朋友友好相处。 家访人：xxx XXX幼儿园
一年级语文下册四个太阳家庭作业及答案
一年级语文下册四个太阳家庭作业及答案 一、读拼音，写词语。 kāi mén shūběn huílái shān shuǐmíng tiān tóng xuéwèn hǎo gōng chǎng lìzhèng wǒmen 二、写反义词。 屈——（______）进——（______）深——（______）合——（______）单——（______）错——（______）短——（______）黑——（______）多——（______）近——（______）大——（______）晚——（______） 三、比一比，再组词。 午（______）叶（______）再（______）米（______）色（______）牛（______）叫（______）在（______）来（______）巴（______） 四、我是小小词汇家。 1．读一读，选一选。（填序号） ①降②飘③吹④落 春风（______）夏雨（______）秋霜（______）冬雪（______） 2．根据自己的积累填一填。 春天来了，_____复苏。我看到了春天的色彩：柳绿_____、____齐放；我听到了春天的声音：泉水_____、百鸟______。啊，春天真是太美了！
五、我会连一连，给水果找名字。 píng guǒtáo zi cǎo méi xī guā jú zi lí zǐmí hóu táo xiāng jiāo 六、照样子，把词语放在句子中合适的位置。 例：天空上飘着白云。（蓝蓝的） 蓝蓝的天空上飘着白云。 （1）小狗吐出舌头。（可爱的） _________________________________________________ （2）沿着小路，就能走到公园。（弯弯的） _________________________________________________ （3）很多个小朋友做游戏。（开开心心地） _________________________________________________ （4）我走到正在写作业的妹妹身边。（悄悄地） _________________________________________________ 七、阅读理解 春雨 春天的一个傍晚，天上的云越来越厚，不一会儿，就下起雨来。 水淋淋的马路上，一个姑娘蹬着三轮车，急匆匆地过来。车上装着两筐大苹果，在拐弯处，车子一歪，一个箩筐翻倒在马路上，又圆又大的苹果滚到了
最新部编版一年级语文下册《春夏秋冬》家庭作业及答案
最新部编版一年级语文下册《春夏秋冬》家庭作业及答案 一、看拼音，写词语。 fēi cháng yǐjīng zuòxiàyǔwén yìyuán shízhōng xǐyīyào diǎn 二、我是火眼金睛，能圈出词语正确的读音。 牛角（niújiǎo liújué）空气（kōng qìkòng q ì） 闷热（mēn rèmèn yè）首先（shǒu xiān sǒu xiāng） 歌唱（gēchàng gēchàn）伸腰（sēn yāo shēn y āo） 三、比一比，再组词。 金（________）外（_______）吹（_______）觉（________）全（________）处（_______）吃（_______）学（________） 四、选择恰当的字词填空。（填序号） 1 .①掰②打③玩④讲 （_____）游戏（_____）故事（_____）玉米（_____）排球2 .①松土②搬家③飞舞 蚂蚁（________）蚯蚓（________）蝴蝶（________）
五、读一读，连一连。 绿绿的太阳送给秋天的果园 金黄的太阳是春天的颜色 红红的太阳挂在冬天 彩色的太阳照亮夏天的天空 六、我会填。 1.“几”共有几画（），第二画是（），组词（）。 2.“牙”共有几画（），第二画是（），组词（）。 3.“冬”共有几画（），第三画是（），组词（）。 七、阅读短文。 春天 春天来了，大地都披上了新装。小草，绿绿的；桃花，红红的；柳枝，青青的；小溪，亮亮的。山林里可热闹了。小鸟，快快乐乐；蜜蜂，忙着采蜜；蝴蝶，飞来飞去。 1．短文共有（）句话。用“”画出第三句。 2．找出文中写颜色的词，用“﹏﹏﹏”画出来”。 3．照样子写词语。 快快乐乐（__________）（________）（_____）
家庭访谈录范文
历史与我的家族 学院：体育与健康学院班级：民体142 姓名：金彬彬学号：2014214269 序号：46 摘要：中国历史从古至今，近现代以1978年党的十一届三中全会为标志，我国进入了改革开放的历史新时期。如今，转眼之间，改革开放已经走过了38个年头了。35年，从城市到农村以及各地的景色面貌和人们的着装饮食，相信我们每一个人都感受到改革开放对社会和我们家庭的良性改变。作为一个当代大学生我真真切切地目睹和感受到了我国经济社会的发展和人民生活的巨变。 关键词：历史、改革开放、家庭生活、变化。 中国历史悠久，从盘古、女娲、后羿等神话时代算起约有5000年；从三皇五帝算起约有4600年；自夏朝算起约有近4100年；从中国第一次大统一的中央集权制的秦朝算起约有2200年。中国历经多次演变和朝代更迭，也曾是世界上最强大的国家，经济、文化、科技世界瞩目。从隋唐盛世到晚清的政治堕落，封建社会的制度被推翻是中国崛起的过程中的必然需要。古代就不说了就说说近现代吧，这比较贴切我们的家庭历史。 “鸦片战争前，中国是一个独立自主的封建国家。由于中国的自然经济占统治地位，在中英正当贸易中，中国处于出超地位。英国为了改变贸易入超的状况，向中国偷运鸦片。鸦片的输入给中华民族带来了深重的灾难。人民群众强烈要求禁烟。1839年林则徐领导的禁烟运动，给英国侵略者以沉重的打击。1840年，英国发动了侵略中
国的鸦片战争。战争中，广大爱国官兵和三元里人民进行了英勇战斗。但由于清政府奉行妥协方针，终于导致战争的失败。1842年，英国强迫清政府签订中英《南京条约》，中国的独立和领土完整开始遭到破坏，从封建社会开始沦为半殖民地半封建社会。战争中，一些爱国的知识分子惊醒了，一股“向西方学习”的新思潮萌发了。中国从此被迫卷入资本主义世界市场体系。” 我国在经历这一黑暗时期，被迫签署了一系列不平等的条约之后我国的政府可以说是忍辱负重，但是我们老百姓就要生活在这一由别的国家制定的制度之下。虽然我不知道但是我的先祖生活是怎样的但是我觉得就算条件不错，也不会说生活的很开兴，毕竟要受到外人的限制这是一件很不爽的事情。不过这也不是说百害而无一利，这一时期外国人也把很多先进的技术带到了我们的生活之中。我觉得这时反省已经太晚了，主要的问题还是在如此逆境中我们应该怎样成长反击。我大中华拥有5000年的历史，怎么能轻易倒下呢？没听说过：“瘦死的骆驼比马大”吗？ 家族历史是中国历史这一棵苍天大树上繁茂昌盛的树枝和绿叶。 说到我的家庭历史了就先说说我一直引以为豪的的姓氏吧，“金”姓的姓源较多，最早的一支源于上古时的少昊帝，另一支金氏出自西汉时的金日磾（"日磾"读作"密滴"）。除上述两支金氏外，十六国前秦时，羌族首领有金氏。朝鲜历史上的新罗国王姓金。五代十国之一的吴越的开国之王叫钱镠，因镠与刘同音，为避其名讳，该国的刘姓人，皆去刘字的卯头刀旁，改为金氏。还有一系金氏是由铁木复姓所
一年级语文下册一个接一个家庭作业及答案
一年级语文下册一个接一个家庭作业及答案一、看拼音写词语。 zhījiān xiāng tóng yòu xiǎo xuéxí yuǎn jìn zhèng yìyùmǐxìng gé 二、给加点的字选择正确的读音，画“√”。 水井．（jǐn jǐnɡ）乡亲．（qīn qīnɡ）睡觉．（jué jiào） 温暖．（nǎn nuǎn）战士．（sì shì）壮．观（zuànɡ zhuànɡ） 三、我会比一比，再组词。 叫（______）太（______）金（______）和（______）吃（______）大（______）全（______）种（______） 四、读句子，选词填空。 得意地难为情地不服气地 ①我________说：“我穿这件衣服太神气了。” ②小红________说：“奶奶，对不起，我把您的花瓶打碎了。” ③小刚________说：“让我们再比试一次。” 五、我会看图拼一拼，连一连。 fǔ zi dà shǒu
fēi jī qì qiú pù bù shù yè 六、把古诗补充完整，再做一做。 春晓 ______眠不觉晓，________闻啼鸟。 夜_________ 声，______落知________。 这首诗描写了________（季节）的景色。 七、开心阅读。 森林护卫队 热闹的森林里，有许多鸟儿，他们为了保护树木，成立了一支森林护卫队，由喜鹊担任队长。猫头鹰第一个飞来说：“我可以在夜里捉田鼠，保护森林。”啄木鸟飞来说：“我为树治病，使树木长得更茂盛。”黄鹂也急急忙忙飞来了，说：“要说在森林里捉害虫，我是数一数二的。” 喜鹊说：“你们三个都有自己的本领和长处，现在我宣布，你们三个都成为森林护卫队的队员。”从此，它们日日夜夜保护着树木。 1．森林护卫队的队长是______，队员有______、______和_______。 2．猫头鹰、黄鹂和啄木鸟各有什么本领？连一连。 猫头鹰捉害虫 啄木鸟捉田鼠 黄鹂为树治病 3．你还知道哪些鸟儿也是森林护卫队的队员？ __________________________
小学生家访记录表模板(五篇).doc
2019年小学生家访记录表模板（五篇） 小学生家访记录表模板（五篇） 小学生家访记录（1）： 被访问者：王雪松的家庭 访问原因：1、王雪松的学习大幅度下降。 2、王雪松的学习主动性越来越差，老师的激励和批评对他逐渐失去了作用。 3、作为一个男孩子，王雪松的性格偏于软弱，不敢反抗同学的欺负。 访问过程： 本来是想约孩子的父母来校交谈，但是，孩子的父亲工作很忙，不能在工作时间与老师见面。孩子的成长离不开父亲的作用，鉴于孩子目前的状况，我觉得和孩子的父亲很有必要见面交谈一下。所以，我就决定晚上到孩子家。事先和孩子的父亲通了电话，约好了我晚上到他家的时间。 没想到我按照约好的时间到达他家后，孩子的父亲却因为应酬的原因还是不在家，使我感到深深的遗憾。也感觉到孩子的父亲不是很重视孩子的教育及心理，在他的眼里，孩子大概是“树大自然直”的吧？他还没有认识到父亲这个主角在孩子成长中的重要作用。 我只好和孩子的母亲交流，明白了王雪松家的大概状况：家
里的经济来源全靠父亲，因此，父亲在家里具有绝对的统治地位，一言九鼎，但是工作很忙，很少顾及孩子的教育，也很少和孩子在一齐。母亲在家里地位相对较低，王雪松的生活与教育全是母亲一人操持。但是王雪松是个聪明的孩子，他也感觉到母亲在家地位相对父亲较低，因此不是很听母亲的话，母亲对他束手无策。王雪松的母亲对孩子百依百顺，王雪松爱吃肉，他母亲就顿顿随他吃，我提醒过他母亲多次，他母亲表示无法约束他。 王雪松在家任性，懒散，不爱学习，不爱运动，衣来伸手，饭来张口。母亲几乎拿他没办法，而父亲工作很忙，不介入孩子的成长，一旦王雪松的母亲要是说了孩子表现不好的话，他父亲就会连孩子带母亲一齐责骂，所以，母子俩就尽量对孩子的父亲报喜不报忧，孩子的父亲对孩子的真实状况并不了解。之后他父亲给我来了电话。 与王雪松父亲的电话长谈十分融洽，这主要是孩子的父亲对于我晚上家访颇为感动，对于我讲的观点也很认同，他决定给孩子制定一个作息时间表，监督孩子的锻炼，同时也控制孩子的饮食，争取减轻王雪松的体重，建立孩子的信心。我们还决定要定期联系，多多关心王雪松的健康成长。 在随后的几个星期里，看到王雪松逐渐的变得性格开朗，懒散的习惯逐渐改正，生活开始变得用心起来。当然孩子还有反复的时候，由于家校联系及时，给与用心的干预，我们高兴地看到孩子的良好习惯正在慢慢养成。 小学生家访记录（2）： 家访目的： 交流学生的学习状况 家访过程：
小学生家访记录40篇
《小学生家访记录》 小学生家访记录（1）： 被访问者：王雪松的家庭 访问原因：1、王雪松的学习大幅度下降。 2、王雪松的学习主动性越来越差，老师的激励和批评对他逐渐失去了作用。 3、作为一个男孩子，王雪松的性格偏于软弱，不敢反抗同学的欺负。 访问过程： 本来是想约孩子的父母来校交谈，但是，孩子的父亲工作很忙，不能在工作时间与老师见面。孩子的成长离不开父亲的作用，鉴于孩子目前的状况，我觉得和孩子的父亲很有必要见面交谈一下。所以，我就决定晚上到孩子家。事先和孩子的父亲通了电话，约好了我晚上到他家的时间。 没想到我按照约好的时间到达他家后，孩子的父亲却因为应酬的原因还是不在家，使我感到深深的遗憾。也感觉到孩子的父亲不是很重视孩子的教育及心理，在他的眼里，孩子大概是树大自然直的吧？他还没有认识到父亲这个主角在孩子成长中的重要作用。 我只好和孩子的母亲交流，明白了王雪松家的大概状况：家里的经济来源全靠父亲，因此，父亲在家里具有绝对的统治地位，一言九鼎，但是工作很忙，很少顾及孩子的教育，也很少和孩子在一齐。母亲在家里地位相对较低，王雪松的生活与教育全是母亲一人操持。但是王雪松是个聪明的孩子，他也感觉到母亲在家地位相对父亲较低，因此不是很听母亲的话，母亲对他束手无策。王雪松的母亲对孩子百依百顺，王雪松爱吃肉，他母亲就顿顿随他吃，我提醒过他母亲多次，他母亲表示无法约束他。 王雪松在家任性，懒散，不爱学习，不爱运动，衣来伸手，饭来张口。母亲几乎拿他没办法，而父亲工作很忙，不介入孩子的成长，一旦王雪松的母亲要是说了孩子表现不好的话，他父亲就会连孩子带母亲一齐责骂，所以，母子俩就尽量对孩子的父亲报喜不报忧，孩子的父亲对孩子的真实状况并不了解。之后他父亲给我来了电话。 与王雪松父亲的电话长谈十分融洽，这主要是孩子的父亲对于我晚上家访颇为感动，对于我讲的观点也很认同，他决定给孩子制定一个作息时间表，监督孩子的锻炼，同时也控制孩子的饮食，争取减轻王雪松的体重，建立孩子的信心。我们还决定要定期联系，多多关心王雪松的健康成长。 在随后的几个星期里，看到王雪松逐渐的变得性格开朗，懒散的习惯逐渐改正，生活开始变得用心起来。当然孩子还有反复的时候，由于家校联系及时，给与用心的干预，我们高兴地看到孩子的良好习惯正在慢慢养成。 小学生家访记录（2）： 家访目的： 交流学生的学习状况
一年级语文下册一分钟家庭作业及答案
一年级语文下册一分钟家庭作业及答案 一、读拼音，写词语。 zhōng wǔjiérìdàmǐyèzi hóng dòu zhēn de fēn kāi fēn chéng 二、照样子，写句子。 例：野牛拦住了他。野牛把他拦住了 1．山羊叫住了他。 ________________ 2．我找到了你。 ____________ 例：我把作业写完了。我写完了作业。 1．弟弟把苹果吃了。 ___________ 2．我把这本书读完了。______________ 三、比一比，组词语。 块（_______）常（_______）瓜（_______）往（_______）进（_______）快（_______）学（_______）爪（_______）住（_______）近（_______） 四、选词填空。（填序号） A．绿绿的 B．红红的 C．金黄的 D．彩色的 1．我画个（_______）太阳，挂在夏天的天空。 2．我画个（_______）太阳，送给冬天。 3．我画个（_______）太阳，送给秋天。 4．春天应该画个（_______）太阳，因为春天是个多彩的季节。
五、读《谁和谁好》一文，连一连。 藤和瓜好，风往哪里刮，云往哪里跑。 蜜蜂和花好，大家唱着歌，一起上学校。 白云和风好，它们手拉手，不吵也不闹。 我和同学好，蜜蜂来采蜜，花儿仰脸笑。 六、课文内容我知道。 丁零零，闹钟响了。元元打了个哈欠，翻了个身，心想：再睡一分钟吧！就睡一分钟，不会迟到的。 1．我会仿写： 丁零零：（_________）（_________） 2．当闹钟响了以后，元元是怎么做的？ ____________________________ 七、课内阅读。 一分钟（节选） 到了学校，已经上课了。元元红着脸，低着头，（）到了自己的 （）位上。李老师看了看手表，说：“元元，今天你迟到了二十分钟。” 元元非常后悔。 1．选字填在文中（）里。（填序号） ①做②作③坐④座 2．元元迟到了，他的表现是怎样的？用“”画出来。 3．面对迟到，元元的心情是（） A．后悔B．难过C．快乐
一年级语文下册《一分钟》家庭作业(带答案)
一年级语文下册《一分钟》家庭作业（带答案） 一、读句子，写字词。 1．今年，我认识了bùshǎo 新tóng xué。2．我每tiān都zìjǐ背着shū包进校园。 3．下yǔ了，māma 急忙从gōng chǎng 赶huí家收yī服。 二、照样子，写词语。 （1）碧绿碧绿的叶子火红火红的_______ ________的棉花 （2）又大又圆的西瓜又大又红的_______ ________ 的玉米 三、比一比，再组词。 光（______）已（_______）午（_______）池（_______）主（_________）兴（______）己（_______）许（_______）地（_______）住（_________） 四、选择合适的词语填空。 准时准备 1．动物们都来到森林广场，（_____）参加了大会。 2．今天，你（_____）去哪儿温习功课呢？ 参观参加 3．动物王国要开大会，请你们都（_____）! 4．今天在老师的带领下，我们（_____）了举世闻名的长城。 五、读一读，连一连。
小时不识月近听水无声种瓜得瓜后人乘凉 过江千尺浪粒粒皆辛苦前人栽树种豆得豆 远看山有色呼作白玉盘千里之行更进一步 谁知盘中餐入竹万竿斜百尺竿头始于足下 六、读读课文《一分钟》写写。 ①丁零零，nào zhōng________响了。元元打了个hā qiàn________，翻了个身。 ②他tàn________了口气，说：“要是早一分钟就好了。 七、阅读理解。 一分钟（节选） 丁零零，闹钟响了。元元打了个哈欠，翻了个身，心想：再睡一分钟吧，就睡一分钟，不会迟到的。 过了一分钟，元元起来了。他很快地（）了脸，（）了早点，就（）着书包上学去了。到了十字路口，他看见前面是绿灯，刚想走过去，红灯亮了。他叹了口气，说：“要是__________。” 1．选择合适的词语填在文中的括号里。 吃洗背 2．在选文中的“____”上补写句子。 3．丁零零，闹钟响了，此时元元是怎么想的？ __________________________ 4．小朋友，你认为一分钟能做什么呢？请写一写。 _______________________
小学一年级语文家庭作业3篇
小学一年级语文家庭作业3篇 一、给下面的字母分类。 a、i、 b、zhi、f、m、r、zh、e、u、d、z、h、l、o、n、g、k、ü、p、zi、ch、s、shi、z、ri、t、chi、 c、sh、j、q、ci、si、x、ri 声母：____________________________ 韵母：____________________________ 整体认读音节：_____________________ 二、我会填。 t-è→（tè）m-（）→mǎ（）-è→zhè y-á→（）（）-ù→fùj-ǚ→（） q-（）→qún-（）→nǘl-（）→lǘ x-ǜ→（）j-（）→jūz-u-（）→zuò zh-u-ā→（）（）-u-（）→chuōsh-（）-（）→shuō 三、把下面音节的声母写在（）里。 cā（）hú（）zhuō（）huā（） rè（）xià（）nǚ（）lā（） 【篇二】小学一年级语文家庭作业 一、把下面的独体字组成4个合体字。 土、你、少、不、山、石、女、心 （）（）（）（）
二、同音字组词。 再（）在（） 到（）道（） 三、写反义词。 真—（）热—（）生—（） 松—（）远—（）粗—（） 四、填上合适的词。 （）的兔子摘（） 一（）桃树又（）又（） 一（）雷声一（）井 五、把句子补写完整。 1、我（）。 2、（）在学校里（）。 六、造句。 可爱——________________________________________ 一块儿——________________________________________ 七、填空。 小白兔回到家里，把土（），种上（）。它还常常给白菜（），（），（），（）。白菜（）。 八、读下面的一段话，回答问题。 司马光没有慌。他拿起一块石头，使劲砸那口缸，几下子就砸破了。
家访记录表及记录总结.doc
家访记录表及记录总结 家访是为了了解学生们在家里的情况，有时候做一个记录是很 有必要的。下面就是给大家的家访记录表，希望对你有用 ! 家访目的： 该学生自进校以来学习成绩一直不是很理想，虽然进行过多次的 差生辅导教育，但是效果仍不明显。致使班级总体成绩落后于同级其 他班级。而且该生性格内向，不愿与同老师进行交流，沉默寡言，课堂 上从未发过言。问原因，不愿和老师作深层次的交流，只是一言不发， 而且只要一批评她，就会掉眼泪。所以为了找出问题的症结，避免她的 成绩下降，形成不良的学习习惯，我决定进行家访。 到学生家中，家里只有父亲一人在家，家长反应较为冷淡：知 道小孩很早就是这个毛病但是却无从下手。就是一个劲的说我们也没有办法。但是值得庆幸的是经过耐心的交流，说明家访的来意后，家 长终于放下思想包袱于我进行了交谈。从家长口中得知，原因可能有几方面。孩子很内向，虽然是女孩子，但是也很好玩，而且具有一定 的惰性。孩子回到家后就沉醉在电视中，对其中的情节津津乐道，但 是对学习却基本只字不提，可能这也是孩子行为反常的原因之一。而且学科中有她并不是很乐学的科目，比如说数学。学习起来较为吃力，她可能产生了畏难情绪。加上家长工作比较忙，没有时间辅导孩子学习，在刚刚上学时就没有养成良好的学习习惯。最后家长答应我，会 积极配合我们老师对孩子进行心理疏导，主动和孩子多交流，使孩子尽快融入到正常的学习生活环境中去。
家访体会： 随着社会竞争的激烈，学习压力的增大，许多孩子在生理和心理都存在着一些不可回避的问题，而且短期内是无法改变这一社会现状的。 作为教师，不能对孩子的这些问题一味的批评指责接着放任不 管。而是应该运用理论知识和实际的经验来解决这些问题。简而言之，就是要以爱心关怀学生，以细心观察学生，以耐心教育学生，及时发 现学生的问题，尽量帮助其解决问题。我们不能放弃，而要在个方面给她多点鼓励多点爱。让她能体会到我的良苦用心，把我当成可以交心的朋友，并愿意让我帮助她走出心理阴影，拥有正常孩子的阳光灿烂。 被访问者：王雪松的家庭 访问原因： 1、王雪松的学习大幅度下降。 2、王雪松的学习主动性越来越差，老师的激励和批评对他逐渐失去了作用。 3、作为一个男孩子，王雪松的性格也逐渐软弱，不敢反抗同学 的欺负。 访问过程： 本来是想约孩子的父母来校交谈，但是，孩子的父亲工作很忙，不能在工作时间与老师见面。孩子的成长离不开父亲的作用，鉴于孩子目前的情况，我觉得和孩子的父亲很有必要见面交谈一下。所以，
家访过程记录家访内容记录
家访过程记录-家访内容记录 家访记录(改好) 潭阳小学家长学校活动记录表 教师：石友良____ No. __1___ 学生姓名性别叶泽宇男班年级龄二年级8 2016 年上期 家庭地址家访时间家访方式家访目的进一步发展。电话 潭阳12 组家访地点学校 家庭走访学校面谈其它 了解学生在家情况，向家长说明学生在校情况，共促学生 一、向家长介绍学生在校情况 该孩子在校表现较很好，上进心很强，学习成绩优异，上课能积极回答问题，喜欢体育活动，在活动中有不俗的
表现。但是这孩子却非常的粗心。 二、了解学生在家情况家访过程 该生在家尊重长辈，关心他人。主动为父母做一些力所能及的事情，也适当地做一些家务。在学习方面比较主动，主动完成各科作业。劳逸结合，积极参加体育锻炼和适当地实践活动。做完作业后，最大的兴趣就是看课外书，父母如果强加一些练习给他，他就非常的不情愿。 三、相互提出建议，共促孩子进一步发展家长对孩子在学校的健康成长很欣慰，认为孩子在学校各方面都得到了锻炼，希望学校今后也能多组织各种活动，让孩子们能从活动中得到锻炼，培养孩子健康人格。建议或效果 No. __2__ 学生姓名性别黎文涛男班年级龄二8 家庭地址家访时间家访方式家访目的进一步发展。3 月12 日电话潭阳15 组家访地点学校 家庭走访学校面谈其它
了解学生在家情况，向家长说明学生在校情况，共促学生 一、向家长介绍学生在校情况 该孩子在校表现较很好，上进心很强，学习成绩优异，上课能积极回答问题，但是这孩子却非常的粗心，受到一点打击就会掉眼泪，内心比较脆弱。 家访过程 二、了解学生在家情况 该生在家尊重长辈，关心他人。主动为父母做一些力所能及的事情，也适当地做一些家务。在学习方面比较主动，主动完成各科作业。在家与妈妈相处的时间较多，不经常与周围的孩子玩耍，可能内心脆弱与这个有关。 三、相互提出建议，共促孩子进一步发展 家长对孩子在学校的健康成长很欣慰，认为孩子在学校各方面都得到了锻炼，希望学校今后也能多组织各种活动，让孩子们能从活动中得到锻炼，培养孩子健康人格
小学生家访记录表范文
---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 小学生家访记录表范文 家访，是家庭访问的简称，是进行个别家庭教育指导的一种常用的有效方式，主要是解决儿童、青少年的个别的家庭教育问题。下面是小编搜集整理的小学生家访记录表范文，希望对您有帮助。更多精彩内容发布尽在，敬请关注。 小学生家访表 家访教师 任教学科 1 / 17
数 学 家访对象 班 级六（2）班
---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 家访时间 9.15 家庭住址 3 / 17
家访目的 交流学生的学习情况 家 访 过 程
---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 1.与家长见面，互相认识； 2.询问学生在家的各方面的表现； 3.向家长说明孩子在校的学习情况； 4.教师与家长携手共同教育好孩子。 家长的建议和要求 1、孩子在学校的表现希望能及时得到与老师的沟通。 2、希望老师对孩子能严格。 5 / 17
幼儿园教师家访记录表.doc.doc
幼儿园教师家访记录表 姓名： xx年龄：2岁半性别：男子汉 家访老师： 幼儿生活环境 孩子对周围环境的喜爱带有明显的选择性，他们喜爱熟悉的环境，到了幼儿园这样一个新地方，需要有一个过渡期。 家庭教育状况 与孩子建立良好的人际关系，多一份耐心并尊重孩子，尤其在不顺利的时候，更要给他鼓励。 幼儿家庭表现 于迪在家吃饭和午觉时间有规律，性格开朗、情绪变化快，自尊心敏感。不爱与小朋友进 行流，请老师帮助他建立友好的同伴关系。 家长信息反馈 幼儿园的学习是为孩子一生更好的学习打基础。每个孩子都是家里的宝贝，在家里饭来张口、衣来伸手，现在进入幼儿园，就要有一定的独立能力和生活自理能力，这样有助于孩 子更好地适应集体生活。希望老师们关注孩子的一些异常表现。 幼儿园家访情况记录表 家访时间07/6/5家访对象郁栋浩 住址班级中（2）班家访周 教师 家访目的对新事物的接受能力不是很快，需要不断的复习巩固 解决主要 经过了解知道孩子在家比较溺爱，而且各方面的能力都没哥哥好，好多事问题情家长都会帮助他去做，家长表示会积极配合幼儿园的工作，回家会帮助他 复习巩固，以便更好的学习新的内容。 幼儿园家访情况记录表 家访时间07/6/8家访对象袁诗怡 住址班级中（2）班家访周 教师 家访目的孩子个性比较要强，各方面都发展的比较全面 解决主要 经过了解知道孩子在家的独立能力、生活自理能力各方面能力都是比较强问题的，家长经常会鼓励孩子自己去做自己的事，培养她的独立能力
幼儿园家访情况记录表 家访时间07/6/10家访对象周仁淮 住址班级中（2）班家访徐 教师 家访目的上课容易分心，做事没耐心，而且午睡不容易入睡。 解决主要 经过了解知道孩子在家长辈都特别的溺爱，各方面都是包办的，所以孩问题子特别的娇气，家长表示在家会多提醒、多督促他让他逐步养成良好的学习习惯和生活习惯。 幼儿园家访情况记录表 家访时间07/6/14家访对象何煜嘉 住址班级中（2）班家访周 教师 家访目的解决主要 问题这学期数学方面有所提高，但还需努力。 经过了解知道孩子在家有时姐姐也会教他，但父母由于父母比较忙，在家都是爷爷奶奶在带，所以各方面提高的不是很快，家长也表示一定会积极配 合幼儿园的工作。 幼儿园家访情况记录表 家访时间07/6/16家访对象蔡心怡 住址班级中（2）班家访徐 教师 家访目的思维活跃，但有时不能积极大胆的表现自己。 解决主要 经过了解知道孩子在家是能说会道，而且比较要强，做事非常的仔细，家问题长表示会运用各种方式培养孩子的自信心，让她能大胆，积极主动的表现自己。 幼儿园家访情况记录表 家访时间07/6/20家访对象袁晨辉 住址班级中（2）班家访周 教师