《学拼音儿歌77首》拼读【精选】

07页：爸喇叭步拔打靶波迈着彩笔画

08页：公公铺好炕头婆婆狗皮劈柴怕爬坡坐皮爱柴09页：肚皮妈妈母鸡玉米肚皮研墨画笑吃眯眯只吃饱10页：大斧保佑伯父二姑理发伐木佛祖

上山抡求头发找

11页：乐得读书吹起得喇叭弟弟认真

12页：瓜架爬梯水獭兔子绿瓜特别堆塔

13页：梨拿女孩弟弟努力丽泥滚呢

14页：鸭梨倒骑驴路哩哩啦啦捡洒跑

15页：青蛙嘎嘎哥哥小鸭打鼓叫来打瓜

16页：水库花裤蝌蚪酷可可穿阔步渴小兔拎起大咖啡壶17页：荷花蛤蟆老虎狐狸地瓜河水挥笔打跑烀喝画

18页：回家菊花坡只看剧妈妈买鸡鸭鹅19页：气球淘气半路毛驴旗掐卖

20页：西瓜夏凉席洗澡虾米瓜地热圆铺捞许徐

21页：蜘蛛眼睛织网甘蔗小猪眨擦嚼22页：猴子植树手指粗织衣又

23页：翅膀开车钢叉出门喝茶扇

24页：羹匙吃饭打格菜汤量尺子

25页：狮子松鼠厦沙发坐蛇读书看爬26页：屎壳郎雨花石柿子涩四块有

27页：炼乳日出起床热乎乎茹入园吃饭28页：日历星期值日扫除翻小猪

29页：耗核桃选择石头祖母砸吱自己

30页：美滋滋老鼠儿子汉字瓜炒教写

31页：擦桌瓷瓶厕所此刻醋哭呜笨洒32页：刺猬摔跤刺溜猫棱此时抱着此刻33页：司令酥饼颜色澄仨四个黄澄澄

34页：春蚕吐丝一直根死

35页：雨衣捉鱼遇见穿乌鸦鸭子

36页：蚂蚁藤椅一群移花衣蚁王自己

37页：淤泥雨后打鱼遇见老余挖

38页：帽子棉袜娃娃趴窝送

39页：跳舞爱雾屋五间无风就乌鸦

40页：惊动塔顶骂蛤蟆打靶趴哇骂拿

42页：弥勒佛蘑菇山坡箩采我伯伯采

44页：唱歌大河鹅灰白渴喝足饿找

46页：劈柴洗衣鸭梨稀泥追骑猫咪西瓜地吃完去楼梯

48页：梅花鹿布谷母猪松鼠数数老虎读书小白兔一只老猪50页：毛驴柑橘鲤鱼池塘荷叶看剧下雨

绿赶徐家女儿卖鱼

52页：袋鼠牛排奶奶白菜爱太太买肉吃炖菜

54页：老肥杯子妹妹小梅陪二黑雷雷杯飞飞去送给

56页：乌龟向日葵瑞瑞退回土堆后院追翻过变成

57页：刺猬围嘴宝宝喂摇尾巴洗喝水

59页：花袄小猫过桥腰找到脚烧菜做早起扭大嫂61页：叨海鸥狗肉猴头偷划船搂住走

63页：老六丢牛秀叫求舅舅扭头刘妞

64页：友友游邮票水牛油悠悠乐柳岸

66页：爷爷摘茄子树叶姐姐买皮鞋

上山捕蝴蝶上街捕

67页：椰子野兔作业树叶摘爷换做完

69页：扫雪狗皮靴麻雀上学穿撅尾巴

70页：月亮河听完音乐来到约请野鹅灰

72页：猪幼儿耳朵蒲扇数像

73页：馒头燕燕吃完三盘米饭攀山安安搬砖攀搬吃

74页：猎犬娟娟转身悬崖边牵着回家

锁链来到边挣断牵犬

75页：远方戴鸳鸯院圆圈住有个豆娘

77页：笨笨读芬芬门铃课本敲盆摁响开门盆课摁

79页：海滨渔民小林毛巾品大虾披着新茶海毛新虾80页：报纸蚯蚓听音乐树荫老猴吟诗边听树猴诗

82页：回家滚完犯困昏头小顺车轮

直春笋昏脑车滚困顺脑

83页：蚊子没有问狗温水抓住有蚊吻

85页：训练姐姐俊裙子小鸭穿着海军一群姐群军

86页：冒烟云衬衫熨直晕头脑晕烟小

88页：大象老张山羊天亮起床老常

象擦枪羊忙上山打

89页：偷水黄鼠狼老黄两行晃晃荡荡抗家光脚竹筐又摆往就是

91页：老程点灯风半夜吭声三更起声93页：铃声小明铜铃南岭惊醒猫头鹰丁零爬摇惊小大明

94页：老鹰迎面撞苍蝇演电影飞来就像96页：松鼠根葱富松塔穷公熊总共钟

以下是附加文档，不需要

的朋友下载后删除，谢谢

顶岗实习总结专题13篇

第一篇:顶岗实习总结

为了进一步巩固理论知识，将理论与实践有机地结合起来，按照学校的计划要求，本人进行了为期个月的顶岗实习。这个月里的时间里，经过我个人的实践和努力学习，在同事们的指导和帮助下，对村的概况和村委会有了一定的了解，对村村委会的日常工作及内部制度有了初步的认识，同时，在与其他工作人员交谈过程中学到了许多难能可贵经验和知识。通过这次实践，使我对村委会实务有所了解，也为我今后的顺利工作打下了良好的基础。

一、实习工作情况

村是一个（此处可添加一些你实习的那个村和村委会的介绍）我到村村委会后，先了解了村的发展史以及村委会各个机构的设置情况，村委会的规模、人员数量等，做一些力所能及的工作，帮忙清理卫生，做一些后勤工作；再了解村的文化历史，认识了一些同事，村委会给我安排了一个特定的指导人；然后在村委会学习了解其他人员工作情况，实习期间我努力将自己在学校所学的理论知识向实践方面

转化，尽量做到理论与实践相结合。在实习期间我遵守了工作纪律，不迟到、不早退，认真完成领导交办的工作。

我在村委会主要是负责管理日常信件的工作，这个工作看似轻松，却是责任重大，来不得办点马虎。一封信件没有及时收发，很有可能造成工作的失误、严重的甚至会造成巨大的经济损失。很感谢村委会对我这个实习生的信任，委派了如此重要的工作给我。在实习过程中，在信件收发管理上，我一直亲力亲为，片刻都不敢马虎。

为了做好信件的管理工作，我请教村委会的老同事、上网查阅相关资料，整理出了一套信函管理的具体方法。每次邮递员送来的信件，我都要亲自检查有无开封、损坏的函件，如果发现有损坏的函件，我马上联络接收人亲自来查收。需要到邮局领取的函件，我都亲自到邮局领取，并把信函分别发放到每个收件人的手里。对于收到的所有信函，我都分门别类的登记，标注好收发人的单位、姓名还有来函日期等等。我对工作的认真负责，受到了村委会领导和同事们的一致好评，在他们的鼓励下，我的工作干劲更足了。

在工作之余，我还经常去村民家里，帮助他们做一些我力所能及的事情，也让我收获了很多知识，学会了许多技能。我学会了一些常见农作物的生长特征，也学会了怎么给农作物施肥，洒药。这些，都将是我今后人生道路上的宝贵财富。

短短个月的实习生活很快就过去了，这次实习是我从学校踏入社会的第一步。在这里，我感受到了村民们的纯朴，也体会到了农村生

活的不易，更加深刻的认识到了作为当代大学生身上肩负的使命。在这次实习生活中，村委会的叔叔、阿姨们对我十分的照顾，在工作中，在生活上都给予了我很多的帮助，也对我寄予了很高的期望。通过这次实习，锻炼了我的做事能力，养成了对人对事的责任心，也坚定了我加强学习，提升自我价值的信心。

二、发现的问题和建议

在此次在村村委会顶岗实习的工作中，确实让我学到了不少书本以外的知识，同时我也发现了不少问题。

第一，该村村委会的工作人员文化水平相对偏低，在村务工作的处理上，方式方法比较粗放。

第二，村委会工作人员思想比较守旧，缺乏对新事物、新观念的学习和认识。

第三，村委会的现代化办公水平还比较低，虽然配备了电脑等现代化办公工具，但是实际的利用程度很低。

第四，村委会人员由于不是国家编制，工作人员的工作热情和工作态度不是很积极。

三、实习的心得体会

刚开始去村村委会实习的时候，我的心情充满了激动、兴奋、期盼、喜悦。我相信，只要我认真学习，好好把握，做好每一件事，实习肯定会有成绩。但后来很多东西看似简单，其实要做好它很不容易。

通过实践我深有感触，实习期虽然很短，却使我懂得了很多。不仅是进行了一次良好的校外实习......

本文来自公务员之家，查看正文请使用公务员之家站内搜索查看正文。

第二篇:会计顶岗实习工作总结

从我踏进实习单位的那一刻起，我就知道我将经历一段特殊的不平凡的并且充满收获的人生旅程，那旅程必定在我的生命中写下浓墨重彩的一笔，必定会在我的生命中留下绚烂多彩的回忆，必定会给我带来生命中无与伦比的财富。

一、实习目的

毕业实习是我们大学期间的最后一门课程,不知不觉我们的大学时光就要结束了,在这个时候,我们非常希望通过实践来检验自己掌握的知识的正确性。在这个时候，我来到圣鹿源生物科技股份有限公司在这里进行我的毕业实习。

二、实习内容及过程

为了达到毕业实习的预期目的。在学校与社会这个承前启后的实习环节，我们对自己、对工作有了更具体的认识和客观的评价。在整个的实习工程中,我总共做了以下的一些工作,同时自己的能力也得到了相应的提高。

1.工作能力。在实习过程中，积极肯干，虚心好学、工作认真负责，胜任单位所交给我的工作，并提出一些合理化建议，多做实际工作，为企业的效益和发展做出贡献。

2.实习方式。在实习单位，师傅指导我的日常实习，以双重身份完成学习与工作两重任务。向单位员工一样上下班，完成单位工作；又以学生身份虚心学习，努力汲取实践知识。

3.实习收获。主要有四个方面。一是通过直接参与企业的运作过程，学到了实践知识，同时进一步加深了对理论知识的理解，使理论与实践知识都有所提高，圆满地完成了教学的实践任务。二是提高了实际工作能力，为就业和将来的工作取得了一些宝贵的实践经验。三是在实习单位受到认可并促成就业......

本文来自公务员之家，查看正文请使用公务员之家站内搜索查看正文。

第三篇:工厂车间顶岗实习总结

我怀着激动的心情踏上了期待已久的顶岗实习之路，当我坐上离开学校的的班车那一刻起，我就知道我将经历一段特殊的不平凡的并且收获的人生旅程，那旅程必定在我的生命中写下浓墨重彩的一笔，必定会在我的生命中留下绚烂多彩的回忆，并定会给我带来生命中无与伦比的财富。那时候对自己的未来希，希在那里能大展拳脚，实现自己的抱负。那时候想的是多么多么的好啊，直到此刻我才觉得我当时是那么的幼稚，不可能你刚出来什么都没有就让你做好的岗位。

是的，顶岗实习的生活是艰辛的挑战的。当我们来到实习点面对一间间产房和一条条流水线时，很多人后悔为什么当初选择了到海信科龙顶岗实习，但是我想说，这是我所预料到的，这也是我想要的，我知道人只有在艰苦的环境中才能磨练出坚强的意志，我也知道吃得苦中苦，方为人上认得道理，我自然还不是人上人，但是我相信在这个世界上每一个人都渴成功，都渴自己有限的生命能创造出的价值，都渴为更多的人做出自己能做的一切，都渴在看来你的生命无可，我自然也比例外。我知道我的实习之路还刚刚开始，我要经历的还有很多。到啦海信科龙之后，尽管他们很就帮我们把食宿解决啦，但那里生活习惯和在湖南的时候相差太大，吃的很不习惯。对我们湖南人来说菜里面没有一点辣椒是吃不下的，因此在那里的时候开始一段时间都只是吃一点点饭，很快身材就“苗条”啦。

我的实习岗位被分配在总装车间箱发组，面对一台台发好泡的冰箱从自己流过，而我的工作就是和这些冰箱打交道。我在这里做的装冰箱的托板，是将托板固定在冰箱上，这个岗位说难也不难，就是要你记得哪种型号的冰箱用哪种托板，要不要带电容，是几微法的电容。要分清楚，不能弄错，不然会导致以后的环节出错，冰箱制冷时有可能电容会发爆炸。所以这个一定要很认真的做，不能粗心大意，害别人帮你善后。

带我的师傅是一个个中专生，开始时我觉得做这个很简单，不用学，一看就会，做是会做，不过不是最省力的方法，就那么做啦一天，做得很累，后来，我看师傅做看他做的很轻松很快，我就在想为什么

我不行呢，难到是我不如他，我知道我不是只是我不够虚心，不想学，看不起这个岗位，是我的态度，既然找到的根本原因，那就好解决啦。后来，仔细看师傅的动作，怎么最省力，怎么最舒服。并且不懂的地方虚心讨叫那些老员工。就这样到我正式独立上岗时，我也像我师傅那样独立上岗啦，并不用要人帮忙啦。

就这样一直到今年，我把我那条的岗位都学会啦，并且我自己也当师傅啦，而且是带三个徒弟，分别教他们不同的岗位该怎么做，开始当别人师傅时我觉得很好玩，终于不用自己做啦，可以徒弟来做啦，就这样想，所以当徒弟一来时，我就给他做啦，当时我是舒服啦，不过后来就不是那么的啦，我没有认真的教他们......

本文来自公务员之家，查看正文请使用公务员之家站内搜索查看正文。

第四篇:师范系中学顶岗实习总结

大一的时候就知道大三的上学期学校有顶岗实习活动，也知道这个机会对于我们师范生来说很难得，所以我毅然地选择了顶岗。不知道顶岗的生活会是怎样，学校怎么样，学生好不好管，会是收获满满还是不如不曾经历过，一切都充满疑惑。曾经问过师哥师姐，答案却是相差甚大，一切都是未知数。可转眼间，实习已接近尾声，中学是一个小社会，是大社会的一个缩影，顶岗实习是大学步入社会的一个缩影，是大学进入社会的一个过渡。在这为期半年的实习中，我们有最初的迷茫、紧张、陌生到现在的习惯、大方自然，工作、生活看似

单调，但是，不论从刚开始的听课，到后来的讲课，参加班级管理，我们都受益匪浅：不在懒床，不再拖拉，多了责任，多了经验，也收获了幸福。

从脚步迈入二中这所学校大门开始，我就知道自己已经不仅仅是一个大学生了，我现在是一个老师，我要以老师的身份来完成这半年的实习生涯。另外在这里,学校的领导和老师都给了我很多帮助。学校完全把我们这些顶岗实习生看成正式老师,无论哪一方面都更正式老师一样,没有区别。这对我们这些实习生来说实在是一次难得的锻炼的机会。另外，学校还专门为我们配有指导老师。他们无论在教学技能和教学经验上都能给我们很多指导和帮助。使我们在教学这条路上少走弯路。每个礼拜我们的指导老师都会来听我们的课。每一次准备的过程都是在不断的进步。而我们每个礼拜也会去听指导老师的课，从他们身上，我们能够看到自己的不足，使自己在教学实际中扬长避短。

初为人师，总是有些紧张。我带着羞涩与忐忑抱着课本和教案走上讲台时，尽管我做了很多准备，但当我真正面对那么多双眼睛时，我还是紧张了。同学们，现在开始上课。我机械得重复了在台下不知念了多少遍的开场白。然而，这句话说完，下句该说什么呢？突然间我的脑袋一片空白，只能感觉到有十几双眼睛正齐刷刷地盯着我，让我感到十分地不自在。短暂的犹豫之后，我剩下来的只有微笑，因为我想起了那句话：微笑是法宝。这时学生也对着我微笑，看着他们那一张张稚气的面孔，我所有的紧张都在这一瞬间消失了，透过那一双

双澄清的眼睛，我也似乎读到了那一颗颗纯净的心。等我大汗淋漓的走下讲台，我知道我已成功地走出第一步。从此以后，我便穿梭于讲台与办公室之间。

刚来到这里，对于我们最重要的就是身份的变换，我们不在是天天由老师管理的学生了，我们变成老师了，我们不但要处理好自己的事情，还要管理好孩子，特别是作为班主任，一切的工作都显得那么细致入微，因为这里是县城，大部分来自乡村的孩子都住宿，所以教师又充当着另一种身份－－家长。初为人师，总是有些紧张。我带着羞涩与忐忑抱着课本和教案走上讲台时，尽管我做了很多准备，但当我真正面对那么多双眼睛时，我还是紧张了。同学们，现在开始上课。我机械得重复了在台下不知念了多少遍的开场白。然而，这句话说完，下句该说什么呢？突然间我的脑袋一片空白，只能感觉到有十几双眼睛正齐刷刷地盯着我，让我感到十分地不自在。短暂的犹豫之后，我剩下来的只有微笑，因为我想起了那句话......

本文来自公务员之家，查看正文请使用公务员之家站内搜索查看正文。

第五篇:初中教师顶岗实习教学总结

选择顶岗实习是我从上大一就决定了的事情，如今实习已经结束，回想这四个多月的经历发现自己收获了很多。顶岗生活丰富多彩也充满了酸甜苦辣。但是选择它我无悔。下面我对自己的顶岗生活进行一个小小的总结。

一、自信登讲台，紧张不再来

清楚地记得初登讲台是面对80多双眼睛自己内心的忐忑不安，当时感觉自己做自我介绍是声音都在打颤，后来不断给自己加油打气，慢慢的可以自信的站在讲台上，自然流畅地给他们上每一节课。我想这是每一位初登讲台者必然要经历的一个过程。在这一过程中我由一名学生转变为一名教师，开始肩负更多的责任。

二、掌握重难点，清晰理思路

一直都听说讲课是一门艺术，老师是演员，他们在课堂上扮演形形色色的角色。初登讲台的我们对教材不熟悉，不能够很好的掌握每课的重点难点，为了更好的掌握教材我不断的向指导老师请教，刚开始每将一节课之前我都会问指导老师自己备课是否合适，听他的意见。还经常邀请指导老师听我讲课，让他给我指出自己讲课过程中的缺点和不足，刚开始的时候老师的最多的一点就是每节课重点不突出，在经过一次次的锻炼后老师对我说现在已经能很好的把握一节课的重点难点了。听了这些话我明白自己有进步了一点。

三、板书不发愁

上课的过程中板书是不可或缺的，由于在实习之前我没有很好的练板书以至于刚开始时都搞不清楚......

本文来自公务员之家，查看正文请使用公务员之家站内搜索查看正文。

第六篇:大学生顶岗实习总结

一、实习目的

顶岗实习是我们大学期间的最重要的一门课程，不知不觉我们已经走过大半大学时光，在这个时候，我们非常希望通过实践来检验自己掌握的知识的正确性。在这个时候，我来到电机限公司，在这里进行我的顶岗实习。

二、实习单位及岗位介绍

电机有限公司，地处市区经济圈的中心地带，交通便捷，地理位置优越，是集研发、生产、销售、服务为一体的高新科技企业。公司多年来集中有限资源、充分挖掘出了自身的比较竞争优势，通过观念创新、技术创新、服务创新来保证企业高速发展。主要生产电子零部件、计算机外围设备、电子机械设备，音频调谐器、视频调谐器、调制解调器、电源器件、发送接收模块、光盘驱动器等。主要产品全部出口，为市优秀外商投资企业。

三、实习内容及过程

为了达到毕业实习的预期目的，在学校与社会这个承前启后的实习环节，我们对自己、对工作有了更具体的认识和客观的评价。以下是我的毕业实习报告总结：

1、工作能力：在实习过程中，积极肯干，虚心好学、工作认真负责，胜任单位所交给我的工作，并提出一些合理化建议，多做实际工作，为企业的效益和发展做出贡献。

2.实习方式：在实习单位，师傅指导我的日常实习，以双重身份完成学习与工作两重任务......

本文来自公务员之家，查看正文请使用公务员之家站内搜索查看正文。

第七篇:师范专业中学顶岗实习总结

青春如岁月，似流水。岁月和流水却像饭卡里的钱弹指间就挥霍尽了。在人生的岔路口徘徊，想搭上青春的最后一班列车。回首平庸的过往动觉惭愧不堪。

大学四年的生活已经过半，记忆中还是一无所留，生活更多的时候是一潭死水，每一天生活只是对前一天的不断的无止境的复制。真的不想如此般度过剩下的二分之一的时光，想要些特别的经历，想让生命更厚重些，想让青春更绚丽些，最终我选择了顶岗实习。同时，顶刚实习也圆了我儿时的梦想，当一名光荣的人民教师！

怀揣着为四年大学生活画上最浓重一笔的愿望和儿时最初的梦想，来到了我的目的地——县镇中学。短短的一个月却让我经历了不寻常的人生，体验到了所谓的酸甜苦辣。的确实习生活是快乐并痛苦的，有晴天，有阴天，甚至偶尔暴风骤雨。一个月的感触很多很多，浓缩一下是一下几种心情:

紧张无错

九月一号下午来到镇中学，第二天即九月二号就给我们安排了各自的教学任务。让我欲哭无泪的是领导让我教八年级三班和四班的语文。初为人师的我站在三尺讲台上，表面的平静掩饰不了内心的紧张和忐忑不安，面对随手拎起来海拨比我高且年龄小不了几岁的学生心里更是没底。再加上他们一些同学的不配合，戏谑探究的目光更让我不知所措，语无伦次。站在六十多人的最前面没有成为主角的兴奋的感，唯有感到孤独！因为这边九月底有个省里的联查，所以新学期各个教研组都要有听课、评课的活动。没几天活动就从我们这些大学生和新入编的教师开始，很郁闷的是我是语文教研组第一个吃螃蟹的人，并且那天才上午告诉我，叫我下午放学后留一个班听我的课！顿觉眼前一片黑暗，赶紧急急忙忙开始准备了！最终我选择了八三班，上课前告诉自己不要紧张结果还是很不安，因为来了七八个语文老师还有张校长。一上来就把标题《桃花源记》里的“源”写成“渊”啦，前排的学生小声提醒我，当时感觉很尴尬！后来慢慢进入了状态，变得得心应手起来，达到“无视”听课的老师的功底。再后来每天都上课一切变得特别的平常，紧张消失啦！

气急败坏

来之前就有学姐说这里的小孩不好管，但我没有放在心上，心想一定可以震住他们。没有想到不来不知道，一来吓一跳，尤其是刚来的那段时间。从第一次见面学生们作自我介绍开始场面就很火，后来

(完整版)一年级拼音每日拼读.docx

每 日 拼 读 班级 姓名

一、读熟单韵母的四声。 ǎòēǒéāóěáèōà 要求：读准、读熟，至少读 5 遍。 我读了（）遍 二、练写单韵母，照样子抄写。 ɑ o e 要求：认真写、写饱满圆润。 三、练习写自己的名字。 、、 、、 家长签名（）

一、熟读单韵母的四声。 ǎǖòìēúǒǜ éīāǔóǐǚě ǘáùèíōūà 要求：读准、读熟，至少读 5 遍。 我读了（）遍 二、练写单韵母，照样子抄写。 i u ü 家长签名（）

一、熟读下列音节。（尽量直呼，不行就拼读） bǎ p òm ìf ú b ǒm īp āp ǔ pó b ǐm ám ù b íp ōf ūf à bō p ùm ǐf á b ùm ǎp àp ī pí b óm ǔm ò b ǔp īf ǔf ó 二、熟读下列音节词。 píf ū bóbo pípɑ bóf ùf ámù p áp ō m ùmǎ f ǔmō māmɑ m ùf á m óf ǎ m ùb ù f ùmǔ p ùb ù b ùf á 要求：至少读 5 遍，读熟读准。 我读了（），最快用时（）分（）秒 家长签名（）

一、熟读下列音节。（尽量直呼，不行就拼读） dǎ lìtúnī lā tǔ l ǚ nǐ dálùtídū t à nǚ lùdǐ nát ùl ǎ dàlī dínǔ lǔ t ī dǔ nédú 二、熟读下列音节词。 dìdi dàmǐ mǎl ùl àbǐ málànǎlǐ nǔl ìt àb ù l ǘp í dàd ìdǎbǎ d ìt ú dùp í tèd ìtímùd àl ù 要求：至少读 5 遍，读熟读准。 我读了（），最快用时（）分（）秒 家长签名（）

一年级拼音每日拼读资料讲解

一年级拼音每日拼读

每 日 拼 读 班级 姓名 收集于网络，如有侵权请联系管理员删除

拼音练习1(单韵母) 一、读熟单韵母的四声。 ǎòēǒéāóěáèōà 要求：读准、读熟，至少读5遍。我读了（）遍 二、练写单韵母，照样子抄写。 ɑ o e 要求：认真写、写饱满圆润。 三、练习写自己的名字。 、、 、、 家长签名（） 收集于网络，如有侵权请联系管理员删除

收集于网络，如有侵权请联系管理员删除 拼音练习2(单韵母) 一、熟读单韵母的四声。 ǎ ǖ ò ì ē ú ǒ ǜ é ī ā ǔ ó ǐ ǚ ě ǘ á ù è í ō ū à 要求：读准、读熟，至少读5遍。 我读了（ ）遍 二、练写单韵母，照样子抄写。 要求：认真写、写饱满。 三、熟读下列汉字（按顺序读，打乱次序读） 人 口 手 足 舌 牙 耳 目 金 木 水 火 山 石 田 土 i u ü

家长签名（） 拼音练习3（声母） 一、熟读下列音节。（尽量直呼，不行就拼读） bǎ pò mì fú bǒ mī pā pǔ pó bǐ má mù bí pō fū fà bō pù mǐ fá bù mǎ pà pī pí bó mǔ mò bǔ pī fǔ fó 二、熟读下列音节词。 pí fū bó bo pí pɑ bó fùfá mù pá pō mù mǎ fǔ mōmā mɑ mù fá mó fǎ mù bùfù mǔ pù bù bù fá 收集于网络，如有侵权请联系管理员删除

要求：至少读5遍，读熟读准。 我读了（），最快用时（）分（）秒 家长签名（） 拼音练习4（声母） 一、熟读下列音节。（尽量直呼，不行就拼读） dǎ lì tú nī lā tǔ lǚnǐ dá lù tí dū tà nǚlù dǐ ná tù lǎ dà līdí nǔ lǔ tī dǔ né dú 二、熟读下列音节词。 dì di dà mǐ mǎ lù là bǐ 收集于网络，如有侵权请联系管理员删除

《学拼音儿歌77首》拼读

07页：爸喇叭步拔打靶波迈着彩笔画 08页：公公铺好炕头婆婆狗皮劈柴怕爬坡坐皮爱柴09页：肚皮妈妈母鸡玉米肚皮研墨画笑吃眯眯只吃饱10页：大斧保佑伯父二姑理发伐木佛祖 上山抡求头发找 11页：乐得读书吹起得喇叭弟弟认真 12页：瓜架爬梯水獭兔子绿瓜特别堆塔 13页：梨拿女孩弟弟努力丽泥滚呢 14页：鸭梨倒骑驴路哩哩啦啦捡洒跑 15页：青蛙嘎嘎哥哥小鸭打鼓叫来打瓜 16页：水库花裤蝌蚪酷可可穿阔步渴小兔拎起大咖啡壶17页：荷花蛤蟆老虎狐狸地瓜河水挥笔打跑烀喝画

18页：回家菊花坡只看剧妈妈买鸡鸭鹅19页：气球淘气半路毛驴旗掐卖 20页：西瓜夏凉席洗澡虾米瓜地热圆铺捞许徐 21页：蜘蛛眼睛织网甘蔗小猪眨擦嚼22页：猴子植树手指粗织衣又 23页：翅膀开车钢叉出门喝茶扇 24页：羹匙吃饭打格菜汤量尺子 25页：狮子松鼠厦沙发坐蛇读书看爬26页：屎壳郎雨花石柿子涩四块有 27页：炼乳日出起床热乎乎茹入园吃饭28页：日历星期值日扫除翻小猪

29页：耗核桃选择石头祖母砸吱自己 30页：美滋滋老鼠儿子汉字瓜炒教写 31页：擦桌瓷瓶厕所此刻醋哭呜笨洒32页：刺猬摔跤刺溜猫棱此时抱着此刻33页：司令酥饼颜色澄仨四个黄澄澄 34页：春蚕吐丝一直根死 35页：雨衣捉鱼遇见穿乌鸦鸭子 36页：蚂蚁藤椅一群移花衣蚁王自己 37页：淤泥雨后打鱼遇见老余挖 38页：帽子棉袜娃娃趴窝送 39页：跳舞爱雾屋五间无风就乌鸦

40页：惊动塔顶骂蛤蟆打靶趴哇骂拿 42页：弥勒佛蘑菇山坡箩采我伯伯采 44页：唱歌大河鹅灰白渴喝足饿找 46页：劈柴洗衣鸭梨稀泥追骑猫咪西瓜地吃完去楼梯 48页：梅花鹿布谷母猪松鼠数数老虎读书小白兔一只老猪50页：毛驴柑橘鲤鱼池塘荷叶看剧下雨 绿赶徐家女儿卖鱼 52页：袋鼠牛排奶奶白菜爱太太买肉吃炖菜 54页：老肥杯子妹妹小梅陪二黑雷雷杯飞飞去送给 56页：乌龟向日葵瑞瑞退回土堆后院追翻过变成 57页：刺猬围嘴宝宝喂摇尾巴洗喝水

一年级拼音拼读练习(全部)资料

拼音练习1（单韵母） 班级 姓名 一、读熟单韵母的四声。 ǎ ò ē ǒ é ā ó ě á è ō à 要求：读准、读熟，至少读5遍。 我读了（ ）遍 二、练写单韵母，照样子抄写。 要求：认真写、写饱满。 三、练习写自己的名字。 、 、 、 、 注意：请家长督促孩子保管好每次发下来的拼音纸，以后备用。 家长签名（ ） . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

拼音练习2（单韵母） 班级 姓名 一、熟读单韵母的四声。 ǎ ǖ ò ì ē ú ǒ ǜ é ī ā ǔ ó ǐ ǚ ě ǘ á ù è í ō ū à 要求：读准、读熟，至少读5遍。 我读了（ ）遍 二、练写单韵母，照样子抄写。 要求：认真写、写饱满。 三、熟读下列汉字（按顺序读，打乱次序读） 人 口 手 足 舌 牙 耳 目 金 木 水 火 山 石 田 土 注意：请家长督促孩子保管好每次发下来的拼音纸，以后备用。 家长签名（ ） . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

班级姓名 一、熟读下列音节。（尽量直呼，不行就拼读） bǎ pò mì fú bǒ mī pā pǔ pó bǐ má mù bí pō fū fà bō pù mǐ fá bù mǎ pà pī pí bó mǔ mò bǔ pī fǔ fó 二、熟读下列音节词。 pí fū bó bo pí pɑ bó fùfá mù pá pō mù mǎ fǔ mōmā mɑ mù fá mó fǎ mù bùfù mǔ pù bù bù fá 要求：至少读5遍，读熟读准。 我读了（），最快用时（）分（）秒 家长签名（）注意：请家长督促孩子保管好每次发下来的拼音纸，以后备用。

学拼音儿歌77首

开k āi 篇piān 宝bǎo 宝bao 张zhāng 嘴z u ǐ 宝bǎo 宝bao 张zhāng 嘴z u ǐ ɑ ɑ ɑ ，ā á ǎ à 嘴z u ǐ巴b a 大d à。 公gōng 鸡j ī打d ǎ鸣míng 公gōng 鸡j ī打d ǎ鸣míng o o o ，ō ó ǒ ò 鸡j ī窝w ō多duō。 白b ái 鹅é唱chàng 歌g ē 白b ái 鹅é唱chàng 歌g ē e e e ，ē é ě è 灰h u ī鹅é乐l è。 丽l ì丽l i 穿chuān 衣y ī 丽l ì丽l i 穿chuān 衣y ī i i i ，ī í ǐ ì 真zhēn 美měi 丽l ì。 乌w ū鸦y ā造zào 屋w ū 乌w ū鸦y ā造zào 屋w ūｕ ｕ ｕ，ū ú ǔ ù 住zhù新x īn 屋w ū。 鱼y ú儿e r 吐t ǔ泡pào 鱼y ú儿e r 吐t ǔ泡pào ü ü ü ，ǖ ǘ ǚ ǜ 大d à鲤l ǐ鱼y ú 。

声shēng 母m ǔ篇piān 爸b à爸b a 和h é小xiǎo 波b ō 爸b à爸b a 迈mài 着zhe 大d à步b ù去q ù打d ǎ靶b ǎ，小xiǎo 波b ō拔b á出chū彩c ǎi 笔b ǐ画huà喇l ǎ叭b a 。 婆p ó婆p o 和h é公gōng 公gong 婆p ó婆p o 铺p ū好hǎo 狗gǒu 皮p í炕kàng 头t óu 坐zuò，公gōng 公gong 爱ài 劈p ī劈p ǐ柴chái 怕p à爬p á坡p ō。 妈妈m ām a 画huà母鸡m ǔj ī 妈妈m ām a 研yán 磨m ò画huà母m ǔ鸡j ī，画huà只z h ī母m ǔ鸡j ī吃c h ī玉y ù米m ǐ。 吃c h ī饱bǎo 玉y ù米m ǐ摸m ō肚皮d ùp í，摸摸m ōm o 肚皮d ùp í笑xiào 眯m ī眯m ī。 伯父b óf ù去q ù伐木f ám ù 伯b ó父f ù理l ǐ发f à找zhǎo 二姑èr g ū，理l ǐ完wán 头t óu 发f a 求q i ú佛f ó祖z ǔ。 佛f ó祖z ǔ保佑bǎoyòu 我w ǒ伐f á木m ù，伐f á木m ù上山shàngshān 抡l ūn 大d à斧f ǔ。

【一年级语文】小学汉语拼音的拼读及书写规则!

声母表(23个) b p m f d t n l ɡk h j q x zh ch sh r z c s y w 声母记忆口诀： 像个6字b b b，脸盆泼水p p p，两个门洞m m m，一根拐棍f f f，左下半圆d d d，雨伞把子t t t， 一个门洞n n n，一根小棍l l l，9字加钩ɡ ɡ ɡ， 机枪向上k k k，一把椅子h h h，i下加钩 j j j， 像个9字q q q，一个叉字x x x，像个2字z z z， 半个圆圈c c c，半个8字s s s，z加椅子zh zh zh， c加椅子ch ch ch，s加椅子sh sh sh， 禾苗向日r r r，挂件衣服y y y，乌龟小屋w w w。 韵母表（24个）

单韵母（6个）记忆口诀： 嘴巴张大ɑ ɑ ɑ，嘴巴圆圆o o o，嘴巴扁扁e e e，牙齿对齐i i i ，嘴巴突出u u u，嘴吹口哨ü ü ü。 复韵母（9个）记忆口诀： ɑi ɑi ɑi 阿姨和我比高矮。 ei ei ei 白鹅穿衣天上飞。 ui ui ui 我穿大衣要喝水。 ɑo ɑo ɑo 阿姨爱穿花棉袄。 ou ou ou 大海上空飞海鸥。 iu iu iu 邮筒前面把信邮。 ie ie ie üe üe üe 小鱼骑鹅去访月。 er er er 野鹅有个小小耳。 鼻韵母（9个）记忆口诀： （5个前鼻韵母）

ɑn ɑn ɑn 阿姨登上天安门。 en en en 白鹅门前把铃摁。 in in in 穿衣出门笑吟吟。 un un un 乌鸦门前修车轮。 ün ün ün 小鱼撞门头发晕。 （4个后鼻韵母） ɑnɡ ɑnɡ ɑnɡ 阿姨走路头高昂。 enɡ enɡ enɡ白鹅唱歌哼哼哼。 inɡ inɡ inɡ一件花衣送老鹰。 onɡ onɡ onɡ 公鸡喔喔要捉虫。 书写规则 四线三格各部位名称 四线三格记心间，拼音字母住里边。声调、圆点写上格，胳膊长了住上格，尾巴长了住下格，其它部分在中格。

最新部编版一年级上册语文：汉语拼音拼读练习题

一年级汉语拼音拼读练习 班级________ 姓名___________ 练习（1）单韵母拼读情况：熟练（）一般（）不熟（）家长签名_________ āáǎàōóǒòēéěè īíǐìūúǔùǖǘǚǜ 练习（2）声母拼读情况：熟练（）一般（）不熟（）家长签名_________ b p m f d t n l ɡ k h j q x zh ch sh r z c s y w 练习（3）拼读情况：熟练（）一般（）不熟（）家长签名_________ 复韵母 ai ei ui ao ou iu ie üe 特殊韵母 er (可以直接给汉字注音) 前鼻韵母 an en in un ün 后鼻韵母 anɡ enɡ inɡ onɡ 练习（4） 拼音第一课a o e过关测试卷拼读情况：熟练（）一般（）不熟（）家长签名___________一、准确认读 ā e ǒàè o áěóǎòēōɑé 二、比一比,读一读 ā—ōá—òé—èǎ—ǒā—ěó—é e—ɑǎ—éà—óɑ—ǒǒ—ěō—éè—àà—éò—éá—èɑ—é 练习（5）

拼音第二课i u ü过关测试卷拼读情况：熟练（）一般（）不熟（）家长签名_________一、准确认读 īù yíǖíǚ yǐü i ū wǔ u y yù w yi ǘǐ wu yì yī wūú wúì yū yúǔ yǔ wùǜ 二、比一比,读一读 ī—yu ǖ—ūí—ùǚ—ǔ yú—wùü—wǔ yǐ—yǔì— wúù—ǜ yù—wǔǜ—íī—ì wu—yú yí—yù i—ü 练习（6） 拼音第三课b p m f过关测试卷拼读情况：熟练（）一般（）不熟（）家长签名_________一、拼一拼,读一读 pà bǎ pú bō mū bà má fà mù bò mà bī bó fǎ bí fá bǐ pó bì bú fó bǔ bù pā pò mǎ pī bā pí pū mā pǐ mō pì pǒ mó wǒ mǒ mò mī bá mí mǐ mì pǎ mú mǔ pǔ fā pō fū pù bǒ fú fǔ pá fù 二、读准词语 bà bɑ mā mɑ bó bo bǐ yì bǐ bǔ yú pó po ā yí wū yā yǔ yī wá wɑ yǎ yǔ 三、认字 爸爸妈妈 练习（7） 拼音第四课d t n l过关测试卷拼读情况：熟练（）一般（）不熟（）家长签名_________一、拼一拼,读一读 dā tǎ lí tè tī né dǔ dǎ tí tì lǚ dà tú tǔ tù dí tà nú tā nǔ dì nù tǐ nǜ ná dú nǎ lǜ tū dù nà lǐ nè nī dǐ nílà nǐ nì nā lū dé lú dē lǔ dá lù lǘ nǚ lā lá dī lǎ lē dū lè lī lì 二、读准词语 lǎ bɑ ní tǔ lǜ dì nǎ lǐ lǚ tú dà mǐ tǔ dì mù mǎ dà dì tǐ yù tí mù fā nù nà lǐ mǎ lù dà fó 三、认字

汉语拼音儿歌77首(声母打印版) a

汉语拼音儿歌77首 声母表（23个） b p m f d t n l ɡ k h j q x zh ch sh r z c s y w 韵母表（24个） ɑ o e i u ü ɑi ei ui ɑo ou iu ie üe er ɑn en in un ün

ɑnɡ enɡ inɡ onɡ 整体认读音节（16个） zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yuɑn yin yun yinɡ 韵母表

张大嘴巴ɑɑɑ 公鸡打鸣o o o 白鹅唱歌 e e e 一件衣服i i i 一只乌鸦u u u 一只金鱼üüü高矮并排ɑiɑi ɑi 水杯杯子ei ei ei 围上围巾ui ui ui 奥运五环ɑoɑo ɑo 莲藕莲藕ou ou ou 并排游泳iu iu iu 椰树椰子ie ie ie 月亮月牙儿üe üe üe 耳朵耳朵er er er 天安门ɑnɑn ɑn 摁响门铃en en en 印章印字in in in 蚊子飞舞un un un 白云飘飘ün ün ü n 昂首阔步 ɑnɡɑnɡɑnɡ 台灯台灯 enɡ enɡ enɡ 老鹰飞翔 inɡ inɡ inɡ 钟表钟表 onɡ onɡ onɡ 声母表 播放音乐b b b 山坡山坡p p p 小孩摸人m m m 佛祖佛像f f f 得了大奖d d d 特技表演t t t 哪吒闹海n n n 可乐瓶子l l l 鸽子鸽子ɡɡɡ 蝌蚪蝌蚪k k k 喝水喝水h h h 母鸡捉虫j j j 气球气球q q q 西瓜西瓜x x x 编织毛衣zhzhzh 吃饭吃饭chchch 狮子老师shshsh 日出苗长r r r 孩子写字z z z 刺猬刺猬c c c 吐丝吐丝s s s 衣服衣服y y y 乌鸦屋子w w w

一年级拼音知识大全及每日拼读练习学习资料

小学一年级汉语拼音知识大全 一、声母:21个辅音＋零声母 唇音：b（菠）、p（沷）、m（摸）、f（扶） 舌尖音：d（得）t（梯）、n（呢）、l（乐） 舌根音：g（鸽）、k（刻）、h（喝） 舌面前音：j（鸡）、q（旗）、x(嘻） 舌尖后音：zh（蜘）、ch（吃）、sh（狮） 平舌音：z（滋）、c(刺）、s(丝）、r（日） 零声母：y（衣）、w（乌） 二、韵母：单韵母6个＋复韵母9个＋前鼻韵母5个＋后鼻韵母4个，共24个。 1、单韵母：6个 a（阿）、o（哦）、e（鹅）、i（衣）、u（乌）、ü（鱼）。 2、复韵母：9个 ai（矮）、ei（诶）、ui（围）、ao（袄）、ou（鸥）、iu（邮）、ie（椰）üe（月）、er （耳）（注：er独立自成音节，不和任何声母相拼。） 3、鼻韵母：（前鼻韵母有五个，后鼻韵母是四个）。 前鼻韵母：an（安）、en（摁）、in（印）、un（蚊）、ün（云）。 后鼻韵母：ang（昂）、eng（哼）、ing（鹰）、ong（喔）。 三、整体认读音节16个 zhi（织）、chi（吃）、shi（狮）、ri（日）、zi（资）、ci（次）、si（丝）。 yi（衣）、wu（屋）、yu（鱼） ye（夜）、yue（月）、yuan（圆） yin（音）、yun（云）、ying（鹰） 五、声调 一声平平左到右（）、二声就像上山坡（）

六、标调规则： 1、先标a o e （老lao 、花hua），再标i u ü（水shui、求qiu）。 2、i、u并列标在后（求qiu），i上标调把点抹（起qi）。 3、轻声不标就空着（子zi、的de）。 七、拼写规律 1、小ü有礼貌，见了j q x，要脱帽（句ju、去qu、须xu）。 2、小ü见大y，去掉两点还读ü（雨yu）。 3、ü拼n和l，两点省不得。（云yün、路lü）。 4、er作儿化e不要（饿e）。 5、i、in、ing前无声母，加个y母来弥补（整体认读音节）。 6、u前无声u改w（独u除外）(五wu)，ü前无声ü改yu 7、、a、o、e作头易混淆，音节间加隔音号（’） 八、特别注意(顺口淄记忆)： 1、“a”不可以和j、q、x组成音节，中间要加“i”。 2、“O”不可以和g、k、h组成音节，中间要加“u”。 3、a o e，i u ü，标调多按此顺序； 4、如果i u 紧相连，标到后者头上去。 5、拼写规则讲得细，任何声母不独立； 6、zh ch sh r z c s，自成音节后加i 。 7、i ou u ei u en，别犹豫，单用头变y或w；（用y,w开头如you,wei,wen,） 8、如果前面有声母，去掉o e合规矩。（省略中间的o,e,如niu牛） 9、i母打头搞独立，i in ing前加大y。（加y如衣yi.） 10、其他所有复韵母，都把小i变大y。（I改为y,如ia改ya.） 11、u母单打莫迟疑，前加大w就可以（屋wu）。 12、u母为首独为户，要把小u变大的（u改为w如ua改wa）。 13、凡带ü母要注意，独立去点前加y（鱼yu）

一年级拼音每日拼读(修正版)

每 拼 读班级 姓名

一、读熟单韵母的四声。 ǎ?yǒ?ü?táaōà 要求：读准、读熟，至少读5遍。我读了（）遍二、练写单韵母，照样子抄写。 ɑ o e 要求：认真写、写饱满圆润。 三、练习写自己的名字。 、、 、、 家长签名（） 第1页

一、熟读单韵母或整体认读音节的四声。 ǎǖ?ìyúǒǜ??üǔ ?ǐǚtǘáùaíōūà wǔyù yí yǔ wū yǐ y? wú 要求：读准、读熟，至少读5遍。我读了（）遍二、练写单韵母，照样子抄写。 i u ü 要求：认真写、写饱满。 家长签名（） 第2页

一、熟读下列音节。（尽量直呼，不行就拼读） bǎ p? mì fú bǒ m? pü pǔ p? bǐ má mù bí pō fū fà bō pù mǐ fá bù mǎ pà p? pí b? mǔ m? bǔ p? fǔ f? 二、熟读下列音节词。 pí fū b? bo pí pɑ b? fùfá mù pá pō mù mǎ fǔ mōmü mɑ mù fá m? fǎ mù bùfù mǔ pù bù bù fá 要求：至少读5遍，读熟读准。 我读了（），最快用时（）分（）秒 家长签名（） 第3页

一、熟读下列音节。（尽量直呼，不行就拼读） dǎ lì tú n? lü tǔ lǚnǐ dá lù tí dū tà nǚlù dǐ ná tù lǎ dà l?dí nǔ lǔ t? dǔ n? dú 二、熟读下列音节词。 dì di dà mǐ mǎ lù là bǐmá là nǎ lǐ nǔ lì tà bùlǘ pí dà dì dǎ bǎ dì túdù pí ta dì tí mù dà lù 要求：至少读5遍，读熟读准。 我读了（），最快用时（）分（）秒 家长签名（）

学前班拼音课件【三篇】

学前班拼音课件【三篇】 导读：本文学前班拼音课件【三篇】，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 【字母z、c、s】 教学目标 1、学会z、c、s三个声母，读准音，认清形，能在四线三格中正确书写。 2、学会z、c、s与韵母组成的音节，能正确拼读音节。 3、学会zi、ci、si三个整体认读音节，会读它们的四声。 4、认识5个生字，会读儿歌。 教学重点： 1、学会z、c、s三个声母，读准音，认清形，能在四线三格中正确书写。 2、学会zi、ci、si三个整体认读音节，会读它们的四声。 教学难点： 区别声母“z、c、s”和整体认读音节“zi、ci、si”，理解它们的不同用处，为今后能正确拼读打下良好基础。zuo的读音。 课前准备：3个声母和3个整体认读音节卡片，单韵母、声母卡片，生字卡片。 教学过程 一、复习引入，谈话激情。

我们已经在拼音王国中认识了许多拼音朋友，你们还记得它们是谁吗？（出示声母卡片，指名认读、齐读）小朋友们真能干！有位小朋友想和小刺猬、蚕姑娘比一比谁最能干，让我们一起来当他们的评委好吗？ 二、学习声母“zcs”的发音。 1、学习z的读音 ⑴出示画面，这个小朋友会干什么？（小姑娘会写字，她在黑板上写的字母是z。） ⑵出示字母卡片z，你能试着读读这个字母吗？把写字的“字”读成第一声，读得轻一点、短一点就是声母z的读音。自由试读。 ⑶听老师示范读，注意看老师的口形，听老师的发音。 ⑷学生练读，先跟老师读，然后在小组中交流发音的体会。 ⑸老师小结发音方法：发音时，舌尖向前平伸，顶住上牙门齿背，憋住气流，舌尖稍微放松，让气流从窄缝中挤出来，注意读得轻短些。 ⑹检查发音情况：齐读、开火车读、学习小组互读，师巡视，相机指导。 2、学习c的读音 ⑴出示画面，这是谁？谁能扮演小刺猬说说“我会——”。 出示拼音卡片c，刺猬的“刺”读第一声、读得轻短些就是这个声母的读音。 ⑵试读这个字母，师范读，发音方法基本与“z”相同，只是从窄缝中挤出的气流比较强。

学拼音儿歌77首

4开k āi 篇pi ān 宝b ǎo 宝b a o 张zh āng 嘴z u ǐ 宝b ǎo 宝b a o 张zh āng 嘴z u ǐ ɑ ɑ ɑ ，ā á ǎ à 嘴z u ǐ巴b a 大d à 。 公g ōng 鸡j ī打d ǎ鸣m íng 公g ōng 鸡j ī打d ǎ鸣m íng o o o ，ō ó ǒ ò 鸡j ī窝w ō多d u ō。 白b ái 鹅é唱ch àng 歌g ē 白b ái 鹅é唱ch àng 歌g ē e e e ，ē é ě è 灰h u ī鹅é乐l è。 丽l ì丽l i 穿chu ān 衣y ī 丽l ì丽l i 穿chu ān 衣y ī i i i ，ī í ǐ ì 真zh ēn 美m ěi 丽l ì。 乌w ū鸦y ā造z ào 屋w ū 乌w ū鸦y ā造z ào 屋w ū ｕ ｕ ｕ，ū ú ǔ ù 住z h ù新x īn 屋w ū。 鱼y ú儿e r 吐t ǔ泡p ào 鱼y ú儿e r 吐t ǔ泡p ào ü ü ü ，ǖ ǘ ǚ ǜ 大d à鲤l ǐ鱼y ú。

声sh ēng 母m ǔ篇pi ān 爸b à爸b a 和h é小xi ǎo 波b ō 爸b à爸b a 迈m ài 着zhe 大d à步b ù去q ù打d ǎ靶b ǎ，小xi ǎo 波b ō拔b á出c h ū彩c ǎi 笔b ǐ画h u à喇l ǎ叭b a 。 婆p ó婆p o 和h é公g ōng 公gong 婆p ó婆p o 铺p ū好h ǎo 狗g ǒu 皮p í炕k àng 头t óu 坐z u ò，公g ōng 公gong 爱ài 劈p ī劈p ǐ柴ch ái 怕p à爬p á坡p ō 。 妈妈m ām a 画h u à母鸡m ǔj ī 妈妈m ām a 研y án 磨m ò画h u à母m ǔ鸡j ī，画hu à只z h ī母m ǔ鸡j ī吃c h ī玉y ù米m ǐ 。 吃c h ī饱b ǎo 玉y ù米m ǐ摸m ō肚皮d ùp í，摸摸m ōm o 肚皮d ùp í笑xi ào 眯m ī眯m ī 。 伯父b óf ù去q ù伐木f ám ù 伯b ó父f ù理l ǐ发f à找zh ǎo 二姑èr g ū，理l ǐ完w án 头t óu 发f a 求q i ú佛f ó祖z ǔ 。 佛f ó祖z ǔ保佑b ǎo y òu 我w ǒ伐f á木m ù，伐f á木m ù上山sh àngsh ān 抡l ūn 大d à斧f ǔ。 弟d ì弟d i 得d é朵d u ǒ花h u ā

一年级拼音知识大全及每日拼读练习学习资料

小学一年级汉语拼音知识大全个辅音＋零声母一、声母:21（扶）m（摸）、f、音：b（菠）、p（沷）唇 （乐）n（呢）、l尖音：d（得）t（梯）、舌（刻）k、h（喝）舌根音：g（鸽）、、x(嘻）舌面前音：j（鸡）、q（旗）（吃）、sh （狮）舌尖后音：zh（蜘）、ch、r（日）c(刺）、s(丝）（滋）平舌音：z、、w（乌）零声母：y（衣） 24个。4个＋复韵母9个＋前鼻韵母5个＋后鼻韵母个，共二、韵母：单韵母6个1、单韵母：6 。u（乌）、ü（鱼）（鹅）a（阿）、o（哦）、e、i（衣）、个2、复韵母：9erüe（月）、iu（袄）、ou（鸥）、（邮）、ie（椰）（围）ai（矮）、ei（诶）、ui、ao）er独立自成音节，不和任何声母相拼。（耳）（注：。、鼻韵母：3（前鼻韵母有五个，后鼻韵母是四个）。（蚊）（印）、un、ün（云）、前鼻韵母：an（安）en（摁）、in、、ing（鹰）ong（喔）。ang后鼻韵母：（昂）、eng（哼） 三、整体认读音节16个。si（丝）zi（狮）、ri（日）、（资）、ci （次）、（吃）zhi（织）、chi、shi（鱼）yuyi（衣）、wu（屋）、、ye（夜）、yue（月）yuan（圆）yun（鹰）（云）、yingyin（音）、五、声调）、二声就像上山坡（）一声平平左到右（）、四声就像下山坡（）三声下坡又上坡（．

六、标调规则： 1、先标a o e （老lao 、花hua），再标i u ü（水shui、求qiu）。 2、i、u并列标在后（求qiu），i上标调把点抹（起qi）。 3、轻声不标就空着（子zi、的de）。 七、拼写规律 1、小ü有礼貌，见了j q x，要脱帽（句ju、去qu、须xu）。 2、小ü见大y，去掉两点还读ü（雨yu）。 3、ü拼n和l，两点省不得。（云yün、路lü）。 4、er作儿化e不要（饿e）。 5、i、in、ing前无声母，加个y母来弥补（整体认读音节）。 6、u前无声u改w（独u除外）(五wu)，ü前无声ü改yu 7、、a、o、e作头易混淆，音节间加隔音号（'） 八、特别注意(顺口淄记忆)： 1、“a”不可以和j、q、x组成音节，中间要加“i”。 2、“O”不可以和g、k、h组成音节，中间要加“u”。 3、a o e，i u ü，标调多按此顺序； 4、如果i u 紧相连，标到后者头上去。 5、拼写规则讲得细，任何声母不独立； 6、zh ch sh r z c s，自成音节后加i 。 7、i ou u ei u en，别犹豫，单用头变y或w；（用y,w开头如you,wei,wen,）

《学拼音儿歌77首》语文课本

《学拼音儿歌77首》检查表 1——10 页 拼读 音节指读 儿歌 背诵 儿歌 认读 生字 11——20页一次检查2组赠☆☆ 21——30页一次检查3组赠☆☆☆ 31——40页一次检查4组赠☆☆☆☆ 41——50页一次检查5组赠☆☆☆☆☆ 51——60页一次检查6组赠☆☆☆☆☆☆ 61——70页一次检查7组赠☆☆☆☆☆☆☆ 71——80页一次检查8组赠☆☆☆☆☆☆☆☆ 81——90页一次检查9组赠☆☆☆☆☆☆☆☆☆ 91——99页一次检查10组赠 ☆☆☆☆☆☆☆ ☆☆ 《学拼音儿歌77首》检查表 1——10 页 拼读 音节 指读 儿歌 背诵 儿歌 认读 生字 11——20 页 一次检查2组赠 ☆☆ 21——30 页 一次检查3组赠 ☆☆☆ 31——40 页 一次检查4组赠 ☆☆☆☆ 41——50 页 一次检查5组赠 ☆☆☆☆☆ 51——60 页 一次检查6组赠 ☆☆☆☆☆☆ 61——70 页 一次检查7组赠 ☆☆☆☆☆☆☆ 71——80 页 一次检查8组赠 ☆☆☆☆☆☆☆ ☆ 81——90 页 一次检查9组赠 ☆☆☆☆☆☆☆ ☆☆ 91——99 页 一次检查10组赠 ☆☆☆☆☆☆☆ ☆☆

姓名______________ 《语文课本》《学拼音、读儿歌识汉字》检查表 课本1——25页拼读 音节 指读 儿歌 背诵 儿歌 认读 生字 课本26——43页拼读 音节 指读 儿歌 背诵 儿歌 认读 生字 一次检查2组赠☆ ☆ 同学姓名拼读 音节 ☆☆指读 姓名 ☆☆ 一次检查3组赠 ☆☆☆ 熟悉的儿歌、入学教育指读 儿歌 背诵 儿歌 认读 生字 一次检查4组赠 ☆☆☆☆ 汉语拼音情境歌指读 儿歌 背诵 儿歌 认读 生字 一次检查5组赠 ☆☆☆☆☆ 袖珍童谣1——20首拼读 音节 指读 儿歌 背诵 儿歌 认读 生字 一次检查6组赠 ☆☆☆☆☆☆ 袖珍童谣21——40首一次检查7组赠☆☆☆☆☆☆☆ 袖珍童谣41——61首一次检查8组赠☆☆☆☆☆☆☆☆ 袖珍童谣62——81首一次检查9组赠☆ ☆☆☆☆☆☆☆ ☆ 姓名______________ 《语文课本》《学拼音、读儿歌识汉字》检查表 课本 1——25 页 拼读 音节 指读 儿歌 背诵 儿歌 认读 生字 课本 26——43 页 拼读 音节 指读 儿歌 背诵 儿歌 认读 生字 一次检查2组赠☆ ☆ 同学姓名拼读 音节 ☆☆ 指读 姓名 ☆☆ 一次检查3组赠 ☆☆☆ 熟悉的儿 歌、入学 教育 指读 儿歌 背诵 儿歌 认读 生字 一次检查4组赠 ☆☆☆☆ 汉语拼音 情境歌 指读 儿歌 背诵 儿歌 认读 生字 一次检查5组赠 ☆☆☆☆☆ 袖珍童谣 1——20 首 拼读 音节 指读 儿歌 背诵 儿歌 认读 生字 一次检查6组赠 ☆☆☆☆☆☆ 袖珍童谣 21——40 首 一次检查7组赠 ☆☆☆☆☆☆☆ 袖珍童谣 41——61 首 一次检查8组赠 ☆☆☆☆☆☆☆ ☆ 袖珍童谣 62——81 首 一次检查9组赠☆ ☆☆☆☆☆☆☆ ☆

一年级语文 上册拼音拼读资料

必胜课培训学校(幼小衔接) 拼音拼读 ：练习韵母拼读二、单韵练母：拼二习、读单f b m p ⒈b f m p ⒈ pímìmìfùmǔbàba māma bóbopa 爸爸妈妈伯伯父母秘 密枇杷púbīpòpi pùbùpópo búpàmǎfú婆婆不怕 马匹瀑布逼迫匍匐tl d n d⒉n l t⒉ ín bǐl mǎlùfādálààd mā tǔǐfà 大妈蜡笔泥土马路发 达理发lùdàdìfùlìfùnǚdàfùnǚdàfó 大陆大地富丽妇女父 女大佛

nǎlǐmùdìdáfùdālālǎbātàbù 哪里目的答复耷拉喇叭 踏步lìmólìbōli fúmǔnǚt ǔdìǜìlb浮力魔力玻璃 母女土地碧绿 k h g⒊g hk ⒊ kèìhǔpíf lǚkègūgu k ge gēēl ú旅客姑姑哥哥虎皮颗粒 克服dǎlègěkètíéh úh li égk k kèǔǔ狐狸合格 刻苦课题可乐打鼓 kūkūtítíhéhémùmù 睦睦哭哭啼啼和和1． 必胜课培训学校(幼小衔接) ⒋三拼音拼读练习（1）： huópōhéhuāmíhuòhuāduǒfāhuǒ 活泼荷花迷惑花朵发火 duǒbìhuàhuàhúluóbo duōme dà

躲避画画胡萝卜 多么大 tuōtuōlālāhuāhuālǜlǜ 拖拖拉拉花花绿绿 ⒌ j q x jīqìjīhūlājījīmùjítǐ jìlù 机器几乎垃圾积木集体 记录 qímǎqítèhúxūxīqígēqǔfùx ímǎ xì 骑马奇特胡须希奇歌曲 复习马戏 ⒍三拼音拼读练习（2）： jiāfùjiàgéjúhuājiāfǎhu ǒjù 家父价格菊花加法 火炬 xiāmi xiàdáxiàhu xǔduō xīguā 虾米下达吓唬许多

一年级拼音拼读专项练习资料(精校版)

一年级拼音拼读专项练习（精校版） 1、b p m f bà ba(爸爸 ) mā ma（妈妈） bó bo（伯伯）pó po（婆婆）mì mi（秘密）pá pō（爬坡）pù bù（瀑布） dà fó（大佛）mā bù（抹布）dà mǐ（大米） mù fá（木筏）mù mǎ（木马）bǐ mò（笔墨） mó mò（磨墨）mì mǎ（密码）mó fǎ（魔法）fù mǔ（父母）pí fū（皮肤） pí pa（琵琶）bù pǐ（布匹） 2、d t n l ní tǔ（泥土）dà mǎ（大马） dù pí（肚皮） dá tí（答题） dì di（弟弟）dī dā（嘀嗒） ná lí（拿梨）nǎ lǐ（哪里） nǔ lì（努力）tǔ dì（土地） tú dì（徒弟） dì tú（地图） lǎ ba（喇叭）là bǐ（蜡笔） lù dì（陆地）tà bù（踏步）dà dù（大度）dǎ dǔ（打赌）lǐ fà（理发）fǎ lǜ（法律） dú lì（独立） 3、g k h

mó gu（蘑菇）hè kǎ（贺卡） hú li（狐狸） hú lu（葫芦）bá hé（拔河） gé bì（隔壁）gē ge（哥哥）dǎ gǔ（打鼓）gù kè（顾客）kě lè（可乐）kè kǔ（刻苦）kě pà（可怕）hé mǎ（河马）gū gu（姑姑）bā gè（八个）hé huā（荷花）tú huà（图画）huǒ guō（火锅）guāguǒ（瓜果）huā duǒ（花朵） 4、j q x jī qì（机器）jī mù（积木）mǔ jī（母鸡）qí mǎ（骑马）qǐ lì（起立）mǎ xì（马戏） fù xí（复习）dǎ qì（打气） jí tǐ（集体）xī guā（西瓜） xià qí（下棋）guó jiā（国家）jì lǜ（纪律） jù dà（巨大）jú huā（菊花）gē qǔ（歌曲）lè qù（乐趣） guò qù（过去）hú xū（胡须）bì xū（必须）jì xù（继续） 5、z c s cū xì（粗细）zǔ fù（祖父）zǔ mǔ（祖母）zì mǔ（字母）zǐ xì（仔细）zì jǐ（自己） cí qì（瓷器）cā xǐ（擦洗）

学拼音读儿歌77首

声母表（23个） b p m f d t n l ɡk h j q x zh ch sh r z c s y w 韵母表（24个） ɑo e i u ü ɑi ei ui ɑo ou iu ie üe er ɑn en in un ün ɑnɡenɡinɡonɡ 整体认读音节（16个） zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yuan yin yun yinɡ

韵母表 张大嘴巴ɑɑɑ公鸡打鸣o o o 白鹅唱歌e e e 一件衣服i i i 一只乌鸦u u u 一只金鱼üüü

高矮并排ɑi ɑi ɑi 水杯杯子ei ei ei 围上围巾ui ui ui 奥运五环ɑo ɑo ɑo 莲藕莲藕ou ou ou 并排游泳iu iu iu 椰树椰子ie ie ie 月亮月牙儿üe üe üe 耳朵耳朵er er er 天安门ɑn ɑn ɑn 摁响门铃en en en 印章印字in in in 蚊子飞舞un un un 白云飘飘ün ün ün 昂首阔步

ɑnɡɑnɡɑnɡ 台灯台灯 enɡenɡenɡ老鹰飞翔 inɡinɡinɡ 钟表钟表 onɡonɡonɡ 声母表 播放音乐b b b 山坡山坡p p p 小孩摸人mmm 佛祖佛像f f f 得了大奖d d d

特技表演t t t 哪吒闹海n n n 可乐瓶子l l l 鸽子鸽子ɡɡɡ 蝌蚪蝌蚪k k k 喝水喝水h h h 母鸡捉虫j j j 气球气球q q q 西瓜西瓜x x x 编织毛衣zhzhzh 吃饭吃饭chchch 狮子老师shshsh 日出苗长r r r 孩子写字z z z 刺猬刺猬c c c

人教小学一年级拼音学习资料备课讲稿

班级：姓名： 说明：拼音对学生学习语文非常重要，把枯燥的拼音编成生动有趣的儿歌，能激发学生的学习兴趣，加深他们的记忆，对学习拼音非常有帮助。 先整体教学： 一年级汉语拼音分类（课本第43页） 声母:（一共23个）b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w 韵母:（一共24个）a o e i u ü ai ei ui ao ou iu ie üe er an en in un ün ang eng ing ong 整体认读音节：（一共16个）不用拼，直接读出音节。 zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yuan yin yun ying 其中韵母又可以分为： 单韵母:a o e i u ü 复韵母：ai ei ui ao ou iu ie üe er （复韵母是由两个单韵母组成的，er除外） 前鼻韵母：an en in un ün 后鼻韵母：ang eng ing ong

分课学习 第一课单韵母 a o e （课本第6—7页） 1、a o e的音和形 圆圆脸蛋扎小辫，嘴巴张大a a a ， 太阳出来公鸡叫，嘴巴圆圆o o o， 水中倒影一只鹅，嘴巴扁扁e e e。 2、四声符号（结合手势来做动作） ①一声平，二声扬，三声拐弯，四声降。 ②一声汽车平又平，二声汽车上山坡，三声汽车下坡又上坡，四声汽车下山坡。 3、a o e的写法（拼音格，分上格、中格、下格） ①a占中格，先写左半圆，再写竖右弯，两笔写成。 ②o占中格，左上起笔，一笔写成。 ③e占中格，从里面起笔，一笔写成。 4、a o e的四声练习巩固 ā阿姨好！á啊！你说什么？ǎ啊？这是怎么回事？à啊，多么可爱的小鸟！ō噢，原来是他。ó哦，她会游泳？ò哦！我明白了。 é飞蛾额头白鹅ě恶心è凶恶，饿了 拼音第一课过关小测 读错的，请家长在拼音下面做上记号，下次再拼读，重测。 一、准确认读 ā e ǒàèo áěóǎòēōɑé 二、比一比，读一读 ā—ōá—òé—èǎ—ǒā—ěó—ée—ɑ ǎ—éà—óɑ—ǒǒ—ěō—éè—àà—é ò—éá—èɑ—é 1小测）

一年级拼音拼读练习(全部)(最新整理)

班级 姓名 一、读熟单韵母的四声。ǎ ò ē ǒ é ā ó ě á è ō à 要求：读准、读熟，至少读5遍。 我读了（ ）遍 二、练写单韵母，照样子抄写。要求：认真写、写饱满。 三、练习写自己的名字。 、 、 、 、 注意：请家长督促孩子保管好每次发下来的拼音纸，以后备用。 家长签名（ ） ...... . ..... .. ..... ..

班级 姓名 一、熟读单韵母的四声。 ǎ ǖ ò ì ē ú ǒ ǜ é ī ā ǔ ó ǐ ǚ ě ǘ á ù è í ō ū à 要求：读准、读熟，至少读5遍。 我读了（ ）遍 二、练写单韵母，照样子抄写。要求：认真写、写饱满。 三、熟读下列汉字（按顺序读，打乱次序读） 人 口 手 足 舌 牙 耳 目 金 木 水 火 山 石 田 土注意：请家长督促孩子保管好每次发下来的拼音纸，以后备用。 家长签名（ ） ..... .. ..... .. .......

班级姓名 一、熟读下列音节。（尽量直呼，不行就拼读） bǎ pò mì fú bǒ mī pā pǔ pó bǐ má mù bí pō fū fà bō pù mǐ fá bù mǎ pà pī pí bó mǔ mò bǔ pī fǔ fó 二、熟读下列音节词。 pí fū bó bo pí pɑ bó fùfá mù pá pō mù mǎ fǔ mōmā mɑ mù fá mó fǎ mù bùfù mǔ pù bù bù fá 要求：至少读5遍，读熟读准。 我读了（），最快用时（）分（）秒 家长签名（）注意：请家长督促孩子保管好每次发下来的拼音纸，以后备用。

(完整版)拼音拼读参考资料(全部)

班级 姓名 一、读熟单韵母的四声。 ǎ ò ē ǒ é ā ó ě á è ō à 要求：读准、读熟，至少读5遍。 我读了（ ）遍 二、练写单韵母，照样子抄写。 要求：认真写、写饱满。 三、练习写自己的名字。 、 、 、 、 注意：请家长督促孩子保管好每次发下来的拼音纸，以后备用。 家长签名（ ） . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

班级 姓名 一、熟读单韵母的四声。 ǎ ǖ ò ì ē ú ǒ ǜ é ī ā ǔ ó ǐ ǚ ě ǘ á ù è í ō ū à 要求：读准、读熟，至少读5遍。 我读了（ ）遍 二、练写单韵母，照样子抄写。 要求：认真写、写饱满。 三、熟读下列汉字（按顺序读，打乱次序读） 人 口 手 足 舌 牙 耳 目 金 木 水 火 山 石 田 土 注意：请家长督促孩子保管好每次发下来的拼音纸，以后备用。 家长签名（ ） . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

班级姓名 一、熟读下列音节。（尽量直呼，不行就拼读） bǎ pò mì fú bǒ mī pā pǔ pó bǐ má mù bí pō fū fà bō pù mǐ fá bù mǎ pà pī pí bó mǔ mò bǔ pī fǔ fó 二、熟读下列音节词。 pí fū bó bo pí pɑ bó fùfá mù pá pō mù mǎ fǔ mōmā mɑ mù fá mó fǎ mù bùfù mǔ pù bù bù fá 要求：至少读5遍，读熟读准。 我读了（），最快用时（）分（）秒 家长签名（）注意：请家长督促孩子保管好每次发下来的拼音纸，以后备用。