2023年英语书法活动记录表及内容
2023年英语书法活动记录表及内容
（经典版）
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编制时间：____年____月____日
序言
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2023年英语书法活动记录表及内容
无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？接下来本店铺就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。
英语书法活动记录表及内容篇一
为了激发学生的练字兴趣，进一步普及规范英文的书写，培养学生良好的书写习惯，特举办一次书法比赛。
通过比赛给学生一个展示自我的舞台，检阅学生英语书法的基本功，使他们重视英语的学习，重视英文书写的质量，更有效地改善书写欠佳的状况。同时通过此项活动互相交流，取长补短，营造良好的班级文化氛围。
七年级学生
阶梯教室
1.各班学生在任课教师的指导下，完成作品，选出5名书法优秀的学生到年级参评。
2.作品用纸同一发教体局网络书法比赛用纸，原则上使用蓝黑色钢笔或中性圆珠笔。
3.内容由英语教师定。
4.评分标准：
（1）卷面整洁，书写工整，无涂改痕迹;
（2）字母书写规范，单词、句子书写符合格式及书写体要求；
（3）字体美观，大方，标点正确，间距适中，无错别；
（4）倾斜度适当，结构严谨，通篇整体感要强；
1.评出一等奖5名，二等奖10名，三等奖15名。
2.获奖作品级部展示，以利于学生们相互交流，相互学习，然后上交档案室留存。
3、奖品由各班支出。
英语书法活动记录表及内容篇二
我很荣幸能有机会参加英语书法比赛，并且在此过程中积累了丰富的经验。本次比赛不仅要求我们在书法方面展示出优秀的技巧，更重要的是要在英语表达上有所突破。通过这次比赛，我收获了很多，不仅提高了自己的书法水平，而且得到了团队合作的锻炼。在这篇文章中，我将分享一些我在比赛中的心得体会。
第二段：准备工作
在赛前，我做了大量的准备工作。首先，我刻苦学习了英语书法的技巧和要点，从正确握笔到书写规范都进行了系统的训练。其次，为了提高书写速度和准确性，我每天都进行了大量的练习。同时，我对一些经典的英语句子进行了熟记，以便在书法比赛中能够更好地运用。
第三段：比赛经历
在比赛当天，紧张的氛围充斥着整个比赛场地。我需要在有限的时间内完成一张书法作品，并在书法作品上加上几句自己的英语短文。
这对我来说是一次巨大的挑战，但同时也是一次展示自己所学成果的机会。我全神贯注地书写，力求每一个笔画都准确而流畅。
在书写过程中，我发现了一些需要改进的地方。首先，我发现自己在书写英文的时候需要更加规范。有时候我会犯一些拼写错误或者使用不恰当的语法。这启示我在以后的学习中，需要更加仔细地学习英语语法和单词拼写。其次，在书写速度上，我还有一定的提升空间。虽然我练习过很多次，但在紧张的比赛环境下，我发现自己书写的速度受到一定的限制。这提醒我在以后的练习中，加强对时间的掌握，提高书写速度和准确性。
第四段：团队合作的重要性
参加这次英语书法比赛，我不仅仅是一个人在奋斗，而是和一群志同道合的伙伴们一起合作。我们相互鼓励，共同进步，共同克服了许多困难。比赛中，我们互相分享经验，互相帮助，一起学习进步。在团队合作中，我不仅学到了更多的书法技巧，还积累了宝贵的沟通和合作能力。这次比赛让我明白了团队合作的重要性，以及大家共同努力所带来的成果。
第五段：收获与展望
通过参加这次英语书法比赛，我收获颇多。首先，我取得了比赛的好成绩，这是对自己付出的肯定。其次，我提高了自己的书法水平，更加熟悉了英语书写的技巧和规范。最重要的是，在此次比赛中我体会到了团队合作的乐趣和力量。展望未来，我会继续努力学习和实践，不断提升自己的书法和英语能力。同时，我也希望能够参加更多类似
的比赛，不断挑战自己，追求更高的成就。
总结：
通过参加英语书法比赛，我收获了书法水平和英语表达能力上的进步，也明白了团队合作的重要性。参赛经历让我意识到充分的准备工作是成功的基础，同时也启发了我在书写速度和规范性方面的提高。我希望将来能够继续参加更多的比赛，不断挑战自己，追求更高的成就。
英语书法活动记录表及内容篇三
第一段：引言（100字）
近日，我有幸参加了一次英语硬笔书法比赛，并荣获一等奖的好成绩。这次比赛对我的人生和学习有着深远的影响，让我体会到了书法艺术的魅力以及学习和提高的重要性。在这个过程中，我获得了很多宝贵的经验和体会，也明白了成功的背后付出的努力。
第二段：为什么选择英语硬笔书法（200字）
对我来说，选择英语硬笔书法是因为它结合了两个我热爱的领域——英语和书法。作为一个文学爱好者，在学习英语过程中，我一直对英文的书法形式产生了浓厚的兴趣。英语硬笔书法不仅有益于锻炼手腕和精细动作，而且通过接触英文背后的艺术形式，我更深入地理解了文字的美。这种结合是我追求个人发展的机会，也是我参加比赛的主要动力之一。
第三段：备战过程及心得（300字）
在备战这次比赛的过程中，我付出了很多时间和努力。首先，我
从基础开始，学习了英文书法的基本笔画和规则。在日常生活中，我善于观察和学习身边的英文书法，尝试模仿并逐渐形成了自己的风格。其次，我参加了书法培训班，向老师请教并受益匪浅。老师的指导让我更加系统地了解了英语硬笔书法的技巧，并加深了我对书法艺术的理解。在备赛期间，我每天坚持练习，不断提高自己的书写速度和精准度。最后，我积极参加学校组织的书法比赛和展览，积累了比赛经验和展示作品的机会。通过这一系列准备工作，我逐渐成长为一个相对成熟和有自信的书法爱好者。
第四段：比赛经验及启示（300字）
比赛的当天，我紧张而兴奋。当我站在舞台上，向评委和观众展示我呕心沥血的作品时，我感到无尽的自豪和成就感。这次比赛让我从高压之下保持冷静，并全情投入书法表演。虽然比赛过程中存在很多困难和挑战，但我学会了如何应对和处理各种情况，这让我对自我的能力和潜力有了更多的认识。此外，比赛的结果虽然重要，但更重要的是我对英语硬笔书法的喜爱和学习的态度。比赛的一等奖激发了我更多的热情和动力，我决定继续深入学习和研究这门艺术。
第五段：结语（200字）
通过这次比赛，我不仅收获了荣誉和奖品，更重要的是我明白了成功的背后是努力和汗水。比赛是展示自我的平台，须付出时间和努力才能达到优秀的成绩。我也发现了自我学习和提高的方法，并对学习以及艺术的无限可能性有了更深的认识。我会将获奖的喜悦化为更多的动力，持之以恒地追求我的目标，希望将来能在这个领域取得更
加卓越的成绩，为推广英语书法艺术做出更大的贡献。
总结：通过这次英语硬笔书法获奖的经历，我不仅收获了荣誉和成就，更重要的是我明白了为了得到成功，需要不断地学习和努力。这次比赛让我深深体会到了书法艺术的美，也促使我更加热爱英语学习和书法创作。我相信，在未来的日子里，我会继续努力，提高自己的书法水平，为英语书法艺术做出更多的贡献。
英语书法活动记录表及内容篇四
为引起同学们对英语书法的兴趣，规范同学们的英语书写，丰富同学们的校园生活，营造学校的英语学习氛围，给同学们一个展示自我的舞台，并通过此活动互相交流，取长补短，营造良好的校园文化环境。我们英语科组决定举办一次英语书法比赛。
具体方案如下：
一、时间：4月7日4月12日
二、参赛对象：全体学生
三、参赛方法：在英语四线格里抄写一篇英语文章，内容不限，至少一页纸。
四、评委：全体英语老师五、书写规则及要求
1、统一用黑色水笔写。
2、纸张统一使用英语作业本的纸张。
3、要求作品整洁、美观、大方，书写规范，不得有错字、别字；不漏字添字，不涂改。要求将书写纸写满，有标点。
4、为求公平、公正，任课教师之间交换评选出各年级书法优秀
的学生。
六、奖励制度：
1、分年级奖励学生，一等奖2名，二等奖4名，三等奖6名。
2、做好作品获奖公布工作及作品展示工作。
七、奖励办法：
对获奖同学统一颁发奖状与奖品。
八、作品展示：
英语书法活动记录表及内容篇五
一、活动目的：
为提高同学们对英语书法的兴趣，规范同学们的英语书写，丰富同学们的校园文化生活，营造学校的英语学习氛围，为同学们提供一个展示自我的舞台，学校英语组特组织此次比赛，并通过此次活动互相交流，取长补短。
二、活动时间：3月30日（即星期五）下午第二节。（备注：时间如有变动，将另行通知。）
三、活动地点：物理实验室
四、活动对象：三至六年级各班挑选3-4人五、活动要求：
1.比赛分年段进行：三年级书写字母和单词；四年级书写单词和句子；五、六年级书写单词和短文。
具体书写的内容比赛当天再定，都是课本上的内容。
2.要求卷面整洁、美观，以及字母、单词、句子的书写规范、标点符号、字间距离等要规范。
3.要求参赛选手使用比赛统一用纸，并
使用铅笔、钢笔或喱笔书写。4.比赛要求即席书写，30分钟完成。
六、监考：曾桂林、翁诗燕七、评分细则：（满分为100分）
1.卷面整洁，书写工整，无涂改痕迹。（占2（5）
2.字母书写规范，单词、句子书写合乎格式及手写体要求。（占2（5）
3.字体美观、大方，标点符号正确，间隔适中，无错别字。（占2（5）
4.倾斜度适当，结构严谨，通篇整体感强。（占2（5）
5、错别字母或漏字母，每字母扣0.5分，错别单词或漏单词，每单词扣1分，未及时完成者每单词扣3分。
七、奖励方法：
比赛评出一等奖5名、二等奖10名、三等奖20名.获奖学生颁发奖状和奖品（笔记本）英语书法作品展以学校展板形式展出各年级获奖的学生作品，供学生学习和欣赏。
英语书法活动记录表及内容篇六
为提高同学们对英语书法的兴趣，规范同学们的英语书写，丰富同学们的校园文化生活，营造学校的英语学习氛围，为同学们提供一个展示自我的舞台，学校英语组特组织此次比赛，并通过此次活动互相交流，取长补短。
3月30日（即星期五）下午第二节。（备注：时间如有变动，将另行通知。）
物理实验室
三至六年级各班挑选3-4人五、活动要求：
1.比赛分年段进行：三年级书写字母和单词；四年级书写单词和句子；五、六年级书写单词和短文。
具体书写的内容比赛当天再定，都是课本上的内容。
2.要求卷面整洁、美观，以及字母、单词、句子的书写规范、标点符号、字间距离等要规范。
3.要求参赛选手使用比赛统一用纸，并使用铅笔、钢笔或喱笔书写。
4.比赛要求即席书写，30分钟完成。
曾桂林、翁诗燕七、评分细则：（满分为100分）
1.卷面整洁，书写工整，无涂改痕迹。（占2（5）
2.字母书写规范，单词、句子书写合乎格式及手写体要求。（占2（5）
3.字体美观、大方，标点符号正确，间隔适中，无错别字。（占2（5）
4.倾斜度适当，结构严谨，通篇整体感强。（占2（5）
5、错别字母或漏字母，每字母扣0.5分，错别单词或漏单词，每单词扣1分，未及时完成者每单词扣3分。
比赛评出一等奖5名、二等奖10名、三等奖20名.获奖学生颁发奖状和奖品（笔记本）英语书法作品展以学校展板形式展出各年级获奖的学生作品，供学生学习和欣赏。
2023开展书法比赛活动总结(精选12篇)
2023开展书法比赛活动总结（精选12篇） 2023开展书法比赛活动总结精选篇1 瑞溪中学英语书法比赛已落下帷幕，在这次比赛中涌现出了许多书写又快又好的学生，同时也突显出一些缺点与不足，在此作一总结，以利于以后工作的开展。 一、日常教学工作中，教师需要在抒写规范上花更大力气。 在本次比赛中，学生在书写时，缺乏规范意识，版面设计不大方，上下左右不留空隙；纸张不整洁，乱涂乱擦现象比较严重。很多学生无段落意识，将材料从头抄到尾，不分段，段前不空格。 二、书写基本功方面 大多数学生在书写中，字母的倾斜度不对，很多学生书写的字母与汉语拼音一样，倾斜度为0，甚至有些学生书写的字母倾斜方向与正确方向相反；单词之间的距离也是一个问题，在句子抄写中，单词之间合适的距离应该是一个字母的宽度，而很多选手的作品单词之间距离达到2-3个字母，甚至更大；另外单词的音节划分也需要教师们进行指导，这体现在在第一行的末尾书写一个较长的单词的处理上：如果将整个单词都转入下一行，上一行空着不好看，挤入上一行，过于拥挤不好看，还可能写不开，这就需要运用到音节的划分。如autumn,可分成将au-写入第一行，tumn写在第二行。但是有些学生，要么空出很大的地方，要么弄得很拥挤，或者将单词份得乱七八糟。 三、书写速度方面 书写的要求要体现出又快又好。在相同的时间的情况下，有的选手能够有快又好的抄写完成所提供的材料，部分学生远远的被拉开了一些距离，仅抄写了一半的内容。这也体现了学生在抄写过程中抄写的方法出现了问题：比较优秀的学生是一句一句的抄，次之的学生是一个词一个词的抄，还有的学生是一个字母一个字母的抄。出现这种问题与老师平时对作业的要求是不无关系的。 反思以上在比赛中出现的问题，仅供教师们参考，或许能对教师们指导学生们的作业及书写有所帮助。
2023书法比赛活动总结(通用10篇)
2023书法比赛活动总结（通用10篇） 2023书法比赛活动总结（精选篇1） 瑞溪中学英语书法比赛已落下帷幕，在这次比赛中涌现出了许多书写又快又好的学生，同时也突显出一些缺点与不足，在此作一总结，以利于以后工作的开展。在本次比赛中，学生在书写时，缺乏规范意识，版面设计不大方，上下左右不留空隙；纸张不整洁，乱涂乱擦现象比较严重。很多学生无段落意识，将材料从头抄到尾，不分段，段前不空格。 大多数学生在书写中，字母的倾斜度不对，很多学生书写的字母与汉语拼音一样，倾斜度为0，甚至有些学生书写的字母倾斜方向与正确方向相反；单词之间的距离也是一个问题，在句子抄写中，单词之间合适的距离应该是一个字母的宽度，而很多选手的作品单词之间距离达到2-3个字母，甚至更大；另外单词的音节划分也需要教师们进行指导，这体现在在第一行的末尾书写一个较长的单词的处理上：如果将整个单词都转入下一行，上一行空着不好看，挤入上一行，过于拥挤不好看，还可能写不开，这就需要运用到音节的划分。如autumn,可分成将au-写入第一行，tumn写在第二行。但是有些学生，要么空出很大的地方，要么弄得很拥挤，或者将单词份得乱七八糟。 书写的要求要体现出又快又好。在相同的时间的情况下，有的选手能够有快又好的抄写完成所提供的材料，部分学生远远的被拉开了一些距离，仅抄写了一半的内容。这也体现了学生在抄写过程中抄写的方法出现了问题：比较优秀的.学生是一句一句的抄，次之的学生是一个词一个词的抄，还有的学生是一个字母一个字母的抄。出现这种问题与老师平时对作业的要求是不无关系的。 反思以上在比赛中出现的问题，仅供教师们参考，或许能对教师们指导学生们的作业及书写有所帮助。 2023书法比赛活动总结（精选篇2） 为了丰富广大学生的课余文化生活，展示当代大学生的风采，全面提高我院大学生的综合素质，进一步营造我院的校园艺术氛围，推动我院校园文化建设再上新台阶。特在“文化艺术节”期间举办书法、绘画、摄影大赛活动。
2023年英语书法活动记录表及内容
2023年英语书法活动记录表及内容 （经典版） 编制人：__________________ 审核人：__________________ 审批人：__________________ 编制单位：__________________ 编制时间：____年____月____日 序言 下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢! 并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如职场文书、公文写作、党团资料、总结报告、演讲致辞、合同协议、条据书信、心得体会、教学资料、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注! Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you! Moreover, this store provides various types of classic sample essays for everyone, such as workplace documents, official document writing, party and youth information, summary reports, speeches, contract agreements, documentary letters, experiences, teaching materials, other sample essays, etc. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!
高一英文书法社团活动记录表
高一英文书法社团活动记录表 时间: 4月10日 4月11日 地点高一年级会议室 参与人员高一英文书法社成员及教师 活动内容 1. 介绍英文书法的定义及写书写一手好字在人生中的重要性 2. 学习英文书法的基本写作规则 3. 学习英文字母大，小写A a, B b的写法 4. 学习英文字母大，小写C c, D d, E e的写法 参与活动学生们表现出浓厚的兴趣，积极提出关于学习书法实用性，及怎样学好书法的后体会问题。教师解释书法学习是要在学习基本书写规则的基础上创造出自己的风格 和笔体是十分关键的。 高一英文书法社团活动记录表 时间: 4月17日 4月18日 地点高一年级会议室 参与人员高一英文书法社成员及教师 活动内容 1. 复习英文书法书写规则中需要注意的几点 2. 检查上两次作业情况，并请同学把已经学习过的字母在黑板上进行书写练 习，教师写出字母模板供学生模仿练习 3. 学习英文字母大，小写F f, G g,的写法 4. 学习英文字母大，小写H h, I i,的写法 5. 课上进行练习，对每位同学的书写进行指导
参与活动学生们的作业完成情况良好，并且对于书写时出现的问题能够主动咨询老师，后体会课上练习积极，踊跃。 高一英文书法社团活动记录表 时间: 4月24日 4月25日 地点高一年级会议室 参与人员高一英文书法社成员及教师 活动内容 1. 复习前几次课所学到的大小写字母 2. 教师要求每位学生到黑板进行书写，并对出现的问题及时给予纠正，指导 3. 检查上两次课的作业，对于学生反复书写但仍出现问题的地方进行黑板示 范书写，并叫学生当堂练习书写 4. 布置本周作业 参与活动有些学生在书写过程中没有注意到常见的已经形成习惯的错误写法。如:倒下后体会笔，该顶格的没有顶格，字符间距掌握不好等。教师都给予及时的纠正，但学 生们还需要多加静心练习，有些学生耐心不够，急于求成。 1 高一英文书法社团活动记录表 时间: 5月8日 5月9日 地点高一年级会议室 参与人员高一英文书法社成员及教师 活动内容 1. 进行课前探讨最近英语学习中遇到的问题，及生活中出现的趣事。 2. 检查上周所留作业，教师一一纠正，并叫学生立即改正， 3. 学习新字母大，小写 J j, K k, L l
2023年英语书法大赛活动总结范文
2023年英语书法大赛活动总结范文 2023年英语书法大赛活动总结范文1 为丰富同学们的生活和培养书写英语的专业态度，宣传“好字好书法”的口号，更为了让大家认识到一手好字的重要性，增强同学们对英语各方面的兴趣，我们如期的举办了这次英语书法大赛，为大家提供一个交流及展现自我的平台，在书法的世界，领略异国的风采。现将活动具体事项总结如下： 一、活动过程： 首先我们完成了大赛的宣传工作，通过广泛的方式向全院宣传这次活动。其次完成了大赛作品的收集和整理工作。然后是评审阶段，我们收集的所有稿件全部有专业的老师评审。确保公平公正公开。最后，我们评选出了优秀作品，并做了赛后总结，整理保存了作品资料。 二、活动意义： 本次活动丰提高了学生的文化素养，丰富了同学们的校园文化生活，活跃了校园文化氛围，也展示了当代大学生积极向上的精神风貌。 其次征文大赛为我校一批热爱文学艺术书法的同学提供了一个展示自我的舞台。 最后，通过本次征文，产生了一大批富有创新性的优秀作品。学生们在作品中尽情抒写，把英语字母同中国的传统书法溶为一体，可谓中西合璧。 三、活动成果： 通过这次征集作品比赛，我们看到了广大同学们知道如何正确规范的书写英文，其表现在于：
1、卷面整洁，书写工整，无涂改痕迹； 2、字母书写规范，单词、句子书写合乎格式及手写体要求； 3、字体美观、大方，标点正确，间距适中，无错字； 4、倾斜度适当，结构严谨，通篇整体感强； 5、卷面整体设计美观。 四、成功之处： 此次书法大赛较为成功，主要体现在以下几方面： 第一，在整体策划方面，由于有了全方面的策划（包括各个细节部分）后，此次活动才能顺利地开展。 第二，在宣传方面，我们进行了广泛的宣传和动员。 第三，在评选优秀稿件方面，所有稿件均由专业教师评审，评审过程分为初审和复审，确保公正公平公开。 第四，我们最终把优秀的作品在二平台的篮球大道展出，不但对这些作品的作者进行了表彰，同时向全校的师生宣传了英文书法的重要性，取得了极好的反响，达到了我们的承办活动最终的目标。总之，本次大赛取得了预期效果，获得圆满成功。 五、最后结语： 总之我们的这次活动举办的相当成功，达到了让同学们以专业精神迎接四六级考试的书写挑战，培养了书写英语的专业态度，激发了大家对英语各方面的兴趣，让大家认识到了一手好字的重要性，在这改革开放的时代，能更好的与国际接轨的目的。同时更要感谢各位同学的积极参与和院团委的大力带动。
书法社团活动记录
书法社团活动记录Lt D
书法社团活动记录表 指导老师：王儒滋刘永臻 活动时间9.10 活动 内容 书法 参加人数全体社团人员缺席人 及原因 无 活动 目标 钢笔书法及其根底知识 活动过程一、检查课前准备情况。 二、教师宣布教学内容、教学方案 三、教师宣布纪律及要求 四、教师讲解硬笔书法的工具和选贴 五、教师示范讲解姿势和执笔 学生练习，教师巡回指导 六、教师介绍根本的笔画和结构 七、教师总结，布置作业 活动小结本节课学生能够专心听讲，认真练习书写，积极性高，取得了良好的教学效果。
书法社团活动记录表指导老师：王儒滋刘永臻 活动时间9.17 活动 内容 笔画书写— 横的写法 参加人数全体社团人员缺席人 及原因 无 活动 目标 笔画书写—横的写法 活动过程 〔一、检查课前准备情况。 二、检查上节所学。 三、教授本节所学。 1、教师示范书写 2、讲解标准、要领及考前须知。 3、教师再次示范书写 4、学生练习书写，教师巡回指导。 四、教师总结，布置作业。 活动小结本节课学生能够专心听讲，认真练习书写，积极性高， 取得了良好的教学效果
书法社团活动记录表 指导老师：王儒滋刘永臻 活动时间9.24 活动 内容 笔画书写—竖 的写法 参加人数全体社团人员缺席人 及原因 无 活动 目标 笔画书写—竖的写法 活动过程 一、检查课前准备情况。 二、检查上节所学。 三、教授本节所学。 1、教师示范书写 2、讲解标准、要领及考前须知。 3、教师再次示范书写 4、学生练习书写，教师巡回指导。 四、教师总结，布置作业。 活动小结本节课学生能够专心听讲，认真练习书写，积极性高， 取得了良好的教学效果。
2023年青少年书法比赛活动方案
2023年青少年书法比赛活动方案 青少年书法竞赛活动方案1 一、竞赛目的 为传承和发扬中国书法的历史文化，激发学生对祖国绚丽文化和语言文字的酷爱之情，进一步引起学生对书写的高度重视，培育他们正确的书写习惯，引导学生把汉字写得正确、端正、整齐、美观，从整体上提高学生的书写质量，让学生从小就练就一手好字，受益终生。 二、竞赛要求 1、参赛对象：一至五年级学生。 2、参赛字体：硬笔楷体。 3、参赛要求：一、二年级用铅笔，三至五年级学生须用钢笔或签字笔(黑色)书写。各年级语文老师和备课组长协商统一书写内容，以本册教材课文中的段落或古诗为主。 在参赛纸的正面不得出现班级和姓名，自己的班级、姓名在背面填写好。参赛作品的卷面须整齐，无折皱、不卷曲。 三、竞赛方式 1、全员参加。竞赛完毕，分别把学生的参赛作品交教学探讨指导中心处。 2、竞赛时间：5月中旬。 3、竞赛地点：各班教室。
四、评比要求 1、大赛作品必需以规范、标准的楷体字书写。若出现不规范的碑帖字及错字、漏字、草书、篆书，即取消其评比资格。 2、按年级评奖，发奖状以示激励。 3、优秀作品张贴出来供全校学生观赏学习。 五、奖项设立 一、二年级一等奖3名、二等奖4名、三等5名;三、四、五年级一等奖6名、二等奖8名、三等9名。 六、评委 参评人员： xxx。 青少年书法竞赛活动方案2 一、指导思想： 为传承和发扬中国书法艺术，验收学校国学经典诵读和写字教学成果，激发学生练习书法的爱好，养成正确的写字姿态和良好的书写习惯，能正确、娴熟地书写正楷字，做到规范、端正、美观，特实行此次书法竞赛。 二、竞赛形式： 硬笔书法和毛笔书法 三、竞赛时间： 硬笔书法：一年级5月22日(本周五)下午第一节课；
2023年小学英语书法比赛活动方案5篇
2023年小学英语书法比赛活动方案5篇小学英语书法比赛活动方案1 一、活动目的： 为提高同学们对英语书法的兴趣，规范同学们的英语书写，培养良好的英语书写习惯，在听、说、读的基础上，全面提高写的技能，丰富同学们的校园文化生活，营造学校的英语学习氛围，促进学生的全面发展，为同学们提供一个展示自我的舞台，学校英语组特组织“笔下生辉”小学英语书法比赛活动，并通过此次活动互相交流，取长补短。 二、活动时间： 11月10日上午第三节课三、活动地点：教室四、活动对象：五年级全体学生。五、活动要求： 1、选一节课，全班学生参加比赛，学校统一发书写内容，学生按要求抄写。之后再由英语老师选出10名学生的作品参加决赛。 2、书写内容为短文。 3、比赛分四（格）线写法。 4、比赛要求40分钟内完成。
5、要求根据内容自己设计版面，要求间隔合理、布局美观。 6、要求参赛选手使用钢笔书写，统一用纸。 三、评分细则： ★评分细则如下：（满分为10分） 1、卷面整洁，书写工整，无涂改痕迹。（占25%） 2、字母书写规范，单词、句子书写合乎格式及手写体要求（占25%）。 3、字体美观、大方，标点正确，间距适中，无错别字（占25%）。 4、倾斜度适当，结构严谨，通篇整体感强（占25%）七、奖励制度： 1、按各班级分成绩奖励学生，一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名。 2、做好作品获奖公布工作及作品展示工作。八、奖项设置 本次英语书法比赛设一等奖2名、二等奖4名，三等奖4名、优秀奖6名。英语老师给予相应的加分（一、二、三等奖分别为每生加5分、3分、2分、1分）。 小学英语书法比赛活动方案2 一、活动目的
2023年书法比赛活动方案15篇
2023年书法比赛活动方案15篇 书法比赛活动方案1 为丰富我校教职工的业余文化生活，展现我校教职工的才艺，构建团结、和谐、健康、向上的校园文化氛围，特举行省泰中附中庆元旦教职工卡拉OK赛暨粉笔字现场赛。方案如下： 一、参加对象：全体教职工 二、活动时间：12月31日3点40 三、活动地点：z楼报告厅 四、活动形式：卡拉OK比赛、粉笔字比赛 五、活动安排： 1.现场进行粉笔字比赛 负责人：z 黑板准备：z 评委：z 统计：z 比赛规则：请参加复赛的选手3：40到z主任处领取编号和书写材料，5-8分钟内完成书写内容，并署上序号。现场展示，评委评分。 2.卡拉OK比赛 负责人：z
评委：z 统计：z 主持：z PPT制作：z 音响：z 六、活动流程（见节目单） 书法比赛活动方案2 一、活动主题 为了弘扬中华传统文化，激发学生的爱国情怀，鼓励学生写一手好字，进一步展现我校学生蓬勃向上的精神风貌，我校决定举办硬笔、毛笔书法竞赛。 二、组织机构 组长：谢凤华 副组长：胡辉、刘利、杨润梅 成员：李辉艳、樊秀梅、刘元利、何卫东、张祖雄、陈云昕、瞿向东、周志军、段典魁、全体班主任 三、活动时间 11年6月2日下午第一节课。 四、参赛对象 小学一年级至六年级全体同学。
五、比赛程序 活动第一阶段：初赛。 各班班主任组织本班学生初赛后，选出决赛选手。并于5月30日将决赛名单上交到教导处。（发电子稿至499244180@qq） 决赛名额：软笔书法每班12名；硬笔书法每班4名。 活动第二阶段：决赛。 六、比赛地点及赛场负责人 比赛项目地点：硬笔书法多媒体教室、二楼美术器材室、三楼书法室 监考老师： 低年级：瞿向东 软笔书法：刘俊翟 高年级软笔书法：武明中 七、书写规则及要求 1.全年级统一进行现场比赛。 2.参加硬笔书法竞赛的选手自带笔，组委会提供纸张，如在比赛过程中纸张破损或涂改可向负责老师申请再提供1张纸，如再有破损或涂改则不再提供纸张。参赛作品中纸张涂改严重或撕损者视退出比赛。 3.毛笔书法竞赛的选手自备笔、墨、纸、砚，书写内容自定。现场比赛总时间为30分钟，比赛时间到未完成作品视为自动弃权。 4.硬笔书法作品限楷书，按比赛规定的内容书写。
2023年学校书法比赛活动方案8篇【精选模板】
2023年学校书法比赛活动方案8篇 学校书法比赛活动方案1 一、活动主题：高一学生英语书法比赛。 二、活动目的： 为提高同学们对英语书法的兴趣，规范同学们的英语书写，培养良好的英语书写习惯，在听、说、读的基础上，全面提高写的技能，营造学校的英语学习氛围，为同学们提供一个展示自我的舞台，高一英语备课组决定组织一次高一学生英语书法比赛活动，并通过此次活动互相交流，取长补短。 三、活动时间：10月__日早自习 四、活动地点：高一7班教室 五、活动对象：高一年级每班3人。 六、比赛方式：每位参赛选手使用统一发放的'英语书法比赛专用纸，用指定的钢笔或者签字笔书写。 七、比赛程序：活动内容及过程： 1.所有参赛学生进行统一现场比赛，选手自己带笔，参赛作品中纸张涂改严重或撕损者视为退出比赛。
2.现场比赛总时间为40分钟，比赛时间到时未完成作品视为自动弃权。 八、评委及评分细则： 1.评委组成：高一英语备课组全体教师，评委们务必坚持公开、公平、公正的原则，评奖标准严格细致。 2.评分细则： 1）卷面整洁，书写工整，无涂改痕迹。（25%） 2）字母书写规范，单词、句子书写合乎格式及手写体要求（25%）3）字体美观、大方，标点正确，间距适中，无错别字（25%）4）倾斜度适当，结构严谨，通篇整体感强（25%） 九、评选办法： （一）由高一英语教师评委小组对参赛作品进行认真评选。 （二）奖项设置： 一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名。 （三）奖励办法：对获奖学生统一颁发奖品，以资鼓励。 十、作品展示：赛后将对获奖学生的作品进行班级宣传栏展示。学校书法比赛活动方案2
一、活动主题 弘扬传统文化丰富校园生活。 喜迎百年校庆张扬个性风采。 二、活动时间 x月__日——x月__日。 三、主办单位 墨苑书画协会。 墨苑书画协会源于墨苑书法社，始建于。二十多年来一直秉承“弘扬文化传统，提高学生艺术修养，服务广大师生”的根本宗旨。本着立足传统，开拓创新的原则，务实求发展，改革创辉煌。现有社员将近二百人，其社员遍布校园每一个系，具有很大的影响力。社员在全市、全国各类书法大赛中成绩斐然。 创业协会以共同的兴趣爱好将人们联系到一起，社员为了自己的'未来从现在便努力奋斗。其下现有社员将近二百人，分布在学校的每个系。 四、活动目的
2023年书法比赛活动方案集锦15篇
2023年书法比赛活动方案集锦15篇 书法比赛活动方案1 一、比赛目的 为传承和发扬中国书法的历史文化，激发学生对祖国灿烂文化和语言文字的热爱之情，进一步引起学生对书写的.高度重视，培养他们正确的书写习惯，引导学生把汉字写得正确、端正、整洁、美观，从整体上提高学生的书写质量，让学生从小就练就一手好字，受益终生。 二、比赛要求 1、参赛对象：一至六年级学生。 2、参赛字体：硬笔楷体。 3、参赛要求：一、二年级用铅笔，三至六年级学生须用钢笔或签字笔（黑色）书写。各年级语文教师统一书写内容，以本册教材课文中的段落或古诗为主。但一、二年级用拼音田字本，要写基本笔画、拼音，分两页单面书写；三至六年级用学校统一制定的书写纸书写，一格一字，不用写标点符号，必须在120---130字及以内。 在参赛纸的正面不得出现班级和姓名，自己的班级、姓名在背面填写好。参赛作品的卷面须整洁，无折皱、不卷曲。 比赛时，各班在黑板上写上“小小书法家书写比赛”的大字。 三、比赛方式 1、全员参与。比赛完毕，1、2号办公室分别把学生的参赛作品交处。 2、比赛时间：3月19日下午大课间时完成。 3、比赛地点：各班教室。 四、评比要求
1、大赛作品必须以规范、标准的楷体字书写。若出现不规范的碑帖字及错字、漏字、草书、篆书，即取消其评选资格。 2、按年级评奖，发奖状以示鼓励。 3、优秀作品张贴出来供全校学生欣赏学习。 五、奖项设立 一、二年级一等奖5名、二等奖10名、三等15名；三、四年级一等奖5名、二等奖8名、三等10名；五、六年级一等奖3名、二等奖5名、三等8名。 六、评委 组长、参评人员： （五、六年级） （三、四年级） （一、二年级） 附：写字比赛小贴士 1、书写必须合乎规范，纸面整洁，不能有涂改的痕迹，否则不予评奖。 2、书写时，在比赛用纸下面垫一个本子，笔画更富有弹性。 3、注意正确的写字姿势和执笔方法：正确的写字姿势：身直、头正、臂开、足挨。正确执笔姿势：运笔自如、不挡视线、移笔灵活。 书法比赛活动方案2 一、活动目的： 为传承中华传统文化，激发学生对硬笔书法的兴趣，养成良好的书写习惯，并结合初中新课程标准对学生素质的要求，发挥书法校本课程写字育人功能，丰富同学们的生活，给他
2023小学书法比赛活动方案
2023小学书法比赛活动方案 2023小学书法比赛活动方案1 一、指导思想 为了弘扬中华传统文化，进一步展现我校学生蓬勃向上的精神风貌，鼓励学生写一手好字。通过开展书法比赛活动，激发同学们对书法的兴趣，传承我国文字文化，丰富同学们的课余生活，给同学们一个展示自我的舞台，并通过此活动互相促进交流，营造良好的校园文化环境。根据学校“中学生弘扬和培养民族精神教育月”活动为重点的精神，经学校批准，我校语文组决定于本月举办学生书法比赛。 二、活动对象：九年级全体学生 三、活动时间：11月26日 四、比赛地点：各班教室。 五、比赛方式：每位参赛选手，用我校统一印制的专用稿纸创作作品。 按比赛规定的书写内容创作。 六、比赛程序： （一）活动第一阶段（9月13日11月26日）活动内容：利用课外活动时间，以各班为单位练习。 （二）活动第二阶段（11月26日下午第二节课）活动内容：．全年级进行统一现场比赛，选手自带笔墨，组委会提供纸张，且不得使用私自备用纸，如在比赛过程中纸张破损或涂改可向负责老师申请再提供1张纸，如再有破损或涂改
则不再提供纸张。参赛作品中纸张涂改严重或撕损者视退出比赛。．现场比赛总时间为40分钟，比赛时间到时未完成作品视为自动弃权。 七、书写规则及要求： （一）楷书、行书、草书、隶书、篆书等书体自选一种。 （二）现场比赛用纸，纸张由学校统一提供。钢笔等文具自备。 （三）要求作品要求整洁、美观、大方，使用规范汉字，提倡写简化字，不得有错字、别字。不漏字添字，不涂改。 八、评选办法： （一）学校成立评委小组，对参赛作品进行认真评选。以总分高低评出名次。 （二）评奖以班级为单位，评出一、二、三等奖及优秀奖若干。 九、评委成员： 张友柏靳士清曹敦玉尚山武冯娟娟姜萍 十、作品展示：月份将对学生获奖作品进行展示。 十一、评分标准（100分制）： 1、字体架构（共30分） A、25—30分 B、15—25分 C、5—15分2、笔画（共30分） A、25—30分 B、15—25分 C、5—15分3、美观（共30分） A、25—30分 B、15—25分 C、5—15分4、页面整洁（共10分） A、8—10分 B、4—8分 C、1—4分
2023年书法比赛活动策划15篇
2023年书法比赛活动策划15篇 书法比赛活动策划1 一﹑活动目的： 为弘扬中华民族的优秀传统文化，繁荣硬笔书法艺术，增强学院文化氛围，丰富同学们的课余生活，我系特举办硬笔书法比赛。 二﹑活动对象： __学院的全体学生 三﹑活动时间： 11月16日至11月22日 四﹑活动形式： 将评选出的优秀作品在宣传板上张贴出展，并为获奖同学颁发奖品和荣誉证书。 五﹑活动出展场所： a座大厅 六﹑活动流程： 前期：策划、宣传安排： 1.利用展板，海报，进行动员宣传，并向各系分发邀请函，号召广大同学积极参与。 2.在海报中注明作品提交方式及作品要求等。
物品准备 1.购买海报纸，装饰版面，胶带等物品。 2.组织布置装饰宣传板。 后期：1.联系各系整理收集上来的作品。 2.对作品进行评定，选出优秀作品。 3.作品的出展以及维护，出展过程中，安排人员看护，保证作品的完好，防止人为破坏。 4.活动结束后，收拾好作品，做好完备的活动书面总结。 5.为获奖者分发奖品。(召集各获奖同学颁发证书，奖品，并集体照相) 七﹑作品的评定： 作品统一整理，以墨缘书社初步选定15份作品，再由我系老师选出一等奖，二等奖，优秀奖 八﹑评定标准： 主题鲜明，内容健康积极，书写工整，页面整洁， 字体结构端稳美观，平正匀称，点画形态较好。 九﹑作品的要求： 1.作品内容要求健康向上，可为名人文字__，自己创作的文篇或抄录书法作品等。 2.用黑色或蓝色钢笔书写。 3.纸张规格为16开方格或田字格硬笔书法纸。
4.作者在作品背面右下角用铅笔注明详细信息，包括姓名、系别、专业，班级、联系电话﹑地址等。 5.作者提交作品限2件以内，作品一律不退稿。 十﹑奖项设立及奖品： 比赛设一等奖一名奖(英雄牌)钢笔一支及荣誉证书 二等奖四名奖优秀字帖一本及荣誉证书 优秀奖十名笔记本及荣誉证书 十一﹑经费预算： 海报纸20张10元 a0纸9元 颜料等11元 胶带及双面胶10元 装饰用品(宣传板的装饰) 20元 奖品费用(钢笔.字帖，荣誉证书) 150元 预计总费用210元 书法比赛活动策划2 一、比赛目的 1、书法是中华民族艺术中永开不败的鲜花，世人赏以欣慰，弘扬国粹。
2023年书法比赛策划书(合集15篇)
2023年书法比赛策划书(合集15篇) 书法比赛策划书1 一、活动背景：在当今社会中，随着电脑、打印机等设备的普及，需要人们动笔书写的机会越来越少，许多人出现了提笔忘字、乱用别字错字的现象，许多人书写的字体也很不规范，有时甚至难以辨识，这不仅容易产生歧义继而影响日常的工作效率，而且不利于华夏民族千年优秀文化的传承。鉴于此种情况，国务院先后颁布《国家通用语言文字规范化工作指导与使用手册》等一系列规范标准推动规范汉字的.使用。作为新时代的大学生，我们不仅应该会使用电脑打字同时也应该会写规范字，能写“漂亮”字。 二、活动目的和意义：通过比赛激发同学们对硬笔书法的兴趣，使其重视自己的书写质量，从而有效改善整体书写欠佳的状况；同时，这也是继承我国优良的文字文化传统的活动，在丰富同学课余文化生活的同时也给他们一个展现自我的舞台。 三、活动时间与地点： 时间：____年__月__日（周末）19:00--20:00地点：______ 四、参赛对象：全校自愿参加的同学； 全院大一、大二各班需选派两名选手参加。
五、活动开展： 1、宣传阶段（于活动正式举办前两周开始宣传工作） （1）在学校内悬挂宣传横幅。（内容有比赛主题、参赛时间以及联系方式） （2）通知其他各学院联系人，邀请他们选派选手参加比赛。 （3）在全校各相关QQ群中发布有关信息。 2、比赛形式和要求 （1）学生报名参加，参赛者要在规定日期内（即截至日期前）上交一份硬笔书法作品，否则无效。 （2）要求参赛者使用钢笔或是黑色签字笔书写，不得使用涂改工具，书写工具由参赛者自备，稿纸由承办方提供。 （3）作品要求整洁、美观、大方，使用规范标准简化汉字书写，不得有错字、别字，不得添字、漏字，不得涂改。 3、比赛评奖 （1）比赛结束后由学生会全体干部共同评选获胜者。 （2）本次比赛设一等奖2名，二等奖5名，三等奖6名，分别发放奖品。
2023年英文书法大赛活动方案
2023年英文书法大赛活动方案第一篇：英文书法大赛活动方案 一、活动名称 印象eic——英文书法大赛 二、活动背景 开学伊始，阅历一学期的历练，成员在各方面慢慢成熟，社团亦愈加蓬勃。为此，社团举办大型室外活动朝着更高的目标进发。 三、活动目的、意义 不仅加深会员之间的互相了解，而且充溢会员的课余文化生活，还能培育出和呈现出主动、自信、自强的高校生，更重要的是推广本社团，提高其知名度。 四、活动时间 xx年03月10日上午9：00 五、活动地点 文化广场 六、活动对象 全体eic会员和宽阔同学 七、活动内容
活动前期准备1、3月7日前，宣扬部和办公室进行宣扬海报的制作和粘贴，外联部于3月6日前做好宣扬横幅； 2、3月8日或9日，各部门协同摆点，进行活动宣扬，征集参赛者，并号召会员参与活动； 3、演讲部负责参赛人员的信息采集和确认工作，财务部进行物品选购 4、外联部租借相关物品〔桌子5-6张，凳子15-20个，帐篷3个，音响和话筒分别两个〕，争取相关赞助，疯狂英语小组负责选择英语美句美段，供参赛者参照，并邀请嘉宾； 活动流程： 1、3月10日7：00，全体会员广场集合〔如个人有事无法参加，至少每一部门出4人〕提前布置场地，摆好桌椅，搭好帐篷，以及音响话筒的调试等， 2、策划部核对到场参赛者，根据实际参赛人数划分竞赛场次，其他人员维持竞赛秩序； 3、9:00，主持人邀请会长或嘉宾发言，随后介绍竞赛的具体流程，正式起先竞赛； 4、竞赛过程中，主持人组织趣味玩耍，吸引校友注目；宣扬部负责粘贴并悬挂在绳索上，让参赛者作品进行展览，疯狂英语小组和外联部邀请路过同学进行现场的公开投票，演讲部进行拍照； 5、根据评比状况，财务部和办公室进行票数统计，会
2023年书法展览策划书
2023年书法展览策划书 2023年书法展览策划书 1 课外书法、绘画兴趣小组，在于培养学生对美术的兴趣、爱好、增长知识、提高技能、丰富学生的课余文化生活，为今后培养美术人才起着积极推动的作用。为了给爱好美术的同学一个良好的学习环境，现将本学期书法、绘画小组的活动安排制定如下： 通过书法、绘画兴趣小组的活动，使学生的美术特长得到更好的发展，进一步了解美术的基本知识，提高学生的欣赏水平及创造能力。 1、组织学生按时参加活动，并保持室内清洁。 2、每周一、周四下午第三节课后进行活动，小组成员必须准时到达美术室。 3、书法、绘画小组成员应严格遵守纪律，不准在美术室大声喧哗，不准做与美术学习无关的事。 4、每次老师布置的作业，学生都应按时完成。 5、爱护美术教室内的设施和用品。 1、使学生了解一些简单的美术常识知识，（美术种类、常用工具、基本的使用方法、尝试几种儿童绘画方法）。 2、以儿童画为主，以手工制作为辅，以创作画为主进行教学。 3、给学生自己创作作品的时间和空间。 4、欣赏名人名画名作提高欣赏水平。 5、进行手工教学，训练学生的动手能力和造型能力。
（1）美术教师要认真负责，把它看成是学校教育的组成部分，使小组活动开展得生动、活泼、丰富。 （2）做好组织工作 在学生自愿报名参加的基础上，要挑选各班有一定美术基础、成绩较好的学生参加。要选出有工作能力、成绩也好的学生担任组长。兴趣小组要在教师的指导下充分发挥学生的骨干力量。 （3）安排好活动时间和活动地点 根据学校的统一安排，一般情况下每周组织两次，要坚持课余活动的原则。 （4）订立必要制度，抓好思想工作 要教育学生自觉遵守学习制度，准时参加小组活动学习。明确学习目的，培养勤奋好学，积极进取的精神，促进学生的全面发展。在学期结束时，要举办全校性的美术作品展览会，展示学生的学习成果。 2023年书法展览策划书 2 一、活动目的： 为了充实本协会会员书画方面的常识，培养其艺术鉴赏能力，进一步加强会员与指导老师以及会员之间的相互认识，同时丰富我们的生活阅历，我们书画协会在3月10日特此举办“文化与创新书法知识讲座“和书法比赛活动，此次讲座邀请了邢台著名书法家张中海老师。 二、活动人员： 墨苑全体干部、社员 三、活动过程：
2023年书法比赛活动方案_3
2023年书法比赛活动方案 2023年书法比赛活动方案1 一、比赛目的： 通过开展毛笔书法比赛活动，激发同学们对书法的兴趣，丰富同学们的课余生活，给同学们一个展示自我的舞台，并通过此活动促进互相交流，营造良好的校园文化环境，传承我国优良的文化艺术，培养学生高雅的审美情趣及高尚的道德情操。 二、比赛时间： 第12周的星期三至星期五的课余时间。 三、比赛范围：五六年级全体学生。 四、比赛要求：用学校统一印制的书写纸用毛笔书写。 五、评比原则： 1、以班级为单位进行评比。 2、评比等级：一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名。 六、评委：由五六年级语文科任负责。 七、奖励方法： 1、五六年级语文科任把本班获奖的作品于11月26日前交教导处审核，获奖的学生由学校负责奖励。 2、获奖的优秀作品将进行展示供大家欣赏。
八、注意事项： 1、本次比赛以班为单位，不得弄虚作假。 2、各班的语文科任老师认真做好相关的工作，使本次活动能顺利进行。 九、评分标准：结构（30分）、笔画（30分）、章法（30分）、卷面（10分）。 2023年书法比赛活动方案2 为贯彻《教育部关于中小学开展书法教育的意见》，传承中华书法文化，提高学生汉字书写能力和审美情趣，展示我校写字教学及书法课外活动所取得的成绩，同时为展示我校创建教育现代化县区取得的成绩，经校长室同意，特举办“迎接创建、规范汉字”书法比赛。现将有关事宜通知如下： 一、比赛时间 11月～12月。 二、参赛范围及对象 高一、高二年级学生。 三、比赛类别 书法比赛分毛笔书法及硬笔书法两类。 四、参赛作品要求 1.用字规范。参赛作品须书写规范汉字，书体不限。 2.作品内容。创建教育现代化县区宣传标语、中华经典诗词歌赋或名言、联句均可，要求内容健康、情趣高雅。