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(完整版)小学英语--指示代词和名词练习题

指示代词

一、指示代词表示"那个"、"这个"、"这些"、"那些"等指示概念的代词。

指示代词有this（这），that（那），these（这些），those（那些）等。

this和these指单数，this和these指复数。

指示代词在句中可以作主语,宾语,表语、定语等。

this和these指距离较近的人或物。

that和those指距离较近的人或物。

例如： this is a dog. 这是一只狗。（作主语）

That is a good idea. 那是个好主意。

These are are apple. 这些是苹果。

Those are my teachers. 那些是我的老师。

What do you like ? I like this.（作宾语你喜欢什么？我喜欢这个。

I should say I know that . 我应该说我知道这件事情。

That pencil is long. 那支铅笔是长的。（作定语）

否定是在be动词后面加not.

例如： this is not a dog. 这不是一只狗。

That is not a good idea. 那不是个好主意。

These are not apples. 这些不是苹果。

Those are not my teachers. 那些不是我的老师。

1、is my football. 这是我的足球。

2、 is your basketball. 那是你的篮球。

3、That your basketball. 那不是你的篮球。

4、 are my pens. 这些是我的笔。

5、This your bag. 这不是你的包。

6、These mouse. 这些不是老鼠。

7、are their books. 那些是他们的书。

8、Those his clothes. 那些不是他的衣服。

1、 cat is mine.这只猫是我的。

2、 is my pen. 那是我的钢笔。

3、 are pears. 那些是梨。

4、I like banana. 我喜欢这些香蕉。

1、那只狗

2、这个男孩

3、那些学生

4、这些苹果

5、book is new. 这本书是新的。

6、is a cat. 那是一只猫。

7、are dogs. 那些是狗。

8、I like apples. 我喜欢这些苹果。

1、This cat is very beautiful.( )

2、I like that.( )

3、These are apples.( )

4、that is your mother.( )

5、those clothes are blue.( )

city _____ _zoo ______country _____ tooth ____

mouse __ boy____________ broom ___________car ____

tree ______horse ______ bus______________ fox _____

branch ____ baby _____ family _____ dish _____

radio _____ photo _____ piano _____ knife _____

leaf _____ life _____ thief _____ _man _____

woman _____ child ___ foot this _____________

watch___________ diary____________ day____________ book____________

dress____________ sheep___________ tea_____________ box___________ strawberry_________ peach__________ sandwich__________ paper_________

juice__________ water____________ milk___________ rice__________

people CD ox___________deer____________ fish___________ ( )1. The __ in our yard are very beautiful.

A. cloth

B. water

C. flowers

( )2. Tom is one of the Chinese _____ in our school.

A. boy

B. boys

C. boies

( )3. A cat has four ____ , doesn't it?

A. foots

B. feet

C. feets

( )4. There are three ____ and five _____ in the room.

A. American, Japanese B Americans, Japanese C. American, Japanese

( )5. Can you see nine ____ in the picture?

A. fish

B. book

C. horse

( )6. The _____ has two______.

A. boy; watch

B. boy; watches

C. boys; watch

( )7. The _____ are flying back to their country.

A. Germany

B. Germanys

C. Germans

( )8. The girl brushes her _____ every day before she goes to bed.

A. tooths

B. teeth

C. teeths

( )9.I saw many _____ in the street.

A. peoples

B.people

C.people’s

( )10.The green sweater is his _________.

A.brother

B.brothers

C.brother’s

( )1. They come from different ______

A. country

B. countries

C. a country

D. countrys

( )2. How many ______ do you see in the picture?

A. tomatos

B. tomatoes

C. tomato

D. the tomato

( )3. They are______.

A . woman teachers B. women teachers C. women teacher D. woman teacher ( )4. Would you like _______ ,please?

A. two glass of water

B. two glasses of water

C. two glass of waters

D. two glasses of waters

( )5. Most of ______ live in _______.

A. Germans, German

B. German, Germen

C. Germen, Germany

D. Germans, Germany

( )6. There are some ______ in these _______.

A. knifes pencil-boxes

B. knives pencils-box

C. knives pencil-box

D. knives pencils-boxes

广州版小学英语三至六年级词汇-整理

三年级上册单词 Unit 1 hello你好 Mr先生 hi嗨 I我 am是 I'm=I am我是 this这 is是 my 我的 brother兄弟 name名字 and和 miss小姐 class班级 your你的 what什么teacher老师 nice好的 meet遇见 you你 Nice to meet you.见到你很高兴。 too也Unit 2 good好的 children孩子们（复数） morning早上 how怎样 are是 you你How are you? 你好。 fine好的 thank谢谢 Are you? 你呢？ OK好的afternoon下午 thanks多谢 Mrs夫人 evening傍晚 Unit 4 wash洗 your你的 hand手 brush刷 hair头发 all全部 right对 dad爸爸face脸 clean清洁 ear耳朵 Mrs夫人 mum妈妈 teeth牙齿 but但是 eye眼睛 head头发 and和 nose鼻子 mouth嘴巴 draw画画 Unit 5 touch摸 toe脚趾 raise举起 arm手臂 right右 leg腿 left左 ouch哎呀 that那 my 我的 body身体 foot脚 Unit 7 where哪里 pencil铅笔 it它 on上面 desk书桌 no不 not 不是 in里面 bed 床 table桌子 here这里 pen钢笔 chair椅子 box盒子 ruler尺子 bag书包the这 Unit 8 pack包扎 open打开 book书 oh啊 please请 lend借给 me我are是thank谢谢 dear亲爱的 yes对 Unit 10 look看 what什么 sun太阳 there在那儿 I我 know知道 do做 English英语 a一个 rainbow彩虹 picture图画 of的colour颜色 red红色 blue

小学英语--指示代词

小学英语讲义指示代词指示代词一、指示代词表示"那个"、"这个"、"这些"、"那些"等指示概念的代词。指示代词有this（这），that（那），these（这些），those（那些）等。 this和these指单数，this和these指复数。指示代词在句中可以作主语,宾语,表语、定语等。 this和these指距离较近的人或物。 that和those指距离较近的人或物。例如：this is a dog. 这是一只狗。（作主语） That is a good idea. 那是个好主意。 These are are apple. 这些是苹果。 Those are my teachers. 那些是我的老师。 What do you like ? I like this.（作宾语）你喜欢什么？我喜欢这个。 I should say I know that . 我应该说我知道这件事情。 That pencil is long. 那支铅笔是长的。（作定语）否定是在be动词后面加not. 例如：this is not a dog. 这不是一只狗。 That is not a good idea. 那不是个好主意。 These are not apples. 这些不是苹果。 Those are not my teachers. 那些不是我的老师。相应练习 1、is my football. 这是我的足球。 2、is your basketball. 那是你的篮球。 3、That your basketball. 那不是你的篮球。

4、are my pens. 这些是我的笔。 5、This your bag. 这不是你的包。 6、These mouse. 这些不是老鼠。 7、are their books. 那些是他们的书。 8、Those his clothes. 那些不是他的衣服。课堂小测试 1、cat is mine.这只猫是我的。 2、is my pen. 那是我的钢笔。 3、are pears. 那些是梨。 4、I like banana. 我喜欢这些香蕉。课后练习一、填空。 1、那只狗 2、这个男孩 3、那些学生 4、这些苹果 5、book is new. 这本书是新的。 6、is a cat. 那是一只猫。 7、are dogs. 那些是狗。 8、I like apples. 我喜欢这些苹果。二、判断下列代词是作什么成分。 1、This cat is very beautiful.( ) 2、I like that.( )

(完整版)小学英语代词专项练习(可编辑修改word版)

小学英语代词专项练习一中文意思,把句子补充完整. (我的) sister is going to give (他) a dictionary. (我们) lived with (我们的) grandparents ten years ago. (他的) house is beautiful, but ( 你的) is so small. Whose books are these? Are they (他们的) or (你们的 )? Is the balls for ( 我们) or (他们)? Let ( 我们) go and see (她). Could you show ( 我 ) your new story-book? This pen isn't (我的). It's (你的)。(她) does ( 她的) homework from eight to nine. Does (他) often help ( 你们)? Yes, (他) often comes here and helps (我们). 二择正确的答案,把相应的字母编号写在括号内. ( ) 1. coat is red. A. My teacher's B. my teachers' C. Our teachers' ( ) 2. Are a pupil of Huamei School? A. you B. your C. we ( )3. Which is cup, the green or the blue ? A. Kate, one, one B. Kate's, one, one C. Kate', or, one ( )4. There is a picture on the wall over there. Can you see ? A. it B. its C. it's ( ) 5. Are those the houses? A. farmers's B. farmers' C. farmer' ( ) 6. A: Where's new toy? B: Is under bed? A. you, its, your B. you, it, your C. your, it, yours ( ) 7. friend Kitty painted a picture of for birthday. A. My, I, me B. My, me, my C. I, my, mine ( ) 8. Those shirts aren't . A. your B. yours C. you ( ) 9. are cats and are dogs. A. This, his B. These, those C. That, this ( )10. China is a great country. all love . A. We, her B. Our, her C. Us, it ( )11. Here are two pencils. is ?

小学英语代词总结及练习

一、代词分类：一、人称代词是表示"我"、"你"、"他"、"她"、"它"、"我们"、"你们"、"他们"的词。是表示自身或人称的代词。人称代词有人称、数和格的变化，见下表：如： I like his car.我喜欢他的小汽车。 Our school is here ，and theirs is there. 我们的学校在这儿，他们的在那儿。构构成。 (w

在句子中用来构成特殊疑问句。疑问代词都可用作连接代词，引导名词性从句（主语从句、宾语从句和表语从句）如：Tell me who he is. 告诉我他是谁。六、不定代词是没有明确指定代替任何特定名词或形容词的词,常用的不定代词如下:常见的不定代词有all，both，each，every等，以及含有some-，any-，no-等的合成代词，如anybody， something，no one。这些不定代词大都可以代替名词和形容词，在句中作主语、宾语、表语和定语，但none和由some，any，no等构成的复合不定代词只能作主语、宾语或表语；every和no只能作定语。如： --- Do you have a car --你有一辆小汽车吗 --- Yes，I have one. --是的，我有一辆。 --- I don't know any of them. 他们，我一个也不认识。七、关系代词是用来引导定语从句的代词。有who，whom，whose，that，which，as，可用作引导从句的关联词。 which……的物who……的人that……的人或物 who谁 that引导定语从句如： He is the man whom you have been looking for. 他就是你要找的那个人。 This is the students whose name is Wang Hua. 这就是名叫王华的学生。 I know what he is coming to get. 我知道他来要拿什么东西。八、相互代词是表示相互关系的代词 each other 互相 one another互相如： They love each other. 他们彼此相爱。九、连接代词 who, whom, whose, what, which, whatever, whichever, whoever, whomev er 二、代词的用法: 1) 人称代词: 表示 " 我,你,他,我们,你们,他们等 " 的词叫做人称代词。人称代词有人称,数和格之分。人称代词可用作主语,表语,宾语以及介词。 I am a worker, I work in the factory. 我是一个工人,我在工厂工作。 You are a good teacher. 你是一位优秀教师。 She is a little girl. 她是一个小女孩。 It's a heavy box, I can't carry it. 这是一个重盒子,我搬不动。 It's me. Open the door quickly. 是我, 快开门。 Don't tell him about it. 不要告诉他这件事情。 She is always ready to help us. 她随时都在准备帮助我们。 Our teacher is very strict with us. 我们的老师对我们很严格。人称代词中几个注意的情况: 第一人称单数代词 " I(我)" 不论在什么地方都要大写。 I study English every day. 我天天学习英语。 " we " 常常代替" I "表示一种同读者,听众或观众之间的亲密关系。 We shall do our best to help the poor. 我们将尽全力帮助贫困者。

小学英语语法：代词的讲解

博爱教育寒假语法：小学英语代词讲解一. 代词的定义：用来代替名词的词叫代词。二. 代词的种类：（1）人称代词：用来指代人、动物或事物的代词。它必须在人称、数（单、复数）上与被指代的名词保持一致。 ★人称代词的基本用法： a. 人称代词的主格在句子中作主语。例如：I am a worker. b. 人称代词的宾格在句子中作表语和宾语。例如：---Do you know her? ---Who is there? ---It’s me. （2）物主代词：表示所有关系的代词，分为形容词性物主代词和名词性物主代词。 ★物主代词的基本用法： a. 形容词性物主代词只能作定语。例如：This is her box. b. 名词性物主代词具有名词性质，相当于“形容词性物主代词+名词”。例如：This classroom is not ours. It’s theirs. c. 形容词性物主代词位于所修饰的名词之前，根据名词的属性，数的变化而变化，而不根据名词本身变化。例如：I have my keys. I have their keys. （3）反身代词：强调的是某人自己。如myself, yourself, himself, itself 等。（4）指示代词：表示“这个”“那个”“这些”“那些”等指示人或事物的代词就是指示代词。指示代词分为单数和复数两种。主要有this ，that ，these ，those 。 ★指示代词的用法：指示代词在意义上有远近的差别。this/these指代近处的物体，that/those指代远处的物体。例如：This is a car. That is a ship. （5）疑问代词：who, whom, whose, which, what，where等用于句首，引出特殊疑问句的代词。（6）不定代词：不明确代替哪个具体名词的代词。如some, any, all, both, every, much, many 等。 ★不定代词的用法： some和any的用法：两者都有“一些”的意思，some用于可定句中，any用于否定句和疑问句中。但在表示请求，征求建议，邀请等意愿的疑问句中，当提问者希望对方做出肯定的回答时，用some。例如：We can speak some French. There isn’t any food in the fridge. （7）相互代词：只有each other 和one another两个，都表示“相互”的意思，但两者有一定的区别。each other 表示两者之间的相互，one another 表示三者或三者以上的相互。

广州版小学英语三至六年级教材要点和目标要求

三年级上册字母和书写规范: 1．能认读、分辨和正确书写26个大小写的英文字母； 2．知道每个字母在英文字母表中的位置顺序； 3．知道Aa, Ee, Ii, Oo, Uu是元音字母； 4．知道单词是由字母组成的； 5．掌握句子书写的基本规范（句首字母大写；单词间有一个字母的间隔；英语中的句号是实心圆点；人名首字母大写；单词I无论在句中什么位置都要大写） M1 ●Hello/ Hi. ●Good morning/ afternoon/ evening. ●How are you? Fine. ●Goodbye/ Bye! ●Good night. M2 ●What’s your name? My name is … / I’m … ●This is … M3 ●Touch / Clean / Wash / your hands. ●Don’t touch … ●Let’s play a game. M4 ●What’s this / that? ●He’s / She’s / This/That lady/man is … ●Who’s he /she /the young man? He/ She’s … ●Is he/she / the young man your brother? Yes, he/she is. / No, he/she isn’t. ●He / She / Your father is young. M5 ●Is it a …? Yes, it is. / No, it isn’t. ●It’s Jiamin’s dog. ●The dog is Jiamin’s. ●I have a … M6 ●Do you have a …? Yes, I do. / No, I don’t. ●May I use your …?

小学英语语法总复习知识点归纳

小学英语语法汇总一、时态 1．一般现在时（1）表示经常发生的动作或事情，通常用“usually通常, often常常, every…每…, sometimes有时，always总是,”等词。（2）基本结构： I / You / We / They He / She / It 肯定句动词原形动词第三人称单数形式否定句don’t + 动原doesn’t + 动原一般疑问句(Yes/No) Do… ? Yes, I do.Does…(动词原形)…?No,she doesn’t. 特殊疑问句What do …?How does she…(动词原形)…? (3) 动词第三人称单数形式（同名词单数变成复数方法相同） 1 一般情况+s 如：walk-walks 2. 辅音字母+y结尾去y +ies fly-flies 3. 结尾是s, x，sh, ch +es watch-watches 4. 特殊的do-does ,have-has, go-goes 2．现在进行时, （1）表示正在发生的动作，通常用“now现在, look看，linsen听”. （2）基本形式：be + 动词ing eg: I am(not) doing my homework. You/We/They are(not) reading. He/She/It is(not) eating. What are you doing? Is he reading? （3）动词的现在分词形式（动词+ing）一般情况+ing walk—walking 结尾是不发音的e -e + ing come—coming 重读闭音节双写最后一个字母+ing run-running swim-swimming 3. 一般过去时（1）表示过去已经发生的事情,通常用“last …上一个…, just now刚才, a moment ago刚才，yesterday昨天”等词。（2）be 动词的过去式: am/is—was are—were （3）过去式基本结构肯定句（Positive）动词过去式I went shopping last night. 否定句(Negative) Didn’t + 动词原形I didn’t go shopping last night. 一般疑问句(Yes/No) Did …+ 动词原形…?Did you go shopping last night? 特殊疑问句(wh-) What did…+ 动词原形…?What did you do last night? （4）词过去式的变化：规则动词的变化：一般动词+ed planted,watered,climbed 以不发音的e结尾+d liked 辅音字母加y结尾-y+ ied study—studied, cry- cried 重读闭音节单词，末尾只有一个辅音字母双写最后一个字母+ed stop –stopped plan - planned

小学英语代词

人称代词和物主代词一、人称代词表示“我”、“你”、“他”、“她”、“它”、“我们”、“你们”、“他们”的词，叫做人称代词。人称代词有人称、数和格的变化，见下表：单数复数人称主格宾格主格宾格第一人称I me we us 第二人称you you you you he him 第三人称she her they them it it （1）人称代词主格：作主语，表示谁怎么样了、干什么了。如： I am a teacher.You are student.He is a student, too. We / You / They are students. （2）人称代词宾格作宾语，表示动作行为的对象。如： Give it to me.Let ’s go (let’s =let us) 二、物主代词表示所有关系的代词叫做物主代词，也可叫做代词所有格。物主代词分形容词性物主代词和名词性物主代词二种，其人称和数的变化见下表。单数复数数、人称、类别第一人称第二人称第三人称第一人称第二人称第三人称

形容词性物主 my your his her its our your their 代词名词性物主 mine yours his hers its ours yours theirs 代词形容词性物主代词 ( my / your / his / her / its / our / their )+名词。如： her book my teacher his bike （2）名词性物主代词则相当于“形容词性物主代词+名词” , 故其后不必加名词。如： Is this your book? No, ，it isn’t， it ’s hers(her book) This pen is mine. 人称代词与物主代词用法的练习题(2008-10-29 22:59) 分类：英语习题人称代词与物主代词用法的练习题一、填表

广州版小学英语三年级下册课文

2016年广州版小学英语三年级下册课文 Unit 1 I like red A: Janet, let’s go to play, OK? B:Oh, good idea. I have a kite. A:A kite? What colour is it? B:It’s red. A:Great! I like red. Let's go. Unit 2 Let’s colour it A: Look at t his picture. B: Oh, it’s a funny face. I have crayons. ['kre??n] Let’s colour it. A: OK. Let’s colour the nose red. B: OK. And let’s colour the hat green. A: That’s good. Unit 3 Where is my car? A: Let’s pl ay a game. Where is my car?

B: Is it in the box? A: No, it isn’t B: Is it under the chair? A: No, it isn’t. B: Is it on the table? A: Yes, it is. Unit 4 Is it in your bag? A: Mum, where is my English book? B: Is it in front of the TV. A: No, it isn’t B: Is it behind your bed? A: No, it isn’t. B: Is it in your schoolbag? A: Oh,yes. Unit 5 Happy birthday! A: How old are you? B: Guess. A:One,two,three,four,five,six,seven,eight,nine.

小学英语语法讲解-名词复习

六年级英语名词复习一、名词复数规则 1．一般情况下，直接加-s，如：book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds 2．以s. x. sh. ch结尾，加-es，如：bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches 3．以“辅音字母+y”结尾，变y为i, 再加-es，如：family-families, strawberry-strawberries 4．以“f或fe”结尾，变f或fe为v, 再加-es，如：knife-knives 5．不规则名词复数：man-men, woman-women, policeman-policemen, policewoman-policewomen, mouse-mice child-children foot-feet,.tooth-teeth fish-fish, people-people, Chinese-Chinese, Japanese-Japanese 练习：写出下列各词的复数。 I _________ him _________ this _______ her ______ watch _______ book_______ child _______ photo ________ diary ______ day________ foot________ dress ________ tooth_______ sheep ______ box_______ strawberry _____ thief _______yo-yo ______ peach______ sandwich ______ man______ woman_______ paper_______ people________ 二．动词三单的变化规则 1．一般情况下，直接加-s，如：cook-cooks, milk-milks 2．以s. x. sh. ch. o结尾，加-es，如：guess-guesses, wash-washes, watch-watches, go-goes 3．以“辅音字母+y”结尾，变y为i, 再加-es，如：study-studies 练习: 写出下列动词的第三人称单数。 drink ________ go _______ stay ________ make ________ look _________ have_______ pass_______ carry ____ come________ watch______ plant_______ fly ________ study_______ brush________ teach_______ 巩固练习一、写出下列名词的复数形式 1、orange 2、class 3、text 4、monkey 5、piano 6、child 7、shelf 8、bed 9、country 10、family 11、toy 12、foot 13、Japanese 14、radio 15、photo 16、army 17、tomato 18、fox 19、woman 20、knife 22、sheep

小学英语代词专练(配习题!)

第十讲阅读训练，代词（一）一．代词（一）【知识备忘】 1．人称代词：表示“某人”,用来代替“表示人或事物的名词” 2．人称代词分为主格与宾格主格：做主语，常位于句首宾格：常做宾语，用于动词或者介词之后 - 3．人称代词表格类别第一人称单数第一人称复数第二人称单数第二人称复数第三人称单数第三人称复数主格 I " 我 we 我们 you 你 you 你们 she 她 he 、他 it 它 they 她/他/它们宾格me 我 us 我们， you 你 you 你们 her 她 him 他 it 它《 them 她/他/它们人称代词专练一．例：Lily is American →She is American. 1．The children are playing basketball. →________are playing basketball. 2．Mrs. Wu is beautiful .→________ is beautiful 3．The cat is catching a m ouse. →__________ is catching a mouse. 4．Lily and Tom are good friends. →____________are good friends. 5．Mr. Wang likes talking. →____________ likes talking. & 6．Lucy and I are going to do the high jump. → _________ are going to do the high jump. 7．Miss Zh ao is very fat. →___________ is very fat. 8．The desks are too dirty. →__________ are too dirty 例2：We all like Lily. →We all like her. 9．I buy a toy car for Tom. →I buy a toy car for __________. 10．Miss Zhao teaches Lily and Lucy English. → Miss Zhao teache s _____ English. 11．I like grasses. → I like ______ 12．I am going to play basketball with Miss Dai. → I am going to play basketball with _________. 。 13．I have a dog. I like the dog very much. → I have a dog. I like ________ very much.

小学英语语法：名词

一、名词的单数、复数、所有格基础知识名词分为专有名词和普通名词。专有名词是表示具体的人、事物、地点、或机构等的专有名称。如：GuangZhou，Mike，UNESCO等。专有名词一般情况下第一个字母要大写，前面不加定冠词the。普通名词是表示一类人、事物或抽象概念的名称。如：police，uggs，rice 等。普通名词又可分为个体名词、集体名词、物质名词和抽象名词。个体名词：表示某一类人或某一类东西中的个体。如：monkey，panda，ruler，boy等。集体名词：表示一群人或一些事物的总称。如：family，police，class，people等。物质名词：表示无法分为个体或不具备确定形状和大小的实物。如：Water，air，milk等。抽象名词：表示抽象概念词。如：hope，love，spirit。一般来说，个体名词和集体名词多为可数名词，物质名词和抽象名词多为不可数名词。可数名词有单数、复数之分，表示“一个”时用单数，表示“多个”时用复数。如：a bird，a teacher，an apple，two birds，five teachers，eight apples等。可数名词复数的构成 1、一般情况下，在单数名词的后面加-s构成。如：game-games，boy-boys等。 2、以s、x、sh、ch结尾的单数名词变复数，在词尾加-es构成。如：box-boxes，bus-buses，peach-peaches，dish-dishes。 3、以o结尾，表示有生命的事物的单数名词变复数加-es；表示没有生命的事物的单数名词变复数加-s。如：potato-potatoes，tomato-tomatoes，photo-photos，piano-pianos等。 4、以辅音字母加y结尾的单数名词变复数，将y改成i后再加-es。如：factory-factories，story-stories，family-families。 5、以f或fe结尾的单数名词变复数，将f或fe改成v,cheap nike air max，然后再加-es。如：leaf-leaves，life-lives，knife-knives等。 6、名词单数变复数，除了有规则可循的变化之外，还有一部分的变化是不规则的，我们将这部分名词的变化叫做不规则变化。这些词有：goose-geese，foot-feet，tooth-teech，man-men，woman-women，mouse-mice，sheep-sheep，deer-deer，fish-fish，child-children，ox-oxen等,ugg shoes。不可数名词量的表示不可数名词没有单数、复数之分，但我们在生活中有时候又必需给这些词计量，我们于是采用这种方法：a+表示这些东西的单位+of+不可数名词，如：a cup of tea，a uggs of rice，a box of milk，a piece of paper等。如果为了表示多个的概念，我们就将表示这些东西的单位变成复数即可。如：a cup of tea---3 cups of tea---a uggs of rice---5 uggss of rice，a box of milk---12 boxes of milk，A piece of paper---100 pieces of paper 名词所有格表示人或物所属关系时,我们就需要使用名词所有格。如：“奶奶的房子”表示为“grandma's house”。名词所有格的构成有以下规则： 1、一般情况下，在名词的末尾加“'s”构成。如：Mike's bike迈克的自行车,Tom's books汤姆的书. 2、以s结尾的复数名词的所有格，只在其末尾加“’”如：my parents' car我父母的车,our teachers' books我们老师的书。 3、表示几个人共同拥有的东西时，只在最后一个名字上加所有格。如：Jenny and Joan's bedroom詹妮和琼共同拥有的卧室;但如果是分别拥有的东西就要在每个名字上加所有格.如:Tim's and Jack's toy cars提姆和杰的玩具车。 4、名词所有格后面有指地点等的名词时，有的习惯上可以省去不用。如：The doctor's(office)

广州版小学英语知识点总结#精选

1.小学英语知识点总结一、字母及音标知识重点是单元音和双元音的区分，难点是清辅音和浊辅音的区分。二、词汇掌握一定量的词汇，对词汇训练题及阅读理解、写作都是非常重要的。小升初对词汇的考察几乎贯穿到了所有题目。三、词法词法部分主要在词法运用上来体现，多以选择题、用所给单词的恰当形式填空的形式出现。（一）名词的数和格 1.名词的数：名词分为可数名词和不可数名词。可数名词变复数不可数名词量的表示：a+表示这些东西的单位+不可数名词，如a cup of tea。

如果为了表示“多个”的概念，我们就将表示这些东西的单位变成复数即可。如3 cups of tea。姓氏的复数形式前面加表示“······一家”。如，the Whites. 2.名词所有格表示人或物品所属关系时，我们就需要使用名词所有格。它的构成有以下规则： (二)动词表示动作和状态的词叫做动词。通常词的学习与时态结合起来学习，它分为：一般现在时“三单”人称V. + s/es; 一般过去时V. + ed; 现在进行时V. + ing 。（三）形容词、副词形容词和副词的比较级和最高级的构成规则：通常词尾+er / est。比较级和最高级不规则变化的形容词和副词:many/much-more-most; good/well-better-best; bad/badly-worse-worst; little-less-least 形容词和副词的比较级和最高级的用法：比较级用于二者的比较，表示“更······”

之意。而最高级用于三者或三者以上的比较。表示“最······”。两者比较时句中有than。形容词最高级前一定要有the，而副词最高级前则不需要。（四）代词:人称代词和物主代词 1.人称代词的宾格 2.名词性物主代词 3.不定代词 some、any、one、ones：some表示“一些”，可以接可数复数名词。any用在疑问句或否定句中。One代表单数可数名词，ones代表复数可数名词。（五）数词数词包括基数词和序数词。它们的用法：时间的表达、年、月、日的表达、数学符号的表达。（六）冠词冠词分为定冠词、零冠词和不定冠词。 1.不定冠词：a用在以辅音音素开头的单数可数名词。an用在以元音音素开头的单数可数名词前。 2.定冠词the的用法：特指某一个具体的人或事物；指说话的两个人都心照不宣的同一个人或事物；指上下文中提到的人或物；用在序数词、形容词最高级以及

小学英语语法专项练习题

名词练习题一、写出下列名词的复数形式 https://www.sodocs.net/doc/b44075102.html,puter ____________ 2.apple ____________ 3.city ______________ 4.house _____________ 5.sheep _____________ 6.watch ______________ 7.tomato _____________ 8.child _____________ 9.tooth ________ 10.foot ______________ 11.wife _____________ 12.potato ____________ 13.play _____________ 14.day ____________ 15.glass ______________ 16.radio ______________ 17.zoo ______________ 18. life ______________ 19. story _____________ 20.leaf _____________ 21. baby _____________ 22.dress _____________ 23.butterfly _____________ 24. deer _____________ 25.class _____________ 26.brush _____________ 27.key _____________ 28. English ____________ 29.mouse ____________ 30. man _____________ 二、汉译英 1．Tom的足球_________________ 2.老师们的自行车_________________ 3．学生们的课桌_________________ 4.哥哥的文具盒_________________ 5．姑姑的卡片_________________ 6.猴子们的香蕉_________________ 7．蚂蚁们的早餐_________________ 8.妈妈的包_________________ 9．姐姐的连衣裙_________________ 10女孩们的苹果_________________ 三、把下列句子翻译成英文 1．这些是Peter 的篮球吗？________________________________________ 2．这个是老师的钢笔吗？___________________________________________ 3．有一些书在Sam的课桌上。________________________________________ 4．有一些孩子们在教室里。___________________________________________ 四、改错（圈出错处，在横线上改正过来） 1.There are some butterflys on the table. ________________________ 2.This is Alice dress. ______________________ 3.I like tomato very much. __________________ 五、将下列句子变成复数形式。 1．This dog is brown. 2. There is a book and a pen on the table. 3.That woman is a teacher. 能力测试卷（名词）一、将下列名词变成复数形式。 1.plane tree lesson month apple shirt 2. box bus brush watch class fox 3.knife life leaf Wife thief 4.day boy monkey baby country story 5.photo radio piano tomato hero

小学英语代词练习之欧阳数创编

练习一人称代词练习： ________(我) am a teacher. My father is talking with _______(我). _______(他) often plays basketball after school. _______(他的) teacher is good. _______(我们) buy a pair of shoes for _______(他). Please pass_____(我们) the ball. _______(他们) are listening to the radio. This is _______(我的) book. That is__________(他的) _______(他的) chair is blue. _____________( 我们的) is yellow. _______(我们的) classroom is big.__________( 你们的) is small. _______(他) often plays basketball after school. _______(他的) teacher is good. _____(她的)is good t oo. My book is blue. _________(you) is red. Our chair is better than _________ ( they).

I will give the presents to________(they). These books are________(I), and those are____(you). My ruler is long. ________ ( you ) is short. My bike is broken. May I borrow______ ( she)? Can you show _______(I) your book? It’s time for ______(they) to go home. Mr. Green often tells _______(we) some stories. These are not your desks. They are _____(our). This is not my shirt. It’s _______(he) I saw ________(she) in the shop yesterday. _____ is my friend. 他是我的朋友。 My dog likes _____. 我的狗喜欢她。 Who is there? It’s _____. 是谁啊？是我。 Come with _____. 跟我来。 ______ classroom is bigger than _____. 你们的教室比我们的要大。 ______ are Chinese. 我们是中国人。 I want to buy some balloons for ______. 我想买些气球送给他。 These are ______ photos. 这些是我们的照片。 _____ like ______ very much. 他们非常喜欢它。 Let _____ give _____ a book. 让我给你一本书。