资金来源证明.doc

背景。我要指出的是，尤其是美国，他们基本上不会批准透过抵押在美国方面的资产，以取得投资在美国的资金。

我可以告诉大家，美加移民当局也不会依赖单一途径，去确认申请人的资金来源是否合法，因此，为了提高可信度，最好还是聘请资深的会计师或律师整理和审核相关的文件后才递交。

另外，要注意的是，对于美加的投资移民项目(加拿大主要是省提名项目)，移民当局也会很注意，当申请批准后, 申请人最终是如何调配或安排有关的投资，这当然也是与恐怖份子或防止洗黑钱等情况有关。

不容否认，美加这类西方先进国家，虽然近年经济不景，但仍然吸引一大批以中为首的发展中国家国民(可能正因为经济不景，所以，个别投资移民的项目，门坎是降低了)，希望移民当地。她们的魅力除了是先进之外，最重要当然是自由。

以我们为例，除了香港的投资移民外，最多人查询的仍然是美加这类发达国家的移民项目。不过，当大家考虑美加的投资移民前，必须先想清楚，自己能否证明资金的来源是完全合法的。否则，大家便不要再想这两个国家了。

基本建设项目的资金来源

基本建设项目的资金来源 当前基本建设投资资金的来源渠道主要有以下几方面： ⒈财政预算投资 由国家预算安排的、并列人年度基本建设计划的建设项目投资为财政预算投资，也称为国家投资。 ⒉自筹资金投资 自筹资金是指各地区、各部门、各单位按照财政制度提留、管理和自行分配用于固定资产再生产的资金。自筹资金主要有：地方自筹资金；部门自筹资金；企业、事业单位自筹资金；集体、城乡个人筹集资金等。自筹资金必须纳入国家计划，并控制在国家确定的自筹资金投资规模以内。地方和企业的自筹资金，应由建设银行统一管理，其投资要同预算内投资一样，事先要进行可行性研究和技术经济论证，严格按基本建设程序办事，以保障自筹投资有较好的投资效益。 ⒊银行贷款投资 银行利用信贷资金发放基本建设贷款是建设项目投资资金的重要组成部分。 ⒋利用外资 利用多种形式的外资，是我国实行改革开放政策、引进外国先进技术的一个重要步骤，同时也是我国建设项目投资不可缺少的重要资金来源。其主要形式有：外国政府贷款；国际金融组织贷款；国外商业银行贷款；在国外金融市场上发行债券；吸收外国银行、企业和私人存款；利用出口信贷；吸收国外资本直接投资包括与外商合资经营、合作经营、合作开发以及外商独资等形式；补偿贸易；对外加工装配；国际租赁；利用外资的BOT方式等。 ⒌利用有价证券市场筹措建设资金 有价证券市场，是指买卖公债、公司债券和股票等有价证券，在不增加社会资金总量和资金所有权的前提下，通过融资方式，把分散的资金累积起来，从而有效地改变社会资金总量的结构。有效证券主要指债券和股票。 1）债券 债券是借款单位为筹集资金而发行的一种信用凭证，它证明持券人有权取得固定利息并到期收回本金。我国发行的债券种类有：国家债券即公债、国库券，是国家以信用的方式从社会上筹集资金的一种重要工具；地方政府债券；企业债券；金融债券。债券发行后，可在证券流通市场上进行交易，债券的发行与转让分别通过债券发行市场和债券转让市场进行。债券的票面价格即指债券券面上所标明的金额；发行价格即指债券的募集价格，是债券发行时投资者对债券所付的购买金额；债券的市场价格指债券发行后在证券流通市场上的买卖价格。 2）股票 股票是股份公司发给股东作为已投资人股的证书和索取股息的凭证。它是可作为买卖对象和(或)抵押品的有价证券。按股东承担风险和享有利益的大小，股票可分普通股和优先股两大类。股票筹资是一种有弹性的融资方式，由于股息和红利不像利息必须按期支付，且股票无到期日，公司不需要偿还资金，因而融资风险低。但对投资者来说，因股票的投资报酬可能比债券高，故投资的风险也大。 '.

专业知识能力证明材料

教师专业知识能力证明材料 兹有我单位王卫锋，男。该同志自2007年在我校任教以来，一直担任语文教学工作，具备语文学科扎实的基本理论和专业知识，能够独立掌握所教学科的课程标准、教材。掌握教育学心理学和教学教法的理论知识，教学基本技能，能够顺利完成教育部门和学校规定的教学工作量。能够独立完成学校规定的备课、上课、辅导、作业批改，学生测试等各项工作任务。该同志具有先进的教学理念，教学基本功扎实，教学方法灵活；课堂语言准确，重点突出；有一定的教学研究能力，对所教学科能及时进行反思教学；具有现代化的教育教学技能，能够利用优质资源进行授课，并在教学中正确运用。注重学生的课外的实践，善于启发学生，培养学生的良好习惯的养成，培养学生的创新意识。 张凯楼小学 2014年12月

教师教育教学工作量完成情况证明材料 兹有我校王卫锋同志，男。担任语文教学工作以来，完成过1--6年级循环教学工作，并一直担任班主任工作。周均课时17节以上，每学年完成教学工作量480节以上；每学期讲公开课或示范课2次，每学年评课听课评课60节以上；能够完成教育部门和学校规定的工作量。特此证明 张凯楼小学 2014年12月

教师学生管理证明材料 兹有我校王卫锋同志，男。自2007年来我校担任语文教学工作以来，完成过1-6年级循环教学工作，并担任班主任工作7年。具有较强的班级管理能力，能够根据年级段学生的年龄特征进行相应的思想教育，对学生年龄和心理特点掌握较好；注重培养低年级孩子的养成教育，培养高年级学生情操；关注留守儿童，能与学生和谐相处。所教班级班风较好，学风较浓，积极开展学生的社会实践活动，重视学生的全面发展。经常受到学生家长和学校领导的一致好评，2009年被评为沈丘县优秀班主任。特此证明 范营乡张凯楼小学 2014-12-22

还款计划及资金来源证明

还款计划及资金来源证明 导读：篇一：项目借款用途说明及还款计划书 ------公司/银行： 湖南龙源置业房地产开发有限公司项目因在开发过程中资金周 转需要，特向贵单位申请项目借款人民币元整。借款用途及还款计划说明如下： 湖南龙源置业房地产开发有限公司成立于年月，投资开发画溪〃银杏景苑项目总用地面积㎡，总建筑面积㎡左右，容积率为，绿地 率达到，项目分期开发，预计项目总投资万元，建成后将成为该区域地块的龙头项目。目前项目一期2万㎡已经竣工交付。建设中的二期工程由5幢高层和1幢商业街构成，共计建筑面积约5万㎡左右，已于2011年3月正式开工。因受到国家宏观经济调控影响，目前资金 缺口六千万元左右。此次项目借款主要用于在建工程的.土建工程， 其中后续主体工程建设和主体装饰工程用款约5000万元，项目后续 配套设施，包括配电工程、电讯、电视配套、消防工程、管道燃气、市政、道路、园林绿化以及竣工验收费用约1000万元左右。 我公司承诺按期归还所借款项之本金与利息。还款来源保证如下：画溪〃银杏景苑项目一期在售住宅销售均价每平方米4000元左右， 商业用房均价每平方米8000元左右。项目二期开发总量5万㎡左右，其中商品房420套，营业用房35套。整个项目竣工完成后，居住人 气与商业气氛都将形成规模，因此公司计划将二期售价提高15 %左

右，目前已经有登记意向客户130名。如各项工程按计划顺利实施，画溪〃银杏景苑二期30%的销售收入即可用于归还贵单位之借款。 请贵单位批准我公司借款申请为荷！ 长兴画溪房地产开发有限公司二0一二年五月十一日 篇二：还款证明 房地产抵押注销登记 还款证明 兹有以座落位于：，土地证号为：的土地向我行进行抵押贷款，抵押金额为（人民币大写）：，他项权利证号为：，现贷款已全部还清，同意办理抵押注销登记。 特此证明 抵押权人： （公章） 年月日 篇三：项目借款用途说明及还款计划书 兹有。。。。有限公司因在物流及矿产品贸易过程中资金周转需要，特向贵单位申请流动资金借款人民币壹仟万元整。借款用途及还款计划说明如下： 。。。。。。。。。有限公司成立于2012年8月，由自然人。。。。。。投资518万元筹建，公司主要业务为普通货物运输及矿产品贸易，2014年公司业务已形成规模，与上下游公司签订产品购销合同总价

[资金来源证明范本]3种情况可证明资金来源

[资金来源证明范本]3种情况可证明资金来源【--入党申请谈话】 资金证明是美国签证材料中必须的材料之一，在美国签证的材料准备过程中，资金方面材料的准备应该是最重要的，特别是对那些没有拿到奖学金的申请者。签证官会比较关注自费留美申请人的资金问题，包括存期，历史记录及资金的问题。 那么，我们可以提供哪些文件来证明我们的资金问题，大致有三种情况： 首先，申请者获得了校方的全额奖学金。这样的情况是最容易的一种。这种类型的签证也相对比自费或半自费的情况更容易获得签证，只需要提供校方的I-20表格就可以了。在I-20表格上签证官会清楚的看到校方的出资比例。另外申请者还应该提交校方提供的其他有关经济资助的资料。这种获得校方全额奖学金的申请者在签证的时候不需要提供自己出据的资金证明或资金担保。 其次，申请者获得一部分奖学金，但不是全额奖学金。这种情况一方面要提供校方提供的I-20表格和其他相关经济资助的资料，另外申请者还要提供个人存款。申请人可提供用个人或家庭存款来支付在美国学习期间所需费用的证据。申请人必须提供证据证明资金的

合理性。一般个人出资的比例应该是在美学校期间的总花费减掉校方提供的奖学金数额。 第三，申请者是全自费留美。这样的情况就是完全由个人来出据在美学习期间的所有花费的资金担保。相应的要提供担保人或出资人的相关证明资料。在签证中最常见的担保人是申请者本人的父母。在出具资金担保的同时也要出据担保人的工作及收入情况。有时，一个申请人有几个不同的担保人，每个担保人承担费用的一部分;还有的时候，经济条件好的人同时给一个以上的申请人做担保。 在面签的过程中，签证申请人必须提供相关材料来证明他的担保人的资金。签证官会仔细的查阅这些材料。确认担保人有能力提供资助，而不至于给担保人或他的家庭带来困难，不至于造成申请人在美非法打工。如果担保人的收入很少或没有收入，但有足够的存款，需要提供银行证明。银行证明应显示在持续一段时间内的平均节余。 在美国留学申请中，准备好美国研究生申请材料是大家成功申请美国研究生的前提条件，另外专家提醒学生，美国签证过程中，对于签证官的苛刻问题，学生无需过分紧张，只要把握住三个重点即可：出guo动机明确，雄厚资金保障以及归国计划清晰。这三点是签证过程贯穿始终的。合理的说出这三点，相信你一定会通过签证。

申报人能力和经历证明材料

申报人能力和经历证明 xxx,男,汉族，1978年11月出生，1998年7月毕业于南阳市第二师范学校，1998年8月参加工作。一直担任高年级数学教学和班主任工作。同时也能服从工作安排，从事其他学科教学，是教学工作方面的“多面手”。他思想进步，热爱学习，勇于创新；师德高尚，热爱学生；工作兢兢业业，具备扎实的基础理论和专业知识。能够掌握所教学科的课程标准，教材和教学方法，掌握一定的现代教育技术并在工作中灵活运用。 在专业知识与能力方面：该同志教学经验丰富，方法灵活。任现职以来共担任过八届六年级的教学工作。所教学科成绩一直在同年级中名列前茅，其中2009年8月—2014年7月连续五年上下期成绩均为第一名。 在教育教学工作量完成情况方面：该同志任教以来一直担任中高年级数学教学和班主任工作。平均年授课时数在480节以上，听评课在60节以上，成绩突出，圆满完成各项教育教学任务。 在师德师风方面：该同志注重加强自身师德修养，遵纪守法。2009年8 月被评为“南阳市文明教师”，2011年9月被评为“淅川县师德先进个人”。 在教科研方面：该同志具有一定的教科研能力，他努力提高自己的理论水平，成为一名学者型教师是他的目标。他参与撰写的市级课题《小学数学自主、合作、探究性学习方式研究》2012年被评为南阳市二等奖。 在素质教育和课改方面：该同志积极实施素质教育，注重因材施教，开发学生潜能，培养学生的创新精神，实践能力和社会责任感。同时把握课改趋势，认真践行“导学互动”模式，在2012年和2013年两次被评为校“课改标兵”。 在学生管理方面：该同志担任班主任工作时，始终把德育工作放在首位，倡导民主管理，自我管理。所带班级班风正，学风浓。2004 年10月被评为“淅川县优秀班主任”，2010年7月被评为“南阳市优秀班主任”，2011年6月所带班级被评为“淅川县文明班级”。 特此证明 xxx小学 2014年11月6日

还款计划及资金来源证明

还款计划及资金来源证明 河南韦邦办公机具有限公司 还款计划及资金来源说明 河南韦邦办公机具有限公司(以下简称韦邦公司)是一家专业从事国家机关、企事业单位办公家具的设计、购置及民用家具的供应、维修服务为一体的综合性公司。韦邦公司现有在职职工67人,其中管理人员14人,安排下岗职工及待业人员42人。2010年完成销售收入1501万元,实现利润150万元,2011年1-- 月完成销售收入万元,实现利润万元。 韦邦公司的前身是河南时代韦邦家具有限公司,早在2008年公司就关注家具维修服务市场的发展和动向,开始策划实施“时代快捷FT”服务项目。“FT”即英文Fitment Total的首字母的简写代称,其意义是家具的系列化服务,内容包括,家具配套直供、家具维修、家具翻新、家具异味消除、家具租赁等服务项目。目前河南乃至全国家具服务市场蕴含首巨大的潜力和商机,据2010年我们对郑州市场的问卷调查,每年郑州市家庭及企事业单位、行政机关等家具维修及保养额就达两个亿以上,并能为社会提供大量的就业岗位,企业效益和社会效益非常可观。 韦邦公司FT服务项目分为一期建设和二期发展两个阶段。一期项目拟在郑州建立旗舰店和9个连锁店,预计在2010年10月1日开始营业。以公司已经运作的经验和市场情况看,一个FT工人每天可完成四个家庭的家具维修服务,每个家庭的服务收入93元,人均日收入为372元,全年按250个工作日计算,每个员工为公司创造收入9.3万元,10个连锁店按每店10人,共计100人,一年为公司创造营业收入930万元。维修厂接收企事业及国家各级行政机关团体业务,每年创造营业收入约600万元,两项业务每年营业收入共计

关于某某同志专业知识和能力的证明材料

关于 _____ 同志专业知识和能力的证明材料______ ，男，汉族，现年37岁，_________ 初级中学语文教师，1998年参加工作至今，教龄18年，一直从事语文教学和班主任工作，2007年12月，被评为中小学一级教师，他具有较深厚的专业知识、较坚实的理论基础学科知识。从教以来，一直不停的在教育教学的道路上追求、探索。先后参加班主任培训、初中级计算机培训、继续教育、教育技术培训，国培等。不断充实自我，丰富自己的专业知识。教学经验丰富。 作为一名语文教师，_____ 同志和同科同级老师一道，钻研教材, 准确把握教学大纲，探讨在语文课上行之有效的教学模式，采用多种教法，激发学生学习兴趣，找到适合学生实际，并能有效提高学生知识水平的学法，记录编写成导学案，采用“五步三查”教学模式、变解疑为生疑，培养学生的创新能力，变学会为会学，注重学习方法的指导。 为了让每一个学生动起来，在短短的四十五分钟内发挥最大的效益，打造高效课堂。他开展小组合作、小组竞争、当小老师、评选班级明星、给家长发短信祝贺、奖品奖励，真正的调动学生积极性，让学生喜欢上课堂，爱上语文课。他还特别注重对教学方法的总结，每上完一节课，都会对本节课的得与失及时进行总结，写出教后反思，为以后教学提供素材和积累经验。 由于该同志积极探索教改新路，钻研新的教育教学方法，并在课堂实践中反复锤炼，多次代表学校参加优质课大赛，积极撰写教育教学论

文，获得广大师生的一致好评。2013年9月讲授的《地毯下的尘土》一课，在西华县教育体育局举办的第二十届中小学优质课评选活动中荣获一等奖。2011 年 5 月讲授的《背影》一课，在西华县教育体育局举办的中学语文课堂教学大赛评选活动中荣获二等奖。2013 年8 月讲授的《乡愁》一课，在周口市教育局举办的信息技术与学科整合教学优质课评选活动中荣获一等奖。 总之，该同志具备语文学科扎实的基础理论和专业知识，独立掌握所教语文学科的课程标准、教材、教学原则和教学方法，掌握一定的现代教育技术，并在教学中正确运用，取得了显著成就，完全能够胜任当前的语文学科教学。 初级中学 2016年10 月10 日 （范文素材和资料部分来自网络，供参考。可复制、编制，期待你的好评与关注）

资金来源证明

资金来源证明 资金来源证明 上次提到，美加的投资移民，虽然门坎愈来愈低，但有一点却不能掉以轻心，那就是资金来源证明。很多读者都有兴趣知道，应该怎样做，才可以证明自己的资金来源。因此，在介绍美国的投资移民前，今次我想先集中讲解一下，资金来源证明这个话题。 美加移民当局要求申请人证明资金来源，其中一个用意是确保申请人的资金，不是透过投资移民来“清洗”不合法所得。 自从九一一之后，美国政府为了防范利用不法途径，支持美国境内的恐怖袭击活动，曾经多次修改移民条例，可见美国方面对于投资移民申请人的资金来源是何等重视。 根据最新的法规，美国移民局不但要求申请人提供绝对可靠的文件，以证明他们的资金来源是合法，还需要进一步证明他们的“第一桶金”是合法得来。 如果你问我，那最好是怎样做?我认为，最理想的方法就是提供长期及持续性的收入证明，例如以多年的报税记录去证明申请人一直合法地工作或经营业务，又或者透过长期投资，以赚取美加移民的投资资金。如果一位申请人透过变卖大量房地产或其他流动资产，以取得投资资金，那么，美加移民当局很可能要求该申请人进一步证明，他是何时，及以何种方法取得他变卖的资

产的资金来源。 又或者，如果申请人透过借贷方式，取得投资在美加的资本，移民局肯定会更小心调查和分析该申请人整个借贷过程和背景。我要指出的是，尤其是美国，他们基本上不会批准透过抵押在美国方面的资产，以取得投资在美国的资金。 我可以告诉大家，美加移民当局也不会依赖单一途径，去确认申请人的资金来源是否合法，因此，为了提高可信度，最好还是聘请资深的会计师或律师整理和审核相关的文件后才递交。 另外，要注意的是，对于美加的投资移民项目(加拿大主要是省提名项目)，移民当局也会很注意，当申请批准后,申请人最终是如何调配或安排有关的投资，这当然也是与或防止洗黑钱等情况有关。 不容否认，美加这类西方先进国家，虽然近年经济不景，但仍然吸引一大批以中为首的发展中国家国民(可能正因为经济不景，所以，个别投资移民的项目，门坎是降低了)，希望移民当地。她们的魅力除了是先进之外，最重要当然是自由。 以我们为例，除了香港的投资移民外，最多人查询的仍然是美加这类发达国家的移民项目。不过，当大家考虑美加的投资移民前，必须先想清楚，自己能否证明资金的来源是完全合法的。否则，大家便不要再想这两个国家了。

能力经历专业知识和能力

能力经历（一）专业知识和能力 姓名单位：平顶山市***中学专业：** 评审类型：正常 相关材料及份数1、学校证明材料 1份 2、市级骨干教师 1份 3、市级优秀党员证书 1份 4、校级教学能手证书 1份 本人签字年月日 单位主管 部门签字 年月日 主管校长 签字 年月日 XXX同志专业知识和能力证明

XXX同志任现职以来，具有符合素质教育要求的价值观，具有本学科坚实的理论基础、学科知识和学科教学知识；掌握现代教育技术，并在教学中熟练运用；教学经验丰富，教学业绩显著，形成一定的的教学特色。XXX同志符合能力经历（一）的要求。 科室负责人签字： 主管副校长签字： 平顶山市***中学 20**年**月**日能力和经历（二）教育教学工作量 姓名单位：平顶山市***中学专业：** 评审类型：正常

相关材料及份数1、学校证明材料 1份 2、课程年安排表 4份 3、任课教师一览表 4份 本人签字年月日 单位主管 部门签字 年月日 主管校长 签字 年月日 XXX同志教育教学工作量完成情况证明XXX同志任现职6年来年均工作量不少于320课时，满工作量，符合经历能力（二）的要求。

每学年课时情况如下： 何年何月至何年何月 讲授课程名称 及其它教学任务 总时数 2011～2012 八年级**课350 2012～2013 九年级**课320 2013～2014 七年级**课320 2014～2015 八年级**课350 2015～2016 九年级**课320 2016～2017 七年级**课320 科室负责人签字： 主管副校长签字： 平顶山市***中学 20**年**月**日 能力和经历（三）教学经历 姓名单位：平顶山市***中学专业：** 评审类型：正常

教师职称晋升项证明材料

专业知识和能力证明材料 林州市XXX学校XXX同志，具备本科较扎实的基础理论和专业知识，独立掌握所教学科的课程标准、教材、教学原则和教学方法，掌握一定的现代教育技术，并能在教学中正确运用。XX年教师节被林州市被为优秀教师。 林州市XXX学校 2016/9/30

教学经历证明材料 林州市XXX学校XXX同志，从教以来一直担任初中美术教学工作，进行过学科循环教学，授课效果评价优良。多次承担各级公开课、示范课，荣获镇优质课、林州市优质课，示范效果良好。在XX年度获林州市初中XX优质课一等奖；XX年、XX年获镇优质课；XX 年获镇教学技能手。 林州市XXX学校 2016/9/30

教学效果证明材料 林州市XXX学校XXX同志任现职以来，教学经验比较丰富，所教学科学生普遍达到教育质量要求，在学校教学方面起到了示范引领作用，所教班级成绩突出，名列前茅。2016 年教师节被林州市评为优秀教师。2012 年、2015年教师节被镇评为优秀教师。 林州市XXX学校 2016/9/30 学生管理证明材料 林州市XXX学校XXX同志任现职以来，具有较强的学生管理能力，根据所教学段学生的年

龄特征和思想实际进行思想教育。该教师任现职以来，一直奋战在学校的教学一线。2000 年--2003 年，2010年--2015 年担任班主任工作，2011年至今兼任学校团支部书记。担任班主任期间注重学生思想品德教育，积极培养和选拔班干部，所带班级形成了良好的班风、学风，认真组织学生开展课外活动，做好每一位后进生的转化工作，学生得到了全面发展xxx 年度所带班级被评为安阳市优秀班集，本人也荣获优秀班主任；2015 年度所带团支部被评为优秀团队，本人荣获团队工作先进个人。 林州市XXX学校 2016/9/30 教科研工作证明材料 林州市XXX学校XXX同志任现职以来，积极努力地参加学校的教科研工作，具有一定

教师职称评定材料：职称评定材料能力与经历19证明样本

教师职称评定材料：职称评定材料能力与经历19证明样本 XXX，女，身份证号：410621197XXXXXXXXX2021年7月至今在XXX小学任教，现任一年级语文、亮点、淇河文化学科及班主任和年级长工作。 该同志任现职以来，在教学岗位上勤勤恳恳，能胜任相应学科教学工作，教学成绩突出。 XXXXXX小学 2021年10月 农村任教经历证明 XXXXXX小学教师XXX，1992年7月——2021年3月在浚县屯子镇中心小学（农村学校）任教，2021年3月——2021年7月在XXXXX镇中心小学（农村学校）任教，担任语文教学工作及班主任工作，期间在农村学校任教年限共计17年。 特此证明 XXXXXXX中心小学2021年10月23日 关于XXX同志担任班主任工作证明材料 XXX同志是我校一名语文教学骨干教师、也是一名优秀班主任。担任班主任工作使她有强烈的事业心和责任感，工作踏实认真，坚持以人为本，构建和谐的师生关系，注重言传身教，关心爱护学生；有一套完整的工作办法和经验，能够始终把德育工作放在首位，班级工作有条不紊。 她爱护学生，尊重学生，能够很好的和学生打成一片，一直坚持对学生进行耐心、细致的政治思想和品德教育，她坚持从严治班，但从不搞一言堂，而是在校纪、班规指导下的民主管理。 XXX同志积极组织学生开展素质教育，开辟第二课堂，引导学生发展个性特长，在班里成立多种兴趣小组，多次给学生进行讲座，陶冶学生的思想情操，培养学生的爱国主义思想和集体主义观念，她班的学生在区运动会上和各种学科竞赛活动中多次获奖。使全体学生都得到了全面提高和发展，出色完成班级管理工作。所管理的班级，多次被区、校评为优秀班集体、雷锋式班集体，她本人也多次被评为市、区、校优秀班主任。

××专业知识和能力证明材料

××县××中学关于××同志 专业知识和能力的证明材料 ××，男，汉族，××年10月出生，××年8月参加教育工作，1994年7月毕业于××，2009年6月取得河南教育学院汉语言文学专业本科文凭。2005年11月取得中学一级教师任职资格，2006年8月被聘为中学一级教师，任现职以来任初中××课，并一直担任班主任。 该同志具备××学科较扎实的基础理论和专业知识，独立掌握所教学科的课程标准、教材。掌握教育学、心理学和教学法的理论知识，具有该学科必备的专业知识和学科教学技能。能顺利完成教育部门和学校规定的教学工作量，能圆满完成学校规定的备、讲、辅、批、考、评、补等教学任务。教学基本功扎实，能正确完整地传授教学内容，教法灵活，语言准确、精炼，重点突出，具有先进的教育理念，积极实施素质教育，因材施教，开发学生智力，培养学生的创新精神和实践能力。具有一定的教学研究能力，能够及时进行教学反思，每学期都积极撰写教学心得、案例或论文，在学校或上级部门举行的学术交流活动中获得好评，并多次获奖。积极实施素质教育，注重激发学生的学习兴趣，开发学生潜能，培养学生的创新精神、实践能力和社会责任感，能够指导学生开展研究性学习和课外实践活动。具备该学科扎实的基础理论基础、学科知识和学科教学知识，并在教学中正确应用。该同志善于自学，刻苦钻研，在课堂教学中能够熟练运用现代教育技术。该同志在多年教学中积累了丰富的教学经验，教学业绩

显著，具有自己独特的教学特色。该同志经过多年努力，在教育教学方面取得了突出成绩：2009年12月讲授的××市基础教研室评审为市级优质课二等奖；2013年6月讲授的××被县基础教研室评审为县级语文优质课一等奖；(列举其它各项荣誉)。 ××县××中学 2015年10月15日

个人工作经历证明材料「精选」

个人工作经历证明材料「精选」 导语：个人工作经历证明材料写?以下是小编精心为大家整理的有关个人工作经历证明材料希望对大家有所帮助欢迎阅读个人工作经历证明材料 关于工作证明材料 工作证明材料主要是３种:合同,工作经历证明,推荐信,后面２者的区别是经历证明需要公司或者人事盖章,推荐信需要推荐人签字并附推荐人名片,其他格式要求是一样的. 提供给官方的话,只需要提供其中一种即可,推荐提交推荐信(如果有条件可以加盖公章),合同排在最后. 至于官方对工作证明材料的要求,是官方明确的说法(中国大陆和台湾地区必须公证).也就是说,如果你没有公证,你提交的关于工作方面的材料是不符合官方要求的,官可以据此对你的工作表示怀疑(如果你这段工作经历是你主要工作经历的话肯定会被更加关注),而恰巧,如果你只提交了３个工作证明材料的之一,同时又没有公证,而你关于没有公证的原因不能令官信服的话,我想会很麻烦. 如果本身条件不优(特别是主申请),尽量不要给官太多的理由或机会找你的麻烦.让自己被动. 书写要点 1首先必须是用公司行头纸包括公司地址电话传真名称没有的话,最简便的是用你的彩色打印机打印一份.

随附的推荐人名片也要有英文或法文没有的话,去街上重新做一份. 书写语言可以是中,英,法等各种国家官方语言,不是英法语的,需要公证.但是如果你的工作在中国大陆或者台湾地区无论使用任何语言都要公证 2.每个职位对应的时间以及职责都要写（单个职位可以有多项职责职责参考noc对该职业的详细解释.同理,一个单位可以做过很多职位,所以请分开写每个职位的工作职责） 3.年薪（大约数） 4.多个工作单位要多份推荐信(工作经历证明）证明的章须为公司章或人事部门章 5.建议如果是技术人员申请你的工作职责尽量往技术考怕你是经理也不要说自己管几个人不如说自己参与技术的讨论之类也好详见noc职业解释 6.建议推荐信里面不要出现对你非技术方面的评价比如团队精神啊之类的. 7.关于工作没换岗位没换职责没变（如果这些变了一定要更新,除非你想隐瞒）面试之前是否按照要求更新工作证明的问题建议尽量更新因为至少你原来的证明是证明到原来的时间点没有证明到现在原因:尽量不要给官找你麻烦的理由和机会.当然,你需要的只是更新最后一份工作.之前的工作的状态对于你来说是恒定.

能力经历证明材料

关于王XX同志专业知识和能力的 证明 我校教师王XX具有汉语言文学教育本科学历，长期从事语文教学工作，具备扎实的基础理论和专业知识，能够独立掌握语文学科的课程标准、教材、教学原则和教学方法，能够把现代教育技术灵活应用于教学实际，教育教学效果良好，教学成绩优秀，获得了广大师生的一致好评。 特此证明。 林州市东姚镇第一初级中学 2014年11月26日

关于王XX同志教育教学工作量完成情况的 证明 王XX同志在我校任职期间担任语文教学工作，每学年教学工作量均在400课时以上，该同志认真负责，能够圆满完成教育教学工作任务。 特此证明。 林州市东姚镇第一初级中学 2014年11月26日

任现职以来教学工作量证明姓名：王XX 申报职务：中教高级

关于王XX同志循环教学的 证明 我校王XX教师已进行循环教学，具体如下： 2008年9月—2009年7月担任九(1)、九(3)班语文教学工作，并担任班主任工作； 2009年9月—2010年7月担任七(1)、七(2)班语文教学工作，并担任班主任工作； 2010年9月—2011年7月担任八(1)、八(2)班语文教学工作，并担任班主任工作； 2011年9月—2012年7月担任九(1)、九(2)班语文班语文教学工作，并担任班主任工作。 2012年9月—2013年7月担任七(1)、七(3)班语文教学工作，并担任班主任工作。 2013年9月—2014年7月担任七(1)、七(2)班语文教学工作，并担任班主任工作。 特此证明。 负责人签字 林州市东姚镇第一初级中学 2014年11月26日

关于王XX同志学生管理的 证明 王XX同志在我校从事工作以来，一直担任班主任工作。在担任班主任工作期间，该同志尽心尽力，既教书又育人。在学习上，想尽一切办法努力提高学生的成绩；在生活上，关心照顾学生，做好学生的后勤保障工作；精神上，经常与学生进行沟通交流，特别是留守儿童思想工作，让他们充分享受到集体的温暖。所带班级班风正、学风浓，赢得了学校和广大家长的好评，2009年获林州市中小学优秀班主任，2011年获林州市“学雷锋，创三好”先进个人。 2008年9月—2009年7月担任九(1)班班主任工作； 2009年9月—2010年7月担任七(1)班班主任工作； 2010年9月—2011年7月担任八(1)班班主任工作； 2011年9月—2012年7月担任九(1)班班主任工作。 2012年9月—2013年7月担任七(3)班班主任工作。 2013年9月—2014年7月担任七(1)班班主任工作。 特此证明。 负责人签字： 林州市东姚镇第一初级中学 2014年11月26日

交通银行资金来源证明

篇一:《交行收入证明Microsoft Word 文档》 收入证明 交通银行 兹证明（先生或女士）系本单位（1正式工、2合同工、临时工）已连续在本单位工作年，目前在本单位担任职务。近一年来，该职工在本单位（1税后、2税前）平均月收入为元（大写万仟百拾元整）;年收入为元人民币。本单位谨此承诺上述证明是正确、真实的，如因上述证明与事实不符导致贵行经济损失本单位保证承担赔偿一切法律责任。 特此证明 单位地址 单位电话 联系人

单位公章 年月日 篇二:《交行理财说明书》 理财非存款、产品有风险、投资须谨慎！ 交通银行 “得利宝·稳添利” 人民币理财产品 “得利宝·稳添利”系列人民币理财产品说明书 (产品代码2441141665) 尊敬的客户 银行销售的理财产品与存款存在明显区别，具有一定的风险。交通银行郑重

提示在购买理财产品前，您应确保自己完全理解该项投资的性质和所涉及的风险，根据自己风险承受能力、风险偏好，在慎重考虑后自行决定是否购买本产品。 本说明书包括产品说明、风险揭示书、客户权益须知专页及产品适合度评估四个部分，与《理财产品业务申请表》、《交通银行“得利宝”个人理财产品交易章程》、《交通银行“得利宝”个人理财产品风险揭示书》、《交通银行个人财富管理客户权益约定书》共同组成交通银行“得利宝〃稳添利”系列人民币理财产品合同。若本产品说明书内容与前述申请表、交易章程、风险揭示书等文件不一致的，以本产品说明书为准。在购买本产品前，您应认真阅读本理财产品合同，特别是粗体印刷的条款，若对本理财产品合同的内容有任何疑问，请向交通银行各营业网点咨询。除本说明书中明确规定的收益或收益分配方式外，任何预期收益、预计收益、测算收益或类似表述均属不具有法律约束力的用语，不代表投资者可能获得的实际收益，亦不构成交通银行对本理财产品的任何收益承诺。 本理财产品只根据本说明书所载的资料操作。 产品说明部分 一、基本信息 二、产品投资范围

资金来源合法声明

资金来源合法声明 本人（本公司）声明其所享有的资金均为合法收入所得，其来源均符合法律的规定，非走私犯罪、毒品犯罪、黑社会性质组织犯罪及其他违法犯罪所得。并保证资金的用途合法，绝不用于任何非法目的。 本人（本公司)保证以上声明均表示真实，对于违反声明及相应的法律后果已全部知晓并充分理解。如若违反，自愿承担一切后果。 本承诺函自承诺人签字盖章之日起生效。 声明人： 日期：

The declaration of legitimate source of capital I(The company),declared that all capital belongs to the company are legitimate income.The source of the capital is in accordance with the legal requirement.It is not related to any smuggling,drug trading,organization with characteristics of underworld crimes and any other kinds of crime.In addition,the company assure all the capital will be used in legitimate purposes,and will not be used for any illegal purposes under all circumstance. I(The company)hereby assure what declared above is true. Any legal consequences of violating this declaration are fully known and understood,and we will bear any consequences voluntarily. This declaration shall become effective since the declarant signed and sealed. Signer： Date：

工作能力及经历复习过程

教学能力及经历 数学教师： 在从教的三年多的时间里我积极参加各种培训和业务学习，树立新的理念。坚持每周的政治学习和业务学习，紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。通过学习新的《课程标准》，认识到新课程改革既是挑战，又是机遇。通过学习新的《课程标准》，使自己逐步领会到“一切为了学生的发展”的教学理念。树立了学生主体观，贯彻了民主教学的思想，构建了一种民主和谐平等的新型师生关系，使尊重学生人格，尊重学生观点，承认学生个性差异，积极创造和提供满足不同学生学习成长条件的理念落到实处。将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿。重视了学生独立性，自主性的培养与发挥，收到了良好的效果。教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键。该同志坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，积极探索教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力度，取得了明显效果，具体表现在：备课深入细致。平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握难重点。在制定教学目的时，非常注意学生的实际情况。教案编写认真，并不断归纳总结经验教训。注重课堂教学效果。针对学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。在教学中注意抓住重点，突破难点。坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，

重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。 语文教师： 该同志自任教以来，本人以学校及各处组工作计划为指导；以加强师德师风建设，提高师德水平为重点，以提高教育教学成绩为中心，以深化课改实验工作为动力，认真履行岗位职责，较好地完成了工作目标任务。该同志认真学习教师职业道德规范、“三个代表”重要思想，不断提高自己的道德修养和政治理论水平；认真学习新课改理论，努力提高业务能力，参加自学考试，努力提高自己的学历水平。通过学习，转变了以前的工作观、学生观，对新课改理念有了一个全面的、深入的理解，转变了教学观念、改进教学方法。在工作中，严格要求自己，时时处处以一个优秀教师的标准来要求自己，模范遵守学校的各项规章制度，做到不迟到、不早退，不旷会。严格遵守教师职业道德规范，关心爱护学生，不体罚、变相体罚学生，建立了良好的师生关系，在学生中树立了良好的形象。能够强化教学常规各环节，在课前深入钻研、细心挖掘教材，把握教材的基本思想、基本概念、教材结构、重点与难点；了解学生的知识基础，力求在备课的过程中即备教材又备学生，准确把握教学重点、难点。在课堂上，能够运用多种教学方法，利用多种教学手段，充分调动学生的多种感官，激发学生的学习兴趣，向课堂45分要质量，努力提高课堂教学效率；在课后，认真及时批改作业，及时做好后进学生的思想工作及课后辅导工作；同时，进行阶段性检测，及时了解学情，以便“对症下药”，调整教学策略。认真参加教研活动，积极参与听课、评课，虚心向同行学习，博采众长，提高教学水平。该同志积极参加教研课题研究工作，及时总结

关于某某同志专业知识和能力的证明材料

关于同志专业知识和能力的证明材料 ，男，汉族，现年37岁，初级中学语文教师，1998年参加工作至今，教龄18年，一直从事语文教学和班主任工作，2007年12月，被评为中小学一级教师，他具有较深厚的专业知识、较坚实的理论基础学科知识。从教以来，一直不停的在教育教学的道路上追求、探索。先后参加班主任培训、初中级计算机培训、继续教育、教育技术培训，国培等。不断充实自我，丰富自己的专业知识。教学经验丰富。 作为一名语文教师，同志和同科同级老师一道，钻研教材，准确把握教学大纲，探讨在语文课上行之有效的教学模式，采用多种教法，激发学生学习兴趣，找到适合学生实际，并能有效提高学生知识水平的学法，记录编写成导学案，采用“五步三查”教学模式、变解疑为生疑，培养学生的创新能力，变学会为会学，注重学习方法的指导。 为了让每一个学生动起来，在短短的四十五分钟内发挥最大的效益，打造高效课堂。他开展小组合作、小组竞争、当小老师、评选班级明星、给家长发短信祝贺、奖品奖励，真正的调动学生积极性，让学生喜欢上课堂，爱上语文课。他还特别注重对教学方法的总结，每上完一节课，都会对本节课的得与失及时进行总结，写出教后反思，为以后教学提供素材和积累经验。 由于该同志积极探索教改新路，钻研新的教育教学方法，并在课堂实践中反复锤炼，多次代表学校参加优质课大赛，积极撰写教育教学论

文，获得广大师生的一致好评。2013年9月讲授的《地毯下的尘土》一课，在西华县教育体育局举办的第二十届中小学优质课评选活动中荣获一等奖。2011年5月讲授的《背影》一课，在西华县教育体育局举办的中学语文课堂教学大赛评选活动中荣获二等奖。2013年8月讲授的《乡愁》一课，在周口市教育局举办的信息技术与学科整合教学优质课评选活动中荣获一等奖。 总之，该同志具备语文学科扎实的基础理论和专业知识，独立掌握所教语文学科的课程标准、教材、教学原则和教学方法，掌握一定的现代教育技术，并在教学中正确运用，取得了显著成就，完全能够胜任当前的语文学科教学。 初级中学 2016年10 月10日

能力经历要求的专业知识和能力讲课教案

能力经历要求的专业知识和能力

关于柴雅玲老师专业知识和能力情况的证明: 柴雅玲老师，女，1986年3月出生，本科学历，2012年评聘为中学二级教师；会生活、会思考、会做人的学生是她追求的目标；毕业以来，一直不停的在教育教学的道路上追求、探索；积极参加,计算机、继续教育、教育技术培训等；省级公开课大赛二等奖，学校课改积极分子；在教学中，积极探索，形成了自主互助型学习课堂的教学模式。 关于柴雅玲老师教学经历的证明： 柴雅玲老师，2010年1月参加工作，中小学学二级教师。该同志教学经历如下： 2010-2011学年，山阴一中任教，担任高一年级1009班和1013班的数学老师。2011-2012学年，山阴一中任教，担任高二年级1009班和1013班和高一年级1102班的数学老师。 2013-2014学年，山阴一中任教，担任高一年级1301班和1312班的数学老师。2014-2015学年，朔州市第九小学任教，担任一年级三班的数学老师。 2015-2016学年，朔州市第九小学任教，担任二年级三班的数学老师。 2016-2017学年，朔州市第九小学任教，担任三年级三班的数学老师，同时兼任数学三组组长 关于柴雅玲老师教学效果情况的证明

柴雅玲同志，数学教师，2010年1月参加工作，本科学历。该同志能够很好地履行本岗位职责要求，完成了规定的教学、教研工作。有着系统的数学专业学科知识，有一定深度的相关学科知识。能熟练的运用电子白板，多媒体教学，教法灵活，胜任了小学1-3年级段的循环教学，多次讲授全校范围的观摩课， 2011年获得省级优质课二等奖，20010、2011、2012、2013、2014，2015年度考核均为合格等次，2016年年度考核获得优秀等次。经学校评估：2014-2 015、2015-2016、 2016-2017学年教学效果均为优秀，符合标准，符合申报中小学一级教师职称条件。 关于柴雅玲老师开展教研情况的评价意见 柴雅玲教师，任教数学学科。该同志能够积极组织参加教研活动，每周二下午固定为数学学科教研会，全组数学教师集体教研，每次教研会议提前分工，责任到人，查阅资料做好充分准备，充分的研讨营造了浓厚的教研氛围，集体备课有声有色，效果显著。不仅教研活动的内容、形式上有大的突破，学科教研质量也位居学校各学科之首。该同志作为教研组长，发挥了引领、示范作用，认真履行了岗位职责，极大的推动了学科组的师资建设、教研组建设、课堂教学、听课评课。 关于柴雅玲老师开展素质教育情况的证明 柴雅玲同志能坚持贯彻党和国家的教育方针，以培育德、智、体、美、劳全面发展的“四有”新人为已任，德育为先，积极推进素质教育。在日常教学中认真探索落实学生主体性课堂教学，提高学生综合素质。多次组织学生举行

还款计划及资金来源证明范文

还款计划及资金来源证明范文 篇一：项目借款用途说明及还款计划书------公司/银行： 湖南龙源置业房地产开发有限公司项目因在开发过程中资金周转需要，特向贵单位申请项目借款人民币元整。借款用途及还款计划说明如下： 湖南龙源置业房地产开发有限公司成立于年月，投资开发画溪〃银杏景苑项目总用地面积㎡，总建筑面积㎡左右，容积率为，绿地率达到，项目分期开发，预计项目总投资万元，建成后将成为该区域地块的龙头项目。目前项目一期2万㎡已经竣工交付。建设中的二期工程由5幢高层和1幢商业街构成，共计建筑面积约5万㎡左右，已于2011年3月正式开工。因受到国家宏观经济调控影响，目前资金缺口六千万元左右。此次项目借款主要用于在建工程的土建工程，其中后续主体工程建设和主体装饰工程用款约5000万元，项目后续配套设施，包括配电工程、电讯、电视配套、消防工程、管道燃气、市政、道路、园林绿化以及竣工验收费用约1000万元左右。 我公司承诺按期归还所借款项之本金与利息。还款来源保证如下：画溪〃银杏景苑项目一期在售住宅销售均价每平方米4000元左右，商业用房均价每平方米8000元左右。项目二期开发总量5万㎡左右，其中商品房420套，营业用房35套。整个项目竣工完成后，居住人气与商业气氛都将形成规模，因此公司计划将二期售价提高15 %左右，目前已经有登记意向客户130名。如各项工程按计划顺利实施，画溪〃银杏景苑二期30%的销售收入即可用于归还贵单位之借款。

请贵单位批准我公司借款申请为荷！ 长兴画溪房地产开发有限公司二0一二年五月十一日 篇二：还款证明房地产抵押注销登记 还款证明 兹有以座落位于：，土地证号为：的土地向我行进行抵押贷款，抵押金额为（人民币大写）：，他项权利证号为：，现贷款已全部还清，同意办理抵押注销登记。 特此证明 抵押权人： （公章） 年月日 篇三：项目借款用途说明及还款计划书兹有。。。。有限公司因在物流及矿产品贸易过程中资金周转需要，特向贵单位申请流动资金借款人民币壹仟万元整。借款用途及还款计划说明如下：。。。。。。。。。有限公司成立于2012年8月，由自然人。。。。。。投资518万元筹建，公司主要业务为普通货物运输及矿产品贸易，2014年公司业务已形成规模，与上下游公司签订产品购销合同总价4000万元左右，现急需流动资金周转。 我公司承诺按期归还所借款项之本金与利息。还款来源为公司主营业务收入，反担保物为。。。。。。，总价值400万左右，资产明细附后。 请贵单位批准我公司借款申请为谢！