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美国幼儿园教材_pdf语音版_Decodable_Reader07 A Little Mat

美国加州小学教材语文 treasures G2

美国加州小学语文教材California Treasures Grade 1 教材介绍：美国小学语文系列教材，是美国小学生所使用的同步教材。教材很具引导性，每个年级的教材均有六个单元。教材结构以主题（问题）引入，词汇学习，阅读理解，扩展实践和写作练习为主线，引导学员逐步学会运用新学的单词和句型。一年级教材内容简单，阅读是以图文结合的故事方式展现，每个句子都很简短易懂。一年级教材共六个单元，每单元有五个主题。本级教材内容主要包括：【All about us关于我们】：1.认识我自己，你很特别；2.我和朋友的关系；3.我的成长过程；4.我和小动物；5.团体合作【Outside my Door我的周围】：1.动物的家，引入家庭的概念；2.帮助他人，劳动的收获；3.观察自然，动物们在哪里住？4.和朋友们一起的快乐时光；5.让你开怀一笑的有趣故事，用上你的想象力【Let’s Connect联合拓展】：1.成为朋友；2.世界各地的小朋友都在玩什么？孩子也可以做的事情；3.自然观察：我和我的影子；4.我的家庭；5.和家人一起的时刻【Nature Watch自然观察】：1.鸟2.垃圾的回收利用；3.关于天气；4.科学家都做些什么；5.我最喜欢的故事，寓言故事【Adventures All Around生活探险】：1.表达自己，关于艺术作品；2.游戏中的科学知识；3.小小发明家； 4.我可以做到：我的学习过程； 5.植物的成长过程【Let’s Discover发现探索】：1.昆虫的世界；2.太空探索；3.动物观察：动物是如何长大的；4.不同种类的工作，建立平等的工作观；5. 不同类型的建筑从认识自己，到周围的家人，朋友，身边的世界，自然；从对个体的尊重，到对群体的探索，加州小学教材从一年级的编排中就很全面地向孩子们展现了这个世界。激发孩子对自我和周围关系，环境的积极参与和探索，引导建立正确、健康的价值观。学完整套教材可以为您的孩子参加SSAT 或者SAT 打下很好的基础。教材特点： California Treasures Grade1共6个单元，每个单元5个主题，每个主题都有5个部分，分别为：Talk About It（一起讨论），Words to Know（词汇学习），Comprehension（阅读理解），Science/Social Studies （扩展实践），Writing（写作）每个部分都有清晰的目标，让孩子口语表达，词汇文法，阅读理解及写作有一个综合的提升。同时Science/ Social Studies的部分，增强孩子的实践能力，扩展课外知识，提升品格塑造。是一本不可多得的高素质综合性教材。美国加州小学教材语文treasures G2

美国加州小学教材Treasures课程说明

California 教材介绍：美国小学语文系列教材，是美国小学生所使用地同步教材.教材很具引导性，每个年级地教材均有六个单元.教材结构以主题（问题）引入，词汇学习，阅读理解，扩展实践和写作练习为主线，引导学员逐步学会运用新学地单词和句型.一年级教材内容简单，阅读是以图文结合地故事方式展现，每个句子都很简短易懂.一年级教材共六个单元，每单元有五个主题.本级教材内容文档来自于网络搜索主要包括：【关于我们】：.认识我自己，你很特别；.我和朋友地关系；.我地成长过程；.我和小动物；.团体合作文档来自于网络搜索【我地周围】：.动物地家，引入家庭地概念；.帮助他人，劳动地收获；.观察自然，动物们在哪里住？.和朋友们一起地快乐时光；.让你开怀一笑地有趣故事，用上你地想象力文档来自于网络搜索【' 联合拓展】：.成为朋友；.世界各地地小朋友都在玩什么？孩子也可以做地事情；.自然观察：我和我地影子；.我地家庭；.和家人一起地时刻文档来自于网络搜索【自然观察】：.鸟.垃圾地回收利用；.关于天气；.科学家都做些什么；.我最喜欢地故事，寓言故事文档来自于网络搜索【生活探险】：.表达自己，关于艺术作品；.游戏中地科学知识；.小小发明家；.我可以做到：我地学习过程；.植物地成长过程文档来自于网络搜索【' 发现探索】：.昆虫地世界；.太空探索；.动物观察：动物是如何长大地；.不同种类地工作，建立平等地工作观；. 不同类型地建筑文档来自于网络搜索从认识自己，到周围地家人，朋友，身边地世界，自然；从对个体地尊重，到对群体地探索，加州小学教材从一年级地编排中就很全面地向孩子们展现了这个世界.激发孩子对自我和周围关系，环境地积极参与和探索，引导建立正确、健康地价值观.文档来自于网络搜索学完整套教材可以为您地孩子参加或者打下很好地基础. 教材特点：共个单元，每个单元个主题，每个主题都有个部分，分别为：（一起讨论），（词汇学习），（阅读理解），（扩展实践），（写作）每个部分都有清晰地目标，让孩子口语表达，词汇文法，阅读理解及写作有一个综合地提升.同时地部分，增强孩子地实践能力，扩展课外知识，提升品格塑造.是一本不可多得地高素质综合性教材.文档来自于网络搜索课程目标：朗读：用恰当地节奏、语调和表达方式，准确流畅地大声朗读课文. 词汇语法：词汇：教材中出现地常见词汇和扩展词汇地第一册主要涉及地相关语法知识总结如下：一年级语法词法句法（词序）（情态动词）（陈述句）（疑问句）（感叹句）（名词）（名词复数）

中美小学数学教材的五大不同美国数学还要会说

网易教育讯（来源：微信公众号“少年商学院”）当我的女儿读小学的时候，面对女儿的教育和数学学习问题，我重新学习起了数学。当初我不知道数学学习路在何方，但是出于一种直觉，数学学习不应该是这种大习题量的这种铁杵磨成针式训练，而更应该着重思维训练。有一天，我想：美国人的数学教材是什么样子的呢？拜互联网所赐，我很快就在网上找到了美国加州小学三年级数学教材。不看不知道，一看吓一跳。可以说，美国加州小学数学教材和中国当下的小学数学教材对比，真的是云泥之别。下面，就从这二者的比较来聊聊美国小学数学教材的特色： ▋数学不仅要会算，还要会说首先，我们来看看中国人教版三年级数学教材有关四边形这个章节的编写：（上图为中国人教版三年级数学教材）这几张图片几乎看不出没有什么结构性，反观美国加州数学三年级教材，却有明确的模块。从概念（Main Idea and New vocabulary）到预备知识（Get Ready to Learn），让学生先明确基础知识，然后联系到现实世界中的实例（Real-World EXAMPLE）从实际生活中引入，这样孩子学习起来，对于概念不存在陌生感。

这其中最大的亮点是“Talk about”，说出你对知识的理解。在美国，数学教育和其它所有学科教育一样，都包括言语表述能力的训练。这对促进孩子智性发展有很大作用。这个环节，就是帮助孩子理清所学的概念，并检查其了解的程度和运用概念解决问题的能力。（数学课本里经常有“tell”的任务） ▋每个章节都涉及系列的概念教育从人教版三年级数学教材，勉勉强强只能找到“周长”、“面积”和“小数点”这三个概念的定义。如下图所示：

美国儿童英语教材

中文名: 儿童英语加州小学+中学教材英文课本:语文数学科学K-6年级含点读版(PDF内嵌音频)练习册教师书教学大纲英文名: California Treasures 文字语言: 英文地区: 美国对白语言: 英语资源格式: 压缩包发行日期: 2010年简介: 部分文字目录 --课文，PDF文档，没有内嵌音频,共1-6级 Treasures.Grade.1.rar 54.3MB Treasures.Grade.2.rar 52.1MB Treasures.Grade.3.rar 43.1MB Treasures.Grade.4.rar 67.5MB Treasures.Grade.5.rar 49.8MB Treasures.Grade.6.rar 98.0MB --课文的独立音频，可复制到MP3机器，与课文同步收听 Treasures Grade 1_Audio.rar 113967 KB Treasures Grade 2_Audio.rar 229086 KB Treasures Grade 3_Audio.rar 289480 KB Treasures Grade 4_Audio.rar 265074 KB Treasures Grade 5_Audio.rar 213548 KB --课文+音频的同步阅读版（即点读版，是本地FLASH版，不用联网，本地打开即可使用。非EXE打包版）本地FLASH版 Treasures Grade 1点读版(本地Flash版).rar 241MB Treasures Grade 2点读版(本地Flash版).rar 360MB Treasures Grade 3点读版(本地Flash版).rar 455MB Treasures Grade 4点读版(本地Flash版).rar 413MB Treasures Grade 5点读版(本地Flash版).rar 332MB 使用方法：以Grade 1为例，解压后执行treas_g1.html即可，其它级别以此类推 --科学，PDF文档，没有音频，但是后面科学的FLASH中有音频，二者基本是吻合的，而且可以从Flash中提取音频。K级是幼儿园级。 California Science Grade K.rar 18.1MB California Science Grade K AUDIO.rar 39.4MB California Science Grade K FLASH练习.zip 2.36MBCalifornia.Science.Grade.1.rar 111.7MB California.Science.Grade.2.rar 65.7MB California.Science.Grade.3.rar 92.5MB California.Science.Grade.4.rar 75.1MB California.Science.Grade.5.rar 100.6MB California.Science.Grade.6.rar 148.8MB --科学配套的单词卡(Grade1-6) 很精美的一套卡片。与科学配套的，每个级别一套，每套大概100多页，适合打印出来制作成单词卡。

教孩子学好加州小学教材的英语学习方法

这套阅读教材是母语是英语的孩子的小学阅读教材。作为把英语当成是外语来学习的孩子，如何在有限的时间，在中文的大环境下，能够有效利用教材，有效利用时间，借鉴母语习得中能够借鉴的好的地方，为我所用。因为这套教材的博大精深，不可能的完全利用。首先是时间不允许，家长和孩子的精力也达不到。就是把教材用精了，还是需要一定量的听和泛读。所以说，要有一个好的统筹安排，一个明确的培养孩子哪些能力的目标。然后根据目标，根据孩子的情况，有所取舍。这套教材是母语教材，相当于我们的语文课本。想想我们的孩子进入小学学语文，前期都有了很好的听说的基础。就算是把六年级的语文课本读给孩子听，一般的孩子都能听懂明白。同样的道理，美国的孩子进学校学这套教材的时候，六年级的课文虽然读不了，但听是一定能听懂的。那么，如果说，想多加利用这套教材，一步一步的学下去的话，我们的孩子还需要： 1，在进入这套教材之前，请务必让孩子拥有一定的听力能力。千万不要觉得第一册容易，在没有听力基础的情况下，一课一课的开始学。这样到后面难度的增加会超过孩子的接受能力。大人孩子都会感觉学起来很费劲的。 2，什么样的听力水平，当孩子进入第一册内容学习的时候，我觉得至少孩子能听懂第二册的故事，如果能听懂MTH（神奇树屋）就更好了。大家可以看那个教学大纲，从K-2，基本阅读的重点是放在拼读上，也就是学习phonics 的拼读技能。是的，这个阶段他们用三年的时间来完成，而且都是母语是英语的孩子。他们把这一块的基础砸的比较扎实。因为这部分的技能的掌握影响了后面的阅读能力的提高。如果自己不能读，后面的内容就根本没办法进行下去。而像迅速提高阅读能力，前期的听力是关键的关键。所以说，在进入的时候，有一定的听力水准是必须的。因为是从一年级进入，而不是K，所以，希望家长能让孩子了解一些字母和字母读音的基本概念和知识。如果一些孩子学过了phonics，能自己独立阅读一些东西，一年级阅读教材的这部分内容就相对会容易的多，可以完全注重在写作上了。 3，想能顺利的学上去，仅仅靠这套课本，还是不够的，我个人觉得还需增加： 1-2 年级的教材+练习册之外，每天一定时间的听的训练要跟上（看动画，听故事音频等，其听力的内容要高于课本内容。也就是说，不是学课本内容，听一样的课本内容。而是内容和难度都要高于所学的课本内容。同时需要读一定量的分级读物，让孩子能激发和掌握很好的自主阅读兴趣和阅读能力。慢慢可以过渡到一些难度较大的绘本阅读和章节书的阅读。也就是一定量的泛读。在我感觉，课本内容是否需要每课不落的学都可以探讨，但是，一定量的听，和一定量的泛读是一定要保证的。这种听和泛读，也是要以孩子的兴趣为引导来进行。听是保证孩子的听力能力的提高，同时也是帮助孩子提高对英语语言的理解能力。而泛读是确保孩子掌握阅读的有效手段。光讲课文，做练习，是不能保证孩子能具有自主阅读能力的，需要孩子自己读，大量的读。还需要父母陪伴孩子读。尤其是在刚进入的时候，父母和孩子共读，你读一段，我读一段，对孩子进入独立阅读是会有很好的帮助的。

美国加州小学教材Treasures1课程说明

California Treasures Grade 1 教材介绍：美国小学语文系列教材，是美国小学生所使用的同步教材。教材很具引导性，每个年级的教材均有六个单元。教材结构以主题（问题）引入，词汇学习，阅读理解，扩展实践和写作练习为主线，引导学员逐步学会运用新学的单词和句型。一年级教材内容简单，阅读是以图文结合的故事方式展现，每个句子都很简短易懂。一年级教材共六个单元，每单元有五个主题。本级教材内容主要包括：【All about us关于我们】：1.认识我自己，你很特别；2.我和朋友的关系；3.我的成长过程； 4.我和小动物； 5.团体合作【Outside my Door我的周围】：1.动物的家，引入家庭的概念；2.帮助他人，劳动的收获； 3.观察自然，动物们在哪里住？ 4.和朋友们一起的快乐时光； 5.让你开怀一笑的有趣故事，用上你的想象力【Let's Connect联合拓展】：1.成为朋友；2.世界各地的小朋友都在玩什么？孩子也可以做的事情；3.自然观察：我和我的影子；4.我的家庭；5.和家人一起的时刻【Nature Watch自然观察】：1.鸟2.垃圾的回收利用；3.关于天气；4.科学家都做些什么；5.我最喜欢的故事，寓言故事【Adventures All Around生活探险】：1.表达自己，关于艺术作品；2.游戏中的科学知识；3.小小发明家；4.我可以做到：我的学习过程；5.植物的成长过程【Let's Discover发现探索】：1.昆虫的世界；2.太空探索；3.动物观察：动物是如何长大的； 4.不同种类的工作，建立平等的工作观； 5. 不同类型的建筑从认识自己，到周围的家人，朋友，身边的世界，自然；从对个体的尊重，到对群体的探索，加州小学教材从一年级的编排中就很全面地向孩子们展现了这个世界。激发孩子对自我和周围关系，环境的积极参与和探索，引导建立正确、健康的价值观。学完整套教材可以为您的孩子参加SSAT 或者SAT 打下很好的基础。教材特点： California Treasures Grade1共6个单元，每个单元5个主题，每个主题都有5个部分，分别为：Talk About It（一起讨论），Words to Know（词汇学习），Comprehension（阅读理解），Science/Social Studies（扩展实践），Writing（写作）每个部分都有清晰的目标，让孩子口语表达，词汇文法，阅读理解及写作有一个综合的提升。同时Science/ Social Studies的部分，增强孩子的实践能力，扩展课外知识，提升品格塑造。是一本不可多得的高素质综合性教材。课程目标：朗读：用恰当的节奏、语调和表达方式，准确流畅地大声朗读课文。词汇&语法：词汇：教材中出现的常见词汇和扩展词汇 Treasure的第一册主要涉及的相关语法知识总结如下：

美国加州小学教材语文Treasure家长使用手册

Treasures Grade One Class Explanation(一年级课程说明) Objective:（目标） The Treasures curriculum is a Language Arts curriculum adopted by California's State Department of Education. It is an integrated reading and writing program where students will learn the skills of studying English as well as content. The program emphasizes interactivity, understanding of the content, writing, and oral English practice. It has been adopted by bilingual schools in Shanghai and is very popular with students who do not speak English as a first language. Treasures课程是一门由加利福利亚州教育部门采纳的语言艺术课程。它由阅读和写作课程组成，通过这课程学生将会掌握到英语的学习技巧以及阅读和写作能力的提高。课程的重点在课堂互动，内容的理解，写作以及口语练习。该课程已被上海的双语学校所使用，在非英语母语的学生中广受欢迎。 In this grade one class, students will learn basic phonics (long and short vowels, consonant, blending sounds), writing in different styles (penmanship, personal narrative, descriptive writing, persuasive writing, journal, summary), vocabularies (how to make association between new and old words, how to improve words retention, how to understand new words in context), grammar (understanding a sentence, verb to be, nouns, synonyms and antonyms, proofreading), reading (reading and identifying different types of stories, story elements, analyzing a story with different comprehension skills), and oral English (communicating in English, public speaking, giving short presentations) 在一年级，学生们将会学习基本的语音（长元音，短元音，辅音，），几种不同的写作方法（书写技巧，个人叙事体，描述性写作，说服性写作，日志，总结），单词（如何将生词与旧词联系起来，如何改善单词记忆力，如何理解课文中的生词），语法（理解句子，Be动词，名词，同义词，反意思，改错），阅读（阅读和认识故事的差异性，故事素材，运用综合技巧分析故事），以及口语（用英语交谈，演讲，做简短陈述） Materials教材) The class uses the Treasures Grade one textbook and workbooks (spelling, grammar, practice). These books are published by Macmillan/ McGraw-Hill. Supplementary readings and exercise materials will be provided. 这个班将会使用Treasure课程一年级课本和练习册（拼写，语法，练习），均由麦克米兰/麦格劳-希尔出版社出版。我们也会提供辅助阅读和练习材料。 Reading: Units and Themes （单元和主题） The class is divided into six units: Unit 1. All About Us关于我们的一切 Unit 2. Outside My Door （室外活动） Unit 3. Let's Connect（保持联系） Unit 4. Our Earth（我们的地球） Unit 5. I Can Do It!（我能做到） Unit 6. Let's Discover（探究发现） Each unit is further divided into five themes. For example, unit 1 covers topics that are immediately familiar to young students: 每个单元又进一步分为五个主题，比方说，第一单元包括以下几个学生很熟悉的主题Theme 1. We Are Special

加州小学数学教材

1
Key Vocabulary
ones tens compare pattern estimate
Number Sense and Patterns
Explore
This caterpillar has a pattern on its body. Can you see it? Draw the pattern below.
Copyright ? Macmillan/McGraw-Hill, a division of The McGraw-Hill Companies, Inc.
Chapter 1
Michael & Patricia Fogden/CORBIS
thirteen
13

Name
Take the Chapter Readiness Quiz at https://www.sodocs.net/doc/a213299746.html,.
Write the number of each. Circle the group that has more. 1.
trucks Match the number word and the number. 2. ten 3. three 4. eight Write the missing numbers. 5. 8 10 3
cars
1
2
3
5
8
10
Copyright ? Macmillan/McGraw-Hill, a division of The McGraw-Hill Companies, Inc.
Write the numbers in order from least to greatest. 6. 2, 9, 4, 3 , , ,
7. Ben found these 5 note cards on the sidewalk. five 5 six 6 one 1 seven 7
Help Ben put the note cards in order.
14
fourteen
This page checks skills needed for Chapter 1.

美国加州小学教材语文Treasures-G1V5_U6_T1绘本英语故事第三部分

“This gives me goose bumps,” said Jabber. “They can see us, but we can’t see them. I wonder what else is out there watching us?” Dot caught her breath. “Jabber, quick. Something moved.” “I don’t see it,” said Jabber. “Look,” said Dot. “It’s moving again.”

Some butterflies rose from the meadow and flew away. 178

“Wow, butterflies!” said Jabber. “I think the butterflies are a clue. They were hiding in plain sight, and we didn’t even see them. Maybe the other bugs are hiding in plain sight, too.” “Oh!” said Dot. “Do you mean they’re pretending to look like something else? Let’s see if you’re right.”

“Dot,” said Jabber. “Do rocks breathe?”“Of course not,” said Dot. “Then I’ve found the toad.”

关于美国加州小学教材的使用建议

关于“美国加州小学教材”的使用建议：加州教材是是什么？这套教材是由Macmillan和McGraw-Hill两大教育巨头出版公司共同出版的教科书，是加州教育系统用于课堂教学的主要课本（当然各学区有自己的教材选择权利，并不是每个学区都选用这套教材）。为什么这套教材是经典教材，运用这套教材有哪些好处？这套教材由两大教育巨头出版公司共同出版，里面精选了很多非常经典的绘本和各种阅读资源。由儿童教育专家精心挑选并编排了循序渐进的主题和相关的学习内容。每一个年级所选用的资源都是根据这个年龄段孩子的心智和阅读水平安排的，构架合理，印制精美，内容丰富多彩…… 运用这套教材就省了各位东查西找，人家都给安排好了。每本书有几个单元，每个单元由几个主题组成，每个主题又由一篇背景导入，主题绘本，和后续的练习和写作。更好的是，苏版主发的教师参考里还有如何安排学习时间，如何教和配套的练习册，没有比这套教材更方便更经典的了。给孩子怎么用？很多家长买回来之后，面对如何使用美国加州小学教材而头疼，究竟这套教材怎么用呢？首先，美国加州小学教材有三个科目，美国加州小学语文treasures，美国加州小学科学science，美国加州小学数学maths，其中美国加州小学语文是绘本故事，是其中最简单的了，美国加州小学科学是些探索科学实验，很有趣可以启发孩子科学思维，对于孩子来说有一定难度，而美国加州小学数学就是数学知识，难道最大的。建议主要用语文这套教材，而科学可以当作科普读物，提高孩子的科学思维，数学建议等以后再看。其次，英语水平高的家长，可以先仔细阅读一下教材，找到里面的主题（每单元都有5个主题）并且自己把主题理解透，有一定延展最好，之后教孩子学习掌握。英语水平一般的家长，可以把这个教材当成是英语绘本故事，可以整理一些生词

加州中学教材介绍

全套资源共计:12.1GB ,本套教材为原版PDF格式，绝非扫描件!画面精美，请参照下列截图。只能用庞大来形容这套东西，可以一窥美国教育的精细，感受教育的高水准是如何延续的。传承《美国教材小学版》的经典，这套中学版教材涵盖G7-G12的全部内容，包括：语文（Language）、文学阅读（Literature）、数学（Mathematics）、代数（ALGEBRA）、几何（Geometry）、科学（Science）、物理（Physics）、社会经济学（Economics）、历史（History）、地理（Geography）、化学（Chemistry）、美国基础政治（Politics）、生物学（Biology）、健康（Health）、艺术（Art）等15门学科。大而全（绝大多数书都是上千页）的内容配上美轮美奂的插图，生动活泼的文字、让学习成为一种乐趣！本教材可作为有一定英文基础的学生学习，同时也是成人提高英语及知识面的绝佳教材。如果坚持学完相关教材，对于各种英语考试犹如探囊取物！语文（Language）和文学阅读（Literature）：培养锻炼阅读与写作的技巧，语法的讲解等。其中有大量的经典文章用来拓展知识面。数学（Mathematics）、代数（ALGEBRA）、几何（Geometry）：与我国中学基本同步，由浅入深。科学（Science）、物理（Physics）：延续小学版教材，分级进行。历史（History）、地理（Geography）：画面精美，内容生动有趣。很值得一读！化学（Chemistry）、生物学（Biology）：可用来扩充词汇量，探索科技的大门。基础政治（Politics）：了解美国政治的窗口。健康（Health）、艺术（Art）：受益终生的学科，养成良好的生活习惯，培养自身的素养。以上学科部分配有相应的练习册和教辅书. 目录: 语文（Language-Writer's_Choice_Grammar_and_Composition Grade6-12）共654 MB Language - Writer's_Choice_Grammar_and_Composition Grade 06.pdf Language - Writer's_Choice_Grammar_and_Composition Grade 07.pdf Language - Writer's_Choice_Grammar_and_Composition Grade 08.pdf Language - Writer's_Choice_Grammar_and_Composition Grade 09.pdf Language - Writer's_Choice_Grammar_and_Composition Grade 10.pdf Language - Writer's_Choice_Grammar_and_Composition Grade 11.pdf Language - Writer's_Choice_Grammar_and_Composition Grade 12.pdf 练习册 Grammar and Language Workbook GRADE 9 Writer's Choice Grade 7 Writer's Choice Grade 11 文学阅读(Literature- Reading With Purpose) 共1.25 GB

美国加州教材-二年级科学练习-Science.A closer look.building skills visual literacy.G2.SE

Leaves take in air and use sunlight to make food. The stem holds up the plant. It allows water and food to travel through the plant. Roots hold the plant in the soil. They also take in water and minerals. Roots can store food for the plant, too. Plants Make Food ? M a c m i l l a n /M c G r a w -H i l l Name Date How do plants make food? This diagram shows the parts of a plant. The lines point to the different parts, and the captions tell how each part of the plant helps make or store food. Study the diagram, then answer the questions. 1. What part of the plant takes in sunlight? 2. Which parts of the plant can you see above the soil? 1 Chapter 1 ? Plants Use with Lesson 1 Visual Literacy What Living Things Need

英语学习美国加州小学教材Treasure详细解析

Treasure作为美国加州现行的小学教材，有着自己独到的魅力。就Treasure 语文来说，与国内的语文教材相比较，他更多是以社会人文、自然科学等知识为载体来介绍不同的文体、不同的语言知识。现在我就从以下几个方面来介绍一下Treasure。首先我想先整体地了解一下Treasure的结构。加州小学教材有六个年级，每个年级有6个单元，每个单元有5个主题，所以也就是说每个年级有30个主题，内容：这些主题涉及的范围很广，有社会生活类的话题，比如Kids Around the world，team work，past, present and future；有科学探索类的话题，如Creatures old and older, Where Animals live, Exploring Space, watching Animals Grow, inventions; 有童话故事、寓言故事，如telling stories （Grade2unit3theme1），on the farm, favorite stories (Little Rabbit, Henny penny) 等。其次，我想和大家分享一下如何在听说读写方面更好地使用Treasure这套教材。听：加州教材有相配套的美语音频。但是能够让自己的孩子坚持听这个音频的孩子并不多，也许是因为工作忙，无暇顾及，有时只是懒惰了（呵呵）。在教育孩子的事上，我们还是要勤奋的，（呵呵）。这套音频其实，是非常不错的，地道的美语发音与生动有趣的教学内容结合，对于孩子的语

感培养是非常有效的。听力，并不是打开音频就开始听，这也是有策略的。给大家分享一些不错的方法。简单的方式——孩子的模仿能力是比较强的。模仿建立语音、语感，对今后的学习打下很好的铺垫。没有这个基础，再今后的纠音也是比较困难的。（可操作性比较强）说：说这个环节是非常重要的，有的家长觉得孩子的成绩挺高的就挺满意的，其实说是很重要的。 Treasure中提供了很多让孩子说的机会。每个主题的开始都会有：Talk about it. 这部分是让孩子们对一个话题，说出自己的想法，不仅可以锻炼孩子的英语水平，同时也是帮助孩子拓展思维的一个不错的方法。这里跟大家一起分享一些实例： Treasure一年级第四单元的第一主题的Talk about it的题目是：What is a scientist? What kinds of questions do scientists ask? 意思是科学家是什么?科学家会提出哪些问题呢？…… Treasure1U1T1: We are special. & Treasure1U3T2: How are children from other places like you? 每个人都是与众不同的，独一无二的。读：这部分的能力培养可以从这2个方面来入手：（1）阅读理解：Treasure中的每个主题中会选入一个比较长的阅读材料。也正如我前面说过的，Treasure中所选取的

美国加州小学教材语文Treasures-G3V1_U1_T1

https://www.sodocs.net/doc/a213299746.html,制作 YY语音交流频道89601377

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A Reading/Language Arts Program

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Talk About It
Change can be difficult. How do you feel about new people, places, and things?
Find out more about new beginnings at
https://www.sodocs.net/doc/a213299746.html,
11

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Vocabulary
downstairs nervous fumbled chuckled nonsense trudged
Word Parts
Compound Words are words that are made up of two smaller words. down + stairs = downstairs
Tina’s Try-Out Day
by Amy Helfer
“You’ll have more energy if you do,” said Mom. Tina still felt a bit sick, but she ate some breakfast anyway. Then she ran up to her room and fumbled into her clothes. “Slow down!” Mom chuckled. “You’ll use up all your energy before you get there.”
Tina woke up to her buzzing alarm clock. She rubbed her eyes and wondered why she was up so early. Then she remembered: it was try-out day!
The Big Day A few weeks ago, Tina decided she would try out for the Comets, her school’s softball team. Tina ran downstairs to the kitchen. “Mom!” she shouted. “It’s try-out day!” “I know,” answered Mom. “I made you breakfast.” Tina rubbed her stomach. “I think I’m too nervous to eat.”
12
On the Field Tina got to the ?eld early, but it seemed like everyone else did, too. “What am I doing here?” Tina asked herself. “I’ll never make the team.”

美国加州小学教材科学 Science小学英语一年级词汇7

Two Penn Plaza, New York, New York 10121. Copyright ? by Macmillan/McGraw-Hill. All rights reserved. No part of this publication may be reproduced or distributed in any form or by any means, or stored in a database or retrieval system, without the prior written consent of The McGraw-Hill Companies, Inc., including, but not limited to, network storage or transmission, or broadcast for distance learning.Printed in Mexico 1 2 3 4 5 6 7 8 9 078 09 08 07 06 An a daptation is a special feature that helps an animal stay alive in its habitat. California Science / 1 adaptation ? Macmillan/McGraw-Hill Nigel J. Dennis/Photo Researchers, Inc.

California Science / 1 omnivore ? Macmillan/McGraw-Hill Ken Karp for Macmillan/McGraw-Hill.