基础泰语教案

津桥学院理论教学课程教案——课时

基于信息技术的布依语泰国语应用对比研究

基于信息技术的布依语泰国语应用对比研究 本文综述分析了应用对比语言学的研究成果，探索了基于信息技术的布依语泰国语应用对比研究途径：平行语料库建设，在线双语词典的编纂及双语机器翻译系统的开发。 标签：布依语泰国语对比；平行语料库；在线双语词典；机器翻译 一、应用对比语言学相关理论及发展 对比语言学是对两种或多种语言进行系统比较的学科，旨在描述语言之间的近似与差异。对具体语言和语言结构的对比描写有助于更深刻地理解具体语言及其结构特性。应用对比语言学属于对比语言学的一个分支。应用对比语言学的目的是将理论对比语言学的研究成果应用到外语教学、翻译、词典编纂等相关活动中去，为应用服务，并探讨应用中的一些理论和方法。 语言对比研究最早可以追溯到十九世纪末，至今也有近百年的历史了，但这个领域是在近几十年内才真正受到重视，产出大量有益的研究成果。四十年代前受到业内肯定的成果有1892年罗曼语文学家格兰德琴特（CharlesH.Grandgent）出版的《德语和英语的语言》；还有1906年法国语音学家帕西（PaulPassy）的《简论欧洲主要语言的比较语音学》；以及1933年著名语言学家赵元任出版的《英语语调与汉语语调初探》。这个时期的对比研究领域主要集中在语音对比研究方面，而其他领域鲜有涉足。 我国的对比研究起步与发展有三个阶段。首先的起步阶段是以马建忠的《马氏文通》和严复的《英文汉诂》算起，到四十年代末。在这段时间内，不少研究人员都开展了非常有价值的汉外对比研究，主要集中在英汉对比研究领域。第二个阶段集中在1949-1976年这个时期，在这段时间内，中国的对比语言学相关研究走向沉寂，少有成果。第三个阶段是从1977年5月吕叔湘先生发表《通过对比研究语法》开始的。对比语言学开始受到关注和重视，大量有价值的研究成果不断涌现。如王克菲大型英汉双语平行语料库的建立。潘文国对比语言学的目标，研究范围和新发展进行的探索和研究。二语习得和翻译研究与教学得到长足发展，跨文化交际也有了飞跃式的进步。机器翻译和在线词典的出现使得不同文化之间的合作与交流日益频繁，为社会带来了巨大的变革和发展。 由此可见，应用对比语言学的研究已经成为语言学研究的重要领域和研究热点，如何开展有意义的应用对比语言学研究，是摆在相关研究人员面前的重要课题之一。 二、基于信息技术的布依语泰国语应用对比研究的重要性 以计算机多媒体和网络通信为基础的信息技术，已经深入到我们生活、教育、医疗和服务等各个领域，应用对比语言研究也同样面临着巨大的机遇和挑战，基

基础泰语入门

一、泰语音节构成与汉语拼音有点相似 泰语单词可以简单地理解为由辅音（声母）、韵母（元音）和声调组成，如下图： 与汉语有不少相似的地方，这两个词都与汉语的“bà爸”字同音。 二、泰语音形合一 泰语是拼音文字，有一套自己的拼音字母，音形合一，没有另外一套音标，不像汉语，音（汉语拼音）与形（方块字）分开。泰语单词由辅音、元音和声调三个部分组成。 三、泰语辅音有清浊音、闪音，与汉语不同 泰语辅音根据拼读声调规律来分，可分成中辅音、高辅音和低辅音三类。不同类型的辅音与相同元音相拼读时，其拼读声调往往是不相同的，因此学习语音要特别注意区别辅音类型。 四、泰语元音分长短音，长短音区分意义 泰语元音按结构分为单元音、复合元音和特殊元音三类。这是传统的分类。 泰语元音根据发音时间长短分为长元音和短元音。 长元音与短元音与相同的辅音相拼读时，其拼读声调是不相同的，因此中国人学习泰语语音要特别注意区别长元音与短元音。长元音与短元音在泰语中是区分含义的，而汉语不区分含义。

泰语中的特殊元音一般发音比较短，其拼读声调与长元音一致。 五、泰语声调 泰语是有声调的语言，与汉语类似。泰语共有5个声调，但只有4个声调符号。声调在泰语中是区分含义的。现代泰语在音韵上比现代汉语更加丰富。 泰语的5个声调： 第一声??[33]（没有符号）相当于我们汉语的阴平，也就是第一声。读音与“啊”的第一声相同； 第二声? ?[21]相当于我们汉语的上声，也就是汉语的第三声。读音与“啊”的第三声相同； 第三声??[41]相当于我们汉语中的去声（第四声），读音与“啊”的第四声相同； 第四声? ?[45]这个声调在汉语里面没有对应的读音，但是跟我们平时表示惊讶是发出的“啊？”相近，就是稍微把音量提上去然后拉长声音。 第五声? ?[14]相当于汉语里的阳平（第二声），读音与“a”的第二声相同。 六、泰语语音的结构示意图（按学习规律）

泰语基础知识

泰语基础知识 泰语文字是拼音文字，单词由辅音、元音和声调组成。泰语的辅音根据声调规律的不同分为中辅音、高辅音和低辅音；元音分为单元音、复合元音和特殊元音。其中单元音和复合元音中又根据发音时间的长短分为短元音和长元音，长短元音在泰语中能区分词的意义。特殊元音一般发音较短。 、元音： 1. 泰语共有30个元音，分为单元音，复合元音和特殊元音。单元音共有个： 18 复合元音共有6 个： 特殊元音共有6 个： 泰语元音顺序如下： 、辅音 1. 泰语共有42个辅音，分为中、高、低辅音中辅音9 个： 高辅音10个：

低辅音23个： 2. 泰语虽有42个，实际只发21 个音。即： 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21. 注：“ ”是半元音，即可作辅音，又充当元音。 3. 泰语的辅音排列顺序如下： () () 注：泰语字典或词典都按这个顺序排列。括号中的字母在现代泰语中已被淘汰，因此，不作介绍，只是说明也是泰国的字母。 三、中辅音共有9 个中辅音。其中（）和是浊辅音，其余的中辅音是清辅音。 四、拼音 泰语的拼音方法是由辅音和元音相拼而成。如：与-相拼时为，相当于汉语的g d的音；与-相拼时为；相当于汉语中的g i的音；与-相拼时为，相当于汉语的g 口的音。

注：“-”代表辅音的位置。 4. 特殊元音的拼音： 5. 复合辅音的拼音： 四、尾辅音（闭音节） 清尾辅音：浊尾辅音： 1. 拼音泰语的某些元音在遇有辅音结尾时，必须把原来的元音形式改变。规则如下表格：元音变形后例子 - - X --X - - X - 无形 - -X --X - -X 注：1.符号“X”表示尾辅音。

基础泰语2课后练习答案

第一课打招呼 1、造句。 ----- ---- ----/ / --- --- --- / --- --- --- 3、请将下列句子翻译成泰语。 () ---/ --- () ---() --- () --- --- --- () --- --- () --- / --- () ------() () ------ --- () ------() 第二课家庭 1、造句。 --- --- ...()---() --- / --- / --- --- ---

--- --- --- 2、请将下列句子翻译成泰文。 (?) ??? ?????? (?)------ ------ ------ (?) (?) . / . (?)------ ------ --- (?)---/ --- (?)------ (?)------ 3、；朗读下列小短文，并把它翻译成小短文。 （1）Tony是美国人，今年31岁，已婚。妻子是泰国人，有一个儿子，叫Mark。 （2）红是商人的女儿，10岁。红有个姐姐叫奴，还有个弟弟叫楠。红的家很幸福快乐。（3）巴拉斯先生有四个兄弟姐妹，即哥哥、姐姐、巴拉斯先生自己和妹妹。除了巴拉斯先生外，他的兄弟姐妹们还没有谁结婚。巴拉斯先生已经结婚了，但是还是住在爸妈家。巴拉斯先生有个孩子，是个男孩，叫做当。巴拉斯的爸妈家总共有8个人。 如果要问巴拉斯先生家里有哪些人，他将回答说，除了他自己，还有爸妈、哥哥、姐姐、弟弟、妹妹、他的妻子和孩子。 如果问当说家里都有哪些人，他将回答说，除了他自己，还有爷爷奶奶、伯父、（2个）姑姑、叔叔、他的爸妈。 如果问巴拉斯的爸爸说家里都有哪些人，他将回答说，除了他自己，有他的妻子、2个儿子，2个女儿、儿媳妇和孙子。 如果问巴拉斯的哥哥说家里都有哪些人，他将回答说，除了他自己，有爸爸、妈妈、2个妹妹、1个弟弟，弟媳和侄子。 如果问巴拉斯的妹妹说家里都有哪些人，她将回答说，除了她自己，有爸爸、妈妈、2个哥哥、1个姐姐、嫂子和侄子。

泰国对外汉语教学教案第一课你好

教案1问好 第一课问好 教学目标：向学生做自我介绍，师生互相了解；用汉语表达问候，师生之间上课时的互相问候，让学生学会用汉语问好。通过学习，使学生慢慢进入汉语学习的氛围中。 掌握词汇：你好我叫老师谢谢我爱再见 要求学生掌握句子：你好，我叫...我爱...。 教给学生最基本的上课下课师生问好： A:上课！同学们好！ B:老师好！ A：请坐！ B:谢谢老师！ A:下课！同学们再见！ B:老师再见 教授汉字基本笔画，让学生掌握基本的读法和写法。 教学用具：汉语图片词卡。 教学安排：两课时 教学过程：第一课时 1．介绍自己：你好！我叫刘吉存！我是刘老师！我是中文老师！写出来在黑板上。 问号的同时用泰国合十礼，反复用汉语说“你好”，让学生猜测其意义。“老师，我”可以用泰文解释。

2．对话。把“你好”写在黑板上，老师走到每一个学生的面前，用中文说：你好！教给学生如何回答你好。然后老师给与学生夸奖（竖起大拇指，非常棒）。 3．要求学生掌握“你好！我叫。。。。”。把我叫写出来。首先跟学生用泰语解释“我叫”的意思。让学生明白汉语自我介绍的说法。领读，纠正发音。 4．要求每个学生用“你好，我叫......”做简单的自我介绍。对于发音准确声音洪亮的要及时的夸奖。（夸奖要用同样的，让学生以后逐渐明白老师的习惯性夸奖方式） 5．老师走到学生面前，和学生握手，并互相用“你好，我叫......”作自我介绍。 使学生明白中国人是握手问好，而泰国是行礼问好。 6．教授：我爱...爸爸、妈妈、泰国、中国。向学生解释“我爱泰国中国”并领读。教学生说出完整的句子：“你好，我叫...，我爱...。 第二课时 教学生上下课最基本的问候： 上课问候 1、先把要教的对话抄在黑板上。 A:上课！（等学生起立）同学们好！ B:老师好！ A：请坐！（示意学生坐下） B:谢谢老师！ 2、词汇教学，解释“上课”，“请坐”的含义，要学生掌握“老师”“谢谢”。 3、师生对话练习。要求按照正常上课问好的方式，学生起立问好。

从汉泰辅音对比谈泰国学生汉语声母发音偏误-最新文档

从汉泰辅音对比谈泰国学生汉语声母发音偏误 泰语从语系上讲也是属于汉藏语系，也有自己的声调语言，这给泰国学生学习汉语带来一定的优势，但是与此同时，两种语言上的细微的差异也会干扰到泰国学生学习汉语，更难把握汉语的准确发音。为此，本文从汉泰辅音对比谈泰国学生学习汉语声母的难点的研究就具十分的有必要。目前泰国有三千多所学校都开设了汉语课程，学习汉语的人数达到八十多万人。泰国教育部鼓励学生在学习泰语和英语之外，学习第三门语言。在泰国中学汉语已经成为最受泰国学生欢迎的外语，汉语教育在泰国国民教育中的地位大大提高。泰国政府部门的支持和大力推进对于泰国中学生学习汉语有着重大且深远的影响。 汉泰辅音对比 汉语普通话有22个辅音，可以充当声母的有21 个，其中舌根鼻辅音ng[] 不能作声母。列表如下。 除了以上列表中的21 个声母之外，汉语普通话还有一个不以辅音开头，而以元音开头的零声母。 泰语有44个辅音，现代泰语使用的只有42 个，他们都可以充当声母。 泰语的辅音本身有声调，根据声调的不同，可分为高、中低辅音三种。分别如下： 中辅音9 个：，没有声调符号时发泰语的第一声。 高辅音10 个：，没有声调符号时发泰语的第五声。 低辅音23 个：，没有声调符号时发泰语的第一声。 由上表可以看出，泰语虽然有42 个辅音声母，但是只有21 种发音，即21 个音位。有些辅音音位，包含有好几个辅音字母，这些辅音字母虽然发音相同，但字型不一样，有区别意义的作用。 另外，高辅音有其对应的低辅音，发音相同，只是有声调上的区别。

汉泰语从发音方法上看，两者都存在塞音、擦音、塞擦音以 及鼻音和边音，这是二者的相同之处，但是汉泰语之间也有显而易见的差异，如泰语辅音系统中有一个颤音，而汉语语音系统里并没有颤音。从整体的发音部位看，汉泰语都有双唇音、唇齿音、舌尖前音、舌尖中音，汉语语音系统中还有舌尖前音和舌根清擦音；但泰语中并没有这些音，只有舌尖中音，舌面中音。 泰国学生学习汉语辅音时的偏误 学习任何第二语言的语音，都不可避免会发生语音偏误。 母语中的语音要素和第二语言中的语音要素有共同点时，学习者会发生母语正迁移的积极作用，很快掌握目的语中与母语相同的语音要素。当学习者接触到在母语中完全不存在的语音要素时，要真正掌握也许要经过大量的语音练习，但一旦学会，就能发得非常好。最值得学习者注意的反而是目的语中与母语相似的语音要素，有的学习者因为急于求成的心理或者懒惰学习的心理，直接用母语中的相似语音要素代替目的语中的语音要素，造成后来

环球之旅教案——泰国

环球之旅---泰国 泰国简介： 泰王国（Kingdom of Thailand）,简称泰国（Thailand，Thai）是东南亚的一个国家，东临老挝〔寮国〕和柬埔寨，南面是暹罗湾和马来西亚，西接缅甸和安达曼海。面积为513.115平方公里，总人口65444371。热带季风气候，全年分为热、雨、凉三季，年均气温24～30℃。国境大部分为低缓的山地和平原。全国有30多个民族，泰族为主要民族。首都曼谷。 国旗呈长方型，上下方为红色，蓝色居中，蓝色上下方为白色。泰国国徽是一个极富宗教神秘色彩的图腾图案。深红色的大鹏是泰国民间传说中鹰身人面的神灵。国花为睡莲，国树为桂花，国宝为大象。泰语是泰国的官方语言,属壮侗语系侗台语族。泰语是一种分析型语言，不同的声调有区分词汇和语法的作用。货币名称为铢。佛教为国教。 泰国实行自由经济政策。属外向型经济，较依赖美、日、欧等外部市场。20世纪80年代，制造业尤其是电子工业发展迅速，经济持续高速增长。农业是泰国传统经济产业，海域辽阔，拥有2,705公里海岸线，泰国湾和安达曼湾是得天独厚的天然海洋渔场。此外，还有总面积1100多平方公里的淡水养殖场。泰国是世界市场主要鱼类产品供应国之一，也是位于日本和中国之后的亚洲第三大海洋渔业国。 旅游业保持稳定发展势头，是外汇收入重要来源之一。主要旅游点有曼谷、普吉、清迈和帕塔亚，清莱、华欣、苏梅岛等地近年来也越来越受到国内外游客的欢迎。对外贸易在国民经济中具有重要地位。美国、欧盟、日本、东盟等是泰国重要贸易伙伴。 泰国美食国际知名。无论是口味辛辣的还是较为清淡的，和谐是每道菜所遵循的指导原则。因为有佛教背景，所以泰国人避免使用大块动物的肉。泰国传统的烹饪方法是蒸煮、烘焙或烧烤。印度饮食中使用的酥油被椰子油取代，椰子汁代替了其他乳制品。完整的泰餐应该包括一份汤，一份有调味品的咖喱菜，鱼和蔬菜。加香料的色拉可以代替咖喱菜。

泰国旅游之实用泰语词汇基础篇

泰国旅游之实用泰语词汇基础篇基础篇： 1、你好!/Sa-wa-di-ka(女)Sa-wa-di-kab(男)萨瓦迪卡 /Hello!/Hi! 2、你好吗?/sa-bai-di-mai萨拜迪麦/Howareyou? 3、我还好!/sa-bai-di萨拜迪/Iamfine! 4、您叫什么名字?/kun-ci-a-lai坤赐阿莱/whatisyourname? 5、你去哪里?/kun-bai-nai坤拜奈/whereareyougoing? 6、再见!/la-gong拉拱/GoodBye!/ByeBye 7、祝好运!/cuo-di措迪/GoodLuck! 8、谢谢你!/kuo-kun扩坤/Thankyou! 9、对不起!/kuo-tuo扩拓/sorry!/Excuseme! 10、不要紧!/mai-bian-lai卖鞭莱/nevermind! 11、不明白!/mai-kao-zai卖靠哉/don’tunderstand! 12、你能帮我一下吗?/kun-que-can-dai-mai坤鹊蚕代麦 /canyouhelpme? 13、我在找。/can-ha-you蚕哈友/I’mlookingfor. 14、迷路了。/mai-lu-za-tan卖路杂摊/Loseway. 15、我想去---。/can-ya-bai蚕亚掰---/Iwanttogoto---. 16、火车站/sha-tan-ni-luo-huai沙潭尼摞淮/trainstation? 17、公共汽车站/sha-tan-ni-luo-mie沙潭尼摞咩/Busstop

18、飞机场/sha-nang-bing/沙囊冰/AirStation 19、酒店/long-liang/隆凉/Hotel 20、学校/long-lian/隆帘/school 21、警察署/sha-tan-ni-dan-luo沙潭尼丹摞/PoliceStation 22、医院/long-pa-ya-ban隆帕雅般/Hospital 23、洗手间/hong-nan哄南/Toilet/W.C 24、不要/mai-ao卖凹/Don’t/No 25、要/ao凹/NeedTo 26、不是/mai-cai卖菜/an’t/No 27、是/cai菜/Is/Yes 28、不要怕/mai–dong-gua卖冬瓜/Befearlessof 29、别担心!/mai-dong-huan卖冬缓/CareNothingFor! 30、兄|姐(泰国礼貌称呼)/pi屁/Elderbrother|sister 31、弟|妹(泰国礼貌称呼)/nong脓/Youngerbrothing|sister 32、价格多少?/laka-tao-lai拉咖讨来/Howmuch? 33、便宜一点可以吗?/tu-(n-oi快连读)-dai-mai土(n-oi)代麦/cheapOK! 34、贵了!/pian-liao翩辽/Expensive! 35、兑换钱/lie-en列恩/ChangeMoney 36、去哪里?/bai-nai拜奈/Whereto? 37、去海滩/bai-ta-lie拜踏咧/GotoBeach 38、去、走/bai拜/Go/Walk 39、电话/tuo-le-sa托勒洒/telephone

泰语基础知识复习进程

泰语基础知识

泰语基础知识 泰语文字是拼音文字，单词由辅音、元音和声调组成。泰语的辅音根据声调规律的不同分为中辅音、高辅音和低辅音；元音分为单元音、复合元音和特殊元音。其中单元音和复合元音中又根据发音时间的长短分为短元音和长元音，长短元音在泰语中能区分词的意义。特殊元音一般发音较短。 一、元音： 1.泰语共有30个元音，分为单元音，复合元音和特殊元音。单元音共有18个： -? -?-?-?-?-?-?-? ?-??- ?-??- ?-??- ?-?? -? -???-? 复合元音共有6个： ?-????-???-????-??-???-?? 特殊元音共有6个： -???- ?- ?-????

泰语元音顺序如下： -? -?-?-?-?-?-?-? ?-??- ?-??- ?-??- ?-?? -??-???-? ?-????-???-????-??-???-?? -???- ?- ?-???? 二、辅音 1.泰语共有42个辅音，分为中、高、低辅音。中辅音9个： ????????? 高辅音10个： ?????????? 低辅音23个： ???????????????????????

2.泰语虽有42个，实际只发21个音。即： 1. ? 2. ??? 3. ? 4. ? 5. ??? 6. ???? 7. ?? 8. ?? 9. ?? 10. ?????? 11. ?? 12. ? 13. ? 14. ??? 15. ?? 16. ? 17.? 18.?? 19. ? 20. ? 21. ?? 注：“?”是半元音，即可作辅音，又充当元音。 3.泰语的辅音排列顺序如下： ?? (?) ? (?) ??????????????????????? ?????????????? 注：泰语字典或词典都按这个顺序排列。括号中的字母在现代泰语中已被淘汰，因此，不作介绍，只是说明也是泰国的字母。

20XX纯泰拳规则大全 泰拳比赛基本常识.doc

2019纯泰拳规则大全泰拳比赛基本常识2019纯泰拳规则大全泰拳比赛基本常识 纯泰拳规则一、场地 泰拳比赛场地与拳击相同。 1.围绳内的面积为550 550平方厘米，每边自围绳向外伸出部分不得少于50厘米。台子平面应高于地面91厘米，最高不超过120厘米。 2.赛台平面必须垫一层厚15厘米左右的软垫，上面再覆盖一层帆布，表面必须平整。 3.三条围绳，每条直径3厘米左右，依次高出赛台40厘米、80厘米、130厘米，固定于四个角落的柱子上，围绕赛台。 4.围绳的四角立柱须罩以三角垫，围绳的每一边，中间用柔软有韧性的织物将三条围绳串连。 5.台的四角，其中一对对角分别为红角与蓝角，另一对对角为中立角。 6.在红蓝两角各设一座踏梯，以供选手、助手、裁判等有关人员上下台之用。 纯泰拳规则二、服饰 服装：参加竞赛者规定穿红或蓝裤，以便公证人、观众及裁判容易辨认，拳赛进行时臂上可戴彩带或饰物。在传统礼师拳舞典礼进行时，必须戴上一吉祥环于头上，名为蒙空，以示尊崇，但开始拳赛时，必须先行除下。 参赛人必须戴上海产贝壳，或防御撞击的金属罩在阴部之上，以资保护。护罩松脱，拳赛立即停止，参赛人到擂台侧设立的屏风后重新戴上。

纯泰拳规则三、手套 参赛人戴上的手套不可超过170克，亦不准少过113.4克，习惯上戴170克重的手套 纯泰拳规则四 1.参赛人应在拳赛举行之日指定时间，于比赛场公磅过磅，由场负责人见证，事后再由一位合资格医生检查身体。如果参赛人体重超过规定，可于2小时内设法减重，以比赛不属夺标赛为限，如果不能照规则办理，可寻求妥协途径，或得双方同意以另一同体重者代替。 2.参赛人必须超过十八岁。 纯泰拳规则五、等级和段位 泰拳的等级和段位：通常大家只知道空手道、跆拳道、柔道等有日、韩系的武术才分段位，而实际上泰拳也是有等级和段位的，和空手道跆拳道靠腰带辨认不同，泰拳是靠臂箍和头箍臂箍泰语叫八戒。其最早的记录应该是出现在卡拉比(KARPE)战士身上，卡拉比是泰国一种双刀武术，泰拳与双刀是泰国古老的一个体系的战时格斗体系。最早的作用是，在其里面放上泰国高僧开光的符咒已保佑出征的战士。 在泰拳体系里面，完整的战士需要佩带的吉祥物应该包括4样，第一，蒙空，戴在头上，最早形式是用蛇皮加琥珀做成，里面下邪咒。 第二，裹金，一种用小的金泊把写有符咒的布做成腰带，绑在腰部以固定裤子 第三，八戒，绑在上手臂。 第4，红色的写有古泰文和小乘佛教密文的外衣，无袖是最大特征。至于段位，根据泰国泰拳皇家学院的说发，以他们的段位为基础，各拳馆可以自己定义段位。但其段位证书需要向学院申报。以清迈颂蓬拳馆为例，其段位分布

17(基础泰语)

《基础泰语》考试大纲 （供泰语专业专升本使用） 一、基本内容 基础泰语考试大纲，根据专科教学实际和升入本科后继续学习的基本要求制定，基本内容为《泰语教程》第一册和第二册。主要考察学生对泰语语音、基本句型和语法及基本词汇的掌握情况，以及使用泰语进行一些基本的表达的能力，具备继续学习较高层次泰语知识和技能的能力。 二、考试形式 考试采用闭卷、笔答的考试方式。 满分：150分。 考试时间：120分钟。 三、试题难易程度分布 较易试题约占50% 中等试题约占30% 较难试题约占20% 四、试题及题型分值分布 选择题约占50% 填空题约占20% 翻译约占30% 阅读约占30% 写作约占20% （备注：《基础泰语》第一册占65%，其中第一、十三、十四、十五、十六、十七、十八、十九、二十、二十一课各占2%，第二、三、四、六、七课各占3%，第五、八、九课各占4%，第十课占5%，第十一课占6%，第十二课占7%。第二册占35%，其中第一至七课每课占2%，第八至十四课每课占3%。） 五、内容比例 掌握内容约占50% 熟悉内容约占35% 了解内容约占15% 六、参考教材 《泰语教程》第一册、第二册，普通高等教育“十一五”国家级规划教材。主编：潘德鼎。 七、考试内容及要求 《泰语教程》第一册

《泰语教程》第一册属于泰语的基础课。主要涉及泰语语音和一些简单会话。通过对本册课本的学习，掌握泰语的基本发音、拼读规则、一些特殊读法、基本词汇和一些简单的日常会话，为后续课程奠定良好的基础。 （一）知识目标 1．掌握泰语辅音、元音的发音以及泰语五个声调的读法。 2．掌握泰语中高中低辅音与各类韵母相拼的声调规则。 3．掌握泰语中前引字的读法及有前引字的单词的拼读。 4．掌握泰语复合辅音的读法。 5．掌握泰语中的一些特殊读法。 6．能用泰语进行简单的日常交际。 （二）能力目标 1．能正确拼读泰语单词。 2．掌握课本所列基本词汇。 3．能运用泰语进行简单的日常交际。 （三）考试范围 第一课 1．掌握单元音–? -? -? ?-?? 和中辅音? ? ? ? ? ? 的发音。 2．能用所学中辅音和单元音进行拼读。 3．掌握生词。 4．掌握文中的句型和常用语句。 第二课 1．掌握单元音–?-? ?- ?-? ?- ?-? 和中辅音 ? ? ? 的发音。 2．能用所学中辅音和单元音进行拼读。 3．掌握泰语五个声调的读法。 4．掌握生词。 5．掌握文中的句型和常用语句。 第三课 1．掌握单元音–? -? ?- ?-? 及尾音? ? ?的发音。 2．掌握中辅音和四个单元音以及带 ? ? ?尾音韵母的拼读 3．掌握生词。 4．掌握文中的句型和常用语句。

泰国教案改后

教学内容第二节东南亚旅游区（二） 泰国 授课班级12高三、高四班 授课类型理论课课时1课时 教学目标1、理解泰国的美称：“亚洲粮仓”、“水果王国”、“黄袍佛国”、“微笑王国”。 2、掌握泰国著名旅游资源及特色。 3、锻炼学生的语言表达能力，培养学生旅游景点的讲解能力。 重点难点重点：掌握泰国著名旅游资源及特色 难点：为什么中国人都热衷于去泰国旅游？ 教学用具教材教案参考资料多媒体课件 教学方法1、讨论法 2、讲授法 3、自主学习 4、任务驱动 5、情境模拟法 教学环节教师活动学生活动设计意图 热门电影 图片导入新课【图片资料】 《人再囧途之泰囧》在2012年12月12日上映后 一直备受到观众力捧，被赞为“年度最好笑喜 剧”。其实《泰囧》就是“发生在泰国的囧事”， 影片的灵感来自于导演徐峥在泰国旅游时，亲眼 目睹的诸多好玩事儿。 统计数据显示，2012年前往泰国的中国游客超过 250万人次，该数据远超往年。2013年3月，泰 国总理英拉在总理府接见了徐峥和《泰囧》摄制 组工作人员。英拉感谢《泰囧》对泰国旅游的宣 传，更表示欢迎更多的中国导演在泰国取景拍片。 现在就让我们跟随片中主演徐峥、王宝强、黄渤 共赴泰国，开启一段轻松快乐之旅。 2’ 学生根据教师所展 示的图片和数据， 开始泰国学习之旅 开门见山，引起 学生的兴趣，引 入泰国的学习 营造良好的课堂 氛围 共同学习【师问生答】 上节课老师布置了让大家查找泰国资料的任务， 那么，大家有没有查到泰国有哪些美称？这些美 称是怎么来的？ 答：“亚洲粮仓” “水果王国” 学生根据书上内容 及自己查找相关资 料，答出泰国美称 及来历。 根据学生回答， 教师总结升华

精简版XP系统中安装泰语输入法

精简版XP系统中安装泰语输入法 笔记本：0020_计算机技术 创建时间：2012-6-30 20:17更新时间：2012-6-30 20:17 U R L：https://www.sodocs.net/doc/a311076698.html,/?tag=%E6%B3%B0%E8%AA%9E%E8%BC%B8%E5…精简版XP系统中安装泰语输入法 此教程仅限于精简版的Windows xp系统，比如雨林木风、深度技术等ghost版本系统。完整版的xp系统或者Vista,Win7一般已经带有小语种输入法。而精简版系统往往是删掉了相关文件，导致不能添加泰语等小语种输入法。废了不少力气找出了最关键的文件，只需按照下面步骤来，你的精简版系统就能添加泰语输入法了。 步骤 1，下载解压包（下载地址），解压后，复制Thai文件夹下面的所有文件到 X:\WINDOWS\system32 (X为系统盘，一般来说在C盘） 2，双击注册表文件，导入那个注册表 3，关键的步骤来了！开始–控制面板–日期、时间、语言和区域设置（如下图） 点击”区域和语言选项”（如下图）

这个时候打开了”区域和语言选项”界面，选”语言”（如下图） 再点击”详细信息”（如下图） 这个时候进入到了”文字服务和输入语言”对话框。按”添加”按钮（如下图） 然后可以看到”添加输入语言”对话框。 这个时候要注意了，在”输入语言“中是没有泰语的，在”键盘布局/输入法“下拉菜单中才泰文键盘布局，我们只需要添加泰文键盘布局就可以使用泰语输入法了。（如下图）

比如我现在的输入法，只有两种，这两种是我最常用的，至于五笔之类的，我不用，所以干脆删了。 这里要花一点时间解释一下，在“添加输入语言”对话框中，“添加语言”下拉菜单中没有找到泰语，是因为我的这个安装包还不够完善，但是我们只需要在“键盘布局/输入法”中添加文键盘布局就能打出泰语。“输入语言”中的国家语言只是个修饰，真正起作用的是键盘布局（也就是输入法的核心）。 我一般是把泰语输入法的输入语言定义成中文，这样子我就可以用Ctrl+Shift切换了。如果你把语言定义成其他区域（包括泰语），就得按Alt+Shift切换不同区域的语言。 我用的是Kedmanee键盘布局。因为很多键盘和键盘贴都是K键盘布局，所以也向大家推荐这个。就算你想用P键盘布局也用不了，因为我的安装包里没有，哈哈。 有什么问题可以联系我jiuyouguimei@https://www.sodocs.net/doc/a311076698.html, #thailand #XP #精简版系统 #留学泰国 #泰語輸入法

(完整版)泰语知识大全

泰语基础知识 一、元音： 泰语共有30个元音，分为单元音，复合元音和特殊元音。 单元音共有18个： -? -? -?-?-?-?-?-? ?-? ?-?-? ?- ?-? ?- ?-?? -? -?? ?-? 复合元音共有6个： ?-??? ?-?? ?-??? ?-??-??? -?? 特殊元音共有6个： -???-?- ?-? ? ?? 泰语元音顺序如下： -? -? -?-?-?-?-?-? ?-? ?- ?-? ?- ?-? ?-?-?? -? ?-?? ?-? ?-??? ?-?? ?-??? ?-??-??? -??-?? ?- ?- ?-? ? ??

二、辅音 1.泰语共有42个辅音，分为中、高、低辅音。 中辅音9个（其中 ?（?）和 ?是浊辅音，其余的中辅音是清辅音）： ? ? ? ? ? ? ? ? ? 高辅音10个： ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 低辅音23个： ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?

2.泰语虽有42个，实际只发21个音。即： 1. ? 2. ? ? ? 3. ? 4. ? 5. ? ? ? 6. ? ? ? ? 7. ? ? 8. ? ? 9. ? ? 10. ? ? ? ? ? ? 11. ? ? 12. ? 13. ? 14. ? ? ? 15. ? ? 16. ? 17.? 18.? ? 19. ? 20. ? 21. ? ? 注：“?”是半元音，即可作辅音，又充当元音。 3.泰语的辅音排列顺序如下： ? ? (?) ? (?) ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 注：泰语字典或词典都按这个顺序排列。括号中的字母在现代泰语中已被淘汰，因此，不作介绍，只是说 明也是泰国的字母。 三、拼音 泰语的拼音方法是由辅音和元音相拼而成。如：? 与–? 相拼时为?? ，相当于汉语的gā的音；?与–? 相拼时为 ? ；相当于汉语中的gī的音；?与-? 相拼时为? ，相当于汉语的gū的音。 注：“–”代表辅音的位置。 1.特殊元音的拼音： ? ? ?? ?? ??? ? ? ?? ?? ??? 2.复合辅音的拼音： ?? ?? ?? ? ?? ?? ?? ? ? ?? ? ? ?? ?? ?? ? ?? ?? ?? ? ? ?? ? ?

泰国对外汉语教学教案：第一课 你好

教案1 问好 第一课问好 教学目标：向学生做自我介绍，师生互相了解；用汉语表达问候，师生之间上课时的互相问候，让学生学会用汉语问好。通过学习，使学生慢慢进入汉语学习的氛围中。 ●掌握词汇：你好我叫老师谢谢我爱再见 ●要求学生掌握句子：你好，我叫...我爱...。 ●教给学生最基本的上课下课师生问好： A: 上课！同学们好！ B: 老师好！ A：请坐！ B: 谢谢老师！ A: 下课！同学们再见！ B: 老师再见 教授汉字基本笔画，让学生掌握基本的读法和写法。 教学用具：汉语图片词卡。 教学安排：两课时 教学过程：第一课时 1．介绍自己：你好！我叫刘吉存！我是刘老师！我是中文老师！写出来在黑板上。 问号的同时用泰国合十礼，反复用汉语说“你好”，让学生猜测其意义。“老师， 我”可以用泰文解释。 2．对话。把“你好”写在黑板上，老师走到每一个学生的面前，用中文说：你好！ 教给学生如何回答你好。然后老师给与学生夸奖（竖起大拇指，非常棒）。 3．要求学生掌握“你好！我叫。。。。”。把我叫写出来。首先跟学生用泰语解释“我叫”的意思。让学生明白汉语自我介绍的说法。领读，纠正发音。 4．要求每个学生用“你好，我叫......”做简单的自我介绍。对于发音准确声音洪亮的要及时的夸奖。（夸奖要用同样的，让学生以后逐渐明白老师的习惯性夸 奖方式） 5．老师走到学生面前，和学生握手，并互相用“你好，我叫......”作自我介绍。 使学生明白中国人是握手问好，而泰国是行礼问好。 6．教授：我爱... 爸爸、妈妈、泰国、中国。向学生解释“我爱泰国中国”并领读。教学生说出完整的句子：“你好，我叫...，我爱...。 第二课时 教学生上下课最基本的问候： ●上课问候 1、先把要教的对话抄在黑板上。 A: 上课！（等学生起立）同学们好！ B: 老师好！ A：请坐！（示意学生坐下） B: 谢谢老师！

泰语入门基础

泰语入门基础 這個是從之前某人上傳過的一個《泰愚入門基礎課程》那裏copy過來的~ 因爲手機看不了所以...嘗試一下在網上看囖~~~如果有哪位大大可以幫忙將那個.chm文件轉成為通用手機的那 種.jar各式的文件那可就功德無量了...文件的音頻部分可以忽略... 玛尼和她的朋友们 ?????第一课 在第一课中, 我们要学6个辅音和二个长元音。 辅音: ?????? Or Gor Dor Dtor Mor Nor 无声 g d dt m n 元音: ???（?上面的那部分） aah ee a: i:

1.2 了解每个辅音属于哪一种类很重要。低?, ? 中?, ?, ?, ? 高- 长元音??, ?? 我们使用辅音?来表示辅音出现的位置。? ??????????生词 1.3 这些是这一课的生词。 ????女孩的名字，manee ??有 ??叔叔 ??乌鸦 ??眼睛 ???????????? Manee：Manee+有+眼睛 Manee：Manee有眼睛。 ????????

乌鸦：乌鸦+有+眼睛 乌鸦：乌鸦有眼睛。 ???????? 叔叔：叔叔+有+眼睛 叔叔：叔叔有眼睛。 [以下四行是泰語入門基礎課程上冊中MP3文件中Lesson One的内容] ????? ??????????? ???????? ???????? 泰文单词之间是没有空隔的，读者要续渐适应这种写法。

?????第二课 2.1 在第二课, 我们在学4个辅音和一个长元音，请点击蓝色FLASH听正确读音,你会注意到, ?发升调。 辅音: ???? Ngor Bpor Hor Por ng bp h p 元音: ??（?下面的那部分） oo u: 2.2 了解每个辅音属于哪一种类很重要。 低?, ?, ?, ? 中?, ?, ?, ?, ? 高? 长元音??, ??,?? 我们使用辅音?来表示辅音出现的位置。 ? ??????????生词

教案泰语语法.doc

1.泰语时态与中文类似，90%一样。（泰语没有英文的中烦人的各种时态有木有！） ????????????????????? 今天他没有吃饭。 ????????????? 那个人来自哪里？ 和我们的中文很相像涅有木有！ 2.泰语几乎没有比较级最高级的烦恼。（英文各种比较级、最高级啊，虐到不能再爱了！！） ??（我）???（爱）???（你）我爱你 ??（我）???（爱）???（你）???（很）我很爱你 ??（我）???（爱）???（你）????（最）我最爱你 3.背后泰语语法口诀，学遍泰语都不怕 口诀： 泰语句子主谓宾深入解释??和??? 主谓宾后定状补长句语法要牢记 词性记好名数量动变名加????和??? 状语????? 补语???网罗泰语常用句 掌握泰语真容易 知道这首口诀的意思吗？我们再来深入了解一下这个口诀吧！ 泰语句子主谓宾（最主要、最常用的是主谓宾结构）： ????????我爱你（主谓宾结构） 深入解释??和??? ： ?????????????????他在学习（??解释地点，说明“在...学习”。） ???????????????????????????????????这是他曾经提过的意见。（关系代词“的”， .精品.

又指前面的先行词，并对它起到修饰作用） 主谓宾后定状补： 中文：刚才我喝了一杯橙汁。 泰语： ??????（刚才）???（我）???（喝）? ?（水、汁）???（橙子）????（杯）???? （一） （状语）+ （主语）+（谓语）+ （宾语）+ （修饰语）+ （量词）+ （数词） 词性记好名数量： 三本书：??????????????（???????名词???数词????量词），该顺序与中文的 相反，中文是“数量名”，泰语是“名数量”，要区分开来。 但是，在泰语中，“一”的位置比较特殊，例如：“一本书”可以表达为：???????????????（名词+数词+量词）或???????????????（名词+量词+数词），它有两种表达的 方法，但是“一”以外的数字在句子中的顺序一定是名词+数词+量词。这个要记好哟！ 动变名加????和??? ???说（动词）----- ??????口语（名词） ????看见（动词）----- ????????意见、看法（名词） 状语????? 补语??? 她认真的说：??????????????????（????????????认真的，在文中做状语，?????是状 语的标志） 要仔细的写：???????????????????（???是补语的标志）

泰语基础会话

常用泰语 1、你好！/Sa-wa-di-ka萨瓦迪卡/Hello！/Hi！ 2、你好吗？/sa-bai-di-mai萨拜迪麦/How are you？ 3、我还好！/sa-bai-di萨拜迪/I am fine！ 4、您叫什么名字？/kun-ci-a-lai坤赐阿莱/what is your name? 5、你去哪里？/kun-bai-nai 坤拜奈/where are you going? 6、再见！/la-gong 拉拱/ Good Bye！/Bye Bye 7、祝好运！/cuo-di措迪/ Good Luck! 8、你！/kuo-kun扩坤/Thank you！ 9、对不起！/kuo-tuo扩拓/sorry!/Excuse me! 10、不要紧！/mai-bian-lai卖鞭莱/never mind! 11、不明白！/mai-kao-zai 卖靠哉/ don’t understand！ 12、你能帮我一下吗？/kun-que-can-dai-mai坤鹊蚕代麦/ can you help me? 13、我在找。/can-ha-you 蚕哈友/ I’m looking for. 14、迷路了。/mai-lu-za-tan卖路杂摊/Lose way. 15、我想去---。/can-ya-bai蚕亚掰---/ I want to go to ---. 16、火车站/sha-tan-ni-luo-huai沙潭尼摞淮/ train station? 17、公共汽车站/sha-tan-ni-luo-mie 沙潭尼摞咩/Bus stop 18、飞机场/sha-nang-bing /沙囊冰/Air Station 19、酒店/long-liang /隆凉/Hotel 20、学校/long-lian/隆帘/school 21、警察署/sha-tan-ni-dan-luo沙潭尼丹摞/ Police Station 22、医院/long-pa-ya-ban隆帕雅般/Hospital 23、洗手间/hong-nan哄南/Toilet/W.C 24、不要/mai-ao卖凹/Don’t/No 25、要/ao 凹/Need To 26、不是/mai-cai卖菜/an’t/No 27、是/cai菜/Is/Yes 28、不要怕/mai–dong-gua卖冬瓜/Be fearless of 29、别担心！/mai-dong-huan 卖冬缓/ Care Nothing For！ 30、兄|姐（泰国礼貌称呼）/pi 屁/Elder brother|sister 31、弟|妹（泰国礼貌称呼）/nong脓/Younger brothing|sister 32、价格多少？/laka-tao-lai拉咖讨来/How much? 33、便宜一点可以吗？/tu -(n-oi快连读)-dai-mai土（n-oi)代麦/cheap OK! 34、贵了!/pian-liao 翩辽/Expensive! 35、兑换钱/lie-en 列恩/Change Money 36、去哪里？/bai-nai 拜奈/Where to? 37、去海滩/bai-ta-lie 拜踏咧/Go to Beach 38、去、走/bai拜/Go/Walk 39、/tuo-le-sa 托勒洒/telephone 40、你真漂亮！/kun-sui-jing-jing坤水晶晶/you beautiful! 41、你真英俊！/kun-luo-jing-jing坤裸晶晶/you handsome! 42、几点钟？/gei-meng给蒙/what time? 43、三点了/san-meng-liao三蒙辽/three clock 44、/能、宋、三、喜、哈、吼、捷、别、告、媳 45、好吃！/a-（l-oi快连读）啊(l-oi)/ Good! 46、好玩！/sa-nu萨努/Interest! 47、好看！/na-du 那杜/Be good! 48、不行！/mai-dai 卖代/No! 49、喜欢！/chuo 戳/like 50、不喜欢！/mai-chuo 卖戳/Don’t like 51、有/mi 米/Yes Have 52、没有/mai-mi 卖米/No Without 53、市场/da-la 搭腊/Market 54、小吃店/lan-a-han 兰阿含/Snack bar 55、买东西/shi-kong 匙孔/ShoPing 56、榴莲/tu-lian 突帘/Duriovn 57、红毛丹/e-o 快连读/Rambutan 58、山竹/man-ku 蛮哭/Mango Steen 59、甜/wan 玩/Sweet 60、酸/biao 标/Acerbitg 61、太辣/pi-gen-bai 坯跟掰/Hot peppery 62、热/long 隆/Hot heat 63、冷/nao 挠/Cold 64、我/peng 澎/I 65、你/kun /坤/you 66、他/kao 考/ he 67、我们/lao 捞/ 68、他们/po-kao 泼考/Them 、They 69、买水果/shi-peng-le-mai 匙蓬勒卖/Buy Fruit 70、行/ga-bao 嘎包/bag baggage 71、泰铢/ba 把/Money thai 72、远/gai 该/Far 73、近/gai 盖/Near 74、轻/bao 包/light 75、重/na 那/Again 76、舒服/sa-bai 沙掰/Be well 77、不舒服/mai-sa-bai 卖沙掰/Feel bad 78、敢不敢/ga-mai-ga尬卖尬/bold 79、跟我走/dang-chan-bai 当禅掰/Follow Me 80、多/ma-骂/More Mch