基础泰语第三册教案(一)

基础泰语入门

一、泰语音节构成与汉语拼音有点相似 泰语单词可以简单地理解为由辅音（声母）、韵母（元音）和声调组成，如下图： 与汉语有不少相似的地方，这两个词都与汉语的“bà爸”字同音。 二、泰语音形合一 泰语是拼音文字，有一套自己的拼音字母，音形合一，没有另外一套音标，不像汉语，音（汉语拼音）与形（方块字）分开。泰语单词由辅音、元音和声调三个部分组成。 三、泰语辅音有清浊音、闪音，与汉语不同 泰语辅音根据拼读声调规律来分，可分成中辅音、高辅音和低辅音三类。不同类型的辅音与相同元音相拼读时，其拼读声调往往是不相同的，因此学习语音要特别注意区别辅音类型。 四、泰语元音分长短音，长短音区分意义 泰语元音按结构分为单元音、复合元音和特殊元音三类。这是传统的分类。 泰语元音根据发音时间长短分为长元音和短元音。 长元音与短元音与相同的辅音相拼读时，其拼读声调是不相同的，因此中国人学习泰语语音要特别注意区别长元音与短元音。长元音与短元音在泰语中是区分含义的，而汉语不区分含义。

泰语中的特殊元音一般发音比较短，其拼读声调与长元音一致。 五、泰语声调 泰语是有声调的语言，与汉语类似。泰语共有5个声调，但只有4个声调符号。声调在泰语中是区分含义的。现代泰语在音韵上比现代汉语更加丰富。 泰语的5个声调： 第一声??[33]（没有符号）相当于我们汉语的阴平，也就是第一声。读音与“啊”的第一声相同； 第二声? ?[21]相当于我们汉语的上声，也就是汉语的第三声。读音与“啊”的第三声相同； 第三声??[41]相当于我们汉语中的去声（第四声），读音与“啊”的第四声相同； 第四声? ?[45]这个声调在汉语里面没有对应的读音，但是跟我们平时表示惊讶是发出的“啊？”相近，就是稍微把音量提上去然后拉长声音。 第五声? ?[14]相当于汉语里的阳平（第二声），读音与“a”的第二声相同。 六、泰语语音的结构示意图（按学习规律）

泰国对外汉语教学教案第一课你好

教案1问好 第一课问好 教学目标：向学生做自我介绍，师生互相了解；用汉语表达问候，师生之间上课时的互相问候，让学生学会用汉语问好。通过学习，使学生慢慢进入汉语学习的氛围中。 掌握词汇：你好我叫老师谢谢我爱再见 要求学生掌握句子：你好，我叫...我爱...。 教给学生最基本的上课下课师生问好： A:上课！同学们好！ B:老师好！ A：请坐！ B:谢谢老师！ A:下课！同学们再见！ B:老师再见 教授汉字基本笔画，让学生掌握基本的读法和写法。 教学用具：汉语图片词卡。 教学安排：两课时 教学过程：第一课时 1．介绍自己：你好！我叫刘吉存！我是刘老师！我是中文老师！写出来在黑板上。 问号的同时用泰国合十礼，反复用汉语说“你好”，让学生猜测其意义。“老师，我”可以用泰文解释。

2．对话。把“你好”写在黑板上，老师走到每一个学生的面前，用中文说：你好！教给学生如何回答你好。然后老师给与学生夸奖（竖起大拇指，非常棒）。 3．要求学生掌握“你好！我叫。。。。”。把我叫写出来。首先跟学生用泰语解释“我叫”的意思。让学生明白汉语自我介绍的说法。领读，纠正发音。 4．要求每个学生用“你好，我叫......”做简单的自我介绍。对于发音准确声音洪亮的要及时的夸奖。（夸奖要用同样的，让学生以后逐渐明白老师的习惯性夸奖方式） 5．老师走到学生面前，和学生握手，并互相用“你好，我叫......”作自我介绍。 使学生明白中国人是握手问好，而泰国是行礼问好。 6．教授：我爱...爸爸、妈妈、泰国、中国。向学生解释“我爱泰国中国”并领读。教学生说出完整的句子：“你好，我叫...，我爱...。 第二课时 教学生上下课最基本的问候： 上课问候 1、先把要教的对话抄在黑板上。 A:上课！（等学生起立）同学们好！ B:老师好！ A：请坐！（示意学生坐下） B:谢谢老师！ 2、词汇教学，解释“上课”，“请坐”的含义，要学生掌握“老师”“谢谢”。 3、师生对话练习。要求按照正常上课问好的方式，学生起立问好。

泰语基础知识

泰语基础知识 泰语文字是拼音文字，单词由辅音、元音和声调组成。泰语的辅音根据声调规律的不同分为中辅音、高辅音和低辅音；元音分为单元音、复合元音和特殊元音。其中单元音和复合元音中又根据发音时间的长短分为短元音和长元音，长短元音在泰语中能区分词的意义。特殊元音一般发音较短。 、元音： 1. 泰语共有30个元音，分为单元音，复合元音和特殊元音。单元音共有个： 18 复合元音共有6 个： 特殊元音共有6 个： 泰语元音顺序如下： 、辅音 1. 泰语共有42个辅音，分为中、高、低辅音中辅音9 个： 高辅音10个：

低辅音23个： 2. 泰语虽有42个，实际只发21 个音。即： 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21. 注：“ ”是半元音，即可作辅音，又充当元音。 3. 泰语的辅音排列顺序如下： () () 注：泰语字典或词典都按这个顺序排列。括号中的字母在现代泰语中已被淘汰，因此，不作介绍，只是说明也是泰国的字母。 三、中辅音共有9 个中辅音。其中（）和是浊辅音，其余的中辅音是清辅音。 四、拼音 泰语的拼音方法是由辅音和元音相拼而成。如：与-相拼时为，相当于汉语的g d的音；与-相拼时为；相当于汉语中的g i的音；与-相拼时为，相当于汉语的g 口的音。

注：“-”代表辅音的位置。 4. 特殊元音的拼音： 5. 复合辅音的拼音： 四、尾辅音（闭音节） 清尾辅音：浊尾辅音： 1. 拼音泰语的某些元音在遇有辅音结尾时，必须把原来的元音形式改变。规则如下表格：元音变形后例子 - - X --X - - X - 无形 - -X --X - -X 注：1.符号“X”表示尾辅音。

环球之旅教案——泰国

环球之旅---泰国 泰国简介： 泰王国（Kingdom of Thailand）,简称泰国（Thailand，Thai）是东南亚的一个国家，东临老挝〔寮国〕和柬埔寨，南面是暹罗湾和马来西亚，西接缅甸和安达曼海。面积为513.115平方公里，总人口65444371。热带季风气候，全年分为热、雨、凉三季，年均气温24～30℃。国境大部分为低缓的山地和平原。全国有30多个民族，泰族为主要民族。首都曼谷。 国旗呈长方型，上下方为红色，蓝色居中，蓝色上下方为白色。泰国国徽是一个极富宗教神秘色彩的图腾图案。深红色的大鹏是泰国民间传说中鹰身人面的神灵。国花为睡莲，国树为桂花，国宝为大象。泰语是泰国的官方语言,属壮侗语系侗台语族。泰语是一种分析型语言，不同的声调有区分词汇和语法的作用。货币名称为铢。佛教为国教。 泰国实行自由经济政策。属外向型经济，较依赖美、日、欧等外部市场。20世纪80年代，制造业尤其是电子工业发展迅速，经济持续高速增长。农业是泰国传统经济产业，海域辽阔，拥有2,705公里海岸线，泰国湾和安达曼湾是得天独厚的天然海洋渔场。此外，还有总面积1100多平方公里的淡水养殖场。泰国是世界市场主要鱼类产品供应国之一，也是位于日本和中国之后的亚洲第三大海洋渔业国。 旅游业保持稳定发展势头，是外汇收入重要来源之一。主要旅游点有曼谷、普吉、清迈和帕塔亚，清莱、华欣、苏梅岛等地近年来也越来越受到国内外游客的欢迎。对外贸易在国民经济中具有重要地位。美国、欧盟、日本、东盟等是泰国重要贸易伙伴。 泰国美食国际知名。无论是口味辛辣的还是较为清淡的，和谐是每道菜所遵循的指导原则。因为有佛教背景，所以泰国人避免使用大块动物的肉。泰国传统的烹饪方法是蒸煮、烘焙或烧烤。印度饮食中使用的酥油被椰子油取代，椰子汁代替了其他乳制品。完整的泰餐应该包括一份汤，一份有调味品的咖喱菜，鱼和蔬菜。加香料的色拉可以代替咖喱菜。

针对泰国学生的汉语声调教学

?６９? 　哈尔滨职业技术学院学报 ２０１２年第１期 Ｊｏｕｒｎａｌ　ｏｆ　Ｈａｒｂｉｎ　Ｖｏｃａｔｉｏｎａｌ　＆　Ｔｅｃｈｎｉｃａｌ　Ｃｏｌｌｅｇｅ ［收稿日期］２０１１－１０－１１ ［作者简介］张凡（１９８５－），女，硕士，韩山师范学院中文系教师。 中图分类号：Ｈ１９３ 文献标识码：Ａ 文章编号：１００８—８９７０—（２０１２）０１—００６９—０３ 一、引言 在对外汉语教学中，语音教学阶段是整个教学的基础，语音知识是学习者最需要牢固掌握的基本知识。在汉语语音学习中，学习者常会受到自身第一语言的干扰而产生各种语音偏误。比如，外国学生在刚接触汉语语音时，一般会自然地按照自己熟悉的第一语言的发音习惯来发汉语的音，这样，第一语言的语音基础就在整个发音学习的过程中烙下了深深的印记，造成我们常说的“洋腔洋调”的现象。而这种“洋腔洋调”的语音偏误如果没能得到及时纠错，就会凝固下来，很难改正。这种现象在语言教学中被称为“石化现象”：“第二语言或外语学习中，有时出现不正确的语言特征永久性地成为一个人说或写一种语言的方 式。”［１］ 不管学习者的第二语言水平已经达到多么高的水平，这些不正确的语言特征总是顽固地存在于学习者的语言中，让对外汉语教师们头疼不已。 声调是汉语语音中最敏感的部分，学生出现“洋腔洋调”的主要原因就在于声调。世界上有声调的语言并不少，在汉藏语系之外，非洲东部的班图语、美洲的大部分印第安语以及挪威语、瑞典语、日语等都被看做是有声调的语言［２］。但这些语言一般都只有两个声调，如日语音节中高音和低音的变化，瑞典语中重声和锐声的区别等。像汉语这样每个音节都有固定的声调，不但有高低之分，而且有升降曲折之别，却是少见的。因此，在汉语学习中，声调几乎是所有外国学生的共同难点。 虽说是共同难点，但声调对于不同国家的汉语学习者来说，难度也是不一样的。东南亚不少国家的语言具有声调。如缅甸语有４个调、泰语有５个调、越南语有６个调等。因此，跟欧美学生不同，汉语声调对于缅、 泰、越、柬埔寨等国的学生来说并不是一个难以理解 的概念。但这些国家语言中声调的调域和调型与汉语既有相似之处又存在差别，因此学生在学习汉语声调时很容易受到母语的负迁移，而把汉语的声调发得像自己母语中的某种声调。下面我们以泰语为例，介绍汉泰声调系统的差异，以及泰国学生学习汉语声调时容易出现的偏误及其原因。 二、汉泰声调系统对比分析汉语有四个声调：阴平５５、阳平３５、上声２１４、去声５１，例如：ā，á，ǎ，　à。泰语有五个声调：第一声３３（没有调号）、第二声２１、第三声４１、第四声４５、第五声１４，例如： 。 泰语的第一声是一个中平调，调值３３，相当于广州话的阴去（如“试”）和潮州话的阴平（如“分”），但泰语的一声并没有汉语的一声那么平直，而是带有微小的波动，用发音仪器测试会显示出先降后升再降的曲折［３］。 泰语的第二声是一个低平调，调值２１，与广州话的阳平（如“时”）相同。但泰语发音时一般都会将音拖得较长，因此二声的实际调值应在２１１至２１２之间，这就与汉语普通话中上声的变调“半上”非常相似。 泰语的第三声是一个降调，调值４１，与汉语的去声相似。但泰语的降调并不是直滑下来的，而是在降之前有一个短升的预备阶段，是一个稍升再降的曲折调。另外，泰国人认为，与人说话时降调音节短促是不礼貌的行为，因此降调的发音拉得比较长。 泰语的第四声是一个高平调，调值４５，同样，受泰语“拖音”习惯的影响，这个高平调的实际发音先升后平，有曲折。 泰语的第五声是一个升调，调值１４，与汉语的阳 针对泰国学生的汉语声调教学研究 张 凡 （韩山师范学院， 广东 潮州 ５２１０４１） 摘要：外国学生学习汉语语音时，常会受到自身第一语言的干扰而产生各种语音偏误。本文通过对比泰、汉两种语言的 声调系统，分析泰国学生学习汉语声调时经常出现的偏误及其原因，探讨针对泰国学生汉语声调的最有效教学方法，以求科学地避免和纠正学习者的语音偏误。 关键词：对外汉语教学；语音教学；四声；偏误分析；泰语

泰国教案改后

教学内容第二节东南亚旅游区（二） 泰国 授课班级12高三、高四班 授课类型理论课课时1课时 教学目标1、理解泰国的美称：“亚洲粮仓”、“水果王国”、“黄袍佛国”、“微笑王国”。 2、掌握泰国著名旅游资源及特色。 3、锻炼学生的语言表达能力，培养学生旅游景点的讲解能力。 重点难点重点：掌握泰国著名旅游资源及特色 难点：为什么中国人都热衷于去泰国旅游？ 教学用具教材教案参考资料多媒体课件 教学方法1、讨论法 2、讲授法 3、自主学习 4、任务驱动 5、情境模拟法 教学环节教师活动学生活动设计意图 热门电影 图片导入新课【图片资料】 《人再囧途之泰囧》在2012年12月12日上映后 一直备受到观众力捧，被赞为“年度最好笑喜 剧”。其实《泰囧》就是“发生在泰国的囧事”， 影片的灵感来自于导演徐峥在泰国旅游时，亲眼 目睹的诸多好玩事儿。 统计数据显示，2012年前往泰国的中国游客超过 250万人次，该数据远超往年。2013年3月，泰 国总理英拉在总理府接见了徐峥和《泰囧》摄制 组工作人员。英拉感谢《泰囧》对泰国旅游的宣 传，更表示欢迎更多的中国导演在泰国取景拍片。 现在就让我们跟随片中主演徐峥、王宝强、黄渤 共赴泰国，开启一段轻松快乐之旅。 2’ 学生根据教师所展 示的图片和数据， 开始泰国学习之旅 开门见山，引起 学生的兴趣，引 入泰国的学习 营造良好的课堂 氛围 共同学习【师问生答】 上节课老师布置了让大家查找泰国资料的任务， 那么，大家有没有查到泰国有哪些美称？这些美 称是怎么来的？ 答：“亚洲粮仓” “水果王国” 学生根据书上内容 及自己查找相关资 料，答出泰国美称 及来历。 根据学生回答， 教师总结升华

泰语基础知识复习进程

泰语基础知识

泰语基础知识 泰语文字是拼音文字，单词由辅音、元音和声调组成。泰语的辅音根据声调规律的不同分为中辅音、高辅音和低辅音；元音分为单元音、复合元音和特殊元音。其中单元音和复合元音中又根据发音时间的长短分为短元音和长元音，长短元音在泰语中能区分词的意义。特殊元音一般发音较短。 一、元音： 1.泰语共有30个元音，分为单元音，复合元音和特殊元音。单元音共有18个： -? -?-?-?-?-?-?-? ?-??- ?-??- ?-??- ?-?? -? -???-? 复合元音共有6个： ?-????-???-????-??-???-?? 特殊元音共有6个： -???- ?- ?-????

泰语元音顺序如下： -? -?-?-?-?-?-?-? ?-??- ?-??- ?-??- ?-?? -??-???-? ?-????-???-????-??-???-?? -???- ?- ?-???? 二、辅音 1.泰语共有42个辅音，分为中、高、低辅音。中辅音9个： ????????? 高辅音10个： ?????????? 低辅音23个： ???????????????????????

2.泰语虽有42个，实际只发21个音。即： 1. ? 2. ??? 3. ? 4. ? 5. ??? 6. ???? 7. ?? 8. ?? 9. ?? 10. ?????? 11. ?? 12. ? 13. ? 14. ??? 15. ?? 16. ? 17.? 18.?? 19. ? 20. ? 21. ?? 注：“?”是半元音，即可作辅音，又充当元音。 3.泰语的辅音排列顺序如下： ?? (?) ? (?) ??????????????????????? ?????????????? 注：泰语字典或词典都按这个顺序排列。括号中的字母在现代泰语中已被淘汰，因此，不作介绍，只是说明也是泰国的字母。

泰国对外汉语教学教案：第一课 你好

教案1 问好 第一课问好 教学目标：向学生做自我介绍，师生互相了解；用汉语表达问候，师生之间上课时的互相问候，让学生学会用汉语问好。通过学习，使学生慢慢进入汉语学习的氛围中。 ●掌握词汇：你好我叫老师谢谢我爱再见 ●要求学生掌握句子：你好，我叫...我爱...。 ●教给学生最基本的上课下课师生问好： A: 上课！同学们好！ B: 老师好！ A：请坐！ B: 谢谢老师！ A: 下课！同学们再见！ B: 老师再见 教授汉字基本笔画，让学生掌握基本的读法和写法。 教学用具：汉语图片词卡。 教学安排：两课时 教学过程：第一课时 1．介绍自己：你好！我叫刘吉存！我是刘老师！我是中文老师！写出来在黑板上。 问号的同时用泰国合十礼，反复用汉语说“你好”，让学生猜测其意义。“老师， 我”可以用泰文解释。 2．对话。把“你好”写在黑板上，老师走到每一个学生的面前，用中文说：你好！ 教给学生如何回答你好。然后老师给与学生夸奖（竖起大拇指，非常棒）。 3．要求学生掌握“你好！我叫。。。。”。把我叫写出来。首先跟学生用泰语解释“我叫”的意思。让学生明白汉语自我介绍的说法。领读，纠正发音。 4．要求每个学生用“你好，我叫......”做简单的自我介绍。对于发音准确声音洪亮的要及时的夸奖。（夸奖要用同样的，让学生以后逐渐明白老师的习惯性夸 奖方式） 5．老师走到学生面前，和学生握手，并互相用“你好，我叫......”作自我介绍。 使学生明白中国人是握手问好，而泰国是行礼问好。 6．教授：我爱... 爸爸、妈妈、泰国、中国。向学生解释“我爱泰国中国”并领读。教学生说出完整的句子：“你好，我叫...，我爱...。 第二课时 教学生上下课最基本的问候： ●上课问候 1、先把要教的对话抄在黑板上。 A: 上课！（等学生起立）同学们好！ B: 老师好！ A：请坐！（示意学生坐下） B: 谢谢老师！

(完整版)泰语知识大全

泰语基础知识 一、元音： 泰语共有30个元音，分为单元音，复合元音和特殊元音。 单元音共有18个： -? -? -?-?-?-?-?-? ?-? ?-?-? ?- ?-? ?- ?-?? -? -?? ?-? 复合元音共有6个： ?-??? ?-?? ?-??? ?-??-??? -?? 特殊元音共有6个： -???-?- ?-? ? ?? 泰语元音顺序如下： -? -? -?-?-?-?-?-? ?-? ?- ?-? ?- ?-? ?-?-?? -? ?-?? ?-? ?-??? ?-?? ?-??? ?-??-??? -??-?? ?- ?- ?-? ? ??

二、辅音 1.泰语共有42个辅音，分为中、高、低辅音。 中辅音9个（其中 ?（?）和 ?是浊辅音，其余的中辅音是清辅音）： ? ? ? ? ? ? ? ? ? 高辅音10个： ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 低辅音23个： ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?

2.泰语虽有42个，实际只发21个音。即： 1. ? 2. ? ? ? 3. ? 4. ? 5. ? ? ? 6. ? ? ? ? 7. ? ? 8. ? ? 9. ? ? 10. ? ? ? ? ? ? 11. ? ? 12. ? 13. ? 14. ? ? ? 15. ? ? 16. ? 17.? 18.? ? 19. ? 20. ? 21. ? ? 注：“?”是半元音，即可作辅音，又充当元音。 3.泰语的辅音排列顺序如下： ? ? (?) ? (?) ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 注：泰语字典或词典都按这个顺序排列。括号中的字母在现代泰语中已被淘汰，因此，不作介绍，只是说 明也是泰国的字母。 三、拼音 泰语的拼音方法是由辅音和元音相拼而成。如：? 与–? 相拼时为?? ，相当于汉语的gā的音；?与–? 相拼时为 ? ；相当于汉语中的gī的音；?与-? 相拼时为? ，相当于汉语的gū的音。 注：“–”代表辅音的位置。 1.特殊元音的拼音： ? ? ?? ?? ??? ? ? ?? ?? ??? 2.复合辅音的拼音： ?? ?? ?? ? ?? ?? ?? ? ? ?? ? ? ?? ?? ?? ? ?? ?? ?? ? ? ?? ? ?

教案泰语语法.doc

1.泰语时态与中文类似，90%一样。（泰语没有英文的中烦人的各种时态有木有！） ????????????????????? 今天他没有吃饭。 ????????????? 那个人来自哪里？ 和我们的中文很相像涅有木有！ 2.泰语几乎没有比较级最高级的烦恼。（英文各种比较级、最高级啊，虐到不能再爱了！！） ??（我）???（爱）???（你）我爱你 ??（我）???（爱）???（你）???（很）我很爱你 ??（我）???（爱）???（你）????（最）我最爱你 3.背后泰语语法口诀，学遍泰语都不怕 口诀： 泰语句子主谓宾深入解释??和??? 主谓宾后定状补长句语法要牢记 词性记好名数量动变名加????和??? 状语????? 补语???网罗泰语常用句 掌握泰语真容易 知道这首口诀的意思吗？我们再来深入了解一下这个口诀吧！ 泰语句子主谓宾（最主要、最常用的是主谓宾结构）： ????????我爱你（主谓宾结构） 深入解释??和??? ： ?????????????????他在学习（??解释地点，说明“在...学习”。） ???????????????????????????????????这是他曾经提过的意见。（关系代词“的”， .精品.

又指前面的先行词，并对它起到修饰作用） 主谓宾后定状补： 中文：刚才我喝了一杯橙汁。 泰语： ??????（刚才）???（我）???（喝）? ?（水、汁）???（橙子）????（杯）???? （一） （状语）+ （主语）+（谓语）+ （宾语）+ （修饰语）+ （量词）+ （数词） 词性记好名数量： 三本书：??????????????（???????名词???数词????量词），该顺序与中文的 相反，中文是“数量名”，泰语是“名数量”，要区分开来。 但是，在泰语中，“一”的位置比较特殊，例如：“一本书”可以表达为：???????????????（名词+数词+量词）或???????????????（名词+量词+数词），它有两种表达的 方法，但是“一”以外的数字在句子中的顺序一定是名词+数词+量词。这个要记好哟！ 动变名加????和??? ???说（动词）----- ??????口语（名词） ????看见（动词）----- ????????意见、看法（名词） 状语????? 补语??? 她认真的说：??????????????????（????????????认真的，在文中做状语，?????是状 语的标志） 要仔细的写：???????????????????（???是补语的标志）

泰语48音标发音

[[ [[]] [[[[u [[ [[ [ 48个音标发音要领讲义 Unit 1 长元音[i:] 舌尖抵下齿，口腔肌肉紧张，面部表情呈微笑状。 [i:t] eat 吃[bi:] bee 蜜蜂[si:]see 看见 短元音[i] 舌尖抵下齿，口形偏平，开口度比[i:] 大。 [big] big 大的[iz] is 是 短元音[e] 舌前部抬高打招呼 发音时舌尖抵下齿，嘴形扁平，上下齿之间距离为小指的宽度。（这个音容易忘记，忘记时想想字母F, L ,M ,N ） [bed] bed 床[get] get 到达 短元音[] 舌尖抵下齿，嘴要故意张很大，上下齿之间可容纳食指和中指的宽度。 注意：开口度[]﹥[e] ﹥[i] ﹥[i:] 清辅音[p] 和浊辅音[b] /p/是p的发音，/b/是b的发音。双唇爆破辅音。发音时双唇紧闭，憋住气，然后突然分开，气流冲出口腔，发出爆破音。/p/是清辅音，声带不振动；/b/是浊辅音，声带振动。 清辅音[t] 和浊辅音[d] /t/是t的发音，/d/是d的发音。舌齿爆破辅音。发音时舌尖抵上齿龈，憋住气，然后突然分开，使气流冲出口腔，发出爆破音。/t/是清辅音，声带不振动；/d/是浊辅音，声带振动。

清辅音[k] 和浊辅音[g] /k/ //--/k/是字母k和字母c的发音，//是字母g的读音。舌后软颚爆破辅音。发音时舌后部隆起紧贴软颚，憋住气，然后突然分开，气流送出口腔，形成爆破音。/k/是清辅音，声带不振动；//是浊辅音，声带振动。 Unit 2 长元音[] 发音要领: 嘴形扁平，上下齿微微张开，舌头放平，舌中部微微抬起，注意长度莫太短。（忘记了怎么发，可借助“饿”） [b d] bird 鸟[s] sir 先生 短元音[] 发音时嘴唇微微张开，舌身平放，舌中部微微隆起，双唇扁平。 清辅音[f]和浊辅音[v] /f/是f和ph的发音，/v/是v的发音。唇齿摩擦辅音。发音时下唇轻触上齿，气流由唇齿间通过，形成摩擦音。/f/是清辅音，声带不振动；/v/是浊辅音，声带振动。 [fi:t ] feet 脚[giv] give给 清辅音[s]和浊辅音[z] /s//z/是s的发音，/z/又是z的发音。舌齿摩擦辅音。发音时舌端靠近齿龈，气流由舌端齿龈间送出，形成摩擦音。/s/是清辅音，声带不振动；/z/是浊浦音，声带振动。 清辅音[h] /h/是字母h的发音。声门摩擦辅音。发音时气流送出口腔，口形随其后的元音而变化。/h/是清辅音，声带不振动。（忘记时想起狗喘气的声音） [hit ] hit 打击[hed] head 头 浊辅音[r] 双唇略突出，舌尖向上卷，声带振动。（这个音你们容易忘，切忌多练习） [red] red 红色的[ri:d] read 读 Unit 3 长元音[a:] 看到祖国的大好河山的感叹词：啊~ 发音时口张大，舌身压低并后缩，双唇稍收圆。下巴收低， [k a:] car 小汽车[p a:k] park 公园

泰国旅游必备 常用泰语50句(附中文发音)

1. 你好！/Sa-wa-di-ka萨瓦迪卡/Hello！/Hi！ 2. 你好吗？/sa-bai-di-mai萨拜迪麦/How are you？ 3. 我还好！/sa-bai-di萨拜迪/I am fine！ 4. 您叫什么名字？/kun-ci-a-lai坤赐阿莱/what is your name? 5. 你去哪里？/kun-bai-nai 坤拜奈/where are you going? 6. 再见！/la-gong 拉拱/ Good Bye！/Bye Bye 7. 祝好运！/cuo-di措迪/ Good Luck! 8. 谢谢你！/kuo-kun扩坤/Thank you！ 9. 对不起！/kuo-tuo扩拓/sorry!/Excuse me! 10. 不要紧！/mai-bian-lai卖鞭莱/never mind! 11. 不明白！/mai-kao-zai 卖靠哉/ don't understand！ 12. 你能帮我一下吗？/kun-que-can-dai-mai坤鹊蚕代麦/ can you help me? 13. 我在找。/can-ha-you 蚕哈友/ I'm looking for. 14. 迷路了。/mai-lu-za-tan卖路杂摊/Lose way.

15. 我想去---。/can-ya-bai蚕亚掰---/ I want to go to ---. 16. 火车站/sha-tan-ni-luo-huai沙潭尼摞淮/ train station? 17. 公共汽车站/sha-tan-ni-luo-mie 沙潭尼摞咩/Bus stop 18. 飞机场/sha-nang-bing /沙囊冰/Air Station 19. 酒店/long-liang /隆凉/Hotel 20. 学校/long-lian/隆帘/school 21. 警察署/sha-tan-ni-dan-luo沙潭尼丹摞/ Police Station 22. 医院/long-pa-ya-ban隆帕雅般/Hospital 23. 洗手间/hong-nan哄南/Toilet/W.C 24. 不要/mai-ao卖凹/Don’t/No 25. 要/ao 凹/Need To 26. 不是/mai-cai卖菜/an’t/No 27. 是/cai菜/Is/Yes 28. 不要怕/mai–dong-gua卖冬瓜/Be fearless of 29. 别担心！/mai-dong-huan 卖冬缓/ Care Nothing For！ 30. 兄|姐（泰国礼貌称呼）/pi 屁/Elder brother|sister 31. 弟|妹（泰国礼貌称呼）/nong脓/Younger brothing|sister 32. 价格多少？/laka-tao-lai拉咖讨来/How much? 33. 便宜一点可以吗？/tu -(n-oi快连读)-dai-mai土（n-oi)代麦/cheap OK! 34. 贵了!/pian-liao 翩辽/Expensive! 35. 兑换钱/lie-en 列恩/Change Money 36. 去哪里？/bai-nai 拜奈/Where to? 37. 去海滩/bai-ta-lie 拜踏咧/Go to Beach

基础泰语入门资料讲解

基础泰语入门

一、泰语音节构成与汉语拼音有点相似 泰语单词可以简单地理解为由辅音（声母）、韵母（元音）和声调组成，如下图： 与汉语有不少相似的地方，这两个词都与汉语的“bà爸”字同音。 二、泰语音形合一 泰语是拼音文字，有一套自己的拼音字母，音形合一，没有另外一套音标，不像汉语，音（汉语拼音）与形（方块字）分开。泰语单词由辅音、元音和声调三个部分组成。 三、泰语辅音有清浊音、闪音，与汉语不同

泰语辅音根据拼读声调规律来分，可分成中辅音、高辅音和低辅音三类。不同类型的辅音与相同元音相拼读时，其拼读声调往往是不相同的，因此学习语音要特别注意区别辅音类型。 四、泰语元音分长短音，长短音区分意义 泰语元音按结构分为单元音、复合元音和特殊元音三类。这是传统的分类。 泰语元音根据发音时间长短分为长元音和短元音。 长元音与短元音与相同的辅音相拼读时，其拼读声调是不相同的，因此中国人学习泰语语音要特别注意区别长元音与短元音。长元音与短元音在泰语中是区分含义的，而汉语不区分含义。 泰语中的特殊元音一般发音比较短，其拼读声调与长元音一致。 五、泰语声调 泰语是有声调的语言，与汉语类似。泰语共有5个声调，但只有4个声调符号。声调在泰语中是区分含义的。现代泰语在音韵上比现代汉语更加丰富。 泰语的5个声调： 第一声??[33]（没有符号）相当于我们汉语的阴平，也就是第一声。读音与“啊”的第一声相同； 第二声???[21]相当于我们汉语的上声，也就是汉语的第三声。读音与“啊”的第三声相同；

第三声???[41]相当于我们汉语中的去声（第四声），读音与“啊”的第四声相同； 第四声???[45]这个声调在汉语里面没有对应的读音，但是跟我们平时表示惊讶是发出的“啊？”相近，就是稍微把音量提上去然后拉长声音。 第五声???[14]相当于汉语里的阳平（第二声），读音与“a”的第二声相同。 六、泰语语音的结构示意图（按学习规律） 七、泰语声母（辅音）表（蓝色部分）

泰语基础知识图文稿

泰语基础知识 集团文件发布号：（9816-UATWW-MWUB-WUNN-INNUL-DQQTY-

泰语基础知识 泰语文字是拼音文字，单词由辅音、元音和声调组成。泰语的辅音根据声调规律的不同分为中辅音、高辅音和低辅音；元音分为单元音、复合元音和特殊元音。其中单元音和复合元音中又根据发音时间的长短分为短元音和长元音，长短元音在泰语中能区分词的意义。特殊元音一般发音较短。 一、元音： 1.泰语共有30个元音，分为单元音，复合元音和特殊元音。单元音共有18个：-------- ------ ---- 复合元音共有6个： ------ 特殊元音共有6个： ---- 泰语元音顺序如下： ----------

------ ---- 二、辅音 1.泰语共有42个辅音，分为中、高、低辅音。中辅音9个： 高辅音10个： 低辅音23个： 2.泰语虽有42个，实际只发21个音。即：1.2. 3.

7.8.9. 10.11.12. 13.14.15. 16.17.18. 19.20.21. 注：“”是半元音，即可作辅音，又充当元音。 3.泰语的辅音排列顺序如下： ()() 注：泰语字典或词典都按这个顺序排列。括号中的字母在现代泰语中已被淘汰，因此，不作介绍，只是说明也是泰国的字母。 三、中辅音共有9个中辅音。其中（）和是浊辅音，其余的中辅音是清辅音。

四、拼音 泰语的拼音方法是由辅音和元音相拼而成。如：与–相拼时为，相当于汉语的gā的音；与–相拼时为；相当于汉语中的gī的音；与-相拼时为，相当于汉语的gū的音。 注：“–”代表辅音的位置。 4.特殊元音的拼音： 5.复合辅音的拼音：

泰语基础会话

常用泰语 1、你好！/Sa-wa-di-ka萨瓦迪卡/Hello！/Hi！ 2、你好吗？/sa-bai-di-mai萨拜迪麦/How are you？ 3、我还好！/sa-bai-di萨拜迪/I am fine！ 4、您叫什么名字？/kun-ci-a-lai坤赐阿莱/what is your name? 5、你去哪里？/kun-bai-nai 坤拜奈/where are you going? 6、再见！/la-gong 拉拱/ Good Bye！/Bye Bye 7、祝好运！/cuo-di措迪/ Good Luck! 8、你！/kuo-kun扩坤/Thank you！ 9、对不起！/kuo-tuo扩拓/sorry!/Excuse me! 10、不要紧！/mai-bian-lai卖鞭莱/never mind! 11、不明白！/mai-kao-zai 卖靠哉/ don’t understand！ 12、你能帮我一下吗？/kun-que-can-dai-mai坤鹊蚕代麦/ can you help me? 13、我在找。/can-ha-you 蚕哈友/ I’m looking for. 14、迷路了。/mai-lu-za-tan卖路杂摊/Lose way. 15、我想去---。/can-ya-bai蚕亚掰---/ I want to go to ---. 16、火车站/sha-tan-ni-luo-huai沙潭尼摞淮/ train station? 17、公共汽车站/sha-tan-ni-luo-mie 沙潭尼摞咩/Bus stop 18、飞机场/sha-nang-bing /沙囊冰/Air Station 19、酒店/long-liang /隆凉/Hotel 20、学校/long-lian/隆帘/school 21、警察署/sha-tan-ni-dan-luo沙潭尼丹摞/ Police Station 22、医院/long-pa-ya-ban隆帕雅般/Hospital 23、洗手间/hong-nan哄南/Toilet/W.C 24、不要/mai-ao卖凹/Don’t/No 25、要/ao 凹/Need To 26、不是/mai-cai卖菜/an’t/No 27、是/cai菜/Is/Yes 28、不要怕/mai–dong-gua卖冬瓜/Be fearless of 29、别担心！/mai-dong-huan 卖冬缓/ Care Nothing For！ 30、兄|姐（泰国礼貌称呼）/pi 屁/Elder brother|sister 31、弟|妹（泰国礼貌称呼）/nong脓/Younger brothing|sister 32、价格多少？/laka-tao-lai拉咖讨来/How much? 33、便宜一点可以吗？/tu -(n-oi快连读)-dai-mai土（n-oi)代麦/cheap OK! 34、贵了!/pian-liao 翩辽/Expensive! 35、兑换钱/lie-en 列恩/Change Money 36、去哪里？/bai-nai 拜奈/Where to? 37、去海滩/bai-ta-lie 拜踏咧/Go to Beach 38、去、走/bai拜/Go/Walk 39、/tuo-le-sa 托勒洒/telephone 40、你真漂亮！/kun-sui-jing-jing坤水晶晶/you beautiful! 41、你真英俊！/kun-luo-jing-jing坤裸晶晶/you handsome! 42、几点钟？/gei-meng给蒙/what time? 43、三点了/san-meng-liao三蒙辽/three clock 44、/能、宋、三、喜、哈、吼、捷、别、告、媳 45、好吃！/a-（l-oi快连读）啊(l-oi)/ Good! 46、好玩！/sa-nu萨努/Interest! 47、好看！/na-du 那杜/Be good! 48、不行！/mai-dai 卖代/No! 49、喜欢！/chuo 戳/like 50、不喜欢！/mai-chuo 卖戳/Don’t like 51、有/mi 米/Yes Have 52、没有/mai-mi 卖米/No Without 53、市场/da-la 搭腊/Market 54、小吃店/lan-a-han 兰阿含/Snack bar 55、买东西/shi-kong 匙孔/ShoPing 56、榴莲/tu-lian 突帘/Duriovn 57、红毛丹/e-o 快连读/Rambutan 58、山竹/man-ku 蛮哭/Mango Steen 59、甜/wan 玩/Sweet 60、酸/biao 标/Acerbitg 61、太辣/pi-gen-bai 坯跟掰/Hot peppery 62、热/long 隆/Hot heat 63、冷/nao 挠/Cold 64、我/peng 澎/I 65、你/kun /坤/you 66、他/kao 考/ he 67、我们/lao 捞/ 68、他们/po-kao 泼考/Them 、They 69、买水果/shi-peng-le-mai 匙蓬勒卖/Buy Fruit 70、行/ga-bao 嘎包/bag baggage 71、泰铢/ba 把/Money thai 72、远/gai 该/Far 73、近/gai 盖/Near 74、轻/bao 包/light 75、重/na 那/Again 76、舒服/sa-bai 沙掰/Be well 77、不舒服/mai-sa-bai 卖沙掰/Feel bad 78、敢不敢/ga-mai-ga尬卖尬/bold 79、跟我走/dang-chan-bai 当禅掰/Follow Me 80、多/ma-骂/More Mch

常用泰语100句教学资料

常用泰语100句

常用泰语100句：以汉字（普通话发音）来掌握一些常用泰语，顺带再熟悉一下英文： 1、你好！/Sa-wa-di-ka萨瓦迪卡/Hello！/Hi！ 2、你好吗？/sa-bai-di-mai萨拜迪麦/How are you？ 3、我还好！/sa-bai-di萨拜迪/I am fine！ 4、您叫什么名字？/kun-ci-a-lai坤赐阿莱/what is your name? 5、你去哪里？/kun-bai-nai 坤拜奈/where are you going? 6、再见！/la-gong 拉拱/ Good Bye！/Bye Bye 7、祝好运！/cuo-di措迪/ Good Luck! 8、谢谢你！/kuo-kun扩坤/Thank you！ 9、对不起！/kuo-tuo扩拓 /sorry!/Excuse me! 10、不要紧！/mai-bian-lai卖鞭莱/never mind! 11、不明白！/mai-kao-zai 卖靠哉/ don’t understand！ 12、你能帮我一下吗？/kun-que-can-dai-mai坤鹊蚕代麦/ can you help me? 13、我在找。/can-ha-you 蚕哈友/ I’m looking for. 14、迷路了。/mai-lu-za-tan卖路杂摊/Lose way. 15、我想去 ---。/can-ya-bai蚕亚掰---/ I want to go to ---. 16、火车站/sha-tan-ni-luo-huai沙潭尼摞淮/ train station? 17、公共汽车站/sha-tan-ni-luo-mie 沙潭尼摞咩/Bus stop 18、飞机场/sha-nang-bing /沙囊冰/Air Station 19、酒店/long-liang /隆凉/Hotel 20、学校/long-lian/隆帘/school 21、警察署/sha-tan-ni-dan-luo沙潭尼丹摞/ Police Station 22、医院/long-pa-ya-ban隆帕雅般/Hospital 23、洗手间/hong-nan哄南/Toilet/W.C 24、不要/mai-ao卖凹/Don’t/No 25、要/ao 凹/Need To 26、不是/mai-cai卖菜/an’t/No 27、是/cai菜/Is/Yes 28、不要怕/mai–dong-gua卖冬瓜/Be fearless of 29、别担心！/mai-dong-huan 卖冬缓/ Care Nothing For！ 30、兄|姐（泰国礼貌称呼）/pi 屁/Elder brother|sister 31、弟|妹（泰国礼貌称呼）/nong脓/Younger brothing|sister 32、价格多少？/laka-tao-lai拉咖讨来/How much? 33、便宜一点可以吗？/tu -(n-oi快连读)-dai-mai土（n-oi)代麦/cheap OK! 34、贵了!/pian-liao 翩辽/Expensive! 35、兑换钱/lie-en 列恩/Change Money 36、去哪里？/bai-nai 拜奈/Where to? 37、去海滩/bai-ta-lie 拜踏咧/Go to Beach 38、去、走/bai拜/Go/Walk 39、电话/tuo-le-sa 托勒洒 /telephone 40、你真漂亮！/kun-sui-jing-jing坤水晶晶/you beautiful! 41、你真英俊！/kun-luo-jing-jing坤裸晶晶/you handsome!

体验汉语第一课教案

第一课你好！（体验汉语初中版第一册） 教学对象：A班（初级）。 所用教材：《体验汉语》学生用书初中版第一册（国际语言研究与发展中心编著，高等教育出版社出版，2010年） （编者注：《体验汉语》是在中国国家汉办和泰国教育部基础教育委员 会的合作与帮助下，由国际语言研究与发展中心专门为泰国中小学编 写的系列汉语教材，本书是为泰国汉语零起点初中学生编写，共10 课，参考授课学时为50学时。） 教学目的：?让学生学会用汉语简单地问候与告别，并且学会简单介绍自己的姓名和询问别人的姓名。 ?能够掌握课文内容大意，流利地朗读课文，并就课文进行简单的问候与告别与介绍自己的会话。 ?通过第一课简单的会话，让学生觉得自己可以说好汉语，树立可以学好汉语的信心，并且让他们感觉汉语课堂很轻松和有意思。 教学内容：1.学习生词“你好、我、是、再见、叫、你、什么、姓、王飞飞、李明”，要求学生能听能读能说，明白生词的意思，并且能自由运用。 2.课文教学。要求学生能够掌握课文的内容大意，熟读课文并且背诵 课文。能够在平时运用课文内容进行问候告别以及介绍自己的简单会 话。 3.句型学习。帮助学生掌握“你/你们/您/老师好”和“我是飞飞/ 学生/老师”这两个简单的句型。要求学生能够灵活运用来造句。 4.听录音。通过听录音巩固和强化学生对生词和句型的记忆，训练学 生听和认的能力。 5.做练习和小游戏。通过适当的练习让学生巩固他们所学的相关生词 和句型的知识，并且通过玩小游戏增加课堂的趣味性，使学生在玩的 同时也操练了生词和语法点。 6.语音练习。重点学习元音“a o e ,I u ü”,用带读、点读、齐读等 方式训练学生的发音，同时帮助学生纠音。通过标声调的小练习训练