MYSQL数据库教案教学设计(完整版)电子教案

教学过程:

（数据库基础知识）

一、提出需求，导入学习任务

（1）谈一谈对数据库学习的必要性，引出本节所需知识内容。

●数据在项目乃至现实生活中占据着重要的地位。例如，对于销售人员，客户资源就是

其产生经济价值的关键因素。而资源（数字、文字、图形、声音等）我们就将其称为“数据”，那么如何妥善保存数据呢？

●现如今，通常使用数据库技术管理数据，它产生于20世纪60年代末。

●引出本节课要讲解的内容，数据库的概述、发展历程、与数据库相关的概念（三级模

式、二级映像、数据模型、关系运算）、SQL语言、常见的数据库产品（2）明确学习方向。

【知识点】

数据库与数据库技术的发展

三级模式和二级映像

数据模型和关系运算

SQL语言

常见数据库产品

【能力点】

能够理清与数据库相关的概念

掌握数据表的安装与配置

二、明确目标，完成任务实现

1.介绍数据库

●讲解数据库的应用场景及其作用。

?应用场景：互联网、银行、通讯、政府部门、企事业单位、科研机构等领域，都存在着大量的数据。

?作用：减少数据存储冗余、实现数据共享、保障数据安全，以及高效地检索和处理数据。

●展示图片，讲解数据（Data）、数据库（DB）、数据库管理系统（DBMS）、数据库应用

程序、数据库系统（DBS）之间的关系及概念。

?数据（Data）：凡是在计算机中用来描述事物的信息都可称作数据。如数字、文字、图像、声音等。

?数据库（Database，DB）：是按照数据结构来组织、存储和管理数据的仓库。

?数据库管理系统（DBMS）：专门用于创建和管理数据库的一套软件，介于应用程序和操作系统之间，如MySQL、Oracle、SQL Server、DB2等。

?数据库应用程序：用于与DBMS进行通信，方便用户访问和管理DBMS中存储的数据。?数据库系统（DBS）：是指在计算机系统中引入数据库后的系统，除了数据库，还包括数据库管理系统（Database Management System，DBMS）、数据库应用程序等。

2.数据库技术的发展

●主要分为3个阶段，分别是人工管理阶段、文件系统阶段和数据库系统阶段。

?人工管理阶段：计算机没有磁盘，数据的输入、存取等，需要人工操作，并给出此阶段的4个特点。

?文件系统阶段：数据以文件为单位保存在外存储器上，由操作系统管理，程序和数据分离，实现了以文件为单位的数据共享。并给出此阶段的3个特点。

?数据库系统阶段：提高数据管理的效率，解决多用户、多应用程序共享数据的需求。

并给出此阶段的4个特点

3.三级模式和二级映像

●三级模式的由来

?三级模式结构（ANSI-SPARC体系结构）：也称为三层体系结构。

?ANSI（American National Standards Institute）：美国国家标准学会

?SPARC（Standards Planning And Requirements Committee）：ANSI所属的标准计划与需

求委员会

?在1971年公布的研究报告中提出了ANSI-SPARC体系结构

?ANSI-SPARC最终没有成为正式标准，但它仍是理解数据库管理系统的基础。

●三级模式的层次结构

?三级模式是指数据库管理系统从三个层次来管理数据

三个层次：外部层、概念层和内部层

三个层次对应三种不同类型的模式：分别是外模式、概念模式和内模式。

?外模式：面向应用程序，描述用户的数据视图（View）。

?概念模式：又称为模式、逻辑模式，面向数据库设计人员，描述数据的整体逻辑结构。?内模式：又称为物理模式、存储模式，面向物理上的数据库，描述数据在磁盘中如何存储

?以具体的案例讲解何为外模式、概念模式和内模式。

●什么是二级映像

?二级映像：为使三级模式之间产生关联，在外模式与概念模式之间一种映像，概念模式与内模式之间存在一种映像，将其统称为二级映像

?二级映像是一种规则，它规定了映像双方如何进行转换。

?通过二级映像，体现了逻辑和物理两个层面的数据独立性。

?逻辑独立性：外模式/概念模式映像体现了逻辑独立性。逻辑独立性是指当修改了概念模式，不影响其上一层的外模式。

举例：一张数据表的内容拆成了两个表，但不影响通过视图提供给用户的数据。

?物理独立性：概念模式/内模式映像体现了物理独立性。物理独立性是指修改了内模式，不影响其上层的概念模式和外模式。

举例：同样的Excel表数据，更换文件格式为xls和xlsx，但文件打开后的显示的内容一般并不会改变。

补充讲解：数据库相关的人员（DBA、应用程序员、最终用户）工作职能。

4.数据模型

●数据库的类型通常按照数据模型（Data Model）来划分。

?数据模型是数据库系统的核心和基础，它是对现实世界数据特征的抽象。

?数据模式用来描述数据，可以理解成一种数据结构。

?常见的3种基本数据模式：层次模型、网状模型和关系模型。

?目前使用最多的就是关系模型，建立在关系模型基础上的数据库称为关系型数据库。

如，MySQL就是一种关系型数据库。

●理解关系模型的理论知识：数据建模、概念模型的术语、E-R图、关系模型、关系模

型的完整性。

?数据建模：对现实世界中的各类数据的抽象组织。

大致分为3个阶段：概念建模阶段、逻辑建模阶段、物理建模阶段

相应的产物分别是：概念模型、逻辑模型和物理模型。

?概念模型的术语：实体、属性、联系、实体型、实体集。

举例并讲解每个术语的含义。

?E-R图：实体-联系图，是一种用图形表示的实体联系模型。

讲解各个图形的含义，并演示如何绘制E-R图。

?关系模型中的基本概念：关系、属性、元组、域、关系模式、键。

讲解并举例演示各个基本概念的含义。

?关系模型的完整性

为了保证数据库中数据的正确性和相容性，需要对关系模型进行完整性约束。

完整性通常包括实体完整性、参照完整性、用户自定义完整性。

通过举例讲解完整性，让学生更容易理解。

5.关系运算

●关系模型、关系代数与关系运算

?关系模型可以使用关系代数（Relational Algebra）来进行关系运算。

?关系代数是一种抽象的查询语言，是研究关系模型的数学工具。

?关系代数运算符主要包括并、差、交、笛卡尔积、选择、投影、连接和除。

?展示关系代数运算符，并举例分别讲解各运算符的使用。

6.SQL语言

●SQL（Structured Query Language，结构化查询语言。

?IBM公司于1975~1979年之间开发出来。

?在20世纪80年代，SQL被ANSI和ISO定义为关系型数据库语言的标准。

ANSI：美国国家标准学会

ISO：国际标准化组织（International Organization for Standardization）

?各大数据库厂商的数据库产品从很大程度上支持了SQL-92标准。

在实践过程中对SQL标准作了一些修改和补充。

?不同数据库产品的SQL仍然存在少量的差别。

●SQL的组成部分。

?数据定义语言（DDL）：如CREATE、ALTER、DROP等。

?数据操作语言（DML）：如INSERT、UPDATE、DELETE等。

?数据查询语言（DQL）：如SELECT等。

?数据控制语言（DCL）：如GRANT、REVOKE、COMMIT、ROLLBACK等。

补充讲解：SQL语句三级模式之间的关系、数据库访问接口。

7.常见的数据库产品

●介绍4种常见的数据库产品，讲述各自的特点。

补充讲解：非关系型数据库的产品以及各自的特点。

三、归纳总结，布置课后作业

（1）回顾上课前的学习目标，对本节课知识点进行总结。

（2）使用博学谷系统下发课后作业。

（数据库设计概述、数据库设计范式、数据建模工具）

一、提出需求，导入学习任务

（1）回顾1~3章的内容，数据库的相关概念、数据库、数据表及数据的操作，引出如何设计出一个合理、规范和高效的数据库。

（2）明确学习方向。

【知识点】

数据库设计概述

数据库设计范式

数据建模工具

【能力点】

了解数据库设计的流程

掌握数据设计的范式及建模工具的使用

二、明确目标，完成任务实现

1.数据库设计的6个阶段

●需求分析。

?收集数据：可以利用数据流图等工具辅助分析与理解。

?解决冲突：包括命名冲突（同名异义、异名同义）、属性冲突、结构冲突。

?为数据形成一些标准，如商品编号一共有多少位。

●概念数据库设计。

?对用户的需求进行综合、归纳、抽象，形成概念模型。

?一般通过E-R图直观呈现数据及数据之间联系等。

●逻辑数据库设计。

?在E-R图完成后，将其转换为DBMS支持的数据模型（如关系模型），完成实体、属性和联系的转换。

?遵循一些规范化理论，尽量避免出现大量冗余、插入异常、删除异常等问题。。

●物理数据库设计。

?确定数据库的存储结构、文件类型等。

?DBMS为了保证其独立性与可移植性，承担了大部分任务。

?数据库设计人员只需要考虑硬件、操作系统的特性，为数据表选择合适的存储引擎，为字段选择合适的数据类型等，以及评估磁盘空间需求等工作。。

●数据库实施。

?使用SQL语句创建数据库、数据表。

?编写与调试应用程序。

●数据库运行和维护。

?在数据库系统正式投入运行后，进行一些维护、调整、备份、升级等工作。

2.数据库设计范式

●范式与范式的级别。

?范式：数据库设计要满足一定的规范化要求。

?最常用的有第一范式（1NF）、第二范式（2NF）和第三范式（3NF）。

?一般来说，数据库设计只需满足第三范式（3NF）就可以了。

●第一范式（1NF）。

?第一范式（1NF）是指数据库表的每一列都是不可分割的基本数据项，同一列中不能有多个值，即实体中的某个属性不能有多个值，或不能有重复的属性。

?特点：遵从原子性，属性不可再分。

?通过用户和用户联系方式表的设计举例说明不满足第一范式存在的问题，如何通过符合第一范式的方式设计数据表。

●第二范式（2NF）。

?前提条件：必须先满足第一范式。

?第二范式要求实体的属性完全依赖于主键，不能仅依赖主键的一部分（对于复合主键而言）。

?特点：遵从唯一性，非主键字段需完全依赖主键。

?通过用户和订单表的设计举例说明不满足第二范式存在的问题，如何通过符合第二范式的方式设计数据表。

●第三范式（3NF）。

?前提条件：必须先满足第二范式。

?第三范式要求一个数据表中每一列数据都和主键直接相关，而不能间接相关。

?特点：非主键字段不能相互依赖。

?通过用户表和折扣表的设计举例说明不满足第三范式存在的问题，如何通过符合第三范式的方式设计数据表。

补充讲解：什么函数依赖，函数依赖的分类，什么是反范式，何时使用反范式。

3.数据建模工具

●常用建模工具：ERwin Data Modeler、Power Designer、MySQL Workbench等。

?MySQL Workbench由MySQL官方出品，具有开源和商业两个版本，支持Windows和Linux系统。

●MySQL Workbench的使用。

?打开后的面板介绍。

?EER图是指增强版的E-R图，更加适合专业人员进行数据建模，在绘制完成后可以直接转换成SQL。

?为学生演示EER图的创建以及如何生成对应的SQL语句。

三、归纳总结，布置课后作业

（1）回顾上课前的学习目标，对本节课知识点进行总结。

（2）使用博学谷系统下发课后作业。

（MySQL安装与配置、常用图形化工具）

一、提出需求，导入学习任务

（1）回顾上节课的内容，数据库的相关知识，引出本节课要讲解的内容MySQL安装、配置以及常用的图像化工具。

（2）明确学习方向。

【知识点】

MySQL安装与配置

常用图形化工具

【能力点】

掌握MySQL的安装与配置

了解常用的MySQL图形化工具的安装与使用

二、明确目标，完成任务实现

1.回顾数据库基础知识

●在讲解本节课内容前，首先回顾一下数据库的相关名词及发展历程、三级模式、二级

映像、数据模型、关系运算以及SQL语言。

●然后由常见的数据库产品引出本节课要讲解的内容：MySQL安装与配置，常用图形化

工具。

2.获取与安装MySQL

●获取MySQL，区别MySQL的各种类型版本。

?在联网的情况下，联网为学生演示MySQL的下载。

?在无网的情况下，给出MySQL的官方下载地址，讲解清楚如何找到MySQL的对应版本，最后展示已提前下载好的MySQL。

●介绍MySQL的解压文件目录。

●演示MySQL的安装全过程，并针对常见问题进行解决。

补充讲解：服务及端口号的作用。

3.配置MySQL

●创建MySQL配置文件，C:\mysql5.7\my.ini。

[mysqld]

basedir=C:/mysql5.7

datadir=C:/mysql5.7/data

port=3306

补充讲解：不添加配置文件的情况，以及Linux环境下MySQL的配置文件。

●初始化数据库。

?mysqld --initialize-insecure

补充讲解：只有安装5.7和8.0版本需要执行初始化命令，MySQL 5.5和5.6版本中已经提供了data目录不再需要执行以上命令。

4.管理MySQL服务

●通过命令行管理MySQL服务。

?net start MySQL

?net stop MySQL

●通过Windows服务管理器管理MySQL服务。

?演示如何打开Windows服务管理器。

?演示如何设置MySQL的启动方式（自动、手动、禁用）。

5.用户登录与设置密码

●登录MySQL。

?mysql –u root

补充讲解：登录MySQL的完整命令语法

mysql –h服务器名–u用户名–p密码–P端口号

●设置密码。

?设置密码：ALTER USER 'root'@'localhost' IDENTIFIED BY '123456';

?取消密码：ALTER USER 'root'@'localhost' IDENTIFIED BY '';

?退出MySQL：exit或quit，利用密码重新登录

补充讲解：环境变量的设置

6.MySQL客户端的相关命令

●演示“help”或者“\h”命令的使用，给出查询出的命令的相关含义

●挑选一种命令进行演示，如status命令的使用，讲解查询出内容的含义。

7.常用图形化工具

●讲解常见的MySQL图形化工具。

●联网情况下，演示SQLyog和Navicat的下载、安装及使用，并介绍此软件面板中各部

分的含义

无网情况下，给出SQLyog和Navicat的下载地址、获取的注意事项。然后再演示提前下载好的软件，并介绍此软件面板中各部分的含义

三、归纳总结，布置课后作业

（1）回顾上课前的学习目标，对本节课知识点进行总结。

（2）使用博学谷系统下发课后作业。

（数据库操作、创建数据表、查看与修改数据表）

一、提出需求，导入学习任务

（1）回顾上节课的内容，引出本次课程要学习的内容：数据库基本操作。

（2）明确学习方向。

【知识点】

数据库操作

创建数据表

查看与修改数据表

【能力点】

掌握数据库的创建、查看、选择与删除

掌握数据表的创建、查看与修改

二、明确目标，完成任务实现

1.创建数据库

●演示数据库的创建，查看生成的数据库目录、保存库选项的文件。

?CREATE DATABASE 数据库名称[库选项];

?打开MySQL存储数据的data目录，查看是否生成一个与数据库同名的目录?打开数据库目录，查看db.opt文件，观察默认的库选项

补充讲解：MySQL中关键字、数据表名称、数据表名称、字段名称的大小写问题。

●演示创建的数据库已经存在的解决办法，查看警告信息。

?CREATE DATABASE IF NOT EXISTS数据库名称[库选项];

?SHOW WARNINGS;

2.查看数据库

●查看MySQL服务器下所有数据库

?SHOW DATABASES;

?为学生分别讲解MySQL安装时自动创建的作用

●查看指定数据库的创建信息

?SHOW CREATE DATABASE 数据库名称;

3.选择数据库

●举例如何使用数据库

?USE 数据库名称;

?登录MySQL服务器时选择数据库：mysql -u用户名-p密码数据库名

4.删除数据库

●演示数据库的删除操作，并给出若删除的数据库不存在的解决办法，查看警告信息。?DROP DATABASE 数据库名称;

?DROP DATABASE IF EXISTS数据库名称;

5.创建数据表

●展示数据表创建的语法，并分别讲解各部分的含义。

?CREATE [TEMPORARY] TABLE [IF NOT EXISTS] 表名

(字段名字段类型[字段属性]…) [表选项]

●演示数据表的创建（简单展示），其中涉及的字段类型、字段属性和表选项稍后讲解。?除前面已学的两种数据库选择的方式外，创建数据表时还可“数据库.表名”方式选择补充讲解：MySQL中的注释，换行、缩进、结尾分隔符以及数据表前缀的设计。

6.查看数据表

●查看某数据库下所有的数据表或符合要求的数据表。

?SHOW TABLES;

?SHOW TABLES LIKE 匹配模式

●演示查看数据表的相关信息。

?SHOW TABLE STATUS [FROM 数据库名] [LIKE 匹配模式];

7.修改数据表

●修改数据表名称。

?ALTER TABLE 旧表名RENAME [TO|AS] 新表名;

?RENAME TABLE 旧表名1 TO 新表名1[, 旧表名2 TO 新表名2] ...

●修改表选项。

?ALTER TABLE 表名表选项[=] 值;

表选项的具体内容会在后面的章节详细讲解

三、归纳总结，布置课后作业

（1）回顾上课前的学习目标，对本节课知识点进行总结。

（2）练习中教材中所学的SQL语法及案例。

（3）使用博学谷系统下发课后作业。

（修改与查看表结构、删除数据表、数据操作）

一、提出需求，导入学习任务

（1）回顾上节课的内容，数据库的操作、数据表的创建、查看与修改，引出本次课程要学习的内容，数据表结构的查看与修改、删除数据表、数据的相关操作（增、删、改、查）。

（2）明确学习方向。

【知识点】

查看与修改表结构

删除数据表

添加数据

查询数据

修改、删除数据

【能力点】

掌握数据表结构的查看与修改

学会删除数据表

掌握数据的增、删、改、查操作

二、明确目标，完成任务实现

8.回顾数据库操作、数据表创建、查看与修改

●在讲解本节课内容前，首先回顾一下数据库的创建、查看、选择与删除操作，以及如

何在数据库中创建、查看和修改数据表。

●完成以上操作后，顺其自然的引出接下来要讲解的内容：对数据表结构进行查看、修

改、数据表的删除、对数据表中的数据如何进行增加、修改、删除和简单的查询操作。

9.查看表结构

●查看数据表的字段信息。

?{ DESCRIBE | DESC } 数据表名;

?{ DESCRIBE | DESC } 数据表名字段名;

●查看数据表的创建语句。

?SHOW CREATE TABLE 表名;

●查看数据表结构。

?SHOW [FULL] COLUMNS FROM 数据表名[FROM 数据库名];

数据库教案

数据库教案 Company number：【WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998】

课程名称：《数据库原理》 选课课号：(2013-2014-2)-2022-1 课程性质：学科基础课（必修） 学时：48（理论教学）+ 8（上机） 教材：（1）数据库原理及应用.李明等编（西南交大出版社） （2）DataBase Design and Frost，John Day，CraigVan Slyke（清华大学出版社影印版） （3）数据库系统概论.王珊等编（中国人民大学出版社） 课程班级：工程力学11级，信息与计算科学11级1、2班 教室：西教1-310, 授课时间：1-12周，星期一1,2节，星期三 3,4节 授课教师：庞淑侠 考核方式：闭卷 总评成绩=平时成绩(20%) + 期末考试成绩(80%) 参考书 1. 赵艳铎等(译). 数据库原理(第5版). 清华大学出版社, 2011 2. 杨冬青等(译). 数据库系统概念(第6版). 机械工业出版社, 2012 3. 金名等(译). 数据库系统设计、实现与管理(第8版). 清华大学出版社, 2012 4. 刘智勇. SQL Server 2008宝典. 电子工业出版社,2010 5. 苏金国等(译). Oracle Database 9i10g11g人民邮电出版社, 2011 6. 李华. PowerBuilder程序设计教程. 清华大学出版社,2010

第 1 次课授课时间：2013年3月5日 第 2 次课授课时间：2013年3月7日

第 3 次课授课时间：2013年3月12日

102214《MySql数据库》课程标准报告

《MySql数据库》课程标准 课程代码： 102214 参考学时： 72 学分： 4 课程类型：专业课 2015年 1月编

一、适用专业 计算机应用技术专业（5年制高职）。 二、开课时间 第 7 学期 三、课程定位 1．课程性质 《MySql数据库》课程是5年制高职计算机应用技术专业的一门专业课程。《MySql 数据库》是网络程序设计的基础，是进行网站设计、开发必须掌握的重要课程，是5年制高职计算机应用技术专业学生必须掌握的专业知识之一。 2．教学任务 本课程的主要任务是培养学生的数据库使用的基本技能；培养学生综合运用PHP+MySql进行网站开发的能力；使用PHP+MySql解决实际建站问题，学生学习了《MySql 数据库》可以从事网站开发、软件测试等工作，可以承担软件编码或者测试的工作，可以按照用户需求使用相关主流开发平台，完成相关的功能模块设计、编码、调试和单元测试工作。 四、课程培养目标 1．方法能力目标 (1) 培养学生独立学习能力、自学能力； (2) 培养学生自我分析问题和解决问题的能力； (3) 培养学生获取新知识的能力和信息搜索能力； (4) 培养学生独立的决策能力。 (5) 培养学生善于总结和创造性工作的能力。 (6) 培养学生程序设计思想和软件规划和设计能力。 2．社会能力目标 (1) 培养学生良好的自我表现、与人沟通能力； (2) 培养学生的团队协作精神； (3) 培训学生勇于创新、爱岗敬业的工作作风； (4) 培养学生的质量意识、安全意识；

(5) 培养学生诚实、守信、坚忍不拔的性格； (6) 培养学生自主、开放的学习能力。 3．专业能力目标 (1) 能安装MySql并正确配置； (2) 能正确数据的语句进行查询、修改、统计、更新等操作； (3) 能掌握索引、视图、触发器、事件并正确使用； (4) 能对数据库进行备份和恢复； (5) 能结合PHP进行数据库应用开发； 五、课程衔接 本课程的前导课程有《PHP程序设计》、《计算机等级二级ACCESS》，后继课程有《软件应用综合实践》。 六、教学内容与学时分配 教学学时数分配见表6.1所示 表6.1教学内容与学时分配 七、教学内容和进程 1．项目一

MySQL数据库教案1

任务引入[5分钟] 课程介绍[20分钟] 认识数据库 提问：按自己的理解，说说数据库是什么？ 展示各类网站 商城网站页面是大家在熟悉不过的了，商城网站上的商品琳琅满目， 让人流连忘返。但是在大家欣赏自己喜爱的商品之余，是否想过商城网站 上的文字信息、图片信息等存放在哪里呢？当大家在商城网站上进行注册 用户时，自己的信息又存在哪里呢？当客户在商城网站上留言的时候，留 言信息又放在哪里了呢？这就是本门课程——《WEB数据库应用》要解 决的问题。 主要让学生明确以下几个问题： 1．明确课程定位与作用 专业基础课，与《程序设计基础》一起，为《网站建设》奠定基础。 同时兼顾计算机二级考试相关内容。通过任务引领型和项目活动形式，掌 握简单的数据库设计、数据管理和维护方法，能进行web服务器的设置， 具备使用web数据库与高级程序设计语言或动态网页结合完成简单程序 开发的基本职业能力。 2．明确课程内容 内容的确定遵循两个原则：一是满足后续课程的基本需求，二是为学 生进一步的学习提供必要的准备。通过对学生就业岗位和用人单位对本专 业毕业生设置的招聘岗位等分析，课程内容应基本包括数据库系统概述、 关系理论、关系数据库查询语言SQL、数据库设计与关系规范化理论、 MySQL数据中管理系统与高级程序设计语言或动态网页技术结合的简单 应用。 3．强调学习方法 （1）与以往《计算机基础》、《办公软件应用》在学习方法上不同， 提问 展示 展示课程 标准、课程 体系图 与教材配 合

新知识[45分钟] 知识与操作的连续性更强，在学习上要坚持一贯，持之以恒。 （2）课程难度加大，要求大家认真听、认真做，尤其要认真思考。逐渐养成举一反三的习惯、锻炼独立进行逻辑思维的能力。 （3）要学会自学。 （4）要善于和老师沟通。 （5）要学会团队协作。 4．明确考核方式 （1）日常评价 由三个部分组成：出勒（20%）、学习积极主动性（40%）、任务完成情况（40%） （2）终结评价 平时：20% 期中：20% 期末：40% 一、数据库基本概念 请学生回忆从小学——初中——高中——大学，每个期末处理成绩的过程，大部分都有帮助老师统计分数的经历。提问： 1．你用过哪些方式协助老师统计分数？ 2．在这个过程中你发现了什么变化？为什么产生这样的变化？ 经过充分的讨论发言之后，让学生总结为什么产生数据库技术，并简单说明其发展阶段： 第一代：网状、层次数据库系统 第二代：关系型数据库系统 第三代：以面向对象模型为主要特征的数据库系统 二、数据库基本概念 1．数据 数据是存储在数据库中的基本对象，包括数字、文字、图形、图像和声音等。 2．数据库 数据库简单地说就是存放数据的仓库。这些数据是按照一定的格式存

MySql数据库课程学习大

XX学院计算机系 《MySql数据库》课程教学大纲 一、课程的性质与任务 （一）本课程的性质 《数据库（一）》主要面向计算机软件技术专业、网络技术专业全体学生，是计算机软件技术、网络技术专业的一门专业基础课，是计算机专业的一门承前启后的、必修的专业课程。 （二）本课程的任务 本课程是计算机软件技术、网络技术专业的专业基础课程，主要与web网站系统的开发相结合，随着数据库技术的不断发展，掌握数据库的日常操作和维护是计算机相关专业学生必须具备的技能，因此该课程在计算机相关专业的学习中具有相当重要的地位。 二、课程的基本要求 通过学习《数据库（一）》这门课程，应使学生了解数据库的基础知识、MySQL数据库的安装和配置、MySQL的常用命令、数据库和表的操作、视图管理和函数管理等内容，并初步具备数据库开发和管理的能力。 三、课程内容 （一）课程内容 第1章理解数据库 了解：什么是数据、数据的描述 理解：数据模型的分类 掌握：数据的完整性 熟练掌握：数据库相关概念 教学重点：数据库系统的组成和结构 教学难点：数据库系统的体系结构 第2章设计数据库 了解：数据库设计的概述 理解：需求的分析

掌握：数据库的设计 熟练掌握：概念结构设计、逻辑结构设计 教学重点：数据库的物理设计 教学难点：数据库的物理设计 第3章创建数据库 了解：MySQL概述 理解：数据管理和数据库系统 掌握：MySQL的安装与配置 熟练掌握：数据库的创建、查看、修改和删除 教学重点：数据库的相关操作 教学难点：MySQL的配置与数据库的操作 第4章数据库的基本应用 了解：数据表的概述 理解：数据的完整性与字段约束 掌握：表的结构及表的操作 熟练掌握：表中数据的查询 教学重点：表中数据的查询、插入、修改与删除 教学难点：SQL语句的使用 第5章数据库的高级应用 了解：索引与视图的功能 理解：数据库的存储过程 掌握：索引与视图的创建 熟练掌握：MySQL常用函数的使用 教学重点：索引与视图的创建、MySQL常用函数 教学难点：MySQL编程 （二）实验、实训、实习内容 实训一：数据库基础 MySQL的安装（2学时） 实训内容：在MySQL下创建数据库、删除数据库、修改数据库 实训要求：在Windows下安装MySQL、配置并成功登录，能够独立完成数据库的相关操作。 实训方式：上机

MYSQL数据库基本操作详细教程

MYSQL数据库 学习目标： ●掌握MYSQL基本知识 ●学习数据库管理和操作 ●掌握数据库设计方法 ●熟练运用SQL编程语言 基本概念 MYSQL数据库是关系型数据库。 关系型：使用一个关系，来表示实体信息和实体之间的联系。关系：就是二维表，有行有列的表格。 这两张表通过班级名称关联起来。 关系型数据库：就是由二维表及其之间的联系组成的数据组织。 同一个表中数据结构完全一致。 数据是由记录组成 记录是由字段组成。 SQL：结构化查询语言 专门用于处理关系型数据库编程语言。 PHP也是编程语言 变量，流程控制，函数

数据库服务器的结构 DBS = DBMS + DB 数据库系统= 数据库管理系统+ 数据库（数据） 命令行客户端

数据在服务器上是如何存储的？ 操作服务器 通过服务管理来操作服务器 开始->运行-> 3306是MYSQL服务程序的默认端口号 可以用netstat –an命令查看服务是否启动

命令行命令控制服务器的启动和关闭 Net start mysql Net stop mysql 错误原因：没有权限 解决办法：用管理员方式启动命令行窗口 C/S, client / server客户端/服务器方式访问数据库命令行客户端工具

流程： 1.连接和认证，提供4个参数，分别是主机地址，端口号，用户名，密码 2.向MYSQL数据库服务器发送SQL 3.MYSQL服务器接收并执行SQL，并且把结果返回给客户端 4.客户端对结果进行显示 5.断开服务器连接。Exit, quit, \q 2,3,4这几步可以循环执行 知识： 非关系型数据库，NOSQL，not only sql 不仅仅是SQL 代表：redis, mongodb 数据存储有点象数组，key/value SQL语言 存储数据： 首先建立数据库 之后建立数据表（字段定义） 操作数据 数据有哪些操作 CURD CREATE UPDATE READ DELETE(DROP)

mysql数据库实验答案

实验一创建、修改数据库和表结构 1、用create建立教学数据库的五个基本表： （1）学生表（学号，姓名，性别，年龄），student((Sno， sname，ssex，sage) ； （2）课程表（课程号，课程名，学分），Course (Cno, Cname, credit) ； （3）选课表（学号，课程号，成绩），SC (Sno,, Cno, grade ) ； (4) 教师表（教师号，姓名，性别，出生年月，系部，职称，地址）， T(Tno，Tname，ssex，birthday，dept，title，address) ； (5) 工资表（教师号，基本工资，职务工资，合计），Salary(Tno，jbgz，zwgz，hj)； Create Database Student default character set utf8 default COLLATE utf8_bin;

Use Student; Create Table Student( SNo c har(20) primary key, SName char(20) , SSex char(4) default '男', SAge int ) ENGINE=InnoDB; Create Table Course( CNo c har(20) primary key, CName char(20) NOT NULL,

CRedit f loat ) ENGINE=InnoDB; Create Table SC( SNo c har(20) NOT NULL, CNo c har(20) NOT NULL, Grade float, Primary Key(SNo, CNo), Foreign Key(SNo) References Student(SNo) On Delete Cascade, Foreign Key(CNo) References Course(CNo) )ENGINE=InnoD B;

MySQL数据库教案

任务引入 [5分钟] 课程介绍[20分钟] 新知识[45分钟] 任务实施[15分钟] 小结作业[5分钟] 认识数据库 提问：按自己的理解，说说数据库是什么？ 展示各类网站 商城网站页面是大家在熟悉不过的了，商城网站上的商 品琳琅满目，让人流连忘返。但是在大家欣赏自己喜爱的商 品之余，是否想过商城网站上的文字信息、图片信息等存放 在哪里呢？当大家在商城网站上进行注册用户时，自己的信 息又存在哪里呢？当客户在商城网站上留言的时候，留言信 息又放在哪里了呢？这就是本门课程——《WEB数据库应 用》要解决的问题。 主要让学生明确以下几个问题： 1．明确课程定位与作用 专业基础课，与《程序设计基础》一起，为《网站建设》 奠定基础。同时兼顾计算机二级考试相关内容。通过任务引 领型和项目活动形式，掌握简单的数据库设计、数据管理和 维护方法，能进行web服务器的设置，具备使用web数据库 与高级程序设计语言或动态网页结合完成简单程序开发的 基本职业能力。 提问 展示 展示课程 标准、课程 体系图 与教材配 合 演示 指导

2．明确课程内容 内容的确定遵循两个原则：一是满足后续课程的基本需求，二是为学生进一步的学习提供必要的准备。通过对学生就业岗位和用人单位对本专业毕业生设置的招聘岗位等分析，课程内容应基本包括数据库系统概述、关系理论、关系数据库查询语言SQL、数据库设计与关系规范化理论、MySQL 数据中管理系统与高级程序设计语言或动态网页技术结合的简单应用。 3．强调学习方法 （1）与以往《计算机基础》、《办公软件应用》在学习方法上不同，知识与操作的连续性更强，在学习上要坚持一贯，持之以恒。 （2）课程难度加大，要求大家认真听、认真做，尤其要认真思考。逐渐养成举一反三的习惯、锻炼独立进行逻辑思维的能力。 （3）要学会自学。 （4）要善于和老师沟通。 （5）要学会团队协作。 4．明确考核方式

数据库mySQL教程

什么是 MySQL？ ？
MySQL 是一种数据库。数据库定义了存储信息的结构。 在数据库中，存在着一些表。类似 HTML 表格，数据库表含有行、列以及单元。 在分类存储信息时，数据库非常有用。一个公司的数据库可能拥有这些表："Employees", "Products", "Customers" 以及 "Orders"。
数据库表
数据库通常包含一个或多个表。每个表都一个名称（比如 "Customers" 或 "Orders"）。 每个表包含带有数据的记录（行）。 下面是一个名为 "Persons" 的表的例子： LastName Hansen Svendson Pettersen FirstName Ola Tove Kari Address Timoteivn 10 Borgvn 23 Storgt 20 City Sandnes Sandnes Stavanger
上面的表含有三个记录 （每个记录是一个人） 和四个列 （LastName, FirstName, Address 以及 City）。
查询
通过 MySQL，我们可以向数据库查询具体的信息，并得到返回的记录集。 请看下面的查询：
SELECT LastName FROM Persons
上面的查询选取了 Persons 表中 LastName 列的所有数据，并返回类似这样的记录集： LastName Hansen Svendson

Pettersen
连接到一个 MySQL 数据库
在您能够访问并处理数据库中的数据之前，您必须创建到达数据库的连接。 在 PHP 中，这个任务通过 mysql_connect() 函数完成。 语法 mysql_connect(servername,username,password);
参数 servername username password 例子
描述 可选。规定要连接的服务器。默认是 "localhost:3306"。 可选。规定登录所使用的用户名。默认值是拥有服务器进程的用户的名称。 可选。规定登录所用的密码。默认是 ""。
在下面的例子中，我们在一个变量中 ($con) 存放了在脚本中供稍后使用的连接。如果连 接失败，将执行 "die" 部分：

-《MySQL数据库基础》教学大纲

《MySQL数据库基础》教学大纲 执笔人：王宏刚 一、课程基本信息 1．课程中文名称：MySQL数据库基础 2．课程英文名称： 3．课程类别：必修 4．适用专业：商务数据分析 5．总学时：48学时（其中理论24学时，实验24学时） 6．总学分：3.0学分 一、课程的性质与任务 课程性质：MySQL数据库是世界上最流行的数据库之一，它是一款非常优秀的免费软件，由瑞士的MySQL AB公司开发，是一款真正的快速、多用户、多线程的SQL数据库。全球最大的网络搜索引擎公司——Google使用的数据库就是MySQL，并且国内很多大型网络公司也选择MySQL数据库，如百度、网易和新浪等。据统计，世界上一流的互联网公司中，排名前20位的有80%是MySQL的忠实用户。学习和掌握MySQL数据库技术语言已经成为计算机相关专业学生的迫切需求。 课程任务：通过本课程的学习，使学生基本掌握MySQL从入门到实际应用所必备的知识。数据库既是一门理论课，也是一门实践课。学生除了要在课堂上学习程序设计的理论方法，掌握编程语言的语法知识和编程技巧外，还要进行大量实践操作。 二、课程的基本内容及要求 第一部分数据库设计基础 1教学内容 （1）数据库设计概述 （2）关系数据库概述 （3）结构化查询语言SQL （4）数据库设计的基本步骤 （5）关系模型 （6）数据库和表 （7）列和行 （8）主键与外键

（9）约束 （10）E-R图 （11）实体和属性 2教学重点 （1）关系模型 （2）E-R图 3教学难点 （1）从实际业务到关系模型 4基本要求 （1）了解数据库定义 （2）掌握业务数据到数据模型的转化第二部分MySQL数据库概述1教学内容 （1）认识MySQL数据库 （2）MySQL简介 （3）MySQL体系结构 （4）MySQL数据库的安装和配置 （5）MySQL的安装和配置服务 （6）启动和停止服务 （7）MySQL加入环境变量 （8）连接MySQL服务器 （9）MySQL可视化操作工具 （10）MySQL数据库的基本操作 （11）创建数据库 （12）查看数据库 （13）显示数据库 （14）选择当前数据库 （15）删除数据库 （16）MySQL数据库表结构的操作 （17）创建数据表 （18）查看数据库表结构 （19）修改表结构 （20）删除数据库表 （21）MySQL存储引擎 （22）InnoDB存储引擎 （23）MyISAM存储引擎 （24）存储引擎的选择 （25）案例：网上书店系统 2教学重点 （1）数据库服务器的安装 （2）数据库对象的创建 3教学难点

(完整版)MySQL数据库_教学大纲

《MySQL数据库》课程教学大纲 学时：64学时（其中：讲课学时：24 上机学时：40） 先修课程：计算机基础、java基础入门 后续课程：Java面向对象编程、JavaWeb程序开发入门 适用专业：信息及其计算机相关专业 开课部门：计算机科学技术学院 一、课程的性质与目标 《MySQL数据库》是面向计算机相关专业的一门专业基础课，涉及数据库基础知识、MySQL数据库的安装和配置、数据库和表的操作、事务管理、存储过程管理、视图管理、数据库的高级操作等内容，通过本课程的学习，学生能够了解数据库的基础知识，掌握MySQL的开发和管理技术。 二、课程的主要内容及基本要求 第一章数据库入门（4学时） [知识点] ?数据库存储结构 ?SQL语言 ?MySQL安装与配置 ?MySQL目录结构 ?MySQL的使用 [重点] ?MySQL安装与配置 ?MySQL的使用 [难点] ?数据库存储结构 [基本要求] ?了解数据库的存储结构和SQL语言

?掌握MySQL的安装、配置和使用 [实践与练习] 动手安装和配置MySQL数据库，熟悉MySQL的使用。 第二章数据库和表的基本操作（7学时） [知识点] ?数据库的基本操作 ?数据类型 ?数据表的基本操作 ?表的约束 ?设置表的字段值自增 ?索引的创建和删除 [重点] ?数据库的基本操作 ?数据类型 ?数据表的基本操作 ?表的约束 ?索引 [难点] ?表的约束 ?索引 [基本要求] ?掌握数据库的基本操作 ?掌握数据类型 ?掌握数据表的基本操作 ?掌握表的约束 ?掌握索引的创建和删除 [实践与练习] 建议考核课后习题，并安排上机，重点考核对数据库和数据表的操作以及索引的创建和删除。 第三章添加、更新与删除数据（6学时） [知识点]

MySQL数据库基础与实例教程练习题参考答案

MySQL数据库基础与实例教程练习题参考答案 由于时间仓促，答案中难免存在错误，不妥之处恳请读者批评指正！ 第一章答案 1．数据库管理系统中常用的数学模型有哪些？ 数据库管理系统通常会选择某种“数学模型”存储、组织、管理数据库中的数据，常用的数学模型包括“层次模型”、“网状模型”、“关系模型”以及“面向对象模型”等。 2．您听说过的关系数据库管理系统有哪些？数据库容器中通常包含哪些数据库对象？ 目前成熟的关系数据库管理系统主要源自欧美数据库厂商，典型的有美国微软公司的SQL Server、美国IBM公司的DB2和Informix、德国SAP公司的Sybase、美国甲骨文公司的Oracle。 数据库容器中通常包含表、索引、视图、存储过程、触发器、函数等数据库对象。 3．通过本章知识的讲解，SQL与程序设计语言有什么关系？ SQL并不是一种功能完善的程序设计语言，例如，不能使用SQL构建人性化的图形用户界面（Graphical User Interface，GUI），程序员需要借助Java、VC++等面向对象程序设计语言或者HTML的FORM表单构建图形用户界面（GUI）。如果选用FORM表单构建GUI，程序员还需要使用JSP、PHP或者.NET编写Web应用程序，处理FORM表单中的数据以及数据库中的数据。 其他答案： 1、首先SQL语言是数据库结构化查询语言，是非过程化编程语言。而程序设计语言则有更多的面向对象及逻辑程序设计。比如用SQL语言编写图形用户界面（例如窗口、进度条），是无法实现的。 2、SQL语言可以说是，程序设计语言和数据库之间的一个翻译官。程序设计语言需要操作数据库时，需要借助（或者说调用）SQL语言来翻译给数据库管理系统。 3、不同数据库管理系统会有一些特殊的SQL规范，比如 limit关键词在SQL Server中无法使用。而这些规范与程序设计语言无关。 4．通过本章的学习，您了解的MySQL有哪些特点？ 与题目2中列举的商业化数据库管理系统相比，MySQL具有开源、免费、体积小、便于安装，但功能强大等特点。 5．通过本章的学习，您觉得数据库表与电子表格（例如Excel）有哪些区别？ 限于本章的知识点：外观上，关系数据库中的一个数据库表和一个不存在“合并单元格”的电子表格（例如Excel）相同。与电子表格不同的是：同一个数据库表的字段名不能重复。为了优化存储空间以及便于数据排序，数据库表的每一列必须指定某种数据类型。 关系数据库中的表是由列和行构成的，和电子表格不同的是，数据库表要求表中的每一行记录都必须是唯一的，即在同一张数据库表中不允许出现完全相同的两条记录。 6．您所熟知的数据库设计辅助工具有哪些？您所熟知的模型、工具、技术有哪些？ 数据库设计辅助工有数据模型、数据建模工具、关系数据库设计技术。其中常用的数据模型有ER模型和类图；常用的数据建模工具如ERwin、PowerDesigner、Visio等；常用的关系数据库设计技术如数据库规范化技术。 1．模型 数据模型有E-R图或者类图等数据模型。业务模型有程序流程图、数据流程图DFD、时序

《数据库原理及应用》教案

《数据库原理及应用》教案新乡学院计算机与信息工程学院

第1章数据库技术概论 ●教学目的：本章概述了数据库管理的进展、数据模型和数据库系统构成的 一般概念，说明什么是数据库设计以及为什么要发展数据库技术，使学生对数据库系统有一个初步的认识。 ●教学重点：1、数据管理的三个阶段及特点。 2、三种主要模型的概念。 3、 E-R图。 4、 DBS体系结构。 ●教学难点：E-R图 1.1 数据库系统概论 ●教学目的：从已有的知识对学生进行启发，认识到DB的重要性以及本课程 的任务和目的。 ●教学重点：1、数据管理种计算机化的三个阶段。 2、三个阶段的特点。 ●教学难点：数据库系统阶段的特点。 ●教学内容： 1.1.1 引言 1. 计算机的应用领域： 数值计算 数据处理 80%以上 实时控制 人工智能 辅助设计 2. 数据处理 指对各种形式的数据进行收集、存储、加工和传播等一系列活动的总和。 目的：是从大量、原始的数据中抽取、推导出对人们有价值的信息作为行为决策的依据。 方式：借助于计算机科学的保存和管理复杂的大量数据，以便能方便地利用信息资源。

3. 出现（存在）的问题： (1)大量的数据如何存放。（存储） (2)大量的数据如何组织。（结构） (3)大量的数据如何分类、查找、统计。（处理） (4)大量的数据如何有效使用。（共享、保护） (5)大量的数据如何维护。（维护） 正是这些问题的存在，迫使人们去形成一套数据处理的理论、方法、技术。-----数据库技术。 4. 基本概念 (1) 数据库技术-----是研究数据库结构、存储、设计、管理和使用的一门软件学科。 (2) 数据库（Data Base）-----是长期存储在计算机内有组织的、大量的、共享的数据集合，具有最小的冗余和较高的数据独立性，并为各种用户共享。 (3) 数据库管理系统（Data Base Management System）-----位于用户和OS之间的一层数据管理软件，包括DB的建立、查询、更新。 (4) 数据库系统（Data Base System）-----实现有组织地、动态地存储大量关联数据，方便用户访问的计算机软、硬件和数据资源组成的系统。 1.1.2 数据管理的进展 数据处理的中心问题是数据管理 数据的分类 数据的组织 数据的编码 数据管理包括数据的存储 数据的检索 数据的维护 依据其使用：技术的不同、设备的不同， 数据管理（处理）可分为： 人工式：人工处理数据阶段1800年以前，算盘，笔记 手工数据处理机械辅助式：机械辅助阶段1800—1890 手摇电动计算机 机械数据处理机电阶段 1890—1946年穿空机、验空机、分类机、卡片机、 制表机 电子数据处理电子阶段 1946年后 本书所讲的是电子数据处理发展经过的三个阶段： 人工管理 电子数据处理文件系统 DBS

MySQL数据库教案

任务引入[5分钟] 课程介绍[20分钟]认识数据库 提问：按自己的理解，说说数据库是什么 展示各类网站 商城网站页面是大家在熟悉不过的了，商城网站上的商品琳琅满目，让人流 连忘返。但是在大家欣赏自己喜爱的商品之余，是否想过商城网站上的文字 信息、图片信息等存放在哪里呢当大家在商城网站上进行注册用户时，自己 的信息又存在哪里呢当客户在商城网站上留言的时候，留言信息又放在哪里 了呢这就是本门课程——《WEB数据库应用》要解决的问题。 主要让学生明确以下几个问题： 1．明确课程定位与作用 专业基础课，与《程序设计基础》一起，为《网站建设》奠定基础。同时兼 顾计算机二级考试相关内容。通过任务引领型和项目活动形式，掌握简单的 数据库设计、数据管理和维护方法，能进行web服务器的设置，具备使用web 数据库与高级程序设计语言或动态网页结合完成简单程序开发的基本职业能 力。 2．明确课程内容 内容的确定遵循两个原则：一是满足后续课程的基本需求，二是为学生进一 步的学习提供必要的准备。通过对学生就业岗位和用人单位对本专业毕业生 设置的招聘岗位等分析，课程内容应基本包括数据库系统概述、关系理论、 关系数据库查询语言SQL、数据库设计与关系规范化理论、MySQL数据中管 理系统与高级程序设计语言或动态网页技术结合的简单应用。 3．强调学习方法 （1）与以往《计算机基础》、《办公软件应用》在学习方法上不同，知识与 操作的连续性更强，在学习上要坚持一贯，持之以恒。 （2）课程难度加大，要求大家认真听、认真做，尤其要认真思考。逐渐养成 举一反三的习惯、锻炼独立进行逻辑思维的能力。 （3）要学会自学。 （4）要善于和老师沟通。 （5）要学会团队协作。 4．明确考核方式 （1）日常评价 由三个部分组成：出勒（20%）、学习积极主动性（40%）、任务完成情况（40%） （2）终结评价 平时：20% 期中：20% 期末：40% 一、数据库基本概念 提问 展示 展示课程 标准、课程 体系图 与教材配 合

mysql数据库教程

以前的blog服务器瘫痪后终于从客服那里拿回了数据，但是空间商给备份的数据库是一堆.frm,.myd,.myi文件，而现在恢复数据库要求导入.sql文件，我对数据库一窍不通，这可咋整。没办法，又得求助Google，倒腾…磨叽…倒腾……终于给解决了。 先说说这几种文件是干什么的，*.frm是描述了表的结构，*.myd保存了表的数据记录，*.myi则是表的索引。 现在将.frm,.myd,myi转换为.sql有两种方法： 1、把这些乱七八糟的文件一并复制到你的数据库的data下的数据库文件夹，直接就可以使用，无需转换为sql格式。前提是mysql的版本一致，字体一致。此方法简单快捷但不是没个人都能做到。其实根本就无法做到，除非你是在本地测试或者你是个人独霸一台服务器。像我这种用虚拟主机的，空间商一般是不会把数据库目录都给你让你去瞎折腾的，所以此方法基本无用，弃之。 2、在本地安装MySQL数据库，将.frm,.myd,myi转换为.sql，再导入即可。这种方法当然会麻烦一些了，首先得会安装MySQL才行。反正我不大会装，设置也不懂，干脆把安装MySQL的方法也贴在这儿吧，图我就不贴了，只贴文字和每一步要选择的选项，安装的MySQL为当前最新版本5.1.44。 安装MySQL: MySQL请自行下载，大概一百零几兆，下载后双击打开，出来欢迎安装界面，点Next，出来安装选项，有三种：Typical、Complete、Custom，默认是Typical，建议改成Custom，因为Typical模式不允许改变安装路径，只能安装在C盘(我介绍的就是Custom的安装方法)。点Next，到这一步需要选择要安装的组件和安装路径，组件就用默认的，安装路径自己选择，在根目录下最好，因为后面要用到Dos命令，这样方便。注意：安装mysql的路径中，不能含有中文！一切就绪后点Install，安装很快，完成后是介绍MySQL公司的界面，Next，Next，之后是Setup Wizard界面。帮助用户设置MySQL的，别以为装完了就没事了。这里有两个复选框，Configure the MySQL Server Now和Register the MySQL Server Now，把第二个对勾取消掉，它是让你注册的，没什么用。点Finish，下面开始配置MySQL。 配置MySQL: 又是欢迎界面，Next，看到两个选项，选择Detailed Configuration，点Next 继续，下面这个选项是选择mysql应用于何种类型，第一种是开发服务器，将只用尽量少的内存，第二种是普通WEB服务器，将使用中等数量内存，最后一种是这台服务器上面只跑mysql数据库，将占用全部的内存，我选择第二种，你可根据自己的需求，选择其他选项，点Next继续，下面是选择数据库用途，第一种是多功能用途，将把数据库优化成很好的innodb存储类型和高效率的myisam 存储类型，第二种是只用于事务处理类型，最好的优化innodb，但同时也支持myisam，最后一种是非事务处理类型，适合于简单的应用，只有不支持事务的

MySQL数据库技术教案

教案 2011～2012学年第1学期 课程名称MySQL数据库 系(院、部) 教研室(实验 室) 授课班级 主讲教师 职称 使用教材MySQL实用教程 二○一一年八月

教案

Mysql数据库应用

Mysql 数据库应用 课程 名称 授课 班级

授课重点、难点1 创建数据库 2 删除数据库 3 数据库存储引擎 MySQL存储引擎简介 InnoDB存储引擎 MyISAM存储引擎 MEMORY存储引擎 . 存储引擎的选择 授课内容、教具与时间分配创建数据库（当然，数据库名\"asb\"不能是已经存在的） mysql> create database asb; 选用数据库，使其成为当前操作的数据库 mysql> use asb; 成功选中后会有如下显示： Database changed 甚至可以在窗口命令登陆mysql数据库的时候直接选中要操作的数据库（当然前提是asb 数据库存在） bin>mysql asb -u uesername -p Enter password:****** 查看当前所操作的数据库名称 mysql> select database(); 运行后结果如下： +------------+ | database() | +------------+ | asb | +------------+

1 row in set sec) 数据库存储引擎： ISAM ISAM是一个定义明确且历经时间考验的数据表格管理方法，它在设计之时就考虑到数据库被查询的次数要远大于更新的次数。因此，ISAM执行读取操作的速度很快，而且不占用大量的内存和存储资源。ISAM的两个主要不足之处在于，它不支持事务处理，也不能够容错：如果你的硬盘崩溃了，那么数据文件就无法恢复了。如果你正在把ISAM用在关键任务应用程序里，那就必须经常备份你所有的实时数据，通过其复制特性，MySQL能够支持这样的备份应用程序。 MyISAM MyISAM是MySQL的ISAM扩展格式和缺省的数据库引擎。除了提供ISAM里所没有的索引和字段管理的大量功能，MyISAM还使用一种表格锁定的机制，来优化多个并发的读写操作。其代价是你需要经常运行OPTIMIZE TABLE命令，来恢复被更新机制所浪费的空间。MyISAM还有一些有用的扩展，例如用来修复数据库文件的MyISAMChk工具和用来恢复浪费空间的MyISAMPack工具。 MyISAM强调了快速读取操作，这可能就是为什么MySQL受到了Web开发如此青睐的主要原因：在Web开发中你所进行的大量数据操作都是读取操作。所以，大多数虚拟主机提供商和Internet平台提供商(Internet Presence Provider，IPP)只允许使用MyISAM格式。 HEAP HEAP允许只驻留在内存里的临时表格。驻留在内存里让HEAP要比ISAM和MyISAM都快，但是它所管理的数据是不稳定的，而且如果在关机之前没有进行保存，那么所有的数据都会丢失。在数据行被删除的时候，HEAP也不会浪费大量的空间。HEAP表格在你需要使用SELECT表达式来选择和操控数据的时候非常有用。要记住，在用完表格之后就删除表格。让我再重复一遍：在你用完表格之后，不要忘记删除表格。 InnoDB和Berkley DB InnoDB和Berkley DB(BDB)数据库引擎都是造就MySQL灵活性的技术的直接产品，这项技术就是MySQL++ API。在使用MySQL的时候，你所面对的每一个挑战几乎都源于ISAM和MyISAM数据库引擎不支持事务处理也不支持外来键。尽管要比ISAM和MyISAM引擎慢很多，但是InnoDB和BDB包括了对事务处理和外来键的支持，这两点都是前两个引擎所没有的。如前所述，如果你的设计需要这些特性中的一者或者两者，那你就要被迫使用后两个引擎中的一个了。 小结复习本次课程主要内容为Mysql数据库操作

mysql数据库安装及其使用教程.

mysql数据库下载和安装 注：本次我们选择的mysql数据的版本是5.5，大家也可以下载其他的版本进行安装。接下来的步骤图片的有点小，大家可以利用word自带的放大功能，进行放大查看。 第一部分：mysql数据库下载的详细步骤 第1步：在浏览器输入：https://www.sodocs.net/doc/a28025622.html,/可以看到如图：1-1所示的界面 图1-1 第2步：我们依次选中Downloads、Community、MySQL Community Server后如图1-2所示，最后我们点击图中4圈出来的超链接，最后跳转到如图：1-3所示的界面。 图：1-2 第3步：在图1-3中我们选择对应的版本进行，下载。

本次我们选择下载的是用2标出的，因为我的电脑是64位的，如果电脑是32位的，选择下载用1标出来的。然后会跳转到如图1-4所示的界面。 提示：用1标出来的是：完整的32位Windows的msi安装程序。用2标出来的是：完整的64位Windows的msi安装程序。 第4步：在图1-4中，我们选择：No thanks, just start my download. 意思就是说直接下载 到这里，我们的下载步骤基本完成了，大家就耐心等待下载完成吧！！ 提示：如何卸载按照默认路径安装mysql的方法： 如果，电脑中存在mysql数据库，而无法使用，则说明是安装不完成。则要卸载。

(1): 如果按照第二部分的方法进行安装，用一般的方法进行卸载，重启就可以清理干净，再重新安装。 (2): 如果按照的默认的路径安装mysql数据库，用一般的卸载方法是卸载不干净，再用一般方法卸载之后，还要按照下面的方法，进行操作。 图1： 在图1中，在组织中选择文件夹和搜索选项并打开，如图2所示，选择查看，再选择显示隐藏文件、文件夹和驱动器

mysql数据库安装及其使用教程

数据库下载和安装mysql ，大家也可以下载其他的版本进行安装。接下数据的版本是5.5注：本次我们选择的mysql ，进行放大查看。来的步骤图片的有点小，大家可以利用word自带的放大功能mysql第一部分：数据库下载的详细步骤 1-1所示的界面https://www.sodocs.net/doc/a28025622.html,/第1可以看到如图：步：在浏览器输入： 图1-1 第2步：我们依次选中Downloads、Community、MySQL Community Server后如图1-2所示，最后我们点击图中4圈出来的超链接，最后跳转到如图：1-3所示的界面。 1-2 图 第3步：在图1-3中我们选择对应的版本进行，下载。 本次我们选择下载的是用2标出的，因为我的电脑是64位的，如果电脑是32位的，选择下载用1标出来的。然后会跳转到如图1-4所示的界面。 提示：用1标出来的是：完整的32位Windows的msi安装程序。用2标出来的是：完整的64位Windows的msi安装程序。

意思就是说直接下载No thanks, just start my download. 中，我们选择：1-4步：在图4第 到这里，我们的下载步骤基本完成了，大家就耐心等待下载完成吧！！ 提示：如何卸载按照默认路径安装mysql的方法： 如果，电脑中存在mysql数据库，而无法使用，则说明是安装不完成。则要卸载。 (1): 如果按照第二部分的方法进行安装，用一般的方法进行卸载，重启就可以清理干净，再重新安装。 (2): 如果按照的默认的路径安装mysql数据库，用一般的卸载方法是卸载不干净，再用一般方法卸载之后，还要按照下面的方法，进行操作。

(Word修改版)MySql数据库入门教程

?MySql入门教程 ?一、连接MYSQL 格式：mysql -h 主机地址-u 用户名－p用户密码 1、例1：连接到本机上的MYSQL。 首先在打开DOS窗口，然后进入目录mysqlbin，再键入命令mysql-uroot-p，回车后提示你输密码，如果刚安装好MYSQL，终极用户root是没有密码的，故直接回车即 可进入到MYSQL中了，MYSQL的提示符是：mysql> 2、例2：连接到远程主机上的MYSQL。假设远程主机的IP为：110.110.110.110，用 户名为root,密码为abcd123。则键入以下命令： mysql -h110.110.110.110 -uroot-pabcd123 （注:u和root能不用加空格，其他也相同） 3、退出MYSQL 命令：exit（回车）二、修改密码 格式：mysqladmin -u 用户名-p 旧密码password新密码 1、例1：给root加个密码ab12。首先在DOS下进入目录mysqlbin，然后键入以下命 令 mysqladmin -uroot -passwordab12 注：因为开始时root没有密码，所以-p旧密码一项就能省略了。 2、例2：再将root的密码改为djg345。 mysqladmin -uroot -pab12 passworddjg345 三、增加新用户（注意：和上面不同，下面的因为是MYSQL环境中的命令，所以后面都带 一个分号作为命令结束符） 格式：grant select on 数据库.* to 用户名@登录主机identified by"密码" 例1、增加一个用户test1密码为abc，让他能在所有主机上登录，并对所有数据库有查询、插入、修改、删除的权限。首先用以root用户连入MYSQL，然后键入以下命令：grant select,insert,update,delete on *.* to test1@"%" Identified by"abc"; 但例1增加的用户是十分危险的，你想如某个人知道test1的密码，那么他就能在