2017年武汉大学文学院推免结果与统招计划公示

2017年武汉大学文学院推免结果与统招计划公示

2017年武汉大学文学院原计划招生145人，其中学硕105人，专硕40人，实际推免结果为92人，其中学术学位88人，专业学位4人，另外，经上报学校研究，同意文学院2017硕士招生计划调整为：学术型学位112人，专业学位33人。统招计划53人，其中学术学位占24人，专业学位29人.以下是东湖武大考研网整理收集的各专业推免招生人数与复试录取情况介绍，如果有其他疑问，可以联系官网右侧的咨询老师。

16年统招48人，其中学硕21人，专硕27人，相比去年，今年的招生计划多于去年，各专业大致的招生人数可以参照16年复试录取结果。

专业名称16年统招人数16年推免人数17年推免人数中国现当代文学22120

中国古代文学12220

文艺学31012比较文学与世界文学61114

写作学243语言学及应用语言学395

汉语言文字学662

中国古典文献学267

对外汉语教学235

汉语国际教育1844

学科教学（语文）34未招生

2016年武汉大学文学院复试及录取情况总览表

专业名称复试数录取数初试最分/最高分录取均分备注比较文学与世界文学76377/398387

对外汉语教学32411/428423

汉语国际教育2118387/423402

汉语国际教育11401401专项计划

汉语言文字学86400/419412

文艺学33376/383380

写作学22386/406396

学科教学（语文）43368/392384

学科教学（语文）11372372专项计划

语言学及应用语言学43396/424409

中国古代文学21381/385385

中国古典文献学32375/403395

中国现当代文学32377/400389

详细的2016年文学院复试及录取名单，请在东湖武大考研网上的“院系信息”栏目里找，如果考生有其他疑问，可以联系官网右侧的咨询老师。

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文字摘自东湖武大考研网！

武汉大学文学院考研真题

武汉大学 2011武汉大学文学理论与现当代文学真题 名解5'*4：以禅喻诗原型倪焕之> 歌德巴赫猜想> 简答10'*4：一二十四诗品之典雅>句子指出出处并分析二悲剧艺术的句子指出出处并分析三：炉中煤>思想艺术特色四蝴蝶>思想艺术特色 论述20'*3：一文学的话语蕴藉属性举例二家>觉慧的性格分析三舒婷的创作特色 评论写作30'：<路口> 2009 一、名词解释 寻根文学隐含的读者沉钟社诗无达诂 二、简答 1、试论阿Q的革命观。 2、给出了元好问《论诗三十首》中论秦观诗的那首,说出出处及自己的理解。 3、王蒙《春之声》的思想艺术成就。 4、“作家根据现实生活熔铸成的个别,应是一个显出特征的、优美的、生气灌注的整体”说出出处及自己的理解。 三、论述 1、用刘勰的六观说评析一部作品。 2、试论韩少功的长篇小说创作。 3、艾青诗歌的意象特征 四、微型小说评论 林清玄的《送一轮明月》 2008 一、名词解释（每小题5分，共计20分。） 1、以意逆志 2、文学消费 3、爱美剧 4、中间人物论 二、简答题（每小题10分，共计40分。） 1、写出下面这首诗的出处，并谈你对这首诗的理解。 素处以默，妙机其微。饮之太和，独鹤与飞。犹之惠风，荏苒在衣。阅竹修篁，美曰载归。遇之匪深，即之愈稀。脱有形似，握手已违。 2、写出下面这段话的出处，并简述它的文学理论内涵。 诗人既然和画家与其它造型艺术家一样，是一个模仿者，那么他必须模仿下列三种对象之一：

过去有的或现在有的事，传说中的或人们相信的事，应当有的事。 3、论述郁达夫《沉沦》的思想艺术特色。 4、论述铁凝《哦，香雪》的思想艺术特色。 三、论述题（每小题15分，共计60分。） 1、王国维《红楼梦评论》是怎样论述“第三种悲剧”的、 2、意识与无意识在文学创作中有何意义？ 3、…中国新诗派?的思想艺术特征。 4、试论新时期文学现代主义艺术实验的意义和局限。 四、文学评论写作（30分） 阅读下面这篇微型小说，写一篇评论文章，题目自拟，字数不少于800字。 七情六欲 莫小米 邻家女孩儿美丽异常，且从小学到大学一直都是优秀生，所以她后来变成精神病，让左邻右舍都感到无比惋惜。 据说她是因恋爱受挫而发病的。原本文静内敛的姑娘一旦发病就会让所有异性害怕。她将所有**都清清楚楚地写在脸上，让人惊愕与惊悸。 当她与她的**被关进一间小小的病室后，她只得不停地来回快速走动，直走到精疲力竭才猛然栽倒在床上。如此治了发，发了又治，治了发……一次比一次严重，其痛苦状让家人都伤心流泪。 后来医生向她的家人出示一个治疗方案。医生说，是否为她做一个大脑皮层切除手术，把她的七情六欲全部切除了吧，既然她自己已无法管住它们。切除之后，她不再痛苦，当然，也不再快乐，重要的是，她将获得她已久违了的宁静。 这真是一个既残忍又人道的主意！对七情六欲的处理将人截然区分———有人把七情六欲燃成点亮心灵的火炬，他成了艺术家；有人把七情六欲铸成杀人刀斧，他成了罪犯；有人把七情六欲封冻成冰，他成了僧侣；而这个可怜的姑娘，她只是把自己折磨得遍体鳞伤…… 家人经过三天三夜的讨论，终于采纳了医生的建议。姑娘切除了七情六欲之后，风暴平息，眉眼依旧，美丽却荡然无存。

武汉大学文学院各专业培养方案(2010级、2011级、2012级用)

武汉大学文学院简介 文学院中文学科发端于1893年建校之初的自强学堂。起初开设“华文”课，后改称“汉文”。国立武昌高等师范学校时期，于1917年设立国文史地部。1922年正式成立国文系，中文学科从此有了独立的行政建制。1927年改称中国文学系。1928年国立武汉大学成立时设置文学院，闻一多先生出任首任院长。1953年，兄弟学校中文系并入武汉大学组建了新的中国语言文学系。1997年改建文学院。1999年与其他学院合并为人文科学学院。2003年7月恢复文学院建制至今。 文学院暨中文学科创建以来，名流云集，代有传人。在1928 年以前的初创时期，著名学者王葆心、黄福、黄侃、廖立勋、郁达夫、杨振声等等，筚路蓝缕，开启先路，奠定了文学院的坚实基础。其中，黄侃先生与章太炎先生所创立的“章黄学派”饮誉海内外，对文学院的学风和学术发展产生了深远影响。1928年之后的数十年是文学院的发展壮大时期。杨树达、闻一多、刘博平、刘永济、刘异、游国恩、苏雪林、叶圣陶、沈从文、朱东润、高亨、冯沅君、袁昌英、陈西滢、徐天闵、朱光潜、陈登恪、席鲁思、黄焯、程千帆、刘绶松、胡国瑞、李健章、周大璞、李格非等先辈，鞠躬尽瘁，不断开拓，使文学院的中文学科迅速发展壮大、走向辉煌，跃居全国同类学科前列。尤其是五十年代，以“五老八中”为代表的学术中坚声名远播。改革开放以来，是文学院奋发图强、蓬勃向上的时期。这一时期，刘禹昌、吴林伯、王启兴、陆耀东、王文生、吴志达、何国瑞、蔡守湘、易竹贤、罗立乾、陈美兰、李希贤、夏渌、郑远汉、宗福邦、杨合鸣、龙泉明等学者，励精图治，奋起直追，为文学院再铸辉煌做出了重要贡献。 如今的文学院，下设中国文学系、汉语言文化系、大学语文部、古籍整理研究所、《长江学术》杂志社、《写作》杂志社等常设机构，还与“国家汉办”合作建立了“汉语国际推广教学资源研究与开发基地”，建有海外孔子学院。共有教职工88人，其中专任教师65人。教师中教授32人，博士生导师30人，副教授26人。学院拥有中国语言文学一级学科博士学位授予权和博士后流动站；拥有国家重点学科一个，国家重点培育学科一个，中国语言文学一级学科被评为湖北省重点学科，中国现当代文学和中国古代文学分别被评为湖北省优势学科和特色学科。人才培养方面，在国家规定的中国语言文学学科的8个学位点中，除中国少数民族语言文学之

武汉大学文学院文学类考研参考书

武汉大学文学院文学类专业考研参考书 很多人都问我有关文学考研的参考书问题。大多数中文重点院校，如北京大学、复旦大学、武汉大学、南京大学，现在都已经没有指定参考书了。不指定参考书可以让学校显得很霸气，你爱考不考，但这不是主要目的，其主要目的是不想因为参考书而限定考生的视野和思维。文学专业不同于其他报考专业，其书目繁杂多样，让人眼花缭乱。真正想要考上的同学，是不能受制于几本参考书目的，而需要结合其他更有学术分量的书籍，通过教材、作品、专著和论文各方面的融合，形成自己的知识体系和思维方法，才有可能最终拔得头筹，金榜题名。 虽然不指定参考书，但我们还是可以根据以前的参考书以及最近年考题的变化，来有针对性地研究一些书目，不然复习就太盲目摸不着方向了。一般而言，在学术上最具有代表性的书目，都可以成为考研的参考书。针对武大而言，根据专业分类，介绍推荐基本书目。 一、中国现当代文学 1、《中国现代文学三十年》（修订本），钱理群等著，北京大学出版社。 现代文学三十年，一般名解（时有时无）、简答和论述各一题，分值在40分左右；因此必须充分重视。 钱理群、温儒敏、吴福辉撰述的《中国现代文学三十年》修订本，这部近60万字的现代文学史著作，既注意吸收前人关于作家、作品和文体研究的成果，又克服了以往文学史的叙事模式与狭窄格局，拓宽了研究领域，在“文学现代化”这一命题下，形成了学术品味浓厚的独异的特色。 在结构布局上，全书按照1917-1949年的历史分期分为三编，但对各个时期的社会政治形势只作简约的交代，着重阐释各个阶段重要的文学思潮与文学现象，从文学演进过程与历史联系中去分析文学自身的规律与特点。这本书虽然也按文体分类，却注重突出各种文体的性质、走向以及不同流派的特点，并对某些代表艺术高峰的作家作品作专章论述，每章还附录了年表。 在对重要作家的评论中，力避对作家生平的罗列和对作品情节冗长的复述，而重视作品的艺术成就和美学价值，尤其注意分析作品产生久远影响的原因。如第二章鲁迅（一），在评论鲁迅小说的结构模式与深邃意蕴时，特意标出“说不尽的鲁迅”一节，综合了近年来学界对“阿Q精神”的人类学内涵的探讨。书中还把沈从文列为专章，表示了对这位构筑“湘西世界”，“充当现代中国文化的批判者角色”的文化人的同情和理解。 这些都是过去文学史著作所没有的或所省略的。《现代文学三十年》在80年代首版，当时作为“重写文学史”的代表作，是几个年轻人写成的，但在当时费尽周折才在上海文艺出版社出版，其影响越来越大，后来经修订后由北京大学出版社出版，已被列为普通高等教育“九五”教育部重点教材，是现代文学研究的代表著作。 2、《中国当代文学概论》（第三版），於可训著，武汉大学出版社 当代文学大概每年分值30分左右，有简答题一道，论述题一道（今年来多是与现代文学打通的论述题）。 於老师的这本书是自己“单打独斗”编写教材，而不是那种集体编著的教材。就像於老师做学术或上课一样，这部书并没有什么特别的理论，而是讲求知人论世，返回历史语境。全书主要从断代史的角度，对中国当代文学的发生、发展、性质、特征、文学思潮、文学现象及重要作家、作品等进行了客观层次上的扫描，在这个过程中，加强对“史”的描述和分

武汉大学文学院 2010年考研汉语言文字学、语言学、对外汉语 真题(科目：汉语基础)

武汉大学 2010年攻读硕士学位研究生入学考试试题（科学学位） （满分值150分） 科目名称：汉语基础 科目代码：837 注意：所有的答题内容必须答在答题纸上，凡写在试题或草稿纸上的一律无效。 一、古代汉语部分（共5题，75分）： （一）解释下列术语（共4小题，每小题3分，共12分） 1、甲骨文 2、本义 3、偏义复词 4、声训 （二）根据“六书”理论，分析下列各字的字形结构和本义（共6个 字，每字2分，共12分） 斤阶刃戒取闻 （三）请解释下列加点的词语（共17个词，每词1分，共17分） 1、默而识．之，学而不厌．。 2、我闻忠善以损．怨，不闻作威以防．怨。 3、一之谓甚，其．可再．乎？ 4、发．图，图穷匕首见．。 5、晋侯复假．道于虞以．伐虢。 6、贫穷 ．．则父母不子。 7、四体．不勤，五谷．不分。 8、吴公子来聘．，见叔孙穆子，说．之。 9、虽有粟，吾得而食诸．？ （四）具体分析下列句子中的特殊语法现象（每例2分，共14分） 1、从左右，皆肘之，使立于后。 2、能富贵将军者，上也。 3、不如吾闻而药之也。 4、狂者伤人，莫之怨也。 5、盗者孰谓？谓阳虎也。 6、贤哉，回也！ 7、姜氏何厌之有？

五、标点并翻译下文（20分） 燕人畔王曰吾甚惭於孟子陈贾曰王无患焉王自以为与周公孰仁且智王曰恶是何言也曰周公使管叔监殷管叔以殷畔知而使之是不仁也不知而使之是不智也仁智周公未之尽也而况於王乎贾请见而解之见孟子问曰周公何人也曰古圣人也曰使管叔监殷管叔以殷畔也有诸曰然曰周公知其将畔而使之与曰不知也然则圣人且有过与曰周公弟也管叔兄也周公之过不亦宜乎且古之君子过则改之今之君子过则顺之古之君子其过也如日月之食民皆见之及其更也民皆仰之今之君子岂徒顺之又从为之辞 二、现代汉语部分（共6大题，75分） （一）用严式国际音标给汉字注音，说明/a/的音位变体和分布条件（共四字，每题3分，共12分） 1、但 2、假 3、唐 4、眠 （二）举例说明形声字的形旁和声旁的作用（7分） （三）词语辨析（共5小题，每小题3分，共15分） 1、“他这次不及格决不是偶然的，因为他平时就不用功”一句中的“偶然”能不 能换作“偶尔”？为什么？ 2、“经过周密的论证，我坚定地认为他的结论是正确的”一句中的“认为”能不 能换作“以为”？为什么？ 3、“她能打字，一分钟能打九十个字”中的“能”是否可以换作“会”？为什么？ 4、“你喜欢喝茶还是喝咖啡？”一句中的“还是”能不能换作“或者”？为什么？ 5、“你呆会儿再来吧，人家正忙着呢”一句中的“人家”能不能换作“我”？为 什么？ （四）分别按语素的数量和语素的音节数量对下列词进行两种分类，并标明各类别的名称（共8个词，每词2分，共16分） 工作 吩咐 葡萄酒 白兰地 老师 计算机 把 桌子

武汉大学对外汉语专业(考研信息一览)

武汉大学对外汉语专业 （简介） 第一篇：历史沿革： 1、起步 2002年——语言学及应用语言学学科设立对外汉语教学方向，隶属武大文学院。 2、硕士教育 2006年——正式设立对外汉语教学硕士点。 2007年——获得“全国首批汉语国际教育硕士专业学位授权点”，正式招生。3、本科教育 2007年——申报对外汉语本科专业并试招生。 2008年——教育部正式批准本科教学招生。 4、合作项目 2007年——10月与美国匹兹堡大学合作建立“孔子学院”（2008年底即被评为全国优秀），同年成立武汉大学文学院“汉语国际教育教学与研究中心”。 2008年——3月开始筹建“汉语国际推广教学资源研究与开发基地”。2009年4月获得批准，成为国家汉办十大基地之一。 2010年——3月成立对外汉语教研室，教研室成员都具有一年以上海外工作、教学经验，承担国家及省部级项目多项。 第二篇：考研信息 1、研究方向： 01 对外汉语教学的理论与方法研究 02 面向对外汉语教学的汉语本体研究 03 汉语作为第二语言的习得研究 04 面向对外汉语教学的文化研究 2、初试科目： ①101思想政治理论 ②201英语一或202俄语或203日语或240法语或241德语 ③619语言学理论 （参考书目） 高名凯、石安石著：《语言学概论》，中华书局1987年重排本 徐通锵、叶蜚声著：《语言学纲要》，北京大学出版社1997年版 ④837汉语基础（含古代汉语、现代汉语） （参考书目） 《现代汉语》（重订本）胡裕树主编上海教育出版社 《现代汉语》北京大学中文系编，商务印书馆 《古代汉语》（1-4册）王力主编，中华书局1984年版 《古代汉语》沈祥源主编，武汉大学出版社1998年版

2016年武汉大学文学院硕士研究生复试名单公示

2016年武汉大学文学院硕士研究生复试名单公示 初试成绩占70%，复试成绩占30%。复试成绩中专业课笔试成绩占10%，综合面试成绩占15%，外语听力口语测试成绩占5%。总评成绩计算公式：（初试总分/5）×70%+专业课笔试成绩×10%+综合面试成绩×15%+外语听力口语测试成绩×5%。以下为东湖武大考研网整理收集的2016年武汉大学文学院硕士研究生复试名单，如有其他考研疑问可以联系右侧的咨询老师。 序号姓名报考专业外语政治业务课1业务课2总分复试结果1余梦月写作学5979137131406录取2陈韬写作学7275119120386录取3鲁钊宇对外汉语教学8075144129428录取4周冰对外汉语教学7175136135417录取5葛萌对外汉语教学7668139128411不录取6徐远昭比较文学与世界文学7974129116398录取7朱世霞比较文学与世界文学8374111129397录取8胡鹏飞比较文学与世界文学7877114123392录取9王思齐比较文学与世界文学5664135124379录取10王昕比较文学与世界文学6871114126379录取11朱钰婷比较文学与世界文学6866119124377录取12刘晓晨比较文学与世界文学6771121118377不录取13刘蓉中国现当代文学7880113129400录取14贺慎中国现当代文学6469121123377录取15龚映月中国现当代文学6772120118377不录取16王环中国古代文学7169118127385不录取17张淑婷中国古代文学7277116116381录取18许风杰中国古典文献学8868125122403录取19贺骞琪中国古典文献学7567123121386录取20胡文君中国古典文献学7267113123375不录取21钟琦汉语言文字学7068139142419录取22李振汉语言文字学7276134131413录取

文学院(共51人)

附件：武汉大学2009年“新生奖学金”获得者名单 文学院（共51人） 甲等（1人） 高田 乙等（6人） 黄万竹杜祯祯陈春华王曹杰段姿伊郑子欣 丙等（8人） 董浩晖张家伟刘加学黄新玉易珍珍李鹏飞蒋婷敖瑾兰基础学科新生奖（36人） 熊威胡可夫徐玲华王小燕邵珍兰蒋枝宏黄正德金璐周晗林丽弯薄海歌刘丝璐竺佳怡毕伟业黄豪邓宇晴陈诗宇唐正晖朱文刚邓丽莎叶楠沈欣梁硕杨福向克蜜肖诚张宇萍金梦瑶张文翼孟珍荣徐雪冰郑蔚青刘东东邱经天郝爽王健 历史学院（共96人） 乙等（3人） 李佳张柏惠周川又 丙等（2人） 孙艺萌段姝杉 基础学科新生奖（91人） 邹秋实姜伟尹以江尤悦曾恺王生慧王静歌李龙俊卫添王天薇苏瑞赵笑娇李源魏朝李然燕青文佳顾丹邓春艳方正王梦楠彭莉张亚星范琳冰汪汐付新宇夏正李聪刘慧芬游良涛洪玲艳马安钰张佳班晓杰刘露唐恩海张赟冰楼阁梁斌杰陈琛敖雪蓉魏国华金歆陈佳李涓周韶静龙云苏天雅张楷王晓东张耀城李涛颜蜜马亚妮陈艺娇张思佳常璐石如镜包聂爽钏筱梅项少峰李桂梅王莞菁谭文天

冯国强王明珠耿艳丽代梦丽孙梦伊王刚刘诗瑶黄亚楠孙思贤张砚媞黄青刘蓓蓓梁俊伟夏宝国刘卉子陈艺冠雷骅黄茂兰曹佐燕农婷娟王芃董一点杨春雷黄大增王晓晓李秋志子吐鲁甫·胡达拜迪 哲学学院（共91人） 甲等（1人） 曹长乐 丙等（2人） 田慧婷 郑玮琦 基础学科新生奖（88人） 冷波王林马尚清周玮珈张俊霞蒲楚欣谢蒙熊艳陈玮佳夏敏袁恬王少芳朱小丹程永琛王冯英王阳张海彤廖才博刘兴张怡婷张君懿梁婷陈盈宇徐彪郑小冰李潇寿治勇程新生唐欢文颜徐行李凯林立霄季超向遥马俏儿俞丹妮张沫李菲李国锋叶旻胡标龚雯熊志诚史梦丹黄福耘余晓玫许尚楸李颖曾大伟石宾山缪世超周金凤肖妮娜石江鹏刘乃静赵东张璐秦东京刘淳金恒陈冬莉周心悦李其飞温馨付晶先禹衡李金城刘欣然赵清泉万建兰程通乔丹妮赵晨旭周琳滕藤户旭李寒丽冯思佳刘天放谢正绰董雷陶敏刘正旗冯韩李朝辉李量吴鸿鹄外国语言文学学院（共6人） 乙等（1人） 韩鑫 丙等（5人） 王卉龚义水李娜刘培谢媛 新闻与传播学院（共29人）

武大文学院概况

学院简介 文学院现有教职工90人，其中专任教师69人。教师中教授35人，副教授24人，其中人文社科资深教授1人，博士生导师30人。研究生和本科生1300余人。学院下辖中国文学系、汉语言文化系、大学语文部、古籍整理研究所、《长江学术》杂志社、《写作》杂志社、院党政办公室、资料室、武汉大学中国语言文学实践教学中心、武汉大学普通话培训与测试工作站等机构。 学院具有中国语言文学一级学科博士学位授予权和博士后流动站。有国家重点学科一个（中国现当代文学），国家重点培育学科一个（中国古代文学），中国语言文学为湖北省重点学科，中国现当代文学为湖北省优势学科，中国古代文学为湖北省特色学科。二级学科博士点和硕士点有：文艺学、语言学及应用语言学、汉语言文字学、中国古典文献学、中国古代文学、中国现当代文学、比较文学与世界文学、中国文学批评史、写作理论与实践、对外汉语教学、国学与汉学、古籍整理与研究等。开办有汉语国际教育硕士和语文教育硕士两个专业学位教育点。本科专业有汉语言文学、对外汉语和人文科学试验班﹑国学班（与历史学院﹑哲学学院合办）。其中，汉语言文学专业是国家特色专业和湖北省品牌专业。此外，学院还与美国匹兹堡大学合作在美国宾州创办了孔子学院。 学院有国家汉办设立的汉语国际推广教学资源研究与开发基地、教育部语言文字信息管理司指导建立的中国语情监测与研究中心、与历史学院和哲学学院合作建设的国家人文社科重点研究基地中国传统文化研究中心，有三个校级重点研究基地，即汉语言文学典籍整理与研究中心﹑语言与信息研究中心﹑中国现当代文学研究中心，以及中国文学传播与接受中心﹑中外文学比较研究中心、应用中文研究所﹑写作研究所、明清文学研究所﹑闻一多研究室、黄侃研究室等研究机构。文学院学术力量雄厚，现有中青年知名学者（按姓氏拼音排列）：陈国恩、陈水云、陈顺智、陈文新、程芸、樊星、方长安、冯黎明、冯学锋、赫琳、金宏宇、李建中、卢烈红、罗积勇、骆瑞鹤、刘礼堂、尚永亮、唐铁惠、涂险峰、万献初、王兆鹏、吴天明、吴光正、席嘉、萧国政、萧红、於可训、叶立文、于亭、张箭飞、张杰、张洁、张荣翼、赵世举、赵小琪等教授，他们已在各自的专业领域取得了可喜的成就。（更新时间2010、12、12） 历史沿革 百年风雨，百年沧桑，铸就了武汉大学文学院的历史和辉煌，也铸就了这所百年老院的学术品格和优良传统。到珞珈山旁的狮子山上漫步，看到古朴雄浑的文学院旧址，看到矗立在它东侧的闻一多先生的伟岸雕像，便会油然生出一份深深的肃穆和无尽的感怀！学术传统在这里积淀，人文精神在这里闪耀，代代英才从这里起步，历史与现实在这里贯通。 武汉大学文学院的前身是1917年武昌高等师范学校设立的国文部。1922年调整为国文系。1927年组建武昌中山大学时改称中国文学系。1928年国立武汉大学成立时正式命名为文学院，闻一多担任首任院长。1953年，国家院系调整，组建新的中文系。1997年改建文学院。1999年与历史文化学院﹑哲学学院等合并为人文科学学院。2003年恢复文学院的建制。近百年来，文学院薪火相传、生生不息。 学术前辈的足迹 武汉大学文学院的优良传统，得力于一代代学人的精心打造。

良心师姐：武大法学考研经验分享

我是一名毕业上班后选择考研的。和很多同学一样，当初选择武汉大学法学院，心里还是很悬的，毕竟是中国四大法学院之一。可是，我也是没有想到最后还是以优异的成绩考入了，想想还是很欣慰和自豪的。关于武汉大学的情况我就不说了，毕竟名气那么大，我就直接说说我的考研经历吧，希望可以给愿意报考武汉大学法学院的学弟学妹们提供一些参考。 我是从外省考入武汉大学，并且还是一个普通的二本。复习是在学校附近租了一个房子，也是跟现在的你们一样，在贴吧里寻找学长学姐，来看看经验分享贴！ 关于公共课，由于我是报考法律，不需要考数学，这算得上是不幸中的万幸吧，但是这并不意味着会轻松些，要知道两门专业课就够受的了。 那么说说政治吧！政治的话我是从9月开始复习政治的。因为问了好多学长学姐就说政治是性价比最高的学科，复习时间少得到的回报还很理想，但是我觉得毕竟都是偏文的，能得高分就得高分，这里强烈推荐肖大爷的一套加背诵版的风中劲草，很有用的复习资料，马原需要理解一下，其他的就知道知识点就可以了，政治拉分的也就是选择题因为大部分人大题得到的分数都是差不多的！ 其次，我谈谈英语的复习。我一直就很喜欢英语，当初上大学就希望可以读外语专业。在大学里。我一直没有放弃英语，顺利的通过6级考试。这次英语试卷，一个字：难。比六级难。过了六级不代表你就可以通过研究生英语考试。这一点你必须明白。至于英语的拿分关键――阅读理解。毫不忌讳，对于里面的两篇，我曾经读过，即使不是一摸一样，也是相似。和听力一样，我不记得具体那一本书。但是我在复习英语时。我作过：张剑的黄皮书一套，《220》《黑博士的180》，清华出版社的《100》，还有一些冲刺卷。我觉得阅读理解还是要多做。单词量要跟上。对于现在开始复习的同学来说，可以多读读英文报纸，杂志。可以调节一下情绪。至于翻译，我也做过不少模拟题，还专门买了一本黑博士系列的专项翻译练习。那本书不错，有历年的分析，和模拟试题练习。至于作文，没有捷径。你必须在平时多写作，比如记英语日记就很好，大家可以看出，现在的作文考试题目都比较贴近生活，题目是比较好审的。但是下笔写起来就不顺畅了。原因就是我们平时没有注重贴近生活方面的练习。我记得很多考试作文经典文章都是很大的题目，比如什么战争，环保，可以看出，现在的作文将不会出这种比较热点的政治或者社会问题。背是解决不了问题的。你背，别人也会背，那么老师一看你的文章就知道是背的，分数还会高吗？不过不可否认一些文章的结构句可以背下来。内容就不要背了。结合自己的体会些不是很好吗？老师喜欢看真实的文章。还有一点注意，不要犯简单的语法错误。一定要检查，再检查。字迹一定要清楚，整洁。印象分也许就决定了你的命运。我个人认为考试还是用黑色水笔写比较好。最好的是有人给你批改作文，那简直就是事半功倍的做法。 最后我将谈谈专业课复习。武大要求考两门专业课，综合卷和专业卷。不管什么专业，法理和宪法都是必须考的。但是对于大多数考生来说，这是最枯燥的两门。我也是这么认为。但是要清楚，这两门在你的专业卷考试中是拿分的大头戏。可以说，武大法学院的综合卷中，只有这两门最简单。单看我的专业，综合卷考四门，法理宪法和两门诉讼法，诉讼法的题目很难。而且这次考试题目量很大，你根本没有休息的时间。所以速度和熟练程度必须跟上，法理和宪法不能拖后腿。武大的法理要求看李龙编的那本书，不厚，很少。比起北大版的那本内容少多了，完全可以搞定。宪法内容不是很多。题目不难，而且武大宪法会出判断改错

我院与武汉大学文学院举行教学管理学习交流活动

我院与武汉大学文学院举行教学管理学习交流活动9月23日，文学院副院长刘群、汉语言文学专业教研室主任、教科办主任一行7人到武汉大学文学院进行了一天的教学管理学习交流活动。学习交流活动主要有三方面的内容：1、二级学院教学管理情况，2、教研室的职责、建设和发展； 3、关于课程建设和教学团队建设的相关情况。 上午，武汉大学文学院语言学及应用语言学教研室主任冯雪峰教授从教研室的性质和特点两方面深入浅出地谈到对教研室工作的认识和理解，从教研立项、课堂教学研讨、青年教师培养三方面谈到了教研室在教学管理中的作用。武汉大学文学院副院长涂险峰教授围绕五个问题阐述了学院教学管理的举措，即1、日常教学管理，2、青年教师培养，3、专业建设和课程建设，4、教材建设，5、制定促进教学的奖励办法。会后，双方教研室主任针对各自感兴趣的话题进行了热烈的讨论。 下午，我院一行7人参观了武汉大学文学院教学实践中心，详细了解了中心的运行情况。 2009年9月25日

二ＯＯ九年第19期 襄樊学院教务处主办二ＯＯ九年十月十二日 加强教学基层组织建设努力提升教学管理水平——文学院积极进行教学基层组织建设 高等学校的教学基层组织是贯彻执行学校教学任务、制订教学计划、组织和检查教学、开展教学研究、实施教学改革以及培养师资队伍的基层单位。教学基层组织建设的状况将直接影响学校的教学管理水平和学校的教育教学质量。 学校自实行校院两级教学管理体制以来，学校领导、学校教务处充分认识到教学基层组织在教学管理、建设和改革中的重要性，结合学校教学改革整体思路动员并要求各二级学院充分调动教学基层组织的工作积极性，扎实开展教学研究活动。本学期以来，各二级学院也在逐步适应校院两级管理体制，建立了多种类型的教学基层组织，开展了形式多样的教学研究活动。 文学院主动适应学校管理体制改革和教学改革的要求，积极行动，学院领导组织汉语言文学专业的教研室主任于9月下旬到武汉大学文学院进行专题考察，并就考察情况及时举行了“教研室管理与发展”研讨会。经过交流考察学习的感想与收获，他们更加明确了教研室的性质与职能，更充分认识到教研室在教学建设、管理与改革中重

武汉大学文学院历年考研真题

04年初试 一现当代部分 （一）填空每空0.5分 1、孙犁的主要作品有短篇小说《》、《》中篇小说《》和长篇小说《》。 2、山药蛋派的主要作家有（）（）和（）等。 3、闻捷的主要作品有抒情诗集《》和长篇叙事诗《》等。 4、老舍的主要话剧作品有《》《》等。 5、徐迟描写知识分子命运的报告文学名篇有《》《》等。 6、在朦胧诗的作者中，（）被称为“童话诗人”，他的代表作有《》《》和《》等。 7、蒋子龙反映改革风云的代表作有《》《》和《》等。 （二）名词解释每题5分 伤痕小说探索戏剧社会主义现实主义刘世吾 （三）简答每题5分 1、什么是新写实小说 2、寻根文学有哪些重要作家（至少四个） 3、郭小川的抒情诗创作有哪些主要特色 4、十七年文学中，反映农村题材的长篇小说的主要问题在哪里 二文艺理论部分 （一）填空每空0。5 1、《文心雕龙》是（）时期的批评家（）写的 2、中国古代的诗歌理论的六义是指（）、（）、（）、赋、（）、（）六个方面。 3、中西传统文学各自有自身的美学评价标准，分别各自推崇（）和（）。 4、德国美学家（）在著作《判断力批判》中提出了美学上的四个（）。 5、古希腊美学思想的重要代表人物有（）、（）和（）。 6、文学史上最主要的创作方法有（）和（）。 7、文学体裁的“四分法”把文学分为（）（）（）和（）四种基本类型。 （二）名解每题5分 悲剧题材文本史诗 （三）简答每题10分 1、简述你对艺术灵感特性的理解 2、简述文学批评方法的一些主要类型及其特性 三比较文学与世界文学部分 （一）填空每空0。5 都是给出一段文字然后问这段是出自谁写的什么作品，现在不会出这样的题了，就不写了啊（二）名解每题5分 《悲惨世界》贝克特 （三）简答 10分 简要陈述浪漫主义作家和自然的关系。 （四）论述 20分 在《阅读史》一书中，阿尔维托曼古埃尔写道：“无论读者如何将一本书弄成他们自己的，

中国著名大学的优势学科之武汉大学

中国著名大学的优势学科之武汉大学 测绘科学与技术 拥有三名院士的武汉大学的测绘学院由武汉测绘科技大学发展而来，在夏坚白、陈永龄等一代又一代专家学者的辛勤建设下，代表了全国在该领域的最高水准，领先其他高校甚多。 水利工程 武汉大学水利工程学科前身即湖北水利电力大学，在三峡、葛洲坝等一系列重大工程的建设中发挥了重要作用。拥有三位院士以及水资源与水电工程科学国家重点实验室的武汉大学水利水电学院的实力在全国名列前茅。 公共管理 在教育部的排名中，武汉大学在该学科与复旦大学并列第一，甚至强于清华、北大。其在社会保障领域之实力在全国数一数二。虽然排名每年都会有变化，但武汉大学在该学科实力之强由此可见。 法学 武汉大学法学院在全国享有盛名，其实力当在五强之列。武汉大学两任校长、著名法学家王世杰、周鲠生先生曾兼任或专任院长。著名法学家韩德培教授、著名刑法学家马克昌教授、知名民商法专家马俊驹教授、知名国际法专家余劲松教授、曾令良教授曾先后出任负责人、系主任和院长，现任院长是知名国际法专家肖永平教授。 经济学

由自强学堂“商务门”发展而来的武汉大学经济学实力雄厚，无论理论经济学还是应用经济学水准均在全国名列前茅。经济发展研究中心是教育部人文社会科学重点研究基地，经济学基地班是国家经济学基础人才培养基地。 哲学 在朱光潜、萧萐父等众多哲学大师的代代熏陶下，珞珈山上弥漫着浓厚的哲学文化，其历史之悠久、实力之雄厚俱在全国一流之列，马克思主义理论更是数一数二。 新闻传播学 在浓厚的文化传统的熏陶下，武汉大学的新闻传播自然也实力非凡。虽然与复旦等尚有差距，但和清华、北大等已能不相上下，当在全国五强之列。 汉语言文学 珞珈山从来文采斐然，东湖畔自古诗意勃发。辜鸿铭、杨树达、黄侃、郁达夫、闻一多、沈从文、林语堂、朱东润、冯沅君、叶圣陶、朱光潜，不需别的，单单这些名字便足以振聋发聩。虽然近年来武汉大学文学院略有式微，然而其实力与声誉依然稳居全国一流之林。 历史学 武汉大学历史学院有着悠久历史和深厚积淀。李剑农、谭戒甫、吴其昌、杨人楩、唐长孺等史学名家先后在这里执教，严耕望、陈仲安、高敏、张泽咸、陈国灿、谢桂华、彭泽周（伊原泽周）等知名学者在这里毕业。

武汉大学文学院历年考研真题

文学理论与现当代文学 一、名词解释 5分 立象尽意文学性叶绍钧闻捷 二、简答题10分 1.“山沓水匝，树杂云合。目既往还，心亦吐纳。春日迟迟，秋风飒飒。情往似赠，兴来如答。”写出这段话的出处和所包含的理论内涵。 2.“诗人的职责不在于描述已发生的事，而在于描述可能发生的事，即按照可然律或必然律可能发生的事。……因为诗所描述的事带有普遍性，历史则叙述个别的事。”写出这段话的出处和所包含的理论内涵。 3.郭沫若《凤凰涅槃》的思想艺术特色。 4.韩少功《爸爸爸》的思想艺术特色。 三、论述题20分 1.中国文学史上向来有“文如其人”的说法，法国布封也有“风格即人”的观点，试比较这两种观点，分析它们的异同。 2.骆驼祥子的性格分析。 3.余秋雨散文的特色。 四、评论写作30分 犹大的面孔 达·芬奇 几世纪前，一位大画家为西西里城里一大教堂画幅壁画，画的是耶稣的传记。他费了好几年功夫，壁画差不多都已画好，就只剩下两个最重要的人物：儿时的基督和出卖耶稣的犹大。 有一天，他在老城区里散步，看见几个孩童在街上玩耍，其中有一个十二岁的男孩，他的面貌触动了这位大画家的心，就像天使——也许很脏，却正是他所需要写生的面庞。 那小孩被画家带回了家，日复一日，耐着性子坐着给他画，终于画家把圣婴的脸画好了。 但是这位画家仍然找不到可以充当犹大的模特儿。一年又一年过去了。他深怕这一幅杰作会功亏一篑，所以继续不断地物色。 这幅杰作没有完成的情形，传遍遐迩。许多人自以为面目邪恶，都毛遂自荐，替他充当犹大的模特儿，但都不是老画家心中的犹大：不务正业、利欲熏心、意志薄弱的人。 一天下午，老画家照常到酒店喝酒，正当自斟自酌的时候，一个形容憔悴、衣衫褴褛的人摇摇晃晃地走了进来，一跨进门槛就倒在地上。“酒、酒、酒”，他乞讨叫嚷。老画家把他搀了起来，一看他的脸，不禁大吃一惊：这幅嘴脸仿佛雕镂着人间所有的罪恶。 老画家兴奋至极，就把这个放浪的人扶了起来，并对他说：“你跟我来，我会给你酒喝，给你饭吃，给你衣穿。” 现在，犹大的模特儿终于找到了，于是老画家如醉如狂地一边画了好几天，有时候连晚上也都在画，一心要完成他的杰作。 工作正在进行的时候，那个模特儿竟起了变化。他以前总是神智不清，没精打采的，现在却神色紧张，样子十分古怪。充血和眼睛惊惶地注视着自己的画像。有一天，老画家觉察到他这样激动的神情，就停了下来，对他说：“老弟，你有什么事这样难过？我可以帮你的忙。” 那个模特儿低下头，手捧住脸，哽咽起来了。过了很久，他才抬头望着老画家说：“您难道不记得我了吗？多年以前，我就是您画圣婴的模特儿。”

武汉大学文学理论与现当代文学

1998年现当代文学考题 一，名词解释（20） 1，语丝文体 2，革命浪漫蒂克 3，政治抒情诗 4，新写实小说 二，简答题（20） 1，夏衍抗战时期戏剧创作的艺术特征 2，陈奂生形象的社会意义。 三。论述题（60，每一组选作一题） A 1,分析《伤逝》的主要人物形象及其思想意义。 2，试论赵树理的小说的民族特色。 B 1，以《沉沦》为例，谈谈郁达夫的小说创作风格。 2，试论张炜的小说创作的发展变化。 C 1，试论穆旦的诗。 2，试论新时期现代主义艺术试验的利弊得失 1999年现当代考题 一，名词解释（20） 1，新诗戏剧化 2，于质夫 3，大连会议 4，第四种剧本 二，简答题（20） 1，鲁迅《狂人日记》在中国现代小说史上的开创性意义。 2，结合《哦，香雪》，《白色鸟》分析80年代小说诗化特征. 三，论述题（60，每一组选作一题 A 1,以李金发为代表的早期象征派诗的思想艺术特征。 2，80年代“归来”诗人的几种主要类型。 B 1，老舍创作的“北京味儿” 2，80年代知青文学的发展演变 C 1，曹禺《雷雨》所受外国戏剧的影响。 2，比较分析王蒙50年代中期和80年代初期的创作

2000年现当代文学考研试题 一、名词解释（20） 1.文明戏 2.《中国新诗》 3.肖也牧的创作倾向 4.轰动效应 二、简答题（20） 1.左翼小说的主要特征。 2.“朦胧诗”给当代诗歌带来的革新意义。 三、论述题（60，每一组选作一题） A1.鲁迅小说《在酒楼上》，《孤独者》中的主要人物形象的思想意义。 2.比较分析李准，王汶石的短篇小说创作。 B1.冯至《十四行集》的思想艺术特征。 2.马原小说创作的叙事特征。 C1.曹禺《北京人》的思想艺术特征。 2.高行健的话剧所受外来影响。 2001年现当代文学 一、名词解释（共20分） 1、《汉园集》（新诗集） 2、《人啊、人！》（长篇小说） 3、太阳社 4、西部文学 二、简答题（共20分） 1、30年代京派小说的总体特征 2、新时期的浪漫主义文学的总体特征 三、论述题（共60分、每一组选作一题） A 1、鲁迅《野草》的艺术特色。 2、90年代“大散文”的艺术特色。 B1、戴望舒诗歌的艺术成就。 2、郭小川诗歌的艺术成就。 C1、为什么所郭沫若的历史剧比后时期的历史剧更有艺术魅力？ 2、为什么说《龙须沟》是老舍创作道路上的里程碑？

2017武大中国古代文学专业考研心得

https://www.sodocs.net/doc/9e10831748.html,/ 2017武大中国古代文学专业考研心得 有很多人会问我为什么考中国古代文学这个专业，这个专业听起来就不是很好找工作的样子，但是每次我的回答都是“热爱”。就是凭着这一腔的热爱之情我才能来到珞珈山，学习中国的文学历史，我想用下面这段文字记录我的考研经历，留给自己一些回忆，也希望能对正在奋斗或者迷茫中的你们会有帮助。 武大中古古代文学的难度不小，考研参考书目官方不再指定，所以只能找一些别的年份的过来看，主要有：《中国文学史》（第二版，第1卷）袁行霈高等教育出版社；《外国文学简编》（亚非部分）（第四版）梁立基中国人民大学出版社；《外国文学简编》（欧美部分）（第六版）朱维之中国人民大学出版社；《中国文学史》（第二版，第4卷）袁行霈高等教育出版社；《中国文学史》（第二版，第3卷）袁行霈高等教育出版社；《中国文学史》（第二版，第2卷）袁行霈高等教育出版社；《中国当代文学概论》（第三版）於可训武汉大学出版社；《中国现代文学三十年》（修订本）钱理群北京大学出版社；《西方文论史》（修订版）马新国高等教育出版社；《中国古代文论》李建中华中师范大学出版社；《文学理论教程》（第四版）童庆炳高等教育出版社；《武汉大学中国古代文学与外国文学考研复习精编》（含真题与答案）；《武汉大学文学理论与中国现当代文学考研复习精编》（含真题与答案）等。资料备齐之后就开始复习，第一遍，先把课本过一遍，第一遍的时候不要纠结于背与不背的问题，这么多书，仅看一遍，就需要大概两个月的时间，所以，开始复习的时间早一些是很有优势的。复习的时候一定要列出一个计划表，每天看多少，这样既保证了进度，也让自己每天很有成就感，复习着也比较有信心。第二遍的时候就该抓重点复习了，这么多参考书吗，抓住重点很困难，而且我们也没有那么多的时间去总结，这时候就用到了那两本精编，里面总结了重点和常考点，使复习效率提高不少。第三遍就是做考研真题，查缺补漏，真题可以去一些考研论坛去下载，也可以买来做，多做两遍，一来检验自己的复习效果二来强化常考知识点和内容，把握命题的方向。 对于英语，因为基础差，所以我决定报一个新东方的考研英语辅导班，一方面督促自己每天上进，另一方面来指导自己学习方向。成绩出来之后我知道，当初的选择并没有错，以我当时的水平如果没有辅导能考40分就不错了，但是我查到的成绩是73分，这是一个我连想都不敢想的高度。大三的下学期复习考研是辛苦的，白天上课，晚上自习，周末辅导班，而且上课的时间比在学校上课还要早上一个小时，那段时间真的是没有一点娱乐活动，整天奔波于各种教室之中。在为期两个月的辅导结束后，我感觉自己的英语水平有了一个很大的进步，首先在词汇方面，新东方的词缀记忆法真的是很有效，不仅能把很长的单词很快拼写出来，而且能猜出生词的意思，这就是联想记忆法的魅力。其次在作文方面，老师会告诉你很多运用在作文中高端大气上档次的词汇，来代替那些早在高中就该被淘汰的词汇。第三个就是，在辅导班中我结识了很多考研的同学，跟他们和辅导老师的接触，使自己的复习更有信心。 英语的集中学习过程暂时告一段落，但是英语可以说是一个慢热的学科，你每天复习可能见不到效果，但是如果你一天不复习就会感觉自己退步很多。真是逆水行舟，不进则退啊！一直到考前，词汇我一天都没有放弃过，每天看，每天背，因为词汇才是英语考试的核心，如果不懂单词的意思，怎么做阅读，那可是考研试卷的半壁江山啊，还有写作，如果储存不够，拿初中生水平的单词去让阅卷人去看，那不是死路一条么，所以，重中之重的英语词汇啊！ 考研政治的复习方法，不想多说了，文科的学生稍微用点心，都能考出一个不错的成绩，

武大文学院及导师简介

武大文学院及导师简介 武汉大学文学院现有教职工90人，其中专任教师69人。教师中教授35人，副教授24人，其中人文社科资深教授1人，博士生导师30人。研究生和本科生1300余人。学院下辖中国文学系、汉语言文化系、大学语文部、古籍整理研究所、《长江学术》杂志社、《写作》杂志社、院党政办公室、资料室、武汉大学中国语言文学实践教学中心、武汉大学普通话培训与测试工作站等机构。 学院具有中国语言文学一级学科博士学位授予权和博士后流动站。有国家重点学科一个(中国现当代文学)，国家重点培育学科一个(中国古代文学)，中国语言文学为湖北省重点学科，中国现当代文学为湖北省优势学科，中国古代文学为湖北省特色学科。二级学科博士点和硕士点有：文艺学、语言学及应用语言学、汉语言文字学、中国古典文献学、中国古代文学、中国现当代文学、比较文学与世界文学、中国文学批评史、写作理论与实践、对外汉语教学、国学与汉学、古籍整理与研究等。开办有汉语国际教育硕士和语文教育硕士两个专业学位教育点。本科专业有汉语言文学、对外汉语和人文科学试验班﹑国学班(与历史学院﹑哲学学院合办)。其中，汉语言文学专业是国家特色专业和湖北省品牌专业。此外，学院还与美国匹兹堡大学合作在美国宾州创办了孔子学院。 学院有国家汉办设立的汉语国际推广教学资源研究与开发基地、教育部语言文字信息管理司指导建立的中国语情监测与研究中心、与历史学院和哲学学院合作建设的国家人文社科重点研究基地中国传统文化研究中心，有三个校级重点研究基地，即汉语言文学典籍整理与研究中心﹑语言与信息研究中心﹑中国现当代文学研究中心，以及中国文学传播与接受中心﹑中外文学比较研究中心、应用中文研究所﹑写作研究所、明清文学研究所﹑闻一多研究室、黄侃研究室等研究机构。 文学院学术力量雄厚，现有中青年知名学者(按姓氏拼音排列)：陈国恩、陈水云、陈顺智、陈文新、程芸、樊星、方长安、冯黎明、冯学锋、赫琳、金宏宇、李建中、卢烈红、罗积勇、骆瑞鹤、刘礼堂、尚永亮、唐铁惠、涂险峰、万献初、王兆鹏、吴天明、吴光正、席嘉、萧国政、萧红、於可训、叶立文、于亭、张箭飞、张杰、张洁、张荣翼、赵世举、赵小琪等教授，他们已在各自的专业领域取得了可喜的成就。

武汉大学中国现当代文学专业考博试题

2013年专业一，中国现当代文学 一、简答题：20*2=40 1、简述阎连科小说的艺术特色。 2、谈谈你所了解的新世纪文学思潮。 二、论述题：20*3=60 3、如何评价郭沫若分化现象？ 4、民国文学叙史策略的价值与风险。是否需要写“中华民国文学史”？ 5、曹禺话剧1949年前后差异和意义。曹禺前后期戏剧转变之探析 2012年专业 一．简答，每题10分： 1.李金发对新诗发展的功过； 2.谈谈寻根文学的“根”； 二．论述，第1、2题各25分，第3题30分： 1.延安文学的旧质与新变； 2.时代语境与贾平凹创作的关系； 3.设想如果现代作家旧体诗词进入现当代文学史会是什么情形，处理此问题你有什么好的思路？举例说明。 2011 一。简答，每题20分，共40分： 1.简论九叶诗派的综合倾向； 2.比较《李双双小传》与《新结识的伙伴》人物形象塑造手法的异同。 二。论述，每题30分，共60分： 1.论中国现代文学与战争的关系； 2.论九十年代以来长篇小说的主题意向。 2010 一。简答，每题10分，共20分： 1.茅盾的矛盾； 2.结合具体作品分析“中间人物论”的实质。 二。论述，第1、2题每题25分，第3题30分，共80分： 1.中国现代文学史上不同流派的“革命加恋爱”小说； 2.“王朔现象”的文学史意义； 3.十七年”和“新时期”对鲁迅评价的异同及其历史意涵。 2009 一.简答，每题10分： 1.简论沈从文与京派文学的关系； 2.简析1980年代中后期先锋小说的“先锋性”。 二.论述，前两题每题25分，后一题30分： 1.中国现代自传体小说的兴起与意义； 2.胡风如何认识、继承“五四”批判现实主义传统？ 3.对左翼文学传统的评价经历了一些起伏，20世纪90年代以来又有学者开始反对片面地否定左翼文学，对这种前后变化你如何看？ 2008 论述（每题20分，共100分）：