课程安排系统(建文)

需求分析报告

.引言

编写追求

教务管理是大学的主要日常管理工作之一，涉及到校、系、师、生的诸多方面。如何把教务工作信息化，模块化，便捷化是现代高校发展的重点，所以迫切需要研制开发一种综合教务管理软件。

在本小组成员对系统进行了全面细致的分析后明确了该系统“做什么”，编写这份说明书的追求是将小组分析结果条理清晰的展示出来，它说明了本产品实现的各种功能以及各种功能的适用范围。使小组成员十足认识本系统的情况,方便以后更好的开展具体工作。本说明书主要提交给老师,小组成员和其他同学参考,以达到最终满足用户的要求，让用户满意。

项目背景

项目名称:教务管理系统之子系统—学院课程安排

项目开发者:

用户:学校教务科，教师

实现该软件的计算机网络：

定义

数据流图：数据流图描绘系统的逻辑模型，图中没有任何具体的物理元素，只是描绘信息在系统中流动和处理的情况。

系统的进程安排图：系统进程安排图是描绘物理系统的传统工具。它的基本思想是用图形符号以黑盒子的形式描绘系统里的每个部件（程序，文件，数据库，表格，人工过程等）。

教务处人员：教务处相关的工作人员。

学院教务主管：教学任务和要求给出各个课程的相关限制（如：任课教师的职称、上课的班数、最高和最低周学时数等）。

教学计划：包括课程名称、课程代码、课时、班级类别（本科、专科、成人教育、研究生）、班号等。

课程限制：每位教师的主讲课程门数不超过门学期，讲师以下职称的教师不能承担学院定主课的主讲任务。学院中层干部的主讲课程不能超过学时周。

课程表：最后教师和学生获得的具体的上课进度地点。

教师任务书：教师完成教学任务的计划。

参考资料

《软件工程》第二版，李代平等著，清华大学出版社。

.目标系统概述

系统简介：

每个学期的期中，学校教务处向各个学院发出下各学期的教学计划，包括课程名称、课程代码、课时、班级类别（本科、专科、成人教育、研究生）、班号等。学院教学主管人员根据教学任务和要求给出各个课程的相关限制;任课教师自报本人授课计划，经所在教研室协调认可，教学计划上交学院主管教学计划的人员，批准后上报学校教务处，最终由教务处给出下个学期全学院教师的教学任务书。

目标

本系统是教务处人员，各院教学主管，教师的工作界面。它完成：

、教务处人员制定各学院的教学计划并录入，

、各院教学主管对相关课程加以限制，如：要求课时，任课教师的条件等、教师制定自己的教学计划，经所在教研室协调认可，录入

、教务处人员根据教师的授课计划和相关课程的限制条件制定出下学期各学院各班的课程表以及全院教师的教学任务书。

用户的特点

本软件的最终用户可分为操作人员、维护人员。

其中，要求操作人员对计算机有一定了解，可以无障碍的使用本系统提供给操作人员操作权限内的各种功能。

要求维护人员是对本系统有较深的了解，同时对系统相关信息及工作进程安排有所了解的技术人员。

假定和约束

本系统由信息与计算科学班五名同学承接设计。设计人员都已学习了相关课程，编程等有关知识，由于此课程设计开发进度有限，除统一安排的上机进度外，小组成员只能利用有限的课余进度进行设计。而且考虑到作为在校生，小组没有此类开发经验，所以，本小组在设计过程中不可避免的出现考虑不全面，技术不成熟等问题，设计的系统相对比较简单。

.需求要求

软件功能的要求

系统功能划分

本系统适合学院课程安排管理模式。本系统集信息管理、教学计划管理、排课、教师信息管理等教务功能于一体，并可以输出各院课程表及教师任务书。

整个系统分为以下模块：

.教务人员信息管理

.学院教务主管管理

.教师信息信息管理

.教学计划录入系统

.课程限制录入系统

.排课系统

.课程表定制系统 .教师任务书下达系统

数据流图

顶层数据流图

二层数据流图教务处人员子系统

教务处人员

验证有效性 教师任务下达系统

教学计划录入系统

信息查询系统

课程表定制系统

登录

返回

数据、信息 信息数据

任务书

返回

信息数据

课程表

查询修改命令

教

学计划

登

录 返回

返回信息

登录

登录

返回信息 登录

返回信息

学生

教师

教务处人员

教务管理人员 教务管

理系统

二层数据流图教学主管人员子系统

二层数据流图教师子系统

教师

验证有效性

登录

返回信息

查询命令

返回信息

信息数据

返回信息

信息查询系统

授课计划录入系统

教务主管人员

验证有效性

登录

返回信息

查询命令

返回信息

信息数据

返回信息

信息查询系统

课程限制条件录入系统

三层数据流图教务处人员之信息查询子系统

三层数据流图教务处人员之教学计划录入系统

教务处人员

录入教学计划

教学计划表

信息、数据

教学计划表

教务处人员

添加信息

删除信息

修改信息

查询信息

删除命令

查询命令

返回信息

返回信息

添加命令

修改命令

返回信息

返回信息

三层数据流图教学主管人员之限制条件录入子系统

三层数据流图教师之授课计划录入子系统

三层数据流图教务处人员之课程表定制系统

教务处人员

制表

课程限制条件表

教学计划表

教师授课计划表

信息数据

课程表

教师

录入授课计划

授课计划表

授课计划表

信息、数据

教学主管人员

录入限制条件

限制条件表

信息、数据

限制条件表

三层数据流图教务处人员之教师任务书下达子系统

四层数据流图教务处人员之信息查询子系统

数据字典

教务处人员

制定任务书

教师信息表

教师授课计划表

信息数据

任务书

教务处人员

教室信息查询

教师信息查询 系部信息查询

班级信息查询

课程信息查询

教室信息表

教师信息表 系部信息表

班级信息表

课程信息表

教室号

教室号

返回

班级号

返回

系名

返回

课程号

返回

教师号

表数据文件“教务员信息表”的字典条目

文件名: 教务员信息表

别名:

组成:教务员登陆号

备注:

表数据文件“教学主管信息表”的字典条目

文件名:教学主管信息表

别名:

组成:教学主管登录号

备注:

表数据文件“教师信息表”的字典条目

文件名:教师信息表

别名:

组成:教师号教师名性别所属系部号职称所教课程

备注:

表数据文件“教学计划表”的字典条目

文件名: 教学计划表

别名:

组成: 系编号年级课程名学时

备注:

表数据文件“课程限制表”的字典条目

文件名: 课程限制表

别名:

组成: 系编号年级教师编号教师职称学时事故类别主讲课程类别备注: 事故、主讲课没有时，为

表数据文件“课程信息表”的字典条目

文件名:课程信息表

别名:

组成:课程号课程名学时任课老师

备注:这是学校所有课程的总和表

表数据文件“教室信息表”的字典条目

文件名: 教室信息表

别名:

组成:教室号教室类别

备注:根据教室的大小进行排课

表数据文件“系部信息表”的字典条目

文件名:系部信息表

别名:

组成:系部号系名

备注:根据系部的不同有不同的课程

表数据文件 “班级信息表”的字典条目 文件名:班级信息表 别名:

组成:班级号班级类别 备注:

表数据文件 “课程分配表”的字典条目 文件名:课程分配表 别名:

组成:编号课程号课程名班级号班级名 备注: 由班级为单位选择课程

图

数据对系统分析得到的数据字典中的数据存储进行分析，分析各数据存储之间的关系，可采用－图的方法进行数据结构分析。

课程

名称

课程名称

课程名称

课程名称

教学计划

发出

n

教务处

1

发出

n

学院教学主管人

n

教学任务

要求

提出

1

相关限制

n

任课教师职称

上课的班级数

最高和最低周学

时

各实体之间具有一定的联系，用－图表示出来，如下所示：

任课教师

n

上交授课计划

1

教研室

1

上交授课计划

1

教学计划人员

1

上报

1

教务处

1

给出

教师学生

对性能的要求

精度

对系统中输入的数据要按照数据字典的要求严格输入，尽量避免数溢出处和数据的不合法性。

进度特性要求

定购需要提前若干天。

可靠性

较高

灵活性

.在教学计划完全提交货未审核时，可以撤消课程或修改课程表，一旦审核，则不能再修改。.操作方式上应该满足鼠标与键盘任意切换的需要。

.能够支持、和等运行环境。

.留有与其他系统的接口。

数据管理能力要求

该数据库设计为关系型数据库，其中包括个表。表的设计考虑到了实体完整性、参照完整性及用户自定义完整性三类完整性约束。

只有服务器端程序才能够对数据库中的数据进行更新和删除。教室或学生角色用户登录系统后能够查询操作。由于该系统涉及到大量的数据存取操作，再加上同一进度内大量用户的频繁查询，因此对数据的存储和配置性能有一定的要求。

故障处理要求

硬件故障：

情况：服务器电源不正当关闭

处理： .数据库事务回滚到断电之前的状态。

.为服务器提供一个备用充电电源能够支持服务器进行临时数据的正常保存。

情况：客户端与服务器网络不能连接

处理：. 检修本地端网络连接是否正常。

. 查看服务器端交换机端口是否被关闭。

. 查看端点间网络线路是否完好。

情况：存储空间已满

处理：. 数据库切换到备份存储空间;

. 进行数据检索，删除日期超过年的数据。

软件故障：

情况：服务器死机

处理：程序自动保存内存中的临时数据。重启机器

情况：服务端程序报告异常

处理：保存好临时数据，关闭访问端口，关闭程序重新启动，通过临时数据初始化程序情况：服务器端响应速度慢

处理：查看接收的数据信息，看是否有不法分子的攻击，并作好防火墙的配置

其他专门要求

. 拥有登录权限的人员应该妥善管理自己的密码，防止他人窃取。

. 随机抽取数据进行人工校验，检验系统是否运行正常，处理是否合理。

.运行环境要求

设备

运行本系统要求处理器在奔腾以上、内存在以上的普通机或专用服务器。

支持软件

本系统支持的操作系统包括、、、和。

本系统支持的数据库：、、、

本软件的开发工具：、、

接口

本软件通过若干个之间表（在此省略其结构）实现与其他软件的通信。

控制

本系统通过“用户验证”模块进行用户登录的控制，根据不同用户权限调用不同的模块。

其他模块控制情况照此描述。

各种表格和单据

用户需求调查表（一）

类别学生被调查人王五调查日期

工能需求方便查询课程表，方便查询成绩，登录网站安全，便捷选课。

调研内容．实现功能

我学校的教务管理分为：包括课程名称、课程代码、课时、班级类别（本科、专科、成人

教育、研究生）、班号等，学生可能会通过登陆网址查询本学校的教务系统。

进入教务系统后可以查询成绩、查询本学期课程表、选课、报名四六级等。

．调研内容

（1）学籍管理系统。

（2）学生基本信息管理系统。

（3）宿舍管理系统。

（4）奖惩管理系统。

（5）实习管理系统。

（6）收费管理系统。

．现在存在的问题

学期初选课时学生登录教务系统人数过多，导致网站不稳定致使一部分人进不去教务系统，

不能选到自己喜欢的课程。

．需要改善的工作

加强教务系统的稳定性和兼容性。

．其他

备注

参与调研人员会签

用户需求调查表（一）附件课程信息

课程名称课程代码课时班级类别班号

用户需求调查表（二）

类别教务处人员被调查人张三调查日期

需求类型新建项目，在建项目补充，现有系统运维。

调研内容．实现功能

教师提交，查看，修改教学计划。教师每日课后录入授课信息，月结算教师课时

录入教室相关信息，显示教师机房容量与类型、根据课表显示空课进度借用后进行标注、

录入借用单。

．调研内容

（1）教学管理系统。

（2）教室借用管理系统。

（3）考试管理。

．现在存在的问题

．需要改善的工作

．其他

备注教师信息需要字段：姓名、性别、职称、部门、年龄、联系电话等。

参与调研人员会签

用户需求调查表（二）附件成绩信息

学号姓名科目成绩学分备注

用户需求调查表（三）

类别教师被调查人李四调查日期

需求类型新建项目，在建项目补充，现有系统运维。

调研内容．调研内容

教师基本信息管理：即部门、姓名、性别、身份证号、出生日月、年龄、政治面貌、民族、

参加工作进度、最高学位、进校进度、职称系列、职称级别、职业工种、教师资格、任教

学科、备注、联系电话等信息进行增加、删除、查询、修改、筛选等工作。

．现在存在的问题

．需要改善的工作

．其他

备注

参与调研人员会签

用户需求调查表（三）附件教师信息

姓名性别部门身份证号年龄任教学科政治面貌联系电话备注

需求确认

完成需求规格说明书之后，项目组应该对需求进行确认和评审，并产生相应报告，如

表所示。

需求评审报告摘要表

需求文档（输入名称，标识

需求评审报告（输入名称，标识

评审结论【】工作成果合格

【√】工作成果基

【】工作成果不合

评审意见

评审小组成员

需求承诺表

需求文档（输入名称，标识客户承诺签字日期

项目经理承诺签字日期

HIS系统的培训内容及课程安排方案

HIS系统的培训内容及课程安排方案HIS系统的培训内容及课程安排 在医院计算机管理系统实施过程中，培训是一个非常重要的工作，关系到项目实施能否顺利进行和上系统后操作员的工作效率。现场培训有工作量大，培训批次多，培训对象的计算机水平低的特点，要求培训工程师有足够的耐心、细心和热忱。现场培训包括计算机基础培训和HIS系统的应用培训。 一、基础培训 普及用户计算机教育，使医院信息科人员了解计算机基础知识，掌握键盘、鼠标及WINDOWS的一般操作，至少掌握一种汉字输入方法，了解网络的基础知识，为以后医院管理信息管理系统的培训和应用奠定基础。 二、HIS系统的应用培训 完成对医院操作人员的培训工作，相关操作人员能掌握各相关模块的功能并能熟练操作，并检查已维护的基础数据的正确性，为日后的实施工作打下基础。 三、培训说明 培训人员:院方指定的计算机维护人员及未来软件的使用人员。 培训目的:使得医院信息科人员在短时间内基本掌握HIS系统，医院操作员遇到实际问题， 信息科人员能自己解决。 培训环境:医院要有专门的培训环境便于我方进行培训医院人员。 培训周期:1—2周左右的时间。 培训地点:在医院培训，我方培训院方指定人员，当医院操作员遇到实际问题时，可以以医 院实例来解决。

培训内容:HIS系统的所有需要实施的模块。 培训资料:将培训教材打印出来便于学习人员及时查看。 培训重点:基础数据模块中的药品卡片和诊疗项目的维护 门诊收费模块中的正常收费、退费，结算后退费、作废 住院管理模块中的入院、出院、冲帐、结算问题 住院药房模块中的库存查询等操作。 四、实施人员实施周期 实施周期一般要求在1-2个月内解决医院所有模块的实施。 时间:( ----- ):实施完毕门诊模块(含门诊挂号、门诊收费、门诊药房) 在此期间，药库可以试着入库、添加新药品、向药房调拨时间:( ----- ):实施完毕住院模块(含住院管理、住院查询、住院记帐、 病区管理、手术管理、住院药房、) 在此期间，药库可以继续入库、添加新药品、向药房调拨时间:( ----- ):实施完毕药库模块(并将所有药房、药库盘点，这样药房药 库进入正轨) 五、培训要求 可以根据医院的要求:培训人员要求有培训人员登记表、考勤表、成绩表，根据医院制定的情况进行考核。 六、实施步骤(一般流程) 1、实施人员到达现场后，需要了解医院环境，医院实际运行情况;同相关人员讨论培训 实施相关事宜，在进行需求调研时，项目负责人要先了解医院以往的实际业务流程， 这样才能够在后期的调研工作中与用户交流。

课程安排信息系统设计最终版

西南交通大学软件开发文档 文档编号： 版本号： 文档名称：概要设计说明书 项目名称：西南交通大学大学教师管理系统 项目负责人：郭绍鹏 20103222 项目成员：文云 20103198 向明 20103193 李博闻 20103217 编写：年月日 校对：年月日 审核：年月日 批准：年月日 开发单位：××公司

１引言 (3) 1.1编写目的 (3) 1.2 背景 (3) 1.3 定义 (3) 1.4参考资料 (3) 2总体设计 (3) 2.1需求规定 (3) 2.1.1 系统输入项目 (3) 2.1.2系统输出项目 (4) 2.1.3系统处理功能 (4) 2.2运行环境 (4) 2.2.1硬件系统 (4) 2.2.2软件系统 (5) 2.3基本设计概念和操作流程 (5) 2.3.1基本设计概念 (5) 2.3.2操作流程 (5) 2.4系统软件结构 (6) 2.5功能需求与程序的关系 (9) 3.接口设计 (10) 3.1用户接口 (10) 3.2 外部接口 (10) 4 运行设计 (11) 4.1运行模块组合 (11) 4.2运行控制 (11) 5 系统数据结构设计 (11) 5.1数据库逻辑设计 (11) 6系统出错处理设计 (12) 6.1出错信息 (12) 6.2补救措施 (13) 6.3系统维护设计 (13)

概要设计说明书 １引言 1.1编写目的 《西南交通大学教室管理系统》概要设计的任务是根据需求分析说明书所确定的用户对系统的功能要求、性能要求、用户操作要求和将来扩展要求，制定系统实现的总体规划。即： 1、系统设计：以用户功能视图为依据确定系统实现的基本框架 2、数据库逻辑设计。 3、软件结构设计：确定组成软件系统的程序模块和以程序模块为单位、用层次结构表 示的软件结构，以及各模块的功能描述和接口描述。 编写概要设计说明书的目的：将《西南交通大学教室管理系统》的系统设计、数据库逻辑设计和软件结构设计用规范化的格式和规范化的语言进行描述，作为软件开发人员进行软件开发、软件测试和维护的依据。 预期读者：教室管理人员 1.2背景 软件系统的名称：西南交通大学教室管理系统 本项目的任务提出者：西南交通大学 本项目的任务开发者：网络工程专业 本项目的用户：西南交通大学教务处、以及全校师生 1.3 定义 用户功能视图：在管理信息系统中，特定用户所能操作的软件功能集合。 1.4参考资料 1、中华人民共和国国家标准《计算机软件开发规范》GB8566—88 2、中华人民共和国国家标准《计算机软件开发文件编制指南》GB8567—88 4、中华人民共和国国家标准《计算机软件需求说明编制指南》GB8585—88 5、《西南交通大学教室管理系统》需求分析说明书 6、软件工程导论教程（第五版）张海藩编著 2总体设计 2.1需求规定 2.1.1 系统输入项目 系统输入项目：系统外部为系统提供的输入数据的数据载体。 1. 《西南交大课程安排系统》的输入项目有： （1）、本学期所要开设的课程。 （2）、开设课程的基本信息，包括课程编号，课程学分，任课老师，上课人数，是否需要多媒体教学等基本信息。 2. 《西南交大教室资源系统》的输入项目有：

学院课程安排管理系统

计算机学院信息管理与信息系统专业《管理信息系统实验周》报告（2010/2011学年第二学期） 学生姓名：张成林 学生班级：信管092001 学生学号： 200920020124 指导教师：刘春霞 2011 年 3 月 1 日

目录 第一章项目小组介绍 (1) 1.1小组成员 (1) 1.2任务分配 (1) 1.3 成员任务安排 (1) 第二章学院课程安排管理的介绍 (2) 2.1 引言 (2) 2.1.1 学院课程安排管理系统项目简介 (2) 2.1.2 编写说明 (2) 2.2 系统目标 (3) 2.2.1 总目标 (3) 2.2.2 编写目的 (3) 2.2.3 系统目标 (3) 2.3. 系统结构 (3) 2.3.1 信息系统需求结构 (3) 2.3.2 需求结构的说明 (4) 2.3.3 概述 (4) 2.3.4 系统业务流程图 (5) 2.3.5 系统功能结构图 (5) 第三章软件需求说明 (6) 3.1功能描述 (6) 3.1.1系统功能模块划分 (6) 3.1.2性能需求 (6) 3.2行为描述 (6) 第四章结构化分析方法 (7) 4.1数据流图 (7) 4.2数据字典 (13) 4.3 输入输出设计 (15) 4.3.1输入设计 (15) 4.3.2输出设计 (16) 第五章总结 (17) 参考文献 (18)

第一章项目小组介绍1.1小组成员 张蓓 200920020123 张成林 200920020124 张金龙 200920020125 1.2任务分配 查找资料（2-20——2-21）： 系统分析（2-21——2-23）： 系统设计（2-24——2-26）： 编写文档（2-27——2-28）： 1.3 成员任务安排 张蓓：教学计划系统 张成林：课程安排系统 张金龙：课程查询系统

电商培训课程表

1. 网购交易流程 2. 开店前的准备 3. 开店的规则 4. 注册淘宝账户 5. 支付宝账户绑定 6. 支付宝实名认证 7. 淘宝开店认证 8. 创建店铺 9. 店铺基本设置 10. 查看淘宝店铺 11. 淘宝违规行为 12. 信誉级别 13. 宝贝分类管理 14. 手机淘宝店铺 15. 消费者保障服务 16. 橱窗推荐及掌柜推荐 17. 服务软件订购 18. 阿里旺旺的使用 19. 在线聊天记录查看 20. 快捷短语的编写 21. 快捷回复及自动回复 第二节店铺的管理 1. 物流工具的使用（退货地址及发货地址的设置） 2. 运费模板的制作（根据不同的需求，制作不同的运费模版） 3. 发布宝贝流程步骤 4. 货源中心管理 5. 宝贝的推荐，上架，下架 6. 店铺订单管理 7. 订单的搜索功能 8. 订单的备注功能 9. 后台快速修改订单价格 10. 快速查看详细物流信息 11. 评价管理 12. 售后管理 13. 退款、退货管理 14. 举报管理 15. 投诉管理 16. 子账号的创建 17. 子帐号分流设置 18. 子帐号权限设置 19. 子帐号安全设置 20. 子帐号的监控查询

1. photoshop基本操作 2. 调整图像窗口的显示 3. 设置前景色与背景色 4. 图层简介 5. 图层的类型及创建 6. 图层的基本操作 7. 利用选区工具制作 8. 选区的调整与编辑 9. 描边和填充选区 10. 图像的基本编辑 11. 调整图像大小与分辨率 12. 自由变换图像 13. 操作的重复与撤销 14. 画笔工具组的使用 15. 橡皮擦工具组的使用 16. 添加图层样式 17. 编辑图层样式 18. 图像的色调调整 19. 形状的绘制与编辑 20. 输入文字 21. 设置字符和段落格式 22. 文字特殊化设置 23. 液化 24. RGB色彩模式 25. CMYK色彩模式 26. 拾色器的讲解 27. 文件格式、大小 第四节店铺装修 1. 旺铺专业版介绍 2. 不同旺铺类型的装修区别 3. 图片空间 4. 淘宝图片的各个尺寸 5. 图片的分类查看与编辑 6. 百宝箱—美图秀秀 7. 修改图片尺寸 8. 在图片上添加文字 9. 图片的局部处理 10. 店铺装修流程 11. 装修页面的尺寸 12. 店铺布局管理 13. 店铺页面设置 14. 店铺各模块讲解

HIS系统的学习培训内容及课程安排实施方案.doc

精品资料 HIS 系统的培训内容及课程安排 在医院计算机管理系统实施过程中，培训是一个非常重要的工作，关系到项目实施能否 顺利进行和上系统后操作员的工作效率。现场培训有工作量大，培训批次多，培训对象的计 算机水平低的特点，要求培训工程师有足够的耐心、细心和热忱。现场培训包括计算机基础 培训和 HIS 系统的应用培训。 一、基础培训 普及用户计算机教育，使医院信息科人员了解计算机基础知识，掌握键盘、鼠标及WINDOWS 的一般操作，至少掌握一种汉字输入方法，了解网络的基础知识，为以后医院管理信息管理 系统的培训和应用奠定基础。 二、 HIS 系统的应用培训 完成对医院操作人员的培训工作，相关操作人员能掌握各相关模块的功能并能熟练操作，并 检查已维护的基础数据的正确性，为日后的实施工作打下基础。 三、培训说明 培训人员：院方指定的计算机维护人员及未来软件的使用人员。 培训目的：使得医院信息科人员在短时间内基本掌握HIS 系统，医院操作员遇到实际问题，信息科人员能自己解决。 培训环境：医院要有专门的培训环境便于我方进行培训医院人员。 培训周期： 1 —2 周左右的时间。 培训地点：在医院培训，我方培训院方指定人员，当医院操作员遇到实际问题时，可以以医院实例来解决。 培训内容： HIS 系统的所有需要实施的模块。 培训资料：将培训教材打印出来便于学习人员及时查看。 培训重点：基础数据模块中的药品卡片和诊疗项目的维护

门诊收费模块中的正常收费、退费，结算后退费、作废 住院管理模块中的入院、出院、冲帐、结算问题 住院药房模块中的库存查询等操作。 四、实施人员实施周期 实施周期一般要求在1-2 个月内解决医院所有模块的实施。 时间：（-----）：实施完毕门诊模块（含门诊挂号、门诊收费、门诊药房） 在此期间，药库可以试着入库、添加新药品、向药房调拨 时间：（-----）：实施完毕住院模块（含住院管理、住院查询、住院记帐、 病区管理、手术管理、住院药房、） 在此期间，药库可以继续入库、添加新药品、向药房调拨时间：（-----）：实施完毕药库模块（并将所有药房、药库盘点，这样药房药 库进入正轨） 五、培训要求 可以根据医院的要求：培训人员要求有培训人员登记表、考勤表、成绩表，根据医院制定的情况进行考核。 六、实施步骤（一般流程） 1、实施人员到达现场后，需要了解医院环境，医院实际运行情况；同相关人员讨论培训 实施相关事宜，在进行需求调研时，项目负责人要先了解医院以往的实际业务流程，这样才能够在后期的调研工作中与用户交流。 2、实施人员将相关基础数据调研表打印出来，医院信息科或其它部门负责将医院基础数 据提供人员组织起来，我方人员负责将调研表需要调研的内容全部解释清楚，例如：药品、诊疗项目、科室结构、人员需要调研哪些内容等等，特别是医院药品库存地点

电脑培训课程安排内容

电脑培训课程安排内容 1电脑基础知识应用和操作系统发展历程(windows操作系统 dos操作系统)电脑维护保养 2电脑打字(五笔、全屏、拼音打字)训练，全能打字教室 3办公软件office 2003 Word2003文件排版、Excel 2003电子表格制作PowerPoint2003幻灯片课件制作 4办公软件 WPS 2012 Word 2012文件排版、Excel 2012电子表格制作PowerPoint2012幻灯片课件制作 5网上邻居宽带连接创建与应用联网工作原理 6电子商务Adobe peader/PDF阅读器、网络电子邮箱申请查阅、收发、(语音、视频、文件、电影、歌曲)打开播放 7杀毒软件360、金山毒霸、免费安装，升级杀毒、优化电脑 8电脑资源管理器应用，文件下载、复制、剪切、粘贴、删除、还原、系统维护磁盘整理 ---------------------------------------------------------------精品范文 ------------------------------------------------------------- 精品范文，尽在豆丁网，放心下载，价格实惠 根据我校教师队伍的实际情况，在全面推进教师业务素质提升到基础上，本学期以培养校级骨干教师、区市骨干教师、学科带头人的不同层次师资人才为目标，立足校本培训重点做了如下工作: 1(强化管理，促进教师更新教育理念。为推进教师自我学习，学校鼓励教师网上学习，根据学校要求进行理论学习摘抄和教育博客建设。教师自学理论学习的内容要贴近学校教育和教师教学的实际，继续实行月检查考核管理制度。

课程安排及专家介绍

附件二：课程安排及专家介绍 具体安排见报到时教学安排表 专家介绍 梅雪松 梅雪松：1991年6月博士研究生毕业于西安交通大学，获博士学位并留校任教至今；其间，于1998年赴日本东京农工大学进行为期一年的访问研究，2000年作为访问教授再次赴日本东京农工大学进行合作研究，2003年3月获日本JSPS资助作为访问教授在日本京都大学开展短期学术交流。社会兼职：中国机械工程学会青年工作委员会委员、全国自学考试委员会机械类委员兼秘书长、全国高校机床研究学会理事兼秘书长。先后主讲了高速高精度加工技术、金属

机床概论和设计、机械系统集散式控制、数控技术与装备等本科生、研究生课程；迄今培养硕士、博士生27名。一直致力于开展以高档数控机床和IC精密机械等为对象的高速、高精度运动控制与补偿研究、开放式运动控制器研究、基于局域网和因特网的工控设备远程控制研究等研究与开发工作。 主持承担了高速、高精度机电系统的实现方法和控制技术、激光与特种加工、开放式运动控制等方面的国家基金、省部级基金10余项，大型企业、航天科研单位委托的横向合作项目多项；参加“数字化制造基础研究”等国家973项目的研究工作。 获2006年度陕西省科技进步一等奖1项、2006年度教育部科技进步一等奖1项、1999年度教育部科技进步二等奖1项、2000年度陕西省教学成果一等奖1项；迄今在国内外重要期刊上发表论文80余篇，其中SCI/EI收录40余篇，申请发明专利9项。2004年度获得教育部新世纪人才支持。 研究领域或方向：高速、高精度机电系统的实现方法和控制技术；开放式运动控制和远程控制技术。 王力平 王力平：工学博士，清华大学教授，博士生导师。国家“高档数控机床与基础制造装备”04重大专项总体专家组成员、编制组成员；中国机械工业科学技术奖专业组评审委员；教育部科技奖励评审专家；国家科技支撑计划“高速高效加工技术与装备研究”重点项目专家组成员；华中科技大学兼职教授，吉林大学兼职教授；中国机械工程学会高级会员；北京数控装备创新联盟首届咨询委员会委员；中国中小企业协会项目评审与咨询专家。 2000年以来，作为项目负责人主持国家自然科学基金资助项目2项、863

大学软件工程课程安排

学生综合查询 必修计划表 开课学年 开课学期 课程号 课程名 学分 学时 考试类 型 是否双学位 课程属性 高档课标 志 1 1 0740501001 办公自动化软件及高级应用 1 16 考查 必修 1 1 0740563002 计算机科学导论 3 48 考试 必修 1 1 0740604001 大学英语（1） 4 64 考试 必修 1 1 0740703012 线性代数基础 3 48 考试 必修 1 1 0740706001 高等数学（上） 6 96 考试 必修 1 1 0740802001 体育（1） 2 32 考查 必修 1 1 0740903001 思想道德修养与法律基础 3 48 考查 必修 1 2 0740203001 马克思主义基本原理 3 48 考查 必修 1 2 0740563004 模拟与数字电路 3 51 考试 必修 1 2 0740564003 C/C++程序设计 4 68 考查 必修 1 2 0740604002 大学英语（2） 4 64 考试 必修 1 2 0740703015 概率统计基础 3 48 考试 必修 1 2 0740705002 高等数学（下） 5 80 考试 必修 1 2 0740802002 体育（2） 2 32 考查 必修 1 2 0740902002 形势与政策 2 32 考查 必修 1 2 0740902004 军事理论 2 32 考查 必修 1 2 0740903014 军事训练 3 考查 必修 2 1 0740202002 中国近现代史纲要 2 32 考查 必修 2 1 0740513001 离散结构 3 51 考查 必修 2 1 0740513003 计算机组成原理 3 51 考试 必修 2 1 0740513101 Java 程序设计 3 51 考查 必修 2 1 0740514002 数据结构 4 68 考试 必修 2 1 0740562901 数据结构课程设计 2 考查 必修 2 1 0740563005 管理信息系统 3 51 考查 必修 2 1 0740604003 大学英语（3） 4 64 考试 必修 2 1 0740802003 体育（3） 2 32 考查 必修 2 2 0740202004 毛泽东思想、邓小平理论和 三个代表重要思想概论实践 2 32 考查 必修 2 2 0740204003 毛泽东思想、邓小平理论和 三个代表重要思想概论 4 64 考查 必修 2 2 0740501901 电工、电子实习 1 考查 必修 2 2 0740513006 计算机网络（双语） 3 51 考试 必修 2 2 0740513007 软件工程（双语） 3 51 考试 必修 2 2 0740562902 认识实习（软件技术基础实 习） 2 考查 必修 2 2 0740563006 面向对象分析与设计 3 51 考查 必修 2 2 0740563007 算法分析与设计 3 51 考查 必修 2 2 0740604004 大学英语（4） 4 64 考查 必修 2 2 0740802004 体育（4） 2 32 考查 必修

课程安排系统

需求分析报告 1.引言 1.1编写目的 教务管理是大学的主要日常管理工作之一，涉及到校、系、师、生的诸多方面。如何把教务工作信息化，模块化，便捷化是现代高校发展的重点，所以迫切需要研制开发一种综合教务管理软件。 在本小组成员对系统进行了全面细致的分析后明确了该系统“做什么”，编写这份说明书的目的是将小组分析结果条理清晰的展示出来，它说明了本产品实现的各种功能以及各种功能的适用范围。使小组成员充分认识本系统的情况，方便以后更好的开展具体工作。本说明书主要提交给老师，小组成员和其他同学参考，以达到最终满足用户的要求，让用户满意。 1.2项目背景 项目名称：教务管理系统之子系统一学院课程安排项目开发者： 用户:学校教务科，教师实现该软件的计算机网络： 1.3定义 数据流图：数据流图描绘系统的逻辑模型，图中没有任何具体的物理元素，只是描绘信息在系统中流动和处理的情况。 系统的流程图：系统流程图是描绘物理系统的传统工具。它的基本思想是用图形符号以黑盒子的形式描绘系统里的每个部件（程序，文件，数据库，表格，人工过程等）。 教务处人员：教务处相关的工作人员。 学院教务主管：教学任务和要求给出各个课程的相关限制（如：任课教师的职称、上课的班数、最高和最低周学时数等）。 教学计划：包括课程名称、课程代码、课时、班级类别（本科、专科、成人教育、研究生）、班号等。 课程限制：每位教师的主讲课程门数不超过2门/学期，讲师以下职称的教师不能承担学院定主课的主讲任务。学院中层干部的主讲课程不能超过4学时/周课程表：最后教师和学生获得的具体的上课时间地点。 教师任务书：教师完成教学任务的计划。 1.4参考资料 《软件工程》第二版，李代平等着，清华大学出版社。 2.目标系统概述 系统简介： 每个学期的期中，学校教务处向各个学院发出下各学期的教学计划，包括课程

美容培训课程表[新版].doc

美容人才培训基地课程表

严歌苓说，人之间的关系不一定从陌生进展为熟识，从熟识走向陌生，同样是正常进展。 人与人之间的缘分，远没有想像中的那么牢固，也许前一秒钟还牵手一起经历风雨，后一秒就说散就散，所以，你要懂得善待和珍惜。 人与人相处，讲究个真心，你对我好，我就对你好，你给予真情，我还你真意，人心是相互的。 两个人在一起，总会有人主动，但主动久了，就会累，会伤心，心伤了就暖不回来了，凡事多站在对方的角度想一想，多一份忍耐和谦就，就不会有那么多的怨气和误解，也少了一些擦肩而过。 做人不要太苛刻，太苛无友，人无完人，每个人都有这样或那样的缺点，重在包容。包容是一种大度，整天笑呵呵的人并不是他没有脾气和烦恼，而是心胸开阔，两个懂得相互包容的人，才能走得越久。 人与人相处，要多一份真诚，俗语说，你真我便真。常算计别人的人，总以为自己有多聪明，孰不知被欺骗过的人，就会选择不再相信，千万别拿人性来试人心，否则你会输得体无完肤。 人与人相处不要太较真，生活中我们常常因为一句话而争辩的面红耳赤，你声音大，我比你嗓门还大，古人说，有理不在声高，很多时候，让人臣服的不是靠嘴，而是靠真诚，无论是朋友亲人爱人都不要太较真了，好好说话，也是一种修养。 俗语说，良言一句三冬暖，你对我好，我又岂能不知，你谦让与我，我又怎能再得寸进尺，你欣赏我，我就有可能越变越好，你尊重我，我也会用尊重来回报你，你付出爱，必会得到更多的爱。 与人相处，要多一份和善，切忌恶语相向，互相伤害就有可能永远失去彼此，每个人心中都有一座天平，每个人心中都藏一份柔软，表面再强势的人，内心也是渴求温暖的。 做人要学会谦虚，虚怀若谷。人人都喜欢和谦虚的人交往，司马懿说：“臣一路走来，没有敌人，看见的都是朋友和师长”.这就是胸怀。 有格局的人，心中藏有一片海，必能前路开阔，又何愁无友。

教务管理系统学院课程安排系统课程设计报告

教务管理系统学院课程安排系统课程设计报告课程设计报告 xx - xx 学年度第学期 课程名称：软件工程 设计题目：教务管理系统——学院课程安排系统姓名： 学教师： 目录： 第一章序 言 ........................................................ ........................................................... .. (1) 第二章项目小组介 绍 ........................................................ ............................................................ 3

2.1小组成 员 ........................................................ ........................................................... . (3) 2.2任务分 配 ........................................................ ........................................................... . (3) 第三章任务计划和技术要求......................................................... . (3) 3.1问题描 述 ........................................................ ........................................................... . (3) 3.2技术要 求 ........................................................

软件工程教务管理系统之子系统—学院课程安排课件

教务管理系统之子系统—学院课程安排报告 学生班级：计算机二表一班 学生年级：2011级 指导教师：刘晓敏 2014年6月11日

目录 序言 第一章项目小组介绍 第二章学院课程安排管理的介绍第三章可行性研究与分析报告第四章软件需求说明 第五章软件设计方法 第六章程序设计与分析 第七章检验和测试方法 第八章维护方法 第九章总结 参考文献

序言 1969年美国IBM公司首次宣布除操作系统继续随计算机配送外，其余软件一律计价出售，从此开创了软件成为独立商品的先河。正是由于软件的发展，是计算机应用逐渐渗透到社会生活的各个角落，是各行各业都发生很大的变化。这个同事也促使人们对软件的品种、数量、功能和质量等提出了越来越高的要求。然而，软件的规模越大、越复杂，人们的软件开发能力越显得力不从心。于是人们开始重视软件开发过程、方法、工具和环境的研究，软件工程应运而生。 为了更好的理解《软件工程》相关的原理、方法及应用，加深和巩固学生对于软件设计和项目小组管理等的流程，我们小组选择了一个软件项目进行分析设计。 要开发软件，其过程为：计划时期，开发时期，运行时期。在计划时期要分析系统的主要目标和可行性运行，运行时期要做好软件的维护工作。此次项目的重点在开发时期，即要完成需求分析和软件设计。 此次项目为“教务管理系统之子系统—学院课程安排”，采用结构化设计方法开发软件，采用web技术和数据库技术设计出一套供教务人员及教师使用的教务管理系统。 第一章项目小组介绍 1.1小组成员 姜玉龙 11100140101 王德高 11100140102 张巍瀚 11100140103 李姝睿 11100140104

系统培训计划书

培训计划书 为保证系统的安全正确使用，我司将派出经验丰富的授课人同对相关人员时行培训，使相关人员能全面掌握系统的操作、维护及扩展等技术，我方提供的培训服务包括以下几个方面： 1现场培训 1、我方对工厂的技术人员进行系统的使用、维护和保养培训，所有培训以中文进行，我司在投标书中提出培训计划和培训项目。该培训将教会学员在日常和紧急情况下如何操作系统。 2、我方派出的培训教员，对所提供的系统和产品具有五年以上的操作和维修经验。培训授课人员都是经过厂家认证的工程师、技术员等。业主认为培训教员不合格可要求更换。 3、我方在系统完工测试之前为相关技术人员进行现场培训，该培训包括正常操作程序和怎样处理紧急情况，相关人员需参加。我方将至少提前3天通知相关人员授课时所需的常用教学设施，任何特殊的工具和测试设备由我方准备。在培训工作开始前我方向业主免费提供所有中文培训资料，包括中文操作、维修手册，要求受训人员能够了解系统及设备的基本结构、工作原理及操作程序，能进行实际操作和日常维护、排除一般故障。 4、我方负责安排专业工程师在项目建设现场进行现场培训,包括系统的使用、维护、保养培训等，使相关人员能正确拆除、安装系统设备。 2培训计划 参培人员素质要求： ◆参加系统管理员培训人员必须达到的素质要求：具有通信和计算机基础知识，熟悉windows操作，有一定的动力设备维护经验； ◆参加操作人员培训人员必须达到的素质要求：具有通信和计算机基础知识，熟悉windows操作，有一定的动力设备维护经验，中专以上学历。 我公司将根据合同清单提供详细的产品说明书，系统使用说明书和系统维护说明书。将对使用者进行以下培训。本项目培训计划包含以下内容： 1)培训目的 对相关人员分为运行维护人员的培训、工程技术人员的培训和管理人员的培训。 运行维护技术人员经过培训应能进行日常设备运行维护工作，掌握软件、硬件的操作，熟悉硬件基本功能。能熟练地分析软件、硬件信息等工作，并能有效的组织、开展业务应用能力。 高级工程技术人员培训后，能够处理一般维护人员不能处理的技术问题。管理人员经培训后，应能负责全面的技术管理工作，了解系统建设的过程，系统功能及未来建设的规划。 2)培训课程 1、培训课程包括理论课/实践课 2、我方制定具体培训课程表如下： 3)培训开始时间/结束时间 我方将在完工测试之后对技术人员进行培训，安装调试验收现场完成上述培训后才能撤走。 4)使用的培训设施 在现场培训时培训设备，包括各子系统的设备实物、资料图片、资料等。 5)培训的材料和文件系统培训文件和材料包括： a、系统原理图 b、设备操作手册 c、系统维护保养手册 d、其它本系统相关的技术资料 6)培训地点 我方将在业主指定地点对受训人员进行培训。 7)授课人员的姓名及职称 8)培训费用 9)课程效果的评估方法 3参培人员名单 泰安卓众网络科技有限公司 （公章）

培训课程安排表(最新)

培训课程安排表 受训对象类别专题或具体内容目的 受训 课时 培训 方式 组织 部门 备注 新入职或初级人员制度 培训 行政人事制度培训了解公司办事流程4H 集中 授课 人资部 及部门 主管 此项是 每年一 次（全 员参 与）相关连部门的管理制度了解相关部门流程2H 本部门管理制度知悉本部门操作1H 本部机动 授课 自身岗位的操作流程清楚自身岗位的实操1H 职业 化培 训 职业心态 提高职业水平，树立良好心 态 2H 讲师 授课 或 光盘 讲座 人力资 源部 或 部门主 管职业礼仪培养良好的行为习惯2H 团队意识增强团队意识2H 时间管理提高时间管理能力2H 有效沟通提高沟通能力2H 事务管理提高事务管理能力2H 安全 培训 消防安全知识提高消防安全意识3H 光盘人力部 中级晋升高级制度 培训 新出台的行政人事制度了解新出台规章制度1H 授课人力部 专业 知识 相关设计软件操作提高团队专业水平2H 光碟主管不定时专业设计师职称培训提高个人的专业水平机动外训个人*** 管理 知识 培训 执行能力提高中层管理的执行力 1.5H 光碟人力部 目标管理提高目标管理能力 1.5H 光碟人资部 成本控制掌握成本控制规定 1.5H 集中 授课 人资、财 务部成本预算掌握成本预算规定 1.5H 高级晋升管理制度 培训 新出台的行政人事制度了解新出台规章制度1H 集中 授课 人资、财 务部成本控制掌握成本控制规定 1.5H 成本预算掌握成本预算规定 1.5H 技能 培训 新产品销售策略培训掌握新产品销售方案1H 集中 授课 人资、市 场部现代市场营销知识提高营销知识水平2H 不定时专业设计师职称培训提高个人的专业水平机动外训个人*** 管理 知识 领导能力培训提高管理人员的领导能力2H 光碟、 专家 授课 人力资 源部企业运营相关法律培训 提高管理理人员的法律意 识及法律知识水平 2H 非人力资源管理人员的人力 资源管理培训 提高管理人员的人力资源 知识水平 2H 非财务人员的财务知识培训 提高管理人员的财务知识 水平 2H （1）新入职培训个别课程是公司全年一次，要示全员参与的。此纳入任何等级晋升的考核内；（2）初、中级晋升必先达到25个培训课时，方可参与晋升考核； （3）高级、管理级晋升必先达到30个培训课时，方可参与晋升考核；

电脑培训课程表

电脑培训课程表 ,电脑～转岗培训课程表 时间授课内容授课人 指法入门(上机操作) 上午王建强2.22 电脑硬件系统基础知识讲解一(理论知识) 下午王建强 指法练习(上机操作) 上午王建强2.23 指法练习(上机操作) 下午王建强 指法练习(上机操作) 上午王建强2.24 电脑硬件系统基础知识讲解二(理论知识) 下午王建强 键盘的构成(理论知识)(上机操作) 上午王建强2.25 指法练习(上机操作)(上机操作) 下午王建强 五笔字型基本概念(上机操作) 上午王建强2.26 字根练习(上机操作) 下午王建强 五笔字型基本概念(上机操作) 上午王建强2.27 字根练习(上机操作) 下午王建强 五笔字型编码流程图(理论知识) 上午王建强2.28 练习五笔字型(上机操作) 下午王建强 五笔字型归纳(理论知识) 上午王建强3.1 练习五笔字型(上机操作) 下午王建强 五笔字型归纳(理论知识) 上午王建强3.2 练习五笔字型(上机操作) 下午王建强 计算机软件系统基础知识讲解一(理论知识) 上午王建强3.3 金山打字软件五笔文章练习(上机操作) 下午王建强 计算机软件系统基础知识讲解二(理论知识) 上午王建强

3.4 金山打字软件五笔文章练习(上机操作) 下午王建强 硬盘分区的概念(理论知识) 上午王建强 3.5 五笔打字训练(上机操作) 下午王建强 硬盘格式化的概念(理论知识) 上午王建强 3.6 五笔打字训练(上机操作) 下午王建强 归纳讲解几种常用的汉字输入方案(理论知识) 上午王建强 3.7 五笔及拼音打字训练(上机操作) 下午王建强 讲解安装系统应注意的问题(理论知识)Windowst 上午王建强 3.8 实习对硬盘分区(上机操作) 下午王建强 讲解如何安装系统(理论知识)Windowst 上午王建强 3.9 实习对硬盘格式化(上机操作) 下午王建强 讲解系统的网络功能(理论知识)Windows 上午王建强 3.10 实习安装系统(上机操作)Windows 下午王建强 讲解日常操作中所遇见的硬件故障及处理办法上午王建强 3.11 实习安装系统(上机实习)Windows 下午王建强 的启动、退出和主菜单(理论知识) 上午王建强Windows 3.12 熟悉系统(上机操作)Windows 下午王建强 讲解日常操作中所遇见的软件故障及处理办法上午王建强3.13 上机实习常用工具软件(如超级免子、优化大师等) 下午王建强 讲解有关计算机病毒的知识及如何预防病毒上午王建强3.14 安装瑞星杀毒软件(上机实习) 下午王建强 讲解计算机病毒的危害性及几种杀毒功能强大的软件上午王建强3.15 运行瑞星杀毒软件进行全盘杀毒(上机操作) 下午王建强

综合教务管理系统期末考试安排操作说明(学院版).doc

综合教务管理系统期末考试安排操作说明（学院版） 第一步：考试管理—考试任务维护，选择考试名称，点击查询，鼠标右键点击左侧空白区域，选择“生成计划内考试任务”，出现“生成计划内考试任务”界面。 第二步：在“生成计划内考试任务”界面，设定相应条件，点击查询，在查询结果中选择要安排考试的课程，点击“生成考试任务”按钮，即可生成考试任务。 第三步：考试管理—考试任务维护，考试任务信息维护。选择“考试名称”和“开课院系”，点击“查询”按钮，查询课程信息。 批量维护部分信息：选中所有（鼠标点击+Shift）课程信息，设定排考属性（统一排）、排考方式（考期集中安排）、考试方式（开卷、闭卷）、课堂拆分方式（实用原则）、选中“需要教室”，点击“批量设定”按钮。 如果特殊考堂需要指定时间，可以点击“批量指定时间”，弹出窗口选择考试周次、考试时间点，点击确定按钮。 第四步：手工调整排考结果—选择课程信息，选择所分配的教室和时间片，鼠标右键点击选择“安排在所选时间”，安排上课时间地点信息。注意：如果提示考试安排有学生冲突，不可强制保存，应改用其它时间。 使用的注意事项： 1、不要点击“选择教室”，否则某个学院的教室筛选会导致全校都 只能看见筛选出来的教室。

2、“+”“—”是用来放大和缩小格子的大小的，可以使用。 3、小人图标是用来安排监考的，双击左边课程的具体考堂——点 击小人图标——选择具体监考教师——确定。 如果安排监考错误，再重复以上步骤，选择新的监考教师即可。第五步：智能排考—生成考试座位，选择“考试名称”，点击“查询”按钮，选中（鼠标+Shift）左侧所有课程，算法设定选择“随机号”，点击“批量生成”按钮。 第六步：根据考试要求，打印相关报表，组织考试。主要包括《河北大学考场座次表》（两种）、监考教师安排表、考试安排表等。

学生选课及课程安排系统

课程设计 题目学生选课及课程安排系统学院计算机 专业 班级 姓名 指导教师唐祖锴 2013 年 1 月9 日

课程设计任务书 学生姓名：专业班级： 指导教师：唐祖锴工作单位：计算机学院 题目：教学管理信息系统——学生选课及课程安排数据库设计 初始条件： 大学同时开设多门课程。每门课程有一个主讲教师，有多名学生选修；一个学生可选修多门课程并获得相应的学分和成绩；上课的基本单位是“次”（一次2学时），每一次课都规定了上课时间和教室（这一规定更灵活，并不象本校现在的情形！）。 要求完成的主要任务： 1.根据上述的初始条件，进行调查分析并设计适当的属性。设计一个学生选课 及课程安排数据库，记录教师和学生的基本信息，选课，课程安排等信息，DBMS可选Ms SQL Server、Access、VFP等。 2.完成课程设计说明书，其格式遵守学校今年的新规定。主要内容包括：需求 分析，概念设计，逻辑设计，物理实现等。 3.基于该数据库，最好实现一个或多个应用程序（自己确定功能），程序设计 语言（工具）任选。这一项是选作，不作硬性要求。 时间安排： 本学期第18周： 1.消化资料、系统调查1天 2.系统分析1天 3.总体设计，实施计划2天 4.撰写报告1天 指导教师签名：年月日 系主任（或责任教师）签名：年月日

学生选课及课程安排系统 目录 1、背景： (1) 2、需求分析： (1) 2.1需求分析： (1) 2.2数据字典： (2) 3、概念设计 (5) 4、逻辑设计 (8) 5、物理设计 (8) 6、实现 (10) 7、总结 (13)

学生选课及课程安排系统 1、背景： 随着计算机技术的飞速发展和高等教育体制改革的不断深入，传统教育管理方法、手段以及工作效率已不能适应新的发展需要，无法很好地完成学校信息管理工作，于是，提高高校的信息管理水平成为各大高校迫切需要解决的问题。 教学信息管理是学校信息管理系统的一个重要组成部分，提高教学管理水平的主要途径是更新管理者的思想，利用先进的管理工具，增强对管理活动的科学认识。本系统旨在使高校选课简单化、方便化和快捷化，提高高校的教学管理水平。 利用本系统，学生可以通过网络来完成选课并管理自己的信息；教务管理者可以完成学生、课程、老师信息的管理以及课程的安排；学生、老师可以通过本系统来查看课程信息，和成绩信息。使得教学管理工作系统化，规范化，自动化，大大提高了教学管理的效率。 2、需求分析： 2.1需求分析： 本系统主要用于学生选课和课程的安排，涉及到的用户有：学生、老师、以及管理员用户。下面从基本信息（学生、老师、课程、选课）的组织与管理，学生选课，管理员课程安排等方面来描述本系统的需求： 1、基本信息的组织与管理 1.1 管理员用户可以导入学院、学生、老师以及课程的基本信息： 学院信息包括：学院名称、专业。 学生的信息包括：学号、姓名、专业、年级。 老师信息包括：工号、姓名、所属学院。 课程信息包括：课程号、课程名称、学分、开课年级、课程的起始和终止时间、每周的学时、开课的专业以及任课老师。 1.2 管理员可以管理上述这些基本信息，包括修改、删除、添加、更新等。 2、学生选课： 学生可以用自己的学号和密码登入系统，查看自己可以选修的课程，并按选取自己需要的课程。 3、管理员课程安排： 管理员可以查看学生选修课程的情况，并根据要求安排课程，包括课程的时间和地点。

妇科内镜培训班课程安排

妇科内镜培训班课程安排 培训内容 一、理论学习重点讲授妇科腹腔镜与宫腔镜发展历史与现状， 仪器设备的使用规程，原理和常见故障的排查，器械的规范化消毒、保养和维护，宫腹腔镜手术的麻醉选择，基本手术操作方法与技巧，常见手术并发症发生机制与防范以及宫腹腔镜手术围手术期管理等。主要题目如下： 1.妇科内镜的历史和现状及内窥镜下的女性生殖系统解剖 2.内镜手术前准备、适应证与禁忌证 3.宫腔镜技术在妇科的临床应用 4.腹腔镜在妇科恶性肿瘤中应用新进展 5.腹腔镜技术规范与基本操作技巧 6.宫腔镜技术规范与基本操作技巧 7.宫腹腔镜手术并发症及防治 8.电外科安全与内镜设备正确使用 9.规范的内镜清洗、灭菌流程及标准 10.腹腔镜子宫肌瘤剔除手术 11.宫腹腔镜在盆底功能障碍性疾病中的应用 12.腹腔镜子宫切除术术式探讨 13.宫腹腔镜在不孕症诊治中的应用进展 二、模拟训练分别通过宫腔镜与腹腔镜模拟训练设备实施。 1.适应性训练：宫腹腔镜设备与器械的连接，宫腹腔镜持镜、方向掌

握及两者异同、操作器械的基本用法以及钳夹、切割与持物传递等。 2.基本功训练：熟练宫腹腔镜各类能源的选择使用、各种器械的 基本用法并能灵活应用，如腹腔镜钉方块、剪三角、撕“筋膜”；宫腔镜探隧道、镜下寻物、镜下辨字、镜下插管等。 3.技能与技巧训练：熟练宫腹腔镜各类操作技巧并能灵活转换 ， 如腹腔镜下送取针线、贯穿缝合、“8”字缝合打结、连续缝合打结等；宫腔镜环状电极切割、针状电极分离、滚球电极点面止血以及宫腔内特定目标切割技巧等。 三、动物实验妇科腹腔镜培训模拟动物大多选用动物内脏标本，主要操作包括：剪切组织、分离组织、分离粘连、电凝电切、缝合组织、模拟附件切除等。宫腔镜培训模拟动物实验以有腔脏器（猪心） 为主,主要操作包括：有腔（猪心）脏器检查、探查“腔隙”、环状电极切割肌性组织、针状电极分离肌性组织、定位组织切除、模拟子宫内膜切除（长度、面积）等。 四、观摩手术一般选择业已成熟的内镜手术或诊疗术式进行演示,配备专人讲解，学员与施术者可以问答互动。妇科腹腔镜培训观摩术式主要有：腹腔镜探查、腹腔镜输卵管手术、腹腔镜卵巢囊肿切除、腹腔镜附件切除、腹腔镜肌瘤剔除、腹腔镜子宫切除、腹腔镜腹膜后淋巴清扫等。宫腔镜培训观摩术式主要有：宫腔镜定位活检、子宫内膜息肉切除、宫腔镜子宫肌瘤切除、宫腔镜子宫内膜切除、宫腔镜子宫中隔