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浙江天成项目管理有限公司关于慈溪市殡仪馆骨灰盒采购项目的公开招标公告

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浙江天成项目管理有限公司关于慈溪市殡仪馆骨灰盒采购项目的公开招标公告

慈溪市殡仪馆骨灰盒采购项目招标项目的潜在投标人应在略获取(下载)招标文件,并于 2020年10月19日 09:30(北京时间)前递交(上传)投标文件。

一、项目基本情况

项目编号:浙天成招(2020)第124号

项目名称:慈溪市殡仪馆骨灰盒采购项目

预算金额(元):1000000

最高限价(元):200000,250000,200000,250000,100000

采购需求:

标项一:

标项名称: 慈溪市殡仪馆骨灰盒采购项目子包1

浏览:不限

预算金额(元): 200000

简要规格描述或项目基本概况介绍、用途:木质,具体见款式要求1

备注:

标项二:

标项名称: 慈溪市殡仪馆骨灰盒采购项目子包2

浏览:不限

预算金额(元): 200000

简要规格描述或项目基本概况介绍、用途:木质,具体见款式要求3

备注:

标项四:

标项名称: 慈溪市殡仪馆骨灰盒采购项目子包4

浏览:不限

预算金额(元): 100000

简要规格描述或项目基本概况介绍、用途:木质,具体见款式要求5

备注:

合同履约期限:1年,1年,1年,1年,1年

本项目(否)接受联合体投标。

二、申请人的资格要求:

1.满足《中华人民共和国政府采购法》第二十二条规定;未被“信用中国”(略)、中国政府采购网(略)列入失信被执行人、重大税收违法案件当事人名单、政府采购严重违法失信行为记录名单。

2.落实政府采购政策需满足的资格要求:无

3.本项目的特定资格要求:无

三、获取招标文件

(非正式文本,仅供参考。若下载后打开异常,可用记事本打开)

2016-2017年浙江省宁波市慈溪市八年级(上)期末数学试卷及答案

2016-2017学年浙江省宁波市慈溪市八年级(上)期末数学试卷 一、选择题(每小题3分,共36分) 1.(3分)下列微信图标(不包括文字)是轴对称图形的是()A.朋友圈B.易信好友 C.短信D.微信 2.(3分)在一次函数y=﹣x+2的图象上的点是() A.(﹣1,4)B.(2,0)C.(1,0)D.(2,1)3.(3分)游客询问服务人员景点A怎样走?下列回答能确定景点A位置的是() A.在目前位置的北偏东B.在目前位置的东南方向 C.距离目前位置900m D.向东走200m,再向北走500m 4.(3分)如图,若△ABC与△DEF全等,且BC=DF,则下列结论正确的是() A.∠D=66°B.EF=5cm C.∠E=60°D.DE=5cm 5.(3分)用16cm长的铁丝围成一个等腰三角形,则腰长可以是()A.3cm B.4cm C.7cm D.9cm 6.(3分)在国内投寄平信应付邮资如下表: 下列表述:①若信件质量为27克,则邮资为2.40元;②若邮资为2.40元,则信件质量为35克;③p是q的函数;④q是p的函数,其中正确的是()A.①④B.①③C.③④D.①②③④7.(3分)能说明命题“若x(x+1)(x﹣2)=0,则x=0”是假命题的反例是()

A.x=0B.x=﹣2C.x=1D.x=﹣1 8.(3分)已知直线y=mx+n(m,n为常数)经过点(0,﹣2)和(3,0),则关于x的方程mx+n=0的解为() A.x=3B.x=﹣2C.x=2D.x=0 9.(3分)实数a,b,c在数轴上对应的点如图,则下列式子中正确的是() A.a﹣c>b﹣c B.ac>bc C.a+c<b+c D.< 10.(3分)△ABC的三边分别为a,b,c,满足下列条件的△ABC不是直角三角形的是() A.c2﹣a2=b2B.∠A﹣∠C=∠B C.a:b:c=20:21:29D.∠A:∠B:∠C=2:3:4 11.(3分)已知不等式组有解,则m的取值范围字数轴上可表示为() A.B. C.D. 12.(3分)如图,在等腰Rt△ABC中,∠ABC=90°,A(p,0),B(0,r),点C 在第四象限,BC与x轴交于点D(q,0),x轴恰好平分∠BAC,则点C的坐标为() A.(r,)B.(﹣,)C.(r,p+q)D.(2q,)

浙江省宁波慈溪市人均生产总值和财政总收入3年数据研究报告2020版

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序言 宁波慈溪市人均生产总值和财政总收入数据研究报告从人均生产总值,财政总收入等重要因素进行分析,剖析了宁波慈溪市人均生产总值和财政总收入现状、趋势变化。 借助对数据的发掘及分析,提供一个全面、严谨、客观的视角来了解宁波慈溪市人均生产总值和财政总收入现状及发展趋势。宁波慈溪市人均生产总值和财政总收入研究报告数据来源于中国国家统计局等权威部门,并经过专业统计分析及清洗而得。 宁波慈溪市人均生产总值和财政总收入数据研究报告知识产权为发布方即 我公司天津旷维所有,其他方引用我方报告均需注明出处。 宁波慈溪市人均生产总值和财政总收入数据研究报告以数据呈现方式客观、多维度、深入介绍宁波慈溪市人均生产总值和财政总收入真实状况及发展脉络,为需求者提供必要借鉴及重要参考。

目录 第一节宁波慈溪市人均生产总值和财政总收入现状 (1) 第二节宁波慈溪市人均生产总值指标分析 (3) 一、宁波慈溪市人均生产总值现状统计 (3) 二、全省人均生产总值现状统计 (3) 三、宁波慈溪市人均生产总值占全省人均生产总值比重统计 (3) 四、宁波慈溪市人均生产总值(2017-2019)统计分析 (4) 五、宁波慈溪市人均生产总值(2018-2019)变动分析 (4) 六、全省人均生产总值(2017-2019)统计分析 (5) 七、全省人均生产总值(2018-2019)变动分析 (5) 八、宁波慈溪市人均生产总值同全省人均生产总值(2018-2019)变动对比分析 (6) 第三节宁波慈溪市财政总收入指标分析 (7) 一、宁波慈溪市财政总收入现状统计 (7) 二、全省财政总收入现状统计分析 (7) 三、宁波慈溪市财政总收入占全省财政总收入比重统计分析 (7) 四、宁波慈溪市财政总收入(2017-2019)统计分析 (8) 五、宁波慈溪市财政总收入(2018-2019)变动分析 (8) 六、全省财政总收入(2017-2019)统计分析 (9)

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浙江省慈溪中学2018年初中保送生招生考试数学试卷 (本卷考试时间90分钟,满分130分.) 一、选择题(每题6分,共30分) 1.将正方形ABCD 折叠,使顶点A 与CD 边上的点M 重合, 折痕交AD 于E ,交BC 于F ,边AB 折叠后与BC 边交于点G(如图). 如果DM :MC=3:2,则DE :DM :EM=( ) (A)7:24:25 (B)3:4:5 (C)5:12:13 (D)8:15:17 2.假期里王老师有一个紧急通知,要用电话尽快通知给50个同学, 假设每通知一个同学 需要1分钟时间,同学接到电话后也可以 相互通知,那么要使所有同学都接到通知最快需要的时间为( ) (A)8分钟 (B)7分钟 (C)6分钟. (D)5分钟 3.已知:二次函数y=2 x +2x+a(a 为大于0的常数),当x=m 时的函数值y 1<0; 则当x=m+2时的函数值y 1与0的大小关系为( ) (A)y 2>0 (B)y 2<0 (C)y 2=O (D)不能确定 4.记S= 1 2 12 2 11 2 121 2008 2007 2007 2007 -+ +++ ++ 则S 所在的范围为( ) (A)0

区域推进初中综合素质评价的思考与实践——以浙江省慈溪市为例

区域推进初中综合素质评价的思考与实践——以浙江省慈溪市为例 作者:马建军郭拯 来源:《基础教育参考》 2018年第14期 [摘要]当前,初中阶段的综合素质评价工作正面临着内容与形式、效率与公平、评价与 使用等方面的问题与挑战。为此,浙江省慈溪市坚持实证性、过程性和公正性原则,以“教育 大数据”的视角构建评价系统,搭建平台,统一框架,开放接口,逐级细化,通过行政推进和 教研引领,强化以评促学,跟进结果应用,取得了良好效果。由于综合素质评价的主流发展趋 势是更加多元、实证、开放和高效,所以还需要在加强技术创新的同时,进一步加强顶层设计 和结果应用。 [关键词]综合素质评价;问题;实践;初中随着浙江、上海两地新高考改革的进一步推进,高中学生综合素质评价将被作为高校招生的重要参考依据。由此,迈出了新高考改革的重要一步。毫无疑问,小学和初中段的综合素质评价也必须依据义务教育阶段深化新课程改革的要求,与高中段进行衔接,其中初中段综合素质评价的落地推行已迫在眉睫。 一、当前初中综合素质评价 面临的主要问题与挑战 浙江省作为综合素质评价的试点地区之一,在推进初中综合素质评价的过程中发现一些亟 待解决的问题,主要体现在以下三个方面。 1.过于强调标准统一而忽视了地区与学校的差异 例如,对于评价结果,《浙江省初中阶段学生综合素质评价实施指导意见》规定,各维度 评价等第A、B、C 所占的比例由各地教育主管部门实行总量控制。由于不同学校的整体教学水 平存在差异,如果教育主管部门“一刀切”式统一所有学校的比例,就很难从实际情况出发获 得客观的评价结果,就难以体现评价的公平性。 2.过于强调评价结果而忽视了评价的过程性与形成性 部分学校只是在学期末对学生进行一次综合素质评价,把对学生的综合素质评价仅仅作为 一种终结性的结果,而忽视了学生形成综合素质的过程。事实上,只有立足学生的成长过程, 在指导学生成长的过程中对其进行评价,才能更有效地激发学生的内在动力,引导学生认识自我、发展自我。 3.过于强调量化转换而忽视了“招分”与“招人”的区别 当前,将综合素质评价结果应用于高中段招生的部分方案仍然存在一些争议。例如,将学 生的思想品德、身心健康、艺术素养和社会实践四个维度的等第转换为相应的分数,然后将其 与学生的学业水平考试分数相加,作为高中段学校的录取依据。这种最终又将综合素质评价结 果转换成分数的做法,未必能够真正实现学校由“招分”到“招人”的转变。 二、区域推进初中综合素质评价的思考与实践探索

宁波慈溪较大型企业名录

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浙江省宁波市慈溪市2021届高三上学期12月适应性测试 历史(含答案)

慈溪市2020学年第一学期高三适应性考试 历史试题 一、单项选择题(共25题,每题2分,共50分) 1.有学者认为,秦朝的郡县政府具有中央性,中央指挥郡县如“运诸掌然”。以下说法符合材料原意的是 A.郡县机构仿照秦代中央官制设置 B. 郡县制始终适应封建国家治理需要 C.郡县制使中央得以垂直管理地方 D. 郡县制彻底根除了地方割据的隐患 2.下图形象地反映了 A. 传统科技的兴衰 B. 君主专制的演化 C. 商品经济的发展 D. 儒家思想的发展 3.中国服饰在不同历史时期特征各异,如商的“威严庄重”,周的“秩序井然”,战国的“清新”,汉的“凝重”,六朝的“消瘦”,唐的“丰满华丽”,宋的“理性美”,元的“粗壮豪放”,明的“敦厚繁丽”,清的“纤巧”。这里周的“秩序井然”、战国的“清新”、唐的“丰满华丽”、宋的“理性美”折射出的历史内涵分别是 A. 血缘政治、儒学创新、政治民主、新思潮萌发

B. 官僚政治、社会变革、封建盛世、“经世致用”思想 C. 血缘政治、社会变革、封建盛世、理学盛行 D. 官僚政治、儒学创新、审美观念、理学盛行 4. 据唐《通典》载:“东至宋(今商丘)、注,西至歧州,夹路列店肆待客,酒撰丰溢,每店皆有驴赁客乘,倏忽数十里,谓之骚驴。南指荆襄,北至太原、范阳,西至蜀川、凉府,皆有店肆以供商旅,远适数十里,不持寸刃。”材料体现出唐代 A.交通便利促进商业发展 B.对外经济交流十分繁盛 C.坊市制度已经名存实亡 D.区域贸易促进城市繁荣 5.有史学家认为:“元承宋制。”在元代各项制度中能佐证该观点的有 ①行中书省②枢密院③宣政院④路 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ②④ 6.“是故知保天下,然后知保其国。保国者,其君其臣肉食者谋之。”这句话出自 A.《日知录》 B.《明夷待访录》 C.《天下郡国利弊书》 D.《船山遗书》 7. 清末爱国人士黄遵宪在给好友的信中描述某条约时说:“敲骨吸髓,输此巨款,设机造货,夺我生产。”信中所说的条约

浙江省宁波慈溪市常住人口数量和财政主要指标数据研究报告2019版

浙江省宁波慈溪市常住人口数量和财政主要指标数据研究报 告2019版

引言 本报告针对宁波慈溪市常住人口数量和财政主要指标现状,以数据为基础,通过数据分析为大家展示宁波慈溪市常住人口数量和财政主要指标现状,趋势及发展脉络,为大众充分了解宁波慈溪市常住人口数量和财政主要指标提供重要参考及指引。 宁波慈溪市常住人口数量和财政主要指标数据研究报告对关键因素年末常 住人口数量,财政总收入,一般公共预算收入,一般公共预算支出等进行了分析和梳理并进行了深入研究。 报告力求做到精准、精细、精确,公正,客观,报告中数据来源于中国国家统计局、相关行业协会等权威部门,并借助统计分析方法科学得出。相信宁波慈溪市常住人口数量和财政主要指标数据研究报告能够帮助大众更加跨 越向前。

目录 第一节宁波慈溪市常住人口数量和财政主要指标现状 (1) 第二节宁波慈溪市年末常住人口数量指标分析 (3) 一、宁波慈溪市年末常住人口数量现状统计 (3) 二、全省年末常住人口数量现状统计 (3) 三、宁波慈溪市年末常住人口数量占全省年末常住人口数量比重统计 (3) 四、宁波慈溪市年末常住人口数量(2016-2018)统计分析 (4) 五、宁波慈溪市年末常住人口数量(2017-2018)变动分析 (4) 六、全省年末常住人口数量(2016-2018)统计分析 (5) 七、全省年末常住人口数量(2017-2018)变动分析 (5) 八、宁波慈溪市年末常住人口数量同全省年末常住人口数量(2017-2018)变动对比分析6 第三节宁波慈溪市财政总收入指标分析 (7) 一、宁波慈溪市财政总收入现状统计 (7) 二、全省财政总收入现状统计分析 (7) 三、宁波慈溪市财政总收入占全省财政总收入比重统计分析 (7) 四、宁波慈溪市财政总收入(2016-2018)统计分析 (8) 五、宁波慈溪市财政总收入(2017-2018)变动分析 (8) 六、全省财政总收入(2016-2018)统计分析 (9)

2019-2020年宁波市慈溪市七年级上期末数学试卷和答案解析

2019-2020学年浙江省宁波市慈溪市七年级(上) 期末数学试卷 一、选择题(共10小题,每小题3分,满分30分) 1.(3分)下列各数中无理数是() A.﹣1 B.C.D.0.83641 2.(3分)下列运算正确的是() A.(﹣2)3=﹣6 B. ﹣1÷2×=﹣1 C.8﹣5x=3x D.﹣(﹣2a﹣5)=2a+5 3.(3分)代数式xy2﹣y2() A.它是单项式B.它是x,y的积的平方与y平方的差 C.它是三次二项式D.它的二次项系数为1 4.(3分)已知3a=5b,则通过正确的等式变形不能得到的是() A. =B.2a=5b﹣a C.3a﹣5b=0 D. = 5.(3分)选项中的两个数是互为相反数的是() A.(﹣1)2与|﹣1| B.a与|a|(a<0)C. 1﹣3与 D.﹣3×(﹣3)5与(﹣3)6 6.(3分)如图所示,线段AB上一点C,点D是线段BC的中点,已知AB=28,AC=12,则AD=() A.16 B.18 C.20 D.22 7.(3分)已知关于x的方程4﹣2ax=2a+x的解为﹣2,则a=() A.0B.﹣1 C.1D.﹣3 8.(3分)如图所示,点P是直线AB上的一个运动点,点C是直线AB外一固定的点,则下列描述正确的是() A.在点P的运动过程中,使直线PC⊥AB的点P有两个 B.若∠CBA>90°,当点P从A出发,沿射线AB的方向运动时,∠CPB不断变大 C.若AB=2AP,则点P是线段AB的中点 D.当∠CPA=90°时,线段CP的长度就是点C到直线AB的距离 9.(3分)已知:2y=x+5,则代数式(x﹣2y)2﹣4y+2x的值为() A.0B.15 C.20 D.﹣35 10.(3分)现有一个长方体水箱,从水箱里面量得它的深是30cm,底面的长是25cm,宽是20cm.水箱里盛有深为acm(0<a≤8)的水,若往水箱里放入棱长为10cm的立方体铁块,则此时水深为()

浙江省宁波慈溪市土地面积和年末常住人口数量数据分析报告2019版

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序言 本报告针对宁波慈溪市土地面积和年末常住人口数量进行深度分析,并对土地面积和年末常住人口数量主要指标即土地面积,年末常住人口等进行了总结分析。 借助分析我们可以更深入的了解宁波慈溪市土地面积和年末常住人口数量整体状况,从全面立体的角度了解宁波慈溪市土地面积和年末常住人口数量现状,把握行业前景。 本报告借助权威多维度数据分析,客观反映当前宁波慈溪市土地面积和年末常住人口数量趋势、规律以及发展脉络,相信对了解宁波慈溪市土地面积和年末常住人口数量现状具有极高的参考使用价值,亦对商业决策具有重要借鉴作用。 宁波慈溪市土地面积和年末常住人口数量分析报告中数据来源于中国国家统计局等权威部门,数据公正、客观。

目录 第一节宁波慈溪市土地面积和年末常住人口数量现状 (1) 第二节宁波慈溪市土地面积指标分析 (3) 一、宁波慈溪市土地面积现状统计 (3) 二、全省土地面积现状统计 (3) 三、宁波慈溪市土地面积占全省土地面积比重统计 (3) 四、宁波慈溪市土地面积(2016-2018)统计分析 (4) 五、宁波慈溪市土地面积(2017-2018)变动分析 (4) 六、全省土地面积(2016-2018)统计分析 (5) 七、全省土地面积(2017-2018)变动分析 (5) 八、宁波慈溪市土地面积同全省土地面积(2017-2018)变动对比分析 (6) 第三节宁波慈溪市年末常住人口指标分析 (7) 一、宁波慈溪市年末常住人口现状统计 (7) 二、全省年末常住人口现状统计分析 (7) 三、宁波慈溪市年末常住人口占全省年末常住人口比重统计分析 (7) 四、宁波慈溪市年末常住人口(2016-2018)统计分析 (8) 五、宁波慈溪市年末常住人口(2017-2018)变动分析 (8) 六、全省年末常住人口(2016-2018)统计分析 (9)

浙江省宁波慈溪市非私营单位电力、煤气行业和信息传输行业就业人数3年数据解读报告2020版

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引言 本报告通过数据分析为大家展示宁波慈溪市非私营单位电力、煤气行业和信息传输行业就业人数现状,趋势及发展脉络,为大众充分了解宁波慈溪市非私营单位电力、煤气行业和信息传输行业就业人数提供重要参考。 宁波慈溪市非私营单位电力、煤气行业和信息传输行业就业人数数据解读报告对关键因素年末非私营单位就业总人数,电力、煤气及水的生产和供应业就业人数,信息传输、软件和信息技术服务业就业人数等进行了分析和梳理并展开了深入研究。本报告知识产权为发布方即我公司天津旷维所有,其他方引用我方报告均需注明出处。 报告力求做到精准、公正、客观,报告中数据来源于中国国家统计局等权威部门,并借助统计分析方法科学得出。相信宁波慈溪市非私营单位电力、煤气行业和信息传输行业就业人数数据解读报告能够帮助大众更加跨越向前。

目录 第一节宁波慈溪市非私营单位电力、煤气行业和信息传输行业就业人数现状 (1) 第二节宁波慈溪市年末非私营单位就业总人数指标分析 (3) 一、宁波慈溪市年末非私营单位就业总人数现状统计 (3) 二、全省年末非私营单位就业总人数现状统计 (3) 三、宁波慈溪市年末非私营单位就业总人数占全省年末非私营单位就业总人数比重统计.3 四、宁波慈溪市年末非私营单位就业总人数(2017-2019)统计分析 (4) 五、宁波慈溪市年末非私营单位就业总人数(2018-2019)变动分析 (4) 六、全省年末非私营单位就业总人数(2017-2019)统计分析 (5) 七、全省年末非私营单位就业总人数(2018-2019)变动分析 (5) 八、宁波慈溪市年末非私营单位就业总人数同全省年末非私营单位就业总人数 (2018-2019)变动对比分析 (6) 第三节宁波慈溪市电力、煤气及水的生产和供应业就业人数指标分析(均指非私营单位) 7 一、宁波慈溪市电力、煤气及水的生产和供应业就业人数现状统计 (7) 二、全省电力、煤气及水的生产和供应业就业人数现状统计分析 (7) 三、宁波慈溪市电力、煤气及水的生产和供应业就业人数占全省电力、煤气及水的生产和 供应业就业人数比重统计分析 (7) 四、宁波慈溪市电力、煤气及水的生产和供应业就业人数(2017-2019)统计分析 (8)

2019年12月浙江省慈溪市2020届高三12月适应性考试理科综合化学试卷及答案

2019年12月浙江省慈溪市2020届高三12月适应性考试 理科综合化学试卷 ★祝考试顺利★ 注意事项: 1.本试卷分第I卷(选择题)和第II卷(非选择题)两部分,共100分,考试时间90 分钟。 2.可能用到的相对原子质量:H1 C12 N14 O16 Na23 Al27 S32 Cl35.5 Fe56 Cu64 Co59 第I卷选择题 一、选择题(本题16小题,每小题3分,共48分。在每小题给出的四个选项中, 只有一个选项符合题目要求,多选、错选或不选的均不得分) 1.2019年地球日活动主题为“珍惜地球资源,转变发展方式——提高资源利用效益”,下列说法不正确的是 A.利用太阳能、风能和氢能替代化石能源能改善空气质量 B.利用二氧化碳等原料合成的可降解塑料替代聚乙烯塑料,可减少“白色污染” C.生物质能在未来可以替代其他的能源物质,通过生物化学转换、热化学转换等 方式为人们的生活生产提供能量来源 D.从根本上解决环境、生态问题要依靠绿色化学的发展,核心是应用化学原理对 环境污染进行全面治理 2.下列化学用语表示正确的是 A.HF的电子式: B.乙醛的最简式:C 2H 4 O https://www.sodocs.net/doc/7010260487.html,l 4 的球棍模型 D.硫离子结构示意图: 3.下列说法不正确 ...的是 A.硫酸铜是常用的游泳池水消毒剂,也可用于饮用水的消毒 B.氯化铁溶液与铜反应可用于制作印刷电路板 C.利用高纯硅可以制成光电池,将光能直接转化为电能 D.纯碱是一种重要的化工原料,广泛应用于玻璃、肥皂、造纸、食品等工业

4.常温下,下列各组离子在指定溶液中能大量共存的是 A.无色透明的溶液中:K +、Cr 2O 72-、Cl -、H + B.c(H +/c(OH -)=1×1012的溶液中:K +、Na +、CO 32-、NO 3- C.c(SO 32-)=0.1 mol·L -1的溶液中:Na +、Cl -、H +、Ca 2+ D.使pH 试纸变红的溶液中:NH 4+、Al 3+、SO 42-、Cl - 5.2019年是门捷列夫提出元素周期表150周年。根据元素周期律和元素周期表,下列推断不合理... 的是 A.C 的非金属性强于Si ,CH 4的沸点高于SiH 4 B.3517 Cl 与37 17Cl 得电子能力相同 C.短周期元素中原子半径最大的为Na D.同族元素的原子化学性质相似,同族元素原子间可能形成离子化合物 6.下列说法正确的是 A.按系统命名法:CH 3CH(C 2H 5)CH(CH 3)2的正确名称:2-甲基-3-乙基丁烷 B.某有机分子结构是: ,其单体可能是乙二醇和对苯二甲酸 C.等质量的乳酸(C 3H 6O 3)和葡萄糖分别完全燃烧,后者消耗氧气的物质的量多 D.有机物 一定条件下与H 2进行1:1加成反应,产物共有3种 7.锂-空气电池的装置示意图如下,以金属锂作电极,从空气中获得O 2。下列说法正确的是 A.锂作负极,电极反应式为:Li -e -+OH -=LiOH B.若隔膜被腐蚀,不会影响该电池正常使用 C.多孔碳电极上发生的电极反应为:O 2+2H 2O +4e -=4OH - D.应用该电池电镀铜,若析出64 g Cu ,理论上消耗22.4 L O 2 8.在容积可变的密闭容器中充入2 mol 苯蒸气和4 mol 氢气,恒温T 1和恒压P 1条

2019年12月浙江省慈溪市2020届高三上学期12月适应性考试技术试卷及答案

绝密★考试结束前 2019年12月浙江省慈溪市2020届高三上学期12月适应性考试 技术试卷 ★祝考试顺利★ 第一部分信息技术(共50分) 一、选择题(本大题共12小题,每小题2分,共24分。在每小题给出的四个选项中,只有一个符合题目要求,不选、多选、错选均不得分) 1.下列有关信息的说法正确的是 A.信息技术教材是信息的载体,教材上的文字、图像是信息 B.通过元搜索引擎来检索信息,是在因特网上检索信息的一种途径 C.将自己个人基本信息存储为二维码的过程属于信息的采集 D.信息不可以脱离它所反映的事物被存储、保存和传播 2.下列关于浏览器与网页的说法正确的是 A.浏览器与Web服务器之间通过HTTP协议交互数据 B.将网页以“Web档案,单个文件(*.mht)”类型保存,其中的图片未被保存 C.清除浏览器历史记录,收藏夹中的网址也会被同时清空 D.浏览器的功能是既能解释执行网页代码,也能对网页进行编辑 3.下列应用中,体现了人工智能技术的有 ①通过人脸识别登录某APP ②微信好友间通过语音通话功能进行实时聊天 ③通过在线翻译网站把一段中文翻译成英文 ④使用扫描仪扫描答题纸获取数字化的图像 ⑤通过OCR软件识别杂志图片中的文字 人①②⑤ B.①③⑤ C.①③④ D.②③⑤ 4.下列关于Access数据表的说法正确的是 A.同一数据表中各记录的字段数是相同的 B.数据表中有记录时,该表的字段类型无法修改 C.将数据表中类型为“是/否”的字段改为“文本”类型后字段的值会变为“Truc”

或“False” D.Access数据表中的记录可在设计视图中添加、删除和修改 5.使用GoldWave软件打开某音频文件,选中其中一段音频后的部分界面如图所示。下列说法正确的是 A.该音频每秒钟采样1411k次,保存为MP3可以实现声音的有损压缩 B.单击“删除”按钮后,音频的时长变为2秒 C.执行“更改音量”命令将音量提升后,采样频率同步变大 D.执行“静音”命令后直接保存,音频文件的大小变为原来的2/3 6.使用ACDSee软件将“zsl.bmp”文件进行另存为操作,得到的图像文件属性如图所示,则该操作采用的压缩方式及压缩比分别为 A.无损压缩4.9:1 B.无损压缩39.3:1 C.有损压缩4.9:1 D.有损压缩39.3:1 7.VB表达式45/5Mod7\3+6的值是 A.6 B.7 C.8 D.9 8.某算法的部分流程图如图所示,执行这部分流程后,下列分析正确的是

浙江省宁波慈溪市土地面积和城镇居民人均可支配收入数据专题报告2019版

浙江省宁波慈溪市土地面积和城镇居民人均可支配收入数据专题报告2019版

序言 宁波慈溪市土地面积和城镇居民人均可支配收入数据专题报告旨在运用严谨的数据分析,以更为客观、真实的角度,对宁波慈溪市土地面积和城镇居民人均可支配收入进行剖析和阐述。 宁波慈溪市土地面积和城镇居民人均可支配收入数据专题报告同时围绕关键指标即土地面积,城镇居民人均可支配收入等,对宁波慈溪市土地面积和城镇居民人均可支配收入进行了全面深入的分析和总结。 宁波慈溪市土地面积和城镇居民人均可支配收入数据专题报告知识产权为发布方即我公司天津旷维所有,其他方引用我方报告需注明出处。 宁波慈溪市土地面积和城镇居民人均可支配收入数据专题报告可以帮助投资决策者效益最大化,是了解宁波慈溪市土地面积和城镇居民人均可支配收入的重要参考渠道。本报告数据来源于中国国家统计局、相关科研机构及行业协会等权威部门,数据客观、精准。

目录 第一节宁波慈溪市土地面积和城镇居民人均可支配收入现状 (1) 第二节宁波慈溪市土地面积指标分析 (3) 一、宁波慈溪市土地面积现状统计 (3) 二、全省土地面积现状统计 (3) 三、宁波慈溪市土地面积占全省土地面积比重统计 (3) 四、宁波慈溪市土地面积(2016-2018)统计分析 (4) 五、宁波慈溪市土地面积(2017-2018)变动分析 (4) 六、全省土地面积(2016-2018)统计分析 (5) 七、全省土地面积(2017-2018)变动分析 (5) 八、宁波慈溪市土地面积同全省土地面积(2017-2018)变动对比分析 (6) 第三节宁波慈溪市城镇居民人均可支配收入指标分析 (7) 一、宁波慈溪市城镇居民人均可支配收入现状统计 (7) 二、全省城镇居民人均可支配收入现状统计分析 (7) 三、宁波慈溪市城镇居民人均可支配收入占全省城镇居民人均可支配收入比重统计分析.7 四、宁波慈溪市城镇居民人均可支配收入(2016-2018)统计分析 (8) 五、宁波慈溪市城镇居民人均可支配收入(2017-2018)变动分析 (8) 六、全省城镇居民人均可支配收入(2016-2018)统计分析 (9)

2019-2020学年浙江省宁波市慈溪市八年级(上)期末数学试卷

2019-2020学年浙江省宁波市慈溪市八年级(上)期末数学试卷 一、选择题(共12小题,每小题3分,满分36分) 1.(3分)下列各点中,第四象限内的点是( ) A .(1,2) B .(2,3)-- C .(2,1)- D .(1,2)- 2.(3分)下列四个图形中,不是轴对称图形的是( ) A . B . C . D . 3.(3分)若a b <,则下列各式成立的是( ) A .a b -<- B .22a b ->- C .22a b ->- D .33a b > 4.(3分)下列各点在函数23y x =-+的图象上的点的是( ) A .(1,1)- B .(2,6)- C .(2,1)- D .(3,2)- 5.(3分)下列说法正确的是( ) A .命题:“等腰三角形两腰上的中线相等”是真命题 B .假命题没有逆命题 C .定理都有逆定理 D .不正确的判断不是命题 6.(3分)长度为下列三个数据的三条线段,能组成直角三角形的是( ) A .1,2,3 B .3,5,7 C .1,2,3 D .1,54,33 7.(3分)如图,已知,AB AD =,ACB AED ∠=∠,DAB EAC ∠=∠,则下列结论错误的是( )

A . B ADE ∠=∠ B .B C AE = C .ACE AEC ∠=∠ D .CD E BAD ∠=∠ 8.(3分)已知一次函数3y x m =-+图象上的三点(,)P n a ,(1,)Q n b -,(2,)R n c +,则a ,b ,c 的大小关系是( ) A .b a c >> B .c b a >> C .c a b >> D .a b c >> 9.(3分)如图,ABC ?中,DE 是AC 的垂直平分线,5AE =,ABD ?的周长为16,则ABC ?的周长为( ) A .18 B .21 C .24 D .26 10.(3分)某景点普通门票每人50元,20人以上(含20人)的团体票六折优惠.现有一批游客不足20人,但买20人的团体票所花的钱,比各自买普通门票平均每人会便宜至少10元,这批游客至少有( ) A .14 B .15 C .16 D .17 11.(3分)已知,在ABC ?中,30A ∠=?,8AB =,5BC =,作ABC ?.小亮的作法如下: ①作30MAN ∠=?,②在AM 上截取8AB =,③以B 为圆心,以5为半径画弧交AN 于点C ,连结BC .如图,给出了小亮的前两步所画的图形.则所作的符合条件的(ABC ? ) A .是不存在的 B .有一个 C .有两个 D .有三个及以上 12.(3分)如图,已知点(1,3)A -,(5,1)B -,点(,0)P m 是x 轴上一动点,点Q 是y 轴上一动点,要使四边形ABPQ 的周长最小,m 的值为( ) A .3.5 B .4 C .7 D .2.5

浙江省宁波慈溪市福利基本情况3年数据分析报告2019版

浙江省宁波慈溪市福利基本情况3年数据分析报告2019版

前言 宁波慈溪市福利基本情况数据分析报告围绕核心要素养老服务机构数量,养老服务机构床位数量,居民最低生活保障线以下人数等展开深入分析,深度剖析了宁波慈溪市福利基本情况的现状及发展脉络。 宁波慈溪市福利基本情况分析报告中数据来源于中国国家统计局、行业协会、相关科研机构等权威部门,通过整理和清洗等方法分析得出,具备权威性、严谨性、科学性。 本报告从多维角度借助数据全面解读宁波慈溪市福利基本情况现状及发展 态势,客观反映当前宁波慈溪市福利基本情况真实状况,趋势、规律以及发展脉络,宁波慈溪市福利基本情况数据分析报告必能为大众提供有价值的指引及参考,提供更快速的效能转化。

目录 第一节宁波慈溪市福利基本情况现状 (1) 第二节宁波慈溪市养老服务机构数量指标分析 (3) 一、宁波慈溪市养老服务机构数量现状统计 (3) 二、全省养老服务机构数量现状统计 (3) 三、宁波慈溪市养老服务机构数量占全省养老服务机构数量比重统计 (3) 四、宁波慈溪市养老服务机构数量(2016-2018)统计分析 (4) 五、宁波慈溪市养老服务机构数量(2017-2018)变动分析 (4) 六、全省养老服务机构数量(2016-2018)统计分析 (5) 七、全省养老服务机构数量(2017-2018)变动分析 (5) 八、宁波慈溪市养老服务机构数量同全省养老服务机构数量(2017-2018)变动对比分析6 第三节宁波慈溪市养老服务机构床位数量指标分析 (7) 一、宁波慈溪市养老服务机构床位数量现状统计 (7) 二、全省养老服务机构床位数量现状统计分析 (7) 三、宁波慈溪市养老服务机构床位数量占全省养老服务机构床位数量比重统计分析 (7) 四、宁波慈溪市养老服务机构床位数量(2016-2018)统计分析 (8) 五、宁波慈溪市养老服务机构床位数量(2017-2018)变动分析 (8) 六、全省养老服务机构床位数量(2016-2018)统计分析 (9)

浙江省慈溪市2020~2021学年七年级上学期期中考试语文试题

【全国市级联考】浙江省慈溪市2017-2018学年七年级上学 期期中考试语文试题 学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________ 一、字词书写 1.根据拼音写汉字。 亲情是人世间最普遍、最美好的情感之一。《秋天的怀念》里,史铁生竟来不及与母亲最后的jué()别;莫怀戚对散步时分qí( )化解,亦能让人感到爱的责任重大;冰心说母亲就是一直荫bì()我们的荷叶。所以,不要再犹豫不jué( ),好好去珍惜爱我们的和我们爱着的人吧。 二、情景默写 2.古诗文默写。 (1)杜甫的《江南逢李龟年》里既抒发个人身世之悲,又有对一个繁华时代落幕的慨叹的是____________________,____________________。 (2)《夜上受降城闻笛》中表现思乡怀亲之情的是____________,______________。(3)子曰:“_____________________,思而不学则殆。” (4)夕阳西下,_________________________。 (5)古诗词中多有借明月抒发思乡怀友之情的诗句,比如李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中借明月向老友遥致思念之忧的诗句是_______,_______。 三、语言表达 3.解释加点的词语。 (1)未若柳絮因.风起________(2)元方入门不顾.________ (3)好之者不如乐.之者_______(4)太丘舍去.____________ 4.传统文化选择题 古人的年龄有时不用数字表示,不直接说出某人多少岁或自己多少岁,而是用一种与年龄有关的称谓来代替,如论语中的“三十而立,四十不惑,五十知天命”等,古人又把未满周岁的孩子称为(1),八九岁至十三四岁的少年称为(2),八九十岁称为(3)。A.总角 B.耄耋 C.襁褓 5.5.阅读下面这段对话,请你替班干部对抄作业的同学进行劝说。要求表达合理、得体,80字以内。

浙江省宁波慈溪市一般公共预算收入情况数据专题报告2019版

浙江省宁波慈溪市一般公共预算收入情况数据专题报告 2019版

前言 本报告主要收集权威机构数据如中国国家统计局,行业年报等,通过整理及清洗,从数据出发解读宁波慈溪市一般公共预算收入情况现状及趋势。 宁波慈溪市一般公共预算收入情况数据专题报告相关知识产权为发布方即我公司天津旷维所有,其他方引用我方报告均需要注明出处。 宁波慈溪市一般公共预算收入情况数据专题报告深度解读宁波慈溪市一般公共预算收入情况核心指标从财政总收入,一般公共预算收入等不同角度分析并对宁波慈溪市一般公共预算收入情况现状及发展态势梳理,相信能为你全面、客观的呈现宁波慈溪市一般公共预算收入情况价值信息,帮助需求者提供重要决策参考及借鉴。

目录 第一节宁波慈溪市一般公共预算收入情况现状 (1) 第二节宁波慈溪市财政总收入指标分析 (3) 一、宁波慈溪市财政总收入现状统计 (3) 二、全省财政总收入现状统计 (3) 三、宁波慈溪市财政总收入占全省财政总收入比重统计 (3) 四、宁波慈溪市财政总收入(2016-2018)统计分析 (4) 五、宁波慈溪市财政总收入(2017-2018)变动分析 (4) 六、全省财政总收入(2016-2018)统计分析 (5) 七、全省财政总收入(2017-2018)变动分析 (5) 八、宁波慈溪市财政总收入同全省财政总收入(2017-2018)变动对比分析 (6) 第三节宁波慈溪市一般公共预算收入指标分析 (7) 一、宁波慈溪市一般公共预算收入现状统计 (7) 二、全省一般公共预算收入现状统计分析 (7) 三、宁波慈溪市一般公共预算收入占全省一般公共预算收入比重统计分析 (7) 四、宁波慈溪市一般公共预算收入(2016-2018)统计分析 (8) 五、宁波慈溪市一般公共预算收入(2017-2018)变动分析 (8) 六、全省一般公共预算收入(2016-2018)统计分析 (9)

宁波市区域划分和各中小学

肄 北仑区白峰镇中心小学小学北仑区郭巨小学小学北仑区柴桥实验小学小学北仑区柴桥小学小学北仑区大矸博平小学小学北仑区大矸向阳小学小学北仑区大矸小学小学北仑区灵山学校小学北仑区实验小学小学宁波大榭开发区第二小学小学宁波大榭开发区第一小学小学北仑区梅山小学小学宁波市北仑区蔚斗小学小学北仑区九峰小学小学北仑区霞浦小学小学北仑区江南教育集团小港实验小学 学校北仑区江南教育集团小港中心 小学学校 宁波市北仑区小港第三小学小学北仑区长江小学小学北仑区高塘小学小学北仑区华山小学小学北仑区绍成小学小学北仑区新矸东城小学小学北仑区新矸小学小学北仑区新矸育英小学小学宁波市北仑区淮河小学小学 小学慈溪市庵东镇东一小学 小学慈溪市庵东镇西二小学 小学慈溪市庵东镇西一小学 慈溪市庵东镇中心小学小学慈溪市白云小学小学 慈溪市碧海小学小学慈溪市城区中心小学小学慈溪市慈吉小学小学慈溪市蓝天小学小学慈溪市长河镇沧田小学小学慈溪市长河镇大云小学小学慈溪市长河镇蓝天小学小学慈溪市贤江小学小学慈溪市庵东镇东二小学小学慈溪市崇寿镇中心小学小学慈溪市附海镇东海小学小学慈溪市附海镇中心小学小学慈溪市开发小学小学慈溪市实验小学小学慈溪市育才小学小学慈溪市第二实验小学小学慈溪市观海卫镇宓家埭小学小学慈溪市观海卫镇卫前小学小学慈溪市观海卫镇银山小学小学慈溪市观海卫镇中心小学小学慈溪市观卫镇鸣鹤小学小学慈溪市文棋小学小学慈溪市横河实验小学小学慈溪市横河镇龙南小学小学慈溪市横河镇梅湖小学小学慈溪市横河镇彭桥小学小学慈溪市横河镇石堰小学小学慈溪市横河镇雨露学校小学慈溪市横河镇育才小学小学慈溪市横河镇中心小学小学慈溪市横河镇子陵小学小学慈溪市第三实验小学小学慈溪市第四实验小学小学慈溪市鸣山小学小学慈溪市南门小学小学慈溪市坎墩街道宏展学校小学慈溪市坎墩街道坎东小学小学慈溪市坎墩街道太阳希望小学小学慈溪市匡堰镇上林小学小学慈溪市匡堰镇樟树小学小学慈溪市匡堰镇中心小学小学慈溪市龙山镇利群希望小学小学慈溪市龙山镇龙场小学小学慈溪市龙山镇龙山小学小学 羅宁波市: 蚂海曙区江东区北仑区江北区 螀余姚市奉化市慈溪市 薅鄞县(宁波市)象山县(丹城镇)关镇) 羇共计490所小学,23个小学教学点, 所12年一贯制中学,17所完全中学镇海区 宁海县(城58所高中,6

浙江省宁波慈溪市常住人口数量和生产总值数据专题报告2019版

浙江省宁波慈溪市常住人口数量和生产总值数据专题报告 2019版

序言 宁波慈溪市常住人口数量和生产总值数据专题报告从年末常住人口数量,生产总值等重要因素进行分析,剖析了宁波慈溪市常住人口数量和生产总值现状、趋势变化。 借助对数据的发掘及分析,提供一个全面、严谨、客观的视角来了解宁波慈溪市常住人口数量和生产总值现状及发展趋势。宁波慈溪市常住人口数量和生产总值专题报告数据来源于中国国家统计局等权威部门,并经过专业统计分析及清洗而得。 宁波慈溪市常住人口数量和生产总值数据专题报告以数据呈现方式客观、多维度、深入介绍宁波慈溪市常住人口数量和生产总值真实状况及发展脉络,为需求者提供必要借鉴及重要参考。

目录 第一节宁波慈溪市常住人口数量和生产总值现状 (1) 第二节宁波慈溪市年末常住人口数量指标分析 (3) 一、宁波慈溪市年末常住人口数量现状统计 (3) 二、全省年末常住人口数量现状统计 (3) 三、宁波慈溪市年末常住人口数量占全省年末常住人口数量比重统计 (3) 四、宁波慈溪市年末常住人口数量(2016-2018)统计分析 (4) 五、宁波慈溪市年末常住人口数量(2017-2018)变动分析 (4) 六、全省年末常住人口数量(2016-2018)统计分析 (5) 七、全省年末常住人口数量(2017-2018)变动分析 (5) 八、宁波慈溪市年末常住人口数量同全省年末常住人口数量(2017-2018)变动对比分析6 第三节宁波慈溪市生产总值指标分析 (7) 一、宁波慈溪市生产总值现状统计 (7) 二、全省生产总值现状统计分析 (7) 三、宁波慈溪市生产总值占全省生产总值比重统计分析 (7) 四、宁波慈溪市生产总值(2016-2018)统计分析 (8) 五、宁波慈溪市生产总值(2017-2018)变动分析 (8) 六、全省生产总值(2016-2018)统计分析 (9)

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