xx小学“小手拉大手”清洁家园活动实施方案
xx小学“小手拉大手”清洁家园活动实施方案创设优美环境，建设美好家园，是提高生活质量，有效减少疾病，保障广大群众身体健康的一件大事，更是建设美好家园的一件好事。大家行动起来开展“小手拉大手”清洁家园活动，通过活动，组织动员学生带动家长为共同创造整洁、有序、文明的生活、学习和工作环境而努力，从而促进学生的全面发展。
一、“小手拉大手”清洁家园活动时间安排
“小手拉大手”清洁家园活动时间从6月19日开始分两个阶段来完成：
第一阶段: 6月19日，通过启动仪式对全县师生进行培训，明确任务要求，做到人人参与。
第二阶段: 6月19日起，开展“小手拉大手”清洁家园活动，养成好的习惯并长期坚持下去，形成人人主动维护环境卫生的良好局面。
二、“小手拉大手”清洁家园活动宣传标语及口号。
1、“小手拉大手，共创文明城”。
2、“小手牵大手，校园联家园”。
3、“废纸不落地，心灵更美丽”。
4、“爱护绿色家园争做环保卫士”。
5、“学校就是我的家，清洁美化靠大家”。
6、“良好的卫生习惯是身体健康的保障”。
7、“绿色家园鸟语花香，环保成果你我共享”
8、“清洁家园、美化校园”。
三、成立领导小组，落实责任。
组长：校长
副组长：副校长
成员：各班主任
四、具体工作:
1、广泛宣传，营造气氛。学校明确任务要求，主要开展“三个一”活动，即向每一位学生家长发放一份清洁家园倡议书，各个学校开好一次主题班会，每一名学生写一篇以清洁家园为主题的作文。充分发挥学校的教育优势，动员全校学生积极参与到“小手拉大手”清洁家园活动中来，以自己的实际行动来“清洁家园、美化校园”创建舒适的学习、工作、生活环境。充分发挥“小手拉大手”的作用，让家长为孩子做好榜样工作，发挥学校信息平台的优势，让家长了解“小手拉大手”清洁家园活动的意义，积极参与到活动中来。学利用宣传栏、黑板报、手抄报、周一升旗仪式讲话、班会、中队会等多种方式，营造积极参与、共同创建文明的浓厚氛围。
2、立足自身，解決问题。落实好学校“门前三包”工作，落实卫生责任区，做好每天两清扫一保洁工作。要求学生注重个人卫生，自觉保持教室卫生和校园的整洁。每天督促并帮助家里打扫卫生，并通过班级工作信息平台，以图片形式反馈家庭卫生状况；成立以班级为单位的家庭卫生督导小组，每周随机抽取若干家庭进行入户检查，对检查结果进行汇总、评比。通过“小手”的带动，促使家长每天收
集家里的垃圾，逐渐养成不乱扔、乱倒垃圾的良好卫生习惯，创建舒适环境。
3、党员、领导带头，人人参与，美化周围环境。党员、教师、学生将利用早上来学、午休时间到周围进行义务劳动，清扫垃圾和捡拾塑料袋，美化身边的环境，为“小手拉大手”清洁家园活动出力添彩。
4、及时宣传，做好宣传报道工作，对在此次活动中涌现出的先进事例和优秀个人，学校要大力直传。对学校好的做法，要及时总结推广，同时，对于在活动中工作不力、成绩较差的单位进行通报。
整治卫生，人人参与，家家受益，让我们行动起来，用我们的辛勤和汗水，共同把我们的“家园”打扮得更加整洁、干净、美丽！
xx小学“小手拉大手”清洁家园活动实施方案
xx小学“小手拉大手”清洁家园活动实施方案创设优美环境，建设美好家园，是提高生活质量，有效减少疾病，保障广大群众身体健康的一件大事，更是建设美好家园的一件好事。大家行动起来开展“小手拉大手”清洁家园活动，通过活动，组织动员学生带动家长为共同创造整洁、有序、文明的生活、学习和工作环境而努力，从而促进学生的全面发展。 一、“小手拉大手”清洁家园活动时间安排 “小手拉大手”清洁家园活动时间从6月19日开始分两个阶段来完成： 第一阶段: 6月19日，通过启动仪式对全县师生进行培训，明确任务要求，做到人人参与。 第二阶段: 6月19日起，开展“小手拉大手”清洁家园活动，养成好的习惯并长期坚持下去，形成人人主动维护环境卫生的良好局面。 二、“小手拉大手”清洁家园活动宣传标语及口号。 1、“小手拉大手，共创文明城”。 2、“小手牵大手，校园联家园”。 3、“废纸不落地，心灵更美丽”。 4、“爱护绿色家园争做环保卫士”。 5、“学校就是我的家，清洁美化靠大家”。 6、“良好的卫生习惯是身体健康的保障”。 7、“绿色家园鸟语花香，环保成果你我共享”
8、“清洁家园、美化校园”。 三、成立领导小组，落实责任。 组长：校长 副组长：副校长 成员：各班主任 四、具体工作: 1、广泛宣传，营造气氛。学校明确任务要求，主要开展“三个一”活动，即向每一位学生家长发放一份清洁家园倡议书，各个学校开好一次主题班会，每一名学生写一篇以清洁家园为主题的作文。充分发挥学校的教育优势，动员全校学生积极参与到“小手拉大手”清洁家园活动中来，以自己的实际行动来“清洁家园、美化校园”创建舒适的学习、工作、生活环境。充分发挥“小手拉大手”的作用，让家长为孩子做好榜样工作，发挥学校信息平台的优势，让家长了解“小手拉大手”清洁家园活动的意义，积极参与到活动中来。学利用宣传栏、黑板报、手抄报、周一升旗仪式讲话、班会、中队会等多种方式，营造积极参与、共同创建文明的浓厚氛围。 2、立足自身，解決问题。落实好学校“门前三包”工作，落实卫生责任区，做好每天两清扫一保洁工作。要求学生注重个人卫生，自觉保持教室卫生和校园的整洁。每天督促并帮助家里打扫卫生，并通过班级工作信息平台，以图片形式反馈家庭卫生状况；成立以班级为单位的家庭卫生督导小组，每周随机抽取若干家庭进行入户检查，对检查结果进行汇总、评比。通过“小手”的带动，促使家长每天收
学校小手拉大手活动倡议书
学校小手拉大手活动倡议书 同学们，你们知道井冈山吗？相信很多同学一定在电视当中看到过，那是一个风景迷人，有着辉煌历史的革命胜地，在中国革命最艰苦的时期，是井冈山优势的地形和朴实憨厚的当地人民保护了共-产-党的红色政权，为中国革命的成功奠定了基础，我们才有了今天的和平与幸福生活。相信大家一定也非常想知道井冈山的同学们的生活是什么样的吧。 当知道我们将和江西井冈山革命老区的小学成为手拉手的学校，还能与东陂、虎溪两所小学的小伙伴们成为手拉手的朋友，相信大家的心情一定也和我一样激动吧。我们都生活在深圳这个现代化的大都市里,生活环境优越舒适，我们的学校环境优雅,设备先进,我们每天都在快乐当中渡过。可是与我们相比，两所希望小学的小伙伴们却仍然面临着许多生活和学习上的困难，他们没有足够的书籍阅读，交通和咨讯的不发达，也阻碍了他们与外界的沟通与交流，由于生活在信息闭塞的山区，也不知道外面世界的巨大变化。而我们在改革开放的前沿阵地深圳，科学和经济的发展让我们轻松地便能拥有他们所没有的一切，想到这里，我们更应该懂得好好珍惜现在的幸福生活了，并用我们的爱心来关注和我们同在一片蓝天下生活的小伙伴们。 少先队员们同学，在这次的手拉手活动中，让我们一起
行动起来，为老区的小伙伴们尽一份力，用我们的热情来温暖老区小伙伴们的心灵，下面我代表大队部倡议全体少先队员们同学们积极参加以下的几项手拉手活动： 1．三、四、五、六年级的同学每人给老区的小伙伴们写一封交友信，为了给他们节约寄信的开支，请附上回邮信封及邮票。 2．将我们自己喜欢看的书捐一些送给老区的小伙伴们，让他们也和我们一起分享阅读的快乐。 3．捐出你曾经用过的但仍然完好的旧文具、旧校服、旧衣物和旧书包。 以上的几项活动都是我们力所能及的事情，即做到了不浪费又能够帮助老区的小伙伴们解决一些实际的问题，相信通过这一次的手拉手活动,我们不但能够交到更多能与我们心心相印,互相鼓励的知心朋友,还能向老区的小伙伴们学习到艰苦奋斗，勤劳朴素的可贵品质，也希望我们能在活动中共同成长。让我们奉献炽热的爱心，架起一座连接特区和老区伙伴们的爱的桥梁，在交流中体验，在体验中成长，让我们手拉手，齐奋进，撑起一片蓝天，共同创造祖国美好的明天！ 倡议人：深外附小少先队 学校小手拉大手活动倡议书 [篇2] 和平与发展是当今时代的主流，但是，近年来邪教势力
小手拉大手活动策划方案精选8篇
小手拉大手活动策划方案精选8篇 手拉手活动方案篇一 一、活动意义： “只有一个地球！”这是在提醒人类要时刻想到的。目前，地球是宇宙中我们唯一的赖以生存的家园。保护环境是我国的一项基本国策，加强环保意识教育是贯彻这一基本国策的基础工程。“手拉手，捡回一个希望，创造一个奇迹”是“手拉手”互助活动的一大创新，是深化雏鹰行动的一个突破。成立“手拉手”地球村，为全校上千名少年儿童参与环保教育活动找到了支撑点，不仅可以培养学生勤俭节约、团结互助、关心集体、热爱家园的优良品质，更重要的是有助于增强学生“保护环境、热爱绿色、热爱地球”的环保意识。小手拉大手，牵动全社会，为绿化、净化、美化z，推动我校精神文明建设奉献赤诚的童心。 二、活动步骤： （一）活动的启动： 大队部向全校少先队员发出倡议“弯弯腰，净校园”，鼓励学生保持校园的清洁卫生，创造一个整洁的学习、生活环境。 （二）活动的实施： 校内： 1．学校成立“手拉手”地球村总部，以年段为单位，班级为大队、小组为单位分设若干个中小队。（队名由队员自己取，队长由队员自己选） 2．各中队在自我报名、推荐、演讲竞选、侧面了解的前提下，选举产生“地球村”村长、宣传站站长、回收银行行长、回收站站长、小会计、小出纳等组成精明能干的村委会。 3．各中队分废纸类、易拉罐类、杂物类盛放，每周五为学校统一回收时间（具体时间到时通知）。4．加强地球村内建设，校园之声广播站举行环保知识专题讲座，开设环保教育宣传窗。 5、与“争章”活动有机结合起来，进一步充实环保章的内容，根据学生不同年龄特点，提出不同的达标要求，围绕“用我们的双手托起蓝色的地球”这一主题，积极开展争戴“环保章” 争做“环保小先锋”的活动。 校外： 1．以“雏鹰假日小队”为依托，深入社会实践，开展“你丢我捡”，你贴我撕的净化环境活动，阻止污染行为，提议环保措施，督促环保部门，处理环保实事，创设“保护环境，人人有责”的社会气氛。 2、加强宣传，增强当地人们减少污染，保护环境，节约水电，保护资源的紧迫感，唤起公民强烈的环保意识，真正达到捡回一个希望，用小行动保护大地球的目的。 （三）总结评比 在具体活动中，地球村总部协同下属大队定期对各中小队及队员们的活动情况进行督促、检查、评比，学期结束，再自我总结，基础民主推荐评定，村委会讨论的前提下，评比表彰“十佳环保村长”、“十佳环保回收员”、“十佳环保小卫士、“最佳环保创收中队”。学期结束会为这些表现突出的同学颁发奖状，奖品。（请各班把回收经费30%上交大队部，奖励少先队活动中表现突出的同学和各项活动经费，70%作为各班活动经费。） 手拉手活动方案篇二 活动单位：湘潭市和平小学一年级192班、河口月形小学一二年级 一、活动目的： 1、通过本次活动，培养孩子们热爱劳动、热爱生活的人生观；培养对他人对社会的一
东环小学“美丽玉州
东环小学“美丽玉州?清洁乡村?美丽校园” 活动实施方案 为全面贯彻落实党的十八大精神及自治区党委、政府的决定，在全区开展“美丽玉州?清洁乡村?美丽校园”活动的精神。进一步改进工作作风、密切与人民群众联系，加快推进社会主义新农村建设、生态文明建设和美丽广西建设，加快实现富民强桂新跨越，确保与全国同步全面建成小康。特制定如下工作方案： 一、意义 开展“美丽玉州?清洁乡村?美丽校园”活动，是顺应广大人民群众过上美好生活新期待，改善全区校园群众生活生产条件，创造良好人居环境的“民生工程”；是打造天蓝、地绿、水净洁美校园，倡导珍爱自然保护自然，建设生态文明示范区的“生态工程”；是改变农民群众生活习惯，培育文明行为，形成争创文明先进长效机制的“新风工程”；是践行党的群众路线，解决人民群众反映的突出问题，树立党员干部为民务实清廉新形象的“作风工程”。 二、活动目标 从2013年起，用两年的时间，督促、支持和引导全校师生以组织开展“美丽玉州?清洁乡村?美丽校园”活动为突破口和切入点，以“清洁环境、美化校园、培育新风”为工作目标，做到“三化四提升”，即净化校园、绿化校园、美化校园，提升校园建设管理水平、提升校园生态建设水平、提升师生文明水平、提升师生幸福指数。 （一）清洁环境。校园环境卫生整治取得明显成效，管护长效机
制建立健全，整洁的校容校貌和良好的公共卫生秩序基本形成，校容校貌焕然一新。 （二）美化校园。校园基础设施建设不断改善，校园绿化美化亮化工作取得重大进展，校园风貌改造内涵不断拓展，校园建设管理水平进一步提升，生活条件明显改善，校园环境更加舒适，师生学习生活水平和幸福指数不断提升。 （三）培育新风。广大师生科学卫生健康的生活方式和文明行为习惯基本养成，自觉维护环境卫生长效管理机制运行很好，文明校园、文明班级等文明新风创建活动广泛开展，师生文明素质明显提升，“人人讲文明、讲卫生、讲健康、讲科学”的良好风尚基本形成。 三、主要任务 （一）健全“两项保障机制” 1.完善常规管理机制。落实自治区教育厅关于学校常规管理的规定，明确管理人员职责，建立由校长亲自抓、分管副校长具体抓，总务处统筹，各班主任、各科任教师齐抓共管，落实到各班学生个人的卫生管理机制；全面划清校园清洁区域、责任到班、到组，确保日常保洁常态化；严格落实“四个工作制”，即：卫生每天两小扫每周一大扫制，各班学生监督制，校医负责每天检查制，周周卫生评比制，确保环境卫生管理制度的常规化。 2.完善长效管理机制。制订完善校园清洁卫生制度和文明行为规范，形成一套改善和美化校园环境的自我约束机制，引导广大师生自
清洁家园公益活动
清洁家园公益活动 为改善城乡人居环境，提高居民幸福生活指数。特开展小手拉大手，清洁 家园活动，目的是净化、绿化、美化、亮化居民的居住环境。环境治理与每个 人生活息息相关，身为小公民，美化家园，我们责无旁贷。 一、从我做起，从现在做起，争做美丽家园的建设者。积极参加周边环境 治理公益活动，捡起一个垃圾袋，拾起一片废纸，擦掉一处污渍，净化环境， 美化校园，进一步提升城市品位和文明程度。 二、从我做起，从现在做起，争做文明风尚的传播者。把建设美好家园的 热情融入日常生活中，一是要规范自身行为(讲文明语言，行文明礼仪，养文明习惯，树文明形象)，做到校内校外一个样，有无监督一个样，彻底与不良行为习惯诀别;二是要向同学、爸爸、妈妈和亲友宣传环境卫生知识以及开展城乡环境综合治理的重要意义，引导他们积极参与到城乡环境综合治理中来。 三、从我做起，从现在做起，争做环境卫生的维护者。遵守社会公德，不 乱扔垃圾，不乱穿马路，不随地吐痰，养成良好的卫生习惯和健康的生活方式。同时，用我们的“小手”牵动家长的“大手”，劝导父母、长辈，让他们改掉 陋习，养成良好的文明卫生习惯，与我们一道共同创建美丽家园。 四、从我做起，从现在做起，争做环保小卫士。从小树立“爱护环境卫生 光荣，破坏环境卫生可耻”﹑“焦作是我家，美丽靠大家”的理念，积极参加“我小小环保劝导员”等一些有意义的实践活动，对不文明现象给予纠正、劝 导和监督，用自己的行动影响和带动更多的人遵守社会公德，告别不文明行为。 环境整洁，城市文明，社会和谐，是我们的共同责任。让我们“小手牵大手”，用我们的智慧和汗水，为建设美丽家园，尽自己的一份力量吧!
校园清洁活动方案(实用8篇)
校园清洁活动方案（实用8篇） 校园清洁活动方案第1篇 一、指导思想 紧紧围绕改善校园育人环境这一主题，在近一个时期内，以学校的环境文化建设为中心，以养成教育为重点，进一步绿化美化校园环境，优化净化育人环境，全面构建和谐校园，清洁校园活动方案。 二、总体目标 通过集中开展校园卫生清理和绿化美化整治活动，进一步巩固学校文化建设成果，提高环境文化建设水平，彻底清除环境卫生“脏乱差”死角学校，营造优美健康文明向上的育人氛围，办好让人民满意的学校。 三、教体局成立“清洁校园、美化环境”百日活动领导小组 组长： 常务组长： 副组长： 成员：机关科室长、局属学校校长、各乡（镇）、办事处中心校校长。 领导小组下设办公室，地点设在体卫艺科，李银锋同志兼任办公室主任，督查科雷志红同志任办公室副主任，具体负责“清洁校园、美化环境”百日活动的组织、指挥、协调和督查工作。各二级机构、各学校要成立相应机构，加强领导，加大投入，落实责任，做到统一部署分步推进，保证
此活动顺利开展。 四、实施步骤 “清洁校园、美化环境”百日活动从20xx年3月9日开始至6月10日结束，共分三个阶段。 第一阶段：动员部署阶段（时间：3月9日—3月18日） 各单位要制定活动实施方案，召开本单位动员大会，全面部署，广泛动员，充分调动全市教育系统广大师生积极性，投入到“清洁校园、美化环境”百日活动中去。 第二阶段：实施阶段（时间：3月18日—5月20日） 各单位要按照本次百日活动标准（见附件），精心组织实施，对本单位环境进行全面整治，力求净化、绿化、美化工作大显成效，学校师生纠正不文明习惯教育取得实效。学校面貌焕然一新，学校环境文化理念基本确立。 （一）进一步改进和加强学校的养成教育和健康教育。 1、养成教育 “养成教育”就是培养学生良好行为习惯的教育。要通过强化行为训练入手，综合多种教育方法，全面提高学生的知、情、意、行，最终形成良好的行为习惯。 2、抓好健康教育 全市中小学校要上好健康教育课，做到有教师、教材、教案。普及健
校园清洁卫生工作计划范文（精选6篇）
校园清洁卫生工作计划 校园清洁卫生工作计划范文（精选6篇） 时间过得真快，总在不经意间流逝，成绩已属于过去，新一轮的工作即将来临，该好好计划一下接下来的工作了！工作计划的开头要怎么写？想必这让大家都很苦恼吧，以下是小编精心整理的校园清洁卫生工作计划范文（精选6篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 校园清洁卫生工作计划1 一、指导思想： 以健康教育为基础，以《学校卫生工作条例》为标准。以常见病多发病防治为重点，不断加强学校卫生监督监测，全面提高卫生工作水平，保障学生身体健康，促进学生生长发育，围绕素质教育大目标，创设洁净美的环境，进一步增强学生的保健意识，不断提高学生的自我管理和自我保护能力。努力提高学生的身体素质。 二、主要工作： 1健全学校卫生领导小组。责任到人。 2组织全体教师认真学习《学校卫生工作条例》统一思想。明确目标。 3完善卫生检查制度。 三、工作措施： 1强化全体教师参与卫生管理的意识。 2建立卫生包管责任制。并做好记载。及时公布检查情况，并把检查情况纳入优秀班级考核评比中。 3每周进行一次个人卫生检查。养成良好的卫生习惯。 4建立晨检制度。并把检查的情况认真记载，出现问题及时上报。 5每天进行眼睛保健操的检查。做好记录，及时公布检查情况，并把检查结果纳入优秀班级评比考核中。 6重视学生的心理健康教育。班主任要多关心、多辅导，发现问题及时处理。
7配合区医院的单位做好学生的各种检查接种工作。 四、具体工作： （一）作好常见病的防治： 充分利用防近月、六六爱眼日”以及健康教育课进行宣传，防近：继续重点抓好预防工作。防近工作很重要，落实也很艰巨，要多开展群众性集体活动，落实“三个一”抓好眼保健操和用眼卫生，减轻学生的课业负担，保证学生充足的睡眠时间，力争人均视力水平较上年度有所提高。 培养学生养成早晚刷牙、饭后漱口的好习惯，防龋：积极做好学生口腔卫生的宣传教育工作。继续开展氟离子透入的防龋工作，教育学生少吃零食甜食，掌握正确的刷牙方法，并使用含氟牙膏，养成定期看牙医的好习惯。到一人一盆一巾，防治沙眼：教育学生讲究卫生。患了沙眼及早治疗并坚持用药，充分认识沙眼的危害性，与家长建立共识，将沙眼病控制在最低水平。教育学生减少到人多的地方的次数，传染性疾病：向学生宣传疾病特征。锻炼身体，适当增减衣服。确保学生健康的学习生活。 （二）加强学校卫生监督： 检查教室采光、黑板反光情况，教学卫生监督：减轻学生课业负担。调查学生睡眠时间是否充足，保证学生休息时间和室内空气新鲜，为学生营造良好的学习环境。地面清洁，教室卫生监督：教室开窗通风。桌椅摆放整齐，第一排课桌距离黑板不少于两米，桌椅高度适中，门窗墙壁无积尘，清洁工具摆放整齐，学生读写姿势正确。 （三）加强食品卫生监督： 及时办理卫生许可证，食堂：每年工作人员按时进行身体检查。组织学习食品卫生法，墙上悬挂相关的规章制度，严格把好“病从口入”关。严格做到不喝生水，饮用水：全部饮用白开水。尽力减少污染机会，教育学生以及教师定期清洗饮水用具，保证用水清洁，防止病从口入。 （四）作好环境卫生监督： 坚持做到一日三扫三查，室内：建立卫生检查管理制度。并开展
完整版小手拉大手活动实施方案
（完整版）小手拉大手活动实施方案 小手拉大手活动实施方案 龙南XX第一小学“小手拉大手，三城共创建” 主题教育活动实施方案 按照县“三城同创”办的要求，为进一步提高我校学生文明礼仪素养，在上级相关部门的领导下，我校开展“小手拉大手”活动，以充分发挥学生在宣传教育和影响带动家庭乃至整个社会中的特殊作用，结合我校实际具体实施方案如下： 一、指导思想 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以全面推行素质教育，提高学生综合素质为主线，以开展“三城同创”活动为契机，以加强学生养成教育和提高学生家长素质为目标，以开展“小手拉大手，三城共创建”教育活动为载体，扎实开展一系列教育活动，不断扩大社会影响力，努力营造人人争做文明学生、个个争当卫生使者的氛围，为“三城同创”作出应有的贡献。 二、活动目的 通过开展“小手拉大手，三城共创建”活动，进一步提高学生及家长对三城创建的重要性和必要性的认识，把活动延伸到家庭和社会，充分调动广大学生、家长参与创建活动的积极性和主动性，形成人人关心创建、人人参与创建、人人都为创建做贡献的良好氛围，推动三城创建工作不断向纵深发展，实现“教育一个学生，带动一个家庭，影
响一个社区，文明整个社会”的活动目的。 三、组织领导 为确保“小手拉大手，三城共创建”教育活动有序开展，学校成立“小手拉大手，三城共创建”教育活动领导小组。 组长：吴XX 副组长：王、蔡 成员：谭、曾、袁、刘、谢、张、宋、谢、唐及各班主任。 四、实施步骤和活动内容 第一阶段：宣传发动阶段(20__年_月)： 1、制定方案。成立活动领导小组，制定“小手拉大手，三城共创建”主题教育活动实施方案，并下发到各班。 2、举办“小手拉大手，三城共创建”主题教育活动启动仪式。通过倡议书、家长代表发言、学生代表发言、领导讲话等多种形式，全面启动“小手拉大手，三城共创建”活动。 3、开展“小手拉大手，三城共创建”宣传活动，通过宣传橱窗、黑板报、学校广播、致家长一封信、发放宣传资料、悬挂条幅等形式，广泛深入宣传“三城同创”的重要性和紧迫性，增强广大市民的卫生意识、文明意识和创建意识，营造良好的创建氛围。 第二阶段：组织实施阶段(20__年_月一20__年_月)： 1、发放致学生家长一封信。拟定应印发《致学生家长的一封信》，由学生带回家，将文明和谐的理念传播到家庭、社区，倡议家长学习文明守则，改正不良习惯，号召家长在小手拉大手活动中起到模范带头
关于校园环境卫生工作计划（通用5篇）
校园环境卫生工作计划 关于校园环境卫生工作计划（通用5篇） 时间流逝得如此之快，又迎来了一个全新的起点，是时候开始制定工作计划了。那么你真正懂得怎么写好工作计划吗？以下是小编收集整理的关于校园环境卫生工作计划（通用5篇），希望能够帮助到大家。 校园环境卫生工作计划1 为促进学生素质全面、健康发展，努力做好学校的环境卫生工作，创设洁净美观的校园环境，进一步增强学生的卫生意识，特制定学校环境卫生工作计划如下： 一、主要工作 1、健全学校卫生工作队伍，做到分工明确，责任到人。 2、统一思想，提高认识，明确目标。 3、划分好卫生包管区，责任到班级。 4、认真做好卫生工作，加强学校整体和学生个人卫生工作。 二、具体要求 包管区要求： 1、卫生区内无果皮纸屑、烟头、痰迹、废弃物和积水、无枝叶、无杂草（班与班交界处清扫干净）。 2、卫生区内墙壁上无乱写、乱画、乱张贴、制度牌、宣传板等上面无灰尘。 3、打扫后的垃圾必须清理到垃圾箱内（垃圾存放不裸露，注意分类）。垃圾桶外要经常擦拭，保持洁净，桶内垃圾满了要及时倒掉。 4、车棚中的自行车有序停放在规定地点（北院东南角1米的地方是劳动工具的摆放地方，卫生工具要摆放有序）。 5、花坛、草坪无践踏痕迹、无杂物、垃圾等。 6、门窗、栏杆、旗台、各种物件无污迹、垃圾、灰尘。 7、厕所地面干净无水迹、墙面无乱写乱画、小便池无尿碱、大便池无溢出
三、工作措施 1、强化全体师生的卫生管理意识，充分发挥学校宣传橱窗的作用，宣传并强调学校环境卫生工作的重要性，使全体师生提高对环境卫生工作的重视，并促使学生自觉养成良好的卫生习惯。 2、建立一支由各班卫生委员组成的环境卫生队伍，坚持每天检查一次卫生。 3、每两周公布卫生检查的结果，成绩上墙或群内公布并及时表扬先进。 4、学校直接与卫生委员和班内值日生进行沟通，对出现的卫生不良情况及时处理，解放第一线教师和班主任，让他们能专心致志地搞好教学工作，做到卫生工作也为教学服务。 校园环境卫生工作计划2 一、指导思想： 全面贯彻执行《学校卫生工作条例》要求，加强学校卫生各项工作开展，进一步提高全体师生的身体素质和健康知识水平。 二、工作目标： 建立行之有效的卫生制度，进一步改善校园环境卫生；搞好卫生室建设；以预防为主检测学生健康状况，对学生进行健康教育，加强卫生习惯方面的培养；不断改进学校环境和教学卫生条件；加强传染病和学生常见病的预防和治疗工作；作好学生防近措施，努力控制近视的新发病率；齐全学校卫生基本档案，迎接创建国家卫生城市的备查。 三、工作要点： 1、积极开展爱国卫生活动，搞好校园内外公共卫生和除"四害"工作。教室、办公室要求做到清洁有序，各包干区做到每天早晚清扫以及中午突击扫；保持厕所清洁；绿化美化校园。 2、组织学生学习卫生知识，认真上好体育与保健、生活与劳动、常识学科中的健康经验课程。及时更换卫生宣传窗、黑板报资料，采取多种形式想学生宣传疾病防治的卫生知识，不断提高学生自我保健意识。
三(3)班小手拉大手-清洁家园主题班会教案31
“小手拉大手,清洁家园”主题班会教案 活动目的:为了帮助同学更好贯彻“明礼诚信"这一做人的基本原则，作一个有优良品质的文明学生,结合校园中文明与不文明的现象谈谈自已的观点，同时向同学发出倡议：希望大家做一名值得自豪的文明学生。 准备： 1、提前布置主题班会内容，叫同学们收集有关“文明”的材料。 2、叫同学们结合校园中文明与不文明的现象做好发言准备。 过程： 1、开场白：同学们,大家下午好!今天我班在这里开展主题班会，希望大家相互配合，积极发言。下面班会正式开始。现在我想问大家,你们文明吗？到底什么是文明,那么,我们就先来谈谈我们身边存在着有哪些不文明现象. 2、同学们各抒己见,自由发言。 （同学们乱扔乱丢乱吐现象十分严重，扔纸片、扔包装袋、扔纸盒、扔饮料瓶，更不文明的是走着，吃着，吐着,扔着，特别是有些女同学大口大口吃着东西，边走边吃边扔边吐,看看楼梯、楼道、阶梯教室,有的同学上课吃瓜子，好吃到了极点,还有的同学随地吐痰，还带伴奏的，教室里，课桌下,鼻涕到处抹。) 班主任:刚才同学们说的这些都是大家平时经常看到的不文明的现象,并且这些都是要不得的. 3、班长和劳动委员对这些不文明的卫生行为做评价。 班主任:那么，我们如何做一个文明的学生呢? 4、同学们讨论、发言。 主持人:下面我们请班长来宣读倡议书。 5、倡议书 亲爱的同学们: 学生是家之学子，国之未来。我们应该切之弊病,正身立己，扫除不良行为习惯。关键在于自身思想上的认识与重视。只要我们有恒心，有毅力，就没有攻不破的难关;只要我们真正有“建文明校园,做文明学生"这个信念,就能清除掉所有的“问题”,完善自我.踏踏实实做事，正正稳稳做人，积极树立校园新风。只有这样，我们才能从根源上发现到自己的问题所在，提高个人修养，只有这样才
xx小学“小手拉大手,共创文明城”工作实施方案
xx小学“小手拉大手，共创文明城”工作实施方案通过让学生带动家长讲文明、树新风，提升市民文明素养和城市文明程度，深入开展争当“四好少年”活动，充分发挥好广大青少年在全市经济社会发展、精神文明建设的作用，结合市教育局相关文件精神，我校特制订“小手拉大手，共创文明城”主题活动实施方案。 一、指导思想： 以“小手拉大手，共建文明城”为主题，全面普及文明礼仪知识，提高文明礼仪意识，加强文明礼仪实践，形成以“讲文明、有礼仪”为荣的良好风尚。本次活动旨在营造良好的社会环境，让孩子和家长的好习惯在潜移默化中培养起来。通过一个孩子带动一个家庭，一所学校影响一个社会，进一步提高市民文明素质和文明程度，努力营造全社会践行道德规范的良好氛围。 二、活动目的： 进一步深化我校德育工作，引导学生自觉遵守公共道德规范，做文明小市民。以学校为主阵地逐步辐射到学生家庭和社会活动场所，充分发挥小手拉大手的积极作用，带动家长用实际行动关心、支持、参与争创活动，进一步培养学生关心他人，关心社会的良好道德品质。 三、活动计划： 1.加强师德教育，进一步提高教师对本次活动重要性的认识，明确任务职责，各司其职，各负其责。 成立活动小组： 组长：
副组长： 成员：沙松王仙婷金京张世峰宫媛媛全体班主任 领导小组下设办公室，办公室主任金京。 2.开展学习教育活动。通过开展“六个一”教育活动，在全校学生中广泛开展文明城市教育、公共道德教育和文明行为规范教育活动，促进全体学生争当“文明小标兵”。“六个一”教育活动的具体内容为： （1）开展一次国旗下宣讲活动。少先队成员向全体师生发起倡议，向同学们宣讲开展共建文明城市文明校园的重要意义。 （2）开展一次主题班队会活动。各班进行以“文明从我做起，争当文明小标兵”为主题的班会课。 （3）开展一次“小手拉大手，共建文明城”宣讲活动，让学生做“我是文明宣传员”，组织好“我给家长上堂课”，达到提升家庭成员文明素质的目的。 （4）开设文明礼仪宣传栏。在学校醒目位置悬挂横幅，加强对学生的文明礼仪教育，提高学生、老师、家长知晓率、参与率。（暂时无法实施，可以用“致家长一封信的形式”进行宣传）（5）学生与家长共同完成一份“小手拉大手，共创文明城”活动家庭测评试卷。 （6）开展组织一系列“我是小小创建宣传员”宣讲活动。通过学生向父母提一条建议或讲一个文明故事等，广泛宣传“参与创建全国文明城市”的创建知识和创建意义。
xx小学“小手拉大手清洁家园齐动手”城乡环境清洁周活动总结
xx小学“小手拉大手清洁家园齐动手”城乡环境清洁周活动总结为深入推进创建全国文明城市工作，进一步提升全市城乡环境卫生水平，落实《关于印发<在全市开展“城乡环境清洁周”专项行动的实施方案>的通知》的要求，增强广大学生的环保意识和节约意识，我校积极开展“小手拉大手清洁家园齐动手”城乡环境清洁周活动。现将活动总结如下： 一、积极落实，全员启动。 为使“小手拉大手清洁家园齐动手”城乡环境清洁周活动顺利、有效开展，学校举行了“小手拉大手清洁家园齐动手”启动仪式。通过启动仪式，向全体师生宣读了倡议书，鼓励同学们养成文明的好习惯，做健康的主人，以自己的实际行动“清洁家园美化校园”创建舒适的学习、工作环境。 二、营造氛围，增强意识。 为营造良好的活动氛围，各班创办了一期以“建优美环境创和谐校园”为主题的板报。通过板报的方式向学生宣传清洁的重要性，强调本次活动对保持身心健康、改善生活学习环境的重要意义，增强全校师生的卫生意识，激发同学们参加活动的积极性。学校还通过电子屏的方式进行了活动宣传。 三、环保知识，融入课堂。 学校通过“文明始于心洁净践于行”活动课向学生宣传卫生清洁知识与理念。通过活动课同学们认识到开展清洁活动与个人、学校、家庭息息相关，形成了崇尚健康生活方式，养成文明健康行为的良好
氛围，提高学生清洁意识与能力，促进卫生习惯养成，激发了同学们追求美好生活的热情，营造良好校园氛围。 四、志愿服务，建设家园。 学校开展了“清洁家园志愿先行”志愿者服务活动。小志愿者们进行了校外社区的垃圾清扫以及美化校内环境的志愿活动。他们身体力行，用行动诠释了“奉献友爱互助进步”的志愿精神，为他人树立了榜样，为建设美丽校园、美丽社区、美丽城市做出了贡献。 五、全员行动，美化家园。 （一）开展校园大清扫 在全校范围内开展大扫除活动，动员全体师生对校园进行了全面清洁。同时，加大了校园内卫生盲点、死角的整治力度，校园环境质量进一步提升。 （二）开展家庭清扫活动 教育一个学生，带动一个家庭，影响一个社区，文明整个社会。学校向全体学生及家长发出活动倡议，努力发挥“小手拉大手”的示范带动作用，发动大家从清洁家庭做起，家长和孩子一起整理房间、做家务，一起走进社区清理白色垃圾。 环境整洁，城市文明，社会和谐，是我们共同的责任。“小手牵大手，清洁家园齐动手”城乡环境清洁周活动，促进了家庭成员良好个人品德的树立和家庭美德、社会公德的形成，为营造优美人居环境、增强居民环保意识、推动文明城创建贡献了力量。
清洁乡村美丽校园活动方案范文(三篇)
清洁乡村美丽校园活动方案范文 为进一步贯彻落实____精神，充分发挥教育系统的重要作用，以及有效整治环境卫生“脏、乱、差”等突出问题，建设美好家园，根据区党委和区教育局的安排，结合我校教育实际，决定开展以“清洁乡村、美丽家园”为主题的“五个一”教育实践活动，现制定以下活动方案。 一、活动时间 ____年____月____日至____年____月____日 二、活动内容 1、开好一次主题班会。以班级为单位，组织召开“清洁乡村、美丽家园”主题班会。树立学生环保理念和健康理念，不断强化学生的卫生清洁意识、文明行为习惯和社会责任感，努力把学生培养成为清洁乡村的宣传员和监督员，全面推进素质教育。 2、组织一次主题活动大宣传。组织教职工、学生组成保护环境卫生宣传队，走上街头，走进村庄，为家长送上相关法律法规、政府建设美丽乡村的决定、有益的健康知识和保护环境卫生对居民生活的重要性等知识，以实际行动带领人们更清楚地认识到清洁的环境卫生对振兴地方经济的益处，对人们身心健康的好处，进而养成保护环境卫生的生活 习惯。通过“小手拉大手”，积极行动起来，建设美好乡村。 3、举办一次主题征文演讲活动。结合社会主义核心价值观教育，组织一次以“清洁乡村、美丽家园”为主题的征文演讲活动。以学生
的视角，抒发参与美好凉州建设的真切感受，激发热爱美丽家园的浓厚情怀。 4、给家长一封信。让每一位学生给家长写一封信，将信带回家，倡议家长学习文明守则，改正不良习惯，自觉清理“四堆”(土堆、粪堆、草堆、垃圾堆)，全力整治“六乱”(乱扔乱吐、乱堆乱放、乱贴乱画)，建设美好家园。 5、每周开展一次社会实践活动。组织师生利用课外时间，在学校内外，共同深入所在乡、村组，清除垃圾及“牛皮廯”，清除庭院中杂乱无章的物品，绿化房前屋后、村庄道路以及村庄周边空地，美化街道村庄环境 三、活动要求 1、提高认识，加强领导。各班精心策划活动方案并认真实施，明确工作职责，确保活动顺利进行。 2、精心组织，抓好落实。各班在组织出校活动时，学生必须由班主任带队，要确保安全。 3、各班及时将活动材料上报团委办公室。 清洁乡村美丽校园活动方案范文（二）暑假随着夏天的脚步杳然而至，大二已然过去了，这个暑假正是锻炼自己的好机会啊。暑假四十天，不能白白浪费，必须做一些有意义的事，为自己美丽的家乡贡献一份微薄之力。听说村里正在开展“清洁乡村”的活动，看到招聘启示，我报名了村里的清洁志愿者，藏着暖洋洋的一句话：劳动最光荣。
语言文字小手拉大手活动方案
语言文字小手拉大手活动方案 20__年乌江中心小学“小手拉大手”活动实施方案 一、指导思想为积极响应市教育局在全市中小学开展的创建文明城市活动，进一步美化校园环境，提高学生的文明素养，树立文明校风学风，引导全体同学以主人翁的责任感，从个人做起，从身边做起，以实际行动打造文明、和谐校园，并通过“小手拉大手，文明一起走”活动，动员组织全体同学带动家长为共同创造整洁、有序、文明、美丽的生活学习和工作环境而努力，从而提高城市的文明程度。 二、活动目标 1.净化美化校园环境。通过活动，进一步培养学生自觉养成文明礼貌用语、文明言行举止、自觉维护校园环境及校园秩序的良好习惯，着力营造“生态校园”、“书香校园”、“幸福校园”氛围。 2.以“小手拉大手”形式，带动一个家庭，影响一个社区。要通过学生、学校来教育影响家庭，带动家庭成员做文明事,做文明人。 三、组织机构组长：罗XX：李XX成员：全体教师 四、活动步骤 (一)宣传、准备利用广播向全校师生发出倡议。我们学生要以实际行动讲究卫生，注意环保，养成良好的行为习惯，为改善校园和生活面貌献一份力，尽一份心。在学校里争做文明之星；在家里，人人当好宣传员向家长、邻居广泛宣传清洁卫生的意义，让“环境综合治理”深入人心。 (二)校园社区变美活动目的：培养良好卫生习惯捡起每片废纸、果皮，护理校园美化环境。活动过程： 1.各栋楼制作清洁环保记事本。 2.每周评选环保之星，记录在清洁环保记事本上。 (三)小手拉大手、清洁环保一起走 1.小手写，大手评一是由学生小手写对身边环保小事的感受或对家庭和家庭成员不良文明卫生做法挑刺的文章，由家长查阅、签名，教师评价，使活动影响更广、更有教育意义。二是印发致学生家长的一封信。由学校根据本校实际，拟定并印发致学生家长的一封信，由学生带回家，将环保、文明、和谐的理念传播到家庭，倡议家长学习文明守
全校大扫除活动方案八篇
全校大扫除活动方案八篇 一、指导思想 紧紧围绕改善校园育人环境这一主题，在近一个时期内，以学校的环境文化建设为中心，以养成教育为重点，进一步绿化美化校园环境，优化净化育人环境，全面构建和谐校园，清洁校园活动方案。 二、总体目标 通过集中开展校园卫生清理和绿化美化整治活动，进一步巩固学校文化建设成果，提高环境文化建设水平，彻底清除环境卫生“脏乱差”死角学校，营造优美健康文明向上的育人氛围，办好让人民满意的学校。 三、教体局成立“清洁校园、美化环境”百日活动领导小组 组长：李__教体局局长 李__教体局党委书记、副局长 常务组长：韩__教体局党委副书记、常务副局长 副组长：李__教体局副局长 王__教体局党委副书记、纪检书记 吴__教体局副局长 刘__教体局工会主席 马__教体局党委委员、局长助理
王__教体局局长助理 成员：机关科室长、局属学校校长、各乡(镇)、办事处中心校校长。 领导小组下设办公室，地点设在体卫艺科，李银锋同志兼任办公室主任，督查科雷志红同志任办公室副主任，具体负责“清洁校园、美化环境”百日活动的组织、指挥、协调和督查工作。各二级机构、各学校要成立相应机构，加强领导，加大投入，落实责任，做到统一部署分步推进，保证此活动顺利开展。 四、实施步骤 “清洁校园、美化环境”百日活动从20_年3月9日开始至6月10日结束，共分三个阶段。 第一阶段：动员部署阶段(时间：3月9日—3月18日) 各单位要制定活动实施方案，召开本单位动员大会，全面部署，广泛动员，充分调动全市教育系统广大师生积极性，投入到“清洁校园、美化环境”百日活动中去。 第二阶段：实施阶段(时间：3月18日—5月20日) 各单位要按照本次百日活动标准(见附件)，精心组织实施，对本单位环境进行全面整治，力求净化、绿化、美化工作大显成效，学校师生纠正不文明习惯教育取得实效。学校面貌焕然一新，学校环境文化理念基本确立。 (一)进一步改进和加强学校的养成教育和健康教育。
全校大扫除活动方案八篇
全校大扫除活动方案八篇 第一篇: 全校大扫除活动方案 一、指导思想 紧紧围绕改善校园育人环境这一主题，在近一个时期内，以学校的环境文化建设为中心，以养成教育为重点，进一步绿化美化校园环境，优化净化育人环境，全面构建和谐校园，清洁校园活动方案。 二、总体目标 通过集中开展校园卫生清理和绿化美化整治活动，进一步巩固学校文化建设成果，提高环境文化建设水平，彻底清除环境卫生“脏乱差”死角学校，营造优美健康文明向上的育人氛围，办好让人民满意的学校。 三、教体局成立“清洁校园、美化环境”百日活动领导小组 组长：李xx教体局局长 李xx教体局党委书记、副局长 常务组长：韩xx教体局党委副书记、常务副局长 副组长：李xx教体局副局长 王xx教体局党委副书记、纪检书记 吴xx教体局副局长 刘xx教体局工会主席
马xx教体局党委委员、局长助理 王xx教体局局长助理 成员：机关科室长、局属学校校长、各乡(镇)、办事处中心校校长。 领导小组下设办公室，地点设在体卫艺科，李银锋同志兼任办公室主任，督查科雷志红同志任办公室副主任，具体负责“清洁校园、美化环境”百日活动的组织、指挥、协调和督查工作。各二级机构、各学校要成立相应机构，加强领导，加大投入，落实责任，做到统一部署分步推进，保证此活动顺利开展。 四、实施步骤 “清洁校园、美化环境”百日活动从20_年3月9日开始至6月10日结束，共分三个阶段。 第一阶段：动员部署阶段(时间：3月9日—3月18日) 各单位要制定活动实施方案，召开本单位动员大会，全面部署，广泛动员，充分调动全市教育系统广大师生积极性，投入到“清洁校园、美化环境”百日活动中去。 第二阶段：实施阶段(时间：3月18日—5月20日) 各单位要按照本次百日活动标准(见附件)，精心组织实施，对本单位环境进行全面整治，力求净化、绿化、美化工作大显成效，学校
三年级垃圾分类主题班会教案
三年级垃圾分类主题班会教案 三年级垃圾分类主题班会教案（精选14篇） 三年级垃圾分类主题班会教案篇1 活动目的： 1、了解垃圾的来源，认识到合理处理垃圾，保护环境的重要性。 2、掌握相关知识，初步学会给垃圾分类，能树立节约资源，保护环境的意识。 活动准备： 有关垃圾的资料 活动过程： 一、什么是垃圾 垃圾就是没有用的、准备扔掉的东西 二、垃圾到哪里去了 我们每个人每天都会扔出许多垃圾，你知道这些垃圾它们到哪里去了吗垃圾处理的通常方法大多处于传统的堆放填埋方式，占用上万亩土地;并且虫蝇乱飞，污水四溢，臭气熏天，严重地污染环境。人们大量地消耗资源，大规模生产，大量地消费，又大量地生产着垃圾。 三、了解垃圾的危害 出示有关垃圾危害的资料，请大家结合自己的经验谈谈垃圾的害处。 小结：垃圾气味难闻，破坏风景;垃圾侵占土地，使人们生活的地方越来越小;垃圾中的病毒、病菌会让人生病。 四、分类处理垃圾的优点 垃圾，只有在混在一起的时候才是垃圾，一旦分类回收就都是宝贝。垃圾分类就是在源头将垃圾分类投放，并通过分类的清运和回收使之重新变成资源…… 分类处理垃圾的优点： 1、减少占地：生活垃圾中有些物质不易降解，使土地受到严重侵蚀。垃圾分类，去掉能回收的、不易降解的物质，减少占地;
2、减少环境污染：废弃的电池含有金属汞、镉等有毒的物质，会对人类产生严重的.危害;土壤中的废塑料会导致农作物减产。因此回收利用可以减少危害; 3、变废为宝：回收1500吨废纸，可免于砍伐用于生产1200吨纸的林木。生产垃圾中有30%—40%可以回收利用，应珍惜这个小本大利的资源。大家也可以利用易拉罐制作笔盒，既环保，又节约资源。 五、认识垃圾分类标记，学会垃圾分类 出示新型垃圾箱照片，说说它的外形特点。 如今中国生活垃圾一般可分为四大类：可回收垃圾、厨余垃圾、有害垃圾和其他垃圾。 可回收垃圾主要包括废纸、塑料、玻璃、金属和布料五大类。 厨余垃圾包括剩菜剩饭、骨头、菜根菜叶、果皮等食品类废物。 有害垃圾包括废电池、废日光灯管、废水银温度计、过期药品等，这些垃圾需要特殊安全处理。 其他垃圾包括除上述几类垃圾之外的砖瓦陶瓷、渣土、卫生间废纸、纸巾等难以回收的废弃物，采取卫生填埋可有效减少对地下水、地表水、土壤及空气的污染。 三年级垃圾分类主题班会教案篇2 活动目标 1、知道垃圾与我们生活的关系及回收垃圾的作用。 2、尝试按照可回收、不可回收及有毒有害进行垃圾分类。 活动准备 课件，废旧垃圾等。 活动过程 一、讨论垃圾与生活的关系。 1、出示地球妈妈图片。 师：今天，老师把地球妈妈请来了，你们看，她怎么了？ 师：她为什么这么伤心？ 2、了解垃圾及垃圾与我们生活的的关系。 师：你认识这些垃圾吗？是什么垃圾？