歌唱祖国主持词
歌唱祖国主持词
歌唱祖国主持词
男:蔚蓝天空,孕育了华夏五千年古老璀璨的历史文明.
女:苍茫大地,造就了炎黄万代人的勤劳和善良.
男:在这一片晴朗辽阔的蓝天下,我们奋发图强,吟咏歌唱.
女: 在这一片晴朗辽阔的蓝天下,我门继往开来,自由翱翔.
男:在这个天高气爽的日子里,我们迎来了第十三届校园文化艺术节歌唱祖国合唱比赛.
女:今天,让我们用歌声敞开一扇心灵之窗,让祖国来倾听我们爱心旋律的唱响.
合:歌唱祖国合唱比赛正式开始!
男:首先请欣赏初一年级合唱曲目《歌唱祖国》!....
女:有一种屈辱,我们忍受了三百年;有一种悲愤我们压抑了三百年;有一种情感,我们蓄积了三百年.有一个声音,曾在心底呼喊了千百遍---母亲请叫我澳门!母亲!母亲,我要回来!请欣赏歌曲《七子之歌》....
男:谁不爱自己的母亲,那滚烫的赤子之心.初二年级再次唱响对祖国的热爱,请欣赏歌曲《祖国,慈祥的母亲》....
女;多少载的岁月在不经意间流逝,多少人的汗水承载起了今日的河山,白鸽为你衔去思念,衔去爱的诉说,接下来
请欣赏初二年级组带来的《今天是你的生日,中国》....
女:烽烟已成为过去,落后成为历史,碧血染绿神州,春光永驻华夏.祝福我和我的祖国,请欣赏高一年级组带来的歌曲《我和我的祖国》....
男:孙孟琴,你知道吗什么河是我们的母亲河
女:黄河!
男:对黄河!黄河孕育了华夏儿女,她是中华民族的摇篮.请欣赏高一年级组带来的《保卫黄河》....
男:五千年前,有一条巨龙陷入了沉眠,五千年后在枪炮声不断的夜晚,巨龙睁开了他的双眼,江河岸,巨龙醒!接下来请欣赏高二年级组倾情演唱的《龙的传人》....
女:打开记忆的长卷,走进岁月的故土.在改革开放的大道上,您伴着国歌激扬的旋律,意气风发,昂首阔步看您崛起的雄姿,孕育出东方黎明的血红,那是中华振兴的图腾.请欣赏《大中国》....
男:金曲赞盛世,放歌送和谐.五月的华夏,色彩缤纷,万象更新.今天,我们在融融的阳光下欢聚,彩云为我们起舞,清风为我们伴奏,鲜花为我们喝彩,让我们放声高歌,唱响心灵之声:紧跟中国共产党,走进伟大新时代!请听《走进新时代》....
女:耕耘三尺讲台,我快乐;奉献青春年华,我自豪.我是春晖下的小草,沐浴阳光,酣饮甘泉,我要把绿叶对根的情怀
唱给您听!请听合唱《没有共产党就没有新中国》....
男:尊敬的各位领导!
女:亲爱的老师同学们.
男:今天我们共聚一堂,歌唱祖国,聆听心灵的乐章.
女:让我们热爱祖国,珍惜青春!用满腔的激情和热血共同创造美好的未来!
男:让我们担负七振兴中华的历史责任,用坚定的信念支撑起中华民族的脊梁!
合:第十三届校园文化艺术节歌唱祖国合唱比赛暂告一段落!谢谢!
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宽广美丽的土地,
是我们亲爱的家乡.
英雄的人民站起来了!
我们团结友爱坚强如钢!
是啊，祖国的强大需要我们的团结，团结就是力量!
男：秋天是收获的季节 60年前的那个秋天无数先烈用他们的流血牺牲换来了中华人民共和国的诞生女：秋天是收获的季节 60年后的这个秋天经过十几年的努力奋斗我们已成为新时代的大学生
男：秋天是收获之后孕育希望的季节我们幸运在母亲60华诞的季节我们走进了大学校园
女：秋天是播种理想放飞希望的季节我们将用自己的青春谱写献给母亲的最好画卷
男：今天我们怀着自豪带着希望在母亲60华诞之际用歌声唱响对她的赞美
女：五星红旗迎风飘扬胜利歌声多么响亮歌唱我们亲爱的祖国从今走向繁荣富强
男：金秋送爽，又添喜庆，我们伟大的祖国迎来了61岁华旦。
女：亲爱的祖国,你创造了辉煌的历史,你养育了伟大的民族。
男：我深深爱恋的祖国，你是昂首高吭的雄鸡-----唤醒拂晓的沉默,
女：你是冲天腾飞的巨龙-----叱咤时代的风云,
男：你是威风凛凛的雄狮-----舞动神州的雄风。
女：你是人类智慧的起源-----点燃文明的星火。
男：我自豪你的悠久,数千年的狂风吹不折你挺拔的脊背,
女：我自豪你的坚强,抵住内忧外患闯过岁月蹉跎.
男：我自豪你的光明,中华民族把自己的命运牢牢掌握, 女：我自豪你的精神,改革勇往直前开放气势磅礴.
男：祖国在新世纪的大道上前行,我们用歌声串成一颗颗星星。
女：穿过时空的隧道 ,将它挂在天空,愿您每时每刻都能听到儿女们的心声。下面我宣布青岛三十八中“庆祝国庆、歌唱祖国合唱比赛暨第十三届校园艺术节开幕式”现在开始。
男：首先让我们掌声欢迎张校长为我校第十三届校园艺术节开幕式致词。
男：比赛规则下面我向老师同学们介绍一下本次合唱比赛的评分规则
一、评比内容
1、合唱效果。其中，音准正确、音色优美、声音宏亮;歌曲合唱整齐有力、有音乐感染力、班主任参加;节奏准确、指挥得当、有激情;
2、精神面貌。精神振奋，士气高昂，服装统一、干净，自然大方。
3、队列纪律。队形整齐、有形，上下场秩序井然。
4、形式多样。围绕演唱主题突出特色、形式多样、新颖。
二、记分规则：比赛按百分制记分，评委打分去掉一个最高分和最低分后，取平均分作为班级最后成绩。
三、奖项设置：全校二十个参赛班级综合评比分设：一、二、三等奖。
女：评委下面我荣幸的向大家介绍本次比赛的评委，他
们是：刘铁峰老师、刘伟玄丽华老师、孟凡青老师、冯晓华老师、梁皎老师。担任比赛记分工作的是刘尧老师、索瑞欣老师。
女：串词：
2. 每个人都有自己的梦想。不曾记得梦想开始在哪年，却知道它伴我走到今天。请听初三.六班给我们带来的〈〈就在今天〉〉。
4. 中国是东方的一条巨龙，那么我们就是龙的传人，下面请听初二.六班为我们带来的〈〈龙的传人〉〉。
6. 下面让我们一起走进校园，去欣赏初三.七班为我们带来的〈〈校园的早晨〉〉。
8. 我们收获着爱，同时也给予着爱。爱无初不在，让爱伴我们成长，请听初二.五班为我们带来的〈〈让世界充满爱〉〉。
10. 悦耳的铃声让人陶醉，让我们一起欣赏初一五班的〈〈铃儿响叮当〉〉。
12. 如果我们是朋友，请跟我走，下面，让我们一起欣赏初三.五班的〈〈请跟我走〉〉。
14. 我们走在大路上，一起朝着胜利的方向前进，下面请欣赏初二.二班为我们带来的〈〈我们走在大路上〉〉。
16. 我们应该懂得感恩，感谢母亲，感谢祖国，下面让我们以热烈的掌声欢迎初二.三班为我们带来的〈〈感恩的
心〉〉。
18. 长城是中华民族的脊梁，黄河是中华民族的灵魂，
血脉，请欣赏初一.六班为我们带来的〈〈保卫黄河〉〉大合唱。
20. 你有一个名字，我也有名字，我们还有一个共同的
名字叫：中国。下面让我们以热烈的掌声欢迎初三.八班为
我们带来的〈〈让们拥有一个名字叫中国〉〉。
迎初三.八班为我们带来的《让们拥有一个名字叫中国》。
男：串词：
1.永远铭刻在我的心中!10月1日你的生让我们为你欢庆。我们深深爱恋着祖国首先有请初二四班为我们大家带来
的《红旗飘飘》。
3.我们深深地爱着祖国的文化,搏动的心脏跳动着五千
年的脉搏,涌动的血液奔腾着长江黄我们一定把祖国文化传承。下面让我们欢迎初一六班的《大中国》,
5.我深深地爱着我的祖国,黄色的皮肤印着祖先留下的
颜色我深深地爱着我的祖国,黑色的眼睛流露着谦逊的笑窝, 请大家以热烈的掌声欢迎初三四班为我们带来的《感恩的心》
7.我深深地爱着我的祖国,坚强的性格挺拔起泰山的气魄,我深深地爱着我的祖国,辽阔的海疆装满了我所有的寄
托.有请初三三班带来的《相亲相爱一家人》
9.我的祖国,可爱的中国,你创造了辉煌的历史,你养育了伟大的民族.接下来的是初三一班的《加油歌》
11.我自豪你的悠久,数千年的狂风吹不折你挺拔的脊背,我自豪你的坚强,抵住内忧外患闯过岁月蹉有请初一三班的《团结就是力量》.
13.我自豪你的光明,中华民族把自己的命运牢牢掌握,我自豪你的精神,改革勇往直前开放气势磅礴. 欢迎初三二班的《同桌的你》
15.可爱的祖国啊,无论我走到那里,我都挽住你力量的臂膊,无论我身居何方,你都温暖着我的心窝.有请初二一班为大家带来《八月桂花遍地开》
17.可爱的祖国啊,你把住新世纪的航舵,你用速度,你用实力,创造震惊世界的奇迹.你用勤劳,你用智慧,进行了又一次更加辉煌的开拓!有请初一四班为大家带来《歌唱祖国》。
19.祖国啊,祖国,你永远充满希望,祖国啊,祖国,你永远朝气蓬勃!欢迎初一二班《踏浪》。
公布比赛成绩：经过紧张激烈的比赛，各班为我们带来了精彩纷呈的合唱，展现了班级良好的风貌，评委们认真评审，记分老师仔细核算，本次合唱比赛的成绩如下：获得三等奖的班级是……获得二等奖的班级是……获得一等奖的
班级是……
颁奖：下面请校领导为获奖班级颁奖，首先请获得三等奖的班级上台领奖……请获得二等奖的班级上台领奖……请获得一等奖的班级上台领奖……让我们再次以热烈的掌声向获奖班级表示衷心的祝贺。
结束语：
男：新的机遇，新的挑战 ,这是一个日新月异的时代
女：知识创新，与时俱进,这是一个继往开来的时代
男：我们肩负沉甸甸的嘱托
女：我们憧憬美好的未来
男：祖国在花海中前行,我们吹起号角敲响锣鼓
女：祖国在春风中前行,我们把祝福写在脸上 ,把期盼写在心里
男：我们的双肩将托负起您明天的希望;
女：我们的双手将创造出您未来的辉煌。
男：祖国，我们定将令您 ,永远屹立在-—世界的东方!
女：下面我宣布青岛三十八中“庆祝国庆、歌唱祖国合唱比赛暨第十三届校园艺术节开幕式”到此结束。
罗：尊敬的各位领导
王：亲爱的各位来宾
张：同志们
武：朋友们
合：大家——下午好
罗：金秋十月丹桂飘香。
王：金秋十月歌声嘹亮。
张：国庆中秋共度佳节。
武：XX同仁欢聚一堂。
罗：在祖国母亲66华诞即将到来之际，我们在这里欢聚一堂，共同庆祝这一良辰佳节。
武：参加今天联欢会的有省国资委第十监事会领导、省公司领导、机关全体职工、XX市公司、直属控股公司的领导以及受到省公司表彰的先进个人和先进集体的代表。
张：让我们用掌声对领导和同志们的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。
王：近年来，在省委、省政府和省国资委的坚强领导下，XX战线广大职工艰苦创业、顽强拼搏、攻艰克难，奋发图强，取得了经济效益和社会效益的双丰收，开创了XX的新局面，谱写了新的篇章。
罗：下面让我们用热烈的掌声有请安徽省盐务局、安徽省盐业总公司党委书记、局长，总经理詹XX先生致辞。
王：“歌唱祖国”国庆联欢会
合：现在开始
张：节日是欢乐的天堂，节日是歌舞的海洋。让我们为祖国66华诞踏歌起舞。请欣赏由XX市公司带来的舞蹈《踏
歌起舞》。
武：祖国壮丽河山的怀抱里，哺育了千千万万优秀的中华儿女，无论走到哪里，永远都不会改变炎黄儿女对祖国的赤子之心。请欣赏男生小合唱《我的中国心》，演出单位：XX连锁有限公司。
王、在66年的光辉岁月里，我们经历了前30年的艰苦创业和后30年的改革开放。66年的时光让中国人扬眉吐气，66年的拼搏让祖国走向富强。来吧，让欢庆的锣鼓敲起来，让欢乐的歌儿唱起来。请欣赏独舞《在欢腾的大地上》。表演者：省公司机关魏XX。
罗：家是避风的港湾，家是温暖的怀抱。在祖国这个温暖的大家庭里，全国各族兄弟姐妹相亲相爱亲如一家。请欣赏省公司机关闫XX等带来的表演唱《相亲相爱》。
王：为增加今天联欢会喜庆、欢乐、祥和的气氛，我们还设置了抽奖环节，其中一等奖2名，二等奖6名，三等奖10名。
武：下面我们有请：
房地产公司董事刘XX，XX市公司经理孙XX
上台为我们抽取今天的三等奖并颁奖。
王：66年前的10月1日，一个宏伟的声音向全世界庄严宣告，中国人民从此站起来了。从此一个崭新的共和国诞生了。66年过去了，新中国在中国共产党的领导下，从落后
走向进步，从贫穷走向富强。再过几天就是祖国66岁的生日，花园宾馆胡武特意献上一首《今天是你的生日，我的祖国》，请欣赏。
罗：66年的风雨兼程，66年的顽强拼搏，在祖国66年华诞到来的时候，XX人用激情抒发着对祖国无比的热爱。请欣赏鼓舞《激情飞跃》，表演单位：XX物业有限公司。
张：“西边的太阳就要落山了，微山湖上静悄悄”。一首耳熟能详的歌曲，把我们带到了过去的峥嵘年代。请欣赏小合唱《弹起我心爱的土琵琶》，演出单位：XX连锁公司。
武：我们体内奔流着黄河般沸腾的血液，我们努力挺直万里长城般坚强的脊梁。我们骄傲，我们自豪，我们是炎黄子孙，我们是龙的传人，我们，就是中国。请欣赏长江盐化公司与汽贸公司共同带来的情景舞蹈《我们是中国》。
罗：现在到了今天最后一次抽奖的时间。我们有请省盐务局党委书记、局长，省公司总经理詹XX先生为大家抽出今天的一等奖并颁奖。
王：报中奖号码
罗：二十年弹指一挥间。让我们放飞梦想，纵情欢唱，去追求更加美好灿烂的明天。请欣赏由房地产公司带来的表演唱《二十年后再相会》。
王：安徽花园宾馆为参加今天的联欢会，特地组织职工自编、自创了一首体现花园人团结、拼搏、奋发、向上的歌
曲。下面请欣赏由花园宾馆职工带来的合唱《花园之声》。
罗：66年的光辉历程。
王：66年的风雨沧桑。
张：无论多少优美的旋律也唱不够我们对祖国的衷肠。
武：不管多么绚丽的诗词也说不尽祖国在心中的份量。
王：请全体起立，齐唱《歌唱祖国》
罗：今天我们欢聚一堂，纵情歌唱
王：明天我们振奋精神，凝聚力量
张：祝福伟大的祖国更加繁荣昌盛，国富民强;
武：祝愿XX的明天更加灿烂、更加辉煌!
王：“歌唱祖国”联欢会到此结束，祝各位领导和同志们
合：节日快乐，身体健康，万事如意!
歌唱祖国主持词
歌唱祖国主持词 本文从网络收集而来，上传到平台为了帮到更多的人，如果您需要使用本文档，请点击下载按钮下载本文档（有偿下载），另外祝您生活愉快，工作顺利，万事如意！ （女）尊敬的各位领导各位来宾 （男）亲爱的朋友们同事们 （合）大家晚上好！ （男）金秋送爽，万里河山披锦绣； （女）丹桂飘香，高歌欢唱寄深情。 （男）我们见证历史，见证新中国60年的光辉历程； （女）我们迎来十月，迎来祖国繁荣昌盛的明天。 （男）朋友们，在这令人难忘的夜晚，我们隆重集会，用最动情的歌声表达对祖国60华诞最真挚的祝福。 （女）今晚，让我们纵情放歌，歌唱祖国，抒发时代豪情！让我们伴随着红歌的旋律去回忆那段激情燃烧的岁月。 （男）今晚担任我们现场评委的有： 让我们以热烈的掌声欢迎他们的到来。 （女）现在，“歌唱祖国”歌咏晚会正式开始。 （男）历经六十年的历程，祖国母亲屹立于世界
民族之林，让全世界所瞩目。作为一名中华儿女，我们感到无比的骄傲与自豪，我们要大声为你歌唱，让优美的旋律在空气中回响，将爱国的情感无限升华。请欣赏xx《歌唱祖国》。 （男）朝霞中，我们把火热的激情点燃。 （女）晨风里，我们把真诚的祝福播撒。 （男）绽开鲜花般的笑容，我们把幸福的生活迎接。 （女）踏着时代的节拍，我们把党的丰功伟绩歌唱。 请欣赏xx《没有共产党就没有新中国》 （男）打开记忆的长卷，走进岁月的远方。在改革开放的大道上，您踏着国歌激越的旋律，意气风发昂首阔步。看您崛起的雄姿，孕育出东方黎明的血红，那是中华振兴的图腾。请欣赏xx参赛曲目《大中国》。花园社区做准备。 （女）在祖国的华夏大地上，民族之间团结如姐妹，军民一家深情似鱼水。而这种血脉相连、亲密无间的鱼水深情更是代代相传。不信您看，请欣赏xx 带来的舞蹈《洗衣歌》，请xx做准备。 （男）在改革开放中，我们明白了日新月异； （女）在实现小康中，我们体味了翻天覆地；
歌曲赏析歌唱祖国赏析
歌曲赏析歌唱祖国赏析 Prepared on 22 November 2020
《歌唱祖国》是一首传唱广泛、脍炙人口的歌曲。歌曲的作者王莘1938年到延安鲁艺学习，师从冼星海、吕骥、向隅，多次担任《黄河大合唱》中“王老七”的角色领唱。在抗战如火如荼的背景下，1939年7月7日，陕北公学、鲁艺等四所学校组成了华北联合大学，毛泽东、周恩来、刘少奇、朱德等中央领导出席了成立大会。那天，鲁艺全体师生冒着倾盆大雨演唱了《保卫黄河》。惊天的歌声与雷电交织的怒吼，让参加演唱的王莘激动不已。他从此明白了一个道理：一首好歌，可以唱得人热血沸腾、听得人激情澎湃。这个抹不去的难忘经历，成为后来王莘创作的动机与动力，也是广播剧《歌唱祖国》的生发核心。 广播剧《歌唱祖国》不仅讲述了歌曲诞生、流传的故事，不仅讲述了作者王莘的传奇经历，也为我们每个唱过这首歌的人提供了再一次通过歌声回望岁月与经历的机会。在歌声的回望中，我们想起了自己的故事。 这部广播剧采用了艺术的表现手法。在时空的交错中，作品用声音逻辑建立起了作品的叙事逻辑和叙事节奏，让六十年的歌曲传唱和其中的故事，具有了广播剧的艺术特色和审美价值。 这部作品的结构很巧妙。它从2008年北京奥运会开幕式上林妙可演唱这首歌切入，让历史与今天瞬间变为立体的两条线索，叙事也就此变得空灵起来。已经故去的王莘与现实中的林妙可对话，以及这种与当代人天上人间的对话方式，创造了在历史与现实间自由转化的叙事空间。这种时空上的跳跃与对话，让一个信息传播的过程变为了情感与心灵交流的过程。故事的线索丰满了起来，不再呈单一的线性发展。创作者、剧中人、听众，能够在这样的立体框架中同时进入一种相通的经验状态。不同的时代相通的情境，不同的心境相同的认同，创作主体与接受主体之间因情感共鸣而产生情感认同。时代的变化，情感的流动之间，形成了这部作品的时代性和艺术感染力。 机缘巧合，是这部广播剧又一个成功的重要因素。听众对这首歌的熟知度，以及纪念新中国成立六十年的背景，固然都为这部广播剧作品的成功提供了良好的成功基础。而奥运会上林妙可演唱《歌唱祖国》则成为这部广播剧可遇不可求的机遇，为这部作品添上了神来之笔。一件刚刚发生的、具有时效性和永久记忆价值的事情与正在创作的作品相关，可以想见创作者的欣喜。当这个社会热点成为作品的重要元素被运用的时候，不仅拉近了它与现代生活的距离，也无意中成就了这部广播剧特别的结构方式，使得历史与今天的线性承接在立体的叙事空间中变得饱满、具体和深刻。这个热点事件，让广播剧《歌唱祖国》在具有艺术性的同时显现出了现实意义。 唱着这首歌，我们看到的是时代的变化与相同的表达；听着这部广播剧，我们看到的是一个中国文化符号构建的历程。 资料来源于《歌唱祖国爱国主义教育情境文学读本》（瞿新华着上海文艺出版集团、上海锦绣文章出版社）。
音乐教案-歌唱祖国.doc
音乐教案－歌唱祖国 课题：歌曲《歌唱祖国》课型：新授课时：1授课时间：第7 周教学用具：录音机、钢琴教学方法：视唱法、练习法教学目 标：一、过学唱《歌唱祖国》，对学生进行爱国主义思想教育； 通过教唱歌曲培养学生控制力度变化及用气息支持歌唱的能力。 二、通过讲解音乐知识、分析歌曲，是学生初步掌握分析二段 体及三段体歌曲的方法。教学重点： 1、学习歌曲2、掌 握歌曲的情绪及演唱方法教学难点：1、对歌曲情绪的处理2、 个别节奏的掌握及演唱板书设计歌唱祖国音乐知识：1、二段 体 A + B 2、三段体 A + B + A 或 A + B + C 教后自我分析：《歌唱祖国》是学生比较熟悉的歌曲，他们都 有一定的印象，因此，学这首歌的困难相对少一些。也正因为他 们有印象，也容易产生消极的倾向。如：觉得没什么可学的；或 凭印象唱歌，难免唱错而不知错。加上先让为主的影响，改正起 来不容易。所以，在课堂上我利用合唱录音、分组比赛等方式充 分调动学生的积极性，在愉快的状态下克服那些消极因素，课堂 完成教好，但“英雄的人民。。”的节奏有的同学还是把握不准。 须多加注意和练习！教学过 程一、前置补偿：1、复习歌曲《游击军》2、做休止符节奏 练习二、导入新课：（播放《歌唱祖国》）配合国庆典礼的
录象，让学生感受我国繁荣、蒸蒸日上的新面貌，激起学生爱国 之情。三、出示目标：四、新授教学：1、咱们班有会唱这首 歌曲的吗？（找几位同学分别演唱）2、完整欣赏歌曲，找出几 位同学所存在的问题。3、学习歌曲A：师示范演唱歌曲B：生 跟琴视唱歌曲C：完整演唱歌曲D：及时纠正（1）这首歌曲中 带附点的节奏型（板书），学生容易唱成不带附点的节奏型，这 样对歌曲的艺术形象很有影响，因此，引导学生比较两种节奏型 在这首歌曲中艺术表现力的优劣，指导学生将附点音符后面的十 六分音符向下一拍靠拢是很必要的。（2）歌中一字多音的地方，学生常唱的软弱无力、缺乏感染力。如：“祖国” “家乡” “人民”（3）歌曲中学生的节奏掌握如：“英雄的人民站起来了。。” “我们爱和平，我们爱家乡。。” 三段都存在演唱第一个字时 的八分休止符，每个字对准那一个音符一定要看清、听清、唱清。（4）要正确掌握歌曲的速度（复习演唱，并练习歌曲中存在的 容易出错的附点节奏和休止符节奏，为学习歌曲做铺垫。进入情 境这是一首大家都很熟悉的歌曲，但同学们根据原来的欣赏自己 学习后避免不了存在很多问题，现在请同学们虚心欣赏跟随老师 认真学习。认真纠正和练习容易唱错的地方附点节奏的掌握休止 符节奏的掌握速度的掌握）（这是学生活动） E：听音乐完整练 习演唱歌曲 F：处理歌曲的感情第一乐段同时也是第三乐段： 雄壮有力，而且平稳流畅，主题思想：歌唱祖国走向繁荣富强。 热情奔放、乐观自豪第二乐段：节奏舒展平稳，旋律优美流畅，
歌颂祖国快板台词
歌颂祖国快板台词 竹板打响五连环， 五星红旗迎风展。 （众）：迎风展迎风展， 庆祝国庆六二周年。 （三人）六二周年，六二周年。世人瞩目看巨变， 实现四个现代化， 改革之中求发展。 （众）求发展求发展， 天翻地覆换容颜， 国富民强人气旺， 拼搏奔向新纪元。 （两人）竹板打响四方， 改革的历程不平常， 战胜多少苦与难， 历尽多少冰与霜， 勤劳勇敢的中国人， 风风雨雨跟着党。 （众）跟着党向前走， 历尽磨难不回头。 （一人）不回头不回头， 终于盼来了好年头，
艰苦创业富起来， 脱贫致富出了头。 （两人）出了头不再愁，贫穷落后甩后头， 小康生活有保障， 日子越过越有劲头。 （两人）锣鼓响礼炮鸣，举过上下齐欢腾。 （众）齐欢腾齐欢庆， 载歌载舞颂太平。 （一人）颂太平齐欢唱，声声歌唱好生活， 声声歌唱党中央。 （三人）党中央领导强，新老接替掌大纲， 高举党旗聚人气， 与时具进铸辉煌。 （一人）竹板打响连声，各族儿女庆国庆。 （两人）歌唱祖国歌唱党，歌唱中华好前程。 （三人）千曲万歌唱不尽，（众）祖国万岁万万岁，
祝愿祖国更昌盛！ 歌颂祖国三句半范文 祖国颂三句半 甲:神州大地新气象, 乙:各行各业都兴旺, 丙:全球目光聚中国, 丁:好风光! 甲:农民生活大改观, 乙:丰衣足食有存款, 丙:如今农村和城市, 丁:一样欢! 甲:柏油路上宽又平, 乙:交通方便畅无阻, 丙:塔河明珠发射塔, 丁:好威武! 甲:中国发展快又快,乙:美国也不敢懈怠, 丙:各国总统来拜访, 丁:齐称赞! 甲:中国是个大国家, 乙:13亿人民热爱她, 丙:谁不说咱家乡好, 丁:都来夸! 甲:56个民族56朵花, 乙:56个民族是一家, 丙:各族人民跟党走, 丁:爱国 家! 甲:如今农村新面貌, 乙:全靠党的好领导, 丙:全国人民热爱党, 丁:拥护她! 甲:党的政策真英明, 乙:一心想着咱农民, 丙:土地承包到各户, 丁:快努 力! 歌颂祖国三句半范文2 我们四人走上台，敲锣打鼓唱起来，自编自演三句半，请看！ 两会报告重民生，总理话语信心增，金融危机不可怕，振兴! 国富民安人欢乐，发展经济运筹握，科技经济大发展，收获！ 经济危机老美急，雷斯银行已倒闭，内外交困难支撑，告急！ 农业发展普新篇，稻谷花香天更蓝，科学种田国仓满，国安！ 教育先行国发展，培育人才是关键，全面育人是正道，国策！ 航天科技世一流，神七飞天探奥密，五星红旗飘宇宙，自豪！ 跨海大桥奏新章，南来北往物流忙，碧波荡漾嵌纽带，美景！
音乐《歌唱祖国》教学设计新部编版及说明
精品教学教案设计| Excellent teaching plan 教师学科教案 [20 -20学年度第—学期] 任教学科：________________ 任教年级：________________ 任教老师：________________ xx市实验学校 r \?
行进的歌声 ------- 歌唱祖国 教学内容： 1、欣赏《歌唱祖国》 2、学：铜管乐 3、拓展欣赏 说明： 本课选自上海音乐出版社五年级第二学期第一单元“行进的歌声”。主要教学内容是欣 赏《歌唱祖国》，其目标是引导学生结合音乐欣赏、探究铜管乐器音色特点、歌曲演唱等音乐活动，聆听乐曲雄壮有力、刚健豪迈的旋律，感受在五星红旗下人们高歌向前，一片欣欣 向荣的美好景象，在音乐欣赏中自然渗透爱国主义教育。 学生已有知识与能力分析：在五年级第一学期已经认识了小号，萨克斯，长笛和一些民族乐器,对乐器音色有一定的感知能力；对乐曲音乐情绪、音乐风格、节拍、速度、等音乐要素都有一定地听辨能力，具备一定地根据音乐情绪不同、分辨乐段的能力。 教学目标： 1、欣赏《歌唱祖国》，聆听乐曲雄壮有力、刚健豪迈的旋律，感受在五星红旗下人们高歌向前，一片欣欣向荣的美好景象，并体验与伙伴合作学习的愉悦之情。 2、初步认识常用的铜管乐，了解其音色特点，感受其音乐表现力；初步了解歌曲的音乐结构与特点并能演唱副歌部分的歌词。 3、在观赏视频、画旋律线、律动表演、合作交流等音乐活动中，欣赏、演唱《歌唱祖国》 教学重点、难点： 1、教学重点：在感受、体验、表演等音乐活动中，较深刻地体会到乐曲雄壮有力、刚健豪迈的旋律，感受在五星红旗下人们高歌向前，一片欣欣向荣的美好景象。 2、教学难点：能视唱乐曲《歌唱祖国》中的主题旋律A和主题旋律B的片段，并感知两部分主题旋律不同的音乐特点及表现的音乐形象。 教学过程：
歌唱祖国歌曲串词
歌唱祖国歌曲串词 唱歌祖国歌曲串词（一） 甲: 滔滔江河水，荡别尽浩浩中华魂； 乙：巍巍昆仑山，锁别住阵阵中华风。 甲：又是一年秋风送爽时； 乙：又是一轮花好月圆日。 甲：走进十月，我们用同样的眼神凝望金秋；乙：投入国庆，我们有同样的感慨发自肺腑。甲：长江、黄河、惊涛拍岸，为您吟唱激昂的颂歌。 乙：此时此刻， 甲：全中国都在欢呼，乙：（抒情地）是的，都在欢呼，合：欢呼，欢呼你的生日，我的祖国！ （稍作停顿后??…） 甲：恭敬各位领导、各位评委、各位老师、各位同学们：合：大伙儿上午好！xxxxx小学2011年唱歌祖国一歌咏竞赛，如今开始 甲：第一项：升国旗，奏国歌，xxxxx手语表演。全体肃立，少先队员行队礼。 乙：1 、当你在八达岭长城的巅峰驻脚远眺时，你看到了什么？当你在巴颜喀拉山看到黄河源头时，你心中涌动着什么？当你在敦煌莫高窟中随飞天一起起舞时，你又豁然知道 了什么？这算是我们的家园，是我们繁育滋长，生生别息的源头！下面，请观赏六年级二班的同学为我们带来的歌曲：《大中国》、《从这个地方起航》。 （请评委为六年级二班打分） 乙：2 、我们的田野风景优美，我们的田野硕果累累。我们在幸福的蓝天下起舞， 我们在希翼的田野上唱歌，下面请观赏四年级二班同学给我们带来的歌曲《我们的田野》、《从这个地方起航》。 （六年级二班，去掉一具最高分一一，去掉一具最低分一一，最后得分一一） 甲：3 、今天是个开心的生活，我们要以最欢乐的心情、最甜美的歌声，为祖国母亲的生日增光添彩！下面请观赏三年级学生为我们带来的《欢乐123 》、《从这个地方起航》。 乙：4 、校园内绿树茵茵，教室里书声琅琅。一朵朵柔嫩的花儿，在这个地方竞相绽放。这个地方是我们欢乐的天堂，这个地方是我们梦想开始的地点，让我们乘风破浪，从这个地方起航。下面请一年级的小同学为我们演唱《从这个地方起航》。 甲：5 、眼力是我们温馨的港湾，是我们魂牵梦绕的地点。请观赏五年级一班同学为我们带来的《现在视力故乡山连山》、《从这个地方起航》。 甲：这山唱来那山和，爱国颂党赞日子，全国人民紧团结，劳动的歌声满山野。下面请观赏六年级一班的同学为我们带来的歌曲《军民大生产》 甲：7 国是我的国，家是我的家。我爱我的国，我爱我的家。有了强的国，才有富的 家。下面请观赏五年级二班同学为我们带来的歌曲《国家》、《从这个地方起航》。 乙：8 、我们是勇敢的青年，我们充满理想又别怕困难，下面请大伙儿观赏二年级的同学给我们带来的《小红帽》、《从这个地方起航》。 甲：9 、嘹亮的歌声，唤起中华儿女人自豪和憧憬；优美的旋律，奏响中华民族伟大复兴的乐章。回忆光辉历程，愿我们的祖国繁荣昌盛。展望美好以后，愿五星红旗永久飘扬。请观赏四年级一班同学为我们带来的歌曲《唱歌祖国》、《从这个地方起航》。 甲：各位领导、各位老师、同学们: 乙：让我们在共同的节日里，同声高歌！甲：让我们在彩色的天空下，再次分享七色的阳光 乙：丝毫未动祖国，是每一具华夏儿女心中的歌，让我们为祖国的美好改日，而努力拼搏！ 甲：xxxxx 小学** 年唱歌祖国歌咏竞赛到此结束！乙：最后，预祝我校各位老师和全体同学：合：国庆欢乐！再见！——唱歌祖国歌曲串词（二） 《丝毫未动祖国》我记得，我们的传说历史，将纷呈的文明燃烧火花，用盖世的智慧和非凡的惊艳谱写
《歌唱祖国》有多少个版本
《歌唱祖国》有多少个版本 《歌唱祖国》有多少个版本? （从“东方文化西方语”转载） 当代词曲家王莘先生(1918年10月—2007年10月15日)所作的《歌唱祖国》60年来也有多个版本，王莘先生辞世不久，趁现在资料还可以找到，就一次说个清楚，也免得多少年后人们还得通过考证甚至考古来确认真伪。 先从最近的版本说起。去年8月8日晚8时北京奥运会开幕式上，天上掉下个林妙可小妹妹，深情演绎了杨沛宜小朋友的一曲《歌唱祖国》，让这首几乎被中国人视为第二国歌的名曲越过高山、越过大西洋走向了世界。不过，说实在的，当时我在听这首歌的时候，还捏了把汗，不是怕小姑娘真唱走音，而是我记得这首歌里面有一句外国人不宜的狠话“谁敢侵犯我们就叫他死亡”。当然，这完完全全是多虑了，由作曲家陈其刚重新编配的这首歌是地地道道的和谐版天籁之音，不仅没有杀气，而且还有“我们爱和平”，其歌词全文是这样的：
【《歌唱祖国》版本1——2008年奥运现场杨沛宜版】 五星红旗迎风飘扬，胜利歌声多么响亮；/歌唱我们亲爱的祖国，从今走向繁荣富强。/越过高山，越过平原，跨过奔腾的黄河长江；/宽广美丽的土地，是我们可爱的家乡；/我们爱和平，我们爱家乡，我们团结友爱坚强如钢。/五星红旗迎风飘扬，胜利歌声多么响亮；/歌唱我们亲爱的祖国，从今走向繁荣富强。/歌唱我们亲爱的祖国，从此走向繁荣富强！ 在奥运后发行的林妙可小朋友演唱的《歌唱祖国》，与杨沛宜小朋友奥运现场版稍有不同，请看： 【《歌唱祖国》版本2——林妙可童声版】 五星红旗迎风飘扬，胜利歌声多么嘹亮；/歌唱我们亲爱的祖国，从今走向繁荣富强。/越过高山，越过平原，跨过奔腾的黄河长江；/宽广美丽的土地，是我们亲爱的家乡；/英雄人民，站起来了，我们团结友爱坚强如钢。/五星红旗迎风飘扬，胜利歌声多么响亮；/歌唱我们亲爱的祖国，从今走向繁荣富强。/歌唱我们亲爱的祖国，从此走向繁荣富强！ 比较一下，现场杨沛宜版与林妙可版的《歌唱祖国》歌词区
歌曲赏析《歌唱祖国》赏析
. 《歌唱祖国》是一首传唱广泛、脍炙人口的歌曲。歌曲的作者王莘1938年到延安鲁艺学习，师从冼星海、吕骥、向隅，多次担任《黄河大合唱》中“王老七”的角色领唱。在抗战如火如荼的背景下，1939年7月7日，陕北公学、鲁艺等四所学校组成了华北联合大学，毛泽东、周恩来、刘少奇、朱德等中央领导出席了成立大会。那天，鲁艺全体师生冒着倾盆大雨演唱了《保卫黄河》。惊天的歌声与雷电交织的怒吼，让参加演唱的王莘激动不已。他从此明白了一个道理：一首好歌，可以唱得人热血沸腾、听得人激情澎湃。这个抹不去的难忘经历，成为后来王莘创作的动机与动力，也是广播剧《歌唱祖国》的生发核心。 广播剧《歌唱祖国》不仅讲述了歌曲诞生、流传的故事，不仅讲述了作者王莘的传奇经历，也为我们每个唱过这首歌的人提供了再一次通过歌声回望岁月与经历的机会。在歌声的回望中，我们想起了自己的故事。 这部广播剧采用了艺术的表现手法。在时空的交错中，作品用声音逻辑建立起了作品的叙事逻辑和叙事节奏，让六十年的歌曲传唱和其中的故事，具有了广播剧的艺术特色和审美价值。 这部作品的结构很巧妙。它从2008年北京奥运会开幕式上林妙可演唱这首歌切入，让历史与今天瞬间变为立体的两条线索，叙事也就此变得空灵起来。已经故去的王莘与现实中的林妙可对话，以及这种与当代人天上人间的对话方式，创造了在历史与现实间自由转化的叙事空间。这种时空上的跳跃与对话，让一个信息传播的过程变为了情感与心灵交流的过程。故事的线索丰满了起来，不再呈单一的线性发展。创作者、剧中人、听众，能够在这样的立体框架中同时进入一种相通的经验状态。不同的时代相通的情境，不同的心境相同的认同，创作主体与接受主体之间因情感共鸣而产生情感认同。时代的变化，情感的流动之间，形成了这部作品的时代性和艺术感染力。 机缘巧合，是这部广播剧又一个成功的重要因素。听众对这首歌的熟知度，以及纪念新中国成立六十年的背景，固然都为这部广播剧作品的成功提供了良好的成功基础。而奥运会上林妙可演唱《歌唱祖国》则成为这部广播剧可遇不可求的机遇，为这部作品添上了神来之笔。一件刚刚发生的、具有时效性和永久记忆价值的事情与正在创作的作品相关，可以想见创作者的欣喜。当这个社会热点成为作品的重要元素被运用的时候，不仅拉近了它与现代生活的距离，也无意中成就了这部广播剧特别的结构方式，使得历史与今天的线性承接在立体的叙事空间中变得饱满、具体和深刻。这个热点事件，让广播剧《歌唱祖国》在具有艺术性的同时显现出了现实意义。 唱着这首歌，我们看到的是时代的变化与相同的表达；听着这部广播剧，我们看到的是一个中国文化符号构建的历程。 资料来源于《歌唱祖国爱国主义教育情境文学读本》（瞿新华著上海文艺出版集团、上海锦绣文章出版社）。 ;.
歌唱祖国歌唱党歌咏比赛方案
“歌唱祖国歌唱党，快乐生活大家唱”歌咏 比赛 活动方案 一、活动目的： 为了丰富学生课余生活,努力营造和谐向上、健康文明的校园文化氛围和艺术教育环境；营造一个良好的音乐艺术环境；挖掘学生歌唱潜力、调动学生学习音乐的兴趣，不断提升学生的艺术素养；促进学校艺术教育活动的普及和提高，促进学生德智体美的全面发展。我校定于本学期“歌唱祖国歌唱党，快乐生活大家唱”歌咏比赛活动。 二、主题：歌咏比赛（歌颂祖国、歌颂党、歌唱快乐生活） 三、活动时间： 2011年10月13日下午 四、活动地点： 铁王中学饭厅前 五、比赛规则： 1、每班出一个合唱以班级为单位参赛，要求班上学生全部参与。 2、比赛要求： （1）歌曲内容是歌颂祖国、歌颂党、歌唱快乐生活、积极向上的。（曲目可选择推荐曲目（详见附件三），也可自选曲目。自选曲目要求符合本次比赛主题。 （2）参赛班级自备伴奏碟。 （3）演唱者表情自然、大方，着装要统一、整洁、美观。
（4）各班可根据歌曲内容自行设计动作和准备道具。 （5）合唱歌曲必须每班有一名指挥，指挥手势要到位，节拍感强。 （6）比赛顺序：各班抽签决定比赛顺序。 （7）计分办法：去掉一个最高分和一个最低分，取平均分为最后得分。 六、活动过程： 活动过程分两个阶段：准备阶段、比赛阶段。 第一阶段：准备阶段。 1、时间：2011年9月25日-10月15日，为班级演练时间。 2、组织：由班主任老师全面发动学生参与、练习，音乐老师指导。各班一定要高度重视，精心组织，做到班班有歌声。第二阶段：学校组织大赛 1、时间：10月16日下午。 2、地点：学校礼堂 3、参赛者：全校七八年级各班 4、评委：学校行政人员和音乐老师。 七、奖励办法： 每年级奖励第一名，全校设一名精神风貌奖。 八、比赛筹备工作安排。 方案策划及比赛组织：政教处，校团委 场地布置：王斐、姚召龙、 音响效果：赵祥照相：左限制 议程及主持：左限制 安全保卫：陈晓进
人音版小学音乐四年级上册教案歌唱祖国完整版
人音版小学音乐四年级上册教案歌唱祖国 集团标准化办公室：[VV986T-J682P28-JP266L8-68PNN]
第一课时 一、聆听《中华人民共和国国歌》。 设问： (1)国歌的作者是谁，谁作词谁作曲 (2)你们唱过人民音乐家聂耳的歌曲吗请举例并唱几句。 二、介绍《中华人民共和国国歌》。 （1）《国歌》原名《义勇军进行曲》，田汉词聂耳曲，是影片《风云儿女》的主题曲，歌曲为四二拍，一段体，旋律线条起伏，节奏的顿挫、歌词的内容等作相应的力度变化，有层次地表现歌曲的内涵，以表现强烈的战斗性，使歌曲充满革命的激情 (2)《义勇军进行曲》的创作背景：作于1935年，影片《风云儿女》主题歌。田汉在完成影片故事后即遭反动派逮捕，歌词是他写在一张包香烟的锡纸衬底上的。聂耳在谱曲前，也因受反动派迫害即将离国，在去日本前写成初稿，到日本后不久就把歌谱完成寄回。这首歌在影片中一唱出，立刻产生巨大影响。在中国人民争取自由解放的革命斗争中起过巨大的鼓舞作用。 (3)中华人民共和国成立后，经中华人民共和国第五届全国人民代表大会第五次会议通过决议，将它定为《中华人民共和国国歌》。 三、聆听不同版本的《中华人民共和国国歌》。 设问：在什么场合演唱或演奏《国歌》。
4.师生议论。 5.聆听管弦乐《中华人民共和国国歌》。 设问：当国歌响起时你想到什么 6.师生议论。 7.介绍人民音乐家聂耳生平及其代表作。 五、教师小结下课。 第二课时 一、表演《中华人民共和国国歌》 1.聆听齐唱《中华人民共和国国歌》。要求学生轻声跟着录音学唱，注意后半拍、起拍及附点音符的时值。 2.跟着录音小声唱曲调。 3.教师指出学生在唱曲调中不准确的乐句，在教师指导下把它唱准。 4.跟着录音或教师的伴奏歌唱国歌。 5.教师重点指导的部分： ①﹥﹥﹥﹥﹥﹥ 65∣23∣5305∣3231∣30∣ 带有“>”记号的要唱得加强力度。师生讨论这一句的含义，当时抗日战争的形势下的民族危机；当前21世纪我们民族是否还存在危机对学生进行德育教育。 ②（渐强） 5∣1.1∣3.3∣5—∣ 设问：为什么这句的力度要越唱越响 “起来!起来!起来!”的含义是什么 ③（最后一句）
歌唱祖国晚会主持词4篇
歌唱祖国晚会主持词4篇 歌唱祖国晚会主持词篇1 男：我们的祖国，高山巍峨，雄伟的山峰任凭历史的风云掠过，坚实的脊背顶住了亿万年的沧桑从容不迫。 女：我们的祖国，大河奔腾，浩荡的洪流冲过历史翻卷的漩涡，激流勇进，洗刷百年污浊，惊涛骇浪涌起过多少命运的颠簸。 男：我们的祖国，地大物博，风光秀美，孕育了瑰丽的传统文化，广袤大地上多少璀璨的文明仍在熠熠闪烁。 女：祖国人民勤劳，五十六个民族相濡以沫，东方神韵的精彩，人文风貌的风流，千古流传着多少美丽动人的传说。 男：这就是我们的祖国，这就是我深深爱恋的祖国我爱祖国源远流长的灿烂历史，我爱祖国每一寸土地上的花朵，我爱祖国风光旖旎壮丽的河山，我爱祖国人民的性格坚韧执着。让我们引亢高歌《歌唱祖国》 女：请欣赏九(1)班合唱《歌唱祖国》 合唱《歌唱祖国》串词2 甲：折一枝翠绿的柳枝当作琴弦，掬一棒盈盈的月光谱成诗篇。 乙：摘一串金秋的硕果做为献礼，牵一丝朔朔秋风做为号角。 甲：美好祝福献给伟大的祖国，愿她永远坚强，永远蓬勃永远年轻，永远快乐!
乙：大合唱。 《歌唱祖国》歌词 五星红旗迎风飘扬， 胜利歌声多么响亮; 歌唱我们亲爱的祖国，从今走向繁荣富强。 歌唱我们亲爱的祖国，从今走向繁荣富强。 越过高山，越过平原，跨过奔腾的黄河长江; 宽广美丽的土地， 是我们亲爱的家乡， 英雄的人民站起来了! 我们团结友爱坚强如钢。五星红旗迎风飘扬， 胜利歌声多么响亮; 歌唱我们亲爱的祖国，从今走向繁荣富强。 歌唱我们亲爱的祖国，从今走向繁荣富强 我们勤劳，我们勇敢，独立自由是我们的理想; 我们战胜了多少苦难，才得到今天的解放!
我们爱和平，我们爱家乡， 谁敢侵犯我们就叫他死亡! 五星红旗迎风飘扬， 胜利歌声多么响亮， 歌唱我们亲爱的祖国， 从今走向繁荣富强。 歌唱我们亲爱的祖国， 从今走向繁荣富强。 东方太阳，正在升起， 人民共和国正在成长; 我们领袖毛泽东， 指引着前进的方向。 我们的生活天天向上， 我们的前途万丈光芒。 五星红旗迎风飘扬， 胜利歌声多么响亮; 歌唱我们亲爱的祖国， 从今走向繁荣富强。 歌唱我们亲爱的祖国， 从今走向繁荣富强。 歌唱祖国晚会主持词篇 2 (女)尊敬的各位领导各位来宾 (男)亲爱的朋友们同事们 (合)大家晚上好!
初中音乐教案歌唱祖国
初中音乐教案歌唱祖国 【篇一：歌唱祖国教案】 《歌唱祖国》教案一.教学目标： 1.能准确演唱歌曲《歌唱祖国》的节奏、节拍、音准等要素。 2.能较完整地表现出歌曲《歌唱祖国》的演唱风格（进行曲速度与 力度，各乐段由于节奏、音区不同带来的不同情绪、弱起节奏等）。 二.教学重点与难点： 1、能较完整地表现出歌曲《歌唱祖国》的演唱风格。 2、弱起节奏的演唱与歌曲风格的把握。 教学方法：整合科目引导教学法。 教学整合：音乐与历史的整合，体会歌曲创作背景，调整演唱情绪。音乐与美术整合，体会歌曲运用场合，达到直观的效果。 三.教学过程： （一）、导入：同学们好，欢迎大家走进音乐课堂。大家知道，十 月一是我们祖国的生日，每当这个时候，我们都想用各种形式来抒 发对祖国的爱。那我这里有一篇歌颂祖国的散文诗。哪个同学能有 感情的朗读？（出示课件） 师：这个同学的朗读非常的好，那我们音乐课肯定要用音乐的方式 来表达，今天这节课我们一起来学习一首新歌（点课件，出现标题）《歌唱祖国》我们先来听一下范唱，但是我们要带着问题去听，这 首歌曲适合在什么样的场合运用？你的感受如何？（放音乐） 师：听完歌曲我们来回答第一个问题———— 生：运动会，军队，行进的时候—— 师：第二个问题———— 生：很激昂，很催人奋进（感受） 师：大家总结的很好，其实你们刚才总结的就是老师要给大家介绍 的《歌唱祖国》的体裁，就是进行曲。 （二）、初学。 1、看导入歌唱祖国乐曲播放时候的图片，了解这首歌曲的应用范围。 2、讨论歌曲风格特点。 我们首先来讨论一下进行曲的风格特点，速度是不快不慢。那么进 行曲的力度是怎么样的呢？讨论一下。有的同学说强，有的说弱， 如果想表现部队行进的办度，就要强一点，所以这个应该是。。。。
歌唱祖国主持词范文
---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 歌唱祖国主持词范文 （女）尊敬的各位领导各位来宾 （男）亲爱的朋友们同事们 （合）大家晚上好！ （男）金秋送爽，万里河山披锦绣； （女）丹桂飘香，高歌欢唱寄深情。 （男）我们见证历史，见证新中国60年的光辉历程； （女）我们迎来十月，迎来祖国繁荣昌盛的明天。 （男）朋友们，在这令人难忘的夜晚，我们隆重集会，用最动情的歌声表达对祖国60华诞最真挚的祝福。 （女）今晚，让我们纵情放歌，歌唱祖国，抒发时代豪情！让我们伴随着红歌的旋律去回忆那段激情燃烧的岁月。 （男）今晚担任我们现场评委的有： 让我们以热烈的掌声欢迎他们的到来。 （女）现在，歌唱祖国歌咏晚会正式开始。 （男）历经六十年的历程，祖国母亲屹立于世界民族之林，让全世界所瞩目。作为一名中华儿女，我们感到无比的骄傲与自豪，我们要大声为你歌唱，让优美的旋律在空气中回响，将爱国的情感无限升华。请欣赏xx《歌唱祖国》。 （男）朝霞中，我们把火热的激情点燃。 1 / 10
（女）晨风里，我们把真诚的祝福播撒。 （男）绽开鲜花般的笑容，我们把幸福的生活迎接。 （女）踏着时代的节拍，我们把党的丰功伟绩歌唱。 请欣赏xx《没有共产党就没有新中国》 （男）打开记忆的长卷，走进岁月的远方。在改革开放的大道上，您踏着国歌激越的旋律，意气风发昂首阔步。看您崛起的雄姿，孕育出东方黎明的血红，那是中华振兴的图腾。请欣赏xx参赛曲目《大中国》。花园社区做准备。 （女）在祖国的华夏大地上，民族之间团结如姐妹，军民一家深情似鱼水。而这种血脉相连、亲密无间的鱼水深情更是代代相传。不信您看，请欣赏xx带来的舞蹈《洗衣歌》，请xx做准备。 （男）在改革开放中，我们明白了日新月异； （女）在实现小康中，我们体味了翻天覆地； （男）有一种感觉叫幸福， （女）有一种激情叫前进！ （男）请欣赏xx为我们大家带来的《中国朝前走》，xx做准备。（男）祖国是什么？祖国就是我们愿意为之牺牲而不在乎，高举你的旗帜永不褪色，奉献壮丽的青春而无悔。祝福你我的祖国，我把满腔赤诚献给你，愿你永远坚强永远蓬勃。 请欣赏xx合唱《祝福祖国》，xx做准备。 （男）祖国，多么神圣的名字。 （女）祖国，我们敬爱的母亲。
歌唱祖国主持词
歌唱祖国主持词 （女）尊敬的各位领导各位来宾 （男）亲爱的朋友们同事们 （合）大家晚上好！ （男）金秋送爽，万里河山披锦绣； （女）丹桂飘香，高歌欢唱寄深情。 （男）我们见证历史，见证新中国60年的光辉历程； （女）我们迎来十月，迎来祖国繁荣昌盛的明天。 （男）朋友们，在这令人难忘的夜晚，我们隆重集会，用最动情的歌声表达对祖国60华诞最真挚的祝福。 （女）今晚，让我们纵情放歌，歌唱祖国，抒发时代豪情！让我们伴随着红歌的旋律去回忆那段激情燃烧的岁月。 （男）今晚担任我们现场评委的有： 让我们以热烈的掌声欢迎他们的到来。 （女）现在，“歌唱祖国”歌咏晚会正式开始。 （男）历经六十年的历程，祖国母亲屹立于世界民族之林，让全世界所瞩目。作为一名中华儿女，我们感到无比的骄傲与自豪，我们要大声为你歌唱，让优美的旋律在空气中回响，将爱国的情感无限升华。请欣赏xx《歌唱祖国》。 （男）朝霞中，我们把火热的激情点燃。 （女）晨风里，我们把真诚的祝福播撒。
（男）绽开鲜花般的笑容，我们把幸福的生活迎接。 （女）踏着时代的节拍，我们把党的丰功伟绩歌唱。 请欣赏xx《没有共产党就没有新中国》 （男）打开记忆的长卷，走进岁月的远方。在改革开放的大道上，您踏着国歌激越的旋律，意气风发昂首阔步。看您崛起的雄姿，孕育出东方黎明的血红，那是中华振兴的图腾。请欣赏xx参赛曲目《大中国》。花园社区做准备。 （女）在祖国的华夏大地上，民族之间团结如姐妹，军民一家深情似鱼水。而这种血脉相连、亲密无间的鱼水深情更是代代相传。不信您看，请欣赏xx带来的舞蹈《洗衣歌》，请xx做准备。 （男）在改革开放中，我们明白了日新月异； （女）在实现小康中，我们体味了翻天覆地； （男）有一种感觉叫幸福， （女）有一种激情叫前进！ （男）请欣赏xx为我们大家带来的《中国朝前走》，xx做准备。 （男）祖国是什么？祖国就是我们愿意为之牺牲而不在乎，高举你的旗帜永不褪色，奉献壮丽的青春而无悔。祝福你我的祖国，我把满腔赤诚献给你，愿你永远坚强永远蓬勃。 请欣赏xx合唱《祝福祖国》，xx做准备。 （男）祖国，多么神圣的名字。 （女）祖国，我们敬爱的母亲。 （男）我们是中华民族的儿女；
2017年学校庆国庆“歌唱祖国”大合唱比赛方案
2017年学校庆国庆“歌唱祖国”大合唱比赛方案“歌唱祖国”大合唱比赛方案 一、比赛20**年10月（根据国庆放假再定具体日期） 二、比赛地点：主席台 三、参加对象：小学部全体学生 四、比赛形式及人数要求：本次比赛采取团体表演唱比赛形式。以班级为单位，全体参加。 五、比赛要求：1．参赛各队须演唱二首参赛曲目。曲目内容应健康向上，以围绕庆祝建国六十一周年或歌颂党、歌颂祖国为主题，格调高雅，集思想性和艺术性于一体。 2．每支参赛队演唱总时长不得超过8分钟（包括上下场时间）。 3．参赛各队指挥必须为我校在校师生，校外人员不得参与比赛。 4．9月20日前班上定好曲目及伴奏带，20日下午交**。 5．比赛顺序由抽签决定。 六、奖项设置： 大赛初赛每年级组分设一等奖1名（加班级分3分）、2等奖3名（加班级分2分）、三等奖4名（加班级分1分）大赛决赛将分设一等奖3名（加班级分6分）、二等奖4名（加班级分4分）、三等奖5名（加班级分2分）。 七、评分原则： 1．歌曲内容健康符合主题，演唱不超时；合唱班级人数少一人扣0、5分，队员排位整齐有序，进、退场秩序良好； 3．演出服装整齐统一，充分展现学生积极向上的精神面貌；
4. 各班级演唱时精神饱满、积极乐观、保持良好台风。面部表情自然大方，充分显学生的朝气和热情； 5．各班级演唱的艺术要求，声音宏亮协调，音准节奏准确，声情并茂，吐词清晰，主次声部没有走音现象，强弱对比得当； 6．指挥手势准确，节奏准，姿势优美。班主任指挥加分5分。 八、记分方式：比赛采取百分制去掉最高分和最低分的办法，加总分并取平均分为最后的比赛成绩。 班级人数进出场服装歌曲内容演唱效果指挥总分 5分 10分 5分 10分 50分 20分 100分 九、组织过程： 1、比赛动员：**年9月10日召开班主任例会动员。对全学生进行宣传； 2、9月13日开始，各班级的参赛工作全面展开。9月26日以年级组为单位进行选拔赛，每年级组最终选拔四个班级参加10月份的决赛。 初赛选拔方式： 3、比赛抽签：另行通知 4、评委安排：校领导、小学部负责人等。 附一：初赛（阳光活动时间） 1、初赛低年级10月5日、中年级10月6日、高年级10月7日。 2、初赛地点：小学部篮球场 3、纪律安全管理：**（5日）**（6日）**（7日）各班班主任 4、评委：** ** ** ** ** ** **
歌唱祖国的励志歌曲
歌唱祖国的励志歌曲 每个人心中都有一种爱国情怀，这种情怀借着歌曲饱含深情地表达着，下面是给大家整理的歌唱祖国的励志歌曲，供大家参阅! 歌唱祖国的励志歌曲精选1. 《二月里来》…赛克词冼星海曲 2. 《英雄赞歌》…公木词刘炽曲 3. 《毛主席的话儿记心上》…傅庚辰词曲 4. 《远方的客人请你留下来》…范禹词金国富原曲麦丁整理改编 5. 《快乐的节日》…管桦词李群曲 6. 《我们的田野》…管桦词张文纲曲 7. 《让我们荡起双桨》…乔羽词刘炽曲 8. 《祖国颂》…乔羽词刘炽曲 9. 《我爱这蓝色的海洋》…胡宝善王川流词胡宝善曲 10. 《太阳最红毛主席最亲》…付林词王锡仁曲 11. 《工人阶级硬骨头》…希扬词瞿维曲 12. 《我爱北京天安门》…金果临词金月苓曲 13. 《北京颂歌》…洪源词田光傅晶曲 14. 《游击队歌》…贺绿汀词曲 15. 《延安颂》…莫耶词郑律成曲
歌唱祖国的励志歌曲经典1. 《南泥湾》…贺敬之词马可曲 2. 《东方红》…陕北民歌李有源公木词 3. 《歌唱二小放牛郎》…方冰词劫夫曲 4. 《团结就是力量》…牧虹词卢肃曲 5. 《谁不说俺家乡好》…吕其明杨庶正肖培珩词曲 6. 《红梅赞》…阎肃词羊鸣姜春阳金砂曲 7. 《没有共产党就没有新中国》…曹火星词曲 8. 《咱们工人有力量》…马可词曲 9. 《革命人永远是年轻》…劫夫词劫夫中艺曲 10. 《歌唱祖国》…王莘词曲 11. 《草原上升起不落的太阳》…美丽其格词曲 12. 《我的祖国》…乔羽词刘炽曲 13. 《十送红军》…江西民歌张士燮词朱正本编曲 14. 《红军战士想念毛泽东》…陈亚丁任红举词时乐蒙彦克曲 15. 《红星歌》…邬大为魏宝贵词傅庚辰曲 歌唱祖国的励志歌曲推荐1. 《映山红》…陆柱国词傅庚辰曲 2. 《情深谊长》…王印泉词臧东升曲 3. 《过雪山草地》…肖华词晨耕生茂唐诃遇秋曲 4. 《五月的鲜花》…光未然词阎述诗曲
人音版小学四年级音乐下册《歌唱祖国》名师教案
《歌唱祖国》名师教案 教学目标： 聆听歌曲《歌唱祖国》感受进行曲的风格特点，学唱歌曲主题，感受歌曲两个部分的不同情绪，体会歌曲表达的强烈的爱国情感。 教学重点： 感受进行曲的风格特点,感受合唱歌曲的气势，能用雄壮有力的声音演唱歌曲。 教学难点： 两个主题的情绪对比。 教具准备： 电子琴、课件 教学过程： 一、初听歌曲，对比段落： 1.随音乐拍击节奏 （1）2/4 × ×∣× ×∣× ×∣× ×∣ (第一拍跺脚，第二拍拍手) （2）2/4× ×∣× 0∣× ×∣× 0∣ （第一小节左右手交替拍桌，第二小节拍手） （3）老师出示两条节奏，你能看图示把它拍击出来吗？下面我们一边听音乐一边来拍击。 （4）分组随音乐拍击节奏 拍击节奏，初步感知音乐的节拍、风格、情绪、段落，为下一步学习做铺垫。） 2.划分段落：通过我们刚才听音乐拍节奏，你认为乐曲可以分为几部分？总结歌曲的结构：ABA。 二、体验歌曲，感受风格： 1.观看天安门升旗仪式视频：这首歌以前在什么场合听过？（学生说）我们的五星红旗每天伴着雄壮的国歌在天安门广场冉冉升起，每天国旗护卫队的士兵们伴着它的旋律从金水桥走向国旗台。下面我们一起来观看一下天安门升旗仪式的庄严画面,进一步感受一下音乐的风格特点。（设计意图：直观欣赏，感受歌曲雄壮有力的气势和进行曲的风格特点。）
2. 体验音乐风格： 这是一首什么风格的乐曲？踏步体验音乐风格。（第一部分随音乐踏步，第二部分拍手拍桌）（设计意图：音乐是实践的艺术，通过学生随音乐踏步走，感受进行曲的风格特点，加深对歌曲风格的体验。） 三、欣赏歌曲，表达情感： 1.简介歌曲： 铿锵有力的节奏，整齐划一的步伐，令人鼓舞、振奋！这首歌的名字叫《歌唱祖国》，由作曲家王莘创作。这首歌因其明快雄壮的旋律而广为传唱，现在已经成为中国各种重大活动的礼仪曲、开场曲或结束曲，老百姓把它赞誉为中国的“第二国歌”。刚刚我们听到的是铜管乐队演奏的，下面让我们来完整地欣赏这首歌的演唱。 2.欣赏合唱《歌唱祖国》：（播放视频） 这首歌的演唱形式是什么？歌曲带给你怎样的感受？（学生回答后，教师讲解：歌曲创作于1950年，正值新中国成立一周年，歌曲表现了中华人民共和国朝气蓬勃、蒸蒸日上的崭新面貌，记录了新中国成立后中国人民奋进的步伐。） 3.演唱歌曲： 一首好歌，可以听得令人激情澎湃，也可以唱得让人热血沸腾。下面，让我们一起随着琴来演唱一下这首歌。 引导学生分析，第一乐段：音区较高，节奏紧凑，音调雄壮有力，豪迈矫健，情绪热情奔放，乐观自豪； 第二乐段：音区较低，节奏舒展、平稳，旋律优美流畅，形成一种浩浩荡荡昂首挺胸，阔步前进的气势，抒发真挚深切的赞美之情。 随琴演唱 （设计意图：两个主题的情绪对比是本节课的难点，音乐是实践的艺术，学生只有在实践体验中才能更好地体会两个主题的不同情绪。） 4.完整欣赏：进一步感受合唱歌曲的气势。 四、拓展欣赏，升华情感： 1.介绍《歌唱祖国》在重大的历史场合出现： 一曲《歌唱祖国》凝结了爱国之声、人民之心、民族之魂，成为亿万中国人
歌唱祖国歌曲串词
歌唱祖国歌曲串词 歌唱祖国歌曲串词 1、女：五星红旗迎风飘扬，胜利歌声多么响亮；歌唱我们亲爱的祖国，从今走向繁荣富强。新中国成立后，这不知唱出了多少人对祖国未来充满希望的美好心声。 男：下面请欣赏由七年级班全体同学带来的合唱《歌唱祖国》、《红星歌》。大家欢迎。 2、女：千山万水，战火硝烟，英雄的人们用热血浇铸着共和国的辉煌，请欣赏由八年级班全体同学带来的合唱《歌唱祖国》、《地道战》 3、男：翻身的人民在歌唱，歌唱伟大的**；崛起的中国在歌唱，歌唱光荣的**。没有**，就没有华夏儿女的骄傲和自豪；没有**，就没有中华民族的复兴和辉煌。请欣赏由八班同学为我们带来的《歌唱祖国》和《没有**就没有新中国》！ 4、女：感恩，这是个我们永远都会铭记的字眼。父母辛劳的汗水才换来我们今日的成长，老师辛勤的培育才造就我们向上的品格。永怀一颗感恩的心，去面对这个世界的纷繁，才能够看清楚，我们未来的方向。感激每一个让我们的生命变得丰富多彩的人，是你们热情的双手，撑起了我们共同的美好蓝天！请欣赏由八年级班同学为我们带来的《歌唱
祖国》和《感恩的心》 5、女：现在我宣布前三号班级的合唱得分：七班规定曲目，去掉一个分：---，去掉一个最低分：---，七班规定曲目最后得分：---；七班自选曲目，去掉一个分：---，去掉一个最低分：---，七班自选曲目最后得分：---；七班合唱最后得分：---。 男：八规定曲目，—— 女：八规定曲目，—— 男：白云朵朵，绿水悠悠，家总在心底最深处；短笛悠扬，歌声荡漾，梦总萦绕在乡间小路。《乡间小路》带我们回家！下面请欣赏由八年级班全体同学带来的合唱《歌唱祖国》和《乡间小路》。大家欢迎。 6、男：现在宣布八班级班的合唱得分：八班规定曲目，去掉一个分：---，去掉一个最低分：---，八班规定曲目最后得分：---；八班自选曲目，去掉一个分：---，去掉一个最低分：---。八班自选曲目最后得分：---；八班合唱最后得分：---。 男：我们祝福你的生日，我的中国 女：愿你永远没有忧患，永远宁静 男：我们祝福你的生日，我的中国 女：这是儿女们心中期望的歌 女：请欣赏由八年级班全体同学带来的合唱《歌唱祖国》