A 小学一日常规检查细则
A小学一日常规检查细则
为培养小学生良好的行为习惯和文明品质，规范学生的课内外行为，促使学校管理进一步规范化、科学化、制度化，使学校成为文明窗口，少先队大队部以《A小学学生日常行为规范》为指导，完善修订了学校常规检查评比制度。
方案实施计划：
一、检查评比的具体内容：
（一）两操方面（20分）：
1、眼保健操：（10分）
（1）动作不规范1人扣1分；全班大多数不规范该项不得分；
（2）睁眼1人扣1分；
（3）音乐响起，不能及时做眼保健操的班级在说明理由的情况下酌情处理。
2、课间操：（1o分）
（1）出操整队音乐响了20秒尚不能做到快、静、齐者扣1分；
（2）做操时动作不规范扣1分；
（3）进出教室做操时无秩序扣1分；
（4）如有不做操的，每班扣5分。
（二）纪律方面（20分）：
1、课间，有追逐打闹现象的扣1分；
2、未经老师允许，攀爬窗台扣1分；
3、放学后不关饮水机扣5分；放学后门窗未关扣5分；
（三）礼仪方面（20分）：
1、晨检、午检没戴红领巾者扣1分；
2、语言粗鲁，不讲文明礼貌者，不使用普通话者扣1分；
3、同学之间不和睦相处，吵闹、打架等影响校园风气者扣5分。
4、带零食，吃零食每人1次扣1分；
5、跨越和破坏学校绿化带者扣1分；
6、校内乱扔纸屑果皮等杂物者扣1分；
7、放学要排路队，不能做到做到快、静、齐扣1分。
注：重大突发事件如严重违反校规校纪造成恶劣影响的或被群众举报恶劣行为属实的，该项不得分。
（四）卫生方面（10分）
每天上、下午各检查一次。检查项目包括地面、桌面、卫生区、门窗等。（1）地面有纸屑、垃圾的，每次扣1分。
（2）桌凳摆放不整齐，每次扣1分。桌面物品摆放不整齐，每次扣1分。（3）卫生区有纸屑、垃圾，杂乱无序，每次扣2分。
（4）门窗玻璃不干净，有灰尘，每次扣1分。窗台有灰尘，摆放其他物品的，每次扣1分。
二、检查人员安排：
1、人员组成：每天带班1名，教师三名，学生10名。
2、具体工作：
上午：
8：00—8：30检查红领巾的佩戴（学生记录）
8：40—8：45眼保健操检查（学生记录）
9：30—9：45课间操（集体舞）行进列队做操卫生检查（学生记录）
11：20—11：25路队检查（学生记录）
下午：
2：15—2：30检查红领巾的佩戴（学生记录）
3：20—3：25眼保健操检查（学生记录）
4：10—4：30课间操（集体舞）行进列队做操卫生检查（学生记录）
4：50—5：00路队检查（学生记录）
小学生一日常规细则
小学生一日常规细则 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN
小学生一日常规细则 为规范校园教学活动，培养学生良好的行为习惯，拟定本细则： 一、晨检 1、教室、包干区卫生检查：每天由大队部组织检查教室和包干区卫生，同时也进行对红领巾和校牌的检查工作，对存在的问题及时向班主任汇报。 2、建立本班晨检制度，每周检查学生个人卫生一次，时间定为每周星期一升旗仪式之前。 3、检查项目由班主任指导班干部根据实际选定，每次1-2项。(头发、脸、颈、牙、手、指甲、衣服、鞋、书包、红领巾等) 4、检查方式各班自定，检查结果由小干部登记(登记表统一由大队室发放)，班主任每周查阅一次，大队部随机抽查，反馈。 二、早读 1、早晨进教室迅速交作业，准备好书籍和学习用品，并就位早读，做到自主学习，书声琅琅。 2、值日班长分管纪律。 三、早操 1、铃声响起，学生迅速列队出教室，做到安静有序、队列整齐、步伐有力，精神振作。 2、每班指定一名学生领操，人人认真做操、节奏合拍、姿势正确、动作到位。 3、坚持天天出操，不无故缺席，也不因收缴作业、打扫卫生等耽误做操，有病要请假。 四、眼操 1、按作息时间，当课老师督促学生及时认真做操，不得占用。 2、动作规范，节奏合拍，双目闭合。 3、讲卫生，保持双手干净。 4、以上要求，由大队部安排人员检查。
五、课堂学习 1、上课"五到"(心到、眼到、耳到、手到、口到)，坐姿符合卫生保健要求。 2、上课发言要积极，发言时仪态大方、声音响亮。鼓励质疑，不同意见要敢于争辩，以理服人。小组讨论轻声细语，不妨碍他人学习。 3、课堂练习听清要求，独立思考，下笔快速，书写工整，行款规范，克服拖拉、懒散、敷衍等不良习惯，保证练习质量。 4、各科上课前要准备好书籍和用品。笔盒里文具摆放整齐。要爱惜学习用品，不浪费，书籍本子整洁，不随便撕毁、涂画、折卷。 5、上课铃声响，快步进教室，即刻安静下来，个个"收心"进入学习状态，下课铃声响听老师指令准备下课。动作有节律，学习有精力。 6、师生配合执行上下课组织规范和常规礼节：师生问好等。 7、进出教室讲秩序。 六、课间活动 1、做到"三要"：要充分休息，下课人人走出教室，呼吸新鲜空气，让眼睛、大脑得到调节：要自主锻炼，积极参与各种有益身心的活动；要讲文明、守秩序、懂礼让、各项活动按规则。 2、坚持"五不"：不在教室、走廊冲跑；不拳打脚踢；不做有危险性的游戏；不登墙、攀树、摘花；不踩踏绿化区。 七、午休 1、预备铃响各班做好准备工作，整理好书桌，不喧哗、不打闹、不随意走动，安静就位。 2、班主任做好管理工作，值周老师进行检查，评定等。 八、路队 1、放学各班按时排路队，每班正副班长在队首和队尾。 2、提倡自主管理，人人自觉遵守交通规则，按规定路线行进，听从老师和值周班级人员的指挥，安全出行。 九、清校 每天放学后，各班做好规定工作后，学生即刻离校，离开时应关好教室门窗。
寄宿制学校学生一日常规要求
六（二）班学生一日常规要求 一、起床 1、按时起床。迅速洗刷。 2、认真整理个人内务，被褥自己叠放整齐，有棱有角，铺面干净平整；自己的物品要按规定位置有序摆放。 3、值日生清理好宿舍卫生。 4、检查、整理学习用品，不带与学习无关的东西，不带零食。 二、到校 1、按时到校，不早到，不迟到，不随便缺课，因故不到校，必须由家长向班主任请假。在校内如帮其他老师做事，要求先告知班主任。 2、注意安全，走路要靠右边，不奔跑、不逗留。 3、文明有礼貌，上学路上遇见师长要主动问好。 4、讲究卫生，值日生每天以最快的速度把教室打扫干净。 三、早读 1、认真晨读，到教室后首先把作业交齐，然后自觉迅速走回座位读书，杜绝在教室走动的现象，整个校园或书声朗朗，或安静读课外书。 2、早读时须做到，眼到、口到、心到。 四、就餐 1、按时整队进入餐厅就餐。 2、在规定餐位就餐，保持良好秩序。 3、珍惜粮食，节约用水，杜绝浪费。 4、剩余残渣要倒进桶里，保持餐桌卫生。 5、尊重工作人员，有问题逐级反映。 五、卫生清扫 1、每天各班值日生要按时进行清扫。 2、教室内地面清洁，桌凳摆放整齐，物品放置有序。 3、教室、走廊要先打扫后拖擦。 4、室外要保持无泥土、乱石、纸屑和杂草。 5、垃圾及时倒在指定位置。 六、上课 1、上下午预备铃响后迅速安静地进入教室，做好课前准备。 2、因故迟到要轻轻走进教室，下课后向老师说明迟到原因。 3、上课坐姿要端正，思维要专注，紧跟老师授课节奏，认真听讲。 4、尊重教师的劳动，严守课堂纪律，不交头接耳，不做小动作，不看与上课无关的书籍。 5、问题要先举手，老师批准后再发言，回答问题要立正站好。 6、体育课要提前换好运动服运动鞋，集合迅速。室外课要提前2分钟排队到上课场地。 七、课间操和集会 1、按时上课间操。 2、集合站队要在指定地点，做到快、静、齐。行进时前后同学间隔适当，步伐整齐，体育委员口令清晰准确。 3、做广播操时，要做到个人定位，队形整齐，动作标准，保证质量。 4、按时做眼保健操，动作规范，保证效果。 5、开校会时学生排队进入会场，须带凳子到指定地方坐好，要求学生不带无关书籍，保持会场清洁卫生。自始至终保持队伍整齐，会场肃静。 6、会议结束，按要求先后离场，并把凳子带回教室。
小学一日常规检查细则
小学一日常规检查细则（草案） 方案制订目标： 为培养小学生良好的行为习惯和文明品质，规范学生的课内外行为，促使学校管理进一步规范化、科学化、制度化，使学校成为文明窗口，少先队大队部以《芙小学生日常行为规范》为指导，完善修订了学校常规检查评比制度。 方案制订的现状分析 1、学生方面： 总体上学生纪律涣散，缺乏参与“和谐”校园建设的主动性和积极性。部分学生干部有积极性，却苦于没有发挥才干的阵地和岗位。 建议：通过细致有效的管理，发挥少先队组织的力量，加大监督和奖惩力度。 2、班主任方面： 班主任大都承担着语数外的主课教学，在提高学科成绩方面花费的精力很多，再加上许多班级管理上的琐事，已经负担很重，对班主任工作没有热情和动力。另外，对班级管理认识上的不足和方法上的欠缺，导致管理的效率很低。 建议：让班级的课任老师适当分担一些日常工作（如课间操的带队），让班主任有一点时间休息调整；对班主任进行一年一次的班级管理方面指导和培训（落实到学校计划中），有利于统一认识，共同提高班级管理水平。班主任要培养好班干部，建立好文明卫生监督岗，达到以生管生，由他律到自律的目的。 3、其他科任老师方面： 如艺体组等老师因不直接参与班级管理和学校管理，所任科目不大需要后补，因而负担相对较轻。 建议：吸收部分老师配合校行政、少先队组织直接参与学校的一日常规管理 4、校行政领导： 建议：除了宣传常规检查的必要性和重要性外，将检查评比作为制度，扶持好少先队组织的建设，建立一支由行政领导、老师、学生干部组成的检查监督队伍，明确岗位职责，严格让评比落实到实处。 方案实施计划： 一、检查评比的具体内容： （一）卫生方面（25分）：
小学生一日常规检查细则
小学生一日常规检查细则 一、目的要求： 为加强学校常规管理，规范学生在校言行举止，培养学生良好的文明行为习惯，营造整洁、美丽、充满活力的校园环境，促进优良的校风、班风和学风的进一步形成，特制定学生一日常规检查细则： 二、检查内容和方法： 一日常规检查内容共十项，总分100分，每一项10分。 （一）按时到校 上午早读课前预备铃后到校或者到班属迟到，下午上课预备铃后到校或者到班属迟到。 迟到的同学有1人次扣1分，有2人次扣2分，以次类推，上下午累计扣分，直至扣完。凡迟到的同学都应该如实把自己的姓名与所在的班级报告给红领巾监督岗检查人员，如有不实，经查实后扣5分。 （二）红领巾佩带 红领巾是少先队员的标志，每位少先队员在校期间都必须佩带整洁、干净的红领巾。 每人次未戴红领巾扣1分，以次类推，上下午累计扣分，直至扣完。如手拿红领巾进入校门未佩带的，或者进校门后又立即解下红领巾的，一旦发现，扣1分。凡未戴红领巾的同学都应该如实把自己的姓名与所在的班级报告给红领巾监督岗检查人员，如有不实，经查实后扣5分。 以上两项均为红领巾监督岗检查人员检查记载 （三）早读 1、早晨一到校即到班，到班即到位，到位即读书。 2、遵守早读纪律，不随便离位，不随便进出（交作业除外）教室。 3、读书时，姿势端正，书声琅琅。 检查人员到各班进行早读抽查。早读秩序混乱（10人次以上交头接耳，随便下位，随便进出教室的）扣2分。 此项有值日教师检查人员检查记载
（四）个人卫生 1、穿戴干净、整洁、得体。 2、勤洗手、勤剪指甲、勤理发，勤洗澡，养成良好的卫生习惯。 3、在校期间，校园内禁止吃零食，充分发挥“我是永宁人，永宁是我家”的主人翁意识，主动维护校园环境，不乱扔果皮杂物及其他垃圾，不随地吐痰。 此项评分，实行课间巡视。违反3项，应如实报出自己的姓名和班级，扣3分；如有不实，经查实后扣5分。 （五）室内、室外卫生 1、室内地面、墙角无纸屑及其他杂物。 2、室内桌凳摆放整齐（基本横、竖一条线），抽屉无纸屑及其他杂物，桌凳无损坏。 3、教学黑板无乱写现象，讲桌保持干净。黑板报保持整洁、美观。 4、卫生工具（扫帚、纸篓等）摆放整齐，卫生工具无损坏。 5、柜子、讲桌无灰尘，无损坏，周围尽量保持干燥。门窗、墙壁及窗台无灰尘、无印迹。 6、教室外的走廊，楼道无纸屑，墙壁无印迹。 检查人员分别在晨读课进行检查，违反上述要求，每条扣1分。凡有物品被损坏的，有一件，另加扣3分。如有班级未将卫生垃圾倒至规定的垃圾箱，经查实，扣5分，直至扣完。 以上2项均为少先队组成的卫生委组监督岗检查人员检查记载 （七）眼保健操 1、眼保健操时，全体同学均进班入座，做好做操准备（体育课除外）。 2、做操过程中，眼睛微闭，姿势端正，穴位正确，节拍准确，保持安静。 常规检查人员到各班进行检查。违反上述要求，扣1分。如遇到任课老师占用这部分时间上课、做作业或者考试，均扣3分。 （八）广播操（含升旗） 1、各班集合做到快、静、齐（升旗：统一校服）。
小学生一日常规细则【最新版】
小学生一日常规细则 一、加分类: 1、测试中90分及以上加3分，85分及以上加2分，有明显进步的同学加3分。 2、得到学校或其他奖励的一次加3-5分;得到老师表扬的一次加1分。在各类竞赛中获奖的一次加6-10分 3、各小组在一周内纪律、卫生没有被点名批评或者扣分的，整个小组加10分。 4、作业得到A或者优等的一次加1分，有明显进步或者被老师表扬的加1分。 5、组长或者副组长带领本组成员认真学习，遵守纪律，认真做好老师布置的任务，得到老师表扬的，小组一周加5-10分。 6、积极参加学校或者班上的活动的同学，每次加1分。得到老师表扬的同学，每人每次加1分。
7、好人好事，每人每次加3分。经常帮助班级或者老师做事，每人每次3-5分。 二、减分类: 1、不按时交作业的，每次扣2分;没有完成作业的，每人每次扣5分。作业被老师提出来点名批评的，每人每次扣1分。 2、清洁卫生没打扫彻底，被学校扣分的，每组一次扣10分。晨读、午读被点名批评或者登记名字的，每人每次扣1分。 3、课堂不遵守纪律被老师点名批评的，每人每次扣1分。不遵守学校的纪律，破坏公共财物的，每人每次扣5分。 4、不在教室里、楼道间、操场上打架、攀爬、说脏话，每人每次扣2分。迟到每人每次扣1分。 5、不允许带玩具、零食到学校，发现一次每人每次扣1分。去网吧或者营业性的游戏厅，发现一次扣10分。 三、“星级”小组评比方法:
1、以一个周为单位进行评比，积分在前三名的记一颗“”。 2、以五个周为一个大循环，得星最多的小组评为星级小组，得到五颗星的评为“五星小组”，由教师给予奖励。 为进一步深入推进学校文化建设，弘扬“和爱”团队精神，大力打造学校“和爱”办公文化，学校工会委员会决定开展优秀工会小组评选活动，特制订本办法。 一、评选周期 每学期评选一次。 二、评选范围及工会小组分组情况 1、评选范围:学校所有在职在编工会会员组成的工会小组 2、工会小组分组情况 本部: 一年级工会小组、二年级工会小组、三年级工会小组、四年
“小学生一日常规”教育总结.doc
“小学生一日常规”教育总结 xx小学三（3）班 小学教育就是习惯的培养，充分强调了习惯教育就是习惯的培养，对于儿童成长及其教育的重要性。小学教育主要是养成教育，一个人能否养成良好的行为习惯和高尚的思想品德，关键在于小学阶段的教育，学生良好的思想行为不是一朝一夕形成的，而是通过每一件事，每一项活动，每一节课，长期熏陶才能形成。近段时间，我校为建设良好的校风、班风，大力推进“小学生一日常规”教育活动，着重抓日常行为规范的养成教育。我以课堂生活为主体，以常规训练为主线，加强了对学生课堂纪律、常规、礼貌、安全卫生和劳动等方面基本行为准则的教育。培养学生对学习的责任感和自学、自理、自控的能力，使课堂教学中师生和谐统一地完成各项教学任务。一、重视在课堂内的常规训练，培养学生的自控能力。 每学期开学伊始，我首先要对他们进行常规教育和训练，严格要求，一抓到底。半年来，我针对班上学生实际，利用一切有利时间加强了学习习惯的培养。首先训练学生正确读书和写字的姿势，读书时要求全班同学都拿起书做到手到、眼到、口到、心到。只要做作业，就不停地提醒纠正不良姿势。当学生起来发言时，则要求他们站端正，两眼平视前方，态度自然大方，并且说话时声音要响亮，吐词要清楚。在听的能力方面，则要求他们注意听别人说话，听清楚说话的内容，记在心中，要说得出来，如每周开班会，我要求学生注意听讲了几件事？是什么事？后抽学生起来说出要点，如答不出，就
说明没有专心听讲。这些办法对学生听的习惯养成起到了一定的促进作用。现在学生在课堂上读写、坐站听说的正确姿势逐步养成，增强了自控能力，课堂秩序有明显好转。 二、建立班级学生一日常规，培养学生自理能力。 校有校规，班有班规。为了规范小学生行为，我根据小学生思想品德评价手册上的在家、在校的要求具体化，制定了班上一日常规。我首先对家长宣讲评价手册家评部分的要求和评法，请家长配合督促学生，我还将学校的常规、学习、劳动等教育向家庭延伸，要求学生每天按时起床睡觉，文明礼貌，养成在家认真复习功课和参加劳动的习惯，培养学生自理能力，并要求他们学会自己洗脸、洗脚、洗小件衣服，会帮助父母扫地、倒垃圾。总之让孩子通过劳动来理解劳动的意义，体会劳动的艰辛，体贴父母的辛劳，体现尊老敬老的美德。在规章制度的建立和执行的同时，针对儿童上进心强的特点，以表扬为主，坚持正面教育。设立了学规范、见行动，人人争当文明之星的评比，通过评比，对学生良好行为习惯的养成起到了很好作用。 三、教师师范，赏罚分明。 教师在学生心目中的地位是非常高的，学生们往往爱模仿老师的言行，把老师当成世界上最了不起的人。所以，教师向学生提出各项常规要求，自己必须身体力行，说到做到。 每周选出5名一日常规之星，对于一日常规表现好的学生，我会在班会课上表扬，颁发表扬信，对于该周得分最低的5名同学进行批评，同时积极帮助他们把一日常规做好。
小学一日常规检查方案
小学一日常规检查方案 一、指导思想： 以《小学德育纲要》为指导，严格执行《小学生日常行为规范》、《小学生一日常规》、《小学生守则》等要求，完善学校常规检查评比制度，进一步规范学生的课内外行为，使学校成为文明的窗口，使学生成为文明守纪的新一代。 二、操作方法： （一）、评比项目及要求 1、热爱国旗： 出旗、升旗要肃立，立正脱帽敬队礼， 唱国歌时声音亮，国旗下讲话认真听。 2、尊敬师长： 见到师长问声好，老师教导要记牢。 上课专心又动脑，作业及时完成好。 3、友爱同学： 同学之间要友好，互相帮助少不了， 遇到分歧要谦让，快乐合作共提高。 4、讲究卫生： 穿着干净又整齐，物品摆放要有序。 耐心细致做值日，见到垃圾弯弯腰。 5、爱惜公物： 学习用品都是宝，爱惜使用要倡导， 花草树木有生命，自觉爱护别忘记。 6、锻炼身体： 广播操：做操排队快静齐，动作整齐又有力。
眼操：坐姿端正穴位准，闭眼闭嘴听口令。 7、注重礼仪 佩戴胸卡进学校，红领巾要整理好。 您好谢谢对不起，文明言语心中记。 8、热爱学习 早晨到校要按时，进入教室就早读。 课后常读课外书，勤做笔记勤交流。 9、遵守秩序 教室里面轻轻走，走廊里面慢慢走。 上下楼梯靠右走，放学排着队伍走。 看看书，读读报，下下棋，休息好。 校园里面不骑车，指定地点排放好。 10、珍惜粮食 文明就餐牢牢记，细嚼慢咽益身体， 不挑食，不浪费，进出食堂有秩序。 （二）、检查方法： 1、由大队部负责挑选部分工作认真负责，且责任心较强的队员组成红领巾督查岗，统一培训，并进行分工与指导。 2、红领巾值日岗重点对卫生、秩序、礼仪、两操等方面进行检查，其余各项由全校师生进行监督，如发现不良行为，可向大队部反映。 （三）、评比方法： 1、各班每天总分为20分，每周总分为100分。 2、检查到的不良行为一人扣1分，统计人数较困难的（如广播操）则几个班比较后酌情扣分。 3、由大队部汇总各班一周总分。 4、每周按照年级组总分高低评出常规三星级班
一日常规总结
徐李小学“一日常规”教育活动 总结 为了加强学生文明习惯的养成教育，加强班级管理，促进班风校风建设，提高学生的整体素质。本学期来，我校在学校领导的正确领导下，在各班班主任的大力支持下，开展了为期一个月的“一日常规”教育活动，取得了一定的成绩。 一、取得的成绩 抓好学生的养成教育，一日常规训练是基础。本学期，学校不断强化管理，加大了常规检查与考核力度。扎实开展以一日常规为主要内容的纪律、卫生等方面的评比活动。自开展一日常规评比活动以来，同学们已养成不少良好的行为习惯。如：每天早晨、中午同学们都能自觉地将教室和清洁区打扫得干干净净；认真做早操和手语操；中午在教室内静静地看书与休息等等。当然这些良好行为习惯的养成离不开同学和老师的努力。 二、存在的问题和不足 我们看到了成绩，也看到了不足与困惑，需要我们进一步加强学习，提高认识。 1．班级重视的程度问题 学校布置的每一项工作，最终落实的效果怎样，关键是班主任的重视程度。自活动开展以来，大部分班主任高度重视，班纪班风有明显的改变；但有一部分班主任重视不够，班级基本没有什么改变，甚至还不如以前。 2．红领巾的佩戴问题。 每天早晨，同学们都戴着红领巾迎来值日学生的检查，可过了这一项检查时，能坚持佩戴红领巾的同学就为数不多了，有的同学红领巾是何时丢的都不清楚。我们的学生似乎都有一种为学校检查才佩戴红领巾的心理。红领巾是国旗的一角，是我们少先队员的象征，作为一名少先队员，我们应该像爱护自己的眼睛一样去爱护红领巾，我们该以佩戴上鲜艳的红领巾而骄傲，并为它增添光彩。 3．教室的清洁与校园的卫生问题。 教室是我们学习的主要场所，拥有一个整洁明亮的教室会让我们感到舒适而心情愉快。可我们经常看到不少班级桌椅排放不够整齐，地面的纸屑随处可见，卫生工具排放不整齐。这并不是我们同学没有打扫，每次早读课检查的时候每个
小学生在校一日常规评比细则
XX小学学生在校一日常规评比细则 为了加强学校管理，培养学生良好习惯，提高全体学生素质，特制订学生在校一日常规评比细则： 一、仪表 1、进出校门要佩戴红领巾和校卡。校卡有照片佩戴方法要正确。保持红领巾、校卡的整洁。 2、珍爱红领巾，不允许出现拿红领巾开玩笑等不尊重红领巾的行为。 3、队干部要佩戴好队干部标志，一律佩戴在左臂。 4、不能留长指甲或染指甲，衣冠整洁。 、 二、上学、离校 1、按时上课，不迟到、早退、旷课。 2、按规定时间放学，清校后要及时回家，不得在学校逗留。 三、早读 早上到校后，不在教室和操场、走道内乱窜和高声喧哗（交作业、检查作业、抽背课文等要轻声有序）。 四、集会及两操 （一）升旗：学生呈立正姿势，行队礼时动作整齐规范。认真唱国歌，不调皮嬉闹。认真聆听国旗下讲话，不随便讲话，不东张西望，不推挤，不随意走动。 （二）班级不得随意占用两操时间，每位学生要参加两操（身体不适除外），不允许无故不参加。 ~ （三）广播操 1、集队（包括集会） 听到下课铃响各班要迅速在指定地点整队，整队要做到快、静、齐。（快：就是走出教室整队要快，一分钟完成。静：就是走出教室和整队时安静，不打闹，不推挤。齐：就是队伍要整齐，相对的两位同学要对齐，队伍前后要对齐。） 2、行进
行进在楼面、楼梯上脚步要轻，队伍也要对齐。退场时队伍行进至教室。队伍禁止凌乱吵闹。 3、做操 走到做操指定地点后，要一边踏步一边自己整理队伍。做到队伍纵横对齐。做操时要精神饱满、动作整齐、准确。做操时认真，遵守纪律，不互相打闹，讲话。 （四）眼保健操 1、听到上课铃响立即保持安静，不做其它事情。 ？ 2、眼保健操音乐响起，及时、迅速坐端正、闭眼、做好预备姿势。做操时认真，不讲话、不走动、不打闹、不睁眼。 五、课间 1、上下楼梯要做到“轻声、慢步、右行”，不在楼道上乱窜。 2、课间正常开展活动，不追跑打闹，不骂人，不说脏话，不给别人起绰号、不欺侮小同学。不用教具或卫生器具作游戏。 3、不爬墙越窗、不攀爬楼梯扶手和栏杆，不做危险性游戏，不到学校规定的禁区玩耍。 六、卫生 1、每天坚持值日学生保洁。教室内及对应走廊、保洁区地面无杂物。 2、保持墙裙、门窗干净。 》 3、下午放学后把班级打扫干净。卫生洁具、讲台物品要摆放整齐。桌椅排整齐，凳子紧靠桌子。扣齐窗帘，关紧窗，锁好门。 4、及时清理垃圾。班级所有垃圾归入班级垃圾桶内，垃圾必须倒入垃圾池，掉到所经路道上的垃圾要及时捡到垃圾桶内。 5、不吃零食，不带食品、糖等到校内，不随地吐痰、不乱丢脏物，不乱涂乱画。 八、路队 1、路队从班级以两队走出，在校大门平台，队伍按2个方向自行调整成两队。 2、放学要排路队出校门，遵守路队纪律，保持路队整齐。不插队，不随便散队，不追逐、打闹、推挤，不与同学勾肩搭背，服从路队队长的
板桥小学学生一日常规评比考核细则及奖罚制度
板桥小学学生一日常规评比考核细则及奖罚制度 一、遵章守纪评比及考核办法 （一）在校情况（45分） 1．上课每迟到一人扣 1 分，旷课每一人扣2分，病、事假具备书面请假手续，每一人扣 1 分。 2．上课自由讲话、打瞌睡或做与课堂学习内容无关的其它事情，每一例扣 1 分。 3．上课有不服从教师教育，同教师无理顶撞或起哄，扰乱课堂教学秩序的，每一例扣10 分。 4．自习课每早退一人扣1分，集体早退扣10 分。 5．课间有追吵、起哄、吹口哨，每—例扣 1 分。 6．发现有严重违纪现象的（如打架、抽烟、酗酒、偷窃、赌博、旷课、不服从管理等），本考核项目得分为零分。 7．不准到围墙向外面小店、摊点买零食吃，否则每人次扣 5 分。8．要爱护学校里的一切财产，发现有故意损坏公物现象的，每例扣10 分，后果严重的，每例扣20分。班级损坏公物率较高，每月达三次及以上的，在月总评分中扣10 分。 9．节假日放学后，各班要把教室门窗关好，否则扣10 分。 10．要做到不开无人灯、白日灯，否则发现一次扣 2 分。 11．爱护学校的一草一木，如乱踩草坪，发现一例扣 3 分。 12．学生不得染发，男生不得留长发，不得穿奇装异服，违者
每 例扣 5 分 13．在教室、过道内玩球，发现一例扣 2 分 （二）体育锻炼 1．课间操 ①各班在铃响后，按规定时间和地点集队进场，进场后迅速到位、无喧哗、无走动，队伍整齐，认真做操，未按规定时间进场的作迟到处理，有 1 人次扣0.5分。 ②做操时有人讲话，有1次扣0.5分，不做操者有1人次扣0.5分，5 人以上者扣 5 分。 ③无故缺席的，有1人次扣1分。 ④无领操员的，扣1分。 ⑤因做操不认真，被体育组留下重新做操的班级扣8分。 二、环境卫生评比及考核办法 （一）教室（25分） 1 ．教室内、外墙壁、墙角、天面无蜘蛛网、积灰，无刻划、脚印、球印痕迹等，发现一例做不到扣2-4 分。 2．教室地面要整洁干净，无纸屑、果壳、痰迹等。有一例扣2-4 分。3．教室门、窗无积灰，玻璃明亮，窗帘干净，窗台上不放置物品，玻璃上不张纸张，发现一例做不到扣 3 分。 4．课桌、凳要摆放整齐，所有书籍、学习用品须整齐放置在课桌抽屉内，室内布置须整齐，内容要健康，能催人奋进，有一例做不到
小学生一日常规教育
实验小学学生一日常规教育 一、上学常规 1．离家前要衣着整洁，手脸干净。 2．自行整理并带齐当天课程的课本、作业本、文具、学具。 3 .离家前告别：“XXX再见” 4．讲究文明礼貌，不在途中逗留、追逐，遵守交通规则，注意途中安全。 5 .按时到校（不迟到，也不过早到校），因故不能上学，应由家长及时向班主任请假。 6. 上学不带玩具等和学习无关的东西到学校；不带零食；平时不带钱进学校，不得私自出校门。有事离校需有老师假条。 7 .晨读不迟到，不搞小动作，认真朗读。 二、品行常规 8 .进校门要做到衣冠整洁、端庄，并佩戴红领巾。不穿拖鞋，不赤脚，不穿背心上学。 9 .升国旗时要肃立，敬队礼要行注目礼，唱国歌要庄严整齐。爱护国旗、队旗和红领巾应如爱护自己的眼睛，不乱丢乱弃。 10 .对老师和同学讲文明礼貌，不讲粗话，脏话，不起叫绰号，不讲离间话和骗话，不骂人、打人、不倚强欺弱、倚大欺小。 11 .课外都遵守学校的纪律和各项规章制度，课间、午间不追逐，不打闹，学校来客不随尾，不围观。 12 .进办公室要报告，经老师同意方可进入；进别班教室要经该班班长或同学同意，未经允许不得进入。不随便拿用别人东西即未经别人同意不拿其东西。 13 .爱护公物财物，爱护花草树木，做到不乱涂墙壁、桌、凳等，不坐桌子，不践踏花坛，不攀摘花木，并做到：看到损坏的公物自觉修理，自觉维护，要与破坏校、班的公物的坏人作斗争。
14．养成良好的卫生习惯，班自觉做好值日生工作，经常保持教室及学校公共场所的清洁卫生。做到不吃零食，不喝生水，不随地吐痰，不乱扔纸屑，衣着清洁，不就地席坐打滚，不乱大小便。 三、间操常规总的要求：快、静、齐。不讲一句话，集合半分钟，队列一条线，站如一棵松。15．下课音乐起，应迅速、轻轻地把下一堂书本文具整理好并置于课桌左上角，自动形成一排走出教室。 16．做操时要求做到不讲话，保持队伍整齐、动作规。 17．做完操，按班级纵队依次回到教室休息。 18．途中做到安静、有序、通畅，注意安全。 四、课堂常规 19 ．听到音乐声迅速进教室，头正坐直，或唱歌或诵读，静候老师上课。 20 ．教师示意“上课” ，值日生喊“起立” ；”同学们齐呼“老师好！”教师答：“同学们好！请坐！”学生即坐下。因故迟到者，呼“报告”经过老师同意后进教室。英语课、音乐课、体育课按老师的要求进行师生问候。 21 ．要发言先举右手，得到许可后才起立发言，发言声音要响亮，注意礼貌。22．爱护教具、文具、学具，不乱丢乱放。 23 ．听到下课音乐后，教师宣布“下课” ，班长呼“起立”，教师呼“同学们再见！”同学们齐呼“老师再见！”学生方可出教室。 24．上课时要遵守课堂纪律，积极主动地学习，听课要专心，发言要积极，课堂练习要仔细工整。 五、作业常规
小学教学常规工作检查总结
小学教学常规工作检查总结 篇一：小学教学常规检查小结 横寨乡小学教学常规检查小结 本周我们对全乡数学教师的教案、作业、质量检测、听评课、辅导学生、安全、业务学习等方面进行了一次全面细致的检查，大多数教师都比较重视，检查内容完整、全面。现将检查情况总结如下： 一、教案方面的特点与不足： （一）优点： 1、绝大多数教案设计完整，教学重点、难点突出，设置得当，紧紧围绕新课标，能突出对学科素养的高度关注。板书设计具有高度的归纳与概括性，并能展示知识内在结构。教师撰写的课后反思比前一次检查有所提高，一部分教师的教学后记能体现教师对教材处理的新方法，能侧重对自己教法和学生学法的指导，并且还能对自己不得法的教学手段、方式、方法进行深刻地解剖，能很好地体现课堂教学的反思意识，反思深刻、务实、有针对性。 2、教学环节齐全，注重引语与小结，使教学设计前后呼应，环节完整。 3、注重选择恰当的教学方法，注重在灵活多样的教学方法中培养学生的合作意识和创新精神。 4、教案能体现多媒体教学手段，注重培养学生的探究
精神和创新能力。 （二）不足： 1、教案后的教学反思不够认真、不够详细，没能对本堂课的得与失作出记录与小结，从中也可以看出我们对教学后记还不够重视。 3、在以后设计教案时，希望能将课后反思的位置多留几行。从检查教案可以看出有些教师在写教学后记时因行距不够而影响了后记的书写。 二、作业方面的特点与不足： （一）优点： 1、能按进度布置作业，作业设置量度适中，难易适中，上交率较高，且都能做到全批全改。 2、作业批改公平、公正，有一定的等级评定，有些教师还有特定的评语和奖励。教师批改要求严格、细致，能够反映学生作业中的错误做法及纠正措施。 3、学生在书写方面较上学期有很大进步。从检查可以发现教师对学生作业的书写格式有明确的要求。 （二）不足： 1、对于作业封面请各位教师学生进行教育，要整洁、不能涂涂划划。在学生书写封面上的姓名时，要求他们认真书写，让学生明白做人先从写好每一个字开始，先从写好自己的名字开始。
小学生行为规范20条
小学生行为规范20条 一、尊敬国旗、国徽，会唱国歌，升国旗、奏国歌时要肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。 二、尊老爱幼，友爱同学，平等待人。主动帮助有困难的人和残疾人。要尊重他人的民族习惯。 三、尊敬师长，见面行礼,主动问好，要用尊称，不直呼姓名。 四、孝敬父母，关心父母身体健康，主动帮助父母做事。听从父母和长辈的正确教导，外出或回到家要打招呼。 五、待人有礼貌。说话文明，讲普通话，会用礼貌用语。到他人房间要先敲门，经允许再进入。不打扰别人的工作、学习和休息。不打架，不骂人。 六、对外宾有礼貌，热情大方，不围观尾随。 七、诚实，不说谎话，知错就改。答应别人的事要努力做到。不随便拿别人的东西，借东西要还，损坏公物要赔偿，拾到东西要归还失主或交公。 八、爱惜粮食，爱惜学习、生活用品，不挑吃穿，不乱花钱，节约水电。 九、穿戴整洁。经常洗澡，勤剪指甲勤洗头，早晚刷牙漱口，饭前便后洗手。不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑。
十、按时作息。上学不迟到、不早退。不逃学，有病有事不能到校要请假。放学后按时回家。 十一、课前准备好学习用品。上课专心听讲，大胆发言，不懂就问，发言先举手，回答问题声音响亮。课间做有益的游戏。十二、课后认真复习，按时做作业，书写工整，卷面洁净，独立完成。考试不作弊。 十三、积极参加有益的文化体育活动，认真做广播体操和眼睛保健操。读写姿势正确。 十四、积极参加学校组织的各种劳动，认真做值日，保持教室、校园整洁。 十五、自己能做的事情自己做，自己的衣物用品要摆放整齐，学会收拾房间、洗衣服、洗刷餐具等家务劳动。 十六、遵守交通规则，过马路走人行横道，不违章骑车。不在公路、铁道、码头玩耍和追跑打闹。 十七、乘公共车、船时主动购票，主动给老幼病残让座。遵守公共场所秩序，出入时不拥挤，观看演出时不随便走动，保持安静，演出结束时鼓掌致谢。 十八、爱护公共财物，爱护花草树木和庄稼，保护有益动物。不在课桌椅、建筑物和文物古迹上涂抹刻画。
中学生一日常规细则
中学生一日常规细则 一、到校规则 1．按时到校，遇见师长、同学主动问好。因故不能到校，须经家长签字，向班主任请假。 2．衣着整洁大方，到校须穿校服。周一参加升旗仪式，年级统一穿校服。 3．男、女生不留长发；不烫发，不穿高跟鞋；男、女生不配戴首饰。不能带手机、随身听、扑克等娱乐用品和贵重物品进入校园。 4．骑自行车到校者一律推车进出校门，在校园内、车棚内注意礼让慢行。 5．自行车一律按指定地点有秩序存放。 6．进教学楼，要维护公共卫生，不乱丢、乱吐东西。 7．保持楼区安静，不追逐打闹，不大声喧哗，不玩球类（包括不打羽毛球）。 8．爱护公物，遵守公共卫生，上下楼梯要有秩序，注意安全。 9．随手关水、关电，养成节约资源的好习惯。 二、卫生规则 1.值日生应提前到校将卫生区、教室、走廊清扫干净，并在早读前（7：30）完成。 2.教室内的物品摆放要整齐有序，各种物品要干净整洁，不能存放鞋类物品。 3.教室和所属走廊的墙壁上不能有乱涂乱画现象。 4.全体同学要爱护卫生，每周一下午班、校会后为全校大扫除时间，各班要将教室和卫生区彻底打扫干净。 三、早（午）读规则 1.早读时间为：7：30-7：45；午读时间为14:30-14:45（每周一升国旗时间为7：25）不得迟到。 2.学生到教室后，应尽快交齐课外作业，然后认真开始早（午）读，不得在教室喧哗、跑动，不能利用早（午）读时间做作业，更不允许抄袭他人作业。 3.早（午）读时间原则上读语文、英语，语文、英语课代表要做好老师的助手，负责组织落实老师规定的早读内容。 4.值勤班长在早（午）读铃响后，负责点名、考勤。记录下每一天本班违纪情况交班主任。 四、上课规则 1．在预备铃响前，要准备好上课所需所有学习用品，预备铃响后，可复习上一节课讲过的内容，或预习一下将要讲的新内容。课前切忌在教室内外喧哗、打闹、随意走动。2．教师进入课堂上课，班长喊“起立”，同学们齐声向老师问好。待老师回应后，方可坐下。 3．应答老师问题要起立，学生起立和坐下要尽量减小桌椅移动声音。 4．迟到的同学要候立门口，经老师同意后方可进教室就座。 5．上课要坐姿端正、专心听讲、积极思考，认真记笔记，自觉遵守课上纪律，有问题问老师，不要交头接耳。 6．下课铃响后，等老师喊“下课”后，由班长喊“起立”，同学们主动喊“老师再见”，要等老师走出教室方可离开坐位。 7．对听课的领导、老师及有关人员要有礼貌，要主动问好。 8．体育课要提前5分钟集合，在校园内由体育委员整队带入操场，不能无故迟到、旷课、早退，请假须经体育教师及班主任批准。 五、眼操、课间操、升旗规则 1．做操时间为上午第二节课后，眼操乐声响起，学生停止其他一切活动，做好眼操前
政教处范文之小学一日常规检查方案
政教处范文之小学一日常规检查方案 一、指导思想： 以《小学德育纲要》为指导，严格执行《小学生日常行为规范》、《小学生一日常规》、《小学生守则》等要求，完善学校常规检查评比制度，进一步规范学生的课内外行为，使学校成为文明的窗口，使学生成为文明守纪的新一代。 二、操作方法： （一）、评比项目及要求 1、热爱国旗： 出旗、升旗要肃立，立正脱帽敬队礼， 唱国歌时声音亮，国旗下讲话认真听。 2、尊敬师长： 见到师长问声好，老师教导要记牢。 上课专心又动脑，作业及时完成好。 3、友爱同学： 同学之间要友好，互相帮助少不了， 遇到分歧要谦让，快乐合作共提高。 4、讲究卫生： 穿着干净又整齐，物品摆放要有序。
耐心细致做值日，见到垃圾弯弯腰。 5、爱惜公物： 学习用品都是宝，爱惜使用要倡导， 花草树木有生命，自觉爱护别忘记。 6、锻炼身体： 广播操：做操排队快静齐，动作整齐又有力。眼操：坐姿端正穴位准，闭眼闭嘴听口令。7、注重礼仪 佩戴胸卡进学校，红领巾要整理好。 您好谢谢对不起，文明言语心中记。 8、热爱学习 早晨到校要按时，进入教室就早读。 课后常读课外书，勤做笔记勤交流。 9、遵守秩序 教室里面轻轻走，走廊里面慢慢走。 上下楼梯靠右走，放学排着队伍走。 看看书，读读报，下下棋，休息好。 校园里面不骑车，指定地点排放好。 10、珍惜粮食 文明就餐牢牢记，细嚼慢咽益身体，
不挑食，不浪费，进出食堂有秩序。 （二）、检查方法： 1、由大队部负责挑选部分工作认真负责，且责任心较强的队员组成红领巾督查岗，统一培训，并进行分工与指导。 2、红领巾值日岗重点对卫生、秩序、礼仪、两操等方面进行检查，其余各项由全校师生进行监督，如发现不良行为，可向大队部反映。 （三）、评比方法： 1、各班每天总分为20分，每周总分为100分。 2、检查到的不良行为一人扣1分，统计人数较困难的（如广播操）则几个班比较后酌情扣分。 3、由大队部汇总各班一周总分。 4、每周按照年级组总分高低评出常规三星级班级，并授予流动红旗。 四、奖励办法： 各班常规优胜情况将是期末评比优秀班集体的一个重要依据。 五、学生值日制度 1、“红领巾督查岗”的学生应服从大队部安排，切实做好值日工作。履行应尽职责，杜绝学生出现违反学校一日常规的现象。 2、值日学生须准时到岗，佩带标志，在责任区内进行来回检
“小学生一日常规”教育总结
“小学生一日常规”教育总结 安顺小学三（3）班李静小学教育就是习惯的培养，充分强调了习惯教育就是习惯的培养，对于儿童成长及其教育的重要性。小学教育主要是养成教育，一个人能否养成良好的行为习惯和高尚的思想品德，关键在于小学阶段的教育，学生良好的思想行为不是一朝一夕形成的，而是通过每一件事，每一项活动，每一节课，长期熏陶才能形成。近段时间，我校为建设良好的校风、班风，大力推进“小学生一日常规”教育活动，着重抓日常行为规范的养成教育。我以课堂生活为主体，以常规训练为主线，加强了对学生课堂纪律、常规、礼貌、安全卫生和劳动等方面基本行为准则的教育。培养学生对学习的责任感和自学、自理、自控的能力，使课堂教学中师生和谐统一地完成各项教学任务。一、重视在课堂内的常规训练，培养学生的自控能力。 每学期开学伊始，我首先要对他们进行常规教育和训练，严格要求，一抓到底。半年来，我针对班上学生实际，利用一切有利时间加强了学习习惯的培养。首先训练学生正确读书和写字的姿势，读书时要求全班同学都拿起书做到手到、眼到、口到、心到。只要做作业，就不停地提醒纠正不良姿势。当学生起来发言时，则要求他们站端正，两眼平视前方，态度自然大方，并且说话时声音要响亮，吐词要清楚。在听的能力方面，则要求他们注意听别人说话，听清楚说话的内容，记在心中，要说得出来，如每周开班会，我要求学生注意听讲了几件事？是什么事？后抽学生起来说出要点，如答不出，就
说明没有专心听讲。这些办法对学生听的习惯养成起到了一定的促进作用。现在学生在课堂上读写、坐站听说的正确姿势逐步养成，增强了自控能力，课堂秩序有明显好转。 二、建立班级学生一日常规，培养学生自理能力。 校有校规，班有班规。为了规范小学生行为，我根据小学生思想品德评价手册上的在家、在校的要求具体化，制定了班上一日常规。我首先对家长宣讲评价手册家评部分的要求和评法，请家长配合督促学生，我还将学校的常规、学习、劳动等教育向家庭延伸，要求学生每天按时起床睡觉，文明礼貌，养成在家认真复习功课和参加劳动的习惯，培养学生自理能力，并要求他们学会自己洗脸、洗脚、洗小件衣服，会帮助父母扫地、倒垃圾。总之让孩子通过劳动来理解劳动的意义，体会劳动的艰辛，体贴父母的辛劳，体现尊老敬老的美德。在规章制度的建立和执行的同时，针对儿童上进心强的特点，以表扬为主，坚持正面教育。设立了学规范、见行动，人人争当文明之星的评比，通过评比，对学生良好行为习惯的养成起到了很好作用。 三、教师师范，赏罚分明。 教师在学生心目中的地位是非常高的，学生们往往爱模仿老师的言行，把老师当成世界上最了不起的人。所以，教师向学生提出各项常规要求，自己必须身体力行，说到做到。 每周选出5名一日常规之星，对于一日常规表现好的学生，我会在班会课上表扬，颁发表扬信，对于该周得分最低的5名同学进行批评，同时积极帮助他们把一日常规做好。
小学生在校一日常规细则.doc
小学生在校学生一日常规 细则（试行） 1、按时上学，不迟到，不早退，不逃学，有病有事要请假；参加学校组织的活动要按时、守纪，不能参加应事先向班主任说明原因。 2、到校见到老师、上级领导、来宾要主动致礼问好，见到同学要互相问候；少先队员要佩戴红领巾，行队礼要规范。 3、仪表端庄、着装整齐，朴素大方，女同学不准披头散发；不把上衣捆在腰间，不披衣散扣，不准穿背心、拖鞋、裤衩在校园行走和进入教室。 4、课前要做好预习，预备铃响后立即进教室，准备好学习用品，静候老师上课；老师宣布上课时，全班同学应迅速起立，向老师问好，待老师答礼后方可坐下。 5、课堂上，专心听讲，注意力集中，积极思考，大胆发言，重点的内容应做好笔记；不做任何与课堂学习无关的事，不影响他人学习，不得随意交谈、离开座位走动，要保持教室安静。下课时应起立向老师致意，课后要做到及时复习功课，按时按质量完成各科作业。 6、上下楼梯、过楼道应礼让、右行，出入教室、会场等按指定线路走，不拥挤；经过老师办公室、出入各间功能室要轻声慢步，不影响他人上课，不影响老师正常办公。 7、课间活动应不在走廊内急速奔跑、追逐打闹、大声喧哗；不在教室和走廊里玩球，不在墙上投球、踩脚印和按手印及乱涂乱画。 8、要爱护公物和花草树木，不准偷盗、损坏公共财物；不准攀折、破坏花草树木，不践踏草坪，不准在花坛内玩耍、追打。
9、值日生要按时完成当天课室和清洁区的打扫任务；要保持教室、校园的清洁；课间不准随地乱扔果皮纸屑等弃物，不随地吐痰，不能往楼下倒水或扔东西，见到地上有垃圾，应自觉主动捡起放进垃圾桶内；上完厕所及时冲洗，严禁在厕所或下水道扔纸袋、瓶子或垃圾，学生不准进入教师厕所。 10、坚持锻炼身体，列队做广播体操，做到快、静、齐，动作要规范；认真做眼保健操，动作要到位。 11、积极参加有益的文体活动，不做危险的游戏；未经允许不随间使用室外体育器械，不准攀爬门窗、围墙，不在楼梯扶手上滑上滑下。12、上学、放学期间不乘坐无牌、无证、无保险的车辆；放学排队要准时到达，列队快、静、齐；从指定位置列好队伍出发，途中要按指定路线行走，保持队伍整齐，不喊叫，不乱跑，不乱追打；过马路，要走斑马线，自觉遵守交通规则。 13、学校的水电要节约，做到人走灯灭，用水后拧紧水龙头；合理购买学习用品和生活用具，做到不乱花钱，在校就餐时要安静、文明进餐；饭、菜、粥和点心要吃净，不偏食、不挑食。 14、要自觉服从老师的管理，主动听从老师的教导，要明白哪些事可以做，哪些事不应该做，自觉养成崇高的品格。 15、同学间要团结友爱，关心他人，互相帮助；不打架，不骂人，不猜忌人，不能故意与同学闹矛盾，不揭人短、不给别人起绰号。16、学校的各项规章制度和班上的班规、公约要牢记，行为习惯需要经常对照，才能从小养良好的习惯。
学生一日常规养成细则
学生养成细则 沈阳市第六十一中学 德育处
学生养成细则 ――沈阳市第六十一中学为了能更好的落实《中小学生守则》，规范学生在校行为，养成良好的道德.行为等习惯，贯彻学校“做好人”的办学理念，加强学生的养成教育，特制定了学生在校一日常规养成细则，具体内容如下： 一、环境 （一）物品摆放： 1.桌椅排放整齐，按学校要求统一摆放，桌面上只有当节课所用书本，统一放在书桌的左上角。讲桌两侧不许有座位。 2.窗台上除了花盆不准有任何东西。 3.垃圾桶要与扫除用具放在一起统一放在前门门后。垃圾桶里必须有垃圾袋。桶上有盖。 4.饮水机放到讲台南侧。四周干净，不要放脏水盆，抹布等物品。 5.抹布用完后洗净，统一叠放在适当位置。 6.黑板擦统一放到两块黑板的中间。 7.讲桌桌面干净除粉笔盒外不许有任何杂物。 8.地面上不许有任何物品。 9.各班足球统一放到后面的小柜上(后门) （二）物品保洁： 1.垃圾桶要有盖子的，盖上无灰尘，垃圾桶外部每天擦干净，无污垢，桶上要有垃圾袋。 2.花草生长旺盛，叶子无灰尘，花盆干净。 3.班级四壁清洁，前后门玻璃及走廊墙壁窗每天抹擦，保持干净，无污点。
4.黑板及时抹擦与除尘，讲桌面干净。 5.在规定时间内完成室外扫除任务，不留死角。 二、行为规范： （一）仪表着装， 不许染发.不许佩戴首饰.不许土指甲或留长指甲.不许穿拖鞋，在校期间穿运动鞋。校服。 （二）组织纪律: 1.走廊行走或上下楼梯时，自动成排，右侧通行，上下楼梯不许讲话，不许跑.跳及打闹。 2.走廊教室不许大声喧哗。 3.不许打架及打闹。 4.不许室外吃零食。 5.不许损坏公共实施及花草树木。 6.不许吸烟饮酒 7.校园内不许吃瓜子。 （三）早读.午唱： 1.站姿为跨立，前后对正。 2.精神饱满，声音洪亮。 3.领读同学有表率能力。 （四）文明礼仪： 课下礼仪 1.见到老师要敬礼问好，站住后敬礼，敬礼不得少于 90度。 2.见到客人主动问好。