中考道德与法治一轮复习坚定文化自信建设文化强国含解析

坚定文化自信建设文化强国

一、考点1感悟中华文化的特点及作用。

◆考点分解

1.中华文化的特点。

2.中华优秀传统文化有着怎样的价值和作用？(重要性)

二、考点2掌握文化一脉相承的原因及如何传承。

◆考点分解

1.中华文化虽历经沧桑而能薪火相传、一脉相承的重要原因是什么？

2.新时代怎样传承和发展中国特色社会主义文化？

三、考点3识记文化自信的来源和及增强文化自信的举措。

◆考点分解

1.中国人民的文化自信来自哪里？

2.怎样增强中华民族的文化自信？

四、考点4 懂得传统美德的重要性及以实际行动去践行美德。

◆考点分解

1.为什么要弘扬中华传统美德？(中华传统美德的重要性)

2.青少年应怎样弘扬中华传统美德？

五、考点5掌握民族精神的内涵及重要品质。

◆考点分解

中华民族精神的内涵及特点是什么？

六、考点6感悟民族精神的重要性，以实际行动弘扬和培育民族精神。

◆考点分解

1.为什么要传承和弘扬伟大民族精神？

2.怎样传承和弘扬民族精神？

七、考点7知道社会主义核心价值观的科学内涵和重要意义，以实际行动去践行社会主义核心价值观。

◆考点分解

1.为什么要弘扬社会主义核心价值观？

2.社会主义核心价值观的内涵。

3.怎样培育和践行社会主义核心价值观？

一、考点1感悟中华文化的特点及作用。

1.中华文化的特点。

源远流长，博大精深。

2.中华优秀传统文化有着怎样的价值和作用？(重要性)

（1）源自于中华民族五千多年文明历史所孕育的中华优秀传统文化，熔铸于党领导人民在革命、建设、改革中创造的革命文化和社会主义先进文化；

（2）积淀着中华民族最深层的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识，为中华民族的伟大复兴提供精神动力。

二、考点2掌握文化一脉相承的原因及如何传承。

1.中华文化虽历经沧桑而能薪火相传、一脉相承的重要原因是什么？

它具有应对挑战、与时俱进的创造力和海纳百川、有容乃大的包容力。

2.新时代怎样传承和发展中国特色社会主义文化？

坚持以马克思主义为指导，坚守中华文化立场，立足当代中国现实，结合当今时代条件，不忘本来，吸收外来，面向未来，不断铸就中华文化新辉煌。

三、考点3识记文化自信的来源和及增强文化自信的举措。

1.中国人民的文化自信来自哪里？

(1)不仅来自于中华优秀传统文化的积淀、传承与创新、发展，更来自于当今中国特色社会主义的蓬勃生机，来自于实现中国梦的光明前景。

(2)文化的优秀、国家的强大、人民的力量，是我们文化自信的强大底气，是文化自信的水之源木之本。

2.为什么要坚定中华民族的文化自信？

(1)文化是一个国家、一个民族的灵魂。文化自信是对自身文化价值的充分肯定，是对自身文化生命力的坚定信念，是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量。

(2)坚定文化自信，事关国运兴衰、文化安全和民族精神的传承发展。

3.怎样增强中华民族的文化自信？

(1)夯实优秀传统文化根基，薪火相传，代代守护。

(2)在日新月异的社会生活中与时俱进，实现创造性转化、创新性发展。

(3)跨越时空展示中华文化的独特魅力，在交流互鉴中丰富发展。

四、考点4 懂得传统美德的重要性及以实际行动去践行美德。

1.为什么要弘扬中华传统美德？(中华传统美德的重要性)

(1)中华传统美德是中华文化的精髓，蕴含着丰富的道德资源，熔铸了中华民族坚定的民族志向、高尚的民族品格和远大的民族理想，是代代相传、世世发展的民族智慧，是建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国的精神力量。

(2)经过长期的历史积淀，中华传统美德已经融入中华民族的思维方式、价值观念、行为方式和风俗习惯，成为一种道德文化的遗传基因，也是五千多年中华文明的精华所在。

(3)美德走进生活、走向未来，我们的人生才会更加美好、更加幸福。

2.青少年应怎样弘扬中华传统美德？

(1)推进社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设，青少年责无旁贷。

(2)倡导向上向善、孝老爱亲、忠于祖国、忠于人民，青少年必须身体力行。

五、考点5掌握民族精神的内涵及重要品质。

中华民族精神的内涵及特点是什么？

(1)内涵：在五千多年的发展历程中，中国人民形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。

(2)特点：中华民族精神具有与时俱进的品格。它在不同的历史时期有着不同的表现，并随着时代进步不断丰富和发展。

六、考点6感悟民族精神的重要性，以实际行动弘扬和培育民族精神。

1.为什么要传承和弘扬伟大民族精神？

(1)民族精神是民族的“魂魄”。一个民族要生存和发展，就要有昂扬向上的民族精神。

(2)伟大民族精神始终是中华民族生生不息、发展壮大的强大精神支柱，是维系我国各族人民世世代代团结奋斗的牢固精神纽带，是激励中华儿女为实现中国梦而奋斗的不竭精神动力。（3）一个民族如果没有振奋的民族精神，没有坚定的民族志向和理想，就会失去凝聚力和生命力，就难以屹立于世界民族之林。

2.怎样传承和弘扬民族精神？

从自己做起，从现在做起，从小事做起，自觉高扬民族精神，放飞梦想，创造精彩人生。

七、考点7知道社会主义核心价值观的科学内涵和重要意义，以实际行动去践行社会主义核心价值观。

1.为什么要弘扬社会主义核心价值观？

(1)中国独特的文化传统、独特的历史命运、独特的基本国情，注定我们必然坚守植根于中华文化沃土又具有当代中国特色的价值观。

(2)社会主义核心价值观不仅是中国人民在共同生活中形成的价值共识，而且吸收了世界文明的有益成果，是当代中国精神的集中体现。

(3)我国宪法规定，国家倡导社会主义核心价值观。社会主义核心价值观是当代中国人评判是非曲直的价值标准。

(4)社会主义核心价值观凝结着全体人民共同的价值追求，是坚持和发展中国特色社会主义的价值导向，又是实现中华民族伟大复兴的价值引领。社会主义核心价值观促进人的全面发展，引领社会全面进步。

2.社会主义核心价值观的内涵。

富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标，

自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向，

爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则。

3.怎样培育和践行社会主义核心价值观？

(1)培育和践行社会主义核心价值观，要与日常生活紧密联系起来，做到落细、落小、落实。

(2)青少年处在价值观形成的关键时期，我们应自觉做到勤于学习、敏于思考，注重修养、勇于实践，明辨是非、善于选择，认真做事、踏实做人。

（知识比较、联系、拓展等）

1.正确认识中华文化。

2.正确对待外来文化。

【例1】（2020?浙江湖州）央视《经典咏流传》节目用现代流行元素演绎中国古典诗词,让中华优秀传统文化以一种全新的形式呈现出来，深受大众欢迎。该节目的成功充分表明中华文化（）

①源远流长、博大精深②绵延不绝，历久弥新

③一枝独秀、唯我独尊④独具特色、异彩纷呈

A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.②③④

【答案】B

【考点】正确认识中华文化。

【解析】本题考查正确认识中华文化，③唯我独尊忽视了其他文化，表述错误。故选B。【点评】属基础知识检测，适中。

【例2】（2020?北京）北京市初中开放性科学实践活动,提供了依托绢人,剪纸、鲁班锁等国家级非物质文化遗产开发的课程,这些课程具有历史底蕴和文化特色。同学们参加这些课程（）

A.能感受到中华传统文化的魅力

B.就是为了和非遗传承人交朋友

C.能够成为技艺高超的非遗传承人

D.主要是为了增强对中国现代艺术的认识

【答案】A

【考点】本题主要考查对中华优秀传统文化的认识。

【解析】重点在于解读材料中的非物质文化遗产。

【点评】属于简单题。

【例3】(201?8四川宜宾)2020年10月31日，习近平总书记带领新一届中央常委瞻仰上海中共一大会址和嘉兴南湖红船，要求发扬“红船精神”——开天辟地、敢为人先的首创精神，坚定理想、百折不挠的奋斗精神，立党为公、忠诚为民的奉献精神。发扬“红船精神”有利于( )

①弘扬以爱国主义为核心的民族精神

②培育和践行社会主义核心价值观

③为我国经济社会发展提供智力支持

④增强中华民族的凝聚力和创造力

A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.②③④

【答案】B

【考点】民族精神。

【解析】题干中的描述，并未涉及到与经济社会发展的关系，故②表述错误。故选B。【点评】结合生活实际，进行具体分析，学以致用。

【例4】(2020?四川自贡)阅读下边漫画。如今，朋友圈里晒书单、聊感悟、热闹又时尚。阅读正在变成悦读。从这一个侧面表明（）

①读书有利于全面继承国学经典

②读书可以丰富人们的精神世界

③读书可以增强人民的精神力量

④读书是弘扬民族精神的重要任务

A.①②

B.①④

C.②③

D.③④

【答案】C

【考点】中华文化与精神文明建设。

【解析】①全面继承的表述是错误的，④读书并不是民族精神的重要任务，与题干不符；故选C。

【点评】结合生活实际，进行具体分析，学以致用。

【例5】(2020?山东烟台)新版“教育部编义务教育语文教科书”最引人关注的变化是，古诗文篇目的大幅增加:小学段增为129篇，初中段增为132篇。除古诗词、文言文外,还增设了专题栏目和楹联、成语、谚语、歇后语等传统文化内容。这一变化（）

①有利于学生陶冶情操，培养高雅的生活情趣

②有利于增强中小学生对中华优秀传统文化的认同感

③可以抵制外来文化对我国文化事业的影响

④有利于继承和弘扬中华优秀传统文化

A.①②③

B.②③④

C.①②④

D.①③

【答案】C

【考点】中华传统文化。

【解析】选项③表述错误，对于外来文化不应抵制，而要取其精华，弃其糟粕。

【点评】结合生活实际，进行具体分析，学以致用。

【例6】(2020?四川南充)中华民族不仅创造了灿烂的中华文化，而且形成了伟大的民族精神。下表中的名言警句分别体现了中华民族精神的哪项内容，请填写下表。

【答案】团结统一；自强不息；勤劳勇敢；爱好和平。

【考点】民族精神

【解析】此题属于开放性试题。

【点评】本题难度不高，考查了学生的理解能力和应用。

【例7】（2020?江西）（节选）▲教育是民族振兴、社会进步的基石。教育事业涉及千家万户，教育改革历来是社会关注的热门话题。

自2020年秋季学期开始，由教育部组织编写的义务教育教科书《道德与法治》在全国所有地区开始投入使用。新版《道德与法治》教材的一大亮点是大幅度增加了传统文化教育的内容。

（1）运用所学知识谈谈新编教材大幅度增加传统文化教育内容的必要性。

（2）传承中华文化，阅读中华经典。请你向同学推荐一本传承中华优秀传统文化的好书，并写出推荐理由。

要求：书籍只要属于中华优秀传统文化书籍范围内即可，推荐理由必须与推荐的书籍内容相吻合。

【答案】（1）①这是增强中华儿女的爱国情感和文化认同感的需要。②这是传承和发扬民族传统美德和民族精神的需要。③这是加强先进文化建设，建设社会主义精神文明，构建社会主义和谐社会，全面建成小康社会，增强文化自信的需要。

（2）此问旨在考查学生对传承中华优秀传统文化的认识，属于开放性试题，只要角度多元化，言之有理即可得分。

【考点】对中华文化增强认同感。

【解析】（1）此题属于开放性试题。学生结合题意言之有理即可。

（2）此题属于开放性试题，学生只要结合实际说明即可。

【点评】本题综合性较强，考查了学生的理解能力和应用。