少先队基本礼仪礼节学习方案

少先队基本礼仪礼节教育方案

一．活动主题 :少先队基本礼仪礼节。

三（4）中队

二．活动目标：

1、通过本节主题队会，让学生认识少先队、认识队旗，对学生进行热爱少先队的教育，培养学生对少先队的崇敬之情。

2、懂得尊敬队旗、队徽，会唱队歌也是热爱少先队的表现。

3、让学生学会自尊、自爱、自立、自强，做一名合格的少先队员。

4、通过本节主题队会让学生明白做一个合格的少先队员必须从身边的小事做起，懂得爱国要先爱校、爱集体、爱我们的少先队。

三．教学重点：少先队知识的夯实。

四．教学难点：指导队员通过学习，规范自己的言行。

五．活动形式：活动课

六．课前准备：队旗、队徽、队歌及其他知识材料

七．活动内容：

（一）、介绍少先队的发展史，营造气氛。

（二）、教师讲解队旗、队徽知识（知识问答）

一曲激动人心，荡气回肠的队歌。让我们精神抖擞，信心百倍！在它的鼓舞之下，我们像雏鹰一样在高空翱翔，像朝阳一样充满活力！下面请我讲讲关于少先队和队旗、队徽的知识。

师：同学们！认识我们的少先队吗？下面就让我们一起来认识一下吧！

1、你知道队旗是由什么组成的吗？

（五角星加火炬的红旗。五角星代表中国共产党的领导，火炬象征光明，红旗象征革命胜利。）

2、那队徽又是由什么组成的呢？

（五角星加火炬和写有“中国少先队”的红色绶带组成我们的队徽。）

3、我们少先队的目的又是什么呢？

（团结教育少年儿童，听党的话，爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱护公共财物，努力学习，锻炼身体，参与实践，培养能力，立志为建设中国特色社会主义现代化强国贡献力量，努力成长为社会主义现代化建设需要的合格人才，做共产主义事业的接班人。维护少年儿童的正当权益。）

4、我们的队歌叫什么名字你知道吗？

（《我们是共产主义接班人》。）

5、少先队的标志是什么？他代表什么含义呢？

（红领巾。它代表红旗的一角，是革命先烈的鲜血染成。每个队员都应该佩戴它和爱护它，为它增添新的荣誉。）

6、红领巾的意义是什么你知道吗？

（红领巾是少先队员的标志。它代表代红旗的一角，是革命先烈用鲜血染成的。红旗是革命胜利的旗帜。我们少先队员佩戴象征红旗一角的红领巾，就是要学习前辈为革命事业而奋斗的精神，继承革命前辈的遗志，立志为建设社会主义的现代化强国贡献力量，做社会主义事业的接班人。我们少先队员佩带和爱护红领巾，就要为它增添新的荣誉。）

（师：既然红领巾有这么重要的意义，那么我们是不是应该好好地把它佩戴好呢？）

（是）

7、同学们知道红领巾的正确结法吗？

⑴将红领巾折好被在肩上，钝角对脊椎骨，右角放在左角下面，两角交叉。

⑵将右角经过左角前面拉到右边，左角不动。

⑶右角经左右两角交叉的空隙中拉出，右角恰绕过左角一圈。

⑷将右角从此圈中拉出，抽紧。

（三）佩戴红领巾比赛

我讲了这么多关于少先队的知识，不过我发现我们班还有部分同学红领巾佩戴不是很标准，那我们来个比赛吧！看看谁的红领巾戴得最好！

（四）、继续知识问答

8、同学们少先队队礼代表什么含义？你知道吗？

少先队队礼表示人民的利益高于一切。

9、我们少先队的呼号是什么？

（时刻准备着为共产主义事业而奋斗！）

10、少先队的作风是什么？

（诚实、勇敢、活泼、团结。）

11、我们少先队的入队誓词是什么？还记得吗？

（我是中国少年先锋队队员。我在队旗下宣誓：我热爱中国共产党，热爱祖国，热爱人民，好好学习，好好锻炼，准备着：为共产主义事业贡献力量！）

12、让我们来简述敬队礼的要领吧？

（右手五指并拢，手经胸前，一次到位，高额一拳，手与小臂成直线，手心向着左下前，拇指不要留缝隙，胳膊不要挡着脸，敬礼至少敬两秒。）

13、少先队设有哪几个基层组织？

（少先队可以以学校为单位建立大队，大队下分中队，中队下设小队。）

14、入队手续主要有什么？

（1、年满6周岁的儿童经教育和引导，自愿向学校大队部递交申请书；2、经学校大队部审查批准，填写队员登记表；3、参加入队仪式，进行入队宣誓；4、戴上红领巾。）（同学们！让我们一起高歌吧！）

（五）唱国歌

（六）小组讨论

（七）教师总结发言

八、共唱队歌

刚才我讲了很多关于少先队的知识，我们为拥有这样的组织而自豪，现在让我们来唱一遍队歌来祝福我们的少先队好吗？

（合唱《我们是共产主义的接班人》）

九、小队讨论如何爱队、爱国

我们深深地为我们的少先队而骄傲！那我们小学生要怎样做才能爱队、爱国呢？

（小组讨论总结）

学生1：认真佩戴好红领巾，维护好少队队员的形象。

学生2：要从身边的小事做起，不乱丢垃圾，要爱护花草。

学生3：要遵守学校的各项规章制度，要爱校。

学生4：要有礼仪，要尊敬老师，要爱班集体。

学生5：要好好学习，掌握更多的知识将来报效祖国。

教师：对，同学们都说得很好！我们要好好学习长大后为祖国效力；要从现在开始做自己力所能及的事情，爱校园、爱周围的每一个人；遵守学校的各项规章制度，佩戴好红领巾，不做有损少先队的事情；从身边的小事做起，积极做对集体有意义的事情！

十、中队长提出热爱少先队从我做起倡议书

中队长：同学们热爱少先队要从每个人做起，从今天做起，让我们在这份：热爱少先队从我做起倡议书上留下我们浓墨重彩的一笔吧！

十一、教师做总结发言结束活动课

今天的活动课上得有声有色。看到我们的少先队队徽，你想大声地说句什么？

（我爱你，少先队！）

白云五小三（4）中队

2016年9月23日

少先队知识和少先队礼仪

少先队知识和少先队礼仪 一、少先队基本知识 1、我们的队名：中国少年先锋队。 2、我们队的创立者和领导者：中国共产党。党委托中国共产主义青年团直接领导我们队。 3、我们的队旗：五角星加火炬的红旗是我们的队旗。五角星代表中国共产党的领导，火炬象征光明，红旗象征革命胜利。 4、队徽：五角星加火炬和写有"中国少先队"的红色绶带组成我们的队徽。 5、我们的队歌：《我们是共产主义接班人》。 6、我们的标志：红领巾。它代表红旗的一角，是革命先烈的鲜血染成。每个队员都应该佩戴它和爱护它，为它增添新的荣誉。 7、我们的队礼：右手五指并拢，高举头上。它表示人民的利益高于一切。 8、我们的呼号："准备着：为共产主义事业而奋斗！"回答："时刻准备着！" 9、我们的作风：诚实、勇敢、活泼、团结。 10、我们的入队誓词：我是中国少年先锋队队员。我在队旗下宣誓：我热爱中国共产党，热爱祖国，热爱人民，好好学习，好好锻炼，准备着：为共产主义事业贡献力量！ 二、少先队礼仪 1、敬礼： 注意右手五指并拢，从身体前方向上举起，高举过头，掌心斜向下，目视前方。少先队员在升、降国旗、出、退队旗、拜谒烈士墓、献花、接受奖励等场合要敬礼。敬礼时距对方约两步，需立正时方可行礼。2、红领巾： 意义：它代表红旗的一角，是革命先烈的鲜血染成。每个队员都应该佩戴它和爱护它，为它增添新的荣誉。 系法：领巾披在肩，左尖压右尖，右尖绕一圈，圈里抽右尖。 戴红领巾的场合：除了参加体育活动、晚上在自己家中、夏天穿无领汗衫外，少先队员天天要戴红领巾。辅导员在参加队活动和会议时要戴红领巾，可由小干部帮助戴好。可以把红领巾作为少先队最崇高的礼物献给尊敬的人。 对红领巾的爱护：做好事，为它增添新的荣誉；睡觉前，把它叠平夹在书里；每月至少洗一次，并熨平。 3、队徽： 关于队徽的用法：少先队员的标志只能是红领巾，而不能用所谓的“队徽”来代替。真正的队徽用于队的各级代表大会、队室、队的奖状等庄严、隆重的场合。 4、队干部的标志： 大、中、小队干部的标志分别为：三杠、两杠、一杠；标志牌为红杠白底，悬挂于左臂之上。 5、队的集会： 预备部分：整队。队长发出“第×小（中）队，立正”口号，然后队长向上一级队干部直至辅导员报告队员人数（先敬礼）：“报告××，本小（中）队应到×人，实到×人。报告完毕！”上一级队干部或者辅导员回礼：“接受你的报告！”队长再次敬礼，返回后下达口令：“第×小（中），稍息！” 口令要求响亮，有力，精神振奋，对话时声音要洪亮，让全体队员都能够听到。 第 1 页共 1 页

少先队基本礼仪礼节学习方案

少先队基本礼仪礼节教育方案 一．活动主题 :少先队基本礼仪礼节。 三（4）中队 二．活动目标： 1、通过本节主题队会，让学生认识少先队、认识队旗，对学生进行热爱少先队的教育，培养学生对少先队的崇敬之情。 2、懂得尊敬队旗、队徽，会唱队歌也是热爱少先队的表现。 3、让学生学会自尊、自爱、自立、自强，做一名合格的少先队员。 4、通过本节主题队会让学生明白做一个合格的少先队员必须从身边的小事做起，懂得爱国要先爱校、爱集体、爱我们的少先队。 三．教学重点：少先队知识的夯实。 四．教学难点：指导队员通过学习，规范自己的言行。 五．活动形式：活动课 六．课前准备：队旗、队徽、队歌及其他知识材料 七．活动内容： （一）、介绍少先队的发展史，营造气氛。 （二）、教师讲解队旗、队徽知识（知识问答） 一曲激动人心，荡气回肠的队歌。让我们精神抖擞，信心百倍！在它的鼓舞之下，我们像雏鹰一样在高空翱翔，像朝阳一样充满活力！下面请我讲讲关于少先队和队旗、队徽的知识。

师：同学们！认识我们的少先队吗？下面就让我们一起来认识一下吧！ 1、你知道队旗是由什么组成的吗？ （五角星加火炬的红旗。五角星代表中国共产党的领导，火炬象征光明，红旗象征革命胜利。） 2、那队徽又是由什么组成的呢？ （五角星加火炬和写有“中国少先队”的红色绶带组成我们的队徽。） 3、我们少先队的目的又是什么呢？ （团结教育少年儿童，听党的话，爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱护公共财物，努力学习，锻炼身体，参与实践，培养能力，立志为建设中国特色社会主义现代化强国贡献力量，努力成长为社会主义现代化建设需要的合格人才，做共产主义事业的接班人。维护少年儿童的正当权益。） 4、我们的队歌叫什么名字你知道吗？ （《我们是共产主义接班人》。） 5、少先队的标志是什么？他代表什么含义呢？ （红领巾。它代表红旗的一角，是革命先烈的鲜血染成。每个队员都应该佩戴它和爱护它，为它增添新的荣誉。） 6、红领巾的意义是什么你知道吗？ （红领巾是少先队员的标志。它代表代红旗的一角，是革命先烈用鲜血染成的。红旗是革命胜利的旗帜。我们少先队员佩戴象征红旗一角的红领巾，就是要学习前辈为革命事业而奋斗的精神，继承革命前辈的遗志，立志为建设社会主义的现代化强国贡献力量，做社会主义事业的接班人。我们少先队员佩带和爱护红领巾，就要为它增添新的荣誉。）

一至六年级少先队活动设计与实施方案

一至六年级少先队活动设计与实施方案 年级 活动名称 对应纲要内容 活动时间建议 一 我是中队的小主人 组建少先队中队、小队，选举中、小队干部 2月份 成长路上的小脚丫 倡导建立少先队员“成长记录袋” 3月份 今日事，今日毕 指导队员开展欢乐学习活动，适应学习生活 3月份 你是我的好朋友 能说出身边的同学优点，喜欢与同学交往。好朋友章4月份 我和文明用语交朋友 学会用基本文明用语(您好!请,对不起……)， 5月份

诚实孩子人人爱 诚实守信，答应了别人事情要努力做到。 5月份 学会说“谢谢” 指导队员开展以分享和谦让为主题活动； 6月份 共享开心果 指导队员以分享和谦让为主题活动。 6月份 二 小小阵地显本领 学习建立简易的教育小阵地，建立“中队角”和黑板报2月份 帮助别人我快乐 指导队员关心和帮助其他同学，分享交往的乐趣 3月份 自己的事自己做 自己的事情自己做，衣物用品和学习用具自己整理。家务章 3月份 爸爸、妈妈请放心 自己的责任自己尽、功课自己做，值日自己搞；

4月份 做时间的小主人 自己的学习自己管，不迟到，不早退，不逃学，按时作息，交流学习计划和安排； 4月份 不一样的你我他 指导队员正确认识个性差异，初步学会在集体中的人际交往。 5月份 我是读书好儿郎 正确认识学习的初步差异，培养队员学习兴趣，指导队员快乐学习。 5月份 党是阳光，我是花 进行党旗、团旗、队旗的教育。 6月份 三 亮出我自己---我的竞选计划 学会自己组织队员，了解队会的一般程序，增强少先队员的组织意识 2月份 安全伴我成长

进行自护能力培训。 3月份 共载“友谊树” 开展手拉手活动； 4月份 我为中队支一招 尝试分工作，增强少先队员的组织意识。4月份 “困难，不怕不怕啦” 关注心理：体会克服困难的快乐。 5月份 有乐同享 正确交往，体会交友的快乐； 5月份 “人”字的学问—学会合作 关注心理：学习合作与交往。 6月份 呵护生命 开展自护能力的培养； 6月份 四 我们中队的小宪法

社会主义核心价值观少先队活动课活动方案

少先队活动方案 学习社会主义核心价值观,做一名文明阳光好少年 ——少先队活动方案 【活动背景】 我们正处在一个物资极大丰富、科技高度发展、信息极度膨胀,同时各种社会思潮不断涌现、各种价值互相碰撞得年代。此时,社会主义核心价值观得提出,顺应了时代得要求。社会核心价值观,起着统率社会价值理念、社会价值尺度得核心与灵魂得作用。在青少年得价值观形成时期,帮助、指导她们树立起正确得价值观,具有十分重要得历史意义。 【活动目得】 1、用少先队喜闻乐见得主题队会形式,使队员理解社会主义核心价值观得内涵,初步树立社会主义核心价值观。

2、懂得从平时得一点一滴做起,争做文明阳光好少年,用实际行动践行社会主义核心价值观。 【活动准备】 1、准备社会主义核心价值观得相关视频、漫画、歌曲。 2、学生排练三句半《文明阳光好少年》 【活动过程】 本节活动课分为三个篇章:知晓篇、理解篇、行动篇。 活动设计设计意图 首先,播放少先队队歌,组织少先队员齐唱。第一篇:知晓篇 活动一:诵读经典知使命 向队员们解释价值观、核心价值观等相关概念,并回顾从党得十六届六中全会到党得十八大党中央对建设社会主义核心价值观体系就是一贯地高度重视,并最终概括成24 个字。 让队员感受到少年就是我们祖国得未来,少年强则国强,更深切得体会到少年所肩负得中华民族伟大复兴得历史重任。而为了实现中华民族伟大复兴中国梦,我们要先从思想上树立正确得价值观。 第二篇:理解篇 活动二:漫画视频细解读 我采用了播放漫画与视频两种方式,分别从国家、社会与公民个人三个层面生动形象地解读价值观。 这样设计得目得就是将大道理化成学生瞧得懂得小道理,通过浅显易懂得例子让队员更好好地理解核心价值观得内涵。

队知识和少先队礼仪

队知识和少先队礼仪 一、少先队基本知识 1、我们的队名：中国少年先锋队。 2、我们队的创立者和领导者：中国共产党。党委托中国共产主义青年团直接领导我们队。 3、我们的队旗：五角星加火炬的红旗是我们的队旗。五角星代表中国共产党的领导，火炬象征光明，红旗象征革命胜利。 4、队徽：五角星加火炬和写有“中国少先队”的红色绶带组成我们的队徽。 5、我们的队歌：《我们是共产主义接班人》。 6、我们的标志：红领巾。它代表红旗的一角，是革命先烈的鲜血染成。每个队员都应该佩戴它和爱护它，为它增添新的荣誉。 7、我们的队礼：右手五指并拢，高举头上。它表示人民的利益高于一切。 8、我们的呼号：“准备着：为共产主义事业而奋斗！”回答：“时刻准备着！” 9、我们的作风：诚实、勇敢、活泼、团结。 10、我们的入队誓词：我是中国少年先锋队队员。我在队旗下宣誓：我热爱中国共产党，热爱祖国，热爱人民，好好学习，好好锻炼，准备着：为共产主义事业贡献力量！ 二、少先队礼仪： 1、敬礼： 注意右手五指并拢，从身体前方向上举起，高举过

头，掌心斜向下，目视前方。 少先队员在升、降国旗、出、退队旗、拜谒烈士墓、献花、接受奖励等场合要敬礼。 敬礼时距对方约两步，需立正时方可行礼。 2、红领巾： 意义：（见上） 系法：左肩压右肩，右肩转一圈，岔上拉起尖，尖尖穿过圈。 关于队徽的用法：少先队员的标志只能是红领巾，而不能用所谓的“队徽”来代替。真正的队徽用于队的各级代表大会、队室、队的奖状等庄严、隆重的场合。 3、队干部的标志： 大、中、小队干部的标志分别为：三杠、两杠、一杠；标志牌为红杠白底，悬挂于左臂之上。 4、队的集会： 预备部分：整队。队长发出“第×小（中）队，立正”口号，然后队长向上一级队干部直至辅导员报告队员人数（先敬礼）：“报告××，本小（中）队应到×人，实到×人。报告完毕！”上一级队干部或者辅导员回礼：“接受你的报告！”队长再次敬礼，返回后下达口令：“第×小（中），稍息！” 口令要求响亮，有力，精神振奋，对话时声音要洪亮，让全体队员都能够听到。

红色基因少先队活动课方案教学文稿

“红领巾相约中国梦” 红色基因·我们传承 -------听党の话·做好少年 四（1）班 活动目の：1.让生了解历史，了解红色文化，传承红色基因 2.激发学生の爱国热情 活动准备：歌曲《五星红旗》，红色故事 活动过程： 一．导入 师：每当看着鲜艳の五星红旗冉冉升起时，我の耳边就会回响起这首歌《五星红旗》：“五星红旗，你是我の骄傲，五星红旗，我为你自豪，为你欢呼，我为你祝福，你の名字，比我生命更重要”，每每听到这首充满激情の歌曲，我心中总会涌起一股莫名の激动。我骄傲，

为生长在这个朝气蓬勃、不屈不挠の民族而骄傲；我自豪，为浴血奋战、换取和平の那些可亲可敬の人而自豪。历史不会忘记，那些英勇无畏、前仆后继，用鲜血扭转；而红色基因，就是这种革命精神の传承。让我们一起唱响《五星红旗》。（师生学唱歌曲） 二．师生互动 1.诗歌朗诵 生：历史不会忘记，那些英勇无畏、前仆后继，用鲜血扭转乾坤，用生命铸造新中国の共和国卫士。两万五千里の漫漫长征，奋起抵御日寇の八年抗战，抗美援朝の五次战役，抗洪抢险中奋不顾身の感人场面，这是一部又一部气壮山河の英雄史诗，是一次又一次の光荣壮举，他们创造了无与伦比の骄人业绩，谱写了一曲惊天地、泣鬼神の伟大诗篇。而红色基因，就是这种革命精神の传承。接下来让我们歌颂我们の革命先烈。（生诗歌朗诵） 2.红色故事演讲 生：在我们身边，有许多传承红色基因の时代先锋，从雷锋到郭

明义，从焦裕禄到孔繁森，从钱学森到吴孟超，从李大钊到刘志丹……他们用奋斗与牺牲，书写着对真理和信仰の执著，对祖国和人民の忠诚，其事迹令人叹服，其品格光彩照人，其精神感天动地。（生演讲红色故事）三.总结 师：红色基因是信仰，目光远大，追求高远。红色基因是追求，勇于拼搏，自强不息。红色基因是忠诚，爱党爱国，矢志不渝。红色基因是忘我，无私奉献，无怨无悔。

少先队活动课教学设计方案《快乐中队有目标》

少先队活动课教学设计方案《快乐中队有目标》 一、活动主题：快乐中队有目标 二、活动目的： 1.通过民主选举中队干部，理解队章“队员是少先队组织的主人”； 2.通过确定中队共同进步的目标，增强组织归属感与集体凝聚力。 三、活动内容： 1.学习《队章》。 2.新学年中队民主选举，产生新一届中队委员会及小队长。 3.民主讨论确定“中队共同进步的目标”。 4.全体队员参与设计并最终生成“中队名片”。 四、所需课时：2课时 五、活动设计： 第一课时 1.活动主题：“小主人选举带头人” 2.准备工作： ⑴在中队辅导员指导下，中队委员会讨论通过本活动方案。 辅导员提示：①学习《队章》“十一”“十三”的重点；②“中

队共同进步的目标”可以是学习先锋人物、少先队组织教育、增强科学意识、增强审美观念、锻炼强健体魄、培养劳动意识等方面。根据本中队实际情况，选取一个具体目标。 ⑵中队长代表中队委员会给小队长布置工作，要求各小队做好三件事： 第一件：学习《队章》。主要是围绕《队章》“十一。我们的队员”，其中重点是“队员是少先队组织的主人”“每个队员都要遵守纪律”两个小自然段。讨论两个问题：队员是少先队组织的什么？每个队员都要怎样做？之后，笔答“填空题”（题目附后）。 第二件：学习《队章》“十三。我们的组织”，之后，公布新一届中队委员会岗位设置、候选人条件，各小队民主推荐中队委员会候选人。 第三件：让大家想想，根据全中队队员们的实际情况，本中队共同进步，可以是什么目标。 ⑶各小队利用在校碎片时间，在小队长带领下，完成中队委员会布置的任务。 ⑷上述小队活动完成后，召开中、小队干部会。①各小队汇报推荐队委会候选人的情况；提出的中队共同进步的目标。②讨论确定新学期队委会委员候选人名单；确定中队共同进步的目标。 ⑸安排选举仪式场地。按中队活动仪式门型列队式，摆

少先队基本礼仪实操

中国少年先锋队基本礼仪 一、队礼 （1）站姿：立正、抬头、平视、挺胸双臂自然下垂，手五指自然并拢，中指贴在裤子的中缝；两腿站直，两脚后跟紧靠，两脚尖自然分开，中间约自己一拳的距离。 （2）敬礼：以站姿为主，右手五指并拢伸直经前胸高举头上，手与距离约自己的一拳。表示人民的利益高于一切。手与小臂成直线，手心向左下前；拇指与食指不留缝隙，胳膊不要挡住脸；小臂与大臂约成90度的角。 二、呼号 （1）站姿：立正、抬头、平视、挺胸双臂自然下垂，手五指自然并拢，中指贴在裤子的中缝；两腿站直，两脚后跟紧靠，两脚尖自然分开，中间约自己一拳的距离。 （2）举起右拳，右手自然握起，拇指压住食、中指，拳心向外，拳眼朝右耳处。 （3）右手臂抬起，与肩持平。 （4）呼号内容：领呼：准备着，为共产主义而奋斗！回答：时刻准备着！ 三、红领巾的佩戴和敬献 （1）红领巾的佩戴：红领巾是红色的等边三角形，少先队员要认真佩戴（要穿有领子的衣服，夏天可以不戴，可以用队徽替代）。丝绸红领巾可以不折叠，双手将红领巾披在肩上，将两个角尖相对，后面的钝角一般就在正中了；然后左压右两角交叉，将右角经过左角拉到右边，左角不动；右角经左右两角交叉的空隙中拉出，右角恰绕过左角一圈；将右角从圈中拉出抽紧。 （2）红领巾的敬献：（双手）将红领巾的钝角朝外握在双手中，拇指在上托在手中；敬献时立正站好，左手托住红领巾，右手敬礼，然后，双手将红领巾给敬献人佩戴好，敬礼后，退下。（单手）将红领巾的钝角朝前平放在左臂上，左手摁住钝角，其它和双手佩戴一致。 四、佩戴红领巾与队标志要求 1.红领巾整体要干净、平整、鲜艳。 2.大角对准脊椎骨。 3.前面打结处在正胸前并且要平整，不要系得过紧。 4.左右两角要干净、下垂，不能有毛边现象。 5.队标志的上沿距肩头一拳，标志朝正左方，红杆要水平。 五、唱队歌 1、唱队歌要有指挥，指挥正确，手势有力。 2、唱队歌时旗手与护旗手一起“立正”成横线站在旗架后，保持立正姿态，唱完队歌后旗手、护旗手才能归队。（唱队歌时不需要展旗，唱队歌时队员不敬礼，所以队旗也没有必要敬礼。） 3、唱队歌时歌声嘹亮，队员精神饱满，辅导员也一起唱队歌。 4、能够有感情地随伴奏演唱歌曲。 5、歌词、旋律、节奏准确。 六、出旗 中队旗旗杆（不锈钢），高度为1.80米，中队旗的规格是底长80厘米，高60

六年级少先队活动课教案

六年级少先队活动课教案： 第一课教师节礼赞 活动目标： 1.通过本次班会让学生掌握有关教师节的知识,了解我们的民族是一个具有尊师重教光荣传统的民族。 2.在了解的基础上，进一步树立尊敬老师的思想，以实际行动庆祝教师节。 活动形式：主题班会 活动准备： 谜语、知识抢答、故事、诗朗诵《难忘老师的目光》。 活动过程： 1.谜语 老师：同学们好，这节课我们是班会课，在上课之前老师要给大家猜一个谜语： 秋高气爽节日到，落叶翩翩来祝贺。 校园处处喜洋洋，辛勤园丁好快乐。（打一个节日） 2.知识抢答 这节课老师为大家准备了一些有关教师节的知识竞猜题，以小组为单位进行比赛，每题10分，积分最高胜出。 （1）教师节是哪一年开始确立的？今年是第几个？ （2）你们知道哪些伟大的人物他们的老师是谁？ （3）人们常把教师比作什么？（春蚕、蜡烛、园丁、人类灵魂的工程师） 三、用行动感谢老师 1.回忆曾经教过自己的老师，畅谈老师的教诲之恩。畅谈一下自己的收获，向老师们送去节日的祝福。 2.合唱歌曲《我爱米兰》。 3.写一则我与老师的故事，并进行交流。 4.亲手制作一份小礼物送给您的老师。 六年级少先队活动课教案：珍爱生命，健康成长 活动目的： 使学生学习安全知识，增强安全意识。认识到生命的可贵性，珍爱生命，健康成长。 活动形式： 主题班会 活动准备： 课件、小品《课外活动》消防知识问答题 活动过程： 1.主持人讲话： 当一片绿叶悄然钻出地面，当呱呱落地的婴儿发出第一声啼哭,这就是生命!生命是万绿丛中的绚丽花朵,生命是滔滔江河中的逆水之舟。生命诚可贵,人的生命只有一次。拥有健全的身心是我们学习、生活的基础,拥有健全的身心也是我们人生的最大的幸福。因此我们应该要珍爱生命、注意安全。 2.看小品《课外活动》。 同学们，看了小品后你觉得他们做的对吗？错在哪里？ 就是这一把玩具刀，戳伤了同学，落了个终身遗憾，真可惜！因此，在平时的课外活动中，

少先队开学第一课活动方案

在新的学期里为切实发挥少先队组织在少年儿童思想引领中的 重要作用，现将我校开展少先队活动课开学第一课的有关事项通知如下。 一、活动时间 2018年9月14日 二、活动对象 少先队员 三、活动内容 少先队活动课开学第一课紧扣学校新学年工作安排，与学校教育有机结合，引导少先队员立志向、有梦想，爱学习、爱劳动、爱祖国，为实现“中国梦”做好全面准备。活动主题根据各校实际自行制定，主要突出以下内容： 1.少先队基础知识教育。通过加强少先队基本知识教育，教育引导少先队员学习掌握应知应会的少先队基本知识，培养队员党、团、队相衔接的组织意识，增强少先队员对少先队组织的光荣感、归属感，提高少先队组织吸引力、凝聚力。可通过参观队室、观看少先队基本知识展览、规范开展少先队队会、开展雏鹰争章活动等形式，学习、掌握、巩固少先队基本知识。 2.畅想新学期。以“红领巾相约中国梦”为主题，通过少先队活动课，引导少先队员展望新学期、制定新目标、放飞新梦想。可采取

演讲、书画、作文等丰富多彩的竞赛形式，利用少先队宣传阵地，充分展示少先队员的梦想，调动每一名少先队员参与活动的积极性。 3.安全自护教育。组织少先队员查找学校和身边的安全隐患，宣传讲解自护知识，通过组织突发应急演练，参观消防、救灾等部门的形式，提高少先队员安全自护意识和对突发状况的应急处理能力。 4.中国年和传统文化教育。结合学校实际，通过讲故事等形式，分享过年期间的见闻和感受，引导少先队员了解中国传统文化，将中国传统文化与日常行为习惯等结合起来，鼓励少先队员做优秀传统文化的实践者和传承者。 四、活动要求 1.各中队活动形式自行开展活动。 2.要突出少先队活动特点，发挥少先队员的主体作用，丰富活动方式和载体，提升少先队员参与活动的积极性和主动性。 3.各中队收集整理活动信息，及时上传未来网，请于2018年9月底，将活动开展情况报少先队大队部。 2018年9月 少先队组织的基本知识 1.我们的队名：中国少年先锋队。 2.我们队的创立者和领导者：中国共产党。党委托中国共产主义青年团直接领导我们队。 3.我们的队旗、队徽：五角星加火炬的红旗是我们的队旗。五角星代表中国共产党的领导，火炬象征光明，红旗象征革命胜利。

少先队基本知识

答：中国少年先锋队。 2、少先队的创立者和领导者是谁？ 答：中国共产党。党委托中国共产主义青年团直接领导我们队。 3、少先队的性质是什么？ 答：是中国少年儿童的群众组织，是少年儿童学习中国特色社会主义和共产主义的学校，是建设社会主义和共产主义的预备队。 4、少先队工作的总目标是什么？ 答：坚持把思想道德教育放在首位，努力提高少年儿童思想道德素质、科学文化素质和身心健康素质，把少年儿童培养成为中国特色社会主义事业的合格建设者和接班人。 5、少先队的队旗是由什么组成的？ 答：五角星加火炬的红旗是我们的队旗。五角星代表中国共产党的领导，火炬象征光明，红旗象征革命胜利。 6、少先队的队徽是由什么组成的？ 答：五角星加火炬和写有“中国少先队”的红色绶带组成我们的队徽。 7、少先队的队歌是什么，词曲作者分别是谁？ 答：队歌是《我们是共产主义接班人》，由周郁辉作词，寄明作曲。 8、怎么样能成为少先队员？ 答：凡是6周岁到14周岁的少年儿童，愿意参加少先队，愿意遵守队章，向所在学校少先队组织提出申请，经批准，就成为队员。 9、少先队员的标志是什么？代表什么含义？ 答：红领巾。它代表红旗的一角，是革命先烈的鲜血染成。每个队员都应该佩戴它和爱护它，为它增添新的荣誉。 10、少先队组织中设了哪几个委员级别？每一级别委员分别佩戴哪种队标志？ 答：设大队委、中队委、小队长三个级别。大队长和大队委员会委员标志中间是3条红杠，中队长和中队委员会委员标志是2条红杠，小队长1条红杠。 11、少先队队礼代表什么含义？ 答：少先队队礼表示人民的利益高于一切。 12、少先队的呼号是什么？ 答：“准备着：为共产主义事业而奋斗！”回答：“时刻准备着！”

小学少先队活动及德育课实施方案

某某小学少先队及德育课工作方案 一、指导思想： 本学期学校少先队工作将，在上级有关部门的工作精神和学校工作的引领下，结合本校的实际情况和特点和上学期少先队活动中已经取得的经验和教训，以培养队员的创新精神和实践能力，规范队员的行为习惯，形成和谐的校园文化为核心内容，全面推进素质教育。以安全教育、爱国教育、养成教育为主线，以德育课、少先队活动为主体，有计划地开展符合学校实际的、符合少年儿童身心特点的、丰富多彩的教育活动，把我校的少先队工作推上一个新的台阶。二、工作思路： 转变观念，热情服务，稳抓常规，追求创新，加强实践报告，体验为主，讲求实效。 三、具体措施 （一）强化规范养成教育,促进学生良好习惯的形成 1、抓好养成教育,培养良好行为习惯。 组织各中队和学生认真学习贯彻《小学生守则》《小学生日常行为规范》,在行为规范方面具体做到:不带零食进校园，不带废纸进教室，不扔杂物在场所;同学间团结友爱不追逐打闹;推广礼貌用语与普通话。开展“校园之星”（礼

仪之星、环保之星、安全之星、学习之星）评比宣传活动。并及时检查反馈,发现问题及时指正。 2、抓好学校常规,创建积极向上校风。 继续抓好一日常规评比工作，加强日常行为习惯的检查监督,提高值日质量,对红领巾监督岗和校值日生的检查进行分工落实,加大检查力度,及时反馈,以检促进。在学校营造“学礼仪,讲文明,懂礼貌”的氛围,打造和谐校园环境。精心准备每周一的升旗仪式,努力使每次升旗都能使学生受到一次德育教育。 3、抓好心理健康教育,形成健全人格. （二）、以活动为载体,注重体验,提高学生道德素养。 1、结合重大节日和纪念日，开展主题教育活动。 2、开展各种青少年法律宣传教育活动。 3、开展安全教育和自护教育。 4、加强未成年人思想道德建设。 5、开展文明礼仪养成教育。 （三）、以人为本，抓好队伍建设，强化育人意识 1、强化班主任队伍建设和班级管理 2、重视德育课堂主渠道建设。重视与学生进行面对面的、互动式的集体教育，上好品德与社会课、主题班会课。各班

少先队礼仪知识要点

少先队礼仪知识 少先队礼仪是指少先队特定的礼节、标志和仪式，是少先队的组织教育的重要内容。各级少工委、辅导员和小干部应当起表率作用，带领和督促广大少先队员认真搞好少先队礼仪。 第一章少先队的礼节 少先队的礼节包括敬礼、呼应、献红领巾、报告人数等。 一、敬礼 敬礼分为敬队礼、注目礼和端旗礼。 1．队礼:右手五指并拢，高举头上。它表示人民的利益高于一切。 （1）敬队礼的要领——五指并拢，手经胸前，一次到位，高额一拳，手与小臂成直线，手心向着左下前，拇指不要留缝隙，胳膊不要挡着脸，敬礼至少敬两秒，“含义”至少想一遍，距离师长五至七步，注目问好或说“再见”。 （2）敬队礼的场合——升国旗、出退队旗、入队、接受检阅、路遇师长、进出师长办公室、与师长交接物品、上学见值日门岗、门岗见师长、交接队旗、校内每日初次见师长、校内碰见外来客人等场合，少先队员要敬队礼。除哀悼先烈外，少先队员戴红领巾时不敬鞠躬礼。 （3）师长受礼要还礼——队长和戴红领巾的辅导员还队礼，军警还军礼，其他领导还注目礼或点头示礼。双方敬还礼的次序为：敬礼，还礼，还礼毕，敬礼毕。 2．注目礼：立正注视受礼者，以示敬重。注目礼用在迎国旗或双手拿物而遇见师长时，要目迎目送（左右转头角度不超过45度）。 3．端旗礼：执队旗者端旗表示敬礼。（端旗要领详见第二章第三节） 二、呼应 呼应分为呼号、宣誓、鼓励、受阅等。

1．呼号：在少先队活动、队会或小干部会议临结束时，都要呼号，通常由团干部、辅导员或队长一人面向队列立正领呼，全体回答。 （1）领呼要领——右拳举耳边，拳心左下前，大臂要平肩，小臂要里弯，领呼：“准备着：为共产主义事业而奋斗！”说完继续举拳，陪队员们答完。 （2）回答要领——与“着”字同时，全场队员和辅导员迅速照着领呼者的样子举拳，旗手端旗；在“奋斗”二字之后，全场队员和辅导员高声回答：“时——刻——准备着！”答完马上放下拳头，旗手换持旗。 2．宣誓：宣誓的举拳要领同呼号。誓词有许多种。《入队誓词》是：我是中国少年先锋队队员。我在队旗下宣誓：我热爱中国共产党，热爱祖国，热爱人民，好好学习，好好锻炼，准备着：为共产主义事业贡献力量！ 辅导员领一句，新队员随一句；辅导员最后领呼：“宣——誓——人——”新队员高声回答自己的姓名，随辅导员的口令放下拳头。 3．受阅：首长问：“队员们好！”受阅队员回答：“首——长——好！”问：“队员们辛苦啦！”答：“为——人民——服务！” 三．献红领巾 给首长和辅导员献红领巾，场合不同，方法也不同。 1．主席台上：主席台上的首长，中间为最高首长，其左为二号，右为三号，依次类推。队员代表双手托巾从主席台左侧（即队列的右侧）登台，面向首长立正，敬礼毕，献巾，敬礼毕，向后转，敬礼毕，向右转，跑步下台，从队列后面归队。 2．会客室里：有时候首长要在会客室接见队员代表，队员们就在这里献巾。 3．活动场边：当首长们向活动场地走来时，队员们跑上前去献巾。 四．报告人数 根据学校的大小和人数的多少，报告人数可分为如下几种： 1．中队活动报数（假设队列为坐姿）：中队长站立面向队列下口令：“各小队整队报告人数！”第一小队长起立向队外迈一正步，转向队列下口令：“一小队注意，起立——，稍息，立正——”转身，抱拳，取捷径跑到离中队长5——7步远的地方，

少先队礼仪知识

少先队礼仪知识 一、少先队礼仪的性质、作用 （一）少先队礼仪的性质 少先队礼仪是少先队特有的组织形式，是进行组织教育的重要内容，是每个队员必须掌握和运用的技能，是少先队文化的标志性体现。 （二）少先队礼仪的作用 1.队的礼仪具有鲜明的教育性 2.队的礼仪具有巨大的感染力 二、少先队礼仪的内容 （一）使用少先队标志性用品 中国少年先锋队是党委托共青团领导的少年儿童的群众组织，是学习中国特色社会主义和共产主义的学校，是建设社会主义和共产主义的预备队。少先队有着反应自己组织特征的标志。主要有：红领巾、队长和队委的标志、队旗、队徽，队服，显示出少先队庄严独特的礼仪。 （二）运用少先队礼节 队礼的意义：右手五指并拢高举头上，表示人民的利益高于一切。少先队员敬礼是少先队的最高礼节，队活动和日常都要使用。敬礼是向自己或向受礼者表示少先队员要把“一切为人民、一切为国家”作为自己的信念和行动准则。 （三）举行少先队活动仪式 仪式是举行典礼的形式，也是集中显示少先队礼仪的形式。少先队常见的队活动仪式有：少先队大队和中队的队会、入队仪式、少先队检阅式、升旗仪式、列队仪式、离队仪式等。 三、少先队礼仪规范化的要求 （一）关于使用少先队的标志性用品 1、红领巾 （1）红领巾的意义 红领巾是少先队员的标志。《队章》第七条“我们的标志：红领巾。它代表红旗的一角，是革命先烈的鲜血染成。每个队员都应该佩带它和爱护它，为它增添新的荣誉。”

红领巾是红旗的一角。我国标志性红旗有：中国共产党党旗、中华人民共和国国旗、中国人民解放军军旗、共产主义青年团团旗、中国少先队队旗。因此，少先队员佩带红旗的一角，领巾飘胸前，五旗在心间。 （2）佩带红领巾的方法 红领巾正确的佩带方法如下：红领巾不要折叠。将红领巾披在肩上，背后的大角对准椎骨，两小角捋于胸前，左、右手各捏一角。然后按以下四句口诀做动作： ①左尖压右尖（领巾的两个角在胸前交叉，左角压在右角上面，右角被压在底下；交叉点靠近领口）； ②底尖转一圈（将被压在底下的右角经前拉到右边，右角缠绕左角。左角随之垂直）； ③岔上拉底尖（从左右两角交叉点的上方拉出右角，右角此时形成圈）； ④底尖穿过圈（将右角从圈中向下穿出，抽紧）。 （4）少先队员什么时候佩带红领巾？ 《队章》规定每个队员都应该佩带和爱护红领巾。队员佩带红领巾是珍惜少先队员的荣誉、热爱自己组织的表现。因此，少先队员平时都应佩带红领巾，保持红领巾干净、整洁。小学低、中年级队员佩带小号红领巾，小学高年级和中学阶段的少先队员佩带大号红领巾。参加体育活动、参加劳动、在家里休息时，可以暂不佩带红领巾。 2.队长和队委会委员标志 （1）队干部标志的式样 队干部标志由白底、红杠组成。大队委员会委员标志是3条红杠；中队委员会委员标志是2条红杠；小队长标志是1条红杠。 （2）队干部佩带标志的要求 队干部将标志佩带在左臂。佩带时须注意：①标志的上沿距肩头一拳；②标志朝正左方；③红杠要水平。 所有队干部要随时把标志带好。每次更换上衣时，都应该认真佩带。 3．队旗 （1）队旗的意义

2020小学六年级少先队工作计划

2020小学六年级少先队工作计划 一、指导思想： 认真贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，以爱国主义教育为主线，用汶川大地震、北京奥运会、改革开放30年所凝聚的中国精神引领，携抗震救灾英雄少年所发挥的榜样力量前行，大力加强青少年思想道德教育，夯实基础工作，进一步完善组织建设、队伍建设;以心理健康教育为突破口，以德育教育平台为阵地，牢固树立以人为本的教育观念和先成人后成才，既成人又成才的教育观;以校园文化建设为依托，以行为习惯的养成教育为切入口，继续重视日常行为规范教育实践、星级达标争章活动，求实创新、与时俱进，为少年儿童的全面发展和健康成长服务，真正达到育人的目的。 二、工作重点： (一)、实抓师德师风建设。崇高的师德是实施素质教育的根本保证，师德师风建设是学校提高教育教学质量的关键。通过组织教师学习xx大精神、《中小学教师职业道德规范》、教育相关的法律法规、抗震救灾中教师英雄事迹及身边师德典型等，从而规范教师的教育行为和工作方式，激发教师形成不断锤炼师德的内在需求，引导教师充分展现教师的生命之爱、理性之爱、创造之爱和榜样之爱.。

(二)、加强常规教育。爱国主义教育是学校德育工作的主旋律，也是学校的常规教育活动，本学期，各中队应加强对学生的爱国主义教育，通过每周一的升旗仪式及国旗下讲话，每月一个教育主题、每月一次专题教育、每周一次主题班队会等途径，对学生进行爱国主义、集体主义和革命传统教育，突出学校教育的主旋律。 (三)、狠抓学生养成教育。小学教育就是培养学生良好的行为习惯，并为以后的学习打下良好的基础。本学期，各中队要全面认真落实养成教育，重点推进学生课堂学习习惯、写字习惯和文明礼貌习惯，确定各自的落实计划、要求和检查办法，扎扎实实推进养成教育的进程，要求年级教师，要把养成教育的内容、要求认认真真的贯彻在课堂上、学习中，教师要经常检查指导，督促学生养成。利用升旗仪式、板报宣传、广播、班队会等形式进行宣传，努力营造学校养成教育的氛围。 (四)、深入开展主题教育。德育工作的切入点是让学生亲身参与各类德育活动，在活动中受到潜移默化式的教育。围绕养成教育，确定以下五项内容为本学期每月德育教育的主题：9月份的主题是常规教育：重安全、懂礼仪;10月份的主题是队旗飘飘，国庆颂歌;月份的主题是在奥运精神鼓舞下起跑;月份的主题是校庆畅想;元月份的主题是优异成绩献师长。 (五)、切实加强少先队工作。各中队要加强对学生的教育和管

开设少先队活动课实施方案

开设少先队活动课实施方案 根据《少先队改革方案》、《少先队活动课指导纲要》的相关要求，同时结合本校实际情况开展少先队活动课制定如下方案： 一、指导思想 认真学习贯彻党的十八大精神，深入贯彻落实科学发展观，坚持以人为本，按照实践育人的要求，以体验教育为基本途径，同时结合本区、本校实际开展独具特色的教育实践活动。 二、组织机构 组长：张平（分管校长） 副组长：李子润（初中部主任） 张庭（初中部副主任） 成员：各班中队辅导员 三、活动对象及活动性质 （一）对象：初一年级全体学生 （二）少先队活动课性质 少先队活动课是队员们做主人开发的课程，是党的儿童组织特有的课程，是党团队一脉相承的课程，也是鲜活的、开放的、富有生机活力的课程，是追求孩子们喜欢，家长们放心，辅导员难忘的课程。 四、少先队活动课课程表 初一年级每周一节少先队活动课，专门用于开展少先队活动。同时少先队活动课也会与学校其他教育教学活动相结合。如：利用晨会、升旗仪式、大课间及课余、校外、寒暑

假期时间，抓住重要节庆、纪念日和重大事件等契机，组织开展好少先队活动。 五、少先队活动课内容 主要包含组织意识、政治启蒙、信仰萌芽、成长取向等教育内容。 1、组织意识。培养少年儿童对少先队组织的认同感、荣誉感、责任感和归属感，以及党、团、队衔接的组织意识。组织少先队员学习并遵守少先队的章程，履行队员权利和义务，服从队的决议，完成组织交给的任务。 2、政治启蒙。引导少年儿童初步了解我国的国体、政体，培养初步的政治认知、情感、态度和价值观。帮助少年儿童认知中国共产党，了解党、国家、人民的关系，明白我们国家是共产党领导下人民当家作主的社会主义国家。帮助少年儿童初步了解中国特色社会主义，了解党团结带领全国各族人民“站起来”、“富起来”的伟大成就和来之不易，了解全面建成小康社会，建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家，实现中华民族伟大复兴这一几代中国人的“中国梦”。引导少年儿童初步树立跟党走中国特色社会主义道路的志向。 3、信仰萌芽。启迪少年儿童对真善美、美好人生和社会理想的追求，打下正确的世界观、人生观、价值观基础。引导少年儿童通过感知党带领人民建设中国特色社会主义、创造幸福生活的伟大实践，了解共产主义远大理想，明白“国家好，民族好，大家才会好”，永远热爱伟大的祖国，永远热爱伟大的人民，永远热爱伟大的中华民族，憧憬人类美好未来，初步树立为实现理想不懈奋斗的信仰。

少先队基本礼仪实操知识讲解

少先队基本礼仪实操

中国少年先锋队基本礼仪 一、队礼 （1）站姿：立正、抬头、平视、挺胸双臂自然下垂，手五指自然并拢，中指贴在裤子的中缝；两腿站直，两脚后跟紧靠，两脚尖自然分开，中间约自己一拳的距离。 （2）敬礼：以站姿为主，右手五指并拢伸直经前胸高举头上，手与距离约自己的一拳。表示人民的利益高于一切。手与小臂成直线，手心向左下前；拇指与食指不留缝隙，胳膊不要挡住脸；小臂与大臂约成90度的角。 二、呼号 （1）站姿：立正、抬头、平视、挺胸双臂自然下垂，手五指自然并拢，中指贴在裤子的中缝；两腿站直，两脚后跟紧靠，两脚尖自然分开，中间约自己一拳的距离。 （2）举起右拳，右手自然握起，拇指压住食、中指，拳心向外，拳眼朝右耳处。 （3）右手臂抬起，与肩持平。 （4）呼号内容：领呼：准备着，为共产主义而奋斗！回答：时刻准备着！ 三、红领巾的佩戴和敬献 （1）红领巾的佩戴：红领巾是红色的等边三角形，少先队员要认真佩戴（要穿有领子的衣服，夏天可以不戴，可以用队徽替代）。丝绸红领巾可以不折叠，双手将红领巾披在肩上，将两个角尖相对，后面的钝角一般就在正中了；然后左压右两

角交叉，将右角经过左角拉到右边，左角不动；右角经左右两角交叉的空隙中拉出，右角恰绕过左角一圈；将右角从圈中拉出抽紧。 （2）红领巾的敬献：（双手）将红领巾的钝角朝外握在双手中，拇指在上托在手中；敬献时立正站好，左手托住红领巾，右手敬礼，然后，双手将红领巾给敬献人佩戴好，敬礼后，退下。（单手）将红领巾的钝角朝前平放在左臂上，左手摁住钝角，其它和双手佩戴一致。 四、佩戴红领巾与队标志要求 1.红领巾整体要干净、平整、鲜艳。 2.大角对准脊椎骨。 3.前面打结处在正胸前并且要平整，不要系得过紧。 4.左右两角要干净、下垂，不能有毛边现象。 5.队标志的上沿距肩头一拳，标志朝正左方，红杆要水平。 五、唱队歌 1、唱队歌要有指挥，指挥正确，手势有力。 2、唱队歌时旗手与护旗手一起“立正”成横线站在旗架后，保持立正姿态，唱完队歌后旗手、护旗手才能归队。（唱队歌时不需要展旗，唱队歌时队员不敬礼，所以队旗也没有必要敬礼。） 3、唱队歌时歌声嘹亮，队员精神饱满，辅导员也一起唱队歌。 4、能够有感情地随伴奏演唱歌曲。 5、歌词、旋律、节奏准确。 六、出旗

2021年六年级下学期少先队工作计划范文(新版)

2021年六年级下学期少先队工作计划范文(新版) Frequent work plans can improve personal work ability, management level, find problems, analyze problems and solve problems more quickly. ( 工作计划) 部门：_______________________ 姓名：_______________________ 日期：_______________________ 本文档文字可以自由修改

2021年六年级下学期少先队工作计划范 文(新版) 导语：工作计划是我们完成工作任务的重要保障，制订工作计划不光是为了很好地完成工作，其实经常制订工作计划可以更快地提高个人工作能力、管理水平、发现问题、分析问题与解决问题的能力。 一、抓好学生的思想工作，为成为新世纪人才奠定基础。 1、培养一支有力的骨干队伍，是搞好少先队的重要环节。 首先要选好队干部，选大胆管，愿意为学生服务的学生担任队干，根据他们的不同特长，个性分配工作任务。严格要求，以身作责努力为学生服务。 2、坚持从爱入手教育每个学生 热爱学生是一种强大的教育力量。对学生既象父母爱自己孩子那样热爱学生。把爱的感情无保留地全心全意的倾注到每个学生身上，启迪他们的智慧，激励他们进取，使他们茁壮成长。 3、密切与家长配合，做好思想工作

家庭教育在青少年成长中发挥着不可估量的作用，家长对孩子的管教方式直接影响着孩子的健康成长。少先队要保持与家长密切联系形式双管齐下的教育网络。 4、学习雷峰 雷峰是学生的榜样。少先队要利用国旗下的讲话来讲述雷峰故事。 5、手拉手活动 认真组织学生开展手拉手献爱心活动。少先队可以号召学生向贫困地区儿童捐赠自己的零钱。开展结对子让学生关心身边的学生成绩好的和成绩差的结对子使学困生走出困境共同进步。 二、开展形式多样的队活动 利用节日，节庆对学生进行思想教育，对学生的习惯养成教育进行提高。 1、清明节组织学生扫墓，教育学生立志要把祖国建设的更繁荣。 2、5月1日劳动节教育学生劳动光荣，懒惰是可耻的，要

少先队标志礼仪基本规范知识题库

少先队标志礼仪基本规范知识题库 （少先队员） 一．基础知识 1.我们的队名是中国少年先锋队。 2.我们少先队员的标志是红领巾。 3.我们的队旗是五角星加火炬的红旗。 4.我们的队徽是五角星加火炬和写有“中国少先队”的红色绶带。 5.我们的队歌是《我们是共产主义接班人》。 6.少先队的队礼表示人民的利益高于一切。 7.我们的队礼应该右手五指并拢，高举头上。 8.少先队的呼号是“准备着：为共产主义事业而奋斗！”回答：“时刻准备着”。 9.红领巾代表红旗的一角，是革命先烈的鲜血染成。 10.队委标志由白底、红杠组成。 11.大队旗的规格是高90厘米，长120厘米。 12.大号红领巾的规格要求是底边长120厘米，腰边长72厘米。 13.少先队的入队誓词是“我是中国少年先锋队队员，我在队旗下宣誓：我热爱中国共产党，热爱祖国，热爱人民，好好学习，好好锻炼，准备着：为共产主义事业贡献力量！” 14.不可以在队旗上印制或书写学校名称。 15.少先队队旗中的火炬象征光明。

16.少先队队旗中的五角星代表中国共产党的领导。 17.少先队队旗中的红旗象征革命胜利。 18.红领巾不可以用来当绳子绑。 19.每一位队员是少先队组织的主人。 20.列队举持国旗和其他旗帜行进时，国旗应在其他旗帜之前。 21.中队长向辅导员报告人数前，向全中队发出的口令是全体立正。 22.整队时，小队长向中队长报告人数，最规范的是报告中队长，本小队应到x人，实到X人，报告完毕。 23.旗手举旗的最佳角度是旗杆与身体倾斜度为45度。 24.护旗手的位置是执旗手后侧方一步距离，呈小三角形。 25.小队由5至13人组成，设正副小队长。 26.中队由两个以上的小队组成，成立中队委员会，由3至7人组成。 27.大队由两个以上的中队组成，成立大队委员会，由7至13人组成。 28.队旗平时不使用的情况下应陈列在队室不悬挂。 29.队旗及其图案不可以用于商标、商业广告以及商业活动。 30.各级少先队组织不可以使用不规范的异形队委标志。 31.每天升旗手在升旗或降旗时，如果你正在操场上走动、玩耍、扫地或准备回家------此时，你应该立正敬礼。二．队章 32.我们队的创立者和领导者是中国共产党。