【那英春暖花开歌词】春暖花开的歌词含义

【那英春暖花开歌词】春暖花开的歌词含义

《春暖花开》是由梁芒填词，洪兵作曲的一首主旋律歌曲，由那英于2013年2月9日在中央电视台春节联欢晚会上演唱，章子怡于2012年9月10日在中央电视台教师节晚会演唱。2013年4月18日，该曲获得第17届华语榜中榜年度中国好歌曲奖。下面是小编给大家带来的那英《春暖花开》歌词的相关内容，希望大家喜欢!

那英《春暖花开》歌词：

一、那英《春暖花开》的歌词歌曲创作背景

2012年5月8日，女教师张丽莉在失控的汽车冲向学生时，为救助学生导致自己被车轮碾轧，造成全身多处骨折，双腿高位截肢，被称为最美女教师。梁芒、洪兵在听说张丽莉事迹后，十分感动，在一天内完成了《春暖花开》的创作，以第一人称的形式展开抒情，由章子怡于2012年9月10日在中央电视台教师节晚会向张丽莉献唱，该曲也打动了那英，并由那英在中央电视台春节联欢晚会上演唱。

二、那英《春暖花开》歌词

如果你渴求一滴水

我愿意倾其一片海

如果你要摘一片枫叶

我给你整个枫林和云彩

如果你要一个微笑

我敞开火热的胸怀如果你需要有人同行我陪你走到未来

春暖花开

这是我的世界

每次怒放

都是心中喷发的爱风儿吹来

是我和天空的对白其实幸福

一直与我们同在

如果你要一个微笑我敞开火热的胸怀如果你需要有人同行我陪你走到未来

春暖花开

这是我的世界

每次怒放

都是心中喷发的爱风儿吹来

是我和天空的对白微弱的声音

唱出最闪亮的期待春暖花开

这是我的世界

生命如水

有时平静有时澎湃穿越阴霾

阳光洒满你窗台

其实幸福

一直与我们同在

我的世界

春暖花开

三、那英《春暖花开》歌词歌曲鉴赏

歌曲表现了最美女教师张丽莉天使般的伟大情怀，更抒发了人们对爱、奉献、给予的向往与呼唤，赞美了至真、至善、至纯、至美的人性光辉，讴歌了人间大美大爱，传递了温暖、阳光、和谐、美好的社会正能量。歌曲立意高远，意境清新，感人至深。歌词温暖明丽，情真意切，清新自然。旋律婉转流畅，悠扬灵动。那英的声音高亢热烈，赋予了歌曲极强的感染力，歌曲既令人耳目一新，也给人带来直抵心灵的震撼。

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将进酒 1．下列词语中画线字的注音，有误的一项是（） A．钟鼓馔玉（zuàn）岑夫子（cén）奔流（bēn） B．扪参历井（shēn）噫吁嚱（xī）轻裘（qiú） C．沽名钓誉（gū）恣欢谑（xuè）金樽（zūn） D．烹羊宰牛（pēng）将进酒（qiāng）恣睢（suī） 【答案】A 【解析】“馔”读zhuàn。 2．下列词语中，没有错别字的一组是( ) A．饿殍唐突贸然振聋发聩 B．编纂佛尘暮霭稗官野史 C．口碑文采蹩脚通霄达旦 D．漪澜园满草芥豆蔻年华 【答案】A 【解析】本题考查识记并正确书写现代常用规范汉字的能力。B项，佛—拂；C项，霄—宵；D项，园—圆。3．对下列句子朗读节奏的划分，不完全正确的一项是（） A．君不见/黄河之水/天/上来，奔流到海/不/复回 B．君不见/高堂明镜/悲/白发，朝如青丝/暮/成雪 C．天生我材/必/有用，千金散尽/还/复来 D．烹羊宰牛/且为乐，会须一饮/三百杯 【答案】A 【解析】正确的节奏划分是“君不见/黄河之水/天上/来”。 4．下列诗句中，没有运用夸张的修辞手法的一项是（） A．朝如青丝暮成雪 B．陈王昔时宴平乐 C．会须一饮三百杯 D．与尔同销万古愁

【答案】B 【解析】A、C、D三项都使用了夸张的修辞手法；B项是用典。 1．《将进酒》中运用“陈王昔时宴平乐”的典故的作用是（） A．运用陈王曹植的典故表现美好的追求。 B．运用陈王曹植的典故表现现在生活的自在。 C．借陈王曹植的典故尽吐心中的不平。 D．借陈王曹植的典故感叹今非昔比。 【答案】C 【解析】这首诗表现了李白自离开长安以来的愤激之情，A、B、D三项都不是作者的真正用意。 2．下列解说，不正确的一项是（） A．“岑夫子”姓岑，“夫子”是对人的尊称，“先生”的意思；“丹丘生”名丹丘，“生”是对年轻人的称呼。 B．“将进酒”是“请您喝酒”的意思，是李白根据诗歌的内容所命的诗题。 C．“钟鼓馔玉”形容富贵豪华的生活。钟鼓，鸣钟击鼓作乐。馔玉，美好的饮食。馔，吃喝。玉，像玉一般美好。 D．置酒会友的并不是李白，“将进酒”是诗人酒酣耳热之际，兴致淋漓之时，将宾作主的狂放之态。【答案】B 【解析】“将进酒”是乐府旧题，不是李白所命的诗题。 3．对《将进酒》这首诗的分析，不正确的一项是（） A．《将进酒》是一首劝酒歌，诗人借题发挥，尽吐郁积在胸中的不平之气，也表达了施展抱负的愿望。 “钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不愿醒”两句，是诗的主旨句。 B．全篇诗情忽张忽翕，大起大落，由悲转乐，转狂放，转愤激，再转狂放，最后结束于“万古愁”，回应篇首，奔放跌宕。 C．诗中起兴、夸张的手法运用得颇具特色。如诗篇开头的两组夸张的长句，就有挟天风海雨而来之势，具有惊心动魄的艺术力量。诗中屡用巨额数字“十千”“千金裘”“万古愁”表现了豪迈诗情，但给人空浮之感。 D．诗句以七言为主，间以三、五、十言“破”之，长短不一，参差错综，使全诗快慢多变，一泻千里。【答案】C

春暖花开作文600字作文

春暖花开作文600字 三月已至，正是春暖花开时。可今天的天气却不太合拍。 大片大片的阴霾笼罩着天空，温度降到零下，冷风肆意地吹打着这个小小的城市。走在上学的路上，冰冷的空气就像一把剑，狠狠刺着我裸露在空气中的皮肤，让我感受到一阵切肤的痛。 这可真是所谓的“春寒陡峭”啊。我在心里暗暗地抱怨。 原本毫无“外衣”包裹的行道树，树丫上也隐隐见绿，路旁的花却没有动静。但是比这更有吸引力的是4月份学校的樱花。 加紧走路的速度。微微敞开的棉服吹进了丝丝冷空气，不禁由内而外地抖了一下。走到半途，突然，一阵响声划破了冰冷，毫无预兆地传入耳膜。我循声望去，原来是一位老奶奶被撞倒在地，旁边是撞翻的三轮车和几捆蔬菜。眼前是一辆黑色的小轿车。的车窗缓缓开启，一个男人伸出头来，对着老奶奶破口大骂：“你长不长眼睛啊？我这可是奔驰啊！还是新买的！弄坏了你赔得起吗？” 老奶奶只是默默地听着，没有动静。站在路边的我远远地看，原本没有阳光照射，奔驰标志是不可能反射光线的。可在我眼里，奔驰标志却发着刺目的银光，即使是虚幻。 觉得老奶奶没有多少道歉的意思，男人更气了，不时吐出些脏话侮辱，嘴里溅出些唾沫星子。因为男人说的话既粗俗又大声，围观这一场景的人渐渐多了起来，有中年妇女，有老年人，还有路过的学生。可是他们只是疑惑地互相看着彼此，通过眼神询问事情的缘由经过，可是都没有回应。 我站在路边也没有丝毫动作。脑里正幻想着如果我去帮忙会发生的场景。 这时，身边响起嗒嗒的脚步，一个弱小的身躯穿过围观的人群，“让一让。”一个女孩背着书包，用冰冷的语气说着礼貌的语句。有些人的眼里闪过一丝亮光，好像一副有好戏的喜悦。我蹲在老奶奶的身旁，看了一眼，“您没事吧？”看着老奶奶轻轻地摇了摇头，又将眼神转向粗俗的司机。好像被我冰冷甚至能和空气相比的目光吓到了，停止了辱骂。过了一会儿却又来了精神，“你个小屁孩来这捣什么乱？一边儿呆着去。” “大叔，你够了吧。”我面无表情地开口。“侮辱别人有意思吗？麻烦你换位思考一下。即使侮辱也要有节制。”说着，我将老奶奶扶了起来。幸好老奶奶还没有受伤。接着，路边也有几个中年男子一起扶起三轮车，捡起蔬菜，放回原位。 可是，很快，我小小的身影却渐行渐远。虽然天色依然阴沉，可是“赠人玫瑰手有余香”，心中似乎充满温暖，正如那英所唱“阳光洒满你窗台，其实幸福一直与我们同在。” 那时，我的世界，春暖花开。

描写春暖花开的经典句子

【导语】春暖花开，万物复苏。阳光普照着大地，悠悠的小草一片，鲜艳艳的红花绽放，树上的枝头已发芽。春天了，到处可以闻到花的香味。下面是整理分享的描写春暖花开的经典句子，欢迎阅读与借鉴。 【篇一】 1.桃李争春，百花争艳，春色撩人，香满人间，乱花渐欲迷人眼。 2.春雨无声润物，春风又绿神州，鸟语花香，桃红柳绿，万物竞自由，到处透着勃勃生机。难怪韩愈说"最是一年春好处"。一年之计在于春，春天给人们带来了希望和美好。 3.人们在春天播下了希望的种子，等待着秋的收获。春天是花的世界，是一切美的融合，是一切色彩的总绘。或许过去你灿烂无比抑或郁郁不振，或许展望未来还有点迷茫，但是我们可以把握现在，前方正因为未知，所以才有我们不断追逐的渴望。 4.拂晓燃起云朵的红颜，美丽绚烂在春天绽放。此时此刻，春光烂漫，带着梦想，扬帆起航吧，少年。勇往直前，无所畏惧，效康熙大帝，豪情万丈，年复一年，头顶天脚立地，昂首挺胸，阔步向前，用生命的燃烧之火照亮茫茫前途，用滚烫血液印证无悔人生!人生之路，需要一步一个脚印的踩踏，才能从黑暗到黎明，从黄昏到朝阳，从谷底到山峰。 5.春风正暖，朝阳正好，就让我们带着甜蜜的微笑，去追寻春天的足迹，触摸美丽的春天吧!这一路收获的不只是美丽的风景，还有一份厚重的充实、满满的幸福和一份的乐观豁达心情。 6.三月伊始，盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了，一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。 7.纤细的雨丝步履轻盈地走过大地，留下了春的印迹，春姑娘笑意盈盈欣欣然撩开神秘的面纱，随着春风春雨轻盈飞舞，绽放自己的美丽。沉睡了一冬的草儿也开始揉揉朦胧的双眼，伸伸懒腰，投入春天的怀抱。 8."天街小雨润如酥，草色遥看近却无。"初来乍到的春，用温润柔滑的雨珠唤醒了一冬的沉寂，春草芽儿细细地冒出，朦朦胧胧中，那抹极淡极淡的新绿若隐若现;"随风潜入夜，润物细无声。" 9.和蔼可亲的春，用柔嫩光滑的手掌轻轻抚摸草儿、花儿、苗儿，无声无息滋润万物，莞尔轻盈地迈动了脚步，挥一挥手，不带走一片云彩;"草色青青柳色黄，桃花历乱李花香。"神采飞扬的春，用和煦温暖的春风唤醒了大地，绿草如茵，柳树刚刚长出嫩黄的细叶。 10.春暖花开的季节，很多人结伴登山游园，我也是其中的一位;古往今来，多少仁人智士，喜山爱水，只有身临其境，方能体味其中的奥妙。我喜欢登山，一来锻炼身体，二来体悟父爱般高大巍峨的山峦，站在山顶上，鸟瞰鳞次栉比的高楼大厦;鸟儿在半空中飞翔，舒展着美丽的翅膀，悦耳的叫声唤醒人们沉闷的心灵。 【篇二】 1.春暖花开，三月春风，万物皆生，此刻想起了一首古诗："沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风"不禁扬起头额，闭着双眼，让风儿柔柔地吹拂在我的脸颊，伴着发梢如同孩子般的小手掌在脸颊上柔柔地挠挠，好不一般的惬意。阳光是带着暖暖的爱意，它温和地洒在每一张朝气的脸蛋上。 2.春暖花开，万物复苏。阳光普照着大地，悠悠的小草一片，鲜艳艳的红花绽放，树上的枝头已发芽。春天了，到处可以闻到花的香味。黄黄的油菜花，金灿灿的迎春花;红通通的杜鹃花，还有淡淡的桃花?。那些嫩嫩的黄、新颖的绿、淡淡的粉、优雅的白...那些泛绿的树枝，和煦的阳光、湿润的泥土......满眼是春的气息，让人惬意无比;让人陶醉;让人无限感动;春天里让我们感受到了生命的力量! 3.看，红色的茶花对着我们开放，好像在欢迎我们的到来。樱花随着春姑娘吹出来的音符飘落，可真像洁白的雪花。黄黄的油菜花也不一般，看，显着弱小的油菜花在微风的吹拂

那英经典歌词

那英经典歌词 1、你伤害了我还一笑而过你爱的贪婪我爱的懦弱眼泪流过回忆是多余的只怪自己爱你所有的错。——《一笑而过》 2、那天的游乐园是否依旧晴天，那定格的画面在触摸，那份想念。——《你的微笑》 3、他用淡淡的笑脸拒绝我所有语言，面对他依然牵挂是我太傻太善良。——《心酸的浪漫》 4、相见不如怀念，就算你不了解，我只能对你说声再见。——《相见不如怀念》 5、我们改变了态度而接纳了对方，我们委屈了自己成全谁的梦想。——《梦一场》 6、雾里看花水中望月，你能分辨这变幻莫测的世界。——《雾里看花》 7、能画出一双双不流泪的眼睛，留得住世上一纵即逝的光阴，能让所有美丽从此也不再凋零。——《只要有你》 8、原来我拿幸福当成了赌注，输了你我输了全部。——《愿赌服输》 9、因为爱是一颗幸福的子弹，爱是一颗幸福的子弹。——《爱是一颗幸福的子弹》 10、带你攀过重山越过海洋心愿并不小，和你等待日出迎接日落听来多美妙。——《我的幸福刚刚好》 11、看得见彩虹我们却都看不见风，于是爱看风筝被操弄。——《长镜头》 12、就这样被你征服，喝下你藏好的毒，我的剧情已落幕，我的爱恨已入土。——《征服》 13、你愿意爱着我，直到地老天荒下个世纪末。——《爱上你等于爱上寂寞》 14、你说我太幼稚不明白你的坚持，你又拿我没法子然后就语无伦次。——《天生不完美》 15、你的多情出卖我的爱情赔了我的命，我卖了一个世界却换来灰烬。——《出卖》 16、你给我一个到那片天空的地址，只因为太高摔得我血流不止，带着伤口回到当初背叛的城市，唯一收容我的却是自己的影子。——《梦醒了》 17、你永远不懂我伤悲，就像白天不懂夜的黑。——《白天不懂夜的黑》 18、回忆它留下了指纹，并没有给生活淹没，幸福是否会开花结果，未来未必回来。——《花一开满就相爱》 19、春暖花开这是我的世界，生命如水有时平静有时澎湃。——《春暖花开》 20、可是命运总教人选择，我们相遇以后又笑了，曾经的幸福都走远了，再见的路口会怎样呢？《那又怎样》

2020央视春节晚会主持词2篇

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毕福剑：今天是个好日子新春新意新禧新篇汇在一起就是新春中国我们将给大家送上一顿很丰盛的新的年夜饭 朱军：说得好今夜尝不尽的是五湖四海的中国味今夜美不够的是欢乐祥和的中国年 2.凤凰传奇《中国味道》 3.王力宏《十二生肖》 4.周炜《我要上春晚》 周炜：亲爱的观众朋友大家过年好我要上春晚你看行不行 毕福剑：停停停停停干啥呢周炜你从哪就冒出来了你抢人董卿的口号是吧是不是下面你该喊五四三二一了 周炜：董卿都没拦着我老爷你跟着较什么劲呢你看去年春晚一开场我跟四个歌唱家说相声看见没(。。。。)今年又有新创意换人啦(换谁。。)都是普通人草根 老毕：草根? 你可以找额啊他们都说额像那个草根代言人 周炜：你知道大伙鼓掌啥意思吗(啥意思。?)就是说你不像草根(那我像啥) 像傻根 (傻根啥意思呢)我跟你说我找的都是名贵人参级的像你这土豆级别的就算了吧 (请你不要叫额的小名额有学名)你学名叫?(山药蛋。。你那标准都是什么。) 哎呦我这标准可多河南宝丰的农民唐山卖菜的阿姨(就说他们谁能上春晚)那可不一定你注意看我们小区春晚选拔赛马上就开始啦(哦。好。别着急万一他们要不行你想着额啊山药蛋啊) 拉倒吧你 董卿：好谢谢各位精彩的表演这可真是一个幸福社区啊我觉得春晚是

《 颠 倒 歌 》优秀教案

《颠倒歌》优秀教案 《颠倒歌》优秀教案 无锡市锡山区张泾中心小学万红 年级：小学二年级 课时：一课时 教学内容：歌曲《颠倒歌》 教学目标： 1、指导同学用轻松、愉快的声音演唱歌曲。 2、通过创编歌词和歌名，学习正确的自然知识。 3、通过各种形式表示歌曲，培养同学的发明能力和合作精神。 教学难点、重点：学习歌曲，积极引导同学参与音乐活动。 教具准备：钢琴、大歌纸、多媒体课件、打击乐器、森林图。 教学过程： 一、组织教学 二、故事导入，创设情境 师：在这春暖花开的季节，老师带小朋友到动物王国去走一走，那里可热闹了，都有哪些小动物呢？

生：（听赏全曲，老师不做任何暗示性动作）听完回答。 师：动物王国发生了许多有趣的事情，是什么呢？ 生：（再听赏全曲）听完回答。 师：你们对这些现象有什么想法呢？是啊，动物之间的现象全反了，所以歌曲的名字就叫《颠倒歌》。（出示歌名）。 【设计意图:通过故事导入和情境创设，牢牢吸引同学的注意力，并且通过听（欣赏歌曲）和说（交流感受）来引导同学发现歌曲中动物之间的颠倒现象，从而揭示歌名。】 三、多听音乐，表示歌曲 师：这首歌听起来怎么样？（好听、快乐……）有什么方法让它变得更好听呢？ 生：（分若干组，分组进行讨论）随音乐分别展示一番：如歌扮演，用打击乐器伴奏，画图谱，快板书…… 【设计意图：音乐是实践性很强的学科，音乐教育的所有内容，都具有体验性和操作性，不只包括音乐知识传授等外显方式，尤为重要的是体现在音乐与同学生理、心理相互作用而发生内在的音乐感受上。同学在进行对歌曲的多种形式的体验时，不只留给了同学自主体验的大量空间，驱使他们积极地、主动地参与学习活动，而且为同学提供了合作的机会，体验到与他人合作的愉悦。】 四、学唱歌曲，感受歌曲 师：小朋友可真能干，想学会这首歌吗？

【那英春暖花开歌词】春暖花开的歌词含义

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我敞开火热的胸怀如果你需要有人同行我陪你走到未来 春暖花开 这是我的世界 每次怒放 都是心中喷发的爱风儿吹来 是我和天空的对白其实幸福 一直与我们同在 如果你要一个微笑我敞开火热的胸怀如果你需要有人同行我陪你走到未来

春暖花开 这是我的世界 每次怒放 都是心中喷发的爱风儿吹来 是我和天空的对白微弱的声音 唱出最闪亮的期待春暖花开 这是我的世界 生命如水 有时平静有时澎湃穿越阴霾 阳光洒满你窗台

其实幸福 一直与我们同在 我的世界 春暖花开 三、那英《春暖花开》歌词歌曲鉴赏 歌曲表现了最美女教师张丽莉天使般的伟大情怀，更抒发了人们对爱、奉献、给予的向往与呼唤，赞美了至真、至善、至纯、至美的人性光辉，讴歌了人间大美大爱，传递了温暖、阳光、和谐、美好的社会正能量。歌曲立意高远，意境清新，感人至深。歌词温暖明丽，情真意切，清新自然。旋律婉转流畅，悠扬灵动。那英的声音高亢热烈，赋予了歌曲极强的感染力，歌曲既令人耳目一新，也给人带来直抵心灵的震撼。 那英春暖花开歌词相关文章： 1.春暖花开那英简谱 2.梦醒了吉他谱那英C调 感谢您的阅读！

知名歌手那英的资料简介

知名歌手那英的资料简介 下面是为大家整理的知名歌手那英的资料简介，希望大家喜欢!那英的资料简介中文名：那英别名：格格国籍：中国民族：满族星座：射手座血型：O型身高：168cm体重：46kg出生地：辽宁省沈阳市沈河区出生日期：1967年11月27日简介：那英，华语乐坛知名歌手，籍贯辽宁沈阳市，满族叶赫那拉氏。 她的《征服》、《干脆》及《心酸的浪漫》三张唱片的销量超过580万，单是《征服》便已超过200万。 她在1994年前的黑胶唱片及卡带销量已超过800万张，而她的音乐专辑在2001年之前在全亚洲已冲破2300万销量。 并有“中国第一天后的称号，更曾被《Time》时代杂志评为“13亿华人最爱的声音，更有东方惠特妮·休斯顿的美誉。 那英演艺经历1988-1993年翻唱及黑胶唱片、卡带时期1988年，那英跟随名作曲家谷建芬期间参加全国“阳光杯通俗歌曲比赛，演唱《我找到自己》荣获金奖;参赛被邀请选入谷建芬声乐培训中心，于是那英便由沈阳搬住北京展开歌唱事业。 那英于此时期主要在谷建芬老师的教导，为毛阿敏等歌手录唱片样本，她也取艺名为“苏丙，大量翻唱偶像、台湾歌手苏芮的歌曲。 1994-1996福茂唱片、台湾成名时期那英于1993年加入知名唱片公司福茂唱片，并在此时期认识了王菲等好友。 她在1994年初发行首张国语专辑《为你朝思暮想》，曲风较为柔

婉，还有浓浓的东北口音，在台湾不如在大陆受欢迎。 专辑的代表作有：《为你朝思暮想》《醒时作梦》。 1995年，那英发行第二张国语专辑《白天不懂夜的黑》，为继《为你朝思暮想》之后又一张进军台湾市场的专辑。 《白天不懂夜的黑》一改《为你朝思暮想》中的女人柔情的曲风，主打歌由林隆璇作曲的《白天不懂夜的黑》完全突显那英大器的唱功，以大幅度的音域跨度，淋漓尽致的感情渲泻，婉转上口的动人旋律，随即横扫各地电台的排行榜，为那英在台湾的成名作，并为她奠定“情歌天后的歌曲路线。 专辑在两星期内曾在台创下销量近三白金(十五万张)的纪录，同时也确立了她在中国乐坛天后的稳固地位。 1997-2001全盛时期有了《白天不懂夜的黑》的成功，那英确立了大器唱功的路线。 1997年，那英和另一天后王菲在中央电视台春节晚会表演，合唱了《相约1998》，随即红遍全中国大陆，更巩固两人的天后地位，至今亦成为春晚历年来的经典环节之一。 1998年，那英加入百代唱片，推出至今华语唱片其中一张经典之最的专辑-《征服》，同名主打歌《征服》带有沉实的中音和嘹亮的高音，而配器上趋于简约化，旋律高潮起伏、变化大，很适合那英宽阔的音域，更为了突出那英嘹亮的声音，更被认为华语音乐其中一首最难唱的歌曲。

幼儿儿歌歌词20首

幼儿儿歌歌词20首 1、小白兔 小白兔乖乖，把门开开，快点开开，我要进来，不开不开就不开，妈妈没回来，谁叫也不开。 小白兔乖乖，把门开开，妈妈回来，我要进来，快开快开快快开，妈妈回来了，我来把门开。 2、小花狗 小花狗，真叫脏，不洗脚丫就上床。问它为什么？它说忘，忘，忘！ 3、吃饭 小宝宝，坐坐好，妈妈盛饭喂宝宝。细细嚼，慢慢咽，宝宝吃得直叫好。 4、干净 鼻涕擦干净，指甲剪干净，脸儿洗干净，妈妈和和亲一亲。 5、乒乓球 乒乓球,两人打,他给我,我给他, 谁都不愿落在自己家. 6、踢毽子

小毽子,小毽子,飞上天, 落下地，我们都来踢踢它,踢不好儿没关系. 7、走夜路 夜色黑,星星闪,小朋友,把家还, 突然窜出一只兔,吓得它,满处窜. 8、小盒子 小盒子,作用大,铅笔橡皮装的下, 还有一支小钢笔,装在里面心欢喜, 9、大马路 马路长又宽,我站在中间, 老师过来拜拜手, 让我赶快走,说是有危险. 10、木头人 三三三，我们都是木头人， 不许哭来不许笑，还有一个不许动。 11、小皮球,小小篮,落地开花二十一,二五六,二五七, 二八二九三十一;三五六,三五七,三八三九四十一……

12、小蜜蜂 小蜜蜂，嗡嗡嗡，嗡嗡嗡，大家一起勤劳动， 来匆匆，去匆匆，走得兴味浓，春暖花开不做工， 将来哪里好过冬？嗡嗡嗡，嗡嗡嗡，不学懒惰虫。 13、请你唱个歌吧 小杜鹃,小杜鹃，我们请你唱个歌，快来呀,大家来呀， 我们静听你的歌，咕咕!咕咕!歌声使我们快乐 14、谁会飞 谁会飞呀，鸟会飞，鸟儿鸟儿怎样飞？拍拍翅膀飞呀飞 谁会游呀，鱼会游，鱼儿鱼儿怎样游？摇摇尾巴点点头 谁会跑呀，马会跑，马儿马儿怎样跑？四脚离地身不摇。 15、好朋友 你帮我来梳梳头，我帮你来扣纽扣 团结友爱手拉手，我们都是好朋友 嘿嘿！ 16、数鸭子 门前大桥下，游过一群鸭，

描写春暖花开的经典句子【三篇】

描写春暖花开的经典句子【三篇】 1.桃李争春，百花争艳，春色撩人，香满人间，乱花渐欲迷人眼。 2.春雨无声润物，春风又绿神州，鸟语花香，桃红柳绿，万物竞 自由，到处透着勃勃生机。难怪韩愈说“最是一年春好处”。一年之 计在于春，春天给人们带来了希望和美好。 3.人们在春天播下了希望的种子，等待着秋的收获。春天是花的 世界，是一切美的融合，是一切色彩的总绘。或许过去你灿烂无比抑 或郁郁不振，或许展望未来还有点迷茫，但是我们能够把握现在，前 方正因为未知，所以才有我们持续追逐的渴望。 4.拂晓燃起云朵的红颜，美丽绚烂在春天绽放。此时此刻，春光 烂漫，带着梦想，扬帆起航吧，少年。勇往直前，无所畏惧，效康熙 大帝，豪情万丈，年复一年，头顶天脚立地，昂首挺胸，阔步向前， 用生命的燃烧之火照亮茫茫前途，用滚烫血液印证无悔人生!人生之路，需要一步一个脚印的踩踏，才能从黑暗到黎明，从黄昏到朝阳，从谷 底到山峰。 5.春风正暖，朝阳正好，就让我们带着甜蜜的微笑，去追寻春天 的足迹，触摸美丽的春天吧!这个路收获的不但仅美丽的风景，还有一 份厚重的充实、满满的幸福和一份的乐观豁达心情。 6.三月伊始，盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了，一 切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。 7.纤细的雨丝步履轻盈地走过大地，留下了春的印迹，春姑娘笑 意盈盈欣欣然撩开神秘的面纱，随着春风春雨轻盈飞舞，绽放自己的 美丽。沉睡了一冬的草儿也开始揉揉朦胧的双眼，伸伸懒腰，投入春 天的怀抱。

8.“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。”初来乍到的春，用温 润柔滑的雨珠唤醒了一冬的沉寂，春草芽儿细细地冒出，朦朦胧胧中，那抹极淡极淡的新绿若隐若现;“随风潜入夜，润物细无声。” 9.和蔼可亲的春，用柔嫩光滑的手掌轻轻抚摸草儿、花儿、苗儿，无声无息滋润万物，莞尔轻盈地迈动了脚步，挥一挥手，不带走一片 云彩;“草色青青柳色黄，桃花历乱李花香。”神采飞扬的春，用和煦 温暖的春风唤醒了大地，绿草如茵，柳树刚刚长出嫩黄的细叶。 10.春暖花开的季节，很多人结伴登山游园，我也是其中的一位; 古往今来，多少仁人智士，喜山爱水，只有身临其境，方能体味其中 的奥妙。我喜欢登山，一来锻炼身体，二来体悟父爱般高大巍峨的山峦，站在山顶上，鸟瞰鳞次栉比的高楼大厦;鸟儿在半空中飞翔，舒展 着美丽的翅膀，悦耳的叫声唤醒人们沉闷的心灵。 【篇二】 1.春暖花开，三月春风，万物皆生，此刻想起了一首古诗：“沾 衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风”不禁扬起头额，闭着双眼，让风儿 柔柔地吹拂在我的脸颊，伴着发梢如同孩子般的小手掌在脸颊上柔柔 地挠挠，好不一般的惬意。阳光是带着暖暖的爱意，它温和地洒在每 一张朝气的脸蛋上。 2.春暖花开，万物复苏。阳光普照着大地，悠悠的小草一片，鲜 艳艳的红花绽放，树上的枝头已发芽。春天了，到处能够闻到花的香味。黄黄的油菜花，金灿灿的迎春花;红通通的杜鹃花，还有淡淡的桃花?。那些嫩嫩的黄、新颖的绿、淡淡的粉、优雅的白…那些泛绿的树枝，和煦的阳光、湿润的泥土……满眼是春的气息，让人惬意无比;让 人陶醉;让人无限感动;春天里让我们感受到了生命的力量! 3.看，红色的茶花对着我们开放，好像在欢迎我们的到来。樱花 随着春姑娘吹出来的音符飘落，可真像洁白的雪花。黄黄的油菜花也 不一般，看，显着弱小的油菜花在微风的吹拂下却更增强壮了!杜鹃花 还是个小花苞，看起来饱胀地马上就要破裂似的。而我们最喜欢的就

春意教案

课题1、春意 教学目标： 1.“春天”、“春雨”、“小鸟”都向人们“致春天”的来临，本课汇编了一组描绘春意的音乐作品。让我们在音乐的感染下，进一步激发对大自然的热爱。 2.聆听《春水》，感受拟人化的“春水”活泼、顽皮的形象。聆听《致春天》，感受乐曲对春天的描绘，尤其是第一与第三乐段，相同的曲调，不同的手法表现不同的情绪。让我们在聆听过程中体验音乐丰富的表现力。 3.表演《小鸟小鸟》、《春雨蒙蒙地下》，歌曲借景抒情，运用不同的节拍、节奏表达对春天的赞美。在学唱过程中学习切分节奏及乐句的重复、变化(相似)重复的创作手法。 教学内容： 1、聆听：《致春天》、《春水》 2、表演：《小鸟、小鸟》、《春雨蒙蒙地下》 3、音乐知识：切分音 教材分析： 《小鸟小鸟》是故事片《苗苗》的插曲。曲调欢悦而又奔放，充分表现了少年儿童在春意盎然的春天里，热爱大自然的美好情趣。歌曲为6/8拍，二段体结构。第一段(13小节)为齐唱，第二乐段为合唱。每段均由两个变化重复的大乐句组成，音乐素材十分精炼而集中。第一乐段以每三个音构成一个活泼、欢乐的音乐动机 “”这个主导乐汇以先上行模进、后下行模进贯穿其中，给人以明亮、轻 快的感觉，表现了少年儿童像一只快乐的小鸟在祖国明媚的春光里自由飞翔欢乐幸福的形象。第二乐段是副歌性的合唱，曲调在六度大跳后紧接连续同音反复和下行级进进行，并用“”这样的节奏，配以连贯的衬词“啦啦啦……”一气呵成，使得歌曲的情绪更加热情欢乐，抒发了少年儿童对美好生活的热爱和幸福欢乐的情感。 教学重点：通过聆听和歌唱表达对春天的爱 教学难点：音乐知识：切分音的运用 课时：三课时 第一节 教学内容：1、聆听《致春天》 2、表演《小鸟小鸟》 教学重点：通过聆听体会身边的春天 教学难点：表演《小鸟、小鸟》 教学过程： 一、聆听《致春天》 1.介绍作曲家的国籍及作品的背景为导入。 (1)设问：“挪威”地处欧洲的哪里?那里的气候条件如何? (2)讲解：春天对地处北欧的挪威人民是多么的美好，作曲家格里格热情地谱写了这首钢琴抒情小品。 2.视听《致春天》。 (1)设问：你能根据伴奏及旋律的不同表现手法区分作品的段落吗? (2)教师可适时指导，如听第一段的主题片段，以及第二段再现主题的片段。还

那英经典歌词_优美语句

那英经典歌词 ★春暖花开这是我的世界，生命如水有时平静有时澎湃。——《春暖花开》 ★带你攀过重山越过海洋心愿并不小，和你等待日出迎接日落听来多美妙。——《我的幸福刚刚好》 ★回忆它留下了指纹，并没有给生活淹没，幸福是否会开花结果，未来未必回来。——《花一开满就相爱》 ★就这样被你征服，喝下你藏好的毒，我的剧情已落幕，我的爱恨已入土。——《征服》 ★看得见彩虹我们却都看不见风，于是爱看风筝被操弄。——《长镜头》 ★可是命运总教人选择，我们相遇以后又笑了，曾经的幸福都走远了，再见的路口会怎样呢？《那又怎样》 ★那天的游乐园是否依旧晴天，那定格的画面在触摸，那份想念。——《你的微笑》 ★能画出一双双不流泪的眼睛，留得住世上一纵即逝的光阴，能让所有美丽从此也不再凋零。——《只要有你》 ★你的多情出卖我的爱情赔了我的命，我卖了一个世界却换来灰烬。——《出卖》 ★你给我一个到那片天空的地址，只因为太高摔得我血流不止，带着伤口回到当初背叛的城市，唯一收容我的却是自己的影子。——《梦醒了》

★你伤害了我还一笑而过你爱的贪婪我爱的懦弱眼泪流过回忆是多余的只怪自己爱你所有的错。——《一笑而过》 ★你说我太幼稚不明白你的坚持，你又拿我没法子然后就语无伦次。——《天生不完美》 ★你永远不懂我伤悲，就像白天不懂夜的黑。——《白天不懂夜的黑》 ★你愿意爱着我，直到地老天荒下个世纪末。——《爱上你等于爱上寂寞》 ★他用淡淡的笑脸拒绝我所有语言，面对他依然牵挂是我太傻太善良。——《心酸的浪漫》 ★我们改变了态度而接纳了对方，我们委屈了自己成全谁的梦想。——《梦一场》 ★雾里看花水中望月，你能分辨这变幻莫测的世界。——《雾里看花》 ★相见不如怀念，就算你不了解，我只能对你说声再见。——《相见不如怀念》 ★因为爱是一颗幸福的子弹，爱是一颗幸福的子弹。——《爱是一颗幸福的子弹》 ★原来我拿幸福当成了赌注，输了你我输了全部。——《愿赌服输》

《寻觅春天的踪迹》

《寻觅春天的踪迹》的练习题 请你在参加“寻觅春天的踪迹”的综合性学习活动中完成以下任务（15分）春天是一年中最惹人情思的季节。古往今来，有多少诗人留下过咏春、颂春、伤春、惜春的动人诗篇。在桃红柳绿、春暖花开的季节，当你走出户外，看到路边的野花一夜间开了，行人的衣衫一天比一天薄了，天空不时飞过一只又一只小鸟，你的心中是否会涌动着一种渴望：让我们去寻春吧！去捕捉春的踪迹，谱写春的赞歌！ （1）班级要组织同学们进行一次野外踏青活动，想请语文宋老师一同参加，如果要你去请，你该怎么说？请写下来吧。（2分） （2）古人写过不少歌咏春天的诗句，请你从学过的和积累的诗句中写出两句来（2分），。 （3）你还会背那首《二十四节气歌》吗？其中“春雨惊春清谷天”一句点出了春天的六个节气。请你选择其中的某一个节气，谈谈这个节气的含义，并写出你所知道的有关这一节气一句谚语。（5分） 节气： 含义： 谚语： （4）请欣赏歌曲<<春天的故事>>的歌词，完成后面题目（6分）： 一九七九年那是一个春天 有一位老人在中国的南海边画了一个圈 神话般地崛起座座城 奇迹般地聚起座座金山 春雷啊唤醒了长城内外 春辉啊暖透了大江两岸 啊,中国,中国 你迈开了气壮山河的新步伐 你迈开了气壮山河的新步伐 走进万象更新的春天 一九九二年又是一个春天 有一位老人在中国的南海边写下诗篇 天地间荡起滚滚春潮 征途上扬起浩浩风帆 春风啊吹绿了东方神州 春雨啊滋润了华夏故园 啊,中国,中国 你展开了一幅百年的新画卷 你展开了一幅百年的新画卷 捧出万紫千红的春天 ①请你说说“有一位老人在中国的南海边画了一个圈”中的“圈”指哪里？（2分） ②“有一位老人”这位“老人”指的是谁？请你用一句话评价这位老人。 （2分） ③为什么说1979年“是一个春天”，这里的“春天”指什么？（2分）

命题作文“那一刻,春暖花开”写作指导及范文

下列两个作文任选一个，完成写作 作文一： “如果你渴求一滴水，我愿意倾其一片海；如果你要摘一片红叶，我给你整个枫林和云彩；如果你要一个微笑，我敞开火热的胸怀；如果你需要有人同行，我陪你走到未来。春暖花开，这是我的世界，每次怒放，都是心中喷发的爱……”2013年春晚，那英一曲《春暖花开》温暖了亿万观众的心。 请以“那一刻，春暖花开”为题，写一篇记叙文。 要求： 写出真情实感，自定立意，写一篇记叙文。 不少于600字。 不得出现真实的人名、校名和地名。 书写工整，否则将扣分。 作文二： 请以“陶醉”为题，写一篇文章。 要求： 抓住景物特征。 调动多种感官，从多个视角进行描写。 融入自己的真情实感，不少于600字。 【答案】那一刻，春暖花开 一阵雨过后，空气也像被雨冲洗了一般，格外清新，如茵的草地上，点点露珠挂在草叶上，像一个个晶莹的水晶灯笼，太阳光照在上面，

映出了缤纷的色彩。 明天就是13号，要中考了，我的心中掠过一丝迷惘与担忧：三年的奋斗即将体现在这三天，三年的等待只为这一战，万一考不上重点，万一临场失常…带着忧虑和不安，我走出了家门，出去散散心吧！ 路边的花儿被风雨打折了，想要站起来重新开放，似乎不可能了。--这是不祥的预兆吗？明天，后天，大后天，我会失败吗？泪水不知不觉地滑过我的脸颊。迷蒙中，我看到了一个小小的、白色的身影--是纸吗？不，现在没有风，它却在微微颤动。走近一看，哦，是一只白蝴蝶，只见它全身湿湿的，显然是被雨淋的，两只触角极细微地颤动着，身上芝麻大的黑点依然可见。 它停在花瓣上，似乎观察着周围的动静，--就算周围有什么敌害，小白蝶也力反抗，它太虚弱了。 此时，我仿佛看到它在雨中挣扎的情景：大雨哗哗地下着，显示着它的淫威，小白蝶想找个地方躲起来，却被一个大雨点给打在了地上，它抖着翅膀想要飞起来，可它那细弱的脚连站都站不稳。第一次，它没有站起来，第二次，它又倒下了，第三次，第四次，第五次…啊，它终于站起来了，爬出了水……我的心坪然一动，多勇敢的小白蝶啊！我轻轻捉住它的翅膀，小心翼翼地把它放在朝阳的地方，让它感受一下阳光的温暖，它的身体又抖起来了，是怕我吗？噢，不要怕，我的小勇士，我微笑着离去。刚走不远，我突然想到我怎么可以把这么弱小的生灵放在那里呢，我又跑了回去，令人震惊的是，小白蝶飞向了天空．飞去之前，它在我的身边转了一圈，似乎感谢我，然后又飞走

《春暖花开》歌曲简谱

《春暖花开》歌曲简谱 《春暖花开》是由梁芒填词，洪兵作曲的一首主旋律歌曲，由那英于2013年2月9日在中央电视台春节联欢晚会上演唱，章子怡于2012年9月10日在中央电视台教师节晚会演唱。 2013年4月18日，该曲获得第17届华语榜中榜年度中国好歌曲奖。 创作背景 2012年5月8日，女教师张丽莉在失控的汽车冲向学生时，为救助学生导致自己被车轮碾轧，造成全身多处骨折，双腿高位截肢，被称为最美女教师。梁芒、洪兵在听说张丽莉事迹后，十分感动，在一天内完成了《春暖花开》的创作，以第一人称的形式展开抒情，由章子怡于2012年9月10日在中央电视台教师节晚会向张丽莉献唱，该曲也打动了那英，并由那英在中央电视台春节联欢晚会上演唱。 歌词 春晚现场 春晚现场 如果你渴求一滴水 我愿意倾其一片海 如果你要摘一片枫叶

我给你整个枫林和云彩如果你要一个微笑 我敞开火热的胸怀 如果你需要有人同行我陪你走到未来 春暖花开 这是我的世界 每次怒放 都是心中喷发的爱 风儿吹来 是我和天空的对白 其实幸福 一直与我们同在 如果你要一个微笑 我敞开火热的胸怀 如果你需要有人同行我陪你走到未来 春暖花开 这是我的世界 每次怒放 都是心中喷发的爱 风儿吹来

是我和天空的对白 微弱的声音 唱出最闪亮的期待 春暖花开 这是我的世界 生命如水 有时平静有时澎湃 穿越阴霾 阳光洒满你窗台 其实幸福 一直与我们同在 我的世界 春暖花开 歌曲鉴赏 歌曲表现了最美女教师张丽莉天使般的伟大情怀，更抒发了人们对爱、奉献、给予的向往与呼唤，赞美了至真、至善、至纯、至美的人性光辉，讴歌了人间大美大爱，传递了温暖、阳光、和谐、美好的社会正能量。歌曲立意高远，意境清新，感人至深。歌词温暖明丽，情真意切，清新自然。旋律婉转流畅，悠扬灵动。那英的声音高亢热烈，赋予了歌曲极强的感染力，歌曲既令人耳目一新，也给人带来直抵心灵的震撼。

新整理 [2018央视春节晚会]央视春节晚会主持词精选开场 演讲 讲话 致辞 发言稿

[2018央视春节晚会]央视春节晚会主持词精选毕福剑：亲爱的观众朋友们大家 合：过年好! 朱军：这里是xx年中央电视台春节联欢晚会的直播现场我们台上所有的主持人给全国各族人民全世界的中华儿女合：拜年啦!!! 董卿：今天是个团圆的日子关东塞北川西江南无论您在何处我们都怀着最大的热诚邀请您一起共迎新春 李咏：今天是个喜庆的日子国庆生家事家有喜事在过去的一年无论您收获什么今夜我们都会邀您一起举杯欢庆同贺新禧 李思思：今天是个迎新的日子去旧图新万象更新无论您是几零后今夜我们都邀您一起欢歌热舞尽展新意 撒贝宁：今天是个祈福的日子连年有余四季平安无论您对新年有什么样的期待我们都邀您一起抖擞精神共谱新篇毕福剑：今天是个好日子新春新意新禧新篇汇在一起就是新春中国我们将给大家送上一顿很丰盛的新的年夜饭 朱军：说得好今夜尝不尽的是五湖四海的中国味今夜美不够的是欢乐祥和的中国年 2.凤凰传奇《中国味道》 3.王力宏《十二生肖》 4.周炜《我要上春晚》

周炜：亲爱的观众朋友大家过年好我要上春晚你看行不行毕福剑：停停停停停干啥呢周炜你从哪就冒出来了你抢人董卿的口号是吧是不是下面你该喊五四三二一了 周炜：董卿都没拦着我老爷你跟着较什么劲呢你看去年春晚一开场我跟四个歌唱家说相声看见没(看了。。看了。。)今年又有新创意换人啦(换谁。。)都是普通人草根 老毕：草根? 你可以找额啊他们都说额像那个草根代言人周炜：你知道大伙鼓掌啥意思吗(啥意思。?)就是说你不像草根(那我像啥) 像傻根(傻根啥意思呢)我跟你说我找的都是名贵人参级的像你这土豆级别的就算了吧(请你不要叫额的小名额有学名)你学名叫?(山药蛋。。你那标准都是什么。) 哎呦我这标准可多河南宝丰的农民唐山卖菜的阿姨(就说他们谁能上春晚)那可不一定你注意看我们小区春晚选拔赛马上就开始啦(哦。好。别着急万一他们要不行你想着额啊山药蛋啊) 拉倒吧你 董卿：好谢谢各位精彩的表演这可真是一个幸福社区啊我觉得春晚是艺术家的殿堂春晚也是普通人是舞台开门办春晚就让这些草根达人有了登上春晚的机会也让我们的年夜大餐啊变得更加有滋有味 老毕：说年夜大餐董卿别说这个说的我有点饿了到这时候了 你说这大年夜大餐的观众朋友都吃点啥

描写春暖花开的句子【汇编】

【篇一】 1.芳春因春天草木萌动，百草新生，大地草绿如茵，繁花似锦，故而得名。陆机诗“烈心厉劲秋，丽服鲜芳春”。将芳春的特点，写得入景入神。蠢古时“春”“蠢”同音同意，春来虫动，形声兼会。青春因春天草木青青而得名。杜甫诗： “白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡”。 2.春雪如梦，晨落夕融，就像洁白的天使迈着匆忙的脚步浏览人间烟火，来不及打招呼便走进了记忆的图画里。春姑娘害羞的拂一下衣袖，顿时春暖花开。 3.喜那春雨飘落，还有那春风中的飘散，飘散在都市乡间，飘逸在草地树林，飘飘零在野花山谷，一点点，一滴滴，汇成春的乳汁，浸润大地生灵的同时又在滋润着大地的生灵。蓠蓠芳草、青青麦苗、袅袅垂柳、亭亭白杨、还有那校园那一片片的月季花都会随着春雨的雨露滋润而抽芽吐绿，舒展摇曳，尽显生机。 4.阳春三月，梅呈人瑞。当百花还沉醉于深深的睡梦之中，迎春花坚守着自己那份诚心的责任像天使般来到人间，开放出青春的朝气，释放出自由和坚信。“阳春布德泽，万物生光辉。”迎春花就是春的使者，她带来了生机和希望。 5.在校园里走着走着，只听到“啪”的一声，一朵木棉花掉到了我的跟前。我抬头一看，火红的木棉花挂满了枝头，一朵朵在春风中怒放，好一片生机盎然的景象。我拾起一朵木棉花，闻了闻，哇，真香。那种香味很特别，有泥土的气息，有菊花的清香，还有墨汁的味道。 6.阳春三月，百花怒放。“吹面不寒杨柳风”，春风下池塘边的柳枝首先飘起了秀发，宛如小姑娘焗油的直发，随风飘荡，唤起春光无限。草地上，小草探出了小脑袋，那嫩绿的春芽恰似婴儿的小嘴般惹人喜爱。公园里，粉红的桃花，雪白的梨花，娇艳的海棠花，喜盈盈地竞相怒放。 7.花园里百花盛开。紫红紫红的杜鹃花上了一块紫红的花帘子!月季等花儿都开了，它们争芳斗艳，芬芳吐香，亭亭玉立，婀娜多姿，使花园花香袭人，十里飘香，让人流连忘返，感到心旷神怡。 8.月季红艳艳的花儿在枝头怒放,颜色是那么浓，那么纯，没有一点杂色，简直像一团燃烧的火焰。院子花盆里，有一株茂盛的郁金香，绽开的花朵是黑色的，微微四散的花瓣如同黑色的丝绒，散发出阵阵清香，沁人心脾。 9.春天真的是花的节日。在这个节日里遍地是花。它们一个个都伸着脖子，享受阳光带来的温暖;它们一个个都伸展着腰肢，享受春风带来的舒适;它们一个个都绽放着笑脸，享受人们给它们的赞美。的确，

幸福拍手歌

《幸福拍手歌》教学设计 一、教学内容： 1．歌表演《幸福拍手歌》 2．音乐游戏《如果感到幸福你就做什么？》 3．创意之星歌咏会。 二．教学目标 1通过学唱歌曲，激发学生用快乐的心情歌唱并用幸福的表情表演，从而培养学生演唱和表演的自信心和表现力 2通过音乐律动和音乐游戏，引导学生感受音乐的节奏特点。 3在唱演过程中引导学生集体合作意识，编创歌词和对舞蹈动作的创编能力。 三、教学重点：小组合作为歌曲《幸福拍手歌》创编歌词并表演，感受歌曲的舞蹈性，让学生带着快乐情绪，借助肢体、表情来参与到音乐活动中。 四．教学难点：准确体会及演唱弱起小节和附点节奏 五．教学准备： 钢琴、录音机、课件。 六．教学过程 一．组织教学，师生问好。 师：亲爱的小朋友们，你们好！很高兴认识大家，在这春暖花开的季节里让我们一起去郊游好吗？ 二．律动《去郊游》（放课件） 师：谁能来告诉我郊游的心情如何？做个快乐的表情给老师看好吗？ 三．节奏模仿 1．师：听！是谁向我们跑来了？ 2．播放马蹄声让学生模仿。 四．音乐游戏《如果感到幸福你就做什么？》

游戏规则：小朋友们围成圆圈转，老师闭上眼睛站在中间向学生们提问：如果感到幸福你就做什么？睁开眼睛看到谁谁就做动作。 五．随音乐读歌词 师：亲爱的小朋友们你们玩得开心吗？那我们就大声的说出来好不好？ 重点处理第三、四乐句。可借助动作进行分部读。 六．学习歌曲《幸福拍手歌》 1．师：小朋友们读得太棒了！老师真喜欢听，我想把它变成一首《幸福拍手歌》送给你们，你们想听吗？ 2．教师范唱，学生自行填动作。 3．师：老师唱得好听吗？老师的歌声不仅你们愿意听还吸引了许多可爱的小动物，它们也唱起了《幸福拍手歌》，我们一起来欣赏一下吧！ 4．播放课件：《幸福拍手歌》 5．分乐句学习《幸福拍手歌》 （在学习的过程中，可进行师生接龙，男女声分角色唱，动作表演唱等方法学会歌曲） 七．《创意之星》歌咏会。 1．师：每个人都有自己的幸福之歌，你的幸福之歌是什么？下面我们就围绕“唱出我的幸福之歌”这个主题，召开一个《创意之星》歌咏会，希望大家积极参加。 2．分组表演，教师点评。 八．小结：这次和小朋友们一同去郊游，我感到很快乐，很幸福，你们快乐幸福吗？那我们要把幸福之歌带回家，唱给爸爸妈妈，爷爷奶奶们听好吗？让他们和你们一起来分享幸福好吗？ 九．音乐声中唱再见！