幼儿园一日安全常规工作流程
幼儿园一日安全常规工作流程
尊敬的各位领导、各位同行：
大家下午好！
首先感谢局领导给我们提供这样一个和大家认识与交流的机会，从个人角度来讲,我没有什么成功的经验与大家分享,今天，我想把我们幼儿园一日常规管理的一些做法，和大家一起沟通和交流。
在幼儿园中，一个班级常规的好坏直接影响幼儿的成长和教师组织一日活动的质量.如果常规没有建立好，幼儿就没有好的习惯,在教学中教师要分散精力维持各个环节秩序而影响活动的质量;反之，一个班级建立了细化、完善的常规，形成一个自然有序的学习、生活环境，则既能让孩子在一个良好的环境中不断进步,养成良好的习惯，同时也有利于教师活动的组织与开展。所以说，良好的一日常规是进行一切教学活动的基础。
那么,什么是幼儿园一日常规呢?幼儿园一日常规就是幼儿每天在幼儿园需要经常遵守的规则和规定。一些学者对常规的理解各有不同。有的认为幼儿园一日常规是幼儿在幼儿园一日生活的各种活动中应该遵守的基本行为规范。而有的则将“常规”视为规定，具体包括三方面含义：
1、遵守各种活动和休息的时间及顺序的规定；
2、遵守一日生活各环节具体制度的规定;
3、遵守幼儿的一般行为规范的规定。幼儿一日常规是多方面的，具体包括卫生常规(包括进餐常规、喝水常规、盥洗常规、卫生常识等）;行为习惯常规（包括午睡常规、坐的常规、礼貌常规、上下楼梯常规、入园常规、散步常规等）；学习活动常规(包括户外、早操常规、体育游戏常规、教学活动常规等）.
下面我向各位领导说一说我们的幼儿园是怎样对孩子进行一日常规培养和管理的。
一、入园
我园始终把幼儿的安全放在第一位，每天有三名保安、一名值日园长、一名值日教师在校门口站岗,看护幼儿有序的进入幼儿园,园内有3名兼职保安在园内进行巡查，发现问题妥善处理并及时报告。每天上午7：45—8：35是孩子入园时间，，为了孩子的安全，入园时家长必须将孩子送到本班老师手中，并当面交接,不许孩子自己进教室，以防意外发生.如有需要喂药者,家长将药交与本班老师，注明用法、用量,写上孩子姓名，教师填写好服药记录，并让家长在服药记录上签名.（缺勤记录、消毒记录、交接班记录、考勤记录），为安全起见，我们要求家长不要让孩子携带贵重物品、危险物品入园。幼儿来园前家长要注意查看幼儿的口袋，如发现有危险物品（如小刀、铁钉、小豆豆、玻璃球等物品）应立即取出，及时对孩子进行教育。孩子早晨来园后接受老师晨检。
（一）、晨间接待
1、培养幼儿：衣着整洁，高高兴兴入园，主动和老师、小朋友问好；与爸爸妈妈说再见.
2、要求老师：幼儿入园前做好活动室内外清洁工作及开窗通风。老师要微笑着迎接每一位幼儿及其家长,向家长了解幼儿在家的表现及身体状况；,听取家长的意见和要求,做好幼儿的衣物、药物的交接工作，并监督家长取接送卡。（例如：微笑服务活动：今天你笑了吗?）
(二）晨间检查：认真做好一摸:是否发烧;二看:喉部、皮肤和精神；三问：饮食、睡眠、大小便情况;四查：仔细观察幼儿有无携带不安全物品，发现问题及时处理。组织晨间活动:准备好玩具、材料和体育活动器械,让幼儿参加自己喜欢的各种活动,老师引导幼儿一起活动,并与幼儿交谈等.早操前十分钟，让幼儿收拾整理玩具、材料、作好参加早操活动的准备。
二、早操（8：35—8：50分钟)
1、培养幼儿:跟着音乐节拍做操，精神饱满、情绪愉快，注意力集中，姿势正确、动作整齐。
2、要求老师：当班老师带队，其他两位老师配合，共同组织幼儿到户外做操，教师着装整齐，面带笑容，动作优美大方。(一学期换一次新操）回教室后，当班老师点名，统计幼儿入园人数，并做好幼儿出勤记录，对今天未入园的幼儿做好缺勤记录，并跟踪调查，查明原因.
三、教学活动（小班9：00—9:20；中班9:00—9:25；大班9:00—9:30）
1、培养幼儿：活动前，逐渐转入安静状态。在老师的指导启发下,逐渐养成动脑、动手和手脑并用的习惯。大班幼儿逐渐形成在日常生活和游戏中能够运用已获得的简单知识与技能的能力。大班幼儿能对自己完成的作品进行自我评价.在活动过程中，积极思考，踊跃发言或提问。不干扰别人，不和小朋友发生争执，不影响活动秩序.
2、要求老师：活动准备:（1）充分理解、分析、熟悉教材，准备好教育活动计划和教案，。示范动作要熟练、准确。（教育活动计划要提前写好，每周周一上午8：00之前张贴在宣传栏内)。（2)活动前提醒幼儿收拾玩具、入厕，做好活动的身心准备。（3）教具和学习材料：实物、图片，模型、教具实验用品、玩具或其它材料应于前一天准备好，幼儿用品数量要多于幼儿数。(举例:通过教学活动发动家长配合老师为幼儿收集学习材料），根据各年龄班幼儿的特点安排活动时间和内容。教育内容具有科学性和教育性.教给幼儿的知识、概念准确无误,能与有关学科有机结合、互相渗透、注意能力与习惯的培养.教育目标明确、具体、符合教育任务和本班幼儿的实际水平，以循序渐进、保教结合为原则，既有知识传授，又重视兴趣培养、智能发展和思想品德教育；有统一要求又注意根据幼儿个体差异,研究有效的活动形式和方法，不强求一律。教育方法正确、全面地贯彻教育工作原则，灵活运用多种教育形式和方法，重点突出，解决难点，具有创造性。能以幼儿为主体,面向全体幼儿，让幼儿充分运用感官,动脑、动口、动手、启发幼儿学习的积极性、主动性和创造性,教师教态亲切自然、情感真挚。语言清晰、简练、准确、规范、生动形象。教育活动结束后要写出反思,分析幼儿的学习情况和活动成功或失败的原因，总结经验，积累资料，不断地改进教育方法,提高教育水平。（对上课调皮、打架的孩子应该怎样教育？案例分析，教育老师不能体罚孩子。)
四、喝水
1、培养幼儿：自觉排队,用自己口杯喝水，喝水时不说笑。不浪费开水,口杯用后放回原处。
2、要求老师：随时提醒幼儿多喝水。幼儿喝水是幼儿园一日生活环节中非常普通的一件事。可我们常常听到这样一句话：“老师，麻烦你让我的孩子多喝点水。”说句实在话，即使家长不提醒,我们也要经常提醒孩子们喝水。我们经常碰到不愿喝水的孩子，对这样的孩子我们老师采取了以下方法:
方法一、说教的方法，生活中可以时时刻刻告诉孩子喝水的重要性，可以告诉孩子喝水可以不生病，多喝水可以长漂亮,多喝水可以皮肤好，这样孩子就会高高兴兴地喝水。
方法二、利用游戏的方法,让孩子在游戏中，自然的多喝水,比如：老师对孩子说小汽车们多加点油啊，这样小汽车才能跑得快；小花们多喝点水，不喝水就像仙人球满身都是刺。
方法三、实物诱导的方法，准备动物小饼干,对孩子说咱们让小动物在小朋友的肚子里游泳吧，那咱们先让肚子里的游泳池装满水，然后再让小动物进到小朋友的肚子里游泳，这样孩子在游戏中，轻松的把水喝进肚子里了。
方法四、陪伴的方法，老师与小朋友一起喝水,老师自己喝水时要大口大口的喝，带动孩子喝水的情绪，这样孩子也会很有兴趣的大口大口的喝水。
方法五、利用儿歌的方法,《多喝水,变漂亮》：花儿多喝水，叶儿绿,花儿红，越长越漂亮，我们多喝水，脸儿嫩，皮肤白，越长越健康。
总之，让孩子喜欢喝水，轻松自然的喝水,知道喝水的重要性，当然让孩子喜欢喝水的方法还很多，各位领导一定能想出更好的方法，咱们互相学习。
目前是传染病的高发期，我们要求生活老师口杯一天一消毒，教育并监督幼儿专人专用，幼儿的口杯要对号放入橱子内。特殊幼儿（感冒、发烧）需要喝水时，应随时给幼儿水喝,并及时提醒幼儿喝水.
五、洗手、吃早点（9:40—10：00）
1、培养幼儿：洗手时不拥挤,学习掌握六步洗手法，用自己的毛巾擦干手,毛巾放在固定的位置。自觉遵守盥洗规则、方法,动作迅速、认真。不玩水,不浸湿衣服和地板。
2、要求老师：做好盥洗前的准备工作，放好毛巾、肥皂，让幼儿流水洗手。根据用具设备，让幼儿分组进行盥洗。教给幼儿或提醒幼儿洗手的顺序和方法。提醒幼儿遵守盥洗规则，认真地洗手,最后逐一检查：洗净手离开盥洗室。幼儿毛巾专人专用，写上编号，（和水杯号一致）毛巾做到一天一消毒.
六、户外活动（10：00-10:30)
两位老师交接班时间，当班老师向接班老师交清幼儿实到人数，幼儿服药情况，缺勤情况,中途接走的孩子什么时间，什么原因,谁接走的,接班老师清点幼儿人数，检查交接班记录,无疑后当班教师才能离开教室.（交接班我们一天中有四次，上午：10:00；12：00下午:4:30 ；6:10合班)
我们要求接班教师有组织、有计划的进行户外活动，幼儿按自己的意愿和兴趣自由选择活动，教师要随时观察和引导，注意幼儿的安全及活动情况，活动结束后教师一定要清点幼儿人数,回教室后,教师提醒幼儿喝水、入厕，组织幼儿进行第二节教学活动(10:30—11：00）。
七、餐前准备（11:00—11：15）
当班老师组织幼儿认真洗手，创造愉快安静的餐前氛围，生活教师做好餐前消毒工作，餐桌要餐餐消毒，擦桌子的毛巾和打扫卫生的毛巾要分开使用。附:餐前准备的方法：音乐律动、手指游戏、餐前播报等。
八、进餐(11：15-12:00）
1、培养幼儿：愉快、安静地进餐，逐步掌握独立进餐的技能。进餐时不大声讲话，不随便说笑打闹,正确使用餐具：一手拿勺子，一手扶住碗，喝汤时两手端着碗.逐渐养成进餐的文明行为、习惯。进餐时要细嚼慢咽，不慌不忙，不挑食，不用手抓食物,不剩饭菜,不弄脏桌面、地面和衣服，不东张西望。骨头、残渣放在指定的地方，不要将自己不吃的饭菜拨在别人碗里。轻放椅子，离开饭桌，送回餐具。饭后漱口、擦嘴、洗手。
2、要求老师：创造愉快、安静的进餐气氛，不处理幼儿的问题，不引起哭泣，使幼儿情绪安定,积极进餐。进餐时保、教人员要精力集中,注意观察，精心照顾幼儿,轻声地、和蔼地指导和帮助幼儿掌握进餐的技能，培养文明行为习惯和吃完自己的一份饭菜。进餐时，不拖地、不扫地、不催饭。餐后及时送回碗筷，收拾餐桌，清扫地面，组织幼儿进行10—15分钟自由散步。附：对挑食、吃饭慢的幼儿教育方法：榜样示范法、小组比赛法、家园配合法、公平对待.
九、午睡(12:00-3:00）
1、培养幼儿：午餐后散步、入厕，保持安静情绪，不高声讲话或嘻笑喧闹，脚步放轻,进入寝室。中大班幼儿自己摆好枕头,拉开毛巾被，按顺序脱去外衣：（小班幼儿由老师帮助）脱鞋、袜子、裤子、最后脱上衣，并折叠整齐放固定地方，鞋放在床下。不带小玩物上床，不东张西望，闭上眼睛，安静入睡.
2、要求生活教师：幼儿就寝前1小时开窗通风。组织幼儿进行入厕,创造安静气氛。及时、细致地为每一位幼儿盖好毛巾被，纠正不良睡姿,培养幼儿右侧卧或仰卧，不蒙头睡觉的好习惯。不断巡视,发现幼儿神色异常应及时报告与处理,值班人员利用幼儿睡眠时间，检查幼儿服装及鞋袜，脱落纽扣及破洞，做好值班记录。不能以任何借口离开寝室做自己私活、看书、睡觉等。随时注意保持室内空气新鲜，打开窗户，拉上窗帘。附：对不睡觉、睡觉慢的幼儿教育方法：床头贴小粘贴（小猫）、打手势、轻轻拍打、抚摸。
十、起床（15：00-15:25)
1、培养幼儿：按时起床,按顺序穿衣服。穿衣顺序：上衣-裤子-袜子—鞋。学习整理床铺，叠被时先将两边往中间折，再从两头折起来,放置床的固定一头，枕头放在被子上面，铺好，把床单拉平整(小中班由老师帮助,先做些辅助工作，大班要求独立做好）。
2、要求老师：按时请小朋友起床，认真询问幼儿的睡眠情况。指导与帮助幼儿掌握与执行起床、穿衣、整理床铺等一系列的常规和要求（小、中、大班应有区别。小班照顾多,中班帮助多，大指导多）。注意观察幼儿外部表现:精神、皮肤、呼吸等，发现异常情况及时与医务人员联系。逐个检查幼儿服装，床铺是否整齐，生活教师与当班教师做好交接班工作。(生活老师把交接班记录交给当班教师，当班教师检查无疑后生活教师方可离开。）当班教师严格按照服药记录为幼儿服药，组织幼儿饮水、入厕，准备进行第三节教学活动.（15:35-16：05）
十一、午点、饮水（16：05—16:30）
当班教师组织幼儿洗手，生活教师分发点心，配合教师照顾幼儿有秩序的吃点心，当班教师提醒幼儿吃完点心后漱口、洗手、饮水，（接班老师与当班教师做好交接工作)接班教师组织幼儿入厕，准备进行户外活动。
十二、户外游戏活动(16:30-17:00)（同上午）。
活动结束教师清点幼儿人数，回教室后提醒幼儿饮水、入厕，准备进行区角活动。(17:10-17:40）下面我想给大家谈一谈什么是区角活动？幼儿园为什么要开展区角活动？
区角活动是幼儿在教师有目的、有意识创设的有限环境中，自由选择以个别或小组的方式自我操作、探索学习，从而在和环境的相互作用中，利用已获得的经验和知识表达自己的感受，获得身体、情感、认知及社会性质等方面发展的一种教育组织形式。区角活动是幼儿园教育中的重要组成部分,我们幼儿园根据本园的自身特点，充分利用一切空间资源、材料,创设了多姿多彩的区角活动环境。如：大班开设的益智区、建构区、美工区、表演区；中班有：图书区、植物角、自然角；小班有：娃娃家、操作区等多种区角。在宽松和谐的氛围中，孩子们自主选择区角进行活动、游戏,他们在这里玩中学，学中玩，区角活动成为孩子不会说话的老师。
各班教师还依据幼儿的年龄特点及教学要求，制作了各种各样的教学用具，精心营造适宜幼儿学习、活动的氛围，充分让幼儿按照自己的意愿和能力，在优美的环境中,以自己动手为主的方式进行个性化的自主学习、活动。这样的教学活动,既提升了幼儿思考问题、自主选择、相互交流和持续探索的能力,又让幼儿在通过与他人合作、学习活动中得到启示和锻炼，更好地促进幼儿身心全面和谐的发展。
十三、离园（17：40—18:10)
1、培养幼儿：愉快地离园回家，带好回家用品，有礼貌地同老师、小朋友告别。
2、要求教师:离园前，老师与幼儿进行简短谈话,同他们一起回顾一天生活，表扬好人好事；对他们进行安全教育和礼貌教育，提醒他们回家的注意事项。离园前检查幼儿仪表是否整洁，提醒幼儿带好回家的用品。离园时，家长接孩子，严格执行接送卡,无卡着一律不准接孩子，除此之外,教师可进行与家长的联系工作，向家长介绍幼儿在园情况，对未及时接走的孩子应组织适应活动等待家长来接，离园时间，要防止幼儿走失或被不认识的人带走.幼儿离园后,要做好活动室的清洁卫生、关好门窗.附：家园联系方法：电话联系、传卡片、设立宝宝信想、家长信箱、家园联系栏等.
观看我园一日常规工作（边看边解说）。
幼儿园一日常规的有效开展，贵在制定，难在坚持，赢在智慧。如果我们能时刻从儿童发展需要出发,关注其年龄特点和发展规律,践行有效的教育行为，就能轻松建立良好的班级常规,其常规才能真正成为保证幼儿安全、建立良好班级活动秩序、帮助幼儿养成良好习惯以及促进幼儿自律能力发展的有效“法宝”。总之,在《幼儿园教育指导纲要》（试行)精神的指导下,我们深入学习，逐步转变观念，进一步研讨各环节的细节组织，逐渐形成相应的常规，促进幼儿良好习惯的养成。我们希望每一个常规不是孩子的束缚，而是孩子在集体环境中形成的自觉行为，为孩子的一生成长打下良好的基础。
最后祝各位领导、各位同行工作顺利，家庭幸福!祝愿我们东平县的幼教事业蓬勃发展，明天会更好！
谢谢大家!
保育员一日工作流程(精选5篇)
保育员一日工作流程(精选5篇) 保育员的一天工作流程包括以下几个环节： 1.晨间准备（7:00-7:30）：开窗通风、整理班级教玩具和 清扫地面、取幼儿口杯；消毒餐桌并准备早餐；整理书包柜、隔汗巾、清扫地面饭粒；帮助孩子喝水、如厕、洗手并准备课间点心。 2.早餐时间（7:50-8:50）：帮助孩子自主进食并收碗；清 洁餐桌与餐具；清洗口杯；准备课间点心。 3.上午活动时间（9:10-11:00）：开窗通风；消毒餐桌； 清洁用餐区域并消毒；帮助孩子如厕、洗手、喝水；准备午餐。 4.午餐时间（11:30-12:00）：分发午餐；帮助孩子自主进 食并收碗；开窗通风。 5.午睡时间（12:20-14:20）：按照值班表轮流看守孩子午睡，注意幼儿不要趴睡。
6.下午活动时间（15:20-16:40）：起床帮助孩子穿衣、如厕、盥洗、喝水；开窗通风；消毒餐桌；分发点心；整理幼儿仪容仪表、衣物及书包；与主班教师沟通保育事宜；协助教师送园。 7.收尾清理（16:40-17:30）：清洁用餐区域、清洁餐具并 消毒、清洗幼儿擦嘴毛巾、进行教室清洁消毒（消毒餐桌、地面、水龙头门把手马桶按钮等物体表面使用酒精消毒、抹布、马桶小便池、拖把浸洗再清洗、玩具图书每周五消毒、紫外线消毒时间为每天17:30-18:30）。 保育员的职责非常重要，他们需要在幼儿园中承担多项任务。首先，保育员需要开窗通风，打开水并准备好幼儿饮用水。他们还需要拿餐具并将口杯送到厨房消毒。接着，保育员需要摆放好餐桌，准备消毒水并擦拭桌子、杯架、玩具柜、水龙头、门拉手等，最后再用清水擦拭一遍。 在晨间锻炼时，保育员需要帮助主班准备好晨练器械，维持晨练秩序，辅导幼儿晨练，并安抚哭闹的幼儿，随时排除安全隐患。
幼儿园一日常规活动方案及流程通用3篇
幼儿园一日常规活动方案及流程通用3篇 一、晨间接待 对幼儿的要求： （一）衣着整洁，愉快入园，有礼貌地和老师、小朋友见面。 （二）有礼貌地和家长告别。 （三）学会告诉老师自己的身体有无不舒服的感觉。 （四）积极投入晨间活动。对保教人员的要求： （一）幼儿入园前做好活动室内外清洁工作及开窗通风。 （二）以热情、亲切的态度接待幼儿，并向家长询问幼儿在家的情况，听取家长的意见和要求，做好个别幼儿的衣物交接工作。 （三）晨间检查：按晨检常规规定项目进行。 （四）值日生工作的组织与指导（中大班设值日生），前一天做好值 日生的交接工作（值日生要有标记），叮嘱其第二天提前到园。工作内容有：自然角工作，给自然角的植物浇水、及清洁工作。大班还应记观察日记。 （五）组织晨间活动：准备好玩具、材料，让幼儿参加自己喜欢的活动，带领幼儿观察，与幼儿交谈等。 （六）晨锻前十分钟，让幼儿收拾整理玩具、材料、做好参加晨锻活 动的准备。
1．入厕：照顾幼儿解便，一般情况下，要求幼儿大小便自理，在出 现异常情况时及时报告老师，对个别自理有困难的，保教人员应加以协助。 2．幼儿便后用流水洗手，并教幼儿学会用正确的方法洗手。 3．整理服装：幼儿在晨锻前相互检查服装及鞋带，冬天脱去大衣， 不戴围巾、手套。 二、晨锻 对幼儿的要求： （一）依次自然地进入活动场地。 （二）听从指挥做律动和徒手操。精神饱满、情绪愉快，注意力集中，姿势正确、动作整齐，努力达到锻炼目的。 （三）游戏中会自己控制活动量（中大班），认识指定的休息区。 （四）用完体育玩具后放回原处，注意爱护。对保教人员的要求： （一）晨锻前按区域投放好活动材料，保证场地无障碍物，无积水。 （二）前一天认真检查器械所需数量，保证清洁、安全，做好充分准备。 （三）教师精神饱满，口令、示范动作准确、熟练。并注意幼儿基本 动作的练习和操节变换，活动密度适应。 （四）密切关注幼儿活动情况，尤其关注活动量大的幼儿和体弱儿。 （五）小班以模仿操为主，中大班以徒手操为主，每学期应更换一套 新操。
幼儿园一日常规活动方案及流程
幼儿园一日常规活动方案及流程 为了确保工作能够有条不紊地开展，通常需要预先制定一份完整的方案，一份好的方案一定会注重受众的参与性及互动性。下面是白话文整理的幼儿园一日常规活动方案及流程【最新6篇】，希望能够帮助到大家。 一、《幼儿园一日活动常规》的含义 1、遵守各种活动和休息的时间及顺序的规定； 2、遵守一日生活各环节具体制度的规定； 3、遵守幼儿的一般行为规范的规定。 二、《幼儿园一日活动常规》包含哪些内容 1、卫生常规 2、行为习惯 3、学习活动 三、《幼儿园一日活动常规》的必要性 1、一日常规帮助幼儿适应幼儿园集体环境； 2、一日常规帮助幼儿学习在集体中如何生活； 3、一日常规可以维持班级活动的秩序； 4、一日常规可以帮助保教人员组织班级活动。 四、如何培养幼儿良好的一日常规是什么？ (一)对教师的要求
1、教师之间相互合作，常规要求明确 2、要求明确、持之以恒 3、教师要以身作则、做好榜样 4、把握角色，收放自如 5、建立良好的师幼关系 (二)对家长的要求：做好家长的思想工作，形成教育合力 家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解，支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。 (三)对幼儿的培养方案 1、建立良好的生活生活常规； 2、建立良好的集体活动常规； 3、建立良好的游戏常规； 4、建立值日生管理班级常规； 5、提供模仿的榜样示范，努力做孩子的表率。 五、研讨话题 7:20教师到校 7:20，7:30整理活动室 7:30-----7:50接待幼儿（晨间谈话）7:50-----8:00课间活动有组织的活动
完整版)幼儿园保育员一日工作流程及内容
完整版)幼儿园保育员一日工作流程及内 容 幼儿园保育员一日工作流程及内容 工作时间：7:00-11:00 工作环节：来园准备、早餐、活动区活动 保育内容： ①在餐前准备阶段，保育员需要消毒餐桌、取碗，分发 餐具、餐巾、杯子。同时，开窗通风，清洗保温桶，准备开水，保证幼儿一日饮水量。 ②用消毒水擦拭杯格、玩具柜、水笼头等幼儿易接触到 的地方。打扫室内卫生，擦灰尘、整理物品。帮助和指导幼儿正确洗手。接待带药的家长，登记记录，将药品放在指定的地点。
③在早餐阶段，保育员需要掌握幼儿进食量，及时添饭，引导体弱儿、肥胖儿合理进餐，培养幼儿良好的饮食惯，细嚼慢咽、不挑食、不浪费、饭后主动清理桌面。向幼儿介绍食谱，营养成分，描述色香味，增进幼儿食欲。 ④在餐后打扫阶段，保证桌面及地面清洁。消毒餐盘、 餐巾及擦桌毛巾。 ⑤在活动区活动阶段，保育员需要检查幼儿挂毛巾是否 挂好。提醒幼儿及时入厕、按需饮水。配合教师完成主题教育活动。协助教师做好幼儿区域活动的配合工作，并在教师需要的情况下做好活动前的准备工作。引导幼儿对活动区物品简单分类，协助幼儿有序整理。 ⑥在活动后，同幼儿一起进行区域活动。鼓励幼儿在园 大便，遵守入厕规则，懂得自我保护。在教师指导下，做好教育活动的配合工作。指导值日生工作。教幼儿正确洗手的方法，教育不玩儿水、肥皂，节约用水。消毒擦拭窗台、门把手，冲刷消毒洗手池、便池、墩布箱。
⑦在活动区活动后，保育员需要注意幼儿正确坐姿、用 眼卫生、书写姿势等惯的培养。引导幼儿按需饮水、及时入厕，便后自觉冲水及厕所地面。保育员参与幼儿做操，并协助管理幼儿。鼓励幼儿保持愉快情绪，调动幼儿参加运动的精神状态，关注体弱儿、肥胖儿和正在服药的幼儿的活动。协助教师进行户外体育活动，密切观察幼儿的情绪变化、积极性。 ⑧在活动结束后，保育员需要注意幼儿运动强度，随机 对幼儿进行安全保健等自我保护知识的教育和指导。活动前注意幼儿衣服、鞋子是否适宜运动，及时提供保护知识的教育和指导。 有效帮助包括以下几点：③在幼儿出汗较多时，要及时为他们擦汗、垫背、隔毛巾；④在幼儿玩大型玩具时，要分工合作，保护和指导他们进行活动。 午睡准备工作要做好，包括备好床铺、拉好窗帘，营造安静的睡眠环境。指导值日生工作，为幼儿铺好被子，清洁餐桌，准备午餐前的环境。餐前准备同早餐一样，拿好餐巾并放到指定的位置。引导值日生体验为他人服务的快乐。
幼儿园一日常规流程及标准
幼儿园一日常规流程及标准 幼儿园作为孩子成长的第一站，对于他们的日常管理和教育起着重 要的作用。一个良好的幼儿园日常规程和标准不仅能够确保孩子们的 安全和健康，还能够促进他们的全面发展。本文将介绍一种通用的幼 儿园日常规程及标准，以供参考。 一、入园准备 1. 家长陪同下，准时带孩子到校门口，与班级老师进行简单的交流。 2. 校方要求家长将孩子装备齐全，包括充足的饮食、更换的衣物、 换洗用品等。 3. 家长需签订入园协议，并提供相关的健康证明和身份证明等。 二、早晨活动 1. 孩子们在到达幼儿园后会进行早晨活动，包括集体晨讲、歌唱和 舞蹈等。 2. 幼儿园要提供安全、舒适的环境，以保证孩子的身心健康。 3. 家长需及时告知教师有关孩子的特殊需求或健康问题，以便教师 可以更好地照顾孩子。 三、课程安排 1. 幼儿园要有丰富多样的活动，包括游戏、手工、美术和音乐等。 这些活动要根据孩子的年龄和兴趣来安排。
2. 教师要制定合理的课程计划，鼓励孩子主动参与，并提供适当的指导和评估。 3. 幼儿园要为孩子提供健康的饮食，如提供均衡的三餐和水果等。 四、午休安排 1. 幼儿园应提供安静、干净的午休环境，确保孩子能有足够的休息时间。 2. 教师会监督孩子们的午休，确保他们的安全和舒适。 五、户外活动 1. 幼儿园应提供安全的户外活动场所，以让孩子们进行户外游戏和活动。 2. 教师和保育员要进行必要的安全指导，确保孩子们的安全。 3. 孩子们在户外活动中可以发展他们的体能、协调性和社交能力。 六、校园安全 1. 校方应采取必要的防护措施，确保幼儿园的安全，如安装门禁系统、安全摄像头等。 2. 教师和保育员要保持警惕，确保孩子们的人身安全，并及时报告校方任何潜在的安全问题。 七、家园共育
幼儿园一日生活保育工作常规细则(6篇)
幼儿园一日生活保育工作常规细则 一、晨间卫生工作 1、每天早上由早班老师打开活动室、睡室窗户，以保持室内空气清新。 2、早班老师用清水擦干净桌面，将小椅子摆放整齐；并用干抹布轻擦钢琴表面,钢琴上严禁物品堆放。 3、早晨幼儿入园时，教师做好晨检工作(是否生病、是否带不安全的小物品)；将生病幼儿带来的药物放入相应的药袋中，并做好记录。 二、早点(喝牛奶) 1、由配班老师擦净幼儿的桌面，并在盥洗室指导幼儿用流动水及肥皂规范洗手，小班幼儿及中大班部分衣袖难卷的幼儿由教师帮助卷袖子；擦手时应打开自己的毛巾将手心手背擦干。 2、主班教师发放牛奶，教幼儿正确使用吸管喝牛奶。教育幼儿保持桌面地面清洁，不泼洒牛奶，并及时将桌面(地面)擦干净。 三、午餐 (一)、餐前准备： 1、保育员老师上班后，先擦干净活动室、睡室窗台，然后到食堂就餐。 2、保育员老师在用餐前____分钟进行桌面消毒(包括幼儿餐桌、放饭菜的桌子)：先用消毒液擦一遍，再用清水擦一遍；每擦一张桌子，抹布要搓一下；特殊活动，如在桌面用油画棒、水彩后，首先用肥皂水擦洗餐桌，再用消毒水擦，最后用清水擦净。同时主班老师组织幼儿洗手。并带幼儿做一些手指游戏，要防止再污染(如幼儿趴在桌上乱摸等)。 3、教师、保育员老师值班时严禁披肩发，取拿、分发饭菜前，要用流水肥皂洗净双手。
(二)、用餐 1、发饭菜时，应确保每位幼儿都有饭菜；中大班饭菜分开盛，小班幼儿应一半饭、一半菜，不宜一次盛太多，吃完了再盛。汤单独喝，不要汤泡饭。 2、用餐前，保育员老师分组发放幼儿口巾，并介绍当天的饭菜，提出进餐要求。 3、幼儿进餐时，保育员老师除了帮助幼儿添饭外，还应督促观察幼儿进餐情况(尤其是进餐困难的幼儿)。培养幼儿良好的饮食习惯；不挑食、不洒饭菜、不剩饭菜，鼓励幼儿吃完自己的一份饭菜，争取添碗。 4、用完餐后，教师应督促幼儿将碗盘内的残羹集中倒入汤桶内，剩饭单独放，餐后所有碗勺应整齐分类放在碗盆内，便于厨房清洗。 (三)、餐后： 1、保育员老师提醒用完餐的幼儿正确使用餐巾擦嘴、脸和手，用温开水漱口，主班教师带领他们在走廊或阳台坐下做手指游戏。 2、幼儿全部用餐后，保育员老师擦干净桌面(先用洗涤净擦桌子，然后清水擦)、将地面扫干净，再配合主班老师组织幼儿散步，提醒幼儿园不做剧烈运动，不乱跑。 四、午睡 (一)睡前： 1、睡前提醒幼儿洗净小手，解完小便后上床。 2、保育员老师和教师共同帮助、指导幼儿脱衣裤、鞋子并整齐叠放。帮幼儿盖好被子后方可进行拖地、洗口巾和毛巾、擦橱柜、清洁盥洗室、餐具消毒等工作。 3、主班教师给患病幼儿喂药，并提醒保育员老师注意观察吃药患儿的精神、食欲、睡眠等情况。
幼儿园一日流程细则
幼儿园一日流程细则 Did you work harder today, April 6th, 2023
幼儿园一日流程细则 一、入园： 幼儿园来园活动的步骤主要有以下三个方面： 1、进门问候： ⑴、人员配备：专任教师1名 ⑵、工作要求：保安随身携带安保器械：头盔、警棍、对讲机、钢叉;必须站在幼儿园大门处,主动和来园幼儿及家长打招呼问好,注意查看进出 有无可疑人员;如发现有可疑人员,须仔细查问并立即报告园长、有必要时 报警;专任教师主动和来园幼儿及家长打招呼问好,负责提示孩子使用指纹机; 2、接受晨检： 一日生活中多关注此类幼儿在进餐、午睡、上课、游戏等环节的表现; ⑵、工作要求： ①一问：询问幼儿在家时的健康状况,如睡眠、饮食、大小便等;②二看：看孩子的神态、面色、皮肤,尤其注意手足皮肤及口腔粘膜有无异常; ③三摸：摸耳垂为中心的腮腺有无肿大,颌下及颈部淋巴结有无肿大;④四查：根据传染病流行季节,检查相应部位,如手足及躯干皮肤、咽喉、眼睛等;检查幼儿有无携带食品、危险的物品,是否有受伤,是在家里受伤还是在园里受伤,发现情况及时与家长沟通,消除安全隐患;检查幼儿卫生情况,如 指甲、衣物等等; 3、班级接待 ⑴、人员配备：班主任、配班教师 ⑵、工作要求：站位：副班站课室门口,班主任在课室里面; ①班主任：检查室内是否存在安全隐患,确保幼儿安全;与配班教 师一起做好当天活动所需的各项准备工作;热情主动与幼儿打招呼,做好接 待工作; ②配班老师：做好接待工作,主动热情和幼儿打招呼,进行第二次 晨检;指导幼儿用正确方法洗手,帮助幼儿整理衣裤;适时适当与班主任互动,协助当日值日幼儿做好班级日常基本管理工作;指导放书包,确保本班教室 的环境卫生与安全工作; 协助教师观察本班幼儿的健康情况;如发现情绪欠佳的幼儿,需及时做好 安抚工作; 二、离园： 幼儿园离园活动的步骤主要有以下三个方面： 1、进门问候并检查接送卡、凭卡进园,没有卡的请使用身份证和登 记： ⑴、人员配备：专任教师1名 ⑵、工作要求：保安随身携带安保器械：头盔、警棍、对讲机、钢叉;必须站在幼儿园大门处,主动和来园家长打招呼问好,注意查看进出有无可疑人员;如发现有可疑人员,须仔细查问并立即报告园长、有必要时报警;专任教师主动和来园幼儿及家长打招呼问好,负责提示离开的孩子使用指纹机; 2、接受离园检查：
幼儿园一日常规流程及标准三篇
幼儿园一日常规流程及标准 一、晨检接待工作流程 1、晨间接待 2、班级晨检 3、物品交接 4、作好记录 5、准备进餐 标准 1、晨检接待：热情接待家长和幼儿及问好..按礼仪规范进行问好 2、班级晨检：一看二摸三问四查.. 3、物品交接：查收幼儿携带的衣物;归类存放.. 4、做好记录：对服药幼儿做好服药记录;家长签字.. 5、准备进餐：搬椅子、洗手、进餐.. 二、盥洗工作流程 一喝水流程 1、站队 2、取水杯 3、喝水 4、送水杯 标准： 1、按教师要求男孩、女孩或1组、2组排好队.. 2、依次按排队顺序在自己的杯架中轻轻拿杯把.. 3、站或坐在固定位置上喝水不说笑、不打闹、不浪费开水 4、轻拿杯把;把杯子送回杯架处.. 5、按教师要求站好队回到座位处.. 二如厕流程 1、站队 2、排队如厕 3、整理衣裤 4、洗手 5、站队
标准： 1、按教师要求男孩、女孩或1组、2组排好队.. 2、排队如厕安全教育不推、不挤、不跑跳 3、幼儿互相检查整理衣裤;线衣掖进裤子里..小班以下教师协助 4、按照六部洗手法分组进行洗手.. 5、按教师要求排好队回到座位处.. 三洗手流程 1、站队 2、卷袖口 3、洗手 4、站队 标准： 1、按教师要求男孩、女孩或1组、2组排好队.. 2、洗手前卷起袖口小班以下教师协助完成 3、按顺序认真洗手： 洗手顺序： 1打开水龙头把双手浸湿;关上水龙头;打香皂;香皂送回原处.. 2六部洗手手心、手背、手指、手指缝、大拇指、手腕 3打开水龙头把香皂沫冲干净.. 4关上水龙头双手在洗手池甩三下.. 5取下自己的毛巾将双手擦干净.. 6毛巾挂回原处;放下袖口.. 4、按教师要求男孩、女孩或1组、2组排好队回到座位处.. 三、教育活动流程 1、做好教育活动前的准备； 2、保证教育质量； 3、培养幼儿良好的习惯.. 标准： 1、做好教育活动前的准备：充分理解、分析教材;有教具和学习材料方可进行活动.. 2、保证教育质量：
幼儿园保安一日工作细则
幼儿园保安一日工作细则 幼儿园保安日工作流程（12小时） 时间工作内容 1、7:00-8:30 保安人员按规定时间、站位、穿戴制服和佩 戴器具进行站岗执勤。进行安全检查，发现问题及时盘问并查看有效证件，防患于未然。 2、7:00-8:30 确保幼儿安全，防止突发事件的发生。 3、7:00-8:30 维持秩序，防止家长和幼儿挤碰撞。 4、7:00-8:30 遇雨雪、刮风天气，做好个人安全防护工作。 1、8:30-9:30 巡视院内有无滞留人员和可疑物品。 2、8:30-9:30 巡视儿童户外活动期间的院墙安全情况。 3、8:30-9:30 巡视大院死角及薄弱的安全防范措施情况。 4、8:30-9:30 认真巡视检查幼儿园规定的部位及路线。 1、9:30-10:30 注意园内外的动静，尤其是课间操及户外 活动时间的幼儿活动，防止暴力侵犯。
2、9:30-10:30 随时对幼儿园内外进行巡视。制止小商贩在园门口摆摊设点，及时清除闲杂人员在门外逗留。 3、9:30-10:30 发现幼儿园院落外有可疑人员，确认后立即清退。 1、11:30-13:50 在园门口巡视，发现可疑人员及时盘问并查看证件，掌握可能发生的突发事件，以防患于未然。 2、11:30-13:50 巡视上岗时间应时刻提高警惕，不做与工作无关的事情，决不允许上班时睡觉、饮酒、游戏、离岗、脱岗、接待客人等现象的发生。 1、13:50-16:20 认真做好值班记录，保管好防护器材。 2、13:50-16:20 特别警惕幼儿户外活动的园内外动静。 3、13:50-16:20 做好不间断的各个方位巡视，严防外来人员入园。 4、13:50-16:20 如遇突发事故，必须在第一时间赶赴现场投入抢救，并将事故情况立即报告有关部门。 1、16:20-16:30 放置隔离带、准备离园所需的物资，迎接家长接儿童。 2、16:20-16:30 穿戴制服佩戴器具，在幼儿园门口维持家长秩序及观察周围环境人员的情况，发现突发事件及时处理。
幼儿园保育员一日工作流程及内容
幼儿园保育员一日工作流程及内容 幼儿园保育员的工作主要是负责照顾和教育孩子，为孩子提供安全、健康、快乐的成长环境。下面是一份详细具体的幼儿园保育员一日工作流程及内容： 1.早晨 保育员在幼儿园开门前到达，为孩子们准备早餐，检查食材是否新鲜、卫生情况是否良好。保育员还会检查游戏区、教学用具、床铺等物品是否摆放整齐、干净卫生。 2.到园接待家长和孩子 当家长和孩子们到达幼儿园时，保育员会主动向他们问好，帮助孩子们脱下外套，引导他们按时到教室。在接待家长和孩子的同时，保育员会关注孩子们的表情、行为和言语，及时发现他们可能存在的情绪、身体、交往等问题。 3.晨间活动 晨间活动是孩子们活动的起点，也是保育员开展工作的开始。保育员会根据孩子们的年龄、兴趣爱好和身体状况，设计一些适合孩子们参与的游戏和活动。例如唱歌、跳舞、玩具清洗、绘画等。
晨间活动不仅可以增强孩子们的体能，也可以提高孩子们的语言表达和社交技能。 4.早餐时间 在保育员的帮助下，孩子们会有规律地用餐。保育员会引导孩子们洗手、就餐、饮水等，确保孩子们安全、卫生、营养均衡。如果有孩子存在食品过敏等情况，保育员需要及时了解，并与家长沟通协商。 5.学习时间 学习时间是保育员教育孩子的重要时刻。保育员会根据幼儿园的教学大纲和课程表，进行针对性的教学活动，例如数字认知、字母识别、语言表达、手工制作等。保育员在教育过程中，应该注意孩子们的学习兴趣和能力水平，灵活应对，让孩子们学到知识，也感受到快乐和成就感。 6.中午休息 中午休息是孩子们放松身心的时间，也是保育员管理孩子们的重要时刻。保育员会引导孩子们进行午睡，检查床铺和被褥是否干净整洁，避免孩子们受到伤害或交叉感染。 7.午餐时间
幼儿园一日活动工作流程及操作实施要点
幼儿园一日活动工作流程及操作实施要点 一、晨间接待与安全检查 晨间接待是幼儿园一日活动的第一环节，幼儿园工作人员应提前到岗，认真做好接待工作。接待时，要友好地与家长交流，了解幼儿的身体状况和家庭情况，并记录在档案中。同时，工作人员要进行安全检查，确保幼儿园的环境安全，消除潜在的安全隐患。 二、早操与集会活动 早操是幼儿园一日活动的第二环节，早操时间通常为15-20分钟。早操有利于幼儿活动筋骨，增强体质。幼儿园工作人员应制定早操计划，包括热身运动、舒展运动和游戏活动等，以保证幼儿的全面发展。早操后，幼儿园进行集会活动，包括组织幼儿合唱、讲故事等，以提高幼儿的团队合作能力和表达能力。 三、教学活动与课程安排 教学活动是幼儿园一日活动的核心环节，主要包括课堂教学、游戏活动和手工制作等。教学活动应根据幼儿的年龄特点和发展需求进行，充分考虑幼儿的兴趣和能力。幼儿园工作人员应制定详细的课程安排表，确保教学活动的有序进行。 四、午餐与午休 午餐是幼儿园一日活动的重要环节，幼儿的午餐应保证营养均衡。幼儿园工作人员应严格执行食品安全管理制度，确保食品的安全卫
生。午餐后，幼儿需要进行午休，工作人员要帮助幼儿安排好午休时间和环境，保证幼儿的休息质量。 五、户外活动与游戏时间 户外活动是幼儿园一日活动的重要组成部分，幼儿园应制定科学合理的户外活动计划，包括游戏时间、参观游览和体验活动等。户外活动有利于幼儿的身体发展和社交能力的培养。工作人员要确保户外活动的安全性，做好安全防护工作。 六、课后活动与家长交流 课后活动是幼儿园一日活动的最后环节，主要包括自由活动、故事会和家长交流等。自由活动时间可以让幼儿自主选择活动内容，培养他们的创造力和独立思考能力。故事会时间可以帮助幼儿培养阅读兴趣和语言表达能力。家长交流时间可以与家长沟通幼儿的学习情况和家庭教育问题，促进家园合作。 七、放学接送与清场工作 放学接送是幼儿园一日活动的最后环节，幼儿园工作人员要确保幼儿安全有序地离开幼儿园。放学时，工作人员要核对家长身份，确保幼儿交接的安全性。放学后，工作人员要进行清场工作，包括整理教室、清洁卫生和检查设施等，为第二天的活动做好准备。 总结： 幼儿园一日活动工作流程及操作实施要点包括晨间接待与安全检查、
幼儿园一日流程各环节安全要点
幼儿园一日流程各环节安全要点幼儿园是孩子们开启人生学习的第一步，安全是幼儿园工作的首要 任务。为了确保幼儿园一日流程中各环节的安全，幼儿园工作人员应 对每一个环节进行细致入微的安全管理。本文将就幼儿园一日流程中 的各环节，以及对应的安全要点进行论述。 一、晨间接送环节 晨间接送是幼儿园一日流程的第一个环节，也是家长与幼儿园的交 接点。以下是晨间接送环节的安全要点： 1. 安全接送：幼儿园应设立专门的接送点，由工作人员引导家长停车，确保车辆有序停放，避免交通混乱和安全隐患。 2. 交接确认：家长将孩子交给幼儿园工作人员时，应核实身份并签 字确认，确保孩子交接过程的准确性与完整性。 3. 安全教育：幼儿园应定期组织家长会，向家长传达接送安全知识，提升家长的安全意识，增强家庭和幼儿园的安全合作。 二、上午主活动环节 上午是幼儿园的主要学习时间，也是孩子们进行各类活动的重要时段。以下是上午主活动环节的安全要点： 1. 教室安全：幼儿园应维护教室的安全环境，确保电器设备、玩具、家具等物品的完好无损，避免因物品存在隐患而对孩子的安全造成威胁。
2. 活动安排：幼儿园要根据孩子的年龄和认知能力，合理安排各类 活动内容，确保活动的安全性与适宜性。 3. 人员布置：幼儿园在活动过程中需确保有足够的工作人员监管孩子，保持教室内外的秩序与安全。 三、午餐就餐环节 午餐时间是孩子们进行营养补充的关键时刻，因此在午餐就餐环节中，幼儿园需特别注意以下安全要点： 1. 食品安全：幼儿园应确保所选用的食材新鲜、安全、无污染，并 建立相应的食品供应保障制度，保障孩子的营养健康。 2. 食品摆放：幼儿园应设定饭菜摆放区域，要求孩子按照规定的位 置摆放饭菜，避免食品交叉感染。 3. 安全用餐：幼儿园在就餐时应配备专业餐具，并指导孩子正确使 用餐具，同时要注意儿童用餐时的安全性，防止发生噎食等意外。 四、午休时间 午休时间是孩子们恢复体力和精神的重要时段，幼儿园工作人员需 要注意以下安全要点： 1. 睡眠环境：幼儿园应提供安全、合适的睡眠环境，保持室内清洁、整洁，提供舒适的床铺、被褥等物品，确保孩子的舒适与安全。 2. 监视巡查：幼儿园工作人员在孩子午休期间需要定时进行巡查， 确保孩子的安全并随时照顾有特殊需求的儿童。
幼儿园一日活动流程安全
幼儿园一日活动各环节安全注意事项 一、入园环节的安全 1、主班老师和保育员在活动室门口迎接入园幼儿，副班老师负责室内幼儿安全并组织游戏活动。 2、主班老师按要求和家长当面交接幼儿，以卡换人，切实注意不带孩子的人，要询问并阻止其进活动室。 3、主班老师提醒家长检查幼儿所带物品，并亲自检查，切实防止将小刀、小玩具等较小物品带入班内。 4、保育员做好晨午检工作，请假的要注明病假或事假。规定入园时间半小时后清点人数，作好人数清点和缺课追踪记录。 5、确需用药的，一定要在规定表格填写详细，让家长签字，日期要详细到某月某日某时某分。儿童用药要妥善保存，放在不能让任何幼儿拿到的地方。 6、对新入园的幼儿、情绪不好的幼儿或特殊幼儿重点关注，防止跑失。 二、进餐环节的安全 1、保育老师饭前按程序做好餐前准备，指导幼儿正确洗手。 2、幼儿饭菜的温度要适宜，根据季节、天气变化要及时采取保温或降温措施后再分餐。关注食物过敏幼儿，熟知本班过敏幼儿情况，餐前对照调整。 3、分餐时禁止从幼儿头顶、身体上方传递热汤、热菜。热稀饭等要放到安全地方，以免烫伤幼儿。 4、教会幼儿尝试饭菜温度的方法，进餐中，要观察幼儿情绪，掌握幼儿进食量。不训斥幼儿，不催促幼儿。 5、教育幼儿安静进餐，不讲话、不打闹、不玩勺、筷子等用具，更不能将饭含于口中走动和打闹。 6、餐后由教师组织幼儿进行散步，不得做剧烈运动。 三、教学活动、区域活动 1、活动前后要清点人数，做好记录，并与上次清点人数作比较，发现问题及时处理。活动前同时做好缺课人员追踪记录，追踪表上要写上措施，如病了的
要注明住院、打针、输液等；有事没来的注明电话联系或家长请假，写明白。 2、要根据幼儿年龄特点和具体情况制定切实可行的安全教育计划。要根安全教育计划按时对幼儿进行安全教育，教育内容要充实有效，保证时间和效果。 3、给幼儿提供安全、清洁的操作材料，教育幼儿不要将较小的操作材料等放入耳、鼻、口中。随时注意检查幼儿园所用物品，发现有锯齿状、带尖、带刺等物品要及时提醒并消除。 4、在活动中要教幼儿掌握正确的活动方法和操作方法。为幼儿准备的剪刀不要太尖，尖端要有防护措施。教给幼儿正确使用和递交剪刀的方法，教育幼儿不拿剪刀、铅笔乱跑。 5、在使用电教器材时，电源、插头、电线等要按规范操作使用，防止幼儿触摸到。 6、活动过程中注意稳定幼儿情绪，避免幼儿无秩序的情形。 四、间操环节的安全 1、上操前提醒并帮助幼儿整理好服装，特别注意系好扣子和鞋带。 2、上下楼梯要组织幼儿排队，主班在前，副班一在后，保育员在中间。教育幼儿上下楼梯靠右行，不拥挤、不打闹，防止发生摔倒、踩踏事故。 3、检查活动场地是否安全。要关注到所有孩子的安全，特别注意是否有孩子精神不振或恶作剧，提醒幼儿加强自我保护。 4、上操前后清点人数，做好记录，并与上次清点人数作比较，发现问题及时处理。 五、入厕、盥洗环节的安全 1、保育员要保证洗手间、卫生地面干燥，以免滑倒。 2、主班老师组织幼儿排队有序进入洗手盥洗、入厕，不拥挤、不推搡、不打闹，防止摔倒、滑倒。 3、在组织幼儿小便、洗手时，保育员站在盥洗室门口，关照盥洗室及寝室内的幼儿情况。 4、必须将洗涤灵、消毒液、洗衣粉、水杯等物品妥善放置在物品架上，以
幼儿园一日常规保教工作
幼儿园一日常规保教工作 一.入园、 1.做好开窗、通风、换气、采光、保持室内卫生、消毒、供水等准备工作。 2.热情接待家长及幼儿，教育幼儿使用礼貌用语，指导幼儿将衣物放整齐。 3.对幼儿进行晨检（摸摸额头、看看眼睛、照照喉咙、查查指甲和口袋），发现异常情况及时处理。如：发烧、传染病或携带不安全的玩具等。 二.晨间活动和早操： 组织幼儿做好锻炼前的准备。根据本班幼儿发展情况有计划地组织体育活动。组织幼儿愉快地参加早操活动，教师、保育员同时出操。认真做好示范，服装符合带操要求，领操动作要有力到位。 三.教学活动:（小班10—15分钟；中班20—25分钟；大班25—30分钟） （一）做好教育活动前的准备工作 1.充分理解、分析、熟悉教材，准备好教育活动计划。 2.活动前提醒幼儿收拾玩具、入厕，做好活动的身心准备。 3.教具和学习材料：实物、图片，模型、教具实验用品、玩具或其它材料应提前准备好，幼儿用品数量要多于幼儿数。 （二）内容及方法
根据各年龄班幼儿的特点，按照五大领域要求结合教材合理安排活动内容。 1.根据活动内容，提供直观、形象地教玩具，调动幼儿多种感官，激发幼儿参加活动的兴趣。 2.根据活动的需要，选择适当的活动形式及教学方法，充分利用大自然中环境资源进行教育，教学具提前准备。 3.以幼儿为主体，面向全体幼儿，让幼儿充分运用感官，动脑、动口、动手、启发幼儿学习的积极性、主动性和创造性。 4.作品的保存：绘画、手工等作品要注明幼儿姓名、班次、日期、主题。 5.教育活动结束后要记载和分析幼儿的学习情况和活动成功或失败的原因，以总结经验，积累资料，不断地改进教育方法，提高教育水平。 四、户外活动 1.尽量让幼儿到户外自由地参加各种有益的活动。 2.幼儿活动应在老师视线范围之内，注意安全 五、喝水 1.用自己口杯喝水，喝水时不说笑。 2.不浪费开水，口杯用后放回原处。 3.口杯要在幼儿使用之前消毒，每个幼儿的口杯应入在口杯柜中固定的地方。
幼儿园安全督导员岗位工作职责及一日工作流程
幼儿园安全督导员岗位工作职责及一日工 作流程 工作职责 1. 监督安全管理：负责监督幼儿园内的安全管理工作，包括制定并执行安全监测计划，确保园内设施设备的安全性，并提出改进建议。监督安全管理：负责监督幼儿园内的安全管理工作，包括制定并执行安全监测计划，确保园内设施设备的安全性，并提出改进建议。 2. 协助制定安全政策：协助幼儿园领导制定安全政策和相关制度规定，确保安全管理工作得以有效执行。协助制定安全政策：协助幼儿园领导制定安全政策和相关制度规定，确保安全管理工作得以有效执行。 3. 安全培训与宣传：组织开展安全培训和宣传活动，提高教职工和家长的安全意识和防护能力。安全培训与宣传：组织开展安全培训和宣传活动，提高教职工和家长的安全意识和防护能力。
4. 规划应急预案：根据幼儿园的特点和实际情况，编制完善的 应急预案，确保在突发事件发生时能够迅速应对和处置。规划应急 预案：根据幼儿园的特点和实际情况，编制完善的应急预案，确保 在突发事件发生时能够迅速应对和处置。 5. 督促检查：定期进行安全检查，发现问题及时整改，并跟进 整改情况，确保安全问题得到解决。督促检查：定期进行安全检查，发现问题及时整改，并跟进整改情况，确保安全问题得到解决。 6. 协调处理事故：处理突发安全事件，及时采取有效措施进行 控制和处理，并及时上报有关部门和家长。协调处理事故：处理突 发安全事件，及时采取有效措施进行控制和处理，并及时上报有关 部门和家长。 7. 安全记录和报告：做好安全日志和报告的记录工作，定期向 幼儿园领导汇报安全工作情况。安全记录和报告：做好安全日志和 报告的记录工作，定期向幼儿园领导汇报安全工作情况。 一日工作流程
保育员一日工作流程(精选5篇)
保育员一日工作流程（精选5篇） 第一篇：保育员一日工作流程 保育员一日工作流程 7:30～7:50 开窗通风（30分钟，环境温度适宜可持续开窗通风），整理班级教玩具，清扫地面，取幼儿口杯。 7:50～8:10 消毒餐桌（200mg/L“84”稀释液擦拭，再清水擦拭两遍） 8:10～8:50 端早餐。帮助孩子自主进食及收碗，倒掉剩饭剩菜 8:50～9:10 书包柜整理,隔汗巾，清扫地面饭粒 9:10～9:30 清洁餐桌与餐具。 9:30～10:00 帮助孩子喝水，如厕，洗手。准备课间点心 10:00～10:10 课间点心 10:10～11:00 清洗口杯。 11:00～11:30 餐前准备：消毒餐桌（200mg/L“84”稀释液擦拭，再清水擦拭两遍） 11:30～12:00 分发午餐。帮助孩子自主进食收碗 12:00～12:20 开窗通风（30分钟，环境温度适宜可持续开窗
通风） 清洁用餐区域并消毒，清洁餐具并消毒 厕所马桶及小便池进行消毒(400mg/L“84”稀释液浸洗) 12:20～14:20 按照午睡值班表轮流看守孩子午睡(不能躺在床上,每20分钟巡视一次,注意幼儿不要趴睡) 14:20～15:20 起床帮助孩子穿衣，如厕、盥洗、喝水。做好下午点准备： 开窗通风（30分钟，环境温度适宜可持续开窗通风）；消毒餐桌（200mg/L“84”稀释液擦拭，再清水擦拭两遍） 15:20～15:40 如厕、盥洗、喝水、更换隔汗巾，分发点心. 15:40～16:40 做好离园准备。整理幼儿仪容仪表，整理衣物及书包，跟主班教师沟通保育事宜，协助教师送园 16:40～17:30 清洁用餐区域，清洁餐具并消毒，清洗幼儿擦嘴毛巾,清洗口杯并消毒。 进行教室清洁消毒: 1.消毒餐桌（200mg/L“84”稀释液擦拭，再清水擦拭两遍） 2.地面(200mg/L“84”稀释液湿拖再用清水湿拖一次) 3.水龙头门把手马桶按钮等物体表面使用酒精消毒 4.抹布、马桶小便池、拖把(400mg/L“84”稀释液浸洗,再用清
幼儿园一日常规活动方案及流程
幼儿园一日常规活动方案及流程 （实用版） 编制人：__________________ 审核人：__________________ 审批人：__________________ 编制单位：__________________ 编制时间：____年____月____日 序言 下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢! 并且，本店铺为大家提供各种类型的实用范文，如工作资料、合同协议、条据文书、方案大全、职场资料、个人写作、教学资料、经典美文、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注! Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you! In addition, this store provides various types of practical sample essays for everyone, such as work materials, contracts and agreements, clauses, documents, plans, workplace materials, personal writing, teaching materials, classic American essays, essays, other essays, etc. Please pay attention to the different formats and writing methods of the model essay!