雅思阅读14类题型解题技巧之Summary

雅思阅读14类题型解题技巧之Summary

雅思阅读_类题型解题技巧--Summary(摘要填空)

Summary(摘要填空)

1. 题型要求:该类题目是一小段文字,是原文或原文中的几个段落主要内容的缩写或改写,我们称之为摘要.摘要中有几个空白部分要求填空.

摘要可分为两种:全文摘要和部分段落摘要.全文摘要信息来自全文,题目空格的数目较多.部分段落摘要信息来自原文某几个连续的段落,题目空格的数目较少.

考试中出现的大部分是部分段落摘要,信息来自原文连续的两到三段,题目空格的数量在5题左右.

对于部分段落摘要,有的在题目要求中会指出它来自原文的哪些段落,但大部分的部分段落摘要只是在题目要求中说它是原文的一个摘要或部分段落摘要,并不指出它来自原文的哪些段落.

按照填空内容,摘要也可分为三种:

1. 原文原词

2. 从多个选项中选词

3. 自己写词.

原文原词的题目要求中常有from the Reading Passage 的字样.从多个选项中选词,选项的数目常常超过题目空格的数目.最近考试中,绝大部分是原文原词或从多个选项中选词,很少有自己写词的.

这类题在A类和G类考试中出现的频率一般都是每两次考一次,每次考一组,共五题左右.

2. 解题步骤

(1) 仔细读摘要的第一句话,找出它在原文中的出处,通常是和原文某段话的第一句相对应.如果题目要求中已经指出了摘要的出处,则此步可以略去不做.

(2) 注意空格前后的词,到原文中去找这些词的对应词.

对应词的特点如下:

A. 原词

B. 词性变化;如空格前的词为threatening, 是形容词,原文中的词为threat, 是名词.

C. 语态变化;一个是主动语态,一个是被动语态.

D. 同义词;如空格前的词为throw away,原文中的词为discard(丢弃,抛弃,遗弃),它们是同义词.

(3) 仔细阅读对应所在的句子,确定正确答案.

(4) 注意语法,所填答案必须符合语法规定.

(5) 注意顺序性,即题目的顺序和原文的顺序基本一致.

NOTICE

1. 注意题目要求中是否有字数限制.

若要求从原文选词或自己写词,会有字数要求,如Use ONE OR TWO WORDS等,答案必须满足这个要求.

2. 若从原文选词,只能选原文中连续的几个词,不能改变它们的顺序.

如原文为virgin fibre, 发生答案不可能是fibre virgin.原文为 advances in the technology,答案不可能是technology advances.

3. 若要求从原文选词,越是生词,越可能是答案.

下列比较生僻的词如sustainable(可持续的).biodegradable(可生物降解的).contaminants(废物,杂物).nostrils(鼻孔)都是一些题目的答案.

4. 从选项中选词,要注意看题目要求是写答案本身,还是写选项前的代表字母.

选项前有代表字母的,肯定是要求答代表字母.最近的考试中,选项前大部分都有代表字母.

5. 从选项中选词,答案与原文的六大对应关系.

(1) 原文原词:与原文完全相同的词或短语.

(2) 词性变化:原文为necessary,是形容词,选项为necessity,是名词.

(3) 语态变化:原文为Governments have encouraged waste paper collection and sorting schemes,是主动语态.摘要中的句子为people have also been

encouraged by government to collect their waste on a regular basis,是被动语态.

(4) 图表:如果原文中有图表,一般会有一题答案来自图表.

(5) 同义词:原文为tight,选项为restricted,是同义词.

(6) 归纳:有时文中没有直接提及,须从几句话中归纳出答案.一般比较难,目

前考试中,至少有一个空格是归纳出来的.

6.从选项中选词,如果时间不够,可以直接从选项中选择,不看原文.

这时,要特别注意语法.这样做的准确性50%左右(视题目的难易及考生的水平

而定).所以除非时间不够,否则不建议大家这样做.

7. 如果要求自己写词,答案绝大部分是原文原词,少部分是对原文原词做的形式上的修改.

要求自己写词的机率很小,遇到过一次.在这一次的5个题目中有4个答案是原文原词,剩下一个,原文原词是de-inked,答案根据语法的需要改为de-ink.

雅思阅读机经真题解析--How to Achieve Happiness

You should spend about 20 minutes on Question 1-_ which are based on Reading Passage below.

Throughout the whole period of one’s lifetime, the achieving of happiness can be seen as our ultimate and everlasting goal. Happiness is far more than a strong body, a magnificent villa or an around-the-world tour; it is something we need from our heart. However, we can investigate happiness through scientific methods.

A

When we are asked the question Where can we find happiness , it is a puzzle difficult to answer accurately. We can find happiness right in our own home, in our workplace, in school, in the company of our friends, etc. It is up to us to find the ways and means to achieve that happiness each of us seek and long for. However, it is essential to recognize that there is no one absolute way to achieve happiness. People may have different ideas

with regard to the ways of achieving happiness. The following five classifications are perceived by many people as sources of happiness: family and friends, wealth, position, educational achievement and fame.

B

To give it a comprehensive definition, happiness is a mental state of well-being characterized by positive or pleasant emotions ranging from contentment to intense joy. A variety of biological, psychological, religious, and philosophical approaches have striven to define happiness and identify its sources. Various research groups, including Positive Psychology, endeavor to apply the scientific method to answer questions about what happiness is, and how we might attain it. While philosophers and religious thinkers often define happiness in terms of living a good life, or flourishing, rather than simply as an emotion. Happiness in this sense was used to translate the Greek Eudaimonia, and is still used in virtue ethics.

C

While the level of physical healthiness is the biggest determinant of happiness, comparison of financial success with others of the same age group is the second largest source of happiness and unhappiness. Financially richer people tend to be happier than poorer people, according to sociological researcher Glenn Firebaugh of Pennsylvania State University. Their research is focused on whether the income effect on happiness results largely from the things money can buy (absolute income effect) or from comparing one s income to the income of others (relative income effect). They present their research in a session paper, tided Relative Income and Happiness: Arc Americans on a Hedonk Treadmill? Firebaugh argues that, in evaluating their own incomes, individuals compare themselves to their peers of the same age. Therefore, a persons reported level of happiness depends

on how his or her income compares to others in the same age group. Using comparison groups on the basis of age, the researchers find evidence of both relative and absolute effects, but relative income is more important than absolute income in determining the happiness of individuals in the United States. This may result in a self-indulgent treadmill, because incomes in the United States rise over most of the adult lifespan. They always dissatisfy with the salary. For e_ample, the survey indicates that the students studied in Harvard University e_pect to earn much more money than their classmates rather than care about the e_act amount of the salary.

D

We have long been aware that elements from various perspectives of We could contribute to realizing happiness. The Minnesota Study of Twins Reared Apart (MISTRA) has recently conducted a research project, choosing _0 pairs of reared-apart twins as subjects to test their perception of happiness. In an early report of results it was found that, on most measurable psychological traits, the level of welfare between the twins in a set felt is varied instead of being the same or similar. Thus environmental factors may not be the only factor that affects the feeling of happiness significantly. In another investigation, among persons of European ancestry, for psychological features that can be measured, heritability range from about 25 percent to 80 percent. Or, to put it more concretely, from one-fourth to four-fifths of the variation from person to person in such features as IQ, creativity and happiness, is associated with genetic differences between those persons. That indicates that genetic difference may also affect the happiness. Furthermore, neurobiological evidence shows that left and right frontal lobes play different roles in the emotion (MC) (M). Happiness is a type of emotion, a positive one. From the e_periments, happiness and the left prefrontal lobe are combined

together. The more active it is, the more positive emotion you sense.

E

At the outset of new millennium, a global research had a result that the people living in the modern world were even unhappier. With crises being on the rise these days, finding happiness can be a bit challenging. Despite of all the stresses associated with life, we still do our best to be happy — because being happy is the only way to keep us afloat. Happiness is considered a very important therapy, both physically and mentally. With it, we are inspired to accomplish whatever goals we want to achieve. It s a strong drive that keeps us going and helps us live our life every single day.

F

There are many ways to be happy. Spend time with individuals who are dear to you. There is nothing more joyful than to be with the people you love. During the weekends, try to schedule a fun trip for you and your partner, or one for your whole family. Just go somewhere else for a change and enjoy the change of scenery. Do something nice for others. Helping others is a very honorable way to find happiness. If your schedule is too tight for volunteer work, you can just donate a small sum of money or some old clothes or toys to charity. When you eat out, try to be a good tipper to the waiters or the valet who safely parked your car. All these simple things will not only make you happy, but other people as well. Start and end your day with a smile. Smiling is a very powerful gesture. There s no need for words to describe how pleasant it is. If you have a lousy day, smile your way out of the office. When people smile back at you, it will uplift your mood and make you feel better. Spending some time with your friends. A close circle of friends is one of the most important sources of happiness.

Questions 1-5

The reading Passage has si_ paragraphs A-F

Choose the correct heading for paragraphs A-E from the list of headings below.

Write the appropriate number, i-i_. in bo_es 1-5 on your answer sheet. List of Headings

i. Solutions of acquiring happiness

ii. Happiness helps to ease pressure from modem life

iii. Smile can make you happy

iv. The wealthier, the happier

v. The influence of environment

vi. Sources of happiness

vii. How to define happiness

viii. The comparison of old times and modem life

i_. Factors that affect the happiness

1. Paragraph A

2. Paragraph B

3. Paragraph C

4. Paragraph D

5. Paragraph E

E_ample

Paragraph F i

Questions 6-10

Choose the correct letter, A, B, C, or D.

Write your answers in bo_es 6-10 on your answer sheet

6 Which of the following items is NOT the source of happiness?

A. company of wife and children

B. e_perience of having a big feast

C. obtaining higher education

D. high social status

7 What is the decisive step of achieving happiness?

A. having a positive mind

B. strong in social activities

C. lots of belongings and properties

D. a healthy body

8 Which is NOT mentioned in this passage for affecting the happiness?

A. personal character

B. the reflection of frontal lobes

C. genetic differences

D. environmental factors

9 A worldwide research in the _st century indicates that

A. Male feels more stressful than female.

B. People are leading a happy life.

C. Modem life makes people upset.

D. Most people are not satisfied with current situation.

10 Which suggestion is NOT mentioned in the last paragraph for achieving happiness?

A. go out for a picnic during weekends

B. to consult a psychologist

C. make donations to charities

D. a beautiful smile

Questions _-_

Complete each sentence with the correct ending, A-G, below.

Write the correct letter, A-G, in bo_es _-_ on your answer sheet.

_ A study of reared-apart twins

_ The left prefrontal lobe of human

_ People living in modern city

A. have no method to escape from pressure.

B. may cam more sense of happiness by a circle of close friends.

C. encouraged people to make further investigation.

D. demonstrates that environment is not the sole factor that affects happiness.

E. suggests that people have no control on their welfare.

F. has affirmative connection with the feeling of happiness.

G. are not sure about what is happiness.

文章标题: 怎样获得快乐?

篇章结构

体裁

论说文

题目

怎么获得快乐

结构

A段幸福的来源

B段如何定义幸福

C段财富会影响幸福,越富有的越幸福

D段影响幸福的因素

E段幸福帮助现代生活缓解压力

F段获得快乐的方法

试题分析

Question 1-5

试题类型: summary

题号

定位词

文中对应点

题目解析

1

sources of happiness

A段倒数第二行

A段一开始提问人们从哪里可以找到快乐,然后举例说了很多可以找到快乐的地方,最后总结出获得快乐的5个来源,只有vi sources of happiness符合要求.因此,本题答案为vi

2

define happiness,definition

B段的第一,三,六行

B段从不同的学科角度对获得快乐这个问题进行探讨,试着对快乐进行定义,只有vii选项反复提到了对快乐进行定义.因此,本题答案为vii

3

wealthier, happier

C段的第三行

C段第一句说到同龄人的富裕程度决定快乐与否,然后又通过两项具体的相关研究来说明在同龄人当中,通常越富裕的人会觉得越快乐.因此,本题答案为iv

4

factors, effect happiness

D段的第一,六,七,十二行

D段第一句说到生活中各个方面的因素可能影响快乐,然后通过一项双胞胎分开抚养的研究结果来说明environment, genetic differences等都有可能是影响快乐获得的因素,只有i_ factors that affect happiness可以概括这段的意思.因此,本题答案为i_

5

ease, pressure, modern life

E段的第一,四,五行

E段主要在说当代的生活压力大,人们过的并不愉快,但是大家还是尽力寻找快

乐,快乐是一个很好的治疗方式,只有ii选项可以概括本段的意思.因此,本题答案为ii

Question 6-10

试题类型:choose the correct answer

6

not, sources of happiness

A段倒数第一,二,三行

A段中提到快乐的来源有family and friends, wealth, position, educational achievements和fame,而题目问不是快乐的来源,只有B选项

e_perience of having a big feast文中没有提到.因此,本题答案为B

7

decisive step, achieving happiness

C段第一行

C段第一句就说到healthiness is the biggest determinant of happiness,由这句话可以推出决定快乐的决定性因素应该是人的身体健康,D选项healthy body刚好是同意表达.因此,本题答案为D

8

not mentioned ,affecting happiness

D段第六,十一行,倒数第一,二行

本题提问哪个选项不影响快乐的获得,B,C,D这三个选项分别在D段第六,十一行,倒数第一,二行都有提到,只有A选项是原文没有提及的信息.因此,本题答案为A

9

worldwide research,_st century

E段的第一行

E段第一句话说在新千年开始的时候,全球的研究表明人们过的不快乐,而题目问这个全球的研究表明了什么,符合原文描述的相同意思的就只有D选项人们对现状不满.因此,本题答案为D

10

suggestion, not mentioned, achieving happiness

F段的第二三行,第五六行,倒数第三,四五行

本题问的是以下哪个不属于获得快乐的建议,A,C,D选项分别在原文F段的第二三行,第五六行,倒数第三,四五行都有提到,只有B选项咨询心理医生这点文章并未提及.因此,本题答案为B

Question _-_

试题类型:complete sentence

_

reared-apart twins

D段第二,三,四五六七行

根据关键词reared-apart twins定位到文章D段第二行到第七行提到对_0对双胞胎进行分开抚养,对他们的一些测试结果表明环境并不是唯一的影响快乐的

因素,只有D选项符合原文的意思.因此,本题答案为D

_

left prefrontal lobe

D段倒数第一二行

根据关键词left prefrontal lobe定位到D段的倒数第1,2行,原文说的是happiness and left prefrontal lobe are combined together这句话,而选项F 中affirmative connection刚好可以看成是combined together的同意改写.因此,本题答案为F

_

people,modern city

F段倒数第一二行

本题需要用到排除的方法,因为正面去做的话,根据题干people living in the modern city这句在原文可以找到很多相关的信息,A选项的描述和E段的第3,4

行信息相反,C,E,G的信息原文并没有提及,D和F已经选完,只有B 参考译文

怎样获得快乐

终其一生,快乐是我们最终和永恒的最求目标.快乐不仅仅是一个强健的体魄,一栋豪华的别墅,或者一场环球旅行,而是我们自己心底的某种感觉.然而,我们可以通过科学的方法来研究快乐.

A

〝我们可以从哪里找到快乐?〞当被问到时,会发现这个问题很难准确回答.我们可以从家里,工作中,学校,朋友的陪伴中找到快乐.获得我们自己所寻找和渴望的快乐的方式和方法取决于我们自己.然而,有一点我们非常清楚,获得快乐并没有绝对唯一的方式.不同的人可能对于获得快乐的方式的看法不一样.以下五种分类被很多人认为是快乐的来源:亲人朋友,财富,地位,教育成就和名望.

B

快乐的宽泛定义是一种以积极或愉快的情绪为特点的良好的精神状态,其中情绪从满足到极度快乐都有可能.很多生物学的,心理学的,宗教的和哲学的方法都已经试图定义快乐和它的来源.各种各样的研究组,包括积极心理学,致力于应用科学的方法来回答诸如〝快乐是什么以及我们如何可能获得快乐〞这样的问题.哲学家们和宗教思想家们仍然定义快乐为好好生活或者健康成长,而不是简单的定义为一种情绪.从这个层面上来说,快乐被用来理解希腊的快乐主义并且仍然被用在美德伦理学.

C

身体健康的程度是快乐最大的决定因素,而同年龄层的人们财务成功的对比则是快乐与否的第二大来源.根据宾夕法尼亚州立大学的格伦菲尔鲍社会学研究表明,财务上富裕的人比贫穷的人更倾向于变得快乐.他们的研究注重收入对快乐的影响是否很大程度上因为金钱能够买到的东西(绝对收入影响)或对比人与人之间的收入(相对收入影响).他们把自己的研究以〝相对收入和快乐:美国人处于享乐适应症吗?〞为标题放在了学期的论文上.格伦菲尔鲍通过估计他们自己的收入证明人们会把自己和同龄人比较.因此,个人所报告出来的快乐程度取决于和同龄的其他人比起来,他或她的收入怎么样.通过基于同龄人群的比较,研究者们发现了相对和决定影响的证据,但是在决定美国个体快乐程度方面,相对收入比觉得收入

更重要.这可能导致自我放纵的单调的工作,因为在美国大部分成年人的整个生命中收入是上升的.他们总是对收入不满.比如,这个研究表明哈佛大学的学生期望

比他们的同学挣更多的钱而不关心工资的准确数量.

D

我们很早就知道来自生活的各个方面的因素能够促进实现快乐.米尼苏达州双胞胎分开抚养研究最近做了一个研究项目,选了_0对分开抚养的双胞胎作为测试

快乐理解的对象.在早期的结果报告中发现,在大部分可测的心理学特点方面,双

胞胎之间的良好程度并非相同或相似而是不同.因此环境因素可能不是唯一的对

快乐感影响巨大的因素.在另一项调查中,研究对象的祖先都是欧洲人,对于可以

测量的心理学特点而言,遗传可能性从25%到80%都有可能,或者更加具体的来说,人和人之间在智商,创造力和快乐方面的差异度从四分之一到五分之四,遗传性和这些人之间的基因不同有联系.那就表明基因不同可能也会影响快乐.此外,神经

生物学的证据表明左右大脑额叶可能在情绪在有不同的作用.快乐是一种情绪,一种积极的情绪.从这个实验来看,快乐和左前额叶是结合在一起的.左前额叶越活跃,你就会感觉到越积极的情绪.

E

在新千年的开始,一项全球的研究表明生活在现代的人们甚至感觉更加不快乐.在那些日子里伴随着危机上升,寻找快乐比较有挑战.尽管和生活相关的所有压力,我们任然尽力变得快乐,因为变得快乐是我们保持活动起来的唯一方式.快乐被认为是一种非常重要的身心的治疗方法.有了它,我们被激励去完成任何我们想要到达的目标.它是一个保持我们继续向前和帮助我们过好每一天的强大动力.

F

有很多方法可以变得快乐.花时间和自己爱的人在一起.没有什么比和自己爱

的人在一起更开心.周末,试着组织一次你和朋友或者全家人的旅行.只需要去其

他的地方并且享受由此带来的变化的风景.为其他人做件好事.帮助他人是一种寻找快乐的可敬方式.如果你的安排太满以至于没有时间去做志愿者工作,你可以捐点钱,旧衣服或者玩具给慈善机构.当你外出吃饭的时候,多给服务员或者帮你安

全停好车的服务人员一些小费.所有这些事情,不仅可以使你自己快乐而且也可以

让别人快乐.用微笑来开始和结束你的一天.微笑是一个非常有力量的表情.没有必要去表述它有多愉快.如果你的一天过得不顺利,在离开办公室的路上微笑.当人们对你的微笑给予回复,这会使你情绪变好并使你感觉好起来.花更多时间和你的朋友在一起.一群关系亲密的朋友是快乐最重要的来源之一.

参考答案:

Version5-4主题怎样获得快乐1vi2vii3iv4i_5ii6B7D8A9D10B_D_F_B 雅思阅读_类题型解题技巧之Summary

雅思阅读14种题型解题技巧——简答题

雅思阅读14种题型解题技巧（5） Short?Answer?Questions?〈简答题〉 题型要求 每个题目都是一个特殊问句，要求根据原文做出回答。 绝大部分的题目要求有字数限制，一般有如下几种表达方式： （1）?No more than two/three/four words（不超过2/3/4个字）； （2）?One or two words（一个或两个字）； （3）?Use?a?maximum?of?TWO?words（最多两个字）。 有字数限制的，一定要严格按照题目要求去做。 少部分的题目要求中没有字数限制，这时，请注意，答案字数也不会很长，一般不会超过四个字。 总之，这种题型的答案都是词或短语，很少是句子，所以又叫“短问答”。 考试中，A类和G类一般都是每次必考，考一组，共三题左右。 解题步骤 （1）找出题目中的关键词，最好先定位到原文中的一个段落。 将题目中的关键词与原文各段落的小标题或每段话的第一句相对照。有些题目能先定位到原文中的一个段落，这必将大大加快解题时间，并提高准确率。但并不是每个题目都能先定位到原文中的一个段落的。 题目中如果包含年代、人名、地名、数字，这些词肯定是关键词，因为原文中不会对这些词做改变，而且这些词特别好找，所以依据这些词在原文中确定答案比较快。 （2）从头到尾快速阅读该段落，根据题目中的其它关键词，确定正确答案。 确定一个段落后，答案在该段落中的具体位置是未知的。所以，需要从头到尾快速阅读该段落，确定正确答案。 （3）答案要对应题目中的特殊疑问词。 答案必须要对应题目中的特殊疑问词。绝大部分的答案是名词或名词短语，也有少部分是动词或形容词短语。见下文： 特殊疑问词：when,?where,?what,?who 答案词性：名词(时间，地点，人或单位等) 答案例子：8:00am,?classroom,?calcium?deposit,?Australian?taxpayer. 注意事项：不需要时间名词前面的介词及冠词，钟点后面要有am或pm。 特殊疑问词：how?many,?what?proportion,?what?is?the?cost 答案词性：数词（比例，钱币等） 答案例子：6,?20-30%,?$25million 注意事项：最好写阿拉伯数字。

十四种雅思阅读题型解题技巧

14种阅读题型的答题技巧 十四种题型做题技巧-----MATCHING（作者及其观点搭配题） MATCHING（作者及其观点搭配题） 1．题型要求 在原文中，就一个主题，若干人或组织提出了若干个观点，题目要求将观点与其提出者（作者）搭配。这种搭配题也有一个选项的集合和一个题目的集合。题目是观点，选项是作者。 这种题型一般比较难，主要表示现在： （1）没有顺序性，即题目的顺序与原文的顺序是不一致的。 （1）文章题材多样，有的比较偏。作者提出的观点一般比较抽象，不好理解。 （1）文章句式复杂。一般句子都比较长，有很多都是复合句、并列复合句、多重复合句，造成大家理解上的困难。 （1）题目中的观点与原文中的对应观点在句子形式上变化较大，造成对应困难。 与从属关系搭配题一样，作者及观点搭配题也没有顺序性。但不能用同样的解题方法。 怎么做从属关系搭配题呢？前面介绍的方法是：在阅读文章前，先将题目从头到尾看一遍，记住尽可能多的关键词。 但不能用这种方法作者及其观点搭配题。主要是因为题目都是一些观点，意思抽象，句式复杂。先将题目从头到尾看一遍，不仅会花很多时间，而且很可能读完题目之后，没有什么印象，也抓不住什么关键词。那么应该怎么做呢？请看下面的解题步骤。 考试中，A类一般考得比较多，考一组，共五题左右。G类一般考得比较少。 1．解题步骤 （1）在原文中将作者及其观点用线划出。 作者都包含大写字母，有的还有年代，表明是什么时候提出来的观点，所以一般都比较好找。他的

观点在他的名字之前或者之后。表述观点一般有两种方法： A．观点在作者的名字之前；例如： IN TERMS OF TIME，WOMEN PERFORM APPROXIMATELY 90 PER CENT OF CHILD CARE TASKS AND 70 PER CENT OF ALL FAMILY WORK，AND ONLY 14 PER CENT OF FATHERS ARE HIGHLY PARTICIPANT IN TERMS OF TIME SPENT ON FAMILY WORK（RUSSELL 1983） A．观点在作者的名字之后；例如： DEMO AND ACOCK（1993），IN A RECENT US STUDY，ALSO FOUND THAT WOMEN CONTIMUE TO PERFORM A CONSTANT AND MAJOR PROPORTION OF HOUSEHOLD LABOUR（68 PER CENT TO 95 PER CENT）ACROSS ALL FAMILY TYPES（FIRST MARRIAGE，DIVORCED，STEP-FAMILY OR NEVER MARRIED），REGARDLESS OF WHETHER THEY ARE EMPLOYED OR NON-EMPLOYED IN PAID WORK。 （2）看题目的第一个观点，最好读懂它的意思，或者找出其中几个关键词。 做这种题型，应该一道题一道题的做。先看题目的第一个观点，最好能读懂它的意思。否则，找出其中的几个关键词。 （3）将此观点与原文划线处一一对应。意思相同的或关键词对应上的即为答案。 答案确定后，在原文观点处写上此题的题号。原文的每个观点只能与一个题目相对应，所以将已经与某题目对应的观点做上标记，在做其它题目时，就不用看这个观点了。 （4）依此方法做其它题目。 NOTICE 1．每个题目只能选一个选项。 每个题目只能和原文的一个观点对应，而该观点肯定是由一个人或组织提出来的。 2．有些选项可能会用两次以上。 在原文中，可能会有作者提出两个或更多的观点，而这些观点都出现在题目中。所以，有些选项可

14种雅思阅读题型技巧讲解大全之观点匹配题

14种雅思阅读题型技巧讲解大全之 观点匹配题 雅思阅读的题型众多,给大家带来了14种雅思阅读题型技巧讲解大全之观点匹配题，希望能够帮助到大家，下面就和大家分享，来欣赏一下吧。 14种雅思阅读题型技巧讲解大全之观点匹配题 从属关系搭配题是搭配题中最常靠的类型。选项中的元素和题目中的元素是从属的关系，要求根据原文，将每个题目与相应的选项搭配。请看下面中文阅读例子： 雅思 原文：介绍中国四个直辖市的情况。(略) 题目要求：将直辖市的特征与相应的城市搭配。 选项：A 北京市B 上海市 C 天津市D 重庆市 题目：1 狗不里包子2 黄浦大桥3 天安门 4 十八街麻花答案：1 C 2 B 3 A 4 C

考试中，A类和G类一般都是每次必考，考两组，共十题左右。有时也考一或三组。 雅思阅读从属关系搭配题之解题步骤 (1) 仔细阅读题目要求，搞清选项和题目之间的关系。 虽然都是从属关系，但也有很大的不同。有的是汽车制造公司和它们的设计特点，有的是俱乐部和它们举办的活动等等。所以在做题前一定要仔细阅读题目要求，搞清选项和题目之间的关系。 (2) 先把题目从头到尾看一遍，尽可能多记些关键词。 做这种题，通读一遍原文一般是不可避免的，但最好只读一遍原文。能做到这点的前提是：在读原文之前，先把题目从头到尾看一遍，记住尽可能多的题目中关键词。这样，在读*时，就知道要找什么东东。这一步是做这种题型的关键，否则，就会造成反复地读原文，浪费时间。 (3)从头到尾快速阅读原文，遇到所记住的关键词或其对应词，当即解答该题。 从头到尾依顺序快速阅读原文，在阅读原文时，注意寻找所记住的题目中的关键词，如果关键词是专用名词或很生僻的词，一般在原文中出现的就是该词本身，否则会有同义词或同义表述

雅思阅读14类题型解题技巧之Summary

雅思阅读14类题型解题技巧之 Summary 如何备考雅思阅读?下面给大家带来了雅思阅读14类题型解题技巧之Summary(摘要填空)希望能够帮助到大家，下面就和大家分享，来欣赏一下吧。 雅思阅读14类题型解题技巧--Summary(摘要填空) Summary(摘要填空) 1. 题型要求：该类题目是一小段文字，是原文或原文中的几个段落主要内容的缩写或改写，我们称之为摘要。摘要中有几个空白部分要求填空。 摘要可分为两种：全文摘要和部分段落摘要。全文摘要信息来自全文，题目空格的数目较多。部分段落摘要信息来自原文某几个连续的段落，题目空格的数目较少。 考试中出现的大部分是部分段落摘要，信息来自原文连续的两到三段，题目空格的数量在5题左右。 对于部分段落摘要，有的在题目要求中会指出它来自原文的哪些段落，但大部分的部分段落摘要只是在题目要求中说它是原

文的一个摘要或部分段落摘要，并不指出它来自原文的哪些段落。 按照填空内容，摘要也可分为三种： 1. 原文原词 2. 从多个选项中选词 3. 自己写词。 原文原词的题目要求中常有from the Reading Passage 的字样。从多个选项中选词，选项的数目常常超过题目空格的数目。最近考试中，绝大部分是原文原词或从多个选项中选词，很少有自己写词的。 这类题在A类和G类考试中出现的频率一般都是每两次考一次，每次考一组，共五题左右。 2. 解题步骤 (1) 仔细读摘要的第一句话，找出它在原文中的出处，通常是和原文某段话的第一句相对应。如果题目要求中已经指出了摘要的出处，则此步可以略去不做。 (2) 注意空格前后的词，到原文中去找这些词的对应词。 对应词的特点如下：

雅思阅读summary摘要题技巧

雅思阅读summary摘要题技巧 上海环球雅思 今天，环球雅思来指导一下雅思阅读summary摘要题技巧，希望大家做阅读的时候可以用得上哦！环球雅思将与您分享更多美文！ 雅思阅读summary题型是阅读考试中常见题型，在考试中占比较高，难度较大。该种题型考察学生对原文内容结构的把握，需要学生能够具有一定的综合能力，将原文和缩写文章进行词句、词语的比较，提取原文信息。 按照考察范围，摘要可分为两种，全文摘要和部分摘要。近几次考试中，部分摘要占主导地位，空格数在5-6题，考察范围在2-3段。 此外，雅思阅读summary题主要由两种方式： 一是原文原词填空，题目要求中往往会出现choose...from the reading passage。二是选词填空，即考生需要从词库中选择适合题目要求的词，一般来说选项的数目多于空格的数目。题库中的单词有两种情况：1是文章中的原词2是文章中原词的替换词。 注意事项：做题时，需仔细审题，看清是填单词还是单词前的序号。 今天我们主要来讨论原文原词的解题策略： 1.仔细阅读题目要求，判断是否有段落定位。在雅思阅读中，有两种题型可能会直接指出该题出题段落。如有，直接定位。若没有，通过summary的标题或摘要的第一句话进行定位，通常情况下是和原文某段话的第一句相对应。同时，还要注意字数限制。 2.通读文章，大致了解内容, 粗略判断出是某几段还是全文的概括。 3.以空格所在句子为单位，判断出所填词的词性。通过判断词性可以缩小选词范围，节省时间。同时划出该句中的定位词，定位到句。其次，由于summary的逻辑关系要与原文保持一致，所以需要注意语义间的逻辑关系词。有些时候，题目中的单词会被替换的面目全非，定位非常困难，此时通过语义关系去定位，是最准确的方式。 4.把空格前后的词作为关键词，查找他们在原文中的对应词，最终确定答案。譬如： 1）如果是动词+名词，名词为空格，则回原文查找该动词 2）如果是动词+介词+名词，名词是空格，则先定位该介词，再定动词+介词结构 对应词的特点： 1）原词，譬如介词 2）同义替换，如空格前的词为produce, 而原文中的词为develop 3）词性变化，如空格前为find，而原文中为detection 4）主动换被动，如题目里的是被动，而文章里面采用主动语态。

雅思阅读summary详解

雅思阅读summary详解 上海环球雅思 今天，环球雅思为大家带来了雅思阅读SUMMARY详解，供大家参考使用。希望对大家有所帮助。 首先,审题,注意字数要求---No more than two words,是否有段落定位---无,和该填空题的形式---原文原词填空。其次,判断该题的出题位置。有两种方法,其一是可以通过summary的标题判断,题目问的是what steps should schools take to reduce bullying?大家应该可以判断出该summary考察局部。其二,可以根据题位判断,这篇文章总共有四种题型,分别为list of heading,选择(细节),summary,和选择(主旨),其中LOH和选择(主旨)不占据题位,因此summary 成了最后一种题型,出题位置应该是文章后半段。 接着,我们通过summary的首句定位,定位词为step,school authorities,可以定位到文章E 部分。观察发现文章E部分和summary都有四段组成,因此,每段对应。 第三步,定位到段后,注意空格前后的词,判断每个空格的词性。35和37题前均为冠词,因此空格填名词,36和38题前均为形容词,空格词性仍为名词,39题和bullying构成并列信息,因此,应该填动名词。 第四步,以空格所在句为单位,划定位词,定位到句,同时结合空格前后单词确定答案。35所在句我们定位到了E段第一句,同时produce和develop构成同义替换,所以答案为policy。36题所在句我们可以通过条件句去定位,定位到E段第二行。同时空格前的词为explicit与detailed构成同义替换,所以答案为guidelines。37题前为介词(through)十the结构,因此,介词为解题的关键点,所以定位到E段第二段的第二行,答案为curriculum。38题我们通过trained和self-confident定位到第三段的第二行, 同时空格前的词potential与be liable to be 构成了同义替换,因此答案为victims。39题与bullying构成并列关系,同时通过members of staff定位到第四小段的第二句。文中supervisor和该词构成同义替换。此外,summary中的recognise和distinguish也构成了同一替换,再结合之前所判断的,空格处该填一个动名词,所以答案为playful fighting。 以上就是summary的具体解题方法,大家多结合我上篇文章,注重理论与实践的运用,多多练习。最后,环球雅思祝愿各位烤鸭们,考试顺利。

雅思阅读题型分析之填空题(summary)

雅思阅读题型分析之填空题（summary） 填空题(summary)又叫摘要题。该类题目是一小段文字，是原文或原文中的几个段落主要内容的缩写或改写，我们称之为摘要。摘要中有几个空白部分要求考生填空。 按照范围，摘要可分为两种：全文摘要和部分段落摘要。全文摘要，摘要信息来自全文，题目空格的数目较多。部分段落摘要，摘要信息来自原文某几个连续的段落，题目空格的数目较少。最近考试中出现的大部分是部分段落摘要，信息来自原文连续的两到三段，题目空格的数量在5题左右。 对于部分段落摘要，有的在题目要求中会指出它来自原文的哪些段落，如Complete the summary below of the first two paragraphs of the Reading Passage.但大部分的部分段落摘要只是在题目要求中说它是原文的一个摘要或部分段落摘要，并不指出它来自原文的哪些段落。 我们在做这类题的时候首先应该做的都应该是分析需要雅思阅读填空题词性。这样可以简化我们的做题过程并且在做题遇到困难时缩小选择范围。 剑四T1P1：In 1764 Dr Johnson accepted the contract to produce a dictionary. Having rented a garret，he took on a number of 4.________ who stood at a long central desk. Johnson did not have a 5.________ available to him，but eventually produced definitions of in excess of 40，000 words written down in 80 large notebooks. On publication，the Dictionary was immediately hailed in many European countries as a landmark. According to his biographer，James Boswell，Johnson…s principal achievement was to bring 6.________to the English language. As a reward for his hard work，he was granted a 7.________ by the king.

雅思阅读解题技巧

雅思阅读解题技巧 在遇到带有题库信息的summary时，学会利用所供应的单词来确定填空部分的内容，可以提高我们解答summary这一类题型的正确率。 雅思阅读解题技巧|带有题库的summary 1.依据词性推断 利用单词词性来推断可以初步缩小选择的范围。依据填空部分的上下文信息来确定要补充内容的词性，是否需要比较级，最高级，名词单复数，动词时态，第三人称单数等特别的语法。依据缺少部分的词性来筛选所要填写的内容。除了基本的语法学问，有时还可以参考一些句型的固定搭配来关心筛选。 2.依据感情颜色来推断 不同单词带有不同的感情颜色。我们在读文章时，可以依据文章的信息推断出的情感态度，依据的态度，来选择感情颜色相近的词语。例如一篇环保主题的文章中，有用了challenging这个词，就说明对环保问题的态度是呈怀疑忧虑的，。这个时候在题库中消失 agreed/right/surprising/urgent.等词时，我们就可以推断出urgent的感情颜色是与态度相近的。 3.同义词替换 上面说的都是一些排解法。然而在实际做题时，大多数的状况下，我们都需要依据文章的内容来直接推想到填空部分的内容。在这个时候要想正确解题，需要理解文章大意，同时定位关键词。 在带有词库的summary中，从原文中能直接找到答案的几率很小，

但是从文章中猎取提示信息，利用同义词替换的方法仍旧可以关心我们锁定正确答案。 例如在雅思剑桥真题5中有一道summary题。再利用关键词定位到原文后，找到原文中消失了一个“most pressing”，二正好和题库中的urgent相对应。 雅思阅读模拟练习及答案 “Business is war.” The traditional language of business certainly makes it sound that way: winning the competition, getting market share, beating up suppliers, locking up customers. There are the victors and the losers. But today in doing business, you have to listen to stomers, work with suppliers, keep good relations-even with competitors. That doesn’t sound like war. Besides, there are few victors when business is looked upon as war. Most businesses succeed only if others also succeed. Business is competition and cooperation as well. In other words, business is war and peace. To bring together competition and cooperation, we turn to game theory. Game theory provides that whether one person wins or loses depends on what other people do. It is particularly effective when there are many interdependent factors and no decision can be made in isolation(孤 立)from other decisions. Game theory breaks down the game into key elements(要素):players, added values, rules, tactics, and scope(范围)(PARTS).Every element affects the result of the game. This means that each of the five elements gives you a way to change an existing game into entirely new one. Change one of the PARTS, and you change the whole.

雅思阅读十四种阅读题型解题技巧

雅思阅读十四种阅读题型解题技巧

十四种题型做题技巧 Matching（从属关系搭配题） 1．题型要求 Matching（搭配题）是IELTS最常考的题型之一，每次考试至少有一组，很多时候达到两组甚至更多，应该引起同学们的重视。搭配题通常有三部分组成：题目要求、选相的集合、题目的集合。要求你根据某种关系将题目与选项配对。这种关系在题目要求中说明。搭配题通常不具有顺序性，也就是说，题目的顺序和原文的顺序是不一致的。所以做搭配题，通读一遍原文一般是不可避免的。 大多数同学会感觉这种题型不太难，但比较烦。如果有足够的时间，肯定都能做出来。这种题型就是考大家的快速阅读能力，即很快从文章中找到所需信息的能力。大家在做搭配题的练习时，不仅要保证准确率，还要注意时间。一般每个题目1-2分钟。例如一组6个题目的搭配题，应在8-10分钟做完。搭配题本身有分为三种类型：从属关系搭配题、因果关系搭配题、作者及其观点搭配题。 不同类型的搭配题有不同的解题方法，所以我分为三种题型分别介绍，希望这样会更清楚。本节主要介绍从属关系搭配题。从属关系搭配题是搭配题中最常靠的类型。选项中的元素和题目中的元素是从属的关系，要求根据原文，将每个题目与相应的选项搭配。 请看下面中文阅读例子： 原文：介绍中国四个直辖市的情况。（略） 题目要求：将直辖市的特征与相应的城市搭配。 选项：A 北京市 B 上海市 C 天津市 D 重庆市 题目：1 狗不里包子 2 黄浦大桥 3 天安门 4 十八街麻花 答案：1C 2 B 3A 4C 考试中，A类和G类一般都是每次必考，考两组，共十题左右。有时也考一或三组。 2．解题步骤 （1）仔细阅读题目要求，搞清选项和题目之间的关系。 虽然都是从属关系，但也有很大的不同。有的是汽车制造公司和它们的设计特点，有的是俱乐部和它们举办的活动等等。所以在做题前一定要仔细阅读题目要求，搞清选项和题目之间的关系。 （2）先把题目从头到尾看一遍，尽可能多记些关键词。 做这种题，通读一遍原文一般是不可避免的，但最好只读一遍原文。能做到这点的前提是：在读原文之前，先把题目从头到尾看一遍，记住尽可能多的题目中关键词。这样，在读文章时，就知道要找什么东东。例如，前面介绍的中文阅读文章，在做题前应看以下1-4题，知道要找：狗不里包子、黄浦大桥、天安门、十八街麻花。在读文章是，就特别注意这些词。这么做的主要原因是因为这种题型没有顺序性，如果只看第1题：狗不理包子，就阅读原文。狗不理包子的描述在原文任何位置都有可能，很有可能就在文章的结尾处。这样，你读完一遍文章，只做了一个第1题，做第2题时，你还需要从头再阅读原文，这样很浪费时间。 这一步是做这种题型的关键，否则，就会造成反复地读原文，浪费时间。 （3）从头到尾快速阅读原文，遇到所记住的关键词或其对应词，当即解答该题。 从头到尾依顺序快速阅读原文，在阅读原文时，注意寻找所记住的题目中的关键词，如果关键词是专用名词或很生僻的词，一般在原文中出现的就是该词本身，否则会有同义词或同义表述的对应。选项常常是一些专用名词，包含大写字母。这时，在阅读原文时，应特别注意包含大写字母的地方，注意其前后的词是否与所记住的关键词相同或相对应。在阅读原文是，要特别注意原文中一些有特别标记的词，如反复出现的词、括好里的词、引号里的词、黑体字、斜体字，这些词常常是题目中的关键词或其改写。 如果关键词比较抽象，比如是专有名词或者很生僻的词，不好记忆，大家也不要害怕。这可能是件好事，在原文中出现的很可能就是该词本身。所以即使记不住，在阅读原文时，可以采用边读文章边看选项的方法。 因为在读原文之前，已把题目从头到尾看了一遍，所以最好只读一遍文章就能做出绝大多数的题目。比如一组6个题目，能找到4-5个。（4）解答没有匹配上的题目。 由于有的关键词没有记住，或者有的与原文没有对应上。读完一遍文章后，有的题目没有找出来。比如一组6个题目，1-2个没能找到。这已是很不错的表现了。对于这1-2个题目，可以有如下的解决办法： A）如果没有印象在文章的某个部位，阅读原文的该部分，确定答案。 B）如果没有一点感觉，但时间比较充裕，再快速读一遍原文，寻找这几个题的答案。 C）如果没有一点感觉，而且时间比较紧张，可以放弃。 NOTICE 1．大多数情况下，每个题目只能选一个选项。

雅思阅读考试各个题型的解题技巧

雅思阅读考试各个题型的解题技巧 雅思阅读的题目里有很多种题型，每一种题型的解题方法都是不一样的。为了让大家能够在雅思阅读拿到更高的分数，把雅思阅读各个题型的解题技巧都来给大家讲讲。 一、雅思阅读主旨解题技巧 针对这种类型的题目，我们主要看三句话：首句，第二句以及后一句。基本上的主旨句都会出现在这三句中。如果我们可以通过这三句中的任何一句选择出段落大意，那么剩下的部分就可以略过不读，以节省时间。为什么我们可以断定这三句很多时候可以概括段落大意呢，这是与西方人的写作习惯密切相关的。他们在写作的时候通常使用inductive和deductive两种方法。Deductive即演绎法，也就是先给出一个观点或者概念，然后再举出例子支持自己的观点，即总分的写作方法。在这种段落中，主旨句则为段落的句。但有时候，文章的句会先对上一段内容进行总结，这种情况下，句就成为了承上启下句，主旨句就变成了段落的第二句。另一种常用的写作逻辑为inductive 的写作方法，即先举出例子，后提出总结性的观点。在这种情况下，主题句则通常会出现在段落的后一句。因此当我们阅读段落时，应该首先对首句，第二句和后一句进行重点阅读，争取从这三句中找出段落大意。若这三句无法使我们确认段落大意，我们要再注意例子前的总结概括句，表示下定义的主系表结构句子，用细节帮助我们确定答案。

二、是非题解题思路和做题技巧 1.浏览文章 阅读文章的标题、副标题、小标题、图片，了解文章的大致内容和结构。对于文章主题的把握有助于判断题的解题。 2.阅读题目，划出定位词 前面提到，所有的判断题都是与原文的同义转换。但是有些词是无法被同义转换掉的，我们可以根据这个特点，到原文中把该题所对应的段落找出来。这类词我们称之为“定位词”。 常见的定位词有：专有名词，大写字母缩写，斜体字，带引号的词，相对比较少见的名词。但是有两个例外：一是文章标题中出现的词不能做定位词，而是其它题目中多次出现的词不能做定位词。因为这两种词在原文中多次出现，就失去了定位的价值。 读题的时候要特别注意：不要等把全部题目读完了再开始做题，因为人的记忆有限，不可能短期内记下大量的内容；但也不要读一道题目划一道题目，因为如果遇到NOTGIVEN或者遇到比较难定位的情况，就会非常耗时。 正确的读题方法是读2-3道题目一起读，这样既不至于遗忘，又能方便考生。考生可以从一道相对比较容易定位的题目着手，再根据顺序原则找到相邻的题目。 三、雅思阅读简答题答题技巧 1. 仔细查看答题指引，了解回答何种问题。 2. 查看例句，确定答题方式。

(完整word版)雅思阅读中summary题型解题技巧

雅思阅读中summary题型解题技巧 今天三立在线教育雅思网为大家带来的是雅思阅读中summary题型解题技巧的相关资讯，备考的烤鸭们，赶紧来看看吧！ summary填空题是雅思阅读题中常见题型，在阅读考试中占较大的比重。同时也是众多雅思考生最头痛的一种题型。因为此题型不仅考查考生快速准确理解阅读文章的主旨能力，也考查考生对定位,同义转化以及语义间逻辑关系的灵敏度。今天，为各位雅思考生带来雅思阅读summary填空题技巧,希望可以帮助到广大雅思考生。 总的来说，雅思阅读summary填空题主要有两种形式： 一种是单词填空式，这种形式主要针对文章全文或者部分段落写出的一篇摘要，空出若干空格，要求考生从文章中寻找相应的单词进行填空。另一种是单词选择式，就是在第一种形式的基础上，额外提供了一个词库，要求考生从词库中选词填空. 下面，将详细讲解如何快速而有效的解答这两种形式的summary填空题。 一、单词填空式 解题策略：对于单词填空式题，一般把握三个关键信息: 逻辑关系词,语法属性，定位。 首先,观察空格前后是否有语义间有逻辑关系的连接词，即逻辑关系词推断。 这类表示空格前后内容逻辑关系的连接词主要包括： ①表示因果关系的词，如because，as，since，for,due to，thanks to,as a result of等。在考试中，在因果关系中除了一些连接词的衔接外，还有一些表示因果关系的大词，如trigger，breed，induce,engender，generate,be responsible for,affect，determine等,这些词在语义中隐含了因果关系。所以也是考生在解题中值得注意的。 ②表示转折关系的词，如but，however，while,yet，instead，rather，whereas等 ③表示让步关系的词，如despite，in spite of，although等 ④表示并列关系的词，如and，both…and…，neither…nor等 ⑤表示举例关系的词，如such as，for example等 观察有无这类词的目的在于为了回原文定位时,能缩小寻找范围，使定位更加准确。在文章阅读中，题目中的某些单词会进行同义转换而变得面目全非,但是句意不会变，语义关系不会变，这是最可靠的定位依据。从而逻辑关系词对于考生在解题中把握语义间的内在关系起了关键作用。 如剑桥4 Test 2 Passage 1 Lost for words 一篇中的summary 题中 This great variety of languages came about largely as a result of geographical ___Q1______. But in today’s world，factors such as government initiatives and ____Q2_____ are contributing to a huge decrease in the number of languages. One factor which may help to ensure that some endangered languages do not die out completely is people’s increasing appreciation of their ____Q3_____。 解题中,对于Q1很多考生把geographical作为定位词，所以回到原文几乎是大海捞针。但是这一题中由 as a result of 这一层因果关系给出启示：空格处为原因. 前半句的great variety of language 表示结果。所以从这一因果关系切入,可以在文中找到定位句“Isolation breeds linguistic diversity”，isolation 导致great variety of languages,所以答案为isolation。再看Q2，这一题中体现出多层语义关系。首先空格处和government initiatives 构成并列关系，其次这一并列词组隶属于上义词factors，即并列词组是因素之一。最后这些因素是导致语言数量下降的原因。所以结合这层层关系，加以government initiatives 定位词的辅助,就可以找到定位句”…the deadliest weapon is not government policy but economic globalization”，即答案为economic globalization.对于Q3,虽然没有传统的因果信号词,但是

14种雅思阅读题型技巧讲解大全之观点匹配题

14种雅思阅读题型技巧讲解大全之观点匹 配题 雅思阅读的题型众多,我给大家带来了14种雅思阅读题型技巧讲解大全之观点匹配题，盼望能够关心到大家，下面我就和大家共享，来观赏一下吧。 14种雅思阅读题型技巧讲解大全之观点匹配题 雅思阅读从属关系搭配题之题型分析 从属关系搭配题是搭配题中最常靠的类型。选项中的元素和题目中的元素是从属的关系，要求依据原文，将每个题目与相应的选项搭配。请看下面中文阅读例子： 雅思 原文：介绍中国四个直辖市的状况。(略) 题目要求：将直辖市的特征与相应的城市搭配。 选项：A 北京市B 上海市C 天津市D 重庆市 题目：1 狗不里包子2 黄浦大桥3 天安门4 十八街麻花 答案：1 C 2 B 3 A 4 C 考试中，A类和G类一般都是每次必考，考两组，共十题左右。有时也考一或三组。 雅思阅读从属关系搭配题之解题步骤 (1) 认真阅读题目要求，搞清选项和题目之间的关系。 虽然都是从属关系，但也有很大的不同。有的是汽车制造公司和

它们的设计特点，有的是俱乐部和它们举办的活动等等。所以在做题前肯定要认真阅读题目要求，搞清选项和题目之间的关系。 (2) 先把题目从头到尾看一遍，尽可能多记些关键词。 做这种题，通读一遍原文一般是不行避开的，但最好只读一遍原文。能做到这点的前提是：在读原文之前，先把题目从头到尾看一遍，记住尽可能多的题目中关键词。这样，在读文章时，就知道要找什么东东。这一步是做这种题型的关键，否则，就会造成反复地读原文，铺张时间。 (3)从头到尾快速阅读原文，遇到所记住的关键词或其对应词，当即解答该题。 从头到尾依挨次快速阅读原文，在阅读原文时，留意查找所记住的题目中的关键词，假如关键词是专用名词或很生僻的词，一般在原文中消失的就是该词本身，否则会有同义词或同义表述的对应。所以即使记不住，在阅读原文时，可以采纳边读文章边看选项的方法。 选项经常是一些专用名词，包含大写字母。这时，在阅读原文时，应特殊留意包含大写字母的地方，留意其前后的词是否与所记住的关键词相同或相对应。 在阅读原文是，要特殊留意原文中一些有特殊标记的词，如反复消失的词、括好里的词、引号里的词、黑体字、斜体字，这些词经常是题目中的关键词或其改写。 由于在读原文之前，已把题目从头到尾看了一遍，所以最好只读一遍文章就能做出绝大多数的题目。比如一组6个题目，能找到4-5

雅思考试14种题型介绍及攻略.doc

1. Headings〈找小标题〉 ■题型要求 文章山若干段话组成，要求给每段话找个小标题。小标题即指该段话的段落大意，中心思 想，主旨。 木题型不是让你写出每段话的小标题，这样不好评判对错。而是要求从选项列表(listof headings)中选择。在现在的考试中，选项的数目往往大大多于文章中段落的数目，假如文 章有五段话，选项的数目很可能是十个，甚至十二个。也就是说，有很多干扰选项。 题日形式通常是文章中的一段话标出小标题作为例子，要求选余下段落的小标题。给出小 标题通常是原文的第一段。 在考试中，该题型A类每次必考一纟fl,共5题左右。冇时会考两组，共十题左右。G类不 是每次必考，考的时候，一般只考一组，共五题左右。 ■解题步骤 (1) 先将例子所在的选项从选项列表中划去，同时，不读例子所在的段落。 每个选项最多只能用一次，也就是说，两个段落的小标题不可能是一个选项。这 是因为不同段落的主旨肯定是不同的，原文将他们分为不同的段落，就是要分别 说不同的内容。如果两段的主旨相同，即表达的中心思想一致，应该将它们合为 一段，是没有必要分为两段的。 有时,这类题目的要求中有这样一句话:You may use any heading more than once(你可以使用任何小标题超过一次)。这句话纯属谋导，也就是说，即使题目 的要求中有这句话或类似的话，任何选项也不可能被使用两次以上。 既然每个选项最多只能用一次，所以例子所在的段落己经使用的选项是不会被其 它段落使用的，将其划去,以免被其它的段落谋选。而忖在选其它段落的答案时， 可以不看该选项，节省时间。 例子所在的段落已经给出了小标题，所以不必阅读该段落了，以免浪费时间，直 接从下一段读起。 (2) 不要先看选项，而要从文章入手，读一段话，做一道题。 大家先想一卞，下面的做题方法好吗？ 先看第一个选项，读懂它的意思。然后读原文的各个段落，判断该选项是愿文纳 个段落的小标题。然后按照同样的方法处理其余的各选项。 这样的做法不好。因为选项的数日远远大于原文段落的数目。所以这样做，不仅 花费的时间很多，而冃极易受到干扰选项的误导。很可能第一个选项就是干扰

雅思阅读题的顺序与逆序出题规律一览

雅思阅读题的顺序与逆序出题规律一览 14种题型 为什么我们需要谈论雅思阅读题目中，哪些题型是顺序题，哪些题型是乱序题?做过 雅思阅读的同学都知道那个时间紧任务重，如果把时间大量消耗在了重复阅读上，那将是 对分数的致命一击。所以，我们必须明确题目题型与我们在原文当中的定位关键词的关系。 雅思阅读的题型设置非常多，我们熟悉的“multiple choice”仅仅是雅思阅读14种 题型中的一种。不过Ieltser们不要担心，实际上这么多种题型所考察的你的subskill 是共通的。虽然题型很多，但只要你掌握基本的阅读技巧，以不变应万变还是很轻松的。 下面进入正题，雅思14种题型到底哪些遵循顺序出题的套路呢? 雅思阅读出题规律之判断题 首先，这两种题型可不是考官随心所欲的产物。T/F/NG题型多出现在前两篇阅读中，而Y/N/NG大多出现在第三篇中。为啥?因为T/F/NG一般是根据所有的facts，也就是事实判断来出题，Y/N/NG是根据idea或者argument，也就是观点来出题。而我们在“三篇文 章难度是否一致”那期文章中讲到过，前两篇文章大多是说明类事实陈述文章，而第三篇 文章相对来说观点类的会更多一点。大家懂了吗，可以找出剑桥真题检验一下哦。这两种 题型很nice，一般都是顺序出题的。 雅思阅读出题规律之summary题型 这种题型又可能分成两种，一种是带选项的，一种是不带选项的。宝宝们猜猜哪一种 会更简单?答案是不带选项的会更简单一点。因为不带选项的意味着你可以把文章中的原 词直接写上，这里面是不需要太多的同义替换技巧的，找到原文，抄下来原词，搞定。 至于带选项的summary，你会发现题目中会设置同义替换，也有可能会有一些归纳总结。也就是原文当中三句话的内容，对应到题目summary里的浓缩成了一句话描述，甚至 最后选的词有可能是一个归纳总结性的词。这对大家的理解概括能力以及同义词掌握程度 要求就比较高。再次强调同意替换词的重要性，宝宝们一定坚持背我们的同义替换打卡计划。这种题型还很任性，有可能是顺序有可能是乱序。 雅思阅读出题规律之list of headings 这种题型平时我们用中文说的话就是小标题题或者段落标题题。这种题型肯定是乱序 出题的，毕竟如果matching headings是顺序出题的话，这题就没法做了，直接一段对一 个标题。虽然大家很希望如此对吧 雅思阅读出题规律之multiple choice