畜禽疫病防治试卷及答案
《畜禽疫病防治》测试试卷
姓名______ 班级_____ 成绩______
一．填空题：（每空1分，共15分）
1．细菌的呼吸类型有以下三种：___________。___________。___________。
2．病毒的基本结构是以___________为核心，外包以蛋白质组成的___________。有些病毒的外面还有一层___________。
3．实际工作中常用___________、___________和___________来分离和培养病毒。4．GF动物指___________,SPF动物指___________。
5．传染病都具有___________性和___________性。
6．初生仔蓄通过_________获得母源抗体，禽类则经_________将母源抗体传给下一带。二．名词解释：（每题10分，共30分）
1．消毒
2．抗原
3．药物预防
三．选择题：（每题4分，共40分）
1．（）是病毒的核心，破坏后，病毒就失去了感染力。
A．核酸B．衣壳C．囊膜
2．采用动物接种法人工培养病毒时，鸡的病毒材料（）
A．只能接种于鸡B．可接种于鸡或实验动物C．可接于鸡、猪等动物
3．猪蛔虫的贮藏宿主是（）．
A.、钉螺丝钉B、蚯蚓C、猫D、鼠
4．病原微生物的最适生长繁殖温度为（）
A、37℃左右
B、38℃左右
C、35℃左右
D、36℃左右
5．关于免疫以下说法不正确的是（）
A、先天性免疫有种的特点，具有稳定性
B、获得性免疫具有特异性
C、临床上的免疫接种属于人工被动免疫
D、天然免疫产生的免疫力强，时间较长
6．幼禽的法氏囊切除后（）
A、受抗原刺激后仍能产生抗体
B、受抗原刺激后不能产生抗体，免疫功能衰退
C、受抗原刺激后不能产生抗体，但免疫功能仍能保持正常
7．关于佐剂应用不正确的是（）
A、不能使弱抗原增强抗原性
B、预防接种时的抗原量用得最小，接种次数减少
C、能增强肿瘤细胞的有效免疫反应
D、制备血清时能使机体产生大量的特异性抗体8．关于免疫球蛋白产生的顺序正确的是（）
A、IgA出现最早，维持时间长
B、IgG出现的最晚
C、IgM出现的最晚，维持时间也最短
D、IgM出现的最早，维持时间也短
9．牛皮内注射结核菌素属于（）
A、Ⅰ型变态反应
B、Ⅱ型变态反应
C、Ⅲ型变态反应
D、Ⅳ型变态反应
10．青霉素的抗菌机理主要是（）
A、阻碍细菌细胞壁的合成
B、损伤细菌细胞的胞浆膜
C、影响菌体蛋白质的合成
D、影响菌体核酸的代谢
四：问答题：（5分一个，共15分）
1．传染病一般具有那些特点？
2．造成疫苗免疫失败的原因主要有那些？
3．集约化养殖场建立疫病综合防治措施的原则有那些？
答案
一．填空题：
1．专性需氧菌；专性厌痒菌；兼性厌痒菌
2．核酸；衣壳；囊膜
3．动物接种；鸡胚培养；组织培养
4．无菌动物；无特定病原动物
5．传染；流行
6．初乳；卵
二、名词解释：
1、消毒药能够抑制或杀灭病原微生物的化学药物称为消毒药。
2、抗原抗原是一种能刺激机体的免疫系统产生特异抗体或致敏淋巴细胞，并能与相应抗体或致敏淋巴细胞在体内、体外发生特异结合，从而发生特异性免疫反应的物质。
3、药物预防
是为了预防某些疫病，在畜群的饲料或饮水中加入某种安全的药物进行集体的化学预防，在一定的时间内可以使受威胁的易感畜禽不受疫病的危害。
三、选择题：A、B、B、A、C、C、A、D、D、A、
四、问答题：
1、（1）每一种传染病都是由特异性的病原微生物与机体相互作用所引起的，没有这种特异性的病原微生物的存在就不可能发生相应的传染病。（2）传染病都具有传染性和流行性。（3）被病原微生物感染的动物机体会产生特异性的反应。（4）大多数耐过传染病的动物能获得特异性的免疫力。（5）大多数传染病都具有该种病特征性临床表现，有一定的潜伏期和一定病程经过。
2、（1）幼畜禽体内的较高母源抗体中和了疫苗。（2）环境条件恶劣、寄生虫侵袭、营养不良等应激，影响了畜禽的免疫应答。（3）某些疾病引起了免疫抑制。（4）畜禽群中已潜伏着疾病。（5）活苗因保存、运输或处理不当而死亡，或疫苗本身已失效。（6）疫苗的毒（菌）株或血清型不符。（7）饮水法或气雾免疫时，疫苗分布不均匀，使部分畜禽未接触到或剂量不足等。
3、（1）场址选择要正确。（2）场内布局和要求应合理。（3）建立经常性消毒制度。（4）建立疫情监测制度。（5）建立计划免疫制度、驱虫制度。（6）建立药物预防制度。（7）病死畜禽及其尸体处理要正确。（8）发生疫情时的措施要得当。
畜禽疫病防治试题
选择题 第一章疫病的病原 1．下面哪个是细菌的特殊构造（）细菌的结构A．细胞壁B．荚膜C．细胞膜D．细胞浆 2．某些病毒才具有的特殊构造是（）病毒的结构A．核心B．囊膜C．核衣壳D．衣壳 3 细菌增殖的主要方式是（）细菌的生长繁殖 A．出芽B．无性二分裂C．卵生D．有性生殖 4．下列寄生虫中，哪种不是寄生于畜禽的蠕虫（）寄生虫分类A．吸虫B．原虫C．绦虫D．线虫 5．病原菌最适宜的生长温度为（）细菌的生长繁殖A．30℃B．36℃ C．37℃D．25℃ 6．与细菌运动有关的结构是（）细菌的特殊结构A．荚膜B．鞭毛 C．芽胞D．菌毛 7．干扰现象只能发生在（）病毒特性A．异种病毒之间 B．同种异型病毒之间 C．同一株病毒的灭活病毒和活病毒之间 D．A、B、C均正确 8．下列细菌中，革兰氏染色呈阴性的是（）细菌特殊结构A．葡萄球菌B．大肠杆菌 C．猪丹毒杆菌D．A、B、C均不是 9．大多数病原微生物可在（）环境中保存多年。细菌繁殖A．液态氮B．室温 C．普通冰箱D．常温 10．普通琼脂平板培养基多用于细菌的（）细菌的生长繁殖
A．增值B．保存 C．分离D．A、B、C均是 11．（）是病毒的核心，破坏后，病毒就失去了感染力。病毒A．核酸B．衣壳C．囊膜 12．采用动物接种法人工培养病毒时，鸡的病毒材料（）病毒A．只能接种于鸡B．可接种于鸡或实验动物 C．可接于鸡、猪等动物 13．病原微生物的最适生长繁殖温度为（）细菌的生长繁殖 A、37℃左右 B、38℃左右 C、35℃左右 D、36℃左右 14．细菌属于（）细菌A．非细胞型微生物B．原核细胞型微生物 C．真核细胞型微生物D．多核细胞型微生物15．属于真核型微生物的是（）细菌A．细菌B．霉菌C．放线菌D．螺旋菌 16．细菌产生的侵袭力有关的酶均属（）细菌致病性A．胞外酶B．胞内酶C．凝固酶D．水解酶 17．与细菌结构有关的结构是（）细菌结构A．鞭毛B．芽孢C．荚膜D．外毒素 18．下面不属于病毒特征的是（）病毒A．没有细胞结构B．只有一种核酸C．严格的活细胞寄生D．增殖方式为二分裂 19．细菌进行生长繁殖需要的适宜酸碱度环境为（）细菌繁殖A．弱碱性B．弱酸性C．中性D．强酸性 20．下面属于寄生虫的是（）寄生虫A．螺旋体B．支原体C．梨形虫D．立克次氏体 21．下面属于细菌特殊结构的是（）细菌结构A．荚膜B．囊膜C．核膜D．孢子
畜禽养殖污染综合治理方案
畜禽养殖污染综合治理方案 7.6.1加强传统利用方式 推广以沼气工程为核心的农业循环、以粪污发酵处理为核心的就地利用、以林牧结合为核心的林下养殖等先进技术。要积极培育有机肥加工企业、排泄物收集中心，强化“三沼”利用，见图7.3-1。要因地制宜推广“养殖-沼气-种植-池塘”生态养殖模式、生物发酵床处理模式、“水泡粪+固液分离”模式、利用畜禽粪便生产有机肥模式、复合生物滤池处理模式等生态环保治污模式，实现畜禽粪尿变废为宝、经济效益和生态效益双丰收。 采用种养结合模式治理畜禽养殖污染包括耕地与养殖场（户）就近配套、异地配套两种方式。耕地就近配套的，需要在养殖场铺设地下管道和修建蓄粪池，建立地下管网将畜禽养殖场经过处理生成的液态有机肥输送到周边；异地配套的，在田头、地头建用肥调节池，配套沼液运输槽灌车。 在传统利用沼气的基础上，努力开拓沼气生态模式，即将畜禽粪便经过一系列的生物发酵处理，产生沼气，最大限度地回收能源，以能源开发（供热、发电）为核心，以沼渣、沼液的还田利用为纽带，以农业种植利用为依托，大幅度提高畜禽养殖业废弃物综合利用效益，消除畜禽养殖废弃物产生的环境污染。
图7.6-1沼气生态模式流程示意图 此模式占地少、能源回收率和资源综合利用率高，经济效益较好，不产生环境污染；但前期投资较大，对操作人员技术要求高，适用于周边有农田、果林、鱼塘或水生植物的畜禽场。 7.6.2开发新型利用模式 （1）健康与能源综合利用型 该技术是一种按照生态系统内，能量流和物质流的循环规律而设计的，一种生态能源综合利用工程系统。其原理是：某一生产环节的产出(如废水、牲畜粪便)可作为另一生产环节的投入(如圈舍的冲洗、能源等)，使系统中的物质在生产
畜牧岗位畜禽疫病防治综合测试试题
畜牧岗位畜禽疫病防治综合测试试题 畜牧岗位畜禽疫病防治综合测试试题 一、填空题每空2 分，共30 分 1．构成细菌毒力的两个因素是 2．大多数细菌的呼吸型为 3．SPF 动物指的是 为 4．如果抗原用量过多，超过一定的限度，抗体的形成反而受到抑制，这种现象称 5．完全抗原具有两个基本特性，即 6．应用血清治疗疾病时，为了提高疗效，应注意： 和多次足量三个方面 7．生物制品保存时最适宜的温度为 8．传染病在传播方式上分为 9．病原学检查常用的方法有 三种 二、选择题每小题2 分，共20 分每小题选项中只有一个答案 是正确的，请将正确答案的序号填在题后的括号内 10．下列不属于原虫类寄生虫的是 A．线虫
B．纤毛虫 C．弓形虫 D．球虫 11．由细胞免疫引起，无补体与抗体参与的变态反应是 A．Ⅰ型变态反应 C．Ⅲ型变态反应 12．能与组织结合的免疫球蛋白为 A．IgG B．IgA C．IgM D．IgE B．Ⅱ型变态反应 D．Ⅳ型变态反应 13．直接给动物注射血清或卵黄抗体而获得的免疫属于 A．人工主动免疫 C．天然主动免疫 B．人工被动免疫 D．天然被动免疫 14．为了扩大氨丙啉的抗球虫范围，在使用时常与下列哪种药物合用A．维生素B1 15．先锋霉素属于 A．抗革兰氏阳性菌的抗生素
C．广谱抗生素 16．下列属于一类动物疫病的是 A．猪丹毒 B．猪链球菌病 C．猪水泡病 B．磺胺喹啉 C．莫能菌素 D．氯苯胍 B．抗革兰氏阴性菌的抗生素 D．抗真菌抗生素 D．猪肺疫 17．物镜为40 倍，目镜为10 倍，则显微镜的放大倍数为A．40 倍 B．10 倍 C．400 倍 D．140 倍 18．对病毒污染的环境、用具，消毒时不宜使用 A．甲醛 B．过氧乙酸 C．苯酚 D．氢氧化钠 19．下列哪种寄生虫可经胎盘感染胎儿
2018年教师招聘考试试题及答案
2018年教师招聘考试试题及答案 一、单项选择题(本大题共20小题，每小题2分，共40分) 1.世界上最早普及初等义务教育的是哪个国家?( ) A.英国 B.法国 C.德国 D.日本 2.孔子说：“学而不思则罔，思而不学则殆。”表明孔子很强调( )。 A.启发式教学 B.学习与思考相结合 C.因材施教 D.学习与行动相结合 3.小学教育在义务教育中的地位主要表现在( )。 A.强制性、发展性、基础性 B.普及性、基础性、发展性 C.强制性、发展性、普及性 D.普及性、基础性、强制性 4.衡量和评价教育实施效果的根本依据和标准是( )。 A.教育原则 B.教育规律 C.教育任务 D.教育目的 5.个体身心发展有两个高速发展期：新生儿与青春期，这是身心发展规律( )的反映。 A.不平衡性 B.阶段性 C.个别差异性 D.顺序性 6.陶行知先生的“捧着一颗心来，不带半根草去”的教育信条，体现了教师素养中的( )。 A.深厚的教育理论知识 B.崇高的职业道德 C.广博的文化科学知识 D.过硬的教学基本功 7.“学而时习之”“温故而知新”体现了教学的( )。.
A.直观性原则 B.启发性原则 C.循序渐进原则 D.巩固性原则 8.教师进行教学工作的起始环节是( )。 A.备课 B.上课 C.作业的检查与批改 D.课外辅导 9.“教书”与“育人”是( )的关系。 A.并列的 B.递进的 C.互补的 D.相互联系、相互促进的辩证统一 10.有一位学生在课堂上问老师：“老师，在月亮上看天，天是不是蓝的呢?”这位教师很不满意地说：“你懂什么，听老师说就行了，你呀，经常在课堂上打岔，这是不礼貌的!今后不能这样。”这位学生听后心里鼓着气坐下了。这位教师违背了( )的教学原则。 A.启发性 B.系统性 C.巩固性 D.因材施教 11.“授人以鱼仅供一饭之需，授人以渔，则终身受用无穷”说明教学中应重视( )。 A.知识的传授 B.发展学生的能力 C.培养学生积极的心理品质 D.培养学生良好的思想品德 12.在学生品德结构中，处于基础地位的是( )。 A.道德认识 B.道德情感 C.道德意志 D.道德行为 13.教师职业的最大特点在于教师职业的( )。 A.多样性 B.复杂性 C.示范性 D.长期性 14.小学阶段的教学应侧重的教学方法是( )。 A.讲演法 B.探究的方法 C.直观的方法 D.实习的方法 15.范例教学法的创造者是德国教育家( )。
江苏省畜禽健康养殖技术指导意见
江苏省畜禽健康养殖技术指导意见 大力发展畜禽规模养殖、积极倡导健康养殖是转变畜牧业生产方式，发展现代畜牧业，增加农民收入的重要途径。为切实推进全省畜禽健康养殖方式，促进畜禽规模养殖又好又快发展，特制定本意见供各地参照执行。 一、规划布局 1、养殖规模 根据地区经济发展与畜牧业的关联度，生态环境对畜禽生产的承载力，养殖场（户）资金实力和技术应用能力，以及防疫、加工、流通、市场交易等社会化服务程度，选择符合当地实际的畜禽养殖规模。生猪年出栏200头以上，肉禽年出栏1万只以上，蛋禽存栏5000只以上，肉牛存栏100头以上，奶牛存栏100头以上，羊存栏100只以上，种兔存栏200只以上。 2、场址选择 畜禽养殖场不得建在禁养区内，距铁路、交通要道、城镇、居民区、学校、医院、其它畜禽场等1000米以上,距屠宰场、畜产品加工厂、畜禽交易市场、垃圾及污水处理场所、污染严重的厂矿1500米以上。应选择地势平坦高燥、背风向阳、空气流通良好、排废排水方便，未被污染、无疫病的地方建场;丘陵地区应选择阳坡，坡度﹤20°为宜。环境要求符合《畜禽场环境质量标准》（NY/T388）。有满足生产需要的水源和电源，交通相对便利，且处于居民区常年主导风向的下风向或侧风向。 3、场区布局
养殖场整体布局应符合生产工艺流程和动物防疫要求，按功能合理布置办公与生活区、生产区和附属配套区。办公与生活区设在常年主导风向的上风向及地势较高处，生产区按夏季主导风向设在办公与生活区的下风向或侧风向，附属配套区建在常年主导风向的下风向及地势较低处。各区之间界限分明，联系方便，用围墙、绿化带等隔开。生产区内清洁道和污染道严格分开，人员、畜禽和物品等采取单一流向。场区四周应建有围墙及防疫沟，大门出入口设值班室、消毒池、车辆消毒通道等。 4、生产设施 畜禽舍建筑朝向一般采用朝南偏东或偏西15°～30°，建筑材料采用轻钢或砖混结构，做到保温隔热。畜禽舍面积依据不同畜种不同阶段需要而定。配有必需的养殖基础设施设备，畜禽舍内的调温、调湿、通风、除尘、光照、饮水、喂料、清污等设施齐全，操作方便、整洁、实用。并视条件配备玩具、音乐播放等设施，改善动物福利。 二、饲养管理 1、品种选择 应从所在地地理和气候条件、饲料资源、饲养设施条件、养殖水平、市场需求出发，选用能发挥最佳生产水平和获得最佳效益的畜禽品种。一般情况下，中小型猪场可利用地方母猪品种进行二、三元杂交生产商品猪；大型猪场宜开展三元杂交生产二洋一土、洋三元商品猪。蛋禽和速生型肉禽宜选用配套系；优质肉禽以地方禽种为主，配套系为辅;奶牛选用中国荷斯坦奶牛、娟姗牛;肉牛选用利木赞、西门塔尔、夏洛来作为父本的杂交后代；
答案湖南省跨地区普通高等学校对口招生养殖类二轮联考试卷.docx
2019年湖南省跨地区普通高等学校对口招生二轮联考 养殖类专业综合知识试题参考答案 一、单选题（本大题共30小题，每小题4 分，共120分） 1-5 ACCAA 6-10 BCACB 11-15 BCDBA 16-20 DCBCC 21-25 CBBAA 26-30 CADCA 二、多选题(本大题共12小题，每小题5分，共60分) 31. ABC 32. ABCD 33. BD 34. ABC 35. ABC 36. AD 37. ABCD 38. ACD 39. ABCD 40. AC 41. ABD 42. AC 三、技能操作题(本大题共5小题，每小题20分，共100分) 43. 给牛进行雄性激素皮下埋植的具体操作步骤： （1）使用剂量：0.5～1.0 g （4分）（2）皮下埋植的方法： ①保定家畜。（4分） ①取一消毒好的塑料细管（长18 mm，内径1.8 mm，外径2.6 mm），四周用6号针头烫刺成4×4小孔，一端密封，另一端开口，用70%酒精浸泡数小时，干燥后注入丙酸睾酮。（4分） ①家畜耳背皮肤去毛后，用酒精消毒。（4分） ①用兽用套管针刺破下皮（以水平方向刺入2～3 cm），放入塑料细管。（4分） 【考虑答题顺序，根据答题要点，酌情给分】 具体见《畜禽繁殖与改良》84页 44. 雏鸡断喙的时间、方法及注意事项如下： （1）雏鸡断喙的时间：商品蛋鸡多在6～10日龄断喙，而后在7～8周龄或10～12周龄时再作适当的补充修剪。（4分）（2）雏鸡断喙的方法: ①左手抓住鸡的腿部，右手拿鸡，将右手拇指放在鸡头，示指放在咽下，稍施压力，使鸡缩舌。（2分） ①借助于断喙器——灼烧热的刀片，切除鸡上下喙的一部分，并烧灼切口，防止流血。 （2分） ①上喙断去喙尖至鼻孔之间的1/2，下喙则断去1/3。（2分） （3）雏鸡断喙的注意事项： ①断喙的前3天不能喂磺胺类药物。（2分） ①断喙应选择天气凉爽的时候进行。（2分） ①断喙的前后3天饲料中应添加维生素K3，2 mg/kg。（2分） ①断喙后饲槽内应多加一些料。（2分） ①作种用的小公鸡可不断喙或只断去少许喙尖。（2分） 【考虑答题顺序，根据答题要点，酌情给分】 具体见《畜禽生产》115页
2019年教师招聘考试真题及答案
一、判断题(10题，每题分，共8分。) 你认为正确的涂“A”，错误的涂“B” 1. 教育的特殊矛盾表现为社会要求与受教育者个体之间的矛盾。( ) 2. 班级成员在服从班集体正确决策和承担责任的前提下，参与班级管理，充分发挥其主体作用的一种管理方式是班级平行管理。( ) 3. 人们在认知活动中，评价认识事物的时候所产生的情绪体验称为道德感。( ) 4. 印象形成过程中，最初获得的信息比后来获得的信息影响更大的现象叫做首因效应。( ) 5. 人的心理活动能够在一段时间内保持比较紧张的状态，这属于注意的维持功能。( ) 6. 要培养学习者观察的精准性，最关键的是教育者要引导学习者明确观察的目的和任务，培养学习者的观察兴趣。( ) 7. 在新课程改革中，从教师和学生的关系看，教师的角色是学生学习的促进者。( ) 8. 在态度与品德学习的过程中，认知过程中的各种价值冲突和矛盾的解决是在内化阶段完成的。( ) 9. 中学生思维的发展，是从初中开始的形式逻辑思维向辩证逻辑思维发展，到高中阶段形成抽象逻辑思维。( ) 10. 教师对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议，通过学校党组织参与学校的民主管理。( ) 二、不定项选择题(20题，每题2分，共40分。) 每题的备选答案中至少有一个选项是正确的，全部选对得满分，少选且每选对一个正确答案得分，多选、错选、不选均不得分。 11. 主张教育的根本目的在于使受教育者掌握社会知识和规范的是：( )。 A. 个人本位论 B. 社会本位论 C. 文化本位论 D. 生活本位论 12. 古代有个叫方仲永的，少年时聪明伶俐，5岁时就能作诗。他成名后，其父经常带他游
畜禽疫病防治复习(兽医学提纲)
畜禽疫病防治复习要点 1. 传染的概念；传染病发生和发展必须具备的条件；家畜传染病的发展过程；家畜传染病流行的三个主要环节；传染病的预防措施和扑灭措施；传染病的一般治疗方法。 2. 猪传染性萎缩性鼻炎特征、痘病的特征、猪传染性胸膜肺炎的特征、布鲁氏菌病的特征；3．猪肺疫病原、常见症状。 4. 禽霍乱病死鸡肝脏变化。 3. 结核病的特征、常用诊断方法；以奶牛场为例，结核病的主要防制措施。 4. 口蹄疫及其特征。心肌炎及其病中常见变性。 5. 破伤风及其特征。 6. 炭疽及其特征。 7. 狂犬病及其特征。病程分期。 8. 猪丹毒及其特征。 9. 猪梭菌性肠炎及主要表现。 10. 猪痢疾及其特征。 11. 猪气喘病及其特征；剖检变化。 12. 猪接触性传染性胸膜肺炎的典型症状和病变。 13. 猪细小病毒及其特征。 14. 猪繁殖障碍及呼吸道综合征主要特征。 15. 猪传染性胃肠炎及其特征。 16. 急性猪瘟的特征性临诊要点及综合防制措施。 17. PED和TGE鉴别。 18. 母猪繁殖障碍综合征疾病小结。 19. 总结引起猪下痢的几种细菌性传染病的病原及其临床特征。 20. 猪腹泻病小结并讨论冬春季节猪场如何做好猪腹泻病的防制工作。 21. 鸡新城疫特征及特征性临诊要点。 22. 鸡马立克氏病及特征性临诊要点。 23. 传染性喉气管炎的特征及临诊要点 24. 传染性支气管炎特征及临床特征 25 传染性法氏囊病特征性临诊要点。 26. 产蛋下降综合征主要表现。 27. 传染性鼻炎主要症状。 28. 禽脑脊髓炎特征。 29. 鸭瘟特征 30. 鸡的常见呼吸道病总结：讨论冬春季节如何做好鸡呼吸道病的防制工作。 31. 寄生虫对宿主的危害和影响、发生和流行条件、寄生虫病的防制措施。
畜禽养殖业污染防治技术规范
畜禽养殖业污染防治技术规范 中华人民共和国环境保护行业标准 T81—2001 HJ, 畜禽养殖业污染防治技术规范 Technical standard of preventing pollution for livestock and poultry breeding 2001-12-19 发布 2002-04-01 实施 国家环境保护总局发布 前言 随着我国集约化畜禽养殖业的迅速发展，养殖场及其周边环境问题日益突出，成为制约畜牧业进一步发展的主要因素之一。为防止环境污染，保障人、畜健康，促进畜牧业的可持续发展，依据《中华人民共和国环境保护法》等有关法律、法规制定本技术规范。 本技术规范规定了畜禽养殖场的选址要求、场区布局与清粪工艺、畜禽粪便贮存、污水处理、固体粪肥的处理利用、饲料和饲养管理、病死畜禽尸体处理与处置、污染物监测等污染防治的基本技术要求。 本技术规范为首次制定。 本技术规范由国家环境保护总局自然生态保护司提出。 本技术规范由国家环境保护总局科技标准司归口。 本技术规范由北京师范大学环境科学研究所、国家环境保护总局南京环境科学研究所和中国农业大学资源与环境学院共同负责起草。 本技术规范由国家环境保护总局负责解释。 HJ,T81—2001
1 主题内容 本技术规范规定了畜禽养殖场的选址要求、场区布局与清粪工艺、畜禽粪便贮存、污水处理、固体粪肥的处理利用、饲料和饲养管理、病死畜禽尸体处理与处置、污染物监测等污染防治的基本技术要求。 2 技术原则 2(1 畜禽养殖场的建设应坚持农牧结合、种养平衡的原则，根据本场区土地(包括与其他法人签约承诺消纳本场区产生粪便污水的土地)对畜禽粪便的消纳能力，确定新建畜禽养殖场的养殖规模。 2(2 对于无相应消纳土地的养殖场，必须配套建立具有相应加工(处理)能力的粪便污水处理设施或处理(置)机制。 2(3 畜禽养殖场的设置应符合区域污染物排放总量控制要求。 3 选址要求 3(1 禁止在下列区域内建设畜禽养殖场: 3(1(1 生活饮用水水源保护区、风景名胜区、自然保护区的核心区及缓冲区; 3(1(2 城市和城镇居民区，包括文教科研区、医疗区、商业 区、工业区、游览区等人口集中地区; 3(1(3 县级人民政府依法划定的禁养区域; 3(1(4 国家或地方法律、法规规定需特殊保护的其它区域。 3(2 新建改建、扩建的畜禽养殖场选址应避开3(1规定的禁建区域，在禁建区域附近建设的， 应设在3(1规定的禁建区域常年主导风向的下风向或侧风向处，场界与禁建区域边界的最小距离不得小于500m。 4、场区布局与清粪工艺
养殖期末考试试题
伊川职教中心2010—2011学年第一学期期末考试养殖专业 专业课试卷 姓名分数 《畜禽营养与饲料》 一、填空题（每空一分，共20分） 1、化学元素按其在动、植物体内含量的多少可分为和。 2、水分在动、植物体内一般以和形式存在。 3、植物体主要以形式贮存能量，动物体主要以形式贮存能量。 4、饲料中和的含量对饲料消化率的影响最大。 5、一种特定饲料的蛋白质是用来表示的，或者由那些表示。 6、一般幼猪、鸡日粮中粗纤维不能超过，猪不能超过。 7、体内缺铁，猪、禽常表现贫血。 8、在畜禽体内，甲硫氨酸可转化为苯丙氨酸可转化为。 9、必需脂肪酸包括、、。 二、选择题（每题2分，共20分） 1、不是机体组成成分的物质是（） A、脂肪 B、矿物质 C、维生素 D、蛋白质 2、下列是雏鸡必需氨基酸的是（） A、甘氨酸 B、丝氨酸 C、谷氨酸 D、脯氨酸 3、“青草痉挛症”是由是（）吸收率低造成的。 A、钙 B、铜 C、磷 D、镁 4、保护粘膜上皮健康的是（） A、维生素A B、维生素B1 C、维生素C D、维生素D 5、下列微量元素中，是维生素B12的组成成分的是（） A、铁 B、钴 C、硒 D、碘 6、下列原料等量是用，提供能量最多的是（） A、牛油 B、玉米 C、淀粉 D、赖氨酸 7、植物性饲料所特有的营养物质是（） A、淀粉 B、脂肪 C、蛋白质 D、氨基酸 8、家畜异食癖主要是缺乏（） Ａ、钙Ｂ、磷Ｃ、铁Ｄ、铜 9、反刍动物蛋白质的主要营养是（） Ａ、纯蛋白质Ｂ、氨化物Ｃ、菌体蛋白Ｄ、淀粉转化 10、预防佝偻病应注射（） A.维生素K B、维生素D C、维生素B D、维生素A 三、判断题（每题2分，共20分） 1、动物体内不含非蛋白氮。（） 2、植物体内含粗纤维，动物体内不含粗纤维。（） 3、构成畜禽体数量最多的是水。（） 4、反刍动物以短肽吸收为辅，以氨基酸吸收为主。（） 5、通常将饲料中含量最少的氨基酸称为第一限制性氨基酸。（） 6、吸收氨基酸的部位主要是十二指肠。（） 7、饲料中脂肪的性质直接影响反刍家畜体脂肪的性质。（） 8、动物饲料中含镁较多，植物性饲料中含硫较多。（） 9、在家禽日粮中若能力水平升高，其它营养素的含量也要随着升高。（） 10、体增热是家畜无法避免的热量损失。（） 四、名词解释（每题3分，共15分） 1、必需氨基酸： 2、理性蛋白质： 3、消化率：
教师招聘考试真题及答案
2020/3/27 教师招聘考试真题［小学英语科目］ （满分为100分） 第一部分英语教育理论与实践 Ⅰ．单项选择题（选择正确答案） 5% ( ) 1．《中华人民共和国教育法》自之日起开始实施。 A．1990年9月1日 B．1995年9月1日 D ． 1997年8月1日9C．1996年月1日 《中华人民共和国义务教育法》是1986年4月12日中华人民共和国 ( ) 2． 第三十八号令公布的。 A．国务院令 B．主席令 D C．总理签署．地方政府 ( ) 3．“学校下学年生源锐减，教师严重超编，不愿意上早晚自修和补课的同志可以去其他学校另谋高就！”这种说法违反了。 A．《学校管理条例》 B．《教师法》 D ．《教师资格条例》C．《教育法》 ( ) 4．教师之间要“谦虚谨慎，尊重同志，相互学习，相互帮助，维护其他教师在学生中的威信。关心集体，维护学校荣誉，共创文明校风”。这是师德教育的。 A．“双赢”协作原则 B．和平共处原则 D ．自觉原则 C．民主原则 ( ) 5．聘任或任命教师担任职务应当有一定的任期，每一任期一般为。 A．三年 B．三至五年 D ．六年 C．两年 Ⅱ．认真读下面五个句子，正确的在括号内填“T”，错误的填“F”。5% ( ) 6．在小学英语学习阶段，不需要接触和了解英语国家文化。 ( ) 7．在英语教学中，可以根据学生的实际情况，对教材内容的顺序进行适当的调整。( ) 8．新课程下的教师角色变化需由管理者变为组织者，由传授者变为参与者，由控制者变为帮助者。 ( ) 9．绝对评价是指按照正态分布率对学生进行人为的划等、分类和排队。 1 2020/3/27 ( ) 10．教学目标的三个方面包括知识目标、经验目标、情感目标。 第二部分英语专业基础知识 Ⅰ． Vocabulary and structure 15%Directions: There are 15 incomplete sentences in the following． For each sentence there are four choices marked A, B, C and
畜禽疫病防治试卷及答案
《畜禽疫病防治》测试试卷 姓名______ 班级_____ 成绩______ 一．填空题：（每空1分，共15分） 1．细菌的呼吸类型有以下三种：___________。___________。___________。 2．病毒的基本结构是以___________为核心，外包以蛋白质组成的___________。有些病毒的外面还有一层___________。 3．实际工作中常用___________、___________和___________来分离和培养病毒。4．GF动物指___________,SPF动物指___________。 5．传染病都具有___________性和___________性。 6．初生仔蓄通过_________获得母源抗体，禽类则经_________将母源抗体传给下一带。二．名词解释：（每题10分，共30分） 1．消毒 2．抗原 3．药物预防 三．选择题：（每题4分，共40分） 1．（）是病毒的核心，破坏后，病毒就失去了感染力。 A．核酸B．衣壳C．囊膜 2．采用动物接种法人工培养病毒时，鸡的病毒材料（） A．只能接种于鸡B．可接种于鸡或实验动物C．可接于鸡、猪等动物 3．猪蛔虫的贮藏宿主是（）． A.、钉螺丝钉B、蚯蚓C、猫D、鼠 4．病原微生物的最适生长繁殖温度为（） A、37℃左右 B、38℃左右 C、35℃左右 D、36℃左右 5．关于免疫以下说法不正确的是（） A、先天性免疫有种的特点，具有稳定性
B、获得性免疫具有特异性 C、临床上的免疫接种属于人工被动免疫 D、天然免疫产生的免疫力强，时间较长 6．幼禽的法氏囊切除后（） A、受抗原刺激后仍能产生抗体 B、受抗原刺激后不能产生抗体，免疫功能衰退 C、受抗原刺激后不能产生抗体，但免疫功能仍能保持正常 7．关于佐剂应用不正确的是（） A、不能使弱抗原增强抗原性 B、预防接种时的抗原量用得最小，接种次数减少 C、能增强肿瘤细胞的有效免疫反应 D、制备血清时能使机体产生大量的特异性抗体8．关于免疫球蛋白产生的顺序正确的是（） A、IgA出现最早，维持时间长 B、IgG出现的最晚 C、IgM出现的最晚，维持时间也最短 D、IgM出现的最早，维持时间也短 9．牛皮内注射结核菌素属于（） A、Ⅰ型变态反应 B、Ⅱ型变态反应 C、Ⅲ型变态反应 D、Ⅳ型变态反应 10．青霉素的抗菌机理主要是（） A、阻碍细菌细胞壁的合成 B、损伤细菌细胞的胞浆膜 C、影响菌体蛋白质的合成 D、影响菌体核酸的代谢 四：问答题：（5分一个，共15分） 1．传染病一般具有那些特点？ 2．造成疫苗免疫失败的原因主要有那些？ 3．集约化养殖场建立疫病综合防治措施的原则有那些？
养禽场生物安全体系建立原则
养禽场生物安全体系建立原则 一、生物安全体系的概念 传染病传播流行的三要素：传染源、传播途径、易感动物，只有这三个要素交叉重叠在一起时，动物才有可能发病。所以生物安全体系的内涵可以概括为所有在动物体外杀灭病原体，降低机体感染病原体的机会和切断病原体传播途径的组合。 传染源 发病 传播途径易感动物 二、养禽场疫病传播的主要方式 三、养禽场生物安全体系图
四、养禽场生物安全体系建立原则 1 空间阻断屏障 1.1 隔离 1.1.1 养禽场与外界环境的隔离 养禽场要做到与外界环境高度隔离，使场内禽群处于相对封闭的状态。养禽场场址应选择在地势高燥、水质良好、排水方便，远离交通干线和居民区500m以上，远离屠宰场、畜产品加工厂、垃圾及污水处理厂2000m以上的地点。要建筑必要的隔离建筑物，将养禽场从外界环境中明确的划分出来，并起到限制场外人员、动物、车辆等自由进出养禽场的作用。养禽场内应划分生产区、管理区和生活区，各区之间也应建筑围墙等隔离性建筑物。严格限制外来人员、车辆等进出场区和生产区。养禽场工作人员也禁止任意离开场区。生产区内使用的车辆禁止离开生产区，运输饲料、动物的车辆应定期消毒。场内做好防鸟、灭鼠工作，场内不得饲养其他动物。 1.1.2 养禽场内各禽群之间的隔离 养禽场内各禽群之间也要做到充分隔离，栋舍之间距离不应少于10m。养禽场应执行“全进全出”制和单向的生产流程，鸡分群、转群和出栏后，栋舍要彻底进行清扫、冲洗和消毒，并空舍5-7天方可调入新的鸡群。对养禽场饲养员、兽医及其他工作人员要明确岗位责任，专人专舍专岗，严禁擅自串舍串岗。 1.2 通道 鸡场内应分设净道和脏道。净道是专门运输饲料、产品及人员出入的通道，脏道是专门
无线射频识别技术在现代畜禽养殖中的应用及发展前景
龙源期刊网 https://www.sodocs.net/doc/4218485930.html, 无线射频识别技术在现代畜禽养殖中的应用及发展前景 作者：许译丹韩国鑫 来源：《安徽农学通报》2018年第18期 摘要：精细养殖是未来畜禽业发展的必然趋势，其中可追溯系统是一种有效的畜禽产品 质量安全风险控制管理手段。无线射频识别（RFID）技术在现代畜禽精细养殖和可追溯系统中具有十分重要的作用。该文主要阐述了RFID技术在畜禽养殖中对于促进经济效益、保障食品安全等方面的重要性，介绍了无线射频识别技术的组成以及工作原理，并对目前RFID技术在畜禽养殖方面的应用进行了阐述，最后通过对RFID技术发展的趋势以及经济社会发展方向的分析，总结了其在畜禽动物养殖中的发展方向及前景。 关键词：无线射频技术；畜禽养殖；可追溯 中图分类号 S816.7 文献标识码 A 文章编号 1007-7731（2018）18-0126-03 Application and Development Prospect of RFID Technology in Modern Livestock Xu Yidan et al. （College of Electrical and Information，Heilongjiang Bayi Agricultural University，Daqing 163319，China ） Abstract：Modern farming is an inevitable trend in the future development of the livestock and poultry industry.Traceability system is an effective means of quality and safety risk management of livestock and poultry products.RFID technology has played an important role in modern livestock and poultry farming. This paper mainly describes the importance of RFID technology in promoting animal husbandry to promote economic benefits and ensure food safety. Introduced the composition and working principle of RFID technology，and explained the main aspects of RFID application in livestock and poultry farming. Finally，combined with the development trend of the technology and the direction of economic and social development，the development prospects in livestock and poultry animal breeding are analyzed. Key words：RFID Technology；Livestock；Traceable 近年来，随着畜禽养殖业的不断发展，畜禽业的生产方式也正向着规模化、集约化、产业化、信息化的方向发展。由于社会的发展和经济的进步，人们的生活质量得以大幅提高，对肉类食品的需求量不断增加，在满足温饱的同时也在不断追求着更高层次的生活水平，而食品健康更是高质量生活水平最重要的一部分。因此，畜禽产品的安全生产和可追溯问题也成为了学
2020年浙江高校招生职业技能考试
2017年浙江省高校招生职业技能考试 农艺类考试简章 一、主考学校 丽水职业技术学院。 二、考试对象: 已在各市、县招办报考2017年高校招生职业技能考试农艺类别并领取了报名证的考生。 三、考试内容及形式 1．植物识别：采用辨认标本方式，在考试大纲确定的植物种类中随机抽取50种新鲜实物标本（其中园林植物45种、果树1种、蔬菜3种、大田作物1种）；考生对考场标注序号的植物标本进行识别，并在试卷答题卡相应序号栏中填写植物种名。满分50分，考试时间50分钟。每种植物识别的时间不超过1分钟，考试时按监考员的指令依序换位。植物的种名应以国内通用名为准，并用正确的汉字书写。 2．仿真判断：采用机选机考方式，在计算机房考试，随机组卷，考生根据考试系统提供的图片、视频、动画等，选择正确的选项或判断对错，并根据系统提示交卷。考试时间40分钟，满分100分（其中公共模块50分，选考模块50分）。公共模块和选考模块各有选择题15道、判断题10道。公共模块为所有农艺类考生必考模块，考试内容为“植物识别与应用”和“植物繁育与销售”；选考模块分“植物保护模块”（种植类考生选考）、“畜禽疫病防治模块“（养殖类考生选考）。具体内容详见《浙江省高校招生职业技能考试试行方案》。 四、报到手续 考生需持各市、县招办所发报名证与本人身份证于2016年11月26日8:30—12:00到丽水市莲都区中山街北357号，丽水职业技术学院6幢东门厅，进行现场确认签名并领取准考证，逾期视为放弃本次考试资格。 五、考试地点 试场地点设在丽水职业技术学院院内6幢南楼（植物识别）、机电实训
楼（仿真判断）。 五、考试时间 2016年11月26日13：30~15：50 六、考试安排 考试分批进行，考生按准考证号从小到大依次参加相应时段的考试。具体安排见下表： 七、考生须知 1. 每位考生务必在2016年11月26日8:30~12:00期间跟随志愿者熟悉植物识别、仿真判断考试场地。 2. 考生必须提前30分钟到指定地点候考，不得随意走动，由工作人员统一带到考场检录点。 3. 考生在开考前20分钟凭准考证和身份证检录进场，核验身份，抽取考试座位号，学习有关考试守则。 4. 正式开考后迟到的考生不得进场参加考试，考试全程不得中途退场。
教师招聘考试真题及标准答案分析
2010浙江教师招聘考试真题及答案解析 一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在题干的括号内。每小题1分，共20分) 1.认为实验归纳法是获得真正知识的必由之路，为后来的教育学进展奠定了方法论基础的是( C )。 A.苏格拉底 B.夸美纽斯 C.培根 D.梅伊曼和拉伊 解析：英国哲学家培根(1561~1626)为独立形态教育学的出现做出了重要贡献。作为“近代实验科学鼻祖”，培根猛烈地批判了亚里士多德以来的经院哲学,提出了实验的归纳法，将其看成是获得真正知识的必由之路，为后来教育学的进展奠定了方法论基础。此外,1623年培根还首次把“教育学”作为一门独立的科学提了出来。 2.下列哪一观点是亚里士多德的思想 ( C )。 A.美德是否可 教 B.教学具有教
育性 C.人的和谐进展和年龄分期 D.教育即生活 解析：亚里士多德的和谐教育思想以灵魂论为基础、以培养优良的公民为目标、以德智体和谐进展为内容、以音乐陶冶为途径。其最早依照儿童身心进展的特点提出按年龄划分教育时期的主张。 3.独立形态时期的第一本教育学著作是( C )。 A.《雄辩术原理》 B.《康德论教育》 C.《大教学论》 D.《论科学的价值和进展》 解析：在教育学史上，一般把夸美纽斯的《大教学论》看成是第一本教育学著作，此后，人们开始了教育学的独立探究时期。 4.与封建社会教育特征不符的是( A )。 A.师生关系民主化，出现了双轨 制 B.教育具有阶级性和宗教性C.以“四书五经”等经典为教育内 容 D.官学与私学、书院和社学并存
5.首先提出“普及教育”口号的是在( C )时期。 A.奴隶社会 B.封建社会 C.资本主义社会 D.社会主义社会 解析：随着生产力的进展，科学技术和生产的结合越来越紧密，要求工人的文化程度越来越高，再加上第二次世界大战以后民主化运动的进展，资本主义提出了“普及教育”的口号。 6.我国第一个正式实施的学制是( D )。 A.壬寅学制 B.壬戌学 制 C.甲午学制 D.癸卯学制 解析：学校教育制度简称学制，是指一个国家各级各类学校教育的系统。我国近代学制的情况：1902年，我国颁布了第一个近代学制“壬寅学制”，但未实施；1904年，我国颁布了“癸卯学制”，这是我国第一个正式实施的学制。1922年，我国颁布了“壬戌学制”，即通常所讲的六三三学制，一直用到中华人民共和国成立。 7.“君子欲化民成俗，其必由学乎”、“古之王者，建国君民，
畜禽疫病防治题库
畜禽疫病防治题库 一、名词解释 1.荚膜 2.芽孢 3.干扰现象 4.类毒素 5.外毒素 6.内毒素 7.细菌侵袭力 8.寄生虫 9.暂时性寄生虫 10.固定性寄生虫 11.周期性寄生虫 12.异宿主寄生虫13.终末宿主 14.中间宿主 15.补充宿主 16.贮藏宿主 17.保虫宿主 18.消毒药 4.免疫 6.抗原 10.主动免疫 11.被动免疫 12.抗体 13.抗原决定簇 14.人工主动免疫 15.人工被动免疫 16.补体 17.干扰素 18.半抗原 19.免疫增强剂 20.细胞免疫 21.淋巴因子 22.体液免疫 23.母源抗体 24.免疫耐受 25.变态反应 26.免疫麻痹 27.免疫缺陷 28.血清学反应 29.带虫免疫 30.天然主动免疫 31.天然被动免疫 32.非特异性免疫 33.特异性免疫 34.自身免疫 35.克隆 36.带虫现象37.免疫活性细胞 5.生物制品 6.疫苗 7.免疫血清 8.抗毒素 5.传染病 7.疫病感染 8. 混合感染型 9.继发感染型 1.显性感染 2.隐性感染 3.潜伏期 1.直接接触传播 2.间接接触传播 3.传播途径 4.传播媒介 5.水平传播 6.垂直传播 7.疫源地8.疫点 9.疫区 10.散发性 11.大流行性 12.传染来源 1.抗微生物药2.抗生素 3.耐药性 4.交叉耐药性 1.发病率 2.患病率 3.预防性消毒 4.死亡率 5.检疫 6.免疫接种 7.预防接种 8.免疫程序 9.特异性疗法 10.紧急接种 11.等量递升给药法 12.免疫检测 13.临时消毒 14.终末消毒 15.免疫失败 16.生态制剂 17.可疑感染畜禽 18.假定健康畜禽 二、填空题 1.细菌是一类具有细胞壁的型细胞微生物。 2.细菌的基本形态可分为三类、、。 3.构成细菌毒力因素有和两个方面。 4.病毒的基本结构是以为核心外包以蛋白质组成的。有些病毒在基本结构外面还有一层。 5.病毒必须才能在相应的内才能增殖。 6.实际工作中常用、和来分离和培养病毒。 7.干扰现象可发生在病毒之间、病毒之间以及同一株病毒的和之间。 8.细菌以方式进行增殖大多数种类的细菌分钟分裂一次。 9.细菌的基本结构包括、、、。其特殊结构包括、、、。 10.在生产中应用的抗生素大多是由和产生的。 11. 的形式是病毒感染细胞后的最典型的形态学变化。 12.吸虫虫体多呈叶状绦虫虫体呈多为乳白色。 13.弓形虫能感染人和多种动物终末宿主为。 14.整个发育史只需一个宿主的寄生虫称为。 15.用人工紫外线进行消毒时照射距离应在米以外。 16.细菌的营养物有、、、、、。 17.细菌生长繁殖需要的条件有、、、。 18.细菌的呼吸类型有以下三种、、。
农村现代畜禽养殖技术丛书
农村现代畜禽养殖技术丛书--肉鸡篇（第一章肉鸡生产） 第一节肉鸡营养素及功能 要想养好肉鸡，必须科学地配合饲料。首先要了解肉用仔鸡必需约营养成份，这些营养素的生理功能，缺乏症。以及肉用仔鸡各生长阶段时营养的需要量。 一、能量 肉鸡生长的体组织，维持生命活动和维持正常体温所需的能量来自饲粮中的碳水化合物、脂肪和蛋白质。鸡摄入的能量可用于三个途径，用于活动，转变成热，以体组织的形成贮存在动物体内。日粮的能量超过动物维持正常生长活动和功能所需的部分以脂肪形式贮存于体内。饲料中的营养物质不是都能被鸡所利用的，不消化的物质从粪中排出，粪中也含有能量，饲料的能量减去粪中的能量才是被鸡消化吸收的能量，称为消化能（DE）。因为排出的粪并非全部来自饲料。还含有消化道内肠道脱落的表皮细胞和分泌的消化液等。所以这种消化能称为表现消化能。饲料在肠道消化时也会产生以甲烷为主的可燃气体而排出体外，其中也含有能量，被吸收的养分，也有不能被利用而从尿中排出。因此，饲料的表现消化能减去甲烷能和尿能称为代谢能（ME）。一般采用的单位是兆卡/公斤或兆焦/公斤。 肉鸡采食的所有饲料，其主要都分是用于能量，代谢能与其它营养物质有一定比例要求，因而在配合鸡饲料时要注意代谢与其它营养的比例。这是饲料营养中最重要的原则，能量是其它各种营养素的载体。 二、蛋白质 蛋白质是生命的基础。同时也是肉鸡产品的主要成份。饲料蛋白质被鸡采食后，首先在胃中被胃蛋白酶分解为蛋白体，进入小肠后被胰蛋白酶和小肠蛋白酶分解为多肽，最终分解为各种氨基酸而被吸收。构成蛋白质的氨基酸有20多种，它们分为必需氨基酸和非必需氨基酸。 ⑴必须氨基酸是指在鸡体内不能合成，合成速度慢和合成数量不够鸡生长和生产需要，必须由饲料中供给的氨基酸。 ⑵非必须氨基酸是指鸡在体内用其它氨基酸或非蛋白氮合成，不必要以饲粮中供给的氨基酸。 三、脂肪 脂肪是细胞原生质的成分。但鸡在形成体组织和修补旧组织时，可在体内将碳水化合物转化为脂肪，不需由饲料供给。脂肪在代谢过程中热能增耗相对较小，即以热的形式损失较小。因此，在鸡日粮内以部分油脂代替碳水化合物，即使同等代谢能代替，也可提高能量利用效率。但应注意，如果使用油脂提高了日粮能量浓度，则应注意适当提高饲蛋白质和氨基酸的水平，以防蛋白质营养不足。 四、矿物质 矿物质是鸡体组织和细胞，特别是形成骨骼最重要的成分。钙、磷和镁是身体的结构物质。矿物质在代谢中也起重要作用。锰、锌、铜、铁、碘、钴是辅酶基。激素或某些维生素的组成成分，磷在体内几乎每个反应都不能缺少。畜禽需要的矿物质元素有13种，应该在配合饲粮时考虑，如常量元素钙、镁、钾、钠、磷、氯、硫，微量元素铁、铜、钴、锰、锌、碘。有些地区土壤中缺乏硒，要注意添加。 五、维生素 维生素是一组化学结构不同，营养作用和生理功能各异的化合物。它主要的功能是控制与调节代谢作用。碳水化合物的代谢，脂肪代谢和蛋白质代谢都不能缺少它相应的维生素。鸡需要的维生素虽甚微，但变异很大。鸡饲料中需要13种维生素，其总量约占饲粮的万分之五左右。但缺少任何一种维生素都会造成生长迟缓，生产力下降，抗病力弱，甚至死亡。 1、脂溶性维生素