浙江大学2017年公共管理学院推免生名单

浙江大学2017年公共管理学院推免生名单莫思佳220公共管理学院020207劳动经济学

郭子湾220公共管理学院020207劳动经济学

李冬冬220公共管理学院030301社会学

陈玲220公共管理学院030301社会学

李浩明220公共管理学院030301社会学

黎健鹏220公共管理学院030301社会学

金志林220公共管理学院030301社会学

朱惠220公共管理学院030301社会学

任思炜220公共管理学院030301社会学

陈文文220公共管理学院030301社会学

韩灵馨220公共管理学院030301社会学

徐达220公共管理学院030301社会学思政

王木子220公共管理学院030302人口学

向芯仪220公共管理学院035200社会工作

徐蕾蕾220公共管理学院035200社会工作

周怡文220公共管理学院035200社会工作

杜鲁佳220公共管理学院035200社会工作

汤兆涵220公共管理学院035200社会工作

谢金霞220公共管理学院035200社会工作

张勇220公共管理学院035200社会工作

阮涵淇220公共管理学院035200社会工作

魏珂220公共管理学院095110农村与区域发展

马素贤220公共管理学院095110农村与区域发展

韩晓雨220公共管理学院095110农村与区域发展

冯诗博220公共管理学院095110农村与区域发展

韩熠宗220公共管理学院095110农村与区域发展

翟李琴220公共管理学院095110农村与区域发展

董涵220公共管理学院095110农村与区域发展

黄鹭220公共管理学院120301农业经济管理

蒋莹莹220公共管理学院120301农业经济管理

赵旭灿220公共管理学院120301农业经济管理

王选220公共管理学院120401行政管理

黄张迪220公共管理学院120401行政管理

李华健220公共管理学院120401行政管理

陶铸钧220公共管理学院120401行政管理

胡佳琦220公共管理学院120401行政管理

宋祎玮220公共管理学院120401行政管理

俞央央220公共管理学院120401行政管理

王禅童220公共管理学院120401行政管理

第36页，共65页

姓名拟录取学院代码拟录取学院拟录取专业代码拟录取专业名称备注高琦220公共管理学院120401行政管理

傅鹏220公共管理学院120401行政管理

赵彦钧220公共管理学院120401行政管理

任杰220公共管理学院120401行政管理

戴以壮220公共管理学院120401行政管理

钱婉妍220公共管理学院120401行政管理

张文静220公共管理学院120401行政管理

彭莹220公共管理学院120401行政管理

王璐逸220公共管理学院120401行政管理

章成之220公共管理学院120401行政管理支教

朱锴治220公共管理学院120401行政管理支教

吴志侠220公共管理学院120401行政管理支教

何秀220公共管理学院120403教育经济与管理

余倩220公共管理学院120403教育经济与管理

孙玉娟220公共管理学院120403教育经济与管理

施锦诚220公共管理学院120403教育经济与管理

李益220公共管理学院120404社会保障

毛妍220公共管理学院120404社会保障

金海钰220公共管理学院120404社会保障

蔡晴茵220公共管理学院120404社会保障

王高远220公共管理学院120405土地资源管理

万伟华220公共管理学院120405土地资源管理

杭云220公共管理学院120405土地资源管理

何映雪220公共管理学院120405土地资源管理

刘娜220公共管理学院120405土地资源管理

姜乙220公共管理学院120405土地资源管理

刘思源220公共管理学院120405土地资源管理

于晨炜220公共管理学院120405土地资源管理

倪超然220公共管理学院120405土地资源管理

吕玲220公共管理学院120405土地资源管理

龚思瑜220公共管理学院120405土地资源管理

练款220公共管理学院120405土地资源管理

鲍星羽220公共管理学院120405土地资源管理

游瑞杰220公共管理学院120405土地资源管理思政

刘永杰220公共管理学院120405土地资源管理思政

黄晋220公共管理学院120405土地资源管理支教

李东220公共管理学院1204Z2公共信息资源管理

曾陈鑫220公共管理学院1204Z2公共信息资源管理

熊文靓220公共管理学院1204Z2公共信息资源管理

陈茜楠220公共管理学院1204Z2公共信息资源管理

张雨晴220公共管理学院1204Z2公共信息资源管理支教

第37页，共65

页

姓名拟录取学院代码拟录取学院拟录取专业代码拟录取专业名称备注邹晓韵220公共管理学院1204Z3非传统安全管理

徐磊220公共管理学院1204Z4城市发展与管理

吴燚灵220公共管理学院1204Z4城市发展与管理

诸葛田野220公共管理学院1204Z4城市发展与管理支教吴柊磊220公共管理学院1204Z5国际事务与全球治理

秦耕220公共管理学院1204Z5国际事务与全球治理

文章来源：文彦考研旗下浙江大学考研网

浙江大学实验技术岗位聘任实施办法

浙江大学实验技术岗位聘任实施办法 为构建一支素质高、技术精湛、结构合理，具有服务意识和奉献精神的实验技术队伍，使实验技术队伍与专任教师队伍协调发展，成为争创世界一流大学的重要支撑力量，以适应学校跨越式发展的需要，根据学校岗位聘任工作的总体安排，特制订本实施办法。 一、指导思想 优化结构，按需设岗。在优化现有实验技术队伍的基础上，各学院（系）根据工作需要，合理设置岗位，有效配置实验技术人员，统一调配岗位工作任务。 分级聘任，加强激励。对实验技术人员实行分级聘任，明确岗位职责和任务，严格按公开、公正、公平原则，竞争上岗；同时加强评估和激励，提高实验技术人员的待遇。 高端引领，提升层次。积极引进和培育高端人才，引领实验技术队伍；对新进实验技术人员，实行严格的岗位准入制度，全面提升实验技术人员的层次。 完善制度，稳定队伍。制定和完善实验技术人员评估、职称评聘、培养等相关政策，明确职业规划和发展方向，促进实验技术队伍的稳定和发展。 二、岗位设置 （一）岗位设置原则 根据教育部有关规定，结合我校实验室设置、规模、任务、专业特点等实际情况，本着规模适度、规范合理、有效配置人力资源的原则，进行科学、合理的岗位设置。 —1 —

实验技术岗位分公共实验技术岗位（岗位类别简称为“实验技术Ⅰ类岗”）和非公共实验技术岗位（岗位类别简称为“实验技术Ⅱ类岗”），实验技术Ⅰ类岗支撑实验教学和科研实验公共服务平台，实验技术Ⅱ类岗主要为某一课题组或研究所提供科研实验支撑服务。实验技术Ⅰ类岗不再区分实验教学岗和大型仪器设备岗。 实验技术Ⅰ类岗根据不同的岗位职责和聘岗要求，实行分级分层聘任，按一定比例分设“求是特聘实验岗”（简称“特聘岗”）、关键岗、骨干岗和普通岗四级。 特聘岗：主要设置在国家级实验教学示范中心、国家级科研基地、校级科研实验公共支撑服务平台。 关键岗：考虑实验教学、大型仪器等复杂程度和重要性因素，主要设置在省级及以上实验教学示范中心、省（部）级及以上科研基地、校级科研实验公共支撑服务平台。 骨干岗、普通岗：根据工作的难易程度和重要性分别设置在各级实验教学中心、科研基地、科研实验公共支撑服务平台。 （二）岗位核定程序 学校根据各学院（系）实际承担的实验教学、科研实验公共服务、实验室建设与管理等工作量，综合考虑核定各学院（系）实验技术Ⅰ类岗岗位数。 各学院（系）在学校核定的实验技术Ⅰ类岗岗位数内，根据岗位设置原则和本单位的实际情况进行各级岗位的申报，人事处会同实验室与设备管理处、本科生院等职能部门进行核对初审，报学校实验技术岗位聘任工作小组审定。审定后的关键岗、骨干岗和普通岗的岗位数统一核到各学部，由学部协调各学院（系）的各级岗位数。 —2 —

浙江大学校聘岗位聘任表

浙江大学教师岗位聘任 申请表 姓名：陈叶烽 学院（系、平台等）：经济学院 现专业技术职务：讲师 现专业技术岗位等级：九级 教师岗位类别：教学科研并重岗 申报级别：B8 所属学部：社科学部 2013年11月5日

附件一： 浙江大学2013年申报教师岗位人员主要业绩 （考核期限：教学2011.09-2013.09，科研2010.01-2012.12） 学院（系、平台等）经济学院姓名：陈叶烽性别：男出生年月：1981.10.28 所在二级学科：西方经济学最后学历及毕业时间：博士，2010.6.30 党政职务： 现专业技术职务及任职时间：讲师，2012.6.30 现专业技术岗位等级及任职时间：9级，2012.6.30 现教师岗位类别：教学科研并重岗申报岗位聘任级别：B8 主要学术兼职：《Journal of Artificial Societies and Social Simulation》，《中国社会科学》，《经济研究》，《世界经济》等期刊匿名审稿人 （一）教学工作： 1、共开设课程 3 门，课程教学时数共计112 学时，年均112 学时。其中本科生课程1门，课程教学时数32 学时。具体开课情况如下（列出主讲课程名称、课程类别（如本科生通识课 2、指导大学生体育文化活动学时（列出教学年度、主要内容、授课/指导对象、人数（次）、学时数）： 3、指导本科生毕业论文（设计）人(列出本科生专业、年级、姓名)： 5)：

（二）科研项目及教改项目情况： 1、主持或主参（前三位）科研项目 4 项，其中国家级项目 1 项，省部级项目 1 项，总经费 38 万，到校总经费 24.5 万。其项目名称、项目来源、项目编号、起止时间、经费总额、本人排名/总人数如下： 2、主持或主参（前三位）教改项目 项，其中国家级教改项目 项，省部级教改项目 项，校级教改项目 项。其教改项目名称、项目级别、起止时间、经费总额、本人排名/总人数如下： （三）论文著作 1、发表论文共 7 篇。其中： ⑴被SCI 收录论文 篇（列出论文题目、所载刊物、影响因子、他引次数、发表年月、本人排名/总人数）： ⑵被SSCI 、AHCI 收录论文 1 篇（列出论文题目、所载刊物、影响因子、他引次数、发表年月、本人排名/总人数）： ⑶被EI 收录论文 篇（列出论文题目、所载刊物、发表年月、本人排名/总人数）： ⑷人文社科国内权威期刊论文 3 篇（列出论文题目、所载刊物、发表年月、本人排名/总人数）：

浙江大学2017年公共管理学院推免生名单

浙江大学2017年公共管理学院推免生名单莫思佳220公共管理学院020207劳动经济学 郭子湾220公共管理学院020207劳动经济学 李冬冬220公共管理学院030301社会学 陈玲220公共管理学院030301社会学 李浩明220公共管理学院030301社会学 黎健鹏220公共管理学院030301社会学 金志林220公共管理学院030301社会学 朱惠220公共管理学院030301社会学 任思炜220公共管理学院030301社会学 陈文文220公共管理学院030301社会学 韩灵馨220公共管理学院030301社会学 徐达220公共管理学院030301社会学思政 王木子220公共管理学院030302人口学 向芯仪220公共管理学院035200社会工作 徐蕾蕾220公共管理学院035200社会工作 周怡文220公共管理学院035200社会工作 杜鲁佳220公共管理学院035200社会工作 汤兆涵220公共管理学院035200社会工作 谢金霞220公共管理学院035200社会工作 张勇220公共管理学院035200社会工作 阮涵淇220公共管理学院035200社会工作 魏珂220公共管理学院095110农村与区域发展 马素贤220公共管理学院095110农村与区域发展 韩晓雨220公共管理学院095110农村与区域发展 冯诗博220公共管理学院095110农村与区域发展 韩熠宗220公共管理学院095110农村与区域发展 翟李琴220公共管理学院095110农村与区域发展 董涵220公共管理学院095110农村与区域发展

黄鹭220公共管理学院120301农业经济管理 蒋莹莹220公共管理学院120301农业经济管理 赵旭灿220公共管理学院120301农业经济管理 王选220公共管理学院120401行政管理 黄张迪220公共管理学院120401行政管理 李华健220公共管理学院120401行政管理 陶铸钧220公共管理学院120401行政管理 胡佳琦220公共管理学院120401行政管理 宋祎玮220公共管理学院120401行政管理 俞央央220公共管理学院120401行政管理 王禅童220公共管理学院120401行政管理 第36页，共65页 姓名拟录取学院代码拟录取学院拟录取专业代码拟录取专业名称备注高琦220公共管理学院120401行政管理 傅鹏220公共管理学院120401行政管理 赵彦钧220公共管理学院120401行政管理 任杰220公共管理学院120401行政管理 戴以壮220公共管理学院120401行政管理 钱婉妍220公共管理学院120401行政管理 张文静220公共管理学院120401行政管理 彭莹220公共管理学院120401行政管理 王璐逸220公共管理学院120401行政管理 章成之220公共管理学院120401行政管理支教 朱锴治220公共管理学院120401行政管理支教 吴志侠220公共管理学院120401行政管理支教 何秀220公共管理学院120403教育经济与管理 余倩220公共管理学院120403教育经济与管理 孙玉娟220公共管理学院120403教育经济与管理 施锦诚220公共管理学院120403教育经济与管理

2017硕士研究生推免常见5个问题

2017硕士研究生推免常见5个问题 研究生推免工作早于考研，目前各大高校暑期夏令营早已经火热招募中，不少同学已获得入营资格。提醒广大推免生们，既然要选择保研这条路，就必须弄清各类问题，减少失误。下面总结了研究生推免相关的5个问题，抓紧了解! 一、什么是推荐免试研究生? 普通高等学校推荐优秀应届本科毕业生免试攻读硕士学位研究生(以下简称推免生)是全国研究生招生工作的重要组成部分，是研究生招生制度改革的重要内容，是激励高校在校学生勤奋学习、积极创新、全面发展的有效措施，是提高研究生选拔质量，培养拔尖创新人才的重要保证。 免试，是指普通高校应届本科毕业生不必经过全国硕士研究生入学统一考试的初试，直接进入复试;推荐，是指普通高等学校按规定对本校优秀应届本科毕业生进行遴选，确认其免初试资格并向招生单位推荐;接收，是指招生单位对报考本单位的具有免初试资格的考生进行的复试和录取。 二、需要具备的条件有哪些? 高等学校从具备下列条件的学生中择优遴选推免生： (一)纳入国家普通本科招生计划录取的应届毕业生(不含专升本、第二学士学位、独立学院学生)。 (二)具有高尚的爱国主义情操和集体主义精神，社会主义信念坚定，社会责任感强，遵纪守法，积极向上，身心健康。 1

(三)勤奋学习，刻苦钻研，成绩优秀;学术研究兴趣浓厚，有较强的创新意识、创新能力和专业能力倾向。 (四)诚实守信，学风端正，无任何考试作弊和剽窃他人学术成果记录。 (五)品行表现优良，无任何违法违纪受处分记录。 (六)对有特殊学术专长或具有突出培养潜质者，经三名以上本校本专业教授联名推荐，经学校推免生遴选工作领导小组严格审查，可不受综合排名限制，但学生有关说明材料和教授推荐信要进行公示。 (七)在制定综合评价体系时，可对文艺、体育及社会工作特长等因素予以适当考虑。但具备这些特长者必须参加综合排名，不得单列。 高等学校可按上述要求制订推免生的具体条件，但应符合法律、行政法规、规章和国家政策。 三、需要提前准备哪些个人信息? 基本信息：姓名、性别、民族、政治面貌、婚姻状况等 上传照片要求：本人近期一寸正面免冠彩色头像照片(参照居民身份证照片样式)：1。格式JPG或JPEG，大小20K-500K 2。照片背景为单色(白色、蓝色、红色均可)，人像清晰，神态自然，无明显畸变 户口档案信息：户口所在地、详细地址、家庭主要成员、档案所在地、档案所在单位等

浙江大学公共管理学院博士生开题报告评审实施细则

浙江大学公共管理学院博士生开题报告评审实施细则 （2017年3月） 为了优化博士生培养流程，进一步提高博士论文的质量，在《浙江大学公共管理学院博士生资格认定实施细则》基础上，制定《浙江大学公共管理学院博士研究生开题报告评审实施细则》。 一、攻读博士学位的研究生，在进行学位论文正式开题前，应参加开题报告评审； 二、申请博士生开题报告评审的博士研究生应同时具备下列条件： 1、修完培养计划规定的所有博士课程，跨专业博士生还应修完硕士阶段规定的核心课程； 2、完成学位论文预开题； 3、完成文献综述与研究报告。 三、文献综述和研究报告的要求 1、文献综述：要求认真阅读专业研究方向的国内外前沿文献并写出书面报告，字数在二万字以上。正文后面应按照标准格式列出参考文献。 2、研究报告：要求在深入研究本研究方向的前沿问题基础上提出书面报告，字数在一万字以上。 四、开题报告评审程序 1、博士生在申请开题报告评审前应填写《博士生开题报告评审申请表》一式1份； 2、申请人向研究生管理办公室提供：《博士生开题报告评审申请

表》一份，文献综述、研究报告4份，论文预开题报告1份，其中文献综述和研究报告3份隐名； 3、申请人的博士生开题报告评审材料由学院统一组织相关专家隐名评审，专家组由校内外3－5名正高职专家组成，其中校外成员不少于2人； 4、文献综述与研究报告分别记分，评价等级为优秀、良好、合格与不合格，文献综述与研究报告的总体评价，专家评价意见等级均为合格及合格以上的材料为评审合格，即开题报告评审通过；在文献综述与研究报告的总体评价中有一个意见为不合格的材料为博士生开题报告评审不通过； 5、若开题报告评审中出现1位专家的评阅意见与另外2位专家的评阅意见明显不同，博士生及其导师认为评阅不通过是因为学术观点分歧所致，或因其他原因致使评阅有失公正，可填写“浙江大学公共管理学院博士生开题报告评审学术观点分歧申诉表”（见附件），向所属学科学位委员会提出申诉。由学科学位委员会主任组织2-3名校内同行专家对博士生资格认材料、评阅专家的意见和博士生及其导师的申诉意见进行审定，如果专家审定认为确实存在学术分歧，可以另外聘请1位专家进行重新评阅。若新的评阅结果通过开题报告评审，即可进行论文开题。 6、博士生开题报告评审通过者，应于三个月内组织开题，进入博士学位论文的研究撰写阶段；博士生开题报告评审不通过者，应对开题报告评审材料进行修改，在半学年后由博士生本人提出申请，经

2017中大考研常识：推免生和保研有什么区别

中国考研考博专业课辅导第一品牌 2017中山大学考研初试攻略 2017中大考研常识：推免生和保研有什么区别 大家常说的推免生和保研其实是一样的，没有较大的区别，有些学校在8.9月份时会公布推免生的招生简章，例如中大的岭南学院《中山大学岭南学院2016年招收“优生优培”资助计划免试研究生招生细则》《中山大学岭南学院：2016年招收应届本科毕业生免试攻读研究生复试录取办法》等文件，里面就有推免生的相关招生计划。那么推免生和保研究竟是怎么回事呢，育明教育在下面简单讲讲： 推荐免试研究生，简称“推研”，是指不用参加研究生考试而直接读研的一种情形。 一般有发布保研办法或保研简章、准备和寄送材料、笔试面试、预录取和报名等几个阶段。 推研按时间排序是：交叉、本系直博、本系直硕、外推、工硕。推研时间为每年大四上学期9月初到9月末。申请外校，尤其是不推本系的，尽早准备是非常非常必要的。从7，8月开始准备亦不算早，大三下学期就开始联系也是可以的。 而保研，顾名思义，就是被保送者不经过笔试等初试一些程序，通过一个考评形式鉴定学生的学习成绩、综合素质等，在一个允许的范围内，直接由学校保送读研究生。一般每年9月下旬至10月下旬在大四学生中进行筛选，规则制订和操作权由各校掌握，因此学校不同，保研情况也各有不同。 另附参加推免的注意事项 1.择院校的时候不求多，客观衡量自身实力，但求适合。 2.关注并熟悉全国和目标院校的报名系统。 3.谨慎选择，多咨询相关老师。 [键入文字] 【育明教育-广州分校】育明教育官方网站：https://www.sodocs.net/doc/3a2650598.html,

中国考研考博专业课辅导第一品牌 [键入文字] 【育明教育-广州分校】育明教育官方网站：https://www.sodocs.net/doc/3a2650598.html,

湖北中医药大学2017年推免硕士研究生复试结果

湖北中医药大学2017年推免硕士研究生复试结果 序号姓名报考专业学位类型复试成绩拟录取情况1张晓琴临床检验诊断学学术学位91.40拟录取 2刘丽临床检验诊断学学术学位91.80拟录取 3王晨韵临床检验诊断学学术学位89.80拟录取 4全紫瑶临床检验诊断学学术学位92.40拟录取 5吴丁临床检验诊断学学术学位91.40拟录取 6张琦中医医史文献学术学位83.80拟录取 7李颖霞中医内科学专业学位83.80拟录取 8黄坤艳中西医结合临床专业学位82.20拟录取 9张晗中西医结合临床专业学位81.80拟录取 10邹坤中西医结合临床专业学位82.40拟录取 11陈瑞中西医结合临床专业学位82.60拟录取 12徐慧中西医结合临床专业学位81.00拟录取 13胡曼丽中西医结合临床专业学位83.80拟录取 14杨青中西医结合临床专业学位85.60拟录取 15谢静中西医结合临床专业学位80.80拟录取 16付梦婷针灸推拿学学术学位84.20拟录取 17宋燕娟针灸推拿学学术学位84.20拟录取 18韩永丽针灸推拿学学术学位83.40拟录取 19吴芬药剂学学术学位85.40拟录取 20周佩娜中药学学术学位92.00拟录取 21石瑞雪中药学学术学位87.40拟录取 22邹荣中药学学术学位90.60拟录取

23龚敏中药学学术学位86.40拟录取24胡淼护理专业学位91.80拟录取25李敬文护理专业学位92.80拟录取26田苓华护理专业学位91.40拟录取27张盼管理科学与工程学术学位87.00拟录取28熊文娟管理科学与工程学术学位88.60拟录取29王芳管理科学与工程学术学位89.00拟录取30朱玉龙管理科学与工程学术学位90.80拟录取31李思远管理科学与工程学术学位85.00拟录取文章来源：文彦考研

武汉大学2017年推荐免试攻读研究生公告

武汉大学2017年推荐免试攻读研究生公告武汉大学2017年接收优秀应届本科毕业生免试攻读研究生（含推免硕士生和直博生，以下简称“推免生”）工作已启动。现将有关事项公告如下： 一、接收推免生计划 2017年学校计划接收推免硕士生2700人左右，约占硕士招生总规模的50%，不设置校内外比例限额。根据报考生源情况，可对实际接收规模进行适当调整。 理、工、医等学科门类中具有一级学科博士学位授予权且进入2017年博士研究生招生专业目录的学科可接收直博生。直博生招收人数一般不超过本单位招生人数的20%。 二、接收推免生基本条件

凡取得所在学校推免生资格、身心健康的考生，均可接收为推免硕士生(成绩优异者可接收为直博生)，在校期间参加科学研究、全国竞赛等活动表现突出者优先接收；允许接收跨学科推免生；入学前未取得学士学位与本科毕业证书者，取消入学资格。 各培养单位可结合本单位实际，在上述条件基础上提出具体业务要求。 三、接收推免生工作机制与工作流程 （一）工作机制 实行“分级管理、分工负责”的工作机制。研究生院全面负责接收推免生工作，负责全校接收推免生的拟录取数据审核及最终上报备案等；各培养单位研究生招生工作领导小组负责本单位2017年接收推免生工作，包括制定本单位接收推免生具体实施细则、组织招生宣传、报考本单位推免生的资格审查、志愿管理、复试和待录取通知管理等各项工作。 （二）工作流程 2014年起，教育部建立“全国推荐优秀应届本科毕业生免试攻读研究生信息公开暨管理服务系统”（以下简称“推免服务系统”，网址:https://www.sodocs.net/doc/3a2650598.html,/tm，具体开通时间参见中国研究生招生信息网），作为推免工作统一的信息备案公开平台和网上报考录取系统。推免生资格审核确认、报考、录取以及备案公开等相关工作均通过“推免服务系统”进行。具有推免资格的考生名单以“推免服务系统”备案信息为准，未经推荐高校公示及“推免服务系统”备案的考生不得接收为推免生。 1.考生填报志愿 获得推荐资格的考生在教育部“推免服务系统”中注册并关联学籍，选择报名志愿前须填写基本信息、上传照片及网上缴费。考生可同时填报3个志愿，每个志愿48小时内不可更改。 2.资格审核及志愿管理

浙江大学外籍教师聘用暂行办法-ZIINT

浙大发人〔2017〕49号 浙江大学印发《浙江大学外籍教师聘用 暂行办法》的通知 各学院（系），行政各部门，各校区管委会，直属各单位：经学校研究决定，现将《浙江大学外籍教师聘用暂行办法》印发给你们，请遵照执行。 浙江大学 2017年8月19 日

浙江大学外籍教师聘用暂行办法 第一条为进一步贯彻落实《中共浙江大学委员会浙江大学关于进一步加强教师队伍建设的若干意见》（党委发〔2013〕15号），提高师资队伍的整体水平，促进师资队伍的国际化、多元化，优化师资队伍的结构，提高外籍教师在师资队伍中的比例，完善外籍教师的聘用管理，根据国务院和教育部、人力资源和社会保障部、国家外国专家局等有关外籍专家聘用管理的规定，结合学校人才队伍建设规划等实际情况，制定本办法。 第二条聘用外籍教师来校工作，应紧密围绕创建世界一流大学的总体目标，从学校教育教学、科学研究和学科建设的需要出发，贯彻“以我为主，按需聘请，择优选聘，保证质量，用其所长，讲求实效”的方针。 第三条学校聘用的外籍教师应具备以下基本条件： （一）遵守中华人民共和国的法律和法规，尊重中华民族的风俗习惯，对华友好； （二）无犯罪记录，无学术不端记录，无不良诚信记录，遵守教育与宗教相分离和不得在校园传教的规定，与邪教组织无关联； （三）遵守浙江大学的各项规章制度，认同浙江大学校训、浙大人共同价值观及浙江大学精神； （四）一般应具有国内外知名大学博士学位，两年及以上教

学或科研工作经历。学有专长，在所在学科领域做出显著成绩； （五）身体健康。 第四条学校聘用的外籍教师包括以下类型： （一）A类教师：指进入事业编制的外籍教师。该类型外籍教师由学校按《浙江大学事业编制工作人员公开招聘暂行办法》（浙大发人〔2016〕12号）进行选聘。其中，非华裔A类教师引进可暂时不占学院（系）定编名额。 （二）B类教师：指长期兼任外籍教师。该类型外籍教师由学校按兼任教师聘用标准、程序进行选聘，入职时外籍教师年龄不得超过70周岁。 （三）C类教师：指短期兼任外籍教师。该类型外籍教师由学校按兼任教师聘用标准、程序进行选聘，入职时外籍教师年龄不得超过70周岁。 各学院（系）应准确了解拟聘用外籍教师的个人情况、业务水平和政治背景，充分发挥外籍教师在人才培养、科学研究、国际交流与合作等方面的作用。 第五条A类教师由学校按事业编制教师聘用并发放薪酬，岗位津贴形式和标准由学院（系）自主决定。 B类、C类教师由学校根据聘任协议和外籍教师实际在校工作时间发放工作津贴或酬金。 第六条学校设立专项经费并预拨一定的额度给各学院（系），主要用于非华裔B类教师的人员经费（学校支持标准不超过学校同类事业编制教师平均用人成本）。对于连续在校工作3

浙江大学公共管理学院深入开展创先争优活动

浙江大学公共管理学院深入开展创先争优活动 简报 2011年第3期 （总第20期） 公共管理学院创先争优活动领导小组办公室编2011年2月25日 公共管理学院开展创先争优活动情况调研 ——学院各基层党组织深入开展创先争优活动（四） 为了深入了解学院师生对创先争优活动的建议，进一步掌握师生思想动态，公共管理学院围绕创先争优活动在全院师生中开展调研，调研过程中，师生就创先争优活动的开展情况和下一阶段的工作重点提出了意见和建议。此次调研活动采取确定调查对象的方式，通过座谈会、支部民主生活会、调查问卷等多种形式展开，接受此次思想动态调研的师生达90余人。 关键词：时代背景学校发展 行政管理0701 费晴：在开展创先争优活动时，要把握好大的时代背景，以追求社会和人类的进步为目的，结合浙大的发展和学科的发展开展好此次活动。要与每个人的学习阶段、人生规划、职业选择结合起来。作为学生共产党员，首先要有理想，要确定?为人民服务?的宗旨，结合自身制定可行目标；其次要追求卓越，只有这样才能使研究生的学习更有动力；再次要注重综合素质和能力的提升，要用心去谋划、去提升自己，多与老师和同学进行互动。 我认为学院下一步?创先争优?活动的工作重点应放在创新完善

人才培养模式，包括对学生的培养模式要更加贴合学生实际，一切以培养提高学生的综合素质能力和竞争力为中心，还包括对教师的政策导向，要科研与教学并重，为教师教学科研工作的顺利开展打好平台。 行政管理0801乔扬：学院下一步?创先争优?活动的工作重点应该放在让基层党员深入学习?十二五?规划纲要上，关心国家的命运与未来，并对当下的政策作出自己的理解。 土地资源管理07饶富杰、沈佳音：创先争优应当紧密结合学院的发展改革工作。比如长期困扰本科生的成绩排名问题，导致保研排名的推出相对延后。因此，学院是否可以考虑在开展创先争优的过程中解决发动老师与学生党员力量，共同建设一套方便成绩排名的机制。 社会学0701郭孟凡：要切实加强针对性与实际工作的有效结合，把教师和学生关注的热点、难点和重点问题放在首位，一门心思地谋发展。 2010级行政管理专业01党支部郑芸芸：我认为可以尝试突破学院界限，共同进行创先争优活动，一方面可以加强学院之间的交流，同时可以进一步提供活动质量，增强社会效果。 2010级行政管理专业01党支部杨阳：学院下一步的?创先争优?活动应该继续围绕建设世界一流大学的宏观目标为重点，以本学院的教学科研活动为内容，有步骤、有效果地将这一活动推向新高潮，并取得新成果。 2010级行政管理专业01党支部姚昕辰：工作重点应放在党员政治思想素质和公共服务意识的培养上，以及具有各自专业背景的党员老师和学生在其相关研究领域内的科研工作质量的推进上，这是党员业务素质的基本要求。 关键词：党员积极性扩大参与面 学院党政办公室朱建芳老师：创先争优应该更注重实效，要结合学校、学院的具体工作实际来开展。如果每位党员都能在原来基础上前进一小步，党组强的战斗力就前进一大步，因此，发挥微观个体党员的积极性是下一步?创先争优?的基础。 行政管理08陈晓伟：创先争优活动深入开展要注重调动基层支

浙江大学公共管理学院博士后

浙江大学公共管理学院博士后 篇一：浙江大学博士后管理工作实施办法 浙江大学博士后管理工作实施办法 第一章总则 第一条博士后制度是国家人才开发的一项重要措施，旨在培养、吸引和使用高层次优秀人才。为吸引国内外优秀博士来校从事高水平的教学科研工作，促进我校学科队伍建设和国内外学术交流，进一步规范和加强我校博士后管理工作，根据国家人事部和全国博士后管理委员会（以下简称全国博管会）制定的《博士后管理工作规定》和有关法律法规，结合我校实际，制定本办法。 第二条本办法所称博士后管理工作是指对博士后科研流动站（以下简称流动站）和博士后研究人员的管理及其相关工作。 第二章流动站的设立 第三条流动站是指经国家人事部和全国博管会批准，按规定设立的具有招收博士后研究人员资格的一级学科单位。 第四条申请设立流动站的一级学科应具备以下基本条件： （一）具有博士学位授予权；（二）具有一定数量的博士生指导教师，并已培养出一届以上的博士毕业生；（三）

具有较强的科研实力和较高的学术水平，承担着国家级高水平的研究项目，科研工作处于国内同类学科前列；（四）具有必需的科研条件和科研经费，并能为博士后研究人员提供必要的生活条件。 第五条流动站的申请设立按国家人事部、全国博管会规定，实行集中申请和审批。 第三章博士后工作管理机构及其职责 第六条博士后管理工作在分管校长领导下，实行人事处统一协调，有关职能部门参与配合，各学院、学科密切协作的管理体制。学校加强与院、站之间的联系，理顺工作关系，加 - 1 - 强与全国博管会、省人事厅的联系，接受上级主管部门的领导和指导。 第七条学校成立博士后管理委员会，由分管人事工作的副校长任主任，成员由人事处、科学技术处、人文社科处、研究生院、计划财务处、外事处、房地产管理处等部门负责人组成。学校博士后管理委员会下设博士后工作办公室，办公室设在人事处，具体负责博士后工作的日常事务。 第八条设有流动站或招收博士后研究人员的学院，由分管人事工作的学院负责人分管博士后工作。流动站设主任1名，设站单位为单个学院的，由分管博士后工作的负责人或选派相关学科负责人兼任主任；两个或两个以上学院共享

上海大学2017年拟录取推荐免试攻读硕士学位研究生名单公示17

上海大学2017年拟录取推荐免试攻读硕士学位研究生名单公示 17 杨玲茱学术型030301社会学社会学院89.3 徐小欢学术型030301社会学社会学院91.1 徐鹤学术型030301社会学社会学院86.3 温馨学术型030301社会学社会学院85.7 姜雨童学术型030301社会学社会学院82.3 王菁玥学术型030301社会学社会学院83.6 朱青学术型030302人口学社会学院80 王莹学术型030303人类学社会学院85 伍华娟学术型030304民俗学社会学院90 张晶专业学位035200社会工作社会学院80 赵斌宇专业学位035200社会工作社会学院86 韩牧云专业学位035200社会工作社会学院90 廖香园专业学位035200社会工作社会学院90 顾佳佳专业学位035200社会工作社会学院88 邓捷专业学位035200社会工作社会学院88 王紫嫣专业学位035200社会工作社会学院85 柳倩纨学术型120401行政管理社会学院87 浦俊学术型080100力学力学所90 严佳学术型080100力学力学所95 朱芳艳学术型080100力学力学所96 陈天义学术型080903微电子学与固体电子学微电子研究与开发中心92 沈文心学术型080903微电子学与固体电子学微电子研究与开发中心88 何雨晴学术型130200音乐与舞蹈学音乐学院97 朱江宁学术型130200音乐与舞蹈学音乐学院96 周媛学术型130200音乐与舞蹈学音乐学院95 高晨歌学术型130200音乐与舞蹈学音乐学院92 王一景学术型130200音乐与舞蹈学音乐学院91 常奕舸学术型020100理论经济学经济学院93.1 张笑妍学术型020100理论经济学经济学院90.8 姚林肖学术型020100理论经济学经济学院89.4 高扬学术型020100理论经济学经济学院85 赵越学术型027000统计学经济学院89.4 冯照晴学术型027000统计学经济学院88.5 谷雨箐学术型027000统计学经济学院81.5 朱周帆学术型027000统计学经济学院86.5 张梦妮学术型027000统计学经济学院80 岳云鹤学术型020200应用经济学经济学院95 陶于钰学术型020200应用经济学经济学院93 孙亦宁学术型020200应用经济学经济学院92

2019-2020年浙江大学公共管理硕士MPA考研复试参考书及面试问题预测

2019-2020年浙江大学公共管理硕士MPA考研复试参考书 及面试问题预测 育明教育大印老师 2019年9月15日 【学长解析】北大人大清华北师大北航南开中山武大复旦等全国280多个公共管理硕士MPA 招生院校复试面试问题越来越趋向于考察热点问题，尤其是政策热点问题，比如产业政策争论、垃圾分类、放管服改革等，所以，大家一定要多看一些热点方面的参考书；此外，北大、人大、南开、中山、武大、西安交大、复旦等名校还时常考察社会研究方法问题。结合以上分析，公共管理硕士MPA考研复试面试参考书如下所示： 《公共管理学》，李国正，首都师范大学出版社，2018年版； 《公共政策分析》，李国正，首都师范大学出版社，2019年版； 《公共管理学：考点热点与真题解析》，首都师范大学出版社，2020年版； 《公共政策分析：考点热点与真题解析》，首都师范大学出版社，2020年版； 《社会调查研究方法教程》，袁方，北京大学出版社，2006年版。 目录 一、2019-2020年公共管理硕士MPA考研复试面试真题及考研复试面试参考书笔记 二、2020-2021年公共管理硕士MPA考研面试常见问题及热点总结 三、公共管理硕士MPA考研复习技巧 四、公共管理硕士MPA考研复试笔记答题模板（类似考研英语模板奥~） 具体内容 一、2019-2020年公共管理硕士MPA考研复试面试真题及考研复试面试参考书笔记

第10章战略管理 育明教育解析：本章从宏观角度对公共管理进行分析研究，内容主要讨论私人部门的战略管理、公共部门战略管理途径兴起、公共部门战略管理的学科框架及理论主题等方面的问题。公共管理也是管理学的一部分，战略管理自然而然是决定发展方向的大计。考生要做到的是：把握整章知识点框架体系，熟悉理解框架后反复巩固记忆。 10.1章节知识框架 二、2020-2021年公共管理硕士MPA考研面试常见问题及热点总结 育明考研大印老师（＋V153********）结合过去五年公共管理考研真题发现，当前行政管理考研真题越来越灵活，对热点考察越来越多，所以以下参考书目是考生必须要看的，来应对今年可能考察的政府改革热点和政策热点问题：《公共管理学》，李国正，首都师范大学出版社，2018年版；《公共政策分析》，李国正，首都师范大学出版社，2019年版；

河北大学2017年拟录取推免研究生名单

河北大学2017年拟录取推免研究生名单 序号姓名性别拟录取专业推荐学校名称本科专业名称 1刘朔女民商法学河北大学法学 2张振华男国民经济学河北大学经济学 3孙于茜女金融河北大学新闻学 4王贝贝女金融河北大学金融学 5赵娜女金融河北大学哲学 6马艳超女金融河北大学国际经济与贸易7高彭玮女语言学及应用语言学河北工程大学汉语国际教育 8田墨女中国现当代文学河北大学汉语言文学 9王萌女汉语国际教育河北师范大学汉语国际教育10李斌男新闻学河北大学劳动与社会保障11郝明女新闻学河北大学播音与主持艺术12史晓云女新闻学西南石油大学播音与主持艺术13常兰女传播学河北大学学前教育 14周宇婷女新闻与传播河北大学学前教育 15李梦坤女新闻与传播河北大学播音与主持艺术16杨浩男新闻与传播河北大学汉语言文学 17张华卿男新闻与传播河北大学新闻学 18陶金刚男社会保障河北大学公共事业管理19吴震男会计河北大学会计学 20刘晓戌女音乐与舞蹈学河北大学音乐学 21李冰女音乐与舞蹈学河北农业大学音乐学 22赵倩女音乐与舞蹈学河北大学音乐学 23李子豪男音乐与舞蹈学河北大学音乐学 24秦思湘女音乐与舞蹈学河北大学音乐学 25于碧莹女音乐河北大学音乐学 26姚晔女音乐河北大学音乐学

27马成男音乐河北大学音乐学 28刘敬礼男音乐河北大学音乐学 29郭映男女音乐河北大学音乐学 30东琳女美术河北大学绘画 31翟旭女美术河北大学绘画 32曹茹茵女美术河北大学绘画 33李欢女艺术设计河北大学动画 34范甜甜女艺术设计河北大学环境设计 35李利娜女艺术设计河北大学动画 36杨洁女艺术设计河北大学视觉传达设计 37尹玲玲女艺术设计河北大学环境设计 38胥昊宇男光学工程河北大学电气工程及其自动化文章来源：文彦考研

2017研究生推免流程及重要时间节点

2017研究生推免流程及重要时间节点5到7月份是各大高校保研夏令营的申请阶段，有条件进行保研的同学都在紧锣密鼓的准备中。保研作为读研捷径，这次机会一定要好好把握，下面分享研究生推免流程及6个重要节点，大家注意关注。 推免流程 1、具有推荐免试资格的学校，依据国家相关规定，公布推荐免试的标准、名额和选拔程度; 2、符合推免条件的应届毕业生本人可以根据要求，向自己的学校提出申请; 3、学校会组织评审委员会或工作组，对于申请人的资格进行评审，综合申请人的各方面情况，确定本校的推荐免试生名单; 4、获得本校推免资格的学生，此时可以向自己心仪的研究生招生单位提出免试攻读硕士学位复试申请，这里的招生单位既可以是本校，也可以是其他外单位; 5、接收单位向申请人发出复试通知书，则该学生可参加该招生单位组织的复试，复试合格者，发给接收函。 值得关注的时间节点 1、5月—7月：夏令营申请 保研夏令营是近几年逐渐兴起的各高校争取优质生源的一种方式。一般会在暑假中利用一周左右的时间，用学术交流会等形式与学生进行接触，以考查学生是否适合本校。

每年5月—7月，各高校会陆续通过网站发布夏令营简章，也有个别高校会到其他学校召开宣讲会。 有保研意愿的同学不要错过申请夏令营机会，如果顺利被其夏令营录取并在夏令营期间表现优异，即使不能获得保研资格，考研时选择报考该校，也有一定的优惠政策，甚至通过初试后可以免复试。 2、6月—8月：保研简章;夏令营开营 6月—8月，各高校接收推免生的简章公布之后，夏令营的大幕就正式拉开了。夏令营是保研的预热，其流程与保研考试的正式流程大同小异，因此，开营前要准备好自己所申请的专业的相关内容，同时也要多留意考试之外的细节。 在夏令营期间，考生与指导老师长时间接触，一举一动都会给校方留下印象，要客观全面展现自己，既不能过于张扬，也不要过分低调。 3、9月：确定资格;申请 这是保研大战最为硝烟弥漫的时期。各高校出台申请推荐免试生资格的办法后，你就可以确定自己是否具备保研资格。 获得资格后，便要开始向目标院校邮寄整理好的申请材料。获得保研资格并不意味着拿到最终的保研名额，是否能拿到保研名额取决于是否有院校同意接收，以及你的成绩和排名。 4、9—10月：复试

(2017)浙江大学医学院拟定教授职务任职条件

（2017）浙江大学医学院拟定教授职务任职条件 学科：卫生技术类（该条件适用于主任医、药、护、技师兼评教授） 注一：①教学工作涵盖本科生、研究生、留学生、住院医师。 ②“出国”、“援疆”、“双下沉”等工作期间可不承担教学工作，其余时段应完成的教学时数按比 例缩减。 注二：教育教学改革研究工作是指： ①主持校级或院级教学改革项目1 项；或作为主要参与者（前2 位）获得厅级教学改革项目1 项；或作为主要参与者（前3 位）获得省部级教学改革项目1 项。 ②作为主要完成者（前3 位）获得校级教学成果奖1项；或作为主要完成者（前5 位）获得省级 教学成果奖1 项。

③在学校人事处核定的期刊或医学教育专业期刊发表教学研究论文 1 篇（通讯作者或第一作者） 注三：教师培训具体条件另行制文。 注四：《医学部Top期刊》中的IF小于3.5的专业Top期刊只适用于该专业教师。注五：国家级项目是指： ①国家自然科学基金和国家社会科学基金项目（小额资助除外），如为列入重点及以上项目申请书或任务书的项目骨干成员，其本人合同或任务书经费须在50 万元及以上； ②各类国家科技计划项目和课题（包括：重点基础研究发展计划（973 计划）；国家高技术研究 发展计划（863 计划）；国家科技支撑计划；重大科技专项；重大科学研究计划；国家重大科技基础设施；公益性行业科研专项等）。如为列入项目申请书或任务书的项目骨干成员，其本人合同或任务 书经费须在50 万元及以上； ③不在上述计划内的国际来源科研项目等特殊情况，将按照个案讨论的方式予以认定。

2017 年）浙江大学医学院拟定副教授职务任职条件学科：卫生技术类（该条件适用于主任医、药、护、技师兼评副教授） 注一：①教学工作涵盖本科生、研究生、留学生、住院医师。 ②“出国”、“援疆”、“双下沉”等工作期间可不承担教学工作，其余时段应完成的教学时数按比 例缩减。 注二：教育教学改革研究工作是指： ①主持校级或院级教学改革项目1 项；或作为主要参与者（前2 位）获得厅级教学改革项目1 项；或作为主要参与者（前3 位）获得省部级教学改革项目1 项。 ②作为主要完成者（前3 位）获得校级教学成果奖1项；或作为主要完成者（前5 位）获得省级教学成果奖1 项。 ③在学校人事处核定的期刊或医学教育专业期刊发表教学研究论文 1 篇（通讯作者或第一作者）。

四川师范大学2017年硕士研究生推免生名单

四川师范大学2017年硕士研究生推免生名单向雨普通非定向已接受梅笛普通非定向已接受陈嘉玲普通非定向已接受黄子珍普通非定向已接受杨若潇普通非定向已接受母椀尹普通非定向已接受张瑶普通非定向已接受焦雪丽普通非定向已接受卿敏普通非定向已接受刘小丽普通非定向已接受梁人月普通非定向已接受夏芳普通非定向已接受杨云霞普通非定向已接受陈博文普通非定向已接受张新普通非定向已接受范小利普通非定向已接受王璐普通非定向已接受李玲普通非定向已接受赵莉普通非定向已接受杨正清普通非定向已接受袁姝普通非定向已接受罗宇杰普通非定向已接受陈小芳普通非定向已接受李慧普通非定向已接受周悦普通非定向已接受刘丽君普通非定向已接受旷小芳普通非定向已接受钟婷普通非定向已接受江小玉普通非定向已接受罗春燕普通非定向已接受肖欢普通非定向已接受王娟普通非定向已接受胡金平普通非定向已接受王格格普通非定向已接受杨怡梅普通非定向已接受郭敬普通非定向已接受

马丽普通非定向已接受王凤普通非定向已接受章瑞普通非定向已接受李玉普通非定向已接受葛清蓉普通非定向已接受曹颀豪普通非定向已接受范菁普通非定向已接受张译普通非定向已接受杨梦婷普通非定向已接受马艺璇普通非定向已接受陈思仪普通非定向已接受骆彦普通非定向已接受曹瀚文普通非定向已接受谭雅兮普通非定向已接受郭小宇普通非定向已接受孙梦露普通非定向已接受曾祥飞普通非定向已接受杨洪梅普通非定向已接受代靖普通非定向已接受张悦普通非定向已接受王珏普通非定向已接受黄睿洋普通非定向已接受叶倩莎普通非定向已接受王志诚普通非定向已接受秦琴普通非定向已接受李豇乐普通非定向已接受韩小奇普通非定向已接受蔡佳欢普通非定向已接受吴晓雪普通非定向已接受王霞普通非定向已接受王星予普通非定向已接受沙洁普通非定向已接受王茜普通非定向已接受王沛普通非定向已接受闵思怡普通非定向已接受唐玺跃普通非定向已接受曾小桥普通非定向已接受陶晓蓉普通非定向已接受

实施教师岗位分类管理推动教师职业分类发展_以浙江大学教师岗位分类管理改革实践为例

1中国高校师资研究20124??◆建设世界一流大学是党和国家在新时期教对高等教育的希望和要求，也是高校自身发师实展的必然需要。高等教育要实现新一轮的跨分越式发展，实现从以数量增长为特征的外延类——管发展模式向以质量提升为核心的内涵发展模施推理式的转型，必须坚定不移地深化和推进高等以◆教育体制机制改革，特别是以教师队伍建设浙动教江为核心的人事制度改革。（大在《国家中长期教育改革和发展规划纲浙师学江要》、《国家中长期人才发展规划纲要（2010朱大教教学—2020年）》精神指引下，浙江大学、清华晓岗师芸大学、上海交通大学等高校分别开展教师岗岗浙师江位位位分类管理的改革探索，结合教师自身情分徐职杭况，瞄准世界一流大学建设方向，对教师岗州类晓分位进行分类设置和分类管理，实施不同的学管忠业３１００５８术考评和收入分配制度，从而实现多通道职理类业发展，以进一步激发教师创造力，为世界改分）革一流大学建设注入新的动力。管实浙江大学从

2005年10月起酝酿进行类践理教师岗位分类管理，开始进行摸底调研。为发在2008年深入学习实践科学发展观活动例试点工作中，学校凝炼提出今后要重点抓展好的“八大行动计划”和20件实事。改革教师考核评价机制、实施岗位分类管理就是其中之一。2010年5月，学校发布了《浙江大学教师岗位分类管理实施意见（试关键词教师岗位分类队伍建设行）》，标志着浙江大学教师岗位分类管理职业分类发展改革全面启动。内容摘要本论文以浙江大学教师岗位一、实施教师岗位分类管理是学校适应分类管理改革实践为例，阐述了教师岗位分新形势发展的要求类管理的背景和意义，重点介绍学校推出的建设高水平创新师资队伍是建设世界一教师岗位体系、业绩评估体系和相关配套体流大学的重要保障。新浙大成立后经过十系等重要举措，并对教师岗位分类管理改革余年的努力，学校在科研论文、科研经费、实践进行了深入剖析和发展思考。作者简介：朱晓芸，女，浙江大学人事处副处长，主要研究方

2017研究生推免申请资料如何写

2017研究生推免申请资料如何写 从某种意义上讲，准备申请材料相当于保研初试。你需要将大学三年的知识积淀及个人综合素质浓缩在这几张表格和几封推荐信中，它们将代表你出现在老师面前接受“考核”。材料审核通过后，才有资格进入复试。2017保研申请材料的准备原则是：规则范围内，拼的是创意，所以要想在众多优秀的保研人中突出自我考生还是得在资料上多下点功夫。下面整理了保研的八大资料，没准备好的同学抓紧。 推免生申请表 推免生申请表一般是接收推免生简章的附件，也有部分高校需要学生在研院网站下载。它相当于你的简历，涵盖所有基本信息，你需要做的只是真实、客观填写而已。 个人陈述 个人陈述一般要求1500字左右，标准的个人陈述应包括学习情况、科研经历、学生工作和读研规划等。你也许是个面面俱到的好学生，但在个人陈述中一定要突出自己的特色与专长。这才是你的核心竞争力。切记，网络上满天飞的所谓模板，只会为你的申请减分。 专家推荐信 大部分高校会要求申请材料中不少于两封副教授以上职称的专家提供的推荐信。 确定专家人选是核心环节。最优人选并非业内大牛或学校领导，而是最了解你的导师。他们可以客观评价你，阐述推荐你的理由。当然如果你接触过业内大牛，他也愿意亲自推荐，那是极好的。

推荐信务必全面而客观，要涵盖学生的思想品德、学习成绩、科研能力、实践技能等，尽量用个性化的语言，但也要避免流于形式，无实质内容。 推荐信实例 本人是浙江大学医学院外科学教授XX，应本校2009级临床医学专业XX同学请求，愿意推荐该生到北京大学继续深造。 该生于2009年9月考入浙江大学学医学院学习，考试成绩优异，实践能力较强。本人作为其毕业论文指导教师和临床见习带教老师，在与该生的课内、课外互动中，对其留下良好的印象。该同学学习态度严谨，善于思考问题和发现问题，归纳总结能力强，并能及时对学习与工作进行反思，有较好的学术潜力。同时，他曾在我的实验室参与一些基础医学相关项目的研究，虚心向学，做事认真，具备端正的科研态度与出色的能力。 该生曾以第一作者的身份在《XX》期刊以发表过题为《XX》论文，写作过程中我们保持着密切的联系。我认为其具备扎实的专业基础和严密的思辨能力，而且能够熟练运用统计学软件进行数据分析。综上，该生的综合能力较强，并对从事科研工作有着强烈的意愿，故予以推荐，诚望审核通过。 推荐人：XX XX年XX月XX日 盖章成绩单