历年河南招警考试真题解析与参考答案

历年河南招警考试真题解析与参考答案

第一部分：判断正误

重点讲解：

【题目】公安机关是侦查机关，又是刑罚执行机关。

【考点】侦查机关、刑罚执行机关

【解析】本题考查的知识点有二：

（1）侦查机关

公安机关是侦查机关，这点毋庸置疑，更确切地说，公安机关是对普通刑事案件进行侦查、行使侦查权的机关。在我国，享有侦查权的机关一共有六，即：

A、公安机关；

B、国家安全机关；

C、人民检察院；

D、监狱；

E、军队内部的保卫部门；

F、走私犯罪侦查机关。

需要注意的是，走私犯罪侦查机关需同时接受海关和公安部的双重领导。

（2）刑罚执行机关

对于”我国的刑罚执行机关”这一知识点，很多考生反映很难准确记忆，其实只要掌握口诀，就不会在考试中出现判断失误。口诀即”法院两个半，监狱两个半，其它都是公安机关”。法院两个半，指的是法院负责死刑立即执行、罚金、没收财产的执行。监狱两个半，指监狱负责死刑缓期两年执行、无期徒刑、有期徒刑的执行。其他都是公安机关，意指公安机关负责剩下的包括管制、剥夺政治权利、缓刑、拘役的执行。

此处需特别注意的知识点是，对于在交付执行刑罚前，剩余刑期在1年以下

的有期徒刑罪犯，由看守所代为执行。

故而，本题的说法是正确的。

【参考答案】正确

【拓展】关联性知识点有二：

（1）看守所隶属于公安机关；

（2）对未成年犯应当在未成年犯管教所执行刑罚。

【题目】人民警察都有权利讯问犯罪嫌疑人。

【考点】讯问

【解析】根据《刑事诉讼法》第91条的规定，在侦查阶段，只有侦查人员才能对犯罪嫌疑人进行讯问。解读该条含义，即讯问犯罪嫌疑人必须由人民检察院或公安机关的侦查人员负责进行。另外，讯问犯罪嫌疑人时，侦查人员不得少于2人。此处需要细致把握的知识点有三：

（1）”侦查人员”不等于”人民警察”

（2）”讯问”不等于”询问”

（3）讯问犯罪嫌疑人是刑事案件侦查中的必经程序

故而，本题的说法是错误的。

【参考答案】错误

【拓展】关于讯问，重点需要掌握以下知识点：

（1）讯问的主体（本题考点）

（2）讯问的地点（提示：不能异地讯问）

（3）讯问的一般流程

（4）对特殊犯罪嫌疑人的讯问（聋哑人、未成年人等）

【题目】人民法院既是国家审判机关也是国家法律监督机关。

【考点】法院、检察院职权

【解析】关于侦查权、检察权、审判权的分工，详列如下：

（1）侦查权：享有侦查权的机关包括：公安机关、国家安全机关、人民检察院、监狱、军队内部的保卫机关、走私犯罪侦查机关。

（2）检察机关的职权：除行使侦查权外（对直接受理的案件），人民检察院还行使检察、批准逮捕、提起公诉的权力。

（3）人民法院的职权：人民法院是国家的司法裁判机关，行使审判权，有权对刑事案件进行审理并做出裁判。

总之一句话，在我国，人民法院是国家审判机关，人民检察院是国家法律监督机关。另外需要注意的是，人民法院、人民检察院依法独立行使职权，此处的”法”，不仅包括实体法，也包括程序法。

故而，本题的说法是错误的。

【参考答案】错误

【拓展】需注意以下相关知识点：

（1）在我国，人民法院、人民检察院独立行使职权，不受行政机关、社会团体、公民个人的干涉；

（2）此处”干涉”指于法无据的干预。

（3）上下级法院之间是监督关系，上下级检察院之间是领导关系。

【题目】犯罪嫌疑人在侦查阶段不可以聘请律师。

【考点】律师的诉讼地位

【解析】在侦查阶段，犯罪嫌疑人可以聘请律师。聘请律师可以自己聘请，也可以由其亲属代为聘请。在押的犯罪嫌疑人提出聘请律师的，看手机关应当及时将其请求转达办理案件的有关侦查机关，侦查机关应当及时向其所委托的人员或者所在的律师事务所转达该项请求。犯罪嫌疑人仅有聘请律师的要求，但提不出具体对象的，侦查机关应当及时通知当地律师协会或者司法行政机关为其推荐

2018年河南郑州市郑东新区教师招聘考试真题试题

2017河南省郑州市郑东新区教师招聘考试真题试卷 一、单项选择题 1?“ 一两的遗传胜过一吨的教育”的观点属于（） A. 环境决定论 B. 遗传决定论 C. 教育万能论 D. 二因素论 2. 教育教学中采用“一刀切” “一锅煮”的办法违背了人身心发展的（） A. 顺序性 B. 阶段性 C. 互补性 D. 差异性

3. 新生儿的心理一周一个样，满月以后是一月一个样，周岁 以后发展速度相对变慢。这表明了儿童心理发展进程的一个基本 特点是（） A. 连续性 B. 整体性 C. 不均衡性 D. 高速度 4. 当孩子情绪十分激动，又哭又闹时，有经验的幼儿教师常 常采取暂时置之不理的办法，结果孩子自己会慢慢停止哭闹。这种帮助孩子控制情绪的方法是（） A. 转移法 B. 自我说服法 C. 反思法 D. 冷却法

5. 以下对内部学习动机描述不正确的是（） A. 满足于学习活动之内 B. 学习是因对学习内容感兴趣 C. 是达到某种结果的手段 D. 由学习活动本身的意义和价值引起 6?“学到老，活到老”是现代教育（）特点的要求。 A. 普及性 B. 长期性 C. 终身性

D. 公共性 7.开放式课堂模式的理论基础是（） A. 信息加工 B. 人本主义 C. 建构主义 D. 认知主义 8?身处教育实践第一线的研究者与受过专门训练的科学研究者密切协 作，以教育实践中存在的某一问题作为研究对象，过合作研究，再把研究结果应用到自身从事的教育实践中。研究方法是（） A. 观察法 B. 合作法 C. 实践法 通这种

D. 行动研究法 9. 把对集体的管理和对个别的管理结合起来的班级管理方 式是（） A. 常规管理 B. 目标管理 C. 平行管理 D. 民主管理 10. 学习迁移产生的客观必要条件是（） A. 学生的智力水平 B. 学习的理解和巩固程度 C. 学习对象之间的共同要素 D. 学生的学习方法 11. 当人接连不断地受到挫折，便会感到自己对一切都无能为力，丧

2015年河南省航空港区教师招聘考试真题及答案(二)

2015年河南省航空港区教师招聘考试真题及答案(二) 一、简答题(本题共5小题，每小题4分，共20分。) 1.简述科学儿童观的内涵。 2.简述德育的基本原则。 3.简述活动课程的特点。 4.简述贯彻启发性教学原则的基本要求。 5.简述合格教师需要具备的专业能力。 二、案例分析(本题共3小题，第1小题8分，第2小题9分，第3小题8分，共25分。) 1.河南省淮滨县某乡教学点有位刘老师，多年来，他一人承担该教学点四个年级的近30名学生(复式教学班)的教学工作。他既是校长，也是该教学点所有学科的教师;既是炊事员，也是承担护送学生上学，放学路上安全工作的保安。30余年来，不管是风和日丽，还是刮风下雨，无论是狂风呼啸，大雪纷飞，还是冷风凄凄，阴雨绵绵，刘老师坚持用自己家里的小船摆渡学生到淮河南岸去上学。在刘老师的精心培育和照顾下，不少学生考上了大学，走上了各行业的工作岗位。2015年6月，刘老师被推荐参加了感动中原的“河南省道德模范”选拔。他在平凡的岗位上默默奉献感动了许许多多的人。 请运用教师职业道德的相关知识对该案例进行分析。 2.某中学一名物理老师在怀孕期间，所在学校为了照顾她，将其调到政教处工作，这名女教师休完三个月产假来上班，校长找其谈话说：“你现在的工作已安排了人，你看你想做什么工作?”这位教师说：“我想教课。”校长说：“好吧，我们研究研究。” 学校研究的结果是：由于该教师在政教处的工作岗位已安排了人，又因学校不缺物理教师，故无法为其安排工作，学校决定将其解聘，让该教师自己找单位。该教师不得已向教育局提出申诉，经教育局有关部门与学校多次协调后，学校留下了这名教师，工作虽然被安排了，但这名教师觉得已经得罪了学校领导，最终还是离开了这所学校。 请运用相关教育法律知识对该案例进行分析。 3.为了让学生学会学习，某中学的班主任张老师非常重视让学生掌握学习方法，为此，他为本班学生开设了关于学习方法的讲座。从理论上讲授各种学习方法，并对讲座内容进行书面考试。一个学期结束后，该班学生能够背诵出各种学习方法，但是学生们各科成绩并没有提高。 请运用学习心理的相关知识对该案例进行分析。 三、作文(共30分) 材料： 罗杰·罗尔斯是美国纽约州历史上第一位黑人州长，在其走马上任的记者会上，一名记者问他：“是什么把你推上州长宝座的》”罗尔斯对自己的奋斗历史只字未提，而是讲到了他上学时的校长皮尔·保罗。

2017年河南濮阳教师招聘考试真题及答案

2017年河南濮阳教师招聘考试真题及答案 一、选择题 1、在西方教育史上，被认为是现代教育代言人的是（） A．赫尔巴特 B．卢梭 C．洛克 D．杜威 2、人力资本理论说明了（） A．教育对经济发展的促进作用 B．经济发展水平对教育的制约作用 C．政治对教育的制约作用 D．教育对科学技术的促进作用 3、人的身心发展的年龄特征表明了个体的发展具有（） A．顺序性 B．阶段性 C．不平衡性 D．差异性 4、“理想和未来”是人生哪个阶段的重要特征（） A．童年期 B．少年期 C．青年期 D．成年期5、马克思指出的实现人的全面发展的唯一方法是（） A．理论联系实际 B．教育与社会实践结合 C．知识分之与工农相结合 D．教育与生产劳动相结合 6、编写教科书的直接依据和国家衡量各科教学的主要标准是（） A．课程 B．课程标准 C．课程计划 D．课程目标 7、我国义务教育阶段的课程计划应该具有三个特征是（） A．强制性，基础性，科学性 B．强制性，普遍性，科学性 C．科学性，普遍性，基础性 D．强制性，普遍性，基础性 8、《学记》中的“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”，所阐明的教学原则是（） A．循序渐进原则 B．直观性原则 C．启发性原则 D．因材施教原则 9、教师通过展示实物、直观教具、进行示范实验，指导学生获取知识的方法，是（） A．练习法 B．演示法 C．实验法 D．发现法10、打乱传统的按年龄编班的做法，而按学生的能力或学习成绩编班，这是（） A．外部分组 B．内部分组 C．设计教学法 D．道尔顿制 11、结构化策略和问题化策略属于教学策略中的（） A．内容型策略 B．形式型策略

河南省教师招聘考试真题大全

河南省教师招聘考试真题汇编（六） (总分100分时间120分钟) 一、单项选择题(在下列每小题列出的四个选项中只有一个是最符合题意的，请将其代码填在括号内。错选、多选或未选均不得分。本大题共15小题，每小题1分，共15分) 1.“传统教育观”的代表人物是( )。(濮阳清丰) A.赫尔巴特 B.康德 C.培根 D.卢梭 2.“诲人不倦”“学而不厌”是教师必备的( )。(濮阳清丰) A.职业道德素养 B.知识素养 C.能力素养 D.人格素养 3.教学过程是一种特殊的认识过程，有间接性、交往性、教育性和( )。(洛阳市直) A.有领导的认识 B.有差异的认识 C.有个性的认识 D.有基本的认识 4.新课程改革的基本理念是( )。(信阳) A.以人为本 B.减轻学生的学习负担 C.提高课堂教学效率 D.培养学生的实践能力 5.教师提高职业道德修养的根本途径是( )。(信阳) A.榜样学习 B.职业实践 C.社会实践 D.理论学习 6.教育者要在儿童发展的关键期，施以相应的教育。这是因为人的发展具有( )。(洛阳) A.不均衡性 B.顺序性和阶段性 C.稳定性和可变性 D.个别差异性 7.( )注重拓展学生的知识与能力、开阔学生的知识视野、发展学生各种不同的特殊能力。(洛阳) A.拓展型课程 B.实践型课程 C.研究型课程 D.工具型课程 8.教师了解学生最简单、最常用的班级管理方法是( )。(洛阳) A.观察法 B.调查法 C.谈话法 D.书面材料分析法 9.“学会如何学习”的实质是( )。(信阳) A.学会在适当条件下使用适当策略 B.掌握科学概念和原理 C.掌握大量言语信息 D.形成学习兴趣 10.身心状态的剧变，内心世界的发现，自我意识的突出，独立精神的加强，是( )所表现出来的总体性的阶段特征。(信阳) A.儿童期 B.少年期 C.青年期 D.更年期 11.《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010～2020年)》提出要把( )作为国家基本教育政策。(信阳)

公安招警考试题

公安招警考试试题 判断题（本部分共30题，每题1分，共30分） 1.1949年10月15日，中华人民国公安部正式成立.（） 2.我国公安机关工作的宗旨是全心全意为人民服务. （） 3.公安机关的职责就是公安机关的职业责任. 4.治安警察，是指负责维护社会治安秩序，保障公共安全的人民警察. （） 5.督察警察，是对公安机关的人民警察是否完成上级公安机关下达的任务进行监督的人民警察. （） 6.公安机关依法享有使用警械、武器实施管理、守卫、保护、制服和杀伤的权力. （） 7.接收“110”报警是一项公安专业工作. （） 8.为各项工作提供通讯联络是公安秘书工作. （） 9.边防治安工作主要是维护边境地区的治安秩序，保护国界安全的不可侵犯性. （） 10.公安领导工作是指公安机关党委的工作. （） 11.对于案件中涉及的国家秘密，公安机关应向党委. （） 12.公安工作的主要依据是法律，党委对重问题的指示不能作为公安工作的依据.（） 13.公安政策实际上是一种职业纪律. （） 14.惩办就是要一律严惩. （） 15.治安工作社会化是公安机关在社会治安方面当家作主的体现. （） 16.讯问犯罪嫌疑人时，犯罪嫌疑人应讲清有关事实，不能作无罪的辩解. （） 17.讯问证人应个别进行，应制作笔录. （） 18.公安机关是刑事诉讼中的审查机关. （） 19.检查妇女的身体，只能由女侦查人员进行. （） 20.拘传必须经派出所负责人批准. （） 21.醉酒的人违反治安管理的，不予处罚. （） 22.—人有两种以上违反治安管理行为的，分别裁决，合并执行. （） 23.对在中华人民国领域犯罪的华侨，可以决定劳动教养. （） 24.机关、团体、企业、事业单位违反治安管理的，只处罚直接责任人员. （） 25.人民法院审理行政诉讼案件时，是对具体行政行为的合理性进行审查. （） 26.公安赔偿是一种刑事赔偿. （） 27.社会监督主体可以通过审查、批评、建议、申诉、控告等监督形式对公安机关的执法活动进行监督. （） 28.担任人民警察，应具有本科毕业以上文化程度. （） 29.被辞退人员，自批准之月起停发工资. （） 30.警督是高级警官. （） 二、单项选择题（本部分共30题，每题1分，共30分） 1.在警察的两种基本职能中，（）通常置于首要地位.

2017年河南省郑州市教师招聘考试真题(附答案)

2017河南省郑州市教师招聘考试真题 试卷 一、单项选择题 1.“一两的遗传胜过一吨的教育”的观点属于（） A.环境决定论 B.遗传决定论 C.教育万能论 D.二因素论 2.教育教学中采用“一刀切”“一锅煮”的办法违背了人身心发展的（） A.顺序性 B.阶段性 C.互补性 D.差异性 3.新生儿的心理一周一个样，满月以后是一月一个样，周岁以后发展速度相对变慢。这表明了儿童心理发展进程的一个基本特点是（） A.连续性 B.整体性 C.不均衡性 D.高速度 4.当孩子情绪十分激动，又哭又闹时，有经验的幼儿教师常常采取暂时置之不理的办法，结果孩子自己会慢慢停止哭闹。这种帮助孩子控制情绪的方法是（） A.转移法 B.自我说服法

C.反思法 D.冷却法 5.以下对内部学习动机描述不正确的是（） A.满足于学习活动之内 B.学习是因对学习内容感兴趣 C.是达到某种结果的手段 D.由学习活动本身的意义和价值引起 6.“学到老，活到老”是现代教育（）特点的要求。 A.普及性 B.长期性 C.终身性 D.公共性 7.开放式课堂模式的理论基础是（） A.信息加工 B.人本主义 C.建构主义 D.认知主义 8.身处教育实践第一线的研究者与受过专门训练的科学研究者密切协作，以教育实践中存在的某一问题作为研究对象，通过合作研究，再把研究结果应用到自身从事的教育实践中。这种研究方法是（） A.观察法 B.合作法 C.实践法

D.行动研究法 9.把对集体的管理和对个别的管理结合起来的班级管理方式是（） A.常规管理 B.目标管理 C.平行管理 D.民主管理 10.学习迁移产生的客观必要条件是（） A.学生的智力水平 B.学习的理解和巩固程度 C.学习对象之间的共同要素 D.学生的学习方法 11.当人接连不断地受到挫折，便会感到自己对一切都无能为力，丧失信心。这种心理状态是（） A.忧愁感 B.习得性无助感 C.抑郁感 D.焦虑感 12.变换同类事物的非本质特征，以便突出事物的本质特征的是（） A.比较 B.抽象 C.概括 D.变式

河南省教师招聘考试真题

一）2017 年河南省长垣县教师招聘考试真题第一部分客观题 一、判断题（判断下列各题的正误，并在题后括号内打“誠“X”本大题共 14 小题，每小题分，共分） 1. 目前我国教育改革工作方针是：优先发展、育人为本、改革创新、促进公平、提高质量。 （） 2. 全面推进素质教育根本上要靠法制、靠制度保障。（） 3. 学校应把智育放在首位，努力提高教师的教学水平，提高学生成绩。（） 4. 德育过程的基本矛盾是教育者提出的德育要求与受教育者现有德育水平之间的矛盾。（常考） 5. 教育目的制定的基本依据是个人本位论。（）（）（）（） 6. 教师是教育工作的组织者、领导者，在教育过程中起主导作用。 7. 教学中的引导是教师通过提出问题引导学生去把握事物特征的教学方法。 8. 对未成年学生和儿童实施体罚，变相体罚或者其他污辱人格尊严的行为是违法的。 （） 9. 功能固着是一种从物体正常功能的角度来考虑问题的定势。 10. 一个人把自己的成功归因于能力要比归因于努力产生的情绪体验更大。（）（） 11. 具有不同认知方式的学生，可以获得相同的认知质量。（） 12. 班级管理的主要目的是提高学生学习效率。（） 13. 小明放学

后骑自行车闯红灯出了交通事故，责任方是学校。（）14.足智多谋，随机应变属于思维的灵活性。（） 二、单项选择题（下列各小题列出的四个选项中只有一个是最符合题意的，请将其代码填写在括号内。错选、多选或未选均不得分。本大题共49 小题，每小题分，共分） 15. 西汉初期实行的“罢黜百家，独尊儒术”的文教政策体现了教育的（） A.相对独立性 C. 继承性B.历史性 D. 永恒性 16. 教师成长公式：经验+反思=成长，是（）提出的。 A. xx C. xx培林B. xx森 D. xx 17. 从教师的角度看，教学工作的中心环节是（） A.备课 C. 布置作业B.上课 D. 课外辅导 18. 进入中学后，学生经常思考我是一个什么样的人，我的未来怎么样等，根据埃里克森的心理社会发展理论，这一阶段学生的主要任务是形成（） A .信任感 C. 主动感B.自我同一感 D. 勤奋感

河南省招警考试公安基础知识一

河南省招警考试公安基础知识一 2006年河南省招警考试公安基础知识《一》满分：100分时限：120分钟 答题时请注意： 1．本试卷为全客观化试卷，所有试题必须用2B铅笔在机读答题卡上作答，试卷上作答的一律无效。 2．第一大题为判断正误题(1-50题)，第二大题为单项选择题(51—80题)，第三大题为多项选择题(81—110题)，请注意对准题号。 一、判断题(判断下列各命题的正误，正确的请将机读答题卡上对应题号的[A]涂黑，错误的请将[B]涂黑，每小题0．5分，50题，共25分) 1．自有阶级以来，警察普遍存在于各个历史时期的各种类型的国家。 2．所谓宗旨，就是从事某项工作主要的易旨、目的。 3．近代警察发端于西欧，是资本主义发展的产物。 4 5．公安机关在新世纪、新阶段担负着巩固***执政地位、维护国家长治久安、保障人民安居乐业的重大政治和社会责任。 6．侦查人员为了查明案件事实，可依法对犯罪嫌疑人进行询问。 7．警种是依据警察职位及工作特征对人民警察作出的类别划分。 8．对于违禁品，无论是否与案件有关，都应扣押。 9．治安管理处罚中，处罚是目的，教育是手段。

10．公安机关权力的单向性，是指公安机关各项权力都是由国家法律、法规所规定的，反映的是国家意志。 11．公安执法监督，是指公民和社会组织对人民警察依法履行职责、行使职权的活动和遵守纪律的情况所实施的监督。 12．事后监督，是指监督主体在公安机关及其人民警察执法行为终结之后进行的监督，如行政复议、行政诉讼、督察监督等。事后监督是对执法行为的后果进行的监督。 13．督察机构认为需要对公安机关的人民警察给予行政处分或者降低警衔、取消警衔的，督察机构可以提出建议，移送有关机关按照国家有关规定办理。 14．公安工作的主要依据是法律，党委对重大问题的指示不能作为公安工作的依据。 15．警察的政治镇压职能是社会管理职能的前提，社会管理职能是政治镇压职能的基础。 16．人民检察院还通过参与行政诉讼对公安机关行使行政职权的活动是否合法进行监督，通过受理公民和社会组织对人民警察的违法违纪行为的控告、举报，追究违法、违纪人民警察的法律责任，对公安机关及其人民警察的执法活动实施监督。 17．人民群众满意不满意、赞成不赞成、答应不答应，是衡量公安工作的标准。 18．人民警察都有权利讯问犯罪嫌疑人。 19．人民法院作出的对撤消公安机关具体行政行为的判决就是直

2020年河南省焦作市公安局辅警招聘考试《公安素质测试》

2020年河南省焦作市公安局辅警招聘考试《公安素质测试》 （说明：本卷共100题，考试时间90分钟，满分100分） 一、单选题 1. 关于我国的立法程序，下列选项中正确的说法是（）。A、立法程序包括立法准备、由法案到法和立法完善三个步骤B、立法程序中的步骤和方法是法定的C、提出法案就是由国家机关、社会组织或公民向立法机关提出制定、修改或废止法律的建议D、审议法案就是由有权主体运用审议权对法案加以修改的专门活动【答案】B 2. “无为”并非消极的无所作为，而是切莫做有悖于“道”的事，切莫“逆乎自然”，这与重农学派强调人的作为要符合“自然秩序”的思想是一致的。下列说法有误的一项是（）。A．重农学派强调人的作为莫“逆乎自然” B．重农学派强调人的作为要符合“自然秩序” C．重农学派认为无为就是消极的无所作为D．“无为”思想与重农学派思想有一致之处【答案】C 3. 公民不可以对下列哪一情形提起行政诉讼？（）A、对行政拘留不服B、认为行政机关侵犯了法律规定的经营自主权C、对省人民政府制定的规章不服 D、认为行政机关没有依法发给抚恤金【答案】C 4. 在中国共产党的历史上第一次提出毛泽东思想这个概念的是（）。A、刘少奇B、朱德C、邓小平D、王稼祥【答案】D 5. 代价，是指为达到某种目的所付出的物质或精力，或作出的某种取舍、付出、投入和消耗。如用最小的代价办更多的事情。下列符合这一代价含义的是（）A．日常生活中所见的代价B．人们在经济生活中以最小代价谋求最大的利润C．代价是一种理性的尺度D．代价是人类基于历史发展的内在必然性，社会实践主体为换取主导性发展目标的实现和整个社会进一步合理的发展【答案】B 6. 单向法律关系是指权利人只享有权利，义务人只履行义务，两者之间不存在相反的联系。依此，下列选项中，属于单向法律关系的是（）。 A、夫妻关系 B、对受赠人无附加义务的赠与关系 C、买卖合同关系 D、学生与学校之间的关系【答案】B 7. 1976 年唐山大地震时，天津测得的震级、烈度与唐山相比（）。 A、震级相同，烈度较小B、震级和烈度都不同C、震级和烈度都相同D、烈度相同，震级较小【答案】A

历年河南招警考试真题解析与参考答案

历年河南招警考试真题解析与参考答案 第一部分：判断正误 重点讲解： 【题目】公安机关是侦查机关，又是刑罚执行机关。 【考点】侦查机关、刑罚执行机关 【解析】本题考查的知识点有二： （1）侦查机关 公安机关是侦查机关，这点毋庸置疑，更确切地说，公安机关是对普通刑事案件进行侦查、行使侦查权的机关。在我国，享有侦查权的机关一共有六，即： A、公安机关； B、国家安全机关； C、人民检察院； D、监狱； E、军队内部的保卫部门； F、走私犯罪侦查机关。 需要注意的是，走私犯罪侦查机关需同时接受海关和公安部的双重领导。 （2）刑罚执行机关 对于”我国的刑罚执行机关”这一知识点，很多考生反映很难准确记忆，其实只要掌握口诀，就不会在考试中出现判断失误。口诀即”法院两个半，监狱两个半，其它都是公安机关”。法院两个半，指的是法院负责死刑立即执行、罚金、没收财产的执行。监狱两个半，指监狱负责死刑缓期两年执行、无期徒刑、有期徒刑的执行。其他都是公安机关，意指公安机关负责剩下的包括管制、剥夺政治权利、缓刑、拘役的执行。 此处需特别注意的知识点是，对于在交付执行刑罚前，剩余刑期在1年以下

的有期徒刑罪犯，由看守所代为执行。 故而，本题的说法是正确的。 【参考答案】正确 【拓展】关联性知识点有二： （1）看守所隶属于公安机关； （2）对未成年犯应当在未成年犯管教所执行刑罚。 【题目】人民警察都有权利讯问犯罪嫌疑人。 【考点】讯问 【解析】根据《刑事诉讼法》第91条的规定，在侦查阶段，只有侦查人员才能对犯罪嫌疑人进行讯问。解读该条含义，即讯问犯罪嫌疑人必须由人民检察院或公安机关的侦查人员负责进行。另外，讯问犯罪嫌疑人时，侦查人员不得少于2人。此处需要细致把握的知识点有三： （1）”侦查人员”不等于”人民警察” （2）”讯问”不等于”询问” （3）讯问犯罪嫌疑人是刑事案件侦查中的必经程序 故而，本题的说法是错误的。 【参考答案】错误 【拓展】关于讯问，重点需要掌握以下知识点： （1）讯问的主体（本题考点） （2）讯问的地点（提示：不能异地讯问） （3）讯问的一般流程 （4）对特殊犯罪嫌疑人的讯问（聋哑人、未成年人等） 【题目】人民法院既是国家审判机关也是国家法律监督机关。 【考点】法院、检察院职权

最新河南招教考试简答题论述题汇总资料

1、20世纪后期教育改革和发展的特点 教育的终身化；教育的全民化；教育的民主化；教育技术的现代化； 教育的多元化；教育的国际化；教育的信息化；教育具有科学性。 2、为什么学校教育在人的身心发展中起主导作用？ 第一，学校教育是有目的，有计划，有组织地培养人的活动； 第二，学校有专门负责教育工作的教师，相对而言效果较好； 第三，学校能有效协调和控制学生的发展 3、学校教育在人的身心发展中的特殊作用？ 第一，学校教育具有加速个体发展的特殊功能； 第二，学校教育对于个体的发展做出社会性规范； 第三，学校教育对于个体的发展影响具有即时和延时的价值； 第四，学校教育具有开发个体特殊才能和发展个性的功能 4、个体身心发展的规律？ 顺序性、阶段性、不均衡性、个别差异性、互补性、整体性。 5、素质教育的内涵？是面向全体学生的教育，是促进学生全面发展的教育，是促进学生个性发展的教育，是以培养学生的创新精神和实践能力的教育 6、政治经济制度对教育的制约：教育相对独立于政治经济制度 决定教育的领导权、决定受教育者的权利、决定教育目的 7、生产力对教育的决定作用：教育相对独立于生产力的发展水平 制约教育结构的变化、教育的内容和手段、决定教育的规模和速度 8、我国教育的基本精神：教育与生产劳动相结合，实现教育目的根本途径 坚持社会主义方向性；坚持全面发展；培养独立个性；注重提高全民族素质。 9、教师劳动的特点？劳动方式的个体性和劳动成果的群体性， 长期性和间接性，主体性和示范性，连续性和广延性，复杂性和创造性。10、建立学制的依据？生产力发展水平和科学技术发展状况，

社会政治经济制度，青少年儿童身心发展规律，人口发展状况， 本国学制的历史发展和国外学制的影响。 11、师生关系的内容是什么？ 教学上授受关系，人格上平等的关系，在社会道德上相互促进。 12、良好师生关系的作用？是教育教学活动顺利进行的保障， 是实现教学相长的催化剂，是构建和谐校园的基础，能够满足学生的多种需要 13、如何建立良好的师生关系？了解和研究学生，树立正确的学生观，发扬教育民主，提高教师自身的素质，正确处理师生矛盾；主动与学生沟通，善于与学生交往； 提高法制意识，保护学生合法权益；加强师德建设，纯化师生关系。 14、我国新型师生关系特点？人际关系：尊师爱生， 社会关系：民主平等，教育关系：教学相长，心理关系：心理相容 15、教科书编写应遵循的基本要求？科学性和思想性的统一，理论与实践统一， 课程内容的基础性与适用性，知识的内在逻辑与教学法要求的统一， 教科书的编排形式要有利于学生的学习，注意与其他学科的纵向和横向联系。 16、泰勒的课程目标模式，课程编制的四个问题？学校试图追求什么目标， 怎样选择和形成学习经验，怎样有效地组织教育经验，如何确定这些目标正在得以实现。 17、课程资源开发和利用的理念？课程标准和教科书等是基本而特殊的课程资源， 教师是最重要的课程资源，学生既是课程资源的消费者也是开发者， 教学过程是师生运用课程资源共同建构知识和人生的过程。 18、有效实施课程的条件？ 课程计划本身的特点，学区的特征，学校的特征，校外环境。 19、教学的一般任务？引导学生系统地掌握科学文化“双基”； 发展学生智能，培养学生的创新精神和实践能力；关注学生个性的发展； 发展学生体能，提高学生身心健康水平；培养学生高尚的审美情趣和能力， 培养学生良好的道德品质，形成科学的世界观。

招警考试复习全攻略

人民警察录用考试是一种能力考试，同时又是一种选拔考试，有很强的竞争性，它为每一个有志于献身公安事业的同志提供了竞争的舞台。招警考试是一项工程，你的努力是一砖一瓦，决策是牢固的根基。有的放矢，方可致胜未来。 第一节成功的备考心态 拉开考生差距的不是时间的长短，也不是资料多寡，而是考生的心态，确切地说是信念。态度才是左右生命的全部。要想成功，提升自己的成功质量，考生首要解决的是自己的心态问题：一定要找个坚定的理由说服自己，既然要考招警，就要得到高分，获取成功。 首先，要保持乐观积极的态度。无论你选择的目标的难易程度怎样；无论从客观上来看，你考上的可能性有多大；无论你在备考时所处环境的优劣程序如何；你都要尽量做到乐观地看待这件事，做一个乐观向上的人，这样你赢的机会才会大！ 其次，尽可能的排除外界事物的干扰，保持心如止水，不骄不躁，从而减少心理波动因素。再次，遇到挫折或失落时，要善于自我调节，树立阿Q精神。要知道“小不忍则乱大谋”！千万不要因为一时的不顺利就倍受打击，情绪低落，灰心丧气。比如说这种题型怎么也无法找到规律，或者说做一套模拟题得分不理想等等，此时一定要做到心胸宽广，学会使用精神胜利法。 最后，要有同路人。艰辛的道路上是需要大家携手同行的，这样才不会孤单和无助。此时你不妨参加一个辅导班，在辅导班的考试氛围中考生会产生更强烈的危机感，树立更强的竞争意识。所以，考试过程中，你所处的环境很重要，你的伙伴也很重要，一定要建立自己的考试同盟军！ 第二节招警考试全程复习规划 一、行政职业能力测验 第一轮 1．全面理解考试大纲,认真把握大纲变化之处 2．考试内容及结构的整体驾驭 3．细致梳理大纲中的知识点 4．建议参加基础辅导班 第二轮 1．扎实所有的题型 2．分析历年真题，找出重点和难点 3．分题型逐项练习 4．透析出题者的喜好及正确的思维方式 第三轮 1．总结复习笔记及做题技巧，查缺补漏 2．进行模拟练习并加以总结，锤炼临考的反应能力 3．根据情况需要，参加冲刺辅导班，掌握最新信息 第四轮 （考前一周） 1.适量做题，保持题感 2.翻阅复习笔记，活跃思维 3.调整状态 第一轮（浅尝辄止阶段） 主要目标：吃透考试大纲的要求，做到准确定位，夯实基础，为下一阶段的题型突破做好准

河南省教师招聘考试真题汇编

河南省教师招聘考试真题汇编（六） （总分100分时间120分钟） 一、单项选择题（在下列每小题列出的四个选项中只有一个是最符合题意的，请将其代码填在括号内。错选、多选或未选均不得分。本大题共15小题，每小题1分，共15分） 1. “传统教育观”的代表人物是（）。（濮阳清丰） A. 赫尔巴特 B.康德 C.培根 D. 卢梭 2. “诲人不倦” “学而不厌”是教师必备的（）。（濮阳清丰） A.职业道德素养 B.知识素养 C.能力素养 D. 人格素养 3. 教学过程是一种特殊的认识过程，有间接性、交往性、教育性和（）。（洛阳市直） A.有领导的认识 B. 有差异的认识 C.有个性的认识 D. 有基本的认识 4. 新课程改革的基本理念是（）。（信阳） A.以人为本 B. 减轻学生的学习负担 C.提高课堂教学效率 D. 培养学生的实践能力

5. 教师提高职业道德修养的根本途径是（）。（信阳）

A.榜样学习 B. 职业实践 C.社会实践 D. 理论学习 6. 教育者要在儿童发展的关键期，施以相应的教育。这是因为人的发展具有（）。（洛阳） A. 不均衡性 B. 顺序性和阶段性 C.稳定性和可变性 D.个别差异性 7. （）注重拓展学生的知识与能力、开阔学生的知识视野、发展学生各种不同的特殊能力。（洛阳） A.拓展型课程 B. 实践型课程 C.研究型课程 D. 工具型课程 8. 教师了解学生最简单、最常用的班级管理方法是（）。（洛阳） A.观察法 B. 调查法 C.谈话法 D. 书面材料分析法 9. “学会如何学习”的实质是（）。（信阳） A.学会在适当条件下使用适当策略 B.掌握科学概念和原理 C.掌握大量言语信息 D. 形成学习兴趣 10. 身心状态的剧变，内心世界的发现，自我意识的突出，独立精神的加强，是（）所表

河南招教考试练习题

河南招教教育学练习题 11.4号试题 一、单选题 1.在教育活动过程中处于领导者、设计者、引导者地位的是（）。 A、教育活动方式 B、受教育者 C、教育内容 D、教育者 2.参与教育流动以其自身在语言、知识、智慧、学生、品德审美和体魄等方面获得发展的人指( ) A.教育者 B.教师 C.受教育者 D.学生 3.教育仅仅是一种消费事业、福利事业，而不具有生产性。（） 4.教育是人类所特有的一种现象，在其他动物界没有。 5.学校教育不仅明显区别于其他社会活动，并能够依据社会的要求和儿童自身的身心发展科学的、切实有效地培养人才，并明显区别于家庭和社会生活教育。() 6.学校教育产生于（） A原始社会 B.奴隶社会 C.封建社会 D.资本主义社会 7.汉武帝设五经博士，专门教授儒家经学。“五经”指的是（） A. 《大学》、《中庸》、《论语)、《孟子》、《左传》 B. 《诗》、《书》、《礼》、《易》、《国语》 C. 《易》、《书》、《诗》、《礼》、《春秋》 D. 《礼》、《乐》、《诗》、《书》、《数》 8.我国古代学校的教育主要是（）。 A、德育 B、智育 C、体育 D、美育 9.以下教育事件，发生在我国汉代的是（） A.文翁兴学 B.科举选士 C.书院官学化 D、稷下学宫 10.我国西周教育的六艺包括（） A礼乐射御书数B诗书礼易春秋C琴棋书画诗词D击剑骑马游泳打猎下棋吟诗 11.教师职业的最大特点是职业角色的多样化。下列不符合教师职业角色的是（） A.传道者、授业解惑者 B.示范者、管理者 C.朋友、研究者 D.服务者、家长 12.以下关于教师职业的表述不正确的是（） A.早期的教师职业不是一种独立的职业 B.我国古代社会的教师职业专业化程度很低 C.我国最早的师范教育产生于民国时期 D.教师职业的专门化是以专门培养教师的教育机构的出现为标志 13.孟子说“征于色，发于声，而后喻”强调的是教师的( ) A.道德教育 B.专业素养 C.教学技能 D.教育机智 14.陶行知：捧着这一颗心来，不带半棵草去.的教育信条体现了教师的（）信仰. A崇高的职业道德 B文化学科知识 C过硬的教学基本功 D教育理论认知 15.王老师在讲授“年、月、日”时，了解到学生已经基本掌握了课本上的内容，就对教学内容进行了拓展，把讲课重点放在了“一年为什么有365天，为什么有大月、小月之分”等内容上，这体现了教师劳动具有的特点是（）（B,1,高） A.长期性和迟效性 B.广延性和连续性 C.复杂性和创造性 D.个体性和群体性 16.有一次下雨天，教室的地板被踩湿了，很滑，教师上课时，滑了一下，险些

招警考试面试指导：如何作答综合分析题

一、常犯错误 第一，审题不清。 招警面试其实就是与考官在心理上的较量，自我情绪控制就显得非常重要，但往往考察综合分析能力的题型的题干很具有迷惑性，一旦不细心，非常容易审题不清，进而答题跑偏。所以考生在备考时就要养成细心审题的习惯，做到从容应对。 第二，答题就事论事。 综合分析能力包括透过现象看本质的能力，所以在答题过程中，一定要把题目背后隐藏的内容挖掘出来，这样的答案才是有亮点的，也才是考官想要的。所以考生在答题时一定不能就事论事，而要把事情的本质点出来，概括、提炼自己的观点。 第三，答题假大空拓展不开。 在答考察综合分析能力的题型时，考生遇到最大的问题就是不知道该如何说起，所以总是会遇到答题假大空，答不到考官的心里，也答不出丰富内容的困境。针对这种情况考生在平时训练时要好好培养综合分析的习惯，多听多看“精华”，能够多说多练，学会用它山之石来攻玉，平常练习时习惯性地运用有理有据的思维。 二、真题演示 那么一道考察综合分析能力的题究竟应该如何来作答呢?下面中公教育专家为大家讲解一道例题，希望对大家有所帮助。 例：有则寓言：野狼和狮子同时发现了羚羊，它们商量好一起去追捕那只羚羊，先由野狼把羚羊扑倒，然后狮子上前将其咬死。面对到手的猎物，狮子意欲独吞，试图先把野狼咬死。尽管野狼拼命抵抗后死去，但此时狮子已身受重伤，也无法享用美味了。你读完这则寓言故事，有何感悟? 中公解析：这道题是典型的考察综合分析能力的哲理类题目。我们首先来根据题目中的因果关系提炼观点，再进一步阐述和落实。对于考察综合分析能力的哲理类题目，一定要概括、提炼题目中隐含的道理，而不能就事论事。否则你说的再多也不是考官想要听的，也就白费了功夫。 首先，我们要找到题目中的因果关系，概括、提炼出题目中蕴含的哲理。也就是提出观点。这道题可以分为两个部分：前一句是第一部分，结果是捕到羊，原因是狮子和狼分工合作;后一句是第二部分，结果是狮子和狼两败俱伤，谁也没有享受到美味。通过结果来推导原因，可得出结论：合则两利，斗则两败，分享成果是合作的基础。合作对于人的发展非常重要。只有对题目这样仔细分析，才能准确概括出题目考查的要点，同时绝对不是就事论事。 其次，论证观点。观点概括出来之后，就要进行论证。在论证中我们可以运用事实论证和理论论证相结合的方法。我们可以找一些通过合作成功的例子，比如说十个手指弹钢琴、足球比赛的各自分工，也可以举一些没有合作失败的例子，比如我们语文课本中非常熟悉的

2019河南教师招聘考试真题卷附解析

【最新真题】2019备考：河南教师招聘考试真题卷附解析 一、单项选择题（下列每小题列出的四个选项中只有一个是最符合题意的，请将其代码填在括号内。错选、多选或未选均不得分。本大题共20小题，每小题1分，共20分） 1.教育学的根本任务是() A.研究教育现象 B.沟通教育问题 C.揭示教育规律 D.沟通教育理论与实践 2. 教师的法律地位是法律确定的（） A. 政治地位 B.经济地位 C. 文化地位 D.社会地位 3. 学生利用教材或教师提供的条件自己独立思考,自行发现并掌握知识的原理规律。这种学习是（） A.独立学习 B.发现学习 C.掌握学习 D.机械学习 4. 使学生能从营养学的角度懂得西红柿是蔬菜，又能从植物学的角度懂得西红柿是植物的果实。它所遵循的教学原则是（） A. 逐渐分化原则 B.循序渐进原则 C.启发性原则 D.整合协调原则 5. 学生主观能动性的最高表现是( )(常考）

C.创造性 D.超越性 6.下面对学习策略的解释，其中不属于学习策略的定义的观点是（)(易错) A. 学习策略是对一切学习活动的指导 B. 学习策略是具体的学习方法与技能 C.学习策略是学习的调节与控制技能 D. 学习策略是学习方法与学习的调节与控制的有机统一体 7.“愤”“悱”二字源自孔子的“不愤不启，不悱不发”，根据朱熹的解释，“心求通而未得之意”就是（） A.愤 B.启 C.悱 D.发 8. 下列不属于新课程倡导的教师角色的是（） A. 从教师和学生的关系看，教师是学生学习的促进者 B. 从教学与研究的关系看，教师是教育教学的研究者 C.从学校与社区的关系看,教师是非社区型封闭的教师 D.从教学与课程的关系看，教师是课程的开发者与建设者 9. 在整个课程编制中最为关键的准则是（） A.课程内容 B.教学目标 C. 课程标准 D.课程目标 10. 目标模式的代表人物和被誉为“课程评价之父”的是（） A.斯宾塞 B.泰勒

2020年河南省郑州市公安局辅警招聘考试《公安素质测试》

2020年河南省郑州市公安局辅警招聘考试《公安素质测试》 （说明：本卷共100题，考试时间90分钟，满分100分） 一、单选题 1. 近几年中国的投资环境发生了根本性的变化，劳动力成本上升、劳动保护加强、土地成本上升、环保成本上升、能源资源使用成本上升、优惠政策取消，外资企业需要在更高的成本上与内资企业竞争，这是外资企业必须正视的事实和趋势。但要素和能源资源成本上升，伴随的是生产方式和经济结构的提升，意味着经济发展水平和人民生活水平的提高，也意味着市场规模的扩大。取消优惠政策，不是对外资实行歧视政策，也意味着市场规模的扩大。取消优惠政策，不是对外资实行歧视政策，而是为了实行国民待遇，是为了挤出低效率企业，给市场公平竞争的机会。由这段文字可以推出（）。A．中国的投资环境在朝良性发展的方向转化B．生产成本的增加可以促使外资更加注重效率C．取消外资优惠政策是对国内外企业负责任的举措 D．外资企业应抓住近年市场规模扩大的发展好时机【答案】A 2. 延安整风运动的主要内容是（）。A、反对修正主义、机会主义、冒险主义B、反对主观主义、宗派主义、党八股C、反对主观主义、教条主义、机会主义D、反对教条主义、宗派主义、冒险主义【答案】B 3. 商品生产者要获得更多收益必须使生产商品的（）。A、个别劳动时间等于倍加的社会必要劳动时间B、个别劳动时间等于社会必要劳动时间C、个别劳动时间大于社会必要劳动时间D、个别劳动时间小于社会必要劳动时间【答案】D 4. 下列哪一选项不该使用平行文？（）A、属政府系统的两个省人民政府之间B、同属某市政府的两个同级部门之间C、不相隶属的某工厂与某学校之间 D、省教育厅与市（地）教育局之间【答案】D 5. 机构建撤、印章启用可采用哪一类通知？（）A、知照性通知B、事务性通知C、指示性通知D、发布性通知【答案】A 6. 有关全国人民代表大会常务委员会的任免权的表述中，不正确的为（）。 A、在全国人民代表大会闭会期间，根据国务院总理的提名，决定部长的人选 B、根据最高人民法院院长的提请，任免最高人民法院审判员 C、在全国人民代表大会闭会期间，任免最高人民检察院助理检察员 D、决定驻外全权代表的任免【答案】C

河南招教考试历年常考题型

河南招教考试《教育学》历年常考题型 招教考试你必须知道的考题类型： 在教育学的发展过程中，而赫尔巴特和杜威是历年招教考试中经常会考到的教育家，所以大家要从地位、代表作和教育思想三方面来记忆教育家，有效的掌握知识点。那么接下来中冠冠名师就带领大家进入招教教育学的学习，以下试题供大家参考： 一、真题初体验 1、(2014年驻马店上蔡招考)著名的实用主义教育家以及代表作名是() A、布鲁纳《教育过程》 B、杜威《民主主义与教育》 C、梵科夫《教育与发展》 D、凯洛夫《教育学》 答案：B 【中冠名师解析】这道题的题眼是“实用主义”，提到实用主义，我们首先想到的就是杜威。这是对教育家以及教育思想的考察。 2、(2013南阳市新野县招考)在教育史上，被誉为第一部规范形态的教育学著作是() A、福禄贝尔的《人的教育》 B、夸美纽斯的《大教育学论》 C、赫尔巴特的《普通教育学》 D、斯宾塞的《教育论》 答案：C 【中冠名师解析】本道题的题眼是“规范形态”，看到“规范”我们就要想到“科学教育学的奠基人”继而想到赫尔巴特，这是赫尔巴特的代表作以及地位的考察。 二、牛刀小试 1、(2014河南省特岗)提出“教育即生活”“在做中学”的教育家是() A、夸美纽斯 B、赫尔巴特 C、杜威 D、凯洛夫 答案：C 【中冠名师解析】杜威主张“教育即生活”“教育即生长”“在做中学”“儿童中学” 2、(2014郑州市航空港区招考)以下()观点不属于杜威的主张 A、教育即生活 B、儿童中心 C、在做中学 D、课堂中心 答案：D 【中冠名师解析】“课堂中心”是赫尔巴特“旧三中心论”的观点之一。 3、(2013安阳内黄县招考)第一个提出要把教育学变成科学，应该把教学理论建立在心理学的基础上的教育家是() A、夸美纽斯 B、赫尔巴特 C、亚里士多德 D、杜威 答案：B 【中冠名师解析】赫尔巴特的贡献在于把道德教育理论建立在伦理学的基础上，把教学理论建立在心理学的基础上，奠定了科学教育学的基础。

2016年河南省特岗教师招聘考试真题及答案【完整版】

2016年省特岗教师招聘考试真题 (考试时间：120分钟满分：150分) 一、单项选择题(本大题共25小题。每小题2分，共50分) 1．党的十八届五中全会强调，党执政兴国的第一要务是()。 A．改革 B．发展 C．稳定 D．创新 2．在建党95周年讲话中强调，到2021年实现的第一个百年奋斗目标是()。 A．全面建成小康社会 B．全面建成富强社会 C．全面建成和谐社会 D．全面建成文明社会 3．《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020年)》强调国家基本教育政策是()。 A．育人为本 B．改革创新 C．促进公平 D．提高质量 4．《中华人民国教师法》规定，教师是履行教育教学职责的()。 A．技术人员 B．管理人员 C．科研人员 D．专业人员 5．教师职业道德的核心是()。 A．热爱教育事业

B．热爱学生 C．为人师表 D．团结协作 6．渗透在学校的自然环境、物质环境、人际环境及观念环境中的课程是()。A．必修课程 B．显性课程 C．隐性课程 D．选修课程 7．直接制约着教育的性质和发展方向的社会因素是()。 A．生产力 B．政治经济制度 C．文化 D．科学技术 8．通过问答的形式来引导学生获取或巩固知识的方法是()。 A．讨论法 B．讲授法 C．谈话法 D．练习法 9．师生关系在教学层面上的特点是()。 A．授受关系 B．相互促进 C．平等 D．长善救失 10．“不陵节而施”体现的教学原则是()。 A．巩固性原则 B．循序渐进原则

C．启发性原则 D．直观性原则 11．“苦其心智，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身”所体现的德育方法是()。A．锻炼法 B．冶法 C．说服法 D．榜样法 12．促进个体发展，从潜在的可能状态转向现实状态的决定性因素是()。A．学校教育 B．遗传因素 C．社会环境 D．个体主观能动性 13．通过制定和执行规章制度去管理班级的模式是()。 A．常规管理 B．平行管理 C．管理 D．目标管理 14．加德纳的多元智能理论启示教育应该()。 A．理论联系实际 B．主动施教 C．循序渐进D．个性化 15．衡量一个教师成熟的主要标志是()。 A．自觉地关注教材 B．自觉地关注学生 C．自觉地关注生存 D．自觉地关注情境