九年级政治全册提纲(全书整理版)

九年级政治全册提纲

第一课公平、正义——人们永恒的追求

1. 公平是怎样产生的，公平的含义、公平的原理？P4 （公平原理）

2. 公平在合作中的作用？P5

3. 公平的表现（社会公平原理）P6 社会公平得到基本实现。

4. 维护社会公平的意义？怎样维护社会公平（做法）？P8

5. 划分正义行为的标准是什么？正义行为的意义？P9 （正义原理）

6. 制度的正义性在于，它的规则和程序不是为少数人制定的，而是为所有

成员的利益制定的。P10

7. 实施正义行为和非正义行为分别产生什么结果？P11

8. 怎样做一个有正义感的人？P12-P13

9. （尊重和遵守制度规则和程序，是一个现代人应有的品格。按照正义

标准对人对事、做人做事，违反正义标准的事坚决不做，是一个有正义感的人的集中表现）

10. 不伤害他人、不侵犯他人的基本权利是正义的最起码要求，故意伤害他人

乃至生命是最严重的非正义行为。

11. 遇到非正义行为时的做法（常用作填表理由）P13

第二课在承担责任中成长

1. 责任产生的形式，责任的含义？P16 （责任原理）

2. 怎样理解身份不同，责任不同？P18

3. 承担责任的代价？P20 （承担责任原理）——是做人的基本要求

4. 承担责任的好处?对国家社会的意义？P21

5. 不承担责任有什么后果？（不负责任原理）P22 （不负责任原理）

6. 让社会给我投赞成票就要：1.对自己负责承担起自己的责任2.对社会负

责，自觉守法，维护社会秩序 3.服务社会，奉献社会

7. 青少年怎样承担起自己的责任？P24

8. 怎样自觉守法，维护社会秩序。P25-26 （自觉守法原理）

9. 依法维护社会秩序的内容。P26

10. 怎样服务社会，奉献社会？P27-29 ——最有条件的、好形式

第三课腾飞的东方巨龙

感受共和国的巨变（总体不等于全体、全面）百姓生活大变迁综合国力显著增强（综合国力原理）表现P37-39——经济力和科技力是综合国力中的决定性因素（我国是个经济大国，在该科技领域占有一席之地）

1、为什么中国共产党能够成为领导中国特色社会主义的核心力量？（先进性

三个代表奋斗目标两个先锋队）P41 （党的原理）

2、如何理解走中国特色社会主义道路要高举中国特色社会主义旗帜？（旗帜原

理）什么是中国特色社会主义什么是中国特色社会主义理论体系？理论创新或旗帜对我国革命建设起到了哪些重要作用）P42-P43

3、旗帜的意义？指导意义？科学发展观提出？内涵？意义（地位）？P43

第四课全民共同富裕

1. 我国现阶段有哪些经济成分？分类？（混合所有制经济中国有成分和集

体成分是公有制经济，个体、私营、外资经济属非公有）P44-45

2. 我国的基本经济制度？基本经济制度中公有制非公有制经济的地位？

（作用重要性）P45

3. 我国基本国情？（决定基本经济制度，基本经济制度决定分配制度）P46

4. 我国对公有制和非公有制的政策？P47公—巩固发展：非公—鼓励支持

引导。

5. 判断和衡量各方面工作是非得失的标准是什么？（三个有利于）什么是

我国社会主义的根本任务（生产力）和根本目的（共同富裕）？P48

6. 我国现阶段的分配原则和分配制度分别是什么？（确立生产要素，按贡

献分配原则：按劳分配为主体，多种分配方式并存的分配制度）意义？ P50 7. 共同富裕的含义，共同富裕的作用？个人怎样做？P51 ——诚实劳动和

合法经营

8. 收入原理？P52（我国法律保护一切合法的劳动收入和非劳动收入，打

击和取缔非法收入）

第五课人民当家作主

一年一度人代会

1. 在我国，人民是怎样实现当家作主权利的？P54

2 如何理解人民代表大会统一行使国家权力？人大与其他国家机关的关系P55

2.人民代表的产生方式是怎样的？怎样产生的？人大代表依法有哪

些职权？P56

3. 人民代表大会的意义？青少年怎样为社会主义民主贡献力量？P57

民族区域自治

4. 怎样理解社会主义新型民族关系？P58 P60（分析)

5. 为什么要实施西部大开发战略？怎样实现各民族的共同富裕？（原因、

理论做法、具体做法）P59

6. 国家长期稳定和繁荣昌盛的重要原因是什么？P60

7. 如何理解我国的民族区域自治制度？（原因、地位、含义）P61

8. 民族区域自治意义？青少年应该以怎样的实际行动维护民族团结？

P62

第六课走强国富民之路

1.党在社会主义初级阶段的基本路线是？（灯塔、一个中心、两个基本点。途径、目标、实质、意义）社会主义初级阶段的含义时间主要特征、原理。P67

2.什么是以经济建设为中心？（含义）P68

3.发展有什么意义？为什么要以经济建设为中心？（以经济建设为中心是：兴国只要、根本要求、根本任务五个离不开、发展原理）P69

4.青少年怎样为国家发展做贡献？P70

5.改革开放的性质？意义？改革开放原理P71

6.改革的原因？P72

7.改革对社会发展的作用？改革原理？（相关链接改革的内容、性质、目标）

8.我们要怎样正确对待改革？P74

9.对外开放的原因、意义、基本形式？P75

10.我国为什么要长期坚持对外开放的基本国策？（开放原理）P75

11，在对外开放方面，国家、青少年应该怎么做？P76

第7课走科教兴国之路

1. 国家命运与科技的关系？（科技原理=生产力原理+经济原理）P78

2. 教育、科技和人才关系？教育原理，人才重要性原理P79

3. 面对竞争与压力，国家的做法，我国教育科技现状？P80/P81

4. 为什么科教兴国战略是时代的选择？（科教兴国原理）P82

5. 什么是科教兴国战略？怎样实现科教兴国战略？P82（相关链接)

6. 我国为什么要进行科技创新？（创新原理）P83

7. 科技创新国家采取的措施？P84

8. 党和政府为什么要重奖科学家？（人才、创新、科技、科教兴国）P84

9. 为什么要进行教育创新？教育创新改革国家的措施？P86

10. 简述你对青少年培养创新精神，提高创新能力的认识？指导意义？（培

养创新性人才怎样做？）P87-88

第八课走可持续发展之路

1. 当今世界各国共同面临的严重问题是什么？我国状况？P90

2. 我国人口形势对经济发展的危害？负面影响？P90

3. 我国严峻的资源形势是什么？资源国情？原因？P91

4. 我国的生态环境状况及？危害？P92

5. 人口资源环境与经济发展之间的关系？（可持续发展原理）P92-93 两

个

6. 什么是可持续发展？含义?做法（国家）？P93

7. 对可持续发展的指导意义？国家的做法？P93

8. 计划生育的目的？（控制~提高~）要求？意义？（计划生育原理）P95

9. 保护环境合理利用资源原理？P96

10. 我国实施可持续发展战略所取得的成效？P97

11. 实施可持续发展，青少年应该怎么办？做法及行动？P98

第9课弘扬和培育民族精神

1. 中华民族精神的内涵是什么？P100

2. 为什么要弘扬和培育民族精神？有何意义？（民族精神原理+分析）P102

3. 民族精神对内对外的作用？P103

4. 弘扬民族精神与先进文化建设的关系？P104

5. 怎样弘扬和培育民族精神？P105-106 （4条）列举民族精神在当代

的丰富与发展？P104-P106

6. 青少年应怎样以实际行动弘扬和培育民族精神？P107-P108

第10课共同描绘美好未来

1.我国现阶段、社会主义初级阶段的共同理想？制定依据？分类？P116

2.个人理想与共同理想的关系？做法？P116

3.我国现代化建设三步走的内容？P117

4.我国现阶段总体小康的特点？全面建设小康社会的奋斗目标？P118

5.我国实现全面建设小康社会的奋斗目标的更高要求？蓝图？（结果）P119

6.全面建设小康社会与共同理想的关系？（原理）P119

7.怎样理解理想的实现必须经过艰苦奋斗？（艰苦奋斗原理）P120

8.为什么现在社会主义现代化建设要发扬艰苦奋斗精神？做法？P121

9.青少年是怎样的群体？P123

10.作为祖国的未来、民族的希望，青少年应该如何肩负起时代赋予我们的历史责任？青少年怎样发扬艰苦奋斗精神？（怎样做）P123

第11课走向世界的中国

1.当今世界存在的问题是什么？当今时代主题？（主题原理）P126

2.当今时代潮流？（分析主题原理）P127

3. 什么是经济全球化？什么是世界格局国际化？当今全球发展的趋势是什

么？影响？各国做法?P128

4. 中国的国际地位？P129

5. 中国的国际地位在经济和政治舞台方面的作用？（负责任大国原理）

P130

6. 目前我国面临哪些机遇？为什么要抓住机遇期？P131

7. 目前我国面临了哪些严峻挑战、困难？p132

8. 国家、青少年应如何面对机遇，迎接挑战？机遇原理？p132

9. 面对开放的中国，青少年应该怎么做？p133-p125

10. 怎样用世界眼光看问题？P134

11. 为什么要有平等意识？怎样平等对待国家？为什么要有参与意识？怎样

培养参与意识？P134-135

12. 为什么要善于学习其他国家？怎样学习？青少年怎么做？P135 第二段

第12课美好人生我选择

1. 怎样正确认识考试焦虑？（正常、不是不可调节）怎样克服考试焦

虑？（方法) 怎样填报升学志愿？p137-139

2. 就业方式和途径？P129选择职业应注意哪些问题？（职业观原理）

p141 2点

3. 自主创业原理？怎样做？p141

5. 什么是人才？（人才含义原理）p143

6. 成才的关键是什么？（成才原理+四个统一）P144

7. 人生有价值有意义的追求表现在那些方面？（学习创造奉献）p146-p147

1.学习原理、原理分析、、具体做法

2.创新原理、原理分析、指导意义

3.奉献原理、原理分析、指导意义、具体做法

8.怎样实现人生的价值与意义？人生有价值追求的总结？p148-p149

人教版九年级政治复习提纲(全一册)

人教版九年级政治复习提纲（全一册） 第一单元：第一课、第二课责任 1、责任的含义：就是一个人应当做的事情或不应当做某些事情。 2、责任与角色的关系：我们在社会生活中，有着不同的社会身份，扮演着不同的角色，不同的社会身份负有不同的责任。每个人要认识到自己扮演的角色，尽到自己的责任。 3、责任的产生：责任产生于社会关系之中的相互承诺。 责任的来源：对他人的承诺、分配的任务、上级的任命、职业的要求、法律规定、传统习俗、公民身份、道德原则等。 4、自己对自己负责的表现是什么？ ①、用合理、合法的方法，及时纠正自己的过失，是一种负责任的表现。 ②、在我们的人生旅途中，小到为自己的一次约定守时，大到终身信守诚实、自尊自信、自立自强，都是对自己负责任的表现。 5、为什么要自己对自己负责？ ①、谁对自己不负责任，谁就要对这种不负责任所造成的后果负责。 ②、只有对自己负责的人，才有资格、有信心、有能力承担起对他人、对社会的责任。 6、我们为什么要对他人和社会负责？ ①、当我们在为别人、为社会承担责任的时候，很多人也在为我们的成长和生活承担着责任。 ②、我们都生活在社会中，任何人都不能脱离社会而生产和发展。社会是一个整体，人们在社会中扮演着不同的角色，承担着不同的责任，我对他人负责，他人也对我负责。 7、社会责任感的集中体现是什么？（奉献精神） 8、关爱集体的表现是什么？ （1）自觉维护集体的荣誉和利益，服从集体的安排，为集体建设贡献才智； （2）发扬集体的好作风，通过自己的努力解决集体遇到的困难；

（3）在集体中求大同存小异，善于团结他人。 9、怎样承担对社会的责任？（1）维护国家的尊严；（2）为国分忧，勇担重任，与国家共渡难关。（3）热心公益，服务社会。 10、列举公益活动：参加义务植树；向居民宣传防火知识；清理乱贴的小广告；清明节时到烈士陵园扫墓；等 11参与公益活动的意义？ ①、有助于创建一个互帮互助的社会，一个人人相互关爱的社会； ②、在参与社会公益活动中，我们既承担着社会责任，又在帮助他人，并使自身价值在奉献中得以提升； ③、我们的行动会吸引众多关注的目光，会得到众多人的积极响应，会带动更多的人与你同行。 12、负责任的表现有哪些？ ①、慎重许诺、坚决履行诺言； ②、当我们做错事时，承认错误是一种负责任的表现。 13、自觉承担责任的含义是什么？ 自觉承担责任，就是我要承担责任、我愿意承担责任、我主动承担责任，而不是要我承担责任、被迫被动地承担责任。 14、怎样做一个负责任的公民？ ①、慎重许诺、坚决履行诺言； ②、当我们做错事时，承认错误是一种负责任的表现。 ③、我们要自觉承担责任，做责任的主人，享受承担责任的快乐。 第三课认清基本国情 1、党的十一届三中全会以来中国的变化以及面临的国内和国际形势： 当今世界，中国是发展最快、变化最大的国家之一，中国是一个和平、合作、负责任的大国，已被国际社会所公认。但我国还属于发展中国家，面临发达国家在经济、科技等方面占优势的压力。 2、当代中国的基本国情是什么？（我国处于并将长期处于社会主义初级阶段）

人教版九年级政治复习提纲全

人教版九年级政治复习提纲全 政治在九年级的学习中内容很多，你知道有哪些知识点需要复习吗?下面店铺整理了人教版九年级思想品德复习提纲，希望对你有帮助。九年级政治复习提纲(第一单元) 第一课《珍惜无价的自尊》 1、什么是自尊?(定/含义) 自尊：即自我尊重，指既不向别人卑躬屈膝，也不允许别人歧视、侮辱。自尊的表现：注意容貌上的修饰、举止方面的文雅以及行为的后果。 2、自尊、知耻、虚荣的关系 ①知耻与自尊二者的关系? 自尊是自我尊重，指既不向别人卑躬屈膝，也不允许别人歧视、侮辱;知耻是自尊的重要表现;真正有自尊心的人，必定是知耻的人。②虚荣与自尊二者的关系? 自尊是自我尊重，指既不向别人卑躬屈膝，也不允许别人歧视、侮辱;注意容貌上的修饰、举止方面的文雅以及行为的后果。虚荣心是一种追求表面上的荣耀、光彩的心理。3、如何理解尊重他人，就是尊重自己?(为什么/必要性) 尊重他人是自尊的需要，也是自我完善的需要。自尊的人懂得尊重他人，要想赢得别人的尊重，首先要尊重他人。不尊重他人的人不可能赢得他人的尊重。我们有责任去关心他人的自尊，维护他人的尊严。 4、怎样尊重他人?(方法/建议) ①尊重他人就要把他人看成同自己一样需要自尊。 ②尊重他人就是关注他人的尊严，既要从欣赏、鼓励、期望的角度来善待对方，且不做有损他人的事情。 ③尊重他人最基本的表现，就是对人有礼貌，尊重他人劳动，尊重他人人格。④尊重他人，首先要善于欣赏，接纳他人;其次不做有损他人人格的事。 5、怎样赢得/获得他人尊重?(方法/建议) ①自尊的人最看重自己的人格;不图虚荣，拒绝沾染不良习气。②

养成一种豁达，开朗的性格欣赏他人的智慧，感受自尊的快乐。③对待批评议论，有则改之，无则加勉。 ④自尊要适度;对侮辱和诋毁要及时反击，必要时运用法律武器捍卫自尊。第二课《扬起自信的风帆》〖自信心/我能行〗 1、什么是自信?(定/含义) 自信，是对自身力量的确信，深信自己能做成某件事，实现所追求的目标。 2、自信的表现? 就是在思想上相信我能行，行为上表现我能行，情感上体验我能行。 3、区别自信、自负、自卑(三者的特点) 4、自信者的哪些心理品质有助于成功? ⑪乐观。自信的人能沉住气，相信自己，想方设法创造条件，使目标逐渐清晰，对完成任务充满希望。 ⑫好奇。自信的人更看重自己解决问题的能力，而不计较功劳大小，快乐来自于绞尽脑汁攻克难关后的害然开朗。 ⑬专注。自信的人对人对事能保持客观，目标明确，主次分明，不会感情用事。5、为什么自信是成功的基石?(只有自信才能成功?/意义/重要作用/必要性) 自负与自卑都是以我为中心，以我为中心的心态会使他远离成功;自信者有乐观、好奇、专注的良好心理品质，有目标，注重行动，体验过程;自信有助成功，是成功的基石。6、怎样树立自信心?(方法/建议/怎样唱响自信之歌?) ①看到进步和长处，发现自己的长处，是自信的基础②增强信心和实力;实力才是撑起信心的最重要的支柱。 7、怎样做自尊自信的中国人?(怎样同外国人交往?) 做一个有强烈民族自信心的人，在国际效中中地展示中国人的气度和风采，不卑不亢，落落大方，绝不做有损国格的事情。 九年级政治复习提纲(第二单元) 第三课《走向自立人生》 1、什么是自立?(定/含义) 自立，就是自己的事情自己干。 2、自立的表现：自己衣服自己洗;父母不在时，自己做饭;自己去

九年级政治全册提纲(全书整理版)

九年级政治全册提纲 第一课公平、正义——人们永恒的追求 1. 公平是怎样产生的，公平的含义、公平的原理？P4 （公平原理） 2. 公平在合作中的作用？P5 3. 公平的表现（社会公平原理）P6 社会公平得到基本实现。 4. 维护社会公平的意义？怎样维护社会公平（做法）？P8 5. 划分正义行为的标准是什么？正义行为的意义？P9 （正义原理） 6. 制度的正义性在于，它的规则和程序不是为少数人制定的，而是为所有 成员的利益制定的。P10 7. 实施正义行为和非正义行为分别产生什么结果？P11 8. 怎样做一个有正义感的人？P12-P13 9. （尊重和遵守制度规则和程序，是一个现代人应有的品格。按照正义 标准对人对事、做人做事，违反正义标准的事坚决不做，是一个有正义感的人的集中表现） 10. 不伤害他人、不侵犯他人的基本权利是正义的最起码要求，故意伤害他人 乃至生命是最严重的非正义行为。 11. 遇到非正义行为时的做法（常用作填表理由）P13 第二课在承担责任中成长 1. 责任产生的形式，责任的含义？P16 （责任原理） 2. 怎样理解身份不同，责任不同？P18 3. 承担责任的代价？P20 （承担责任原理）——是做人的基本要求 4. 承担责任的好处?对国家社会的意义？P21 5. 不承担责任有什么后果？（不负责任原理）P22 （不负责任原理） 6. 让社会给我投赞成票就要：1.对自己负责承担起自己的责任2.对社会负 责，自觉守法，维护社会秩序 3.服务社会，奉献社会 7. 青少年怎样承担起自己的责任？P24 8. 怎样自觉守法，维护社会秩序。P25-26 （自觉守法原理） 9. 依法维护社会秩序的内容。P26 10. 怎样服务社会，奉献社会？P27-29 ——最有条件的、好形式 第三课腾飞的东方巨龙 感受共和国的巨变（总体不等于全体、全面）百姓生活大变迁综合国力显著增强（综合国力原理）表现P37-39——经济力和科技力是综合国力中的决定性因素（我国是个经济大国，在该科技领域占有一席之地） 1、为什么中国共产党能够成为领导中国特色社会主义的核心力量？（先进性 三个代表奋斗目标两个先锋队）P41 （党的原理） 2、如何理解走中国特色社会主义道路要高举中国特色社会主义旗帜？（旗帜原 理）什么是中国特色社会主义什么是中国特色社会主义理论体系？理论创新或旗帜对我国革命建设起到了哪些重要作用）P42-P43 3、旗帜的意义？指导意义？科学发展观提出？内涵？意义（地位）？P43 第四课全民共同富裕

九年级政治复习提纲_九年级政治知识点

九年级政治复习提纲_九年级政 治知识点 九年级政治复习提纲 第一单元富强与创新 第一课踏上强国之路 1. 党的十一届三中全会开启的改革开放是怎样促发展的? (1) 逐步确立了公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度，形成了多种所有制经济平等竞争、相互促进的新格局。 (2) 逐步建立、完善了社会主义市场经济体制，发挥市场在资源配置中的决定性作用，更好发挥政府作用，推动经济社会持续健康发展。 (3) 改革开放使广大人民群众参与社会劳动、创造社会财富的积极性和主动性空前高涨。尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造已成为社会共识。 2. 改革开放40年来，中国腾飞主要表现在哪些方面? (1) 中国已经成为世界第二大经济体、第二大工业国、第一大货物贸易国、第一大外汇储备国，科技、教育、文化等各项事业蓬勃发展。在中国共产党领导下，中国人民创造了人类发展史上的伟大奇迹，充分显示了中国力量。 (2) 改革开放以来,我国城乡就业规模持续扩大，人民收入较快增长，家庭财产稳步增加，城乡社会保障制度逐步建立和完

善，扶贫工作取得举世瞩目的成就。中国人民通过改革开放过上了幸福生活。 (3) 从“引进来”到“走出去”，从加入世界贸易组织到共建“一带一路”，从应对亚洲金融危机和国际金融危机到成为世界经济增长的主要稳定器和动力源，中国已经成为影响世界的重要力量。 3. 中国的腾飞证明了什么道理? 改革开放是决定当代中国命运的关键抉择。 4. 为什么改革只有进行时，没有完成时? (1) 我国过去40年的快速发展靠的是改革开放，未来发展也必须坚定不移地依靠改革开放。 (2) 进入新时代，在党的领导下，中国人民需要有效应对重大挑战、抵御重大风险、克服重大阻力、解决重大矛盾,进行新的伟大斗争，向顽瘴痼疾开刀，突破利益固化藩篱，将改革进行到底，开启全面深化改革的新征程。 (3) 我国经济发展进入新常态，已由高速增长阶段转向高质量发展阶段。 (4) 我国经济发展还面临区域发展不平衡，城镇化水平不高，城乡发展不平衡不协调等现实挑战。 (5) 改革开放是当代中国最鲜明的特色。只有全社会不断弘扬与时进、锐意进取、勤于探索、勇于实践的改革创新精神，继续自强不息，自我革新，才能持续推动全面深化改革的历史进程，才能奏响中国走向繁荣富强的最强音。 5. 进入新时代，我国社会主要矛盾是什么?

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九年级政治复习提纲_九年级政治知识点 九班级政治复习提纲 第一单元富强与创新 第一课踏上强国之路 1. 党的十一届三中全会开启的改革开放是怎样促进展的? (1) 逐步确立了公有制为主体、多种全部制经济共同进展的基本经济制度，形成了多种全部制经济公平竞争、相互促进的新格局。 (2) 逐步建立、完善了社会主义市场经济体制，发挥市场在资源配置中的打算性作用，更好发挥政府作用，推动经济社会持续健康进展。 (3) 改革开放使广阔人民群众参加社会劳动、制造社会财宝的乐观性和主动性空前高涨。敬重劳动、敬重学问、敬重人才、敬重制造已成为社会共识。 2. 改革开放40年来，中国腾飞主要表现在哪些方面? (1) 中国已经成为世界其次大经济体、其次大工业国、第一大货物贸易国、第一大外汇储备国，科技、（教育）、（文化）等各项事业蓬勃进展。在中国共产党领导下，中国人民制造了人类进展史上的宏大奇迹，充分显示了中国力气。 (2) 改革开放以来,我国城乡就业规模持续扩大，人民收入较快增长，家庭财产稳步增加，城乡社会保障制度逐步建立和完善，扶贫

工作取得举世瞩目的成就。中国人民通过改革开放过上了幸福生活。 (3) 从“引进来”到“走出去”，从加入世界贸易组织到共建“一带一路”，从应对亚洲金融危机和国际金融危机到成为世界经济增长的主要稳定器和动力源，中国已经成为影响世界的重要力气。 3. 中国的腾飞证明白什么道理? 改革开放是打算当代中国命运的关键选择。 4. 为什么改革只有进行时，没有完成时? (1) 我国过去40年的快速进展靠的是改革开放，将来进展也必需坚决不移地依靠改革开放。 (2) 进入新时代，在党的领导下，中国人民需要有效应对重大挑战、抵挡重大风险、克服重大阻力、解决重大冲突,进行新的宏大斗争，向顽瘴痼疾开刀，突破利益固化藩篱，将改革进行究竟，开启全面深化改革的新征程。 (3) 我国经济进展进入新常态，已由高速增长阶段转向高质量进展阶段。 (4) 我国经济进展还面临区域进展不平衡，城镇化水平不高，城乡进展不平衡不协调等现实挑战。 (5) 改革开放是当代中国最鲜亮的特色。只有全社会不断弘扬与时进、锐意进取、勤于探究、勇于实践的改革创新精神，连续自强不息，自我革新，才能持续推动全面深化改革的历史进程，才能奏响中国走向富强富强的最强音。 5. 进入新时代，我国社会主要冲突是什么?

九年级政治复习提纲(全册)

九年级政治复习提纲 第一课 1.共和国的巨变表现在哪些方面？ （1）百姓生活大变迁。我国人民实现了由贫穷到温饱、再由温饱到总体上小康的历史性跨越。 （2）综合国力显著增强。改革开放以来，我国国民经济快速发展，科学技术突飞猛进，国防和军队建设取得了巨大成就，国际地位日益提高。 2.共和国巨变的原因？★★ （1）坚持中国共产党的领导，是社会主义现代化建设顺利进行的根本保证。 （2）高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚持中国特色社会主义道路和中国特色社会主义理论体系。 （3）坚持了以经济建设为中心的基本路线做指引。 （4）坚持了改革开放。 （5）坚持了科教兴国战略 （6）坚持了可持续发展战略 （7）弘扬和培育了以爱国主义为核心的伟大民族精神 3.中国共产党为什么能够成为领导中国特色社会主义的核心力量？ （1）源于她的先进性。她始终代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益 （2）党把谋求民族的独立和复兴、国家的繁荣和富强，人民的解放和幸福作为自己的奋斗目标 （3）中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队。 4.指引当代中国发展进步的旗帜是什么？ （1）最根本的就是要坚持中国特色社会主义道路和中国特色社会主义理论体系。 （2）中国特色社会主义理论体系，就是包括邓小平理论，“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想在内的科学理论体系。 5.科学发展观的内容？ 第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。 第二课 6.我国现阶段的基本经济制度？ 公有制为主体，多种所有制经济共同发展。 7.为什么坚持基本经济制度不动摇？（其中第2、3点是公有制和非公有制经济的地位）（1）我国正处在社会主义初级阶段，生产力水平低且发展不平衡，与这一基本国情相适应，我们国家必然要实行这样的基本经济制度。 （2）公有制经济在我国国民经济中居于主体地位，是社会主义经济制度的基础，是国家引导、推动经济发展的基本力量，是实现广大人民根本利益和共同富裕的根本保证。（3）非公有制经济是我国社会主义市场经济的重要组成部分，是促进我国社会生产力发展的重要力量。对活跃城乡市场、增加财政收入、扩大就业范围有着重要作用。8.我国现行分配制度的内容？ 在我国现阶段，确立劳动、资本、技术和管理等生产要素按贡献参与分配的原则，实行按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度。

人教版 九年级 政治提纲

一、知道责任是产生于社会关系之中的相互承诺，了解责任与角色的关系，做一个负责任的公民 1、责任是一个人应当做的事情，同时责任也意味着不应该做某些事情。 2、责任的来源：责任产生与社会关系之中的相互承诺。承诺表现在生活的方方面面。 3、角色与责任：不同的角色承担不同的责任。我们在社会中生活，扮演着不同的角色，而每一种角色往往都意味着一种责任。（子女：孝敬父母；学生：遵守学校纪律，完成学习任务；朋友：忠诚、互助、互谅；陌生人：扶危济困；公民：热爱祖国；社会成员：维护正义、保护环境、热爱和平等） 二、做一个负责任的公民 （1）增强责任意识： ①代价与回报：承担责任，需要付出代价，往往也伴随着获得回报的权利。承担责任，是自尊、自信的表现，是自立自强的必然选择，是走向成熟的重要标志。 ②有些该做的事情，并不是我们自愿选择的，但我们仍要为它们承担责任。我承担，我无悔。 ③履行社会责任，不计较代价与回报，这种奉献精神，是社会责任感的集中体现。 （2）在承担责任中成长 ①首先是对自己负责。我对自己负责，说到底，也就是对他人负责、对社会负责。我们每个人都应该具有责任感。用合理、合法的方法，及时纠正自己的过失，也是负责任的表现。 ②对他人负责。我对他人负责他人也对我负责。 ③对集体负责。只有维护集体利益，个人利益才会有保障。关爱集体，人人有责。 ④对社会负责。作为公民，在做好自己本职工作的同时，要胸怀社会，承担起关爱社会的责任，营造“我为人人，人人为我”的社会氛围.

⑤对国家负责。维护国家尊严是每个公民应尽的责任；坚决维护国家的荣誉和利益；为国分忧是我们义不容辞的责任。 ⑥只有人人认识到自己扮演的角色，尽到自己的责任，才能共同建设和谐美好的社会，共享美好的幸福生活。 (3)做一个负责任的公民 ①慎重许诺、坚决履行诺言。 ②承认错误并承担错误所造成的后果。 ③自觉承担责任，做责任的主人，享受承担责任的快乐。 ④学会反思自己的责任，在承担责任中不断成长。 三、正确认识个人与集体的关系，自觉维护集体的荣誉和利益 1、集体和个体的关系 （1）集体的存在离不开个体 （2）个体只有紧紧地依靠集体，才能有无穷的力量 2、集体利益与个人利益的关系 （1）集体利益与个人利益是相互依存的。只有维护集体利益，个人利益才有保障。（2）保障个人利益是集体的责任，而集体利益是集体中每个成员努力的结果。 3、关爱集体，人人有责。关爱集体的表现： （1）自觉维护集体的荣誉和利益，服从集体的安排，积极主动地为集体建设贡献才智。（2）发扬集体的好作风，通过自己的努力解决集体遇到的困难。 （3）在集体中能求大同存小异，善于团结他人，让集体发挥出更大的力量。

人教版九年级上册道德与法治全册复习提纲

第一单元世界在我心中 1、当今世界的发展趋势（特点） ①信息网络化时代已经到来，互联网走进了我们的生活。 ②经济全球化把世界连接成一个不可分割的有机整体。 ③世界格局多极化，由一个强权国家主宰他国命运和左右世界形势的局面被改变。 ④和平与发展仍然是时代主题，求和平、谋发展、促和作已经成为不可阻挡的时代潮流。 2、怎样看待信息网络化（互联网）？P3-5（网络是把双刃剑） 答：网络的利：①它拉近了人们之间的距离，使人们的生产、生活都发生了很大的改变。②它把地球变成了小小的“村落”，整个世界变成了你中有我，我中有你的命运共同体。③它改变了世界，也改变了人类的生存方式。④它使人与人之间的联系更多，关系更加紧密，同甘共苦命运的愿望更加强烈了。网络的弊：上网成瘾，荒废学业，危害身心健康，甚至会走上违法犯罪道路。 3、中学生怎样对待网络？ 答:（1）不沉迷网络游戏（2）合理安排上网时间（3）不浏览不健康信息和网站，自觉抵制不良诱惑（4）提高自我控制能力，培养正当的兴趣和爱好（5）学会自我保护，保护自己的隐私（6）自觉做到安全、文明、绿色上网，做网络的主人。 4、经济全球化的影响有哪些？P7-9 答：积极影响：①在经济全球化的推动下，世界成为了一个不可分割的有机整体；②促进国际分工、优化生产要素、创新发展模式、创造发展机遇、推动人类文明；③给人们生活带来很多变化，尤其是人们的生活越来越国际化。消极影响：④它也带来了很多新的风险和挑战，如进一步拉大南北差距；加剧经济不稳定性，特别是对发展中国家的经济威胁极大。 5、世界多极化有什么影响？P11 答：由一个强权国家主宰他国命运和左右世界形势的局面被改变，有利于各国和各国人民平等地表达意愿和争取自己的利益，有利于世界的和平与发展。 6、为什么说世界繁荣需要中国？（中国在世界的地位如何？）P14-15 答：①经济原因：我国经济的快速健康发展，对亚太经济乃至世界经济的健康发展都产生着重要的影响；中国经济的发展，不仅使中国人民稳定的走上富裕安康的道路，而且为世界经济发展和人类文明进步做出了最大贡献；②政治贡献：我国奉行独立自主的和平外交政策，走和平发展道路，倡导构建人类命运共同体，促进全球治理体系变革。我国的国际影响力、感召力、塑造力进一步提高，为世界和平与发展做出最大贡献。 7、为什么说中国发展离不开世界？P16-18 答：①中国坚持对外开放的政策，主动全方位的融入世界，推动自身与世界关系；②中国人民的梦想同世界人民的梦想息息相通，实现中国梦离不开和平的国际环境和稳定的国际秩序；③开放是国家繁荣的必由之路。开放带来进步，封闭必然落后。 8、我国在发展过程中存在哪些问题？采取了哪些发展战略和基本国策？ P18 答：存在的问题：①环境污染；②生态破坏；③能源短缺；④地区发展不平衡；⑤城乡收入差距过大。发展战略：①可持续发展战略；②科教兴国战略；③人才强国战略；④创新驱动战略⑤西部大开发战略。基本国策： ①计划生育；②保护环境和节约资源③对外开放 9、注重民族意识的提高，树立和培养平等、开放、参与的全球观念。 如何树立和培养全球观念？ 答：①树立平等意识，与世界各国人民平等交往，彼此尊重各国的自主选择、价值观念和风俗习惯；②培养开放意识，接纳和吸收世界上的优秀文明成果并奉献我国的先进文明成果；③树立参与意识，献出我们力所能及的关爱，以积极参与的心态，关注世界、关注和平、关注全人类。 第二单元关爱自然关爱人类 1、造成生态危机的原因： ①根本原因：由于人类过度的开发自然、掠夺式地利用自然造成的。 ②直接原因：不合理的生产方式和生活方式。 2、世界各国普遍认同和共同选择的发展模式：可持续发展 ①含义：可持续发展指的是经济、社会、资源、环境保护的协调发展，是既满足当代人的需求，而又不损害后代人满足其需求能力的发展。②要求：可持续发展要求人们与自然和谐共处，并能够认识到自己对自然、社会和子孙后代应负的责任。 3、造成我国环境巨大压力的原因是什么？P35 答：主要是由于人口多、资源少、环境污染严重造成的。 4、我国人口现状的基本特点：①人口基数大；②新增人口多；③人口素质偏低。 5、我国人口过多和过快增长有什么影响？P37 答：①影响我国社会经济的发展和人民生活水平的提高；②对自然生态环境造成巨大压力；③影响人口素质的提高，给就业带来沉重压力。 6、适当控制人口实施计划生育基本国策。 7、我国自然资源的现状怎么样？（资源的特点）P38 答：优势：总量大、种类比较齐全；劣势：由于我国人口基数大，致使人均资源占有量大大低于世界平均水平。资源分布不平衡，开发难度大，再加上资源开发的不合理、不科学，造成了资源的巨大损失和浪费，突出的表现是：经济增长的资源环境代价过大。 8、面对资源和能源的严峻形势的对策：珍惜资源、节约能源，建设资源节约型社会。 9、我国环境的现状怎么样？主要变表现在哪两方面？P42-43 答：我国环境问题十分严重，表现为环境污染和环境破坏。 10、怎样建设美丽中国（湘西或者家乡）？P48-54 答：①国家：重视环境保护立法建制工作，完善经济社会发展考核评价体系，建立责任追究制度等②政府：各级政府要对当地的环境质量负责，应加大环保投入，做好服务，加强管理，落实考核问责制度③企业：应当承担起自身的环境责任，不做环境污染和生态破坏的制造者，要做保护环境的主体。④公民：履行环境保护的义务，做到;首先要提高环保意识，还需要增强法制观念，还需要落实到环保行动中来 11、面对严峻的资源、环境形势我们应该怎么办？ 国家、政府：①贯彻落实科学发展观，走可持续发展道路；②坚持节约资源、保护环境、计划生育的基本国策；建设资源节约型，环境友好型社会。③加强宣传教育，增强全民族的资源意识和环境保护意识。④实施科教兴国战略，发展循环经济，提高资源利用率；⑤依法治国，依法打击浪费资源、破坏环境的违法犯罪行为；个人：①宣传节约资源,保护环境的重要性；②向有关部门提合理化建议③同各种浪费资源、破坏环境的行为作斗争；④落实行动，从我做起，以身边的小事做起。如：不乱扔垃圾，不用塑料袋…… 第三单元发展科技振兴教育 1、为何说科技是一把“双刃剑”？P63 答：积极作用：①科学技术是生产力中最活跃的因素，是带动社会快速发展进步的动力引擎，是人类文明进步的阶梯和标志；②科技改变生产方式，提高了生产的质量和劳动生产率。③科技提升生活品质，使生活丰富多彩。消极作用：①破坏生态环境；②威胁人类安全；③消极的影响传统文化。 2、我国科技的现状怎样？P67 答：我国科技发展迅速，成就令人瞩目，一些尖端科技水平已经走在世界前列（成就）。但是，科技整体水平

人教版道德与法治九年级复习提纲

人教版道德与法治九年级复习提纲 九年级上册 第一单元关注社会发展 第2课融入社会生活 (2) 第3课积极服务社会 (2) 第二单元培育国家情怀 第4课增强文化自信 (2) 第5课维护国家利益 (2) 第6课推动社会进步 (3) 第三单元提升法治素养 第7课违法与犯罪 (4) 第8课公民人身权利不可侵犯 (5) 第9课合法财产受法律保护 (6) 第10课维护消费者合法权益 (6) 九年级下册 第四单元践行发展战略 第11课建设法治国家 (7) 第12课实施依法治国 (8) 第13课建设生态文明 (8) 第五单元共创美好未来 第14课确立共同理想 (9) 第15课构建人类命运共同体 (10) 第16课规划美好人生 (11) 第一单元关注社会发展 第2课融入社会生活

1.参与公共生活的意义和要求 意义：①参与公共生活有利于我们拓展视野，增长知识，发展能力。 ②参与公共生活是我们健康、快乐生活的必要条件。 ③参与公共生活，可以使我们学会与人相处，促进人际关系的协调。 要求：①参与公共生活，需要有积极主动的态度，克服对社会的冷漠情绪，培养亲社会行为。 ②参与公共生活，需要大力培养公共意识和公共精神。 ③参与公共生活，必须遵守国家法律法规，遵守社会公德。 第3课积极服务社会 2.参与志愿服务的意义和要求 意义：①对社会：参与志愿服务可以拉近人与人之间的心灵距离，减少疏远感，对缓解社会矛盾、促进社会稳定有着重要的作用。 ②对个人：参与志愿服务可以增加学习和锻炼的机会，积累丰富的生活经验，在实践中培养自己的能力；可以发展良好的人际关系，在交往中培养真挚的友谊。 要求：参与志愿服务，除了要有奉献精神外，还要具备一定的时间、精力、技能和经验。未成年人参与志愿服务，要坚持自愿参加、量力而行、讲求实效、持之以恒的原则，实实在在地为他人、为社会做一些力所能及的事。 第二单元培育国家情怀 第4课增强文化自信 3.如何提高文化认同感？（P44-46页） ①要热爱中华民族的传统文化。 ②要继承和发扬中华优秀传统文化。坚持古为今用、推陈出新，在实践中实现创新发展。 ③要尊重外来文化，正确学习和借鉴。去其糟粕，取其精华，从中获得启发，为我所用。 ☆4、核心价值观的重要性：（47页）

初三政治知识点总结（全册）

初三政治知识点总结（全册） 九年级思想品德（全一册）知识要点整理 单元一：世界大舞台 第一课生活在地球村 1、为什么说地球在“变小”？ 答：人类在漫长的岁月里，都是用双脚在“丈量”土地。直到近代，轮船、火车、汽车、飞机等交通工具逐步取代人力和畜力，成为人们出行的主要工具。人类行进的速度大大提高了，庞大的地球因此变小了。 2、地球村形成的原因是什么？ 答：交通工具的飞速发展、通信技术的更新换代、网络技术的全面运用，使得高山大海、河流险滩不再是难以跨越的阻隔，我们居住的这个庞大星球好像变小了，成了名副其实的地球村。 3、如何评价网络？ 答：网络具有了两面性，①它一方面扩大了我们交往的领域和对象，改变了过去的交往方式，开阔了我们的眼界，丰富了我们的人生体验，为我们的生产和生活提供了便捷的条件。但网络也有消极的一面，②沉溺于网络的使用者会造成伤害，严重影响了一部分青少年的学习和生活。 4、如何正确使用网络？ 答：（1）以健康的心态对待网络。（2）侧重浏览、寻找与学习、工作有关的信息。（3）要明确上网的目的，学会自我保护，遵守法律和网络规则，维护网络健康的环境，文明上网，礼貌交流。 5、地球村的优势(地球村生活真精彩)有哪些？答：①邻里交往很方便；②互通有无好处多；③相互学习真精彩。 6、国家之间互通有无的积极意义是什么？ 答：当今世界没有一个国家能拥有本国发展所需要的全部资源，生产出本国所需要的全部产品，或者只消费本国生产的产品。国与国之间互通有无、调剂余缺，使各国消费者都能够享受别国创造的优质

产品和服务，从而提升了人们的生活水平和生活质量。 7、当今世界经济发展的主要特点是什么？ 答：世界经济日益呈现出全球化的发展趋势。 8、如何看待世界经济全球化趋势？ 答：随着科学技术的进步、国际贸易的发展，各国之家的经济合作越来越多，世界各地之间的经济联系越来越密切，促进了经济全球化趋势的形成。经济全球化使得许多国家在分工协作中获得经济利益，同时，也会拉大国与国之间的发展差距。 9、地球村里遇到了哪些共同（挑战）问题：资源环境问题、②文化问题、③南北问题、 ④战争问题等。 10、人类文明具有什么特征？简要说明你对此特征的认识。 答：（1）人类文明具有多样性特征。（2）人类文明的多样性是整个社会进步的动力。各国文明之间的交流，推动着整个人类文明不断提高到新的水平。维护人类文明的多样性，不断推动文明之间的沟通和对话，能够增进人与人之间以及国与国之间的相互理解，实现和睦相处。 11、怎样正确处理（对待）外来文化与本国文化之间的关系？ 答：①吸收外国文化中的有益因子，创造更为璀璨的中国文明； ②要保持并发扬本国的文化传统，防止发生文化迷失现象。③我们要给以尊重，向其学习，以平等的态度进行交流与对话。 12、作为地球村的一员，你准备为减少和消除地球村的烦恼做点什么（如何做负责任的地球村公民）？ 答：①树立全球观念，全面认识我们生活的这个地球；②积极了解世界各国文化，增强文化认同感；③努力学习科学文化知识，将来为解决地球村的困惑贡献力量，为地球村的和谐发展献计献策。 13、你心目中理想的地球村是什么样的？ 答：①应该是没有战争，安静祥和；应该是蓝天绿树，鸟语花香；应该是各国共同发展，人民生活安康。④应该是各国合作共赢，共同应对各种挑战。⑤各国文化和谐发展、繁荣多彩、互相交流。

九年级政治复习提纲

九年级政治复习提纲 第1单元在社会生活中承担责任 第1课公平、正义——人们永恒的追求 我们向往公平 一、良好的合作需要公平 1、公平的含义：公平是参与社会合作的每一个人既要分担的责任，又能得到应得到的利益。2、公平对于合作的主要作用：公平是合作不可缺少的主要条件，失去公平合作就难以维持下去，更不可能成功。 二、公平有利于社会稳定 1、社会公平的主要表现：社会为每个人的全面发展提供平等的权利和机会，并使每个人能够按照自己的劳动和贡献得到应得的利益。2、维护社会公平的重要作用：（1）能促使社会合作取得成功，有利于社会合作的不断延续。（2）能促进良好人际关系的形成，有利于社会的和谐发展。（3）能协调社会各方面的利益关系，正确处理社会矛盾，减少或避免社会冲突，有利于社会的长治久安。3、如何维护社会公平：（1）不仅要靠政府和各种社会组织的力量，而且要靠每位社会成员的努力。（2）树立社会公平意识，积极承担社会责任，学会维护自己的合法权益而又不侵害他人、集体和国家的利益等，是对每个社会成员的基本要求。 为正义高歌 一、分清生活中的正义和非正义行为 1、正义行为与非正义行为的区分标准：凡是有利于促进人类社会的进步与发展，有利于维护公共利益和他人正当权益的行为都是正义行为，反之就是非正义行为。2、正义制度就是人们必须遵守的规则和程序。3、制度的正义性在于它的规则和程序不是为少数人制定的，而是为所有社会成员而制定的。4、没有正义制度的支持，就难以实现真正的社会公平。5、正义行为应得到政府、社会及人们的支持和赞扬。非正义行为阻碍人类社会的进步和发展，损害公共利益和他人的正当权益，必然遭到道德的谴责或法律的制裁。 二、做一个有正义感的人如何做一个有正义感的人：（1）首先要有强烈的规则意识。（2）要坚持正义的标准。（3）不伤害他人，不侵犯他人的基本权利是正义的最起码要求。（4）要鄙视和制止非正义行为，机智勇敢同违法犯罪做斗争。 第2课在承担责任中成长 责任对于你我他 一、有承诺就有责任 1、承诺有口头形式和书面形式，有了承诺就有了责任。2、责任是对于一个人做或不做某些事的要求。 二、身份不同，责任不同 1、责任随人所处的社会关系的变化而发生改变。2、认清自己各个阶段、各个方面的责任，才能扮演好自己的多种社会角色，担负起自己应当承担的责任。 面对责任的选择 一、承担责任意味着什么 1、承担责任有什么影响：（1）需要耗费许多时间，影响自己一的兴趣和爱好（2）要承受心理压力，耗费体力和精力，甚至可能影响健康（3）可能使自己的一些利益受到损失（4）危险和危急时刻还有可能危及到自己的生命。 2、承担责任的重要意义：（1）能促使自己的成长和发展（2）有压力才会有动力，能激励自己充分发挥个人潜能，克服困难，实现自己的奋斗目标（3）才能赢得被人的信任，得到别人的支持和帮助（4）才能获得自尊和自信，增长才干，获得社会的承认和赞誉。 二、不承担责任有什么后果 1、不承担责任、不履行义务会给个人、他人和社会都带来种种不良后果 2、一个对他人和社会不负责人的人实际就是对自己不负责任，必然受到道德的谴责，失去别人的信任，得不到别人的帮助和支持，对他人或社会造成严重危害的还有受到法律制裁，遗憾终身。 让社会投给我赞成票 一、承担起自己的责任：如何承担自己的责任：1、认识自己应负的各种责任，树立强烈的责任意识。

九年级政治复习提纲总结归纳上册(3篇)

九年级政治复习提纲总结归纳上册 第十课幸福的味道 （热爱生活、品味幸福、自尊自信） l、什么是幸福 就一般意义来说，幸福是指处于一定经济社会关系和历史环境中 的人们，在创造物质生活条件和精神生活条件的实践中，感受到目标 和理想实现后而得到的精神上的满足。健康的体魄、适量的物质、充 实的精神，都是人生幸福重要组成部分。 2、幸福的真谛是什么 幸福没有统一的标准，也无法进行比较，只要我们在生活中用心 体味，就能品尝到幸福的味道。 3、如何理解幸福是一种能力 面对幸福，我们不但要有一双发现幸福的眼睛，还要能够珍惜自 己已有的幸福。在现实生活中，有许多人总是关注自己所没有的，却 很少看到自己所拥有的。我们缺少的并不是幸福，而是发现幸福的眼睛.幸福没有统一的标准，也无法进行比较，只要我们在生活中用心体味，就能品尝到幸福的味道。只要我们知足常乐，学会珍借眼前所拥 有的，幸福就与你同在。 5、请分享你身边的人感受到的幸福：同学勤奋学习，取得好成绩;同学互帮互助，共同进步;父母无私奉献，抚养子女;父母与子女在一 起谈心、娱乐;老师辛勤劳动，桃李天下等。 6、请从人生追求角度，谈谈你对人生幸福与尊严的理解。

人生是否幸福与有尊严，不在于占有的物质财富多少，而在于是否有崇高的精神追求与学识;是否具有创新精神和创新能力;是否具有对他人、对社会无私奉献的精神境界。 7、对幸福的惑悟、认识：生活是多姿多彩的，我们在生活中体验到的幸福，也是千姿百态的。幸福往往蕴藏在一些生活细节中，蕴藏在我们日常生活的各个片段里。幸福没有统一的标准，也无法进行比较，只要我们在生活中用心体味，就能品尝到幸福的味道。 九年级政治复习提纲总结归纳上册（二）第十一课在人群中挺立 （坚守道德、追求高尚道德情操） 1、道德为什么是人的立身之本 （1）道德是成就事业的基石，也是人的精神追求。一个讲道德的人，不仅能收获内心的充实，锤炼人格和提高思想境界.也会享受到其情的温暖和别人的尊重，所以他们能活得更有意义、更有价值。 （2）道德是成功的基石，也是一种修养，更是人格的光彩。纯洁而高尚的品德是一个人的做人之本。 2、失去品德的危害是什么 一个人丢失了品德，就会劣迹斑斑，就会失去朋友，不受欢迎，四处碰壁，最后一无所得。一个在创业征途中失掉人格和操守的人.一定不会成就真正伟大的事业。 3、如何培养高尚的道德品质 不怕吃亏，勇于坚持，注重细节;坚持道德行为.注意抵制不良诱惑;从身边小事做起，“勿以恶小而

部编人教版九年级政治下册全册知识点复习提纲

部编人教版九年级政治下册全册知识点复 习提纲 第一章政治与人民生活 - 政治对人民生活的影响 - 人民参与政治的方式和途径 - 保护自己的合法权益的途径和方法 第二章国家建设的新成就 - 中国特色社会主义事业的发展历程 - 制度建设和文化建设的新成就 - 经济建设和科技创新的新成就 第三章民族相关概念和相关政策 - 民族的概念和特点 - 中国特色社会主义民族政策的基本内容 - 实施民族区域自治的制度安排和政策措施

第四章战国时期的政治斗争 - 战国时期国家的分裂与统一 - 各国政权建立的途径和方式 - 战国时期政治斗争的特点和影响 第五章民主政治的实践 - 民主政治的基本特点和优势 - 中国领导下人民民主专政的实践 - 法治建设和依法治国的重要性和意义 第六章全面建设小康社会 - 小康社会的基本内涵和目标 - 建设小康社会的主要任务和途径 - 打赢脱贫攻坚战的重要举措和成效 第七章文化自信与中国特色社会主义文化

- 文化自信的内涵和重要意义 - 中国特色社会主义文化的主要内容和特点- 中华优秀传统文化的保护与传承 第八章中国的革命和建设时期 - 中国的领导和中国革命的历程 - 建国初期的社会主义建设 - 改革开放以来的伟大成就和宝贵经验 第九章国家安全与国防建设 - 国家安全的概念和重要性 - 国防建设的基本内容和发展方向 - 维护国家安全和构建和谐世界的努力 第十章当代世界的政治经济 - 世界政治格局的变化和国际关系的发展趋势

- 当代世界的经济形势和中国的应对策略 - 构建人类命运共同体的重要举措和合作倡议 以上是《部编人教版九年级政治下册》全册知识点的复习提纲，希望对你的学习有所帮助。

九年级上册《道德与法治》全册知识点复习提纲

九年级上册《道德与法治》全册知识点复习提纲 1、中国共产党在社会主义初级阶段基本路线核的核心内容是“一个中心、两个基本点”重要性： 以经济建设为中心是兴国之要，发展是硬道理，是解决中国一切问题的基础和关键。（一个中心是：坚持以经济建设为中心） 四项基本原则是立国之本、政治基石。 改革开放是强国之路，是决定当代中国命运的关键一招，也是决定实现中华民族伟大复兴的关键一招。（两个基本点是：坚持四项基本原则，坚持改革开放）2、改革开放以来，我国取得了我国经济社会发展取得了巨大成就，表现在哪些方面？ ①人民生活显著改善：人民收入较快增长，全面建成了小康社会； ②综合国力显著增强：中国中国已经成为世界第二大经济体； ③国际地位显著提高：中国成为世界经济增长的主要稳定器和动力源，中国已经成为影响世界的重要力量。 3、我国社会的主要矛盾是：人民日益增长的美好生活需要和不平衡、不充分的发展之间的矛盾。 4、全面深化改革的总目标，是完善和发展中国特色社会主义制度，推进国家治理体系和治理能力现代。 5、中国共产党的初心和使命是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。 6、党和政府坚持以人民为中心的发展思想。 7、人民对美好生活的向往，就是党的奋斗目标。 8、发展的根本目的是增进民生福祉。 9、创新的重要性和意义（重要性）？ ①创新是引领发展的第一动力； ②创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭源泉，也是中华民族最鲜明的民族禀赋； ③科技创新能力已成为综合国力竞争的决定性因素； ④创新是推动人类社会向前发展的重要力量；

⑤在激烈的国际竞争中，唯创新者进、唯创新者强、唯创新者胜； ⑥创新驱动是国家命运所系。 10、我国为什么要实施创新驱动发展战略（或我国为什么高度重视创新）？ ①目前，我国科技创新能力与发达国家还有一定的差距；（现状、国情） ②创新是引领发展的第一动力（创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭源泉，也是中华民族最鲜明的民族禀赋；科技创新能力已成为综合国力竞争的决定性因素；创新是推动人类社会向前发展的重要力量；在激烈的国际竞争中，唯创新者进、唯创新者强、唯创新者胜）。 ③这是建设创新型国家的需要（这是实现中华民族伟大复兴的需要；这是建设社会主义现代化强国的需要）。 11、建设创新型国家，我们应该怎么做？ ①国家：实施科教兴国、人才强国战略和创新驱动发展战略，把创新摆在国家发展全局的核心位置 ②社会：加强宣传，营造尊重知识、尊重劳动、尊重创造、尊重人才的社会氛围； ③政府：要加大对科技创新做出突出贡献的科技人才。 12、建设创新型国家，青少年应该怎么做？ ①树立远大理想，立志成为创新型人才； ②努力学习科学文化知识，增强创新能力； ③积极参加科技小发明、小制作活动； ④敢于质疑、善于质疑、敢于向权威挑战。 13、创新对于企业的重要性？ 企业是社会创新的重要力量，提升创新能力是企业持续发展之基、市场制胜之道。大国重器一定要掌握在自己手里，核心技术不是别人赐予的，必须自强奋斗，敢于突破。 14、怎样正确认识我国社会主义民主是中国式的全过程的民主？ ①社会主义民主政治的本质特征是人民当家作主； ②社会主义民主是维护人民根本利益的最广泛、最真实、最管用的民主； ③有事好商量众人的事情有众人商量是人民民主的真谛； ④我国实行人民民主，既发展选举民主，又发展协商民主，协商民主是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势；

九年级政治提纲

一、“主体”、“主要”、“主角”、“主导力量”类 1、我国“一国两制”中的国家主体是：坚持社会主义制度。 2、我国基本经济制度的主体是：公有制。 3、我国社会的主要矛盾是：人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。 4、我们参与经济生活的主要表现于：日常生活的消费和理财。 6、我国经济大舞台上的主角是公有制经济。我国国民经济的主导力量是国有经济。 二、“基本”类 1、我国的基本国情是：我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段。 2、我国的基本国策有：对外开放、计划生育、保护环境、节约资源。 3、最终实现祖国统一大业（解决台湾问题）的基本方针是：“一国两制”。 4、我国人口现状的基本特点是：人口基数大、新增人口多、人口素质偏低。 5、党领导人民治理国家的基本方略是：依法治国。 6、我国的基本经济制度是：公有制为主体、多种所有制经济共同发展。 7、党在社会主义初级阶段的基本路线：领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强民主文明和谐的社会主义现代化国家而奋斗。 8、我国环境的基本状况：从总体上看，我国生态环境恶化的趋势已初步得到遏制，部分地区有所改善，但目前我国环境形势依然相当严峻，不容乐观。 9、我国资源的基本国情：自然资源总量大、种类多，但人均资源占有量少、开发难度大；开发利用不尽合理、不够科学，浪费、损失十分严重。 10、“两个基本点”是：坚持四项基本原则、坚持改革开放。 11、实行依法治国，建设社会主义法制国家的基本要求：有法可依、有法必依、执法必严、违法必究。 三、“基础”类 1、发展两岸关系和实现和平统一的基础：坚持一个中国原则。 2、我国社会主义经济制度的基础：公有制。 3、人类赖以生存的物质基础是：自然资源。 4、普通法律的立法基础：宪法 四、“根本”类 1、国家的根本任务是：沿着中国特色社会主义道路，集中力量进行社会主义现代化建设。 2、中华民族的根本利益所在是：实现祖国的完全统一。 3、中国发展的根本基点是：独立自主、自力更生。 4、一个民族最根本的事业是：教育。 5、实现经济振兴和社会主义现代化的根本大计是：发展科技、教育。 6、依法治国的根本依据是宪法。国家的根本大法是宪法。 一切组织和个人的根本活动准则是宪法。 7、国家生活中的根本问题有国家性质、根本制度、国家根本任务、基本经济制度等。 8、社会主义的根本原则是：共同富裕。 9、我国正处于社会主义初级阶段的根本原因：生产力水平还比较低。 10、解决我国社会主要矛盾的根本途径是：以经济建设为中心，大力发展社会生产力。 五、“本质”、“实质”、“性质”类 1、人口问题、资源问题、环境问题的本质：发展问题。 2、我国的国家性质：人民民主专政的社会主义国家。 我国的社会性质：社会主义社会。