2019年12月大学英语四六级语法讲义

2019年12月大学英语四六级语法讲义

一、识别句子成分必须记住的原理

1.衡量是否是一个句子的标准：是否有动词，有动词就是句子，反之不是句子。

2.英语构句原则规定：一个简单句中只能有一个谓语动词。

3.长难句的构成：主句、从句、介词短语、非谓语动词。

（1）主句的辨识：谓语动词

（2）从句的辨识：连词+与之匹配的谓语动词

（3）介词短语：（4）非谓语动词：4.衡量长难句划分是否正确的标准：整个句子中谓语动词的个数比连词多一个5.长难句划分方法：连动切割法

·连动切割法：将句子中的所有连词和动词（连词、动词的排列不分先后）作为切割长难句的基础，

断开主句和从句。

·长难句划分的具体步骤：

【第一步】断开主句和从句

通读整个句子找出所有的连词或动词，并将连词和动词匹配起来（主要是针对从句而

言，主句不存在连词，从句连词和动词的匹配遵守就近原则），然后再给动词匹配主

语（主句的主语在谓语之前找；从句的主语在连词和与之匹配的谓语动词中间找，如

果它们中间没有任何词语，那么连词本身就是这个从句的主语。）

【第二步】断开介词短语和非谓语动词

A.从介词开始到其后跟的名词结束

B.从介词开始到动名词结束

C.从介词开始到动名词的宾语结束动名词（doing ）

动词不定式（to do ）

现在分词（doing ）

过去分词（done ）

在进行第一步的时候注意以下5种情况：

1如果动词前没有任何（落单的）连词，那么该动词应该是主句的谓语。

2如果动词前有两个或两个以上的连词，那么动词和连词的匹配遵守就近原则。

3如果动词比连词多两个或两个以上，说明有连词省略了或者把过去分词错当

成谓语动词。

4切割嵌套的从句：从句往往从连词开始到从句中的第二个谓语动词出现之前

结束。

5有些词既可以是连词，也可以具有别的词性

例如：that ：既可以是连词，也可以是代词或者限定词；

than 、before 、after 、until 等既可以是连词也可以是介词

二、总结复习句子的主要成分

1、主语

（1）定义：主语是动作的发出者。

（2）位置：在谓语动词之前。（3）什么可以充当主语：2、谓语

（1）定义：述说主语的动作或状态。

（2）位置：在主语之后。

（3）什么可以充当谓语：实意动词。

3、宾语

（1）定义：（2）位置：

（3）什么可以充当宾语：4、表语

（1）定义：表述主语的身份特征，性质状态的

（2）位置：在系动词之后

（3）什么可以充当表语：

5、定语

（1）定义：修饰限定名词

A.名词：

B.代词：

C.介词短语：

D.非谓语动词：

E.句子：A.动作的承受者B.介词所联系的对象，即介词宾语（简称介宾）

A.名词：

B.代词：

C.介词短语：

D.非谓语动词：

E.句子：

A.名词：

B.代词：

C.形容词

D.介词短语：

E.非谓语动词：

F.句子：A.在谓语动词之后B.在非谓语动词之后C.在介词之后

（2）位置：

（3）什么可以充当定语：6、状语（1）定义：修饰限定动词、形容词、副词、非谓语动词及整个句子

（2）位置：在句首、句中、句尾。

（3）什么可以充当状语：

7、补足语

（1）定义：（2）位置：

（3）什么可以充当补足语：8、同位语：

（1）定义：对中心词进行解释说明，可以替代中心词。

（2）位置：在中心词之后

（3）什么可以充当同位语：

情况一：单个的词作定语放在被修饰名词前（例外：单个的词修饰不定代词放在不

定代词之后）

情况二：两个或两个以上的单词（即短语，结构或句子）作定语放在被修饰的名词

后，即后置定语。

A.名词：

B.代词：

C.形容词：

D.介词短语：

E.非谓语动词：

F.句子：A.名词：B.介词短语：C.非谓语动词：D.句子：A.对宾语进行补充说明，即宾语补足语简称宾补

B.对主语进行补充说明，即主语补足语

A.名词：

B.形容词：

C.介词短语：

D.非谓语动词：

A.名词：

B.介词短语：

C.非谓语动词：

D.句子：

A.在宾语之后

B.在主语之后

三、真题长难句实战

例1.In such economies,individuals who possess the human capital characteristics that employers or clients values(e.g.,competence and ambition)are expected to be in high demand and short supply on the job market.

【参考译文】在这种经济模式下，拥有雇主和客户所重视的人力资本特征（例如，能力和抱负）的个人，预计在就业市场上供不应求。

例2.All researches agree that close to25billion devices,things and sensors will be connected by 2020which incidentally is also the moment that Millennials（千禧一代）are expected to make up75 percent of our overall workforce,and the fully connected home will become a reality for large numbers of people worldwide.

【参考译文】所有的研究都认为，到2020年，将近有250亿个设备、物品和传感器互联，顺便说一下，在这一年千禧一代预计会占据我们总劳动力的75%，并且完全互联的家庭会成为全世界大多数人所面临的问题。

例3.However,this is just the tip of the proverbial iceberg as smart buildings and even cities increasingly become the norm as leaders and business owners begin to wake up to the massive savings that technology can deliver through connected sensors and new forms of automation coupled with intelligent energy and facilities management.

【参考译文】然而，这只是众所周知的冰山一角，因为随着领导者和企业主考试意识到技术所带来的大量节省，智能建筑，甚至智能城市会越来越成为常态，该技术是通过连接的传感器以及与智能能源和设施管理相结合的自动化新形式而实现的。

例 4.Online security cameras,intelligent lighting and a wealth of sensors that control both temperature and air quality are offering an unprecedented level of control,efficiency,and improvements to what were once classed necessary costs when running a business or managing a

large building.

【参考译文】在线安保摄像头、智能照明以及大量控制温度与空气质量的传感器正在提供空前级别的控制、效率和改进，这些曾被归为经营企业或管理大型建筑物所必需的成本。

例5.The biggest and most exciting challenge of this technology is how to creatively leverage this ever-growing amount of data to deliver cost savings,improvements and tangible benefits to both businesses and citizens of these smart cities.

【参考译文】这项技术最大和最令人兴奋的挑战是如何创造性地利用这些日益增长的数据为这些智能城市的企业和公民带来成本节约、改进和切实的利益。

例6.And while the Portuguese took part in the trade,ferrying nuts down the coast along with other goods,by1620,when English explorer Richard Jobson made his way up the Gambia,the nuts were still peculiar to his eyes.

【参考译文】于是葡萄牙人加入其贸易，将这种果实和其他商品一起亚沿海岸线运出，但直到1620年英国探险家查理德·乔布森来到赞比亚时，可乐果在他看来依然十分稀奇。

例7.With the rise of a new concept in urban planning that aims to make life easier and more convenient,however,increasing popularity for areas that caused the real estate pushes,in major cities like San Francisco or New York,has inspired a type of forward thinking urbanity and policy in smaller cities.

【参考译文】然而，随着旨在令生活更加轻松便捷的城市规划理念逐渐兴起，失去越来越受欢迎，造成对房地产的助推，在像旧金山或纽约这样的大城市，激发出一种前瞻性的都市风格，并在较小的城市激发出新的政策。

例8.Transforming downtown areas so that they incorporate modern housing and improved walkability to local restaurants,retail,and entertainment—especially when combined with

improved infrastructure for cyclists and public transit—makes them appeal to a more affluent demographic.

【参考译文】改造城市中心区，使其将现代住宅与改良的步行可及的当地餐馆，零售商店和娱乐场所相融合——特别是当它们与为单车族和公共换成改良的基础设施相结合时，使其吸引到更多的富裕人口。

例9.Access to foot traffic and proximity to transit allow the type of entertainment-oriented businesses such as bars and restaurants to stay open later,which attracts both younger,creative workers and baby boomers nearing retirement alike.

【参考译文】步行交通和便利的换乘让诸如酒吧和餐馆这类以娱乐休闲为导向的商家可以开到更晚，吸引到年轻人、创意工作者和濒临退休的生育高峰一代等。

例10.The government is to ban payments to witnesses by newspapers seeking to buy up people involved in prominent cases such as the trial of Rosemary West.

【参考译文】有些报社企图买断卷入诸如罗斯玛丽·韦斯特这样重大案件的证人（所能提供的信息）而向他们支付一定的费用，政府将要禁止这种行为。

例11.Beethoven’s habit of increasing the volume with an extreme intensity and then abruptly following it with a sudden soft passage was only rarely used by composers before him.

【参考译文】贝多芬习惯将音量逐步增加到最大，然后突然跟上轻柔的乐段，在他之前的作曲家很少使用这种方法。

例12.But we’re going to have questions like that where we have things we’re doing that don’t make sense when the market changes and the world changes.

【参考译文】但是如过在市场发生变化，世界改变的情况下，我们做事不明智的话，我们也会遇到相同的问题。

【选词填空真题链接】

第一段：①It seems to be a law in the technology industry that leading companies eventually lose their position,often quickly and brutally.②Mobile phone champion Nokia,one of Europe's biggest technology success stories,was no __36__,losing its market share in just a few years.

第二段：①In 2007,Nokia accounted for more than 40%of mobile phone sales __37__.②But consumers'preferences were already __38__toward touch-screen smartphone.③With the introduction of Apple's iPhone in the middle of that year,Nokia's market share __39__rapidly and revenue plunged.④By the end of 2013,Nokia had sold its phone business to Microsoft.

第三段：①What sealed Nokia's fate was a series of decisions made by Stephen Elop in his position as CEO,which he __40__in October 2010.②Each day that Elop spent in charge of Nokia,the company's market value declined by $23million,making him,by the numbers,one of the worst CEOs in history.

第四段：①But Elop was not the only person at __41__.②Nokia's board resisted change,making it impossible for the company to adapt to rapid shifts in the industry.③Most __42__,Jorma Ollila,who had led Nokia's transition from an industrial company to a technology giant,was too fascinated by the company's __43__success to recognize the change that was needed to sustain its competitiveness.

第五段：①The company also embarked on a __44__cost-cutting program,which included the elimination of thousands of jobs.②This contributed to the __45__of the company's once-spirited culture,which had motivated employees to take risks and make miracles.③Good leaders left the company,taking Nokia's sense of vision and direction with them.④Not surprisingly,much of Nokia's most valuable design and programming talent left as well

参考答案：

36.E.exception 37.O.worldwide 38.N.transmitting

39.L.shrank 40.A.assumed 41.F.fault 42.H.notably 43.I.previous 44.C.desperate 45.D.deterioration A.assumed

F.fault K.shifting B.bias

G.incidentally L.shrank C.desperate

H.notably M.subtle D.deterioration

I.previous N.transmitting E.exception J.relayed O.worldwide

四六级简明语法：the 最高级 比较范围

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大学英语四六级语法精讲课程讲义

A.从介词开始到其后跟的名词结束 B.从介词开始到动名词结束 C.从介词开始到动名词的宾语结束2018年12月大学英语四六级语法精讲课程讲义 一、识别句子成分必须记住的原理 1.衡量是否是一个句子的标准：是否有动词，有动词就是句子，反之不是句子。 2.英语构句原则规定：一个简单句中只能有一个谓语动词 3.长难句的构成：主句、从句、介词短语、非谓语动词 （1）主句的辨识：谓语动词 （2）从句的辨识：连词+与之匹配的谓语动词 （3）介词短语： （4）非谓语动词：4.衡量长难句划分是否正确的标准：整个句子中谓语动词的个数比连词多一个 5.长难句划分方法：连动切割法 ·连动切割法：将句子中的所有连词和动词（连词、动词的排列不分先后）作为切割长难句的基 础，断开主句和从句。 ·长难句划分的具体步骤： 【第一步】断开主句和从句 通读整个句子找出所有的连词或动词，并将连词和动词匹配起来（主要是针对从句而 言，主句不存在连词，从句连词和动词的匹配遵守就近原则），然后再给动词匹配主 语（主句的主语在谓语之前找；从句的主语在连词和与之匹配的谓语动词中间找，如 果它们中间没有任何词语，那么连词本身就是这个从句的主语。） 动名词（doing ） 动词不定式（to do ） 现在分词（doing ） 过去分词（done ）

【第二步】断开介词短语和非谓语动词 二、总结复习句子的主要成分 1、主语 （1）定义：主语是动作的发出者。 （2）位置：在谓语动词之前。 （3）什么可以充当主语： 2、谓语 （1）定义：述说主语的动作或状态。 （2）位置：在主语之后。（3）什么可以充当谓语：实意动词。 3、宾语 （1）定义：（2）位置： （3）什么可以充当宾语：4、表语 （1）定义：表述主语的身份特征，性质状态的 （2）位置：在系动词之后 （3）什么可以充当表语： A.名词： B.代词： C.介词短语： D.非谓语动词： E.句子：A.动作的承受者B.介词所联系的对象，即介词宾语（简称介宾） A.名词： B.代词： C.介词短语： D.非谓语动词： E.句子： A.名词： B.代词： C.形容词 D.介词短语： E.非谓语动词： F.句子：A.在谓语动词之后B.在非谓语动词之后C.在介词之后

大学英语四六级心得感受

大学英语四六级心得体会 距离2012年12月的大学英语四六级考试的时间越来越近了，不知道电气一班的童鞋们都准备好木有？借这个机会，我想跟大家分享我备考的一些经验，希望大家在备考的同时能够多一分信心，顺利通过这次的英语四六级考试。 大家都知道,不管是大学英语四级还是六级的试卷类型都差不多，分值为710分的试卷中，听力占%35（249分），阅读占%35(249分）,完型填空占%10（70分）,作文和翻译占%20（142分）.下面以具体的试卷题型和大家分享一下备考四六级考试的一些方法。 一、听力部分 说到听力部分又可以分为长对话，短对话，听力填空三项。我相信大家都会觉得有一定难度吧，会不会碰到连续的几个单词没听到懂的情况？会不会碰到还在思考前一道题答案的时候后一道题目已经开始了？ 出现以上情况有很多种原因，但客观原因之一就是单词的储备量不足，这种情况在大学英语六级的考试中尤为突出，备考六级的同学应知道六级听力和四级听力的一大区别就是单词量急剧增加，那么如何来提高自己的听力水平，做到从容应对呢？大家练习听力的过程中可以尝试以

下几个方法： 1、合理利用历年真题：对我们理工科的学生来说，练习 听力的最佳材料还是历年的真题，建议第一遍听的时候要 聚精会神的把整个听力材料听完，这一步相信大家做真题 的时候都能做到，但我想说的是如何来好好利用手里的这 一份听力真题，听完之后不要急着去对答案，针对自己觉 得没有听懂的题目，自己可以试着倒回去再听一篇，再次 更正答案之后才去对答案，如果还发现还有错误的地方， 可以去答案解析中查看听力原文，总之，听真题的时候要 有耐心，不可急于求成。 2、精听：听力填空是听力中的比较容易拿分的环节，但这 一部分有一个难点就是填长对话。这个部分里面有很多的 单词，如果听得不是很清楚或是对听得单词很陌生，长对 话就很难听出来。个人觉得我们以前那个从留学回来的英 语老师教我们的方法很好，大家可以在听过这一部分之 后，试着再一句一句得把整个段落都听出来。慢慢地，听 力水平就会有所提高。 二、阅读部分 阅读部分可以分为15钟的快速阅读(skimming and scanning)

四六级考试常考重点英语语法汇总

四六级考试常考英语语法 一．定语从句 引导定语从句的有关系代词as，who，whom，whom，which，that和关系副词when，where，why等。 1.as引导定语从句 （1）as引导定语从句，相当于which。 如I am from shanghai，as/which you know。 但as引导的定语从句可以放在句首，而which不能； 例：As you know，I am from shanghai。 } （2）as可作为关系代词来引导定语从句，既可以单独引导从句，又可以与主句中的the same 或such 相呼应，从句中的谓语动词常省略。 2.关系代词that与which用法区别： （1）which可以引导一个非限制性定语从句，that则不能； （2）which之前可以有介词，that之前则不能； （3）只能用that，而不能用which的主要情形： ——当先行词是all，anything，few，little，much，none，nothing，something 等不定代词时； ——当先行词被序数词或形容词最高级修饰时； ——当先行词被the very，the only等词修饰时。 ; 例：Medical researchers are painfully aware that there are many problems to which they have not found solutions so far。 二．状语从句 1. 让步状语从句

（1）由no matter + wh-疑问词【no matter what】和wh-疑问词+ever 【whatever】。但wh-疑问词+ever【whatever】引导的名词从句则不能用no matter替换。 Take the coat ，no matter what coat it is / whatever coat it is . （2）No matter whether…or…结构中可将no matter省略，形成whether…or…或whether…or not 引导选择条件句。 例；The substance does not dissolve in water whether {it is}heated or not。 2．条件状语从句 】 翻译条件状语从句时，要注意时态的选择。 例；Please come here at ten tomorrow morning if it is convenient for you。条件状语从句，用if引导；主句是祈使句，相当于将来时态，故从句应用一般现在时。 3. 时间状语从句 例；We do not know it until a doctor discovered it by chance。 4. 原因状语从句 常见引导原因状语从句的引导词有；because，as，now that/since， in that 等。 三．名词性从句 1. 主语从句 ） 汉语中的“的”字结构可译成英语的主语从句，用what引导，相当于the thing that。 例：What many people have not realized is that read books is a insteresting thing。 2. 表语从句 In my seventies，one change I notice is that I am more easily to get tired than before。

大学英语四六级听力备考宝典

一．练成快速阅读的能力 听力并不只是考听力水平，同时也考快速阅读的能力。 现在考试中，听力选项中以复句、长句为主，而听力如果不提前浏览题目的话是略不靠谱的。所以，要学会在最短的时间里抓出重点。一眼扫过去，要看出哪些是相同的，哪些是不同的，而重点就在那些不同上面。重点要注意的就是动词和形容词，其次重点的才是名词和状语（具体的因题而异）。看听力题目的时候注意力一定要集中，这样才能保证速度。 Eg:A ）prepare for the test after the wedding C)review his notes once he arrives in Chicago B) listen to the recorded notes while driving D)cancel the trip to prepare for the test 相同点：note 、 test 不同点：prepare after 、 review once 、listen to while 、 cancel 你要做的就是 边看这四个选项 就能边把这些重点划出来 听力原文： M:I don ’t know what to do.I have to drive to Chicago next Friday for mu cousin ’s wedding,but I ’ve got a Psychology test to prepare for. W:Why don ’t you record your notes so you can study on the way? Q:What doer the woman suggest the man do? Eg ：A)the man lacks confidence in playing the part. B)the man hopes to change his role in the play. C)the woman will prompt the man during the show. D)the woman will help the man remember the lines. 这种题最好做 因为两两相同 两两不同 句式相同 所以很容易找相同和不同。A 、B 相比， C 、 D 相比，重点看动词的不同就好了。 听力原文： M:Professor Wright ,you may have to find another student to play this role.The lines are so long and I simply can ’t remember them all. W:Look,Tony.It ’s still a long time before the first show.I don ’t expect you to know all the lines yet.Just keep practicing. Q:What do we learn from the conversation? 所以，其实很多时候，听力最后的那个问题其实不用 听的，因为你从听力对话结合选项就能推断出问题大 概是什么。 二．至于后面的题目，都是建立在较长的对话或者独白上的。其实跟第一点讲过的一样，首先还是要抓重点。做这种题的时候，如果因为时间不够，没有仔细浏览题目，不要急，因为这种题一般都是按顺序来的，并且题与题之间有一定的联系，听完一题再看下一题也来得及。如果时间够，浏览完题目就大致能知道这段材料是关于什么的，这样在听的时候你就能知道哪一句可能就是答案。拿上面的举例，从pet animals,researchers,experiments 等就能看出来，大概是讲动物和实验的问题。如果能先形成这种印象的话，听起来再做题会相对容易一点。对我来说，一段听力听完了我就做完了，所以当录音在报问题的时候，我就去看后面的题了。这里正好对应B 中的while （driving ） 这里对应 B 中的listen to 从这里看出来他是觉得自己记不住于是没信心。

大学英语四六级核心语法

大学四六核心语法 引言： 1.为什么学语法？ 语法（英语：Grammar）是指任意自然语言中控制子句、词组以及单词等结构的规则。 2.怎么学语法？ at table at the table in prison in the prison at school at the school out of question out of the question We have been roasting the chicken for over 30 years. I really can't imagine how crisp it will be.

第一章动词概述 一、谓语动词 1.英语时态 The first president of the US was George Washington, the second was John Adams, the third was Thomas Jefferson, and the sixteenth was Abraham Lincoln. Who is the president of the US? A.George Washington B.Abraham Lincoln C.Thomas Jefferson D.None of the above 某一时间某一动作所呈现的状态。 我们学英语。 我们学过英语。 我们在学英语。 我们将学英语。

一般进行完成完成进行 现在do/does is/am/are doing have/has done have/has been doing 过去did Was/were doing Had done Had been doing 将来will do Will be doing Will have done Will have been doing 过去将来0would study Would be doing Would have done Would have been doing 一般现在时

2015年6月英语四六级语法提高练习

2015年6月英语四六级语法提高练习 1.Mary has a _______ view of our future. But nobody believes what she said. A. portable B. primary C. possession D. positive 2.Nobody knows his _______ for helping us. A. motive B. motion C. mood D. moral 3.Both sides agree to establish a _______ zone between the south and north. A. midst B. mild C. mention D. neutral 4.This is a _______ moment for our research. We should be careful. A. critical B. belt C. conscience D. copper 5.This textbook is for the _______ students, not for the beginners. A. observation B. transportation C. advanced D. transfer 6.When I read the newspaper, I always read the _______ first. A. headlines B. headquarters C. heaven D. horizon 7.They _______ our house at $10,000. A. count B. vanish C. weave D. assess 8.When he studied at college, Jack was supported by a _______. A. treatment B. assistance C. scholarship D. protein 9.Even as _______, he made several wonderful inventions. A .a stock B. a representative C. an undergraduate D. a gulf 10.An emergency _______ is very important in case of fire. A. exit B. deposit C. discharge D. elaborate 1.D 2.A 3.D 4.A 5.C 6.A 7.D 8.C 9.C 10.A 1.He drove very fast to _______ that red car. A. scatter B. overtake C. site D. sponsor 2.Slides are sometimes called ________ film.

关于全国大学英语四六级考试听力试音

关于全国大学英语四六级考试听力试音 诚信参考注意事项等相关事宜的通知 各位考生： 随着全国大学英语四、六级考试的临近，在互联网、校园及周边频频出现一些与考试相关的虚假广告，希望各位考生提高警惕，防止上当受骗，不协助、不参与违法违纪之事，以良好的心态，诚信参加各级各类考试。为做好认真备考，切实防止违纪作弊等不良现象发生，现将全国大学英语四六级考试听力试音、诚信参考及注意事项等相关事宜通知如下。 一、听力试音 考生应做好考前准备，提前熟悉考场，试听调频收音机。试听时间为月日（周三）上午至下午。星湖和红河区调频频率兆赫，红河区调频频率兆赫。 二、注意事项 .只准携带必要的文具入场，如铅笔（涂答题卡用）、黑色签字笔、橡皮。不准携带书包、任何书籍、笔记、报刊、纸张等，严禁携带各种通讯工具（如手机等无线接收、传送设备）以及具有存储功能的电子设备进入考场； .《国家教育考试考生诚信宣传片》请各位考生及相关人员考前观看，诚信参考，杜绝违纪作弊。校园网影像文理观看地址：。 .为高效利用有限的考试场地资源，杜绝报名却不参考等占用和浪费教学资源的现象，从本次开始实行凡缺考考生不允许下次报考制度（停考一次），因不可抗力等正当事由缺考须提前报所在学院教学办备案。 特别提醒：严禁手机等通讯设备带入考场，否则按作弊论处！！！ 三、相关规定 根据《国家教育考试违规处理办法》、《重庆市国家教育考试条例》、《重庆文理学院学生违纪处分办法》、《重庆文理学院考试违规处理办法》、《重庆文理学院学生学籍管理规定》等文件精神，考生参加各级各类考试违纪、作弊处理如下。 （一）《重庆文理学院学生违纪处分办法》第二十三条第三款规定，学生在各级各类考试、课程考核中违纪的，给予以下处分： .不按指定位置就座或不服从监考人员调整座位的，给予警告处分； .考试中未经考试工作人员同意擅自进出考场，或在考场内外无故逗留并高声喧哗，故意扰乱考场秩序的，给予严重警告处分；严重扰乱考试秩序行为的，给予开除学籍处分； .考试中旁窥、交头接耳、互打暗号或者手势的，给予记过处分； .将试卷、答卷（含答题卡、答题纸等，下同）、草稿纸等考试用纸带出考场的，给予严重警告及其以上处分； .对他人无故拿走自己的答卷或草稿纸，未加拒绝或未及时向考试工作人员报告的，给予严重警告及其以上处分； .拒绝出示学生身份证件的，给予警告处分； .为他人实施考试作弊提供器材或者其他帮助的，视其情节，给予留校察看及其以上处分；向他人出售考试试题或者答案谋取利益的，给予开除学籍处分； .携带规定以外的物品进入考场或者未放在指定位置的；未在规定的座位参加考试的；考试开始信号发出前答题或者考试结束信号发出后继续答题的；在考场或者教育考试机构禁止的范围内，喧哗、吸烟或者实施其他影响考场秩序的行为的；用规定以外的笔或者纸答题或者在试卷规定以外的地方书写姓名、考号或者以其他方式在答卷上标记信息的；其他违反考场规则但尚未构成作弊的行为等考试违纪情形，给予警告及其以上处分。 （二）《重庆文理学院学生违纪处分办法》第二十三条第四款规定，学生在各级各类考试、课程考核中作弊的，给予以下处分： .组织作弊的，给予开除学籍处分； .代替他人或者让他人代替自己参加考试的，给予开除学籍处分；

大学英语四六级考试语法精要

大学英语四六级考试语法精要(五) partt-cet 2009年12月28日13:53 来源：考试大点击682次 虚拟语气 1. 表示现在/过去/将来情况的虚拟条件句 虚拟条件句主要有三种结构： 1)表示与现在情况相反：主句谓语用“would / could / might +动词原形”，从句谓语用“动词的一般过去时”（动词be的过去式一律用were）。 If I were you, I would not accept his offer. If I had time, I would certainly go to the cinema with you. 2) 表示与过去情况相反：主句谓语用“would / could / might + have +过去分词”，从句谓语用过去完成时。 If I had got up a little earlier, I wouldn’t have missed the train. If I had been more careful, I might have passed that exam. 3) 表示与将来情况相反：主句谓语用“would / could / might +动词原形”，从句谓语用“were +动词不定式”或“should +动词原形”。 If I were to do the job, I would not be able to have enough time to study. If it should rain tomorrow, I would not go out with you. 2. 虚拟条件句连接词if的省略 如果虚拟条件句的从句中含有were, had, should, could等词时，可以省略连接词if，但这时必须把were, had, should, could等词移到主语前面，形成倒装。这种句型主要用于书面形式。 Were I to do the job, I would finish doing it within two weeks. Had it not been for his help, we couldn’t have arrived there on time. Should it rain tomorrow, I would stay at home. 3. wish后宾语从句中的谓语构成 动词wish后的宾语从句表示未实现的或不可能实现的愿望，其宾语从句中的谓语动词要用虚拟语气，有以下三种构成形式。 1) 表示现在不可能实现的愿望，宾语从句中的谓语动词用一般过去时。（be的过去式为were）。 I wish I had enough money to buy a car. I wish I were as young and energetic as you. 2) 表示过去未能实现的愿望，宾语从句中的谓语动词用过去完成时（had +过去分词）或“would / could + have +过去分词”。 I wish I hadn’t made such a mistake. I wish I could have done it better. 3) 表示将来不可能实现的愿望，宾语从句中的谓语动词用“would / should (could, might) +动词原形”。 I wish I would not get old. I wish I could travel around the world one day. 4. 某些动词后的宾语从句中谓语动词要用虚拟语气 在一些动词后面的宾语从句中，谓语动词要用虚拟语气。这时，谓语动词用动词原形或should +动词原形。这类动词一般表示命令，要求，决定，建议，主张等概念，主要有：advise, ask, command, decide, demand, desire, direct, insist, move, order, propose, recommend, request, require, suggest,等。 The workers demanded that their wages (should) be raised by 10 per cent. The teacher decided that you do the experiment first. 5. 某些名词后的表语从句和同位语从句中谓语动词要用虚拟语气 在一些名词后面的表语从句和同位语从句中，谓语动词要用虚拟语气。这时，谓语动词用动词原形或should +动词原形。这类名词一般表示命令，要求，决定，建议，主张等概念，主要有：advice, idea, instruction, motion, order, plan, proposal, recommendation, request, requirement, suggestion,等。 My suggestion is that we (should) send for a doctor immediately. He gave the order that they (should) do the experiment again. 6. 错综时间条件句

四六级常考重点语法

状语从句(Adverbial Clause) 一、时间状语从句 1. when, as, while 和whenever when 表示某个具体的时间，可指一段时间和一点时间，可表示短暂动作，又可表示持续动作。As所表示的动作与主句动作同时发生，具有延续的含义，一般与延续性动词连用。While 只表示持续性的动作或状态，强调主句的动作在从句动作发生的过程中。Whenever指的是“任何时间”。例如： When you arrive in London, please give us a call. When I was watching TV, my mother suddenly came in. 3) He entered the room when (while, as) the meeting was going on. 4) While she was reading a novel, her mother was cooking the dinner. It rains whenever he has the class. Whenever that man says “To tell you the truth”, I suspect that he?s about to tell a lie. NT: 当as意为“当…时候”时，主要与表示动作或发展过程的动词连用，用于连接两个逐渐发展或演变的动作或状态。通常情况下不与表示感觉的动词，表示感情的动词，表示精神活动的动词和表示拥有的动词连用。 As the day goes on, the weather gets worse. 2．before 和after before 引导的从句的动作通常发生在主句动作之后，如果从句是过去时，主句一般要用过去完成时。After引导的从句动作通常发生在主句动作之前，如果主句要用过去时，从句则要用过去完成时。例如： 1) The plane had taken off before he arrived at the airport. 2) After he had lived in the south for 20 years, he decided to go to seek his fortune in the north. 3) He was still tired even after he had had eight hours of sleeping. 但是如果不强调先后，或是因为从句中使用的是某个状态动词，after和before句子结构中的谓语动词也可以都用一般过去时。例如：They arrived at the cinema after the film began.

大学英语四六级听力独白短文题解答技巧

大学英语四六级听力独白短文题解答技巧 来源：文都图书 独白短文是大学英语四六级考试中听力测试的Section B部分，共含有3篇短文，每篇短文篇幅在300词左右。听完一篇独白短文后，一般要求考生回答3到4个问题，3篇短文共设10个问题，占总分值的10%。这类题对考生的记忆理解能力要求较高，既要求考生掌握材料的主旨大意，也要获取有效的事实细节，并根据材料进行简单的推理。独白短文涉及历史、文化、新闻时事和人物等方面，按照文体可以分四大类：叙述类、论述类、说明类以及应用类。 独白短文题有以下答题技巧可以利用： 1. 预览选项，预测主题，区分文体。在听录音之前，考生应将所有题目和选项浏览一遍，这样可以对短文内容和文体有个大致的了解和判断。很多的考查内容是有关细节的，选项中给出的正确答案与原文内容保持基本一致。同时，考生要特别注意试题的排列次序，因为这类题型常常是将小题按所对应的录音材料内容的顺序排列。如果没有时间预先阅读选项或时间不宽裕，考生可以边听录音边依次浏览选项，同时进行思考、答题。 2.根据文章体裁寻找具体信息。不同文体的文章其内容的侧重点以及考题的偏重点也各不相同，所以考生在预测时最好估计一下文章的属性，根据所设问题有针对性地去听内容。说明文是用于说明事物的，它主要介绍事物的性质、特点、成因、形态和功能。所以在听这类文章时，我们要注意“what”“how”“why”等具体信息。记叙文是描述事情发生经过的，主要介绍什么时候，在哪里，哪些人做了什么事，听这类文章时我们要注意“when”“where”“who”“what”等具体信息。 3. 在听短文时，要注意捕捉每篇文章或每一段开头的一句话，因为它们往往是该篇或该段落的主题句，概括了文章的主要内容或对下文提出了重要提示。同时要密切注意短文中事件发生的时间、地点、人物和情节这些要素，因为短文后的问题通常会以what, when, where, which, who, why, whose, how等疑问词开头。另外，考生要从整体上了解短文的中心内容，根据题目的要求把握主要情节或论点，在不影响听的前提下做笔记，把回答问题的关键词语及内容记录下来。 大学英语四六级命题研究组编写的2015《大学英语四级考试真题精析与标准预测》和2015《大学英语六级考试真题精析与标准预测》这两本图书不仅有近来最新的真题的听力，以及3套标准预测卷的听力，还为大家准备了听力的赠品——《大学英语六级考试10套标准听力》。这10套标准听力的原文皆来源于真实情境和原汁原味的英文材料，皆按照真题的标准设计题目。这两本图书会为大家各提供57篇短文，涉及190道题目，大家可以勤加练习，摸出做题规律和答题技巧。四六级的考生把这些听力练习好了，听力能力肯定会上一个台阶，考取独白短文高分，甚至满分。

大学生英语四六级语法

四六级语法 第一部分句子的构成 一、简单句 （一）简单句的核心 1.谓语动词的变化 So Charles was ahead of the game there, too. (CET 6, 2014.12, Reading Comprehension, Section A) The marketers are also seeing big opportunities. (CET 6, 2014.12, Reading Comprehension, Section C, Passage 2) 这些以竹为食的动物正面临许多威胁。 (CET 4, 2014.12, Translation) … the process of urbanization will only accelerate in the decades to come… (CET 6, 2014.12, Reading Comprehension, Section C, Passage 1) But the Internet’s tremendous impact has only just begun. (CET 4, 2014.12, Reading Comprehension, Section C, Passage 1) The royal environmentalist has been promoting radical ideas for most of his adult life.

(CET 6, 2014.12, Reading Comprehension, Section A) … we can reduce urbanization’s impact on the environment. (CET 6, 2014.12, Reading Comprehension, Section C, Passage 1) They are only limited by their curiosity and ambition. (CET 6, 2014.12, Reading Comprehension, Section C, Passage 2) Silicon Valley executives are being shamed into adding women to their boards. (CET 6, 2014.12, Reading Comprehension, Section C, Passage 2) The urbanization wave can’t be stopped… (CET 6, 2014.12, Reading Comprehension, Section C, Passage 1) 土豪和大妈可能会被收入新版牛津（Oxford）英语词典。 (CET 6, 2014.06, Translation) 2.主语的变化 Many students… have weak skills in mathematics. (CET 4, 2014.12, Reading Comprehension, Section A)

英语四六级考试8个六级英语常考语法重点

英语四六级考试8个六级英语常考语法重点英语语法知识点繁多，而六级常考语法仅8种。为你详细总结了历年六级真题中常考的8种语法。今天，跟大家讲一讲分词的用法。 (三)分词 常见题型：听力理解、选词填空、信息匹配、阅读多项选择、段落翻译、短文写作 常见搭配： 1.分词作定语(分词前置，分词后置) 真题解析： ①Asurprising thing for the man who runs one of the world’smost powerful economies to say?(16年6 月CET6,第一套) 对于一个统治世界上最强大国之一的人来说，说出这样的话很奇怪吗?

②Onlythree states, with a bined population not much larger than that of Brooklyn…(16年6 月CET6,第一套) 只有在三个人口总数加起来不超过布鲁克林的州… ③Itsbenefits outweigh the hazards involved. (16年6 月CET6,第二套) 它的好处远超过了它所涉及的危害。 ④aretired member of the Public and Commercial Services Union (15年12月CET6,第三套) 一名公共及商业服务工会的退休成员 ⑤…thefoods served are so diverse that guests cannot eat up all the dishes. (15年6月CET6,第一套) 端上的饭菜丰富多样，让客人吃不完。 ⑥anastonishing number of exceptional colleges(15年6 月CET6,第二套)

英语四六级复习语法

英语四六级复习语法 关系型what引导名词性从句的五种用法 一、用法归纳 1. 表示“……的东西或事情”： They’ve done what they can to help her. 他们已经尽力帮助了她。 He saves what he earns. 他赚多少，积蓄多少。 What Mary is is the secretary. 玛丽的职务是秘书。 2. 表示“……的人或的样子”： He is no longer what he was. 他已经不是以前的那个样子。 He is what is generally called a traitor. 他就是人们通常所说的叛徒。 Who is it that has made Fred what he is now? 是谁把弗雷德培养成现在这个样子的? 3. 表示“……的数量或数目”： Our income is now double what it was ten years ago. 我们现在的收入是10年前的两倍。 The number of the students in our school is ten times what it was before liberation. 现在我校学生的数量是解放前的10倍。

4. 表示“……的时间”： After what seemed like hours he came out with a bitter smile. 似乎过了几个小时他才苦笑着出来。 The young girl was too frightened to speak, standing there for what seemed like hours. 小女孩吓得不敢说话，在那儿站了几个小时。 5. 表示“……的地方”： This is what they call Salt Lake City. 这就是他们称为盐湖城的地方。 In 1492, Columbus reached what is now called America. 1492年哥伦布到达了现在所称的美洲大陆。 二、用法说明 (1) 这样用的what相当于“先行词+关系代词”，所以其前不能有先行词： 你喜欢什么就拿什么吧。 正：You can have what you like. / You can have everything (that) you like. 误：You can have everything what you like. (2) 有时what 可用作限定词，其后修饰一个名词： I gave him what books I had. 我把我所有的书都给他了。

大学英语四六级听力的考查模式(举实例)

大学英语四六级听力的考查模式(举实例) 大学英语四六级听力的考查模式(举实例)大学英语四六级听力的考查模式(举实例) 一、四六级英语听力的考查模式 1．对话 听力部分一般是20个小题,由a和b两部分组成。第一部分通常是10个对话,每个对话设一个小题,要求同学们根据对话内容从四个选项中选择正确答案。 2．短文 b部分有两种形式,一是听短文。一般是三篇120-140字之间的短文,每篇短文后有三到四个问题,共10道小题。该部分主要测试同学们的整体理解能力。 3．复合式听写 b部分的另一种是复合式听写。复合式听写由两部分组成。一是单词听写,要求同学们毫无差错地填出短文所缺单词。另一种是补全信息。一般是,每段的第一句主题句已经给出,要求填出具体细节内容说明主题,可以使用听到的原话,也可以使用自己的语言。 二、四六级英语听力的命题规律和测试重点 对话部分考查的重点有： 1）地点 根据对话内容判断对话发生的地点或对话中所提事件发生的地

点是四六级英语听力测试中常见的也是比较重要的一个题型。地点题一般有以下几种： (1)根据信息词设题 ①w: dear, i feel hungry now. how about you? m: so do i. let me call room service. hello, room service. please send a menu to 320 right away. q: where are the two speakers? a. in a hotel. b. at a dinner table. c. in the street. d. at the man's hous e. 该题通过hungry和menu来迷惑同学们,引导大家选择b,其实,本题所借助的信息词是room service和320这个房间号,答案是a。 ②m: can you stay for dinner? w: i'd love to. but i have to go and send some registered mail before picking up the children from school. q: where will the woman go first? a. to the school. b. to a friend's house. c. to the post office. d. home 本题借助registered mail设题,答案是c。但这里同样也有地点