牛顿小时候的故事(精选8篇)

牛顿小时候的故事(精选8篇)

牛顿小时候的故事(精选8篇)

牛顿小时候的故事（一）：

牛顿与苹果

有一天，他正坐在苹果树下休息，忽然一个熟苹果掉下来，砸到他的头上。他摸了摸被砸痛的地方，这时，牛顿就想到一个问题：当把球抛向空中时，它为什么不一向向上升去，而总是向下落呢？牛顿捡起苹果突然有一种奇怪的想法，是不是有一种看不见的力量在起作用，把苹果拉向地面呢？过了很久，牛顿最终解答了这个问题，并由此推算出一个公式，这就是"万有引力定律"。

他认为世界上每个物体都有一种看不见的力吸引着其他物体，重的物体比轻的物体吸引力大，我们生活的地球比地球上的万物都大得多、重得多，所以向上抛的所有物体最终都会落到地上，这就是地球经过万有引力作用的结果。牛顿的发现不仅仅能够解释地球上的物理现象，还能够解释宇宙天体间的现象。在地球之外，还有许多星球，比如太阳、月亮、火星、木星，它们也都是经过万有引力吸引在一齐的，所以月亮绕着地球转，地球绕着太阳转。又是这种引力把它们固定在各自的位置上，才使得它们虽然在同一天空下运动，却不会发生碰撞。

小小的苹果给了牛顿这样大的启示。其实同样的现象在别人的眼里早已司空见惯，不当作一回事，而牛顿却经过自我的思考发现了万有引力的规律。

牛顿小时候的故事（二）：

养猫

牛顿小时侯养猫，家人叫他在门上给猫开个进出的通道。牛顿就在门上开了一大一小并排两个洞。

邻居们见了好生奇怪，问牛顿为什么要开两个洞。牛顿答，大猫走大洞、小猫走小洞，他却似乎不晓得大能兼小的简单道理，从此传为笑谈。

就此故事的解释，最大众的版本大概是"要说牛顿死心眼啊，小猫也能够走大洞啊，没有必要开两个洞的。"

牛顿小时候的故事（三）：

在家乡读书的时候，很不用功，在班里的学习成绩属于次等。但他的兴趣却是广泛的，游戏的本领也比一般儿童高。平时他爱好制作机械模型一类的玩艺儿，如风车、水车、日晷等等。他精心制作的一只水钟，计时较准确，得到了人们的赞许。

有时，他玩的方法也很奇特。一天，他作了一盏灯笼挂在风筝尾巴上。当夜幕降临时，点燃的灯笼借风筝上升的力升入空中。发光的灯笼在空中流动，人们大惊，以为是出现了彗星。尽管如此，因为他学习成绩不好，还是经常受到歧视。

当时，封建社会的英国等级制度很严重，中小学里学习好的学生，能够歧视学习差的同学。有一次课间游戏，大家正玩得兴高采烈的时候，一个学习好的学生借故踢了牛顿一脚，并骂他笨蛋。牛顿的心灵受到这种刺激，愤怒极了。他想，我俩都是学生，我为什么受他的欺侮？我必须要超过他！从此，牛顿下定决心，发奋读书。他早起晚睡，抓紧分秒、勤学勤思。

经过刻苦钻研，牛顿的学习成绩不断提高，不久就超过了曾欺侮过他的那个同学，名列班级前茅。

牛顿小时候的故事（四）：

牛顿出生前三个月，他的父亲已经去世了。两年后，他母亲改嫁，牛顿便由他的外祖母抚养。到了十二岁，牛顿在舅父的资助下进入皇家中学。可是这时的牛顿并不是个聪明伶俐的孩子，他在学校里的功课都做得很差，并且身体也不好，性格沉默和爱发白日梦，几乎没有出众之处。他的超人才智竟然是被一个野蛮的同学无理地在他身上踢了一脚而唤醒的！他跟那个同学打架并且打赢了，可是那个霸道的同学在功课下却远比牛顿好。于是牛顿便决心发奋，誓要在功课上超越他，结果他不单在皇家中学中名列前茅，十八岁时更进入了剑桥大学的三一学院。

1665年，正当牛顿在剑桥大学完成了学士课程之际，欧洲蔓延着恐怖的鼠疫，于是牛顿便回故乡了。在乡间，牛顿利用自制的三棱镜分析出太阳光的七种色彩，并发现了各单色光的曲折率的差异。

但奇怪的是牛顿对这非凡的发现三缄其口。原先他自知当时只可是是一个大学生，如果公开一个如此革命性的发现必然会触怒教授。结果五年以后，当他晋升为授才把昔日的发现公诸于世。

在乡间的那段期间，牛顿更创立了积分的方法，并将之广泛应用在物理和几何学上。有一夜，牛顿坐在乡间的一棵苹果树下沉思。忽然一个苹果掉落到地上。于是他发现所有的东西一旦失去支撑必然会坠下，继而他发现任何两物体之间都存在着吸引力，而这引力更与距离的平方成反比，总结出万有引力定律。可是，由于牛顿的性格孤僻及固执，他在二十年后才发表这理论。另外，牛顿亦在伽利略等人工作的基础上进行了深入研究和很多的实验，最终总结出三大邉佣桑于私浀淞W的基础。牛顿成了经典物理学的创始人.

牛顿小时候的故事（五）：

1642年的圣诞节前夜，在英格兰林肯郡沃尔斯索浦的一个农民家庭里，牛顿诞生了。牛顿是一个早产儿，出生时仅有3磅重。接生婆和他的双亲都担心他能否活下来。谁也没有料到这个看起来微不足道的小东西会成为了一位震古烁今的科学巨人，并且活到了竟活到了85岁的高龄。

牛顿出生前三个月父亲便去世了。在他两岁时，母亲改嫁。从此牛顿便由外祖母抚养。11岁时，母亲的后夫去世，牛顿才回到了母亲身边。大约从5岁开始，牛顿被送到公立学校读书，12岁时进入中学。少年时的牛顿并不是神童，他资质平常，成绩一般，但他喜欢读书，喜欢看一些介绍各种简单机械模型制作方法的读物，并从中受到启发，自我动手制作些奇奇怪怪的小玩意，如风车、木钟、折叠式提灯等等。药剂师的房子附近正建造风车，小牛顿把风车的机械原理摸透后，自我也制造了一架小风车。推动他的风车转动的，不是风，而是动物。他将老鼠绑在一架有轮子的踏车上，然后在轮子的前面放上一粒玉米，刚好那地方是老鼠可望不可及的位置。老鼠想吃玉米，就不断的跑动，于是轮子不停的转动。他还制造了一个小水钟。每一天早晨，小水种会自动滴水到他的脸上，催他起床。

之后，迫于生活，母亲让牛顿停学在家务农。但牛顿对务农并不感兴趣，一有机会便埋首书卷。每次，母亲叫他同她的佣人一道上市场，熟悉做交易的

生意经时，他便恳求佣人一个人上街，自我则躲在树丛后看书。有一次，牛顿的舅父起了疑心，就跟踪牛顿上市镇去，他发现他的外甥伸着腿，躺在草地上，正在聚精会神地钻研一个数学问题。牛顿的好学精神感动了舅父，于是舅父劝服了母亲让牛顿复学。牛顿又重新回到了学校，如饥似渴地汲取着书本上的营养。

牛顿小时候的故事（六）：

马不见了

一天，母亲叫牛顿骑马到山里办事。他扛着马鞍到马棚去牵马，其实这时他正在思考一道数学题。

当他把马牵出来后，突然想起了解题的一种方法，他未牵着马，却扛着马鞍一边跑一边思考。

到达山顶后，解决问题的另一种方法又想出来了，而马却早已跑得无影无踪，仅有马鞍还在肩上。[整理]

牛顿小时候的故事（七）：

牛顿小时侯家里很穷，他父亲早就病逝，牛顿和母亲相依为命，过着清苦的生活。

十四岁那年，因家里实在拿不出钱，牛顿中途退学了．退学以后，他的心思仍然停留在

数学书上．一天，母亲叫他骑马到山里办事．他扛着马鞍到马棚去牵马，其实这时他正在思考一道数学题．当他把马牵出来后，突然想起了解题的一种方法，他未牵着马，却扛着马鞍一边跑一边思考．到达山顶后，解决问题的另一种方法又想出来了，而马却早已跑得无影无踪，仅有马鞍还在肩上．牛顿专心致志研究数学，在解析几何、微积分等方面都有很多杰作，他之后成为著名的数学家．

牛顿小时侯性格内向，心灵手巧，可是在校成绩却很差。他小时侯妈妈就改

嫁了，他跟着外婆生活。外婆发现牛顿很聪明，会发明很多工具，比如：小风车、小

城堡等等...他都放在他的小作坊里。

牛顿虽然会做风车、风筝等东西，可是在学校的每次考试都是劣等，所以常常挨教师的鞭子。一次，牛顿做了一个风车，一有风，风车就飞快的转起来，牛顿

想：能不能让风车没有风也会转动呢？他一向在思考。之后，他用小白鼠踩圆笼，使

风车不断的转动。

他之后不愿被别的同学看不起，于是发奋学习，取得了优等的成绩。他考上

了剑桥大学，为力学、数学、光学作出了伟大的贡献。

牛顿小时侯养猫，家人叫他在门上给猫开个进出的通道。牛顿就在门上开了一大一小并排两个洞。邻居们见了好生奇怪，问牛顿为什么要开两个洞。牛顿答，大猫走大洞、小猫走小洞。却似乎不晓得大能兼小的简单道理，从此传为笑谈。

牛顿小时候的故事（八）：

牛顿自制小风车磨面的故事

1643年，牛顿出生在英国一个小农场主家庭。小时候的牛顿学业平常，与众不一样的是他爱冷静思考，还有极强的动手本事，课余时间喜欢制作各种各样的工艺品和小机械装置。

那时候，人们常利用风力带动风车磨面粉。英国北部的'林肯郡乡村的磨坊顶上，就有一架这样的风车。有风的日子，风车就会"咕噜咕噜"转起来。

小牛顿每一天上学都要经过这座风车磨坊。他十分喜欢那架风车，觉得只要那么一点儿风，就能推动这么庞大的风车转动起来，还能带动大磨将麦子磨成面粉，真是太神奇了!

这一天，在一条乡间小路上，一群孩子蹦蹦跳跳地走回家去。人群中，一个瘦弱的孩子显得有些与众不一样，他的脚步很慢。这个孩子就是12岁的牛顿。此刻，小牛顿正朝风车磨坊走去。他在想："风车是靠风来带动的，可要是没风，风车还能转动吗"这时，他发现树上的树叶纹丝不动，真的一丝风也没有

了。小牛顿急了，脚步也不由得快了起来。

果然，小牛顿发现那架风车无精打采地立在那儿，一动也不动。

这回，小牛顿又在想："有什么办法能不受风的影响，让风车一向转动下去呢"吃过晚饭，小牛顿决定按照自我的想法造一架能一向转动的风车。从此一放学，他就飞快地跑回家去，躲在屋里搞他的"发明"。

最终有一天，小牛顿的小风车诞生了，它不靠风也能转动!因为小牛顿在小风车上安装了网罩圆轮，将一只老鼠关在网罩内踏动圆轮，带着小风车转动。老鼠一跑一踩，小风车就不停地转动起来了...

小牛顿高兴地将小风车拿给磨坊主人看。

"咕噜，咕噜"，风车的转动声让人们惊讶万分。这是一架"会魔术"的风车，没有风做动力自我就能转动!磨坊主人连连夸奖："不错，不错，真是个会动脑筋的孩子!"

"我还要制造个大风车，让它也能带动大磨磨出面粉!"牛顿昂起头，眼睛里闪着坚定的光芒。

长大后，牛顿就是凭着这个勤思考、爱动手的习惯，成为世界上伟大的科学家，发现了许多科学上的重要规律，其中包括对科学界影响巨大的万有引力定律。

牛顿小时候的故事(精选8篇)

牛顿小时候的故事(精选8篇) 牛顿小时候的故事(精选8篇) 牛顿小时候的故事（一）： 牛顿与苹果 有一天，他正坐在苹果树下休息，忽然一个熟苹果掉下来，砸到他的头上。他摸了摸被砸痛的地方，这时，牛顿就想到一个问题：当把球抛向空中时，它为什么不一向向上升去，而总是向下落呢？牛顿捡起苹果突然有一种奇怪的想法，是不是有一种看不见的力量在起作用，把苹果拉向地面呢？过了很久，牛顿最终解答了这个问题，并由此推算出一个公式，这就是"万有引力定律"。 他认为世界上每个物体都有一种看不见的力吸引着其他物体，重的物体比轻的物体吸引力大，我们生活的地球比地球上的万物都大得多、重得多，所以向上抛的所有物体最终都会落到地上，这就是地球经过万有引力作用的结果。牛顿的发现不仅仅能够解释地球上的物理现象，还能够解释宇宙天体间的现象。在地球之外，还有许多星球，比如太阳、月亮、火星、木星，它们也都是经过万有引力吸引在一齐的，所以月亮绕着地球转，地球绕着太阳转。又是这种引力把它们固定在各自的位置上，才使得它们虽然在同一天空下运动，却不会发生碰撞。 小小的苹果给了牛顿这样大的启示。其实同样的现象在别人的眼里早已司空见惯，不当作一回事，而牛顿却经过自我的思考发现了万有引力的规律。 牛顿小时候的故事（二）： 养猫 牛顿小时侯养猫，家人叫他在门上给猫开个进出的通道。牛顿就在门上开了一大一小并排两个洞。 邻居们见了好生奇怪，问牛顿为什么要开两个洞。牛顿答，大猫走大洞、小猫走小洞，他却似乎不晓得大能兼小的简单道理，从此传为笑谈。 就此故事的解释，最大众的版本大概是"要说牛顿死心眼啊，小猫也能够走大洞啊，没有必要开两个洞的。"

牛顿的故事7则

牛顿的故事7则 导读：牛顿(1643-1727)，英国物理学家、数学家、天文学家。他出生于一个农民家庭，从小酷爱读书。对奇妙的自然现象特别感兴趣。他一生的成就绝不只是传说中他看到苹果掉在地上后创立的“万有引力”学说，他还发现了白光是由七种颜色的光组成的，发现了形成雨后彩虹的原因，并在数学、天文学、力学等领域都有伟大的发现。他成就巨大，可他总是谦虚地说自己只是因为“站在巨人肩膀上的缘故”。牛顿作为一名科学名人，却经常为科学事业闹出很多笑话，下面几则趣闻值得我们好好体味。 故事1：吹肥皂泡的疯老头 牛顿搬进一幢新楼以后，开始研究光线在薄面上是怎样反射的。他每一天都在读书、思考。早上起床穿衣服，突然想到了研究中的问题，他就像被定身法定住了一样，呆住了，然后开始实验或工作，所以他时常穿错了袜子或者在夏天穿上秋天的衣服。 “太阳光是最好的光源，肥皂泡是最理想的薄面，太阳光照到上面，它为什么会变得五颜六色呢？”牛顿的脑子里翻江倒海了。他提着一桶肥皂水走到院子里，吹起了肥皂泡。你看，他那两只眼睛直盯着飘来飘去的肥皂泡，一个泡破了，之后又吹一个，从太阳一出来他就吹，一吹就是几个小时。邻居家的小孩子从楼窗上伸出头来，冲他叫：“疯老头！你一只脚没穿袜子！”邻居家的老太太摇着头：“老小，老小，老了倒成了孩子！” 之后人们明白了这疯老头就是英国皇家学会的研究员，他吹肥皂泡是在研究学问，不禁对他肃然起敬了。 故事2：万有引力和光的秘密 牛顿二十三岁时，鼠疫流行于伦敦。剑桥大学为预防学生受传染，通告学生休学回家避疫，学校暂时关掉。牛顿回到故乡林肯郡乡下。在乡下度过的休学日子里，他从没间断过学习和研究。万有引力、微积分、光的分析等发明的基础工作，都

数学家牛顿的故事3篇

数学家牛顿的故事 第一篇：牛顿的早年经历 艾萨克·牛顿（Isaac Newton）是一位伟大的数学家、 物理学家、天文学家，被誉为“现代科学之父”。他的经典力学、万有引力定律等大大推进了当时的自然科学发展。但这样的牛顿并不是一开始就光芒万丈的，他的早年经历却极度坎坷。 牛顿生于1643年12月25日，出生在英国极富农业和工 业的莱斯特郡，家境并不富裕。他的父亲是一个农民，牛顿从小生活条件并不好，母亲在他3岁时去世。 年幼的牛顿智商极高，爱思考，爱想象。由于他在学校 学习良好，父亲希望他能继承家族传统，成为一名农夫。但是，牛顿对这份职业没有兴趣。他在学校经常沉浸于自己的世界里，尤其是对数学、物理学很着迷。 1659年，他开始在著名学校格兰索斯（Granthal School）接受教育，学习语法、修辞和逻辑等必修科目。然而，这个学校并不强调数学，对于喜欢数学的牛顿来说，这并不是一个理想的学校。 牛顿于1661年进入剑桥大学的特里尼蒂学院学习，开始 接触数学、物理学等科学领域。他迅速表现出极高的智商和学术能力，不但在课堂上表现出色，还在自学过程中锻炼了自己的研究能力。在剑桥大学期间，他开始研究光学、数学等领域，在这段时间里，他提出了色散理论、微积分理论等一系列重要的数学定理。 但同时，他也面临着诸多挑战和不幸。首先，他的母校

因为疫情导致停学，牛顿被迫回到家乡度过疫情期间；其次，1665年伦敦发生大火灾，从而烧毁了牛顿的实验室和实验物品；最重要的是，牛顿患上了严重的神经衰弱，公开坦承自己有“智力上的发育障碍”，开始长时间陷入思考困境。但是，这并没有阻挡牛顿成为一名杰出数学家的道路。 第二篇：牛顿的科学贡献 牛顿功勋卓著，所取得的贡献是历史上最伟大的科学成 果之一。他提出了三大定律，开创了经典力学的基础；他还提出了万有引力定律，揭示了行星的运动，并支撑起长达两个世纪的天文学；他还通过色散实验和折射实验，研究光学，提出了光的波动说，并且发明了反射式望远镜、折射式望远镜等重要装备。这些成就不仅深刻影响了当时的自然科学领域，也为后来的科学研究奠定了基础。 大名鼎鼎的万有引力定律是他最重要的成就之一。万有 引力定律指出，一切物体都相互吸引，而吸引的大小与它们的质量和距离有关。这个定律揭示了行星的运动规律，解释了为什么地球绕太阳运行，月球绕地球运行等令人疑惑的天文现象。此外，他发现了惯性和弹性的规律，成为经典物理学的基石之一。 光学是牛顿的另一个研究领域。通过他的色散实验和折 射实验，牛顿得出了光的波动说，否决了当时广为流传的光的粒子说。这需要我们回忆一下高中物理课上的知识点：颜色是由光经过物体散射而形成的。牛顿用三个玻璃三棱镜将光散射，从而得出了三色原色，说明光是由不同波长的光谱组成的。这项发现是开创色彩学的第一步。 此外，牛顿还在数学领域作出了非常重要的贡献。通过 他的微积分理论发现了微积分和差分的关系。微积分和差分是

伟大的科学家牛顿的故事13则

伟大的科学家牛顿的故事13则 宏大的科学家牛顿的故事1 牛顿（1642～1727）-英国物理学家、数学家。曾任英国皇家学会会长。 牛顿是举世公认的、有史以来最宏大的科学家之一。他的幼年布满了辛酸，在他诞生前3个月父亲便去世了，之后母亲改嫁，他是由外祖母抚养成人的。23岁毕业于闻名的剑桥高校后留校工作。后因躲避伦敦流行的鼠疫来到母亲的农场里。在这里，他被一个常人熟视无睹的现象吸引住了。 有一次，他看到一个熟透了的苹果落在地上，便开头思考为什么苹果会垂直落在地上，而不是飞到天上去呢？肯定是有一种力在拉它，那么这种将苹果往下拉的力会不会掌握月球？他就是通过这个看起来非常简洁的现象，发觉了闻名的万有引力定律。这个定律的巨大作用，很快就显示了出来。它解释了当时所知道的天体的一切运动。同时，牛顿又完成了一项重要的光学试验，从而证明白白光是由以赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫的挨次排列的合成光。 1687年，牛顿出版了有史以来最宏大的科学着作《自然哲学的.数学原理》。在这里，他钻研了伽利略的理论，并归纳出闻名的运动三大定律。除此之外，他发觉的二项式定理，在数学界也有一席之地。1704年，出版《光学》一书，总结了他对光学讨论的成果。

牛顿61岁那年被选为英国皇家学会会长，此后年年连任直至逝世。作为举世公认的、最卓越的科学巨匠，他仍谦逊地说：“假如说我比别人看得远些，那是由于我站在了巨人的肩上。”1727年3月20日，84岁的牛顿逝世了。作为有功于国家的伟人，他被葬在了英国国家公墓，受到世人的瞻仰。 宏大的科学家牛顿的故事2 牛顿是英国闻名的物理学家、数学家和天文学家。生于1642年英国林肯郡的一个农夫家庭。 幼年时，牛顿身体较弱，学习成果也不好，还常常受到别的同学的欺侮。有一次，几个同学逼他太甚，他突然鼓起士气抵抗起来。从今，再没有人敢欺侮他，他也暗暗下决心，在学习上要超过别的同学，不再让人瞧不起。由于发奋读书，他的各门功课，尤其是数学，都成为班上最优秀的。少年时期的牛顿，非常喜爱动手做玩具、小器械，他做的灯笼、风筝非常精致，他的风筝比商店卖的飞得还高。据说，他以往做过一个“水钟”，他在水桶壁上划上匀称的横线，让桶里的水从桶底往外滴，水面不断下降，依据刻度线读出时间，水滴尽了，正好是中午时刻。这个钟类似于我国古代的漏壶。牛顿做的“太阳钟”，据说是在木板上划上线，中间钉一枚铁钉，在阳光下，看钉子的影子与哪条线重合，就能读出时间。这个“太阳钟”类似于我国古代的日晷。1661年牛顿中学毕业，考入英国剑桥高校三一学院。在高校期间，由于他中学的数学基础好，再加上自我刻苦钻研，他的学习突飞猛进，深受导师的宠爱，导师将自我的专长，毫无保留地传授给了他。

关于牛顿的小故事

关于牛顿的小故事 下牛顿是一名伟大的科学家,在许多领域均有过创造性的成就,对社会的发展和历史的进步曾经作出杰出的不可磨灭的功绩。而关于牛顿，也有很多有趣的小故事。面就是店铺给大家整理的关于牛顿的小故事，希望大家喜欢。 关于牛顿的小故事篇1 1643年，牛顿出生在英国一个小农场主家庭。小时候的牛顿学业平常，与众不同的是他爱冷静思考，还有极强的动手能力，课余时间喜欢制作各种各样的工艺品和小机械装置。 那时候，人们常利用风力带动风车磨面粉。英国北部的林肯郡乡村的磨坊顶上，就有一架这样的风车。有风的日子，风车就会“咕噜咕噜”转起来。 小牛顿每天上学都要经过这座风车磨坊。他非常喜欢那架风车，觉得只要那么一点儿风，就能推动这么庞大的风车转动起来，还能带动大磨将麦子磨成面粉，真是太神奇了! 这一天，在一条乡间小路上，一群孩子蹦蹦跳跳地走回家去。人群中，一个瘦弱的孩子显得有些与众不同，他的脚步很慢。这个孩子就是12岁的牛顿。此刻，小牛顿正朝风车磨坊走去。他在想：“风车是靠风来带动的，可要是没风，风车还能转动吗?”这时，他发现树上的树叶纹丝不动，真的一丝风也没有了。小牛顿急了，脚步也不由得快了起来。 果然，小牛顿发现那架风车无精打采地立在那儿，一动也不动。 这回，小牛顿又在想：“有什么办法能不受风的影响，让风车一直转动下去呢?”吃过晚饭，小牛顿决定按照自己的想法造一架能一直转动的风车。从此一放学，他就飞快地跑回家去，躲在屋里搞他的“发明”。 终于有一天，小牛顿的小风车诞生了，它不靠风也能转动!因为小牛顿在小风车上安装了网罩圆轮，将一只老鼠关在网罩内踏动圆轮，带着小风车转动。老鼠一跑一踩，小风车就不停地转动起来了……

科学家牛顿故事3篇

科学家牛顿故事3篇 牛顿是位伟大的科学家，为自然科学的发展做出了巨大贡献。 天文学方面，牛顿继承并发展了哥白尼、布鲁诺、开普勒等人的研究成果，经过深入地思考和研究，发现了万有引力定律。牛顿还把这个定律用数学公式表达出来，后来它成为天文学上的基础定律，极大地推动了对天体运动的研究。同时，它对于研究物体的运动，也有普遍意义。 光学方面，牛顿用三棱镜进行光的实验解释了白光（即日光）是由有色光组织成的，从而奠定了光谱学的基础。另外，他制成了世界上第一架反射望远镜，能够放大40倍，可以看到木星上的卫星，使人类对天体的观察进入了一个新阶段。 数学上，牛顿创立了二项式定理和微积分学，推动了数学研究的发展。 力学上，牛顿在伽利略力学理论的基础上，建立了完整的力学理论体系。其中，力学三定律，也称'牛顿三定律'，对近代自然科学的发展影响最大。 牛顿在科学上能够取得这么多的重大成就，是他善于观察思考，勤奋刻苦钻研的结果。 1642年，牛顿生于英国东南部林肯郡的一个农村。他从小就喜欢读书，非常勤奋，还特别喜欢手工。18岁那年，牛顿进入剑桥大学三一学院。26岁，就成为剑桥大学著名的数学教授。 年轻的时候，牛顿就非常注意观察自然现象。据说一天傍晚，牛顿在苹果树下乘凉，忽然有一个苹果从树上掉下来。牛顿觉得很奇怪，苹果为什么掉在地下，而不向天上飞去呢？经过专心思考和研究，牛顿后来发现了万有引力定律。 牛顿非常勤奋，他一生中的绝大部分时间是在实验室度过的，他常通宵达旦地做实验，有时一连六个星期都在实验室工作。 牛顿虽然是位伟大的科学家，却从来没有骄傲自满过，他谦虚地说：在科学的道路上，我们只是一个在海边玩耍的孩子，偶然拾到一块美丽的石子。至于真理的大海，我还没有发现呢！ 1727年，牛顿病逝于伦敦郊区。英国政府为他举行了隆重的国葬。 故事一：坚持求学的渴望 牛顿曾经一度“说谎”，而且这个不怎么高明的谎言竟然成功地骗过了母亲，这件事情让他一生都难以忘记。

牛顿小时候的故事

牛顿小时候的故事 展开全文 牛顿从小就喜欢读书，非常勤奋，还特别喜欢手工，家里给他的零用钱，他都用来购买木工工具。他做了许多精巧的风车、风筝、日晷、漏壶等实用器械。少年时代的牛顿并没有显露出过人的天赋。所不同的是动手能力相当强。他每做一件东西，总是一声不吭地埋头苦干。如果做得不合适就拆了重做，绝不马虎。牛顿非常勤奋，他的学习成绩赶不上别人，特别是数学的差距更大。牛顿并不气馁，就像他少年时代喜欢思考问题一样，踏踏实实地学习，直到透彻地理解为止。牛顿小时候的故事：成功源于勤奋 牛顿小时候家里很穷，他父亲早就病逝，牛顿和母亲相依为命，过着清苦的生活。十四岁那年，因家里实在拿不出钱，牛顿中途退学了。 退学以后，他的心思仍然停留在数学书上。一天，母亲叫他骑马到山里办事。他扛着马鞍到马棚去牵马，这时他正在思考一道数学题。当他把马牵出来后，突然想起了解题的一种方法，他未牵着马，却扛着马鞍一边跑一边思考。到达山顶后，解决问题的另一种方法又想出来了，而马却早已跑得无影无踪，只有马鞍还在肩上。 牛顿小时候性格内向，心灵手巧，但是在校成绩却很差。他后来妈妈改嫁了，他跟着外婆生活。外婆发现牛顿很聪明，会发明很多工具，比如：小风车、小城堡等等，他都放在他的小作坊里。牛顿虽然会做风车、风筝等东西，但是在学校的每次考试都是劣等，因此常常挨老师的鞭子。一次，牛顿做了一个风车，一有风，风车就飞快地转起来，牛顿想：能不能让风车没有风也会转动呢？他一直在思考。后来，他用小白鼠踩圆笼，使风车不断的转动。 牛顿十六岁时数学知识还很肤浅，对高深的数学知识甚至可以说是不懂。“知识在于积累，聪明来自学习”。牛顿下决心靠自己的努力攀上数学的高峰。在基础差的不利条件下，牛顿能正确认识自己，知难而进。他从基础知识、基本公式重新学起，扎扎实实、步步推进。

物理名人牛顿的事迹5篇

物理名人牛顿的事迹5篇 物理名人牛顿的事迹1 牛顿曾经一度“说谎”，而且这个不怎么高明的谎言竟然成功地骗过了母亲，这件 事情让他一生都难以忘记。 当时，牛顿的母亲不想让自己的孩子一生贫苦，更不想让天资聪慧的牛顿永远留在 乡间，于是就想培养他独立谋生的能力，要他去学一学经营农产品的买卖。 可是牛顿非常喜欢学校，也非常喜欢读书，但母亲始终不答应他的请求，坚决要他 辍学。最后牛顿只得违心地按母亲的意愿去学习经商。 那些日子里，牛顿每天清早跟着一个老仆人到十几里外的大镇子去做生意。可是这 个好学的孩子并不喜欢经商，他就“偷懒”地把一切事情都交托给老仆人经办，而他 自己却偷偷跑到一个地方去读书。 日子一天天过去，牛顿却丝毫没有培养起经商的兴趣和热情，反而使他越发对经商 感到厌恶，心里面只有那些书，那些字里行间的美妙含义，那些在温暖的英国乡间午 后度过的读书时光…… 后来，倔强的牛顿干脆就不去镇里经商了，而是嘱托老仆人独自去。可是，他毕竟 是个孩子，也怕家里人发觉，所以他每天还是与老仆人一同出门，不过，走到半路他 就停下来，躲在一个篱笆下面读书。 每当傍晚时分老仆人归来的时候，牛顿再装着若无其事的样子，和老仆人一同回家。 牛顿在这个自己编织出来的“谎言”中，悠然自得地读完了许许多多的书籍，少年 金色时光里充满了浓浓的书香。 这样，日复一日，篱笆下的读书生活倒也其乐无穷。一天，牛顿正在篱笆下兴致勃 勃地读书，却偏偏被路过的舅舅看见。舅舅一看这个情景，很是生气，大声责骂他不 务正业，盛怒之下还把牛顿的书一把抢了过来。可是舅舅一看，牛顿所读的是一本数 学书，上面画着各种各样的数学符号，受到了莫名的感动。舅舅一把抱住牛顿，激动 地说：“孩子，就按你的志向发展吧，你的正道应该是读书。” 回到家后，舅舅竭力劝说牛顿的母亲，让牛顿弃商就学，他发觉这个孩子有着超人 的禀赋，应该尽可能地为他提供受教育的机会。在舅舅的`帮助下，不久，牛顿终于如 愿以偿地复学了。 牛顿用一个孩子的方式坚持着自己求学的渴望与梦想，最后，他也终于等来了成功的那一天。 物理名人牛顿的事迹2

科学家牛顿的小故事

科学家牛顿的小故事 牛顿(1643年1月4日-1727年3月21日)爵士，英国皇家学会会员，英国伟大的物理学家、数学家、天文学家、自然哲学家，百科全书式的“全才”。关于科学家牛顿的故事你知道吗?下面就是店铺给大家整理的科学家牛顿的小故事，希望对你有用! 科学家牛顿的小故事篇1：牛顿受辱发愤 牛顿小时候很聪明，但读书并不用心，都把心思用到做手工、想问题上去了，所以在老师、同学的心目中，他是一个笨孩子，学习成绩也不好。 十三岁那年，小牛顿带了一架小风车到学校去。同学们都围拢来看，哟!这风车做得还怪灵巧呢，牛顿自己也笑嘻嘻地说:“我的风车做得怎么样?造得巧吧!” 正在一帮小家伙眨巴着眼睛羡慕牛顿的时候，一个同学怪声怪气地说:“对啦，造得巧。”这同学讲的是反话，因为他平时学习成绩好，一直在牛顿之上，今天看到牛顿在他面前表演，很不服气，还带点嫉妒之意。牛顿并没有听出这个同学话中有话，就接着说:“对，很巧，这是昨天晚上我一个人造出来的。” 听到牛顿越来越神气的话语，那位学习好的同学提高嗓门说:“是啊，你这个小风车外形造得还不错，可它为什么会转动啊，你懂这原理吗?” “你懂这原理吗?”这几个字象一阵刺骨的冷风吹在牛顿的脸上，不知是发冷，还是发疼，他尴尬得很，话也说不上来。 那位同学看牛顿脸红了，劲头更足了:“哼!说不出来吧，可怜自己做的东西自己讲不出原理，这说明什么?说明你不过和木匠一样!” 牛顿被他这番话羞得无地自容，他哭丧着脸，走开了。 这时，原来围在牛顿身边的一群小同学也一个个对他另眼看待了。“木匠!木匠!连原理都讲不出来，还在这里显示。”说着，有的同学，就动手打他的风车，别的同学也跟上去，七手八脚把牛顿的小风车打了个稀巴烂。

牛顿的小故事

牛顿的小故事 牛顿的小故事篇1：煮怀表 牛顿从事科学研究时非常专心，时常忘却生活中的小事。有一次，给牛顿做饭的老太太有事要出去，就把鸡蛋放在桌子上说：“先生!我出去买东西，请您自己煮个鸡蛋吃吧，水已经在烧了!” 正在聚精会神地计算的牛顿，头也不抬地“嗯”了一声。老保姆回来以后问牛顿煮了鸡蛋没有，牛顿头也没抬地说：“煮了!”老太太掀开锅盖一看，惊呆了：锅里居然煮了一块怀表，鸡蛋却还在原地放着。原来牛顿忙于计算，胡乱把怀表扔到了锅里。 牛顿的小故事篇2：吹肥皂泡的疯老头 牛顿搬进一幢新楼以后，开始研究光线在薄面上是怎样反射的。他每天都在读书、思考。早上起床穿衣服，突然想到了研究中的问题，他就像被定身法定住了一样，呆住了，然后开始实验或工作，所以他时常穿错了袜子或者在夏天穿上秋天的衣服。 “太阳光是最好的光源，肥皂泡是最理想的薄面，太阳光照到上面，它为什么会变得五颜六色呢?”牛顿的脑子里翻江倒海了。他提着一桶肥皂水走到院子里，吹起了肥皂泡。你看，他那两只眼睛直盯着飘来飘去的肥皂泡，一个泡破了，接着又吹一个，从太阳一出来他就吹，一吹就是几个小时。邻居家的小孩子从楼窗上伸出头来，冲他叫：“疯老头!你一只脚没穿袜子!”邻居家的老太

太摇着头：“老小，老小，老了倒成了孩子!” 后来人们知道了这疯老头就是英国皇家学会的研究员，他吹肥皂泡是在研究学问，不禁对他肃然起敬了。 牛顿的小故事篇3：实验室的酒肉 牛顿最喜欢的地方就是实验室。他很少在两三点钟以前睡觉，有时整天整夜守在实验室里。为他做饭的保姆只好把饭菜放在外间屋的桌子上。 有一次，牛顿的一位朋友来看他，在实验室外面等了他好久，肚子饿了就独自把桌上的烤鸡吃了，不辞而别。过了好长时间，牛顿的实验告一段落，他才觉出肚子咕咕在叫，赶快跑出来吃鸡。他看到盘子里啃剩下的鸡骨头，居然对助手说：“哈哈，我还以为我还没吃饭哩，原来已经吃过了呀!” 还有一回，一个好朋友请牛顿吃饭，一边吃饭一边议论科学问题。饭吃到一半的时候，牛顿站起来说：“对了，还有好酒呢，我去取来咱们一起喝。”说完就向实验室跑去，一去就不回来了。朋友追过去一看，牛顿又摆弄上他的实验了。原来牛顿在取酒的路上忽然想出了一个新的实验方法，居然将取酒的事忘得一干二净了。 牛顿的这种轶事岂止三件，它说明牛顿酷爱科学，把自己的一切都献给了科学。正是因为牛顿有这种为科学献身的奋斗精神，他才能总结出牛顿三定律，对人类的进步做出了卓越的贡献。 牛顿病逝以后，英国政府在他的墓碑上镌刻了墓志铭，最后

牛顿小时候的故事

牛顿小时候的故事 牛顿少年时代的境遇也是十分令人同情的。 牛顿1642年出生在英国一个普通农民的家里。在牛顿出生前不久，他的父亲就去世了。母亲在他两岁那年改嫁了。 1648年，牛顿被送去读书。少年时的牛顿并不是神童，他成绩一般，但他喜欢读书，喜欢看一些介绍各种简单机械模型制作方法的读物，并从中受到启发，自己动手制作些奇奇怪怪的小玩意，如风车、木钟、折叠式提灯等等。 有时，他玩的方法也很奇特。一天，他作了一盏灯笼挂在风筝尾巴上。当夜幕降临时，点燃的灯笼借风筝上升的力升入空中。发光的灯笼在空中流动，人们大惊，以为是出现了彗星。尽管如此，因为他学习成绩不好，还是经常受到歧视。 当时，封建社会的英国等级制度很严重，中小学里学习好的学生，可以歧视学习差的同学。有一次课间游戏，大家正玩得兴高采烈的时候，一个学习好的学生借故踢了牛顿一脚，并骂他笨蛋。牛顿的心灵受到这种刺激，愤怒极了。他想，我俩都是学生，我为什么受他的欺侮？我一定要超过他！从此，牛顿下定决心，发奋读书。他早起晚睡，抓紧分

秒、勤学勤思。经过刻苦钻研，牛顿的学习成绩不断提高，不久就超过了曾欺侮过他的那个同学，名列班级前茅。 当牛顿十四岁的时候，他的继父不幸故去了，母亲回到家乡，牛顿被迫休学回家，帮助母亲种田过日子。母亲想培养他独立谋生，要他经营农产品的买卖。 一个勤奋好学的孩子多么不愿意离开心爱的学校啊！他伤心地哭闹了几次，母亲始终没有回心转意，最后只得违心地按母亲的意愿去学习经商。每天一早，他跟一个老仆人到十几里外的大镇子去做买卖。牛顿非常不喜欢经商，把一切事务都交托老仆人经办，自己却偷偷跑到一个地方去读书。 时光渐渐流逝，牛顿越发对经商感到厌恶，心里所喜欢的只是读书。后来，牛顿索性不去镇里营商了，仅嘱老仆人独去。怕；家里人发觉，他每天与老仆人一同出去，到半路停下，在一个篱笆下读书。每当下午老仆人归来时，再一同回家。 这样，日复一日，篱笆下的读书生活倒也其乐无穷。一天，他正在篱笆下兴致勃勃地读书，赶巧被过路的舅舅看见。舅舅一看这个情景，很是生气，大声责骂他不务正业;把牛顿的书抢了过来。舅舅一看他所读的是数学书，上面画着种种记号，心里受到感动。舅舅一把抱住牛顿，激动地说：“孩子，就按你的志向发展吧，你的正道应该是读书。”

关于牛顿的名人故事

关于牛顿的名人故事 关于牛顿的名人故事 关于牛顿的名人故事1 实验室的酒肉 牛顿最喜欢的地方就是实验室。他很少在两三点钟以前睡觉，有时整天整夜守在实验室里。为他做饭的保姆只好把饭菜放在外间屋的桌子上。 有一次，牛顿的一位朋友来看他，在实验室外面等了他好久，肚子饿了就独自把桌上的烤鸡吃了，不辞而别。过了好长时间，牛顿的实验告一段落，他才觉出肚子咕咕在叫，赶快跑出来吃鸡。他看到盘子里啃剩下的鸡骨头，居然对助手说：哈哈，我还以为我还没吃饭哩，原来已经吃过了呀！ 还有一回，一个好朋友请牛顿吃饭，一边吃饭一边议论科学问题。饭吃到一半的时候，牛顿站起来说：对了，还有好酒呢，我去取来咱们一起喝。说完就向实验室跑去，一去就不回来了。朋友追过去一看，牛顿又摆弄上他的实验了。原来牛顿在取酒的路上忽然想出了一个新的实验方法，居然将取酒的事忘得一干二净了。 牛顿的这种轶事岂止三件，它说明，牛顿酷爱科学，把自己的一切都献给了科学。正是因为牛顿有这种为科学献身的奋斗精神，他才能总结出牛顿三定律，对人类的进步做出了卓越的贡献。 牛顿病逝以后，英国政府在他的墓碑上镌刻了墓志铭，最后一段是：让人类欢呼/曾经存在过这样伟大的/一位人类之光 有道是：自然和自然规律隐藏在黑暗中，上帝说，让牛顿来，一切都明亮了。或者说：道法自然，久藏玄冥。天降牛顿，万物生明。 关于牛顿的名人故事2 一谈到牛顿，人们可能认为他小时候一定是个“神童”、“天才”、有着非凡的智力。其实不然，牛顿童年身体瘦弱，头脑并不聪明。在家乡读书的时候，很不用功，在班里的学习成绩属于次等。但他的兴趣却是广泛的，游戏的本领也比一般儿童高。平时他爱好制作机械模型一类的玩艺儿，如风车、水车、日晷等等。他精心制作的一只水钟，计时较准确，得到了人们的赞许。

关于牛顿的名人故事（精选）

关于牛顿的名人故事（精选） 篇一： 牛顿搬进一幢新楼以后，开始研究光线在薄面上是怎样反射的。他每天都在读书、思考。早上起床穿衣服，突然想到了研究中的问题，他就像被定身法定住了一样，呆住了，然后开始实验或工作，所以他时常穿错了袜子或者在夏天穿上秋天的衣服。 “太阳光是最好的光源，肥皂泡是最理想的薄面，太阳光照到上面，它为什么会变得五颜六色呢?”牛顿的脑子里翻江倒海了。他提着一桶肥皂水走到院子里，吹起了肥皂泡。你看，他那两只眼睛直盯着飘来飘去的肥皂泡，一个泡破了，接着又吹一个，从太阳一出来他就吹，一吹就是几个小时。邻居家的小孩子从楼窗上伸出头来，冲他叫：“疯老头!你一只脚没穿袜子!”邻居家的老太太摇着头：“老小，老小，老了倒成了孩子!” 后来人们知道了这疯老头就是英国皇家学会的研究员，他吹肥皂泡是在研究学问，不禁对他肃然起敬了。 篇二： 一谈到牛顿，人们可能认为他小时候一定是个“神童”、“天才”、有着非凡的智力。其实不然，牛顿童年身体瘦弱，头脑并不聪明。在家乡读书的时候，很不用功，在班里的学习成绩属于次等。但他的兴趣却是广泛的，游戏的本领也比一般儿童高。平时他爱好制作机械模型一类的玩艺儿，如风车、水车、日晷等等。他精心制作的一只水钟，计时较准确，得到了人们的赞许。 有时，他玩的方法也很奇特。一天，他作了一盏灯笼挂在风筝尾巴上。当夜幕降临时，点燃的灯笼借风筝上升的力升入空中。发光的灯笼在空中流动，人们大惊，以为是出现了彗星。尽管如此，因为他学习成绩不好，还是经常受到歧视。 当时，封建社会的英国等级制度很严重，中小学里学习好的学生，可以歧视学习差的同学。有一次课间游戏，大家正玩得兴高采烈的时候，一个学习好的学生借故踢了牛顿一脚，并骂他笨蛋。牛顿的心灵

牛顿作文400字8篇

牛顿作文400字 牛顿作文400字8篇 在平时的学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编帮大家整理的牛顿作文400字8篇，仅供参考，希 望能够帮助到大家。 在阅读《牛顿的故事》中让我受益非浅，故事主要讲的是：牛顿出生前三个月父亲便去世了。在他两岁时，母亲改嫁。从此牛顿便由外祖母抚养。11岁时，母亲的后夫去世，牛顿才回到了母亲身边。 大约从5岁开始，牛顿被送到公立学校读书，12岁时进入中学。 少年时的牛顿并不是神童，他资质平常，成绩一般，但他喜欢读书，喜欢看一些介绍各种简单机械模型制作方法的读物，并从中受到启发，自己动手制作些奇奇怪怪的小玩意，如风车、木钟、折叠式提灯等等。药剂师的房子附近正建造风车，小牛顿把风车的机械原理摸透后，自己也制造了一架小风车。推动他的风车转动的，不是风，而是动物。他将老鼠绑在一架有轮子的踏车上，然后在轮子的前面放上一粒玉米，刚好那地方是老鼠可望不可及的位置。老鼠想吃玉米，就不断的跑动，于是轮子不停的转动。他还制造了一个小水钟。每天早晨，小水种会自动滴水到他的脸上，催他起床。 从中我懂得了不管你有多平凡只要多读书并加以运用平凡也能变成不平凡。 读了《牛顿挨打》，我不禁表扬文章中的牛顿。 牛顿——发现地心引力的伟大科学家，小学的时间成绩一直不是很好，他总是喜欢把学习的时间 用来做一些奇怪的模型。 牛顿在做模型时遇到的种种困难都克服了，在学校里，牛顿把他制作的可以“解流水的动力，顺利 地将小麦磨成粉”的模型在同学面前炫耀时，一个高年级的同学问：“为什么这个模型可以借水的动力来磨麦子?”牛顿被问得哑口无言。高年级的学生说牛顿只不过是一个手灵巧的笨蛋。牛顿便和他打了起来，身材瘦小的牛顿根本不是高年级学生的对手，三两下功夫，牛顿就被打到在地。 从此牛顿不管遇上什么事，都会在心中先问问自己“为什么？ 看了这篇文章，我想到我们班上有些同学——不想思考，不想认真做作业，一直想抄同学作业的 答案，有些同学还趁同学不在翻同学的书包，把同学的作业“偸”过来抄。 抄作业的同学是在欺骗自己，抄了答案虽然可以蒙混过关，但是考试的时候就没人给你抄了。读了《牛顿挨打》后我得到了新的启示：在做作业时不要一味翻找答案，不要只想抄作业，而是——做事 要勤于思考！ 大家对牛顿这个名字已经耳熟能详了。牛顿是家喻户晓的一名科学巨匠，他对科学的'痴迷，导致 常犯一些不可理喻的错误。但最后，牛顿为科学、为人类也做出了许许多多的贡献。 牛顿常常醉心于实验。有一次，一位朋友中午前来探望他，但是等了好久也没等到，。于是朋友便想和他开个小玩笑，就把用人给牛顿准备好的午餐全部都吃了个精光，然后就走了。等牛顿从实验室里出来，走到餐桌旁，看了看桌上的残局，自言自语说：“原来我已经吃过午饭了。”结果他便空着肚子离开了餐桌，继续到实验室里完成实验。这样的经典故事还有很多。 牛顿对科学的痴迷程度，可以达到“无与伦比”。牛顿他为了能更好的去发现科学现象，在生活方面经常会漫不经心。牛顿在科学方面还是一个一丝不苟的人，他注意到了我们平时都不去在意的问题：为什么苹果会掉下来，而不是往天上飞呢……他对科学的痴迷，让自己在科学方面做出了巨大贡献：发现 万有引力定律；近代原子理论的起源；建立行星定律理论的基础；发现数学的二项式定理及微积分法…… 牛顿就是这样的对科学痴迷，以至于他对我们人类无穷无尽般的贡献。

科学家牛顿主要事迹5篇

科学家牛顿主要事迹5篇 科学家牛顿主要事迹（精选篇1） 牛顿小时候很聪明，但读书并不用心，都把心思用到做手工、想问题上去了，所以在老师、同学的心目中，他是一个笨孩子，学习成绩也不好。 十三岁那年，小牛顿带了一架小风车到学校去。同学们都围拢来看，哟!这风车做得还怪灵巧呢，牛顿自己也笑嘻嘻地说:“我的风车做得怎么样?造得巧吧!” 正在一帮小家伙眨巴着眼睛羡慕牛顿的时候，一个同学怪声怪气地说:“对啦，造得巧。”这同学讲的是反话，因为他平时学习成绩好，一直在牛顿之上，今天看到牛顿在他面前表演，很不服气，还带点嫉妒之意。牛顿并没有听出这个同学话中有话，就接着说:“对，很巧，这是昨天晚上我一个人造出来的。” 听到牛顿越来越神气的话语，那位学习好的同学提高嗓门说:“是啊，你这个小风车外形造得还不错，可它为什么会转动啊，你懂这原理吗?” “你懂这原理吗?”这几个字象一阵刺骨的冷风吹在牛顿的脸上，不知是发冷，还是发疼，他尴尬得很，话也说不上来。 那位同学看牛顿脸红了，劲头更足了:“哼!说不出来吧，可怜自己做的东西自己讲不出原理，这说明什么?说明你不过和木匠一样!” 牛顿被他这番话羞得无地自容，他哭丧着脸，走开了。 这时，原来围在牛顿身边的一群小同学也一个个对他另眼看待了。“木匠!木匠!连原理都讲不出来，还在这里显示。”说着，有的同学，就动手打他的风车，别的同学也跟上去，七手八脚把牛顿的小风车打了个稀巴烂。

牛顿心里很难过，他孱弱的体力是打不过那些孩子的，他只有忍受这委屈，眼泪一滴滴地流了下来。 事情过后牛顿细想:这些同学为什么欺侮我呀?还不是我自己不争气?后悔呀，后悔自己为什么不下决心把功课学好呢?夜已经深了，小牛顿还在想白天发生的事。最后下了决心:一定要把功课学好。 人小志不小。小牛顿自从立志勤学后，好象换了个人似的，上课认真听老师讲课，下课认真复习功课，有空了还不忘他的小手工。不多久，他的学习成绩就赶上来了，而且超过了骂他是“木匠”的那位同学，成为班里的优秀生。 这就是大科学家牛顿小时候的一个故事。牛顿并不以他以后的巨大成就而回避这件带有耻辱性的往事，他说:“要是那时候，不受朋友们的侮辱虐待，恐怕我一辈子就是做一个不懂原理的木匠了。” 科学家牛顿主要事迹（精选篇2） 牛顿发现的万有引力定律大家一定熟知，然而，作为这样的一个伟大科学家，他有时也不开窍。 牛顿小时候养有两只猫，一只大，一只小。牛顿为了让猫自由出入，在门上开了两个洞，也是一个洞大，一个洞小。一天他的邻居见到他，对他说：你何必要开两个洞，只要开一个大洞不就行了。 牛顿听了，恍然大悟，连声称赞道：“说得对，真是高见!可我怎么也想不出你这个好主意来。” 牛顿一辈子打光棍

[牛顿小时候的故事400]牛顿小时候的故事

[牛顿小时候的故事400]牛顿小时候的故事 第一篇牛顿小时候的故事:牛顿的故事 牛顿的故事 勤奋的牛顿 牛顿十六岁时数学知识还很肤浅，对高深的数学知识甚至可以说是不懂。“知识在于积累，聪明来自学习”。牛顿下决心靠自己的努力攀上数学的高峰。在基础差的不利条件下，牛顿能正确认识自己，知难而进。他从基础知识、基本公式重新学起，扎扎实实、步步推进。他研究完了欧几里德几何学后，又研究笛卡儿几何学，对比之下觉得欧几里德几何学肤浅，便悉心钻研笛氏几何学，直到掌握要领、融会贯通。遂之发明了代数二项式定理。传说中牛顿“大暴风中算风力”的佳话，可为牛顿身体力学的佐证。有一天，天刮着大风暴。风撒野地呼号着，尘土飞扬，迷迷漫漫，使人难以睁眼。牛顿认为这是个准确地研究和计算风力的好机会。于是，便拿着用具，独自在暴风中来回奔走。他踉踉跄跄、吃力地测量着。几次沙尘迷了眼睛，几次风吹走了算纸，几次风使他不得不暂停工作，但都没有动摇他求知的欲望。他一遍又一遍，终于求得了正确的数据。他快乐极了，急忙跑回家去，继续进行研究。 有志者事竟成。经过勤奋学习，牛顿为自己的科学高塔打下了深厚的基础。不久，牛顿的数学高塔就建成了，二十二岁时发明了微分学，二十三岁时发明了积分学，为人类科学事业作出了巨大贡献。 牛顿是个十分谦虚的人，从不自高自大。曾经有人问牛顿：“你获得成功的秘诀是什么”牛顿回答说：“假如我有一点微小成就的话，没有其它秘诀，唯有勤奋而已。” 牛顿与苹果的故事 长期以来,牛顿认为,一定有一种神秘的力存在,是这种无形的力拉着太阳系中的行星围绕太阳旋转。但是,这到底是怎样的一种力呢 直到有一天,当牛顿在花园的苹果树下思索,一个苹果落到他的脚边时,牛顿终于获得了顿悟,他的问题也逐渐被解决了。

关于牛顿的小故事100

关于牛顿的小故事100 【篇一：关于牛顿的小故事100】 传说小牛顿把风车的机械原理摸透后,自己制造了一架磨坊的模型,他将老鼠绑在一架有轮子的踏车上,然后在轮子的前面放上一粒玉米,刚好那地方是老鼠可望不可及的位置.老鼠想吃玉米,就不断的跑动,于是轮子不停的转动；又一次他放风筝时,在绳子上悬挂着小灯,夜间村人看去惊疑是彗星出现；他还制造了一个小水钟.每天早晨,小水钟会自动滴水到他的脸上,催他起床.他还喜欢绘画、雕刻,尤其喜欢刻日晷,家里墙角、窗台上到处安放着他刻画的日晷,用以验看日影的移动. 【篇二：关于牛顿的小故事100】 被誉为近代科学的开创者牛顿,在科学上作出了巨大贡献.他的三大成就——光的分析、万有引力定律和微积分学,对现代 科学的发展奠定了基础. 牛顿为什么能在科学上获得巨大成就?他怎样由一个平常的人成为一个伟大的科学家?要回答这些问题,我们不禁要联想到 他刻苦学习和勤奋工作的几个故事. “我一定要超过他!” 一谈到牛顿,人们可能认为他小时候一定是个“神童”、“天才”、有着非凡的智力.其实不然,牛顿童年身体瘦弱,头脑 并不聪明.在家乡读书的时候,很不用功,在班里的学习成绩属于次等. 但他的兴趣却是广泛的,游戏的本领也比一般儿童高. 平时他爱好制作机械模型一类的玩艺儿,如风车、水车、日晷等等.他精心制作的一只水钟,计时较准确,得到了人们的赞许. 有时,他玩的方法也很奇特.一天,他作了一盏灯笼挂在风筝尾巴上.当 夜幕降临时,点燃的灯笼借风筝上升的力升入空中 .发光的灯笼在空中流动,人们大惊,以为是出现了彗星.尽管如此,因为他学习成绩不好,还是经常受到歧视. 当时,封建社会的英国等级制度很严重,中小学里学习好的学生,可以歧视学习差的同学.有一次课间游戏,大家正玩得兴 高采烈的时候,一个学习好的学生借故踢了牛顿一脚,并骂他笨蛋.牛顿的心灵受到这种刺激,愤怒极了.他想,我俩都是学生 ,我为什么受他的欺侮?我一定要超过他!从此,牛顿下定决心,发奋读书.他早起晚睡,抓紧分秒、勤学勤思. 经过刻苦钻研,牛顿的学习成绩不断提高,不久就超过了曾欺侮过他的那个同学,名列班级前茅. 篱笆下的乐趣

名人故事：牛顿小时候的故事

名人故事：牛顿小时候的故事 篇一：牛顿小时候的故事 少年时代的牛顿不像高斯、维纳那样，从小就显露出引人注目的科学天才;也不像莫扎特那样表现了令人赞叹的艺术禀赋。他跟一般人一样，轻松开心地度过了中学时代。 假如说他和别的孩子有什么不同的话，那就是他的动手力量相当强。他做过会活动的水车;做过能测出精确时间的水钟;还做过一种水车风车联动装置，它使风车可以在无风时借助水力驱动。 1 5岁那年，一场罕见的暴风雨侵袭英格兰。狂风怒吼，牛顿家的房子直晃悠，就像要倒了似的。牛顿为大自然的威力迷住了，不禁想测验飓风的力气。他冒着狂风暴雨来到后院，一会儿逆风跑，一会儿顺风跳。为了承受更多的风力，他干脆放开斗篷向上跳动，认准起落点，认真量距离，看狂风把他吹出多远。 1661年牛顿考上了剑桥大学，尽管在中学里是个优等生，可是剑桥大学集中了各地的尖子学生，他的学习成绩赶不上别人，特殊是数学的差距更大。但是他并不气馁，就像他少年时代喜爱思索问题一样，踏踏实实地学习，直到透彻地理解为止。 在大学的头两年里，他除学习算术、代数、三角外，还仔细学习了欧几里得《几何原本》，弥补了过去的缺乏。他又钻研笛卡儿的《几何学》，

娴熟地把握了坐标法。这些数学学问，为牛顿后来的科学讨论打下了坚实的根底。 四年后，他从剑桥大学毕业了。1666年的一天，牛顿请母亲和弟妹到自己房间里来。房间里黑洞洞的，只从窗子的一个小孔中透过一线阳光，在墙上照出一个白色的光点。牛顿让他们留意看墙上的光点。他手里拿着自制的三棱镜，放在光线入口处，使光折射到对面墙上，光点四周突然映出一条瑰丽的彩带。这条彩带同雨后晴空中消失的彩虹一样，由红、橙、黄、绿、青、蓝、紫等七种颜色组成。牛顿和自己的亲人共同欣赏了人工复现的自然景象。后来，牛顿又用其次个三棱镜把七种单色光合成白光。他用白光分解试验宣告了光谱学的诞生。 牛顿在探究光色之谜的同时，还在探究引力之谜。他从苹果从树上掉了下来的事实发觉万有引力定律，而且从数学上论证了万有引力定律，并且把力学确立为完整、严密、系统的学科。他在概括和总结前人讨论成果的根底上，通过自己的观看和试验，提出了“运动三定律”。这三条定律和万有引力定律共同构成了雄伟壮美的力学大厦的主要支柱。这座力学大厦是近代天文学和力学进展的基地，是机械、建筑等工程技术进展的基地，也是机械唯物论统治自然科学领域的基地。构造了雄伟壮美的力学大厦。 篇二：牛顿小时候的故事 牛顿小时候家里很穷，他父亲早就病逝，牛顿和母亲相依为命，过着

牛顿小时候的故事（通用12篇）

牛顿小时候的故事 牛顿小时候的故事（通用12篇） 故事是在现实认知观的基础上，对其描写成非常态性现象。是文学体裁的一种，侧重于事件发展过程的描述。强调情节的生动性和连贯性，较适于口头讲述。下面是小编收集整理的牛顿小时候的故事，希望对你有所帮助。 牛顿小时候的故事篇1 牛顿曾经一度“说谎”，而且这个不怎么高明的谎言竟然成功地骗过了母亲，这件事情让他一生都难以忘记。 当时，牛顿的母亲不想让自己的孩子一生贫苦，更不想让天资聪慧的牛顿永远留在乡间，于是就想培养他独立谋生的能力，要他去学一学经营农产品的买卖。 可是牛顿非常喜欢学校，也非常喜欢读书，但母亲始终不答应他的请求，坚决要他辍学。最后牛顿只得违心地按母亲的意愿去学习经商。 那些日子里，牛顿每天清早跟着一个老仆人到十几里外的大镇子去做生意。可是这个好学的孩子并不喜欢经商，他就“偷懒”地把一切事情都交托给老仆人经办，而他自己却偷偷跑到一个地方去读书。 日子一天天过去，牛顿却丝毫没有培养起经商的兴趣和热情，反而使他越发对经商感到厌恶，心里面只有那些书，那些字里行间的美妙含义，那些在温暖的英国乡间午后度过的读书时光…… 后来，倔强的牛顿干脆就不去镇里经商了，而是嘱托老仆人独自去。可是，他毕竟是个孩子，也怕家里人发觉，所以他每天还是与老仆人一同出门，不过，走到半路他就停下来，躲在一个篱笆下面读书。 每当傍晚时分老仆人归来的时候，牛顿再装着若无其事的样子，和老仆人一同回家。 牛顿在这个自己编织出来的“谎言”中，悠然自得地读完了许许多多的书籍，少年金色时光里充满了浓浓的书香。 这样，日复一日，篱笆下的读书生活倒也其乐无穷。一天，牛顿