小学六年级科学第一单元重要知识点

第一单元《工具和机械》

●工作时，能使我们（省力）或（方便）的装置，叫做机械。螺丝刀、钉锤、剪刀这些机械构造很简单，又叫做简单机械。机械有(杠杆）(轮轴)(滑轮)(斜面)等。滑轮包括定滑轮、动滑轮、滑轮组。

●一根硬棒，在力的作用下能（绕）固定点转动，这根硬棒就叫杠杆。

●杠杆有三个点，用力的位置叫(用力点)，克服阻力的位置叫(阻力点)，支撑着杠杆、使杠杆能围绕转动的位置叫(支点)。用力点到支点的距离(大于)阻力点到支点的距离时，这类杠杆是(省力)杠杆；用力点到支点的距离(小于)阻力点到支点的距离时，这类杠杆是(费力)杠杆；用力点到支点的距离(等于)阻力点到支点的距离时，这类杠杆是等臂杠杆（不省力也不费力）。

●杠杆(平衡)的条件：左边的钩码数×格数=右边的钩码数×格数，即动力×动力臂=阻力×阻力臂。

●像水龙头这样，轮子和轴(固定)在一起转动的机械，叫做轮轴。

●轮轴的轴心相当于杠杆的支点，轮和轴的周边分别是动力作用点和阻力作用点。工作时，可以用轮带动轴，轮越大，越省力、方便；轴带动轮转时，费力。

●边缘有凹槽，能（绕）中心轴自由旋转的轮，叫做滑轮。

●像旗杆顶部的滑轮那样，固定在一个位置(转动)而(不移动)的滑轮，叫做定滑轮。定滑轮可以(改变力的方向)，但并(不省力)。

●可(随重物一起移动)的滑轮，叫做动滑轮。动滑轮可以(省力)，但(不能改变力的方向)。

●定滑轮和动滑轮组合在一起构成滑轮组，滑轮组能够(改变力的方向)，而且可以(省力)。

●齿轮是机械传动中的一种轮缘上分布着许多齿、能互相咬合的轮子，它起到传递动力的作用。

●轮轴、滑轮和齿轮都是杠杆的变体。

●像搭在汽车车厢上的木板那样的简单机械，叫做斜面。

●斜面坡度越大（坡高一定，斜坡越短），斜面越不省力；坡度越小（坡高一定，斜坡越长），斜面越省力。如果保持斜面的高度不变，增加斜面的长度，斜坡越长，就省力；如果斜坡的长度不变，斜坡的高度越大，就费力。即斜面与平面的倾角越小，斜面较长，则省力，但费距离，机械效率低；斜面与平面的倾角越大，斜面较短，则费力，但省距离，机械效率高。螺丝钉的螺纹越密，旋进去就越省力。

●自行车运用了轮轴、斜面、杠杆等简单机械的原理。人的力量是通过（链条与两个齿轮）(啮合)把力传递到车轮上。自行车大齿轮带动小齿轮，转动速度变(快)，但比较费力；小齿轮带动大齿轮，转动速度变(慢)，但比较省力。

●各种简单机械的比较

※剪刀等杠杆可能省力，可能费力，也可能既不省力也不费力。

●各类型滑轮的作用

●自行车上的各部分应用了简单机械

六年级上第一单元微小世界 科学知识点整理

教科版六年级上册科学知识点整理 第一单元微小世界 1.1.放大镜 1.放大镜镜片的特点:中间厚，边缘薄，透明。放大镜的镜片也叫凸透镜；放大镜的放大倍数跟凸度有关，凸度越大，放大倍数越大。 2.放大镜的镜片、玻璃片和近视眼镜的镜片的相同和不同之处。 3. 自制放大镜：用装满水且透明的水杯或用水滴。 1.2.怎样放得更大 1.一个凸透镜的放大倍数是有限的,而把两个凸透镜平行放置组合起来，就能够把物体的图像放得更大。 2.用透镜组合而成的显微镜叫做光学显微镜，光学显微镜能把物体的图像放大一两千倍。 3.为了观察更小的物体，人们又研制出了电子显微镜等更先进的观察仪器，用电子显微镜可以把物体的图像放大到约200万倍。 4.显微镜的发明把人类带进了一个崭新的微观世界。 1.3.观察身边微小的物体 1.用肉眼、放大镜、显微镜观察同一物体 用肉眼观察物体，图像最小，视野最大。 用显微镜观察物体，图像最大，视野最小。 用放大镜观察物体，无论是图像的大小和视野都处在两者之间。 2.显微镜的使用方法。 （1）一只手握住镜臂，另一只手托着镜座，将显微镜向着光摆放在平坦的桌面上； （2）调节载物台下的反光镜，从目镜往下看，能看见一个亮的光圈；

（3）调节粗准焦螺旋将镜筒抬起，使低倍物镜离载物台大约2~3厘米。将想观 察的标本的载玻片放在载物台上，用压片夹夹住，要使标本恰好在载物台通光孔 的中央； （4）调节准焦螺旋，降低镜筒，使低倍物镜恰好在载玻片的上面； （5）从目镜往下看，调整准焦螺旋，将镜筒慢慢地抬升到标本图像出现在视野 里为止。 （6）慢慢移动载玻片，观察标本移动的方向和从目镜里看到的图像移动方向正 好相反。 放大倍数 =目镜的放大倍数×物镜的放大倍数 3.手持式简易显微镜的使用方法： 4.用放大镜观察，能发现不同昆虫的触角形状不一样。 蝴蝶的触角（棒状）蚕蛾的触角（羽状）蝗虫的触角（丝状）天牛的触角（鞭状） 5.昆虫头上的触角就是它们的“鼻子”；蝇的眼是复眼；蟋蟀的“耳朵”在足 的内侧；蝴蝶的彩色翅膀其实是由许多小鳞片组成的；受蝴蝶启发，设计出了 百叶窗样式的仪器。 1.4.观察洋葱表皮细胞 1.世界上第一个发现细胞的人是英国科学家罗伯特·胡克，他用显微镜观察一块 软木片，发现木片上看上去像有一间间长方形的小房间，就把它们命名为细胞。

小学六年级《科学》知识点整理总结

小学六年级《科学》知识点整理总结 第1课放大镜 基础知识梳理 1.中国“天眼之父”南仁东。 2.在我们的感觉器官中，眼睛能收集到比其他感官更丰富的信息，尽管如此，人的最高视力也只能看清楚0.1毫米大小的微小物体。 3.中央厚、边缘薄的透明物体能把图像放大，显现人眼看不清楚的细微之处，使我们获得更多的信息。早在一千多年前，人们就发明了放大镜。放大镜的镜片叫凸透镜，它能把物体的图像放大，目前凸透镜广泛使用在我们的生活、工作、学习中。 4.放大镜的镜片特点：透明、中间厚、边缘薄。只要具有类似放大镜镜片的结构（比如加满水后的烧杯、烧瓶等），就具有同样的放大功能。 5.正确使用放大镜的方法 （1）观察对象不动，人眼与观察对象之间距离不变，放 大镜在观察对象与人眼之间来回移动。 （2）把放大镜放在眼前，移动物体直至图像大而清楚。 6.放大镜的作用：放大作用，聚光作用，成像作用。 放大镜能把物体的图像放大，显现人的肉眼看不清的细微之处，使我 们获得更多的信息。用放大镜观察电视机或计算机的屏幕,看到的线 状物是由红、绿、蓝三种颜色组成的。 7.放大镜的倍数与它的凸度有关，凸度越大的放大 镜，放大倍数就越大。放大镜放大倍数越大，看 到的视野越小。反之，凸度越小，放大倍数越小，视野越大。放大镜的放大倍数与放大镜的大小无关。 8.自制放大镜的材料有广口瓶、玻璃杯、烧瓶、烧杯、塑料袋（盒）装水，冰块、水

滴、透明玻璃球等都有放大功能。（注：横向放大，纵向不放大） 第2课怎样放得更大 基础知识梳理 1.在17世纪，人们发现把两个凸透镜组合起来明显提高了放大倍数，这就是早期的显微镜。 2.荷兰生物学家列文虎克制成了世界上最早的可以放大近300倍的金属结构的显微镜，并用显微镜观察了毛细血管的血液流动，水中的微生物等。 3.显微镜的发展经历了金属显微镜、光学显微镜、电子显微镜、扫描隧道显微镜。电子显微镜可以把物体的图像放大约200万倍；扫描隧道显微镜可以观察三维的原子结构图。 4.显微镜的放大倍数是用目镜的放大倍数乘以物镜的放大倍数 5.显微镜的发明，大大扩展了我们的视野，带我们走进微观世界，让我们看到了微生物和细胞 6.蚜虫在植物的嫩枝上吸食汁液，每个蚜虫只有针眼般大小，我们用肉眼只能看见它们密密麻麻的一片，但在10倍放大镜下我们可以看清它们的肢体。 7.两个平行组合的凸透镜间的距离会影响图像的放大倍数和清晰度，所以需要找到一个恰当的位置，这个位置能观察到清晰而放大的图像 8.手持式简易显微镜的特点：体积小、易携带、可以看不透明的物体。

六年级科学知识点整理

第一单元神奇的能量 1.能量能够使物体工作或运动。虽然你看不见它，却能感觉到它。只要有移动、发热、冷却、生长发光或发声等现象，其中就有能量在起作用。 2.运动的物体具有能量，这种能量叫作动能。 泥石流的动能表现：大量石块、泥沙伴随着洪水从高处急速流下。 龙卷风的动能表现：拔起大树、掀翻车辆、摧毁建筑。 撞击保龄球的动能表现：球瓶被撞倒。 钱塘江大潮的动能表现：掀翻船只，拍打碓石、卷走岸边物体。 3.位于高处的物体具有能量，发生形变的物体也具有能量，这是一种“储存”起来的能量，只有在释放后才能显现，这种能量叫作势能。 跳板运动员的势能表现：运动员弹起后会向下坠落，同时跳板恢复原状。 橡皮筋的势能表现：手受到向内的拉力，松手后橡皮筋恢复原状。 弹簧的势能表现：手受到向外的推力，松手后弹簧恢复原状。 弓的势能表现：手受到向内的拉力，松开持箭的手后箭射出去，同时弓恢复原状。 4.动能、势能都是机械能，它们是能量的两种基本形式。 5.能量的形式多种多样，除了机械能，还有声能、光能、热能、电能、电磁能，化学能和核能。 6.热传递的方式有三种：热辐射、热对流、热传导。 7.化学能是一种隐蔽的能量，绿色植物、食物、电池、煤、汽油中均储存着化学能。 8.可见光是一种看得见的电磁波，微波、X光是看不见的电磁波，它们所具有的能量都属于电磁能。 9.核能是原子核在聚变或裂变的过程中产生的能量。太阳等恒星发出的光是由原子核聚变产生的，核电站发电所用到的热能是由原子核裂变产生的。 10.牛顿摆和飞旋的扣子是动能与势能的相互转换。 11.搓一搓手动能转换成热能和声能，手握瓶子，硬币跳起是热能转换成动能。 12.发电机是动能转换成电能，电动机是电能转换成动能。 13.锥形瓶中放小苏打和白醋，瓶塞跳起是化学能转换成动能。 14.电烤箱是电能转换成热能。

六年级下科学第一单元知识点

六年级下科学第一单元知识点 1、观察物体时，我们通常会使用放大镜来帮助我们观察 得更细致些。 2、放大镜的最大特点是透明，中间厚，边缘薄。 3、放大镜实际上是由凸透镜的镜片制成的。 4、放大镜之所以能放大，是因为光线通过凸透镜会发生 折射。 5、使用放大镜观察物体时，为了看清楚物体的细微结构，应将放大镜沿着肉眼与物体之间的直线方向，缓缓地上下移动，直到看清楚止。 6、我们不能用放大镜去直接观察太阳，否则很容易灼伤 眼睛。 7、放大镜的放大倍数跟镜片的凸度有关。 8、我们可以用水滴、玻璃弹珠、烧瓶等材料制成放大镜。自制放大镜中凡是圆柱形和球形的透明器皿装上水也有放大物体图像的功能。 9、人的眼睛能收集到比其他感官更丰富的信息，但人的 最高视力也只能看清楚1/5毫米的微小物体。

10、放大镜是焦距较小的凸透镜，民间又称老花镜。放大显示器后的三原色是红、绿、蓝。 11、放大镜放大倍数越大，被观察物体的图像就越大，同时获得物体信息就越多，而视野就会越小。玻璃球观察视野最小。 12、昆虫是自然界中人类肉眼看得见的最小动物之一。蚜虫的天敌是草蛉。 13、苍蝇、蜻蜓、蝴蝶的眼睛都是复眼。触角是昆虫重要的感觉器官，主要是嗅觉和触觉，有的还有听觉的作用。 14、像蚂蚁、蝗虫这样，身体分为头、胸、腹，头上有一对触角，胸部有三对足叫做昆虫。昆虫是自然界数量和种类最多的生物。 15、XXX是法国著名的昆虫学家。 16、蟋蟀的耳朵在足的内侧。蝴蝶的触角形状是棒状，蝗虫的触角是丝状的，蚕蛾的触角是羽毛状的，天牛的触角是鞭状，蚂蚁的触角是膝状的。 17、按照物质内部结构分为晶体和非晶体。 18、像白糖、食盐、碱面、雪花颗粒那样有规则几何外形的固体物质叫晶体。像玻璃、珍珠、橡胶、琥珀等形状不规则

六年级科学下第一单元知识点

六年级科学下第一单元知识点 1.工程是为了满足我们的需要，设计和使用技术，解决实际问题和制造产品的活动。 2.住房的基本结构包括门窗、梁、墙体、楼板、房顶等。 3.住房的基本系统包括供水系统、供暖系统、采光系统和电路系统等。 4.住房建造过程中要经历明确任务、选址、设计、建造、验收等几个重要阶段。 5.港珠澳大桥能为港珠澳大湾区的政治、经济、文化、交通发展带来强劲的动力。 6.工程的限制条件包括时间、费用、可用材料、环境、抵抗自然界的破环能力等。 7.港珠澳大桥会受船舶航道和香港机场的影响，解决的办法是建造海底隧道。 8.隧道与桥梁之间需要岛屿连接，但这片海域没有可用自然岛屿，解决的办法是修建人工岛屿。 9.建岛的海床有淤泥，机械会滑出，移走淤泥又会对海洋造成毁灭性污染，解决的办法是用圆钢管围岛。 10.工程建设的一般步骤包括：明确一个要解决的问题、在限制条件下进行设计、制作一个模型（方案）、测试模型、评估改进、实施建设。

11.工程利用了大量技术成果，建设工程的过程中遇到的难题也推动了技术的发展。技术与工程是相互促进、相辅相成的关系。 12.塔台竞标标书包括建塔位置、使用材料、塔的设计、成本预算、人员分工和时间分配等内容。 13.塔的设计需要考虑塔高、塔型、实用性和安全性等因素。 14.工程设计和竞标的关键是如何实现项目安全性和项目成本的和谐统一。 15.考虑楼梯、栏杆的细节有助于竞标成功。 16.项目成本包括材料成本、人工成本、时间成本。 17.项目安全性包括稳固程度、承重能力、抗风能力、抗震能力等。 18.标书可以用文字、画图、标注等多种形式表达。 19.建立模型是工程设计中的重要环节，工程师常通过模型来测试他们的设计。 20.制作塔台模型需要经过设计、制作、测试、评估和改进等过程。 21.为避免倾斜，塔台整体应该上小下大，上轻下重。 22.三角形更加稳固，在塔台模型设计中我们要多设计三角形来保证塔台模型的稳固和承重能力。 23.设计作品的关键是达到坚固、美观、价廉的平衡。

新人教版六年级上册科学第一单元知识点归纳总结

新人教版六年级上册科学第一单元知识点 归纳总结 热与温度 温度的概念与度量 - 温度是物体热量多少的度量，用温度计进行测量。常用的温度单位有摄氏度、华氏度和开氏度。 - 摄氏度是以水的冰点和沸点作为标准确定的，符号为℃。 - 华氏度是以水的冰点和沸点的度量方式确定的，符号为℉。 - 开氏度是以绝对零度（-273.15℃）作为零点的温度刻度，符号为K。 热传递方式 - 对流：热空气上升，冷空气下沉，形成对流传热。 - 导热：物体内部的热量由热量传导。 - 辐射：热量通过空气传递，如太阳辐射热。

热传递与物体温度变化 - 热传递会使物体温度发生变化。当热量传递给物体时，物体的温度上升；当物体失去热量时，物体的温度下降。 - 温度是物体内部分子运动速度的表现，温度高表示分子运动快，温度低表示分子运动慢。 物体的膨胀与收缩 - 物体受热后，由于分子的热运动加剧，物体膨胀。物体受冷后，由于分子的热运动减弱，物体收缩。 - 物体的膨胀与收缩会引起长度、面积和体积的变化。 物质的三态 固态 - 物质的分子在固定位置上振动，形成固态。 - 固态物质的形状和体积固定。

液态 - 物质的分子不断运动，但仍然保持一定的接触。 - 液体的形状不固定，但体积固定。 气态 - 物质的分子运动非常剧烈，相互之间没有接触。 - 气体的形状和体积都不固定。 长时间的热环境对人体的影响 - 长时间处于高温环境中，容易导致中暑和脱水，甚至危及生命。 - 长时间处于低温环境中，容易导致冻伤和低体温症。 总结 本单元我们研究了热与温度，热传递方式，热传递与物体温度变化，物体的膨胀与收缩，以及物质的三态。我们了解了温度的概

部编本六年级下册科学第一单元知识点归纳

部编本六年级下册科学第一单元知识点归 纳 本文档旨在归纳和总结部编本六年级下册科学第一单元的知识点。以下是该单元的重要知识点： 1. 生命中的变化 - 植物的种子：了解植物种子的结构和功能，如种皮、种胚等。植物的种子：了解植物种子的结构和功能，如种皮、种胚等。 - 植物的成长：探索植物的成长过程，包括萌芽、生长、开花 和结果。植物的成长：探索植物的成长过程，包括萌芽、生长、开 花和结果。 - 动物的变化：了解动物的生长变化，如昆虫的变态和鸟类的 蜕羽。动物的变化：了解动物的生长变化，如昆虫的变态和鸟类的 蜕羽。 2. 原材料和制品

- 化学制品：认识日常生活中常见的化学制品，如肥料、肥皂等，并研究它们的用途和生产过程。化学制品：认识日常生活中常 见的化学制品，如肥料、肥皂等，并学习它们的用途和生产过程。 - 工业制品：了解不同工业制品的种类和用途，如纸张、布料等。工业制品：了解不同工业制品的种类和用途，如纸张、布料等。 - 能源的利用：探索常见能源的利用方式，如化石燃料、水能 和太阳能等。能源的利用：探索常见能源的利用方式，如化石燃料、水能和太阳能等。 3. 环境和生态 - 环境的影响：认识不同环境对生物生存的影响，如气候、水 质和土壤等。环境的影响：认识不同环境对生物生存的影响，如气候、水质和土壤等。 - 生态系统：了解生态系统的基本概念和组成，如食物链、生 物多样性等。生态系统：了解生态系统的基本概念和组成，如食物链、生物多样性等。 - 环境保护：培养环境保护意识，研究如何节约资源、保护生 物多样性等。环境保护：培养环境保护意识，学习如何节约资源、 保护生物多样性等。

六年级科学下册第一单元知识点

六年级科学下册第一单元知识点知识点一：生物多样性 生物多样性指的是地球上各种生物的多样性和丰富性。它包括物种多样性、遗传多样性和生态系统多样性三个层次。 - 物种多样性：指的是地球上各种不同物种的数量和种类。不同物种具有不同的形态、生活性和功能，丰富了生物界的多样性。 - 遗传多样性：指的是物种内部个体间的遗传差异。遗传多样性有助于物种的适应和进化。 - 生态系统多样性：指的是各种不同生态系统的数量和类型。生态系统多样性涵盖了陆地生态系统、水生生态系统等多种类型。 知识点二：生物分类 生物分类是根据生物的共同特征和亲缘关系将生物进行分类和归纳的过程。

生物分类的主要原则包括形态分类原则、进化分类原则和综合分类原则。 - 形态分类原则：根据生物的形态特征进行分类。例如，按照动物体内骨骼结构的差异可以将动物分为脊椎动物和无脊椎动物。 - 进化分类原则：根据生物的进化关系进行分类。通过对生物的共同祖先和进化关系进行研究，可以将生物划分为不同的类群。 - 综合分类原则：结合形态分类和进化分类原则，综合考虑多种因素对生物进行分类。 知识点三：植物的主要特征 植物是一类生物体，其主要特征包括以下几个方面： - 具有细胞壁：植物细胞壁由纤维素构成，能够给予植物细胞足够的支撑和保护。 - 光合作用：植物能够通过叶绿素吸收光能，并利用光合作用将二氧化碳和水转化为有机物质和氧气。 - 器官特化：植物的不同部位有不同的功能。例如，叶片用于进行光合作用，根系用于吸收水分和养分。

- 生活史的特点：植物具有一定的生活史变化，从种子发芽、生长、开花结实到死亡。 知识点四：动物的主要特征 动物是一类多细胞有机体，其主要特征包括以下几个方面： - 活动能力：动物具有自由活动的能力，可以灵活地在环境中移动。 - 呼吸方式：动物通过不同的方式进行呼吸，包括肺呼吸、鳃呼吸、皮肤呼吸等。 - 营养方式：动物根据自身的特点采取不同的营养方式，包括食草、食肉、杂食等。 - 生殖方式：动物的繁殖方式多种多样，包括卵生、胎生、孵化等。 - 神经系统：动物具有发达的神经系统，可以感知外界环境和做出反应。 以上是六年级科学下册第一单元的主要知识点，希望对你有所帮助。

小学六年级上课科学第一单元必背重点知识梳理

六年级上册科学 第一单元必背重点知识梳理 第一课《放大镜》 1.放大镜可以把物体（放大）。 2.放大镜的特点是透明、中间（厚）边缘（薄）。所以放大镜又叫（凸透镜）。 3.通过透镜看到的面积或区域叫做透镜的（视野）。 4.老花眼镜是运用（凸透镜）制作的，近视眼镜是运用（凹透镜)制作的。 第二课《怎样放得更大》 1.自制简易显微镜是由两个(凸透镜）组成，是用一个放大镜把另外一个放大镜（放大）形成的像进一步（放大）。 2.显微镜主要分为（光学）显微镜和（电子）显微镜。 3.光学显微镜里，靠近物体的透镜叫做（物镜），靠近眼睛的透镜叫（目镜）。 4.显微镜的放大倍数取决于两块凸透镜的放大倍数，即（物镜）的倍数x（目镜）的倍数。 第三课《观察身边微小的物体》

1.使用（放大镜）能够看清许多用肉眼观察不到的细微之处，使用（显微镜）可以看到肉眼看不见的物体的细微结构。 2.蝴蝶的翅膀是由许多彩色的鳞片组成，其实是（扁平的细毛）。 第四课《观察洋葱表皮细胞》 1.物体必须制成（薄而透明）的玻片标本才能在显微镜下观察清楚。 2.使用显微镜时要双眼睁开，用（左眼）看目镜进行观察，右眼协助记录。 3.1663年英国科学家（罗伯特·胡克）用自制的复合显微镜观察软木的薄片，发现了许多小房间一样的物质，把它命名为（细胞）。 4.显微镜放大倍数越大，观察的视野就（越小），视野内的细胞数量就越少，细节越明显。 第五课《观察更多的生物细胞》 1.自然界中的大多数的生命体都是由（细胞）构成的，是生物体最基本的（功能）和（结构）单位。 2.植物的叶表皮上有（气）孔，它的主要作用是（蒸腾）和(呼吸）。

六年级科学知识点总结

第一单元显微镜下的世界 1、微生物在大自然中分布极广，空气中、水中、泥土中、动植物的体内和体表……都有微生物。水滴中的那些小家伙，还有细菌、霉菌，病毒都是不同种类的微生物。 2、微生物是一类非常微小的生命体，通常要借助显微镜才可以看清楚。 3、荷兰人列文虎克发现了微生物，并制作了显微镜 4、自制酸奶的步骤 5、牛奶变成酸奶，是因为酸奶中有一种名为乳酸菌的细菌。在适宜的温度下，乳酸菌会使牛奶发酵成酸奶。 6、细菌体积微小，几万个细菌合在一起才有那么粗，他们有三种基本形态：杆菌、球菌、螺旋菌。 7、细菌也要吃食物，有的细菌利用阳光自己制造食物、有的细菌从动植物身上吸收养料。 8、细菌的繁殖很快，一个细菌可以在数小时内繁殖出几百万甚至上亿个后代。 9、细菌的功：利用细菌生产新的食物，利用细菌生产药品和生物塑料。 过：有的细菌会致病。 10、物体在温暖和潮湿的环境条件下，容易发霉。 11、青梅分泌出的某种物质能杀死细菌，这种物质叫青霉素。 12、胡克发现了细胞。 13、细胞是构成生命体的基本单位。 第二单元我们的地球 1、按照火山活动的历史，可分为：活火山、死火山、休眠火山。 2、古代的人们凭直觉来认识地球，提出了“天圆地方”的猜想。 3、麦哲伦的航行是人类第一次成功的环球航行。 4、在长期的风吹日晒、雨水冲刷、生物破坏等作用下，地表岩石破碎的过程叫做风化。 5、地球赤道周长是40091千米。 6、地球赤道半径是6378千米。 7、我国科学家张衡发明了世界上第一架候风地动仪。 8、地球表面的主要地形地貌有：高原、平原、湿地、峡谷、沙漠、海洋和岛屿。 9、七大洲有：北美洲、南美洲、欧洲、非洲、亚洲、大洋洲、南极洲。 10、四大洋有：太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋。 11、地球的内部分为：地壳、地幔、地核 12、第一个用实践证明脚下的大地是球形的科学家是麦哲伦 13、你的家乡的主要地形地貌是平原 14、目前人类在探地研究中达到的最深深度是14千米 15、产生地震的主要原因是地壳的运用。 第三单元物质在变化 1、蜡块在加热时会从固体变成液体，冷却时会从液体变成固体 2、物质的变化可以分为两大类：一类是形态的变化，没有生成新物质，另一类是会生成新物质的变化。 3、产生新物质的变化，可以从颜色的改变、产生沉淀或气泡、以及发光发热、性质改变等现象加以判断。 4、铁生锈的原因是铁与水和空气接触。 5、一块铁完全生锈后，体积可胀大8倍。 6、防止铁生锈的基本方法有：擦去水分、喷漆、覆盖搪瓷、电镀、涂沥青、制成不

小学六年级科学知识点

小学六年级科学知识点 第一单元微小世界 1、放大镜也叫（凸透镜），用放大镜观察物体能看到（更多的细节）。 2、放大镜镜片的特点是（透明）和（中间较厚）(凸起)。 3、放大镜的放大倍数和（镜片的凸度）有关。放大镜的（凸起程度越大，放大的倍数也越大）。 4、使用工具能够观察到许多用（肉眼）观察不到的（细节）。如蝇的（复眼）；蟋蟀的耳朵在（足的内侧）；蝴蝶翅膀上布满的彩色小鳞片是（扁平的细毛）。 5、昆虫头上的（触角）就是它们的（“鼻子”） 6、一些固体物质形成了（有规则的几何外形），这就是（晶体），一些混合物都不是晶体，如河沙，泥土。 7、荷兰生物学家（列文虎克）制成世界上最早的可放大近300倍的（显微镜）。 8、洋葱葱表皮是由（细胞）构成的。（生物）都是由（细胞）组成的。 9、英国科学家（罗伯特·胡克）最早在显微镜下发现了生物的（细胞）结构。 10、细胞是生物最基本的（结构单位），也是生物最基本的（功能单位）。 11、（显微镜）能看到肉眼不能看到的（微小生物）。 12、水中生活着很多形态各异的（微生物），如草履虫、变形虫、喇叭虫、团藻。 13、人类（观察工具）的改进，使人类观察的范围扩大，发现了仅靠肉眼无法发现的自然界的许多秘密： 肉眼（能看清昆虫等较小的动物） 放大镜（能看清小于毫米的肉眼看不清的东西） 光学显微镜（能看清细胞和微生物） 电子显微镜（能看到更小的组成物质的原子、分子）21、人类探索（微小世界）的成果，： （1）利用显微镜发现细菌、病毒，抵抗制服疾病（2）克隆生物（3）利用微生物酿酒、发面、制作酱油、醋、酸奶等（4）利用微生物处理垃圾和污水。 第二单元物质的变化 1、世界是（物质）构成的，物质是（变化）的，物质变化（有快有慢） 2、物质的变化可以分为（物理变化）和（化学变化）， 3、在变化中（不产生新物质）的我们称为（物理变化），（产生了新的物质）的变化我们称为（化学变化）。 它们的区别在于（是不是产生了新的物质）。 4、一些物质在变化的过程中，会既发生（化学变化）又发生（物理变化），如蜡烛燃烧白糖加热时融化变色 5、书中介绍的一些变化： @（米饭）在口腔里与（唾液）作用会发生（化学变化）。@（淀粉）与（碘酒）会发生化学变化，生成的新物质是（蓝色）的，利用这一特性可以检验食物中是否含有（淀粉）。含淀粉食物：（米，面，玉米，红薯，土豆）@（小苏打）和（白醋）混合后会发生化学反应，产生新的物质——（二氧化碳气体） 6、铁生锈是一种（化学变化），铁锈的特点： （无光泽不能导电红褐色无延展性易脆不 能被磁铁吸引）。铁生锈的原因与（水和空气）有关。 7、把铁与（水、空气）隔绝开是防止（铁生锈）的好方法，如刷油漆、电镀等。 8、化学变化会伴随各种现象：（改变颜色）、（发光发热）、（产生沉淀物）、（产生气体）. 9、淡蓝色（硫酸铜溶液）和（铁钉）会发生（化学反应），产生（新的物质）。铁钉变红，溶液变淡。10、二氧化碳增加对全球环境的危害：（①全球气候变暖②土壤沙漠化③大陆和两极冰川融化） 11、物理变化只改变了物质的（形状、大小、状态） 第三单元宇宙 1、（月球）是地球的（卫星）、月球围绕地球（逆时针）方向运行。月球引力大约是地球的（ 1/6）。

新教科版六年级下册《科学》第一单元 小小工程师知识点归纳总结,复习必备

第一单元小小工程师 一、知识点总结 1、住房都是有一定结构的，根据需求不同结构也会存在差异。 2、建造房屋时需要经历不同的阶段，其中核心阶段是设计，住房由供水、排水、供暖、供电、承重、、采光、通风、网络多个系统组成。 3、住房建造的主要过程：①选址；②设计；③建造；④验收。 4、港珠澳大桥中的港珠澳分别指香港、珠海、澳门三个地区，港珠澳大桥全长55千米，四集桥、岛、隧为一体的世界最长的跨海大桥。 5、像轻轨建设、小区建设、航天飞机等都属于工程，这些建设的实施离不开技术的支持。 6、中国天眼是我国研发的，世界上直径最大的射电望远镜，它位于中国贵州省。 7、搭台是可以移动的，在搭台下方加装滑轮可以增加搭台的实用性，建造搭台需要考虑的因素有：建搭位置、使用材料、搭的设计（ 塔高、塔型、实用性、安全性等）成本预算、人员分工、时间分配等。 8、竞标的两项重要标准是项目成本和项目安全性。 9、制作竞标书时，我们可以用画图、文字、标记、数字等形式，使小组的标书更有竞争力。 10、工程设计中蕴含着一定的科学知识。 11、建造搭台，必须做到稳固，搭台的底部比顶部要大。 12、搭台设计时多利用三角形结构是因为三角形具有稳定性，且承重能力最好。 13、我们制作的搭台模型要与设计方案相一致。 14、在搭建搭台模型时，吸管和吸管之间用胶带固定。 15、建造搭台模型时要控制好立柱的高度，尽量等高，可以防止塔台的倾斜。 16、我们一般用地震模拟仪去检测搭台的抗震能力。

17、在一项工作中，测试是重要环节，它是衡量设计是否达到规范要求的重要方法。 18、在检测搭台时，搭台的外观以及组内成员之间的分工合作也要进行评分。 19、每组我针对本组和其他小组建造的搭台模型进行交流评估。 20、通过测试可以发现模型的不足，增加三角形结构可以提高模型的承重能力，增加底部面积或重量可以提高模型的抗风抗震能力。 21、减少不必要的吸管结构，不但能使搭台模型的外观更美观，还能增强承重能力，降低成本。 二、拓展练习 1、在建造一个工程时，要先在限制条件下对工程进行设计，工程建设中遇到的限制条件通常有哪些？ 答：限制条件包括时间、费用、可用材料、环境、抵抗自然界的破坏能力等。 2、简述建造搭台时需要考虑的因素。 答：在设计中需要考虑搭台的样式、高度、承重、安全、抗风抗震能力、成本等问题。 3、通过制定标书的过程谈一谈，你对工程有怎样的新认识？ 答：建造工程各个环节都很复杂，设计环节在其中尤为关键。 4、建造完搭台后，如果发现搭身倾斜，应该如何解决？ 答：调整力度的高度检查橡皮筋捆绑位置及数量是否合理，确保立柱高度相同。 5、在工程设计中，我们需要权衡各要素之间的关系，结合建造搭台的工程任务，谈一谈哪些因素是必须达标的，哪些需要重点考虑，哪些需要综合考虑？ 答：高度安全承重是必须达标的；底部能够移动和具有抗风抗震抗压能力需要重点考虑；成本美观设计方式以及分工等需要均衡综合考虑完成。 6、埃菲尔铁塔是1座于1889年建成的，位于法国巴黎战神广场的镂空结构铁塔，总高324米，是世界建筑史上的杰作，也是法国和巴黎的突出标志。请运用所学的知识分析，使高耸入云的埃菲尔铁塔牢固的原因是什么？ 答：它是上小下大上轻，下重，风阻小的框架结构。

冀教版小学科学六年级上册知识重点：第一单元

冀教版小学科学六年级上册知识重点：第 一单元 地球上的每个角落都有生命的迹象。让我们一起了解各种各样的生物。第一课：小草和大树。 1、地球上生长着各种各样的植物，有些植物覆盖在陆地 表面，有些生活在海洋、湖泊、河流和池塘中。 2、迄今为止，人们已经知道的植物大约有30万种。 3、我们可以通过解剖植物的方法了解其内部构造。 4、植物都有根、茎、叶，还有花、果实和种子。 5、小草的相同特点：茎很软，容易切开，一年或两年生，植株矮，寿命短。大树的相同特点：茎很硬，不容易切开，多年生，植株大，寿命长。 6、人们通常根据植物在某一方面的明显特征，将它们分 成不同的类别。 7、根据茎的特点可以把植物分为两类：草木植物和木本 植物。

8、具有疏松、柔软、支持力弱的茎的植物，称为草本植物；具有比较紧密、坚硬、支持力强的茎的植物，称为木本植物。 9、草本植物的茎的共同特点：比较疏松、柔软、支持力弱。木本植物的茎的共同特点：比较紧密、坚硬、支持力强。 10、特殊的木本植物：月季、牡丹、玫瑰、地锦（爬山虎）等。特殊的草本植物：竹子、香蕉树等。 11、不开花的植物：绿藻、水绵、苔藓、肾蕨。 12、我们可以根据草本植物或木本植物、针叶树或阔叶树、水生植物或陆生植物、栽培植物或野生植物、喜阴植物或喜阳植物、落叶树和常绿树、乔木或灌木等特征对植物进行分类。第二课：植物博览会。 1、举办一个植物博览会需要搜集许多实物标本、图片文字、多媒体资料。 2、观赏植物：郁金香、含羞草；药用植物：枸骨；猪笼草、经济作物：大豆、棉花、茶叶粮食作物：谷子、玉米、水稻、小麦；珍稀植物：银杏、珙桐；寄生植物：金灯藤；最新栽培植物：方形西瓜、转基因番茄。

第一单元 人体感知环境(知识点总结)-六年级科学下册(青岛版)

第1课《视觉》 1.我们可以用眼睛（感知光线，判断物体的大小、明暗、颜色）等。 2.我知道眼球各部分的名称： 3.眼睛是人体的（视觉器官）。 4.人的视觉是怎样产生的？（我们是如何通过眼睛看到物体的？） 答：物体发出的光或反射的光通过瞳孔、晶状体等，会在视网膜上成像，连接视网膜的视神经把信号传给脑，我们就看到了物体。 5.我知道眼睛在不同刺激下的反应是： 刺激强光风沙气味眼睛的反应眯眼闭上眼晴闭上眼睛并流泪6.我了解到的常见眼睛疾病： 答：红眼病、干眼症、角膜炎、结膜炎、白内障、飞蚊症等 7.（“红眼病”）传染性很强，患者不要与家人共用毛巾、脸盆等，避免交叉感染。 8.（干眼症）常见的症状是眼部干涩和有异物感。 9.我了解到的预防眼睛疾病的方法： 答：（1）眼睛疾病患者不要与家人共用毛巾、脸盆，避免交叉感染，并及时对毛巾、脸盆等进行消毒; （2）减少使用电脑、手机的时间; （3）少接触空调及烟尘环境； （4）使用不含防腐剂的人工泪液; （5）食用含维生素A丰富的食物，如牛奶、鸡蛋含胡萝卜素的蔬菜; （6）积极参加体质检测，发现眼睛有异常应赶快就医等。

10.眼球的结构： （瞳孔）是眼睛内虹膜中心的小圆孔，是光线进入眼睛的通道。外界光线强弱度发生变化时，虹膜上平滑肌会伸缩，使瞳孔的口径缩小或放大，瞳孔的变化范围非常大，可以控制进入朣孔的光量。朣孔的大小除了随光线的强弱变化外，还与年龄大小、屈光、生理状态等因素有关。一般来说，老年人瞳孔较小，幼儿至成年人的瞳孔较大，尤其在人青春期时瞳孔最大。近视眼患者的瞳孔大于远视眼患者。 （晶状体）位于玻璃体前侧，呈双凸透镜状。晶状体是一个双凸面透明组织，被悬韧带固定悬挂在虹膜之后，玻璃体之前。晶状体就像照相机里的镜头一样，对光线有屈光作用，同时也能滤去一部分紫外线，保护视网膜。它最重要的作用是通过睫状肌的收缩或松弛改变屈光度，使人在看远或看近时眼球聚光的焦点都能准确地落在视网膜上。 （视网膜）是一层很薄又很复杂的结构，贴于眼球的后壁部。视网膜就像一架照相机里的感光底片,专门负责感光成像,当我们看东西时，物体的影像就通过屈光系统，落在视网膜上。 （视神经）是中枢神经系统的一部分。视网膜所得到的视觉信息，经视神经传送到大脑。在我们的头脑中建立起物体的图像，就形成了视觉。 此外，眼球还有玻璃体、虹膜、角膜、巩膜等重要结构。 11.眼睛对刺激会有什么反应？ 答：（1）强光刺激:眼睛受到强光刺激时，瞳孔缩小，是为了减少进入眼睛的光线。当我们感到眼睛不舒服时，就会下意识地用手或其他物体遮挡光线。 （2）风沙刺激:大风天气时风沙肆虐。为了保护眼睛，避免异物进入，眼部肌肉会闭合眼睑，防止眼睛受到伤害。 （3）气味刺激:刺激性气味具有挥发性，可以刺激人眼部角膜的神经末梢，人体则通过神经系统活动命令泪腺分泌泪液，把刺激性物质冲走。这就是气味刺激时人们情不自禁流眼泪的原因。 眼睛对以上3种刺激的反应，都是人眼应对外部环境因素的表现，属于眼睛的自我保护措施。 12.急性出血性结膜炎也就是人们所说的红眼病，是一种传染性很强的眼病。 红眼病出现的原因可分为两种:一是外源性，由于结膜外露，易受外界各种

六年级科学第一单元知识总结

学习必备欢迎下载 _二_常见的建筑— 1 •早在远古时代，人类的祖先就创造了原始的住所，但那只是遮风避雨的地方。随着技术的发展和社会的进步，建筑中融入了人类的情感、信仰和智慧。雄伟的金字塔、庄严的紫禁城，辉煌的凯旋门……这些闻名于世的建筑，都是科学与艺术的结晶。 2•房屋是人类居住、生存的地方，有了房屋，人类才结束了露宿旷野的历史；有了房屋，人类才有稳定的生活。 3•早在55万年前，我们的祖先为了生存，开始寻找能遮风、避雨、御寒的房屋，后来他们终于找到了能够当房子的山洞。人类最早建造的房屋可移动的帐篷。人类最早的房屋是山洞。 4. 人类房屋的发展是怎样变化的？建筑技术的进步对人类房屋的发展有什么作用？ 答：人类房屋的发展经历了由天然洞穴到人造住所，结构由简单到复杂，功能由单一到综合的过程。建筑技术的进步，对人类房屋的发展有促进作用。5•举岀几件不同风格的房屋：四川山村民居、傣族竹楼、内蒙古圆顶土房，伊斯兰特色的房屋、江苏民居、北京四合院。 6•楼房的层次构成：一栋楼房-单元房-房间-墙-砖 7、19世纪20年代研制岀水泥，以后又岀现了钢材、塑料、混凝土等许多新的建筑材料。从手工操作、半手工操作、机械化到自动化，建筑机械得到迅速发展。建筑技术的进步及各种新型建筑材料的使用，使高层建筑和大跨度建筑相继岀现。自来水、电、煤气、通讯、电梯等设施的采用，是建筑功能更具综合性。 8、不同地区房屋的特点与当地环境和人们的生活方式相适应的。 9. 古时候，人类只能住在洞穴、草棚和树巢中。 10. 虽然不同地区、不同民族的房屋在很多方面有差别，但它们在构成上都有一定的层次。 二.巧妙的结构 1 •建筑物的结构不同主要表现在哪些方面？ 答：建筑物的结构不同主要表现在：（1）整体结构不同，如：三角形、立方形、圆柱形、球形、圆锥形、弓形、弧形等；（2）屋顶结构不同，如：圆顶、棱形顶、平顶、弧形顶等；（3）墙体结构不同，如：支柱、管状、空心、实心、框架等；（4）材料结构不同，如：钢筋混 凝土结构、钢结构、混合结构、砖木结构、其他结构（竹结构、砖拱结构、窑洞等）。 2 •根据建筑物的结构特点，我知道：赵州桥是弧形结构，金字塔是三角形结构，桥墩是实心结构，埃菲尔铁塔是框架，体育馆是薄壳结 构，美国的安普卡特中心是球体结构，DNA是双螺旋结构，泰姬•马哈尔陵是圆屋顶结构。 3•简答： （1）赵州桥为什么是拱形的？ 答：赵州桥的拱形结构能增加桥梁的稳固性，同时扩大了桥的流水面积，减少了洪水对桥梁的冲击。 （2）楼板、立柱为什么做成空心的？ 答：因为空心既减轻自身重量，又不易弯折。 （3）屋顶或墙体的钢架结构为什么是三角形的？ 答：因为三角形比较稳固，能增加建筑物承受力。 4•蜘蛛网在变形的过程中，可以将运动产生的力分散掉，英国的一位建筑师利用这一原理，为足球俱乐部设计了一座带屋顶的看台，这种结构既节省材料，又使屋顶轻巧、坚固。 5. 王莲是世界上最大的睡莲科植物，叶子的直径达 1.5米一2米，叶片的边缘向上卷起，像个绿色的大澡盆。英国建筑师根据王莲叶子的结构，设计建造了一座顶棚跨度极大的展览厅，整个建筑轻巧、明亮、经济实用。 6. 建筑物的结构与其它物体的结构有哪些相似之处？（举岀实例并加以分析） 答：如贝壳的外形多种多样，有锥形的、弧形的、球形的，但它们都是一层薄薄的外壳，它能承受巨大的水的压力，所以贝类动物可以其薄薄的贝壳来保护柔软的身体，人们从贝壳中受到启示，发明、建造了薄壳建筑，如悉尼歌剧院、香港国际会展中心等。 7. 叶脉有什么特点？这样的结构有什么功能？ 答：叶脉呈网状结构，这样的结构使叶面更坚固，更容易吸收营养。 8. 贝壳和人体中有许多拱形结构，这样抗压能力强；蜂巢是蜂窝结构，抗压能力强，质量轻、空间大；DNA是双螺旋结构，不易断损。筒 形叶桥模仿了植物的叶子的结构。 三.美丽的建筑 1.我们从建筑物的造型，图案、色彩、装饰、功能等方面欣赏建筑的美。 2•建筑物的美，一方面表现在它的自身造型和色彩上，另一方面还表现在与周围环境及功能的协调一致上。 3•人们是怎样利用周围环境或创设某种环境，来体现建筑美的？ 答：利用周围的自然环境如山体、流水、湖面与建筑物融为一体。另一方面通过人工手段，利用各种要素造作需要的景观，如假山、人工湖、雕塑、楼、台、亭、榭、廓等体现建筑环境的美。 4. 设计师在设计建筑物时，既要考虑建筑物的功能和材料，又要考虑建筑物的结构，还要考虑如何体现建筑物的美。 5. 常见的建筑装饰材料有瓷砖、壁纸、装饰木线、石膏板等。 学习必备欢迎下载

六年级上册科学第一单元知识点

第一单元：观察世界 一、科学的本质和方法 1. 科学的本质是什么？ -科学是一种解释自然现象和探索自然规律的方法，是通过观察、实验和推理来揭示自然界的运行规律和本质。 2. 科学的方法有哪些？ -科学的方法包括观察、实验、分析、总结和推理等环节。在科学研究中，科学家通过观察自然现象，发现问题，提出假设，并通过实验来验证假设，最终总结出规律或者原理。 二、科学观察的基本技能 1. 什么是科学观察？ -科学观察是科学家为了研究自然现象和规律而运用感官器官和科学仪器对自然现象进行有目的的感性认识的过程。 2. 科学观察中需要注意什么？ -科学观察需要注意客观性、系统性、满意性和准确性。观察者要保持客观公正的态度，不带有主观偏见，尽量避免一切可能影响观察结果的因素。 3. 如何进行科学观察？

-科学观察要根据观察的目的选择观察对象和观察场所，学会使用科 学仪器，灵活使用各种观察方法，以达到准确观察的目的。 三、科学实验的基本技能 1. 什么是科学实验？ -科学实验是科学探究的一种重要手段，是验证假设和验证规律的过程。通过人为的调节和控制变量的方法，考察自然现象的规律和本质。 2. 科学实验的基本要求有哪些？ -科学实验需要具备严密的实验设计、准确的数据记录、有力的实验 展示和实验结论等，需保证实验能够被他人重复和验证。 3. 如何设计科学实验？ -科学实验的设计要遵循科学的原则，考虑实验的目的和问题，设计 合理的实验步骤，合理选择实验方法和实验材料，以获得准确和可靠 的实验结果。 结语 科学是人类认识自然、改造自然的重要手段，通过对科学本质和方法的认识，学会科学观察和科学实验的基本技能，有助于提高学生的科 学素养和科学素质。同时也要注意培养学生的动手能力和实践能力， 引导学生利用科学方法去观察、研究、解决生活中的问题。希望同学 们在未来的学习中能够充分运用科学的方法去认识世界，探索未知，

小学六年级科学知识点总汇

小学六年级科学知识点汇总资料 （六上）第一单元：工具和机械 一、重要知识点 1、能使我们【省力或方便】的装置叫【机械】。其中像剪刀、扳手等构造简单的 又叫【简单机械】，常见的简单机械有【杠杆、滑轮（定滑轮、动滑轮、滑轮组）、斜面、轮轴】。 2、不同的工具有【不同的用途】，不同的工具有【不同的科学原理】。 3、像撬棍这样的简单机械叫做【杠杆】它有三个重要的位置，分别是歧点一支撑 并使杠杆围绕转到的位置；用力点一在杠杆上用力的点；阻力点一杠杆克服阻力的点。】 4、杠杆的分类：【省力杠杆一用力点到支点的距离大;】【费力杠杆一阻力点到支 点的距离大;】【不省力也不费力杠杆一一用力点到支点的距离等于阻力点到支点的距离】使用杠杆不一定省力【例：省力杠杆一一开瓶器、切纸刀、园林剪等；费力杠杠一一手术剪、镊子、筷子等；不省力不费力杠杠一一订书机、跷跷板、天平】 5、杠杆尺的钩码怎么挂才平衡？ （1）如果两边只挂一个点，只要两边挂的钩码数与它离支点的格数相乘的积相等就行。 （2）如果挂1个点以上，杠杆尺两边各个点上的钩码数和格数的乘积的和要相等。_ _ , 4cm 3 G.i住空二」一L 左左左边【2 S 令Fi X2=4】【右己） 跖边1X4=4】 左边12X1+1X1=3】右边【1X3=3】 6、“称砣虽小，能压千斤”】是杠杆类工具运用的一个典型事例，生活中的实例 还有：羊角锤、尖嘴钳、各种剪刀、镊子、开瓶器等。【小杆秤三点：提绳一一支点；秤盘一一阻力点；秤坨一一用力点】 7、轮子和轴固定在一起，且可以转动的装置叫【轮轴】，生活中常见轮轴有：【门 把手、汽车的方向盘，水龙头，扳手，螺丝刀等】。 轮轴的作用：【A、在轮上用力带动轴省力B、在轴上用力带动轮费力。】【当轮轴的轴一定时，轮越大越省力。】【螺丝刀刀柄越粗越省力】 8、像旗杆顶部的滑轮那样，固定在一个位置转动而不移动的滑轮叫做【定滑 轮】。像塔吊的吊钩上可以随着重物一起移动的滑轮叫做【动滑轮】。把定滑轮和动滑轮组合在一起使用，就构成了【滑轮组】。 名称：动滑轮定滑轮滑轮组 作用：能省力但不能改变力能改变用力的方向，但既能省力，又能的方向。不能省力。变力的方向。 9、滑轮组中动滑轮越多越省力。使用动滑轮能省多少力，关键看连接动滑轮的绳 子有几段，2段，则用力为原来的1/2,四段则用力为原来的1/4。如下图，判断： 用力为重物的1/2用力为重物的1/2用力为重物的1/3 用力为重物的1/4 10、像

小学六年级科学知识点总汇资料+六年级科学强化训8套练题

小学六年级科学知识点总汇资料+六年级科学 强化训8套练题 （六上）科学知识点总汇资料第一单元：工具和机械 一、重要知识点 1、能使我们【省力或方便】的装置叫【机械】。其中像剪刀、扳手等构造简单的 又叫【简单机械】，常见的简单机械有【杠杆、滑轮（定滑轮、动滑轮、滑轮组）、斜面、轮轴】。 2、不同的工具有【不同的用途】，不同的工具有【不同的科学原理】。 3、像撬棍这样的简单机械叫做【杠杆】，它有三个重要的位置，分别是【支点— 支撑并使杠杆围绕转到的位置；用力点—在杠杆上用力的点；阻力点——杠杆克服阻力的点。】 4、杠杆的分类：【省力杠杆——用力点到支点的距离大；】【费力杠杆—阻力点到 支点的距离大；】【不省力也不费力杠杆——用力点到支点的距离等于阻力点到支点的距离】使用杠杆不一定省力【例：省力杠杆——开瓶器、切纸刀、园林剪等；费力杠杠——手术剪、镊子、筷子等；不省力不费力杠杠——订书机、跷跷板、天平】 5、杠杆尺的钩码怎么挂才平衡？ （1）如果两边只挂一个点，只要两边挂的钩码数与它离支点的格数相乘的积相等就行。 （2）如果挂1个点以上，杠杆尺两边各个点上的钩码数和格数的乘积的和要相等。 左边【2×2=4】【右边1×4=4】左边【2×1+1×1=3】右边【1×3=3】6、【“称砣虽小，能压千斤”】是杠杆类工具运用的一个典型事例，生活中的实例 还有：羊角锤、尖嘴钳、各种剪刀、镊子、开瓶器等。【小杆秤三点：提绳——支点；秤盘——阻力点；秤砣——用力点】 7、轮子和轴固定在一起，且可以转动的装置叫【轮轴】，生活中常见轮轴有：【门 把手、汽车的方向盘，水龙头，扳手，螺丝刀等】。 轮轴的作用：【A、在轮上用力带动轴省力B、在轴上用力带动轮费力。】【当