医疗卫生机构生活垃圾分类工作检查表自查表

医疗卫生机构生活垃圾分类工作检查表

被检查单位：总得分：年月日

机关事业单位垃圾分类专项检查方案

机关事业单位垃圾分类专项检查方案 为进一步落实我市生活垃圾“三化四分”有关工作，推进机关、事业单位垃圾分类工作，提高单位分类意识和分类质量，根据《关于印发杭州市区机关、事业单位推进生活垃圾分类工作方案的通知》（杭生分协办…2013?3号），我办决定开展全市机关事业单位垃圾分类专项检查工作，特制定工作方案如下： 一、工作目标 深入贯彻落实《杭州市人民政府办公厅关于深入推进市区生活垃圾“三化四分”工作的实施意见》（杭政办函…2014?160号）文件和精神，发挥机关事业单位示范引领作用，树立榜样，形成全社会参与垃圾分类的良好氛围，确实有效推进“三化四分”工作。 二、检查范围 全市各级机关、事业单位均列入本次检查范围。 三、检查时间 3月24日-3月26日。 三、重点检查内容 （一）分类准确：做到厨房垃圾、其它垃圾、可回收物、有害垃圾四类垃圾分类投放，无混装、错投等情况。 （二）设施保障：单位内四类垃圾投放设施配置齐全，数量合理。办公室内须配置可回收物、其它垃圾分类垃圾桶，统一集中设置有害垃圾分类垃圾桶。分类垃圾投放设施标识正确清晰，组合正确。

（三）分类宣传：单位内有垃圾分类宣传及相关知识宣传；分类投放点，设置温馨提示标语。 四、检查方式 （一）区级督查 各区城管局对属地各级机关事业单位分类工作进行全覆盖检查，做好检查记录，并将检查结果上报市区推进生活垃圾分类收集处置工作协调小组办公室作为日常检查内容纳入考核。 （二）市级抽查阶段 由市区推进生活垃圾分类收集处置工作协调小组办公室于对市级机关、事业单位垃圾分类情况进行抽查。 五、工作要求 （一）各单位要指定专人负责单位内部垃圾分类工作，做好对内宣传，对外联系，积极配合检查。 （二）检查人员应认真遵守廉洁自律规定，严格执行检查操作程序，自觉接受监督。 （三）检查人员违反检查工作纪律的，依照相关规定给予严肃处理。 （四）检查情况将进行通报，抄送市相关领导，并纳入相关考核。 杭州市区推进生活垃圾分类收集处置 工作协调小组办公室 2015年3月24日

垃圾分类调查问卷

垃圾分类调查问卷 您好！我们是******的大学生。首先感谢您抽出宝贵的时间来完成这份问卷。这是一份关于“低碳环保——垃圾分类”的问卷。调查采用匿名方式，故请放心答题。除了特别标注有多选的题目之外，其他均为单选题。十分谢谢您的合作! 1、您生活在什么地方？（） A 中心城市 B 中小城市 C 工业开发区 D 郊区与农村 2、请问你们小区的垃圾分类吗？（） A. 分类 B. 不分类 C. 没注意 3、你认为垃圾分类对改善环境有帮助吗？（） A. 有 B. 没有 4、你能清楚的分辨哪些是可回收垃圾，哪些是不可回收的垃圾吗？（） A．完全能 B. 模糊的知道 C.完全不知道 5、你有经常接受垃圾分类的教育或者在社区看到有关垃圾分类的宣传吗？（） A. 有 B. 没有 C. 没注意 6、在您日常生活中，垃圾一般是如何处理的？（） A.未出售也未处理，全部投放到垃圾箱 B.除废品出售外，再分类后投放垃圾箱 C.除废品出售外，其余全部投放到垃圾箱 7、分类垃圾桶和传统垃圾桶，比较喜欢哪一个？（） A.分类垃圾桶 B.传统垃圾桶 C.都不喜欢 8、您认为在小区中实施生活垃圾分类回收的困难有哪些？（可多选）（） A.居民环保意识淡薄 B.设施不够完善 C.宣传力度不够 D.居民对垃圾回收分类知之甚少 E.职能部门规划不力 9、您所居住的生活区是否有人清理垃圾？（） A. 没有，都是自己清理 B. 有，但不定时清理 C. 有，并且定时清理

10、您认为在小区中，垃圾可以按照哪种方式重新分类？（） A. “可燃烧垃圾”和“不可燃烧垃圾” B. “厨房垃圾”和“非厨房垃圾” C. “湿垃圾”和“干垃圾” D. 其他 11、您认为垃圾分类回收中，哪个群体应该发挥最大作用？（可多选）（） A. 垃圾排放者 B. 环卫工人 C. 相关职能部门 D. 宣传媒体 E.社区宣传员 12、谈谈你所了解的目前垃圾分类的不足之处。 （）性别： A 男 B 女 （）年龄： A 20以下 B 20-30 C 30-40 D 40-50 E 50-60 F 60以上

垃圾分类自查报告

XX垃圾分类自查报告 近年来我校始终在学校开展环境教育，持续进行“学园、花园”的校园环境及文化建设。借助新区教育系统生活垃圾分类工作的实施开展，我校开展了系统的学校生活垃圾分类处理教育教学工作，借助垃圾分类知识的宣传提高师生对于垃圾分类工作的知晓率，通过实际操作来提升垃圾分类的正确率。经过一段时间的工作，取得了一定成效。 一、完善管理做好制度保障 我校成立了学校生活垃圾分类工作领导小组，由校长牵头组织实施学校垃圾分类各项工作的开展。 组长： 全面负责学校垃圾分类工作。 副组长： 负责对班主任垃圾分类工作进行指导，开展相关社会实践活动的沟通与协调；负责对垃圾分类具体实施相关工作，具体布置垃圾分类的具体工作。 成员： 负责班级垃圾分类的检查评比工作；负责学校物业人员的垃圾分类监督检查工作及相关物品的采购；负责分类垃圾桶的保障、维修工作。 我校建立了《垃圾分类处理实施方案》、《垃圾分类兼职指导员队伍管理制度》、《垃圾分类考核制度》、《垃圾分类管理制度》、《有害垃

圾管理规定》，以上制度作为我校分类垃圾深入开展的有力保障在垃圾分类工作开展的过程中不断的加以完善，在今后的工作中相信也会有新的制度应需求而建立。 二、保障投入夯实设施建设 学校责成总务后勤部门确保学校年度工作安排中涉及校园垃圾分类工作有相应的预算并保障落实执行，对校园垃圾分类收集容器、宣传投入、开展活动有必要的资金和设备设施保障，确保垃圾分类宣传教育活动和日常分类处理工作的顺利开展。 目前我校室内配备生活分类垃圾收集容器为：主校区容积为10L 的可回收与其他垃圾两种功能收集桶办公室25个，教室24个，楼道8个。分校区容积为10L的可回收与其他垃圾两种功能收集桶办公室16个，教室20个，楼道5个。 室外配备120L垃圾桶主校区厨余垃圾桶1个，有害垃圾桶2个，可回收垃圾桶2个，其他垃圾桶3个。分校区余垃圾桶1个，有害垃圾桶2个，可回收垃圾桶2个，其他垃圾桶3个。 三、开展形式多样的宣传教育活动 我校以学校德育处为宣教主力，借助多种媒介以广泛宣传垃圾分类知识提高知晓率、切实提升全体师生参与垃圾分类活动的热情为目的。通过校会、主题班会、校园广播、宣传栏、致家长的一封信、校园网站等多种方式向师生宣传垃圾分类的做法、重要意义,营造良好的舆论氛围。以学校教务处掌控的课堂教育主阵地为基础，开展了垃圾分类知识教育与课堂教学的有机融合。课堂是实施素质教育的主渠

物业垃圾分类综合信息台账完整版.

垃圾分类 项目： 联系人： 联系方式： 2010年6月

目录 1、XX物业小区垃圾分类工作计划 2、垃圾分类收集培训计划 3、至居民的一封信 4、垃圾分类工作检查监督制度 5、垃圾分类收集处理工作领导小组 6、保洁员工作奖惩制度 7、垃圾分类宣传小结 8、垃圾分类工作责任书 9、XX物业实施垃圾分类设施方案和保证措施 10、垃圾分拣处岗位职责 11、垃圾清运工作程序 12、日常检查考核标准 13、调查问卷 14、垃圾分类月报表（6-12月） 15、垃圾分类的指导会议（含6-12月检查表） 16、垃圾分类工作数据分析 17、生活垃圾分类收集和处理工作总结 18、垃圾清运合同复印件及资质复印件 19、与回收企业签订的合同复印件

XX物业关于生活垃圾分类收集和处理工作总结 今年，北京市随着社会经济的迅速发展和城市人口的高度集中，生活垃圾的产量正在逐步增加，我们的家园正面临着垃圾的严峻挑战。2009年全市生活垃圾的产生量达669万吨；每天产生1.83万吨；平均每人每年产生约400公斤生活垃圾！巨量的垃圾侵占的是大量的宝贵土地，浪费的是本就十分有限的资源，污染的是我们赖以生存的环境。 根据《北京市市政管理委员会关于认真做好2010年度垃圾分类工作的通知》精神，我小区领导高度重视，在认真的学习文件、深刻领会精神实质的基础上，切实把此项工作列入了议事日程，由专人负责此项工作，想方设法筹集资金，按照各级领导的要求，高标准、高质量的提前完成了生活垃圾分类收集和处理的各项工作。现将基本情况汇报如下：一、组织管理指标情况 1．我小区结合自身的情况，立即成立了垃圾分类工作小组。并由我小区物业公司经理李波担任垃圾分类和处理工作领导小组组长，客户服务部主任王智学担任副组长，组织指挥实施各项工作计划，保洁工专职负责垃圾分类设备的操作和各项工作的管理。 2. 在我小区成立垃圾分类领导小组的同时，立即着手制定了垃圾处理的管理制度及工作计划，根据分工制定了工

生活垃圾分类调查问卷

生活垃圾分类调查问卷 您好！这是一份关于“低碳环保——垃圾分类”的问卷。调查采取匿名方式，请放心答题。十分感谢您的合作！ 1.您的年龄是？ A.20岁以下 B.20-50岁 C.50岁以上 2.您平时处理垃圾的方式？ A．整袋一起处理 B.分类后处理 C.将可回收的垃圾分开处理 3.在公共场所（如商场、街道、公园等）您认为生活垃圾可按照？ A．有害垃圾、可回收垃圾（如瓶罐、废纸等）、其他垃圾B．可回收垃圾（如瓶罐、废纸等）、其他垃圾C．可回收垃圾、不可回收垃圾 4.您对垃圾分类回收的收益与作用了解吗？ A．很清楚 B.基本清楚 C.不清楚 5.您是否会将垃圾分类投放？ A．经常 B.有时 C.从不 6.您对现在投入使用的分类垃圾箱满意吗？您有什么好的建议或者看法？（选做） A．满意 B.不满意 C.有待改进—————————————————————————————————————————————————————————————————————————————— 7.您是通过何种途径了解城市生活垃圾分类的相关知识的？（可多选） A．电视、广播 B.报纸、书籍 C.网络 D.朋友或家人E.社区居委 F.从未了解或听说过 8.您所在的社区是否见过垃圾分类的垃圾桶？ A.见过，且人们都是按照分类扔垃圾 B.见过，但人们没有按照分类扔垃圾 C.见过，但只有极少数人按照分类扔垃圾 D.从未见过 9.您认为现在投入使用的分类垃圾箱有起到垃圾分类的作用吗？ A.有，作用很大 B.有，作用很小 C.没有作用 10.您认为在小区中实施生活垃圾分类回收的困难有哪些？（可多选） A.居民环保意识淡薄 B.设施不够完善 C.宣传力度不够 D.居民对垃圾回收分类知之甚少 E.职能部门规划不力 11.您认为在小区中，垃圾可按照哪种方式重新分类？ A.“可燃烧垃圾”和“不可燃烧垃圾” B.“厨房垃圾”和“非厨房垃圾” C.“湿垃圾”和“干垃圾” 12.对于生活垃圾分类，您的态度是？ A.垃圾分类是环保行为，贯彻可持续发展道路，有无规定我都会遵守B.如果市政府出台相应政策，应该会遵守 C.垃圾分类相关配套还为成熟，目前很难做到垃圾分类

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垃圾分类

项目： 联系人： 联系方式： 2010年6月 目录 1、XX物业小区垃圾分类工作计划 2、垃圾分类收集培训计划 3、至居民的一封信 4、垃圾分类工作检查监督制度 5、垃圾分类收集处理工作领导小组 6、保洁员工作奖惩制度

7、垃圾分类宣传小结 8、垃圾分类工作责任书 9、XX物业实施垃圾分类设施方案和保证措施 10、垃圾分拣处岗位职责 11、垃圾清运工作程序 12、日常检查考核标准 13、调查问卷 14、垃圾分类月报表（6-12月） 15、垃圾分类的指导会议（含6-12月检查表） 16、垃圾分类工作数据分析 17、生活垃圾分类收集和处理工作总结 18、垃圾清运合同复印件及资质复印件 19、与回收企业签订的合同复印件 XX物业关于生活垃圾分类收集和处理工作总结 今年，北京市随着社会经济的迅速发展和城市人口的高度集中，生活垃圾的产量正在逐步增加，我们的家园正面临着垃圾的严峻挑战。2009年全市生活垃圾的产生量达669万吨；每天产生1.83万吨；平均每人每年产生约400公斤生活垃圾！巨量的垃圾侵占的是大量的宝贵土地，浪费的是本就十分有限的资源，污染的是我们赖以生存的环境。

根据《北京市市政管理委员会关于认真做好2010年度垃圾分类工作的通知》精神，我小区领导高度重视，在认真的学习文件、深刻领会精神实质的基础上，切实把此项工作列入了议事日程，由专人负责此项工作，想方设法筹集资金，按照各级领导的要求，高标准、高质量的提前完成了生活垃圾分类收集和处理的各项工作。现将基本情况汇报如下：一、组织管理指标情况 1．我小区结合自身的情况，立即成立了垃圾分类工作小组。并由我小区物业公司经理李波担任垃圾分类和处理工作领导小组组长，客户服务部主任王智学担任副组长，组织指挥实施各项工作计划，保洁工专职负责垃圾分类设备的操作和各项工作的管理。 2. 在我小区成立垃圾分类领导小组的同时，立即着手制定了垃圾处理的管理制度及工作计划，根据分工制定了工作责任书，明确了责任。 3．在落实此项工作中，我小区有工作计划进度，有措施方案，有目标、高标准、高质量的完成了各项计划任务，达到了预期目的。 二、分类收集方法情况： 我小区严格按照《城市生活垃圾分类指导手册》及区、街道的有关要求，对垃圾进行分类，分类方法科学合理，收效可观。

垃圾分类调查表

垃圾分类调查表 您的年龄： 1.请问您在日常扔弃垃圾的时候，有分类处理的习惯吗？* （1）有，无论在哪里（2）有时有分类，（3）大家都乱扔，我也乱扔 2.以下哪些为不可回收物?* （1）瓜果皮（2）纸巾、（3）废日光灯管、（4）过期药品（5）废电池 3. 您认为关于垃圾分类回收的实施所面临的最主要挑战在于 （1）市民意识不够（3）拾荒者干扰（4）宣传力度不够（5）政府投入不够 4.您（或您的家人）有回收一些废品保存，留待备用的习惯吗？ （1）一直都有（2）有时候有（3）大部分时间有（4）完全没有 5.当你了解生活垃圾分类的知识后，您乐意分类吗？ （1）非常乐意（2）乐意（3）无所谓（4）不乐意 6.（多选）您平时处理可回收垃圾的方式为 （1）收起后卖给收垃圾者（2）由保洁员处理（3）与其他垃圾混合倒入垃圾箱 7.您对自己周围垃圾分类与处理的现状满意吗？ （1）很不满意（2）不满意（3）满意（4）很满意 8.（多选）您认为下面哪种垃圾处理方式最环保？ （1）垃圾分类（2）填埋堆肥焚烧（3）循环再利用（4）不知道 9.您认为垃圾分类工作主要由谁承担？ （1）政府（2）企业（3）民间环保组织（4）个人（5）家庭

垃圾分类调 查 报 告

研究的课题： 参与人员: 硚口区行知小学六【2】班张胤杰 研究过程： 一问题的提出： 我们生活在这个世界上，无论是做什么，每天都会产生垃圾，那么这些垃圾怎么处理才是正确的，怎么才能对人类不产生危害呢？ 二调查的目的 1 了解正确处理垃圾的方法 2 增强保护环境的意识 3 提高自己的调查能力 三调查的方法 1 查阅书籍 2 采访身边的人 3 上网查询 4 深入实际，亲自去调查 四、调查内容 1、马路上乱扔垃圾的现象 2、大街上和小区里的垃圾桶情况和保洁情况 3、家庭垃圾分类的情况

关于垃圾分类日常检查细则.doc

附件 2 考核项目 精心整理 临安区机关、事业单位垃圾分类日常检查细则 考核内容评分细则评分 分类设施（40 分） 分类达标 率（30 分）宣传工作（30 分） 总分1.按垃圾分类标准配置红、蓝、绿、灰四 色桶，办公室及走廊设置可回收物、其 他垃圾两类，固定位置设置有害垃圾、 可回收物收集容器。设有食堂的单位设 置易腐垃圾专用收集容器。（ 20 分） 2.各收集容器要求标识正确清晰，摆放合 理、清洁美观。投放点设有明显的分类 提示标语。（ 10 分） 3.各类垃圾收集容器密闭、干净整洁、无 破损，无污垢，内部无积水，垃圾不满 溢。（ 10 分） 垃圾分类投放准确率达到90%。 1.设置垃圾分类宣传橱窗和宣传栏，公布垃 圾四分类方法，并及时更新宣传内容，每 月评价并公开垃圾分类工作开展情 况。；配有电子显示屏的单位不定期播放 垃圾分类减量宣传片和宣传标语。（ 10 分） 2.发放垃圾分类宣传和指导手册，开展垃 圾“三化四分”相关活动，并做好记录； 垃圾分类知晓率 100%。（ 10 分） 3.设垃圾分类专管员，并有专管员信息上 墙（ 10 分） 1.垃圾桶配置不到 位，每发现一处扣 2 分；有食堂单位未设 置易腐垃圾桶扣 4 分； 2.无标识、标语扣 5 分，发现标识、标语 有误，每处扣 2 分； 3.垃圾桶脏乱、破损 不符合标准的每项扣 2 分。 投放准确率不达标， 每降低 1%，扣 2 分。 1.无宣传内容扣 10 分，有电子显示屏的 单位未播放垃圾分 类内容扣 3 分； 2.无宣传活动扣 5 分，工作人员知晓率 不达标，每降低 1%， 扣 1 分。 3、无专管员不得分， 无上墙信息扣 5 分 精心整理

小学垃圾分类意识调查表[1]1

垃圾分类意识 认知度调查问卷 亲爱的同学们： 今天我们来做一个关于垃圾分类的小问卷。请根据实际情况填写，十分感谢！ 一、选择题（可以多选） 1、同学们，你们家里平时是如何处理垃圾的？（） A 整袋一起处理 B 分类后处理 C 根据实际情况 2、在同学们生活的小区里，有专门垃圾分类的垃圾桶吗？（） A 有 B 有的地方有，有的地方没有C没有 D 没注意过 3、同学们，你们觉得垃圾分类有必要吗？（） A当然有 B 没有必要，太麻烦 C 不知道 4、如果小区里有分类的垃圾桶，你是否愿意将垃圾分类处理？（）A愿意B太麻烦，不愿意C不知道 5、同学们，你了解垃圾分类的知识后，会将这些知识告诉你的亲人和朋友吗？（） A当然会 B 不会C不一定 6、同学们，你们知道国家为什么要倡导垃圾分类吗（） A 利于资源的回收和利用，符合科学发展观的要求，实现资源的再循环与可持续发展，利于经济，社会与坏境的和谐。 B 垃圾分类后被送到工厂而不是填埋场，既省下了土地，又避免了填埋或焚烧所产生的污染，还可以变废为宝。

C 垃圾分类可以节约处理垃圾的费用，创造财富。 7、小朋友们，以下哪些是垃圾分类标准之一呢？（） A 可回收垃圾 B 有害垃圾 C 厨余垃圾 D 其他垃圾 8、同学们，你认为：报纸、电池、落叶分别属于哪类垃圾（） A 可回收垃圾有害垃圾厨余垃圾 B 可回收垃圾可回收垃圾不可回收垃圾 C 可回收垃圾可回收垃圾其他垃圾 9、，这两个图案是什么意思？ A 其他垃圾不可回收垃圾B不可回收垃圾可回收垃圾 C 其他垃圾可回收垃圾 二、简答题 10、在垃圾分类方面你做的怎么样？你觉得以后应该怎么做？有什么好的建议吗？ 答： 11、同学们，你觉得除了垃圾分类，我们对于保护环境还可以做些什么呢？ 答： 12、为建设我们美丽的家园想一个垃圾分类的宣传标语吧！ 答：

大连市校园生活垃圾分类工作检查考评自查表

大连市校园生活垃圾分类工作检查考评自查表 学校（加盖公章）：联系人：联系电话：自查得分： 考评项目考评内容评分标准考核方式得分 工作机制（分）成立校园垃圾分类工作领导机构，定期进 行工作部署（分）。 未成立校园生活垃圾分类工作领导机构扣分，未纳 入学校工作计划、定期进行工作部署扣分。 查阅文件 过程资料建立垃圾分类管理制度和流程，有专人负 责（分）。 未建立学校垃圾分类管理制度和流程扣分，未明确 内部管理岗位和职责、落实专人负责管理扣分。 查阅文件 现场检查垃圾分类管理人员、保洁人员知道分类标 准、分类投放点、收运规范等要求（分）。 随机询问工作人员，每有一项不知晓的扣分，都不 知晓的不得分。 现场检查 宣传教育（分）落实国家、地方课程中垃圾分类有关内容 教案，保证课时，普及垃圾分类知识教育 （分）。 未将垃圾分类知识纳入教育体系扣分，未开发校本 课程、垃圾分类教育读本没有充分使用的扣分。 课程教案 课时计划开展以生态文明教育和生活垃圾分类为主 题的宣传教育活动（分）。 每学年至少组织一次垃圾分类主题宣传教育活动， 未开展主题宣传教育的扣分。 证明材料 活动照片开展学校、家庭、社区共同参与的互动实 践活动（分）。 未组织开展垃圾分类相关实践活动的扣分。 证明材料 活动照片 1 / 3

校园内主要活动场所、大厅或出入口通过 张贴海报、屏幕播放、设置展板、悬挂条幅等方式宣传垃圾分类标准、投放指导、海报等指导性宣传品（分）。未设置指导性宣传品的扣分，宣传品破损或内容有 错误的，酌情扣～分。 现场检查 组织教职工开展垃圾分类培训（分）。未开展垃圾分类培训工作的扣分。证明材料培训照片 设施建设（分）校园内设置可回收、有害、易腐和其他垃 圾的四分类收集容器；收集容器的数量满 足需求（分）。 未设置四分类垃圾收集容器的，本项不得分。分类 容器数量不足的，每少一处扣分。 现场检查分类标识清晰准确，标识朝外（分）。分类标识模糊不清、有错误的，每发现一处扣分。现场检查分类收集容器摆放整齐，外观干净整洁、 无残缺、破损（分）。 分类收集容器摆放不整齐，外观不干净整洁，有残 缺、破损的，每发现一处扣分。 现场检查 分类管理（分）校园垃圾分类管理规范（分）。 校内垃圾分类投放、收集、运输、处理等管理制度 得到有效落实，每发现一处未落实的扣分。 现场检查分类收集容器有专人进行维护管理（分）。分类收集容器无专人维护管理的扣分。现场检查学校保洁人员作业规范，做到分类垃圾分 类收集收运（分）。 垃圾收运人员作业不规范，有混收混运现象的，本 项不得分。 现场检查与具有相关资质的易腐（餐厨）垃圾收运 企业签订协议，并交由其收运（分）。 未签订协议和交运的（或未就地进行处理的），本 项不得分。 现场检查 2 / 3

北京市垃圾分类日常运行考核评价办法及标准

北京市城镇地区垃圾分类日常运行管理 检查考评办法 （试行） 为贯彻落实市委、市政府《关于全面推进生活垃圾处理工作的意见》，进一步提高我市生活垃圾减量化、资源化、无害化水平，建立垃圾分类处理长效管理机制，逐步提高我市城镇地区垃圾分类处理日常运行和管理水平，特制定本办法。 第一条检查考评主体及执行部门 北京市市政市容管理委员会（以下简称“市市政市容委”）作为检查考评的主体组织该项工作，北京市垃圾渣土管理处具体执行。 第二条检查考评对象 各区县政府的垃圾分类处理工作。 第三条检查考评内容 检查考评内容包括垃圾分类处理作业体系和管理体系。作业体系指各区县垃圾分类达标单位（包括居住小区、社会单位）分类投放、分类收集、分类运输和分类处理体系运行情况；管理体系指区县政府或其责任部门在推动垃圾分类工作中管理措施的建立和运行情况。检查考评内容及标准见附件。 第四条检查考评形式 考评工作采取“日检查、月考核、季评价、年汇总”的形式。 （一）日检查

垃圾分类处理作业体系日检查主要针对历年已通过垃圾分类达标考核验收的单位（包括居住小区、社会单位）垃圾分类投放、分类收集、分类运输和分类处理体系等各环节日常运行、有效衔接等情况。 （二）月考核 以自然月为一个周期，将日检查结果汇总进行评分，纳入月考核。 （三）季评价 以自然季为一个周期，对本季度各个月的考核结果进行对比分析，同时对各区县垃圾分类管理体系的建设和运行情况、日常工作推动情况、宣传和培训情况等进行总结评价。 （四）年汇总 市垃圾渣土管理处汇总全年检查考核和评价情况形成报告。 第五条检查考评程序 （一）岗前培训 为更好的实施检查考评工作，组织检查考评人员进行系统的培训，考核合格后，方能参与检查考评工作；同时组织对各区县相关管理人员培训。 （二）实施检查 现场日检查人员每组不少于2人。对各单位采取观察作业情况、问询作业人员及居民或职工、听取介绍、查阅相关运行资料和记录等方式进行检查，检查时填写《检查考核记录表》，对存在的问题进行说明、拍照或摄像。季检查人员不少于3人。每次检查前市渣土处向各被检单位发出检查通知，明确检查内容和要求，听取汇报、查阅资料和记录等形式，检查后双方共同确认《检查评价记录表》。

物业垃圾分类综合信息台账完整版

垃圾分类项目： 联系人： 联系方式： 2010 年6 月 目录 1、XX 物业小区垃圾分类工作计划 2、垃圾分类收集培训计划 3、至居民的一封信 4、垃圾分类工作检查监督制度 5、垃圾分类收集处理工作领导小组 6、保洁员工作奖惩制度 7、垃圾分类宣传小结 8、垃圾分类工作责任书 9、XX 物业实施垃圾分类设施方案和保证措施 10、垃圾分拣处岗位职责 11、垃圾清运工作程序 12 、日常检查考核标准 13、调查问卷

14 、垃圾分类月报表（6-12 月） 15 、垃圾分类的指导会议（含6-12 月检查表） 16、垃圾分类工作数据分析 17、生活垃圾分类收集和处理工作总结 18、垃圾清运合同复印件及资质复印件 19、与回收企业签订的合同复印件 XX 物业关于生活垃圾分类收集和处理工作总结今年，北京市随着社会经济的迅速发展和城市人口的高度集中，生活垃圾的产量正在逐步增加，我们的家园正面临着垃圾的严峻挑战。2009 年全市生活垃圾的产生量达669 万吨；每天产生1.83 万吨；平均每人每年产生约400 公斤生活垃圾！巨量的垃圾侵占的是大量的宝贵土地，浪费的是本就十分有限的资源，污染的是我们赖以生存的环境。 根据《北京市市政管理委员会关于认真做好2010 年度垃圾分类工作的通知》精神，我小区领导高度重视，在认真的学习文件、深刻领会精神实质的基础上，切实把此项工作列入了议事日程，由专人负责此项工作，想方设法筹集资金，按照各级领导的要求，高标准、高质量的提前完成了生活垃圾分类收集和处理的各项工作。现将基本情况汇报如下： 一、组织管理指标情况 1．我小区结合自身的情况，立即成立了垃圾分类工作小组。并由我小区物业公司经理李波担任垃圾分类和处理工作领导小组组长，客户

生活垃圾分类调查表

精心整理 生活垃圾分类调查问卷 垃圾分类是指按照垃圾的不同成分、属性、利用价值以及对环境的影响，并根据不同处置方式的要求，分成属性不同的若干种类，然后进行综合利用、卫生填埋、焚烧和堆肥等方法进行处理。对垃圾进行分类处理，可以变废为宝，减少环境污染，让我们的家园更洁净、健康和美丽。请在您 1. 2. (１)是() 3. 4. (１) 5. (１)0.5 （４）2 6.你知道我们日常生活中未经分类的垃圾最后都去了哪里？ (１)被扔到海里()（２）运到垃圾填埋场填埋()（３）一把火烧光() 7.生活垃圾可分为几类？ (１)可回收垃圾()（２）厨房垃圾()（３）有害垃圾()（４）其他垃圾 8.你知道垃圾经正确分类后可以如何处理？

(１)可回收垃圾进行分类回收，变废为宝。()（２）厨房垃圾经生物技术处理堆肥，每吨可生产0．3吨有机肥料。()（３）有害垃圾需经特殊安全处理，减少污染。()（４）其他垃圾为难以回收的废弃物，采取卫生填埋可有效减少对环境的污染。 9.请问你家里常用一次性餐具吗？ (１)常用()（２）不常用()（３）根本不用() 10.需要在外用餐时，你会自带餐具吗？ (１)会() 11. (１)() 12. (１)了解 13. (１)有() 14. (１)愿意 15. (１)好() 16. (１)居民乱扔垃圾()（２）管理部门工作不到位()（３）设施不完善()（４）宣传工作不到位()（５）其他() 17.你愿意为减少生活垃圾污染而做一定的努力吗？ (１)愿意尽力而为()（２）愿意做一点努力()（３）有心没力，工作生活太忙碌了()（４）不关我的事，让别人去做吧()

垃圾分类检查制度2篇

垃圾分类检查制度2篇 篇一 一、对照“垃圾分类收集和处理”的工作标准，对日常工作进行检查。 二、不定期对垃圾分类收集和处理工作的基础数据进行检 查，验证数据记录是否准确。 三、检查二次分拣处的卫生，是否进行二次分检，可回收物是否放整齐。 四、对于人为造成分类设施设备损坏的，照价赔偿。 五、做好登记工作，健全基础档案。 篇二 为深入推进生活垃圾分类工作,提高生活垃圾分类投放质量,探

索单位垃圾减量化、无害化、资源化处理可行途径,提高工作人员的环保意识,掌握垃圾分类、回收利用的常识,推进单位生活垃圾分类全面开展,根据《嘉兴市区城镇生活垃圾分类三年行动计划》（嘉政办发[2017]57号）和市机关事务管理局《关于进一步推进党政机关等公共机构生活垃圾分类工作的通知》精神,结合本单位的实际情况,特制定此工作方案： 一、指导思想 认真贯彻落实中央、省、市关于实施生活垃圾分类部署，坚持依法治理，注重实践创新，推进局机关和下属单位生活垃圾分类高质量、高效率、可持续发展。 二、分类要求 严格按照四分法分类：即有害垃圾（红色桶）、可回收物（蓝色桶）、易腐垃圾（绿色桶）、其他垃圾（灰色桶）。 （一）有害垃圾：是指含有有毒有害化学物质的垃圾，包括电池（蓄电池、纽扣电池等），废旧电子产品、废旧灯管灯泡、过期药品、过期日用化妆用品、染发剂、杀虫剂容器、除草剂容器、废弃水银温度计、废油漆桶、废打印机墨盒、硒鼓等。 投放时要保证废弃节能灯管及日光灯管不破损，普通干电池（五号、七号等电池）不属于有害垃圾，要投放至其他垃圾桶。

（二）可回收物：是指再生利用价值较高，能进入废品回收渠道的垃圾，包括纸类（报纸、传单、杂志、旧书、纸板箱及其他未受污染的纸制品等）、金属（铁、铜、铝等制品）、玻璃（玻璃瓶罐、平板玻璃及其他玻璃制品）、除塑料袋外的塑料制品（泡沫塑料、塑料瓶、硬塑料等）、橡胶及橡胶制品、牛奶盒等利乐包装、饮料瓶（可乐罐、塑料瓶等）等。 可回收物请确保未受污染，饮料瓶牛奶盒中的残液倾倒干净。 （三）易腐垃圾：是指食堂及餐饮行业等产生的食物下脚料和食用残余，包括剩菜剩饭、骨头、菜根菜叶、果皮、过期食品等食品类废物。 动物大骨难以生物降解处理，不宜将其投入易腐垃圾中 （四）其他垃圾：是指除有害垃圾、易腐垃圾、可回收物以外的其他生活垃圾，包括受污染与无法再生的纸张（纸杯、照片、明信片、相册、卫生纸、尿片等）、塑料袋与其他受污染的塑料制品、废旧衣物与其他纺织品、妇女卫生用品、一次性餐具、贝壳、烟头等。 三、垃圾定点设置及垃圾分类存放 （一）机关事务管理中心对行政中心每楼层设置分类垃圾桶，为：可回收物和其他垃圾桶。对食堂用餐区域设置易腐垃圾桶。 （二）市委老干部局办公区域每间办公室及会议室配备分类垃圾

垃圾分类问卷调查表

生活垃圾分类问卷调查表 调查分析： 首先，我们需要了解现代人们对垃圾分类的概念，我们设计了一份关于垃圾筒状况的调 查问卷，为了回收方便，使调查结果更为准确，我们准备了10份，随机发放给珠江路小学各个年级段的学生，回收了10份，回收率100%下面是我们调查的部分成果： 1.请您估计一下家里平均每天产生的垃圾的重量： ①0.5kg ② 2 kg ③ 2.5kg ④3kg ⑤ 1.5kg 20% 10% r 20% 10% r 40% 2.请问您家里处理垃圾的方式有: ①未出售也未分类，全部投放到垃圾箱 ②除废品出售外再分类后投放到垃圾箱 ③废品出售外其余全部投放到垃圾箱 40% 40% r 20% 3.如果您家附近垃圾箱功能分类，你是将自家垃圾分类投入分类箱吗? ①愿意 ②基本愿意 ③别人怎么样，我就怎么样 ④费事，不管它 70% 30% r 0% r 0% 4.请问购物时所拿回家的塑料袋怎样处理? ①随手扔掉0% ②压缩成团后扔掉0% ③将其收集好下次利用70% ④其他30% 5.您愿意用布袋代替塑料袋，减少塑料袋对环境的污染吗? ①愿意—> 50% ②有人提倡，可以这样做40% ③感觉很不方便10% ④不愿意0% 6.您对垃圾分类回收利用有何看法?

① 是每位公民应尽的义务，要积极参与 ② 是环保部门的事，与我无关 ③ 没必要，这样对保护环境并没什么帮助 7. 您知道哪些垃圾属于有害垃圾？ ① 废电池 r 80% ② 过期药品 70% ③ 塑料袋 70% ④ 废弃油漆桶 50% ⑤ 玻璃瓶 10% ⑥ 废弃灯管 30% 8. 您认为垃圾回收实施过程中的困难有哪些? ① 公众环保意识淡薄 ② 设施不完善 ③ 宣传力度不够 ④ 公众对垃圾分类回收了解甚少 ⑤ 职能部门规划不力 总之通过以上调查，我们发现，虽然政府已经开始重视垃圾分类问题， 像现在的接头巷 尾的垃圾箱分类都是分类垃圾箱便可以看出这一点， 但力度明显不够，而人们也没有意识到 这个问题。垃圾分类模糊不清，为图省事随便乱扔的问题的存在使“分类垃圾筒”没有起到 其应有的 效果，我们也曾经问过街上的部分行人， 十个人最少有七个人在垃圾分类上完全没 有概念，我们也曾经站在垃圾筒旁边观察过， 发现1个小时中只有寥寥无几人注意到垃圾筒 上的分类，这不得不让我们担心。 深入研究：为了更深入的了解垃圾筒的分类情况，我们上网查找了相关资料并加以分析： 生活垃圾一般可分为四大类：可回收垃圾、厨余垃圾、有害垃圾和其他垃圾。目前常用的垃 圾处理方法主要有综合利用、卫生填埋、焚烧和堆肥。 可回收垃圾包括：纸类、金属、塑料、玻璃等，通过综合处理回收利用，可以减少污染，节 省资源。如每回收 1吨废纸可造好纸 850公斤，节省木材300公斤，比等量生产减少污染 74%;每回收1吨塑料饮料瓶可获得 0. 7吨二级原料；每回收 1吨废钢铁可炼好钢 0. 9 吨，比用矿石冶炼节约成本 47%，减少空气污染 75%，减少97%的水污染和固体废物。 厨房垃圾包括剩菜剩饭、骨头、菜根菜叶等食品类废物，经生物技术就地处理堆肥，每吨可 生产0. 3吨有机肥料。 有害垃圾包括：废电池、废日光灯管、废水银温度计、过期药品等，这些垃圾需要特殊安全 处理。 其他垃圾包括：除上述几类垃圾之外的砖瓦陶瓷、渣土、卫生间废纸等难以回收的废弃物， 采取卫生填埋可有效减少对地下水、地表水、土壤及空气的污染。 分析：① 垃圾筒分类要合理，不易过多，以三类最好 ② 分类要浅显易懂，让人一看就明白该怎么扔 100% 0% r 0% 50% 10% r 20% r 50% r 0%