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江苏省阜宁县东沟镇实验学校苏科版七年级数学上册课件:51丰富的图形世界(2)(共23张PPT)

江苏省阜宁县东沟镇实验学校苏科版七年级数学上册课件:51丰富的图形世界(2)(共23张PPT)

江苏省阜宁县东沟镇实验学校苏科版七年级数学上册课件:51丰富的图形世界(2)(共23张PPT)

51单片机新手入门实例详解

51单片机新手入门实例详解 1.硬件和软件准备 ●实验系统:EL89C单片机学习开发系统一套 ●电脑:具有标准串口的台式机或笔记本电脑,如果没有串口也可购 买一条USB转串口线代替 ●工具软件:Keil uVision2(用于编写和编译源程序、仿真调试); 光盘上非安装烧写软件,路径 \单片机EL89C\EL89C光盘\STC52单片机下载程序\stc-isp-v4.79-not-setup\STC_ISP_V483.exe (EL89C的编程控制烧写软件) 2.源程序编写和编译 EL89C的8个发光二极管负极通过限流电阻接入单片机的P1.0~P1.7端口,下面的范例程序可以使这8个发光二极管轮流点亮,形成流水灯效果。 我们使用的开发工具是Keil C51,是目前世界上最优秀、最强大的51单片机应用平台之一,它集编辑、编译、仿真调试于一体,支持汇编、C语言以及混合编程。同时具备功能强大的软件仿真和硬件仿真功能。 下面以一个简单的流水灯程序为例子来介绍Keil C51的使用方法: 2.1首先在硬盘上建立一个文件夹,命名为ledtest(当然可以是其他名字), 为方便程序的编写和调试,我们将调试过程中产生的文件都将放在这个目录中。 2.2启动Keil软件,点击菜单project,选择new project,然后选择你要保 存的路径,输入工程文件的名字,我们现在保存到刚才建立的ledtest目录中,工程文件命名为ledtest,然后点击保存。 2.3这时会弹出下面的对话框Select Device for Target,要求你为刚才的项 目选择一个CPU。我们选择Atmel的AT89C52,如图所示,选择AT89C52之后,右边一栏是对这个单片机的基本的说明,然后点击确定。

(完整word版)at89c51单片机中文资料

AT89C51的概况 1 AT89C51应用 单片机广泛应用于商业:诸如调制解调器,电动机控制系统,空调控制系统,汽车发动机和其他一些领域。这些单片机的高速处理速度和增强型外围设备集合使得它们适合于这种高速事件应用场合。然而,这些关键应用领域也要求这些单片机高度可靠。健壮的测试环境和用于验证这些无论在元部件层次还是系统级别的单片机的合适的工具环境保证了高可靠性和低市场风险。Intel 平台工程部门开发了一种面向对象的用于验证它的AT89C51 汽车单片机多线性测试环境。这种环境的目标不仅是为AT89C51 汽车单片机提供一种健壮测试环境,而且开发一种能够容易扩展并重复用来验证其他几种将来的单片机。开发的这种环境连接了AT89C51。本文讨论了这种测试环境的设计和原理,它的和各种硬件、软件环境部件的交互性,以及如何使用AT89C51。 1.1 介绍 8 位AT89C51 CHMOS 工艺单片机被设计用于处理高速计算和快速输入/输出。MCS51 单片机典型的应用是高速事件控制系统。商业应用包括调制解调器,电动机控制系统,打印机,影印机,空调控制系统,磁盘驱动器和医疗设备。汽车工业把MCS51 单片机用于发动机控制系统,悬挂系统和反锁制动系统。AT89C51 尤其很好适用于得益于它的处理速度和增强型片上外围功能集,诸如:汽车动力控制,车辆动态悬挂,反锁制动和稳定性控制应用。由于这些决定性应用,市场需要一种可靠的具有低干扰潜伏响应的费用-效能控制器,服务大量时间和事件驱动的在实时应用需要的集成外围的能力,具有在单一程序包中高出平均处理功率的中央处理器。拥有操作不可预测的设备的经济和法律风险是很高的。一旦进入市场,尤其任务决定性应用诸如自动驾驶仪或反锁制动系统,错误将是财力上所禁止的。重新设计的费用可以高达500K 美元,如果产品族享有同样内核或外围设计缺陷的话,费用会更高。另外,部件的替代品领域是极其昂贵的,因为设备要用来把模块典型地焊接成一个总体的价值比各个部件高几倍。为了缓和这些问题,在最坏的环境和电压条件下对这些单片机进行无论在部件级别还是系统级别上的综合测试是必需的。Intel Chandler 平台工程组提供了各种单片机和处理器的系统验证。这种系统的验证处理可以被分解为三个主要部分。系统的类型和应用需求决定了能够在设备上执行的测试类型。 1.2 AT89C51提供以下标准功能:

初一数学《丰富的图形世界》测试题

初一数学《丰富的图形世界》测试题 班级________姓名________ 一、填空题 1.长方体有________个顶点,有_______条棱,______个面,这些面的形状都是_______ 2.圆柱的侧面展开图是__________,圆锥的侧面展开图__________ 3.如果一个几何体的视图之一是三角形,这个几何体可能是___________(写出两个即可) 4.用平行于圆锥的底面的平面去截圆锥,则得到的截面是________形 5.在同一平面内用游戏棒搭4个大小一样的等边三角形,至少要________根游戏棒;在空间搭4个一样大小的等边三角形,至少要________根游戏棒 6.如图所示,将图沿虚线折起来,得到一个正方体,那么“3”的对面是_______(填编号) 7.能展开成如图所示的几何体可能是____________ 8.图柱的侧面展开图是_________,圆锥的侧面展开图是_____________ 9.如图中,共有________个三角形的个数,________个平行四边形,_________个梯形 10.一个多面体的面数为12,棱数是30,则其顶点数为_________ 11.面与面相交成______,线与线相交得到_______,点动成______,线动成_________,面动成_______ 12.一个几何体,是由许多规格相同的小正方体堆积而成的,某主视图、左视图如图所示,要摆成这样的图形,至少需用________块正方体,最多需用_________正方体 二、选择题 1.下列说法中,正确的是( ) A 、棱柱的侧面可以是三角形 B 、由六个大小一样的正方形所组成的图形是正方体的展开图 C 、正方体的各条棱都相等 D 、棱柱的各条棱都相等 第6题题 第9题题 第7题题

51单片机C语言编程基础与实例

基础知识:51单片机编程基础 单片机的外部结构: 1. DIP40双列直插; 2. P0,P1,P2,P3四个8位准双向I/O引脚;(作为I/O输入时,要先输出高电平) 3. 电源VCC(PIN40)和地线GND(PIN20); 4. 高电平复位RESET(PIN9);(10uF电容接VCC与RESET,即可实现上电复位) 5. 内置振荡电路,外部只要接晶体至X1(PIN18)和X0(PIN19);(频率为主频的12倍) 6. 程序配置EA(PIN31)接高电平VCC;(运行单片机内部ROM中的程序) 7. P3支持第二功能:RXD、TXD、INT0、INT1、T0、T1 单片机内部I/O部件:(所为学习单片机,实际上就是编程控制以下I/O部件,完成指定任务) 1. 四个8位通用I/O端口,对应引脚P0、P1、P2和P3; 2. 两个16位定时计数器;(TMOD,TCON,TL0,TH0,TL1,TH1) 3. 一个串行通信接口;(SCON,SBUF) 4. 一个中断控制器;(IE,IP) 针对AT89C52单片机,头文件AT89x52.h给出了SFR特殊功能寄存器所有端口的定义。 C语言编程基础: 1. 十六进制表示字节0x5a:二进制为01011010B;0x6E为01101110。 2. 如果将一个16位二进数赋给一个8位的字节变量,则自动截断为低8位,而丢掉高8位。 3. ++var表示对变量var先增一;var—表示对变量后减一。 4. x |= 0x0f;表示为 x = x | 0x0f; 5. TMOD = ( TMOD & 0xf0 ) | 0x05;表示给变量TMOD的低四位赋值0x5,而不改变TMOD的高四位。 6. While( 1 ); 表示无限执行该语句,即死循环。语句后的分号表示空循环体,也就是{;} 在某引脚输出高电平的编程方法:(比如P1.3(PIN4)引脚) 代码

初一数学《丰富的图形世界》测试题

1 / 2 初一数学《丰富的图形世界》测试题 班级________姓名________ 一、填空题 1.长方体有________个顶点,有_______条棱,______个面,这些面的形状都是_______ 2.圆柱的侧面展开图是__________,圆锥的侧面展开图__________ 3.如果一个几何体的视图之一是三角形,这个几何体可能是___________(写出两个即可) 4.用平行于圆锥的底面的平面去截圆锥,则得到的截面是________形 5.在同一平面内用游戏棒搭4个大小一样的等边三角形,至少要________根游戏棒;在空间搭4个一样大小的等边三角形,至少要________根游戏棒 6.如图所示,将图沿虚线折起来,得到一个正方体,那么“3”的对面是_______(填编号) 7 8 91011.面与面相交成 ______,线与线相交得到_______,点动成______面动成_______ 12.一个几何体,是由许多规格相同的小正方体堆积而成的,某主视图、左视图如图所示,要摆成这样的图形,至少需用________块正方体,最多需用_________正方体 二、选择题 1 ) A B C 、正方体的各条棱都相等 D 、棱柱的各条棱都相等 2.用一个平面去截一个正方体,截面不可能是( ) A 、梯形 B 、五边形 C 、六边形 D 、圆 3.下列立体图形中,有五个面的是( ) A 、四棱锥 B 、五棱锥 C 、四棱柱 D 、五棱柱 4.将一个正方体截去一个角,则其面数( ) A 、增加 B 、不变 C 、减少 D 、上述三种情况均有可能 5.一个长为19cm ,宽为18cm 的长方形,如果把这个长方形分成若干个正方形要求正方形的边长为正整数,那么该长方形最少可分成正方形的个数( ) A 、5个 B 、6个 C 、7个 D 、8个 6.一个正方形,六个面上分别写着六个连续的整数,且每个相对面上的两个数之和相等,如图所示,你能看到的数为7、10、11,则六个整数的和为( A 、51 B 、52 第6题题 第9题题 第7题题

单片机C语言编程实例

单片机C语言编程实例 前言 INTEL公司的MCS-51单片机是目前在我国应用得最广泛的单片机之一.随着 单片机应用技术的不断发展,许多公司纷纷以51单片机为内核,开发出与其兼容的 多种芯片,从而扩充和扩展了其品种和应用领域。 C语言已成为当前举世公认的高效简洁而又贴近硬件的编程语言之—。将C语言向单片机上的移植,始于20世纪80年代的中后期。经过十几年的努力,C语言终于成为专业化单片机上的实用高级语言。用C语言编写的8051单片机的软件,可以大大缩短开发周期,且明显地增加软件的可读性,便于改进和扩充,从而研制出规模更大、性能更完善的系统。因此,不管是对于新进入这一领域的开发者来说,还是对于有多年单片机开发经验的人来说,学习单片机的C语言编程技术都是十分必要的。. C语言是具有结构化.模块化编译的通用计算机语言,是国际上应用最广.最多的计算语言之一。C51是在通用C语言的基础上开发出的专门用于51系列单片机编程的C语言.与汇编语言相比,C51在功能上.结构上以及可读性.可移植性.可维护性等方面都有非常明显的优势。目前 最先进、功能最强大、国内用户最多的C51编译器是Keil Soft ware公司推出的KeilC51。第 一章单片机C语言入门 1.1建立您的第一个C项目 使用C语言肯定要使用到C编译器,以便把写好的C程序编译为机器码, 这样单片机才能执行编写好的程序。KEIL uVISION2是众多单片机应用开发软 件中优秀的软件之一,它支持众多不同公司的MCS51架构的芯片,它集编辑, 编译,仿真等于一体,同时还支持PLM、汇编和C语言的程序设计,它的界面 和常用的微软VC++的界面相似,界面友好,易学易用,在调试程序,软件仿真 方面也有很强大的功能。因此很多开发51应用的工程师或普通的单片机爱好者,都对它十分喜欢。 以上简单介绍了KEIL51软件,要使用KEIL51软件,必需先要安装它。KEIL51是一个商业的软件,对于我们这些普通爱好者可以到KEIL中国代理周 立功公司的网站上下载一份能编译2K的DEMO版软件,基本可以满足一般的个

51单片机实例(含详细代码说明)

1.闪烁灯 1.实验任务 如图4.1.1所示:在P1.0端口上接一个发光二极管L1,使L1在不停地一亮一灭,一亮一灭的时间间隔为0.2秒。 2.电路原理图 图4.1.1 3.系统板上硬件连线 把“单片机系统”区域中的P1.0端口用导线连接到“八路发光二极管指示模块”区域中的L1端口上。 4.程序设计内容 (1).延时程序的设计方法 作为单片机的指令的执行的时间是很短,数量大微秒级,因此,我们要 求的闪烁时间间隔为0.2秒,相对于微秒来说,相差太大,所以我们在 执行某一指令时,插入延时程序,来达到我们的要求,但这样的延时程 序是如何设计呢?下面具体介绍其原理:

如图4.1.1所示的石英晶体为12MHz,因此,1个机器周期为1微秒机器周期微秒 MOV R6,#20 2个 2 D1: MOV R7,#248 2个 2 2+2×248=498 20× DJNZ R7,$ 2个2×248 (498 DJNZ R6,D1 2个2×20=40 10002 因此,上面的延时程序时间为10.002ms。 由以上可知,当R6=10、R7=248时,延时5ms,R6=20、R7=248时, 延时10ms,以此为基本的计时单位。如本实验要求0.2秒=200ms, 10ms×R5=200ms,则R5=20,延时子程序如下: DELAY: MOV R5,#20 D1: MOV R6,#20 D2: MOV R7,#248 DJNZ R7,$ DJNZ R6,D2 DJNZ R5,D1 RET (2).输出控制 如图1所示,当P1.0端口输出高电平,即P1.0=1时,根据发光二极管 的单向导电性可知,这时发光二极管L1熄灭;当P1.0端口输出低电平, 即P1.0=0时,发光二极管L1亮;我们可以使用SETB P1.0指令使P1.0 端口输出高电平,使用CLR P1.0指令使P1.0端口输出低电平。 5.程序框图 如图4.1.2所示

丰富的图形世界知识点练习作业

§1.1生活中的立体图形 一、知识系统规纳: 1、棱柱的基本概念:底面、侧面、顶点、棱、侧棱。 例题:P4-随堂练习-2题,P4-习题1.1-1题 2、棱柱的分类:和。 3、棱柱的特点:棱柱的所有都相等,棱柱的的形状相同,侧面的形状都是。直棱柱的侧面是。 例题:P4-习题1.1-2题 4、长方体和正方体都是。 5、棱柱与圆柱的相同点和不同点: 相同点:底面都是和相同,且的图形。 不同点:棱柱的侧面是,圆柱的侧面是; 棱柱的底面是,圆柱的底面是。 6、将几何体分类的方法: ;;。 例题:P4-习题1.1-3题 7、找出熟悉的几何体: 例题:P5-4题,5题 8、线分为和。面分为和。 例题:P7-习题1.2-1题 9、点、线、面三者关系: 点动成,线动成,动成体。 面与面相交得到,线与线相交得到。 例题:P6-想一想-1问,议一议,P7-随堂练习,习题1.2-3题 二、当堂知识检测: 1.(2015秋?沧州期末)下列说法正确的是() ①教科书是长方形;②教科书是长方体,也是棱柱;③教科书的表面是长方形. A.①② B.①③ C.②③ D.①②③ 2.(2015秋?禅城区期末)埃及金字塔类似于几何体() A.圆锥B.圆柱C.棱锥D.棱柱 3.(2015秋?南郑县校级月考)直棱柱的侧面都是() A.正方形B.长方形C.五边形D.菱形 4.(2015秋?峄城区期末)下面的几何体中,属于棱柱的有() A.1个B.2个C.3个D.4个 5.(2016春?巴州区月考)圆锥体是由下列哪个图形绕自身的对称轴旋转一周得到的() A.正方形B.等腰三角形C.圆D.等腰梯形 6.(2016?黑龙江二模)将一个长4cm宽2cm的矩形绕它的一边所在的直线旋转一周,所得几何体的体积为cm3.

c51单片机实例下载大全

单片机资料教程下载,省去找资料的麻烦,只供学习参考用,下载24内删掉,祝大家学习进步 单片机点阵学习资料 http://mxroom.com/thread-1703-1-1.html 手把手教你学单片机--教程视频 http://mxroom.com/thread-1688-1-1.html 力天把手教你学单片机视频教程 http://mxroom.com/thread-1689-1-1.html 谱中单片机开发板例程 http://mxroom.com/thread-1683-1-2.html 初学单片机的30,硬件简单对初学者有帮助 http://mxroom.com/thread-1962-1-1.html 用单片机制作的MP3 http://mxroom.com/thread-1701-1-2.html 51单片机应用开发大全所含100个范例代码及电路图 http://mxroom.com/thread-1820-1-1.html 【含28个单片机实例流程图】 http://mxroom.com/thread-1959-1-2.html 谱中单片机程序烧录工具STC http://mxroom.com/thread-1682-1-2.html 《单片机技术》32讲

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《丰富的图形世界》测试题

《丰富的图形世界》测试题 班级姓名 1. 2. 3. 4. 5. 、填空题 长方体有__________ 个顶点,有 ________ 条棱,_______ 个面,这些面的形状都是___________ 圆柱的侧面展开图是______________ ,圆锥的侧面展开图 _____________ 如果一个几何体的视图之一是三角形,这个几何体可能是 ________________ (写出两个即可)用平行于圆锥的底面的平面去截圆锥,则得到的截面是__________________形 在同一平面内用游戏棒搭4个大小一样的等边三角形,至少要___________________ 根游戏棒;在 根游戏棒 空间搭4个一样大小的等边三角形,至少要 6 ?如图所示,将图沿虚线折起来,得到一个正方体,那么 “ 号) 第7题 题 3”的对面是 7. & 9. 第6题 题 能展开成如图所示的几何体可能是 图柱的侧面展开图是 如图中,共有_______ 题 _________ ,圆锥的侧面展开图是_个三角形的个 数,____ 个平行四边形, 12,棱数是30,则其顶点数为_______________ ,线与线相交得到_________ ,点动成________ 个梯形 10.一个多面体的面数为 11 .面与面相交成_______ 面动成_________ 12. 一个几何体,是由许多规格相同的小正方体堆积而成的,某主视图、左视图如图所示, 要摆成这样的图形,至少需用____________ 块正方体,最多需用 ____________ 正方体 ,线动成 二、选择题 1 .下列说法中,正确的是() A、棱柱的侧面可以是三角形 B、由六个大小一样的正方形所组成的图形是正方体的展开图 C、正方体的各条棱都相等 D、棱柱的各条棱都相等 2.用一个平面去截一个正方体,截面不可能是()

新思维--丰富的图形世界(完整版)(精选.)

20.丰富的图形世界 1.如图是正方体的展开图,则原正方体相对两个面上的数字之各的最小值是___________. 解析: 根据相对面相隔一个面得到的相对的2个数,相加后比较即可. 根据题设可得2和6是相对的两个面;3和4是相对两个面;1和5是相对的两个面 ∵2+6=8,3+4=7,1+5=6 所以原正方体相对两个面上的数字和最小的是6. 2.由几个相同的小正方体搭成的几何体的视图如图所示,则搭成这个几何体的小正方体的个数是________________. 解析:综合三视图,我们可得出,这个几何体的底层应该有2+1=3个小正方体; 第二层应该有1个小正方体; 第三层应该有1个小正方体; 因此搭成这个几何体的小正方体的个数是3+1+1=5个.

3.一个长方体的左视图、俯视图及相关数据如图所示,则其主视图的面积为________. 解析: 由左视图可得长方体的高为2; 由俯视图可得长方体的长为4。 ∵主视图表现长方体的长和高,由长方形面积公式可得主视图的面积为248S ab ==?= 4.如图,下列几何体是由棱长为1的小立方体按一定规律在地面上摆成的,若将露出的表面涂上颜色(底面不涂色),则第n 个几何体中只有两个面涂色的小立方体共有_________个. 解析: 由题意可知: (1)第1个几何体中只有两个面涂色的小正方体有4个 (2)第2个几何体中只有两个面涂色的小正方体有12个 (3)第3个几何体中只有两个面涂色的小正方体有20个 (4)第4个几何体中只有两个面涂色的小正方体有28个 以上数据表明,只有两个面涂色的小正方体的数量是4的倍数 414=?,1234=?,2054=?,2874=?,依此类推可得第n 个几何体中只有两个面涂色的小正方体的个数为(21)484n n -?=-

(完整版)51单片机汇编指令(全)

指令中常用符号说明 Rn当前寄存器区的8个工作寄存器R0~R7(n=0~7) Ri当前寄存器区可作为地址寄存器的2个工作寄存器R0和R1(i=0,1) Direct8位内部数据寄存器单元的地址及特殊功能寄存器的地址 #data表示8位常数(立即数) #data16表示16位常数 Add16表示16位地址 Addr11表示11位地址 Rel8位代符号的地址偏移量 Bit表示位地址 @间接寻址寄存器或基址寄存器的前缀 ( )表示括号中单元的内容 (( ))表示间接寻址的内容 指令系统 数据传送指令(8个助记符) 助记符中英文注释 MOV Move 移动 MOV A , Rn;Rn→A,寄存器Rn的内容送到累加器A MOV A , Direct;(direct)→A,直接地址的内容送A MOV A ,@ Ri;(Ri)→A,RI间址的内容送A MOV A , #data;data→A,立即数送A MOV Rn , A;A→Rn,累加器A的内容送寄存器Rn MOV Rn ,direct;(direct)→Rn,直接地址中的内容送Rn MOV Rn , #data;data→Rn,立即数送Rn MOV direct , A;A→(direct),累加器A中的内容送直接地址中 MOV direct , Rn;(Rn)→direct,寄存器的内容送到直接地址 MOV direct , direct;(direct)→direct,直接地址的内容送到直接地址 MOV direct , @Ri;((Ri))→direct,间址的内容送到直接地址 MOV direct , #data;8位立即数送到直接地址中 MOV @Ri , A;(A)→@Ri,累加器的内容送到间址中 MOV @Ri , direct;direct→@Ri,直接地址中的内容送到间址中 MOV @Ri , #data; data→@Ri ,8位立即数送到间址中 MOV DPTR , #data16;data16→DPTR,16位常数送入数据指针寄存器,高8位送入DPH,低8位送入DPL中(单片机中唯一一条16位数据传送指令) (MOV类指令共16条)

新北师大版七年级上册数学丰富的图形世界知识点总结

1 第一章 丰富的图形世界知识要点 1、几何图形 从实物中抽象出来的各种图形,包括立体图形和平面图形。 2、点、线、面、体 (1)几何图形的组成 点:线和线相交的地方是点,它是几何图形中最基本的图形。 线:面和面相交的地方是线,分为直线和曲线。 面:包围着体的是面,分为平面和曲面。 体:几何体也简称体。 (2)点动成线,线动成面,面动成体。 3、生活中的立体图形 圆柱 柱 生活中的立体图形 球 棱柱:三棱柱、四棱柱(长方体、正方体)、五棱柱、…… (按名称分) 锥 圆锥 棱锥 球体:由球面围成的(球面是曲面) 圆柱:圆柱的表面展开图是由两个相同的圆形和一个长方形连成。 圆锥:圆锥的表面展开图是由一个圆形和一个扇形连成。 4、棱柱及其有关概念: 棱:在棱柱中,任何相邻两个面的交线,都叫做棱。 侧棱:相邻两个侧面的交线叫做侧棱。 棱柱的上、下底面的形状相同,侧面的形状都是长方形 根据底面图形的边数,人们将棱柱分为三棱柱、四棱柱、五棱柱、六棱柱……它们底面图形的形状分别为三角形、四边形、五边形、六边形…… 长方体和正方体都是四棱柱。 n 棱柱有两个底面,n 个侧面,共(n+2)个面;3n 条棱,n 条侧棱;2n 个顶点。 *5、正方体的平面展开图:11种 1-4-1型:6种 2-3-1型:3种 2-2-2型:1种 3-3型:1种 6、截一个正方体:用一个平面去截一个正方体,截出的面可能是三角形,四边形,五边形,六边形。 7、三视图 物体的三视图指主视图、俯视图、左视图。 主视图:从正面看到的图,叫做主视图。 左视图:从左面看到的图,叫做左视图。 俯视图:从上面看到的图,叫做俯视图。

51单片机50个实例代码

51单片机50个例程代码程序里有中断,串口等驱动,直接复制即可使用1-IO输出-点亮1个LED灯方法1 /*----------------------------------------------- 名称:IO口高低电平控制 论坛:www.doflye.net 编写:shifang 日期:2009.5 修改:无 内容:点亮P1口的一个LED灯 该程序是单片机学习中最简单最基础的, 通过程序了解如何控制端口的高低电平 ------------------------------------------------*/ #include //包含头文件,一般情况不需要改动, //头文件包含特殊功能寄存器的定义 sbit LED=P1^0;// 用sbit 关键字定义LED到P1.0端口, //LED是自己任意定义且容易记忆的符号 /*------------------------------------------------ 主函数 ------------------------------------------------*/ void main (void) { //此方法使用bit位对单个端口赋值 LED=1; //将P1.0口赋值1,对外输出高电平 LED=0; //将P1.0口赋值0,对外输出低电平 while (1) //主循环 { //主循环中添加其他需要一直工作的程序 } } 2-IO输出-点亮1个LED灯方法2 /*-----------------------------------------------

名称:IO口高低电平控制 论坛:www.doflye.net 编写:shifang 日期:2009.5 修改:无 内容:点亮P1口的一个LED灯 该程序是单片机学习中最简单最基础的, 通过程序了解如何控制端口的高低电平 ------------------------------------------------*/ #include //包含头文件,一般情况不需要改动, //头文件包含特殊功能寄存器的定义 /*------------------------------------------------ 主函数 ------------------------------------------------*/ void main (void) { //此方法使用1个字节对单个端口赋值 P1 = 0xFF; //P1口全部为高电平,对应的LED灯全灭掉, //ff换算成二进制是1111 1111 P1 = 0xfe; //P1口的最低位点亮,可以更改数值是其他的灯点亮 //0xfe是16进制,0x开头表示16进制数, //fe换算成二进制是1111 1110 while (1) //主循环 { //主循环中添加其他需要一直工作的程序 } } 3-IO输出-点亮多个LED灯方法1 /*----------------------------------------------- 名称:IO口高低电平控制 论坛:www.doflye.net 编写:shifang 日期:2009.5 修改:无 内容:点亮P1口的多个LED灯

51单片机C语言入门实例2

13.动态数码显示技术 1.实验任务 如图4.13.1所示,P0端口接动态数码管的字形码笔段,P2端口接动态数码管的数位选择端,P1.7接一个开关,当开关接高电平时,显示“12345”字样;当开关接低电平时,显示“HELLO”字样。 2.电路原理图 图4.13.1 3.系统板上硬件连线 (1.把“单片机系统”区域中的P0.0/AD0-P0.7/AD7用8芯排线连接到“动态数码显示”区域中的a-h端口上;

(2.把“单片机系统”区域中的P2.0/A8-P2.7/A15用8芯排线连接到“动态数码显示”区域中的S1-S8端口上; (3.把“单片机系统”区域中的P1.7端口用导线连接到“独立式键盘”区域中的SP1端口上; 4.程序设计内容 (1.动态扫描方法 动态接口采用各数码管循环轮流显示的方法,当循环显示频率较高时,利用人眼的暂留特性,看不出闪烁显示现象,这种显示需要一个接口完成字形码的输出(字形选择),另一接口完成各数码管的轮流点亮(数位选择)。 (2.在进行数码显示的时候,要对显示单元开辟8个显示缓冲区,每个显示缓冲区装有显示的不同数据即可。 (3.对于显示的字形码数据我们采用查表方法来完成。 5.程序框图 图4.13.2

6.汇编源程序 ORG 00H START: JB P1.7,DIR1 MOV DPTR,#TABLE1 SJMP DIR DIR1: MOV DPTR,#TABLE2 DIR: MOV R0,#00H MOV R1,#01H NEXT: MOV A,R0 MOVC A,@A+DPTR MOV P0,A MOV A,R1 MOV P2,A LCALL DAY INC R0 RL A MOV R1,A CJNE R1,#0DFH,NEXT SJMP START DAY: MOV R6,#4 D1: MOV R7,#248 DJNZ R7,$ DJNZ R6,D1 RET TABLE1: DB 06H,5BH,4FH,66H,6DH TABLE2: DB 78H,79H,38H,38H,3FH END 7. C语言源程序 #include unsigned char code table1[]={0x06,0x5b,0x4f,0x66,0x6d}; unsigned char code table2[]={0x78,0x79,0x38,0x38,0x3f}; unsigned char i; unsigned char a,b; unsigned char temp; void main(void) { while(1) { temp=0xfe; for(i=0;i<5;i++) { if(P1_7==1)

丰富的图形世界试题及答案

当下面这个图案被折起来组成一个正方体,数字_______会在与数字2所在的平面相对的平面上 10、将左边的正方体展开能得到的图形是() 18、如图,这是一个由小立方块塔成的几何体的俯视图,小正方形中的数字表示该位置的小立方块的个数。请你画出它的主视图与左视图。(8分) ②按照这种方式摆下去,摆第n个正方形需要多个棋子? ③按照这种方式摆下去,第第20个正方形需要多少个棋子? 21、将一个长方形绕它的一边所在的直线旋转一周,得到的几何 24 1 3 2 1 1 1 2 1

体是圆柱,现在有一个长为4cm、宽为3cm的长方形,分别绕它的长、宽所在直线旋转一周,得到不同的圆柱体,它们的体积分别是多大?(8分) 22.正方体是由六个平面图形围成的立体图形,设想沿着正方体的一些棱将它剪开,就可以把正方体剪成一个平面图形,但同一个正方体,按不同的方式展开所得的平面展开图是不一样的,下面的图形是由6个大小一样的正方形,拼接而成的,请问这些图形中哪些可以折成正方体?试试看(8分)

23.已知:图(1)、图(2)分别是6×6正方形网格上两个轴对称图形(阴影部分),其面积分别为S A、S B(网格中最小的正方形面积为一个平方单位),请观察图形并解答下列问题.(9分) (1)填空:S A∶S B的值是__________; (2)请你在图(3)的网格上画出一个面积为8个平方单位的中心对称图形. 提示:如果没有规律性认识,要找出具有“美感”的图案是比较困难的,适当的方法是:选择一些图形作为基本图形,通过基本图形的组合,找出解答,所列的7个图形可认为是基本图形. 请你再作出3个符合要求的图形.

51单片机原理及应用pdf51单片机的入门及简单应用

51单片机原理及应用pdf51单片机的入门及简单应用摘要在中国,高校的单片机课程大多数都是51,而51经过这么多年的发展,也增长了许多的系列,功能上有许多改进,也扩展出不少分支。芯片的控制在单片机应用中重要性不言而喻,51单片机的入门首先学会DS18B20芯片的控制与使用。 关键词51单片机;入门;应用 TP3A1673-9671-(xx)041-0013-01 51单片机已经有30多年的历史了,在中国,高校的单片机课程大多数都是51,而51经过这么多年的发展,也增长了许多的系列,功能上有了许多改进,也扩展出了不少分支。而国内书店的单片机专架上,也大多数都是51系列。可以预见,51单片机在市场上只会越来越多,功能只会越来越丰富,在可以预见的数十年内是不可能会消失的。 1功能特性概述 AT89S51提供以下标准功能:4k字节Flash闪速存储器,128字节内部RAM,32个I/O口线,看门狗(WDT),两个数据指针,两个16位定

时/计数器,一个5向量两级中断结构,一个全双工串行通信口,片内 振荡器及时钟电路。同时,AT89S51可降至0Hz的静态逻辑操作,并支持两种软件可选的节电工作模式。空闲方式停止CPU的工作,但允许RAM,定时/计数器,串行通信口及中断系统继续工作。掉电方式保存RAM中的内容,但振荡器停止工作并禁止其它所有部件工作直到下一个硬件复位。 251单片机结构原理 引脚功能说明 1)V:电源电压●GND:地。 2)P0口:P0口是一组8位漏极开路型双向I/0口,也即地址/数据总线复用口。作为输出口用时,每位能驱动8个TTL逻辑门电路, 对端口写“l”可作为高阻抗输入端用。在访问外部数据存储器或程序存储器时,这组口线分时转换地址(低8位)和数据总线复用,在访 问期间激活内部上拉电阻。在F1ash编程时,P0口接收指令字节,而在程序校验时,输出指令字节,校验时,要求外接上拉电阻。 3)P1口:Pl是一个带内部上拉电阻的8位双向I/O口,Pl的输出缓冲级可驱动(吸收或输出电流)4个TTL逻辑门电路。对端口写“l”,

《丰富的图形世界》试题及答案.doc

北师大七年级上数学丰富的图形世界能力提高题班级_______姓名________学号________分数__________ 一、填空题(本大题共8小题,每小题3分,共24分) 1、下图所示的三个几何体的截面分别是:(1)_________;(2)__________; (3)___________. 2、图中按左侧三个图形阴影部分的特点,将右侧的图形补充完整. 3、面与面相交成___,线与线相交得到___,点动成____,线动成_____,面动成____ 4、下面是两种立体图形的展开图.请分别写出这两个立体图形的名称:________,___________ 5、已知三棱柱有5个面、6个顶点、9条棱,四棱柱有6个面、8个顶点、 12条棱,五棱柱有7个面、10个顶点、15条棱,……,由此可以推测n棱 柱有_____个面,____个顶点,_____条棱。 6、当下面这个图案被折起来组成一个正方体,数字_______会在 与数字2所在的平面相对的平面上 7、从一个多边形的某个顶点出发,分别连接这个点和其余各顶点,可以把这个多边形分 割成10个三角形,则这个多边形的边数为_____。 8、已知一不透明的正方体的六个面上分别写着1至 6六个数字,如图是我们能看到的三种情况,那么 1和5的对面数字分别是____和_____。 二、选择题(本大题共8小题,每小题3分,共24分) 9、下面几何体的截面图不可能是圆的是() A、圆柱 B、圆锥 C、球 D、棱柱 10、将左边的正方体展开能得到的图形是() 11、将半圆绕它的直径旋转一周形成的几何体是() A、圆柱 B、圆锥 C、球 D、正方体 12、用一个平面去截一个正方体,截面可能是() A、七边形 B、圆 C、长方形 D、圆锥 13、一个直立在水平面上的圆柱体的主视图、俯视图、左视图分别是() A长方形、圆、长方形 B、长方形、长方形、圆 C、圆、长方形、长方形 D、长方形、长主形、圆

51单片机C语言学习知识编程基础学习知识及其实例

基础知识:51单片机编程基础 第一节:单数码管按键显示 第二节:双数码管可调秒表 第三节:十字路口交通灯 第四节:数码管驱动 第五节:键盘驱动 第六节:低频频率计 第七节:电子表 第八节:串行口应用 基础知识:51单片机编程基础 单片机的外部结构: 1. DIP40双列直插; 2. P0,P1,P2,P3四个8位准双向I/O引脚;(作为I/O输入时,要先输出高电平) 3. 电源VCC(PIN40)和地线GND(PIN20); 4. 高电平复位RESET(PIN9);(10uF电容接VCC与RESET,即可实现上电复位) 5. 内置振荡电路,外部只要接晶体至X1(PIN18)和X0(PIN19);(频率为主频的12倍) 6. 程序配置EA(PIN31)接高电平VCC;(运行单片机内部ROM中的程序) 7. P3支持第二功能:RXD、TXD、INT0、INT1、T0、T1 单片机内部I/O部件:(所为学习单片机,实际上就是编程控制以下I/O部件,完成指定任务) 1. 四个8位通用I/O端口,对应引脚P0、P1、P2和P3; 2. 两个16位定时计数器;(TMOD,TCON,TL0,TH0,TL1,TH1) 3. 一个串行通信接口;(SCON,SBUF) 4. 一个中断控制器;(IE,IP) 针对AT89C52单片机,头文件AT89x52.h给出了SFR特殊功能寄存器所有端口的定义。 C语言编程基础: 1. 十六进制表示字节0x5a:二进制为01011010B;0x6E为01101110。 2. 如果将一个16位二进数赋给一个8位的字节变量,则自动截断为低8位,而丢掉高8位。 3. ++var表示对变量var先增一;var—表示对变量后减一。 4. x |= 0x0f;表示为x = x | 0x0f; 5. TMOD = ( TMOD & 0xf0 ) | 0x05;表示给变量TMOD的低四位赋值0x5,而不改变TMOD的高 四位。 6. While( 1 ); 表示无限执行该语句,即死循环。语句后的分号表示空循环体,也就是{;}

(完整版)51单片机实现双机通信(自己整理的)

左边1号机,右边2号机,,功能实现 1号机程序 #include #define uint unsigned int #define uchar unsigned char sbit p10=P1^0; uchar a,b,kk; //uchar code d_c[]={0xc0,0xf9,0xa4,0xb0,0x99,0x92,0x82,0xf8,0x80,0x90,0xff}; void delay_ms(uchar y) { uchar i; while(y--) for(i=0;i<120;i++) ; } void put(uchar x) //发送函数 { SBUF=x; //SBUF:串行口数据缓冲器 while(TI==0); //等待发送结束 TI=0; } void main() { uchar j; SCON=0x40; //串行口工作方式1,8位通用异步发送器

TMOD=0x20; //定时器1工作方式2 PCON=0x00; //波特率不倍增 TH1=0xf4; TL1=0xf4; //波特率2400 TR1=1; //定时器1开始计时 P2=0xc0; while(1) { if(p10==0&&j==0) { delay_ms(15); while(p10==0); kk=1; P2=0xf9; j=1; } if(p10==0&&j==1) { delay_ms(15); while(p10==0); kk=2; P2=0xa4; j=2; } if(p10==0&&j==2) { delay_ms(15); while(p10==0); kk=3; P2=0xb0; j=0; } if(kk==1) put('A'); if(kk==2) put('B'); if(kk==3) put('C'); delay_ms(10); } }

初一数学上册丰富的图形世界

丰富的图形世界 (一)生活中得立体图形 1. 下面的这些图形都是几何体 2.图形是由点、线、面构成的。面与面相交得到线,线与线相交得到点。 3. 点动成_____,线动成_____,_____动成体。比如:(1)圆规在纸上划过会留下一个封闭的痕迹,这种现象说明_________。(2)冬天环卫工人使用下部是长方形的木锨推雪时,木锨过处,雪就没了,这种现象说明________。(3)一个人手里拿着一个绑在一根棍上的半圆面,当这个人把这个半圆面绕着这根棍飞快地旋转起来时就会看到一个球,这种现象说明______________。 相关练习: 1.立体图形的各个面都是__________的面,这样的立体图形称为多面体.; 2.图形是由________,_________,________构成的; 3.物体的形状似于圆柱的有________________,类似于圆锥的有_____________________,类似于球的有__________________;(各举一例) 4.围成几何体的侧面中,至少有一个是曲面的是______________;(举一例) 5.正方体有_____个顶点,经过每个顶点有_________条棱,这些棱都____________;6.圆柱、圆锥、球的共同点是_____________________________; 7.假如我们把笔尖看作一个点,当笔尖在纸上移动时,就能画出线,说明了______________,时钟秒针旋转时,形成一个圆面,这说明了_______________,三角板绕它的一条直角边旋转一周,形成一个圆锥体,这说明了___________________; 8.圆可以分割成_____ 个扇形,每个扇形都是由___________________; 9.从一个七边形的某个顶点出发,分别连结这个点与其余各顶点,可以把七边形分割成__________个三角形; 10.在乒乓球、橄榄球、足球、羽毛球、冰球中,是球体的有;11.将下列几何体分类,柱体有:,锥体有(填序号); 12.长方体由_______________个面_______________条棱_______________个顶点; 13.半圆面绕直径旋转一周形成__________; 二.选择题 12.观察下图,请把左边的图形绕着给定的直线旋转一周后可能形成的几何体选出来()

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