2021年内江师范学院专升本

根据教育部《内江师范学院关于选拔普通高校优秀考生进入本科阶段学习的通知》文件精神，结合学校实际，对普通高校毕业生进入本科阶段学习提出如下要求。

一、注意事项提示

1.我校不进行辅导。凡是打着我校名义的辅导，都是诈骗行为，希望广大考生提高警惕，以免上当受骗。

2.社会上的辅导班都是私人的。不要相信签订协议VIP包过、冲刺班集训营，全是骗人的。

二、报考事项安排

1.每年报考我校的考生很多，要早复习，早准备。按照考试范围复习。

2.我校考生，到学校考试中心，办理内部试卷。

3.每年有很多考生，不知道考试重点范围，不知道考试大纲要求，盲目复习浪费时间和精力，复习效果很差，影响考试。选择错误的复习资料，解题思路及讲解答案都是错误的，具有误导性，不利于复习。

4.学校为考生正确复习，印刷相关专业内部试卷。

5.内部试卷，包含考试范围、历年真题、考试题库、内部复习资料。

6.专业课，学校出题。一定要按照内部试卷复习，每年都有原题出现。

7.内部试卷联系QQ363.916.816张老师。专业课相关复习资料，具体事项联系张老师。

三、选拔对象条件

1.普通高校专科毕业生，主干课程成绩合格，在校学习期间未受到任何纪律处分。

2.身体健康状况符合国家和学校规定的体检要求。

3.招生要求和专业详见《教育部选拔普通高等学校专科毕业生进入本科学习科目招生及专业总表》。

4.学校计划招收全日制考生《专科阶段进入本科招生专业目录》公布的拟招生人数，实际招生人数将根据国家规定我校招生要求、各专业生源情况进行适当调整。我校部分专业将另设计划用于接收调剂生，具体事项及拟招生人数将在初试成绩公布后另行通知。

四、报名资格审核

1.报考考生按照《教育部选拔普通高等学校优秀毕业生进入本科阶段学习专业对照及考试课程一览表》以下

简称《专业对照及考试课程一览表》选择报考专业，并填写《教育部普通高等学校毕业生进入本科阶段学习报名表》,符合相关条件的直接到学校递交报名材料。

2.考生所在院系要按照规定和条件，由班主任（辅导员）、院系对每一名参加专升本报名学生的基本状况、学籍信息、所学专业与报考课程对照情况、在校表现等情况进行系统审核。须提交个人身份证、毕业证书，由学校招生部门进行材料的系统审核。凡核查出存在问题的考生，一律取消其考试资格。

3.专升本考试实施统一报名。资格审核通过后的学生方可按规定的时间和程序进行报名（具体时间另行通知）。凡报名信息与学籍信息不对称的一律取消报考资格。

五、分数要求

1.学校在教育部确定的各个课程考核要求基础上，结合生源和招生计划等情况，确定各专业进入本科阶段的分数标准及其他科研学术要求。

2.分数采取差额形式，差额比例按照专业进行，生源充足的专业，将适度扩大差额考生比例。各院系将于考试前将其公布录取办法和各院系实施细则。

3.学校在考试前对考生的居民身份证、学历证书、学历学籍认证报告、学生证等报名材料原件及考生资格进行严格审查，对不符合规定者，不予考试。

六、考试录取事项

1.取得考试资格的考生进行统一组织的选拔考试。各专业综合考试以招生专业的通知或专业基础课分类，按照《专业对照及考试课程一览表》进行命题。考务工作学校组织实施，具体事项实施办法由学校安排。

2.按照国家考试招生规定的程序要求。划定专业的最低控制分数线，按照考生志愿最低控制线上进行投档，高校择优录取并发送《录取通知书》。对未取得专科毕业资格和毕业证书的考生，其专升本的报考资格无效，相关部门按照要求规定的时间及时将当年取得毕业资格的考生名单报教育部。

七、入学管理要求

1.学校成立工作小组，确定工作中的相关政策办法研究重大事项，负责考试工作的组织宣传事项和实施工作，

完成报考成绩的统计及综合排名汇总材料并上报填表。制定详细的学科发展具体规划，让其中的发展更加符合社会的需求，特别要加大时间进行理论转换能力，衡量是否完备的准则使理论实践的更加丰富。要坚持相关的材料开展程序透明的原则，细致的确切做好统筹实现。要标准的及时的方法和细节统筹进展的原则做到全面研究要领，严格把握具体的步骤做好材料评定。

2.被录取考生持身份证以及准考证和录取通知书按规定的时间到录取高校报到，依据专业特点需要完成相关的理论测评，对其综合实践能力进行划分评审，对于符合学科发展要求的方可进行。学籍及档案材料考生入学前到学校领取，并自行转交高校相关部门。

3.学生修完或提前修完教学计划要求规定的全部科目，针对每个专业的学时标准进行阶段考核，理论掌握的水平必须通过对其综合能力，对其专业应用的技能解决问题进行论证评比。成绩优等及修满学分者，准予毕业或提前毕业，并颁发毕业证书。符合学位授予条件规定的颁发学位证书。

内江师范学院信息检索练习题综合

2013年（秋）《信息检索》练习 单选题（每题1分，共45题，45分） 1.下列哪种属于一次文献（未作答）正确答案：A A.期刊论文 B.百科全书 C.综述 D.文摘 2.下列哪种属于二次文献（未作答）正确答案：D A.专利文献 B.学位论文 C.会议文献 D.目录 2.学位论文是（未作答）正确答案：B A.零次文献 B.一次文献 C.二次文献 D.三次文献 3.题录是（未作答）正确答案：C A.零次文献 B.一次文献 C.二次文献 D.三次文献

2.百科全书是（D）。正确 A.零次文献 B.一次文献 C.二次文献 D.三次文献 4.下列哪种属于三次文献（未作答）正确答案：C A.标准文献 B.学位论文 C.综述 D.目录 5.科研利用率最高的是（未作答）正确答案：D A.图书 B.学位论文 C.会议文献 D.期刊 17.用主题词进行检索，一般可检索出对应的（未作答）篇文献。正确答案：D D.多

1.计算机中使用的"0"与"1"的二进制代码是（未作答）正确答案：C A.自然信息 B.生物信息 C.机器信息 D.人类信息 6.以下数据库中收录期刊最全的是（未作答）。正确答案：A A.维普 C.万方 7.影响因子是评价（未作答）的重要指标。正确答案：D A.图书 B.报纸 C.论文 D.期刊 12.等级体系分类法以文献的（未作答）为对象。正确答案：B A.出版时间 B.学科性质 C.主题概念 D.题名 29.对工具书进行检索，最好选择（未作答）正确答案：A A.中国知网 B.中国高等教育文献保障系统

C.中刊库 D.万方学位论文数据库 20.利用分类途径进行检索，其检索标识是（未作答）正确答案：C A.主题词 B.关键词 C.分类号 D.分子式 6.主题法用（未作答）做描述文献主题的标识和检索标识。正确答案：B A.分类号 B.词语 C.阿拉伯数字 D.英文字母 电子图书指的是（D）正确答案：B A.扫描书 B.光学字符识别书 C.直接录入的电子图书 D.格式转换电子书 1.以下（未作答）不是信息的基本要素。正确答案：B A.载体 B.数据库 C.信源 D.信宿

最新赫尔墨斯和雕像者-说课稿

《赫尔墨斯和雕像者》说课稿 内江师范学院文学院13级2班胡美玲 一、说教材 《赫尔墨斯和雕像者》选自人教版七年级上册第六单元《寓言四则》中的第一则寓言，本单元主要是一些有趣的故事，通过故事揭示道理。 学情分析：学生在小学已经学过一些寓言故事的基础上，能够联系自己的生活体验积极思考和表达自己的观点。 （根据新课标要求、寓言的特征和学生的实际情况） 二、说教学目标 知识与能力目标：了解寓言以及《伊索寓言》的知识； 过程与方法目标：品味描写人物心理变化等细节描写，分析赫尔墨斯的性格特征； 情感态度与价值观目标：正确理解寓意，树立正确的人生处事态度。 三、说重难点 （本单元要求：学习《伊索寓言》时重在让学生揣摩人物的语言、表情。） 重点：揣摩人物的心理变化等细节描写。

难点：多元理解寓意，培养学生发散思维。 四、说教法 （本课内容特点和学生的年龄特征） 点拨法、朗读感悟法 五、说学法 （新课标要求要突出学生的主体地位，引导自主学习）自主学习法、合作探究法 六、说教学过程 （根据本课教学目标，为了突破重点，化解难点，我将运用15分钟完成教学） （一）提问导入（1分钟） 本堂课的导入由“你知道自己值多少钱？”引入本堂课教学。（二）初读课文，整体感知（3分钟） 1、理清故事内容 2、介绍宙斯、赫拉、赫尔墨斯背景 本环节由学生齐读课文，理清故事的内容主干。一方面检验学

生对故事的掌握程度，另一方面训练学生的语言表达能力。 （三）品读细节，合作探究（5分钟） 本环节主要解决两个问题： 1、品味三次对话的不同 2、分析赫尔墨斯的性格特征 （四）多元思考，丰富寓意（5分钟） 明确《伊索寓言》并说明伊索寓言的特点，故事最后的寓意是编者编者添加的。启发学生可以从对角度总结寓言。 （五）读写结合，续写寓言（1分钟） 续写结局 七、说板书设计 赫耳墨斯和雕像者

四川师范大学采购计划

四川师范大学采购计划项目执行申报书 项目名称：四川师范大学年生化实验室 维修改造项目 采购单位（盖章）： 负责人（签字）： 申报时间：年月日

（本申报书需加盖骑缝章） 填写说明 公开招标数额标准 政府采购货物和服务项目，单项或批量采购预算在万元以上；政府采购工程项目的公开招标数额标准按照国务院有关规定执行。 价格测算和最高限价 第十条采购人应当对采购标的的市场技术或者服务水平、供应、价格等情况进行市场调查，根据调查情况、资产配置标准等科学、合理地确定采购需求，进行价格测算。 第十二条采购人根据价格测算情况，可以在采购预算额度内合理设定最高限价，但不得设定最低限价。 资格条件和评审因素 第十七条采购人、采购代理机构不得将投标人的注册资本、资产总额、营业收入、从业人员、利润、纳税额等规模条件作为资格要求或者评审因素，也不得通过将除进口货物以外的生产厂家授权、承诺、证明、背书等作为资格要求，对投标人实行差别待遇或者歧视待遇。 采购需求 除政府采购法律制度明确规定以外，不得以任何方式和理由指定或变相指定品牌、型号、产地等。 第十一条采购需求应当完整、明确，包括以下内容： （一）采购标的需实现的功能或者目标，以及为落实政府采购政策需满足的要求； （二）采购标的需执行的国家相关标准、行业标准、地方标准或者其他标准、规范； （三）采购标的需满足的质量、安全、技术规格、物理特性等要求； （四）采购标的的数量、采购项目交付或者实施的时间和地点； （五）采购标的需满足的服务标准、期限、效率等要求； （六）采购标的的验收标准； （七）采购标的的其他技术、服务等要求。 样品要求 第二十二条采购人、采购代理机构一般不得要求投标人提供样品，仅凭书面方式不能准确描述采购需求或者需要对样品进行主观判断以确认是否满足采购需求等特殊情况除外。 要求投标人提供样品的，应当在招标文件中明确规定样品制作的标准和要求、是否需要随样品提交相关检测报告、样品的评审方法以及评审标准。需要随样品提交检测报告的，还应当规定检测机构的要求、检测内容等。 采购活动结束后，对于未中标人提供的样品，应当及时退还或者经未中标人同意后自行处理；对于中标人提供的样品，应当按照招标文件的规定进行保管、封存，并作为履约验收的参考。 注：以上摘自年月日起施行的中华人民共和国财政部令第号《政府采购货物和服务招

2021年内江师范学院专升本

根据教育部《内江师范学院关于选拔普通高校优秀考生进入本科阶段学习的通知》文件精神，结合学校实际，对普通高校毕业生进入本科阶段学习提出如下要求。 一、注意事项提示 1.我校不进行辅导。凡是打着我校名义的辅导，都是诈骗行为，希望广大考生提高警惕，以免上当受骗。 2.社会上的辅导班都是私人的。不要相信签订协议VIP包过、冲刺班集训营，全是骗人的。 二、报考事项安排 1.每年报考我校的考生很多，要早复习，早准备。按照考试范围复习。 2.我校考生，到学校考试中心，办理内部试卷。 3.每年有很多考生，不知道考试重点范围，不知道考试大纲要求，盲目复习浪费时间和精力，复习效果很差，影响考试。选择错误的复习资料，解题思路及讲解答案都是错误的，具有误导性，不利于复习。 4.学校为考生正确复习，印刷相关专业内部试卷。 5.内部试卷，包含考试范围、历年真题、考试题库、内部复习资料。 6.专业课，学校出题。一定要按照内部试卷复习，每年都有原题出现。 7.内部试卷联系QQ363.916.816张老师。专业课相关复习资料，具体事项联系张老师。 三、选拔对象条件 1.普通高校专科毕业生，主干课程成绩合格，在校学习期间未受到任何纪律处分。 2.身体健康状况符合国家和学校规定的体检要求。 3.招生要求和专业详见《教育部选拔普通高等学校专科毕业生进入本科学习科目招生及专业总表》。 4.学校计划招收全日制考生《专科阶段进入本科招生专业目录》公布的拟招生人数，实际招生人数将根据国家规定我校招生要求、各专业生源情况进行适当调整。我校部分专业将另设计划用于接收调剂生，具体事项及拟招生人数将在初试成绩公布后另行通知。 四、报名资格审核 1.报考考生按照《教育部选拔普通高等学校优秀毕业生进入本科阶段学习专业对照及考试课程一览表》以下

21世纪社会称谓语解析

21世纪社会称谓语解析 作者：内江师范学院文学与新闻传播学院2008级3班 陈明珠、马飞跃 摘要：社会称谓语是一个动态的发展过程，有着鲜明的时代特征，其变化与会社息息相关，在一定程度上反映出社会在政治、经济、文化以及民族心理方面的变革，同时折射出人们的价值观念。 关键词：21世纪，社会称谓语，类型，特点，出现原因，发展趋势 21世纪社会发展程度不断提高，人们的开放型心态、包容精神和现代意识不断增强。这时期的社会称谓语与开放、自由、追求时代个性的时代特征紧密相连，呈现出多元化的特点。下面就它的类型、特点、出现的原因、发展趋势进行简单阐释。 一、21世纪社会称谓语的类型 21世纪社会称谓语分为四类：职务称谓语、特征称谓语、亲昵称谓语、通用称谓语。具体内容如下： （一）职务称谓语 常用的职务称谓语有职业称谓语和职衔称谓语，下面分别介绍。 1.职业称谓语 人们由于职业原因所获得的称谓就是职业称谓语，21世纪社会发展程度不断提高，社会行业分工越来越细，新职业的产生，一些新的职业称谓语也随之产生。 (1)职场类称谓语 董事长、总裁、总经理、经理、金领、精英、白领、紫领、银领、白骨精、商花、CEO（首席执行官）CGO （首席沟通官）CIO（首席信息官）CKO（首席知识官）CMO（首席市场官）COO（首席运营官）CSO（首席安全官）CTO （首席技术官）CFO（首席财务官） （2）自由职业者称谓语 粉领（在家工作的女性自由职业者）悠客（都市中一些主动从高速运转的职业转态中暂停下来，自主地控制生活节奏，合理安排工作和休闲的一类人）威客（通过互联网把自己的智慧、知识、能力、经验转换成实际收益的人）自由作家、自由摄影师、网络歌手、网络自由人、SOHO一族（以互联网为手段，在家办公的人） （3）新闻媒体工作者称谓语 主持人、广告人、制作人、记者、编者、编辑、导播、摄影师、灯光师、DJ （4）娱乐圈内人士称谓语 导演、演员、歌手、星哥、星姐、模特、经纪人、大腕儿、大牌、明星、宣传大使、形象大使、爱心大使 （5）文艺工作者称谓语 作家、评论家、音乐家、画家、艺术家、摄影师、文艺青年 （6）服务行业工作者称谓语 导游、美容师、按摩师、发型师、空姐、礼仪小姐、公关小姐、迎宾小姐、啤酒小姐、按摩小姐、酒吧小姐、空嫂、月嫂、环嫂、小保姆、吧女、舞女、陪老女（陪伴老人读书、聊天、散步的女子）服务员

四川师范大学分析化学考试试题及答案6

四川师范大学化学系 分析化学考试试题 SC-10A-6 四川师大分析化学教研室 （本卷共六大题15小题，满分100分）说明：（1）本卷为试题卷，解答时用另附的答题卷； （2）答题时不抄题，但须写清所答试题序号； （3）解答时字迹严禁使用红色。 一、（选择包括8小题，共32分）★选择题（每小题4分） 1.EGTA是四元酸（H 4L），pKa 1 —pKa 4 分别是2.08，2.73，8.93，9.53，计算EGTA 的累积质子化常数β4H为： A.108.93 B.109.54 C.1013.74 D.1023.28 E.104.81 2..微溶化合物AgI在水中的溶解度是500ml中为1.40μg, AgI的式量为234.80，微溶化合 物的溶度积为：（） A．1.2×10-8 B.1.2×10-10 C.1.2×10-12 D.1.4×10-14 E.1.4×10-16 3.对某样品中的含炭量进行了9次测定，测定结果的平均值为59.15，标准偏差S=0.065。 则置信水平为90%时，平均结果的置信区间为：（t0.10，8=1.86,t0.10，9=1.83,t0.10，10=1.81） A.59.15 0.04 B. 59.15 0.03 C. 59.15 0.01 D.59.15 0.32 E. 59.15 0.17 4.以0.100mol?L-1HCl溶液滴定0.100mol?L-1NH 3 水溶液，若滴定时溶液的pH=4.00，计算终点 误差为多少？（NH 3 的Kb=1.8×10-5） A.0.50% B.0.10% C.0.40% D.0.20% E.0.60% 5.于pH= 6.0时，以0.020mol?L-1EDTA溶液滴定50.00ml0.020mol?L-1Cu2+溶液。当加入 100.0mlEDTA溶液时，在下列叙述中，哪一个是正确的： A.lg[Cu2+]=lg K,CuY B. lg[Cu2+]=p K,CuY C.pCu=-lg K,CuY D. pCu=p K,CuY E.上述说法都不正确 6.欲以氧化剂O T滴定还原剂R X;O T+n1e R T,O X R X-n2e;设n1=n2=1，要使化学计量电时， 反应的完全程度达99.9%。两个半反应的标准电极电位的最小差值应为： A.0.177V B.0.059V C.0.118V D.0.354V E.0.236V 7.已知Ag 2S沉淀的Ksp=2.0×10-49，H 2 S的Ka 1 =1.3×10-7；Ka2=7.1×10-15。Ag2S在水中的溶

信息检索考题

单选题（每题1分，共45题，45分） 1.下列哪种属于一次文献（未作答）正确答案：A A.期刊论文 B.百科全书 C.综述 D.文摘 2.下列哪种属于二次文献（未作答）正确答案：D A.专利文献 B.学位论文 C.会议文献 D.目录 2.学位论文是（未作答）正确答案：B A.零次文献 B.一次文献 C.二次文献 D.三次文献 3.题录是（未作答）正确答案：C A.零次文献 B.一次文献 C.二次文献 D.三次文献 2.百科全书是（ D ）。正确 A.零次文献

C.二次文献 D.三次文献 4.下列哪种属于三次文献（未作答）正确答案：C A.标准文献 B.学位论文 C.综述 D.目录 5.科研利用率最高的是（未作答）正确答案：D A.图书 B.学位论文 C.会议文献 D.期刊 17.用主题词进行检索，一般可检索出对应的（未作答）篇文献。正确答案：D A.1 B.2 C.3 D.多 1.计算机中使用的"0"与"1"的二进制代码是（未作答）正确答案：C A.自然信息

C.机器信息 D.人类信息 6.以下数据库中收录期刊最全的是（未作答）。正确答案：A A.维普 https://www.sodocs.net/doc/0017373843.html,KI C.万方 7.影响因子是评价（未作答）的重要指标。正确答案：D A.图书 B.报纸 C.论文 D.期刊 12.等级体系分类法以文献的（未作答）为对象。正确答案：B A.出版时间 B.学科性质 C.主题概念 D.题名 29.对工具书进行检索，最好选择（未作答）正确答案：A A.中国知网 B.中国高等教育文献保障系统 C.中刊库 D.万方学位论文数据库

20.利用分类途径进行检索，其检索标识是（未作答）正确答案：C A.主题词 B.关键词 C.分类号 D.分子式 6.主题法用（未作答）做描述文献主题的标识和检索标识。正确答案：B A.分类号 B.词语 C.阿拉伯数字 D.英文字母 21.OCR电子图书指的是（ D ）正确答案：B A.扫描书 B.光学字符识别书 C.直接录入的电子图书 D.格式转换电子书 1.以下（未作答）不是信息的基本要素。正确答案：B A.载体 B.数据库 C.信源 D.信宿 3.以下（未作答）不是信息的特征。正确答案：D A.共享性

河南师范大学文学院汉语言文学专业培养方案

河南师范大学文学院汉语言文学专业培养方案 一、专业代码及专业名称、修业年限、授予学位、最低学分要求 050101 汉语言文学 3-7年文学学士 160学分 二、专业介绍和特点 该专业现为省级特色专业，是河南师范大学文学院最早设立的专业，前身是创建于1951年的平原师范学院中国语文系。1985年复建，现有一级学科硕士学位授权点，并设有在职教育硕士、研究生课程进修班等不同层次的学历教育。“中国现当代文学”为省级重点学科，“中国古代文学”、“语文课程与教学论”为省级精品课程。中国古代文学、古代汉语、现代汉语为校级优秀课程，中国现当代文学和语文课程与教学论为省级优秀课程。该专业主要培养具有汉语言文学基本理论、基本知识和基本技能，德智体全面发展的优秀中学语文教师，为其成为中等教育的骨干教师和优秀的教育管理人才奠定基础，同时也为其他有关部门培养具有综合素质的优秀人才。该专业具有良好的教学科研设施，资料室藏书5 万册，期刊310种，建有多媒体教室，拥有现代化教学设备和成套的音像资料。该专业师资力量雄厚，学术交流广泛。先后聘请《人民日报》高级记者徐放，著名语言学家张静、王宁、戴庆厦、陈绂，中国古典文学研究专家詹福瑞、莫砺峰，现代文学研究专家王富仁、刘增杰等为兼职教授，著名作家二月河、刘震云、张承志、周大新等先后来院讲学。该专业已为国家培养了上万名各类毕业生，他们能力强、素质高，深受用人单位欢迎。近年来，毕业生考研率在30%左右，就业率在全省本科院校中名列前茅。 三、培养目标 本专业培养具备扎实的汉语言文学基础和良好的人文素养，熟悉汉语及中国文学的基础知识，具有较强的审美能力和中文表达能力，具有初步的语言文学研究能力，同时具有一定的跨文化交流能力，能在文化、教育、出版、传媒机构以及政府机关等企事业部门从事与汉语言文字运用相关工作的中国语言文学学科复合型人才。 四、培养要求 本专业学生主要学习汉语言文学方面的基础理论和基本知识，接受人文社会

2019年四川师范大学文学院研究生复试安排

文学院2019年硕士研究生招生复试安排 一、考生于2019年4月8日9：00—17：00在文学院一楼研究生教学 办（137室）报到。报到时须持本人学历证书原件和身份证（应届本科毕业生交验学生证，毕业证入学时交验）、指纹验证单、大学期间的成绩单、已发表的科研论文及专著等材料。 二、4月9日上午8：30—11：30进行复试（笔试）科目考试； 分专业笔试地点： 1.7教413室／（学科教学、课程与教学论、语言学及应用语言学、汉语言文字学、中国少数民族语言文学）。 2.7教408室／（汉语国际教育硕士、比较文学与世界文学）。 3.文学院三楼301室／（中国古代文学、中国古典文献学、中国现当代文学、美学、文艺学、艺术学理论）。 三、4月9日下午14：30—18：30同等学力与跨专业考生加试科目考试 考试地点：文学院三楼301室。 四、4月10日上午8：00—17：00进行综合面试及外语口语测试。 综合面试及外语口语测试各专业考场地点（文学院办公楼）： 1. 美学（三楼美育研究中心）； 2.文艺学（一楼文艺美学教研室130）； 3. 艺术学理论、中国少数民族语言文学；（一楼古代汉语教研室127）； 4.汉语言文字学（三楼语言学实验室307）； 5.比较文学与世界文学（一楼比较文学教研室133）； 6.中国古代文学、中国古典文献学（一楼古代文学教研室134）； 7.语言学及应用语言学、汉语国际教育硕士（一楼文秘会议室122）； 8. 中国现当代文学（一楼现当代文学教研室132）； 9.课程与教学论、学科教学（二楼会议室213）。 注：

1. 请参加复试的考生4月8日先到学校研招办报到（第二行政办公区二楼211室）；报到时需持 本人《准考证》、第二代身份证（应届本科毕业生交验学生证，毕业证入学时交验），扫描第二代身份证后验证指纹（不在本考点报考考生需要重新采集指纹），然后到文学院报到。 2. 各专业综合面试及外语测试考场均设在文学院办公大楼内，请提前熟悉考场位置并于面试当 日上午7：50前到面试考场秘书处报到、排号、依次为序进行面试。 3. 各专业复试（笔试）及同等学力、跨专业考生加试科目均以我校2019年硕士研究生招生章程公布信息为准。 四川师范大学文学院 2019-4-1

内江师范学院信息检索题库

2014级（理科）练习 选择题 1.计算机中使用的"0"与"1"的二进制代码是（C ） A.自然信息 B.生物信息 C.机器信息 D.人类信息 2.以下（B ）不是信息的基本要素。 A.载体 B.数据库 C.信源 D.信宿 3.以下（D ）不是信息的特征。 A.共享性 B.价值型 C.时效性 D.不可扩充性 4.文献的定义是（C ） A.事物运动的状态与方式的反映 B.知识或信息经传递并发挥作用的部分 C.记录有知识的载体 D.人类在改造自然的过程中所获取认知的总和 5.下列（B ）属于文献。 A.计算机 B.期刊 C.手机 D.空白光盘 6.（C ）属于文献的内容特征。 A.题名 B.作者 C.关键词 D.出版社 7.（A ）属于文献的外表特征。 A.题名 B.主题词 C.关键词 D.分类号 8.题录是（C ） A.零次文献 B.一次文献 C.二次文献 D.三次文献 9.百科全书是（D ）。 A.零次文献 B.一次文献 C.二次文献 D.三次文献 10.学位论文是（B ） A.零次文献 B.一次文献 C.二次文献 D.三次文献 11.下列哪种属于一次文献（A ） A.期刊论文 B.百科全书 C.综述 D.文摘 12.下列哪种属于二次文献（D ）正确 A.专利文献 B.学位论文 C.会议文献 D.目录 13.下列哪种属于三次文献（C ）正确 A.标准文献 B.学位论文 C.综述 D.目录 14.特种文献不包括（D ） A.专利 B.标准 C.学位论文 D.期刊 15.J是（B ）的文献类型代码。 A.学位论文 B.期刊 C.专著 D.报纸 16.M是（C ）的文献类型代码。 A.学位论文 B.期刊 C.专著 D.报纸 17.N是（D ）的文献类型代码。 A.学位论文 B.期刊 C.专著 D.报纸 18.揭示节点文献的研究背景的是（C ） A.引证文献 B.共引文献 C.参考文献 D.同被引文献 19.国际标准书号中14.等级体系分类法以文献的（B ）为对象。 A.出版时间 B.学科性质 C.主题概念 D.题名 20.（D ）是从参考文献着手来查找文献的方法。 A.顺查法 B.倒查法 C.抽查法 D.追溯法 21.地区号为7，代表其是（B ）出版社出版的图书。

内师院发[2017]51号 关于选拔2017届优秀专科毕业生进入本科阶段学习的实施意见

内江师范学院文件 内师院发〔2017〕51号 内江师范学院 关于选拔2017届优秀专科毕业生进入 本科阶段学习的实施意见 校内各单位： 选拔优秀专科生升入本科阶段（以下简称“专升本”）学习是高等教育人才培养制度的改革和创新，也是调整优化高等教育结构的重要措施之一。为激励专科生学习的积极性，培养社会所需的本科人才，按照公开、公平、公正、择优、集体决策的原则，根据《四川省教育厅关于2017年普通高等学校选拔优秀专科毕业生进入本科阶段学习的通知》（川教函〔2017〕182号）文件精神，现就2017年“专升本”有关事项提出如下实施意见： 一、“专升本”的对象 学校2017届全日制普通专科应届毕业生（以获得教育部电子注册的专科毕业证为准）。 二、“专升本”的基本条件 - 1 -

（一）政治思想素质优良（在校期间受过处分的学生，不能参加“专升本”选拔）； （二）学习成绩优秀； （三）身心健康。 三、“专升本”的名额 根据川教函〔2017〕182号文件规定，以学校2017届全日制普通专科应届毕业生总人数的5.3%为基础编制录取计划，录取计划上报省教育厅核准后，再根据各专业报名参考人数编制和公示各专业拟录取计划（含考试选拔录取和免试推荐录取）。 各专业拟录取计划编制原则：根据各专业报考人数占全校报考人数比例，编制各专业拟录取计划，即：各专业拟录取计划数=各专业报考人数/全校报考人数×全校专升本拟计划数(拟录取计划数原则上按四舍五入原则计算，如拟录取计划数小于1，则折合为1)。 四、“专升本”的时间 2017年“专升本”学生应在今年9月升入学校相应本科专业三年级学习。 五、“专升本”的专业要求 专业相同或相近是“专升本”的基本前提。2017年“专升本”的学生只能升入校内相同或相近的本科专业，以保证专业学习的必备基础及继续完成本科阶段学习的连续性。 六、“专升本”的基本程序 - 2 -

浅谈李白浪漫主义诗歌的飘逸风格(任飞)

浅谈李白浪漫主义诗歌的飘逸风格 （内江师范学院文学与新闻传播学院09级6班任飞） 【摘要】“白也诗无敌，飘然思不群。清新庾开府，俊逸鲍参军。”诗圣杜甫的这首诗，寥寥数语，将诗仙太白的诗风表露无遗。提起太白，紧随而来的想必就是人人都熟稔于心的那一首首飘逸不群，狂放不羁的诗篇！从“床前明月光，疑是地上霜”，到“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”，从“将进酒，杯莫停”到“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”。太白的诗，以“笔落惊风雨，诗成泣鬼神”的艺术魅力，见证了盛唐的繁荣与千古诗仙的成长，纵横驰骋、腾挪变幻，展现出一往无前的吸收与创造。诗中的理想主义、反抗精神和英雄性格得到了全面的表现和进一步的发展，浪漫主义精神与浪漫主义表现手法达到了前所未有的统一，并且诗人将浪漫主义精神渗透于各种题材，基调奋发向上，以他非凡的艺术创造力和无可比拟的手笔极大地开拓了中国诗歌的艺术境界，丰富了诗歌的表现视野。可以说李白的诗歌是中国艺术宝库中一颗璀璨的明珠，照耀千古，永彪史册。 【关键词】李白飘逸诗风构成原因 有人评论李白，说他充满了天真。也就是说，李白诗一个活的坦率、洒脱的人，他面前的世界，无不美好又无不令人沮丧，而李白和李白眼里的生活，却又是一泓清泉，一江春水，晶莹透明而又活泼奔流，一直是追求着美好，更重要的是表现出真切而不虚妄，实在而不渺茫的世俗难以逃脱的境界。可以说，李白是一个表里如一，坦荡透明的人，李白的诗即是一种真性情的自然流露。 用古人之言，飘逸就是“落笔生云烟”（欧阳修），“万象奔走于笔端”（范传正）；就是“飘飘有凌云驭风之意”（李调元）；就是雄伟瑰丽，奔放豪迈，清新俊朗，自然率直，无拘无束，变化万千。读者得到的美感则是鼓舞振奋，轻松舒畅，超脱开阔，浮想联翩。他生活的时代，既有《诗经》《楚辞》、三曹二谢、陶潜、陈子昂等诗作可以直接借鉴，又有诸子百家、《史记》等文化的滋养，特别是儒、佛、道世界观的广泛传播，加上唐王朝政治清明、经济繁荣、文化昌盛，一百多年来的稳定发展，造就了富于创新、生机勃勃、蒸蒸日上的盛唐气象，等等。因此说，李白飘逸浪漫主义诗风的形成并非偶然所得。 一、李白飘逸诗风的构成 话说回来，到底什么是飘逸呢？李白流传至今的诗作，无非是一些文字材料，所谓飘逸，也就是读者读了这些文字材料之后产生的一种美感了。飘逸这种美感，究竟是一种什么样的感觉呢？古人有不少论述，稍加综合、分析，就可以回答这个问题。范传正、晁公武、欧阳修、徐积等感觉到李白诗歌“万象奔走于笔端”；“手下忽然片云飞，眼前划见孤峰出”；“李白笔下生云烟”；“盖自有诗人以来，我未尝见大泽深山，雪霜冰霰，晨霞夕霏，千变万化，雷轰电掣，花葩玉洁，青天白云，秋江晓月，有如此之人，如此之诗”；“笔锋缥缈生云烟，墨骑纵横飞霹雳”；“往往风雨争飞，鱼龙百变，又如大江无风，波浪自涌，白云从空，随风变灭”。古人叙述的这些感觉，在美学上可以归之为壮美，丰富多彩，变化万

新版四川师范大学化学考研经验考研参考书考研真题

若在几十年前，我们的父辈们或许还可以告诉我们，未来从事怎样的职业，会有很好的发展，不至于失业。而如今，他们大抵再也不能如此讲话了，只因 这个世界变化的如此之快，在这变化面前，他们大概比我们还要慌乱，毕竟他 们是从传统的时代走来的，这个更新换代如此迅速的世界只会让他们措手不及。 但是，虽然如此，他们却可以告诉我们一条永远也不会过时的生存法则， 那就是掌握不断学习的能力。 所以，经过各种分析考量我终于选择了考研这条路，当然，这是只是，千 万条路中的一条。只不过我认为，这条路可操作性比较强，也更符合我们当下 国情。幸运的是，我如愿以偿，考到自己希望的学校。 一年的努力奋斗，让自己从此走上了截然不同的人生道路。 秋冬轮回，又是一年春风吹暖。 在看到录取名单之后，我终于按捺不住发了我一条朋友圈，庆祝考研胜利。当时收到了很多平时不太联系的同学，发来的询问信息，这也促使我想将我的 备考经验写下来，希望真的可以帮助接下来备考的学弟学妹们！ 因为想要讲的话太多，所以这篇文章会比较长，希望各位能够一点点看完。或许会从我的经验教训中找到自己的方向以及方法来面对考研。 在结尾处会奉上我的学习资料供大家下载。 四川师范大学化学的初试科目为： （101）思想政治理论 （201）英语一 （635）有机化学

（835）无机化学 参考书目为： 1、《有机化学》，东北师范大学等编，高等教育出版社； 2、《无机化学》，北京师范大学主编,高等教育出版社 先说一下我的英语单词复习策略 1、单词 背单词很重要，一定要背单词，而且要反复背！！！你只要每天背1-2个 小时，不要去纠结记住记不住的问题，你要做的就是不断的背，时间久了自然 就记住了。 考察英语单词的题目表面上看难度不大，但5500个考研单词，量算是非 常多了。我们可以将其区分为三类：高频核心词、基础词和生僻词，分别从各 自的特点掌握。 （1）高频核心词 单词书可以用《木糖英语单词闪电版》，真题用书是《木糖英语真题手译》里面的单词都是从历年考研英语中根据考试频率来编写的。 核心，顾名思义重中之重。对于这类词汇，一方面我们可以用分类记忆法，另一方面我们可以用比较记忆法。 分类记忆法，这种方法指的是把同类词汇收集在一起同时记忆。将同类词 汇放在一起记忆，当遇到其中一个词时，头脑中出现的就是一组词，效率提高 的同时，也增强了我们写作用词的准确度和自由度。例如：damp，wet，

内江师范学院信息检索练习题综合

2013 年（秋）《信息检索》练习 单选题（每题 1 分，共 45 题， 45 分） 1. 下列哪种属于一次文献（未作答）正确答案：A A.期刊论文 B.百科全书 C.综述 D.文摘 2. 下列哪种属于二次文献（未作答）正确答案：D A.专利文献 B.学位论文 C.会议文献 D.目录 2. 学位论文是（未作答）正确答案：B A.零次文献 B.一次文献 C.二次文献 D.三次文献 3. 题录是（未作答）正确答案：C A.零次文献 B.一次文献 C.二次文献 D.三次文献

2. 百科全书是（D）。正确 A.零次文献 B.一次文献 C.二次文献 D.三次文献 4. 下列哪种属于三次文献（未作答）正确答案：C A.标准文献 B.学位论文 C.综述 D.目录 5. 科研利用率最高的是（未作答）正确答案：D A.图书 B.学位论文 C.会议文献 D.期刊 17. 用主题词进行检索，一般可检索出对应的（未作答）篇文献。正确答案：D A.1 B.2 C.3 D.多

1. 计算机中使用的"0" 与"1" 的二进制代码是（未作答）正确答案：C A.自然信息 B.生物信息 C.机器信息 D.人类信息 6. 以下数据库中收录期刊最全的是（未作答）。正确答案：A A.维普 https://www.sodocs.net/doc/0017373843.html,KI C.万方 7. 影响因子是评价（未作答）的重要指标。正确答案：D A.图书 B.报纸 C.论文 D.期刊 12. 等级体系分类法以文献的（未作答）为对象。正确答案：B A.出版时间 B.学科性质 C.主题概念 D.题名 29. 对工具书进行检索，最好选择（未作答）正确答案：A A.中国知网 B.中国高等教育文献保障系统

内江师院素质学分

1.要求 凡我校全日制本科学生在校期间必须取得10个素质学分，专科学生在校期间必须取得6个素质学分，方可向学校申请毕业。素质学分上述七大类中若有必选项目，则必须参加必选项目，否则不予毕业。 素质学分认定若是相同内容项目重复获奖取项目最高分，不重复计分。 2.类型 学生第二课堂素质活动类学分分为七类： 第二课堂素质活动的计算办法（内江师范学院学生第二课堂素质活动学分认证办法第二章） 1、经典阅读学分计算办法 学生4年认真阅读经典名著10本，每本撰写读书笔记不少于5000字，可获1学分；根据读书笔记数量和阅读书籍数量，经过班级评审，可根据实际情况另加1-3个学分。 2、社会工作类学分计算办法

凡我校本科学生，大学期间获得的社会工作学分不能低于2个学分，专科学生不能低于1个学分。 根据我校实际，学生参加以下各项社会工作类活动,学分计算办法如下： （1）寒暑假参加学院、学校统一组织开展的“三下乡”社会实践活动，完成实践任务，有书面实践报告，每人可获1学分，团队获校级、省级、国家级表彰者团队成员每人可分别加1-2个学分；学生个人获校级、省级、国家级表彰者可分别加1-3个学分。 学生个人主动联系社会实践地点，实践时间累计7天以上，完成实践任务，有书面实践报告和实践地证明，可获1个学分，学生个人获校级、省级、国家级表彰，可分别加1-3个学分。 （2）学生独立完成活动策划书并报学院党总支批准后按照策划书内容策划组织开展积极健康向上的活动，被学校校报或网站(或以上媒体)报道，取得较好效果或影响的，组织策划者（不超过10人）每人可分别获1个学分。 （3）学生参加校院两级志愿者服务队，参与经校团委或学院认可的志愿服务1次，服务时间在2小时以上，可获0.5个学分。（可累计） （4）学生参加学校义务支教服务队、关爱留守学生服务队和关爱农民工子女服务队等常态化的志愿者活动，服务半学期，可获1.5个学分，服务一学期并获得校级及以上表彰可获4个学分。 （5）学生在学生处担任学工助理，在校团委、学生会、党委宣传部新闻中心、党委保卫部大学生护校大队、党校办公室、学生艺术团、国旗班等担任副部长（副队长）或以上主要学生干部，任职满半年并认真履行职责，获得领导、老师和学生认可，可获2学分。各社团负责人，各学院团总支、学生会等副部长或

2012年内江师范学院大学生科研立项统计表-内江师范学院文学院

附件 2011年内江师范学院大学生科研立项统计表 项目号项目主持人项目名称指导老师 11NSD-001 廖玲玲内江市名店的多棱镜透视陈景元11NSD-002 何亭亭心灵净土的回归——从“玉文化”看人们道德情操的价值取向梁明玉11NSD-003 唐梓译现代汉语淘宝语言研究陈景元11NSD-004 王坤仪寓教于美寓教于乐——外国文学经典解读的理论与实践探究王彤 11NSD-005 严文棋匈奴文化对秦汉文化的影响邓国军11NSD-006 蒋方琳浅析高等院校师范生的试教盲区及应对策略——针对高中语文选修课的普及戴前伦11NSD-007 陈静美国语文教育方式对中国语文教育改革的影响及启示戴前伦11NSD-008 李晓琴高中语文诗歌教学的美育渗透研究肖体仁11NSD-009 陈翠雪新课标下的媒介素养与优化多媒体教学探究王彤 11NSD-010 李剑芳一部传世的爱情圣经，一朵永恒的高原奇葩—试论仓央嘉措诗歌价值的多重性冯利华11NSD-011 夏雪新课改下如何有效构建高中语文课堂交流王彤 11NSD-012 刘春凤人性教育的缺失与重建——从药家鑫事件谈起林正新11NSD-013 陈丹网络流行语对高考作文的冲击陈景元11NSD-014 李书艳从认知心理学角度试论中学教师服饰对课堂教学的影响于军民11NSD-015 马利华从<仓央嘉措情歌>看当下诗歌创作的缺失肖体仁11NSD-016 廖浴良对当下人生价值重构的思考——以<圣经>故事反映的基督教人生观为解读视角林广泽11NSD-017 杨芳高中美育教育实施现状及对策——以内江市高中为例戴前伦11NSD-018 王刚试析贾平凹小说中狼与牛、金钱豹与牛相斗并双双而死的象征意义梁明玉11NSD-019 代雪婷探究“中国风”音乐的美学价值林正新11NSD-020 蒋雅茹养在深闺人未识——安岳石刻宣传保护之我见孟光全

四川师范大学材料化学专业就业前景

四川师范大学材料化学专业就业前景材料化学是材料学的一个分支，研究新型材料在制备，生产，应用和废弃过程中的化学性质，研究的范围涵盖整个材料领域，研究包括无机和有机的各类应用材料的化学性能。材料化学专业学生主要学习材料科学方面的基本理论、基本知识和基本技能，受到科学思维与科学实验方面的基本训练，具有运用材料化学的基础理论、基本知识和实验技能进行材料研究和技术开发的基本能力。材料化学专业培养系统掌握材料化学的基本理论与技术，具备材料化学相关的基本知识和基本技能，能运用化学和材料科学的基础理论、基本知识和实验技能在材料科学与化学及其相关的领域从事研究、教学、科技开发及相关管理工作的具有开拓型、前瞻性、复合型的高级人才。 在材料科学与工程各专业中，材料化学专业的毕业生就业情况还是比较不错的。毕业生适宜到材料相关的企业、事业、技术和行政管理部门从事应用研究、科技开发、生产技术和管理工作，适宜到科研机构、高等学校从事科学研究和教学工作。毕业生主要担任研发工程师、销售工程师、化验员、销售代表、工艺工程师、质检员、实验员、销售经理、初中化学教师、技术研发工程师、检验员、高中化学教师等岗位。 材料化学专业的学生有较强的化学知识，材料设计制备、

检测分析知识，能够在很多领域就业。如电子材料、金属材料、冶金化学、精细化工材料、无机化学材料、有机化学材料以及其它与材料、化学、化工相关的专业。与化工、化学等专业相比，材料化学专业更注重研究新材料的开发和应用。同时在一些边沿学科诸如环境、药物、生物技术、纺织、食品、林产、军事和海洋等领域，材料化学专业的人才也有较强的用武之地。市场需求预期：根据北京市“十一五”发展规划：要依托燕山石化，重点发展环境污染孝资源消耗少、附加值高的化工新型材料、精细化工制造业，可以看出燕山石化、大宝、宝洁、双鹤医药、四环制药等石油化工、精细化工、生物制药以及能源企业在北京经济发展中的主要作用，所以，材料化学专业在未来3到5年内的需求应该比较稳定。 据统计，材料化学专业就业前景最好的地区有：1、上海、2、北京、3、广州、4、深圳、5、杭州、6、苏州、7、宁波、8、佛山、9、天津、10、武汉，平均薪酬在4116元。

内江师范学院信息检索题库1

1.计算机中使用的"0"与"1"的二进制代码是（ C ）。正确 A.自然信息 B.生物信息 C.机器信息 D.人类信息 2.学位论文是（ B ）。正确 A.零次文献 B.一次文献 C.二次文献 D.三次文献 3.题录是（ C ）。正确 A.零次文献 B.一次文献 C.二次文献 D.三次文献 4.现行国际标准书号由（ D ）位数字组成。错误正确答案：A A.13 B.14 C.8 D.11 5.国际标准书号中地区号为7，代表其是（ B ）出版社出版的图书。正确 A.美国 B.中国大陆 C.俄语系国家 D.法语系 6.以下（ D ）不是信息的特征。正确 A.共享性 B.价值型 C.时效性 D.不可扩充性 7.N是（ D ）的文献类型代码。正确 A.学位论文 B.期刊 C.专著 D.报纸 8.M是（ C ）的文献类型代码。正确 A.学位论文 B.期刊 C.专著 D.报纸 9.（ B ）使用的是ftp协议。正确 A.WWW网络资源 B.FTP信息资源

C.TELNET信息资源 D.用户服务组资源 10.中国图书馆分类法共分（ C ）个基本部类。正确 A.10 B.22 C.5 D.15 11.下列（ B ）属于文献。正确 A.计算机 B.期刊 C.手机 D.空白光盘 12.在《中图法》中字母F代表下列哪个学科（ A ）。错误正确答案：C A.哲学 B.文学 C.经济 D.教育 13.科研利用率最高的是（ B ）。错误正确答案：D A.图书 B.学位论文 C.会议文献 D.期刊 14.等级体系分类法以文献的（ B ）为对象。正确 A.出版时间 B.学科性质 C.主题概念 D.题名 15.（ D ）是从参考文献着手来查找文献的方法。正确 A.顺查法 B.倒查法 C.抽查法 D.追溯法 16.“-”是布尔逻辑检索中的（ A ）的运算符。错误正确答案：C A.与运算 B.或运算 C.非运算 D.异或运算 17.（ C ）运算的功能是逐步缩小检索范围，提高检索结果的查准率。错误正确答案：A A.与运算 B.或运算 C.非运算 D.异或运算 18.（ C ）运算的功能是扩大检索范围，增加命中文献量了，提高检索结果的查全率。错误正确答案：B

文学专业通讯录

邮编：100084 北京市海淀区清华大学清华大学人文学院中国语言文学系院长 邮编：100871 北京市海淀区颐和园路5号北京大学人文学部中国语言文学系院长 邮编：100191 北京市海淀区学院路37号北京航空航天大学文学院院长 邮编：100872 北京市海淀区中关村大街59号中国人民大学文学院院长 邮编：100088 北京市海淀区西土城路25号中国政法大学人文学院院长 邮编：100875 北京市新街口外大街19号北京师范大学文学院院长 邮编：100081 北京海淀区中关村南大街5号北京理工大学人文与社会科学学院院长 邮编：100089 北京市海淀区西三环北路2号北京外国语大学中国语言文学学院院长 邮编：100029 北京市惠新东街12号对外经贸大学对外经济贸易大学中国语言文学学院院长邮编：100024 北京市朝阳区定福庄东街一号中国传媒大学文学院院长 邮编：102206 北京市海淀区学院南路39号中央财经大学文化与传媒学院院长 邮编：100083 北京市海淀区学院路29号中国地质大学人文经管学院院长 邮编：100083 北京市海淀区学院路30号北京科技大学文法学院院长 邮编：102206 北京市昌平区北农路2号华北电力大学人文社会科学学院院长 邮编：100081 海淀区中关村南大街27号中央民族大学文学与新闻传播学院院长 邮编：100048 北京市西三环北路105号首都师范大学文学院院长 邮编：100083 北京市海淀区清华东路35号北京林业大学人文社会科学学院院长 邮编：100083 北京市海淀区清华东路17号中国农业大学人文与发展学院院长 邮编：100083 北京市海淀区学院路15号北京语言大学人文学院院长 邮编：100070 北京市丰台区花乡张家路口121号首都经济贸易大学文化与传播学院院长 邮编：100083 北京市海淀区学院路丁11号中国矿业大学文法学院院长 邮编：100029 北京市朝阳区北三环东路15号北京化工大学文法学院院长 邮编：100124 北京市朝阳区平乐园100号北京工业大学人文社会科学学院院长 邮编：200433 上海市杨浦区邯郸路220号复旦大学中国语言文学系院长 邮编：200240 上海市东川路800号上海交通大学人文学院院长 邮编：200092 上海市四平路1239号同济大学人文学院院长 邮编：200241 东川路500号华东师范大学中国语言文学系院长 邮编：200433 上海市国定路777号上海财经大学人文学院院长 邮编：201620 上海市松江区人民北路2999号东华大学人文学院院长 邮编：200234 上海市徐汇区桂林路100号上海师范大学人文与传播学院院长 邮编：200444 上海市宝山区上大路99号上海大学中文系院长 邮编：201620 松江大学园区龙源路555号华东政法学院人文学院院长 邮编：710049 陕西省西安市咸宁西路28号西安交通大学人文学院院长

内江师范学院引进人才管理暂行办法

内江师范学院引进人才管理暂行办法（2014年修订） 为进一步加强学校高层次人才和紧缺学科人才引进工作，提高学校教师队伍整体素质，增强学校核心竞争力，根据《国务院关于加强教师队伍建设的意见》（国发〔2012〕41号）精神、《关于加强高等学校青年教师队伍建设的意见》（教师〔2012〕10 号）、《内江师范学院关于进一步加强师资队伍建设的意见》（内师院发〔2013〕5 号）和《内江师范学院“十二五”师资队伍建设规划》等文件精神，结合学校教师队伍建设实际，特对人才引进管理办法作如下修订。 一、引进人才的指导思想 以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，实施“以人为本、人才强校”战略，紧密围绕学校教师队伍建设的目标任务、从学科发展和教师队伍建设的需要出发，通过引进高层次人才和紧缺学科人才，进一步优化教师队伍结构，提高教师队伍整体素质和水平，为学校培养高素质人才、创造高水平教学科研成果提供智力支撑和人才保障。 二、引进人才的原则 1. 科学规划，按需引进。引进人才工作在学校教师工作领导小组的领导下有序进行。学校教师工作领导小组每年召开专题会议，分析教师队伍建设情况，规划人才引进工作。 2. 突出重点，统筹兼顾。引进人才既要突出重点，又要统筹兼顾。突出重点就是优先引进重点学科、重点建设学科和新办学科、应用型学科需要的学科学术带头人、“双师型”教师、紧缺学科教师和高层次人才。统筹兼顾就是要全面考虑各学科的发展、新学科的形成以及各学科所急需的教学、科研骨干的充实。 3. 注重学术，德才并重。引进人才既要注重学历和职称，又要注重学术

水平和业务能力，必须能够胜任教学、科研第一线工作。同时，必须热爱高等教育事业，善于团结协作，具有良好的敬业精神、团队精神和职业道德。 三、引进对象 1. 特聘教授（55 周岁以下）； 2. 省部级学术技术带头人、博士研究生导师、省部级重点学科负责人（55 周岁以下）； 3. 教授（50 周岁以下）； 4. 博士（40 周岁以下）； 5. 优秀硕士研究生（专任教师35 周岁以下，专职辅导员30周岁以下）。 四、引进人才的工作程序 1. 引进人才计划的制订。每年年初由各二级学院（部）或有关部门申报人才引进计划，经学校教师工作领导小组审议，学校校长办公会研究确定后，由人事处组织实施。 2. 招聘信息发布。每年年初人事处根据学校确定的人才引进计划统一在中国研究生招聘网、学校校园网及有关高校发布，须参加公招考试招聘或直接考核招聘的，其公招方案和公告经四川省教育厅和四川省人力资源与社会保障厅批准后在四川人事考试网和学校校园网上发布。 3. 引进人才工作中的招聘广告的发布、生源的组织及考核等环节主要由各二级学院（部）负责。各二级学院（部）对拟引进人才，要全面考察，充分了解，并组成7 人的面试考核组对拟引进人才的学术水平、学术成果、讲课等情况进行综合评定，考核组组长由有关二级学院院长（部主任）担任，考核组成员原则上由有关职能部门负责人和有关学科专业专家等组成，负责应聘人员的试讲、答辩、面试、综合考核评价等工作。面试考核采取科研报告和课程试讲相结合的形式，具体考核办法由各二级学院（部）自行制定，考核组成员和