新时期高校党建创新工作的基本思路_修耀华
新时期高校党建创新工作的基本思路
修耀华
（贵州财经学院党办，贵州贵阳 550004）
[摘 要]新时期高校党建工作必须适应时代的要求，才能更好地推动高等教育的科学发展。为此要做好五个方面的创新工作：一要树立科学的指导思想，加强高校党建工作的理论创新；二要对师生党员进行分类指导，坚持高校党建工作的组织创新；三要从发展党员到持续教育，为高校党建创新提供机制保障；四要抓好基础经常性工作的落实，致力高校党建工作的管理创新；五要协调好多方面关系，实现高校党建工作的方法创新。
[关键词]高校；党建；创新；思路
[中图分类号]G641 [文献标识码]A [文章编号]1009-2528（2011）01-0116-04
新时期，国际形势已经呈现经济全球化、政治多极化、文化多元化、社会信息化的发展趋势；同时，蓬勃发展的社会主义市场经济对中国共产党这一执政党的建设提出了更高的要求。这些变化给高等教育的发展提供前所未有机遇的同时，也给高校党建工作提出了新的挑战。为适应高等教育发展的新形势，高校党建工作必须适应时代的要求，创新党建工作，下移党建工作重心，才能更好地推动高等教育的科学发展，完成培养人才、创新知识、服务社会的任务，为促进学校教育事业的科学发展提供坚强政治保证和组织保证。
一、树立科学的指导思想，
加强高校党建工作的理论创新
创新要理论先行，用理论指导实践，用实践来总结经验。列宁曾指出，没有革命的理论，就不会有革命的运动。中国共产党革命、建设和改革的成功都是以理论思维和理论教育为先导的。在新时期，高校党建工作就面临着前所未有的机遇和严峻的挑战，这更需要党建工作的理论创新。
高校党建工作首先要有科学的指导思想，就是要把科学发展观理论应用到高校的党建工作中去。科学发展观是对党的三代中央领导集体关于发展的重要思想的继承和发展，是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现，它对高校改革发展与党的建设起着重要的指导性作用。在高校党建工作遇到困难的过程中，要有效地面对和全面地解决这些困难，就必须在科学发展观的指导下系统地创新和优化高校党建工作模式，立足于高等教育的发展和具体高校的特点和实际，有针对性地寻求理论创新的突破点，提高高校党建工作水平。
作为高校党组织，需要凭借自身的有利条件，积极组织力量，加强对高校党建工作这一历史课题的研究，拿出一批高质量、令人信服、可运用的理论研究成果。高校研究自身的党建工作有天然的优势，学校本身就拥有一批水平高、能力强的教学科研队伍，尤其是研究马克思主义的教师队伍，并且这批研究队伍熟知高校发展的实际，能够将所学的党建理论知识与具体的实际联系起来，做到学以致用。
在开展理论教育的过程中，既要加强马克思主义理论宣传，也要紧密结合师生员工思想上存在的具体问题，进行科学的透视和分析。在教育的过程中，要着力探索高校师生党员接受教育的
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有效形式和活动载体，以党员身边的正反典型事例感染党员、启发党员，警示党员、教育党员。坚持以正面教育为主的方针，解放思想、联系实际，解决自身存在的突出问题。
二、对师生党员进行分类指导，
坚持高校党建工作的组织创新
在高校党建工作网络上要实现以学校党委为核心，党的基层组织为主线，教职工、学生党员为主体力量，以党务工作干部和学生辅导员为骨干力量，全面推动高校党建工作的发展。在组织建设中，把师生党员这一主体进行科学的分类指导，分层培训，细化党员教育培训的组织机构，坚持党员教育的组织创新。
在大学生党员中坚持组织创新。做到低年级有党员，高年级有党支部。充分依靠学生党员自我管理、自我教育，培养学生的动手能力、实践能力。一方面，针对教育模式的变革，科学设置学生党支部、党小组。当前，高校常见的学生党支部组建模式主要有四种：一是“年级型”党支部；二是“专业型”党支部；三是“班级型”党支部；四是“混合型”党支部。具体高校可以根据自身的实际情况进行组织上的调整，以便更好地做到组织创新。此外，对于需要较长时间在外实习或进行毕业设计的学生党员，还可以组建以实习基地为单位的临时党支部。另一方面，从多方面进行加强和改进学生党支部和党小组建设。建立完善学生党支部工作机制，从分层负责、重心下移、严格考核三方面建立构建学生党支部建设的管理机制、培育学生党支部建设的内化机制、形成学生党支部建设的激励机制。
在教师队伍中坚持组织创新。随着市场经济的发展，高等学校中的部分教师党员更注重个人实际利益，多忙于授课，科研、评职称等业务素质的提升，而忽略了对马克思主义政治信仰的秉持。针对这种现象，需要高校党建工作不断完善教师党员队伍的组织创新。高校教师党员教育应该构建个人自学、集体学习、岗位培训、外出培训、学历教育、函授教育、网络教育等互相融合的全方位教育培训体系。搭建灵活、分散、多样、实用的学习平台，调动每一名教师党员的学习积极性，在教师党员内部形成优良的学风，构建学习型党组织。要求教师党员严格遵守“三会一课”、民主评议党员、党委（党组）中心组学习等制度，通过报告会、读书会、开展专题讨论、演讲比赛、知识竞赛、学习交流等多种形式，抓好日常组织的学习。组织党员深入学习中国特色社会主义理论体系，着力用马克思主义中国化最新成果武装教师党员头脑。面对中央、省、市、学校要求的学习内容，做到快速集中，认真学习，深刻掌握，达到树立正确的世界观、人生观、价值观，防止和消除错误思想影响的目的。
三、从发展党员到持续教育，
为高校党建创新提供机制保障
高校党建工作的保障机制，是保证高校党建工作正常、有效运转的各要素、各环节有机构成的相互联系、相互制约的系统整体。建立健全一套行之有效的高校党建工作运行机制，是新时期高校教育体制改革的需要，也是改进高校党建工作现状的需要。
做好党员发展工作，从源头上保证高校党建工作的机制创新。做好对入党积极分子、发展对象的培养、考察工作。在培养教育过程中，要注意发挥班级党章学习小组、院(系)级党组织和学校党组织的培训教育职能，形成体系完整、分工合理的入党积极分子三级培养教育机制，确保入党积极分子的学习培训效果。在发展党员的过程中，党委组织员要认真对发展对象进行全面细致考察，严肃认真、热情诚恳地与新吸收预备党员进行谈话，提出希望和要求；认真安排支部纳新大会、领导谈话和入党宣誓大会几个重要环节，充分征求广大党员和群众的意见；严格组织生活会、民主生活会、民主评议会等各项会议制度和评议制度，使学生党员经常置于党组织和师生的监督之下，不断强化党的意识。
坚持持续教育机制创新。从内容、过程和评估标准上，完善党员学习培训制度，推行量化管理方式，建立党员理论学习学分制。高校党员理论学习学分的评价体系是借鉴了学校综合素质测
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评的评价内容和方法，融德育内容、德育途径和德育载体于一体，并以学分的形式加以规范的高校学生党员教育体系。在高校党员教育中应重点抓好教师工会、共青团、生活区、学生社团等重要阵地建设，创新思想教育形式，注重教育工作实效。严格党内生活制度，在做好发展党员工作的过程中，严格执行中央和上级组织部门制定的有关规章制度，是做好发展党员工作、确保发展党员工作质量的重要保证。
完善党员评价机制创新，从制度上保证对党员的监督落到实处。建立定量考核和定性评价相结合的高校党员思想状况评价体系，定期开展师生思想状况评价。建立高校党员思想状况评价反馈机制，完善党员管理和监督制度，如党员挂牌制度、民主评议党员制度、预备党员转正公开答辩制度、党员党性定期分析制度等。
四、抓好基础经常性工作的落实，
致力高校党建工作的管理创新
高校党员管理工作有其自身的规律和特点，是基层党组织最经常、最基础的工作，也是党的先进性建设的重要组成部分。管理创新需要高校基层党组织和广大党员更好地展示自身的先进性，与时俱进地开展党员管理工作，在党员管理创新的理念、方式、内容等方面进行改进，让高校党员通过党组织提供的各种平台，在多种形式的学习和交流中不断提高和进步。
在管理创新的内容上，需要着力丰富党员的政治生活。新形势下创新和改进党员教育管理工作，必须不断改进党内政治生活的内容和形式，进一步扩大党内民主，调动党员参与党务、为党组织建设建言献策的积极性。坚持完善党员学习培训制度，坚持并完善先进性教育活动中形成的党员集中学习记录、检查、考勤、补课等制度。不断拓展学习内容，使学习培训逐步纳入制度化和规范化轨道，确保广大党员及时、长期、经常、有效地接受教育。要结合工作，着力加大党员关于党的知识、政策等方面的培训，不断提高党员的自身素质。
在教育管理的方式方法上，探索“三个课堂相结合”模式。探索“三个课堂相结合”模式，培养具有创新思维、创新精神、创新能力的党员队伍，对师生党员个人良好素质和人格的形成具有重要意义。第一课堂（即课堂教学）是专业教学工作和创新理论教育的主渠道，可以为第二、第三课堂提供基本理论知识和方法论上的指导。第二课堂是注重学生教育与管理工作方面的创新教育，在第二课堂上，要注重“三看一评”。“三看”是指，一看“红色网站”，二看电教片，三看中央电视台新闻联播、焦点访谈、科技博览等栏目播出的内容。第二课堂可以丰富和加深对第一课堂所学内容的认识和理解，使高校党员更加直观、形象地把握中国改革开放的历史进程，真切地感受到中国共产党的伟大、光荣和正确，更进一步激发党员学习、研究课程理论的兴趣。“一评”是指党员民主评议。第三课堂是社会实践。它侧重于师生思想品德教育、科技文化教育、劳动教育、健康教育和心理教育的创新。第三课堂重在“实践”，将课堂教学同各种社会调查、咨询服务、学生社团、勤工俭学、志愿者活动等各种形式的社会活动相结合，让学生在实践活动中接受熏陶和锻炼，直接体验人生和社会，省悟自身的不足，完善自我人格，形成良好的行为习惯。
五、协调好五方面关系，
实现高校党建工作的方法创新
高校党员的素质和能力有其自身的特殊性，因此在党建工作方法创新中，应该协调好五方面关系，努力促进党建工作协调发展。
一是做到教育党员与关心党员相结合。在高校党员教育过程中，师生党员是党员教育的价值主体、动力主体和权利主体，所以在解决思想问题的同时也要解决实际问题，要积极帮助广大师生党员解决在学习、生活中的实际困难。学校各级党组织要切实转变工作作风，深入学生群体中去调查研究，及时发现和解决党员反映强烈的热点、难点问题，多做得人心、暖人心、稳人心的实事。特别是对家庭困难学生党员，党组织要经常进行慰问帮助，通过扎扎实实地为大学生党员排忧解难。要把党员教育同关心党员生活，解决
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实际问题结合起来，在教育中解决问题，在解决问题中深化教育。
二是做到集中教育与渗透教育相结合。在高校党员教育过程中，要将集中教育与渗透教育结合起来，做到需要集中的时候集中，需要分散的时候分散。在分散渗透时注意广大师生党员的价值取向，价值取向重点是师生参与实践、探究、发现和体验的过程，使得师生党员获得了大量感性认识，并在体验中增强使命感、责任感、自信心、进取心，以及意志、毅力、气质等。专业思想教育在平常注意集中教育，为师生党员作一些针对性很强的时事点评和举办专题知识讲座，同时还要注意将专业思想教育渗透于学科教学的全过程，并结合社会主义、集体主义、爱国主义教育同时进行，拓宽党员的思维面和认识面。
三是做到思想教育与行为管理相结合。在进行思想教育的同时，要加强行为管理，建立健全必要的约束制度，规范高校党员的言行，体现理论与实践相结合的原则。在师生党员教育中，“三会一课”和组织生活是党的生活的重要内容，是党组织对党员进行教育、管理、监督的重要形式。它们共同组成学生党员教育的重要载体，党支部通过这两种形式认真组织学生党员学习马克思列宁主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系，了解并掌握党的路线、方针、政策，不断提高党员的政治思想、政策水平，以便更好地完成党组织交给的各项任务。通过“三会一课”和组织生活可以使党员对党的工作中的一些重大问题在党的会议上进行讨论，按照民主集中制的组织原则统一思想做出决议。同时，可以使党员定期讨论支部工作，增强参与意识，有利于充分发扬党内民主，总结工作中的缺点和错误，使党员更好地接受监督，从中也可以切实提高党员的政治理论水平。
四是做到扁平式教育与分层式教育相结合。把整体性突出的扁平式教育与个体性明显的分层次教育结合起来，根据党员的不同层次，通过不同的形式和内容，有针对性地进行。学校党委采取扁平式教育管理形式，将决策权向组织机构下层转移，让基层单位有充分自主权，并对产生的结果负责，发挥他们的积极性和创造性。学校党委从宏观上加以调控，并明确分工，建立民主、平等、开放、合作式的工作关系，提高组织团体对教育的工作效率。同时强化将目标管理到人头的分层式教育。学校要求各组织机构和师生根据学校发展建设的目标体系，制定各自的具体发展目标，然后分层实施，落到人头，并采取评价考核的方式激励引导师生和各组织机构在各项教育教学活动的实践中锻炼自己、提高自己。
五是做到传统教育与网络教育相结合。在重视传统教育方式的同时，充分利用网络的开放性、交互性特点，建立红色网站，占领网络阵地，拓展高校党员教育的空间，扩大教育的覆盖面。这要求我们探索党员教育的新途径。加强网络道德教育，提高党员的综合素质。网络对广大师生的影响不仅仅体现在信息的多元化上，尤为明显的是师生对事物的认识、理解和接受更趋于相信自己独立的判断。为此，网络时代党员教育的目的应定位于培养党员的主体性，指导师生树立正确的网络观，塑造良好的网络道德人格，提高师生的自律意识和自控能力，使他们在与各种不同的网络道德准则发生冲突时能做出正确的判断和选择，并最终承担起网络文化秩序维护的重担。加强高校干部队伍的网络素质培养，为适应网络时代的要求，高校思想政治工作者必须具备良好的信息素质。只有具备了优秀的信息意识和能力，才能了解和熟悉网络环境，熟练地使用和驾驭网络，并能从网络上获取思想政治信息，并把其用于教育和管理工作中去，只有这样才能成为网络时代合格的思想政治工作者。
总之，在高校党建工作中，要围绕推动高校发展这个中心，紧贴高校实际，积极鼓励基层党的组织大胆实践，及时收集基层智慧的结晶，由点到面，坚持继承与创新并重、落实与创新相统一。
责任编辑：査朱和
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努力促进党建工作的创新与发展
努力促进党建工作的创新与发展 党的十七大指出，必须“以改革创新精神全面推进党的建设新的伟大工程”；必须“以改革创新精神加强自身建设”；“把党的执政能力建设和先进性建设作为主线，坚持党要管党、从严治党”。在党的基层组织和党员中深入开展创建先进基层党组织、争当优秀共产党员活动，是巩固和拓展全党深入学习实践科学发展观活动成果的重要举措，是党的建设一项重要的经常性工作。去年4月6日，全党深入学习实践科学发展观活动总结大会之后，中央组织部、中央宣传部随即召开会议，对全国创先争优活动进行动员部署。随后，中央创先争优活动领导小组召开会议，对围绕科学发展中心任务、迅速兴起创先争优活动热潮进行研究部署。目前，创先争优活动正在各地各部门紧张而有序的展开。按照这一要求，我县结合工作实际，以加强“四个注重”，来促进党建工作的创新与发展。 一、注重理论学习，提高党员素质。 一是勤于学习。党员干部要勤学习、善思考。在学习中要紧密结合改革开放和现代化建设的生动实践，力求达到三个方面的成效：一要学以立德。通过学习，努力掌握邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观的基本原理、科学体系和立场、观点、方法，深刻理解科学发展观，坚定理想信念，坚持正确的政治方向，牢固树立科学的世界观、人生观、价值观和正确的权力观、地位观、利益观。为此，靖远县对机关创先争优活动提出了具体要求，二要学以增智。即努力掌握经济、科技、法律、管理、文学、艺术等方面的基本知识，扬弃旧义，探求新知，不断提高驾驭全局的能力、宏观决策能力、综合协调能力、知人善任能力和处理复杂问题的能力。三是学以致用。即把学习掌握的科学理论和知识，用于认识我国的基本国情，用于指导我们工作的具体实践，用于研究解决本单位、本企业、本部门存在的实际问题，创造性地开展工作，不断提高运用科学理论分析和解决实际问题能力。 二是要善于学习。党员干部要把学习当作一种工作习惯，不断注重改进学习方法，在学习内容上个注重三个方面：支撑点是党员干部要掌握听、读、说、写四方面的基本技能；重点是贯彻执行党的路线、方针、政策时是否“吃透上情、把握下情”、是否按科学发展观的要求处理问题、是否坚持“群众利益无小事”原则、是否将群众意愿和上级要求落实到位；落脚点是检验完成各项工作任务是否因循守旧，照搬照抄，还是创新思路谋发展。 二、注重改革创新作，加强基层组织建设。 一是着眼于创新工作方法，着力提高基层党建工作水平。首先要改革选人用人办法，实现由传统方式向现代方式转变。基层党组织凝聚力、战斗力强不强，关键在领导班子。加强基层党组织建设，首先就要选好配强领导班子。但目前在选用干部的工作中，标准不高、视野不宽、渠道不畅、机制不健全问题还比较突出，“少数人选人、在少数人中选人”的现象比较严重。这种状况直接影响到基层班子的优化和作用力的发挥。因此，我们必须不断增强时代意识，在选人用人上开阔视野，拓宽渠道，建立完善以公开选拔、竞争上岗为核心的基层干部选用新机制。其次要改进基层党员干部教育培训方式，实现由应急式向主动式转变。加强基层党组织建设，增强基层党组织的凝聚力、战斗力和创造力，提高基层干部队伍素质是根本，必须要制订长远的培训规划和年度计划，改进培训方式，加强培训的针对性和灵活性，增强培训的实效性。再次要拓宽党员干部监督渠道，实现由封闭式向公开式转变。当前一些地方党群、干群关系紧张的问题仍然很严重，主要原因是对基层干部监督乏力；加强干部监督的措施失之于软，失之于偏。因此，加强新形势下基层党组织建设，必须强化对基层党员干部监督措施，把党的基层组织建设的目标任务和对党员干部的纪律要求等向社会公
信息时代高校党建工作的创新
龙源期刊网 https://www.sodocs.net/doc/f712769684.html, 信息时代高校党建工作的创新 作者：雷冬海杨子震 来源：《科教导刊》2014年第09期 摘要党的十八大报告指出，要全面提高党的建设科学化水平，并且重视从包括青年、知识分子等群体中发展党员。在现今信息化时代，将信息技术融入到高校党建工作中，是落实党的十八大精神，推进高校党建工作的必然要求。 关键词高校党建网络信息化 中图分类号：G41 文献标识码：A Innovation of College Party Building in the Information Age LEI Donghai， YANG Zizhen （Liaoning Shihua University， Fushun， Liaoning 113001） Abstract The party's 18th report pointed that， to comprehensively improve the scientific level of party building， and the importance to the development of party members from including youth，intellectuals and other groups. In today's information age， information technology into college party building work is to implement the spirit of the party's 18th report， a necessary requirement to promote Party building work in colleges and universities. Key words college； party building； network； information 高校党组织是落实党的路线方针政策和各项工作任务的战斗堡垒，学生党员是我党新鲜的血液，是基层党组织最具青春活力的一份子。信息时代，互联网已经渗透到人们生活的方方面面，电脑、手机等信息设备已经成为学生的生活必备品，信息的开放性和多元化为高校党建工作带来了新的机遇和挑战。因此，在信息时代，必须把高校党建与网络信息建设充分结合起来。 1 信息时代高校党建工作中面临的主要问题 （1）党对高校的领导、舆论导向等工作面临严峻的挑战。信息时代，信息的传播呈现快速、多点的特点，具有多界面、广信息、交互性、超时空等优势，打破了国家、地域的距离间隔、社会制度和意识形态的枷锁。各种不同的政治态度、文化观念、道德行为、价值观念和生活方式在网络上汇集、交流，大量的外来的错误观念、反动思想，通过网络像病毒一样，突破党和政府的监控，以几何倍数的速度传播着。虚拟世界的信息的来源很难追寻，人人都可以在
高校党建工作创新研究
高校党建工作创新研究文件排版存档编号：[UYTR-OUPT28-KBNTL98-UYNN208]
论文任务书 课题名称 关于高校党建 工作模式创新研究 姓名 学号 院系 专业 指导教师 2012年3月14日 目录 一、 目录…………………………………………………………………………………1 二、 摘要…………………………………………………………………………………2 三、 分析当前新高校学生党员教育工作的特点 1．新教育理念强调以人为本 2、教育对象的特殊性 3、教育内容的时代性 4、教育信息的多样化 5、教育载体的多要素组合…………………………………………………4 ※※※※※※※※※ ※※ ※ ※ ※※ 论文材料
四、当前高校党建工作急需解决的问题 1．学生入党积极分子培训形式单一，质量难保证 2．学生党支部班子不健全 3．学生党组织活动的形式很传统 4．学生党员教育管理出现真空时段 (5) 五、如何采用新媒体创新高校党建工作 一、采用新媒体进行创新学生党员教育工作信息化管理机制 1、创建一个红色网站，提供理论知识学习园地 2、建设好一支信息管理队伍 3、开设党员网上之家，召开网络会议 4、设立工作邮箱 5、通过多媒体分享“党课特色课件”，建立“党建工作交流” “党建互动微博”等 (7) 二．创新理论培训载体 (7) 三．创新党员教育工作的活动形式 (8) 四．创新学生党员教育工作的管理机制 1、健全毕业生党员的管理机制 2、建立学生党员行为约束机制 (8) 六、参考文献 (9) 高校党建工作模式创新研究 摘要：
高校学生党员教育工作出现了一些新的特点和急需要解决的问题。如何在新媒体背景下创新学生党员教育工作，发挥学生党支部的战斗堡垒作用，对新媒体背景下高校学生党员教育工作的创新提出了一系列的研究对策。 关键词： 新媒体背景；高校；学生党员；教育创新： 媒体技术为高校学生党员教育作带来了新的发展机遇，丰富了党员教育的内容，创新了党员活动形式，提高了学生党员参与党的建设的兴趣和能力。随着新媒体的迅猛发展，互联网技术已成为当代最先进、最活跃的生产要素，冲击着社会的各个领域。在这一教育背景下，探索创新方式推进党建工作成为全体高校党建工作者的一个重要新课题。高校学生党员教育工作出现了许多新的特点，创新学生党员教育工作，这是适应先进生产力发展的必然要求，也是取得党员教育工作实效的重要途径。 一、高校学生党员教育工作的特点 1．新教育理念强调以人为本。 高等教育从以往的“传授知识”到“培养能力”，再到今天的“提高素质”，充分体现坚持以人为本理念在这个背景下，高校的党员教育理念也要实现转变，强调以人为本，帮助广大师生解疑释惑，提升他们的理论修养和综合素质。通过帮助人、提高人，使党组织真正成为团结人、凝聚人，激发党员、群众工作积极性和创造性的核心。 2、教育对象的特殊性。 高校学生党员教育工作面临着学生党员思想的激进性和复杂性的挑战。学生党员由于处在象牙塔里，缺少实践锻炼，思想上可能会出现偏颇的时候，而他们通常不会采取正当的渠道发表自己的不同意见，反而容易走向极端，做出激进的选
突出特色 创新高校基层党建工作
高校创新基层党建工作的一个举措 突出特色创新高校基层党建工作 创新高校基层党建工作的有益探索 ——以扬州大学物理学院党建工作为例 “创新基层党建工作，夯实党执政的组织基础”，这是党的十八大提出的“提高党的建设科学化水平”的一项重大内容。扬州大学物理科学与技术学院在科学发展观的指导下，以“加强和改进党员队伍教育管理，推动广大党员发挥先锋模范作用”为目标，围绕结对帮扶“四待生”工作，积极探索富有高校特色的“创新基层党建工作”模式。 一、突出特色，探索高校党支部党建工作 高校作为汇聚人才的高地和培养人才的基地，承担着知识创新、人才培养和社会服务的重要任务。教师党员作为承担这一特殊重任的群体，具有较强的先锋模范性。因而，在高校中特别是教师党员所在的基层组织中，“创新基础党建工作”，具有特别的意义。扬州大学物理与技术学院党委结合学院实际，以教工党支部为支点，联合开展了“践行师德、结对帮扶”活动。 “践行师德、结对帮扶”活动的帮扶对象主要是学院存在着的“学习待提高、生活待帮助、心理待强化、就业待帮扶”等“四待”学生。随着社会的发展，家庭经济困难学生接受高等教育的经济压力已经是一个不可回避的现实问题。部分学生为了解决经济困难，选择做家教或其它兼职赚取学费、生活费，这对于本就学习任务很重的理工科学生来说，学习时间就更为紧张。还有少数学生学习态度不够端正，学习目标不够明确，学习兴趣不够浓厚，久而久之对学习产生畏难情绪。出现经常旷课、在寝室睡懒觉、晚上到网吧上网到深夜等现象，导致学习成绩滑坡、
甚至考试不及格问题，影响就业、毕业。此外，大学生告别高中生活，学习生活目标的改变，身份环境的改变，使他们产生心理落差，一些学生开始出现矛盾、困惑的心理问题。这些心理问题又会引发一系列交往、学习上的问题。因而，“学习待提高，生活待帮助，心理待强化、就业待帮扶”的学生已成为热点、难点、敏感问题，困扰着学生、家长和学校。 “践行师德、结对帮扶”活动自2011年9月开展以来，取得了一些成效，产生了良好的反响。已使在校的32名教工党员结对了32（数字可以多加点，后面有40-50的数字，下面8、23、1的数字依次增加些）名“四待学生”，其中生活待帮助的学生8名，学习待提高的学生23名，心理待强化的学生1名。 二、增强实效，把握结对帮扶活动的重要环节 为了增强问题解决的实效性，院党委、教工党支部、教工党员三个环节相互配合、相互衔接，凝聚成了一股合力，在结对帮扶活动中形成了党组织带头、干部带头、党员带头的良好格局。 党委是活动的组织领导力量。院党委对活动高度重视，制定了切实可行的活动方案，并认真组织实施。一方面，院党委召开教师党员大会，动员教工党支部，指导教工支部分配帮扶对象。另一方面，院党委通过各种渠道筹集“爱心基金”，为活动的长期开展提供经济保障。院党委负责同志带头发挥自身作用，积极寻求社会的帮助，前后共获得了企业及校友个人资助近30万元。与北京中讯四方科技股份有限公司签订9万元捐赠协议，在学院设立中讯四方英才奖学金；争取南京市华晟建设有限公司董事长高华校友定向物理学院捐款10万元，专门用于学院大学生创新创业教育和感恩教育等；奇瑞汽车集团副总经理王师荣校友发起并捐款9万元，在学院成立校友爱心助困基金，专门用于关心物理学院贫困学
党建工作绩效管理创新成果经验交流材料
党建工作绩效管理创新成果经验交流材料 集团公司党委王安民书记曾多次提出：“党委工作和行政工作一样，都有绩效，而且党委工作的绩效是双重的，不仅体现在党建工作本身，更重要的是还体现在推动企业发展，保证企业目标的实现上。”作为社区这一基层单位，如何成功导入绩效管理，把党委工作绩效管理评价体系落实到社区管理和服务的方方面面，以满足居民的最大需求，解除企业后顾之忧。我们从以下几方面扎实开展了相关工作： 一、抓管理，建机制，严考核，重落实。 二、抓功能，强服务，提水平，促和谐。 在引深党建工作绩效管理的同时社区紧紧结合自己的工作实际，着重在完善和提高社区水平上作文章、下功夫。一是五抓综合服务一段，总之通过抓功能建设，完善工作机制，全面提升了社区综合服务能力和服务水平，推动了和谐社区建设的不断深入发展。 三、抓带头，作表率，树先锋，保稳定。 基层党组织和离退休老党员、老干部在社区是一支庞大的队伍，如何发挥好基层党组织的政治核心作用和老党员的先锋模范作用，增强共产党员的责任感和使命感，使广大党员都参与社区建设中来，发挥余热，并时处处走在前列，做好群众的表率。多年来，我们坚持引导和调动他们的积极性，先后开展了系列主题活动：通过开展“一名党员一面旗，面面旗帜飘社区”主题活动，扩大党在社区工作覆盖面，提高了党的社会影响力，增强了党组织凝聚力、战斗力，使党员的模
范作用得到了充分发挥；通过开展“一定二建三亮四创一达标”党建活动，调动了党员参与社区建设的积极性和主动性，为构建和谐社区奠定了基础；通过离退休党员义务巡逻队作用的发挥，确保了一方平安，诠释了共产党员先进性的内涵，展示了离退休共产党员的崇高风尚。通过党员奉献日活动的开展，有效制止了社区内的一些不良风气，社区环境得到很大改观；通过“党员示范楼道”、“党员联系岗”活动的开展，不仅为居民排忧解难，而且为矿上解除了后顾之忧，他们用自己的实际行动维护了党员的形象，得到了居民的认可。 通过这些活动和典型示范作用调动更多的居民和党员参与到社区建设中来，促进了社区和谐稳定发展。 特别是进入2011年我们以创先争优活动为契机，充分发挥党员的先锋模范带头作用，大力实施“先锋工程”，在社区设立了“梁桂英民事调解会客室”，在创业小区设立了“牛反生义工服务站”，会客室和服务站已分别挂牌成立，会客室已成功调解了创新小区房屋产权纠纷一事，服务站开展了“”，为维护社区的和谐稳定发挥了他们的余热，受到居民的好评。 四、抓融合，创特色，讲文明，树新风。 社区作为企业文明形象的一个“窗口”直接影响到企业的荣誉，为了提升社区文明程度和社区居民文明素养，我们始终坚持从小抓起，从细处做起。首先，把文明行为建塑的重点放在青少年群体上，充分发挥社区内“五老”队伍的积极性，成立了社区关心下一代工作委员会，对社区青少年进行思想道德教育，在青少年教育上实现了学
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追求卓越，勇于创新，推动学院发展再上台阶 ------新时期高校党建工作创新的思考 张文华
研究课题： 追求卓越，勇于创新，推动学院发展再上台阶 ------新时期高校党建工作创新的思考 研究内容：构建高校党建工作创新机制，着力研究市场经济体制、对外开放条件下高校党建工作的基本规律，确立符合市场经济体制、对外开放要求的党建工作新思路、新内容、新方法。 研究方案： 深入基层调研（一）、本单位调研 （二）、同类院校调研
追求卓越，勇于创新，推动学院发展再上台阶 ------新时期高校党建工作创新的思考 张文华 新时期高校的党建工作既是个重点，又是个难点。做好潞安职业技术学院党建工作，对于加强党对学院的领导，办好适应集团发展和人民满意的学校，促进学院改革发展，具有十分重要的现实意义。当前，高校党建工作的现状与高等教育的发展普遍存在一些不适应的地方，一些高校的党建工作存在缺乏创新工作机制、基层党组织设置不灵活、党员教育管理方法单一等主要问题。因此，学院党建工作要不断研究新情况，解决新问题，以改革创新精神扎实抓好学校党员队伍、人才队伍和干部队伍“三支队伍”建设，为潞安集团的科学发展提供人才支撑。 一、用“三个代表”重要思想指导实践，推进高校党建工作思路创新 “三个代表”重要思想是马克思主义理论创新的最新成果，它和马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论一脉相承，是加强和改进党的建设的强大思想武器。我们要不断加强对“三个代表”重要思想的学习，深刻领会其科学内涵，用以指导解决高等教育改革中高校出现的新问题。首先，要认识到党在高校的领导是具体实在的。
高校的各项事业发展都离不开党的领导，充分认识党所处的历史方位，发挥高校培养合格社会主义事业建设者和接班人的主阵地作用。其次，要正确处理高校党政关系。在贯彻党委“统揽全局、协调各方”方针的基础上，搞好党政的分工和配合，党委不包揽行政事务，支持行政负责人在职责范围内独立负责地开展工作，发挥班子的集体作用，调动集体的积极性。第三，要树立以党建工作为龙头，带动高校思想政治工作和其它各项工作，促进培育创新人才的观念。 二、构建党建工作网络架构，推进学院党建工作体系创新 坚持与时俱进，不断探索完善党的组织支撑和网络架构，是学院党建工作的基础。一是科学合理地设置学院党组织。高校基层党组织可按专业系别、学术组织党员数量灵活设置，尤其是学生支部的设置应当不固守一种模式。二是建立全方位的思想政治教育网络体系。以支部为结点，开展干部联系党员的结对活动。以工会、团委为结点，发挥党员联系群众的桥梁作用，丰富师生文化生活。以学生处（思政部）为结点，调动班主任、党员及全体教职工参与大学生思想政治教育。三是健全党建绩效管理工作责任体系。根据高校工作的特点，强化责任分解，理顺工作关系，形成一级抓一级，一级带一级，层层抓落实，一级对一级负责的工作格局。同时，依托高校机构和院系行政网络，建立党组织负责人联系网点和党员先锋模范示范网点，使党的工作网络延伸到学校的各个方面。 三、建立健全保持共产党员先进性教育长效机制，推进高校党建工作制度创新
关于高校党建工作创新研究
论 文 任 务 书 课题名称 关于高校党建 工作模式创新研究 姓 名 学 号 院 系 专 业 指导教师 2012 年 3月 14 日 ※※※※※※※※※ ※※ ※ ※ ※ ※ ※※※※※※※※※ 论 文 材 料
目录 一、目录 (1) 二、摘要 (2) 三、分析当前新高校学生党员教育工作的特点 1．新教育理念强调以人为本 2、教育对象的特殊性 3、教育内容的时代性 4、教育信息的多样化 5、教育载体的多要素组合 (4) 四、当前高校党建工作急需解决的问题 1．学生入党积极分子培训形式单一，质量难保证 2．学生党支部班子不健全 3．学生党组织活动的形式很传统 4．学生党员教育管理出现真空时段 (5) 五、如何采用新媒体创新高校党建工作 一、采用新媒体进行创新学生党员教育工作信息化管理机制 1、创建一个红色网站，提供理论知识学习园地 2、建设好一支信息管理队伍 3、开设党员网上之家，召开网络会议 4、设立工作邮箱 5、通过多媒体分享“党课特色课件”，建立“党建工作交流”
“党建互动微博”等 (7) 二．创新理论培训载体 (7) 三．创新党员教育工作的活动形式 (8) 四．创新学生党员教育工作的管理机制 1、健全毕业生党员的管理机制 2、建立学生党员行为约束机制 (8) 六、参考文献 (9)
高校党建工作模式创新研究 摘要： 高校学生党员教育工作出现了一些新的特点和急需要解决的问题。如何在新媒体背景下创新学生党员教育工作，发挥学生党支部的战斗堡垒作用，对新媒体背景下高校学生党员教育工作的创新提出了一系列的研究对策。 关键词： 新媒体背景；高校；学生党员；教育创新： 媒体技术为高校学生党员教育作带来了新的发展机遇，丰富了党员教育的内容，创新了党员活动形式，提高了学生党员参与党的建设的兴趣和能力。随着新媒体的迅猛发展，互联网技术已成为当代最先进、最活跃的生产要素，冲击着社会的各个领域。在这一教育背景下，探索创新方式推进党建工作成为全体高校党建工作者的一个重要新课题。高校学生党员教育工作出现了许多新的特点，创新学生党员教育工作，这是适应先进生产力发展的必然要求，也是取得党员教育工作实效的重要途径。 一、高校学生党员教育工作的特点 1．新教育理念强调以人为本。 高等教育从以往的“传授知识”到“培养能力”，再到今天的“提高素质”，充分体现坚持以人为本理念在这个背景下，高校的党员教育理念也要实现转变，强调以人为本，帮助广大师生解疑释惑，提升
关于高校党建工作创新研究
论文任务书 课题名称 关于高校党建 工作模式创新研究 姓名 学号 院系 专业 指导教师 2012年3月14日 目录 一、 目录 (1) 二、 摘要 (2) 三、 分析当前新高校学生党员教育工作的特点 1．新教育理念强调以人为本 2、教育对象的特殊性 3、教育内容的时代性 ※※※※※※※※※ ※※ ※ ※ ※※ 论文材料
4、教育信息的多样化 5、教育载体的多要素组合 (4) 四、当前高校党建工作急需解决的问题 1．学生入党积极分子培训形式单一，质量难保证 2．学生党支部班子不健全 3．学生党组织活动的形式很传统 4．学生党员教育管理出现真空时段 (5) 五、如何采用新媒体创新高校党建工作 一、采用新媒体进行创新学生党员教育工作信息化管理机制 1、创建一个红色网站，提供理论知识学习园地 2、建设好一支信息管理队伍 3、开设党员网上之家，召开网络会议 4、设立工作邮箱 5、通过多媒体分享“党课特色课件”，建立“党建工作交流” “党建互动微博”等 (7) 二．创新理论培训载体 (7) 三．创新党员教育工作的活动形式 (8) 四．创新学生党员教育工作的管理机制 1、健全毕业生党员的管理机制 2、建立学生党员行为约束机制 (8) 六、参考文献 (9)
高校党建工作模式创新研究 摘要： 高校学生党员教育工作出现了一些新的特点和急需要解决的问题。如何在新媒体背景下创新学生党员教育工作，发挥学生党支部的战斗堡垒作用，对新媒体背景下高校学生党员教育工作的创新提出了一系列的研究对策。 关键词： 新媒体背景；高校；学生党员；教育创新： 媒体技术为高校学生党员教育作带来了新的发展机遇，丰富了党员教育的内容，创新了党员活动形式，提高了学生党员参与党的建设的兴趣和能力。随着新媒体的迅猛发展，互联网技术已成为当代最先进、最活跃的生产要素，冲击着社会的各个领域。在这一教育背景下，探索创新方式推进党建工作成为全体高校党建工作者的一个重要新课题。高校学生党员教育工作出现了许多新的特点，创新学生党员教育工作，这是适应先进生产力发展的必然要求，也是取得党员教育工作实效的重要途径。 一、高校学生党员教育工作的特点 1．新教育理念强调以人为本。 高等教育从以往的“传授知识”到“培养能力”，再到今天的“提高素质”，充分体现坚持以人为本理念在这个背景下，高校的党员教育理念也要实现转变，强调以人为本，帮助广大师生解疑释惑，提升他们的理论修养和综合素质。通过帮助人、提高人，使党组织真正成为团结人、凝聚人，激发党员、群众工作积极性和创造性的核心。 2、教育对象的特殊性。
对高校党建工作创新的思考
对高校党建工作创新的思考 发表时间：2013-03-22T10:44:59.060Z 来源：《中国科技教育·理论版》2012年第12期供稿作者：魏可霏[导读] 高校党建工作创新，是马克思主义与时俱进的本质特征的重要体现。 魏可霏哈尔滨华德学院 150000 摘要文章中对高校党建工作创新的思考作了分析。关键词高校党建创新 随着社会的发展和高校体制改革及素质教育的进一步推进,尤其是后勤社会化和弹性学分制的出现,学生在学习、生活、组织形式等方面都将出现重大变化,原有的学生党建工作方式方法将面临重大挑战。胡锦涛总书记在庆祝中国共产党成立90周年大会上的讲话中明确指出：“我们党的队伍里始终活跃着怀抱崇高理想、充满奋斗激情的青年人，这是我们党历经90年风雨而依然保持蓬勃生机的一个重要保证。青年是祖国的未来、民族的希望，也是我们党的未来和希望。全党都要关注青年、关心青年、关爱青年。”现阶段，90后大学生开始成为高校的主力军。由于所处的时代背景、家庭环境和教育体制不同，他们身上具有着独特的思想特点和个性特征。据相关调查显示，“90后的大学生呈现出理想信念不再纯粹，个人功利主义色彩凸显；政治热情高，视野开阔，尤为关注与自身发展关系密切的领域；自信张扬，理性务实，注重个人能力，但也易受社会不良风气影响；过于关注自我发展，集体感、社会责任意识薄弱的特点”。由此可见，90后大学生党建工作面临着更多的问题。高校党建工作的革新已经迫在眉睫。 一、高校党建工作创新的意义 高校党建工作创新，是马克思主义与时俱进的本质特征的重要体现。创新体现了马克思主义辩证法的本质要求，是马克思主义与时俱进活的灵魂，高校党组织，不仅是适应时代的需要而产生的，而且其存在的全部意义和价值就在于解决时代提出的课题，肩负起历史赋予的教育使命。高校党组要保持先进性，最根本的是要与其所处时代的发展步伐相一致，真正引领时代的教育潮流，内涵发展。高校承担着培养高级人才，创新科技文化的重要使命，其党建工作更要体现与时俱进、开拓创新的精神。 二、对高校党建工作创新的建议 1、作为高校党组织，要凭借有利条件，积极组织力量，加强对拒腐防变和抵御风险能力这两大历史课题的研究，拿出一批高质量、令人信服、可运用的理论研究成果。 2、合理设置党组织。以承包、托管、联合等形式，允许社会企业进入高校学生公寓管理是今后后勤社会化改革的必然趋势。党建工作并非空中楼阁，高高在上，它应该渗透于学生的学习生活之中，撒播在学生的内心世界，达到润物无声，震撼和激励心灵的作用。所以，只有创新载体才能使党建工作更加生动有趣，丰富多彩。通过在学生公寓成立党小组、党支部、大学生党员活动中心等开展党的组织和建设工作；通过建立党员责任区、服务队等增强学生党员的责任意识和服务精神；通过学生社团成立理论学习小组，开展第二课堂、红色沙龙、热点论坛等活动；把握节日、纪念日等教育契机开展校园文化活动，如建党XX周年系列活动等；通过社会实践活动感受祖国的变化，提高认识，增长才干。 3、充分利用网络等传媒资源。在网络工作上以学校党委为核心，以党的基层组织为主线，以党员和要求入党积极分子为主体力量，以政工干部、党员干部为骨干力量，工会、共青团等群众组织积极支持配合，社会力量有效参与。要视互联网为开展党建工作的新机遇和新挑战，主动占领，为我所用。现代社会,各种传媒特别是信息网络化迅猛发展,舆论的作用和影响越来越大,越来越需要引导。必须树立科技增强党建工作生命力的新观念。增加党建工作的科技含量,在继承和发扬传统的基础上,在手段、方法上进行创新,这是顺应时代潮流的必然选择,也是适应先进生产力发展的必然要求。因此,高校党建要从这个时代特征出发,适应发展,充分发挥信息网络技术优势,开拓学生党建工作的新阵地。这不仅是工作载体和手段上的创新,而且也有利于推进学生党建工作的深入程度,拓展学生党建工作的空间,提高工作的针对性和有效性。现代传媒技术的发展,为学生党建工作提供了新的手段和途径。充分利用网络虚拟社区,开展党建工作。高校应该充分利用自己的优势,建立网上党校、网上党支部,过网上支部生活,开展网上谈心活动。我们应抓住学生关注网络信息的心理,充分发挥闭路电视网和校园网的作用,可在网上出现党建的声音,探索网上思想教育和学生自我教育的特点与规律,使网络成为思想政治工作新的平台。党建工作要改变目前高校思想政治工作主要依靠广播、电视、报刊的局限,将党建工作延伸到网络世界,积极拓宽思想政治教育的信息传输渠道。在网站设立党的理论、新闻公告、论坛交流等版块,为同学提供了在线阅读、下载学习、正确思想引导提供了良好平台。也可在网上开设“党员之家”、“网上辅导员”、“党校学员”等论坛,让同学们针对各种专题互相讨论和交流。还可以利用电子邮件、参与网站的交流和讨论来对部分学生进行有针对性的思想政治教育。在加强网络管理的同时，努力建成一批具有一定规模和影响的党建工作网站，推出一批导向正确、体现网络特色，受到师生喜爱的主页和栏目。 4、注重社会实践。社会实践工作能使学生党员或入党积极分子充分发挥才干,锻炼思辨和组织能力,增强他们责任感、使命感,有利于组织更加全面、深入地了解党员和入党积极分子的思想动态及现实表现。鼓励党员积极参加社会实践并给其创造机会。要使大学生对党建理论有更理性的认识,就要鼓励并创造机会让他们参加社会实践。如帮他们联系企业、党政机关、高校党委、乡镇农村基层组织,让他们深入实际,做一些具体的工作,这样可以使他们广泛接触和了解第一线的实际情况,使他们原有的党建理论知识立体化、生动化、感性化、理性化。 开辟和拓展社会党建工作的社会实践阵地,建立社会实践党组织。我们首先要提高学生党员和积极分子的社会实践质量和水平,把政治理论教学和社会实践有机结合。利用产学合作的条件,把生产实习基地作为政治理论教学的实习基地,充分发挥共同育人的优势,使得党建工作避免“纸上谈兵”的片面性。 结束语：随着社会的发展和高校体制改革及素质教育的进一步推进,尤其是90后的一代学生成为高校在校生的主体后，学生在学习、生活、组织形式等方面都将出现重大变化,原有的学生党建工作方式方法将面临重大挑战。在这种形势下，如何保证高校党组织的创造力、凝聚力和战斗力？另外，教育体制的改革也在深化，各种新型的学校组织应运而生。公办、公有民办、民办、股份制等多种办学形式并存，互相竞争，互相促进。如何在新型的学校组织中开展党建工作？很显然，仅靠老一套办法肯定行不通，必须做好党建工作的创新工作，通过机制创新，把党建工作落到实处。
创新党建工作 提升党建服务水平
创新党建工作提升党建服务水平 为深入贯彻党要管党、从严治党要求，进一步拓展延伸群众路线教育实践活动成果，提高基层党组织凝聚力、战斗，**乡党委全面加强党的思想、组织、作风建设，初步形成富有特色、充满活力的基层党建工作新格局，为推动“水稻产业大乡”建设提供坚强有力的组织保证。 一、注重顶层设计，全力打造“一号工程” **乡党委全面落实一把手责任，将基层党建工作摆上重要位臵，作为“一号工程”精心谋划部署。乡党委五议其稿出台了《**乡基层党建工作方案》，从基层党组织建设、党员教育管理等方面高标准谋划，并且成立了专门督导机构，制定了详细的考评细则，全力督导实施，严格量化考核，将考评结果作为乡村干部选拔任用和兑现工资待遇的重要依，确保了基层党建工作落到实处。 二、创新工作举措，狠抓方案落实 乡党委坚持活化思维、创新举措，力求将“一号工程”的方案组织实施到位，使组织建设、制度建设全面提档升级。 一是强化村级班子建设，优化班子结构。采取集中培训、现场实训、外出考察等方式，开展5期培训班，对各村“两委”班子成员进行轮训。使其进一步坚定了理想信念、提升了引领经济发展、服务群众能力。采取支部推荐、党员群众推选、个人自荐
等方式各村选拔出至少5名有群众威信、有致富本领、文化程度较高、有工作能力、有较高思想政治素质的优秀青年作为村级后备干部。对表现突出的人员采取到乡职能部门挂职锻炼或派遣到其它先进基层党支部交流学习的新模式，加快村级后备干部成，解决后继乏人问题。 二是加强党员教育管理，探索“数字化”管理模式。按照分类分级全覆盖的要求，在通过发放口袋书、观看教育影片、举办培训班、建设实训基地等方式加强党员教育学习、提升素质的基础上。乡党委积极探索党员“数字化”管理新模式，以支部为单位为全乡738名党员建立个人动态管理档案。档案涵盖党员自然概况、联系方式、经济收入、身体状况、流入流出等基本信息以及参加党内组织生活情况、监督议事、示范引领作用发挥情况等内容。创建了**乡基层党建网站，各支部将档案信息录入网站的管理平台后，乡党委通过点击鼠标便可以随时掌握每名党员参加组织生活、提出意见建议、发挥先锋模范作用等情况，及时掌握每名党员的现实表现及思想动态，并将以此作为党员评议的重要依据。各支部开展“三会一课”、组织生活会等组织生活的记录和影像照料也及时上传至管理平台，乡党委网上随时进行检查指导，促进组织生活的正常化、规范化、制度化。 三是增强党组织活动的吸引力，增强党员意识。每逢党员生日，乡党委采用发送短信、微信等形式为全乡所有党员送去生日祝福，对60岁、70岁、80岁及80岁以上的老党员，党委精心制
企业党建工作创新(完整版)
企业党建工作创新 企业党建工作创新 《现代交际》201X年第04期 近年来，随着社会主义市场经济体制的不断完善，国有企业管理体制改革的不断深化，企业党建工作面临诸多难以解决的矛盾和困难。面对新形势、新任务、新挑战，企业应坚持以改革为动力，创新管理模式，完善管理网络，走出一条党建工作新路子，实现党建工作和企业发展相融共进、互动双赢。 企业党建工作创新 d267 a 1009-5349（201X）04-0120-01 一个先进企业党组织，就是一个坚强的堡垒。随着时代的发展，党建工作的任务、环境、内容、渠道都有了新的变化，尤其是企业员工思想观念和价值取向发生了新的变化，职工的社会活动方式和生活方式发生了新的变化，信息的传播手段、传播渠道发生了新的变化，无疑给党建工作增加了难度，这就不仅需要加强企业党建工作，而且需要适应已经变化了的新形势，改进和创新党建工作。 一、坚持“两个落实”，强化企业党建工作责任 落实人员。党建工作是一项专业性很强的工作，从事这项工作的人员不仅需要有一定的思想觉悟和理论水平，还需要认真学习和领会党的创新理论，学习新时期的党建工作具体方法，同时要借鉴其他单位部门经验方法来提高自己。行政工作可以以命令为主，但党务工作要以引导说服、教育为主，党建工作人员应坚持思想领先，通过谈心、座谈会等形式，及时掌握党员干部思想状态，开展针对性的学习
教育活动，发扬我党思想政治工作的光荣传统，变被动为主动、化消极为积极。要练就借力企业文化的本领，党建工作就是要借助企业文化，运用企业文化的张力来实施党建工作，运用文化的张力来做人的工作。 落实责任。责任是党建工作责任制的核心，只有责任明确到位，落实才有动力，奖惩才有依据。要构建系统完善的责任体系，党组织书记是党建工作第一责任人，也是本单位各项工作的第一责任人，应严格实行“一岗双责”。要全面落实党建工作责任制，完善责任体系，党组书记要切实履行好党建工作第一责任人的职责，班子其他成员要结合分管工作抓好党建工作。通过建立职责明确、分工具体、奖惩严明的责任机制，把企业党建工作和责任结合起来，固化下来，实现企业党建工作的各项任务，有人抓、有人干、有人管、有人负责，最终从制度机制上确保党建工作责任制得到落实，使企业组织建设经常化、制度化、规范化。 二、着眼“三个结合”，创新党建工作思路 龙源期刊网 :.n 面对党建的新形势，必须创新党建工作的思路，找准党建工作的抓手，选准发挥作用的渠道。只有明确了目标和任务，选准了发挥作用的渠道，企业的党组织才能不断得到加强，政治领导核心作用才能得到保证，凝聚力和战斗力才能得到不断提高。 党建工作与业务经营相结合。应按照“围绕业务抓党建，抓好党建促发展”这个重点和特点来开展，把促进业务发展作为党建工作的着眼点和立足点，围绕经营抓党建，抓好党建促经营，实现党建出成果、经营出效益的双赢目标。同时，要把党建工作与业务发展工作结
党建工作创新项目案例
抓党建求突破五个抓好促发展 ——市发改局强化党建工作新举措市发改局党组为认真贯彻落实市委组织部和市党建工作会议精神，更好地发挥党建工作与经济工作相互渗透、相互促进的作用，确保“转型升级调结构，奋力拼搏争百强”的目标实现，提出了“狠抓党建求突破，五个抓好促发展”的党建工作新举措。 一、以素质强局，抓好学习型党组织建设 在加强机关作风建设中认真抓好学习型党组织建设，通过引入先进理念，整合学习资源，发挥学习效能，努力提高机关党组织的学习能力和党员干部的综合素质和实践本领。一是加强学习型领导班子建设。在重视个人学习和个人潜能开发的同时，更加重视团队学习和群体智慧的整合，大力加强领导班子思想政治建设和能力素质建设，增强班子成员的政治意识和大局意识，在形成群体共识、产生协调一致行动、加强学习型党组织建设等方面发挥了示范引领作用。二是培育学习新理念。把学习能力引入党组织建设之中，在广大党员干部中培育终身学习、团队学习、互动学习、反思学习、快乐学习、学习工作一体化等学习新理念，引导党员干部逐步掌握共享信息、敞开交流、真诚互动、提问反思等学习方法，建立健全导学、互学、督学的学习长效机制，努力营造乐学、勤学、善学、比学的浓厚氛围。三是积极构筑多元学习平台。大力实施干部素质提升工程，注重讲学习与讲政治相结合，讲学习与促进思想解放相结合，讲学习与抓好当前工作相结合，讲学习与加强作风建设相结合，坚持组织学习与个人学习、请进来与走出去、理论学习与实践锻炼相结合，不断增强学习的针对性
和实效性。深入开展“五个一”活动(即党员干部每周参加一次集体学习，每月写一篇学习心得，每季举办一次学习心得和理论调研成果交流，每半年写一篇经济运行分析报告，每年表彰一批学习型先进个人)，鼓励党员干部积极参加学历教育和各类在职培训，不断推动学习型党组织建设，以更加有效的提高党员干部理论素养、政治素养和业务水平。 二、以业绩兴局，抓好服务经济建设 党组织服务中心、服务经济建设的战斗力，直接影响着全市经济社会的发展。要坚持以科学发展观为指导，紧密结合发改部门工作实际，通过抓学习，促学习型党组织建设；抓教育，促干部队伍建设；抓结合，促中心工作开展，充分发挥基层党组织战斗堡垒作用和党员先锋模范带头作用，争创一流业绩。一是按照市委、市政府提出的各项要求，加强对宏观经济运行的分析调度，保证各项主要经济指标较好地完成年初制定的预期目标。二是坚持把争取项目、资金、政策作为推动××发展的头等大事来抓。紧紧围绕国家产业政策和国家、省预算内资金的投向，抢抓国家扩大内需政策机遇，精心筛选一批符合国家产业政策、带动力强的项目作为争取资金的载体，认真做到上有政策，下能承接对策，快速反应，立即上文，反复对接，努力争取更多的补助投资，提高××投资的资金有效供给。三是以“四导”（提前指导、耐心辅导、理性引导、服务主导）为内容，强化项目服务工作，全力推动重点项目实施，保证投资持续增长，加强与项目单位、企业的沟通联系，定期召开项目协调会，认真倾听项目单位、企业的呼声，及时发现并协助项目单位解决在项目建设中存在的问题。以主
党建工作创新情况
项目部党组织和广大党员坚持把创先争优活动同基层党建工作创新紧密结合起来，努力争科学发展之先、创社会和谐之优。作为项目部党支部主要下面三方面作起： 1.改进基层组织。要使基层党建由“守旧型”向“开拓型”转变。我们坚持创新理念，改进组织设置，充分发挥党员的主体地位与作用，实现了基层党建工作由“被动服从”向“主动服务“的成功转变：即以发展的理念抓创建，寓党建工作于经济发展之中；以务实的理念抓创建，基层党的阵地和党员队伍建设进一步加强。各级党员要以服务项目为基本立足点，强化六局品牌建设，在不断发挥项目基层党组织的作用的同时，通过组织体系创新、活动载体创新、管理模式创新，不断提升基层党组织服务职工的能力和水平，推进基层党建工作的标准化、规范化。 2.强化党员干部队伍建设。抓重点，提高领导班子执政能力，在团队建设上有新突破。我们将领导班子和干部队伍建设作为执政能力建设的重点和关键，坚持唱好干部选拔、使用、培养“三部曲”，真正将政治上靠得住、工作上有本事、作风上过得硬、职工信得过的优秀干部选拔到领导岗位上来，调优配强各级领导班子。抓关键，营造干事创业的良好氛围，在人才拓展上有新突破。要努力深化干部人事制度改革，统筹抓好党政人才、企业经营管理人才、专业技术人才。抓考核，落实党要管党工作责任制，在目标管理上有新突破。我们以创新为动力，制定完善了党建组织工作考核管理制度，形成了党建工作长抓不懈的工作机制，变“软任务”为“硬指标”。 3.强化党建工作职责。从关心激励入手，有效解决党务干部抓党建工作内在动力不强的问题，实现“要我抓”到“我要抓”的跳跃。从强化责任入手，切实解决党务干部抓党建工作外部压力不足的问题，实现“虚功”到“实绩”的跳跃。从健全制度入手，切实解决党务干部抓党建工作保障不够的问题，实现“权宜之举”到“长效机制”的跳跃。通过基层组织建设的创新，切实起到了“推动发展、服务职工、凝聚人心、促进和谐”作用，有力地推动分局经济超常规与跨越式发展。 在加强党建工作质量管理中，推行了以目标管理为核心，服务中心工作的思路。我们把年度党建工作质量目标细化分解为班子建设、干部队伍建设、党支部建设、党员队伍建设、党风廉政建设、文明创建和企业文化建设等7项具体目标，按照“党政同心、目标同向、工作同步、成果同享”的工作思路，围绕中心工作，找准功能定位，制定工作方案、工作计划，把不断提高安全生产的效果和党组织发挥作用的大小，作为衡量党建工作质量的标准、党建工作的出发点和落脚点，实现党建工作与安全生产的相融共促，有力增强党建工作的凝聚力、创造力和影响力。 我们还践行了以项目管理为手段，创新运行模式的路子。在党建工作中，我们借鉴了生产管理工作的一些做法，把党建工作分解成几个单项指标，并把单项指标列为单个工作项目，成立项目非常设机构，负责项目的组织协调和日常管理工作，制定工作项目运行表，把项目任务转化为“定人员、定任务、定时间、定要求”的量化指标，建立层次分明、分工明确、权责到位的组织体系。 党建工作质量管理初见成效
优秀基层党建工作创新项目评比办法
优秀基层党建工作创新项目 评比办法 第一章总则 第一条为深入推进基层党建工作创新，着力破解基层党建工作难题，把项目化推进基层党建工作常态化、长效化，提高基层党建工作科学化水平，特制定本办法。 第二条优秀基层党建工作创新项目评比活动坚持先备案、再实施，先实施、再申报，先申报、再评估，先评估、再评审的原则，以党建项目化、项目品牌化推进基层党建工作。 第三条优秀基层党建工作创新项目评比每两年组织一次，每次评选100个。按照1：1.5的比例自下而上，差额申报。 第四条优秀基层党建工作创新项目评比工作由中共委创先争优活动领导小组领导，市委创先争优办公室（市委组织部）组织实施。 第五条项目评估、评审工作由优秀基层党建工作创新项目评审组负责。评审组成员由市委创先争优办公室（市委组织部）会同各区县各系统有关负责同志及部分党建专家学者等组成。 第六条各区县委组织部、市委各部（工）委组织处（部）按照市委要求，负责组织基层党组织做好
项目选题、备案、申报工作，负责出台支持政策、指导项目实施工作，并组织开展本区县本系统基层党建工作创新项目评比活动。 第七条全市各基层党（工）委、党总支、党支部是基层党建工作创新项目的具体实施主体和申报主体。 第二章评比范围 第八条基层党建工作创新项目应是基层党组织建设和党员队伍建设中的新实践新做法，应立足于解决深层次问题，有利于提高基层党建工作科学化水平。 第九条已获得优秀基层党建工作创新项目表彰的项目，不重复参评。 第十条各区县委、市委各部（工）委负责组织实施的党建工作创新项目不参评。 第三章评比标准 第十一条优秀基层党建工作创新项目应具备以下条件： （一）具有创新性。工作亮点突出，在基层党建工作面临的新情况新问题上有突破；工作思路、工作方式方法具有首创性或领先性；能够创造性地落实上级工作要求。